總結(jié)是對(duì)已有知識(shí)進(jìn)行整理和挖掘，加深對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。在寫總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，但要有自己的思考。下面是一些經(jīng)過整理的總結(jié)樣例，供您欣賞和學(xué)習(xí)。
讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇一
寒假里，我讀了《三十六計(jì)》，這本書讓我大開眼界。書中匯集了中國古代兵書最絕妙的計(jì)策與最出色的謀略，蘊(yùn)含著豐富的哲理。
“瞞天過海”呂不韋與趙姬，合演了一出驚心動(dòng)魄的“切鼎切”，協(xié)助秦王贏政統(tǒng)一了六國；諸葛亮大開城門，高坐城頭，談笑風(fēng)生，智退司馬懿強(qiáng)兵，演繹了令人拍案叫絕的“空城計(jì)”；“釜底抽薪”軍事謀略家李塑臨危受命，個(gè)個(gè)擊破使頑敵的強(qiáng)大陣容瓦解，形勢逆轉(zhuǎn)……這其中，我覺得最妙的一計(jì)要屬“欲情故縱”了，蜀國丞相諸葛亮七擒孟獲后又七放孟獲，孟獲輸?shù)男姆诜?，并最后投靠了諸葛亮。諸葛亮這個(gè)人，我最早認(rèn)識(shí)他是在語文書中的《草船借箭》里，他在赤壁之戰(zhàn)中的鎮(zhèn)定自若和超凡智慧給我留下了非常深刻的印象，而在“七擒孟獲”的故事中諸葛亮的睿智和人格魅力更令人折服。
《三十六計(jì)》是根據(jù)中國古代軍事思想和豐富的斗爭經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成的兵書，最初只用于戰(zhàn)爭，隨著時(shí)間的推移，這一功能漸漸消退，而與人們的生活更加密切。我們熟讀《三十六計(jì)》，不僅可以用書中的智慧來解決日常生活中遇到的`麻煩，而且它還教給我們生活中的哲學(xué)和為人處世的道理，讓我們的人生更加精彩。
讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇二
今天我讀了一本名叫三十六計(jì)的書，書中有各種好看的文章，當(dāng)中我最喜歡的是第三十二計(jì)：空城計(jì)，當(dāng)中主人公是諸葛亮。
守崗位，不得大聲說話，隨便出入；大開四扇城門，每扇門派二十名軍士扮成百姓，灑掃街道。一起都安排好后，諸葛亮來到城樓上扶起琴來。
魏軍前哨來到城下，看到這樣的情景，不敢進(jìn)城，急忙回去報(bào)告司馬懿...。司馬懿頓時(shí)起了疑心，立刻命令大軍撤退。司馬懿的兒子司馬昭問道：“父親為什么要撤兵呢？”司馬懿回答：‘一生謹(jǐn)慎，從來不做冒險(xiǎn)的事。今天開城門肯定有埋伏。我要是攻城，就中他的計(jì)了。’說完司馬懿就慌慌張張地撤退了。這句話主要寫了諸葛亮在敵人的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的時(shí)候時(shí)不慌張的態(tài)度，和司馬懿對(duì)諸葛亮的疑心。
讀了這篇文章，我知道人要向諸葛亮一樣對(duì)抗困難，可千萬別向司馬懿一樣對(duì)任何事都沒有自信心。
讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇三
媽媽給我買的是《三十六計(jì)》連環(huán)畫，因?yàn)槔锩娴墓糯适绿L了，太難懂了，所以沒讀完，但我把目錄全讀完了，我喜歡“打草驚蛇”“空城計(jì)”“上屋抽屜”“反客為主”“隔岸觀火”“聲東擊西”“偷梁換柱”“無中生有”“調(diào)虎離山”“樹上開花”的計(jì)策，還有第三十六計(jì)“走為上計(jì)”。
我在動(dòng)畫片上也碰到過三十六計(jì)的計(jì)策。
最會(huì)使用“笑里藏刀”“趁火打劫”的是灰太狼，比如灰太狼用大炮攻打羊村，在著火的時(shí)候，趁機(jī)抓羊就是“趁火打劫”。
喜羊羊經(jīng)常使用的是“金蟬脫殼”，有一次，灰太狼來羊村抓羊，看到喜羊羊的鈴鐺，使勁兒一拽，竟然是只戴著喜羊羊鈴鐺的大狗熊。
《開心寶貝之開心超人大作戰(zhàn)》動(dòng)畫片里也經(jīng)常有三十六計(jì)，有一個(gè)壞人用的“拋磚引玉”的計(jì)策，他想得自己想要的東西，然后綁架了幼兒園的小孩子，逼好人拿出東西。但是他失敗了，因?yàn)殚_心超人和他的伙伴們把他打敗了。他的計(jì)策沒有得逞。
讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇四
“三十六計(jì)”聚合了中國古代的重要軍事思想和豐富戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)，是一部兵法和智謀的奇書。全書共分六套謀略，即勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)和敗戰(zhàn)計(jì)，每套計(jì)謀又分為六個(gè)計(jì)策，共三十六計(jì)。有空時(shí)拿出來看一看，可以了解相關(guān)的歷史常識(shí)和文學(xué)知識(shí)。
其中第三十六計(jì)“走為上計(jì)”給我的印象最深：南北朝北周時(shí)代，周宣帝昏庸無能，只知道吃喝玩樂，把朝政交給了楊皇后的父親隋國公楊堅(jiān)主持。隨著勢力逐漸壯大，楊堅(jiān)開始有了做皇帝的野心。但他覺得手握重兵的相州總管尉遲炯對(duì)自己是一個(gè)很大的威脅，就派出親信韋孝寬到鄴城去替換尉遲炯。尉遲炯又氣又恨，就準(zhǔn)備在鄴城殺死韋孝寬。韋孝寬知道后，立即向西逃跑。
韋孝寬在逃跑的過程中，每到一個(gè)驛站，就對(duì)驛站的管事說：“尉遲大人很快就要到了，你們趕快準(zhǔn)備好酒宴迎接他，不能怠慢?！蓖瑫r(shí)，他在臨走的時(shí)候還找了個(gè)借口，把驛站中的好馬全部遷走。
尉遲炯聽說韋孝寬逃跑了，就命令部下梁子康去追韋孝寬。路上，梁子康見每個(gè)驛站都有好酒好菜招待他們，邊毫不客氣的大吃大喝。準(zhǔn)備在驛站換馬的時(shí)候，驛站里找到的都是老弱殘馬。就這樣，韋孝寬逃過了尉遲炯的追擊。
還記得在某一個(gè)星期天，我和爸爸去廣百逛街的時(shí)候，我們?cè)谄邩琴u健身器械的地方，有一個(gè)推銷員讓我們?cè)囈辉囁麄児镜慕∩砥餍?，我們就去試了一下，那個(gè)推銷員在旁邊講這個(gè)將那個(gè)，都是勸我們買他們公司的健身器械，后來有一個(gè)外國朋友來了，推銷員馬上就過去了，我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)“走為上計(jì)”了。
生活中還有許多地方用得著三十六計(jì)。我想說平時(shí)你們學(xué)習(xí)可千萬別“瞞天過?！薄皽喫~”瞎闖禍哦！看到“偷梁換柱”“無中生有”的事情別“隔岸觀火”休手旁觀，班級(jí)的榮譽(yù)需要你來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我在這里“反客為主”“拋磚引玉”了！
讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇五
《三十六計(jì)》是一部中華民族博大精深的兵書。記載了當(dāng)時(shí)，人們對(duì)打仗時(shí)兵法的運(yùn)用。
“瞞天過?！笔俏冶容^喜歡的一計(jì)。通過對(duì)事物表面的隱藏，來掩蓋其本質(zhì)，從而達(dá)到自身目的。當(dāng)然，對(duì)于“美人計(jì)”，我自認(rèn)為是不當(dāng)?shù)?。女子與男子應(yīng)是平等的。又何必將個(gè)女子的一生都直接改寫呢？“走為上計(jì)”是一個(gè)好計(jì)。“大丈夫能屈能伸”的本質(zhì)與它是差不多的吧。畢竟，“識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”。
“勝敗乃兵家常事”，但又有誰不想當(dāng)一位“常勝將軍”，次次皆贏？
在我看來，兵就是國。國一日無兵，便不可被稱作國。兵有男女，故也是民，兵即民，而無論是哪一計(jì)，無兵不可，一人也不可。一個(gè)人，無論是策計(jì)，還是打仗，都是不可能的。所以《三十六計(jì)》也告訴我們，要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，方可成大事。
“計(jì)”通“記”。故《是三十六計(jì)》也可被稱為《三十六記》嗎？不可！“計(jì)”乃是靈活，變通的。而“記”就是記住，記憶，未免有些死板。
讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇六
暑假第一周，我讀了一篇名字《三十六計(jì)》的書，《三十六計(jì)》是我國古代卓越軍事思想集大成之作,被譽(yù)為東方思想寶庫的`“明珠”,它是一部濃縮了古代卓越的軍事思想和豐富戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)的兵書，是一本“策略”大全，暑假讀《三十六計(jì)》有感300字。有一些計(jì)策的名稱來自于歷史典故，如“瞞天過?！?、“暗渡陳倉”；有些來自真實(shí)的戰(zhàn)爭事例，如“欲擒故縱”、“走為上計(jì)”等；還有一些是來自于民間流傳的成語，如“拋磚引玉”、“打草驚蛇”等。
在三十六計(jì)中，我最感興趣的是《調(diào)虎離山》，這個(gè)故事中，第一：是趙國撤換了廉頗，第二：引誘趙括離開長平關(guān)，第三：誘使趙括突圍，讀后感《暑假讀《三十六計(jì)》有感300字》。同一個(gè)計(jì)策，針對(duì)同一個(gè)對(duì)象，琴軍用了三次，連中三次，真是精彩。
讀書讓我開闊了視野，增長了見識(shí)?！度?jì)》讓我變得更加聰明。
讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇七
今天，我又再次重溫了《三十六計(jì)》這本書，讓我體會(huì)到了祖先們偉大的智慧。
《三十六計(jì)》這本書是我國古代軍事思想集的偉大制作，被譽(yù)為東方思想寶庫的“明珠”，與《孫子兵法》并稱為古代兵法雙絕。書中各計(jì)名字來源廣闊，由得來源于歷史典故，如圍魏救趙:有的來源于古代兵書,如聲東擊西:有的來源于日常用語,如指桑罵槐:有的來源于詩句,如擒賊擒王,李代桃僵.
當(dāng)我再一次地看到這本書時(shí),我深深地被這些事例所折服,這邊是智慧的存在!
《三十六計(jì)》這本書讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，充實(shí)了我的生活。透過它也讓我清楚地認(rèn)識(shí)到，生活中仍有許多的事物有待我們?nèi)ネ诰?、探索，也感受到了古代人民們的偉大智慧，我要向他們學(xué)習(xí)！
讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇八
今天，我在家中讀了《三十六計(jì)》，這里面都是由中國古代軍事思想和豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)組成的一本“智謀之書”。這里分為六套計(jì)謀，分別是“勝戰(zhàn)計(jì)”，“敵戰(zhàn)計(jì)”，“攻戰(zhàn)計(jì)”,“混戰(zhàn)計(jì)”，“并戰(zhàn)計(jì)”，和“敗戰(zhàn)計(jì)”。在許許多多的計(jì)謀中，我最喜歡的，就是――“笑里藏刀”。
這里講了越王勾踐被吳王夫差給包圍在稽山，被迫屈膝求和，夫差雖然赦免了勾踐，但把他的家人和大臣通通做人質(zhì)被扣在了吳國。之后的日子里，勾踐一直在給吳王夫差的父親的墓碑邊打掃，有時(shí)候還給吳王送金銀珠寶，吳王開始慢慢地放松警惕了。過了好長一段時(shí)間，吳王把他和他家人和他的大臣們都放回了自己的國家了。勾踐回國后，開始重建國家，又用了很多計(jì)謀讓吳國今年的米顆粒無收，在勾踐的精心培育下，趙國又強(qiáng)大起來了。五年后，吳國被勾踐給打下來了。
這個(gè)故事讓我明白了，在笑的下面，往往藏著現(xiàn)實(shí)，在笑的后面，有時(shí)候會(huì)是詭計(jì)，千萬不要被外表給迷惑了，后面可能有著“血刀”，在你被迷惑的時(shí)候在你背后插上一刀！
生活中也一樣。一次，一個(gè)來問我一道數(shù)學(xué)題目，又從背后拿出一本漫畫書，而且是最新出版的，我一直很想要，他說：“這是我昨天在小店里看到的，才八元，你告訴我怎么做，我給你看一個(gè)星期。好不？”我義不容辭，答應(yīng)了他。于是，我晚上做好作業(yè)就看，作業(yè)質(zhì)量就不怎么好。過了不久他又來了，看到我的作業(yè)不怎么好，就好似笑一樣的說:“好多叉叉啊，算了吧!我還是去看一看別人的吧！”當(dāng)時(shí)，我好后悔！
這就是“笑里藏刀”,好似變臉，一會(huì)兒是笑臉，一會(huì)兒就成了鬼臉，要時(shí)時(shí)刻刻防范于未然。
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讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇九
三年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校書市上用五元錢買了一本舊書《三十六計(jì)》。
《三十六計(jì)》里講了三十六種戰(zhàn)國時(shí)期的作戰(zhàn)計(jì)劃，是一本“謀略”大全，每一計(jì)都有許多個(gè)小故事，內(nèi)容十分豐富精彩，讓我愛不釋手。全書按照戰(zhàn)爭中的實(shí)際運(yùn)用分為六套，依次為勝戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)、敗戰(zhàn)計(jì)。每一套中各包含六條計(jì)謀，總共三十六計(jì)。
其中，令我感受最深的.是“以逸待勞”這一篇了?！耙砸荽齽凇钡囊馑季褪侵缸鲬?zhàn)的時(shí)候采取守勢，養(yǎng)精蓄銳，等待來攻的敵人疲勞后再出擊。古代，還有許多典型戰(zhàn)例呢！戰(zhàn)國末期，秦國發(fā)動(dòng)二十萬軍隊(duì)攻打楚國，開始勢如破竹，后來中了項(xiàng)燕的埋伏，大敗。秦王發(fā)現(xiàn)“姜還是老的辣”，便動(dòng)用了已告老還鄉(xiāng)的老將王翦。到了陣地，王翦讓部隊(duì)好好操練，好好修養(yǎng)，不攻打。不久，楚軍發(fā)動(dòng)所有軍隊(duì)前來叫陣，但是秦軍就是不予理睬。秦軍營內(nèi)，士兵們除了操練，就是吃喝玩樂。在敵人疲勞之時(shí)，王翦突然下令出兵，頃該間把楚軍殺個(gè)大敗。現(xiàn)在，我們養(yǎng)成足了精神，才能更有精力去工作、學(xué)習(xí)。
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讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇十
我決不后悔！看著這本書，我仿佛變成了笨狼的影子，跟著笨狼走過了千山萬水。躲在某一地點(diǎn)，想念一個(gè)站在來路也站在去路的，讓我牽掛的人。也許只有貴妃的死才能換得心的安寧，那顆肥碩的惡毒之心，注定被毒素所吞噬！也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己。命運(yùn)的線頭時(shí)不時(shí)在飄舞，但我始終找不到那根細(xì)小的銀針。
昨天吃罷晚飯，我就嚷著要去書市，爸爸媽媽勉強(qiáng)答應(yīng)，到了那里，我便一頭扎進(jìn)書堆里，原來是一本《三十六計(jì)》吸引了我。讀著讀著，我被“圍魏救趙”迷住了?！皣壕融w”是三十六計(jì)中的第二計(jì)――共敵不如分?jǐn)?，敵陽不如敵陰。就是說與其強(qiáng)攻集中的敵人，不如使用計(jì)謀將它分散，然后逐一擊破；與其出兵正面打擊敵人，不如迂回到它虛弱的后方，爾后將它置于死地。
這一計(jì)源于孫臏，是講齊國幫趙國攻打魏國的事。孫臏?zhǔn)褂谩皣壕融w”占領(lǐng)了魏國的都城，等魏兵回到自己的都城中，齊兵早已在那里設(shè)下埋伏，魏兵大敗而歸。多么高明的計(jì)謀啊，以迂為直，避實(shí)就虛，當(dāng)本軍某部遭敵軍圍困不得突圍時(shí)，救援的軍隊(duì)不應(yīng)直接攻擊圍困的敵軍，而選擇敵方防守相對(duì)空虛、又地處要害的地區(qū)進(jìn)行攻擊，以迫使敵方撤圍回援，從而到達(dá)克敵制勝的目的……多么了不起的孫臏，認(rèn)識(shí)孫臏我是在田忌賽馬中，我被他那份睿智所深深吸引，今天我看了三十六計(jì)更是對(duì)孫臏佩服得五體投地，一個(gè)睿智的人！
讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇十一
曠野上，我在思想的道路上漫步，心里念著一個(gè)書名：《三十六計(jì)》。
智慧是什么？智慧就是課堂上的發(fā)言嗎？就是作業(yè)本上的字嗎？《三十六計(jì)》給了我答案。
“智慧就是生活的經(jīng)驗(yàn)，就是臨危不懼的一點(diǎn)思考”。
聲音未落，塵土飛揚(yáng)。塵土中隱約走出一批軍隊(duì)，那是楚軍。楚軍多次進(jìn)攻絞國，卻都被絞國頑強(qiáng)地壓回。幾天后，楚國停止了對(duì)絞國的.進(jìn)攻，可周圍的小山上經(jīng)常出現(xiàn)幾個(gè)無守兵的楚國樵夫，絞國士兵抓回他們，后來，事情又發(fā)生了一次，可這次，眾楚兵忽然竄了出來，圍攻絞軍，又一批楚軍沖進(jìn)即將關(guān)上的絞國門，輕易占國。楚軍舍以樵夫，使敵盈利，故事重展，一觸即發(fā)。他們舍小利，換大局，先讓敵人嘗到甜頭，再讓它吃大苦頭，此計(jì)為“拋磚引玉”。此計(jì)甚好，它充分利用人類內(nèi)心的貪心，誘敵上鉤。被好處蒙蔽了雙眼的敵人，必會(huì)不經(jīng)思考，吃去美肉，結(jié)果失去更多，這就是其妙點(diǎn)?？山Y(jié)果再一想，不是計(jì)太妙，而是心過貪。只會(huì)一味貪婪地去拿餡餅，最終會(huì)一敗涂地。打個(gè)比方，天臺(tái)就有個(gè)人，接了個(gè)陌生電話，對(duì)方說只要你存錢到××，錢每天會(huì)增原利息的一倍，那人就因見錢眼開受騙了1.2萬。收起貪婪的心，真誠面對(duì)生活，用自己雙手創(chuàng)造一切，踏踏實(shí)實(shí)，這才是成功之路，我邊看邊想，流瀉下了感受。
瞞天過海、以逸待勞，趁火打劫……這些計(jì)謀只不過利用了人們的欲望或習(xí)慣。放下一切，不用管什么兵法、謀略，只要用自己的智慧，靜下心思考，你已經(jīng)成功了大半。
讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇十二
在假期里我讀了《三十六計(jì)》這本書。書中凝聚了中國古代的重要軍事思想和豐富戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)，是一部兵法和智謀的奇書。是古代人民智慧的結(jié)晶，同時(shí)也聚合了無數(shù)人的心血，古人通過分析和總結(jié)，寫出了這一本書?！度?jì)》這本書不僅可以用在戰(zhàn)場上，更可以用在商場和官場上，成為人們成功的一把鑰匙。
全書共分六套謀略，即勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)和敗戰(zhàn)計(jì)，每套計(jì)謀又分為六個(gè)計(jì)策，共三十六計(jì)。其中，感想最深刻的一計(jì)是“李代桃僵”。
戰(zhàn)國時(shí)期，齊國大將田忌常與齊威王及王子們舉行賽馬活動(dòng)，并且每次賭得很高。但不幸的是，每次比賽，田忌總是輸?shù)亩?，贏的少。有一天，軍事家孫臏陪同他一起賽馬，孫臏說：這場比賽，你的馬與王子們的馬各按速度分成上、中、下等馬，你的馬雖然在總體上劣于王子的馬，但是各等馬的足力其實(shí)相差并不多，只要采取一定策略，仍然可以贏得比賽。
等到這一場比賽開始時(shí)，孫臏就如是建議田忌：首先，用自己的下等馬對(duì)王子的上等馬；然后，用自己的上等馬對(duì)其中等馬；最后，用自己的中等馬對(duì)其下等馬。田忌聽從了這一建議。結(jié)果，第一場，田忌以下等馬對(duì)上等馬，最后慘敗；第二場，田忌的上等馬對(duì)王子的中等馬，獲勝；第三場，田忌的中等馬對(duì)王子的下等馬，同樣獲勝。這樣，田忌兩勝一負(fù)，最終獲勝。
在這次賽馬事件中，“李代桃僵”可謂被孫臏運(yùn)用得恰如其分，犧牲下等馬對(duì)王子上等馬的比賽，目的是獲得上等馬及中等馬對(duì)王子中等馬及下等馬的勝利，從而獲得比賽的總勝利。也就是說，以部分犧牲為代價(jià)，取得總體上的大勝利。
我還發(fā)現(xiàn)：這本書上講到的很多經(jīng)驗(yàn)，都被外國的大老板用于公司管理上。據(jù)說現(xiàn)在美國、日本都有很多人正在學(xué)習(xí)它。我聽了真為我們中華民族驕傲，同時(shí)也感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。我一定要認(rèn)真閱讀，并能運(yùn)用，爭取將來做一個(gè)有計(jì)謀的人。
讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇十三
今天，我又再次重溫了《三十六計(jì)》這本書，讓我體會(huì)到了祖先們偉大的智慧。
《三十六計(jì)》這本書是我國古代軍事思想集的偉大制作，被譽(yù)為東方思想寶庫的“明珠”，與《孫子兵法》并稱為古代兵法雙絕。書中各計(jì)名字來源廣闊，由得來源于歷史典故，如圍魏救趙:有的來源于古代兵書,如聲東擊西:有的來源于日常用語,如指桑罵槐:有的來源于詩句,如擒賊擒王,李代桃僵.
當(dāng)我再一次地看到這本書時(shí),我深深地被這些事例所折服,這邊是智慧的存在!
起初,三十六計(jì)只被用于軍事方面。然而，現(xiàn)在又可以將這些事例套用在生活、經(jīng)商等方面。比如好多老師管理一個(gè)班級(jí)，往往會(huì)先顯現(xiàn)出自己的嚴(yán)厲。這時(shí)，學(xué)生們會(huì)把自己的調(diào)皮“隱藏”起來，這樣一來，老師所看到的并不是學(xué)生們的真實(shí)情況。相反，老師先把自己的嚴(yán)厲“隱藏”起來，那些習(xí)慣不良、規(guī)范不好的學(xué)生就會(huì)慢慢露出水面。老師便能一目了然學(xué)生們真實(shí)的情況。這便是“欲擒故縱”之法。
《三十六計(jì)》這本書讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，充實(shí)了我的生活。透過它也讓我清楚地認(rèn)識(shí)到，生活中仍有許多的'事物有待我們?nèi)ネ诰?、探索，也感受到了古代人民們的偉大智慧，我要向他們學(xué)習(xí)！
讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇十四
我最愛讀書了，有《呼蘭河傳》《朝花夕拾?吶喊》《繁星?春水》??????在我玩的無聊時(shí)，隨手摸出了它――《三十六計(jì)》，下意識(shí)的一翻，上面講了關(guān)于“聲東擊西”的這樣兩個(gè)故事：
漢末，朱雋圍黃巾于宛，黃巾結(jié)壘，起土山以臨城內(nèi)，張圍鳴鼓攻擊他們的西南方向，黃巾都跑去迎戰(zhàn)，朱雋乘虛而入，黃巾大亂，最終被滅。楚漢相爭時(shí)，魏王豹派柏直率軍在黃河?xùn)|岸駐守封鎖渡口，韓信表面裝作強(qiáng)行渡河，暗地將主力部隊(duì)渡河，消滅了魏王豹大部分兵力。
下午上學(xué)，下了課，我和同學(xué)玩“鬼抓人”游戲。我們剪刀石頭布，我輸了，我做鬼，我左邊追一會(huì)兒，右邊追一會(huì)兒，我向左跑，他們向右跑，我向右跑，他們向左跑，奈何我又跑不快，自個(gè)兒累的氣喘吁吁，就想，自己要有三頭六臂才好，事實(shí)是我連一個(gè)人也沒有抓到，我又急又累，不知道該怎么辦?！耙趺锤悴判邪?！真煩人！”我氣得發(fā)毛，突然我靈光一閃，不如學(xué)一次之前看的《三十六計(jì)》來一個(gè)“聲東擊西”吧！太愛我的聰明頭腦，說做就做，我裝作向這邊來的樣子，他們一窩蜂的亂跑，也沒有注意我向哪邊走，誰知楊汐蕊半途中覺得不對(duì)勁，一看對(duì)面的我不見了，立刻停下來，順便讓大伙也停下來，眼看計(jì)策失敗，我只好站起身來。
不行，再來，我裝作使勁向這邊跑的樣子，在到人多的地方時(shí)，我趁機(jī)貓下腰，趁亂掉頭，在前邊墻邊守株待兔，在她們過來時(shí)，我一下沖了出去，他們大吃一驚，亂作一團(tuán)，互相推搡，我趁此機(jī)會(huì)，渾水摸魚，抓住了高一點(diǎn)，哈哈哈！我太高興了！終于抓到人了！
沒想到小小的“聲東擊西”如此好用，在游戲中也如此方便，他們的計(jì)謀和三十六計(jì)比起來，簡直就是小巫見大巫，這樣看來，三十六計(jì)我一定要再好好看看。以后說不定能派上大用處呢！
讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇十五
在《孫子兵法》中有一篇實(shí)案是《美馬記》，看了這篇實(shí)案，讓我有了深深的思考。
《美馬記》主要講了在戰(zhàn)國時(shí)期，匈奴經(jīng)常入侵趙國邊境，趙王便命令李牧駐守雁門關(guān)，防御匈奴。一天，李牧發(fā)現(xiàn)匈奴人正趕著幾百匹馬，在河岸邊洗浴，李牧想得到這些馬以壯大自己的戰(zhàn)力，他就挑選了幾百匹母馬，放出城外。過了一會(huì)兒，匈奴人的馬就紛紛下水來到了母馬群中，李牧見狀，就下令將馬全部趕入了城中。李牧效仿美人計(jì)，創(chuàng)出了《美馬記》，輕而易舉地獲得了敵軍百匹駿馬，不但增強(qiáng)了自己的實(shí)力，同時(shí)也消弱了敵軍的實(shí)力，這就是“不戰(zhàn)而屈人之兵”。
在生活學(xué)習(xí)中，我們也可以找到許多像《美馬記》一樣的例子，把公馬和母馬看做是困難和解決困難的方法，如果公馬是生活中遇到的困難，母馬便是解決困難的方法。比如，在學(xué)習(xí)中，遇到的困難就是公馬，而學(xué)習(xí)方法就是母馬，要正確使用方法，解決學(xué)習(xí)中的困難。而在生活中，我們同樣可以用《美馬記》，我就有過一次親身的體會(huì)。一次，我在玩蹦極時(shí)，從高空跳下時(shí)的恐懼如同公馬，而我的決心和信心就如同母馬，使我毅然決然的跳了下去，去感受和體會(huì)挑戰(zhàn)極限的刺激和快樂。因此，在我們生活中，如果遇到難題，就可以用《美馬記》，找到解決問題的方法，達(dá)到事半功倍。
讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇十六
其中第三十六計(jì)“走為上計(jì)”給我的印象最深：南北朝北周時(shí)代，周宣帝昏庸無能，只知道吃喝玩樂，把朝政交給了楊皇后的父親隋國公楊堅(jiān)主持。隨著勢力逐漸壯大，楊堅(jiān)開始有了做皇帝的野心。但他覺得手握重兵的相州總管尉遲炯對(duì)自己是一個(gè)很大的威脅，就派出親信韋孝寬到鄴城去替換尉遲炯。尉遲炯又氣又恨，就準(zhǔn)備在鄴城殺死韋孝寬。韋孝寬知道后，立即向西逃跑。
韋孝寬在逃跑的過程中，每到一個(gè)驛站，就對(duì)驛站的管事說：“尉遲大人很快就要到了，你們趕快準(zhǔn)備好酒宴迎接他，不能怠慢?！蓖瑫r(shí)，他在臨走的時(shí)候還找了個(gè)借口，把驛站中的好馬全部遷走。
尉遲炯聽說韋孝寬逃跑了，就命令部下梁子康去追韋孝寬。路上，梁子康見每個(gè)驛站都有好酒好菜招待他們，邊毫不客氣的大吃大喝。準(zhǔn)備在驛站換馬的時(shí)候，驛站里找到的都是老弱殘馬。就這樣，韋孝寬逃過了尉遲炯的追擊。
還記得在某一個(gè)星期天，我和爸爸去廣百逛街的時(shí)候，我們?cè)谄邩琴u健身器械的`地方，有一個(gè)推銷員讓我們?cè)囈辉囁麄児镜慕∩砥餍?，我們就去試了一下，那個(gè)推銷員在旁邊講這個(gè)將那個(gè)，都是勸我們買他們公司的健身器械，后來有一個(gè)外國朋友來了，推銷員馬上就過去了，我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)“走為上計(jì)”了。
生活中還有許多地方用得著三十六計(jì)。我想說平時(shí)你們學(xué)習(xí)可千萬別“瞞天過?！薄皽喫~”瞎闖禍哦！看到“偷梁換柱”“無中生有”的事情別“隔岸觀火”休手旁觀，班級(jí)的榮譽(yù)需要你來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我在這里“反客為主”“拋磚引玉”了！
讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇十七
從假期到現(xiàn)在，我讀了很多書，但給我留下了深刻印象的只有一套，它就是根據(jù)中國古代豐富的斗爭經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成，又是中外政治家、軍事家、企業(yè)家最為重視的智慧寶典——《三十六計(jì)》。全書分為三本，每一本都充分展現(xiàn)了“三十六計(jì)”中所蘊(yùn)含的智慧結(jié)晶。
翻開書第三頁是《前言》，在《前言》中，我看到了這樣一句話：《三十六計(jì)》是一部堪稱“益智之薈萃、謀略之大成”的兵學(xué)奇書。這一句話完全可以概括我這篇讀后感，因?yàn)椤度?jì)》的的確確是一部耐人尋味、值得鉆研的`好書。
其中共有整整三十六個(gè)計(jì)謀，可謂之計(jì)計(jì)精彩。我這里就擇要述之：苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)、美人計(jì)、空城計(jì)、反間計(jì)等等，這些都是很著名的計(jì)策，但最著名的要數(shù)最后一計(jì)，也就是第三十六計(jì)——“走為上計(jì)”?？傊扇?jì)引出的故事很多，說不完，數(shù)不盡。
我看了《三十六計(jì)》之后，只想說一句話：它是一部使大家能在通俗生動(dòng)的文字和精美形象的圖片中領(lǐng)會(huì)“用兵如孫子，策謀三十六”的精彩的好書！
讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇十八
三十六計(jì)，分六個(gè)板塊，六六三十六，每一板塊有六計(jì)，分為勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)、敗戰(zhàn)計(jì)。
這本書寫了古人在戰(zhàn)場上的智慧，它也能幫我們解決現(xiàn)在生活上的許多困難。
其中，我最喜歡反間計(jì)和空城計(jì)，反間計(jì)能讓兩個(gè)互相猜疑，從而到達(dá)對(duì)方失敗。
空城計(jì)是以弱下強(qiáng)的妙計(jì)，據(jù)說有一次司馬懿攻擊諸葛亮，諸葛亮兵少，而且身邊都是文臣，最終想出這方法嚇退了司馬懿。
《三十六計(jì)》充分展現(xiàn)了古代人民的.智慧，希望你能細(xì)細(xì)閱讀，讀后終生受益。
讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇十九
我非常喜歡讀書，我喜歡在書海里自由自在地遨游，如癡如醉地汲取書香帶給我的無限養(yǎng)分。在我讀過的書中，印象最深的就是根據(jù)中國古代豐富的戰(zhàn)爭經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出的`兵法寶典——《三十六計(jì)故事》。
這本書的情節(jié)緊張動(dòng)人，讀著這本書，仿佛將我?guī)У搅斯糯屛矣H眼看到了古人的聰明和智慧：看到孫臏圍魏救趙，殲滅龐涓，我拍手稱快；看到勾踐臥薪嘗膽，復(fù)興越國，我心生敬佩；看到田忌在孫臏的引導(dǎo)下大勝齊威王，我不禁稱贊不已。
書中這些令人回味無窮的故事，不僅讓我體會(huì)到三十六計(jì)的奧妙，還讓我明白了一個(gè)道理：無論做什么事情，都要開動(dòng)腦筋，才能有解決問題的辦法，方法總比困難多。
“三十六計(jì)”的計(jì)謀不僅可以運(yùn)用到軍事上，也可以用在學(xué)習(xí)上。學(xué)習(xí)中，我們要有“臥薪嘗膽”不怕吃苦的精神，如果有正確的學(xué)習(xí)方法，可以“以逸待勞”，當(dāng)然，做任何事情都要取其精華，去其糟粕，有的計(jì)策是不可以運(yùn)用在學(xué)習(xí)和生活中的，做事要踏踏實(shí)實(shí)，不能“渾水摸魚”、“瞞天過海”；有的同學(xué)喜歡別人的東西，便“順手牽羊”占為己有;老師發(fā)新書給大家，自己的書有瑕疵，便“偷梁換柱”，和別人換過來。所以，我們要正確地運(yùn)用它，讓它引導(dǎo)我們發(fā)揮正能量。
《三十六計(jì)故事》是一本好書，我從中獲得了很多啟發(fā)，也推薦給同學(xué)們，讓我們一起成長。
讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇二十
《三十六計(jì)》是由勝戰(zhàn)計(jì)、敵戰(zhàn)計(jì)、攻戰(zhàn)計(jì)、混戰(zhàn)計(jì)、并戰(zhàn)計(jì)和敗戰(zhàn)計(jì)六部分組成的。
在《三十六計(jì)》中，第二十五計(jì)“偷梁換柱”引起了我的關(guān)注。光看這個(gè)名字，我就感覺它跟圖謀不軌的奸詐小人脫不了干系。實(shí)際上確實(shí)如此，公元前221年，秦王嬴政一統(tǒng)天下，建立秦朝，長子扶蘇為人仁義、正派，并與軍中的大將軍蒙恬關(guān)系很好。幼子胡亥年紀(jì)很小，秦始皇很疼愛他，又受到奸臣趙高的教唆，胡亥整天只知道吃喝玩樂。所以趙高憑借秦始皇對(duì)他的'信任，經(jīng)常仗勢欺人，而且為人陰險(xiǎn)狡詐，因此扶蘇很不喜歡他。
所以在秦始皇南巡突然病倒后，就讓趙高為自己立遺詔，命大皇子扶蘇繼承皇位，后來趙高跟人合謀篡改了遺詔，立胡亥為太子，繼承皇位，并賜死了扶蘇。這就是“偷梁換柱”的故事。
《三十六計(jì)》里面還講了許許多多這樣的故事，也講了很多深?yuàn)W的道理，我喜歡這本書。
讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇二十一
我最愛讀書了，有《呼蘭河傳》《朝花夕拾?吶喊》《繁星?春水》??????在我玩的無聊時(shí)，隨手摸出了它――《三十六計(jì)》，下意識(shí)的一翻，上面講了關(guān)于“聲東擊西”的這樣兩個(gè)故事：
漢末，朱雋圍黃巾于宛，黃巾結(jié)壘，起土山以臨城內(nèi)，張圍鳴鼓攻擊他們的西南方向，黃巾都跑去迎戰(zhàn)，朱雋乘虛而入，黃巾大亂，最終被滅。楚漢相爭時(shí)，魏王豹派柏直率軍在黃河?xùn)|岸駐守封鎖渡口，韓信表面裝作強(qiáng)行渡河，暗地將主力部隊(duì)渡河，消滅了魏王豹大部分兵力。
下午上學(xué)，下了課，我和同學(xué)玩“鬼抓人”游戲。我們剪刀石頭布，我輸了，我做鬼，我左邊追一會(huì)兒，右邊追一會(huì)兒，我向左跑，他們向右跑，我向右跑，他們向左跑，奈何我又跑不快，自個(gè)兒累的氣喘吁吁，就想，自己要有三頭六臂才好，事實(shí)是我連一個(gè)人也沒有抓到，我又急又累，不知道該怎么辦。“要怎么搞才行?。≌鏌┤?！”我氣得發(fā)毛，突然我靈光一閃，不如學(xué)一次之前看的《三十六計(jì)》來一個(gè)“聲東擊西”吧！太愛我的聰明頭腦，說做就做，我裝作向這邊來的樣子，他們一窩蜂的亂跑，也沒有注意我向哪邊走，誰知楊汐蕊半途中覺得不對(duì)勁，一看對(duì)面的我不見了，立刻停下來，順便讓大伙也停下來，眼看計(jì)策失敗，我只好站起身來。
不行，再來，我裝作使勁向這邊跑的樣子，在到人多的地方時(shí)，我趁機(jī)貓下腰，趁亂掉頭，在前邊墻邊守株待兔，在她們過來時(shí)，我一下沖了出去，他們大吃一驚，亂作一團(tuán)，互相推搡，我趁此機(jī)會(huì)，渾水摸魚，抓住了高一點(diǎn)，哈哈哈！我太高興了！終于抓到人了！
沒想到小小的“聲東擊西”如此好用，在游戲中也如此方便，他們的計(jì)謀和三十六計(jì)比起來，簡直就是小巫見大巫，這樣看來，三十六計(jì)我一定要再好好看看。以后說不定能派上大用處呢！
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讀三十六計(jì)有感小學(xué)篇二十二
今天，我在家中讀了《三十六計(jì)》，這里面都是由中國古代軍事思想和豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)組成的一本“智謀之書”。這里分為六套計(jì)謀，分別是“勝戰(zhàn)計(jì)”，“敵戰(zhàn)計(jì)”，“攻戰(zhàn)計(jì)”,“混戰(zhàn)計(jì)”，“并戰(zhàn)計(jì)”，和“敗戰(zhàn)計(jì)”。在許許多多的計(jì)謀中，我最喜歡的，就是――“笑里藏刀”。
這里講了越王勾踐被吳王夫差給包圍在稽山，被迫屈膝求和，夫差雖然赦免了勾踐，但把他的家人和大臣通通做人質(zhì)被扣在了吳國。之后的日子里，勾踐一直在給吳王夫差的父親的墓碑邊打掃，有時(shí)候還給吳王送金銀珠寶，吳王開始慢慢地放松警惕了。過了好長一段時(shí)間，吳王把他和他家人和他的大臣們都放回了自己的國家了。勾踐回國后，開始重建國家，又用了很多計(jì)謀讓吳國今年的米顆粒無收，在勾踐的精心培育下，趙國又強(qiáng)大起來了。五年后，吳國被勾踐給打下來了。
這個(gè)故事讓我明白了，在笑的下面，往往藏著現(xiàn)實(shí)，在笑的后面，有時(shí)候會(huì)是詭計(jì)，千萬不要被外表給迷惑了，后面可能有著“血刀”，在你被迷惑的時(shí)候在你背后插上一刀！
生活中也一樣。一次，一個(gè)來問我一道數(shù)學(xué)題目，又從背后拿出一本漫畫書，而且是最新出版的，我一直很想要，他說：“這是我昨天在小店里看到的，才八元，你告訴我怎么做，我給你看一個(gè)星期。好不？”我義不容辭，答應(yīng)了他。于是，我晚上做好作業(yè)就看，作業(yè)質(zhì)量就不怎么好。過了不久他又來了，看到我的作業(yè)不怎么好，就好似笑一樣的說:“好多叉叉啊，算了吧!我還是去看一看別人的吧！”當(dāng)時(shí)，我好后悔！
這就是“笑里藏刀”,好似變臉，一會(huì)兒是笑臉，一會(huì)兒就成了鬼臉，要時(shí)時(shí)刻刻防范于未然。
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