一個有效的方案應(yīng)該具備清晰的目標(biāo)、可行的步驟和切實可行的執(zhí)行計劃。一個完美的方案應(yīng)當(dāng)考慮到各種細節(jié)和特殊情況。在制定方案時要充分了解市場需求和競爭情況。
世界讀書日親子閱讀方案篇一
讀書能增長知識，開闊眼界，讀書能明白事理，增強能力，為慶?！?.23世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，共建書香校園，黃淮學(xué)院讀書協(xié)會開展“4.23世界讀書日”系列活動。
一、活動主題:暢想春天，分享閱讀。
二、主辦單位:共青團黃淮學(xué)院委員會。
黃淮學(xué)院圖書館。
三、承辦單位:黃淮學(xué)院讀書協(xié)會。
四、活動內(nèi)容:。
1、活動名稱:音樂欣賞晚會。
活動時間:年4月xx日19:00——21:00。
活動地點:中區(qū)9號樓報告廳。
承辦單位:讀書協(xié)會藝苑戲劇社。
2、活動名稱:快樂晨讀。
活動時間:2017年4月23日早6:10。
活動地點:黃淮學(xué)院圖書館門前廣場。
承辦單位:讀書協(xié)會論辯演講部。
3、活動名稱:正版圖書進校園。
活動時間:2017年4月23日——25日。
活動地點:黃淮學(xué)院圖書館門前廣場。
承辦單位:讀書協(xié)會理事會。
4、活動名稱:辯論賽總決賽。
活動時間:2017年4月23日19:00——21:00。
活動地點:中區(qū)9號樓報告廳。
承辦單位:讀書協(xié)會論辯演講部。
5、活動名稱:影視觀摩——《當(dāng)幸福來敲門》。
活動時間:2017年4月24日19:00——21:00。
活動地點:中區(qū)9號樓報告廳。
承辦單位:讀書協(xié)會創(chuàng)意實踐部。
6、活動名稱:讀書心得征文。
活動時間:2017年4月13日——30日。
承辦單位:讀書協(xié)會書苑文學(xué)社。
7、活動名稱:“我最愛的圖書、期刊”評選活動。
活動時間:2017年4月13日——30日。
承辦單位:讀書協(xié)會理事會。
8、活動名稱:“圖書借閱”、“讀者借閱”排行榜。
活動時間:2017年4月13日——30日。
承辦單位:讀書協(xié)會創(chuàng)意實踐部。
9、活動名稱:網(wǎng)絡(luò)專家講座。
活動時間:2017年5月7日19:00——21:00。
活動地點:中區(qū)9號樓報告廳。
承辦單位:讀書協(xié)會辦公室。
世界讀書日親子閱讀方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
落實我?！白x百本書提千個問”閱讀工程，面向全體學(xué)生開展親子共讀一本書活動，讓家長重新捧起書本，與孩子共同學(xué)習(xí)，促進親子溝通，營造書香氛圍，讓閱讀成為一種生活方式。
二、主題：
三、活動對象：
全校學(xué)生。
四、活動時間：
20__年____月____日至。
五、活動要求：
1、語文老師結(jié)合學(xué)生年齡特征、《____小學(xué)學(xué)生閱讀書目》和本年級語文教材“快樂讀書吧”等內(nèi)容，向?qū)W生推薦閱讀書目，學(xué)生與家長至少共讀一本書。
2、語文老師指導(dǎo)學(xué)生與家長制定閱讀計劃、撰寫讀書筆記、串講書中故事、分享讀后感悟、制作讀書小報，堅持每日閱讀打卡。
3、多種形式展示匯報讀書成果，可以是“推薦閱讀視頻”“讀書情景劇”“和大人一起讀”“繪制繪本故事”“讀書故事舞臺劇”“創(chuàng)作兒童詩”“十問十答對對碰”等。
4、開學(xué)后，學(xué)校將開展“班級讀書匯報課”，評選“書香班級”“悅讀之星”活動，匯報讀書成果。
____小學(xué)教務(wù)處。
20__年2月9日。
世界讀書日親子閱讀方案篇三
讀書改變?nèi)松?，學(xué)習(xí)成就未來。
閱讀文化經(jīng)典，建設(shè)書香校園。
二、主辦單位。
黃淮學(xué)院圖書館。
三、承辦單位。
黃淮學(xué)院讀書協(xié)會。
四、活動時間。
20xx年4月22日―20xx年4月24日。
五、活動內(nèi)容。
a）好書推薦――“正版圖書進校園”活動。
活動形式：詳細策劃見附頁1。
活動時間：4月23日―4月24日。
承辦單位：黃淮學(xué)院讀書協(xié)會。
b）經(jīng)典時空――中外名著影視觀摩。
活動形式：觀看《貧民窟的百萬富翁》。
活動時間：4月24日晚。
承辦單位：黃淮學(xué)院讀書協(xié)會。
c）奉獻愛心――“一張紙獻愛心”活動。
活動形式：詳細策劃見附頁2。
活動時間：4月23日早上8：30。
世界讀書日親子閱讀方案篇四
為深入學(xué)習(xí)貫徹____，踐行社會主義核心價值觀，倡導(dǎo)和開展全民閱讀活動，積極引導(dǎo)廣大青少年多讀書、讀好書，養(yǎng)成家庭伴學(xué)共讀的良好習(xí)慣，著力營造讀經(jīng)典、品書香、傳文化的社會氛圍和文明風(fēng)尚，激發(fā)全民讀書熱情，學(xué)校決定開展20__·“小手拉大手”親子共讀活動，方案如下：
[活動目標(biāo)]。
堅持以人為本，通過“小手拉大手”活動的開展，使學(xué)生真正認識到書是人類智慧的結(jié)晶，書是自己的良師益友，讀書是一件終身的快樂事情，爭做一個有情趣、有修養(yǎng)的讀書人。以讀書長知識，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書育人格，形成“人人愛讀書，讀書來育人”的家庭讀書氛圍。
[活動主題]。
“小手拉大手”親子共讀。
[組織機構(gòu)]。
組長：
副組長：
成員：班主任、語文老師。
[活動時間]。
20__年9月7日-9月30日。
[活動籌備]。
《草木篇》（流沙河）、《鄉(xiāng)愁四韻》（余光中）、《詠煤炭》（于謙）、《定風(fēng)波》（蘇軾）、《天上的星星》（賈平凹）、《外婆的聲音》（于曉）、《快手劉》（馮驥才）、《天下第一好事，還是讀書》（季羨林）。
《登泰山記》（姚鼐）、《夜讀岳飛》（李元洛）、《陽關(guān)雪》（余秋雨）、《順著石板街走到從前》（胡弦）、《黃昏》（季羨林）、《小旗》（黃詠梅）、《墨池記》（曾鞏）、《楚魂屈原，國魂屈原》（陳應(yīng)松）。
《論創(chuàng)造》（羅曼。羅蘭）、《音的世界》（妥妥）、《門》（克里斯托弗·莫利）、《我有一個夢想》（馬丁·路德·金）、《我的人生信念》（托馬斯·曼）、《無知的樂趣》（羅伯特·林德）、《一片樹葉》（東山魁夷）、《煩擾的心靈》（霍桑）。
[活動安排]。
（一）共讀內(nèi)容。
一是共讀開始時，首先進行全民閱讀相關(guān)知識學(xué)習(xí)。（《____區(qū)全民閱讀知識普及“十問”》《20__·“小手拉大手”親子共讀倡議書》附后）；二是各年級備課組結(jié)合教學(xué)需要，每周向?qū)W生家庭推薦相關(guān)經(jīng)典文章，并以家庭作業(yè)的形式向?qū)W生布置閱讀任務(wù)。
（二）共讀方式。
由學(xué)生及家長每天抽出一定時間，對照學(xué)校推薦的共讀內(nèi)容，利用電腦、手機等新媒體與孩子一起閱讀。由家長以手機照片或錄音記錄形式完成共讀，并將現(xiàn)場音像資料和照片通過微信群或qq群發(fā)給班主任。
（三）共讀推選。
1、明確標(biāo)準(zhǔn)。此次活動，區(qū)將評出60個“最美共讀家庭”，其評選標(biāo)準(zhǔn)為：共讀家庭主動參與度高，閱讀場景生動，具有示范作用；共讀家庭有較強的閱讀能力和高效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生個人、家庭堅持經(jīng)常閱讀；選出的共讀家庭有較好的公眾形象，積極踐行、宣傳全民閱讀理念。
2、嚴(yán)格步驟。一是班級初選，由班主任根據(jù)作業(yè)完成情況并對照標(biāo)準(zhǔn)進行初選，向年級校長推薦1-2個優(yōu)秀“共讀家庭”，同時附相應(yīng)音像資料。二是年級初選，每個年級分管校長根據(jù)班主任推薦情況選出2個優(yōu)秀“共讀家庭”。三是學(xué)校篩選，3個年級優(yōu)秀“共讀家庭”匯總，于9月30日前，填好《____市____區(qū)“最美共讀家庭”推薦表》（附件3），向區(qū)推薦3-5名優(yōu)秀“共讀家庭”。語文教研組協(xié)助推選工作。
3、報送要求。推送照片和錄音要符合要求，即照片格式為jpg格式2m以上，照片內(nèi)需要有1-2位以上家長；錄音文件為mp3格式，時長3分鐘以內(nèi)，1-2位以上家長參與。
（四）共讀獎勵。學(xué)校將根據(jù)各班上報情況進行評獎，并上報區(qū)委宣傳部。區(qū)將對“最美共讀家庭”進行表彰并給予一定的物質(zhì)獎勵。同時，組織相關(guān)媒體對部分“最美共讀家庭”進行宣傳報道，營造濃厚的共讀氛圍。
（五）共讀進社區(qū)。學(xué)校要加強對評選出來的優(yōu)秀共讀家庭的宣傳，積極和所在社區(qū)對接，以演講、誦讀、文藝表演等方式，走進社區(qū)、走進農(nóng)家書屋，擴大全民閱讀活動的影響力，推廣全民閱讀理念。
[活動要求]。
請語文老師和班主任要高度重視本次共讀活動，以此為契機不斷深化“書香校園”、“書香家庭”建設(shè)，大力倡導(dǎo)家庭閱讀、親子共讀，努力培養(yǎng)家校融合教育、親子伴學(xué)共讀的良好社會氛圍，著力培養(yǎng)閱讀興趣、閱讀習(xí)慣，不斷擴大全民閱讀的知曉度、覆蓋面和參與度，努力把書香____建設(shè)提升到一個新高度。
[活動總結(jié)]。
學(xué)生、家長一起讀，邊讀邊交流，也可分別自主閱讀，然后進行親子之間的好書推薦；在閱讀過程中，注重積累讀書成果，可以寫讀書筆記、讀后感、書評等。相關(guān)作品將擇優(yōu)在《二分明月》刊用。
____市____區(qū)第二中學(xué)。
20__年9月7日。
世界讀書日親子閱讀方案篇五
推動xx全民閱讀活動深入開展，促進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好社會氛圍，弘揚社會主義核心價值觀主旋律，營造和諧的圖書館氛圍，讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”。
二、活動主題:。
“全民閱讀，文化傳承”
三、活動時間:。
20xx年4月23-4月30日（免押金借閱服務(wù)除外）。
四、活動安排。
1、免押金借閱服務(wù)辦理。
（2）辦理地點：xx區(qū)圖書館一樓服務(wù)咨詢臺。
（3）服務(wù)內(nèi)容：辦理免押金讀者證、升級證申領(lǐng)等。
2、公益講座。
（1）講座時間：20xx年4月23日（星期日）上午9:30。
（2）講座地點：xx區(qū)圖書館一樓報告廳。
（3）講座題目：《人人健康健康中國》。
（4）主講人：王寶亭。
（5）參與方式：免費領(lǐng)取入場券；也可電話預(yù)約，聯(lián)系方式：xx。
3、松鶴園、?？祱@養(yǎng)老院送書活動。
20xx年4月24日（周一）上午，根據(jù)松鶴園養(yǎng)老院、?？祱@兩個養(yǎng)老院老人文化需求為他們各送雜志100冊，生活健康信息200余條，豐富老人們文化生活。
4、親子活動。
（1）活動時間：20xx年4月23日（星期日）下午2：00。
（2）活動地點：圖書館一樓親子借閱室。
（3）活動內(nèi)容：邀請兩位親子故事會志愿者，配合多媒體設(shè)備及不同種類兒童繪本內(nèi)容，為到館小讀者講故事，故事內(nèi)容健康、活潑。
（4）報名方式：前往xx區(qū)圖書館一樓服務(wù)咨詢臺填表登記。
5、聯(lián)合美克書房分館開展“書友草地派對”活動。
（2）活動地點：美克書房分館（xx區(qū)103國道與龍鳳新河交口）。
（4）報名方式：撥打電話：xx（報名截止時間：20xx年4月21日17:00，名額有限）。
6、名人傳記推介書展。
（1）時間：20xx年4月23日至30日。
（2）地點：二樓青少年借閱室。
（3）內(nèi)容：推介圖書以文學(xué)作家生平傳記為主，推薦書籍80余種，200冊。
7、圖片展。
（1）時間：20xx年4月23日至30日。
（2）地點：圖書館一樓大廳。
（3）內(nèi)容：社會主義核心價值觀、八禮四儀。
世界讀書日親子閱讀方案篇六
為豐富學(xué)生的閱讀生活，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，展現(xiàn)學(xué)生的精神面貌和閱讀實踐成果，營造積極向上、書香四溢、文明健康的閱讀氛圍，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中啟迪智慧、陶治情操、提升素養(yǎng)。中國教師報聯(lián)合華樾（北京）教育科技研究院、江西省____縣教學(xué)研究室，在暑期推出“教師領(lǐng)讀、師生共讀”公益活動，現(xiàn)____縣____鎮(zhèn)第二小學(xué)活動方案如下：
（一）活動時間：
7月16日——8月20日。
讀書內(nèi)容：
1、《語文主題學(xué)習(xí)》1-6年級叢書。
2、____鎮(zhèn)二小校本教材《經(jīng)典誦讀》上、下冊。
3、讀《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》、經(jīng)典名著及名師推薦書目。
活動對象：
____縣二小1-6年級語文教師和學(xué)生。
（二）“師生領(lǐng)讀、親子共讀”標(biāo)準(zhǔn)。
所選內(nèi)容積極向上，健康活潑有感染力，符合參與者。
（三）評選方式。
活動期間，各學(xué)校的各班語文教師組織學(xué)生每天在班級群內(nèi)發(fā)送閱讀的視頻、音頻、照片或?qū)W生撰寫的讀后感進行打卡，根據(jù)每天打卡內(nèi)容的質(zhì)量，每個班推選以下內(nèi)容進行評選：
1、“教師領(lǐng)讀”項目總負責(zé)人：____。
所有語文老師全員參加領(lǐng)讀比賽。比賽共分為三個項目：讀后感評比、視頻領(lǐng)讀、音頻領(lǐng)讀。語文老師們從三個項目中任意選擇其中一個自己擅長的項目參加比賽，向項目負責(zé)人投稿。
a?！白x后感”項目負責(zé)人：____。
負責(zé)搜集并評選“教師領(lǐng)讀”項目中投稿的讀后感。
b?！耙纛l領(lǐng)讀、視頻領(lǐng)讀”項目負責(zé)人：____。
負責(zé)搜集并評選“教師領(lǐng)讀”項目中投稿的音頻、視頻。
三個項目各設(shè)一等獎各2名，其余參賽作品均為二等獎。
一等獎獎勵書卡100元，二等獎獎勵書卡60元。
2、“學(xué)生領(lǐng)讀、親子共讀”項目總負責(zé)人：____。
以年級為單位，對“學(xué)生領(lǐng)讀、親子共讀”開設(shè)三個項目的評選，由語文老師組織班級學(xué)生參加比賽，各個項目語文老師可以根據(jù)班級學(xué)生特長，推薦1-2名同學(xué)參賽（但每個項目各班不得超過兩人），每個班級至少要選擇一個項目參賽。
a?！坝H子共讀”手抄報項目負責(zé)人：____。
負責(zé)搜集并評選出“親子共讀”手抄報讀后感的獎項。
b?！皩W(xué)生悅讀讀后感”項目負責(zé)人：____。
負責(zé)搜集并評選出“親子共讀”手抄報讀后感的獎項。
c。“親子共讀”視頻負責(zé)人：____。
負責(zé)搜集并評選“親子共讀”視頻項目的獎項。
d。“學(xué)生視頻領(lǐng)讀”負責(zé)人：____。
負責(zé)搜集并評選“學(xué)生視頻領(lǐng)讀”項目的獎項，推薦三名優(yōu)秀作品參加縣教研室的學(xué)生素材比賽。
四個項目各設(shè)一等獎各5名，其余參賽作品均為二等獎。
獎項在開學(xué)后，由學(xué)校下?lián)艿哪昙壔顒咏?jīng)費中，給學(xué)生買獎品，由年級長與語文組安排。
備注：各個項目負責(zé)人負責(zé)各項目的美篇（即6個美篇，也可以請優(yōu)秀的學(xué)生或家長協(xié)助）發(fā)到____鎮(zhèn)二小群?；顒油瓿傻臅r間為8月18日前，所有的評選結(jié)果，請8月18日前發(fā)送給兩大項目的分負責(zé)人洪玲與黃慧英（各發(fā)一份）。評選結(jié)果由語文組教研組長黃慧英老師負責(zé)公布在“語文教研組”群。
3、校級“優(yōu)秀教師”與“優(yōu)秀班級”評選。
優(yōu)秀教師與優(yōu)秀班級的評選捆綁：由班級學(xué)生獲獎與教師個人獲獎分數(shù)相加。教師占50%，學(xué)生占50%（獲得一個一等獎得10分，一個二等獎得8分，人數(shù)多取平均分；但參與人數(shù)多的班級話，每個參賽作品在班級的學(xué)生部分各加1分，每個項目上報參賽人數(shù)不得超過2人。）。
（四）上傳方式。
請教研處王和成主任于8月20日前將學(xué)校的推選視頻素材及校級優(yōu)秀學(xué)生名單統(tǒng)一發(fā)至教研室（注：視頻素材命名格式x學(xué)校x年級xx班+姓名）。
世界讀書日親子閱讀方案篇七
親子閱讀是早期閱讀的重要組成部分，它不僅讓幼兒吸收各種各樣的知識，而且也滿足幼兒情感需要，它對于幼兒的身心成長具有特殊的意義。針對我園很多家長沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之部分父母外出打工或沒有時間陪伴幼兒的這些情況，我園特開展“親子共閱讀、好書伴成長”親子閱讀打卡活動，為了更好地開展好本次活動，特擬定如下方案。
一、活動目的。
1、培養(yǎng)幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習(xí)慣，營造“書香家庭”的環(huán)境氛圍。
2、通過開展讀書活動，引導(dǎo)幼兒與繪本交朋友，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的快樂。
3、指導(dǎo)家長共同營造家庭教育環(huán)境，促進孩子健康快樂成長。
二、活動時間。
20__年1月11日——20__年2月9日連續(xù)閱讀21天，如能堅持整個假期會更好喲！
三、活動主題。
四、活動要求。
1、請家長提前選擇準(zhǔn)備好適合幼兒閱讀的繪本、故事書等。
2、親子閱讀的時間每天不少于20分鐘。
3、微信打卡21天。微信打卡格式：每天與孩子一起閱讀，并拍下最美閱讀照片或視頻，編輯文字：我是____鎮(zhèn)中心幼兒園**班***小朋友，我正在參加[親子共閱讀、好書伴成長]寒假親子閱讀打卡活動第*天，親子閱讀書目《***》，愛孩子、愛閱讀、愛生活！為自己加油！分享至朋友圈。
4、成果分享：
打卡完成后，和孩子共同制作閱讀海報（a3紙大?。?，要求：(1)有一個響亮的標(biāo)題(2)有閱讀照片(3)有陪讀感悟(4)其它項目自行設(shè)計，要美觀大方，體現(xiàn)親子共同參與。開學(xué)后上交至各班老師，幼兒園將擇優(yōu)進行展出評比。
五、評比形式：
20__年1月。
世界讀書日親子閱讀方案篇八
4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚光大?！笆澜缱x書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，為營造書香文明社會，傳播古今文化精髓;同時也為引導(dǎo)同學(xué)們多讀書、讀好書，形成讀書熱潮，以弘揚閱讀教育精神，貫穿求索校訓(xùn)實質(zhì)，增強我校大學(xué)生的.綜合素質(zhì)，豐富我校社團文化的形式與內(nèi)涵。
流動書本文明傳承古今智慧。
三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部。
三峽大學(xué)全體師生。
“漂流書屋”求漂、放漂。
1、活動時間：20xx年4月23日——25日。
2、活動地點：圖書館漂流書屋、圖書館一樓大廳、各苑區(qū)學(xué)生公寓。
3、活動對象：三峽大學(xué)在校師生。
4、活動簡述：
(一)放漂。
前期準(zhǔn)備：
2.由學(xué)管部負責(zé)在4月23日早上八點之前在漂流書屋挑選并上架400本書籍;。
4.由秘書處負責(zé)整理并制作出關(guān)于“4月23日——世界讀書日”的宣傳單。
活動流程：
1.漂流書屋早八點開始放漂?，F(xiàn)場由秘書處的同學(xué)負責(zé)做好相關(guān)借書記錄;。
2.由秘書處同學(xué)為借書者贈送相思扣及書簽，并讓借書者自愿在書簽上留言;。
3.由活動部成員負責(zé)在一樓大廳擺放“適合大學(xué)生閱讀的書籍書目”的宣傳板;。
5.網(wǎng)新部負責(zé)活動期間拍照工作;。
6.各部門與活動期間加強聯(lián)系，保證活動有序進行;。
7.學(xué)管部需于活動期間對書籍及時補充，其他部門協(xié)助學(xué)管部于活動期間上架工作;。
8.外聯(lián)部要及時對宣傳單數(shù)額進行補充;。
9.為保證活動有序進行，組織部負責(zé)要維持活動;。
(二)巡展求漂：
前期準(zhǔn)備：
1.由宣傳部負責(zé)制作四塊宣傳板;。
2.由民俗文化社和圖書館讀書俱樂部共同制作中國結(jié)等小禮品150份(具體策劃見附件)。
活動流程：
1.由組織部負責(zé)安排相關(guān)人員在4月23日八點之前在巡展苑區(qū)設(shè)好捐贈點;。
3.安排人員在捐贈點附近發(fā)放“4月23日——世界讀書日”宣傳單(見附件)以及介紹在讀書日期間圖書館讀俱樂部所舉辦的活動。
活動結(jié)束。
1.由活動部做好總結(jié);。
2.網(wǎng)新部做好新聞稿的發(fā)放及宣傳;。
3.秘書處做好相關(guān)資料的保存。
u“書評大賽”頒獎典禮。
1、活動時間：20xx年4月23日7點。
2、活動地點：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。
3、活動對象：“書評大賽”參賽同學(xué)。
活動簡述：
前期準(zhǔn)備：
1.由秘書處完成獎狀的制作及獎品的購買;。
2.由外聯(lián)部邀請圖書館相關(guān)老師以及相關(guān)社團負責(zé)人作為頒獎嘉賓;。
3.由文體部負責(zé)會場的布置。
活動流程：
2.圖書館老師致辭，社團代表致辭;。
5.主持人致辭結(jié)束。
獎項設(shè)置：
一等獎一名，獎品：讀書卡及其保溫杯一個;。
二等獎二名，獎品：讀書卡及其筆袋一個;。
三等獎三名，獎品：讀書卡及其筆記本一個;。
優(yōu)秀獎五名，筆記本一本;。
觀眾互動環(huán)節(jié)每搶答一個問題獲得中性筆一只。
“古人讀書”講座及“讀書”沙龍。
1、活動時間：20xx年4月22日晚上7：00。
2、活動地點：圖書館二樓b區(qū)學(xué)術(shù)報告廳。
3、活動對象：三峽大學(xué)全體在校師生。
4、活動簡述：
2.由圖書館邀請黃河博士進行講座;。
3.由國學(xué)社確定沙龍的主題及其環(huán)節(jié)。
活動流程：
1.黃河博士就“古人讀書”專題進行講座，時間為一小時左右;。
2.講座結(jié)束15分鐘后開始沙龍;。
3.沙龍流程：擬確定2名沙龍主持人，黃河博士與一名承辦組織方面提供的人選(學(xué)生)。形式以主持人引導(dǎo)大眾發(fā)言為主，依次發(fā)表觀點，穿插提問及討論。有意向發(fā)言的參與者需提前與主辦方溝通要求。主題、時間等由主持人共同商定。主持人(學(xué)生)人選待定。
后期宣傳：
與各校級媒體(學(xué)通社、《三峽青年》、校學(xué)生會網(wǎng)絡(luò)新聞部、廣播臺、等)聯(lián)系，向圖書館、社團活動指導(dǎo)中心、文傳學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院(國學(xué)社掛靠單位)網(wǎng)站發(fā)送活動新聞稿件，在盡可能多的渠道上進行宣傳。
為使廣大同學(xué)更好地了解本次活動的宗旨，了解“世界讀書日”，擴大活動在校園中的影響力，動員同學(xué)們積極地參加到活動中來，流動書本文明·傳承古今智慧，踐行求索精神，同時幫助讀者充分利用館藏資源進行“增知、明理、修身、養(yǎng)性”，培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍，初步制訂如下宣傳方案。
l前期宣傳：
平面宣傳：
3.制作活動宣傳海報懸掛于學(xué)校各主要交通路段;。
4.制作相關(guān)橫幅，懸掛于各苑區(qū)的醒目處，增強此次活動開展的氛圍;。
校園媒體宣傳：
1.在三峽大學(xué)校園網(wǎng)通知欄、圖書館網(wǎng)頁通知欄發(fā)放通知，同時在三大論壇發(fā)放宣傳。
2.借校廣播臺平臺對此次活動進行宣傳。
3.利用qq會員群進行宣傳。
即時宣傳：
2)由值班人員向捐贈者介紹世界讀書日一系列活動的相關(guān)內(nèi)容。
后期宣傳：
3)利用圖書館電子屏幕將書評大賽獲獎同學(xué)名單進行公示，并對獲獎作品進行整理，以展板形式于圖書館前進行展示。
4)將書評大賽中的優(yōu)秀作品刊登在各大校園報刊中進行宣傳。
三峽大學(xué)圖書館讀書俱樂部的宗旨是通過開展一系列活動增進讀者與圖書館之間的溝通，幫助讀者充分利用館藏資源進行“增知、明理、修身、養(yǎng)性”;培養(yǎng)讀者“愛讀書、讀好書”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，濃厚校園的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)于圖書館讀書俱樂部此次活動競標(biāo)的特色及優(yōu)勢如下：
背景優(yōu)勢：
2.有專家學(xué)者的參與，提高活動的質(zhì)量及內(nèi)涵(“古人讀書”講座、讀書沙龍);。
4.海天考研的長期贊助;。
6.圖書館讀書俱樂部具有龐大的會員基礎(chǔ)，為活動的宣傳與參與提供了一定的優(yōu)勢。
7.圖書館讀書俱樂部人員多，具有完善的管理機制，為活動完整周密的實行奠定了良好的基礎(chǔ)。
8.圖書館讀書俱樂部與其他兄弟社團溝通交流頻繁，并且在此次活動中與國學(xué)社、民俗文化社合作，在活動創(chuàng)意以及經(jīng)驗上進行溝通交流。
經(jīng)驗優(yōu)勢:。
1.圖書館讀書俱樂部曾在校內(nèi)多次舉辦相關(guān)的活動，如散文創(chuàng)作大賽、“我最喜愛的名人名言”大賽、放漂、求漂、四六級講座等，學(xué)生參與度高，老師關(guān)注度高，圖書館讀書俱樂部內(nèi)部在舉辦相關(guān)的活動的過程中積累了豐富的經(jīng)驗，將能夠很好地運用到本次活動中。
2.圖書館讀書俱樂部隸屬于圖書館，得到了圖書館老師的大力支持與悉心指導(dǎo)。
為了確保這次活動安全順利進行，避免重大安全事故，一旦發(fā)生，將能夠高效有序地組織事故的搶修工作，最大限度減小人員傷亡和財產(chǎn)損失，特制定預(yù)案。
組長：王小龍徐倩副組長：易貴將邢洋。
成員：魏強鄭陽杰潘緩李玉剛李志勇馮慧麗。
部門負責(zé)。
1)、圖書館讀書俱樂部組織部：負責(zé)活動的各種組織協(xié)調(diào)工作劃劃落實，制訂應(yīng)急處理方案。
2)、圖書館度俱樂部文體活動部：負責(zé)維持現(xiàn)場安全工作，對突發(fā)事件做應(yīng)急處理。
活動安全預(yù)案。
1)、活動前，對主辦活動的參與人員，展開安全教育，提高安全意識，重點強調(diào)活動中注意事項，消除麻痹思想，以防為主，確保活動順利進行。
2)、活動過程中，對于參賽人員和觀眾，重點強調(diào)注意事項、宣布活動安排。
3)、活動結(jié)束，安排圖書館讀書俱樂部所有成員處理會場。
其中，對發(fā)生突發(fā)事件以組長安排為主，確保同學(xué)安全為首要原則。
1、宣傳費用700(通知、海報、橫幅、展板、登記冊、宣傳單、宣傳牌等)。
2、獎品費用66元。
3、書簽及贈品費用包括書簽、相思扣、中國結(jié)共150元。
4、其他費用包括水費等。
世界讀書日親子閱讀方案篇九
(一)、預(yù)備發(fā)動階段：
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組;。
2、召開班主任工作會議;。
3、各班預(yù)備宣傳發(fā)動;。
(二)、活動展開階段。
1、落實書香班級、讀書小標(biāo)兵評比細則;。
2、落實、展開讀書故事會、我愛書征文活動;。
3、舉行以讀書為主題的板報比賽(園地);。
(三)、成果匯總展現(xiàn)，表彰活動。
世界讀書日親子閱讀方案篇十
4月23日是世界地球日，讓我們都放下手機，拿起書本閱讀起來吧。下面是小編為您收集的關(guān)于親子閱讀的。
倡議書。
范本，希望大家喜歡!
尊敬的家長：
當(dāng)我們?yōu)楹⒆哟蜷_書，就是把一個世界帶到了他的面前，就是把一份愛意帶到了他的心里，就是把一種生活方式植入到他的未來。
弁南小學(xué)向您倡議：
1、請您加入到“家庭親子共讀”活動中，做孩子讀書的榜樣。家長的言傳身教對孩子的成長有著直接的影響。當(dāng)你陪著孩子走進書香四溢的書店，當(dāng)您雙休日早一點關(guān)掉電視，引導(dǎo)孩子把閱讀當(dāng)作生活的一部分時，您就等于把孩子引入了知識的海洋。如果您的孩子到現(xiàn)在為止還沒有好的閱讀習(xí)慣，那么請您每天精心挑選孩子感興趣的書讀給他聽，以后孩子會慢慢有興趣自己閱讀。
2、給孩子足夠的鼓勵，和孩子一起共享閱讀的美好時光。平時您要盡可能給孩子提供靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書，在孩子閱讀的時候，給孩子盡可能多的鼓勵。我們真誠希望每個家長能與孩子共讀一本書，共同探討書本中的一個話題，這樣您和孩子才能擁有共同的密碼。
3、每月至少和您的孩子一起逛一次書店，并添置一定數(shù)量的好書。
4、每天抽出二十分鐘的時間與孩子共同閱讀。
5、一定要做到堅持不懈。
尊敬的家長，孩子是家庭的希望，是祖國的棟梁!能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給孩子一生最珍貴的禮物。最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮!用閱讀彩繪孩子的童年，讓讀書聲充盈孩子記憶的天空。
愛孩子，就陪他一起閱讀!
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!在這春回大地，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我校又迎來了校園讀書節(jié)，本屆讀書活動的主題是：讓課外閱讀、經(jīng)典誦讀與書法特色有機融合?；顒?。
口號。
：誦讀經(jīng)典，為精神打底;博覽群書，為人生奠基。
書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。讀一本好書，就像交了一個知心的朋友，書既像一位慈祥的智慧老人，不斷啟迪我們，教給我們道理，又像是一位真誠的朋友，跟我們面對面地交流，鼓舞激勵著我們，讓我們憧憬并勇于追求。
讀書則是汲取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。學(xué)校組織讀書節(jié)旨在引導(dǎo)各位老師和同學(xué)在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦!從經(jīng)典文學(xué)中汲取豐富的精神營養(yǎng)，為自己提升品位。我們語文科組希望通過讀書節(jié)的舉辦，努力構(gòu)建書香校園、書香家庭、書香社會。
如今，新課程標(biāo)準(zhǔn)也要求我們每一個小學(xué)生都要完成四百萬字的閱讀量，我們必須從現(xiàn)在開始，把讀書看成生活的一部分，生命的一部分，才能適應(yīng)將來學(xué)習(xí)型的社會。
老師們、同學(xué)們，讀書節(jié)已經(jīng)拉開序幕，從現(xiàn)在開始，大家行動起來吧!讓我們在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，成為一個有知識、有涵養(yǎng)的人。讓書香溢滿我們的校園，讓讀書成為我們的習(xí)慣，讓好書伴隨我們?nèi)熒】党砷L!
張開雙臂，讓我們一起讀最美的書籍吧!
新華第六小學(xué)2019.3.29。
世界讀書日親子閱讀方案篇十一
世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動更多的人閱讀和寫作。星火學(xué)社將在4月23日前后推出發(fā)放書簽、簽名、播放視頻、曬書單、評選“我最喜愛的書籍”等一系列活動迎接20xx年世界讀書日。
20xx年4月21日，在第xx個世界讀書日來臨之際，中國新聞出版研究院召開新聞發(fā)布會，公布了八次全國國民閱讀調(diào)查”結(jié)果。結(jié)果顯示：
人均每天上網(wǎng)時長和手機閱讀時長有大幅增加。上網(wǎng)率為49。9%，網(wǎng)民中66。3%表示上網(wǎng)從事與閱讀相關(guān)的活動，63。8%的網(wǎng)民更傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”。
接近六成認為自己的閱讀數(shù)量較少，同時有六成以上國民希望當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門舉辦閱讀活動。
生活在網(wǎng)絡(luò)時代我們，不應(yīng)該拋棄傳統(tǒng)的閱讀方式，而應(yīng)樹立一種讀書的理念，給予讀書情感上的內(nèi)涵，使讀書成為人們生活不可缺少的一部分，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為我們的一種習(xí)慣和風(fēng)尚，樹立閱讀是幸福、快樂的。感覺。大學(xué)生作為當(dāng)今學(xué)習(xí)知識的主力軍，面對大學(xué)豐富的閱讀資源，學(xué)生在大學(xué)期間養(yǎng)成的讀書習(xí)慣和讀書態(tài)度將對其日后人生乃至人生產(chǎn)生非常重要的影響。書籍是人類進步的階梯，在閱讀中我們將學(xué)會思考、學(xué)會成長。20xx年是世界讀書日的第xx個年頭，開展這一活動將為建設(shè)良好的經(jīng)院學(xué)風(fēng)、營造校園書香氛圍、培養(yǎng)廣大學(xué)子的閱讀習(xí)慣、加強讀書學(xué)習(xí)的交流有著積極作用。
我們旨在通過系列活動讓經(jīng)院師生了解世界讀書日，喚醒大家的讀書情節(jié)，充分利用各種圖書資源，讓大家深切體會到――閱讀，讓我們的世界更豐盛。
借世界讀書日這一時機，展現(xiàn)星火學(xué)社改革后的新形象，讓新隊員以及經(jīng)院師生進一步了解星火學(xué)社。
通過活動的開展促進隊員交流與協(xié)作，是團隊建設(shè)的一部分。
湖北經(jīng)濟學(xué)院全體師生
前期宣傳：
內(nèi)容暫定為20xx世界讀書日口號―-閱讀，讓我們的世界更豐盛。顏色可以不用紅色。
宣傳板有兩個目的：一是讓大家知道我們有這樣一個活動，能醒目的看到我們的活動主題；二是鼓勵大家積極參與曬書單活動。
宣傳板可附上我們此次活動口號，如：“今天，你讀了嗎？”“天晴了，曬曬你的書單吧！”
版面以圖片加文字的形式，打印或手繪都可，要大氣，不花哨，但要有吸引力，有星火的風(fēng)格。
附上星火圖標(biāo)和字樣。
通過網(wǎng)站、微博、qq群等方式
準(zhǔn)備工作：
橫幅打?。?6號之前印制出來，選好懸掛場地(人流量大的地方)
宣傳板制作：18號之前制作完成
視頻資料查找：23號前制作完成，盡量以簡短為主，如“開卷八分鐘”等，負責(zé)人多搜集資料，時間允許的話可進行后期制作。
書簽制作：可模仿彩虹橋書簽，書簽上須附有星火圖標(biāo)、字樣、郵箱地址；內(nèi)容上可以是書籍的圖片、與閱讀書籍有關(guān)的名人名言、星火章程上提到的關(guān)鍵詞(“學(xué)養(yǎng)博文視界”、“在這里學(xué)會思考”、“德才兼?zhèn)湫拍顖?zhí)著知行合一”)、學(xué)習(xí)主題也可以。樣式盡量多樣化。150張。
書單征集登記表：打印150份
讀書日百科知識、名人和經(jīng)院師生、星火隊員書單資料查找：22號前完成，此項任務(wù)較為繁重，分塊完成。
具體分為：
網(wǎng)上查找讀書日百科知識，不需過于詳細，可附上圖片，簡短介紹一下即可，否則會喧賓奪主。
網(wǎng)上搜集名人書單(含圖片)，包括古今中外名人，涉及范圍不能單一，可按文學(xué)、哲學(xué)等分類，也可結(jié)合我們的學(xué)習(xí)主題?？砂磁判玛爢T參與。
通過各院系學(xué)生會聯(lián)系經(jīng)院師生，可安排隊員協(xié)作。聯(lián)系其本人要預(yù)約好時間，并及時收集到他們的書單資料。
收集星火隊員書單，包括20xx管理層、老隊員、新隊員。
資料排版：22號晚前完成，負責(zé)人盡早確定展出形式。百科知識以及所有的書單資料放在一塊大的畫布上展出，所以要考慮協(xié)調(diào)性，排版整體看上去要和諧。
具體開展：
1、4月19-20號擺點：分一粟堂和三清園兩處，擺兩天，分中午和晚上。參加曬書單活動的同學(xué)需留下聯(lián)系方式，書單以郵件或紙質(zhì)資料形式發(fā)送到指定地址或郵箱。登記者可得到書簽一張。
3、4月23號當(dāng)天
負責(zé)人清點物品，有差缺及時補齊。
只在一粟堂一處擺點，分中午和晚上兩次，新老隊員搭配，人員安排到位，不能到的及時向負責(zé)人說明情況并予以協(xié)調(diào)。
在橫幅商進行簽名和寄語活動。
展出畫布和榜單，所有資料統(tǒng)一展出。
擺點結(jié)束后做好整理收拾工作。
晚上播放視頻，如有同學(xué)咨詢，可現(xiàn)場適當(dāng)予以講解。
后期工作：
資料整理、存檔
經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)
橫幅
宣傳板
書簽
打印資料
其他
總計
1、所有負責(zé)人可以讓新隊員充分參與本次活動，是一次加強團隊合作和進一步了解新隊員的機會。
2、所有的準(zhǔn)備工作必須提前做好，不能按時完成的及時協(xié)調(diào)。
3、擺點人員安排要協(xié)調(diào)好時間，人員務(wù)必安排到位。
4、做好考勤記錄工作。
5、隊員應(yīng)提前了解關(guān)于世界讀書日的相關(guān)信息，以便在現(xiàn)場可以講解。
6、如天氣允許，參與擺點的隊員身著白色隊服，沒有的可以向老隊員借；注意態(tài)度和言行舉止，維護星火良好形象。
7、做好物品清單清點工作，要用的物品提前準(zhǔn)備好。
8、財務(wù)處做好財務(wù)明細，其他隊員及時報賬和交收據(jù)。
9、隊史編纂處做好相關(guān)隊史記載。
物品清單表
世界讀書日親子閱讀方案篇十二
1、確定適合本年級幼兒閱讀的書目：
從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍。
2、起草"親子閱讀倡議書"。
3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以按照借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。
世界讀書日親子閱讀方案篇十三
書籍是一個人精神世界的基石，體現(xiàn)的是人類文明的傳承和延續(xù)。讀書，就是在和最崇高的人對話，就是和大師們一起構(gòu)建人類文明的大廈。她能使我們增長見識、陶冶性情、愉悅身心、增強學(xué)習(xí)能力。抓住讀書節(jié)這一契機，進一步推動我校的快樂校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，活躍校園文化，發(fā)展學(xué)生個性，增長知識，提高師生的文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)和欣賞水平，營造良好的書香氛圍。我們希望通過活動有效地挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，促進學(xué)生個性特長的和諧發(fā)展。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14177171.html】
