在學(xué)習(xí)和工作中，我們需要不斷提升自己的能力和素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)不斷變化的挑戰(zhàn)。1、寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要有清晰的結(jié)構(gòu)。下面是一些精選的總結(jié)范文，供大家在寫(xiě)作時(shí)參考和借鑒。
法治講座觀后心得篇一
作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)當(dāng)做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中，國(guó)家都制定了不一樣的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，但也時(shí)常受到侵害。此刻盡管有教師、家長(zhǎng)的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母，離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿，輕則吵架，重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí)，不僅僅會(huì)給自我的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，并且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來(lái)不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠(chéng)待人，你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅僅會(huì)建立起真摯的友誼，我們的學(xué)校也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自我的法律覺(jué)悟，因?yàn)閮H有人人講法，學(xué)法，守法，我們的社會(huì)大家庭才會(huì)和諧。
容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動(dòng)心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應(yīng)當(dāng)不崇尚暴力、不盲目沖動(dòng)，應(yīng)對(duì)問(wèn)題三思而后行。在遇到他人犯罪時(shí)應(yīng)極力勸阻，不行則盡量保護(hù)自我。經(jīng)過(guò)自我的勞動(dòng)換取喜歡的東西，時(shí)刻堅(jiān)持清晰的頭腦，提高自我的法律意識(shí)。在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)地遵紀(jì)守法。這是我們預(yù)防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強(qiáng)辨別是非、自我控制本事，正確對(duì)待所遇到的各種糾紛，學(xué)會(huì)控制自我。犯罪是一條不歸路，一旦踏上了第一步，就再也沒(méi)有回頭的機(jī)會(huì)，在一時(shí)沖動(dòng)后鑄成了大錯(cuò)，留下的只是后悔莫及。犯罪不僅僅危害到自我，還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持清醒的頭腦，了解犯罪的危害性和嚴(yán)重性，提高自我的法制觀念。俗話說(shuō)的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)從自我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。正確認(rèn)識(shí)法律，樹(shù)立自我防范意識(shí)，遠(yuǎn)離犯罪。聽(tīng)完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一向受用！
法治講座觀后心得篇二
今天我們學(xué)校組織我們聽(tīng)交通安全知識(shí)講座，我們都感觸很深。讓我們深深地懂得;遵守交通法規(guī)，珍愛(ài)自己生命。
當(dāng)我們坐在小汽車上是，一定要記得系好安全帶。雖說(shuō)一般沒(méi)有什么事情，但如果遇到緊急剎車，我們就會(huì)撞到頭，甚至?xí)w出去。不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一，平時(shí)不重視安全帶的我，通過(guò)警察叔叔給我們看的交通事故的圖片和講解，我就感到我一定要改掉不系安全帶的壞習(xí)慣，我還要提醒爸爸和媽媽也一樣要系好安全帶。
我們?cè)诠财嚿?，不能把頭伸到窗外。我聽(tīng)了一個(gè)關(guān)于19歲女孩由于把頭伸出窗外的死亡事故。雖然我不會(huì)這樣，但我突然感覺(jué)很恐怖，知道一定要提醒大家都遵守交通法規(guī)。
我們都要遵守交通信號(hào)燈的指示。千萬(wàn)不能闖紅燈，要知道;“綠燈可以再等，生命不能重來(lái)!”我們應(yīng)該珍惜生命。
當(dāng)我們行人要過(guò)馬路，我們要走斑馬線。不要有:“不要緊的，汽車會(huì)讓我的!”這種思想。同時(shí)我們要觀察好馬路兩邊的汽車。大家都注意一點(diǎn)，禮讓一點(diǎn)，就能減少交通事故的發(fā)生了。
是啊!這些交通安全知識(shí)，可能有些人知道，有些人不知道。既然大家現(xiàn)在都學(xué)習(xí)了，那我們就一起遵守交通法規(guī)，珍惜自己生命。
安全出行講座觀后感4生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。人的生命是至高無(wú)上的，然而，安全是幸福生活的保障，是生命的基石，也是歡樂(lè)的階梯，所以我們要時(shí)刻敲醒安全的警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機(jī)。
安全教育中的事例，那一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，那一個(gè)個(gè)血淋淋的數(shù)字，使我更加感受到了生命的可貴，安全的重要。有時(shí)，煙頭雖小，禍患無(wú)窮，一個(gè)小小的煙頭，往往是一場(chǎng)大火的前奏，一個(gè)意外往往是一場(chǎng)災(zāi)難的發(fā)生。
生命安全，是一個(gè)不可忽視的話題，也是一個(gè)至關(guān)重大的話題，無(wú)論是誰(shuí)，都要珍愛(ài)生命，不可掉以輕心。在我們的生活中存在了許多的安全隱患，而大多數(shù)的人都是杞人憂天，其實(shí)，正是因?yàn)檫@些小問(wèn)題，才一步一步構(gòu)成了對(duì)我們?nèi)松戆踩耐{，正所謂，小心駛得萬(wàn)年船，如果不去關(guān)注這些小問(wèn)題，又怎能讓自己的安全得到更大的保障呢?所以，我們要多注意發(fā)現(xiàn)并解決身邊的隱患。
我們身邊也有許多不幸的事情發(fā)生，有時(shí)，一些小事因?yàn)樘幚聿划?dāng)，缺乏安全意識(shí)，就造成了不可收拾的后果，釀成大錯(cuò)。所以，不想噩夢(mèng)成真，就要重視安全，了解更多的安全意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，為安全編織幸福的花環(huán)。遇到災(zāi)難時(shí)不能驚慌失措，一定要保持冷靜，用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ跃然蛳蛩饲缶然U(xiǎn)為夷。
同學(xué)們，在我們生活的每一角落里，都潛伏著許多不安全的因素，生命是寶貴的，同時(shí)也是脆弱的。有時(shí)，只要你稍不留意，它就會(huì)遇到危險(xiǎn)，受到威脅。要知道，每天因事故身亡的小學(xué)生就有上百個(gè)了，這沾滿血腥的數(shù)字不只是數(shù)字那么簡(jiǎn)單，那是一條條有血有肉的生命啊!一棵剛發(fā)芽的種子卻瞬間被毀滅了，所有希望都破碎了，所有一切都消失了，這寶貴的生命之火才燃起了多久啊!這生命的花季才持續(xù)多久啊!這血的教訓(xùn)時(shí)刻警惕著我們：安全是生命的前題，要珍愛(ài)自己的生命。
生命如同鮮花一樣?jì)善G，綻放著生命的美麗。生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的，而人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，我們?cè)跄懿徽湎н@段美好的時(shí)光呢?所以，我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，熱愛(ài)生命，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花更加絢麗!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
法治講座觀后心得篇三
昨天，我們參加了一堂講座，雖然這使我們不能按時(shí)吃到爸爸媽媽煮的飯菜，但是這講座還是挺有收獲的。
寫(xiě)作文其實(shí)只要記住3句話你已經(jīng)差不多會(huì)寫(xiě)這作文了：1、真實(shí)的體驗(yàn)(細(xì)節(jié))2、靈動(dòng)的感觸(角度)3、新鮮的表達(dá)(個(gè)性)。大家這時(shí)可能會(huì)摸摸頭腦，說(shuō)：“這有什么用呢?”可別小看這3句話，把它解釋清楚你們可不會(huì)這樣說(shuō)了。
“靈動(dòng)的感觸(角度)”就是說(shuō)每個(gè)人對(duì)一件事會(huì)有不同的看法。比如小明考了100分，路上摔了一跤，可他還是很開(kāi)心。小剛考了0分，小鳥(niǎo)在他旁邊叫，小剛就會(huì)覺(jué)得小鳥(niǎo)嘲笑他。說(shuō)明每個(gè)人的看法不同，盡量全面化。
“新鮮的表達(dá)(個(gè)性)”也就是說(shuō)你的文章表達(dá)方法要有些自己的性格存活在里面。比如小女生見(jiàn)到一個(gè)紅蘋(píng)果。把它比喻成可以可愛(ài)點(diǎn)的東西，比如粉嘟嘟的臉蛋。小女孩見(jiàn)到一個(gè)紅蘋(píng)果，它真像一個(gè)粉嘟嘟的臉蛋，真想過(guò)去親它一口。這更能表達(dá)出女孩的個(gè)性十分天真、可愛(ài)。
同學(xué)們，好好運(yùn)用這些知識(shí)吧!相信你們接下來(lái)的寫(xiě)作會(huì)更好!
10月24日下午三點(diǎn)，我們?cè)诙嗝襟w教室用歡聲笑語(yǔ)開(kāi)啟了心理講座的序幕。
老師先告訴我們什么是心理健康，心理健康就是能正確的認(rèn)識(shí)自己，能夠和他人和睦相處。又告訴了我們六年級(jí)學(xué)生生活和學(xué)習(xí)會(huì)遇到什么心理問(wèn)題。第一要學(xué)會(huì)人際交往中開(kāi)玩笑要適度。第二，要在青春期心里萌發(fā)時(shí)，要正確看待對(duì)異性的好感。第三就是。家里有二寶的同學(xué)要正確看待家長(zhǎng)對(duì)自己的態(tài)度。第四是學(xué)習(xí)相關(guān)的問(wèn)題，在學(xué)習(xí)上要不懈的努力才可以取得成功。
有些同學(xué)會(huì)有不健康的心理。第一是懶惰，第是自控能力很差，第三是敏感，第四是失落，第五是自卑，第六是孤獨(dú)。那如何矯正這些不良的心理呢?我們要學(xué)會(huì)放松，學(xué)會(huì)發(fā)泄，可以聽(tīng)聽(tīng)歌曲。可以與父母談心也可以寫(xiě)一寫(xiě)日記和周記把自己不安事用筆記下來(lái)。
其中最令我難忘的就是老師講的一個(gè)小故事。
有一天，哥倫布正在釣魚(yú)。忽然，聽(tīng)到救命聲，他聞聲趕過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是有一個(gè)人失足掉進(jìn)了河里。他用渴望的眼神看著哥倫布對(duì)他說(shuō):“你能不能救一救我呀?”個(gè)人不沒(méi)有說(shuō)話，只是用槍瞄準(zhǔn)了他，斬釘截鐵的對(duì)他說(shuō):“要是你再不游上岸，我就一槍打死你?！痹拕傉f(shuō)完，那個(gè)掉進(jìn)河里的人連忙爬子上了岸。最終還是自己救自己。這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事，幫助你的人只有你自己，沒(méi)有別人。只要你不懈的努力。最終一定可以獲得成功的。
上完這一次心理講座后，我明白了要笑著完成一次作業(yè)，要笑著面對(duì)每一次考試。讓挫折成為你成長(zhǎng)的階梯，挫折就會(huì)為你。更為精彩的人生喝彩。
這次講座真是令我永生難忘啊!
法治講座觀后心得篇四
法治是一個(gè)國(guó)家的基石，也是人民的幸福保障。近日，我有幸參加了一場(chǎng)以“觀法治，決勝未來(lái)”為主題的法治講座，引發(fā)了我對(duì)法治的思考和感悟。在這場(chǎng)精彩的講座中，我對(duì)法治的內(nèi)涵、重要性以及個(gè)人應(yīng)如何發(fā)揮作用有了更為深刻的理解。這場(chǎng)講座對(duì)于我個(gè)人以及整個(gè)社會(huì)都有著重要的意義。
首先，這場(chǎng)講座讓我對(duì)法治的內(nèi)涵有了更加全面的認(rèn)識(shí)。在講座中，專家詳細(xì)介紹了法治的概念、原則和內(nèi)容，使我深刻認(rèn)識(shí)到法治是以憲法為基礎(chǔ)，以法律為準(zhǔn)繩，以依法治國(guó)為核心的國(guó)家治理要求。法治是維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益的基礎(chǔ)，是國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。通過(guò)這場(chǎng)講座，我對(duì)法治的深度和廣度有了更加全面的把握。
其次，講座讓我認(rèn)識(shí)到法治對(duì)國(guó)家和個(gè)人的重要性。講座中，專家生動(dòng)地向我們展示了有法治的國(guó)家和沒(méi)有法治的國(guó)家之間的巨大差距。有法治的國(guó)家，社會(huì)秩序穩(wěn)定，人民權(quán)益得到充分保障，經(jīng)濟(jì)繁榮，人民生活幸福；而沒(méi)有法治的國(guó)家，社會(huì)混亂，人民飽受欺壓，經(jīng)濟(jì)發(fā)展受阻。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到法治對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和人民的幸福有著不可替代的作用。同時(shí)，講座也強(qiáng)調(diào)了個(gè)人應(yīng)當(dāng)如何依法行事，遵紀(jì)守法。只有每個(gè)人都能夠自覺(jué)遵守法律，樹(shù)立法治意識(shí)，才能構(gòu)建一個(gè)和諧、穩(wěn)定的社會(huì)。
再次，這場(chǎng)講座讓我對(duì)法治的實(shí)踐路徑有了清晰的認(rèn)識(shí)。在講座中，專家教授從實(shí)踐的角度，闡釋了法治建設(shè)的方法和路徑。法治建設(shè)首先需要堅(jiān)持以憲法為核心的法律體系，加強(qiáng)法治宣傳教育，提高公眾法律意識(shí)。其次，要加強(qiáng)法治執(zhí)法，提高執(zhí)法水平。同時(shí)，還需構(gòu)建一個(gè)健全的法治監(jiān)督機(jī)制，確保執(zhí)法公正、審判公正。通過(guò)講座的指導(dǎo)，我認(rèn)識(shí)到了法治建設(shè)需要全社會(huì)的共同努力和參與，同時(shí)也明確了自己可以從哪些方面入手，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
最后，這場(chǎng)講座讓我對(duì)法治發(fā)揮個(gè)人作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。講座以個(gè)人的角度，鼓勵(lì)每個(gè)人從自身做起，提升法治意識(shí)，自覺(jué)遵守法律。作為一個(gè)普通人，我意識(shí)到自己要從加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)入手，提高法律素養(yǎng)，增強(qiáng)法治意識(shí)。同時(shí)，要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，傳遞法治正能量，引導(dǎo)他人遵守法律。我相信，只要每個(gè)人都能夠發(fā)揮好自己的作用，社會(huì)法治就能夠得到有效推進(jìn)。
通過(guò)這場(chǎng)法治講座，我對(duì)法治有了更為全面和深入的認(rèn)識(shí)。我深刻認(rèn)識(shí)到法治是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和人民幸福的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也明確了個(gè)人應(yīng)當(dāng)如何發(fā)揮作用，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，努力推動(dòng)社會(huì)法治建設(shè)。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，中國(guó)的法治事業(yè)一定能夠不斷取得新的進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供強(qiáng)有力的法治保障。
法治講座觀后心得篇五
上星期上午，學(xué)校舉辦了“法制大會(huì)”，講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個(gè)中學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律，國(guó)家的法律，將來(lái)做一個(gè)為他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的有用之人。遵守學(xué)校法則，是我們作為中學(xué)生必須遵守的原則。
我們的社會(huì)屬于禮貌社會(huì)，可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律，國(guó)家法律所不容忍的事情，如：抽煙，斗毆，喝酒等，偷竊，搶劫，害人等等，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會(huì)成為他們一生中無(wú)法抹滅的污點(diǎn)，會(huì)一生伴隨著他們。
此刻有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪，如：吸毒，搶劫，偷竊等。當(dāng)這些事出此刻我們面前時(shí)，我們必須認(rèn)真對(duì)待，如：報(bào)警等，應(yīng)對(duì)這些不良行為時(shí)，我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為，，從而做一個(gè)遵守法律的好公民。我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)，要好好努力的學(xué)習(xí)，鎖定自我讀書(shū)的目標(biāo)，不讓自我對(duì)未來(lái)迷茫，將來(lái)在社會(huì)做一個(gè)有用的人。
自“法制大會(huì)”后，我們要學(xué)會(huì)學(xué)法，守法，用法，創(chuàng)造禮貌的社會(huì)，從小事做起，從學(xué)校做起，構(gòu)成一種禮貌的行為：思沉學(xué)習(xí)，目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做國(guó)家未來(lái)的棟梁。
法治講座觀后心得篇六
上個(gè)星期五的午時(shí)，學(xué)校特地請(qǐng)了法制教育局的陳主任為我們舉辦了“法制講座”，講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個(gè)小學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律，國(guó)家的法律，將來(lái)做一個(gè)為他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的有用之才。遵守學(xué)校法則，是我們作為小學(xué)生必須遵守的原則。
我們的社會(huì)屬于禮貌社會(huì)，可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律，國(guó)家法律所不容忍的事情，如：抽煙，斗毆，喝酒等，偷竊，搶劫，害人等等，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會(huì)成為他們一生中無(wú)法抹滅的污點(diǎn)，會(huì)一生伴隨著他們。此刻有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪，如：吸毒，搶劫，偷竊等。當(dāng)這些事出此刻我們面前時(shí)，我們必須認(rèn)真對(duì)待，如：報(bào)警等，應(yīng)對(duì)這些不良行為時(shí)，我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為，從而做一個(gè)遵守法律的好公民、好學(xué)生。我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)，要好好努力的學(xué)習(xí)，鎖定自我讀書(shū)的目標(biāo)，不讓自我對(duì)自我的未來(lái)迷茫，就像我們課文《落花生》中說(shuō)得一樣，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)上有用的人。
自“法制講座”后，我們要學(xué)會(huì)學(xué)法，守法，用法，創(chuàng)造禮貌的社會(huì)，從小事做起，從學(xué)校做起，構(gòu)成一種禮貌的行為：思沉學(xué)習(xí)，制定目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做國(guó)家未來(lái)的棟梁。
法治講座觀后心得篇七
犯罪，犯法，他們是兄弟嗎不，不是。
犯法，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做；犯罪，就像一棵長(zhǎng)滿刺的玫瑰花，一旦你觸摸了它，就會(huì)淚流不止。
20xx年10月28日，我們看了《法制教育講座》，它告訴我們，近年來(lái)，中小學(xué)生殺人往往是因?yàn)榧彝ヅc社會(huì)的不良風(fēng)氣所造成的，還有兩位同學(xué)因貪玩溺水身亡，應(yīng)對(duì)可怕的壞人因棄金錢(qián)而護(hù)自我。
看完這個(gè)講座，有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，我們是中小學(xué)生，怎樣會(huì)殺人呢。”答案很簡(jiǎn)單為了自我的利益，為了能去網(wǎng)吧玩，為了買(mǎi)一些傷害自我，卻又能感到歡樂(lè)的毒品。別人不愿給，就拿刀殺人，充分展現(xiàn)了現(xiàn)代中小學(xué)生的恐怖。而這些原因，往往是家庭暴力和溺愛(ài)家庭教育所釀成的錯(cuò)。
青少年是祖國(guó)的期望，是祖國(guó)未來(lái)的繼承人。珍愛(ài)生命，共建和諧社會(huì)吧！
法治講座觀后心得篇八
去年年底，_市局對(duì)全市系統(tǒng)干部職工組織開(kāi)展了法律法規(guī)考試，目的是通過(guò)考試以考促學(xué)，強(qiáng)化系統(tǒng)干部隊(duì)伍素質(zhì)，提高文明執(zhí)法水平，使我們每位干部職工都能諳熟業(yè)務(wù)法律法規(guī)，更好的服務(wù)監(jiān)管，履行職責(zé)。從中我們不難發(fā)現(xiàn)，伴隨工商監(jiān)管體制改革的不斷發(fā)展，特別是“兩費(fèi)”停征后，新形勢(shì)、新變革對(duì)我們的監(jiān)管工作管理理念和管理方法提出了更高的要求。前些時(shí)候發(fā)生的“海南砒霜”就為我們敲響了警鐘!如何做到“依法行政、依法監(jiān)管;嚴(yán)格程序到位、規(guī)避執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)。”將是我們現(xiàn)階段必須面對(duì)的首要問(wèn)題，再也不能隔靴撓癢，抱有任何僥幸心理。此次考試，我雖然取得了較好的成績(jī)，但我覺(jué)得收獲更大的是我對(duì)學(xué)習(xí)方法的探索，以前，我對(duì)法律條文只是從表面理解，而現(xiàn)在卻能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我就自己平時(shí)積累的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和大家做些探討，談?wù)勎业膸c(diǎn)心得。
一、按照原文學(xué)。學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī)，首先要了解這部法律法規(guī)的大體構(gòu)架，也就是要搞清楚法律法規(guī)規(guī)范的是什么?立法的目的，宗旨是什么?大體分為幾個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)又是講的什么內(nèi)容等等?這都需要我們通過(guò)通讀全文來(lái)了解，對(duì)照每一條文進(jìn)行原原本本、逐句逐段地學(xué)習(xí)，了解法條基本內(nèi)涵。所以，學(xué)習(xí)任何一部新的法律法規(guī)，我們首先是要做的就是粗讀一遍法律原文，通過(guò)對(duì)法律章節(jié)的學(xué)習(xí)，了解這部法律法規(guī)的規(guī)范的對(duì)象、范圍和內(nèi)容，加強(qiáng)自己對(duì)法律條文的印象。在粗讀法律原文的同時(shí)，做筆記是一個(gè)自我歸納的很好的辦法，既可以幫助集中精力思考和總結(jié)、歸納問(wèn)題，加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶，又可以把學(xué)習(xí)內(nèi)容中的重點(diǎn)記錄下來(lái)，便于以后查閱和復(fù)習(xí)，所以，我們平時(shí)要養(yǎng)成勤做筆記的習(xí)慣。
二、對(duì)照分析學(xué)。針對(duì)那些修正修訂的法律法規(guī)，我們對(duì)原來(lái)的老法大體上已經(jīng)有了很深刻的印象，我們的重點(diǎn)就不用再重復(fù)放在對(duì)法律構(gòu)架、章節(jié)、內(nèi)容等方面的學(xué)習(xí)研究上，而是可以參照新舊條款或者新的司法釋解等對(duì)照學(xué)習(xí)，按照章節(jié)一一比較新、舊法律的不同之處，看發(fā)生了那些變化，了解新法的修訂背景，通過(guò)分析比較修改的法律條文，琢磨修正或修改的原因和立法目的，以便加強(qiáng)印象，做到融會(huì)貫通，更好地理解掌握新法。
三、結(jié)合實(shí)際學(xué)。相信大家都有這種感覺(jué)，光看法律條文或者光看原文，很難記住有關(guān)的內(nèi)容，這其實(shí)是一種很正常的現(xiàn)象，因?yàn)榉蓷l文干干巴巴，而理論知識(shí)又很枯燥。但是，如果我們能在學(xué)習(xí)法律原文的過(guò)程中做到學(xué)以致用，在平時(shí)的工作辦案中去反復(fù)記憶，把兩者結(jié)合起來(lái)，就會(huì)相得益彰，收到事半功倍的效果。所以，這就要求我們?cè)诠ぷ鬓k案中，積極參與，人人都做有心人，力爭(zhēng)做到人人會(huì)辦案，人人愛(ài)辦案，努力把平時(shí)學(xué)習(xí)積累的法律知識(shí)應(yīng)用到我們的工作中去，做到活學(xué)活用，結(jié)合實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，積極向身邊的老同志、辦案能手虛心請(qǐng)教，交流學(xué)習(xí)心得，對(duì)案件的適用法律和適用條款，在認(rèn)真研讀法律條文基礎(chǔ)上，做到逐字逐句推敲，反復(fù)思考，反復(fù)記憶，使經(jīng)常用到的條款熟記于胸。
四、分步計(jì)劃學(xué)。由于我們每個(gè)人平時(shí)都肩負(fù)著各自的工作任務(wù)，必然存在著一定的工學(xué)業(yè)矛盾，為了緩解這種矛盾，我們首先就要養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，合理分配每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將所學(xué)內(nèi)容分解成若干部分，每天按時(shí)安排學(xué)習(xí)一部分，保證學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量，堅(jiān)持當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，無(wú)論如何不能給自己以任何借口;按照既定的時(shí)間表學(xué)習(xí)，可以幫助我們克服惰性，促使我們能夠按部就班、循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而不會(huì)有太大的壓力。為了使學(xué)習(xí)能夠卓有成效，我們還要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，因?yàn)榧皶r(shí)復(fù)習(xí)可以鞏固所學(xué)的內(nèi)容，防止遺忘，復(fù)習(xí)時(shí)不一定要花很多時(shí)間，關(guān)鍵在于多次反復(fù)，直到牢記為止，我每天在睡前花10到20分鐘，將前一天和前幾天的學(xué)習(xí)內(nèi)容回憶一遍，在每個(gè)周末花20到40分鐘，將本周和上一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容回憶一遍，如果有遺忘的地方，就對(duì)照書(shū)本重新瀏覽一遍，這樣學(xué)過(guò)的內(nèi)容就在腦中留下了深刻的印象。
法治講座觀后心得篇九
就看了蔡禮旭老師的《幸福人生講座》其中的第三十三集《教育孩子要以德為本》，我的腦海中一直浮現(xiàn)出中央十八大報(bào)告指出的;“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德，智，體，美，全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！弊鳛橐幻蠋?，我感覺(jué)自己的責(zé)任還更重，看了蔡禮旭老師的講座，正如蔡老師說(shuō)的，我們長(zhǎng)輩要以身作則，要按照《弟子規(guī)》的次序做人，中國(guó)有句古話;“百善孝為先”，就是從做人的根本道德“孝”開(kāi)始。并要引導(dǎo)孩子從小事做起，從學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)滴做起。
在這個(gè)章節(jié)中講到我們做長(zhǎng)輩的先要修好自己的德行，比如我們?yōu)槿烁改福瑸槿死蠋煯?dāng)學(xué)生或者孩子指出我們的缺點(diǎn)。我們也要虛心接受，當(dāng)你跟孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，可能很多長(zhǎng)輩會(huì)想，這樣我會(huì)不會(huì)像矮了一截?其實(shí)恰恰相反，當(dāng)我們長(zhǎng)輩真正有錯(cuò)誤，比方說(shuō)犯了《弟子規(guī)》哪一句，我們馬上跟孩子(學(xué)生)說(shuō);老師這里錯(cuò)了，老師要改過(guò)，和你們一起學(xué)習(xí)，往往老師認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候，在孩子的眼中能看到什么?看到對(duì)老師的尊重。所以，當(dāng)一個(gè)人認(rèn)錯(cuò)那是德行“過(guò)能改，歸于無(wú)，倘掩飾，增一辜”。所以，當(dāng)長(zhǎng)者主動(dòng)修正，主動(dòng)改過(guò)，也會(huì)帶動(dòng)起整個(gè)團(tuán)體都有勇于認(rèn)錯(cuò)的這種風(fēng)氣。
蔡老師還講到了竹子的德行，讓我們舉一反三，從竹子的身上去悟到做人的品性。
總之，看了，聽(tīng)了蔡禮旭的講座，受益匪淺。但是，自己身上還有諸多不足，希望來(lái)貴院再系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，修正自己的壞習(xí)氣，以達(dá)到圓滿的弘法利生。
法治講座觀后心得篇十
法治，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)的基石和前提。它是維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必要條件。為了加深對(duì)法治的理解，提升法治觀念，近日，我參加了一場(chǎng)以“觀法治”為主題的講座，并從中收獲了許多啟迪。
首先，講座引導(dǎo)我們正確看待法治的本質(zhì)及其重要性。法治是指以法律為基礎(chǔ)，通過(guò)法律手段來(lái)管理和治理社會(huì)的一種方式。法治的本質(zhì)是權(quán)力制約和權(quán)益保護(hù)的制度安排。只有依法行政、依法治國(guó)，才能避免權(quán)力濫用，確保公平正義，為公民創(chuàng)造安居樂(lè)業(yè)的環(huán)境。同時(shí)，法治對(duì)于國(guó)家的長(zhǎng)治久安、社會(huì)的和諧穩(wěn)定具有重要意義。講座讓我再次認(rèn)識(shí)到，法治在社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展中扮演著不可或缺的角色。
其次，講座強(qiáng)調(diào)了公民的法治意識(shí)與人生品質(zhì)的緊密聯(lián)系。作為公民，要具備法治觀念，遵紀(jì)守法，自覺(jué)遵守國(guó)家法律法規(guī)。講座向我們展示了一系列典型案例，這些案例中的當(dāng)事人由于缺乏法治意識(shí)而付出了慘重的代價(jià)。而擁有法治思維的人，則能夠更好地保護(hù)自身權(quán)益，增強(qiáng)自身的法律素養(yǎng)。講座使我明白，培養(yǎng)良好的法治意識(shí)，是每個(gè)公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。
再次，講座強(qiáng)調(diào)了法治與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的緊密融合。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國(guó)特色社會(huì)主義合格意識(shí)形態(tài)的具體表現(xiàn)，也是社會(huì)主義法治建設(shè)的重要基礎(chǔ)。法治與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相輔相成，在共同推動(dòng)法治社會(huì)建設(shè)的同時(shí)，也能夠更好地凸顯社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和作用。講座使我認(rèn)識(shí)到，法治和社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一體兩面的關(guān)系，只有二者相互促進(jìn)、相互融合，才能更好地實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步和民族復(fù)興的目標(biāo)。
最后，講座鼓勵(lì)我們將法治意識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，積極參與到法治建設(shè)中來(lái)。法治建設(shè)是全社會(huì)的共同事業(yè)，每個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)參與其中。在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守法律法規(guī)，同時(shí)也要加強(qiáng)法律教育，提高自身的法律知識(shí)。此外，作為青年一代，更要發(fā)揮自身的力量，參與到法治宣傳和教育中去，引導(dǎo)他人樹(shù)立正確的法治觀念。這樣，大家共同努力，形成全社會(huì)的法治氛圍，才能為我們的國(guó)家和社會(huì)帶來(lái)更加繁榮、穩(wěn)定和公正的未來(lái)。
通過(guò)這次觀看法治講座，我深刻感受到法治在社會(huì)發(fā)展中的重要意義，增強(qiáng)了自己的法治意識(shí)。我會(huì)將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，努力提升自己的法律素養(yǎng)。同時(shí)，我還會(huì)積極參與到法治宣傳和教育中，為推動(dòng)社會(huì)法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在全社會(huì)的共同努力下，我們一定能夠建設(shè)更加法治、公正、和諧的社會(huì)，為我們的國(guó)家和民族做出積極貢獻(xiàn)。
法治講座觀后心得篇十一
近日，我有幸參加了一場(chǎng)由地方法院組織的觀法治講座。這次講座讓我對(duì)法治的理解更加深入，并讓我意識(shí)到法治對(duì)于社會(huì)的重要性。在講座中，我獲得了關(guān)于法治的新知識(shí)，也深切感受到了法治給社會(huì)帶來(lái)的益處。下面，我將用五段式的結(jié)構(gòu)來(lái)展開(kāi)我的體會(huì)。
首先，讓我談?wù)勎以谥v座中學(xué)到的新知識(shí)。在法治講座中，我了解到了法治與權(quán)力制約的關(guān)系。法治是通過(guò)法律對(duì)權(quán)力行使進(jìn)行制約，使政府不得任意濫用權(quán)力，保護(hù)公民的權(quán)益和自由。此外，我還學(xué)到了法治的基本原則，如平等原則、公正原則和公共參與原則等。這些原則確保了法律的公正性和合理性，使每個(gè)公民都能享受到平等的權(quán)益。
其次，我深切感受到了法治對(duì)于社會(huì)的重要性。在講座中，法官通過(guò)案例分析和實(shí)際例子，向我們展示了法律的力量是如何維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公正的。法治可以確保每個(gè)人都受到公正的對(duì)待，并通過(guò)法律解決爭(zhēng)議和糾紛。它為社會(huì)提供了公平、穩(wěn)定的環(huán)境，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。只有在法治的基礎(chǔ)上，社會(huì)才能更好地運(yùn)作，人們才能更加安心和幸福地生活。
然后，我在講座中對(duì)于法治的理解也得到了進(jìn)一步提高。法治不僅是制定和執(zhí)行法律，更為重要的是法治需要樹(shù)立公平正義的價(jià)值觀念。法律不僅要求依法辦事，更要追求公正和人的尊嚴(yán)。每個(gè)人都應(yīng)該按照法律來(lái)行事，但法治不能僅僅是依法辦事的機(jī)械執(zhí)行，更要關(guān)注人性和公眾利益。在實(shí)踐中，我們應(yīng)該追求法治的高度，使法治成為一個(gè)既具有權(quán)威性又兼顧人性的力量。
接下來(lái)，我認(rèn)識(shí)到了公民參與對(duì)于法治建設(shè)的重要性。聽(tīng)了講座，我明白了作為公民，我們有責(zé)任參與法治進(jìn)程。法治的建設(shè)需要全社會(huì)的參與，而不僅僅是法律從業(yè)者的努力。我們可以通過(guò)了解法律知識(shí)、履行公民義務(wù)和參與社區(qū)事務(wù)等方式來(lái)推動(dòng)法治建設(shè)。只有每個(gè)公民都積極參與，法治才能更好地發(fā)揮作用，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。
最后，我在講座中領(lǐng)略到了法官的嚴(yán)謹(jǐn)和不畏權(quán)力的精神。法官作為法治的執(zhí)行者，他們的公正和權(quán)威是法治得以實(shí)現(xiàn)的重要保證。講座中，法官們分享了他們工作的經(jīng)歷和對(duì)法治的理解，他們?cè)谔幚戆讣r(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度和公正判斷給我留下了深刻的印象。作為普通公民，我們應(yīng)該尊重和信任法官的工作，相信他們會(huì)依法公正地處理每個(gè)案件。
通過(guò)這場(chǎng)觀法治講座，我對(duì)法治有了更深刻的了解，也意識(shí)到了法治的重要性。法治不僅是社會(huì)穩(wěn)定的基石，也是公民權(quán)益的守護(hù)者。在今后的生活中，我將更加注重法律教育，增強(qiáng)法律意識(shí)，同時(shí)也將積極參與法治建設(shè)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。我相信，只有在法治的指導(dǎo)下，我們的社會(huì)才能變得更加公平、公正、穩(wěn)定和繁榮。
法治講座觀后心得篇十二
法令行則國(guó)治，法令弛則國(guó)亂。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央提出了全面依法治國(guó)這一重大戰(zhàn)略部署，制定一系列重大戰(zhàn)略舉措，出臺(tái)一系列重大方針政策，推進(jìn)一系列重大工作，中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)進(jìn)入了一個(gè)新階段，法治中國(guó)展開(kāi)了“科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法”統(tǒng)籌推進(jìn)的壯闊畫(huà)卷。
法律是治國(guó)之重器，良法是善治之前提。法律要被遵守、被信仰的前提是法律能夠真正凝聚共識(shí)、反映人民的意愿。只有讓法治落實(shí)到百姓生活的細(xì)枝末節(jié)上，用法律來(lái)回應(yīng)這些“小事”，才能讓群眾切實(shí)感受到法律的公平、正義，才會(huì)積極樹(shù)立起法律意識(shí)，從而奠定法治建設(shè)的根基。
“立治有體，施治有序”，只有法治才是現(xiàn)代化治理之道。習(xí)近平總書(shū)記指出，“依法治理是最可靠、最穩(wěn)定的治理”，強(qiáng)調(diào)要善于運(yùn)用法治思維和法治方式進(jìn)行治理。法治，一頭連著公共權(quán)力，一頭連著公民權(quán)利。只有加快法治政府建設(shè)步履，恪守權(quán)責(zé)法定，特別是加強(qiáng)行政程序法制建設(shè)，才可能避免或防止釣魚(yú)執(zhí)法、養(yǎng)魚(yú)執(zhí)法、野蠻執(zhí)法和暴力執(zhí)法的現(xiàn)象不斷發(fā)生，屢禁不止，政府才能更加廉潔高效。
“法安天下，德潤(rùn)人心。”黨的十八大以來(lái)，科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，各地各部門(mén)正在把“法治獲得感”滴灌到百姓生活的方方面面。
從“依法治國(guó)，首先是依憲治國(guó)”的莊嚴(yán)宣示，到健全憲法實(shí)施和監(jiān)督制度、設(shè)立國(guó)家憲法日;從“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”的深刻認(rèn)識(shí)，到完善黨內(nèi)法規(guī)體系、推行權(quán)力清單制度;從“凡屬重大改革都要于法有據(jù)”的明確要求，到全國(guó)人大及其常委會(huì)共制定修改法律61件，國(guó)務(wù)院制定修改行政法規(guī)73件……一系列理念和實(shí)踐，無(wú)不彰顯“法律是治國(guó)之重器”，說(shuō)明我們黨對(duì)執(zhí)政規(guī)律、改革規(guī)律、法治建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識(shí)有了新飛躍。
胸有凌云志，無(wú)高不可攀。當(dāng)前，全面建成小康社會(huì)進(jìn)入決勝階段，全面深化改革進(jìn)入攻堅(jiān)期，人民群眾對(duì)法治政府的要求越來(lái)越高。在小康社會(huì)的藍(lán)圖下，人民的生活會(huì)更美好，我們的事業(yè)會(huì)更進(jìn)步，我們的國(guó)家會(huì)更強(qiáng)大。而毫無(wú)疑問(wèn)，法治中國(guó)依然是推動(dòng)所有這些夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的偉大力量，為了更加美好的未來(lái)，讓我們一起為法治中國(guó)而歌!
法治講座觀后心得篇十三
學(xué)校開(kāi)展了法制教育的講座，有更詳細(xì)的說(shuō)明了造成青少年犯罪的因素，有進(jìn)一步為我們這群莘莘學(xué)子洗腦。
警官講的其中一個(gè)事例是這樣的。有個(gè)男孩逃課是家常便飯，屢勸不改，之后索性輟學(xué)了。又結(jié)交了一些不務(wù)正業(yè)的街頭小混混，整日游手好閑，從家里拿錢(qián)消費(fèi)。其母只好托親戚給他找了份工作，可他不領(lǐng)情，仍舊宅在家里，并從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一只兔子回來(lái)，整天窩在家里，想寶貝似的照顧它，母親沒(méi)有給他好臉色看。有天他回家，看見(jiàn)籠里的兔子死了，他淚流不止并且以為是他母親蓄意殺害的。他心里埋下了仇恨的種子，決定為兔子報(bào)仇。那晚他母親下夜班回來(lái)，他殘忍的將她殺害，并拋尸山野。
為什么會(huì)將自我的親生母親殺害這是天地不容，大逆不道的，根本就失去了人性，可是他又為什么會(huì)為一只兔子的死而哭泣呢？又有誰(shuí)替他想過(guò)？家長(zhǎng)有和孩子心平氣和的溝經(jīng)過(guò)嗎？別光看我們青少年個(gè)頭不小，可是心理還是幼稚的很，有很多的困惑。不成熟的心理往往對(duì)青少年造成很大危害。所以說(shuō)心理問(wèn)題是導(dǎo)致青少年犯罪的一個(gè)重要因素。當(dāng)然家庭教育也脫離不了干系。家，是孩子的第一個(gè)學(xué)校，更多為人處事的道理都是從家里熏陶到的。然而此刻的家長(zhǎng)忙于事業(yè)，滿足了孩子的物質(zhì)生活去忽略了孩子的精神世界，沒(méi)有盡到為人家長(zhǎng)應(yīng)盡的職責(zé)，這也是讓人感到悲哀的。社會(huì)生活也是影響青少年犯罪的一個(gè)因素，如果他沒(méi)和街頭混混搞在一齊，而是結(jié)交一些良師益友，或許結(jié)局就不會(huì)這樣了。青少年不僅僅需要家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，也需要社會(huì)保護(hù)。僅有在這樣一個(gè)有機(jī)整體的保護(hù)下青少年才能健康的成長(zhǎng)。
青少年是民族的期望，是祖國(guó)的未來(lái)。我們?cè)跄苋绦?，讓青少年的犯罪率像溫室效?yīng)一樣逐年增長(zhǎng)呢，讓祖國(guó)的花朵受到摧殘呢？最為青少年的我們不僅僅要呼吁每個(gè)人來(lái)保護(hù)，關(guān)注青少年，也要學(xué)著自我保護(hù)，好好學(xué)習(xí)，好好生活，不要再讓世人看扁我們，做一個(gè)真正的21世紀(jì)的接班人。
作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)當(dāng)做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會(huì)生活各個(gè)領(lǐng)域中，國(guó)家都制定了不一樣的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，但也時(shí)常受到侵害。此刻盡管有教師、家長(zhǎng)的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母，離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿，輕則吵架，重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí)，不僅僅會(huì)給自我的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，并且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來(lái)不及了。相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠(chéng)待人，你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅僅會(huì)建立起真摯的友誼，我們的學(xué)校也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。所以我們要處處以法為中心，不做任何違法的事，提高自我的法律覺(jué)悟，因?yàn)閮H有人人講法，學(xué)法，守法，我們的社會(huì)大家庭才會(huì)和諧。
容易誘發(fā)青少年犯罪的原因主要有沖動(dòng)心理、盲從心理、攀比心理、哥們義氣心理和好奇心理。講座教育了我們應(yīng)當(dāng)不崇尚暴力、不盲目沖動(dòng)，應(yīng)對(duì)問(wèn)題三思而后行。在遇到他人犯罪時(shí)應(yīng)極力勸阻，不行則盡量保護(hù)自我。經(jīng)過(guò)自我的勞動(dòng)換取喜歡的東西，時(shí)刻堅(jiān)持清晰的頭腦，提高自我的法律意識(shí)。在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)地遵紀(jì)守法。這是我們預(yù)防犯罪的最有效、最基本的方法。還要增強(qiáng)辨別是非、自我控制本事，正確對(duì)待所遇到的各種糾紛，學(xué)會(huì)控制自我。犯罪是一條不歸路，一旦踏上了第一步，就再也沒(méi)有回頭的機(jī)會(huì)，在一時(shí)沖動(dòng)后鑄成了大錯(cuò)，留下的只是后悔莫及。犯罪不僅僅危害到自我，還危害到了身邊的父母、親人。一失足成千百恨，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持清醒的頭腦，了解犯罪的危害性和嚴(yán)重性，提高自我的法制觀念。俗話說(shuō)的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應(yīng)當(dāng)從自我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。正確認(rèn)識(shí)法律，樹(shù)立自我防范意識(shí)，遠(yuǎn)離犯罪。聽(tīng)完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一向受用!
“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常僅有幾步，異常是當(dāng)人年輕的時(shí)候。行動(dòng)往往決定一個(gè)人的命運(yùn)，播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格，你將收獲一種命運(yùn)。”
也許，是年輕的心太過(guò)單純了，缺乏細(xì)膩的情感，也許，是不以往歷過(guò)生離死別的痛苦，才忽視了生命的寶貴。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)珍惜生命，因?yàn)槟悴粌H僅是為自我活著，更是為你所有愛(ài)你的人活著?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！蹦敲?，這世界更多了一份和諧，多了一份安寧。
偶爾去圖書(shū)館，翻看幾本戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事書(shū)，那些為了和平而犧牲的人們感動(dòng)著我們，那些為光榮的事業(yè)而獻(xiàn)身的事跡觸動(dòng)著我我們，我想：那是凈化心靈的一種方式，是提高自身覺(jué)悟的一種方式，年輕的我們有必要去試試。
年輕的心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，只要你有心，就必須能夠找到想要的風(fēng)景！
年輕的心，應(yīng)當(dāng)是充滿愛(ài)的，像一輪太陽(yáng)，能給人無(wú)限的溫暖；像一泓清泉，給人絲絲甘甜；像一陣春風(fēng)，給人帶來(lái)無(wú)限的完美。
當(dāng)法制意識(shí)占據(jù)了我們年輕的心時(shí)，我期望每個(gè)人都用心對(duì)待，這世界必須更加完美！
別說(shuō)自我不幸福，知識(shí)你還沒(méi)感悟到，出生是一種幸福，品位人生五味是一種幸福。用年輕的心去感悟幸福吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福真的不是遠(yuǎn)在云端的小鳥(niǎo)，她句跳躍在你身旁，你甚至能夠一數(shù)身上的翎毛只要用心，用心去感悟。
“人的生命僅有一次”。人，最寶貴的會(huì)是什么？是生命。血的杯具告訴我們，必須要遵守交通法則，真正做到“關(guān)愛(ài)生命”。
今日，教師帶我們看了《學(xué)法律、知權(quán)利、會(huì)防范、懂禮儀》的宣傳欄。其中，《交通安全篇》引人深思，發(fā)人深省。
人的生活中，離不開(kāi)交通，同時(shí)也離不開(kāi)安全，所以，我們就要處處做一名遵紀(jì)守法的公民。假如我們不遵守規(guī)則，交通事故就猶如一顆定時(shí)炸彈，躲可是，便會(huì)喪失寶貴生命。
中小學(xué)生交通安全意識(shí)薄弱，是導(dǎo)致交通事故發(fā)生率上升的主要原因。還有那些不守規(guī)則的司機(jī)，自由放縱的行人。輕視，疏忽，大意都會(huì)使一個(gè)生命轉(zhuǎn)瞬即逝。
以往有這么一則報(bào)道，一個(gè)四年級(jí)學(xué)生在路邊拍球。不細(xì)心，球滾到馬路去了，她跑過(guò)去撿，一輛車迎面駛來(lái)，便毫不留情從她身上扎過(guò)去了，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。十載歲月，父母嘔心嚦血撫養(yǎng)成人，而就在瞬間即逝，難道這是一個(gè)人的命運(yùn)嗎？不，絕不是的。命遠(yuǎn)給每個(gè)人的待遇都相同，就要視乎你怎樣去應(yīng)對(duì)，怎樣去珍惜。
一些中學(xué)生，出現(xiàn)了因思想，心理，行為的偏激引發(fā)傷亡。直至今日，一些家底仍無(wú)法走出失去親人所帶來(lái)的痛和悲。同學(xué)們，生命至上，安全第一，在安全問(wèn)題上，我們必須防范在先，警惕在前。
同學(xué)們，我們要讓交通安全的警鐘長(zhǎng)鳴，珍惜生命，珍惜明天！
上個(gè)星期五的午時(shí)，學(xué)校特地請(qǐng)了法制教育局的陳主任為我們舉辦了“法制講座”，講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個(gè)小學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律，國(guó)家的法律，將來(lái)做一個(gè)為他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的有用之才。遵守學(xué)校法則，是我們作為小學(xué)生必須遵守的原則。
自“法制講座”后，我們要學(xué)會(huì)學(xué)法，守法，用法，創(chuàng)造禮貌的社會(huì)，從小事做起，從學(xué)校做起，構(gòu)成一種禮貌的行為：思沉學(xué)習(xí)，制定目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做國(guó)家未來(lái)的棟梁。
4月25日午時(shí)三點(diǎn)，我們學(xué)校邀請(qǐng)了蘇州市政緯律師事務(wù)所的主任律師談海圣給我們作了“安全在我心中”的法律知識(shí)講座。談律師經(jīng)過(guò)一些生動(dòng)的事例并結(jié)合我們教師工作的實(shí)際給我們作了一場(chǎng)精彩的講座，使我更加了解了《教育法》《未成年人保護(hù)法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)。
談律師講到在處理一些學(xué)生在校傷害事故時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持事實(shí)清楚，職責(zé)明確，弄清事故之間是否有因果關(guān)系。如學(xué)校發(fā)生了學(xué)生傷害事故，應(yīng)如何做呢？第一，在第一時(shí)間送學(xué)生到醫(yī)院，同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)。第二，查清事實(shí)真相。第三，做人性化處理，不要過(guò)早的去分清是誰(shuí)的職責(zé)，可能在學(xué)校出了一些事故，孩子受到傷害，家長(zhǎng)心里也不好受，所以應(yīng)當(dāng)先緩一緩，冷卻一下。第四，如果學(xué)校處理不當(dāng)而造成的這一部分損失由學(xué)校承擔(dān)。聽(tīng)到那里我深有感觸，由于在前一階段我們班正好出了類似的事情。有一個(gè)學(xué)生上廁所回班級(jí)的路上由于自我不慎摔了一跤，為了這件事折騰了好些天。
聽(tīng)了談律師的講座，給我們以后在教育。
教學(xué)。
中處理一些學(xué)生傷害事故指明了道路。期望以后多聽(tīng)聽(tīng)類似的講座，更好的為以后的工作服務(wù)。
今日午時(shí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的安排下，聆聽(tīng)了我校法制教導(dǎo)員的法制講座。時(shí)間雖僅有短短的一個(gè)小時(shí)，但我的感想?yún)s頗多。
在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯(cuò)誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自我不去殺人放火就行了，犯點(diǎn)小錯(cuò)誤又有什么大不了的呢？俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！薄靶r(shí)偷油，大時(shí)偷牛?！边@就告訴了我們：如果一個(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個(gè)人的形象抹黑，并且會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會(huì)使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯(cuò)誤。
如果不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，并且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就僅有失去人生自由的監(jiān)獄了。這并不是危言聳聽(tīng)，近年來(lái)青少年犯罪率呈上升趨勢(shì)，便是證明。
青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)才干的時(shí)期，可塑性很強(qiáng)。但明辨是非的本事不強(qiáng)，意志脆弱，自控力不強(qiáng)，很容易受到外界的影響，一步步走上不軌之路。
雖然我們青少年犯罪呈上升趨勢(shì)，但也時(shí)常受到侵害。此刻盡管有教師、家長(zhǎng)的保護(hù)，但他們不可能時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊呵護(hù)著我們，況且總有一天我們會(huì)離開(kāi)父母，離開(kāi)學(xué)校，踏入社會(huì)，獨(dú)立生活的。所以，自我保護(hù)也就成了我們中學(xué)生防止自身受到傷害的必要措施了。
為了避免同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，不能自我去惹事生非，挑起事端，導(dǎo)致別人對(duì)你的不滿，輕則吵架，重則就會(huì)出現(xiàn)結(jié)伙斗毆，事故也會(huì)隨之而發(fā)生。到時(shí)，不僅僅會(huì)給自我的家庭造成沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，并且還會(huì)使你受到肉體上的痛苦和心靈的折磨，后悔也來(lái)不及了。
相反，如果同學(xué)們都尊重別人，互相謙讓，真誠(chéng)待人，你也會(huì)因尊重別人而受到別人的尊重，這樣，同學(xué)之間不僅僅會(huì)建立起真摯的友誼，我們的學(xué)校也會(huì)呈現(xiàn)出一種欣欣向榮的禮貌景象。
這次法制講座給我們上了很好的一課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。為了我們能夠健康成長(zhǎng)，為了我們完美的明天，讓我們從此刻開(kāi)始，嚴(yán)于律己，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的當(dāng)代中學(xué)生吧！
經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間在市局春訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過(guò)程中，我對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，異常是稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確用法的不可或缺，具有十分重要的意義.經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)討論，本人深深感到，學(xué)習(xí)全面、準(zhǔn)確理解社會(huì)主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理，異常是對(duì)稅務(wù)干部執(zhí)法人員運(yùn)用法制理念指導(dǎo)實(shí)踐，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在聽(tīng)取法制教育講座的過(guò)程中，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):。
一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法.用好法的前提。自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體。社會(huì)主義法治理念能夠概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的資料。我認(rèn)為要增強(qiáng)自我的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)當(dāng)做到：一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確?！坝蟹梢?、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今日，作為國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制，進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求.三是自身建設(shè)的需要。一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國(guó)家人員，基本的法律知識(shí)都不懂，如何能更好的為人民服務(wù)，將是一句空話，能更好的用法，學(xué)法這個(gè)頭帶得不好，自身法制觀念就不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不到，就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊?，?duì)新干部的成長(zhǎng)就會(huì)有阻礙。自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)重的后果，對(duì)于我們這些執(zhí)法干部來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí)，必須放在一個(gè)重要的地位，作為一件大事來(lái)抓。
二、堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面，我個(gè)人認(rèn)為，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，隨著我國(guó)綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)，國(guó)際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，我國(guó)社會(huì)各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)充滿生機(jī)活力的同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益法則也影響著人們的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)也處于種種思想茲生的時(shí)期，一些個(gè)別的執(zhí)法干部由于對(duì)法制的理解過(guò)得輕浮，無(wú)法在其思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸，使國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重的損失。滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在，都提醒我們，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時(shí)，一些知法犯法的干部，法制基礎(chǔ)意識(shí)的不斷提高，司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強(qiáng)，對(duì)政法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法的本事和水平也提出了新的更高要求。應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求，需要用科學(xué)、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必要的。
三、
堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。僅有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)做到：研究問(wèn)題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問(wèn)題依照法，言論行動(dòng)貼合法。在法制教育學(xué)習(xí)中，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識(shí)，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來(lái)，使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律知識(shí)，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。
拂曉的初陽(yáng)蒸融著大地，我們?cè)趯W(xué)校里聽(tīng)了一場(chǎng)法制教育講座。
一個(gè)17歲的失足少年，低著頭，鎮(zhèn)定而嚴(yán)肅向我們?cè)V說(shuō)了一段真實(shí)的人生經(jīng)歷。他10歲父母就離異了，我無(wú)法想象這對(duì)一顆涉世未深的童心的打擊有多么大。幼小的他就帶著一個(gè)妹妹，跟著近乎崩潰的母親過(guò)上了相依為命的艱苦生活。14歲就去工地打工，辛苦而勞累，薪水十分微薄，但他感到歡樂(lè)，那是一比溫馨的財(cái)富?？墒侵螅_(kāi)始沾染了不良的惡習(xí)：抽煙，飲酒，還在社會(huì)上結(jié)交了不三不四的混混。就這樣，很輕易，很自然地他走上了一條黑暗的不歸路。
他將在監(jiān)獄里度過(guò)漫長(zhǎng)的八年。八年的監(jiān)獄生活永遠(yuǎn)都是不堪回首的一頁(yè)。烙下的疤痕將終身隱隱作痛。沉重的記憶燃燒著沸騰的血液，永遠(yuǎn)泛濫在他愈發(fā)成熟的心靈。他完美而燦爛的豆蔻年華就此葬送。有道是：“男兒到死心如鐵，但高城望斷，回首鄉(xiāng)關(guān)歸路難?！比缃?，他在懺悔，他想起了他母親凄涼的淚，是那么讓人寒心入骨。
在人生最重要的十字路口走錯(cuò)了一步，就是因?yàn)檫@一步而造成了今日的這種局面。我為他的行為感到羞恥、可悲，為他的懺悔感到同情。可法網(wǎng)無(wú)情，也許真的太殘酷了。我似乎越來(lái)越感覺(jué)到冷，勝似凜冽風(fēng)霜的侵襲。但就是這份無(wú)私，也給了我一份安全的溫暖，冷酷絲毫掩蓋不了正義。其實(shí)，法律就在我們身邊，多用心去感受，遵法守法，讓法活到我們心中。
從他的現(xiàn)身說(shuō)教中我感受到了：大千世界，形形色色的不良誘惑無(wú)奇不有：美食娛樂(lè)，博采游藝，麻將撲克，功名利祿，金錢(qián)財(cái)物，江湖義氣，毒品……都可能成為誘惑的陷阱。如果我們不能很好地控制自我，下場(chǎng)是可想而知的。正所謂“一失足成千古恨”。但如果我們能堅(jiān)持頭腦清醒，正確地把握和控制自我，就不會(huì)被這些誘惑牽著鼻子走，也就不會(huì)像他那樣跌入這種深淵而不能自拔。
花開(kāi)了又謝，風(fēng)吹了有歇，但我堅(jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
四月十六日，學(xué)校組織了一次別開(kāi)生面的《法制教育講座》，輔導(dǎo)員深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了很多的案例，充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自我的合法權(quán)利，全校師生受益匪淺。
作為教師，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)資料，明白執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要主角。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的職責(zé)感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師應(yīng)對(duì)成千上萬(wàn)性格各異的、情緒不一樣的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)?？墒沁@種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，教師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡(jiǎn)單粗暴的方法，既要教書(shū)，又要育人，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的職責(zé)勇敢的承擔(dān)起來(lái)，在教育教學(xué)工作中充分研究到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、進(jìn)取的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，少諷刺、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛(ài)，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。
同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改善方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)各方面的力量整合起來(lái)，將一些原先構(gòu)成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不明白該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自我后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。
由于這方面的原因，學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可畏謂意義重大。
我認(rèn)真地聽(tīng)完了這次報(bào)告會(huì)的資料，給我的感觸很深.做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員，不僅僅如此，他們都是擁有自我完美青春的三位年輕青年。他們?yōu)槲覀冎v述了自我是如何走上這條不歸路的，又是如何的后悔與失去自由的無(wú)奈和悲哀。
他們用自我犯的過(guò)錯(cuò)來(lái)警示我們——這些正處于完美青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的完美與自由的可貴的我們，告訴我們要從小樹(shù)立省法律意識(shí)，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法、守法，做一個(gè)社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無(wú)論處于何時(shí)何地都不忘父母對(duì)我們的恩情。這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟。他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是有很大的啟發(fā)，甚至震撼著我們的心靈能夠產(chǎn)生心靈的震撼。
聽(tīng)完這節(jié)課，我想這對(duì)于我以后的人生道路起著巨大的作用。它給了我許多真理和啟發(fā)，告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人，我會(huì)一向受用！
聽(tīng)了今日的報(bào)告，我感覺(jué)未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢(shì)，主要是他們法律意識(shí)淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的；什么是自我應(yīng)有的權(quán)利，什么是自我應(yīng)盡的義務(wù)。沒(méi)能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義，不能在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自我的言行。
要培養(yǎng)未成年人的自覺(jué)法律意識(shí)，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文，在社會(huì)行為中自覺(jué)地運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)規(guī)范自我的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。
星期三，我們?nèi)w同學(xué)在學(xué)校的禮堂聽(tīng)了一堂生動(dòng)趣味的法制教育講座。
首先，他用一個(gè)案子教育我們，讓我們認(rèn)識(shí)什么是犯罪，不要輕視犯罪。他告訴我們，有幾個(gè)學(xué)生，因?yàn)樾闹袩?，?jīng)常半夜三更在大街上轉(zhuǎn)悠，有一天見(jiàn)來(lái)了個(gè)人，就把那個(gè)人打了一頓，還搶了些東西，自以為很威風(fēng)，實(shí)際不明白已經(jīng)犯了罪。這件事，讓我們明白了，任何違法的事不管作后多威風(fēng)、好處多，都不要做。
當(dāng)我們都認(rèn)識(shí)到犯罪就在我們身邊時(shí)，他又教育我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)。聽(tīng)完這堂法制教育課我明白了作為人子的我們，最起碼的孝順就該在很久以前學(xué)會(huì)了，在為自我尋求自我所謂有意義的事，我們就應(yīng)當(dāng)先想想自我的父母，他們是否會(huì)為自我所做的事感到寒心又或是欣慰呢！
作為學(xué)子的我們，早就學(xué)過(guò)遵紀(jì)守法的道理，刻苦勤奮的精神、禮貌待人的行為和謙讓的優(yōu)良品德。在為自我尋求自我所謂有意義的事，若擁有以上品德，此時(shí)的我們就能夠很理性地分析告訴自我，此事可為或不可為！
作為社會(huì)的一份子，若你已經(jīng)是個(gè)凡事想結(jié)果、想家人、遵紀(jì)守法、刻苦勤奮、禮貌待人、為人謙虛的人，那么你再具備一顆平和的心去看待你周圍的人、周圍的事，你就不會(huì)再覺(jué)得你的精神疲憊與空虛，也不會(huì)有什么極端的想法，甚至再去尋什么不要命的刺激了。
是的，我們要活出光芒，那是成功的彼岸。是任何腐敗行為也阻止不了的地方！
20xx年12月14日我們學(xué)校舉辦了一個(gè)法制小講座，講的人是xx派出所民警叔叔。
他給我們講了四個(gè)主題：違反法律的行為·不尊重他人的行為·消極悲觀的行為·不道德的行為這四個(gè)主題。
我從叔叔的口中明白：這是耳熟能詳?shù)摹度龂?guó)演義》中劉備去世前給其子劉禪的遺言，勸勉他要進(jìn)德修業(yè)，有所作為。好事要從小事做起，積小成大，也可成大事；壞事也要從小事開(kāi)始防范，否則積少成多，也會(huì)壞了大事。所以，不要因?yàn)楹檬滦《蛔觯荒芤驗(yàn)椴缓玫氖滦《プ?。人要?huì)勤·儉·勞·德，做人首先要有品德，除了從父母教師和書(shū)本中學(xué)習(xí)做人的道理以外，我們還要多學(xué)法律常識(shí)。僅有明確什么事情能夠做，什么事情不能夠做，才能心中有把握，才能做好事情，得到他人的認(rèn)可和尊重，做一個(gè)以德服人的人。
我們還要做到下頭幾點(diǎn)：
1.珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。
2.提高鑒別本事。學(xué)會(huì)識(shí)別善與惡，不要隨便學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的行為，凡是多向他人請(qǐng)教。
3.謹(jǐn)慎交朋友。不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往。
4.切莫虛榮攀比。要克服虛榮、攀比的心理，說(shuō)話要謹(jǐn)慎，不要隨意向別人透露和炫耀自我家庭的情景，以免給自我?guī)?lái)不必要的傷害。
5.掌握自救本領(lǐng)。首先要學(xué)會(huì)保護(hù)好自我，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì)以智取勝。
6.增強(qiáng)防范意識(shí)。要堅(jiān)持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門(mén)前要注意觀察，不給壞人可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門(mén)；在放學(xué)路上，不要跟陌生人講話。不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食物不要輕易理解。
我們很高興能聽(tīng)到黃叔叔的講座，長(zhǎng)大了我要成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人。
犯罪，犯法，他們是兄弟嗎不，不是。
犯法，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在做；犯罪，就像一棵長(zhǎng)滿刺的玫瑰花，一旦你觸摸了它，就會(huì)淚流不止。
20xx年10月28日，我們看了《法制教育講座》，它告訴我們，近年來(lái)，中小學(xué)生殺人往往是因?yàn)榧彝ヅc社會(huì)的不良風(fēng)氣所造成的，還有兩位同學(xué)因貪玩溺水身亡，應(yīng)對(duì)可怕的壞人因棄金錢(qián)而護(hù)自我。
看完這個(gè)講座，有的同學(xué)會(huì)問(wèn)，我們是中小學(xué)生，怎樣會(huì)殺人呢。”答案很簡(jiǎn)單為了自我的利益，為了能去網(wǎng)吧玩，為了買(mǎi)一些傷害自我，卻又能感到歡樂(lè)的毒品。別人不愿給，就拿刀殺人，充分展現(xiàn)了現(xiàn)代中小學(xué)生的恐怖。而這些原因，往往是家庭暴力和溺愛(ài)家庭教育所釀成的錯(cuò)。
青少年是祖國(guó)的期望，是祖國(guó)未來(lái)的繼承人。珍愛(ài)生命，共建和諧社會(huì)吧！
這次法制講座給同學(xué)們上了一堂很好的“政治”課，使同學(xué)們深深感悟到遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。同學(xué)們?yōu)榱宋覀兡軌蚪】党砷L(zhǎng)，為了我們完美的明天，讓我們從此刻開(kāi)始，嚴(yán)于紀(jì)律，改掉不良習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生。
聽(tīng)了一節(jié)生動(dòng)趣味的法制教育課，我們可謂是受益匪淺。
一個(gè)個(gè)典型的實(shí)例，讓我們了解到那些與我們年齡相仿的青少年是怎樣走上犯罪道路的。我想，造成他們此刻的樣貌，根本原因是他們的法律意識(shí)太差，總認(rèn)為自我做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過(guò)來(lái)。在這些實(shí)例中，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣，才范下了故意殺人罪，當(dāng)初如果平下心來(lái)仔細(xì)想想，自我該不該做這些事，也就不會(huì)像此刻這樣。
犯了罪，一關(guān)就是幾年，十幾年，甚至是把一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命，每個(gè)人僅有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最完美的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影，陷入無(wú)底深淵，不能自拔。
青少年犯罪，不僅僅虛度了自我的青春年華，還會(huì)連累到自我的所有家人，因?yàn)樗麄儼岩磺卸冀唤o了我們，就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。
所以，我們要預(yù)防犯罪。首先要不斷樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并且要加強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自我該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民。
平時(shí)要從自我做起，從小事做起，＂勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。在交友方面還要增強(qiáng)確定力，確定出該交的朋友和不該交的朋友，從而更好的發(fā)展自我。
可是我想，那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫忙他們，讓他們感受我們對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，從而給他找回自信。
法律是無(wú)情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁?？墒怯幸恍┤藚s以身試法，可是最終還是伏法。為什么會(huì)有這么多的人違法呢？那還不是自我的好奇心太強(qiáng)和自我的控制里不夠，而讓自我吃虧，走是了絕路。才后悔莫及。
這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的犯罪分子，為什么他們會(huì)這樣？那還不是他們一時(shí)的好奇和貪婪心，使自我慢慢地走向了犯罪的道路。并且越陷越深，到了不能自以。難道不是這樣嗎？有的甚至把一個(gè)美滿，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時(shí)每刻都警備，不要誤入禁區(qū)，那只會(huì)讓你走向黑暗，最終落入法網(wǎng)進(jìn)了冷冰冰的監(jiān)獄，到是你哭天喊地也沒(méi)有人會(huì)來(lái)救你，所謂“法律無(wú)情，人卻有情”。在生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻，細(xì)心，細(xì)心，再細(xì)心，否則便會(huì)自廢前程。
法律是嚴(yán)肅的，它不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)犯法之人，所以我還要?jiǎng)窀娲蠹?，?xì)心使得萬(wàn)年船。自我要有堅(jiān)定的意志力和強(qiáng)大的控制力，要分清是非遵守法律，否則后果不堪設(shè)想。
今日，我們六年級(jí)的學(xué)生在三點(diǎn)到四點(diǎn)這段時(shí)間聽(tīng)了次講座，資料是“遠(yuǎn)離犯罪，保護(hù)自我”。這次講座，讓我明白了許多。
提到“法”，我們首先想到的肯定是“方法、辦法、法律”可是，你真的了解法律嗎？提到法律，立刻給人嚴(yán)肅的感覺(jué)。有了法律，社會(huì)和諧；有了法律，才能控制犯罪。關(guān)于年齡方面的法律知識(shí)：若你滿十六周歲，犯罪的話，是要負(fù)刑事職責(zé)的。因?yàn)?，你已不是個(gè)小孩子了。若你滿了十四周歲不滿十六周歲犯罪的話，統(tǒng)一從輕發(fā)落。但你如果不滿十四周歲，犯罪的話，是不需要負(fù)刑事職責(zé)的，因?yàn)槟氵€年少，無(wú)知不能讓你確定是非。
這次講座舉了許多罪。例如：搶劫罪。所謂搶劫，就是一非法占有為目的，對(duì)財(cái)物的所有人或者保管者當(dāng)場(chǎng)使用暴力脅迫或者其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。犯了數(shù)額較小的罪行的話，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額較大的，一般數(shù)十年以上有期徒刑火無(wú)期徒刑死刑。并處罰金火沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。
還有盜竊罪，盜竊罪，顧名思義，就是指一非法占有為目的，盜取他人占有的數(shù)額較大的財(cái)物，或者多次盜竊的行為。
故意傷害罪值得其實(shí)就是故意非法損害他人身體的行為。也許是為了報(bào)仇，又有可能是泄憤?？墒?，就這樣，毀了自我的前途，不值得。
還有就是故意毀壞財(cái)物罪。以故意毀滅或者損壞公私財(cái)物，數(shù)額較大或者其他嚴(yán)重情節(jié)的行為就是故意毀壞財(cái)物罪。根據(jù)法律第二百七十五條規(guī)定，故意毀壞公私財(cái)物的，一般出三年以上十年以下有期徒刑。
以上的這四條罪只是皮毛。法律還有許多是值得再去研究的。可是我們應(yīng)當(dāng)如何預(yù)防呢？要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，法律知識(shí)。這樣，才能讓我們分清青紅皂白，不去做壞事。還要培養(yǎng)良好的社會(huì)公德和禮貌習(xí)慣。做到交好朋友，不與壞人打交道，不進(jìn)網(wǎng)吧。以免誤入歧途。
這次講座讓我明白了法律的重要性，讓我明白了如何防止罪案的發(fā)生。讓我學(xué)會(huì)如何保護(hù)自我，不去做壞事，不犯罪。我明白了什么是對(duì)，什么是錯(cuò)的；什么該做，什么不該做。不幫忙壞人做壞事。做一個(gè)知法懂法講法的人。
這次講座讓我明白了許多法律知識(shí)，讓我受益匪淺，一生受用。
正處于青春期的我們，是最為叛逆的時(shí)期。我們總是十分厭惡父母的管教，凡事都喜歡自我拿決定，根本從未研究過(guò)事情的后果。而也就是因?yàn)檫@樣，從而導(dǎo)致因選錯(cuò)道路而使我們對(duì)未來(lái)的一切憧憬頃刻間化成了泡沫。針對(duì)這一事實(shí)，學(xué)校開(kāi)展了法制教育報(bào)告會(huì)。
在會(huì)上，警察叔叔為我們列舉了眾多的案例，那些案例雖說(shuō)人物和過(guò)程不一樣，但其結(jié)果幾乎是極其相似的，差不多都是死亡或者進(jìn)監(jiān)獄。這些令人心酸的結(jié)果無(wú)一不牽動(dòng)我的心。畢竟誰(shuí)能保證這些人沒(méi)有憧憬過(guò)、期盼過(guò)自我的未來(lái)？與此同時(shí)，也為我敲響了警鐘，在以后的日子里，絕不能因一時(shí)的沖動(dòng)而親手葬送了自我完美的青春年華。
另外，警察叔叔還為我們提出了眾多要求。比如，不能夠進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳，不能夠看色情光碟、報(bào)刊，乘車時(shí)不能夠?qū)㈩^伸出窗外等等。這些要求一一銘記在了我的心中，并且我相信，在以后的日子里必須會(huì)使我受益無(wú)窮。
警察叔叔還講了好多好多……。
就這樣，時(shí)間在我們不經(jīng)意的時(shí)刻間悄然離去。盡管報(bào)告會(huì)結(jié)束了，但其資料卻永駐我的心田。
經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間在市局春訓(xùn)期間集中學(xué)習(xí)法制教育講座過(guò)程中，我對(duì)堅(jiān)持社會(huì)主義法制教育理念的重要性有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，異常是稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確用法的不可或缺，具有十分重要的意義.經(jīng)過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)討論，本人深深感到，學(xué)習(xí)全面、準(zhǔn)確理解社會(huì)主義法制理念的本質(zhì)要求和深刻內(nèi)涵，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素質(zhì)和依法行政管理，異常是對(duì)稅務(wù)干部執(zhí)法人員運(yùn)用法制理念指導(dǎo)實(shí)踐，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在聽(tīng)取法制教育講座的過(guò)程中，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):。
一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法.用好法的前提。自覺(jué)學(xué)習(xí)法律、宣傳法律、貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)有多深，決心就有多大。社會(huì)主義法治理念是科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一體。社會(huì)主義法治理念能夠概括為依法治國(guó)、執(zhí)法為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)五個(gè)方面的資料。
我認(rèn)為要增強(qiáng)自我的法制觀念、提高法律素質(zhì)，具體應(yīng)當(dāng)做到：一是依法治國(guó)有目標(biāo)。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家已確定為黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是依法治“官”，從“人治”走向法治，從注重依靠行政手段管理向注重依靠法律手段管理，這就需要有一支法律素質(zhì)較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，才能確保“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。
二是素質(zhì)教育的需要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。為規(guī)范社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，我國(guó)先后制定了近四萬(wàn)部法律法規(guī)和規(guī)章，中央提出以人為本，提倡素質(zhì)教育的今日，作為國(guó)家稅務(wù)機(jī)關(guān)干部正確運(yùn)用現(xiàn)有的法制，進(jìn)行科學(xué)的管理是時(shí)代的要求.三是自身建設(shè)的需要。一個(gè)以法為基礎(chǔ)辦理各項(xiàng)事務(wù)的國(guó)家人員，基本的法律知識(shí)都不懂，如何能更好的為人民服務(wù)，將是一句空話，能更好的用法，學(xué)法這個(gè)頭帶得不好，自身法制觀念就不強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)法做不到，就會(huì)直接影響到我們?nèi)粘９芾砉ぷ骱驮炀土己玫姆ㄖ品諊?，?duì)新干部的成長(zhǎng)就會(huì)有阻礙。自身教的法制不提高將會(huì)造成嚴(yán)重的后果，對(duì)于我們這些執(zhí)法干部來(lái)說(shuō)，嚴(yán)格自身的法制學(xué)習(xí)，必須放在一個(gè)重要的地位，作為一件大事來(lái)抓。
二、堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法制理念武裝執(zhí)法干部的頭腦。堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)好法、用好法。在學(xué)好法方面，我個(gè)人認(rèn)為，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)正處在難得的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，隨著我國(guó)綜合國(guó)力明顯增強(qiáng)，國(guó)際地位明顯提高，人民生活明顯改善，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，我國(guó)社會(huì)各階層的利益結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)充滿生機(jī)活力的同時(shí)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益法則也影響著人們的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)也處于種種思想茲生的時(shí)期，一些個(gè)別的執(zhí)法干部由于對(duì)法制的理解過(guò)得輕浮，無(wú)法在其思想中產(chǎn)生震攝，使一些違法犯罪心理上產(chǎn)生了的僥幸，使國(guó)家和人民的財(cái)產(chǎn)遭受嚴(yán)重的損失。
滋生和誘發(fā)違法犯罪的因素的客觀存在，都提醒我們，用法制理念武裝我們執(zhí)法干部的頭腦是十分重要的。與此同時(shí)，一些知法犯法的干部，法制基礎(chǔ)意識(shí)的不斷提高，司法程序打擊職務(wù)犯罪應(yīng)日益增強(qiáng)，對(duì)政法機(jī)關(guān)公正執(zhí)法的本事和水平也提出了新的更高要求。應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、適應(yīng)新要求，需要用科學(xué)、先進(jìn)、正確的法治理念武裝干警頭腦。堅(jiān)持并運(yùn)用社會(huì)主義法治理念武裝我們的頭腦既是正確的，也是十分必要的。
三、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。僅有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)順利健康發(fā)展。在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)做到：研究問(wèn)題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問(wèn)題依照法，言論行動(dòng)貼合法。在法制教育學(xué)習(xí)中，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識(shí)，使我在今后的日常工作中，不斷與我的工作結(jié)合起來(lái)，使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷我的法律知識(shí)，更好為以后的工作打好基礎(chǔ)。
以前，一位交警阿姨來(lái)到我們學(xué)校做安全宣傳，使我想起了一幕幕血的教訓(xùn)。酒后駕車，醞釀車禍，到最終車毀人亡；擅自用電，結(jié)果觸電身亡等事例比比皆是，讓人觸目驚心。
我以往是一個(gè)不重視安全的女孩，可親身經(jīng)歷了一次一氧化碳中毒后，感到了生命的重要性。
那天，我洗澡時(shí)忘了打開(kāi)窗和抽風(fēng)機(jī)。我邊洗澡邊唱歌，越洗越舒服，連滿屋子的濃煙濃霧都沒(méi)有感覺(jué)到。過(guò)了不久，爸爸在門(mén)外叫我洗快一點(diǎn)兒，我情不自禁地離開(kāi)了浴池。在內(nèi)衣的時(shí)候，我感到頭暈眼花，似乎快沒(méi)有力氣穿衣服了。我急忙穿好衣服，勉強(qiáng)走了幾步，當(dāng)走到電冰箱旁邊時(shí)，我四肢一軟，倒塌在地，連媽媽叫我穿大衣好去醫(yī)院我都不明白，整個(gè)人昏呼呼的，不醒人事。爸爸匆忙抱起我去叫三輪車，去醫(yī)院的途中，爸爸不斷地叫我張開(kāi)嘴巴吸氣，掐我的人中穴……大概過(guò)了十多分鐘，我撐開(kāi)沉重的眼皮，朦朦朧朧地看見(jiàn)爸爸媽媽在我的身旁，護(hù)士姐姐又是給我輸液又給我吸氧。醫(yī)生見(jiàn)我慢慢醒來(lái)后，告訴了我，我這是一氧化碳中毒，要不是搶救得早，我的小命早就沒(méi)了。我被嚇出了一身冷汗，心想：要是我再在浴池里待上多十分鐘，那后果真是不堪設(shè)想。從今以后，我再也不敢忽視安全的重要性了。
同學(xué)們，愛(ài)護(hù)自我的生命吧，別忘了：安全就是生命！
人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不明白該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自我后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年。由于這方面的原因，學(xué)校特意為我們組織了一節(jié)法制教育課.對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真可謂是意義重大。
這堂法制教育課里面講了很多青少年走上違法犯罪道路的真實(shí)案例，圍繞導(dǎo)致青少年犯罪的各方面原因展開(kāi)論述，使同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)青少年的犯罪心理。
學(xué)校，是第二個(gè)影響青少年的地方。例如，一些青少年因?yàn)楹屯瑢W(xué)一時(shí)慪氣，就影響了彼此之間的友誼，還很容易導(dǎo)致心靈或肉體上受傷。又例如某某同學(xué)被教師批評(píng)了一頓，如果理解不了，就會(huì)懷恨在心，便處心積累想謀害教師。罪惡，往往是在不知不覺(jué)中，一些不經(jīng)意的事情中造成的，缺少了胸襟，那么，你就會(huì)成為罪惡的“獵物”。
第三，便是自身原因。俗話說(shuō)得好：“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金?！比绻粋€(gè)人從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒(méi)有良好的法律紀(jì)律意識(shí)，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，就會(huì)漸漸腐蝕你的心靈。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會(huì)在你心理根深蒂固，并且會(huì)越變?cè)絿?yán)重。到時(shí)，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就僅有失去人生自由的監(jiān)獄了。
現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。國(guó)家制定相關(guān)的法律，目的就是為了公民能更好的實(shí)現(xiàn)自我的權(quán)利與自由，同時(shí)也對(duì)破壞和妨礙他人權(quán)利與自由的人也起懲治作用。在法制社會(huì)里，每個(gè)人時(shí)時(shí)處處都離不開(kāi)法律。作為一個(gè)公民，在日常生活中就應(yīng)當(dāng)遵守法紀(jì)。
如果我們不細(xì)心違反觸犯了法律，應(yīng)當(dāng)勇于承擔(dān)職責(zé)按照規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)救，千萬(wàn)不要耍小聰明，結(jié)果反而會(huì)害了自我。我們不但要遵守有明文規(guī)定的法紀(jì)，做一個(gè)合格的小公民，還要警惕那些有可能導(dǎo)致違法的不良誘惑。
總之，作為一名中學(xué)生，要讓犯罪遠(yuǎn)離我們，要付出的努力還很多，很多。要與法律作朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會(huì)利用法律武器來(lái)武裝自我，保護(hù)自我，才能讓自我健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步!
上星期上午，學(xué)校舉辦了“法制大會(huì)”，講了許多有關(guān)青少年犯法的不良行為，從而教育我們作為一個(gè)中學(xué)生要懂得遵守學(xué)校的紀(jì)律，國(guó)家的法律，將來(lái)做一個(gè)為他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的有用之人。遵守學(xué)校法則，是我們作為中學(xué)生必須遵守的原則。
我們的社會(huì)屬于禮貌社會(huì)，可是卻總有不少的青少年做出一些違反學(xué)校紀(jì)律，國(guó)家法律所不容忍的事情，如：抽煙，斗毆，喝酒等，偷竊，搶劫，害人等等，這些都是屬于違法行為，這些行為都要受到法律的制裁。但這些行為卻會(huì)成為他們一生中無(wú)法抹滅的污點(diǎn)，會(huì)一生伴隨著他們。
此刻有許多不良青少年總是誘惑未成年人犯罪，如：吸毒，搶劫，偷竊等。當(dāng)這些事出此刻我們面前時(shí)，我們必須認(rèn)真對(duì)待，如：報(bào)警等，應(yīng)對(duì)這些不良行為時(shí)，我們要理智的拒絕。遠(yuǎn)離這些不良行為，從而做一個(gè)遵守法律的好公民。我們?cè)趯W(xué)校讀書(shū)，要好好努力的學(xué)習(xí)，鎖定自我讀書(shū)的目標(biāo)，不讓自我對(duì)未來(lái)迷茫，將來(lái)在社會(huì)做一個(gè)有用的人。
自“法制大會(huì)”后，我們要學(xué)會(huì)學(xué)法，守法，用法，創(chuàng)造禮貌的社會(huì)，從小事做起，從學(xué)校做起，構(gòu)成一種禮貌的行為：思沉學(xué)習(xí)，目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做國(guó)家未來(lái)的棟梁。
4月28日，學(xué)校組織觀看一次別開(kāi)生面的《法制教育講座》，輔中國(guó)教育學(xué)院的兩位博士深入淺出的分析了《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等法律法規(guī)的實(shí)施，舉證了很多的案例，充分說(shuō)明了少年兒童如何正確利用法律來(lái)保護(hù)自我的合法權(quán)利，使我受益匪淺。
作為教師，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《青少年如何維權(quán)》等有關(guān)資料，明白執(zhí)法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。教師在現(xiàn)實(shí)教育工作中充當(dāng)重要主角。
教師要有教師的職業(yè)道德，要知法、懂法、守法，按法律法規(guī)去規(guī)范教育學(xué)生。教師是作為社會(huì)成員，應(yīng)具備社會(huì)公德，作為家庭成員，應(yīng)有家庭美德。由于教師這一職業(yè)的非凡性，有人稱教師是：“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。同時(shí)對(duì)教師的苛刻與責(zé)備也日益增多，這就要求做教師的不僅僅要有較高的文化素養(yǎng)，有系統(tǒng)的理論知識(shí)，有較強(qiáng)的職責(zé)感和事業(yè)心，有高尚的道德情操，有博大寬廣的胸懷，還要有甘于清貧的孺子牛精神，有退一步海闊天空的境界。而忽略了教師應(yīng)對(duì)成千上萬(wàn)性格各異的、情緒不一樣的學(xué)生時(shí)所承擔(dān)的巨大的精神壓力和心理壓力之下可能產(chǎn)生的心理反應(yīng)。
可是這種壓力也造就了教師百折不撓、勇于奉獻(xiàn)的青松般的性格。但教師究竟是人而不是神，教師的言行也不是放之四海而皆準(zhǔn)的真理，我們提倡教師要講究職業(yè)道德，要摒棄那些功利的、腐朽的思想，簡(jiǎn)單粗暴的方法，既要教書(shū)，又要育人，把培養(yǎng)社會(huì)主義優(yōu)秀接班人的職責(zé)勇敢的承擔(dān)起來(lái)，在教育教學(xué)工作中充分研究到學(xué)生的個(gè)性差異，用多樣化的、進(jìn)取的方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性，避免與學(xué)生發(fā)生沖突，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，多表?yè)P(yáng)，少諷刺、譏諷學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，使學(xué)生感到家庭的關(guān)愛(ài)，從而迸發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情。
同時(shí)根據(jù)《未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，加大對(duì)未成年人的保護(hù)力度。對(duì)一些侵害未成年人合法權(quán)益的行為要及時(shí)、有力的打擊懲處。要在以人為本的理念下，根據(jù)未成年人的非凡心理、生理特點(diǎn)，因材施教，因人而異，有的放矢，教育工作方式方法要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，不能用老套套，要注重改善方式，不斷創(chuàng)造一些新的教學(xué)方法，把學(xué)校、家庭、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，把社會(huì)各方面的力量整合起來(lái)，將一些原先構(gòu)成的工作機(jī)制、工作做法規(guī)范化，用規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高維護(hù)未成年人合法權(quán)益工作的整體水平。
教育對(duì)于種子是陽(yáng)光，對(duì)于樹(shù)林是水，對(duì)于稻田是肥料……而對(duì)于我們少年兒童，是走上到的殿堂的梯子。
中國(guó)古代5000年的歷史，各個(gè)朝代都竭力推行德制，可是如果有些人真的沒(méi)有“德”，那的德制只能是浮云要是盜賊、人犯，從小理解過(guò)法制教育，有著滿心道德，那他們還會(huì)成為罪犯嗎？不會(huì)。所以，解放了以后，我們推行的是“法制”。
如果這世界沒(méi)有“法”，會(huì)怎樣樣？我想我必須會(huì)天天泡網(wǎng)吧，人們肯定吸毒的吸毒，練法輪大法的練法輪大法。那么，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成什么樣貌呀??！所以說(shuō)，法律，是不能沒(méi)有的。
近年來(lái)我國(guó)未成年人犯罪逐漸增多，引起了國(guó)家的高度重視。是的，未成年人也犯罪。別不相信，比如你放學(xué)走了一天小路回家，你會(huì)生怕自我被打劫。如果這是你看見(jiàn)一個(gè)大人，你可能不會(huì)很害怕?？墒侨绻憧吹揭粋€(gè)6年級(jí)到高二年齡的男孩（包括輟學(xué)的），那你可能會(huì)很害怕。
法治講座觀后心得篇十四
作為一名普通公民，我很榮幸有機(jī)會(huì)參加一場(chǎng)關(guān)于憲法和法治的講座。這場(chǎng)講座觸動(dòng)了我內(nèi)心深處對(duì)法治的理解和信念，也加深了我對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，這次講座使我對(duì)憲法的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在講座中，講師詳細(xì)介紹了憲法的起源、內(nèi)容和作用，并強(qiáng)調(diào)了憲法對(duì)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和公共利益的重要性。我意識(shí)到憲法是國(guó)家的根本法律，對(duì)于確保公平正義、保障人權(quán)和制約政府行為至關(guān)重要。它不僅為公民提供了法律保障，也為國(guó)家的發(fā)展提供了基本框架。因此，作為公民，我們應(yīng)該了解憲法的內(nèi)容和精神，并將其落實(shí)到生活中的點(diǎn)滴之中。
其次，講座還讓我深刻認(rèn)識(shí)到法治對(duì)于社會(huì)的重要性。法治是指國(guó)家和社會(huì)依法行事，法律是統(tǒng)治國(guó)家和治理社會(huì)的基礎(chǔ)。這一原則對(duì)于確保公平正義、維護(hù)社會(huì)秩序、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有不可替代的作用。法治的實(shí)施需要全社會(huì)的共同努力，包括政府、司法機(jī)關(guān)、公民等各個(gè)方面。守法與尊法是每個(gè)人的責(zé)任，而不只是政府的責(zé)任。看到很多實(shí)例中，講座上的講師強(qiáng)調(diào)了法治的重要性，并通過(guò)案例分析展示了法律如何影響社會(huì)秩序和公共利益。這讓我明白了法治對(duì)于社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障作用。
講座還提及了憲法和法律的適用原則，這讓我對(duì)司法的公正性有了更深入的了解。在憲法和法律的適用過(guò)程中，平等和公正是基本原則。講座上舉例介紹了法律適用的過(guò)程中需要考慮到公正、公平、公開(kāi)等因素，從而保障司法的公正性。法律不僅僅是制定和執(zhí)行的過(guò)程，更是一個(gè)復(fù)雜的適用過(guò)程。只有保障司法的公正，才能夠真正實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)的基礎(chǔ)。
另外，這次講座還提到了公民的權(quán)利和義務(wù)。公民不僅享有權(quán)利，也需要承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)。權(quán)利和義務(wù)是相互聯(lián)系的，是公民與國(guó)家之間的交換和平衡。講座中指出，公民權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要在法律框架下進(jìn)行，不能以自身利益為中心，而應(yīng)該與社會(huì)責(zé)任相聯(lián)系。作為公民，我們享有權(quán)利的同時(shí)也要履行自己的義務(wù)，為社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。只有公民積極主動(dòng)地履行義務(wù)，才能真正實(shí)現(xiàn)法治社會(huì)的目標(biāo)。
最后，在這次講座中，我還了解到了很多法治教育的重要性。法治教育是培養(yǎng)公民的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)加強(qiáng)法治教育，可以提高公民的法律意識(shí)和規(guī)范行為，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。講座提到了一些實(shí)施法治教育的方法和途徑，如開(kāi)設(shè)法律課程、加強(qiáng)法律文化建設(shè)等。這讓我認(rèn)識(shí)到法治教育不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)，也是全社會(huì)的需要，每個(gè)公民都應(yīng)該積極參與法治教育和推動(dòng)法治發(fā)展。
綜上所述，這次憲法法治講座使我對(duì)憲法和法治有了更深刻的認(rèn)識(shí)和了解。我深刻認(rèn)識(shí)到憲法的重要性，法治對(duì)于社會(huì)的基礎(chǔ)和保障作用，以及公民的權(quán)利和義務(wù)。我也認(rèn)識(shí)到法治教育的重要性，以及每個(gè)公民都應(yīng)該積極推動(dòng)法治的發(fā)展。我相信，只有在法治的基礎(chǔ)上，我們的社會(huì)才能更加穩(wěn)定、公平、公正，每個(gè)人都能夠享受到應(yīng)有的權(quán)利和自由。我會(huì)把這次講座的心得體會(huì)內(nèi)化于心，外化于行，為法治社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
法治講座觀后心得篇十五
近日，我參加了一場(chǎng)名為“法治大講座”的活動(dòng)，這是一次非常有啟發(fā)性和意義深遠(yuǎn)的經(jīng)歷。在這場(chǎng)講座中，我深刻感受到了法治的重要性，并對(duì)法治的內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義有了更加全面的理解。下面，我將結(jié)合我的學(xué)習(xí)和思考，分享我對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，法治的重要性不可忽視。在講座中，演講者詳細(xì)介紹了法治的概念和原則，并闡述了法治對(duì)于一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的重要性。法治是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)穩(wěn)定、有序運(yùn)行的基石，是權(quán)力制衡和公平正義的保障。沒(méi)有法治，就無(wú)法有效維護(hù)公民的權(quán)益，無(wú)法實(shí)現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。講座通過(guò)一系列案例的講解，讓我深刻認(rèn)識(shí)到了法治對(duì)于社會(huì)的重要性，引發(fā)了我對(duì)法治的進(jìn)一步關(guān)注和思考。
其次，法治是以法律為基礎(chǔ)的，是建立在法律之上的有序狀態(tài)。法律是法治的核心，它奠定了法治的基礎(chǔ)和準(zhǔn)則。法律要求公正、公平、合法，是社會(huì)各層面的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。在法治社會(huì)中，法律要面向全體公民，公正地約束和保護(hù)所有人的權(quán)益。講座中，講師通過(guò)生動(dòng)的事例和深入淺出的解釋，讓我更加明白了法治與法律的關(guān)系，以及法律對(duì)于社會(huì)的重要性。法治的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)法律的規(guī)范和保障，只有法律的權(quán)威才能維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和公平。
此外，法治是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，需要持續(xù)不斷的推進(jìn)和完善。法治的建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，需要不斷地修訂和完善法律法規(guī)，加強(qiáng)法律的執(zhí)行力度。在講座中，演講者指出，法律需要與社會(huì)的變革和發(fā)展相適應(yīng)，法律要不斷地修訂和完善。同時(shí)，法治建設(shè)也需要依靠全體公民的共同努力和參與。我深受啟發(fā)，明白了法治建設(shè)不是一蹴而就的事情，而是需要社會(huì)的共同參與和努力，是一個(gè)需要全社會(huì)共同推動(dòng)的過(guò)程。
最后，作為大學(xué)生，我深感自身應(yīng)肩負(fù)起法治建設(shè)的責(zé)任。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了大學(xué)生作為社會(huì)的中堅(jiān)力量，應(yīng)當(dāng)積極參與法治建設(shè)，發(fā)揮自身的作用。大學(xué)生是一個(gè)社會(huì)的新生力量，是國(guó)家未來(lái)的希望。我意識(shí)到，只有不斷提高自身的法治意識(shí)，學(xué)習(xí)法律知識(shí)，遵守法律法規(guī)，才能更好地發(fā)揮自身的作用。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將加強(qiáng)法治意識(shí)的培養(yǎng)，關(guān)注社會(huì)公正，積極參與各類法治活動(dòng)，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
總的來(lái)說(shuō)，這次法治大講座給我?guī)?lái)了深刻的啟示。通過(guò)這次講座，我對(duì)法治的重要性和現(xiàn)實(shí)意義有了更加全面的認(rèn)識(shí)。法治是一個(gè)國(guó)家和社會(huì)運(yùn)行的基石，是以法律為基礎(chǔ)的有序狀態(tài)。法治建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，需要全社會(huì)的共同努力和參與。作為大學(xué)生，我也應(yīng)肩負(fù)起法治建設(shè)的責(zé)任，積極參與和推動(dòng)法治建設(shè)。通過(guò)這次講座，我相信我將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)和生活中更加注重法治意識(shí)的培養(yǎng)，積極踐行法律的規(guī)范，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
法治講座觀后心得篇十六
法治大講座是一種全新的學(xué)習(xí)方式，通過(guò)講座的形式向?qū)W生普及法律知識(shí)，并傳遞法治的理念和意義。最近，我有幸參加了一次法治大講座，在這次講座中，我對(duì)法治的重要性和深遠(yuǎn)影響有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我將在本文中分享我在講座中所得到的心得體會(huì)。
第二段：法治的意義。
法治是一種基于公正和公平的社會(huì)治理原則，它保障了社會(huì)秩序的穩(wěn)定和人民權(quán)益的得以尊重。在講座中，演講者引用了大量的案例，向我們展示了法治的重要性。法治的存在可以保障公平公正的司法制度，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。在一個(gè)法治社會(huì)中，人們可以享受到公平的待遇，法律公正地保護(hù)著每個(gè)人的權(quán)益。
第三段：法治對(duì)個(gè)人的影響。
法治的存在對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。在講座中，演講者提到了法治對(duì)個(gè)人的一系列保護(hù)。首先，法治保障了人們的知情權(quán)和參與權(quán)，讓每個(gè)人都能夠了解法律法規(guī)，參與到社會(huì)公共事務(wù)中。其次，法治為個(gè)人提供了一個(gè)公平公正的司法平臺(tái)，當(dāng)個(gè)人的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，可以通過(guò)法律途徑來(lái)尋求維權(quán)。最后，法治還為人們提供了一個(gè)平等公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，在法治的保護(hù)下，個(gè)人才能夠享有平等的機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力。
第四段：法治對(duì)社會(huì)的影響。
不僅對(duì)個(gè)人而言，法治對(duì)整個(gè)社會(huì)同樣具有重要影響。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了法治對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的積極意義。法治保護(hù)了合法權(quán)益，維護(hù)了社會(huì)的正常秩序，使得人們的生活更加安寧和有序。同時(shí)，法治的存在也有助于打擊犯罪，維護(hù)社會(huì)的安全。此外，法治還為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了重要保障，商業(yè)交易在法治框架下進(jìn)行，能夠確保各方權(quán)益的公平和穩(wěn)定。
第五段：如何參與法治。
在講座的最后，演講者鼓勵(lì)我們每個(gè)人都參與到法治中來(lái)。參與法治并不僅僅是法律從業(yè)人員的義務(wù)，而是每個(gè)人作為社會(huì)成員的責(zé)任和義務(wù)。參與法治的方式有很多，例如提高法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)，積極參與社會(huì)公益事業(yè)等。只有每個(gè)人都能夠主動(dòng)參與到法治中來(lái)，才能夠讓法治的力量更好地發(fā)揮出來(lái)，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
結(jié)尾：
通過(guò)這次法治大講座，我深刻地認(rèn)識(shí)到了法治的重要性和影響力。法治不僅是保障個(gè)人權(quán)益的重要保障，也是維護(hù)社會(huì)秩序的基石，為經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展提供了保障。每個(gè)人都應(yīng)該積極參與到法治中來(lái)，從提高自身的法治素質(zhì)做起，真正做到法治觀念的內(nèi)化和行動(dòng)上的踐行。只有如此，我們才能夠建設(shè)一個(gè)公正、有序、和諧的社會(huì)。
法治講座觀后心得篇十七
隨著社會(huì)的進(jìn)步和人們法治意識(shí)的逐步提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注法律的重要性。為了加強(qiáng)法制教育，我校邀請(qǐng)了一位資深法官為我們舉辦了一場(chǎng)法治講座。通過(guò)這場(chǎng)講座，我有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。以下是我個(gè)人對(duì)這次講座的心得體會(huì)。
首先，法治講座讓我明白了法制教育的重要性。法治是現(xiàn)代社會(huì)的核心價(jià)值觀之一，是保障公平正義的重要基石。講座開(kāi)始時(shí)，法官詳細(xì)介紹了法治的含義和原則，引導(dǎo)我們進(jìn)一步思考法律對(duì)社會(huì)的作用和意義。了解法律，了解法治，是每個(gè)公民的基本責(zé)任。通過(guò)正規(guī)的法制教育，我們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法律意識(shí)，更好地維護(hù)自身權(quán)益，提高對(duì)法律的遵從度，為社會(huì)穩(wěn)定和諧發(fā)揮積極作用。
其次，法治講座讓我學(xué)會(huì)了如何維護(hù)自身權(quán)益。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到一些法律問(wèn)題，如果不了解相關(guān)法律知識(shí)，就很容易受到侵害。通過(guò)這次講座，我更清楚地認(rèn)識(shí)到了自己權(quán)益的保護(hù)需要依法維權(quán)。法官詳細(xì)介紹了法律程序和維權(quán)途徑，讓我了解到可以通過(guò)法律手段來(lái)維護(hù)自己的權(quán)益，解決糾紛和爭(zhēng)議。如果我們遇到了不公平待遇或者侵害，我們應(yīng)該積極尋求法律幫助，向法律訴訟程序求助。只有了解法律，才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益。
然后，法治講座讓我認(rèn)識(shí)到法治是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。法治的存在和實(shí)施，不僅能夠維護(hù)公平正義，還能夠保障社會(huì)的穩(wěn)定和繁榮。法律是整個(gè)社會(huì)的規(guī)則和準(zhǔn)則，必須得到全體公民的共同遵守。只有在法律的庇護(hù)下，人們才能夠享有平等的權(quán)益，才能夠更安心地工作和生活。法治的不斷完善和提高，能夠?yàn)樯鐣?huì)提供一個(gè)公正公平的環(huán)境，積極推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。因此，我們每個(gè)人都要積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺(jué)遵守法律，傳播法治理念，共同推動(dòng)社會(huì)的法治建設(shè)。
最后，法治講座給我留下了深刻的印象和感受。法官豐富的案例和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，讓我更加深入地了解了法律的實(shí)際運(yùn)行和執(zhí)行。我明白了法律的力量和作用不僅體現(xiàn)在文字上，更體現(xiàn)在實(shí)踐中。法治是一個(gè)持久的、系統(tǒng)的建設(shè)過(guò)程，每一個(gè)公民都有責(zé)任和義務(wù)積極參與其中。通過(guò)這次講座，我意識(shí)到自己要多關(guān)注社會(huì)、多了解法律，才能不斷提高自己的法治意識(shí)和素養(yǎng)。
總之，通過(guò)這次法治講座，我對(duì)法治的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)一步明確了自己應(yīng)該如何去維護(hù)自身權(quán)益和參與法治建設(shè)。法治講座是一趟知識(shí)的旅程，給我?guī)?lái)了許多思考和啟發(fā)。我將會(huì)把這次講座中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，成為一個(gè)更加守法、更加有責(zé)任感的公民，為社會(huì)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
法治講座觀后心得篇十八
近期，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于法治民警的講座，深受啟發(fā)和教育。在這場(chǎng)講座中，專家詳細(xì)介紹了法治精神在民警工作中的重要性及其實(shí)踐方法。我從中受益匪淺，深深體會(huì)到了法治民警的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。以下，我將主要從培養(yǎng)法治思維、加強(qiáng)法律素養(yǎng)、提高執(zhí)法能力、積極踐行法治精神和強(qiáng)化法治宣傳等方面進(jìn)行論述。
首先，講座強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)法治思維的重要性。民警是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和治安的重要力量，他們面臨的各類犯罪案件和突發(fā)事件需要他們以法律的觀念和思維來(lái)應(yīng)對(duì)。只有建立起正確的法治意識(shí)和觀念，才能使民警在執(zhí)法中遵循法律原則，確保權(quán)力的正當(dāng)行使。因此，作為一名合格的法治民警，我們應(yīng)牢固樹(shù)立法治思維，努力將自己的日常工作和執(zhí)法行為融入到法治的軌道中。
其次，加強(qiáng)法律素養(yǎng)是法治民警的基本要求。法律是法治民警執(zhí)法工作的法寶，只有熟悉掌握法律知識(shí)和法律程序，才能正確運(yùn)用法律武器維護(hù)社會(huì)秩序。講座中，專家強(qiáng)調(diào)了法治民警必須提高自身的法律素養(yǎng)，研讀法律法規(guī)，熟悉刑事訴訟程序，深入了解各類犯罪案件的特點(diǎn)和處置方法。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，才能對(duì)法律有更深入的理解和認(rèn)識(shí)，從而更好地履行自己的執(zhí)法職責(zé)。
第三，提高執(zhí)法能力是法治民警的必備素質(zhì)。作為一名民警，要做到能力與知識(shí)的結(jié)合，才能更好地應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的執(zhí)法情況。講座中，專家強(qiáng)調(diào)了執(zhí)法能力的培養(yǎng)，包括偵查能力、科學(xué)取證能力、應(yīng)急處置能力等。要提高執(zhí)法能力，首先要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己執(zhí)法的技巧和水平。同時(shí)，還要積極參加相關(guān)培訓(xùn)和演練，不斷提高自身應(yīng)對(duì)復(fù)雜情況的能力。
第四，積極踐行法治精神是法治民警的核心要求。法治精神是法治政府的核心理念，也是法治民警的行動(dòng)準(zhǔn)則。講座中，專家強(qiáng)調(diào)了法治精神的具體內(nèi)涵和要求。法治民警要遵守國(guó)家法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)法不徇私情，公正執(zhí)法不折惜力，自覺(jué)抵制各種違法行為。只有將法治精神貫穿于日常的工作中，才能贏得公眾的支持和尊重。
最后，強(qiáng)化法治宣傳是法治民警的重要任務(wù)。講座中，專家提到了法治宣傳在維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定方面起著至關(guān)重要的作用。法治民警要利用各種宣傳渠道和形式，加大對(duì)法律法規(guī)的宣傳和普及，提高公眾的法律意識(shí)和素質(zhì)。通過(guò)加強(qiáng)法治宣傳，民警可以促使廣大群眾更加自覺(jué)地遵守法律，形成全社會(huì)共同維護(hù)法治的良好氛圍。
通過(guò)這次講座，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名民警，肩負(fù)著嚴(yán)肅的職責(zé)和使命。我將不忘初心，時(shí)刻保持法治思維，注重提高法律素養(yǎng)和執(zhí)法能力，踐行法治精神，積極參與法治宣傳。相信在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會(huì)成為一名合格的、富有法治精神的民警，為社會(huì)的安定和諧做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
法治講座觀后心得篇十九
法者，治之端也。
法治，就是用法律的準(zhǔn)繩去衡量、規(guī)范、引導(dǎo)社會(huì)生活。
沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，想要國(guó)家富強(qiáng)，民族昌盛，就必須做到科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家，必須是一個(gè)法治國(guó)家;國(guó)家要走向現(xiàn)代化，必須走向法治化。
和諧、幸福、美麗、平安，這些中國(guó)傳統(tǒng)文化中的溫馨詞匯，千百年來(lái)，既是治國(guó)者的信仰追求，也是老百姓最樸實(shí)的精神理想，莫不心向往之。在擁有13億人口的泱泱大國(guó)，要讓這些理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，法治才是可靠現(xiàn)實(shí)路徑!
國(guó)泰民才安，有穩(wěn)定才有發(fā)展。在依法治國(guó)的今天，最重要的是要通過(guò)實(shí)實(shí)在在的履職成效使社會(huì)更加安定有序、人民群眾的安全感和幸福感得到增強(qiáng)。要實(shí)現(xiàn)法治中國(guó)，保障人民權(quán)益，既要“眼睛向外”，警惕和打擊敵對(duì)勢(shì)力的分裂、滲透、顛覆活動(dòng)，確保國(guó)家安全;又要“眼睛向內(nèi)”，依法懲防各類刑事犯罪，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全;還要“眼睛向前”，對(duì)影響社會(huì)治安和公共安全的新型案件特點(diǎn)加強(qiáng)研究和應(yīng)對(duì)，最大程度防止和減少群眾的損失。
百姓縈懷，萬(wàn)事不難。對(duì)國(guó)家執(zhí)法機(jī)關(guān)而言，法治中國(guó)是最大的民心工程、暖心工程;對(duì)群眾而言，他們的合法訴求能得到公正對(duì)待，公平正義能在每一個(gè)案件中得到體現(xiàn)，就是法治中國(guó)的“最大實(shí)惠”。因此，國(guó)家執(zhí)法機(jī)關(guān)在公正辦案的同時(shí)，還要放下架子與身段，公正司法，聽(tīng)一聽(tīng)群眾在法律訴求方面需要什么、盼望什么、心事有哪些，在此基礎(chǔ)上，對(duì)癥下藥，完善執(zhí)法辦案和法律服務(wù)舉措，方便群眾合法訴求的解決，提升通過(guò)執(zhí)法辦案化解社會(huì)矛盾、維護(hù)和諧穩(wěn)定的能力。
歲月靜好，時(shí)光荏苒，回首以往歲月的坎坷與艱辛，我們不禁感慨，有一種信仰叫法治中國(guó)，有一種精神叫法治中國(guó)，有一種力量叫法治中國(guó)。在法治中國(guó)的引領(lǐng)下，依法治國(guó)，團(tuán)結(jié)民心，共建中國(guó)的輝煌法治!
法治講座觀后心得篇二十
近日，我參加了一場(chǎng)規(guī)模龐大的法治講座教育活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)集結(jié)了來(lái)自各行各業(yè)的參與者，旨在加強(qiáng)人們對(duì)法治的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了法治對(duì)社會(huì)的重要性，并對(duì)此有了更加深刻的理解。
首先，法治講座教育讓我深刻認(rèn)識(shí)到了法治對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定和公平正義的重要性?；顒?dòng)中，講座嘉賓詳細(xì)解讀了法治的內(nèi)涵和實(shí)施方式，強(qiáng)調(diào)了法治是社會(huì)穩(wěn)定的基石。只有在法治的保障下，人們才能夠享受到公平正義，社會(huì)秩序才能得到維護(hù)，而不是出現(xiàn)亂象和混亂。通過(guò)深入了解法治的意義，我意識(shí)到只有遵紀(jì)守法，以法律為準(zhǔn)繩，才能夠真正地維護(hù)社會(huì)的秩序和正義。
其次，在法治講座教育中，我認(rèn)識(shí)到了法治對(duì)于個(gè)人權(quán)益的保障和維護(hù)的重要性。講座中，嘉賓講述了一些具體案例，展示了法治在保護(hù)個(gè)人權(quán)益方面的作用。法治的存在可以確保人們的權(quán)益得到合理保護(hù)，避免了“以權(quán)謀私”、“以勢(shì)壓人”的現(xiàn)象。通過(guò)這些案例，我體會(huì)到，只有在法治的框架下，個(gè)人才能夠得到公平的對(duì)待，才能夠真正享受到作為公民的權(quán)益。
此外，法治講座教育還讓我深刻反思了自己的行為和言論?；顒?dòng)中，嘉賓以各種具體案例來(lái)說(shuō)明言論和行為的法律底線。他們?cè)敿?xì)解讀了言論自由、人身權(quán)利等核心價(jià)值的底線，強(qiáng)調(diào)了個(gè)人言論和行為應(yīng)該符合法律的規(guī)范。通過(guò)聽(tīng)取這些案例，我意識(shí)到我在生活中的種種言論和行為，或許也存在一些不合法的地方。因此，我會(huì)謹(jǐn)言慎行，遵守法律的底線，以免違法行為給自己帶來(lái)潛在的風(fēng)險(xiǎn)和遺憾。
最后，在法治講座教育中，我還體會(huì)到了法治對(duì)于社會(huì)文明進(jìn)步和國(guó)家發(fā)展的重要促進(jìn)作用。嘉賓們講述了很多法治建設(shè)的成功案例，展示了法治對(duì)于社會(huì)的正面影響。通過(guò)實(shí)施法治，可以促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和繁榮，創(chuàng)造更加有序、公正和自由的社會(huì)環(huán)境。在這樣的環(huán)境中，人們的創(chuàng)造力和積極性會(huì)得到更好地釋放，整個(gè)社會(huì)也會(huì)迎來(lái)更加健康和可持續(xù)的發(fā)展。
綜上所述，通過(guò)參加法治講座教育活動(dòng)，我對(duì)于法治的重要性有了更加深刻的理解。法治是社會(huì)的基石，只有在法治的保障下，社會(huì)才能夠保持穩(wěn)定和公平。同時(shí)，法治也是對(duì)于個(gè)人權(quán)益的保障和維護(hù)，只有遵守法律規(guī)范，才能夠真正地享受到自己的權(quán)益。我也深刻反思了自己的言行舉止，意識(shí)到要合法合規(guī)，遵守法律底線。最后，我相信法治對(duì)于社會(huì)文明進(jìn)步和國(guó)家發(fā)展也起著重要的促進(jìn)作用。我會(huì)在日常生活中努力踐行法治，以此為基準(zhǔn)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)。
法治講座觀后心得篇二十一
近日，我參加了一次由學(xué)校組織的法治講座。講座內(nèi)容深入淺出地介紹了法治在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?，并闡述了我們每個(gè)人應(yīng)如何履行好公民責(zé)任。通過(guò)這次講座，我深刻地體會(huì)到了法治的價(jià)值和作用，也對(duì)自己在法治建設(shè)中的責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
首先，講座從法治的概念入手，明確了法治與法制、法律的區(qū)別。法治不僅僅是法律的存在，更是一種價(jià)值觀和治理理念。它要求權(quán)力的行使受到法律的制約，保障公民的權(quán)益和社會(huì)的穩(wěn)定。聽(tīng)了這部分內(nèi)容，我才意識(shí)到，法治不僅僅是司法機(jī)關(guān)的事情，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參與和支持法治建設(shè)。只有在法治的框架下，我們的社會(huì)才能更加有序，每個(gè)人的權(quán)益才能得到有效保障。
接著，講座著重強(qiáng)調(diào)了公民的責(zé)任和義務(wù)。作為一名公民，我們不僅要享受法治所帶來(lái)的權(quán)益，更需要履行相應(yīng)的責(zé)任。法治建設(shè)需要每個(gè)公民的參與和支持。我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵守法律法規(guī)，不做違法亂紀(jì)的事情。同時(shí)，我們還應(yīng)當(dāng)積極參與社會(huì)公益事業(yè)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。法治的實(shí)現(xiàn)，離不開(kāi)每個(gè)公民的奉獻(xiàn)和參與。
此外，講座還以一些案例為例，生動(dòng)地說(shuō)明了法治在保護(hù)公民權(quán)益方面的作用。通過(guò)這些案例，我深刻地認(rèn)識(shí)到了法治的重要性。法治不僅僅是制度的約束，更是一種文明的象征。只有通過(guò)法治的手段，我們才能更好地保護(hù)自己的權(quán)益，避免受到不公正待遇。法治是公平的保障，是每個(gè)公民得到尊重和平等對(duì)待的基礎(chǔ)。
最后，講座強(qiáng)調(diào)了年輕人在法治建設(shè)中的責(zé)任和使命。年輕人是國(guó)家和社會(huì)的未來(lái)，更需要具備法治意識(shí)和法制觀念。我們應(yīng)該首先從自身做起，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，成為遵紀(jì)守法的模范。同時(shí)，我們還應(yīng)該通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)和法治素養(yǎng)。只有這樣，我們才能在日常生活中更好地維護(hù)自己的權(quán)益，同時(shí)也能在法治建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的力量。
通過(guò)這次法治講座，我認(rèn)識(shí)到了法治的深刻內(nèi)涵和重要價(jià)值。作為一名年輕人，我應(yīng)該始終保持法治意識(shí)，自覺(jué)遵守法律法規(guī)，同時(shí)積極參與法治建設(shè)。只有這樣，我們的社會(huì)才能更加有序和穩(wěn)定，每個(gè)人的權(quán)益才能得到更好的保障。同時(shí)，我也將把這次講座所學(xué)到的知識(shí)傳遞給身邊的朋友和親人，讓更多的人了解和支持法治，共同努力建設(shè)一個(gè)法治社會(huì)。
法治講座觀后心得篇二十二
近日，我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于法治的大講座，這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。在這場(chǎng)講座中，我學(xué)到了很多關(guān)于法治的知識(shí)，對(duì)于法治的重要性以及如何做一個(gè)守法的公民有了更深的理解。下面，我將結(jié)合這次講座的內(nèi)容和我個(gè)人的思考，分享我的心得體會(huì)。
首先，我深深意識(shí)到法治對(duì)于一個(gè)社會(huì)的重要性。在講座中，法治被形容為社會(huì)的“基石”，因?yàn)樗軌虮Ｕ弦粋€(gè)社會(huì)的公平和正義。當(dāng)法治得到保障時(shí)，人們的權(quán)益受到保護(hù)，社會(huì)秩序得以維護(hù)，公共事務(wù)的解決能夠有條不紊進(jìn)行。相比之下，沒(méi)有法治的社會(huì)將陷入混亂和不安。因此，建設(shè)法治社會(huì)是我們每個(gè)人的共同責(zé)任。
其次，我了解到法治并不僅僅是依法治國(guó)，而是法律與公正的結(jié)合。在講座中，演講者強(qiáng)調(diào)了法治的內(nèi)涵要求不僅僅要有法律的存在，更需要有公正的實(shí)施。只有合理的法律體系和公正的司法機(jī)構(gòu)相輔相成，才能實(shí)現(xiàn)真正的法治。這讓我意識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力爭(zhēng)取公正，不僅僅是遵守法律，還應(yīng)該從自身做起，傳遞公正的價(jià)值觀。
另外，這次講座還強(qiáng)調(diào)了公民的法律意識(shí)和責(zé)任感的重要性。作為一個(gè)公民，我們有義務(wù)了解并遵守法律。只有當(dāng)我們具備了正確的法律知識(shí)，才能做到知法守法。同時(shí)，我們還要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，不僅僅是對(duì)于違法行為的懲罰，更要對(duì)我們的行為和選擇負(fù)責(zé)。在每個(gè)人的日常生活中，尊重法律，并在行為上守法是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的。
除此之外，我還意識(shí)到了法治對(duì)于社會(huì)公平正義的重要性。法治的存在能夠保障每個(gè)人的權(quán)益受到保護(hù)，并為每一個(gè)人提供平等的機(jī)會(huì)。在法治社會(huì)中，每個(gè)人都有自己的權(quán)益，無(wú)論貧富、男女、種族等因素如何，法律都應(yīng)該公正對(duì)待。追求公平正義是法治的目標(biāo)，我們每個(gè)人都應(yīng)該為此而努力。
最后，我認(rèn)識(shí)到法治不僅僅是依靠政府和司法機(jī)關(guān)，而是全社會(huì)共同參與的事業(yè)。作為普通公民，我們可以積極參與和推動(dòng)法治建設(shè)。我們可以通過(guò)合法的途徑來(lái)表達(dá)自己的訴求，參與公共事務(wù)，監(jiān)督政府行為，維護(hù)社會(huì)公平正義。只有人人參與才能實(shí)現(xiàn)真正的法治社會(huì)。
通過(guò)這次法治大講座，我對(duì)法治有了更深的理解。我深刻認(rèn)識(shí)到法治是保障社會(huì)公平和正義的“基石”，并不僅僅是依法治國(guó)，更需要有公正的實(shí)施。作為公民，我們要有正確的法律意識(shí)和責(zé)任感，努力成為守法的人，同時(shí)也要積極參與和推動(dòng)法治建設(shè)。只有我們每個(gè)人的共同努力，才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)公平正義、安定有序的社會(huì)。
（總字?jǐn)?shù)：838）。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14168913.html】
