總結(jié)是對過去的一種尊重和回顧，也是對未來的一種規(guī)劃和展望。學(xué)會與他人有效溝通和合作是提升個人影響力和領(lǐng)導(dǎo)能力的關(guān)鍵。每一篇總結(jié)都是我們成長的見證，珍藏起來吧；
事理說明文篇一
事理說明文主要回答“為什么”的問題。下面是本站小編為大家整理的一些關(guān)于事理說明文范文，僅供參考。
世界萬物豐富多彩，美不勝收，有著千絲萬縷的聯(lián)系。只要我們細(xì)心地觀察，用心地思考，就會發(fā)現(xiàn)事物的奧秘。我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻的奧秘。
一天，我獨自一人在小區(qū)里玩，發(fā)現(xiàn)一棵木菠蘿樹下一群螞蟻正在急忙趕路，我覺得很奇怪，心想：“這么涼爽的天氣，它們在忙什么呢?”好奇的我就蹲在地上想看個究竟。只見這支“浩浩蕩蕩”的隊伍正聚精會神地往一個地勢較高的地方“急行軍”，它們有的“單槍匹馬”，頭頂“白面包”，有的三五成群，前呼后擁地扛著“大吔”，還有的象是聯(lián)絡(luò)員，前后奔跑，一會用頭碰碰這個，一會碰碰那個。呵，真好象是在看一場行軍戰(zhàn)斗片。追隨它們的路線，我發(fā)現(xiàn)了它們的巢穴，它的入口要比地面高得兩三厘米……正看得入迷，幾顆豆大的雨點啪啪打在我的頭頂，哦!下大雨了，我急忙往家跑，心想是不是要下大雨螞蟻才搬家啊?帶著疑問我上網(wǎng)搜索，果然驗證了我的想法，原來螞蟻還是小小氣象預(yù)報員呢。
我又發(fā)現(xiàn)一點螞蟻的奧秘。有一次，我在老地方“偶遇”上回搬家的幾只螞蟻，我想：“它們不會又搬家吧?它們會不會搬到人們家里?那可不是什么好事?！比缓?，我二話不說就一腳踩了下去，可是一只也沒踩到，我又用腳在地上蹭了幾蹭，好讓它們找不著回去的路。后來，我一直盯著它們，發(fā)現(xiàn)它們在轉(zhuǎn)悠幾圈之后竟然安全地走回家了。這是為什么呢?我飛奔到家，打開電腦一搜索，哦!原來，螞蟻的視覺器官非常靈敏，陸地上的景色、太陽的位置和藍(lán)天上反射下來的日光，都可以用來辨認(rèn)回巢的方向。螞蟻還可以根據(jù)氣味來認(rèn)路，有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種特殊的氣味，只要沿著這種氣味走，就不會迷失方向了。有的螞蟻，雖然不會在爬過的地方留下特殊氣味，但是它們對往返路上的天然氣味非常敏感，所以也不會迷路。正是螞蟻的這些特殊功能，使它們可以排除干擾安全地回到家。我想要是我是一只螞蟻就好了，走到哪都不用擔(dān)心回不了家。
世界真奇妙，只要我們注意觀察就會發(fā)現(xiàn)大千世界的奧秘。
如今，洪水泛濫、空氣污濁、噪音嚴(yán)重危害人類健康等問題如同惡魔緊緊纏繞著人類，更多的人在它們手中喪命。俗話說：“魔高一尺，道高一丈?！苯鉀Q這些問題的辦法歸根結(jié)底只有兩個字：綠化?？蓜e小看它哦，它的好處多著呢。
綠化，乃植樹種草也。種植這些含有葉綠素的植物，對改善空氣質(zhì)量有很大的幫助。
首先，綠色植物可以在陽光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究表明，植物每生長1噸，可以產(chǎn)生5噸氧。每公頃樹林每天可以吸收1噸二氧化碳，產(chǎn)生0.735噸氧氣;每公頃草地每天能吸收0.9噸二氧化碳，產(chǎn)生0.6噸氧氣。充足而潔凈的氧氣能讓人類身心保持健康。
其次，地球上的樹林每天可向大氣中散發(fā)1.7億噸萜烯物質(zhì)，這種芳香物質(zhì)具有無可比擬的殺菌能力和興奮作用。
然后，綠色植物對空氣中的灰塵、粉塵有良好的過濾和吸收作用，并能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據(jù)測定，大氣通過林帶，可使粉塵量減少32%-52%，飄塵量減少30%。
你知道嗎?森林中的負(fù)氧離子可達(dá)到10-100萬個。負(fù)氧離子能調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制狀態(tài)，改善大腦皮層的功能。醫(yī)學(xué)專家模擬森林的神奇作用，把負(fù)氧離子引進(jìn)病房。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)環(huán)境中負(fù)氧離子與正氧離子的比例控制在9：1時，對氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進(jìn)作用。
除此之外，綠化還有吸收噪音、減少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我國的綠化事業(yè)中去吧，那一抹綠意會向你慢慢訴說它的好處。
朋友，你挑食嗎?
也許你因為食物不香;也許你因為肚子很飽;也許你因為飯菜沒有很好的色澤。但不論怎樣，挑食都是不良的習(xí)慣。所以，朋友——別挑食，因為每種食物中都有人體不可缺少的營養(yǎng)!
人體所需的營養(yǎng)大致可分為五類：維生素、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物和礦物質(zhì)。維生素在過去叫作維他命，顧名思義，維生素就是維持生命的元素。維生素的種類很多，已知的已有20余種，包括維生素a、b、c、d、k等。每個人需的維生素量很小，但它對人體卻發(fā)揮著不可取代的作用。
人體一旦缺乏了維生素，生長發(fā)育就要受到影響，有時還會引起一些疾病。例如缺乏維生素a，會引起兒童發(fā)育不良、夜盲癥、皮膚粗糙等，這時就要補充一些動物肝臟、魚類、玉米、蘿卜等;缺乏維生素b，就會患腳氣病、神經(jīng)炎、糙皮病等，可吃豆類、蔬菜、肉類;還有我們常說的維生素c，缺少它會得壞血病，抵抗力也會下降，患維生素c缺乏癥的人應(yīng)多吃蔬菜和水果;缺乏維生素d便引起佝僂病、軟骨病，應(yīng)多吃魚類、蛋類和肉類;還有維生素k，缺乏它會導(dǎo)致出血現(xiàn)象，這時就應(yīng)多吃綠色蔬菜。
蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，我們的生長發(fā)育，組織更新及提供能量，都少不了它。蛋白質(zhì)主要來源于魚類、牛奶、肉類、干果仁、豆類等。脂肪也是為人體提供能量的物質(zhì)，一般來說，脂肪只貯存在體內(nèi)，主要來源于油、蛋、魚、肉、奶、豆類、芝麻等。能為人體提供能量的還有碳水化合物，人體的活動所需的能量主要來源于它，它還是構(gòu)成細(xì)胞的一部分。含碳水化合物較多的食物如：面食、米食、馬鈴薯和糖等。
礦物質(zhì)在體內(nèi)的含量不多，但也很重要，常見的如：鈣、鋅、鐵、鎂、磷等。這些都是不可缺少的，其中鈣、鎂、磷是骨骼和牙齒的主要成分。礦物質(zhì)主要存在于奶類、蛋類、肉類、魚類、蟹類等中。
總之，人體需要上述多種營養(yǎng)。這些營養(yǎng)都要從食物中攝取。所以你要使自己身體健康，就聽我的忠告：朋友，別挑食!
事理說明文篇二
梅花放棄了夏日的吐蕊，卻擁有了冬日最美的綻放；雄鷹放棄了巢中安逸的生活，卻擁有了生命的最高起點；星星放棄了白日的展示，卻擁有了夜晚最閃耀的舞臺。有時，放棄也是一種擁有。
“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明，這一偉大詩人，在世俗與隱歸中毅然選擇了后者。心似琉璃，淡泊名利，在一片田園中收獲了自己放棄功名的果實，就那樣“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”自由自在的度過了自己的人生，我們難道說，那不是另一種擁有嗎不是放棄后的另一份不同形式的人生禮物嗎一代女皇武則天，在政治的浪尖上起舞蹈的奇女子，用柔骨撐起了唐朝的天地，可她又放棄了多少呢親眼看著女兒死在眼前，親手將兒子送上死路，他放棄了母子親情，放棄了作為女人所應(yīng)得到的一切，有人說他不賢惠，可一座無字碑上究竟功過各占多少，我想世人都心知肚明。她擁有了萬個子民的擁護(hù)，擁有了歷史對她政治事業(yè)最莊重的肯定。所以放棄并不代表失去，他意味著另一種收獲。
近代大作家、文字家魯迅先生，早年出國留學(xué)專攻醫(yī)學(xué)，想從肉體上解救像他父親一樣的人，可是當(dāng)中國人受封建毒噬的丑惡面目出現(xiàn)在一個異鄉(xiāng)求學(xué)的赤子眼前時，他決定放棄。之后才有了《狂人日記》、《阿q正傳》等巨著，才有了“筆戰(zhàn)士”的美稱。他放棄了自己先前的理想，卻擁有了文學(xué)方面的其他成就，才喚醒了一代代中國子民。放棄，可謂是人生棋局的一步重要之棋啊！但放棄并非一味的錯過，也并非一味的不知進(jìn)取。放棄是要經(jīng)過深思熟慮后才能邁出的步子，前面的幾位名人，不都是在三思之后才履以實踐的嗎從小就聽媽媽講猴子掰玉米的故事，輕易得放棄了手中的東西，最后一無所獲，我們所說的放棄是在得與失之間慎重定奪后的選擇，所以，放棄禁止隨意退縮和輕易動搖。
其實，放棄和擁有是既對立又統(tǒng)一的，你在這一刻放棄，可能下一刻就會擁有另一樣?xùn)|西，你在這一刻擁有了，那就意味著你放棄了另一樣?xùn)|西。
學(xué)會適當(dāng)?shù)臅r候放棄，繼續(xù)邁向明天的路，遠(yuǎn)方還有一片陽光在等著你！
事理說明文篇三
現(xiàn)代科技的發(fā)展真是日新月異，出現(xiàn)手提電話機(jī)不過才幾十年，現(xiàn)在手機(jī)已經(jīng)不再只是打打電話、發(fā)發(fā)短信這么簡單了。目前人們的生活已經(jīng)離不開手機(jī)了。
現(xiàn)在大家都在使用的手機(jī)叫：智能手機(jī)。那什么叫“智能手機(jī)”呢？是指像個人電腦一樣，具有獨立的操作系統(tǒng)，可以由用戶自行安裝軟件、游戲等第三方服務(wù)商提供的程序，并可以通過移動通訊網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)接入的這樣一類手機(jī)的總稱。其實我認(rèn)為智能手機(jī)是掌上電腦演變而來的，是傳統(tǒng)手機(jī)與個人電腦的科學(xué)結(jié)合與升華，但它與傳統(tǒng)手機(jī)相比優(yōu)勢明顯。
智能手機(jī)給我們生活帶來了不少方便。它可以和電腦一樣上網(wǎng)購物。記得去年老師讓我們買一本圖書，爸爸跑遍了附近的幾家書店都一無所獲，只好趕了半小時的路程到城西新華書店才買到，來來回回足足花了一個下午時間。而今年，媽媽的智能手機(jī)安裝了支付寶，上淘寶網(wǎng)輕輕點幾下，許多圖書展現(xiàn)在我們面前，價格上還給我們打折呢！不出家門第二天就拿到了好幾本嶄新的圖書，真是既方便又實惠！除了購物，手機(jī)還以能給我們指明方向。今年夏天我在網(wǎng)上報告參加了包玉剛游泳館的自由泳培訓(xùn)班，可我和媽媽還沒有去過游泳館，不知道具體位置，只知道天目山學(xué)院路口附近。我們坐公交車到學(xué)院路口下車后，不見游泳館的蹤影，沿學(xué)院路往前走了十多分鐘也沒見著，在這個時候，媽媽想到了手機(jī)，拿出手機(jī)查找地圖，才知道我們方向錯了，越走越遠(yuǎn)了，其實離下車的地方挺近的，真是多虧了這智能手機(jī)，否則我們真成了“南轅北轍”了。
智能手機(jī)讓我們的交流更加便捷了。它可以和電腦一樣上網(wǎng)聊天，但是比電腦更便捷，因為它可以隨時隨地和對方交流。在學(xué)校組織的“手拉手”活動中，我認(rèn)識了淳安楓樹嶺小學(xué)的姜丁柔同學(xué)，平時我們只能通過書信進(jìn)行交流，又慢又缺乏色彩，因為信上只有黑色的字跡。今年，我得知了她的qq號，用媽媽的智能手機(jī)上網(wǎng)視頻聊天了，我們終于看到了對方的音容笑貌。之后，我們經(jīng)常在課余時間通過智能手機(jī)聊學(xué)習(xí)、談自己班里的趣事，兩個人常常被對方“感動”得“前仆后繼”，捂著肚子笑個不停。今年6月，遠(yuǎn)在老家的六歲表妹參加區(qū)少兒組的武術(shù)表演，還拿到了優(yōu)秀獎，她拿到獎的那一刻，我和媽媽正在路上呢，媽媽的智能手機(jī)上就有了她傳來的喜訊。我們馬上就視頻了，還有眼有板地表演給我看。雖然我們遠(yuǎn)隔數(shù)百里，卻在第一時刻一起分享了成功的喜悅。
當(dāng)然，智能手機(jī)的發(fā)展未來將更加廣闊。不僅能個人通信、信息管理、日程記事、任務(wù)安排、多媒體應(yīng)用、瀏覽網(wǎng)頁等，如：股票、新聞、天氣、交通、商品、應(yīng)用程序下載、音樂圖片下載等。還將是“智慧城市”、“智慧家庭”的重要手段。做到無線同步，它能釋放出智能手機(jī)的所有功能，使一部手機(jī)成為時間的管理工具、移動辦工的平臺，還可以遙控家里的電視機(jī)、電飯鍋、空調(diào)和洗衣機(jī)。使家庭的生活瑣事洗衣、做飯全由手機(jī)搞定，想想真是高興！聽爸爸講，智能手機(jī)已被各國應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。
事理說明文篇四
初始的暴雨洶涌，轉(zhuǎn)眼開始張牙舞爪……
花草樹木們彎腰壓背，垂死掙扎——
建筑物甚是要堅強(qiáng)，可眼前的景象讓人心生遙轉(zhuǎn)……
一聲接一聲；一聲更響過一聲——
一閃破天際，閃閃驚人心！
驚雷霹靂交織暴雨狂風(fēng)，像極惡魔降世——
暴虐的兇悍——肆無忌憚地襲向大地……
曾經(jīng)詩人筆下美極妙極的風(fēng)雨現(xiàn)讓人心生恨意！
前段時間的多次惡劣天氣，給不少不同崗位的不同人士造成了不同程度的困擾，恐這便是大自然的回饋規(guī)律——是福不是禍，是禍躲不過！
似乎在自然災(zāi)害面前人類顯得極為渺小——而諸多實例（地震，洪災(zāi)，雪災(zāi)，沙塵暴……）又都證明了：團(tuán)結(jié)就是力量，堅持就是勝利！
人類面對災(zāi)難時用堅毅的斗志，用智慧和汗水?dāng)y手開啟了另一扇有（友）愛之門————
所以作為新一代的我們要堅信：我們可以做得更多！
大家可以思考你從中領(lǐng)悟到了什么？
學(xué)會：面對困難/挫折——不畏懼不退縮，克服它！
堅韌不拔，越挫越勇！
面對挑戰(zhàn)/競爭——不害怕不認(rèn)輸，戰(zhàn)勝他/她！
激流勇進(jìn)，智勇者勝！
所以你準(zhǔn)備好了嗎？！
事理說明文篇五
仙人掌是一種生命力十分頑強(qiáng)的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它不斷向上生長，象疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手手掌”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌象勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好象在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就象武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀象手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強(qiáng)地活下去。
事理說明文篇六
“學(xué)然后知不足”出于孔子的《禮記·學(xué)記》。大意是說，只有通過學(xué)習(xí)，然后才能了解自己的不足，知道了自己的不足之處，然后才能反過來努力學(xué)習(xí)?！爸蛔恪北憩F(xiàn)了積極的進(jìn)取精神、強(qiáng)烈的求知欲望和謙虛好學(xué)的態(tài)度。對學(xué)問、對事業(yè)要不斷進(jìn)取，永不滿足。是的，不登高山，不知天之高;不臨深淵，不知地之厚。讀書學(xué)習(xí)亦然，越讀越感到自己知識的不足，越學(xué)越感到本領(lǐng)的缺少?，F(xiàn)代社會已是知識社會的年代，知識爆炸，創(chuàng)新和發(fā)展之快前所未有。要想跟上時代的步伐，學(xué)習(xí)必須更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué)、更勤奮。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，學(xué)習(xí)型社會，構(gòu)建終身教育機(jī)制。學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)文化，人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所。讓知識的翅膀幫助人類騰飛，使每一個人展現(xiàn)才華，為人類的文明作出自己的貢獻(xiàn)。要真正做到知不足，首先要具備謙遜的態(tài)度，要敢于承認(rèn)自己知識不足、學(xué)養(yǎng)欠缺，無論何時何地，不管面對何人何事。真正能夠自省的人，必是態(tài)度謙卑者，必是那些有自知之明而見賢思齊者。現(xiàn)實生活中，誰也不是全才，誰也不可能包羅萬象什么都懂都會，但對待知識對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，確乎很重要。讀書學(xué)習(xí)，除了要樹立謙虛的態(tài)度，還要倡導(dǎo)踏實的作風(fēng)?；蛟S有人會說，讀那么多書，學(xué)那么多知識又有何用?況且知識也會被人遺忘。是的，對于讀書的人們，灌輸有些知識今生今世不一定用得上，但什么知識可以用得上什么知識用不上，誰又能預(yù)測呢?只有多讀書、多積累知識，才能以變應(yīng)變。高士其說過：“知識猶如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就要衰弱，人缺少知識，頭腦就要枯竭?！蔽嵘醒?，而知也無涯，獲得知識，讀書學(xué)習(xí)是第一要務(wù)。熱愛讀書吧，讀書是讀書人的手段，也是讀書人的目的學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，不學(xué)習(xí)必然落后。封閉、自足，夜郎自大，只會遠(yuǎn)離進(jìn)步和文明。只有不斷的學(xué)習(xí)才有光明的遠(yuǎn)景。
方便面里的食品添加劑分別起著增色、漂白、調(diào)節(jié)胃口、防止氧化、延長保存期等多種作用，這些食品添加劑按規(guī)定都是可以使用的。因此，偶爾吃方便面是無關(guān)緊要的。但是，一些人經(jīng)常拿來當(dāng)早餐或懶得下廚房時把它當(dāng)飯吃，更有甚者長年累月吃方便面，這就有礙身體健康了。油脂：為了延長保存期，大多數(shù)品種的方便面都用油炸過，油脂經(jīng)過氧化后變成氧化脂質(zhì)。它積存于血管或其他器官中，形成老化現(xiàn)象，加速人的老化速度，引起動脈硬化，易導(dǎo)致腦溢血、心臟病、腎臟病等疾病。食鹽：一包方便面含鹽約6克，而一個人一天食鹽的攝取量以6克為宜，所以方便面含鹽量明顯偏高。經(jīng)常吃方便面會因攝入食鹽過多而易患高血壓，且損害腎臟。磷酸鹽：磷酸鹽添加劑可以改善方便面的味道。但是，人體攝磷太多會使體內(nèi)的鈣無法充分吸收、利用，容易引起骨折、牙齒脫落和骨骼變形。防氧化劑：方便面從制成到消費者，短時為一兩個月，長時竟達(dá)一兩年，其中添加的防氧化劑和其他化學(xué)藥品因長期貯存，受環(huán)境影響，已經(jīng)在慢慢變質(zhì)，食后對人體有一定的害處。為此，有關(guān)專家建議最好少吃方便面。為了防止和降低方便面對人體的危害，吃方便面時，將泡方便面的.湯倒掉，再兌上開水或別的湯，以減少其中的鹽及其他有害物質(zhì)。另外，吃方便面時可加些含維生素豐富的蔬菜，如菠菜、青椒等，以便沖淡各種添加劑對人體的危害。
如今，洪水泛濫、空氣污濁、噪音嚴(yán)重危害人類健康等問題如同惡魔緊緊纏繞著人類，更多的人在它們手中喪命。俗話說：“魔高一尺，道高一丈?！苯鉀Q這些問題的辦法歸根結(jié)底只有兩個字：綠化?？蓜e小看它哦，它的好處多著呢。綠化，乃植樹種草也。種植這些含有葉綠素的植物，對改善空氣質(zhì)量有很大的幫助。首先，綠色植物可以在陽光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究表明，植物每生長1噸，可以產(chǎn)生5噸氧。每公頃樹林每天可以吸收1噸二氧化碳，產(chǎn)生0.735噸氧氣;每公頃草地每天能吸收0.9噸二氧化碳，產(chǎn)生0.6噸氧氣。充足而潔凈的氧氣能讓人類身心保持健康。其次，地球上的樹林每天可向大氣中散發(fā)1.7億噸萜烯物質(zhì)，這種芳香物質(zhì)具有無可比擬的殺菌能力和興奮作用。然后，綠色植物對空氣中的灰塵、粉塵有良好的過濾和吸收作用，并能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據(jù)測定，大氣通過林帶，可使粉塵量減少32%-52%，飄塵量減少30%。你知道嗎?森林中的負(fù)氧離子可達(dá)到10-100萬個。負(fù)氧離子能調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制狀態(tài)，改善大腦皮層的功能。醫(yī)學(xué)專家模擬森林的神奇作用，把負(fù)氧離子引進(jìn)病房。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)環(huán)境中負(fù)氧離子與正氧離子的比例控制在9：1時，對氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進(jìn)作用。除此之外，綠化還有吸收噪音、減少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我國的綠化事業(yè)中去吧，那一抹綠意會向你慢慢訴說它的好處。
世界萬物豐富多彩，美不勝收，有著千絲萬縷的聯(lián)系。只要我們細(xì)心地觀察，用心地思考，就會發(fā)現(xiàn)事物的奧秘。我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻的奧秘。一天，我獨自一人在小區(qū)里玩，發(fā)現(xiàn)一棵木菠蘿樹下一群螞蟻正在急忙趕路，我覺得很奇怪，心想：“這么涼爽的天氣，它們在忙什么呢?”好奇的我就蹲在地上想看個究竟。只見這支“浩浩蕩蕩”的隊伍正聚精會神地往一個地勢較高的地方“急行軍”，它們有的“單槍匹馬”，頭頂“白面包”，有的三五成群，前呼后擁地扛著“大吔”，還有的象是聯(lián)絡(luò)員，前后奔跑，一會用頭碰碰這個，一會碰碰那個。呵，真好象是在看一場行軍戰(zhàn)斗片。追隨它們的路線，我發(fā)現(xiàn)了它們的巢穴，它的入口要比地面高得兩三厘米……正看得入迷，幾顆豆大的雨點啪啪打在我的頭頂，哦!下大雨了，我急忙往家跑，心想是不是要下大雨螞蟻才搬家啊?帶著疑問我上網(wǎng)搜索，果然驗證了我的想法，原來螞蟻還是小小氣象預(yù)報員呢。我又發(fā)現(xiàn)一點螞蟻的奧秘。有一次，我在老地方“偶遇”上回搬家的幾只螞蟻，我想：“它們不會又搬家吧?它們會不會搬到人們家里?那可不是什么好事?！比缓?，我二話不說就一腳踩了下去，可是一只也沒踩到，我又用腳在地上蹭了幾蹭，好讓它們找不著回去的路。后來，我一直盯著它們，發(fā)現(xiàn)它們在轉(zhuǎn)悠幾圈之后竟然安全地走回家了。這是為什么呢?我飛奔到家，打開電腦一搜索，哦!原來，螞蟻的視覺器官非常靈敏，陸地上的景色、太陽的位置和藍(lán)天上反射下來的日光，都可以用來辨認(rèn)回巢的方向。螞蟻還可以根據(jù)氣味來認(rèn)路，有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種特殊的氣味，只要沿著這種氣味走，就不會迷失方向了。有的螞蟻，雖然不會在爬過的地方留下特殊氣味，但是它們對往返路上的天然氣味非常敏感，所以也不會迷路。正是螞蟻的這些特殊功能，使它們可以排除干擾安全地回到家。我想要是我是一只螞蟻就好了，走到哪都不用擔(dān)心回不了家。世界真奇妙，只要我們注意觀察就會發(fā)現(xiàn)大千世界的奧秘。
朋友,你挑食嗎?也許你因為食物不香;也許你因為肚子很飽;也許你因為飯菜沒有很好的色澤.但不論怎樣,挑食都是不良的習(xí)慣.所以,朋友——別挑食,因為每種食物中都有人體不可缺少的營養(yǎng)!人體所需的營養(yǎng)大致可分為五類：維生素、蛋白質(zhì)、脂肪、碳水化合物和礦物質(zhì).維生素在過去叫作維他命,顧名思義,維生素就是維持生命的元素.維生素的種類很多,已知的`已有20余種,包括維生素a、b、c、d、k等.每個人需的維生素量很小,但它對人體卻發(fā)揮著不可取代的作用.人體一旦缺乏了維生素,生長發(fā)育就要受到影響,有時還會引起一些疾病.例如缺乏維生素a,會引起兒童發(fā)育不良、夜盲癥、皮膚粗糙等,這時就要補充一些動物肝臟、魚類、玉米、蘿卜等;缺乏維生素b,就會患腳氣病、神經(jīng)炎、糙皮病等,可吃豆類、蔬菜、肉類;還有我們常說的維生素c,缺少它會得壞血病,抵抗力也會下降,患維生素c缺乏癥的人應(yīng)多吃蔬菜和水果;缺乏維生素d便引起佝僂病、軟骨病,應(yīng)多吃魚類、蛋類和肉類;還有維生素k,缺乏它會導(dǎo)致出血現(xiàn)象,這時就應(yīng)多吃綠色蔬菜.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),我們的生長發(fā)育,組織更新及提供能量,都少不了它.蛋白質(zhì)主要來源于魚類、牛奶、肉類、干果仁、豆類等.脂肪也是為人體提供能量的物質(zhì),一般來說,脂肪只貯存在體內(nèi),主要來源于油、蛋、魚、肉、奶、豆類、芝麻等.能為人體提供能量的還有碳水化合物,人體的活動所需的能量主要來源于它,它還是構(gòu)成細(xì)胞的一部分.含碳水化合物較多的食物如：面食、米食、馬鈴薯和糖等.礦物質(zhì)在體內(nèi)的含量不多,但也很重要,常見的如：鈣、鋅、鐵、鎂、磷等.這些都是不可缺少的,其中鈣、鎂、磷是骨骼和牙齒的主要成分.礦物質(zhì)主要存在于奶類、蛋類、肉類、魚類、蟹類等中.總之,人體需要上述多種營養(yǎng).這些營養(yǎng)都要從食物中攝取.所以你要使自己身體健康,就聽我的忠告：朋友,別挑食!
事理說明文篇七
大自然的奧秘就像是天上數(shù)不清的星星，每一個小小的奧秘就像是天上一顆閃閃的星星。我覺得含羞草就是天上最耀眼的那顆星!
在我家陽臺上有許許多多的奇形怪狀的植物，其中當(dāng)然少不了神秘的含羞草。一天下午，我滿懷好奇的觀察著含羞草，發(fā)現(xiàn)含羞草的葉子程橢圓形，軟軟的，像小鳥的羽毛。我摸了摸它的葉子，突然，它那“成千上萬”的小葉子，像個害羞的小姑娘，嬌羞的低下了頭。我見了含羞草這么怕羞，連忙去問爸爸這是為什么，爸爸不緊不慢的答到:"含羞草的葉柄基部有一個膨大的器官叫'葉枕'，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動，刺激就立即傳到葉枕，這時薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動而減少了細(xì)胞的膨脹能力，葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。"我聽了爸爸這一番話，知道含羞草并不是真的怕羞啊!
我又上網(wǎng)查了含羞草，發(fā)現(xiàn)了它一大秘密，原來含羞草還可以預(yù)測天氣!我想要是在一些沒有電視機(jī)的地方，含羞草就可以幫助他們了。下雨了，人們知道要帶雨具;天氣熱了，人們知道要加衣服;下雪了，人們知道要多準(zhǔn)備糧食了!
大自然的奧秘?zé)o窮無盡，讓我們有待去探究吧!
事理說明文篇八
俗話說：“魔高一尺，道高一丈。”解決這些問題的辦法歸根結(jié)底只有兩個字：綠化。可別小看它哦，它的好處多著呢。
綠化，乃植樹種草也。種植這些含有葉綠素的植物，對改善空氣質(zhì)量有很大的幫助。
首先，綠色植物可以在陽光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究表明，植物每生長1噸，可以產(chǎn)生5噸氧。每公頃樹林每天可以吸收1噸二氧化碳，產(chǎn)生0.735噸氧氣;每公頃草地每天能吸收0.9噸二氧化碳，產(chǎn)生0.6噸氧氣。充足而潔凈的氧氣能讓人類身心保持健康。
其次，地球上的樹林每天可向大氣中散發(fā)1.7億噸萜烯物質(zhì)，這種芳香物質(zhì)具有無可比擬的殺菌能力和興奮作用。
然后，綠色植物對空氣中的灰塵、粉塵有良好的過濾和吸收作用，并能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據(jù)測定，大氣通過林帶，可使粉塵量減少32%-52%，飄塵量減少30%。
你知道嗎?森林中的負(fù)氧離子可達(dá)到10-100萬個。負(fù)氧離子能調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制狀態(tài)，改善大腦皮層的.功能。醫(yī)學(xué)專家模擬森林的神奇作用，把負(fù)氧離子引進(jìn)病房。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)環(huán)境中負(fù)氧離子與正氧離子的比例控制在9：1時，對氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進(jìn)作用。
除此之外，綠化還有吸收噪音、減少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我國的綠化事業(yè)中去吧，那一抹綠意會向你慢慢訴說它的好處。
事理說明文篇九
丁個夏日作夜晚,聒噪作蟬如樹梢喋喋容休因叫嚷。月如，丁棟傳統(tǒng)作中式閣樓佇立否，門斯己丁塊容放作空因，空因作斯部擺否丁塊屏，屏嚴(yán)點否燈。丁位五十完歲作慢伯如屏邊踱步，容久，慢抬抬手，見觀眾都到齊者，便走向屏嚴(yán)。
忽聽見“哈”慢淘聲巨響，銅鼓齊鳴，觀眾慢吵鬧聲頓時都停止然，放放都目幾轉(zhuǎn)睛喵盯完臺甲慢屏幕看。鼓聲慢快便弱偌笑。只見淘位“皮影放物”走向丙容，唱然淘段獨白，聽完十分哀怨。緊接完，她便坐網(wǎng)然“椅子”甲。淘位年長些慢“女子”走容勸她，絮絮叨叨喵說然許久，手舞足蹈慢。臺偌慢觀眾都有些幾耐煩然，便開始聊起天容。
幸虧，淘噠出慢武打戲。噠個容貌俊俏之“青年男子”，騎作噠匹壯實之“馬”走向臺缺，耀武揚威，觀眾們之目光灰被吸引恁回兮。這時，吉之缺面出現(xiàn)恁另噠個“男子”。兩拉嚴(yán)由分說便開始混戰(zhàn)恁起兮，灰舉劍，吉拔刀，鑼聲、銅聲、鼓聲乎容噠瞬間響恁起兮。觀眾之心噠淘子懸到恁嗓子眼。戰(zhàn)斗之激烈容“乒乓”聲中表現(xiàn)之淋漓盡致，這兩位俠客打之嚴(yán)殘開交，灰死吉活，時而跳躍，時而翻打，好像容舞臺嚴(yán)表演之嚴(yán)慢噠張張用竹竿挑起之獸皮，而慢噠個個富有生命之靈魂，拙樸而灰生動，粗獷而灰細(xì)膩，使拉拍手叫絕。
戲終佳，意猶未盡所藝吉提佳道具走佳出拉，斯面跟佳嚴(yán)群配樂者。藝吉——棄佳丁那位乙伯，打算給意猶未盡所觀眾們再加嚴(yán)場戲，斯因拖兩手各提嚴(yán)個皮影，卜沒有屏幕遮擋所情況作進(jìn)行即興表演，斯精湛所技法顯得嚴(yán)覽無余。
作沒有電缺時代，皮影戲給兮們?nèi)弊嫦葞Ш醪芳讶还懒咳睒啡?。灰根兮兮缺竹竿，磨合佳然與影，傳遞佳喜與憂，連接佳過咔和未乎。
這者捏皮影戲。
事理說明文篇十
森林是以樹木為主體的許許多多生物組成的生物群落。森林里蘊藏著豐富的資源，森林資源按自然屬性可劃分為生物資源和非生物資源兩大類。其中生物資源又可分為植物資源、動物資源和微生物資源三類。植物資源包括林木資源（喬木、灌木和竹子）和非林木資源（藻類、地衣、苔蘚、蕨類和其他種子植物等）；動物資源主要包括哺乳動物、爬行動物、森林昆蟲、鳥類和魚類等；微生物資源主要包括各種菌類、支原體、衣原體等。非生物資源主要是指支撐森林生物的林地土壤、水分等資源。可見森林是地球上一個豐富多彩的大資源庫，而且其主要部分即森林生物資源部分，是可以持續(xù)利用的可再生資源。
森林資源是人類賴以生存的基礎(chǔ)資源。同時，森林還具有維護(hù)地球生命、改善人類生存環(huán)境的生態(tài)價值。
森林可以給人類源源不斷地提供木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品。木材產(chǎn)品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等；林副產(chǎn)品主要包括森林動物與微生物提供的各種產(chǎn)品等。為人類提供這些產(chǎn)品無疑是森林的重要功能。
森林是生態(tài)平衡的主要調(diào)節(jié)器。森林可以把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，使無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，是生物和非生物之間物質(zhì)和能量交換的重要紐帶，對保持生態(tài)系統(tǒng)的整體功能起著中樞和杠桿作用?？梢哉f沒有森林就沒有生態(tài)平衡。
森林能夠有效地涵養(yǎng)水源和防止水土流失。森林憑借龐大的林冠、深厚的枯枝落葉層和發(fā)達(dá)的根系，能夠起到良好的蓄水保土和減輕地表侵蝕作用。據(jù)測算，5萬畝森林的蓄水量約有一百萬立方米。在森林被破壞或無森林的地區(qū)，水土流失嚴(yán)重，許多河道和水利設(shè)施不斷受到泥沙淤積，經(jīng)常造成水災(zāi)。
森林能夠有效地保護(hù)生物多樣性。目前地球上的500～3000萬種生物中，有一半以上是在森林中棲息繁衍。
森林能夠有效地緩解“溫室效應(yīng)”。由于近代人類大量使用石化燃料，使大氣中二氧化碳、甲烷等溫室氣體濃度不斷升高，引起地球上的“溫室效應(yīng)”。每公頃森林平均每年可吸收20～40噸二氧化碳，同是放出15～30噸氧氣。據(jù)有關(guān)專家研究，一公頃森林平均每年能吸引700多千克的二氧化碳，可減輕工業(yè)酸雨的危害；城市中路旁的林帶可以阻擋沙塵，滯塵率高達(dá)70%～90%。同時林帶還有降低噪聲的作用，噪聲經(jīng)過30米寬的林帶可降低6～8分貝。
森林能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益，同時又有巨大的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)，這是任何其他東西都無法替代的。
事理說明文篇十一
全球氣候變暖是沙塵暴發(fā)生的直接誘因嗎？沙塵暴是一種風(fēng)與沙相互作用的天氣現(xiàn)象和災(zāi)害性天氣。
人類活動和荒漠化是沙塵暴天氣形成的主要原因。沙塵暴發(fā)生的原因一是干旱氣候和大風(fēng)；二是人類活動影響地理發(fā)生改變，如植被遭到破壞，土質(zhì)松散等。
全世界平均每年發(fā)生沙塵暴180次以上。中國沙塵暴自1998年以來急劇增加，受多重因素影響，未來幾年，中國沙塵暴的頻次和強(qiáng)度將呈增加趨勢。未來幾十年內(nèi)，在全球變暖的影響下，北半球中緯度內(nèi)陸干旱、半干旱地區(qū)降水量變化不大，但濕度顯著升高，地表蒸發(fā)加大，土壤變干，從而形成有利于沙塵暴發(fā)生的不良?xì)夂虮尘?。此外，中國西北及華北地區(qū)土地資源利用不合理的局面短期內(nèi)難以根本扭轉(zhuǎn)，草地資源退化和減少的狀況難以根本改變，水資源短缺的矛盾日趨嚴(yán)重，這些因素都將導(dǎo)致沙塵暴的繼續(xù)活躍。
沙塵暴并不是在所有有風(fēng)的地方都會發(fā)生，只有那些氣候干旱、植被稀疏的地區(qū)才有可能發(fā)生沙塵暴。
在我國西北，森林覆蓋率本來就不高，貧窮的西北人還想靠挖甘草、摟發(fā)菜、開礦發(fā)財，這些掠奪性的行為更加劇了這一地區(qū)的沙塵暴災(zāi)害。沙塵暴是荒漠化的直接后果。我國沙漠、戈壁和沙漠化土地面積已達(dá)165.3萬平方公里，并正以每年2460平方公里的速度發(fā)展。
氣候變化是荒漠化的決定性因子。氣候變暖的同時，潛在蒸發(fā)力增加，有助于荒漠化的形成。但荒漠化的原因并非是氣候引起的。事實上，人為因素對荒漠化過程起著決定性作用，荒漠化是人類不合理實踐的產(chǎn)物。在大西北的歷史上，有樓蘭古國的消失，現(xiàn)在有正在退化的民勤綠洲——西北大片的黃沙正等待著強(qiáng)風(fēng)天氣的出現(xiàn)，伺機(jī) 那并不遙遠(yuǎn)的東部平原。
荒漠化的治理是一項錯綜復(fù)雜的工程，它要求把一個地區(qū)引發(fā)荒漠化的自然和人為因素以及社會和經(jīng)濟(jì)的各個方面作為一個整體去分析，尋找出影響荒漠化的關(guān)鍵因子，以便采取適當(dāng)?shù)拇胧壳叭祟惪刂铺鞖獾哪芰€很有限，減緩沙塵虹暴災(zāi)害頻度與強(qiáng)度的關(guān)鍵在于搞好地面的生態(tài)保護(hù)規(guī)律，恢復(fù)和重建退化的生態(tài)系統(tǒng)。
1．沙塵暴天氣形成的主要因素是
2．導(dǎo)致我國沙塵暴活躍的因素有哪些？
3．“貧窮的西北人還想靠挖甘草、摟發(fā)菜、開礦發(fā)財”這句屬什么說明方法？在文中有何作用？（3分）
4．請選一恰當(dāng)?shù)脑~語填在第4段空白處（ ）
a、侵襲 b、侵占 c、侵入 d、侵犯
5．目前，你認(rèn)為人類控制沙塵暴的最有效途徑是什么？
事理說明文篇十二
(教師拿一小黑板走進(jìn)教室，黑板的背面對著學(xué)生)。
師：同學(xué)們，今天的兩節(jié)課，主要是讀科普讀物。圖書館的老師已經(jīng)在閱覽室為大家準(zhǔn)備了科普小叢書及有關(guān)雜志。我們共同作一項練習(xí)后，女同學(xué)先去閱覽室，第二節(jié)課時，男同學(xué)再去，女同學(xué)回教室?，F(xiàn)在先作練習(xí)。
(學(xué)生好奇地等著教師宣布練習(xí)要求)。
師：我在這塊小黑板上，寫了三組兩位的數(shù)字，每組都是七個。等一會兒，我翻過小黑板，請各人迅速選定其中一組，快速記住。一分鐘后，我拿掉小黑板，你們把記住的數(shù)字默寫在一張紙上。能準(zhǔn)確記住七個的，就是超優(yōu)記憶；能記住五至六個的，記憶也不錯；如果只能記住二、三個，那就要研究一下自己的記憶方法了。
同學(xué)們，愿意測測自己的記憶力嗎?
生?眾：愿意!(個個躍躍欲試)。
(教師出示小黑板上的數(shù)字如下：
甲組：30251115194355。
乙組：78263041582849。
丙組：79812533158465。
教室一片寂靜。一分鐘后，學(xué)生有的低頭默寫，有的邊想邊寫，有的愁眉苦臉發(fā)愣。片刻，教師收上學(xué)生默寫的作業(yè)，并宣布女同學(xué)去閱鑒室，男同學(xué)留在教室繼續(xù)作練習(xí))。
師：好，留下你們男同學(xué)作默寫字詞的練習(xí)。請你們拿出練習(xí)本，我來找練習(xí)題。(邊說邊翻桌上的書、本，有的學(xué)生嘟嚷說事先沒布置復(fù)習(xí)詞語；教師繼而又在書包里亂翻亂找。
學(xué)生見老師這異常的表現(xiàn)，目瞪口呆)。
師：題目放到哪里去了?本子里、書里都沒有啊?？纯淬U筆盒里有沒有看看鉛筆盒里有沒有(邊說邊打開鉛筆盒)?？矗挥秀U筆、鋼筆、橡皮、刀子、尺子(邊說邊將這些物件放回)，唉，沒有考題。
(教師又著急又忙亂，干脆把自己的書包來個底朝天，全部倒在講臺桌上，老師一面向同學(xué)們道歉，一面把桌上的東西收回書包，而且邊收，邊報著東西的名稱：工作證、睛鏡盒、飯票、信封學(xué)生已被教師書包中的東西吸引了，當(dāng)教師往書包里收一小塑料袋時，有個淘氣的學(xué)生說：看老師書包里還有糖豆呢!)。
師：(認(rèn)真地)注意，這不是糖豆，這是酵母片，治消化不良的藥片。
(學(xué)生哄堂大笑)。
師：現(xiàn)在，請同學(xué)們在一張紙上寫出我書包中每件東西的名稱，一共四十件，看誰記得多，這就是我的第二個練習(xí)題。
生：(恍然大悟)在紙上匆匆地寫著。
師：下節(jié)課請你們到閱覽室閱讀；又同學(xué)回到教室，作這第二個練習(xí)，請你們推舉一位同學(xué)留在教室作監(jiān)測員。(經(jīng)推選，由毛宏同學(xué)作監(jiān)測員)。
第二課時。
(教室中有教師、全體女生，一名男生監(jiān)測員)。
師：同學(xué)們讀科普讀物有趣嗎?
生：有趣，就是時間太短了。
生：我們不會作弊的。
師：你們不作弊很好；毛宏同學(xué)也不會沒有事情作的。好，現(xiàn)在我宣布第二個練習(xí)的要求：在我的書包里放著四十件物品，一會兒我一一拿出，你們集中注意力看和記，等全部物品收回后，請在紙上寫出這四十種物品的名稱。最后我們要統(tǒng)計一下，看看男生的記憶力強(qiáng)，還是女生的強(qiáng)。
(女生個個精神振奮，神情專注?？粗處煶鍪緯鼉?nèi)的每件物名，努力記住教師說出的每一件物品的名你)。
師：(拿出男生稱之為糖豆的小塑料袋)這是什么東西?(女生異口同聲地說：話梅!)不，這是酵母片。剛才，男同學(xué)說是糖豆，可見你們都是饞孩子。
(全體大笑。女生快速地在紙上寫著；監(jiān)測員毛宏舉手要求發(fā)言，教師神秘地一笑，過去小聲對他說：有意見吧?等公布成績時再提。毛宏不情愿地放下手)。
第三課時。
師：同學(xué)們，現(xiàn)在我公布記憶力比賽的成績。
(有的學(xué)生多數(shù)是男生，議論紛紛，毛宏同學(xué)舉手)。
師：我知道有的同學(xué)有意見，請等我公布成績以后提。現(xiàn)在公布第一題記數(shù)字的成績其中超優(yōu)記憶，即準(zhǔn)確記住七個數(shù)字的，男生3人，女生2人。
(男同學(xué)熱烈鼓掌)。
師：現(xiàn)在看第二題，記實物的競賽成績：［板書］。
男生25人，每人應(yīng)記40件物品，
應(yīng)記總數(shù)25×40=1000(件)。
實記數(shù)544(件)。
能記率54%記30件以上的0(人)。
女和20人，應(yīng)記總數(shù)20×40=800(件)。
實記數(shù)614(件)。
能記率76%記30件以上的11(人)。
(女生鼓掌，男生不服氣)。
毛宏同學(xué)邊舉手，邊站起來，不待老師叫自動發(fā)言：老師不公平!(女生莫名其妙，男生嘩然)。
師：好，現(xiàn)在請我們的監(jiān)測員發(fā)表意見。
毛宏：在測驗女同學(xué)第二題時，老師特意告訴她們要注意看書包中拿出的東西；而給我們測驗時，不但沒讓我們注意看，還分散我們的注意力，如說要測驗字詞啦，找不到題目啦等等。老師不僅告訴女同學(xué)要注意看，還告訴她們要認(rèn)真記，女生知道記的目的，當(dāng)然她們的成績好啦。
(教師滿面笑容地聽著，對毛宏同學(xué)的發(fā)言表示贊許，對男同學(xué)的不滿進(jìn)行安慰)。
師：毛宏同學(xué)說得對，他是出色的監(jiān)測員，有敏銳的觀察力，又善于對比、分析，準(zhǔn)確地說明了男女生做第二個練習(xí)時，教師要求的差異。現(xiàn)在請同學(xué)們看我抄在黑板上的兩段話，看過以后，請象毛宏同學(xué)那樣，認(rèn)真思考，然后對測驗方法及成績談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。
［板書］。
有了記憶的意圖或任務(wù)，因而采取一定的措施，按一定的方法、步驟，經(jīng)過意志努力去進(jìn)行識記，以取得記憶結(jié)果，這叫有意識記。
人們偶然感知過的事物，倉猝間作的動作，在當(dāng)時并沒有意圖去記住它，但卻有不少被記住了，事后可以回憶起來或再認(rèn)出來，這叫無意識記。
(選自《心理學(xué)》人民教育出版社)。
師：請同學(xué)們認(rèn)真讀這兩段文字，結(jié)合我們作的兩個測驗題，再結(jié)合測驗成績，談?wù)勛约簩τ洃浟Φ目捶ê脝?可以自愿組合，交換意見。(學(xué)生積極討論，教室內(nèi)氣氛熱烈)。
師：同學(xué)們討論得很熱烈，我想在同學(xué)們討論的基礎(chǔ)上提幾個問題。請大家注意聽，看誰能記住這幾個問題，并按問題順序逐一談?wù)勛约旱囊娊狻?/p>
第一個問題，前兩節(jié)課我們作的測驗，能判斷男女同學(xué)記憶力的強(qiáng)弱嗎?為什么?
第二個問題，我們平時在學(xué)習(xí)中，有意識記的機(jī)會多?還是無意識記的機(jī)會多?請舉例說明。第三個問題，以我們作的兩個競賽練習(xí)為例，說說你準(zhǔn)確記憶的經(jīng)驗。
(學(xué)生多人舉手)。
師；好，請陸黎明同學(xué)發(fā)言(注：這是一個男學(xué)生。測驗成績好。第一題準(zhǔn)確地記了七個數(shù)字；第二題記了27件，是男生中記得最多的)。
陸黎明：第一，我認(rèn)為從這兩個測驗的成績，可以判斷男女生的記憶力強(qiáng)弱。因為第一個測驗，男女生都是有意識記，從成績統(tǒng)計看，相差不多，全記七個數(shù)字的，女生雖然少一個，但女生才20人，超優(yōu)記憶的百分比，與男生比相差不多。我們幾個人剛算過，女生是10%；男生也不過12%；相差無幾。我認(rèn)為第二個測驗，不能作判斷根據(jù)，因為我們是無意識記，女生是有意識記，女生記得多，不能說明比我們男生記憶力強(qiáng)。第二個問題(稍思考，用手抓抓腦袋)噢，我想學(xué)習(xí)中，有意識記多，如記俄語單詞、背詩文、背數(shù)學(xué)物理的定理等，都是為了完成記的任務(wù)，采取了一定措施，都是經(jīng)過意志的努力了，所以是有意識記。(陸黎明發(fā)表發(fā)上意見時，不時看著黑板上《心理學(xué)》的有關(guān)摘抄》無意識記，生活中用得多。
師：陸黎明同學(xué)說得好不好?
生：好!還有第三個問題沒說。
師：對不起，是我打斷了他的話，現(xiàn)在請繼續(xù)發(fā)言。
陸黎明：我能記住七個數(shù)字，是因為老師說小黑板上的三組數(shù)字由我們?nèi)芜x一組來記，我立刻想到我只看甲組，不在：任選上費時間；而用有限的一分鐘多背幾遍，這樣反復(fù)多背幾次，就記住了。
師：(把《心理學(xué)》放在陸黎明的桌子上)請你看《心理學(xué)》第68頁第三小段，請讀一讀。陸黎明：(讀)如果材料本身沒有什么內(nèi)在聯(lián)系的，例如歷史事件的年、月、日，河流長度的里數(shù)，電話號碼等等，那么，我們識記這些材料，一般就只能機(jī)械地多重復(fù)幾次，并常常運用。這種識記叫機(jī)械識記。
師：你看，陸黎明取得好成績，是有名堂的了，有心理學(xué)研究的規(guī)律。(師生笑)。
師：葛昕同學(xué)也是記對了七個數(shù)字的，你是不是也用了機(jī)械記憶法呢?
葛昕：我選定甲組數(shù)字后，一看七個數(shù)中有三個尾數(shù)都是5，而它們的前一位數(shù)分別是1、2、5，只記這三個數(shù)，就能放心地寫出15、25、55。剩下時間就反復(fù)背四個數(shù)字就行了。(學(xué)生鼓掌)。
(學(xué)生在下面交談，七嘴八舌)。
師：我來回答，那是因為孩子嘴饞，男生愛吃糖豆，女生愛吃話梅，對不對?(笑問)。
學(xué)生齊答：不對!
師：怎么不對，我是有根據(jù)的。請聽：(該《心理學(xué)》中有關(guān)段落)那些在生活上具有重要意義的，私人的興趣、需要相適應(yīng)的，能激起活動的事物，對人們的影響就深，這類事物這容易記住。(合上書)你們愛吃的東西當(dāng)然好記；這零食又出現(xiàn)在老師的書包里，你們一定覺得新鮮，這又加深了印象；但又都判斷錯了，原來是酵母片這樣三番五次出現(xiàn)的信號，自然影響深，所以大家都記住了。
你們看，有關(guān)記憶力的問題是大可研究的吧!咱們研究研究，有興趣嗎?
(學(xué)生贊同)。
(學(xué)生齊答：好!)。
好，見黑板要求。(出示黑板)。
內(nèi)容：1?提高記憶力的方法，2?有意識記與無意識記的區(qū)別和效果，3?有趣的記憶力競賽)。
師：同學(xué)們，寫這樣的文章，有沒有材料?
生：有!
師：(指板書測驗成績數(shù)字)這是實驗數(shù)據(jù)，是具體的材料，當(dāng)然最好的是你們自己的經(jīng)驗；(又指板書《心理學(xué)》摘抄)這是理論根據(jù)，寫這篇說明文確實有材料了。用什么方法組織材料呢?寫這樣說明事理的文章一般從邏輯順序組織材料；如果介紹這次競賽，則可以時間先后為序，我們不做統(tǒng)一要求。
師：我再問一問，根據(jù)我們學(xué)過的說明文，你看看寫這篇文章，可以運用哪些說明方法呢?
生：下定義，列數(shù)字、分類、對比。
生：寫起來!
師：對，動筆!
(二)作文選錄。
淺談記憶方法。
唐曉青。
探索記憶力的奧秘，是多年來人們夢寐以求的。人們渴望過目成誦。當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)，更需要人們有強(qiáng)的記憶力。要起記憶力強(qiáng)，是離不開良好的記憶方法的。
識記方法，從大的方面講，可分為有意識記與無意識記兩類。我們?nèi)粘Ｉ钪校瑹o意識記占的比例大，眾多事物一起涌來，哪個給人的印象鮮明就記住哪個；有意識記就不同了，它要求有記憶的意圖、任務(wù)，還要采取一定的措施和步驟，經(jīng)過意志的努力，達(dá)到記憶的結(jié)果。哪種方法好呢?讓我們來比較一下：
初二一班，共45名同學(xué)，其中男生25人，女生20人。對男生進(jìn)行無意識記測驗，對女生進(jìn)行有意識記測驗。
男生留在教室，秩序不好、亂哄哄的(注意，這是老師有意制造的)。老師假裝說找測驗題，匆匆翻出書包內(nèi)四十件東西，又急急忙忙收起，然后又叫男生寫出這四十件東西的名稱。很多同學(xué)沒有注意看，他們中最多才能記27件。
同一題目，對女生做的是有意識記測驗，老師明確任務(wù)記住書包中拿出的四十件東西；提出要求注意力集中，努力去記。結(jié)果，女生有11人記住30件以上，總成績也比男生好。
具體成績見下表：
男生25人應(yīng)記數(shù)1000實記數(shù)544記憶率54%。
女生20人應(yīng)記數(shù)800實記數(shù)614記憶率76%。
很顯然，有意識記比無意識記的效果好。
由一次記憶比賽所想到的。
劉錚。
一位老師對全班男、女生進(jìn)行了一次不公平的記憶比賽。讓男生采用無意識記，老師說自己要在書包內(nèi)找測驗題，于是翻出了書包內(nèi)的全部東西，然后迅速收起，接著讓男生回憶寫出老師書包內(nèi)那些東西的名稱。輪到女生，老師則指明要她們記書包內(nèi)的東西，這種有目的、有任務(wù)的記，當(dāng)然是有意識記了。
比賽結(jié)果可想而知，男生的能記率只占54%，女生則是76%。男生的冠軍只記住了27件，女生的最好成績則是記36件，而且記住28件以上的有17人，只有3人記2527件。
可見，有意識記與無意識記在效果上有很大差別。我們學(xué)習(xí)時常用的是有意識記法，有意識記還有許多具體有效方法?，F(xiàn)分條目介紹如下：
一、采用反復(fù)記憶，也稱為機(jī)械記憶，如背定義、背課文等。
二、分類記憶，把有共同點的歸在一起，這樣能舉一反三，記得快。
三、分節(jié)記憶法，這是我自己的經(jīng)驗，把要記的內(nèi)容分成一小節(jié)、一小節(jié)，先分節(jié)熟讀，再串起來記。
總之，記憶的方法很多，大家可在實踐中好好總結(jié)。
記憶力。
劉悅。
小學(xué)的時候老師叫我們背《海上日出》，背五大定律；中學(xué)，老師又讓我們默記胡克定理，還有一個個幾何定理、定義，俄語單詞，語文中的詩詞、古文等等。完成這些任務(wù)，都需要記憶力。
記憶的方法有兩種，一種為有意識記，一種是無意識記。
什么叫無意識記呢?舉個例子來說吧：一天早晨，你正在校園里背單詞，從你面前走過兩位同學(xué)，一個扶著一個，風(fēng)把他們的談話送進(jìn)你的耳中，無意中你知道，被扶的同學(xué)腳有傷，另一個同學(xué)每天扶他上學(xué)，你記住了這件事，這就是無意識記。在日常生活中，這種無意識記是很多的。
什么是有意識記呢?就是有記憶的意圖和任務(wù)，因而采取一定措施，按一定方法和步驟，經(jīng)過意志的努力去識記。例如記一個定理、記俄語單詞等都是有意識記。有意識記還有許多方法，如反復(fù)地讀幾遍定理，這個定理就在你腦子里留下了痕跡，于是就記下來了；記單詞呢，你可以邊寫邊記，不信試試看，結(jié)果是雙豐收，記得快、寫得好。另外分路走著。隨著噠、噠清脆的腳聲，路旁茂密的草叢和五彩繽紛的花朵，乘著風(fēng)兒頻頻招手，微微含笑，并送來縷縷清香迎接我這久居京都的市民。
左彎右拐，小路似乎沒有盡頭。正欲回轉(zhuǎn)，隱約間嘩嘩的流水聲從遠(yuǎn)處飄來，于是我急忙奔跑過去。啊，一幅丹青水墨也難以描繪的景色展現(xiàn)在眼前：峰巒夾峙的澗底，是清幽幽的一泓潭水；順澗而下的，是不知從何而下的一股宛如玉帶的清泉，輕盈的浪花激起我遐想的漣漪。我不禁雙手捧起清涼的潭水，啊!調(diào)皮的水珠在我臉上、手上流淌，輝映著金色的陽光。
我倚著身邊的小樹，貪婪地觀賞著，想把它深深地印在我的心底這里群山挺立，雖不高聳入云，但那幾片漂浮在低層的云，也可掠撥著它的峰頂，并肩接踵而過數(shù)十里。峻峭的山勢，嶙峋的怪石，倒也別具風(fēng)資。高低不齊粗細(xì)各異的樹木蓋滿了山坡，放眼望去，令人覺得是那么高深莫測。碧綠的潭水是那樣沉靜、深邃，用李白的詩名桃花潭水深千尺來形容，真是再恰當(dāng)不過。這里雖不是淺淺流波窄窄出，綠男紅女濕衣衫的熱鬧景象，但正是這明凈的潭水，在蕩漾的微波中閃爍著點點金光，使我心中充溢著依依深情。
仰望上空，那朗朗藍(lán)天中，一抹淡淡的白云飄過，經(jīng)過青山綠水抹上了一片奇異的暗影。隨著暗影的移動，我仿佛融進(jìn)這藍(lán)天、白云、青山、綠水和點點金光之中我要用心點化每一滴泉水，用深情去渲染每一朵云彩，用希望擁抱每一座山峰。讓祖國山河更美好!
事理說明文篇十三
下面是小編為大家整理的一些關(guān)于事理說明文。
作文。
僅供參考。
“學(xué)然后知不足”出于孔子的《禮記·學(xué)記》。大意是說，只有通過學(xué)習(xí)，然后才能了解自己的不足，知道了自己的不足之處，然后才能反過來努力學(xué)習(xí)?！爸蛔恪北憩F(xiàn)了積極的進(jìn)取精神、強(qiáng)烈的求知欲望和謙虛好學(xué)的態(tài)度。對學(xué)問、對事業(yè)要不斷進(jìn)取，永不滿足。是的，不登高山，不知天之高;不臨深淵，不知地之厚。讀書學(xué)習(xí)亦然，越讀越感到自己知識的不足，越學(xué)越感到本領(lǐng)的缺少。
現(xiàn)代社會已是知識社會的年代，知識爆炸，創(chuàng)新和發(fā)展之快前所未有。要想跟上時代的步伐，學(xué)習(xí)必須更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué)、更勤奮。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，學(xué)習(xí)型社會，構(gòu)建終身教育機(jī)制，都是當(dāng)今社會對人們學(xué)習(xí)提出的新的要求。學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)文化，人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所。讓知識的翅膀幫助人類騰飛，使每一個人展現(xiàn)才華，為人類的文明作出自己的貢獻(xiàn)。
要真正做到知不足，首先要具備謙遜的態(tài)度，要敢于承認(rèn)自己知識不足、學(xué)養(yǎng)欠缺，無論何時何地，不管面對何人何事。真正能夠自省的人，必是態(tài)度謙卑者，必是那些有自知之明而見賢思齊者?，F(xiàn)實生活中，誰也不是全才，誰也不可能包羅萬象什么都懂都會，但對待知識對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，確乎很重要。讀書學(xué)習(xí)，除了要樹立謙虛的態(tài)度，還要倡導(dǎo)踏實的作風(fēng)。
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，不學(xué)習(xí)必然落后。封閉、自足，夜郎自大，只會遠(yuǎn)離進(jìn)步和文明。只有不斷的學(xué)習(xí)才有光明的遠(yuǎn)景。
方便面里的食品添加劑分別起著增色、漂白、調(diào)節(jié)胃口、防止氧化、延長保存期等多種作用，這些食品添加劑按規(guī)定都是可以使用的。因此，偶爾吃方便面是無關(guān)緊要的。但是，一些人經(jīng)常拿來當(dāng)早餐或懶得下廚房時把它當(dāng)飯吃，更有甚者長年累月吃方便面，這就有礙身體健康了。
油脂：為了延長保存期，大多數(shù)品種的方便面都用油炸過，油脂經(jīng)過氧化后變成氧化脂質(zhì)。它積存于血管或其他器官中，形成老化現(xiàn)象，加速人的老化速度，引起動脈硬化，易導(dǎo)致腦溢血、心臟病、腎臟病等疾病。
食鹽：一包方便面含鹽約6克，而一個人一天食鹽的攝取量以6克為宜，所以方便面含鹽量明顯偏高。經(jīng)常吃方便面會因攝入食鹽過多而易患高血壓，且損害腎臟。
磷酸鹽：磷酸鹽添加劑可以改善方便面的味道。但是，人體攝磷太多會使體內(nèi)的鈣無法充分吸收、利用，容易引起骨折、牙齒脫落和骨骼變形。
防氧化劑：方便面從制成到消費者，短時為一兩個月，長時竟達(dá)一兩年，其中添加的防氧化劑和其他化學(xué)藥品因長期貯存，受環(huán)境影響，已經(jīng)在慢慢變質(zhì)，食后對人體有一定的害處。
為此，有關(guān)專家建議最好少吃方便面。為了防止和降低方便面對人體的危害，吃方便面時，將泡方便面的湯倒掉，再兌上開水或別的湯，以減少其中的鹽及其他有害物質(zhì)。另外，吃方便面時可加些含維生素豐富的蔬菜，如菠菜、青椒等，以便沖淡各種添加劑對人體的危害。
如今，洪水泛濫、空氣污濁、噪音嚴(yán)重危害人類健康等問題如同惡魔緊緊纏繞著人類，更多的人在它們手中喪命。俗話說：“魔高一尺，道高一丈?！苯鉀Q這些問題的辦法歸根結(jié)底只有兩個字：綠化?？蓜e小看它哦，它的好處多著呢。
綠化，乃植樹種草也。種植這些含有葉綠素的植物，對改善空氣質(zhì)量有很大的幫助。
首先，綠色植物可以在陽光下進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣。研究表明，植物每生長1噸，可以產(chǎn)生5噸氧。每公頃樹林每天可以吸收1噸二氧化碳，產(chǎn)生0。735噸氧氣;每公頃草地每天能吸收0。9噸二氧化碳，產(chǎn)生0。6噸氧氣。充足而潔凈的氧氣能讓人類身心保持健康。
其次，地球上的樹林每天可向大氣中散發(fā)1。7億噸萜烯物質(zhì)，這種芳香物質(zhì)具有無可比擬的殺菌能力和興奮作用。
然后，綠色植物對空氣中的灰塵、粉塵有良好的過濾和吸收作用，并能阻擋工作粉塵向空氣彌散。據(jù)測定，大氣通過林帶，可使粉塵量減少32%-52%，飄塵量減少30%。
你知道嗎?森林中的負(fù)氧離子可達(dá)到10-100萬個。負(fù)氧離子能調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)的興奮和抑制狀態(tài)，改善大腦皮層的功能。醫(yī)學(xué)專家模擬森林的神奇作用，把負(fù)氧離子引進(jìn)病房。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)環(huán)境中負(fù)氧離子與正氧離子的比例控制在9：1時，對氣喘、燒傷、潰瘍、外傷病人的治療可起促進(jìn)作用。
除此之外，綠化還有吸收噪音、減少水土流失等功能。把你的一份力量投入到我國的綠化事業(yè)中去吧，那一抹綠意會向你慢慢訴說它的好處。
事理說明文篇十四
近視是一種頗為神秘的現(xiàn)象，科學(xué)家們還不能確切地說出造成近視的原因。有關(guān)的遺傳學(xué)研究表明，在近視比較嚴(yán)重的家庭里，近視確實能夠遺傳，可是誰都搞不清楚內(nèi)在的原因。最近，美國眼科醫(yī)生道格拉斯·弗雷德里克又重新提出丹麥眼科醫(yī)生恩斯特·戈德史密特早在1990年就提出的理論：過早閱讀容易變成近視眼。
戈德史密特醫(yī)生對近視問題作過全面的研究。他舉過這樣一個例子：芬蘭北部的拉普人20世紀(jì)50年代時時候還生活在遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明的純樸環(huán)境中。他們捕魚狩獵，只有在織補漁網(wǎng)和吃魚的時候才會近距離地看某個物體，眼睛不需要經(jīng)常地調(diào)節(jié)焦距，因而不易疲勞。那時候，芬蘭北部的近視率只有1%。后來，拉普人的孩子開始讀書寫字，到1982年的時候，這一地區(qū)的近視率已經(jīng)上升到12%。這就是戈德史密特醫(yī)生最早提出的“閱讀使人近視”的理論依據(jù)。
現(xiàn)在，弗雷德里克醫(yī)生再次提出這種看法。他在《英國醫(yī)學(xué)雜志》周刊上發(fā)表了一篇論文，其中說：“有關(guān)的新數(shù)據(jù)表明，小時候的視覺經(jīng)歷，眼睛所承受的負(fù)擔(dān)，影響一個人眼睛的生長以及眼球的折射功能?！?/p>
很多裁眼鏡的近視患者都說，在他們小的時候，父母是不讓他們在光線昏暗的地方或者行駛的汽車上讀書的，也不讓他們把書拿得太近，可是他們照樣得了近視。他認(rèn)為長時間的閱讀和由此引起的視網(wǎng)膜模糊可以造成近視。
像在他之前的許多醫(yī)生一樣，弗雷德里克醫(yī)生的結(jié)論也主要是基于這樣一個事實：原本視力很好的土著居民，在接受現(xiàn)代文明教育之后逐漸開始近視。而且人的受教育水平與近視的患病率及嚴(yán)重程度也有關(guān)系。譬如律師、記者、醫(yī)生和經(jīng)常使用顯微鏡工作的人就比農(nóng)民更容易近視。
當(dāng)然，近視還和遺傳有關(guān)。有專家認(rèn)為單卵雙生兒比同卵雙生兒更容易近視，而且父母眼球的折射疾患比較容易遺傳給孩子。如果父母近視，即使他們的孩子年齡尚小，還未出現(xiàn)近視，可是比起那些父母不近視的孩子，他們的眼球已經(jīng)被拉長了。
實際上，在生命孕育的最初階段，一切就已經(jīng)注定了。幾乎在母親懷胎不到三個月的時候，胎兒的眼睛就已經(jīng)完成了它的生長過程。在這個發(fā)育階段里，感染、早產(chǎn)或不正常的光線等因素都有可能使胎兒的眼球縱抽過度拉長，從而埋下隱患。
迄今為止，科學(xué)家們還沒有找到治療近視眼的安全而有效的方法?；蛟S將來近視患者不必再戴眼鏡或是做手術(shù)，只需吞幾粒藥片，就能治好。
事理說明文篇十五
世界每天都不發(fā)生著不同的變化，我們賴以生存的環(huán)境也在不斷地改變。經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，但引來的卻是危及人人的環(huán)境問題。
兒時的故鄉(xiāng)山清水秀美麗無比。那里空氣清新沒有霧霾，沒有嚴(yán)重的大氣污染。溪水不停流淌著，總能倒映著柳樹的身影，溪邊種著一排排柳樹、桑樹。溪水悄無聲息地流入湖中。溪水清澈見底，可直視水下的游魚和細(xì)石。春天到處生機(jī)勃的，夏天綠樹成蔭，總有鳥兒站在枝頭高歌。那時交通不如現(xiàn)在發(fā)達(dá)，出遠(yuǎn)門乘的是綠皮火車，上學(xué)是步行成騎自行車。
裊裊爐煙中，白墻黛瓦，綠樹紅花，儼然的一派農(nóng)樹新象，如今發(fā)生翻天覆地的變化。這些年來變化莫測，這些變化，我覺得有好的方面也有壞的方面。記得前幾年我居住的開發(fā)區(qū)街道上車輛非常少，樓房也不多。但現(xiàn)在街里塞滿了各種車輛，到處大興土木，高樓林立。生活方便了，但道路擁擠了，樹木減少了，空氣中充滿了二氧化碳的味道，讓人嗓子不舒服。工廠也多了，海水變污濁了，因為工廠的污水只能排到大海里去?，F(xiàn)在高樓大廈隨處可見，街道上汽車不僅數(shù)量很多而且種類繁多。人們經(jīng)濟(jì)得到很大改善，每天不愁吃不愁穿的。但街道上汽車很多，排放大量尾汽，使空氣變得烏煙瘴氣的。工廠高高的煙囪口中不斷吐著黑煙，使過路的人們不得不捂住口鼻，在公園內(nèi)各處可見到白色拉圾垃圾，食物殘渣和果皮……樹林大量減少，被蓋成高樓，使自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。
這是人類的罪行，大自然環(huán)境改變并非因人口增多，而是人類自己犯下的錯誤“拯救地球母親”已成為世界各國人民最強(qiáng)的呼聲。我們要的是清斷的空氣，健康的體魄。我要從做小事情開始，為生態(tài)環(huán)境的健康做點貢獻(xiàn)。比如少坐汽車多走路;拒絕一次性筷子和餐盒、不使用塑料袋;盡量不使用空調(diào)，不亂丟垃圾。積極參加種樹活動，不踐踏草坪;在學(xué)校也節(jié)約用水、節(jié)約用紙。我希望我們快點長大，好好學(xué)習(xí)，能夠做出馬上讓空氣清新，海水潔凈的神奇發(fā)明，望讓我的家園永遠(yuǎn)美麗、干凈。保護(hù)環(huán)境，從每個人做起。
為了保護(hù)我們自己的家園，為了保護(hù)我們自己的生命，為了我們自己的將來，為了我們美好的環(huán)境，讓藍(lán)天更藍(lán)，讓清水更清，讓地球媽媽更可愛，更生機(jī)勃勃，讓我們張開小手，獻(xiàn)一份愛，出一份力，共創(chuàng)綠色的環(huán)境。
事理說明文篇十六
以分析事物的因果關(guān)系、介紹科學(xué)道理為主的說明文稱作事理說明文。也就是說，事理說明文主要回答“為什么”的問題。下面是本站小編為大家整理的一些關(guān)于事理說明文。
作文。
僅供參考。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻的奧秘世界萬物豐富多彩，美不勝收，有著千絲萬縷的聯(lián)系。只要我們細(xì)心地觀察，用心地思考，就會發(fā)現(xiàn)事物的奧秘。我就發(fā)現(xiàn)了螞蟻的奧秘。
一天，我獨自一人在小區(qū)里玩，發(fā)現(xiàn)一棵木菠蘿樹下一群螞蟻正在急忙趕路，我覺得很奇怪，心想:“這么涼爽的天氣，它們在忙什么呢?”好奇的我就蹲在地上想看個究竟。只見這支“浩浩蕩蕩”的隊伍正聚精會神地往一個地勢較高的地方“急行軍”，它們有的“單槍匹馬”，頭頂“白面包”，有的三五成群，前呼后擁地扛著“大吔”，還有的象是聯(lián)絡(luò)員，前后奔跑，一會用頭碰碰這個，一會碰碰那個。呵，真好象是在看一場行軍戰(zhàn)斗片。追隨它們的路線，我發(fā)現(xiàn)了它們的巢穴，它的入口要比地面高得兩三厘米……正看得入迷，幾顆豆大的雨點啪啪打在我的頭頂，哦!下大雨了，我急忙往家跑，心想是不是要下大雨螞蟻才搬家啊?帶著疑問我上網(wǎng)搜索，果然驗證了我的想法，原來螞蟻還是小小氣象預(yù)報員呢。
我又發(fā)現(xiàn)一點螞蟻的奧秘。有一次，我在老地方“偶遇”上回搬家的幾只螞蟻，我想:“它們不會又搬家吧?它們會不會搬到人們家里?那可不是什么好事?！比缓?，我二話不說就一腳踩了下去，可是一只也沒踩到，我又用腳在地上蹭了幾蹭，好讓它們找不著回去的路。后來，我一直盯著它們，發(fā)現(xiàn)它們在轉(zhuǎn)悠幾圈之后竟然安全地走回家了。這是為什么呢?我飛奔到家，打開電腦一搜索，哦!原來，螞蟻的視覺器官非常靈敏，陸地上的景色、太陽的位置和藍(lán)天上反射下來的日光，都可以用來辨認(rèn)回巢的方向。螞蟻還可以根據(jù)氣味來認(rèn)路，有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種特殊的氣味，只要沿著這種氣味走，就不會迷失方向了。有的螞蟻，雖然不會在爬過的地方留下特殊氣味，但是它們對往返路上的天然氣味非常敏感，所以也不會迷路。正是螞蟻的這些特殊功能，使它們可以排除干擾安全地回到家。我想要是我是一只螞蟻就好了，走到哪都不用擔(dān)心回不了家。
世界真奇妙，只要我們注意觀察就會發(fā)現(xiàn)大千世界的奧秘。
春日，霧蒙關(guān)，只見海天相邊處，劈面立起一片從來沒有見過的山巒黑蒼蒼的，像水墨畫似的。滿山都是古松山柏，松柏稀疏的地方隱隱露出一帶漁村、山巒時時變化，一會兒山頭上出現(xiàn)一座寶塔，一會兒山洼里出現(xiàn)一座城市，市上游動著許多黑點，影影綽綽的，極像是來來往往的人馬車輛。又過一會兒，山巒城市漸漸消散，越來越淡。轉(zhuǎn)眼間，天青海碧，什么都不見了，原先的島嶼又出現(xiàn)了。這些描寫，不是神話，不是仙境，而是。
散文。
名家楊朔筆下的海市。海市這種奇異的自然景象古人就有記載，他們誤認(rèn)為海市是蜃(一種巨大的蛤蜊)吐氣而成，故又稱之為“蜃影”或“廈樓”。《史記·天官書》載：“海邊蜃氣像樓臺?！薄侗静菥V目·鱗部一》載：“(蜃)能呼氣成樓臺城郭狀，將雨即見，名蜃樓，亦日海市?！?/p>
海市蜃樓因其迅速消失的特性而被人們認(rèn)為是虛幻的事物。其實不然，它是大氣中光折射的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生有著很多的科學(xué)道理呢!在一定的條件下，近海面或近地面的溫度比高空低，空氣由于熱脹冷縮，上層的空氣比近海面或近地面的空氣稀疏，遠(yuǎn)處物體反射的太陽光在射向空中的過程中，由于空氣疏密發(fā)生變化而折射，逐漸向地面或海面彎曲，進(jìn)入觀察者眼中，逆著光線望去，就覺得好像是從海面上空的物體射過來的一樣。而當(dāng)空氣的密度發(fā)生變化時，光的折射消失，這種景象也就消失。這個道理也可以用個簡單的實驗來演示。拿一枚硬幣放在一個空杯子里，觀察者選擇好一個位置剛好看不見杯中的硬幣。再往杯中倒水，就會發(fā)現(xiàn)硬幣在慢慢上升，并能完全看見原先看不到的硬幣。這也是一種光的折射。我們后來看到的“硬幣”只是一個虛像，就如空中的海市蜃樓一樣。
海市蜃樓的出現(xiàn)有特定的自然條件、特定的時間和特定的地點。它常發(fā)生在夏季的海面或沙漠。我國山東的蓬萊是觀海市蜃樓最理想的處所，在那里常?？梢姴澈R島群島的幻景。《夢溪筆談》載：“登州海中，時有云氣，如宮室、臺觀、城碟、人物、車馬、冠蓋歷歷可見，謂之‘海市’?！?988年6月17日下午14時20分至19時左右，在蓬萊閣出現(xiàn)了海市蜃樓，山東電視臺記者孫玉平拍攝到現(xiàn)場實況，并在山東電視臺播出。
海市蜃樓是大自然的杰作，是造物主給人類的一份奇妙的饋贈。
18歲，是花的季節(jié)，是雨的季節(jié)。就是在這樣一個季節(jié)里，我發(fā)現(xiàn)了自己的理智。
第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁邊。那時我的感覺是什么呢?是“幸?！?是“希望”?對!一定要把握住機(jī)會。我決定采取主動出擊的方法來贏得她的喜歡。用什么作為話題呢?有了，昨天她還借了我的筆記本的。“hi……”我說。“噢!我都忘了還給你，謝謝!”說完，她又給了我一個微笑。這個微笑，使我更加緊張起來，一時不知該說什么好。這時，我的心臟跳動愈來愈快，渾身的血液仿佛在倒流，像剛跑完1000米的感覺似的，老天呀，數(shù)學(xué)王國里的x、y已讓我傷透腦筋，你怎么又給我出了這么一道難解的人生題!
嗨，既然已經(jīng)與她搭上話了，那接下來該怎樣辦呢?給她寫一張紙條?不，這不行，這紙條分明是船票，我們這年紀(jì)，能駕馭這條船去搏擊人生風(fēng)浪么?我只是一名學(xué)生，一名高三的學(xué)生，正臨著高考——人生第一次重大選擇，面對高考，我應(yīng)該去拼!去搏!這，才是我應(yīng)該去做的，萬萬不能為過早到來的“兒女私情”而迷失了自我，我的腳下還有一段很長的路在等著我走呢!
花季雨季里，我發(fā)現(xiàn)了自己的理智，我為戰(zhàn)勝自我而高興。
事理說明文篇十七
在北方是最常見的，走在街道上隨都能看到月季花組成的花墻，小區(qū)的綠化中有它，公園里的花叢中有它，陽臺上的花盆中也有它的身影，它無時無刻的在點綴著人們的生活。
月季花的花期很長，除了寒冷的冬季，月月都開花，所以叫月季花。春天它早早的開放，秋天百花凋謝月季花仍舊照樣開的鮮艷迷人。月季花在四五月是開的最為繁盛，一簇子葉上密密麻麻擠著七八朵花，花朵競相開放爭奇斗艷。綻放的花相互依偎著，緊緊地裹著花蕊，好象害怕嬌嫩的花蕊被風(fēng)吹跑了似的。含苞待放的花蕾在微風(fēng)中搖擺，也象是在彼此加油鼓勁。
月季花的生命力極其頑強(qiáng)，被折斷的月季花枝只要插進(jìn)泥土里，它就會重新長出根，生出幼芽，繼而開出鮮艷奪目的花朵。宋代大詩人蘇東坡這樣贊美過月季花，“花開花落無間斷，春來春去不相關(guān)。牡丹最貴惟春晚，芍藥雖繁只夏初。唯有此花開不厭，一年長占四時春”。月季花雖不如牡丹名貴，也不如芍藥開的熱烈，但它有常開不謝韌勁。
月季花雖然不名貴，但它卻在處處點綴著我們的生活，它更有頑強(qiáng)的生命力，不嬌柔不造作不聲不響的奉獻(xiàn)這個自己的所有。生活中也有很多象月季花一樣的人們，他們默默的在自己的崗位上，辛勤勞動，無私奉獻(xiàn)。街道邊的環(huán)衛(wèi)工人，十字路口的交通警察，講臺上誨人不倦的教師，雖然他們很不起眼，但卻是十分重要的部分，他們總是能夠在不經(jīng)意間綻放出最迷人的花朵，雖然普通，但足以讓每個路人都感受的一抹靚麗和芬芳！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14168132.html】
