總結(jié)不僅僅是一種動(dòng)作，更是在人生中的一種態(tài)度和思考方式。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意客觀地評(píng)價(jià)自己，既不夸大自己的成績(jī)，也不掩蓋自己的不足。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的思路和指導(dǎo)。
千古流傳感恩心篇一
最喜歡白發(fā)蒼蒼的老人給我講那些古時(shí)候的故事了，依然記得我們幾個(gè)小孩依偎在那安詳老人身邊，靜靜地享受幸福的感覺(jué)。
我很幸福，因?yàn)槲矣袃晌焕牙?，可以說(shuō)從我出生不久后，媽媽因上班沒(méi)空照顧小小的我，我大部分時(shí)間都是被姥姥抱著。雖然我沒(méi)有任何那時(shí)候的'回憶，但是周圍大人們的話和那張姥姥抱著我的照片，使我對(duì)姥姥心懷感激。
年長(zhǎng)的那位姥姥現(xiàn)在已年過(guò)八尋了，銀白色的頭發(fā)寫(xiě)滿了滄桑歷史，額頭已布滿深深的皺紋，慈祥的臉龐出現(xiàn)了幾個(gè)小豆豆，那是老人斑。姥姥現(xiàn)在活動(dòng)也慢了好多，突然，暴風(fēng)雨來(lái)臨，我的姥姥摔倒了，右腿走不了了。
還好，經(jīng)過(guò)周圍人還有我的悉心照料，姥姥的腿好很多了，我分外高興。我想，我對(duì)姥姥的照顧雖然微不足道，但是我懂得了感恩和回報(bào)。這也許是一學(xué)生首要具備的品質(zhì)吧-感恩的心。
千古流傳感恩心篇二
無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，主要潮流，當(dāng)屬感恩。感恩這個(gè)詞，對(duì)于我們，既是熟悉的，又是陌生的。但感恩主要是有一顆感恩的心。
從我們呱呱落地，到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到第一次叫了爸爸媽媽時(shí)，我們的父母是多么高興快樂(lè)??！他們總是會(huì)受人羨慕的，因?yàn)樗丝吹搅怂麄冇幸粋€(gè)好孩子，可是誰(shuí)有看到了他們艱辛的汗水？當(dāng)我們從知之甚少，到知之甚多，甚至獲得了令人羨慕的學(xué)位時(shí)，這時(shí)的我們也是受人羨慕的，但是又有誰(shuí)看到了他們背后老師的艱辛？是呀！人們往往都只會(huì)去看發(fā)光體，而忽略了背后的電力機(jī)，人們往往只贊美成功人士的光芒，卻忘記了成功人士背后的艱苦。雖然這些，我們的父母老師不在乎，可是，我們還是應(yīng)該懷有一顆感恩的心來(lái)面對(duì)他們，面對(duì)生活！
還記得霍金嗎？那個(gè)只有三根手指的殘疾人，他卻靠自己的毅力，完成了許多健康人都做不到的事！但當(dāng)記者問(wèn)他是如何做到的時(shí)，他卻說(shuō)：“我并沒(méi)有多大的天賦，但我的毅力來(lái)自于我擁有一顆感恩的心！”是呀！感恩的心是偉大的，可見(jiàn)懷有一顆感恩的心是有多重要??！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“羊跪乳，鴉反哺”，正式因?yàn)楦改咐蠋煵艠?gòu)成我們多彩的生活，也正是因?yàn)橛兴麄冞@樣的人，才有了今天的我們，讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待這些人吧。
千古流傳感恩心篇三
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……”一首《感恩的心》唱出了作者內(nèi)心感恩之情。同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩，是一種情操，更是一種情懷。感恩祖國(guó)，感恩父母，感恩學(xué)校是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
祖國(guó)，是我們中華兒女共同的母親，因?yàn)樗赣宋覀?，養(yǎng)育了我們。繁榮昌盛，和藹可親的祖國(guó)以她默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神感動(dòng)著每個(gè)中華兒女。祖國(guó)啊，您是多么的偉大堅(jiān)強(qiáng)，地震震不跨您的身軀，洪水沖不到您的脊梁，雨雪冰凍都埋沒(méi)不了您的熱情，祖國(guó)，您是那么的熱情，每個(gè)中華兒女都愿意在您的懷抱里成長(zhǎng)。動(dòng)植物也要以自己最精神的面貌來(lái)裝飾您。偉大而堅(jiān)強(qiáng)的祖國(guó)，我相信我們民族的偉大精神，將要在您的哺育下，發(fā)揚(yáng)壯大。
人們都說(shuō)父母是我們的第一任老師，沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)楦改负妥鎳?guó)一樣哺育了我們，養(yǎng)育了我們，為我們的健康成長(zhǎng)提供了良好的環(huán)境。父母是我們心中的燈塔，在我們迷路的時(shí)候，為我們指明前進(jìn)的方向。父母是我們心中的太陽(yáng)，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，寬容我們，鼓勵(lì)我們，為我們加油打氣。
俗話說(shuō)：一日為師，終身為父。老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，成長(zhǎng)路上的引路人，是人類文明的傳播者。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師為我們稱其前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)而驕傲?xí)r，老師能夠讓我們及時(shí)清醒。老師是嚴(yán)冬里的火爐，酷暑里的濃蔭，濃霧中的指航標(biāo)。老師的愛(ài)比太陽(yáng)還溫暖，比清泉還甘甜，比濃蔭還清涼。
朋友們，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩祖國(guó)，感恩老師，感恩父母！
千古流傳感恩心篇四
每當(dāng)校園內(nèi)唱起《感恩的心》這首歌，我就會(huì)回憶起疼愛(ài)我關(guān)心我的姥姥，她雖然已經(jīng)很老了，但是她耳不聾眼不花，而且還非常精神，讓人絲毫看不出她患有糖尿病、高血壓等重病。那天，她對(duì)我的愛(ài)穿過(guò)厚厚的云層，直沖向蔚藍(lán)的天空，讓我久久難以忘懷。
那天下午，已放學(xué)十多分鐘了，我與同學(xué)在操場(chǎng)上說(shuō)話，并沒(méi)有注意到其他人。過(guò)了好一會(huì)，我的背后傳來(lái)一聲老人的聲音：“趙冀，過(guò)來(lái)！”我扭頭一看，是我年邁的姥姥，國(guó)慶節(jié)英語(yǔ)作文字，“姥姥”，我大聲叫著，向她跑去。姥姥對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“我找了你好半天，才知道你在這兒。”此時(shí)，我的內(nèi)心已有些激動(dòng)了，只見(jiàn)姥姥從懷中拿出一包東西，遞到我手上，我一看，是兩個(gè)小糖餅，還熱乎乎的，姥姥叫我趁熱趕快吃了，免得一會(huì)涼了吃壞了肚子。頓時(shí)，我已深深體會(huì)到姥姥的愛(ài)了。她說(shuō)：“這是我專門(mén)給你買(mǎi)來(lái)的，我怕涼了，便套了一張紙，抱在懷中，快吃吧！”我手捧著小糖餅，親了一下姥姥，姥姥哭了。她走了，不過(guò)，她似乎有些放心不下我，兩步一回頭，三步一回頭，看了我很多眼。這時(shí)，我再也抑制不住我的內(nèi)心了，眼淚立即奪眶而出，國(guó)慶節(jié)小作文，我大哭起來(lái)，因?yàn)槲抑懒死牙讯嗝磹?ài)我，那種愛(ài)包圍著我，我學(xué)會(huì)感恩！也用我的愛(ài)去回報(bào)姥姥。姥姥，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！”
我咬了一口小糖餅，甜在嘴里，心里比嘴里更甜。
千古流傳感恩心篇五
每個(gè)人都擁有很多東西，有的人擁有良好的物質(zhì)享受，有的人擁有良好的精神生活，每個(gè)人都擁有許多東西，最重要的是要有一顆知足惜福的心。
我覺(jué)得我擁有很多東西，向爸爸、媽媽從小提供我許多的物質(zhì)享受，讓我過(guò)著很好的生活。我很感謝爸爸、媽媽讓我衣食無(wú)缺，又可以在學(xué)校學(xué)到許多東西，更重要的是在學(xué)校中交到許多的好朋友。
擁有豐富的知識(shí)、交到值得信賴的朋友，我才能有這樣幸福的校園生活，在學(xué)校，大家一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，無(wú)論是做功課、玩電腦、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沖刺，都不能少了這群陪著我的好朋友、好同學(xué)。如果大家都可以無(wú)憂無(wú)慮的上課，那該有多好，這樣每一個(gè)人都可以擁有很多的知識(shí)，交到生活中很重要的好朋友，學(xué)習(xí)、生活中有了朋友的陪伴，可以讓我們獲得更多的東西。
我覺(jué)得擁有多少的物質(zhì)享受不重要，重要的是你怎么珍視眼前的一切，懂得知足，惜福，擁有感恩的心，有一顆知足的心，就可以擁有全世界。
千古流傳感恩心篇六
我最要感謝的人就是我的爸爸、媽媽。
我媽媽從小把我養(yǎng)大，非常辛苦。我生下來(lái)以后，媽媽就離開(kāi)了工作崗位，成天在家照顧我。自從有了我，媽媽就沒(méi)有睡好覺(jué)。夜里，每當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，媽媽就要哄我睡覺(jué)。小時(shí)候我在睡覺(jué)時(shí)還經(jīng)常醒，一夜要醒好幾次，這讓媽媽幾乎都不能睡安穩(wěn)。遇到我生病的時(shí)候，媽媽更是喂藥喂水，整夜都不能合眼。日子一天一天過(guò)去了，現(xiàn)在我已經(jīng)九歲了，夜里醒了也不用叫醒媽媽了，早晨起床后我會(huì)自已刷牙洗臉，如果這時(shí)媽媽還沒(méi)有起床，我就看看課外書(shū)，或到屋頂花園上去呼吸一下新鮮空氣。媽媽很忙，不僅要照顧我，要做家務(wù)，還很注重培養(yǎng)我的本領(lǐng)。她讓我在課外學(xué)習(xí)英語(yǔ)、鋼琴和游泳。每個(gè)星期六的下午，媽媽先帶我去琴行學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼琴，然后又馬不停蹄地趕到英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)二個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)，這期間她會(huì)一直在外面等我下課，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，媽媽可真辛苦啊！
爸爸也很愛(ài)我。他的工作是幫助別人設(shè)計(jì)裝修新房，每天早出晚歸。現(xiàn)在他要帶我去游泳，每天從工地上一回來(lái)，顧不上休息就帶我到附近的一個(gè)小區(qū)游泳。為了省錢(qián)，他還不下水游，只是站在水邊指導(dǎo)我。別看泡在游泳池里很涼快，站在水邊還是很熱的，爸爸還特別怕熱，每次回家衣服都濕透了。
我的爸爸、媽媽那么愛(ài)我，我可要好好孝順?biāo)麄儭?/p>
千古流傳感恩心篇七
(包世臣自題聯(lián))。
2.不除庭草留生意;愛(ài)養(yǎng)盆魚(yú)識(shí)化機(jī)。(永w自題聯(lián))。
3.闡舊幫以輔新命;極高明而道中庸。(馮友蘭自題聯(lián))。
4.靜坐常思已過(guò);閑談莫論人非。
5.天地入胸臆;文章生風(fēng)雷。(呂留良自題聯(lián))。
6.東壁圖書(shū)，西園翰墨;南華秋水，北苑春山。(劉熙載自題聯(lián))。
7.江山入畫(huà);意氣凌云。(關(guān)佳舜自題聯(lián))。
8.好人我自苦中來(lái)，莫圖便宜;凡事皆緣性里錯(cuò)，且更從容。(吳大微自題聯(lián))。
9.學(xué)立道通，自然貞素;圓行方止，聊以從容，
(何紹基自題聯(lián))。
10.事能知足心常愜;人到無(wú)求品自高。(陳白崖自題聯(lián))。
11.不要錢(qián)原非易事;太要好也是私心。(林則答卷自題聯(lián))。
12.書(shū)有未曾經(jīng)我讀;事無(wú)不可對(duì)人言。(邵飄萍自題聯(lián))。
13.莫對(duì)青山談事世;休將文字占時(shí)名。(郁達(dá)夫自題聯(lián))。
14.室雅何須大;花香不在多。(鄭燮自題聯(lián))。
15.有容德乃大;無(wú)欺心自安。
16.養(yǎng)心莫善寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。(鄭成功自題聯(lián))。
17.豈能盡如人意;但求無(wú)愧我心。(冼星海自題聯(lián))。
18.體道魚(yú)游進(jìn)活潑;消閑墨舞呈天真。(趙金光題聯(lián))。
19.詩(shī)賦于光風(fēng)霽月;琴操在流水知音。(趙逢明自題聯(lián))。
20.竹宜著雨松宜雪;花可參禪酒可仙。(汪士慎自題聯(lián))。
千古流傳感恩心篇八
1.所有的欲望，只有小小的甜味，而即隱藏著相當(dāng)多的苦惱。
2.青蔥的歲月，浪漫的季節(jié)，彌漫著深情，曉風(fēng)吹不醒夢(mèng)中人。
3.能控制自己怒意的人，已經(jīng)打倒了最大的敵人。
4.甚至當(dāng)一個(gè)人擁有快樂(lè)時(shí)，這快樂(lè)仍然無(wú)法永遠(yuǎn)持久。
5.山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。
6.靈明的知覺(jué)有五種障礙：貪欲、憎恨、睡眠和昏沉、不安和憂慮、疑惑。
7.1、要了解一個(gè)人，只需要看他的出發(fā)點(diǎn)與目的地是否相同，就可以知道他是否真心的。
8.隨心、隨緣、隨性。
9.開(kāi)卷將天曉，誰(shuí)言不快哉!
10.前世五百年的回眸才換得今世的擦肩而過(guò)。
11.明月不知離恨苦，斜光到曉穿朱戶?！淌狻兜麘倩ā?。
12.修行人一心一意為佛法、為眾生，一生就讓佛菩薩安排，我們自己不必操心。
13.明明白白無(wú)生死，去去來(lái)來(lái)不斷常;是是非非如昨夢(mèng)，真真實(shí)實(shí)快承當(dāng)。
14.祝福是一束清凈純美的青蓮，飄著一股淡淡的花香，愿戒定的熏香去除您所有憂傷煩惱，帶給你幸福清新的一天。阿彌陀佛!
15.人之所以平凡，在于無(wú)法超越自己。
16.人不是壞的，只是習(xí)氣罷了，每個(gè)人都有習(xí)氣，只是深淺不同罷了。只要他有向道的心，原諒的就原諒他，不要把他看做是壞人。
17.一個(gè)團(tuán)體要有人才，彼此互相尊重、和睦相處，才能興旺。如果互相嫉妒，很快就會(huì)衰敗。尤其在佛門(mén)，嫉妒障礙就是破壞僧團(tuán)。世間人破壞一個(gè)國(guó)家，比不上破壞僧團(tuán)所造的罪業(yè)重。所以，自己如果不能與大眾和睦相處，就應(yīng)該離開(kāi)，這是愛(ài)護(hù)僧團(tuán)的作法，也是個(gè)人德行的表現(xiàn)。
18.我不入地獄，誰(shuí)入地獄。
19.欲為第一火，癡為第一暗，瞋為第一怨，此三在世間?！墩钐幗?jīng)》。
20.不知何事縈懷抱?醒也無(wú)聊，醉也無(wú)聊?！{蘭性德《采桑子》。
21.七佛通誡偈諸惡莫作，眾善奉行，自凈其意，是諸佛教。
千古流傳感恩心篇九
1.一切法門(mén)，明心為要;一切行門(mén)，凈心為要。明心之要，無(wú)如念佛。憶佛念佛，現(xiàn)前當(dāng)來(lái)，必定見(jiàn)佛，不假方便，自得心開(kāi)。凈心之要，無(wú)如念佛。一念相應(yīng)一念佛，念念相應(yīng)念念佛，佛號(hào)投于亂心，亂心不得不佛。
2.知晝則知夜，知始則知終，如若先悟未生以前面目，便知末后安身立命之處。
3.慈悲是你最好的武器。
4.有時(shí)候我們要冷靜問(wèn)問(wèn)自已，我們?cè)谧非笫裁?我們活著為了什么?
5.誹謗他人就像含血噴人，先污染了自己的嘴巴。
6.滴不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿畫(huà)樓。
7.智者不銳，慧者不傲，謀者不露，強(qiáng)者不暴。
8.學(xué)養(yǎng)，「學(xué)」是學(xué)問(wèn)，樣樣都知道;「養(yǎng)」是修養(yǎng)，知道運(yùn)用什麼方式，待人處世最恰當(dāng)。所以不管在亂世或者治世，佛弟子與世間圣人君子都會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，運(yùn)用善巧方便處世待人接物，但是「真誠(chéng)心」、「恭敬心」的大原則，絕對(duì)不改變。由此可知，無(wú)論在何時(shí)何地，修行都是成就我們的戒、定、慧。
9.如來(lái)說(shuō)：一切法皆是佛法。所言一切法者，即非一切法，是故名一切法。
10.若人造重罪，作已深自責(zé);懺悔更不造，能拔根本業(yè)。
11.佛說(shuō)：我因無(wú)愛(ài)而成佛，你貪戀凡塵如何成佛?我懺悔。佛說(shuō)：懺悔無(wú)用。你有未了的前緣，去吧，去續(xù)你的姻緣，我等你回來(lái)。為此，我在菩提樹(shù)下求了五百年。
12.一切諸佛身，皆有無(wú)盡相，出現(xiàn)雖無(wú)量，色相終不盡?！醋裕骸度A嚴(yán)經(jīng)》。
13.緣聚緣散緣如水，背負(fù)萬(wàn)丈塵寰，只為一句，等待下一次相逢。
14.有德不在年高，無(wú)智空長(zhǎng)百歲。
15.人既生亦死。
17.好、壞，都會(huì)隨時(shí)間消失，沒(méi)有例外。上蒼對(duì)時(shí)間的安排，絕對(duì)平等。
18.盡其心知其性，知其性則知其天。
千古流傳感恩心篇十
1.管中窺豹，時(shí)見(jiàn)一斑。(晉書(shū)·王獻(xiàn)之傳)。
2.籠天地于形內(nèi)，挫萬(wàn)物于筆端。(晉·陸機(jī)·文賦)。
3.余霞散成綺，澄江靜如練。(南朝·謝朓·晚登三山還望京邑)。
4.池塘生春草，園柳變鳴禽。(南朝·謝靈運(yùn)·登池上樓)。
5.登山則情滿于山，觀海則意溢于海。(南朝·劉勰·文心雕龍)。
6.操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。(南朝·劉勰·文心雕龍)。
7.句有可削，足見(jiàn)其疏;字不得減，乃知其密。(南朝·劉勰·文心雕龍)。
8.黯然銷魂者，惟別而已矣。(南朝·江淹·別賦)。
9.一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。(南朝·蕭鐸)蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。(南朝·王籍·入若耶溪)。
10.天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。(北朝民歌·敕勒歌)。
11.萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。(北朝民歌·木蘭詩(shī))。
12.寧為玉碎，不為瓦全。(北齊書(shū)·元景安傳)。
13.城門(mén)失火，殃及池魚(yú)。(北齊·杜弼·檄梁文)。
14.人歸落雁后，思發(fā)在花前。(隋·薛道衡·人日思?xì)w)。
15.相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。(唐·王績(jī)·野望)。
16.西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。(唐·張志和·漁父)。
17.當(dāng)局者迷，旁觀者清。(新唐書(shū)·元行沖傳)。
18.疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩迨幾R(shí)誠(chéng)臣。(唐太宗·贈(zèng)蕭禹)。
19.云霞出海曙，梅柳渡江春。(唐·杜審言·和晉陵陸丞早春游望)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。(唐·王勃·送杜少府之任蜀川)。
20.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。(唐·王勃·滕王閣序)。
21.少小離家老大回，鄉(xiāng)音未改鬢毛衰。(唐·賀知章·回鄉(xiāng)偶書(shū))。
22.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。(唐·賀知章·詠柳)。
23.念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。(唐·陳子昂·登幽州臺(tái)歌)。
24.近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。(唐·宋之問(wèn)·渡漢江)。
25.春江潮水連海平，海上明月共潮生。(唐·張若虛·春江花月夜)。
26.海上生明月，天涯共此時(shí)。(唐·張九齡·望月懷遠(yuǎn))。
27.思君如滿月，夜夜減清輝。(唐·張九齡·賦得自君之出矣)。
28.欲窮千里目，更上一層樓。(唐·王之渙·登鸛雀樓)羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。(唐·王之渙·涼州詞)。
千古流傳感恩心篇十一
1、若能杯水如名淡;應(yīng)信村茶比酒香。(啟功自題聯(lián))。
2、要求真學(xué)問(wèn);莫做假文章。(張杰自題聯(lián))。
3、白鳥(niǎo)忘機(jī)，看天外云舒云卷;青山不老，任庭前花落花開(kāi)。(張英自題聯(lián))。
4、格勤在朝夕;懷抱觀古今。
5、略翻書(shū)數(shù)則;便不愧三餐。(陳字自題聯(lián))。
6、水能性淡為吾友;竹解心虛是我?guī)煛?陳元龍自題聯(lián))。
7、江山入畫(huà);意氣凌云。(關(guān)佳舜自題聯(lián))。
8、好人我自苦中來(lái)，莫圖便宜;凡事皆緣性里錯(cuò)，且更從容。(吳大微自題聯(lián))。
9、學(xué)立道通，自然貞素;圓行方止，聊以從容。(何紹基自題聯(lián))。
10、事能知足心常愜;人到無(wú)求品自高。(陳白崖自題聯(lián))。
11、不要錢(qián)原非易事;太要好也是私心。(林則答卷自題聯(lián))。
12、書(shū)有未曾經(jīng)我讀;事無(wú)不可對(duì)人言。(邵飄萍自題聯(lián))。
13、莫對(duì)青山談事世;休將文字占時(shí)名。(郁達(dá)夫自題聯(lián))。
14、室雅何須大;花香不在多。(鄭燮自題聯(lián))。
15、有容德乃大;無(wú)欺心自安。
16、養(yǎng)心莫善寡欲;至樂(lè)無(wú)如讀書(shū)。(鄭成功自題聯(lián))。
17、豈能盡如人意;但求無(wú)愧我心。(冼星海自題聯(lián))。
18、體道魚(yú)游進(jìn)活潑;消閑墨舞呈天真。(趙金光題聯(lián))。
19、詩(shī)賦于光風(fēng)霽月;琴操在流水知音。(趙逢明自題聯(lián))。
20、竹宜著雨松宜雪;花可參禪酒可仙。(汪士慎自題聯(lián))。
千古流傳感恩心篇十二
李白：人攀明月不可得，月行卻與人相隨。
李白名句“人攀明月不可得，月行卻與人相隨?！背鲎浴栋丫茊?wèn)月》。
青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之。
人攀明月不可得，月行卻與人相隨。
皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)。
但見(jiàn)宵從海上來(lái)，寧知曉向云間沒(méi)？
白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰？
今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。
古人今人若流水，共看明月皆如此。
唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里。
作品賞析：
《把酒問(wèn)月》這詩(shī)題就是作者絕妙的自我造象，那飄逸浪漫的風(fēng)神唯謫仙人方能有之。題下原注：“故人賈淳令予問(wèn)之”，彼不自問(wèn)而令予問(wèn)之，一種風(fēng)流自賞之意溢于言表。悠悠萬(wàn)世，明月的存在對(duì)于人間是一個(gè)魅人的宇宙之謎?！扒嗵煊性聛?lái)幾時(shí)”的劈頭一問(wèn)，對(duì)那無(wú)限時(shí)空里的奇跡，大有神往與迷惑交馳之感。問(wèn)句先出，繼而具體寫(xiě)其人神往的情態(tài)。這情態(tài)從把酒“停杯”的動(dòng)作見(jiàn)出。它使人感到那突如其來(lái)的一問(wèn)分明帶有幾分醉意，從而倍有詩(shī)味。二句語(yǔ)序倒裝，以一問(wèn)攝起全篇，極富氣勢(shì)感。開(kāi)篇從手持杯酒仰天問(wèn)月寫(xiě)起，以下大抵兩句換境換意，盡情詠月抒懷。
明月高高掛在天上，會(huì)使人生出“人攀明月不可得”的感慨；然而當(dāng)你無(wú)意于追攀時(shí)，也許會(huì)萬(wàn)里相隨，依依不舍。兩句一冷一熱，亦遠(yuǎn)亦近，若離若即，道是無(wú)情卻有情。寫(xiě)出明月于人既可親又神秘的奇妙感，人格化手法的運(yùn)用惟妙惟肖。回文式句法頗具唱嘆之致。緊接二句對(duì)月色作描繪：皎皎月輪如明鏡飛升，下照宮闕，云翳（“綠煙”）散盡，清光煥發(fā)。以“飛鏡”作譬，以“丹闕”陪襯俱好，而“綠煙滅盡”四字尤有點(diǎn)染之功。試想，一輪圓月初為云遮，然后揭開(kāi)紗罩般露出嬌面，該是何等光彩照人！月色之美被形容得如可攬接。不意下文又以一問(wèn)將月的形象推遠(yuǎn)：
“但見(jiàn)宵從海上來(lái)，寧知曉向云間沒(méi)？”月出東海而消逝于西天，蹤跡實(shí)難測(cè)知，偏能月月循環(huán)不已。“但見(jiàn)”寧知”的呼應(yīng)足傳詩(shī)人的驚奇，他從而浮想聯(lián)翩，究及那難以稽考的有關(guān)月亮的神話傳說(shuō)：月中白兔年復(fù)一年不辭辛勞地?fù)v藥，為的什么？碧海青天夜夜獨(dú)處的嫦娥，該是多么寂寞？語(yǔ)中對(duì)神物、仙女深懷同情，其間流露出詩(shī)人自己孤苦的情懷。這面對(duì)宇宙的遐想又引起一番人生哲理探求，從而感慨系之。今月古月實(shí)為一個(gè)，而今人古人則不斷更迭。說(shuō)“今人不見(jiàn)古時(shí)月”，亦意味“古人不見(jiàn)今時(shí)月”；說(shuō)“今月曾經(jīng)照古人”，亦意味“古月依然照今人”。故二句造語(yǔ)備極重復(fù)、錯(cuò)綜、回環(huán)之美，且有互文之妙。古人今人何止恒河沙數(shù)，只如逝水，然而他們見(jiàn)到的明月則亙古如斯。后二句在前二句基礎(chǔ)上進(jìn)一步把明月長(zhǎng)在而人生短暫之意渲染得淋漓盡致。前二句分說(shuō)，后二句總括，詩(shī)情哲理并茂，讀來(lái)意味深長(zhǎng)，回腸蕩氣。
最后二句則結(jié)穴到及時(shí)行樂(lè)的主意上來(lái)。曹操詩(shī)云：“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”，此處略用其字面，流露出同一種人生感喟。末句“月光長(zhǎng)照金樽里”，形象鮮明獨(dú)特。從無(wú)常求“?！?，意味雋永。至此，詩(shī)情海闊天空地馳騁一番后，又回到詩(shī)人手持的酒杯上來(lái)，完成了一個(gè)美的巡禮，使讀者從這一形象回旋中獲得極深的詩(shī)意感受。
全詩(shī)從酒寫(xiě)到月，從月歸到酒；從空間感受寫(xiě)到時(shí)間感受。其中將人與月反反復(fù)復(fù)加以對(duì)照，又穿插以景物描繪與神話傳說(shuō)，塑造了一個(gè)崇高、永恒、美好而又神秘的月的形象，于中也顯露著一個(gè)孤高出塵的詩(shī)人自我。雖然意緒多端，隨興揮灑，但潛氣內(nèi)轉(zhuǎn)，脈絡(luò)貫通，極回環(huán)錯(cuò)綜之致、渾成自然之妙；加之四句轉(zhuǎn)韻，平仄互換，抑揚(yáng)頓挫，更覺(jué)一氣呵成，有宮商之聲，可謂音情理趣俱好，故“于古今為創(chuàng)調(diào)”（王夫之《唐詩(shī)評(píng)選》）。
李白：夢(mèng)魂不到關(guān)山難。長(zhǎng)相思，摧心肝。
“夢(mèng)魂不到關(guān)山難。長(zhǎng)相思，摧心肝?！背鲎蕴拼?shī)人李白的《長(zhǎng)相思》。
長(zhǎng)相思。
長(zhǎng)相思，在長(zhǎng)安。絡(luò)緯秋啼金井闌，微霜凄凄簟色寒。孤燈不明思欲絕，卷帷望月空長(zhǎng)嘆。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有淥水之波瀾。天長(zhǎng)地遠(yuǎn)魂飛苦，夢(mèng)魂不到關(guān)山難。長(zhǎng)相思，摧心肝。日色欲盡花含煙，月明欲素愁不眠。趙瑟初停鳳凰柱，蜀琴欲奏鴛鴦弦。此曲有意無(wú)人傳，愿隨春風(fēng)寄燕然。憶君迢迢隔青天，昔日橫波目，今作流淚泉。不信妾斷腸，歸來(lái)看取明鏡前。
李白：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！
李白名句“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！”出自《夢(mèng)游天姥吟留別》。
夢(mèng)游天姥吟留別。
海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；
越人語(yǔ)天姥，云霞明滅或可睹。
天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。
天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。
我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。
腳著謝公屐，身登青云梯。
半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞。
千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。
列缺霹靂，丘巒崩摧。
洞天石扉，訇然中開(kāi)。
青冥浩蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀臺(tái)。
霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下。
虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄動(dòng)，恍驚起而長(zhǎng)嗟。
唯覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞。
世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水。
別君去兮何時(shí)還？
且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。
安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏！
賞析：李白早年就有濟(jì)世的抱負(fù)，但不屑于經(jīng)由科舉登上仕途，而希望由布衣一躍而為卿相。因此他漫游全國(guó)各地，結(jié)交名流，以此廣造聲譽(yù)。唐玄宗天寶元年（742年），李白的朋友道士吳筠向玄宗推薦李白，玄宗于是召他到長(zhǎng)安來(lái)。李白對(duì)這次長(zhǎng)安之行抱有很大的希望，在給妻子的留別詩(shī)《別內(nèi)赴征》中寫(xiě)道：“歸時(shí)倘佩黃金印，莫見(jiàn)蘇秦不下機(jī)?！崩畎壮醯介L(zhǎng)安，也曾有過(guò)短暫的得意，但他一身傲骨，不肯與權(quán)貴同流合污，又因醉中命玄宗的寵臣高力士脫靴，得罪了權(quán)貴，連玄宗也對(duì)他不滿。他在長(zhǎng)安僅住了一年多，就被賜金放還，他那由布衣而卿相的夢(mèng)幻從此完全破滅。李白離開(kāi)長(zhǎng)安后，先到洛陽(yáng)與杜甫相會(huì)，結(jié)下友誼。隨后又同游梁、宋故地，這時(shí)高適也趕來(lái)相會(huì)，三人一同往山東游覽，到兗州不久，杜甫西入長(zhǎng)安，李白南下吳、越故地。這首詩(shī)就是他行前寫(xiě)的。題目：“吟”，古詩(shī)的一種體式，內(nèi)容大多是悲愁慨嘆，形式上自由活潑，不拘一格?！皦?mèng)游天姥吟留別”就是把夢(mèng)中游歷天姥山的情形寫(xiě)成詩(shī)，留給東魯?shù)呐笥炎鲃e。
千古流傳感恩心篇十三
3、遙思漢武帝，青鳥(niǎo)幾時(shí)過(guò)？——唐.崔國(guó)輔。
4、煙外柳絲湖外水，山眉澹碧月眉黃?！?姚燮。
5、星橋鵲駕，經(jīng)年才見(jiàn)，想離情、別恨難窮?！?李清照。
6、星河耿耿正新秋，絲竹千家列彩樓。——唐.李中。
7、新秋牛女會(huì)佳期，紅粉筵開(kāi)玉饌時(shí)?！?李郢。
8、向日穿針易，臨風(fēng)整線難?！谱嬖仭?/p>
9、年年七夕渡瑤軒，誰(shuí)道秋期有淚痕？——唐.崔涂。
10、年年乞與人間巧，不道人間巧已多?！?楊璞。
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