演講稿是一種在特定場(chǎng)合下,以口頭形式向觀眾傳達(dá)信息、思想或情感的一種文體。它可以幫助人們展示自己的觀點(diǎn),表達(dá)自己的觀念,傳遞信息,激發(fā)共鳴,引發(fā)思考,甚至改變世界。我想我們需要寫(xiě)一篇演講稿了吧。演講稿的寫(xiě)作過(guò)程中需要先明確主題和目標(biāo)受眾,然后針對(duì)受眾的特點(diǎn)和需求進(jìn)行思考和準(zhǔn)備。[范文2]
高中演講稿分鐘新穎篇一
上一周因?yàn)橹抵?,就比平時(shí)多了一分認(rèn)真和仔細(xì)。每日里來(lái)來(lái)回回校園、教室、和學(xué)生公寓數(shù)次,總以為能撿拾一些野蠻和污漬、懶惰和詭異,每日里去,每日里來(lái),一周下來(lái)卻一無(wú)所擒。然而,大失所望之余有所獲,那就是,文明如美麗之花,炫耀奪目,在校園四處綻放!
以前,與同事聊天論談,總愛(ài)把行知學(xué)校之旅娓娓道來(lái),什么校園潔凈得讓你不得不把唾沫往肚里咽;學(xué)生文明得讓你點(diǎn)頭點(diǎn)得頭發(fā)酸;教師熱辣得讓你坐立不安心發(fā)軟。而今在咱們的校園里,無(wú)論是在校外還是校園內(nèi);無(wú)論是在樓道還是走廊上;無(wú)論是熟悉的還是不熟悉的,十之八那一聲聲“老師好”,在你不斷地點(diǎn)頭和回復(fù)中,分明also會(huì)感受到那一絲絲的驕傲和自豪。
心緒如美麗之花,被這暖洋洋的問(wèn)候日益滋潤(rùn)而絢麗綻放。
當(dāng)你行走在初二年級(jí)走廊的時(shí)候,你總有一種不一樣的感覺(jué)。干凈明潔的走廊,每天總有那么一塊磨石地板熠熠生輝,錚錚發(fā)亮,美麗的磨石,不,是美麗的寶石,是吳書(shū)平老師辛勤勞作,率先垂范,為人師表的一塊瑰寶,我們不得不說(shuō),吳老師,向你敬禮,你辛苦了!也許,正是因?yàn)槟悖@因此而美麗,文明因此而燦爛,謝謝你,吳老師!
當(dāng)你還在懷疑學(xué)生因?qū)W習(xí)而懶惰并埋怨學(xué)生的時(shí)候,也許我要大聲地對(duì)你說(shuō),不。因?yàn)?,你不知道,有這樣一些學(xué)生,他們?cè)?jīng)落伍但從不落志,他們常常流汗但從不流淚,他們用自覺(jué)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),他們用堅(jiān)韌的信心勉勵(lì)自己,他們把每一位老師都當(dāng)做自己的良師;他們踏踏實(shí)實(shí)地一步一步走進(jìn)了隊(duì)伍的前列,他們用勤奮、刻苦和努力書(shū)寫(xiě)了我們大洪河中學(xué)莘莘學(xué)子的風(fēng)范。當(dāng)初二年級(jí)的老師們對(duì)他們發(fā)出嘖嘖贊嘆的時(shí)候,他們總是嫣然一笑,那自信就像美麗之花,光燦照人。他們就是來(lái)自原初二年級(jí)四班、五班的周月萍、譚琪、楊凌心等同學(xué)。
當(dāng)然,像這樣的美麗之花,比比皆是,如初一年級(jí)的郭藝林、黃甜甜等同學(xué);初二年級(jí)還有李源源、杜紅穎同學(xué)等;初三年級(jí)的樊西娜、張譯云同學(xué)等。
話到此時(shí),我的耳畔忽然響起了梁?jiǎn)⒊壬犊ぐ旱脑捳Z(yǔ):少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年立則國(guó)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。
那么,我要說(shuō):學(xué)生智則學(xué)校智,學(xué)生富則學(xué)校富,學(xué)生強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng),學(xué)生進(jìn)步則學(xué)校進(jìn)步,學(xué)生勝于長(zhǎng)壽則學(xué)校勝于長(zhǎng)壽,學(xué)生雄于重慶,則學(xué)校雄于重慶。
也許有的同學(xué)說(shuō),老師,你不是在作報(bào)告,你好像在作詩(shī)。對(duì),因?yàn)橛辛四銈冞@一個(gè)個(gè)美麗的字符,我相信我們的校園將會(huì)變成一首最美麗的詩(shī)。
這,就是我們所說(shuō)的美麗的校園夢(mèng)!我們的中國(guó)夢(mèng)!
高中演講稿分鐘新穎篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
春姑娘是一個(gè)神奇的魔術(shù)師,她的手輕輕一揮,就給大地帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅的春天。
今天春風(fēng)送曖,陽(yáng)光明媚,我和媽媽來(lái)到美麗的田野尋找春天的足跡。
一到田野,一陣陣油菜花的清香撲鼻而來(lái),只見(jiàn)那一大片一大片金黃的.油菜花,仿佛給大地鋪上了金黃的地毯。走近油菜地,只看見(jiàn)一只只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,只聽(tīng)見(jiàn)一只只蜜蜂在嗡嗡的唱歌,它們忙得多歡啊!
一陣微風(fēng)吹來(lái),耳邊偉來(lái)一陣“沙沙”的聲音,回頭一看,原來(lái)是一片綠油油的麥苗正昂著頭在唱歌呢!走近一看,麥苗正在拔節(jié)呢!有的已經(jīng)吐出了綠的麥穗,一顆顆麥粒錯(cuò)落有致地排列著。有的剛剛抽出麥穗,露出尖尖的麥芒。有的還沒(méi)有抽穗,飽脹得馬上要破裂似的。又有一陣風(fēng)兒拂過(guò),一棵棵麥苗不住地點(diǎn)頭,好像歡迎我的到來(lái)。
春天就在我的身邊,春天就在我的眼前,??!我找到了春天。
高中演講稿分鐘新穎篇三
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
成功是夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰,挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂(lè)是辛勤耕耘獲得的果實(shí),悲傷正是那成熟前的秕粒。
因?yàn)樘炜帐杖葜恳黄撇剩徽撈涿莱?,所以天空寬闊無(wú)邊!
因?yàn)榇蟮負(fù)肀е恳淮缤恋?,不論其貧富,所以大地廣袤無(wú)垠!
付出了,就一定會(huì)有收獲,收獲的,在于你付出多少。
告訴自己,堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng),自己已經(jīng)努力了,不管成功與失敗,成功了,流出歡喜的'眼淚;失敗了,流出樂(lè)觀的眼淚。微笑著流淚,為自己,也為愛(ài)我和我愛(ài)的人!
人生在世,請(qǐng)為自己的心靈,為充實(shí)自己而努力吧!
謝謝大家。
高中演講稿分鐘新穎篇四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我發(fā)言的題目是“心懷壯志,未來(lái)可期”。
在歷史的洪流里走過(guò),在詩(shī)文的世界中穿棱,古人的詩(shī)意生活今人神往。詩(shī)意的生活中,思想與精神不斷碰撞,有“采菊東籬,遠(yuǎn)觀南山”的安然;有“大庇寒士”的奉獻(xiàn);也有"安能事權(quán)貴"的尊嚴(yán)。而我最贊賞的則是曹操的壯志,”老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”,短短十六個(gè)字,道出了胸懷大志的超然,讓我們明白,英雄的心中總要存著志向,那好似一把飄舞的旗幟,為自己指明前進(jìn)的方向。
心懷壯志,才能不懼困難。女作家三毛曾言“一個(gè)人至少要有一個(gè)夢(mèng)想,有一個(gè)理由去堅(jiān)強(qiáng),心若沒(méi)有棲息的地方,到哪里都是流浪。”誠(chéng)然,一個(gè)人只有在目標(biāo)明確的情況下,才能計(jì)劃出適合自己的路線并為之努力。馬拉松冠軍受采訪時(shí)說(shuō),在漫長(zhǎng)的跑道上,望不見(jiàn)終點(diǎn),但支持我跑完全程的,是心中的終點(diǎn),我告訴自己只有一個(gè)目的,那就是向前。志向存心中,是努力奮斗的墊腳石,在“動(dòng)心忍性”后,方能“玉汝于成”。
心懷壯志,才能為國(guó)效力。古時(shí)君子譚嗣同,一心變法,以《仁學(xué)》為變法革新之利器,發(fā)出“去留肝膽兩昆侖”的生命絕唱;國(guó)父孫中山,奔走呼號(hào),“以吾人數(shù)十年必死之生命,換國(guó)家億萬(wàn)年不死之根基,其價(jià)值之重可知。"現(xiàn)在的中國(guó)新一代青年,在時(shí)代奮進(jìn)的大潮上,在攻堅(jiān)克難的陣地上,一旦國(guó)家有需要,躊躇滿志的他們一定挺身而上。你看曹原用石墨烯為中國(guó)發(fā)聲,扶貧干部黃文秀將青春獻(xiàn)于扶貧事業(yè)……無(wú)數(shù)光環(huán)的背后是內(nèi)心報(bào)國(guó)的志向,古往今來(lái),無(wú)數(shù)仁人志士用行動(dòng)告訴我們——報(bào)國(guó)志向存心中,方能效力于國(guó),為國(guó)添彩。
黃國(guó)平博士在《致謝》中寫(xiě)道:"理想不偉大,只希望年過(guò)半百,歸來(lái)仍是少年?!敝鞠虿⒉恍枰@天動(dòng)地,它可能起初只是一粒小小的種子,在不斷行進(jìn)中長(zhǎng)成參天大樹(shù)。求學(xué)的志向曾支持黃博士"走了很遠(yuǎn)的路,吃了很多的苦",最終蛻變成閃耀的模樣。
現(xiàn)實(shí)生活中的我們正值華年,似梁?jiǎn)⒊P下的乳虎與鷹隼,精神飽滿,前途光明。既使如此,我們也應(yīng)向“老驥”與“烈士“學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)“志在千里”,磨礪“壯心不已”。心里懷揣志向,背著好學(xué)與堅(jiān)韌的行囊,我們一定能有"弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕"的豪邁,一定會(huì)創(chuàng)造“直掛云帆濟(jì)滄海”的未來(lái)。
我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
高中演講稿分鐘新穎篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!今天,我演講的題目是《感恩是愛(ài)的接力》。
說(shuō)到感恩,其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是對(duì)別人的幫助表示感謝。而遺憾的是,我們常常忽略了別人的幫助,這樣,感恩就無(wú)從談起了。
我想,我們首先應(yīng)該感謝的`是給了我們生命的父母。但是,我們做到了嗎?
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。這樣,那根叫做的接力棒就得到了傳遞。
讓感恩與施恩并存,接過(guò)愛(ài)的接力棒,把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣,愛(ài)的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽(yáng)!
我的演講到此結(jié)束,謝謝!
高中演講稿分鐘新穎篇六
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
人生的道路漫長(zhǎng),預(yù)期的理想要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折與失敗,才能實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)時(shí),如果沒(méi)有持之以恒的精神,半途而廢,那么結(jié)果顯而易見(jiàn)!不會(huì)達(dá)到成功的彼岸??梢?jiàn),一種持之以恒,堅(jiān)持不懈的精神所具有的偉大的力量。古今中外,多少名人志士的成功都是我們的典范。他們正是經(jīng)過(guò)了一遍一遍的努力,持之以恒學(xué)習(xí),才修成正果!
國(guó)畫(huà)大師齊白石從小刻苦勤奮,對(duì)繪畫(huà)的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作能持之以恒,堅(jiān)持一生,終于成為一代國(guó)畫(huà)大師!戲劇家莎士比亞的成才故事也是被人們津津樂(lè)道。他自幼家貧,卻刻苦勤奮,不畏世俗和現(xiàn)實(shí)的壓迫,執(zhí)著地用他手中的筆,寫(xiě)出了《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作。后人稱贊他的劇作為不屬于一個(gè)時(shí)代,而屬于所有的世紀(jì)。
居里婦人曾說(shuō),我們必須要有恒心!我們必須相信,我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的。無(wú)論代價(jià)多么大,這種事情必須做到!我們應(yīng)該能從以上的故事中,深刻的理解持之以恒,勤奮學(xué)習(xí)的價(jià)值!可見(jiàn),只有持之以恒的努力,才可能走向成功。在我們學(xué)習(xí)中同樣也是如此。只要持之以恒,勇攀高峰,不輕言放棄,就一定會(huì)學(xué)有所成,實(shí)現(xiàn)我們美好的'理想!
我們今天還只是個(gè)平凡簡(jiǎn)單的小學(xué)生。
但是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)前輩們持之以恒的精神,從一點(diǎn)一滴做起,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且堅(jiān)持不懈的努力!總有一天,我們會(huì)用炙熱的熱情,去譜寫(xiě)生命的華彩樂(lè)章,實(shí)現(xiàn)我們奮斗的目標(biāo)!
同學(xué)們,讓我們共同努力吧!為了我們美好的明天!
謝謝大家的聆聽(tīng),我的演講完畢。
高中演講稿分鐘新穎篇七
尊敬的教師、同學(xué)們:
大家好!今日我要演講的題目是《勤奮—通往成功的大道》。
蜜蜂辛勤地釀造,就會(huì)有甘甜可口的蜂蜜;鳥(niǎo)兒辛勤地筑巢,就會(huì)有安全溫馨的家庭;學(xué)生勤奮地學(xué)習(xí),就會(huì)有出類拔萃的成績(jī)……想要做好一件事,就必須要勤奮地去做,僅有這樣才能成功。
書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。想必頭懸梁,錐刺股,鑿壁借光這些故事大家已早有耳聞了吧。匡衡、孫敬、蘇秦就是經(jīng)過(guò)勤奮地學(xué)習(xí),最終成為了著名的學(xué)者和政治家。所以大家應(yīng)當(dāng)明白勤奮學(xué)習(xí)的重要了吧,勤奮是通往成功的大道。下頭,我再講兩位名人勤奮學(xué)習(xí)的小故事與大家共勉吧!
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),之后最終成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
諸葛亮少年時(shí)代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽,諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦,勤于用腦,不但司馬徽賞識(shí),連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重,喜歡這個(gè)勤奮好學(xué),善于用腦子的少年。那時(shí),還沒(méi)有鐘表,記時(shí)用日晷,遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。時(shí)間就不好掌握了。為了記時(shí),司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫,辦法就是定時(shí)喂食。為了學(xué)到更多的東西,諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些,但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn),于是諸葛亮想:若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng),先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里,估計(jì)雞快叫的時(shí)候,就喂它一點(diǎn)糧食,雞一吃飽就不叫了。
過(guò)了一些時(shí)候,司馬先生感到奇怪,為什么雞不按時(shí)叫了呢經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。先生開(kāi)始很惱怒,但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng),對(duì)他更關(guān)心,更器重,對(duì)他的教育也就更毫無(wú)保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。經(jīng)過(guò)諸葛亮自我的努力,他最終成為了一個(gè)上知天文,下識(shí)地理的一代飽學(xué)之人。
聽(tīng)了這些故事,大家也是否應(yīng)當(dāng)想想,自我有沒(méi)有勤奮刻苦地學(xué)習(xí)呢每個(gè)人都想用最簡(jiǎn)便的方法取得最優(yōu)異的成績(jī),可是在學(xué)習(xí)上是沒(méi)有捷徑可走的。要想取得優(yōu)異的成績(jī),要想成功,就必須付出自我的汗水,勤奮地學(xué)習(xí)。
愛(ài)迪生有一句話說(shuō)得好:天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈也說(shuō)過(guò):業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。大家能夠每一天多問(wèn)問(wèn)自我:今日我盡力了嗎我勤奮認(rèn)真地讀書(shū)了嗎請(qǐng)大家謹(jǐn)記一句話:勤奮是通往成功的大道。
在新的一學(xué)期里,我期望大家都能經(jīng)過(guò)自我勤奮地學(xué)習(xí),取得優(yōu)異的成績(jī)。
我的演講結(jié)束了,多謝大家!
高中演講稿分鐘新穎篇八
演講稿。
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的題目是《朋友》。
錢(qián)孔里擺不開(kāi)真情的宴席,鈔票上植不起友誼的大樹(shù)。能同甘,不能同苦,不是朋友;能同苦,不能同甘,也不是真正的朋友。真正的朋友是不管你貧窮富貴都會(huì)和你在一起面對(duì)一切的,朋友是你在生病時(shí)默默的關(guān)心,朋友是你在開(kāi)心時(shí)第一個(gè)來(lái)祝賀你。一個(gè)喜歡在背后說(shuō)長(zhǎng)道短的人,必定會(huì)在別人面前說(shuō)你的壞話;一個(gè)在別人面前忠厚老實(shí)的人,必定給你最赤誠(chéng)的愛(ài)。
朋友們不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間、距離和“新歡”來(lái)改變你在他們心中的地位,那神圣不可侵犯的友誼之位。
沒(méi)錯(cuò),越長(zhǎng)大越孤單,這是上幾輩傳下來(lái)的真理,可是在我眼里也發(fā)生了變化。越長(zhǎng)大越成熟,越長(zhǎng)大約能體會(huì)什么是生活。朋友,占據(jù)了一大部分!你們要生活下去,沒(méi)有朋友可以嗎?你一個(gè)人去奮斗能行嗎?你不覺(jué)得孤單嗎?所以我認(rèn)為,不管你多大,只要你有朋友,你永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得孤單。
朋友好像是路,又好像是指南針。路有好有壞,指南針也可能失效。
當(dāng)你在人生中需要做出抉擇時(shí),一條好的路,也就是一個(gè)好的朋友可以給予你很多。選擇好的朋友,你的路是寬闊的,是明朗的,是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的。雖然在路上會(huì)遇到些坎坷,但是最終可以到達(dá)目的地。可是壞的朋友呢?他們就好像失效的指南針,在你最需要作出決定是將你帶入歧途。你也永遠(yuǎn)不知道他指出的路究竟是美麗的,還是滿是荊棘沒(méi)有出路的。
好的壞的朋友就是你在一瞬間的選擇,一定要慎重,說(shuō)得重一點(diǎn),好壞朋友就能夠決定你的一生。
真正的朋友是天平兩端的砝碼,是刑場(chǎng)上的婚禮,是雷電下的相思樹(shù),是相濡以沫。
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的題目是《生命》。
誠(chéng)可貴,我們必須珍惜它,我們必須珍惜現(xiàn)在擁有的美好!
——題記。
走在這繁華的街道上,望著那鱗次輪比的高樓,車水馬龍的綠色大道,看著匆忙來(lái)往的行人,我不禁感嘆:在這個(gè)世界已是如此的繁榮而昌盛,我們的生活是多么的美好!
她——在我校有著光輝的歷史。她可愛(ài),單純,聰明能干的那一面將永遠(yuǎn)留在我們每一個(gè)人的心中。她聰明能干,是老師們的好學(xué)生,是爸媽的好孩子,社會(huì)的好公民!在合山二中她是廣播站站長(zhǎng),是學(xué)生會(huì)干部,她還是舞蹈隊(duì)隊(duì)員,也曾為張德江(現(xiàn)在的省委書(shū)記)表演過(guò)許多優(yōu)美的舞蹈!她在校園“十大歌手”比賽時(shí),獻(xiàn)出了她優(yōu)美的歌聲,演奏了“越長(zhǎng)大越孤單”。她的名字叫做:鄭小婷。她,就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的女孩!也許命運(yùn)對(duì)她很不公平,在5年前的一場(chǎng)的惡病殘酷的奪走了她母親的生命,但她還是很堅(jiān)強(qiáng)的活著,象野草一樣的堅(jiān)強(qiáng)!而小婷卻在這場(chǎng)車禍中經(jīng)過(guò)一系列的搶救,但還是不幸的離開(kāi)了我們,離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。
往日的歡聲笑語(yǔ),刻骨銘心的微笑。而今天留給我們的只有無(wú)數(shù)的感慨和無(wú)盡的悲痛,那是一場(chǎng)血的教誨。讓我們一起為她們祈禱吧,愿她們?cè)谇巴焯玫穆?,走好。雖然她們永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們,但她們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地活在我們的心里!
同樣的下場(chǎng),同樣的悲劇與痛苦,不同的只是地點(diǎn)和流血的人。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),樹(shù)立安全意識(shí),多等一分鐘的紅燈,就會(huì)多一分安全。讓我們多一分責(zé)任少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí),做個(gè)有責(zé)任心的“四有”新人。為了你和他人的人身安全不受損害,為了社會(huì)上不再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼喚,年輕生命的斷送,為了不再出現(xiàn)因?yàn)榘踩庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀,讓我們做個(gè)珍愛(ài)生命的中學(xué)生。
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的題目是《幸福的真諦》。
天空的幸福是穿一身藍(lán);森林的幸福是披一身綠;陽(yáng)光的幸福是鑲一身金黃;而我們所擁有的幸福卻是五彩繽紛的?!}記幸福是什么?蠟燭告訴我,幸福就是鞠躬盡瘁、死而后已,盡自己的一點(diǎn)熱來(lái)溫暖人們,盡自己的一點(diǎn)光來(lái)照亮人們前進(jìn)的道路。駿馬告訴我,幸福就是自由自在,無(wú)拘無(wú)束,可以在遼闊的草原上盡情地奔跑。雄鷹告訴我,幸福就是展翅高飛博擊長(zhǎng)空,朝著自己的夢(mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)地飛近……哦,原來(lái)幸福就是奉獻(xiàn),就是自由,就是為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
那是因?yàn)樗麖膩?lái)都不對(duì)已經(jīng)失去的東西耿耿于懷,在他眼里,擁有的東西才是珍貴的。
蠟燭擁有的是悲壯的幸福,駿馬擁有的是豪放的幸福,雄鷹擁有的是拼搏的幸福,而我們所擁有的是什么樣的幸福呢?小時(shí)候的我們,能每天都吃好吃的糖果,每天都穿漂亮的衣服就是幸?!,F(xiàn)在的我們,能和好朋友一起談天說(shuō)地,每次考試都能取得好成績(jī)就是幸福。
成年的我們,能找到一份滿意的工作,能擁有一個(gè)美滿的家庭就是幸福。年老的我們能夠一家人熱熱鬧鬧地在一起吃頓團(tuán)圓飯就幸福。這種幸福雖然平淡、簡(jiǎn)單,但是卻很充實(shí)。
陶淵明的“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”是一種幸福,李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛去帆濟(jì)滄?!笔且环N幸福,文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”是一種幸福,范仲淹的“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”是一種幸福,……既然我們不能擁有轟轟烈烈的幸福,那就讓我們張開(kāi)雙手擁抱平平淡淡的幸福吧!在快樂(lè)時(shí),能讓人感到幸福;在悲傷時(shí),更能讓人反思幸福。
人生時(shí)時(shí)刻刻都有幸福,需要我們用心體驗(yàn),人生處處都有幸福,需要我們努力抓住。岸與岸沒(méi)有多少距離,只要有橋,或者翅膀;山與山?jīng)]有多少距離,只要有路,或者腳步;人與幸福也沒(méi)有多少距離,只要有愛(ài),或者努力,跋涉沙漠的旅人,攀登高峰雪山的勇者,他們從戰(zhàn)勝困難到取得成功的經(jīng)歷中感受幸福。離開(kāi)了家,能讓你了解家;離開(kāi)了幸福,能讓你懂得幸福。
也許經(jīng)過(guò)痛苦的洗禮,才能更深地體會(huì)到幸福的滋味。訣這幸福的真諦吧!幸福是自己去尋找的,而不是上帝施給你的。只有忍受折磨和痛苦,經(jīng)歷艱難的尋找和探索,才能找到真正的幸福。
高中演講稿分鐘新穎篇九
大家好,同學(xué)們,當(dāng)我們每一次面對(duì)莊嚴(yán)的五星紅旗,你的心底是否涌動(dòng)起熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情?當(dāng)我們又將迎來(lái)一年一度的國(guó)慶節(jié),你的腦海是否浮現(xiàn)出60年前的10月1日。
1949年10月1日是一個(gè)永載史冊(cè)的日子。當(dāng)巍峨的華表讓挺拔的身軀披上曙光,當(dāng)雄偉的天安門(mén)讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng),歷史的耳畔,傳來(lái)了禮炮的隆隆回響。那排山倒海般的回響,是中國(guó)滄桑的巨變,是一位巨人俯瞰世界的洪亮聲響--中華人民共和國(guó)成立了!這歷史凝聚著力量,盡情地涂染十月的陽(yáng)光,這氣勢(shì)慷慨激昂,筑起了一座豐碑,屹立在世界的東方。
中華民族有著五千多年的文明史,中華民族在世界上是一個(gè)非常卓越和偉大的民族。我們有過(guò)繁榮昌盛的唐朝,有過(guò)強(qiáng)盛無(wú)比疆域遼闊的漢朝和元朝,更有燦爛美麗的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史,從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,一百多年里,帝國(guó)主義列強(qiáng),曾經(jīng)在養(yǎng)育中華民族的華夏大地上橫行霸道,上演過(guò)無(wú)數(shù)血淚斑斑的慘劇。
經(jīng)過(guò)建國(guó)后六十年的奮發(fā)圖強(qiáng),六十年的勵(lì)精圖治,輝煌的紀(jì)元,用蒼勁的大手,抒寫(xiě)了新中國(guó)燦爛的篇章,人民自豪地指點(diǎn)江山??嚯y的母親,擦去滿眼的淚花,露出內(nèi)心的喜悅,由衷地歡暢,祖國(guó)豪邁地走向了繁榮富強(qiáng)!六十個(gè)春秋,錦繡大地神采飛揚(yáng)。六十個(gè)春秋,江山如畫(huà)詩(shī)意酣暢。
六十個(gè)春秋,貧油的國(guó)土拱起鋼鐵的脊梁,石油井架聳立在沙海大洋。六十個(gè)春秋,一座座彩虹跨越長(zhǎng)江,雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。六十個(gè)春秋,“兩彈”的紅云刺破天穹,一顆顆衛(wèi)星遨游太空。六十個(gè)春秋,人民的軍隊(duì)威武雄壯,捍衛(wèi)祖國(guó)的江山鐵壁銅墻。六十個(gè)春秋,人民駕馭改革的春風(fēng),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的希望!
看到成績(jī)的同時(shí),我們也要看到,我們的國(guó)家和許多發(fā)達(dá)國(guó)家相比,還存在較大差距,振興中華,構(gòu)建和諧社會(huì),還有很長(zhǎng)的一段路要走,我們肩上的擔(dān)子還很重。
近代教育家梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!我們作為青少年,作為炎黃子孫,祖國(guó)未來(lái)的主人,我們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)!愛(ài)國(guó)從身邊做起!
愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),好好學(xué)習(xí),天天向上,從小樹(shù)立為民族強(qiáng)盛而努力奮斗的偉大理想;從小樹(shù)立敢于拼搏、勇于爭(zhēng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),是我們無(wú)悔的選擇!從現(xiàn)在起,我們要努力學(xué)習(xí),自強(qiáng)不息,做一個(gè)有能力、可依靠,讓父輩們信任的接班人!
高中演講稿分鐘新穎篇十
我愛(ài)花,既不是因?yàn)樗膵善G,亦不是因?yàn)樗亩嘧???傆X(jué)得花有種特殊的語(yǔ)言,冥冥中與我的人生契合。
春
春風(fēng)拂面,我踏著春潮上山。漫山遍野都是花。白色的梨花,像冬雪,像藍(lán)天上時(shí)聚時(shí)散的云絲;粉色的桃花,像脂粉,像妙齡少女兩腮浮起的笑暈。她們,在微風(fēng)中輕輕地飄舞。我忽然覺(jué)得,每一片落花都宛若一個(gè)凋逝的生命,在生命最爛漫時(shí)悄然逝去,不留一絲痕跡。上山的小徑幾乎鋪滿了一層花瓣,我不忍踏著她們,她們?cè)悄敲歹r活的的生命,在一瞬間綻放,卻在一彈指離去;我也不愿葬了她們,便讓她們靜靜沉睡于花海殘香中吧。
上山前,我雙手空空;下山時(shí),不知何人塞給我一縷感傷。
夏
夏日里的花,總那么沒(méi)精打采,卷著瓣兒。歷經(jīng)了春的絢爛,八成也疲倦了吧。最惹人喜歡的,莫過(guò)于圣潔的白荷。
天灰灰的,我總有云霧縈繞的幻想。夢(mèng)的色彩還沒(méi)有從腦中褪去,我已經(jīng)坐在淺塘邊,默默的凝視塘中亭亭的白荷。那么寬的荷塘,零零散散只分布著幾枝荷。荷葉下還藏著幾枝花苞,大約明天就要開(kāi)了。且看塘中間的那一枝,前兩日還那樣鮮,今日略有些殘敗,帶著點(diǎn)淡黃,花瓣微微垂著,“又一個(gè)即將消逝的生命?!?/p>
秋
秋風(fēng)吹拂著我的頭發(fā),曾經(jīng)的花圃已經(jīng)失去了往日的生機(jī)。這是一段令人多思的時(shí)節(jié)。與我相伴的是小叢的雛菊,我和她們一起躺在帶著微黃的草坡上??諝饫飵е障?,仿佛連云都是菊的形狀。在這個(gè)季節(jié),我永遠(yuǎn)尋不見(jiàn)百花,只看見(jiàn)累累碩果墜在樹(shù)梢——果實(shí)取代了花的位置。果園的老板笑著,對(duì)他而言,這是豐收,這是財(cái)富,而在我眼里,這是花生命的延續(xù)。手中的蘋(píng)果被我放下,捧起的是一杯菊花茶。
其實(shí),花一直在付出著。
冬
盡管南國(guó)的冬天不易下雪,但,也不易見(jiàn)花。家附近的公園里,梅開(kāi)了。我沒(méi)有去看。眾人皆愛(ài)梅,可我對(duì)她沒(méi)有那么深的感情。她總有傲骨,她總能在挫折困境中昂揚(yáng),她有英魂,有魄力,有情懷。我比不上她,卻也不想做一枝梅。梅是孤獨(dú)的,在冬天這樣一個(gè)蕭瑟的季節(jié)一人獨(dú)放,是那樣寂寞。她也很憔悴,她并非不愿爭(zhēng)春,而是早已力不從心了。在我看來(lái),一枝花要想熬過(guò)漫長(zhǎng)的冬是多么不容易,更何況她還那樣孤單!
或許,我應(yīng)該去看她?
高中演講稿分鐘新穎篇十一
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
彈指一揮間,三年,初中生涯的一千多個(gè)日日夜夜,就在我們不經(jīng)意間成為了過(guò)去。今天,當(dāng)離別的日子終于成為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的'時(shí)候,我在這里,代表初三全體畢業(yè)生,向我們的母校道一聲感謝,向可親可敬的老師們,送上我們最誠(chéng)摯的敬意!
三年的征途,三年的酸甜苦辣,帶著夢(mèng)想的期待,我們一路走來(lái)。我們一起走過(guò)的日子有苦有甜,我們一起走過(guò)的日子有笑有淚,我們一起走過(guò)的日子有花有果,我們一起走過(guò)的日子有聲有色。我們從懵懂走向成熟,從無(wú)知走向理智,從淺薄走向充實(shí)。不變的,是心中的那份感激。
感謝親愛(ài)的母校,是您包容了我們的懵懂無(wú)知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。三年的時(shí)間里,我們學(xué)會(huì)了自我約束,懂得了自我完善,磨練了頑強(qiáng)的意志,培養(yǎng)了達(dá)觀的人生態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)。三年的時(shí)間里,在您溫暖而堅(jiān)強(qiáng)的懷抱中,我們心懷希望,放飛夢(mèng)想!
感謝親愛(ài)的老師,是您辛勤的汗水、無(wú)私的奉獻(xiàn)、博大的師愛(ài),換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。傳道、授業(yè)、解惑,您與我們迎難而上;快樂(lè)、傷心、奮進(jìn),您與我們形影不離。是您,讓我們懂得了什么叫拼搏,什么叫執(zhí)著;是您,讓我們理解了什么叫奉獻(xiàn),什么叫敬業(yè);是您,讓我們明白了什么是榮辱,什么是善惡。一千多個(gè)煩瑣的日日夜夜,您的教育與指導(dǎo),在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印記。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表初三全體同學(xué),真心地說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”
感謝親愛(ài)的同學(xué)們,感謝那成功時(shí)鼓勵(lì)的眼神,那跌倒時(shí)伸出的雙手,那落淚時(shí)遞過(guò)的紙巾,那歡樂(lè)時(shí)爽朗的笑聲……曾記得,校園里,我們烈日揮汗訴豪情;田徑場(chǎng),我們奮力拼搏爭(zhēng)榮譽(yù);教室里,我們埋頭苦讀修人生!我們?cè)黄鹂是笾R(shí)、增長(zhǎng)智慧、憧憬未來(lái)、放飛夢(mèng)想!
今天,我們的初中生活將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào),這句號(hào)也是我們邁向更高層次追求的號(hào)角?!盁o(wú)一時(shí)而不學(xué),無(wú)一事而不學(xué),無(wú)一處而不學(xué),成功之路也。”作為一個(gè)學(xué)生,最重要的是掌握各種知識(shí)和技能。因此,學(xué)習(xí)始終是最重要的。當(dāng)我們不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)、傳播知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)和創(chuàng)新知識(shí)的時(shí)候,我們的修養(yǎng)、學(xué)養(yǎng)、教養(yǎng)與素養(yǎng),也會(huì)同時(shí)提高,逐步完美,最終使自己內(nèi)涵豐富,言行儒雅。
最后,讓我們深深地祝福母校事業(yè)蒸蒸日上,我相信:50中的明天,我們的明天,都會(huì)更加輝煌!
高中演講稿分鐘新穎篇十二
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好(敬隊(duì)禮)!我是高二(1)班的張靜媛,今天是16周一,我代表我們班在國(guó)旗下講話,我演講的題目是:《愛(ài)護(hù)我們的眼睛》。
愛(ài)護(hù)我們的眼睛。
1996年,衛(wèi)生部、教育部等12個(gè)部委聯(lián)合發(fā)出通知,規(guī)定每年的6月6日為“全國(guó)愛(ài)眼日”。2015年6月6日是第20個(gè)“全國(guó)愛(ài)眼日”。
一、養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣。保持正確的坐姿看書(shū)和寫(xiě)字,要做到三個(gè)一:眼離書(shū)本一尺,手離筆尖一寸,胸離桌子一拳;要在足夠的光線下學(xué)習(xí);不要長(zhǎng)時(shí)間看書(shū);寫(xiě)字看書(shū)應(yīng)每隔45分鐘休息一會(huì),望一望遠(yuǎn)處,使眼睛得到充分的休息。每天一定要堅(jiān)持做好眼保健操。
二、注意加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),多吃一些有益于我們眼睛的食物,如:含有豐富蛋白質(zhì)的瘦肉、蛋類、豆類等;含有維生素a的魚(yú)肝油、奶類;富含維生素c的蔬菜水果對(duì)眼睛也有益處,如胡蘿卜、菜椒、橘子、梨子等。因此,我們要注意合理搭配,多吃一些有益于我們眼睛的食物。缺少了它們,眼睛就會(huì)暗淡無(wú)光,視力下降。
三、我們還要注意用眼的衛(wèi)生,不要用不干凈的手或毛巾擦揉眼睛,不要長(zhǎng)時(shí)間的觀看電視節(jié)目、操作電腦和玩手機(jī)。每周定時(shí)剪短指甲。每學(xué)期定期對(duì)眼睛進(jìn)行檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,治療眼睛疾病。
四、課間的時(shí)候,同學(xué)們不要手里拿著文具打鬧,比如拿著筆說(shuō)笑,用尺子追打。平時(shí)也不能拿著棍子等尖銳的東西打鬧,這樣很容易傷到眼睛,一旦發(fā)生事故,后果不堪設(shè)想。
所以,我們一定要愛(ài)護(hù)好眼睛,保護(hù)視力,預(yù)防近視,讓自己有一雙明亮的眼睛。我的演講完畢,謝謝大家!(敬隊(duì)禮)。
高中演講稿分鐘新穎篇十三
演講是一門(mén)語(yǔ)言的藝術(shù),它旨在調(diào)動(dòng)起聽(tīng)眾情緒,并引起聽(tīng)眾的共鳴,從而傳達(dá)出你所要傳達(dá)的思想、觀點(diǎn)、感悟。下面是本站小編為你整理的幾篇四分鐘。
演講稿。
高中,希望能幫到你喲。
親愛(ài)的老師們和同學(xué)們:
你們好!
今天想和您分享個(gè)我聽(tīng)過(guò)的故事。
事情是這樣的:曾經(jīng)有位老教授對(duì)著他的學(xué)生們做個(gè)測(cè)試,老教授問(wèn):“如果你去山上砍樹(shù),正好面前有兩棵樹(shù),一棵粗,另一棵較細(xì),你會(huì)砍哪一棵?”問(wèn)題一出,大家都說(shuō):“當(dāng)然砍那棵粗的了!”老教授一笑,說(shuō):“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù),而那棵細(xì)的卻是紅松,現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵”大家一想,紅松比較珍貴,就說(shuō):“當(dāng)然砍紅松了,楊樹(shù)也不值錢(qián)!”
老教授帶著不變的微笑看著大家,問(wèn)“那如果楊樹(shù)是筆直的,而紅松卻七歪八扭,你們會(huì)砍哪一棵”大家覺(jué)得有些疑惑,就說(shuō):“如果這樣的話,還是砍楊樹(shù),紅松彎彎曲曲的,什么都做不了!”老教授目光閃爍著,學(xué)生們猜想他又要加條件了,果然,他說(shuō):“楊樹(shù)雖然筆直,可由于年頭太多,中間大多空了,這時(shí),你們會(huì)砍哪一棵?”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥,大家還是從他所給的條件出發(fā),說(shuō):“那還是砍紅松,楊樹(shù)都中空了,更沒(méi)有用!”老教授緊接著問(wèn):“可是紅松雖然不是中空的,但它扭曲得太厲害,砍起來(lái)非常困難,你們會(huì)砍哪一棵?”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論,就說(shuō):“那就砍楊樹(shù),同樣沒(méi)啥大用,當(dāng)然挑容易砍的砍了!”老教授不容喘息地又問(wèn):“可是楊樹(shù)之上有個(gè)鳥(niǎo)巢,幾只幼鳥(niǎo)正躲在巢中,你會(huì)砍哪一棵?”
終于,有人問(wèn):“教授,您問(wèn)來(lái)問(wèn)去的,導(dǎo)致我們一會(huì)兒砍楊樹(shù),一會(huì)兒砍紅松,選擇總是隨著您的條件增多而變化,您到底想告訴我們什么、測(cè)試些什么呢?”老教授收起笑容,說(shuō):“你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己,到底為什么砍樹(shù)呢?雖然我的條件不斷變化,可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴,你就砍楊樹(shù),想做工藝品,就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹(shù)了!”
聽(tīng)了這番話,大家有怎么的感悟呢?期中考試剛結(jié)束不久,不知道大家考的是春風(fēng)得意呢還是愁容滿面呢?每天我路過(guò)很多教室門(mén)口,都能看見(jiàn)同學(xué)們每天忙碌著學(xué)習(xí),一天又一天,時(shí)而順利,時(shí)而備受挑戰(zhàn),你可曾問(wèn)過(guò)自己,你每天忙碌的學(xué)習(xí),你的目標(biāo)是什么呢?參加中考?參加高考?考個(gè)好高中?考個(gè)好大學(xué)?還是以后有個(gè)好工作?有個(gè)好的收入?還是你有個(gè)夢(mèng)想,你自己的夢(mèng)想!你是在為這個(gè)夢(mèng)想——在今天努力而享受的學(xué)習(xí)著。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí),當(dāng)我們學(xué)習(xí)壓力大時(shí),甚至當(dāng)我們有時(shí)候想放棄,那時(shí)的我們?nèi)绻顺踔?,忘記了?mèng)想和目標(biāo),我們會(huì)無(wú)力前行,如果我們知道我們這輩子想做個(gè)怎么樣的人,有個(gè)怎樣的夢(mèng)想,你就會(huì)充滿力量,因?yàn)槟阒澜裉熘皇沁^(guò)程,明天就在前方。所以今天老師想問(wèn)問(wèn)你:這輩子你選擇成為什么樣的人?你又有怎樣一個(gè)屬于你的夢(mèng)想那?不忘初心,奮勇前進(jìn)。祝福大家。
謝謝大家!
最美好的未來(lái),一定是要經(jīng)歷很漫長(zhǎng)的等待;一定要經(jīng)過(guò)刻苦的努力。我們想要什么樣的生活;我們想要怎樣的未來(lái),便要朝著那個(gè)方向不斷地努力。我知道有時(shí)候,有些事情很難理解;有些困難很難解決。但是,不要放棄我們的初衷、我們的夢(mèng)想。因?yàn)?,有些東西一旦放下了,便找不回來(lái)了。我想象著未來(lái)有多么美好。我的人生將是如何的完美。而這些美好與完美是需要時(shí)間來(lái)慢慢醞釀的。有時(shí)我們可能會(huì)很失落,覺(jué)得自己一無(wú)是處、很沒(méi)用;覺(jué)得自己與這個(gè)世界格格不入。我們一遍一遍地審視著自己,看到為了自己想要的未來(lái)努力的樣子。還看到了自己狼狽的樣子。時(shí)常在想未來(lái)對(duì)于我們是什么,是它讓我們迷茫;讓我們暴躁;讓我們悲傷。可是也是它讓我們心存美好的憧憬,一步一步的走向未來(lái)。就算漫長(zhǎng),就算等待,也要堅(jiān)持。那么,我們的未來(lái)將會(huì)無(wú)比的美好。
我們?cè)诘鹊轿磥?lái)之前,當(dāng)然會(huì)遇到糟糕的事情;遇到糟糕的人;看到糟糕的自己。但是,哪怕天地輪轉(zhuǎn),滄海變桑田。我們的未來(lái)就在我們的腳下。我相信,只要我們有夢(mèng)想,超著自己的夢(mèng)想不斷地努力、勇敢地前進(jìn),我們美好的未來(lái)一定會(huì)無(wú)比的燦爛。當(dāng)我們驚慌無(wú)助的時(shí)候;當(dāng)我們無(wú)奈的時(shí)候;甚至當(dāng)我們悲傷難過(guò)的時(shí)候,我們總會(huì)想找一個(gè)知己來(lái)安慰自己。即使沒(méi)有人來(lái)安慰我們,而且只剩下了我們自己,我們也可以說(shuō),除了自己、我們還有未來(lái)。美好的未來(lái)需要奮斗,而且往往都需要很長(zhǎng)的等待。但是,即使天荒地老,只要我們勿忘初心、相信自己的未來(lái),懷揣夢(mèng)想、努力去奮斗并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,那自己的未來(lái)必定會(huì)按照我們想象的面貌,成為現(xiàn)實(shí)。有了夢(mèng)想,我們的心便長(zhǎng)了翅膀;有了行動(dòng),我們的夢(mèng)想將不再遙遠(yuǎn)。如果沒(méi)有夢(mèng)想,懶惰便會(huì)生根發(fā)芽;如果沒(méi)有行動(dòng),墮落就會(huì)茁壯成長(zhǎng)。時(shí)間越長(zhǎng),根就扎得越深。到時(shí)候想站起來(lái),也是一件非常困難的事。
做為銷售,我們每天都會(huì)糟到不同程度的打擊和挫折,甚至有不想再做下去的沖動(dòng),但這個(gè)時(shí)候大家要想想自己的未來(lái)。如果你因受不了拒絕而離開(kāi)了這份工作,那么你的挫敗感就會(huì)越積越多,你在其它地方就更不會(huì)做好,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了成功的信心。如果你用自己掌握的知識(shí)化解了這次拒絕,那么它只會(huì)增加你的信心、增加你的成就感。你以后無(wú)論走到那里,失敗也不會(huì)跟隨著你,只有成功常伴你左右。你的人生、你的未來(lái),將會(huì)充滿燦爛的陽(yáng)光。
謝謝大家的聆聽(tīng)。
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的題目是《不忘初心》。
時(shí)間過(guò)得太快,還來(lái)不及揮霍自己的青春,就匆匆的往前趕路。還記得當(dāng)初那些稚嫩的面龐,無(wú)邪而又天真,現(xiàn)在每每想起就覺(jué)得那是一種奢侈,一種享受。我們現(xiàn)在都很忙,忙工作、忙考研或是忙戀愛(ài),總之沒(méi)時(shí)間。
坐車的時(shí)候很習(xí)慣的坐在窗邊,可以看見(jiàn)更開(kāi)闊的風(fēng)景,可以看樹(shù)葉用盡最后的力氣炫耀自己燦爛的人生,悲壯而奢華的散落在街頭??梢钥匆?jiàn)年輕的面孔充滿朝氣的,讓人覺(jué)得舒服而又愜意人真的是很奇怪的動(dòng)物,小的時(shí)候期盼可以快點(diǎn)長(zhǎng)大,可以穿漂亮的衣服,做自己想做的事,不用理會(huì)大人的羅嗦;等到長(zhǎng)大了,卻又開(kāi)始嫉妒小孩子的無(wú)憂無(wú)慮。矛盾看來(lái)要貫穿人的一生。
人總是抱著一定的夢(mèng)想走進(jìn)一個(gè)階段,帶著一個(gè)狀態(tài)進(jìn)入另一個(gè)階段。這是必經(jīng)階段,就像現(xiàn)在你會(huì)明確地知道要選擇什么才更合適你。開(kāi)學(xué)時(shí)qq換了,換的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)有些人我其實(shí)早就丟了。我弄丟了好多人,在不知不覺(jué)之間,也許是為了給其他人騰空間,也許這些人本身就是過(guò)客。有些人不是不重要不是不親密而是空間變了,時(shí)間變了,慢慢的就都淡了。有些東西也許停留在最初的地方反而會(huì)歷久彌香。只要自己沒(méi)丟就好,因?yàn)槠渌目梢哉一貋?lái)。雖然很多時(shí)候我也很迷茫,不知道自己要干什么,將要怎樣,可是我還是很努力的開(kāi)心過(guò)好每一天。我們要的不過(guò)就是一種安定的狀態(tài),一個(gè)舒適的環(huán)境。
真的沒(méi)有多少時(shí)間令我揮霍了,目標(biāo)換了一個(gè)又一個(gè),這樣的青春就算過(guò)完了。時(shí)間不等人,好好地把握每一個(gè)時(shí)光,跟朋友、跟親人,快樂(lè)總是那么短暫,能做的也只有不虛度,珍惜每一個(gè)愛(ài)你的人,下一個(gè)十字路口你又會(huì)遇見(jiàn)誰(shuí)呢,不要忘了當(dāng)初的那些美好。不要忘記自己當(dāng)時(shí)堅(jiān)持的初心。
高中演講稿分鐘新穎篇十四
同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是“談《孫子兵法》與三國(guó)”。
我要分析的戰(zhàn)例是官渡之戰(zhàn)。大家清楚地知道袁紹在此戰(zhàn)中是輸?shù)靡粩⊥康?。?dāng)時(shí)他擁兵10萬(wàn),軍事力量明顯強(qiáng)于曹操,但曹操卻上演了以寡敵眾、以弱勝?gòu)?qiáng)的好戲,這是為什么呢?我認(rèn)為可以結(jié)合《孫子兵法》,從以下兩點(diǎn)進(jìn)行分析:
一、曹操在戰(zhàn)前善于計(jì)算。
戰(zhàn)前荀彧對(duì)曹操分析道:袁紹憑借“四世三公”的家族勢(shì)力,孤高自傲、沽名釣譽(yù)。而曹操卻以誠(chéng)待人,不虛偽。執(zhí)法如山、令行禁止、賞罰分明,這在政治上明顯比袁紹開(kāi)明。這是于“道”勝于袁紹。
他們也分析到了袁紹的為人,袁紹這個(gè)人表面上寬宏大量,實(shí)際上妒賢妒能,內(nèi)寬外忌。且他反映遲鈍,優(yōu)柔寡斷,治軍不嚴(yán),而曹操無(wú)論在氣度上還是決策能力上都高于袁紹,這是于“將”勝于袁紹。
袁紹對(duì)于軍隊(duì)的編制,官吏的調(diào)度上也是一塌糊涂。用人失當(dāng)是他失敗的又一原因。顏良、文丑有勇,田豐、許莜有謀,沮授、郭圖多智,審配、逢紀(jì)盡忠,但他們都互相猜忌、主公面前針?shù)h相對(duì),而袁紹用人不當(dāng),被他們只言片語(yǔ)弄得十分糊涂,所以錯(cuò)殺田豐、許莜叛逃、顏良和文丑丟了性命。這是袁紹在“法”上輸于曹操了。
二、曹操善于用兵。
《勢(shì)篇》中孫子曰:凡戰(zhàn)者,以正合,以奇勝。
《謀攻篇》中孫子曰:故用兵之法,十則圍之,五則攻之,倍則分之,敵則能戰(zhàn)之,少則能逃之,不若則能避之。故小敵之堅(jiān),大敵之擒也。
曹操清楚的知道正面交鋒無(wú)異于以卵擊石,所以派出騎兵偷襲袁軍屯糧之處烏巢,重創(chuàng)袁軍后勤補(bǔ)給,而袁軍龐大的兵士沒(méi)了糧草,自然敗下陣來(lái)。這可以說(shuō)也體現(xiàn)了《孫子兵法》中不戰(zhàn)而屈人之兵的思想。
綜上,袁紹必?cái) ?/p>
這就是我讀《孫子兵法》后對(duì)三國(guó)的一部分感受。
我的演講完了,謝謝大家。
高中演講稿分鐘新穎篇十五
親愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好。我是來(lái)自高二一班的劉嘉琦。我是一個(gè)像陽(yáng)光一樣的女孩,擁有著陽(yáng)光般的笑容,陽(yáng)光般的心靈。每天我和同學(xué)們迎著陽(yáng)光開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。
我很喜歡和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,每當(dāng)有什么難題時(shí),小組總會(huì)唧唧喳喳的討論,直到得出正確答案。有了小組什么難題都不算難題了,大家互幫互助,被濃濃的同學(xué)情包圍的我也在用溫暖包圍著別人。
我喜歡在大草原上奔跑,喜歡對(duì)著高山大喊:“我是這個(gè)世界上最獨(dú)特的藝術(shù)品?!痹谖业纳钪?。別人總喜歡稱我為“假小子”,是的,我是,我擁有著別人沒(méi)有的活力,每天都會(huì)精力充沛。
我憧憬著未來(lái),對(duì)未來(lái)充滿著希望。每當(dāng),世界給我一次又一次的打擊時(shí),我不會(huì)害怕,因?yàn)槲視?huì)對(duì)自己說(shuō):“困難,是上帝送給你的禮物,你會(huì)從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?!薄S辛诉@句話,世界就是光明的。
是的,陽(yáng)光就是:蓬勃、溫暖和希望。陽(yáng)光少年就是一個(gè)有著蓬勃的朝氣、溫暖的心和希望的信心的青春少年。
今天,我站在這里。無(wú)論是失敗還是成功,我都不會(huì)在意。因?yàn)楸荣愑休斠灿汹A,沒(méi)什么大不了。我唯一所希望的是今天能夠把陽(yáng)光帶給大家,這就是我今天來(lái)的意義。我想送給大家一首歌,大家已經(jīng)耳熟能詳,好吧,相信大家已經(jīng)猜出來(lái)了,沒(méi)錯(cuò),是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。
高中演講稿分鐘新穎篇十六
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
11月9日,是一年一度的消防安全日,11月9日的日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同,而且這一天前后,正值風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā)的冬季,全國(guó)各地都在緊鑼密鼓地開(kāi)展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識(shí),公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國(guó)的“消防宣傳日”今年公安部確定的119消防日的主題是“生命至上、平安和諧”。
一提到“119”這個(gè)數(shù)字讓我們想起了火警電話,提到“消防”二字,我們必然會(huì)聯(lián)想到“火災(zāi)”,腦海里便會(huì)出現(xiàn)濃煙、毒氣和烈焰這樣一些場(chǎng)景。有人在火場(chǎng)死里逃生,有人葬身火海,現(xiàn)在社會(huì)生活中,火災(zāi)已經(jīng)成為威脅公共安全,危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性災(zāi)害。據(jù)統(tǒng)計(jì),全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右,死亡__多人,傷3000—4000人,造成直接損失達(dá)10億多元。給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。今年1至10月份以來(lái),全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)18.9萬(wàn)起,死亡1238人,受傷1204人,直接財(cái)產(chǎn)損失6.4億元。
縱觀那些奪走無(wú)數(shù)人生命的火災(zāi)事故,哪一起不是人們消防安全意識(shí)淡薄釀成的惡果?哪一起不是漠視生命,追求一時(shí)利益的懲罰呢?其實(shí)很多的安全隱患并不是我們沒(méi)有看到,但為什么卻沒(méi)有及時(shí)地處理好?究其原因還是人們?cè)趦?nèi)心深處缺乏對(duì)生命的關(guān)愛(ài),對(duì)生命的珍惜。
同學(xué)們,人的生命只有一次,當(dāng)你來(lái)到這個(gè)世界上的是時(shí)候,你是幸運(yùn)的,但同時(shí)你也開(kāi)始了一趟沒(méi)有回頭重來(lái)的旅程。因此生命對(duì)于每一個(gè)人而言都是寶貴的,只有珍愛(ài)生命,我們的生活才能幸福美滿。當(dāng)然,假若真的遇上火情,也不要慌亂。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有絕望的處境,只有絕望的人。面對(duì)滾滾濃煙和熊熊烈焰,只要保持冷靜,機(jī)智的運(yùn)用火場(chǎng)自救逃生知識(shí),就有極大可能拯救自己,甚至他人的生命和財(cái)產(chǎn)。在這里老師教大家?guī)渍校阂脻衩砦孀∽约旱目诒?,蹲下身子,通過(guò)安全的通道走到安全的地方;在撥打119火警電話時(shí),必須保持冷靜清醒的頭腦,準(zhǔn)確說(shuō)出起火地點(diǎn)、燃燒對(duì)象、火勢(shì)情況;若火已及身,切勿驚跑!因?yàn)楸寂芑蚺拇驎r(shí)會(huì)形成風(fēng)勢(shì),加速氧氣補(bǔ)充,促旺火勢(shì)。當(dāng)外衣著火時(shí),應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾,壓滅火苗。
謝謝大家!
高中演講稿分鐘新穎篇十七
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好!
我是馬占懷。今天,我很榮幸在國(guó)旗下發(fā)言。我演講的`主題是:閱讀與生活。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。好書(shū)可以凈化靈魂,升華人格。所以有人說(shuō)讀書(shū)可以使人知識(shí)淵博,知識(shí)可以改變?nèi)说拿\(yùn)。。
自古以來(lái),書(shū)籍就是人類的好朋友。先秦時(shí)期,孔子圣人,以書(shū)為伴,充滿經(jīng)濟(jì)知識(shí),弟子遍天下,長(zhǎng)生不老;現(xiàn)代偉人,從小就有遠(yuǎn)大的理想,一生酷愛(ài)讀書(shū),13歲就在老家讀書(shū),后來(lái)到湖南長(zhǎng)沙第一師范讀書(shū),以書(shū)為伴,結(jié)交天下有識(shí)之士。帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)入舊社會(huì),建立了新中國(guó)。不僅在國(guó)內(nèi),而且在國(guó)外也有許多著名作家。愛(ài)迪生,我們都很熟悉他。他一生有1328項(xiàng)創(chuàng)作和發(fā)明。他認(rèn)為世界聞名的美國(guó)電工是個(gè)發(fā)明家。但是,小時(shí)候老師總是被他奇怪的問(wèn)題弄得張口結(jié)舌,就在媽媽面前罵他是傻子,低能兒。一氣之下,他媽媽讓他退學(xué),她自己教他的。愛(ài)迪生一生只上過(guò)三個(gè)月的小學(xué)。在母親的教育下,愛(ài)迪生讀了很多書(shū)。雖然他沒(méi)有受過(guò)良好的學(xué)校教育,但他以非凡的智力和不懈的斗爭(zhēng)精神取得了巨大的成功。他是自學(xué)成才的,這就是為什么讀書(shū)改變了他的一生,為世界和人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。
成功之花,人們只贊嘆其璀璨美麗的現(xiàn)實(shí),但在開(kāi)始時(shí),它的蓓蕾卻浸透了奮斗的淚水,充滿了犧牲的血雨。這是中國(guó)女作家冰心的名言。我們每個(gè)人都渴望成功,所以我們應(yīng)該在校園里努力學(xué)習(xí),珍惜每一天的陽(yáng)光,用我們的單相思去讀好書(shū),去寫(xiě)好人生。
問(wèn)哪里運(yùn)河清,只有活水的源頭來(lái)。同學(xué)們,讓我們讓源頭活起來(lái),爬上人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的豐富者,精神的巨人!同學(xué)們,讓我們一起愛(ài)讀書(shū)吧!讓書(shū)和我們一起成長(zhǎng),讓秘書(shū)和我們一起成長(zhǎng)!
高中演講稿分鐘新穎篇十八
今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生320xx年以前,有一個(gè)古希臘大政治家,雄辯家,是一個(gè)真正變態(tài)的家伙,不信,請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹!
德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人,(可以想象,他真是可憐!)尤其是“r”這個(gè)字母,他怎么說(shuō)也說(shuō)不清楚,而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的小孩還更糟糕!
當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽(tīng)眾演講時(shí),他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗,尤其是在他第一次嘗試演講時(shí),他的語(yǔ)句全混亂了,聽(tīng)眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力,他特意挖了一個(gè)地洞,每天在里面練習(xí)他的聲音,和演說(shuō)的姿勢(shì),他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊,以此來(lái)控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果,他成為了自古以來(lái)古希臘最偉大的演說(shuō)家之一。
這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示,一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素,也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí),當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候,心里肯定依舊在想,我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài),在幾十年后,他將會(huì)說(shuō):“如此的這種的變態(tài),怎么可能不成功?!
愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的過(guò)程中,經(jīng)歷了1萬(wàn)多次的失敗,;可口可樂(lè)公司開(kāi)張第一年反銷出了400瓶可口可樂(lè);創(chuàng)立迪士尼樂(lè)園的沃樂(lè)特?迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開(kāi)除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗。約翰遜,十項(xiàng)全能的冠軍,有一只腳先天畸形。
當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候,他們一定會(huì)說(shuō):如此的這種變態(tài),怎么可能不成功?!
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