總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧，也是對(duì)未來(lái)的一種規(guī)劃。寫一份完美的總結(jié)需要我們做到客觀、全面、準(zhǔn)確。下面是一些相關(guān)的研究成果和學(xué)術(shù)論文，希望能夠給大家提供一些啟示。
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇一
5）財(cái)務(wù)部門參與項(xiàng)目的可行性分析、評(píng)審及驗(yàn)收，并承擔(dān)自己的責(zé)任；
6）關(guān)注資金周轉(zhuǎn)率；
b）基礎(chǔ)設(shè)施。
2）基礎(chǔ)設(shè)施已按其資產(chǎn)價(jià)值和對(duì)業(yè)績(jī)的影響實(shí)施不同程度的管理，得到良好的維護(hù)；
3）基礎(chǔ)設(shè)施管理已經(jīng)考慮自然災(zāi)害和安全防護(hù)；
5）充分利用基礎(chǔ)設(shè)施的技術(shù)能力，并將其轉(zhuǎn)化為公司的競(jìng)爭(zhēng)力；
c）人力資源。
1）員工對(duì)公司的忠誠(chéng)度，以及對(duì)經(jīng)營(yíng)理念的認(rèn)可程度；
2）員工明確各自的崗位價(jià)值，及對(duì)公司、社會(huì)的貢獻(xiàn)；
3）員工對(duì)公司業(yè)績(jī)的關(guān)注度，以及滿足顧客和其它相關(guān)方要求的意識(shí)；
4）員工參與內(nèi)部管理和改進(jìn)工作的積極性，經(jīng)營(yíng)的民主氣氛；
5）員工的自我提高意識(shí)，并已形成學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的氛圍；
6）是否安排適當(dāng)?shù)膬?nèi)訓(xùn)、交流和導(dǎo)師帶徒，以促進(jìn)員工間相互提高和幫助；
7）通過(guò)培訓(xùn)、教育、交流、溝通，員工理解公司的發(fā)展方向和崗位目標(biāo)；
10）團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的態(tài)度和能力，以及崗位間協(xié)作能力；
12）是否明確公司現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)的整體人員素質(zhì)；
14）已建立員工意見(jiàn)、建議的溝通渠道（從最基層到最高層），并得到關(guān)注和鼓勵(lì)；
15）是否規(guī)定崗位能力要求，并對(duì)要求的適宜性持續(xù)地評(píng)審和修訂；
16）對(duì)關(guān)鍵活動(dòng)的參與員工，能力和業(yè)績(jī)是否得到公正的評(píng)價(jià)；
20）培訓(xùn)活動(dòng)的組織和策劃，是否能針對(duì)預(yù)期產(chǎn)生的工作業(yè)績(jī)，被證明是有效率的；
21）團(tuán)隊(duì)的納新吐垢能力；
22）員工流動(dòng)給公司帶來(lái)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)得到控制；
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇二
人的希望不同，其努力程度也會(huì)有所差異，一個(gè)對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)有較高期望值的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)必然會(huì)更刻苦，也就會(huì)通過(guò)刻苦努力想方設(shè)法來(lái)實(shí)現(xiàn)其成績(jī)目標(biāo)。而對(duì)于只希望得到中等成績(jī)即可的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們只會(huì)作出一般的努力，只要達(dá)到目標(biāo)就可以了。而那些對(duì)成績(jī)不抱希望的學(xué)生，往往會(huì)放棄努力，從而聽(tīng)之任之。
研究發(fā)現(xiàn)，希望在人生中有著驚人的作用。它有助于提高學(xué)業(yè)成績(jī)，提高工作效率，能讓人忍辱負(fù)重，銳意進(jìn)取，以致在各行各業(yè)中捷足先登。
自信心強(qiáng)的人有著共同的特點(diǎn)，如能激勵(lì)自己，相信自己有辦法實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，在身處挫折、逆境時(shí)能重振信心，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)能隨機(jī)應(yīng)變，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)不可能實(shí)現(xiàn)時(shí)就能及時(shí)重新修訂目標(biāo)，對(duì)于那些棘手的工作擅長(zhǎng)化整為零，各個(gè)擊破。這種人，持有希望與自信，面臨重大挑戰(zhàn)或挫折時(shí)，也不會(huì)被焦慮所壓倒，不會(huì)俯首退讓，更不會(huì)悲觀沮喪。
2．樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)。
為要取得成就，不僅靠人的才能，而且還要看他是否能經(jīng)受失敗的打擊，具有樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)的精神。
心理學(xué)家研究樂(lè)觀態(tài)度對(duì)人們的激勵(lì)作用，其研究結(jié)果極具有說(shuō)服力：在推銷工作中，被人拒絕是家常便飯。這也就是為什么大約3/4的推銷員干不滿3年就辭職而去的原因。研究表明，天性樂(lè)觀的推銷人員在其工作的最初兩年中，推銷出去的份額比悲觀者高出37%；而悲觀者在第一年內(nèi)辭職的人數(shù)是樂(lè)觀者的兩倍。樂(lè)觀態(tài)度之所以對(duì)推銷成功能起如此巨大的作用，就是因?yàn)槊恳淮伪痪芙^都是一次失敗，而失敗后的情緒反應(yīng)決定著他們是否還有足夠的動(dòng)力繼續(xù)努力。一次又一次地被人拒之門外，其士氣也就日漸低落，也就越來(lái)越不愿意找下一個(gè)客戶。很顯然，這種拒絕對(duì)生性悲觀的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直難以承受，必然產(chǎn)生失敗主義情緒，失去工作熱情。而生性樂(lè)觀的人在這種情況下則會(huì)告誡自己：“可能我推銷的方法不對(duì)”；“或許這個(gè)客戶正心情不好，下一次我會(huì)時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)”。他們并不認(rèn)為自己不行，而是從外界尋找失敗的原因，由此改變下一次的推銷方法，最終獲得了成功。所以，悲觀的心態(tài)會(huì)使人萬(wàn)念俱灰，而樂(lè)觀的心態(tài)則使人充滿勝利的希望。這就是心理專家所說(shuō)的“自我功效”，即相信人可以主宰自己的命運(yùn)，能應(yīng)付人生的挑戰(zhàn)。自覺(jué)地發(fā)展任何一種能力都可以增強(qiáng)自我功效感，從而使自己敢于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不畏挑戰(zhàn)，而戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)又增強(qiáng)了自我功效感。
美國(guó)斯坦福大學(xué)心理學(xué)家阿爾伯特?班杜拉（albertbandura）對(duì)自我功效做過(guò)大量研究。他認(rèn)為：“人們對(duì)其能力的自信心會(huì)對(duì)其能力的發(fā)揮產(chǎn)生巨大影響。能力不是固定資產(chǎn)，彈性極大，關(guān)鍵是怎樣發(fā)揮它。有自我功效感的人常化失敗為動(dòng)力；失敗越慘，動(dòng)力越強(qiáng)。他們遇到事情，不是擔(dān)憂會(huì)出什么亂子，而是考慮怎樣解決好事情。”
3．控制沖動(dòng)，克制欲望，延遲滿足。
控制沖動(dòng)是一個(gè)人最基本的心理技能。所有的情緒控制都以此為基礎(chǔ)。因?yàn)槿魏吻榫w，就其性質(zhì)來(lái)講，都會(huì)產(chǎn)生做某事或另一事的沖動(dòng)。人們?nèi)〉玫姆N種成就都有扎根于控制沖動(dòng)的能力。
有些孩子即使年僅3～4歲，就已經(jīng)具備了控制沖動(dòng)、延遲欲望滿足的基本能力。他們能了解基本大局，知道控制沖動(dòng)和延遲欲望、抵制住某些誘惑的好處，懂得如果想實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，就要把自己的注意力從眼前暫時(shí)的誘惑上轉(zhuǎn)移開(kāi)，分散對(duì)誘惑的注意，轉(zhuǎn)向其他活動(dòng)。這樣的孩子長(zhǎng)大以后，有較強(qiáng)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)性，較高的效率，較強(qiáng)的自信心，能較好地應(yīng)付生活中的挫折。在各種壓力之下，他們不會(huì)輕易崩潰，沒(méi)有手足無(wú)措，也沒(méi)有惶恐不安和退縮。面對(duì)困難，他們能勇敢地迎接挑戰(zhàn)。他們獨(dú)立自主，充滿自信，辦事可靠，值得信任。他們做事主動(dòng)，積極參加各種活動(dòng)，最終獲得了成功。相反，那些缺乏控制能力的孩子，大約有1/3的人缺乏上述這些優(yōu)良的品質(zhì)，而且出現(xiàn)心理問(wèn)題的人相對(duì)較多，長(zhǎng)大以后，在社會(huì)活動(dòng)中，往往表現(xiàn)羞怯退縮，固執(zhí)且優(yōu)柔寡斷；一遇挫折，就心煩意亂，總感到自己事事不如人，過(guò)低地估計(jì)自己的能力。遇到壓力就退縮不前或不知所措。他們往往疑心重，好嫉妒，愛(ài)猜忌，脾氣較暴躁，動(dòng)輒與人爭(zhēng)吵，以至斗毆，最終難以獲得成功。
控制沖動(dòng)能力的關(guān)鍵在于把握情緒感受和行動(dòng)的分寸，學(xué)會(huì)在行動(dòng)之前先控制沖動(dòng)以作出更恰當(dāng)?shù)那榫w決策，并且確認(rèn)選擇的方案，考慮可能產(chǎn)生的后果。
控制沖動(dòng)的能力對(duì)人的智力發(fā)展也有重要影響。例如，一個(gè)學(xué)生如果焦慮、生氣或抑郁，他根本就無(wú)法學(xué)好知識(shí)。實(shí)際上，任何人在這種情緒狀態(tài)下，都無(wú)法有效地接受信息和妥善地處理信息，一個(gè)人的消極情緒太強(qiáng)，就會(huì)扭曲注意力，影響人們注意力的集中，使人難以考慮眼前的工作。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的同一領(lǐng)域中，就職者的智力一般相差無(wú)幾，成就卻高低相差懸殊，其原因就在于成功者從小就經(jīng)受過(guò)長(zhǎng)期艱苦工作的磨礪，遇到挫折時(shí)，依然能熱情滿腔，繼續(xù)努力。實(shí)踐表明，孩提時(shí)控制沖動(dòng)的能力差，是預(yù)測(cè)少年犯罪傾向的一項(xiàng)可靠指標(biāo)。
4．每天有個(gè)好心情。
人的愉快的心情會(huì)增強(qiáng)思維縱橫馳騁的能力，考慮問(wèn)題、解決問(wèn)題就會(huì)更加全面透徹，也就更容易解決智力或人際方面的問(wèn)題。有人說(shuō)，給人講一個(gè)笑話是一個(gè)幫助他想透一個(gè)問(wèn)題的好辦法。與愉快一樣，笑也有助于人們打開(kāi)思路，讓人們的思維更深更廣，問(wèn)題想得更寬更遠(yuǎn)，聯(lián)想也更加豐富。愉快的心情不僅有助于發(fā)揮創(chuàng)造性，而且還有助于洞察各種復(fù)雜的關(guān)系以及預(yù)測(cè)一個(gè)可能產(chǎn)生的后果。開(kāi)懷大笑有助于人的智力的發(fā)揮，在面對(duì)需要?jiǎng)?chuàng)造力的問(wèn)題時(shí)，大笑對(duì)人的智力的影響非常明顯。研究發(fā)現(xiàn)，人們?cè)谟^看電視喜劇時(shí)，解答長(zhǎng)期以來(lái)心理學(xué)家用以測(cè)試人們創(chuàng)造力的謎語(yǔ)較平時(shí)更加得心應(yīng)手。即使人的心情只發(fā)生一些細(xì)致的變化，也會(huì)影響人們的思考。例如，在制定計(jì)劃或做決策時(shí)，如果人們心情愉快，知覺(jué)傾向使人們的思路更廣，更有創(chuàng)造性和建設(shè)性，其重要的原因是思維、記憶跟著心情走。因?yàn)?，人在心情愉快時(shí)，想到的是愉快的事情。當(dāng)人們?cè)诤饬啃袆?dòng)的正反兩個(gè)方面的利弊時(shí)，如果心情愉快，思維和記憶就偏重考慮正面的情況，因此也就較容易地決定做些風(fēng)險(xiǎn)較大的事情。相反，若一個(gè)人的情緒不佳，則會(huì)把人的思維和記憶引入歧途，所作出的決策也就往往過(guò)于小心謹(jǐn)慎。
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇三
1、有“沃爾瑪”十年快速消費(fèi)品行業(yè)管理和銷售經(jīng)驗(yàn)。
2、熟悉行政、銷售、營(yíng)銷各部門各項(xiàng)工作的操作方法及技巧。
3、具備獨(dú)立開(kāi)展工作能力；思路清晰，有敏銳的觀察和處理能力。
4、有良好的溝通技巧和較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力；語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，親和力佳。
5、可獨(dú)擋一面，有超壓承受能力。
工作積極認(rèn)真，細(xì)心負(fù)責(zé)，熟練運(yùn)用辦公自動(dòng)化軟件，具有較好的內(nèi)外協(xié)作能力，有八年以上工作經(jīng)驗(yàn)。善于在工作中提出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，有較強(qiáng)的分析能力，對(duì)企業(yè)行政管理有較為豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見(jiàn)解。
熱情、性格開(kāi)朗，樂(lè)觀向上、為人真誠(chéng)坦率。有主見(jiàn)，積極進(jìn)取。對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)塌實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)。有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神。能較快的適應(yīng)各種工作環(huán)境，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)能快速的熟悉并掌握工作的特點(diǎn)。
有5年多的人事行政工作經(jīng)驗(yàn)，能組建人事行政工作體系，了解人力資源六大模塊，熟悉薪酬的核算，能熟練處理社會(huì)保險(xiǎn)和住房公積金，能吃苦耐勞、有團(tuán)隊(duì)合作精神、有奉獻(xiàn)精神、能服從公司安排。
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇四
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼20xx年即將結(jié)束。這一年是我在xxx公司度過(guò)的第xx個(gè)年頭。在本職工作中，既得到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，也得到了同事的幫助，回首翹望，20xx年有優(yōu)點(diǎn)可待繼承發(fā)揚(yáng)，但也有不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)。
1、在學(xué)習(xí)方面：
由于xxxx專業(yè)的特性，在工作過(guò)程中，還必須不斷的更新已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷的學(xué)習(xí)最新的知識(shí)技能。因此我要求自己，除牢固掌握公司xxxx領(lǐng)域的基礎(chǔ)專業(yè)知識(shí)；還抱著不斷提高完善自己的`求知理念，學(xué)習(xí)了解公司其他經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)知識(shí)及相關(guān)知識(shí)。鑒于所在部門的特殊性，我需積極了解并與系統(tǒng)相關(guān)的部門進(jìn)行溝通，以便搜集整理、實(shí)施系統(tǒng)中要求的程序管理及細(xì)節(jié)管理的內(nèi)容。做到第一時(shí)間有計(jì)劃、有重點(diǎn)的將系統(tǒng)的進(jìn)展情況向領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)。
2、個(gè)人素質(zhì)方面：
公司的在員工手冊(cè)及相關(guān)培訓(xùn)中，一直強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)“xxx人”應(yīng)該努力成為一個(gè)高素質(zhì)的復(fù)合型人才，因此，在提高本專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，強(qiáng)化自己的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，了解相關(guān)交叉學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)作為本部門工作人員，我時(shí)刻告誡自己“責(zé)任感”的重要性，做到不推卸責(zé)任，對(duì)工作始終堅(jiān)持有始有終，有問(wèn)題不逃避，積極應(yīng)對(duì)。
3、遵章守紀(jì)方面：
在工作中，我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行員工職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。蹋實(shí)工作，努力做到操作規(guī)范化。將已有的理論知識(shí)與公司的具體項(xiàng)目相結(jié)合。工作期間我給自己所訂立的目標(biāo)是“熱心、細(xì)心、高效、準(zhǔn)確”，對(duì)各項(xiàng)目提出實(shí)際遇到的突發(fā)或遺留問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查，并給予專業(yè)意見(jiàn)。一年來(lái)的工作實(shí)踐讓我的業(yè)務(wù)知識(shí)不斷增長(zhǎng)，工作能力和思想認(rèn)識(shí)都得到了提高。
4、個(gè)人能力方面：
由于工作中所遇項(xiàng)目問(wèn)題的復(fù)雜性和多樣性，一年來(lái)也鍛煉了我的應(yīng)變能力與適應(yīng)能力，具備一定的分析能力，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件，并且深刻體會(huì)到工作團(tuán)隊(duì)的重要性。同時(shí)，也在工作過(guò)程中具有良好的適應(yīng)性和熟練的溝通技巧，能夠協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作。
總之，鑒于公司高速、全面的發(fā)展，我還有不能夠跟上這一速度來(lái)更新相關(guān)知識(shí)，工作中應(yīng)不斷加強(qiáng)創(chuàng)新性和全面性，我喜歡自己的專業(yè)和工作，有信心彌補(bǔ)不足之處，所以我相信自己有能力面對(duì)新的工作挑戰(zhàn)。
評(píng)價(jià)人：xxx。
日期：20xx年12月24日
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇五
隨著時(shí)代正在快速發(fā)展之際，變數(shù)越來(lái)越撲朔迷離的年代。一個(gè)好企業(yè)想要發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)，需要在變數(shù)之際作出及時(shí)反應(yīng)才得以生存，我十分慶幸能入職我司，并沒(méi)有在外頭漂浮不定地生存。基于現(xiàn)狀我認(rèn)為這是多么榮幸的事情，在今后工作需加倍努力投入工作表達(dá)對(duì)我司的感激。企業(yè)相當(dāng)于一個(gè)平臺(tái)給予我展示自我才能，體現(xiàn)自我價(jià)值;企業(yè)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，在那里不僅僅是學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)生存技能，更是學(xué)會(huì)了做人處事，它給了我本事發(fā)揮的平臺(tái)，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在這我需要做到的一點(diǎn)，就是忠誠(chéng)。
忠誠(chéng)是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的動(dòng)力。忠誠(chéng)的態(tài)度是敬業(yè)的土壤，這種對(duì)事業(yè)深厚的情感，會(huì)給人無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富。本杰明·富蘭克林說(shuō)過(guò)：“假如說(shuō)，生命力使人民前途光明，團(tuán)體使人民寬容，腳踏實(shí)地使人民現(xiàn)實(shí)。那么深厚的忠誠(chéng)感，就會(huì)使人生正直而富有意義?！庇辛藢?duì)企業(yè)的忠誠(chéng)，就會(huì)自覺(jué)地?zé)崆榈厝硇牡赝度氲焦ぷ髦腥?。不忠誠(chéng)的人會(huì)厭惡自我的工作，或者是為了生計(jì)而工作，或者是表里不一，裝腔作勢(shì)，只是做樣貌給領(lǐng)導(dǎo)看。對(duì)工作本身并沒(méi)有融進(jìn)太多的情感和信念，因?yàn)樵诠ぷ髦锌傄搀w會(huì)不到熱情和歡樂(lè)，他們的生命也在周而復(fù)始的工作中慢慢消磨。
一個(gè)人要為企業(yè)做貢獻(xiàn)，僅忠誠(chéng)的品行，有工作熱情還不夠，還要有足夠的執(zhí)行力。執(zhí)行力就是正確地理解和正確地把握公司的戰(zhàn)略意圖和領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)的本事，也就是我們平時(shí)說(shuō)得最多的“貫徹落實(shí)”的本事。公司在年前動(dòng)員大會(huì)已經(jīng)明確了公司發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和今年主要任務(wù)。這些正確思路能否貫徹，完美藍(lán)圖能否實(shí)現(xiàn)，宏偉目標(biāo)能否到達(dá)，關(guān)鍵在于我們的執(zhí)行力。
執(zhí)行力是智力、魄力、膽識(shí)、毅力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力的總和。如何提高自我的執(zhí)行力，我認(rèn)為應(yīng)有以下幾點(diǎn)：
增強(qiáng)自覺(jué)性是提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)。自覺(jué)性表現(xiàn)為在貫徹落實(shí)公司決策和領(lǐng)導(dǎo)指示的過(guò)程中思想、熟悉和實(shí)際行動(dòng)到位。具有貫徹執(zhí)行公司決策和領(lǐng)導(dǎo)指示的堅(jiān)定性、主動(dòng)性和進(jìn)取性。增強(qiáng)自覺(jué)性是提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)，而增強(qiáng)自覺(jué)性的主要途徑在于學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，是我們必備條件和首要任務(wù)。熟悉的提高，知識(shí)的積累，本事的增長(zhǎng)，本事的拓展，都離不開(kāi)勤奮的學(xué)習(xí)。形勢(shì)在不斷變化，新知識(shí)、新精神、新任務(wù)、新提法確實(shí)很多，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代步伐，工作方法和工作本領(lǐng)就不會(huì)得到提高，就會(huì)缺乏干好工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。我們僅有經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正理解和把握好公司的有關(guān)部署和要求，才能切實(shí)做到熟悉到位、行動(dòng)自覺(jué)、貫徹有力。
增強(qiáng)紀(jì)律性是提高執(zhí)行力的保證。沒(méi)有紀(jì)律性，就沒(méi)有執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。__早在戰(zhàn)爭(zhēng)年代就講過(guò)，“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝”。在如今公司發(fā)展壯大的過(guò)程中，嚴(yán)明的紀(jì)律是全公司統(tǒng)一意志和統(tǒng)一行動(dòng)的重要保證。沒(méi)有鐵的紀(jì)律，公司就成一盤散沙，無(wú)法團(tuán)結(jié)一致實(shí)現(xiàn)今年宏偉目標(biāo)。提高執(zhí)行力，就必須要增強(qiáng)紀(jì)律性。
所以說(shuō)要成為一名企業(yè)旗下的優(yōu)秀員工，我們不僅僅要嚴(yán)格要求自我做好，同時(shí)也要督促他人，與他人共勉，一齊攜手并進(jìn)，共同將我司水業(yè)越做越好，越做越大。讓我們昂首挺胸，邁著新春的步伐為今年我司的宏偉目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)!
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇六
從管理者的主角定位。從五個(gè)要素來(lái)看，要想使企業(yè)或組織管理高效化，管理者必須要有職業(yè)化的意識(shí)和先進(jìn)的理念，能夠認(rèn)識(shí)到管理本事對(duì)提高組織效率、提升企業(yè)未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的重要性。管理人員的本事真正提高了，才能保證企業(yè)管理的真正效果。管理工作中管理者必須對(duì)自我的主角有一個(gè)明確的目標(biāo)定位，管理者的目標(biāo)定位是企業(yè)管理工作的基礎(chǔ)，對(duì)自我的定位，需要認(rèn)清自我的位置、認(rèn)清自我位置的職責(zé)、認(rèn)清競(jìng)爭(zhēng)者的位置，正視自我，不能自欺欺人、狂妄自大，要以強(qiáng)烈的職業(yè)意識(shí)給自我的事業(yè)、未來(lái)確定一個(gè)主角。一個(gè)企業(yè)、一個(gè)團(tuán)隊(duì)就好像是一個(gè)人體。腦袋代表著高層決策者：它每一天都在研究企業(yè)的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略等問(wèn)題;腳代表著員工：領(lǐng)導(dǎo)指到哪里，它就走到哪里;而中間一部分是腰：就是管理者的主角，起到上傳下達(dá)的作用，管理者是經(jīng)營(yíng)者的替身，管理者持有經(jīng)營(yíng)者的自覺(jué)意識(shí)。
一、作為上級(jí)主角的任務(wù)。
作為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，他要對(duì)自我的主角及時(shí)有效的轉(zhuǎn)換，明確自我的職責(zé)，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升自我的管理技巧與藝術(shù)，設(shè)身處地的為公司的發(fā)展著想，要深刻認(rèn)識(shí)到企業(yè)給自我供給了一個(gè)難得的發(fā)展平臺(tái)，必須要帶領(lǐng)好自我的團(tuán)隊(duì)盡情的在這個(gè)舞臺(tái)上展示我們團(tuán)隊(duì)的精彩。
要想做好一名優(yōu)秀的管理者，必須要清楚員工心目中的好領(lǐng)導(dǎo)是什么標(biāo)準(zhǔn)。
1、有職責(zé)感，勇于承擔(dān)職責(zé)。
2、睿智、高瞻遠(yuǎn)矚。
3、寬容大度、有人格魅力。
4、關(guān)心下屬工作并為其發(fā)展制定計(jì)劃。
5、獎(jiǎng)罰分明、一碗水端平，說(shuō)道做到有原則性。
6、能調(diào)動(dòng)和營(yíng)造良好的工作氛圍，真讓員工說(shuō)話，有人情味。
7、高效率、有組織協(xié)調(diào)本事。
8、有經(jīng)驗(yàn)、能吃苦。
由此可見(jiàn)，要做好一名管理者，必須做到德才兼?zhèn)洌⑶乙惺指叩膫€(gè)人素養(yǎng)才能做好。
要具有敬業(yè)精神：對(duì)事業(yè)要堅(jiān)定信念，不斷追求，對(duì)工作大處著眼、細(xì)處著手，要精益求精，追求完美。
要具有寬大的胸懷：善意的理解對(duì)方，欣賞對(duì)方，學(xué)習(xí)寬容，任人唯賢，具有合作精神。
要有自知之明，正確的評(píng)價(jià)自我，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新，揚(yáng)長(zhǎng)避短，超越自我。
要有強(qiáng)烈的務(wù)實(shí)精神，腳踏實(shí)地的工作，不要作只說(shuō)不練的假把式，僅有投入到工作中，才能得到回報(bào)，投入不必須有回報(bào)，可是不投入必須沒(méi)有回報(bào)。要關(guān)心下屬，鼓勵(lì)和培養(yǎng)下屬不斷提高，時(shí)刻注意工作中的細(xì)節(jié)，有些工作能夠分配給下屬去做，在工作中不要過(guò)分相信自我的確定，要多聽(tīng)聽(tīng)員工異常是資深員工的意見(jiàn)。提高員工處理問(wèn)題的本事，帶領(lǐng)員工一齊提高。
要打造團(tuán)隊(duì)的凝聚力和追求卓越的品質(zhì)，帶出一支過(guò)硬的隊(duì)伍。這需要管理者有具有領(lǐng)導(dǎo)的魅力，指揮協(xié)調(diào)的本事，以及制定有效的激勵(lì)機(jī)制。
二、作為下屬主角的任務(wù)是執(zhí)行命令，反饋信息，完成業(yè)績(jī)。領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)是做正確的決策，管理層要把事情做對(duì)，讓領(lǐng)導(dǎo)了解自我每一天干什么，向領(lǐng)導(dǎo)展示自我。
1、自覺(jué)報(bào)告自我的工作進(jìn)度;。
2、對(duì)上司的問(wèn)題有問(wèn)必答，并且清楚;。
3、充實(shí)自我、努力學(xué)習(xí)，了解上司的言語(yǔ);。
1、能夠一目了然的把握問(wèn)題的所有原因;。
2、能夠?qū)?wèn)題從各個(gè)方面進(jìn)行分析;。
5、不忙的時(shí)候主動(dòng)幫忙別人;。
6、毫無(wú)怨言的理解任務(wù);。
7、對(duì)自我的業(yè)務(wù)主動(dòng)提出改善計(jì)劃;。
三、自我搜集的一些資料：
1、多研究別人的感受，少一點(diǎn)不分場(chǎng)合的訓(xùn)人。
2、多把別人往好處想，少盯著別人的缺點(diǎn)不放。
3、多給別人一些贊揚(yáng)，少在背后說(shuō)風(fēng)涼話。
4、多問(wèn)問(wèn)別人有什么困難。
5、多一些燦爛的笑容。
溝通管理的一個(gè)好方法：
1、探尋(事情發(fā)生里，了解前應(yīng)后果，還原真相)。
2、全面理解表示理解(不管怎樣樣，因?yàn)槭虑橐呀?jīng)發(fā)生了，你理解對(duì)方，對(duì)方再會(huì)愿意和你繼續(xù)談)。
3、目標(biāo)(無(wú)論發(fā)生什么，做了什么，我們總是有一個(gè)或幾個(gè)目的，一齊找到目標(biāo))。
4、方法(有了目標(biāo)，就要找到到達(dá)目的的方法，那里面有很多技巧，不一一列舉)。
5、什么時(shí)間執(zhí)行(必須要確定時(shí)間執(zhí)行，不然很可能沒(méi)有作用)。
6、反饋(不管結(jié)果如何，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一齊提高)。
管理者培訓(xùn)心得體會(huì)二：企業(yè)中層管理者培訓(xùn)心得體會(huì)(1389字)。
企業(yè)中層管理者培訓(xùn)心得體會(huì):6月的第一個(gè)周末，我有幸參加了高伯任教師的[關(guān)于企業(yè)中層管理者——最有效的企業(yè)輔導(dǎo)]的培訓(xùn)課程。兩天的課程排得滿滿當(dāng)當(dāng)，穿著正裝坐在沒(méi)有空調(diào)的培訓(xùn)室，原本應(yīng)當(dāng)是件很不歡樂(lè)的事?？墒?，時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，高教師的課很精彩，大家圍坐在一齊：交流、玩游戲、分享培訓(xùn)心得，真是一大快事。
我是一位修改主管，年輕有夢(mèng)想，部門員工也都是年紀(jì)輕輕的熱血小青年們，我一心想把這個(gè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)好——打造一支有活力、有戰(zhàn)斗力、有本事的團(tuán)隊(duì)?？墒侨狈芾斫?jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)也一向有意無(wú)意地指引、教導(dǎo)我應(yīng)當(dāng)怎樣帶好團(tuán)隊(duì)，但提高不是很明顯。一向被究竟什么是管理本事這個(gè)問(wèn)題所困擾，就管理風(fēng)格(“指令式、中層管理者式、團(tuán)隊(duì)式、授權(quán)式”)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為在不一樣的時(shí)期不一樣的環(huán)境下需要變換不一樣的管理風(fēng)格，進(jìn)取、有效地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮出最大的潛能，很好地完成工作任務(wù)是一切管理工作的落地?？墒蔷唧w操作起來(lái)總是會(huì)困惑、在難題面前會(huì)顯得有些不自信，這不僅僅影響了整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，還使自我對(duì)工作不再滿腹活力。
這兩天的企業(yè)中層管理者培訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)有著很重要的意義，仿佛眼前的道路變得平坦了、天空變得亮堂堂，對(duì)于團(tuán)隊(duì)的管理也不再恐懼和迷惘。管理者不需要多么有魄力，不需要多么高大多么威嚴(yán)，重要的是能夠指引員工們朝著正確的、更好的方向前進(jìn)，幫忙員工在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考問(wèn)題，從而解決問(wèn)題，幫忙他們?cè)诠ぷ髦腥〉酶蟮奶岣?，出色地完成工作任?wù)!
當(dāng)把自我定位于一個(gè)“中層管理者”主角的時(shí)候，我覺(jué)得很多問(wèn)題都變得簡(jiǎn)單明了了。中層管理者的技術(shù)在于發(fā)掘人的潛能，換一句話說(shuō)就是：領(lǐng)導(dǎo)本事即是發(fā)揮下屬本事的本事。成為一個(gè)好的企業(yè)中層管理者重在有效的對(duì)話技術(shù)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，經(jīng)過(guò)提問(wèn)的方式引導(dǎo)對(duì)方意識(shí)到問(wèn)題、并尋求有效方法解決問(wèn)題。高教師說(shuō)了一句很形象的話：中層管理者就是讓你看到鏡子和窗子。那里，鏡子就是真實(shí)的自我，而窗子則是完美的東西。成為一面平實(shí)的好鏡子、一扇透亮的窗戶，正向地引導(dǎo)某個(gè)人，確定工作目標(biāo)，進(jìn)取地聆聽(tīng)、鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，用一些問(wèn)題幫忙他們深入思考，和他們分享自我的一些工作經(jīng)驗(yàn)，包括之前所犯的一些錯(cuò)誤，設(shè)立下一步的工作規(guī)范，授權(quán)于他們并告知相關(guān)部門，每次對(duì)話都以一個(gè)重述或總結(jié)結(jié)束，并就下一次的有效溝通做一些預(yù)先的安排。
“當(dāng)沒(méi)有退路的時(shí)候，就會(huì)把事情做好?！毕胍獙F(tuán)隊(duì)管理好，就需要將自我置于一個(gè)絕境。設(shè)想若是管理不好這支隊(duì)伍，他們掌握不好工作中的技術(shù)、方法，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)將是一次失敗的工作經(jīng)歷，因?yàn)樗麄冞€年輕，他們有夢(mèng)想，我需要盡自我最大的力量幫忙他們保護(hù)好這些夢(mèng)想。而對(duì)于我自我來(lái)說(shuō)，這是我從大學(xué)到社會(huì)的第一份真正意義上的工作，若是我做不好，對(duì)我今后的工作都會(huì)有或多或少的影響。我不期望看到自我的失敗，不期望看到被挫敗包圍著的自我，不期望父母失望，不期望自我對(duì)自我失望。
我一向都覺(jué)得很幸運(yùn)——能在這么好的氛圍中工作，我們公司為我們員工的工作、學(xué)習(xí)供給了最大化的支持，在問(wèn)題面前我們都是平等的個(gè)體，我們探討問(wèn)題、互幫互助、共同提高。每個(gè)人都有發(fā)光的一面，從他人身上我們總能發(fā)現(xiàn)自我不足的一面，然后學(xué)習(xí)他人好的方面，彌補(bǔ)自我的不足，才能更好地提升自我。
很感激高教師的指點(diǎn)迷津，感激公司安排的培訓(xùn)課程。在今后的工作中，我必須努力成為一名合格的出色的企業(yè)中層管理者，提升員工的工作表現(xiàn)，為公司的發(fā)展盡一份自我的微薄之力。
在20__年結(jié)束之季，很榮幸能參加吉林分公司———“贏在中層”管理課程培訓(xùn)。公司給我一個(gè)很好的提高自身管理本事的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)并深刻理會(huì)其中的含義，我的感知感想如下：
體驗(yàn)式培訓(xùn)：企業(yè)項(xiàng)目推行過(guò)程中的協(xié)作與執(zhí)行;體驗(yàn)在項(xiàng)目推行過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到哪些困難和障礙。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)人在項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程中擔(dān)當(dāng)?shù)闹鹘桥c職責(zé)。如何在執(zhí)行創(chuàng)新思維。在這節(jié)課當(dāng)中，讓我深刻體會(huì)到了，理解與支持的力量。很多時(shí)候我們的工作往往就是下達(dá)后，員工的理解不夠透徹，再加上一些外在因素的干攏，讓他們變得更加的迷失了方向。經(jīng)過(guò)游戲式的培訓(xùn)也讓我理解到作為一個(gè)企業(yè)，企業(yè)內(nèi)所以的員工就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是十分重要的，團(tuán)隊(duì)間相互協(xié)作的關(guān)系也是相當(dāng)重要的。而在這個(gè)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中管理層人員所承擔(dān)的任務(wù)也是致關(guān)重要的，作為一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)主管，他之所以成功，其關(guān)鍵在于主管99%的行為魅力以及1%的權(quán)利行使。
下屬能心悅誠(chéng)服地為他努力工作，不是因?yàn)樗种杏袡?quán)，權(quán)是不能說(shuō)服人的，即使服了，也只是口服心不服，絕大多數(shù)原因是主管有著良好的領(lǐng)導(dǎo)行為。好的領(lǐng)導(dǎo)行為能給員工帶來(lái)信心和力量，激勵(lì)員工，使其心甘情愿地義無(wú)返顧地向著目標(biāo)前進(jìn)。作為主管要尊重下屬的人格、尊嚴(yán)及創(chuàng)造精神，愛(ài)護(hù)下級(jí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性;信任員工，放手讓員工大膽工作。當(dāng)員工工作遇到困難時(shí)，主動(dòng)為其排憂解難，增加員工的安全感和信任感;當(dāng)工作中出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)，要承擔(dān)自我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的職責(zé)。當(dāng)團(tuán)隊(duì)主管向上級(jí)夸贊下屬的成績(jī)與為人時(shí)，員工是會(huì)心存感激的，這樣便滿足了員工渴望被認(rèn)可的心理，其更忠誠(chéng)于這份工作，干勁會(huì)更足。另外，管理者還要不斷加強(qiáng)品德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，做一個(gè)表里如一的人;要學(xué)會(huì)推銷并推動(dòng)你的目標(biāo);要掌握溝通、贊美及為人處事的方法和技巧。這樣才能最大限度地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中員工的工作進(jìn)取性，更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工共同健康發(fā)展的目標(biāo)。
溝通的藝術(shù)與技巧：經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn)，我深深的認(rèn)識(shí)到，作為一名中層管理人員，與上級(jí)、下級(jí)、客戶等，工作生活中有效的溝通是致關(guān)重要的。溝通是信息傳遞的重要方式，經(jīng)過(guò)溝通，信息在部門、員工之間得以傳播。組織工作的開(kāi)展在很大程度地講經(jīng)過(guò)從上到下的層層溝通進(jìn)行的。部門與部門之間經(jīng)過(guò)有效溝通，能及時(shí)消除部門之間的由于缺乏溝通造成的協(xié)調(diào)性問(wèn)題，理順工作上流程，增強(qiáng)部門之間協(xié)同作戰(zhàn)的本事，提高公司整體工作效率;反之，無(wú)效的部門溝通，只能使部門之間徒生交流障礙，溝通不暢各個(gè)部門單獨(dú)作戰(zhàn)，結(jié)果必然造成組織的任務(wù)無(wú)法得到及時(shí)完成。如何提高自我的溝通本事在本次培訓(xùn)中孟教師教會(huì)了我8個(gè)步驟：一是熱情洋溢;二是謙卑有禮;三是全面聆聽(tīng);四是察言觀色;五是活在當(dāng)下;六是方向發(fā)問(wèn);七是到達(dá)共識(shí);八是維護(hù)關(guān)系。意思就是當(dāng)我們?cè)谂c一個(gè)人溝通的時(shí)候，我們必須要把心打開(kāi)，熱情微笑的對(duì)待別人，同時(shí)也要做到大方有禮，當(dāng)別人在說(shuō)話的時(shí)候我們要認(rèn)真的聆聽(tīng)，爭(zhēng)取把對(duì)方說(shuō)的重點(diǎn)牢記在心，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間向?qū)Ψ教岢鰡?wèn)題，然后與對(duì)方建立起共同是局面，最終是認(rèn)真的維護(hù)好與對(duì)方的關(guān)系。
這次《活在中層管理》培訓(xùn)讓我充分了解到做為一個(gè)中層管理者的定位與職責(zé)，企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的核心在于中層管理者，什么是團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)雖然由個(gè)體組合而成，但絕不是簡(jiǎn)單的人群組合。真正的團(tuán)隊(duì)，是由一群心理上相互認(rèn)知，行為上相互支持，相互影響，利益上相互聯(lián)系、相互依存，目標(biāo)上有共同向往的人們結(jié)合在一齊的人群合體。中層起著承上啟下、承前啟后、承點(diǎn)啟面的作用，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中不可缺的組成部分。一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)離不開(kāi)一流的中層，帶領(lǐng)全團(tuán)隊(duì)的每一位成員產(chǎn)生共同的認(rèn)知，才能朝著同一個(gè)方向努力，才能產(chǎn)生高績(jī)效。
總之，一個(gè)最好的中層，是一個(gè)具有大境界、精于業(yè)務(wù)、善于總結(jié)，善于匯報(bào)的中層，是一個(gè)勇當(dāng)下級(jí)學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，終身學(xué)習(xí)，如履薄冰.
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇七
a）財(cái)務(wù)資源。
3）財(cái)務(wù)資源的提供（包括提供效率），不影響公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)；
5）財(cái)務(wù)部門參與項(xiàng)目的可行性分析、評(píng)審及驗(yàn)收，并承擔(dān)自己的責(zé)任；
6）關(guān)注資金周轉(zhuǎn)率；
b）基礎(chǔ)設(shè)施。
2）基礎(chǔ)設(shè)施已按其資產(chǎn)價(jià)值和對(duì)業(yè)績(jī)的影響實(shí)施不同程度的管理，得到良好的維護(hù)；
3）基礎(chǔ)設(shè)施管理已經(jīng)考慮自然災(zāi)害和安全防護(hù)；
5）充分利用基礎(chǔ)設(shè)施的技術(shù)能力，并將其轉(zhuǎn)化為公司的競(jìng)爭(zhēng)力；
c）人力資源。
1）員工對(duì)公司的忠誠(chéng)度，以及對(duì)經(jīng)營(yíng)理念的認(rèn)可程度；
2）員工明確各自的崗位價(jià)值，及對(duì)公司、社會(huì)的貢獻(xiàn)；
3）員工對(duì)公司業(yè)績(jī)的關(guān)注度，以及滿足顧客和其它相關(guān)方要求的意識(shí)；
4）員工參與內(nèi)部管理和改進(jìn)工作的積極性，經(jīng)營(yíng)的民主氣氛；
5）員工的自我提高意識(shí)，并已形成學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的氛圍；
6）是否安排適當(dāng)?shù)膬?nèi)訓(xùn)、交流和導(dǎo)師帶徒，以促進(jìn)員工間相互提高和幫助；
7）通過(guò)培訓(xùn)、教育、交流、溝通，員工理解公司的發(fā)展方向和崗位目標(biāo)；
10）團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的態(tài)度和能力，以及崗位間協(xié)作能力；
12）是否明確公司現(xiàn)有團(tuán)隊(duì)的整體人員素質(zhì)；
14）已建立員工意見(jiàn)、建議的溝通渠道（從最基層到最高層），并得到關(guān)注和鼓勵(lì)；
15）是否規(guī)定崗位能力要求，并對(duì)要求的適宜性持續(xù)地評(píng)審和修訂；
16）對(duì)關(guān)鍵活動(dòng)的.參與員工，能力和業(yè)績(jī)是否得到公正的評(píng)價(jià)；
20）培訓(xùn)活動(dòng)的組織和策劃，是否能針對(duì)預(yù)期產(chǎn)生的工作業(yè)績(jī)，被證明是有效率的；
21）團(tuán)隊(duì)的納新吐垢能力；
22）員工流動(dòng)給公司帶來(lái)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)得到控制；
12。
文章來(lái)源：
個(gè)人本站內(nèi)容，請(qǐng)務(wù)必保留上面文章來(lái)源信息！任何媒體未經(jīng)許可不得任意轉(zhuǎn)載！
文章來(lái)源：
個(gè)人轉(zhuǎn)載本站內(nèi)容，請(qǐng)務(wù)必保留上面文章來(lái)源信息！任何媒體未經(jīng)許可不得任意轉(zhuǎn)載！
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇八
在公司的組織下，3月15日晚，本人有幸參加了由鄭文生講師主講的《績(jī)效管理深度輔導(dǎo)與應(yīng)用九步曲》培訓(xùn)公開(kāi)課，一個(gè)晚上的學(xué)習(xí)下來(lái)，感覺(jué)受益匪淺，公司實(shí)行績(jī)效考核管理辦法已經(jīng)有些時(shí)間了，可是自我一向?qū)?jī)效考核的概念、意義、作用等都不是十分了解，聽(tīng)了鄭教授的課，頓時(shí)有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：
一、績(jī)效考核是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到公司的發(fā)展規(guī)劃、戰(zhàn)略目標(biāo)體系及其目標(biāo)職責(zé)體系、指標(biāo)評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)資料及評(píng)價(jià)方法等，其核心是促進(jìn)公司管理水準(zhǔn)的提高及綜合實(shí)力的增強(qiáng)，其實(shí)質(zhì)是使員工個(gè)人的本事得以提升，并確保人盡其才，使人力資源的作用發(fā)揮到極致。
二、績(jī)效的一個(gè)誤區(qū)與六個(gè)共識(shí)。
一個(gè)誤區(qū)：
1、績(jī)效=扣工資，讓員工沒(méi)有安全感。
六個(gè)共識(shí)：
1、績(jī)效=以結(jié)果為導(dǎo)向的思維模式建立;。
2、績(jī)效=員工行為標(biāo)準(zhǔn)的量化;。
3、績(jī)效=以過(guò)程管控為導(dǎo)向工作習(xí)慣養(yǎng)成;。
4、績(jī)效=管理改善的窗口;。
5、績(jī)效=考罰分明的職責(zé)標(biāo)準(zhǔn);。
6、績(jī)效=效率化管理工具，公司戰(zhàn)略推導(dǎo)的工具;。
三、績(jī)效考核的目的以及意義是為了實(shí)現(xiàn)公司和員工的共同提高，并不僅僅是為了薪酬體系的設(shè)計(jì)，績(jī)效考核的根本目的是為了提升公司和員工的績(jī)效本事，績(jī)效考核管理的作用主要體此刻以下幾個(gè)方面：
1、就公司而言，能夠作為公司整體運(yùn)營(yíng)管理改善的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)整體績(jī)效管理，能夠發(fā)現(xiàn)公司運(yùn)營(yíng)狀況，及時(shí)了解發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，并經(jīng)過(guò)修正策略，跟蹤行動(dòng)計(jì)劃和績(jī)效結(jié)果，從而保證發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。
2、就個(gè)人而言，能夠了解員工長(zhǎng)期的績(jī)效表現(xiàn)，因?yàn)槟軌蜥槍?duì)性的開(kāi)發(fā)培訓(xùn)計(jì)劃，提高員工績(jī)效本事。并且作為員工職業(yè)發(fā)展過(guò)程中，選拔、輪崗、晉升的參考依據(jù)。當(dāng)然，在績(jī)效管理中，必須要保證對(duì)員工績(jī)效過(guò)程的跟蹤，而不僅僅關(guān)注結(jié)果，僅有全面了解員工績(jī)效過(guò)程的表現(xiàn)情景，才能準(zhǔn)確評(píng)估員工的發(fā)展趨勢(shì)。
3、管理層面，績(jī)效考核是公司評(píng)價(jià)員工表現(xiàn)的基礎(chǔ)。公司能夠根據(jù)績(jī)效考核來(lái)確定員工的薪資、獎(jiǎng)金以及員工的晉升等問(wèn)題。
4、發(fā)展層面，從發(fā)展的角度來(lái)講，公司能夠經(jīng)過(guò)比較不一樣年份績(jī)效考核的標(biāo)準(zhǔn)不斷改善公司的規(guī)章制度，同時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)制約公司發(fā)展的瓶頸。
總的來(lái)說(shuō)，績(jī)效考核是以促進(jìn)公司機(jī)制建設(shè)，實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍管理的正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化為目標(biāo)的一種管理方式。在執(zhí)行績(jī)效管理的過(guò)程中，要時(shí)時(shí)牢記考核的目標(biāo)，不要為了考核而考核，要確保制度的執(zhí)行到位，同時(shí)應(yīng)當(dāng)把績(jī)效考核貫穿到企業(yè)的文化當(dāng)中去，經(jīng)過(guò)文化與制度的雙重力量，不斷減少“人垢”，不斷提升企業(yè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇九
我叫xxx，到xxx單位工作已經(jīng)有三個(gè)月了，在過(guò)去的工作三個(gè)月里，有成功，有失敗，有歡樂(lè)，也有苦惱。在領(lǐng)導(dǎo)及關(guān)懷與指導(dǎo)下，在各位同事的鼎力支持幫助下，我的工作能力有了很大的提高，現(xiàn)將3個(gè)月來(lái)的工作做一個(gè)自我評(píng)定。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。
1、在工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己；
3、團(tuán)結(jié)同事，共同努力。同事關(guān)系融洽，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，互相尊重；
4、由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作中缺乏處理用戶投訴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)工作做得不夠細(xì)致，這是我以后努力的方向。
二、本人自進(jìn)入本公司工作以來(lái)，在各位同事的關(guān)懷幫助下，通過(guò)個(gè)人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)不斷拓寬，業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進(jìn)步。
三、回顧過(guò)去的3個(gè)月，我認(rèn)真學(xué)習(xí)營(yíng)業(yè)的培訓(xùn)，積極參加崗位培訓(xùn)。全心全意，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問(wèn)題，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，成長(zhǎng)為一名合格的營(yíng)業(yè)員。
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇十
首先，我十分感激公司給我們?nèi)w員工的群眾培訓(xùn)，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說(shuō)明公司對(duì)我們員工培訓(xùn)的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對(duì)于服務(wù)行業(yè)的我，也十分珍惜這次機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，完全打破了我沒(méi)培訓(xùn)之前認(rèn)為這是個(gè)很枯燥乏味的過(guò)程的那種想法，讓原本對(duì)服務(wù)行業(yè)不感興趣的我，漸漸對(duì)服務(wù)充滿濃厚的興趣，服務(wù)作為一個(gè)大眾化消費(fèi)群體，我個(gè)認(rèn)為最主要的是，它是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，并且與生活緊密相連。
在這幾天的培訓(xùn)中我還學(xué)到了，賣場(chǎng)的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細(xì)心強(qiáng)和職責(zé)心強(qiáng)的員工。
如果在工作中我們失去了細(xì)心，那么在布局及陳列當(dāng)中就不能很好的抓住顧客的購(gòu)買欲。及顧客的購(gòu)物動(dòng)向，巨大磁石點(diǎn)也將達(dá)不到夢(mèng)想的效果，失去應(yīng)有的價(jià)值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價(jià)值及效益;然而色彩的比較也能很大程度點(diǎn)亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。
公司的這一次培訓(xùn)，從培訓(xùn)的效果就能夠看出公司對(duì)培訓(xùn)是十分著重的，老板及培訓(xùn)人員都做了很多準(zhǔn)備，讓我們?cè)谂嘤?xùn)內(nèi)充分感受到了公司對(duì)員工的負(fù)責(zé)的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們?cè)谖磥?lái)的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!
接下來(lái)的培訓(xùn)，我想會(huì)更高效、更專業(yè)，所以我會(huì)更認(rèn)真聽(tīng)，理論與實(shí)踐更加強(qiáng)化我們的工作，因?yàn)槲乙埠軣釔?ài)且珍惜這份工作!
學(xué)習(xí)能讓人提高，工作能讓人自信，相信我們?cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中讓我們把超市變得更加完美。
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇十一
轉(zhuǎn)眼又是一年春，新春之際在葉總帶領(lǐng)下又開(kāi)始新一年的奮斗目標(biāo)，帶領(lǐng)公司全員走向新的臺(tái)階，其中不忘給我司全體員工進(jìn)行正能量的補(bǔ)充，在禮拜五之余邀請(qǐng)_教授授課，洗滌心靈，聽(tīng)完教授一天課程我受益匪淺，久久不能平息內(nèi)心的情緒，于今晚將內(nèi)心想法進(jìn)行一段訴說(shuō)!
隨著時(shí)代正在快速發(fā)展之際，變數(shù)越來(lái)越撲朔迷離的年代。一個(gè)好企業(yè)想要發(fā)展長(zhǎng)遠(yuǎn)，需要在變數(shù)之際作出及時(shí)反應(yīng)才得以生存，我十分慶幸能入職我司，并沒(méi)有在外頭漂浮不定地生存?；诂F(xiàn)狀我認(rèn)為這是多么榮幸的事情，在今后工作需加倍努力投入工作表達(dá)對(duì)我司的感激。企業(yè)相當(dāng)于一個(gè)平臺(tái)給予我展示自我才能，體現(xiàn)自我價(jià)值;企業(yè)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，在那里不僅僅是學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)生存技能，更是學(xué)會(huì)了做人處事，它給了我本事發(fā)揮的平臺(tái)，學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在這我需要做到的一點(diǎn)，就是忠誠(chéng)。
忠誠(chéng)是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的動(dòng)力。忠誠(chéng)的態(tài)度是敬業(yè)的土壤，這種對(duì)事業(yè)深厚的情感，會(huì)給人無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富。本杰明·富蘭克林說(shuō)過(guò)：“假如說(shuō)，生命力使人民前途光明，團(tuán)體使人民寬容，腳踏實(shí)地使人民現(xiàn)實(shí)。那么深厚的忠誠(chéng)感，就會(huì)使人生正直而富有意義?！庇辛藢?duì)企業(yè)的忠誠(chéng)，就會(huì)自覺(jué)地?zé)崆榈厝硇牡赝度氲焦ぷ髦腥?。不忠誠(chéng)的人會(huì)厭惡自我的工作，或者是為了生計(jì)而工作，或者是表里不一，裝腔作勢(shì)，只是做樣貌給領(lǐng)導(dǎo)看。對(duì)工作本身并沒(méi)有融進(jìn)太多的情感和信念，因?yàn)樵诠ぷ髦锌傄搀w會(huì)不到熱情和歡樂(lè)，他們的生命也在周而復(fù)始的工作中慢慢消磨。
一個(gè)人要為企業(yè)做貢獻(xiàn)，僅忠誠(chéng)的品行，有工作熱情還不夠，還要有足夠的執(zhí)行力。執(zhí)行力就是正確地理解和正確地把握公司的戰(zhàn)略意圖和領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)的本事，也就是我們平時(shí)說(shuō)得最多的“貫徹落實(shí)”的本事。公司在年前動(dòng)員大會(huì)已經(jīng)明確了公司發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和今年主要任務(wù)。這些正確思路能否貫徹，完美藍(lán)圖能否實(shí)現(xiàn)，宏偉目標(biāo)能否到達(dá)，關(guān)鍵在于我們的執(zhí)行力。
執(zhí)行力是智力、魄力、膽識(shí)、毅力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力的總和。如何提高自我的執(zhí)行力，我認(rèn)為應(yīng)有以下幾點(diǎn)：
增強(qiáng)自覺(jué)性是提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)。自覺(jué)性表現(xiàn)為在貫徹落實(shí)公司決策和領(lǐng)導(dǎo)指示的過(guò)程中思想、熟悉和實(shí)際行動(dòng)到位。具有貫徹執(zhí)行公司決策和領(lǐng)導(dǎo)指示的堅(jiān)定性、主動(dòng)性和進(jìn)取性。增強(qiáng)自覺(jué)性是提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)，而增強(qiáng)自覺(jué)性的主要途徑在于學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)，是我們必備條件和首要任務(wù)。熟悉的提高，知識(shí)的積累，本事的增長(zhǎng)，本事的拓展，都離不開(kāi)勤奮的學(xué)習(xí)。形勢(shì)在不斷變化，新知識(shí)、新精神、新任務(wù)、新提法確實(shí)很多，不學(xué)習(xí)就跟不上時(shí)代步伐，工作方法和工作本領(lǐng)就不會(huì)得到提高，就會(huì)缺乏干好工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。我們僅有經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，真正理解和把握好公司的有關(guān)部署和要求，才能切實(shí)做到熟悉到位、行動(dòng)自覺(jué)、貫徹有力。
增強(qiáng)紀(jì)律性是提高執(zhí)行力的保證。沒(méi)有紀(jì)律性，就沒(méi)有執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力。毛__早在戰(zhàn)爭(zhēng)年代就講過(guò)，“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝”。在如今公司發(fā)展壯大的過(guò)程中，嚴(yán)明的紀(jì)律是全公司統(tǒng)一意志和統(tǒng)一行動(dòng)的重要保證。沒(méi)有鐵的紀(jì)律，公司就成一盤散沙，無(wú)法團(tuán)結(jié)一致實(shí)現(xiàn)今年宏偉目標(biāo)。提高執(zhí)行力，就必須要增強(qiáng)紀(jì)律性。
所以說(shuō)要成為一名企業(yè)旗下的優(yōu)秀員工，我們不僅僅要嚴(yán)格要求自我做好，同時(shí)也要督促他人，與他人共勉，一齊攜手并進(jìn)，共同將我司水業(yè)越做越好，越做越大。讓我們昂首挺胸，邁著新春的步伐為今年我司的宏偉目標(biāo)前進(jìn)，前進(jìn)，前進(jìn)!
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇十二
質(zhì)量管理體系審核的核心就是看你是怎么說(shuō)的(查文件規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)程序 、方針目標(biāo)等)，又是怎么做的(查記錄、看現(xiàn)場(chǎng)及方針實(shí)績(jī)是否與所說(shuō)的一致)。下面就按iso 9001國(guó)際質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)中的要求來(lái)介紹企業(yè)品質(zhì)管理體系的自我評(píng)價(jià)。
1.1 依據(jù)整體事業(yè)的品質(zhì)保證體系的要點(diǎn)，配合管理的基本規(guī)則來(lái)制定
第一條 組織和職責(zé)是否明確，對(duì)于組織內(nèi)，是否已清晰陳述及理解。
第二條 為了組織的運(yùn)作而需要的基本慣例，在執(zhí)行指示、匯報(bào)、認(rèn)可等的時(shí)候是否已明確化。
第三條 有無(wú)管理機(jī)器設(shè)備和測(cè)量?jī)x器的標(biāo)準(zhǔn)程序，是否對(duì)機(jī)器設(shè)備和測(cè)量?jī)x器進(jìn)行檢查、保養(yǎng)、定期校正。
第四條 針對(duì)新型號(hào)、新結(jié)構(gòu)、新材料、新供貨商，在投入量產(chǎn)之前的事前確認(rèn)、準(zhǔn)備工作是否有規(guī)定，是否有量產(chǎn)后4m變化的事前評(píng)價(jià)程序。是否已按此規(guī)定程序來(lái)實(shí)施。
第五條 與總公司有相互關(guān)連的業(yè)務(wù)，如生產(chǎn)管理、納期管理、新產(chǎn)品的進(jìn)度等，在日常部門間的聯(lián)系中是否規(guī)定必要的報(bào)告及聯(lián)絡(luò)項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)書。
對(duì)組織各階層的教育計(jì)劃要齊備，并根據(jù)此計(jì)劃實(shí)行教育訓(xùn)練，在各階層確認(rèn)必要的能力，并確定職責(zé)范圍的任命，責(zé)任及權(quán)限的委任。
第六條 有沒(méi)有明確各階層的職責(zé)，并且說(shuō)明了對(duì)業(yè)務(wù)管理的'指導(dǎo)教育。
第七條 部長(zhǎng)給科長(zhǎng)/組長(zhǎng)定下的目標(biāo)，是否有確認(rèn)它的達(dá)成度及予以記錄的規(guī)定。
第八條 根據(jù)作業(yè)的程序以及工作種類，而需擁有的技術(shù)和品質(zhì)管理的知識(shí)，是否對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行教育。
第九條 按照規(guī)定對(duì)檢查員進(jìn)行認(rèn)定，是否按照此規(guī)定來(lái)實(shí)行。
3.1 無(wú)論是哪一個(gè)工程，作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)都要處于管理狀態(tài)、徹底開(kāi)展5s活動(dòng)
第十條 作業(yè)中的零件、產(chǎn)品及現(xiàn)場(chǎng)保管的零件及產(chǎn)品是否已明確標(biāo)識(shí)。
第十一條 為了防止在搬運(yùn)零件、產(chǎn)品或者在工程之間移動(dòng)而所造成的掉落及劃傷，有沒(méi)有特別對(duì)此下了點(diǎn)工夫。
第十二條 在各個(gè)作業(yè)區(qū)場(chǎng)所，有沒(méi)有標(biāo)明正確作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)書、操作指導(dǎo)書及標(biāo)準(zhǔn)程序。
第十三條 在作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)書和操作指導(dǎo)書方面，有沒(méi)有為了確保此等標(biāo)準(zhǔn)書是最新的而制定的管理程序。是否按此管理程序來(lái)實(shí)行。
3.2 制造品質(zhì)、產(chǎn)品品質(zhì)處于穩(wěn)定狀態(tài)
一旦發(fā)現(xiàn)有異常現(xiàn)象，解決措施就能迅速執(zhí)行，良品率處于設(shè)定的目標(biāo)值的水平。
第十四條 對(duì)于不良記錄及不良內(nèi)容、發(fā)生比率等有沒(méi)有整理好，是否定期把結(jié)果報(bào)告給部門責(zé)任者。
第十五條 有沒(méi)有把對(duì)策、防止再發(fā)生以報(bào)告書的形式記錄下來(lái)。
第十六條 收集到的記錄是否會(huì)定期進(jìn)行統(tǒng)計(jì)總結(jié)， 有沒(méi)有把這資料整理及報(bào)告出來(lái)。
3.3 由于返工及品質(zhì)問(wèn)題，而發(fā)生的出貨停滯需經(jīng)常處于管理狀態(tài)
第十七條 對(duì)于顧客的投訴以及在工程內(nèi)不良的信息，有沒(méi)有向組織的責(zé)任者快速匯報(bào)的規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)程序。
第十八條 針對(duì)停滯中的生產(chǎn)批次，什么時(shí)候可以挽回、再出貨等的報(bào)告，是不是時(shí)刻向部門責(zé)任者匯報(bào)。
3.4 成本浪費(fèi)的管理
第十九條 在各個(gè)部門里的不良報(bào)廢、再次修理以及非標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)所浪費(fèi)的工時(shí)、修理工時(shí)是否每周或者每月統(tǒng)計(jì)，有沒(méi)有再把統(tǒng)計(jì)好的結(jié)果匯報(bào)給上級(jí)。
第二十條 有沒(méi)有展開(kāi)成本削減活動(dòng)，并將其實(shí)績(jī)報(bào)告給部門責(zé)任人。
第二十一條 平時(shí)在工程中的問(wèn)題或者提高不了良品率的工程、以及加工的精度達(dá)不到設(shè)計(jì)公差內(nèi)的工程等，是否將其列出來(lái)。
第二十二條 掌握了加工能力的結(jié)果，是否反饋給制品開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)部門。當(dāng)遇到加工難度高或要求高精度加工的情況下， 是否對(duì)加工能力進(jìn)行確認(rèn)。
4.1 采購(gòu)來(lái)源經(jīng)常處于管理狀態(tài)
第二十三條 在新貿(mào)易方開(kāi)始啟動(dòng)之前，向供貨商所提出的品質(zhì)管理的規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)等，以及獲得供貨商同意等的資料，是否以文書形式記錄在合約里。
第二十四條 有無(wú)進(jìn)行定期的監(jiān)查、評(píng)價(jià)和改善問(wèn)題點(diǎn)。
4.2 采購(gòu)零件的品質(zhì)要經(jīng)常處于管理狀態(tài)
第二十五條 有沒(méi)有定期總結(jié)來(lái)料檢查結(jié)果，向相關(guān)部門報(bào)告。
第二十六條 有沒(méi)有在每年度、每月設(shè)定品質(zhì)目標(biāo)及報(bào)告進(jìn)度，以及定期實(shí)施改善活動(dòng)。
5.1 從市場(chǎng)投訴所引出的品質(zhì)改善要迅速
第二十七條 公司的品質(zhì)保證部有沒(méi)有統(tǒng)計(jì)及分析投訴處理期間的實(shí)績(jī)，并向上層領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
第二十八條 對(duì)處理期間的實(shí)績(jī)和目標(biāo)的達(dá)成度有沒(méi)有進(jìn)行評(píng)價(jià)，有無(wú)定期向責(zé)任者報(bào)告、接受審查。
5.2 實(shí)施糾正措施的驗(yàn)證及水平展開(kāi)，并定期向公司內(nèi)的上層領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)及確認(rèn)的體系
第二十九條 嚴(yán)重性大的問(wèn)題是否有使用“糾正處置報(bào)告書”的形式來(lái)進(jìn)行回答。
第三十條 從顧客的角度來(lái)看除去恰當(dāng)?shù)脑?、有無(wú)在實(shí)施合適的暫定對(duì)策、恒久對(duì)策、水平展開(kāi)及預(yù)防處置。
質(zhì)量是企業(yè)的生命。要提高產(chǎn)品品質(zhì)，增強(qiáng)產(chǎn)品的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，建立一套科學(xué)有效的質(zhì)量保證體系是不斷完善全面質(zhì)量管理的基本要求。各企業(yè)可根據(jù)自身的行業(yè)情況選定上述30條中一些具體審核項(xiàng)目，以上檢查項(xiàng)目均采用5分制進(jìn)行打分。綜合得分的高低就能反映我們的品質(zhì)管理體系的完善程度。只有不斷地進(jìn)行自查自糾，企業(yè)品質(zhì)管理體系才能得到進(jìn)一步完善。
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇十三
入伍2年，參加工作將近一年。接觸了或多或少的管理培訓(xùn)知識(shí)和實(shí)踐。以下為個(gè)人小細(xì)心得體會(huì)，請(qǐng)各位多多指教：
一棟大樓最主要的是地基，公司和工廠的地基就是最底層的員工，我國(guó)現(xiàn)階段員工普遍文化水準(zhǔn)在于初高中層次，人員素質(zhì)較為低下，他們有潛在的對(duì)錯(cuò)意識(shí)，卻基本完全沒(méi)有執(zhí)行對(duì)錯(cuò)的行為意識(shí)。容易感情用事，并且自私自利，沒(méi)有團(tuán)隊(duì)合作團(tuán)結(jié)意識(shí)，沒(méi)有團(tuán)體榮譽(yù)感意識(shí)。我的主要心得就是如何培養(yǎng)員工的團(tuán)隊(duì)合作意思和團(tuán)體榮譽(yù)感。
學(xué)習(xí)是一個(gè)累積的過(guò)程，而培訓(xùn)也是一個(gè)累積的過(guò)程，也許對(duì)于高素質(zhì)人才，一場(chǎng)簡(jiǎn)短的2個(gè)鐘頭的培訓(xùn)能夠使他受益良多，因?yàn)樗靼走@場(chǎng)培訓(xùn)對(duì)于他的價(jià)值，2個(gè)鐘頭或許對(duì)于大家來(lái)說(shuō)意義都不大，關(guān)鍵是在于2個(gè)鐘以外的時(shí)間，高素質(zhì)的人才會(huì)花費(fèi)數(shù)倍于2個(gè)鐘的時(shí)間去消化累積培訓(xùn)資料，他們有學(xué)習(xí)意識(shí)，有成長(zhǎng)意識(shí)。而我們的員工沒(méi)有這種意識(shí)，沒(méi)有這種思想，所以就要靠他們的管理人員去培養(yǎng)(那里就不是培訓(xùn)了)，去幫忙他們累積。
而我的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)和團(tuán)體榮譽(yù)感也就是在日常的堅(jiān)持不懈的培養(yǎng)和累積中造就了我的黃金隊(duì)伍!我的隊(duì)伍里邊人員素質(zhì)普遍都不高，小學(xué)畢業(yè)程度75%，剩下12%初中，3%高中(一人)。以前：這支隊(duì)伍，應(yīng)對(duì)的是粗魯?shù)墓芾矸椒?，死板的制度程序，造成的結(jié)果是人員嚴(yán)重不服從管理，抵制情緒嚴(yán)重，致使管理人員心境不愉，整個(gè)團(tuán)隊(duì)情緒化工作情節(jié)嚴(yán)重，工作效率低下，工作事故率教高。
此刻：我的入手處在于人性化管理，一方面小事內(nèi)部消化解決改正，大事化小清淡處理。我的大事化小，小事化了的動(dòng)作并非是縱容，每當(dāng)我處理抗住了事故后，都會(huì)喧導(dǎo)事故的前后和我解決的過(guò)程，為自我造勢(shì)，從中喧導(dǎo)解決的艱辛，也顯示自我的本事。另一方面工作中突出自我的工作指揮和協(xié)調(diào)本事，正確的指揮和指導(dǎo)讓手下信服，再加強(qiáng)我個(gè)人的培訓(xùn)資料，這點(diǎn)主要是突出關(guān)心體恤下屬前途，指導(dǎo)他們向前看，向上邊的崗位看，供給簡(jiǎn)單理論資料，制定簡(jiǎn)單實(shí)踐過(guò)程，突出上邊崗位的簡(jiǎn)單面，易學(xué)面，激發(fā)進(jìn)取性，到達(dá)預(yù)期目的和最終目的(我是為下屬著想的上司)。到達(dá)最終目的后，這時(shí)我在下屬心中的形象有2點(diǎn)：1體恤下屬，為下屬著想，這種老大跟著值;2有很強(qiáng)的本事，這種老大跟著有前途。
在此基礎(chǔ)上，我大力喧導(dǎo)團(tuán)體團(tuán)結(jié)意識(shí)和團(tuán)體榮譽(yù)感精神，告訴他們每個(gè)人都是我這個(gè)團(tuán)體中的一份子，每個(gè)人的所做所為我和我們的團(tuán)體都會(huì)為他負(fù)責(zé)，而他作為團(tuán)體的一份子，他的所做所為也要為這個(gè)團(tuán)體和他個(gè)人負(fù)責(zé)，認(rèn)真工作，改正小事上的不足，重視糾正大事上的缺陷，個(gè)人找出原因，團(tuán)體幫忙分析，到達(dá)徹底消除事故的目的。并且培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)意識(shí)。另外要喧導(dǎo)小事犯錯(cuò)低級(jí)，大事犯錯(cuò)愚蠢，錯(cuò)誤不是個(gè)人的事，還代表了團(tuán)體團(tuán)隊(duì)在工廠公司的形象本事問(wèn)題，到達(dá)注入團(tuán)體榮譽(yù)感的目的。
另外雜談一下亮劍中我悟出的管理知識(shí)：亮劍中我注重的有2個(gè)靈魂人物，李云龍和楚云飛，他們的共同之處在于都注重精神管理，都有亮劍精神，而亮劍的靈魂就是李和楚二人。所以管理中也要突出自我的精神，這樣你就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂，團(tuán)隊(duì)的文化。還有一點(diǎn)，一個(gè)小動(dòng)作，楚在打仗前會(huì)用發(fā)軍餉來(lái)鼓勵(lì)士氣，在企業(yè)管理中也能夠適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用一下!呵呵，我在工作中體現(xiàn)的是請(qǐng)大家喝水這個(gè)動(dòng)作，大家工作量大的時(shí)候我會(huì)在他們面前用很大方的動(dòng)作拿出自我的錢包，然后掏出大額鈔票(100面值)，然后用很大的聲音叫一個(gè)人去買水，而后借次機(jī)會(huì)鼓勵(lì)士氣，喧導(dǎo)一下團(tuán)隊(duì)的精神。積累就是要從日常每一點(diǎn)一滴的感化，喧導(dǎo)。
精神面貌在團(tuán)隊(duì)中的重要作用，這點(diǎn)我是在部隊(duì)學(xué)到的，我每一天上班臉上充滿著洋溢的笑容，就算黑臉后也會(huì)在10分鐘內(nèi)恢復(fù)笑臉，我會(huì)要求每一個(gè)下屬站立的姿勢(shì)(昂首挺胸)，說(shuō)話的聲音(要大)，面部的表情(要微笑)，當(dāng)然是以開(kāi)玩笑的方式，多次要求，并且大力鼓勵(lì)贊揚(yáng)下屬，為他們的工作當(dāng)眾鼓掌(我以往站在工廠操場(chǎng)上大聲為我的正在工作的下屬打氣，并象傻瓜一樣大力的為他們鼓掌，引得全公司的人員觀看，讓他們明白我為他們的工作感到自豪)，我的團(tuán)隊(duì)精神面貌向上，處處都是笑臉，站坐行雷厲風(fēng)行，精神干練!工作效率同比提高!
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇十四
本人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍。與同事之間的關(guān)系也很融洽。現(xiàn)從事的是倉(cāng)庫(kù)管理工作，由于工作踏實(shí),認(rèn)真,工作績(jī)效良好，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
技術(shù)方面的技能：
（2）有較強(qiáng)的數(shù)字觀念，倉(cāng)庫(kù)帳目清晰，符合會(huì)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)；
（3）良好的計(jì)劃、分析及統(tǒng)籌能力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，原則性強(qiáng)。
（4）有多年倉(cāng)庫(kù)管理工作經(jīng)驗(yàn)積累，5年外企倉(cāng)庫(kù)主管經(jīng)驗(yàn)。
（5）熟練應(yīng)用倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)（erp系統(tǒng)和barcode管理系統(tǒng)。
非技術(shù)方面的技能：高誠(chéng)信人品。
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇十五
所以我同時(shí)也認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)；挖掘自身的潛力，結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。
出生于廣西的我優(yōu)點(diǎn)是：誠(chéng)實(shí)守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦曾多次獲獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)作為一名即將畢業(yè)的應(yīng)屆工商企業(yè)管理的大學(xué)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會(huì)才是一所真正的大學(xué)，我還要繼續(xù)努力。
我認(rèn)為總結(jié)只是紙上談兵，而真正的挑戰(zhàn)還在后面，所以我會(huì)時(shí)刻提醒自己，不驕不躁，冷靜的對(duì)待今后的每一次挑戰(zhàn)，做一個(gè)真正的全能型社會(huì)主義建設(shè)者！我相信我可以。
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇十六
自己自畢業(yè)以來(lái)曾在手機(jī)專賣店負(fù)責(zé)營(yíng)業(yè)員、收銀以及店長(zhǎng)，曾在安利中國(guó)公司負(fù)責(zé)營(yíng)銷員，曾在安踏專賣店負(fù)責(zé)營(yíng)銷員、收銀工作。自己熱愛(ài)工作，不畏艱苦，任勞任怨，在學(xué)習(xí)與工作之佘能致力學(xué)習(xí)各種知識(shí)包括理財(cái)、營(yíng)銷、市場(chǎng)治理、與人員交流等等。自己相熟電腦操作。
自己沉著穩(wěn)重，性格內(nèi)向，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)有較強(qiáng)的組織能力。能純熟運(yùn)用辦公軟件/erp操作等，了解基礎(chǔ)的市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)和一些經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)，在這一年的工作中積攢一些倉(cāng)庫(kù)治理方面的'知識(shí)。
業(yè)余知識(shí)扎實(shí)，學(xué)習(xí)問(wèn)題優(yōu)秀;有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力;具有良好的團(tuán)隊(duì)精神，善于與人溝通和協(xié)作;社會(huì)實(shí)踐能力強(qiáng)，對(duì)新事物接受能力快;具有良好的思維質(zhì)量，喜好廣泛，為人誠(chéng)實(shí)守信;善于交際，有較好的言語(yǔ)表達(dá)能力，能很好的用英語(yǔ)同本國(guó)人士流暢交流;思想敏捷;工作自動(dòng)性高，做事認(rèn)真擔(dān)任，有享樂(lè)耐勞的精神。
自學(xué)能力強(qiáng)，善于考慮，享樂(lè)耐勞，有良好的溝通能力，善于與別人相處，富裕團(tuán)隊(duì)合作精神，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。但人非完人，本人在某些方面還是有一定的無(wú)余，比如知識(shí)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等;不過(guò)我相信這些都是可以經(jīng)過(guò)本人致力的學(xué)習(xí)來(lái)進(jìn)步的，我也正朝著這個(gè)方向致力!
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇十七
工商企業(yè)管理應(yīng)屆生簡(jiǎn)歷,在閱讀本文時(shí)，以下推薦、應(yīng)屆生工商管理個(gè)人簡(jiǎn)歷表格、工商管理畢業(yè)應(yīng)屆生個(gè)人簡(jiǎn)歷、為參考！更多個(gè)大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)。
年齡：
20歲。
性別：
男
婚姻狀況：
未婚。
1991年5月13日。
民族：
漢族。
身高：
178厘米。
普通話：
沒(méi)有填寫。
英語(yǔ)能力：
最高學(xué)歷：
大專。
其它語(yǔ)言：
沒(méi)有填寫。
專業(yè)：
電腦能力：
精通。
戶籍：
福建省廈門市。
現(xiàn)所在地：
福建省廈門市。
畢業(yè)學(xué)校：
北京社會(huì)函數(shù)大學(xué)。
教育/培訓(xùn)。
由年月至年月。
校院名稱/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
專業(yè)/課程。
證書。
工作經(jīng)驗(yàn)。
我自0年開(kāi)始工作有：0年的.工作經(jīng)驗(yàn)。
由年月至年月。
工作單位。
職位。
求職意向。
尋求工作類型：
不限。
到崗時(shí)間：
隨時(shí)到崗。
希望工作崗位一：
其他類-不限。
希望工作地區(qū)：
福建省廈門市。
希望工作崗位二：
其他類-不限。
希望工作地區(qū)：
福建省漳州市。
希望工作崗位三：
其他類-不限。
希望工作地區(qū)：
福建省泉州市。
待遇要求：
0元/月--可面議。
喜與言談，開(kāi)朗，外向，適應(yīng)能力強(qiáng)。有一定管理經(jīng)驗(yàn)。
發(fā)展方向。
技能特長(zhǎng)。
之前做過(guò)餐飲行業(yè)的吧員，會(huì)調(diào)制飲料，咖啡等。
聯(lián)系方式。
姓名：
身份證號(hào)：
聯(lián)系電話：
隨身電話：
電子郵件：
個(gè)人主頁(yè)：
騰訊qq：
msn：
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇十八
以下是有關(guān)高級(jí)管理人員自我評(píng)價(jià)的范文，僅供高級(jí)管理人員參考!
1、有很強(qiáng)的營(yíng)銷策劃能力和執(zhí)行能力，能夠及時(shí)收集市場(chǎng)數(shù)據(jù)，并根據(jù)反饋，制定出各種銷售方案和執(zhí)行步驟。
2、優(yōu)秀的'領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力，
3、直接參與多家企業(yè)的營(yíng)銷管理團(tuán)隊(duì)，有豐富的銷售實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);。
4、能夠快速融入新行業(yè)的能力;。
5、強(qiáng)烈的品牌意識(shí)和客戶意識(shí)，能在銷售過(guò)程中注意建立品牌影響力;。
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇十九
20**年6月以后，主要是根據(jù)上級(jí)部門或主管的指令對(duì)物流組裝進(jìn)行組織、安排、管理，以達(dá)到按時(shí)、按點(diǎn)的完成相關(guān)的工作任務(wù)，為了彌補(bǔ)計(jì)劃的不足和生產(chǎn)的盲目性，我不得不在各部門和各車間盡最大的努力去挽回不必要的損失，如新式對(duì)接箱后板的生產(chǎn)和模具的挽回，270板材側(cè)板的生產(chǎn)計(jì)劃的變更等與高壓組裝的相關(guān)問(wèn)題和發(fā)貨組裝的協(xié)調(diào)。但在此期間由于所轄的工作區(qū)域廣闊且不具備獨(dú)立性導(dǎo)致‘5s’管理困難?？傮w來(lái)說(shuō)主要有以下幾點(diǎn)：
1、非本崗位職責(zé)的問(wèn)題比較頭疼：smc各種板材的生產(chǎn)供應(yīng)問(wèn)題、smc模具保管生產(chǎn)問(wèn)題、倉(cāng)庫(kù)物資供應(yīng)問(wèn)題、smc框架設(shè)計(jì)問(wèn)題等等搞得我管也不是，說(shuō)也不是，真是左右為難。
2、效率與效果，現(xiàn)在做事不要只講效率了，效率已經(jīng)不是很重要了，而要重視效果。每個(gè)部門都說(shuō)自己做了多少多少，結(jié)果出貨時(shí)一件貨物都沒(méi)有發(fā)出去。一個(gè)別掛式的工卡就要到兩個(gè)部門去領(lǐng)：人事部發(fā)卡片，行政部領(lǐng)卡皮。要270mm的側(cè)板，結(jié)果生產(chǎn)270mm的門板，要打磨開(kāi)孔6塊組合smc門板，結(jié)果說(shuō)沒(méi)有人手不接單?，F(xiàn)在是要一樣?xùn)|西都得求爹爹告奶奶，原來(lái)三到四天的生產(chǎn)周期現(xiàn)在就要七天到十四天，到底是廠房比較集中犯了錯(cuò)，還是管理出了問(wèn)題。到底是公司人員變了，還是制度改革錯(cuò)了。
3、由于上半年的各種失誤的不利影響和慣性，在不斷提高管理業(yè)務(wù)水平的同時(shí)戒急戒燥，堅(jiān)決要求自己學(xué)會(huì)忍耐，不要得罪他人，做好自己的分內(nèi)之事，學(xué)會(huì)眼不見(jiàn)心不煩，嘴不多，腳不閑，保持跟同事和睦相處，盡最大的努力協(xié)調(diào)高壓開(kāi)關(guān)與箱體、底座之間的成套性和組合的技術(shù)性來(lái)挽救定單的發(fā)貨問(wèn)題，將自己管轄的工作損失降到最低。
4、整個(gè)生產(chǎn)流程缺少信息整合和統(tǒng)籌安排，導(dǎo)致生產(chǎn)協(xié)調(diào)和生產(chǎn)環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫離定單型的管理目標(biāo)，成套性控制蕩然無(wú)存，求數(shù)量而沒(méi)有真正的控制生產(chǎn)環(huán)節(jié)的控制點(diǎn)，生產(chǎn)物流的控制也僅僅是盲目的流入最后的組裝工序――問(wèn)題的沉積、返工、推遲發(fā)貨等。現(xiàn)場(chǎng)管理也僅僅體現(xiàn)于電話，組織的分工脫離于減少運(yùn)輸?shù)目偞螖?shù)和總距離以及工序的時(shí)間間隔性。(前期smc箱體的生產(chǎn)和擺放一條龍就是見(jiàn)證)。
5、在公司的改革聲中，使我學(xué)會(huì)了等待，時(shí)間不是我一個(gè)人的，是整個(gè)生產(chǎn)流程中各管理人員的客戶服務(wù)意識(shí)決定的。生產(chǎn)制造企業(yè)的生產(chǎn)產(chǎn)品的多樣性和單一性，分散性等決定現(xiàn)場(chǎng)管理計(jì)劃的變動(dòng)的靈活性。管理人員的決斷性和果斷性，做人就不要做事，做事就不要做人。老板花錢請(qǐng)你來(lái)不是讓你來(lái)制造問(wèn)題的而是來(lái)解決問(wèn)題的。也不是整天將老板作為自己的當(dāng)箭牌：“有什么意見(jiàn)就去找老總，這是老總下的指令?！苯Y(jié)果上道工序的生產(chǎn)問(wèn)題都沒(méi)有解決，而要下道工序完成生產(chǎn)任務(wù)，而且用“老總”來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的“雄心”。
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇二十
我是農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院企業(yè)管理專業(yè)的學(xué)生，大學(xué)生活過(guò)去了三年多，它讓我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我，在曲折的過(guò)程中充分體現(xiàn)自我價(jià)值。
從學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，我懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法的同時(shí)注重獨(dú)立思考。古話說(shuō)的好，“授人以魚不如授人以漁?！蔽蚁氪髮W(xué)學(xué)習(xí)的目的也就是學(xué)會(huì)“漁”吧。隨著方法的確定，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
到現(xiàn)在為止，除了學(xué)業(yè)上的成績(jī)，還通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)，并正向六級(jí)水平進(jìn)展；能運(yùn)用microsoftoffice（如word、excel、powerpoint等）的各種功能進(jìn)行辦公室日常工作。并獲得國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)——access數(shù)據(jù)庫(kù)程序設(shè)計(jì)證書。
此外，我還抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己各方面的能力，使自己朝著現(xiàn)代社會(huì)所需要的具有創(chuàng)新精神的復(fù)合型人才發(fā)展。在班里，我一直都是班干主力。大一任職團(tuán)支書，大二至今都是班長(zhǎng)。
在三年多時(shí)間里，我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)和本專業(yè)參加過(guò)不少活動(dòng)，造就了我的凝聚力和親和力，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)組織和交際能力也達(dá)到了一定的深度，使我懂得了人與人之間的溝通技巧，也使我處事更務(wù)實(shí)、更有責(zé)任感。另外，我還在校外做過(guò)兼職和實(shí)習(xí)，實(shí)在的接觸過(guò)社會(huì)工作，適應(yīng)能力得到鍛煉。這是我所具有積極進(jìn)取精神的體現(xiàn)。相信這些將是我今后做事情的重要經(jīng)驗(yàn)和寶貴財(cái)富。
“在工作中學(xué)會(huì)工作，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。樂(lè)觀、執(zhí)著、拼搏已成為我的航標(biāo)。在即將走上社會(huì)的時(shí)候，我毛遂自薦，企盼著以滿腔的真誠(chéng)和熱情加入貴公司，領(lǐng)略公司文化之魅力。
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇二十一
目前，很多企業(yè)都已經(jīng)實(shí)施了或者實(shí)施過(guò)績(jī)效考核的管理方法，還有的企業(yè)正打算實(shí)施績(jī)效考核。然而，企業(yè)對(duì)實(shí)施績(jī)效考核的效果卻是褒貶不一：據(jù)對(duì)近千家的公司調(diào)查中的統(tǒng)計(jì)表明，在實(shí)施人員績(jī)效考核的企業(yè)中，59.1%的企業(yè)選擇效果“一般”，選擇“非常好”和“很好”的比例合計(jì)才20%，選擇考核效果“非常好”的企業(yè)只有18家，占1.7%，這也說(shuō)明了對(duì)人員績(jī)效考核確實(shí)是一個(gè)令企業(yè)頭痛的工作。
曾經(jīng)服務(wù)了一些企業(yè)的績(jī)效管理咨詢工作，在對(duì)一些企業(yè)實(shí)施績(jī)效考核的了解中，也發(fā)現(xiàn)其績(jī)效管理中的一些共性的問(wèn)題，希望這些問(wèn)題的探析能夠?qū)Ω纳乒究?jī)效管理現(xiàn)狀，或者對(duì)將要實(shí)施績(jī)效管理的企業(yè)有一定的借鑒吧。
問(wèn)題一：績(jī)效理念上，只是考核結(jié)果，缺乏對(duì)過(guò)程性的關(guān)注。有的企業(yè)理解績(jī)效管理就是績(jī)效考核，就是對(duì)員工打分后并應(yīng)用到與薪酬的掛鉤上；有的企業(yè)對(duì)于績(jī)效管理的過(guò)程性的規(guī)定認(rèn)為是多余的――沒(méi)法實(shí)施，從而讓把績(jī)效管理制度中的目標(biāo)商定、過(guò)程溝通、結(jié)果反饋等過(guò)程性東西刪除。殊不知，實(shí)施績(jī)效管理的根本目標(biāo)是績(jī)效的提升，而績(jī)效的提升與績(jī)效管理過(guò)程中的績(jī)效輔導(dǎo)和反饋分不開(kāi)的，目標(biāo)制定不讓被考核員工參與更是減少了員工參與績(jī)效管理的積極性和熱情，使員工認(rèn)為績(jī)效考核就是月底打分和扣工資。
問(wèn)題二：績(jī)效管理組織上，認(rèn)為全部是人力資源管理部門的事。在績(jī)效管理實(shí)施過(guò)程中，人力資源部門只是組織者、工具和辦法制訂者、績(jī)效管理工作的指導(dǎo)者，在實(shí)施績(jī)效管理的過(guò)程中關(guān)鍵部門，我理解為是企業(yè)高層管理者和中層管理者，關(guān)鍵是高層管理者能否有力的推動(dòng)績(jī)效管理工作、能否帶頭認(rèn)真執(zhí)行過(guò)程管理規(guī)定并避免近因效應(yīng)、暈輪效應(yīng)等誤差并作出客觀公正的評(píng)價(jià)，關(guān)鍵在于中層管理者能否認(rèn)真執(zhí)行過(guò)程輔導(dǎo)與溝通、在于能否避免“老好人”的傾向。
問(wèn)題三：考核內(nèi)容上，大同小異，沒(méi)有體現(xiàn)崗位特點(diǎn)。有的企業(yè)崗位指標(biāo)的設(shè)置上只是態(tài)度、能力、工作績(jī)效三類指標(biāo)，而工作績(jī)效只是工作完成度、忠于職守、響應(yīng)速度、工作飽滿度、工作效果等大類進(jìn)行打分，不能針對(duì)崗位性質(zhì)和特點(diǎn)設(shè)置指標(biāo)并進(jìn)行評(píng)價(jià)。這樣，員工就不會(huì)有針對(duì)性的了解自己的工作中哪些方面做的好――繼續(xù)發(fā)揚(yáng)、哪些方面做的不好――工作改進(jìn)，從而影響了績(jī)效的改進(jìn)與提升。
問(wèn)題四：績(jī)效目標(biāo)設(shè)定上：目標(biāo)設(shè)定上級(jí)說(shuō)了算，過(guò)高不著邊際，影響了員工的積極性。工作目標(biāo)設(shè)定上在績(jī)效管理中一般規(guī)定要通過(guò)上下級(jí)的溝通共同確認(rèn)或者認(rèn)可，這樣的績(jī)效目標(biāo)員工的參與度、實(shí)施的積極性和動(dòng)力會(huì)增強(qiáng)。近期服務(wù)的某公司，績(jī)效目標(biāo)是老板定了算，下級(jí)明知道不可能完成也不能不接受，反正不能馬上走人吧。這樣，上級(jí)過(guò)高的目標(biāo)一級(jí)一級(jí)的傳下來(lái)，結(jié)果，只能有10%左右的人基本能夠完成，而且還是占用了公司大量的資源才完成的。應(yīng)用到薪酬上，就是有90%左右的人拿不到績(jī)效獎(jiǎng)金。
問(wèn)題五：考核周期上，或者過(guò)長(zhǎng)或者過(guò)短。根據(jù)不同的崗位特點(diǎn)和工作性質(zhì)，設(shè)定不同的考核周期，周期過(guò)長(zhǎng)和過(guò)短對(duì)于實(shí)施績(jī)效管理的執(zhí)行性和效果都有很大的影響。有的企業(yè)的績(jī)效考核周期是生產(chǎn)上季度、管理者年度執(zhí)行考核，還有的都是月度。周期過(guò)長(zhǎng)，使得考核評(píng)價(jià)失去了依據(jù)，只能根據(jù)近期的績(jī)效情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，另外就是過(guò)程性的監(jiān)督與輔導(dǎo)不能與考核結(jié)合起來(lái)，績(jī)效激勵(lì)也失去了及時(shí)性，從而影響了激勵(lì)效果?？己酥芷谶^(guò)短，會(huì)使得管理者和員工整天忙于績(jī)效管理的事情，也加大了對(duì)績(jī)效管理執(zhí)行上不嚴(yán)格、疲于應(yīng)付走形式的可能性。
問(wèn)題七：考評(píng)結(jié)果上，差別不大，體現(xiàn)不出應(yīng)該有的差別。我國(guó)是重視人情的國(guó)家，特別是績(jī)效結(jié)果又跟工資緊密掛鉤，結(jié)果，大家礙于面子，績(jī)效評(píng)價(jià)中不能拉開(kāi)差距，形成好的99分、差的95分的局面。說(shuō)真的，解決這個(gè)問(wèn)題，我也沒(méi)有什么高招，只能說(shuō)從高層領(lǐng)導(dǎo)就認(rèn)真對(duì)待此事，從上往下一級(jí)一級(jí)的監(jiān)督。還有的把部門一般員工的平均分作為部門負(fù)責(zé)人的績(jī)效得分，結(jié)果部門負(fù)責(zé)人要想得高分，通過(guò)給自己部門的員工打高分就能實(shí)現(xiàn)。
總之，績(jī)效考核是企業(yè)管理者進(jìn)行管理的工具，而不是另外加到各級(jí)管理者身上是負(fù)擔(dān)。只要我們從理念上弄清績(jī)效管理的實(shí)質(zhì)，并根據(jù)自身實(shí)際情況設(shè)定合適的績(jī)效管理體系，從簡(jiǎn)到繁，由淺入深，全員參與認(rèn)真執(zhí)行并不斷改進(jìn)，我們的績(jī)效管理工作就一定會(huì)收到良好的效果。
企業(yè)的自我管理的自我評(píng)價(jià)指南篇二十二
20__年_月_日午時(shí)，集團(tuán)舉辦了二次培訓(xùn)大會(huì)，會(huì)上兩家培訓(xùn)公司的講師都做了精彩演講。我聽(tīng)后深有體會(huì)，并根據(jù)會(huì)上做的筆記，會(huì)后的思考總結(jié)，領(lǐng)悟到一點(diǎn)點(diǎn)心得體會(huì)：
一、人生感悟篇。
1.投入;何為投入，我在聽(tīng)常教師講課時(shí)注意到他從講課開(kāi)始不久到課程結(jié)束時(shí)上身的衣服在慢慢變濕，但我們聽(tīng)課的同事的上衣并未有改變，同時(shí)大會(huì)議室開(kāi)了空調(diào)的，這說(shuō)明什么?這說(shuō)明他是全身心的投入到演講中，這一點(diǎn)尤其值得我們學(xué)習(xí)借鑒，這是我人生中的寶貴一刻;同時(shí)一般人認(rèn)為認(rèn)真做事即為投入，但我從_教師講課時(shí)領(lǐng)悟到僅僅認(rèn)真做事是不夠的。還要延伸為心神、思維投入，做事要思考，要多角度、多比較等等，這一點(diǎn)能夠從第二天_教師列舉小王、小李買火車票的故事能夠體現(xiàn)。
2.放下手機(jī)，_教師要求我們放下手機(jī)，第二天的講座_教師同樣要求我們放下手機(jī)，這是為何?放下手機(jī)僅僅是一個(gè)很小的事情，但這事的寓意卻不小，它告訴我工作中應(yīng)當(dāng)屏蔽一切干擾，專注于某一事項(xiàng)直至完成。
3.放下身份，這是_教師在會(huì)場(chǎng)的要求，為何?孔子曰：“三人行，必有我?guī)煛?，放下身份其?shí)是讓我們重新?lián)碛衅降葘W(xué)習(xí)的心，平等交流的心，“海納百川、有容乃大”，僅有放下才能提高!
4.放下區(qū)別心，何為區(qū)別心，你、我、他是有區(qū)別的，區(qū)別在崗位、在職能上，如果大家能在圍繞某一事項(xiàng)上放下區(qū)別心、同心協(xié)力，那么這就是一個(gè)有強(qiáng)大戰(zhàn)斗為的團(tuán)隊(duì)。
二、企業(yè)感悟篇。
1.制度，為何會(huì)有制度?_教師在講座提到這點(diǎn)后，我仔細(xì)思考后得出，因?yàn)槿耸怯兴叫牡模蝗喝司陀幸蝗核叫?，所以才要產(chǎn)生制度來(lái)規(guī)范人的行為;_教師在這列舉了“7個(gè)人分粥”的故事，為什么前兩種方法粥總是分不平，經(jīng)過(guò)分析得出這是人性造成，為什么第三種方法即分粥的人最終拿粥就能把粥分平，這也是人性造成的，從那里我們得出常教師提出的“人性不能對(duì)沖制度，管理能夠改變的是制度而不是人性”，我也補(bǔ)充一點(diǎn)故事，今日我因找物業(yè)同事辦事來(lái)得早，在物業(yè)門口處等物業(yè)的同事，最先來(lái)的是物業(yè)的_經(jīng)理，我跟他辦事中途就說(shuō)"_經(jīng)理，你是來(lái)得最早的，得第一了"，_經(jīng)理回答我說(shuō)，已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了，他告訴我：以前他在另一家企業(yè)里有一條制度是，管理者要在門口迎接員工上班，這樣一來(lái)員工遲到就大為減少，我當(dāng)時(shí)就想這不就是“7個(gè)人分粥”的企業(yè)管理版嘛。
2.機(jī)制，_教師講座中提到__強(qiáng)盛的秘密，即人才與科技的機(jī)制，第二天_教師也列舉了__鎮(zhèn)陶瓷場(chǎng)磨胚、洗水的故事，從故事中我們了解到機(jī)制大處能夠使一個(gè)國(guó)家強(qiáng)盛，小處能夠使企業(yè)提升，但我對(duì)機(jī)制的了解還不夠深刻，所以機(jī)制下頭我就不多寫了。
3.流程，何為之?一套工作程序?常教師舉例了麥當(dāng)勞炸薯?xiàng)l的例子，故事中清晰的列出炸薯?xiàng)l每道工序的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，常教師總結(jié)出一整套流程圖：流程標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)清晰化、清晰數(shù)字化、數(shù)字合理化;這樣就使繁雜工作簡(jiǎn)單標(biāo)準(zhǔn)化，降低了因員工素質(zhì)造成的差異，使一個(gè)普通員工按照流程也能勝任復(fù)雜多樣的工作。
4.本事，可理解為工作本事+學(xué)習(xí)本事，員工不但要有工作本事同時(shí)也要學(xué)習(xí)本事，員工學(xué)習(xí)即為企業(yè)學(xué)習(xí)，員工學(xué)習(xí)提高了，企業(yè)也就提高了;講座中常教師提到“企業(yè)學(xué)習(xí)的本質(zhì)為達(dá)成共識(shí)”，僅有達(dá)成共識(shí)、大家的方向目標(biāo)清晰一致，才能擰成一股繩向前沖!
總之，引用_教師的一句話：“人類因夢(mèng)想而偉大，因?qū)W習(xí)而成長(zhǎng)，因行動(dòng)而成功”，”同時(shí)我想加上我們的理解“員工的成功即企業(yè)的成功”!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14160978.html】
