經(jīng)驗(yàn)是最好的老師，我們要善于總結(jié)和借鑒其中的教訓(xùn)。怎樣撰寫(xiě)一份有深度的環(huán)保總結(jié)？有沒(méi)有一些方法可以提高總結(jié)的可操作性？總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。編寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要系統(tǒng)性思考。以下是一些總結(jié)范文的精華部分，供大家觀摩學(xué)習(xí)。
研究生開(kāi)學(xué)典禮精彩講話稿篇一
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，來(lái)自全球88個(gè)國(guó)家和地區(qū)的6134名新同學(xué)歡聚一堂，隆重舉行20xx級(jí)研究生新生開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表全校師生員工，向各位同學(xué)表示熱烈的歡迎！
同學(xué)們，在今后幾年的校園生活中，你們的人生之舟將駛?cè)胍欢稳碌穆贸?，探索?chuàng)造新知，培育職業(yè)素養(yǎng)，在這里完成青春的再一次蛻變。你們的思想將更加成熟，羽翼會(huì)更加豐滿。你們將不再只是既有思想、知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)者、接受者，更將成為新思想、新知識(shí)、新技能的創(chuàng)造者、貢獻(xiàn)者。同學(xué)們，今后幾年也可能是你們?nèi)松詈笠粋€(gè)階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，你們自然會(huì)更多地思考自己未來(lái)的工作和職業(yè)的選擇，更現(xiàn)實(shí)地考慮自身的發(fā)展方向和人生目標(biāo)，這可能會(huì)讓你們更加關(guān)注身邊的、眼前的、局部的事物。這是一個(gè)迷茫、探索和“作繭”的過(guò)程。我希望你們?cè)谶@一過(guò)程中，勇于突破自己，超越自己，化繭成蝶，收獲新的成長(zhǎng)。
突破自我，首先要突破眼界的局限。眼界有多寬，追求就有多大。從這個(gè)意義上說(shuō)，你的眼界就是你的世界。在清華的一些演講會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)提問(wèn)時(shí)，話題總是繞不開(kāi)身邊的事情，即使談到一些大的問(wèn)題，往往也是從自身的視角出發(fā)。
今年畢業(yè)的法學(xué)院許吉如同學(xué)，曾作為交換生前往海外學(xué)習(xí)。后來(lái)，她在寫(xiě)給我的一封信中說(shuō)到，使她感到驚訝的是，海外的學(xué)生能夠跨越自己的國(guó)籍和文化背景、站在整個(gè)世界的軸心去觀察和思考問(wèn)題。她有兩位室友，一位是來(lái)自瑞士的交換生，選修了最難學(xué)的阿拉伯語(yǔ)課程，原因是對(duì)中東—?dú)W洲關(guān)系很感興趣；另一位美國(guó)室友，則對(duì)南亞地區(qū)情有獨(dú)鐘，說(shuō)以后要致力于研究、檢驗(yàn)各種經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃究竟有沒(méi)有解決亞洲的貧困問(wèn)題。兩位室友對(duì)于自己的城市、國(guó)家之外的地區(qū)的高度關(guān)切，令她稱奇和深思。
這也讓我深思，清華的同學(xué)，能否多關(guān)注一些與今天的自己無(wú)關(guān)、看來(lái)無(wú)用的東西，并由此建立起你的理想和情懷。因?yàn)橹挥醒劢玳_(kāi)闊、視野寬廣的人，才能把目光投向與自己無(wú)關(guān)的人、無(wú)關(guān)的事、甚至無(wú)關(guān)的國(guó)度。今年，清華發(fā)展中國(guó)家研究博士項(xiàng)目的首批6位同學(xué)將陸續(xù)前往阿聯(lián)酋、巴基斯坦、印度、巴西、印度尼西亞和阿根廷，深入當(dāng)?shù)厝ラ_(kāi)展與他們的.生活完全不相干的研究。他們?yōu)槲覀儭⒁矠榍迦A打開(kāi)了認(rèn)識(shí)當(dāng)代世界的新窗口，讓我們?cè)谶@里祝福他們，也感謝他們。這6位同學(xué)是：王霆懿、涂華忠、謝超、周燕、薛松、田嘉。同學(xué)們，我也希望你們今天讀研不要僅僅是為了今后有一份體面的工作或職業(yè)，甚至不是為了發(fā)現(xiàn)值得奮斗的事業(yè)，而是要為尋找更明晰的人生方向做好準(zhǔn)備。
突破自我，就是要突破追求的極限。做人、做事、做學(xué)問(wèn)，都是一個(gè)過(guò)程。你的追求就是你的人生，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于追求的結(jié)果，而在于追求的過(guò)程。有更大的追求，人生才能有意想不到的精彩。
突破追求的極限，意味著你要不斷突破追求的目標(biāo)。我們尊敬的老學(xué)長(zhǎng)、應(yīng)用數(shù)學(xué)大師林家翹先生，當(dāng)年曾對(duì)他的老朋友、也是清華老學(xué)長(zhǎng)的歷史學(xué)家何炳棣先生講，“不管搞哪一行，千萬(wàn)不要做第二等的題目?！睋?jù)何先生回憶，1933到1934年，林家翹大一時(shí)選修薩本棟教授的普通物理課。季終考試時(shí)，薩本棟和同仁研究某試題所有可能答法，看林家翹能否采用最簡(jiǎn)潔最漂亮的答案，結(jié)果林家翹的答案出乎所有教授意料，他的答案“比預(yù)想的答案都要高明！”同學(xué)們，對(duì)目標(biāo)的突破，不僅是追求完美的答案，更是走別人沒(méi)有走過(guò)的路、探尋人們預(yù)想不到的答案，這就是清華人的自強(qiáng)不息、追求卓越。
突破追求的極限，更意味著你要突破自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)?？粗厥裁?，選擇什么，追求什么，取決于一個(gè)人的價(jià)值取向。突破自我，還要有敢于突破的勇氣。剛才魯白教授也談到了勇氣。《孫子·始計(jì)》曰：“將者，智信仁勇嚴(yán)也?！庇赂遥杏職?，有膽量，是千百年來(lái)一直為人們所稱道的品質(zhì)。這種勇氣，在今天不是要你們流血犧牲，不是要你們面對(duì)災(zāi)患，也不是讓你們浪跡天涯，而是更多地體現(xiàn)在敢于打破傳統(tǒng)的思維習(xí)慣、擺脫從眾的心理、沖破世俗的困擾。
作為一名有勇氣的清華人，就是要在當(dāng)今社會(huì)推崇時(shí)尚、快餐、夸夸其談之時(shí)，深深地懂得科學(xué)上沒(méi)有捷徑，做人也沒(méi)有捷徑，就是要敢于堅(jiān)持自己，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。施一公教授認(rèn)為，“圓滑的人是不適合做科學(xué)家的”。當(dāng)別人都很浮躁，選擇做簡(jiǎn)單題目、短平快項(xiàng)目的時(shí)候，你能不跟風(fēng)、不從眾，不隨波逐流，敢于選擇別人不敢做的題目，勇于做冷、偏、尖、深的課題。你不是為了展示自己，不是世故地做學(xué)問(wèn)，不是投機(jī)取巧走捷徑，而是能夠認(rèn)認(rèn)真真地下笨功夫。正如老校長(zhǎng)梅貽琦先生所倡導(dǎo)的——“沉潛治學(xué)、樸實(shí)無(wú)華、不尚標(biāo)榜、不尚宣傳、誠(chéng)誠(chéng)懇懇、實(shí)實(shí)在在的研究科學(xué)”。
同學(xué)們，希望你們?cè)谖磥?lái)的幾年，勇敢地突破眼界的局限、追求的極限，實(shí)現(xiàn)人生中最美麗的一次蛻變。
謝謝大家。
研究生開(kāi)學(xué)典禮精彩講話稿篇二
尊敬的各位來(lái)賓，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!
今天我非常榮幸能夠作為教師代表，對(duì)201x屆新入學(xué)的研究生同學(xué)們表達(dá)最誠(chéng)摯的歡迎。歡迎大家加入微固的大家庭!
從今天開(kāi)始，大家就要開(kāi)始研究生的學(xué)習(xí)生活了。經(jīng)過(guò)了四年本科或是更長(zhǎng)時(shí)間的大學(xué)學(xué)習(xí)，想必大家對(duì)自己的定位和未來(lái)的規(guī)劃都有了初步的打算。但是大家又沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)，未來(lái)幾年的研究生學(xué)習(xí)對(duì)你們?nèi)松囊饬x是什么呢?或許研究生學(xué)習(xí)是通向更好工作的道路，是邁向出國(guó)留學(xué)的橋梁，是獲得社會(huì)認(rèn)同的憑證。但在我看來(lái)這只是短期的意義。如果大家把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一點(diǎn)，研究生學(xué)習(xí)對(duì)于你們?nèi)松囊饬x遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于此。它是你們?nèi)松械囊淮蜗到y(tǒng)培訓(xùn)。研究生和本科生學(xué)習(xí)的本質(zhì)不同，是你們要學(xué)會(huì)解決從未解決的問(wèn)題，而不是學(xué)習(xí)已經(jīng)成型的經(jīng)典。打個(gè)比方來(lái)講，你們要從一個(gè)聽(tīng)從命令的士兵，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)發(fā)號(hào)施令的將軍。在我看來(lái)，研究課題本身的成敗，遠(yuǎn)沒(méi)有這場(chǎng)培訓(xùn)對(duì)你們?nèi)烁窈湍芰Φ乃茉靵?lái)得重要。在座的諸位無(wú)論未來(lái)從事什么樣的職業(yè)，研究生學(xué)習(xí)對(duì)于大家都會(huì)是寶貴的財(cái)富。
我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的研究生應(yīng)磨煉并具備三個(gè)重要的品質(zhì)。第一是遠(yuǎn)大的志向，第二是執(zhí)著的熱情，第三是堅(jiān)定的意志。在這里我不想講太多它們多么重要的話，只想和大家分享我經(jīng)歷的三個(gè)故事。故事里的人物并不偉大，都是和大家一樣的研究生或本科生。希望大家能從中得到啟發(fā)。
第一個(gè)故事是關(guān)于志向的。20xx年，當(dāng)我開(kāi)始在清華的研究生生活時(shí)，我的導(dǎo)師馮嘉猷教授向我介紹了一位師兄的碩士畢業(yè)論文。這位師兄在20xx年到20xx年間從事的是硅化物材料的研究。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，他花了很大的工夫在鎳硅材料熱穩(wěn)定性的研究上。當(dāng)時(shí)半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)還沒(méi)有推出90納米工藝，鈷硅材料的研究仍然是主流。但這位師兄敏銳的覺(jué)察到了未來(lái)的發(fā)展，立下了解決未來(lái)問(wèn)題的志向。8年后，我在micron公司的一次例會(huì)上再次看到了他的工作，一位來(lái)自中國(guó)臺(tái)灣半導(dǎo)體代工廠的工程師采用了和他幾乎一樣的方法，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)中鎳硅化物的熱穩(wěn)定。當(dāng)我告訴大家這個(gè)技術(shù)的來(lái)源時(shí)，在座的工程師無(wú)不驚訝這一成果是來(lái)自于一位僅僅從事兩年研究的碩士生。同學(xué)們，志向的遠(yuǎn)近決定了成就的大小。不僅在學(xué)術(shù)界如此，在工業(yè)界，在商界，在政界，在各行各業(yè)也是如此。這位師兄叫，現(xiàn)在在美國(guó)x大學(xué)任助理教授。希望大家和我一樣，把他當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣。
第二個(gè)故事是關(guān)于熱情的。20xx年，當(dāng)我進(jìn)入麻省理工學(xué)習(xí)時(shí)，我清華的一位同班同學(xué)yyy正在為他的項(xiàng)目策劃書(shū)奮戰(zhàn)。大家知道，研究生學(xué)習(xí)通常是做導(dǎo)師交給的項(xiàng)目，但是我這位同學(xué)卻獨(dú)辟蹊徑的自己策劃和申請(qǐng)項(xiàng)目，為自己的研究生或支付工資和生活費(fèi)。這一切來(lái)源于他對(duì)所從事研究工作的熱情。光學(xué)領(lǐng)域的非標(biāo)記傳感技術(shù)作為一個(gè)新興的領(lǐng)域，無(wú)論對(duì)于科學(xué)研究還是對(duì)于環(huán)境生物監(jiān)測(cè)技術(shù)都有重大意義。我的這位同學(xué)正是從中找到了極大的熱情和動(dòng)力。在與導(dǎo)師協(xié)商之后，他開(kāi)始了一次次的預(yù)實(shí)驗(yàn)和一次次的項(xiàng)目申請(qǐng)。作為研究生寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)談何容易。我經(jīng)常看到他半夜兩三點(diǎn)多還在教學(xué)樓和超凈間之間奔波。正是這種執(zhí)著的熱情，讓他在研究生階段就獲得了美國(guó)自然科學(xué)基金委和能源部的資助?，F(xiàn)在他已是擁有兩百多萬(wàn)美元在研經(jīng)費(fèi)，近十位研究生的美國(guó)yyyy大學(xué)助理教授了。同學(xué)們，熱情總是能激發(fā)人意想不到的潛能。希望大家在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中，也能找到讓自己全情投入的切入點(diǎn)。今年yyy教授已被評(píng)為我們學(xué)院的協(xié)議教授，希望以后大家有機(jī)會(huì)能多和他交流。
第三個(gè)故事是關(guān)于意志的。這個(gè)故事就發(fā)生在大家的身邊。20xx年，當(dāng)我剛剛回到電子科大任教的時(shí)候，一位光電學(xué)院的本科生找到了我，想做我的畢業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生。我當(dāng)時(shí)正猶豫有些設(shè)備未到位的問(wèn)題，擔(dān)心是否能支持他的畢設(shè)研究。但是在接下來(lái)的四個(gè)月中，這位同學(xué)展現(xiàn)出來(lái)的意志品質(zhì)完全打消了我的顧慮。為了清潔一個(gè)真空設(shè)備，它可以工作到半夜12點(diǎn)，為了弄懂一個(gè)未解的知識(shí)點(diǎn)，它可以到圖書(shū)館閱讀十余本參考書(shū)。他主動(dòng)要求用全英文寫(xiě)作本科畢業(yè)論文。他的畢設(shè)論文第一章被我打回去四次，但每次他都百折不撓的學(xué)習(xí)和修改，而每一次我都看到他明顯的進(jìn)步。就是憑這樣的堅(jiān)定意志，他在畢業(yè)時(shí)完成了一個(gè)完整的創(chuàng)新工作，發(fā)表了一篇sci期刊論文，并用全英文論文為自己的本科畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。同學(xué)們，沒(méi)有堅(jiān)定的意志，很多事情看起來(lái)都是不可能的，再遠(yuǎn)大的志向，也要腳踏實(shí)地的奮斗努力。希望大家在以后的工作學(xué)習(xí)中，體會(huì)這種精神帶來(lái)的力量。這位同學(xué)叫zzz，現(xiàn)在在中科院zzzz所開(kāi)始碩士研究，有感興趣的同學(xué)可以通過(guò)我和他聯(lián)絡(luò)。
我的三個(gè)故事講完了，不知道大家有什么樣的領(lǐng)悟呢?研究生的生活從今天起就要在大家的面前鋪展開(kāi)來(lái)，我希望大家能全情的投入自己的身心，實(shí)現(xiàn)品質(zhì)和能力的升華。三四年后，無(wú)論你們走向什么樣的崗位，研究生經(jīng)歷都會(huì)成為你們力量的源泉和難忘的回憶。
祝大家新學(xué)期學(xué)習(xí)研究愉快!謝謝大家!
研究生開(kāi)學(xué)典禮精彩講話稿篇三
各位老師、同學(xué)們:。
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx級(jí)研究生開(kāi)學(xué)典禮，迎接新入學(xué)的32名碩士研究生。我代表全院師生員工，對(duì)步入南華大學(xué)護(hù)理學(xué)院大家庭的同學(xué)們表示熱烈的歡迎!
同學(xué)們，跨入研究生階段，標(biāo)志著你們已經(jīng)獻(xiàn)身科技事業(yè)，成為國(guó)家科技創(chuàng)新隊(duì)伍的一分子。趁此機(jī)會(huì)，我給同學(xué)們提三點(diǎn)希望：
一、深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的重大機(jī)遇，爭(zhēng)做科技創(chuàng)新的生力軍。
黨的xx屆五中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》明確指出：“實(shí)現(xiàn)‘十三五’時(shí)期發(fā)展目標(biāo)，破解發(fā)展難題，厚植發(fā)展優(yōu)勢(shì)，必須牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的發(fā)展理念?！边@表明：五大發(fā)展理念是“十三五”時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總遵循，是指導(dǎo)各項(xiàng)事業(yè)推進(jìn)的根本指針。高校的核心職能是人才培養(yǎng)和科學(xué)研究，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展具有極其重要的意義。為了更好地抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究五大發(fā)展理念，并在人才培養(yǎng)和科學(xué)研究工作中進(jìn)行貫徹落實(shí)。
建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系，構(gòu)建創(chuàng)新型國(guó)家，迫切需要一大批創(chuàng)新型人才，這是當(dāng)前研究生教育最為重要的任務(wù)，也是同學(xué)們施展才華，奉獻(xiàn)社會(huì)的重大機(jī)遇。希望同學(xué)們肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任，做科技創(chuàng)新的弄潮兒。學(xué)術(shù)貴在創(chuàng)新，大學(xué)精神的真諦是獨(dú)立思維。同學(xué)們正處于風(fēng)華正茂，精力充沛的年齡，必須有研究的熱情和創(chuàng)新的沖動(dòng)，保持強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲望。有關(guān)專家總結(jié)出創(chuàng)新的八大要素，也許對(duì)同學(xué)們將來(lái)的創(chuàng)新活動(dòng)有啟發(fā)：一是要進(jìn)入前沿研究，二是要掌握現(xiàn)有的研究方法，三是要形成創(chuàng)新意識(shí)，四是要形成激發(fā)性的環(huán)境，五是要處于高激發(fā)態(tài)，六是要進(jìn)入專注性思維，七是要善于演繹推廣，八是要學(xué)會(huì)總結(jié)升華。
二、堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展理念，打造智慧護(hù)理學(xué)院。
湖南省共有12所高校開(kāi)辦有護(hù)理專業(yè)，中南大學(xué)湘雅護(hù)理學(xué)院一騎獨(dú)塵領(lǐng)先在前，南華大學(xué)護(hù)理學(xué)院現(xiàn)處第二，湖南中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院、湖南師范大學(xué)護(hù)理學(xué)院等緊隨其后。縱觀中南大學(xué)湘雅護(hù)理學(xué)院的發(fā)展歷程，在八十年代其辦學(xué)起點(diǎn)比我們低，但就在近十余年的時(shí)間里，就發(fā)展成為具有護(hù)理學(xué)專業(yè)碩士、博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和中國(guó)首批護(hù)理學(xué)博士后科研流動(dòng)站的國(guó)內(nèi)一流學(xué)科專業(yè)。我們要敢于向中南大學(xué)湘雅護(hù)理學(xué)院看齊，貫徹學(xué)校第三次黨代會(huì)提出的“一基三實(shí)、一路三建”發(fā)展思路和戰(zhàn)略舉措(夯實(shí)人才隊(duì)伍之基，把人才培養(yǎng)做實(shí)、把科學(xué)研究做實(shí)、把服務(wù)社會(huì)做實(shí);走內(nèi)涵發(fā)展之路，加強(qiáng)學(xué)校本科專業(yè)綜合評(píng)價(jià)與排名建設(shè)、學(xué)科水平評(píng)估建設(shè)、esi創(chuàng)新能力建設(shè))，堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展理念，勇敢走出“象牙塔”，主動(dòng)與國(guó)家、地方、企業(yè)對(duì)接，探索人才培養(yǎng)和科學(xué)研究新途徑。
隨著物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),人們對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生體系所帶來(lái)的服務(wù)價(jià)值期望越來(lái)越高,行業(yè)當(dāng)中暴露出來(lái)的各種急需解決的矛盾和問(wèn)題急需解決，智慧醫(yī)療的提出和形成是醫(yī)療行業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)，而智慧護(hù)理是完成智慧醫(yī)療的重要一步。20xx年，南華大學(xué)護(hù)理學(xué)院與湖南格爾智慧科技有限公司聯(lián)合成立智慧護(hù)理實(shí)驗(yàn)室，共同探索智慧護(hù)理發(fā)展道路。從患者、護(hù)士、醫(yī)生、醫(yī)院管理四個(gè)角度來(lái)立體分析護(hù)理業(yè)務(wù)需求,致力于打造護(hù)理系統(tǒng)的智能化工具,為護(hù)理部門(mén)提供高效實(shí)用的智慧護(hù)理系統(tǒng)和護(hù)理平臺(tái)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+智慧護(hù)理”的構(gòu)建，將為學(xué)院人才培養(yǎng)和科學(xué)研究開(kāi)辟新的途徑，為廣大護(hù)理人員的工作提供便捷，也是我院研究生的重要研究方向。
三、堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，保持良好的學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)。
大學(xué)是令人敬仰的學(xué)術(shù)圣地，真正的大學(xué)應(yīng)該崇尚純真，遠(yuǎn)離世俗。崇尚科學(xué)是科學(xué)研究的前提，求真務(wù)實(shí)乃科學(xué)研究的真髓，在學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究中務(wù)必堅(jiān)持實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的科學(xué)態(tài)度，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新、堅(jiān)韌不拔、嚴(yán)謹(jǐn)自律的學(xué)術(shù)精神，自覺(jué)維護(hù)健康的學(xué)術(shù)環(huán)境。
近幾年來(lái)，個(gè)別學(xué)校屢屢發(fā)生學(xué)術(shù)不端行為見(jiàn)諸于報(bào)刊，不乏偽造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，剽竊、抄襲他人成果的現(xiàn)象，不乏浮躁、淺薄的學(xué)風(fēng)與急功近利的現(xiàn)象。同學(xué)們，你們剛剛邁入學(xué)術(shù)研究的大門(mén)，對(duì)此不可不察、不可不慎。切記，違者必將受到嚴(yán)厲追究!
同學(xué)們，自主創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家崛起的筋骨，研究生是自主創(chuàng)新的生力軍。希望大家?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為將我國(guó)建設(shè)成為具有國(guó)際影響的創(chuàng)新型國(guó)家而不懈奮斗，為把我校建設(shè)成為高水平的教學(xué)研究型大學(xué)添磚加瓦，為把南華大學(xué)護(hù)理學(xué)院建設(shè)省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)知名、具有較高聲譽(yù)的護(hù)理學(xué)院而貢獻(xiàn)自己的力量!
謝謝大家!
研究生開(kāi)學(xué)典禮精彩講話稿篇四
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!伴隨著山城初秋的涼爽，重慶大學(xué)迎來(lái)了4700名研究生新同學(xué)。首先，我代表學(xué)校對(duì)你們表示熱烈的歡迎，也祝賀你們通過(guò)自己的努力，如愿進(jìn)入重大這座具有深厚文化積淀的學(xué)術(shù)殿堂!
從今天開(kāi)始，你們的學(xué)術(shù)生涯將翻開(kāi)新的一頁(yè)。作為研究生，顧名思義就是從事研究的學(xué)生，其中相當(dāng)一部分人甚至要“以研究為生”。研究什么呢，當(dāng)然是研究學(xué)術(shù)、創(chuàng)造知識(shí)，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。所謂“成一家之言”，就是我們常說(shuō)的“創(chuàng)新”。創(chuàng)新是學(xué)術(shù)研究的靈魂，意味著要拓展前人未曾涉足的領(lǐng)域，這并非一條康莊大道，往往充滿艱辛，布滿荊棘，正如馬克思所言：“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道可走，只有不畏勞苦、沿著陡峭山路攀登的人，才有可能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！辈坏貌徽f(shuō)，做學(xué)問(wèn)是一項(xiàng)十分艱苦的創(chuàng)造性活動(dòng)，需要有一種精神來(lái)支撐，同學(xué)們務(wù)必保持一股不畏勞苦、敢于攀登的精氣神。我今天想給大家談?wù)勛鰧W(xué)問(wèn)需要“工匠精神”，談?wù)劰そ尘駥?duì)于研究生學(xué)習(xí)的重要意義。
什么是工匠精神?古之中國(guó)技人，如魯班之百工、奚仲之造車、庖丁之解牛、叔遠(yuǎn)之雕核;古之中國(guó)技藝，如京劇之絕倫、口技之絕妙;古之中國(guó)藝器，如四羊方尊之精致、四大名繡之精美，無(wú)不彰顯著中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的工匠精神。世界上的重大發(fā)明或創(chuàng)造無(wú)一不是工匠精神的產(chǎn)物。愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上千次的實(shí)驗(yàn)失敗終于發(fā)明電燈;居里夫人從幾噸瀝青鈾礦渣中提煉出十分之一克的鐳元素;孟德?tīng)栍昧?年時(shí)間試驗(yàn)了32個(gè)豌豆品種才揭示了遺傳定律;司馬遷忍辱偷生、筆耕不輟，歷時(shí)20xx年而成“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”;李時(shí)珍遍嘗百草、訪醫(yī)問(wèn)藥，歷時(shí)20xx年而成《本草綱目》。反觀現(xiàn)在，我們似乎并沒(méi)有很好地繼承這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為最令人矚目的制造大國(guó)，因?yàn)楣そ尘竦娜笔?，“中?guó)制造”已給人們留下“廉價(jià)低質(zhì)”的刻板印象。在學(xué)術(shù)界，風(fēng)氣也日趨浮躁，做學(xué)問(wèn)急功近利、粗制濫造的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。由此可見(jiàn)，重拾工匠精神為時(shí)代所呼喚。
首先，要嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)。
嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)是工匠精神的根基。做學(xué)問(wèn)是一項(xiàng)誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)，必須嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，不能有絲毫不嚴(yán)不實(shí)，如果“差若毫厘”，則可能“謬以千里”。正如郭沫若所說(shuō)，“科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假”。8000萬(wàn)人口的德國(guó)，竟然有2300多個(gè)世界名牌。德國(guó)之所以成為制造強(qiáng)國(guó)，用西門(mén)子公司創(chuàng)始人維爾納·馮·西門(mén)子的話說(shuō)：“這靠的是德國(guó)人的工作態(tài)度，對(duì)每個(gè)生產(chǎn)技術(shù)細(xì)節(jié)的重視?！?/p>
要做到嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，必須守住學(xué)術(shù)誠(chéng)信的底線。近年來(lái)，一些人為學(xué)位、為職稱、為項(xiàng)目在研究中篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，偽造研究結(jié)果，抄襲他人學(xué)術(shù)成果。這些都與工匠精神背道而馳。去年4月，英國(guó)某大型醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)撤刊了43篇文章，其中41篇論文來(lái)自中國(guó)作者?！梆B(yǎng)花先養(yǎng)葉，養(yǎng)葉先養(yǎng)根”，我希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)研究中對(duì)每一項(xiàng)調(diào)研、每一次試驗(yàn)、每一個(gè)數(shù)據(jù)、每一步推導(dǎo)，都要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度來(lái)對(duì)待;要堅(jiān)持學(xué)術(shù)道德，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，言從理出，論由據(jù)起，把“文格”看如“人格”，絕不茍且，絕不權(quán)宜，否則終將害人誤己。
其次，要勤奮務(wù)實(shí)。
勤奮務(wù)實(shí)是工匠精神的靈魂。古人云：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。做學(xué)問(wèn)是一件辛苦的事，必須勤奮務(wù)實(shí)，不能有絲毫懶惰懈怠。但凡任何所謂的成功，無(wú)一不是勤奮努力的結(jié)果。美國(guó)作家馬爾科姆·格拉德威爾說(shuō)：“人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。一萬(wàn)小時(shí)的錘煉是任何人從平凡變成超凡的必要條件?！?/p>
要做到勤奮務(wù)實(shí)，必須堅(jiān)持刻苦鉆研的精神。重慶大學(xué)12字校訓(xùn)，核心就是要“勤學(xué)業(yè)”。要“勤業(yè)”首先需要“敬業(yè)”。丘吉爾曾說(shuō)，不能愛(ài)哪行才干哪行，要干哪行愛(ài)哪行。我希望同學(xué)們對(duì)待你們的專業(yè)，要選你所愛(ài)，愛(ài)你所選，將自己的專業(yè)當(dāng)成心目中的“男神”“女神”一樣去愛(ài)慕、去追求。古人云，“其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過(guò)哉”。我校電氣工程學(xué)院蔣興良教授主要研究極端惡劣環(huán)境下電網(wǎng)外絕緣、覆冰與防冰減災(zāi)，一年差不多三分之一的時(shí)間都在寒冷、高濕和缺氧等極端惡劣的地方，“扛鋤頭挖土石，磨起老繭像民工”，最終圓滿完成了西電東送、三峽工程、青藏鐵路特高壓等重大項(xiàng)目50余項(xiàng)，先后獲國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1次、二等獎(jiǎng)2次。這告訴我們，術(shù)業(yè)有專攻。廣學(xué)而博，專一而精;只有專注于自己的專業(yè)，踏實(shí)執(zhí)著，加倍勤奮，方能有所成就。
第三，要?jiǎng)?chuàng)新求實(shí)。
創(chuàng)新求實(shí)是工匠精神的核心。就字面而言，“工匠”與“創(chuàng)新”似乎沒(méi)有太多聯(lián)系。“工匠”們?nèi)諒?fù)一日專注于自己手頭單調(diào)的工作，而“創(chuàng)新”強(qiáng)調(diào)的是創(chuàng)造和新鮮。但是，真正的創(chuàng)新并非無(wú)源之水、無(wú)本之木，單調(diào)、機(jī)械重復(fù)中的一點(diǎn)點(diǎn)思考并不斷升華就成就了偉大的創(chuàng)新。工匠精神不是因循守舊，它是在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)造的過(guò)程，是一種傳承與創(chuàng)新的并存。由此可見(jiàn)，工匠精神是創(chuàng)新的基礎(chǔ)，創(chuàng)新是工匠精神的升華;工匠精神推動(dòng)著創(chuàng)新的發(fā)展，創(chuàng)新精神又引領(lǐng)著工匠精神。工匠精神蘊(yùn)含著一種創(chuàng)新的力量，不然，何來(lái)“匠心獨(dú)具”?做學(xué)問(wèn)是一個(gè)不斷反復(fù)、不斷創(chuàng)新、探求新知的過(guò)程，工匠精神是創(chuàng)新性人才必須具備的品質(zhì)。
要做到創(chuàng)新求實(shí)，必須堅(jiān)持大膽發(fā)現(xiàn)，勇于探索。這是因?yàn)?，?chuàng)新意味著要對(duì)舊理論、舊觀念、舊結(jié)論的懷疑和突破，甚至要對(duì)權(quán)威進(jìn)行挑戰(zhàn)?？茖W(xué)研究是對(duì)未來(lái)的探索和創(chuàng)造，既要繼承前人的成果，又要克服盲從并開(kāi)拓創(chuàng)新。我希望同學(xué)們要結(jié)合自己的研究方向，多思考、多探索，找到適合自己的創(chuàng)新方法，叩開(kāi)科學(xué)真理的大門(mén)，有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所作為，并在研究中體會(huì)和享受那種探求真理、克服困難、獨(dú)辟蹊徑、取得成功的愉悅。
第四，要淡泊平實(shí)。
淡泊平實(shí)是工匠精神的前提。做學(xué)問(wèn)就是一場(chǎng)“精神苦旅”的修行，必須淡泊名利、心態(tài)平實(shí)，不能心氣浮躁、追逐名利。當(dāng)你在地面以下一百米的礦井進(jìn)行環(huán)境測(cè)試時(shí)，當(dāng)你在高海拔地區(qū)架空輸電線路工作站采集數(shù)據(jù)時(shí)，當(dāng)你在鐵路貨運(yùn)站進(jìn)行物流調(diào)控監(jiān)測(cè)時(shí)，你也許會(huì)因?yàn)榄h(huán)境艱苦而敷衍了事，用“做一天和尚撞一天鐘”的心態(tài)對(duì)待學(xué)問(wèn)、對(duì)待學(xué)習(xí)，這樣你將離工匠精神愈來(lái)愈遠(yuǎn)。愛(ài)因斯坦說(shuō)，一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么。只有樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，“只問(wèn)是非，不計(jì)利害”，我們才可能具備真正的工匠精神。
要做到淡泊平實(shí)，必須耐得住寂寞，經(jīng)得住誘惑。今天這個(gè)時(shí)代，“外面的世界很精彩”，學(xué)校也并非一方凈土，我們每天都經(jīng)受著各種誘惑。但浮躁是做學(xué)問(wèn)的“天敵”，我們必須要沉下心來(lái)，保持清靜的心態(tài)，淡定從容、獨(dú)守寧?kù)o。我們不能把學(xué)習(xí)僅僅當(dāng)作找“飯碗”的工具,也不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作致富為官的平臺(tái)，一切都應(yīng)只“為求學(xué)而來(lái)”。同時(shí)，做學(xué)問(wèn)是一件“慢活”，難以速成，我們要有“板凳要坐十年冷，文章不寫(xiě)半句空”的操守和毅力，要有“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的耐心和定力。只有這樣，才能做出真學(xué)問(wèn)。
同學(xué)們，學(xué)校已明確了“樹(shù)西南風(fēng)聲、創(chuàng)一流大學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，正全面深化綜合改革，推進(jìn)“一流大學(xué)一流學(xué)科”建設(shè)。研究生是充滿朝氣和活力、富有創(chuàng)新精神的群體，是大學(xué)學(xué)術(shù)科研的生力軍，也是辦學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平的重要體現(xiàn)。學(xué)校將進(jìn)一步深化研究生教育改革，盡力給每位同學(xué)提供適宜的發(fā)展平臺(tái)。作為校長(zhǎng)和一名研究生導(dǎo)師，我熱切期盼你們?cè)谥卮筮@片學(xué)術(shù)熱土上秉持工匠精神，把自己鍛煉成科學(xué)研究的“能工巧匠”，潛心耕耘，敢于創(chuàng)新，勇攀學(xué)術(shù)高峰，為把重慶大學(xué)建設(shè)成為世界一流大學(xué)奉獻(xiàn)才智，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)儲(chǔ)備力量。
最后，祝愿大家在重慶大學(xué)度過(guò)美好時(shí)光!謝謝大家。
研究生開(kāi)學(xué)典禮精彩講話稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自材料學(xué)院的20__級(jí)博士生蔡靖。
首先，我謹(jǐn)代表廈門(mén)大學(xué)全體在讀研究生向各位師弟、師妹們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的祝賀，你們的加入，使古樸美麗的南方之強(qiáng)煥發(fā)出更加充沛的青春活力與激情。
年華似水，走過(guò)了樹(shù)樹(shù)鳳凰花開(kāi)，在廈大的七年，我有幸與母校一起成長(zhǎng)，見(jiàn)證了兩岸三地辦學(xué)新格局的開(kāi)辟與發(fā)展;見(jiàn)證了八十五周年校慶的輝煌與成功，也見(jiàn)證了學(xué)校在向世界知名的高水平研究型大學(xué)邁進(jìn)的道路上所付出的努力與收獲。廈大的舒適生活與深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，相得益彰，這里有優(yōu)秀的.師資隊(duì)伍、完善的教學(xué)設(shè)施和科研平臺(tái)，更有一流的住宿、生活條件，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，相信也將為在座的各位同學(xué)提供一個(gè)學(xué)習(xí)和展示自我的新平臺(tái)。
未來(lái)的研究生生活，應(yīng)該是一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，一個(gè)“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的新起點(diǎn)!畢竟，研究生不同于本科，是以科學(xué)研究為主要任務(wù)。這就要求我們明確目標(biāo)，虛心學(xué)習(xí)，在夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，勇于在傳承中創(chuàng)新，恪守學(xué)術(shù)道德。因此，沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，沒(méi)有堅(jiān)持到底的信念，沒(méi)有直面困難的勇氣，很難在科研的道路上取得成功。
作為一名老生代表，我也曾坐在臺(tái)下，歷經(jīng)本科、碩士、博士的開(kāi)學(xué)典禮，今天，有幸走到臺(tái)上，不想過(guò)多的重復(fù)與前輩們相似的種種科研學(xué)習(xí)體會(huì)，畢竟文理有別，不同的專業(yè)，學(xué)習(xí)方式各異。只想提出3個(gè)問(wèn)題，和大家分享一些不一樣的感悟。
第一，你關(guān)心自己的身體嗎。
有句話，爛熟于心：身體是革命的本錢(qián)。我們不應(yīng)拿年輕的身體作無(wú)謂的資本去揮霍，也許道理人人都懂，卻常等到痛定思痛，才明白健康是人生最寶貴的財(cái)富。就讓我們從日常中的點(diǎn)滴做起，告別不良生活習(xí)慣，注意勞逸結(jié)合，堅(jiān)持體育鍛煉，牢記實(shí)驗(yàn)室安全，這樣才能以最好的身體與心理狀態(tài)，投身到學(xué)習(xí)生活當(dāng)中。
第二，你還保有幾分激情。
都說(shuō)讀研后，常常是容顏未老，心已滄桑。也許這一輩子，你會(huì)越來(lái)越關(guān)心房?jī)r(jià)會(huì)不會(huì)降，孩子該去讀哪所學(xué)校，但正如白巖松說(shuō)過(guò)的，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，一輩子沒(méi)那么幾年為國(guó)家、為民族熱淚盈眶過(guò)，你會(huì)對(duì)不起你這輩子。回想今年，從汶川地震到北京奧運(yùn)，從“多難興邦”到“百年盛事”，我們哭過(guò)、笑過(guò)、吶喊過(guò)，正是這種激情，化成一種責(zé)任與使命，會(huì)讓你成為推動(dòng)中國(guó)這列火車頭不斷前行的重要力量。
第三，你對(duì)廈大的感情有多深。
不論你來(lái)自哪里，首先請(qǐng)用接下來(lái)的幾年愛(ài)上這片土地，她不僅有著激勵(lì)一代又一代南強(qiáng)學(xué)子的四種精神——“愛(ài)國(guó)、革命、自強(qiáng)、科學(xué)”，更有著“僑、臺(tái)、特、?！钡莫?dú)特韻味，她的美麗，在生活，在細(xì)微，在悠然，在點(diǎn)滴知味，請(qǐng)你用心去感受、去發(fā)現(xiàn)。
因?yàn)?，一所學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)子們的認(rèn)同和回報(bào)，而只有實(shí)實(shí)在在的歸屬感，才會(huì)讓你真正的融入這個(gè)大家庭，同榮辱，共奮進(jìn)。無(wú)論這份歸屬感是來(lái)自一片沙灘、一泓湖水、幾片青磚綠瓦和掩映其間的鳳凰花，還是來(lái)自實(shí)驗(yàn)室里并肩作戰(zhàn)的兄弟姐妹們幾句勉勵(lì)的話語(yǔ)。
有人說(shuō)，生活不像炒菜，要所有料備齊了才開(kāi)始，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播;也有人說(shuō)，讀研就像吃菜，桌上什么菜都有，吃到什么，就是自己的本事了。今天，對(duì)于在座的各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，即將迎來(lái)一頓新的人生大餐!請(qǐng)告別昨天，它是一張底片，多少遺憾也都變成美麗;把握今天，它是一個(gè)腳印，“自強(qiáng)不息，止于至善”的校訓(xùn)精神需要你去傳承發(fā)揚(yáng);而展望明天，定是一個(gè)夢(mèng)想，總有一片天空屬于自己!
衷心祝愿你們?cè)趶B大的每一天快樂(lè)，幸福!
謝謝!
研究生開(kāi)學(xué)典禮精彩講話稿篇六
全體新同學(xué),老師們、同志們：
今天我們歡聚一堂，隆重舉行河北醫(yī)科大學(xué)20**級(jí)研究生開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表全校師生員工對(duì)全體新同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!對(duì)你們以優(yōu)異的成績(jī)考入河北醫(yī)科大學(xué)表示衷心地祝賀!對(duì)同學(xué)們即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)生活表示良好的祝愿!
學(xué)校的高樓掩蓋了校園的局促，但掩蓋不住學(xué)校跌宕起伏的百年歷史。
我校的前身是由清末洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的直隸總督、北洋大臣李鴻章于1894年在天津創(chuàng)辦的中國(guó)近代第一所官辦西醫(yī)院?！毖筢t(yī)學(xué)堂。之后的百多年中，學(xué)校輾轉(zhuǎn)跋涉、砥礪前行，與國(guó)家和民族一道經(jīng)受了辛亥革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的磨難和洗禮。
學(xué)校數(shù)易校址，數(shù)度分合，因抗日救國(guó)還曾停辦十年，成為中國(guó)近現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育史的見(jiàn)證者、實(shí)踐者、書(shū)寫(xiě)者。時(shí)代風(fēng)云變幻，不變的是醫(yī)大師生對(duì)理想的追求和使命的堅(jiān)守，一代代醫(yī)大師生以高尚的品德、深厚的情懷以及孜孜不倦的探索精神踐行著“明德博學(xué)、行方智圓”的校訓(xùn)。
國(guó)家危難之際，我校師生投筆從戎，舍身報(bào)國(guó)，組成抗日救護(hù)隊(duì)奔赴前線，他們中有孫中山先生的保健醫(yī)生——上官悟塵，有博士將軍——殷希彭等杰出代表;和平年代，我們潛心為學(xué)、辛勤耕耘，在河北省屬高校中第一個(gè)建立了博士后流動(dòng)站，第一個(gè)建立了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，第一個(gè)自主培養(yǎng)了兩位中國(guó)工程院院士，為祖國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。
目前，學(xué)校有兩個(gè)校區(qū)，五所醫(yī)院，下設(shè)14個(gè)二級(jí)學(xué)院，18個(gè)本科專業(yè)，其中國(guó)家級(jí)特色專業(yè)4個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)8個(gè)。現(xiàn)有全日制在校生11000余人。
學(xué)校建有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、生物學(xué)4個(gè)博士后科研流動(dòng)站，4個(gè)一級(jí)學(xué)科、42個(gè)二級(jí)學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科實(shí)現(xiàn)了醫(yī)學(xué)門(mén)類全覆蓋，學(xué)校具有培養(yǎng)學(xué)士、碩士、博士以及博士后的完整的醫(yī)學(xué)教育體系。
全校系統(tǒng)共有教職工13000余人，其中專業(yè)技術(shù)人員11000余人;其中，有中國(guó)工程院院士2人，燕趙學(xué)者2人，全國(guó)杰出專業(yè)技術(shù)人才2人，“青年千人計(jì)劃”學(xué)者1人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家121名，省管優(yōu)秀專家40名，有突出貢獻(xiàn)的國(guó)家和省級(jí)中青年專家112名，博士生導(dǎo)師113人，碩士生導(dǎo)師千余名。
學(xué)校有5所直屬附屬醫(yī)院，均為三級(jí)甲等綜合性醫(yī)院或三級(jí)?？漆t(yī)院，共開(kāi)設(shè)編制床位近10000張。
學(xué)校不僅是河北省的醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)療救治中心，也是河北省的醫(yī)學(xué)研究中心。中西醫(yī)結(jié)合基礎(chǔ)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、法醫(yī)學(xué)為國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科，有國(guó)家級(jí)臨床重點(diǎn)?？?6個(gè)，河北省強(qiáng)勢(shì)特色學(xué)科4個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科13個(gè);省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、研究室、工程中心等22個(gè)，省級(jí)研究所6個(gè)，是國(guó)家自然科學(xué)基金委重點(diǎn)資助單位。此外，學(xué)校還承辦編輯出版了國(guó)家級(jí)及省級(jí)學(xué)術(shù)刊物共計(jì)8種。
學(xué)校十分重視國(guó)際交流與合作，先后與日本、韓國(guó)、美國(guó)、比利時(shí)、法國(guó)等8個(gè)國(guó)家的20所醫(yī)學(xué)院校和科研機(jī)構(gòu)建立了密切的協(xié)作關(guān)系，聘請(qǐng)了30余名外國(guó)專家擔(dān)任學(xué)校的名譽(yù)職務(wù)，有留學(xué)生近500人在校學(xué)習(xí)。
各位新同學(xué)的到來(lái)，為學(xué)校發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力。今日醫(yī)大，因?yàn)槟銈兊絹?lái)，煥發(fā)出無(wú)限光彩，我相信明日醫(yī)大，必能因你們而更加繁榮輝煌。
同學(xué)們，你們已經(jīng)跨入了國(guó)家高等教育的最高層次。我國(guó)正在進(jìn)行建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的偉大實(shí)踐，創(chuàng)新已經(jīng)成為當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力。時(shí)代對(duì)人才，特別是高層次創(chuàng)新人才，提出了更嚴(yán)格的要求和更迫切的需求。研究生教育肩負(fù)著為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、創(chuàng)新型人才的重任。你們一定要準(zhǔn)確定位、志存高遠(yuǎn)，責(zé)無(wú)旁貸地承擔(dān)起提升國(guó)家自主創(chuàng)新能力、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程的歷史責(zé)任，為國(guó)家、為民族做出無(wú)愧于時(shí)代的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，30多年前，我本人和你們一樣，站在研究生學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)上。今天，作為一個(gè)過(guò)來(lái)人，作為你們的學(xué)長(zhǎng)和朋友，在你們即將開(kāi)啟新的學(xué)術(shù)旅程之時(shí)，向你們提出幾點(diǎn)希望，與你們共勉：
首先，做學(xué)問(wèn)先做人。同學(xué)們有的已參加過(guò)工作，有的是從校門(mén)走進(jìn)校門(mén)。
無(wú)論來(lái)自何方，希望你們?cè)谛W(xué)習(xí)期間，要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)自己樂(lè)觀向上的品格、勇于探索的信念和豁達(dá)包容的精神。要保持高度的社會(huì)責(zé)任感，胸懷祖國(guó)，放眼世界，積極參加社會(huì)實(shí)踐，把實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)和人民結(jié)合起來(lái)，無(wú)論做人、做事，還是做學(xué)問(wèn)，都要成為社會(huì)的表率。
其次，要培養(yǎng)科學(xué)精神，學(xué)會(huì)科學(xué)方法，掌握研究技能，提升創(chuàng)新能力。
要勇于探索、勤于思考、敢于挑戰(zhàn)，要有崇尚科學(xué)、追求真理的無(wú)畏和執(zhí)著，不迷信書(shū)本，不盲從前人，不被舊的思維框架所束縛。研究生是學(xué)習(xí)做“研究”的，研究貴在創(chuàng)新，創(chuàng)新必須掌握正確的方法。要學(xué)會(huì)批判性思維，善于辨證思維，既要掌握?qǐng)?jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)知識(shí)，也要培養(yǎng)系統(tǒng)深入的專業(yè)能力。同學(xué)們正處于風(fēng)華正茂,精力充沛的年齡,必須有研究的熱情和創(chuàng)新的沖動(dòng),保持強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲望。
同本科教育相比，研究生培養(yǎng)，創(chuàng)新是靈魂，科學(xué)研究是核心。希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)中敢于創(chuàng)新、敢于嘗試、敢于獨(dú)立思考、敢于向傳統(tǒng)觀念挑戰(zhàn)，要有青出于藍(lán)勝于藍(lán)的意識(shí)，勇于超越自己的老師;要關(guān)注社會(huì)進(jìn)步，關(guān)注學(xué)科前沿，既要認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和基本技能，又要注重學(xué)習(xí)邊緣交叉學(xué)科知識(shí)，努力適應(yīng)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的需要。
最后，要修身立德。
一所大學(xué)如何回饋社會(huì)?最根本的，是培養(yǎng)能夠致力于社會(huì)進(jìn)步與公共福祉的卓越人才。如果我們?cè)炀偷闹皇鞘レ`魂的卓越，培養(yǎng)的只是精致的利己主義者，那不僅是大學(xué)的失敗，也是社會(huì)的悲哀。大學(xué)不僅是學(xué)術(shù)的殿堂，而且還以高尚的道德品性潛移默化地影響著社會(huì)，成為社會(huì)公德與良知的捍衛(wèi)者、提升者。
在日益喧囂的社會(huì)環(huán)境中，在學(xué)術(shù)界出現(xiàn)一些浮躁之風(fēng)的情形下，希望同學(xué)們始終保持追求真理的純粹，堅(jiān)決守住學(xué)術(shù)道德的底線，只問(wèn)是非、不計(jì)利害，去除功利、遠(yuǎn)離浮躁，堅(jiān)守學(xué)術(shù)道德，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范，杜絕學(xué)術(shù)不端行為，嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，誠(chéng)信為人，通過(guò)自己的辛勤努力，創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)。
“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。
同學(xué)們，當(dāng)前我們的國(guó)家正處于全面深化改革，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，我們的學(xué)校也正在搶抓機(jī)遇，奮發(fā)作為，加快推進(jìn)發(fā)展。無(wú)論是國(guó)家、社會(huì)，還是學(xué)校，都對(duì)你們充滿了無(wú)限的期待。
希望你們承擔(dān)起歷史賦予的神圣使命，用青春與汗水、知識(shí)與毅力創(chuàng)造河北醫(yī)科大學(xué)光輝的未來(lái)，用智慧和熱情譜寫(xiě)人生最美好的華章!今年國(guó)家對(duì)臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)機(jī)制進(jìn)行了改革，我校有600多名專業(yè)學(xué)位研究生在各醫(yī)院培養(yǎng)，歡迎你們?cè)趯W(xué)習(xí)工作之余多來(lái)學(xué)校走一走、看一看。
馬上就是中秋佳節(jié)，在此，提前祝各位同學(xué)、老師及你們的親人，節(jié)日快樂(lè)，闔家幸福!
謝謝大家!
各位研究生新同學(xué)：
歡迎你們來(lái)到復(fù)旦大學(xué)繼續(xù)你們的求學(xué)深造之路!
在這座古樸寧?kù)o的校園里，有你們可以流連的優(yōu)美的環(huán)境，我想這也是我對(duì)這個(gè)學(xué)校熱愛(ài)的一個(gè)非常重要的原因。因?yàn)檫@是進(jìn)入我們眼簾和心靈的第一幕。復(fù)旦也有你們可以徜徉的學(xué)術(shù)氛圍，更有許多值得你們結(jié)識(shí)和交往的良師益友，他們將陪伴你們度過(guò)一段非常美好的精神歲月，并成為你們寶貴的人生財(cái)富。
作為研究生，你們和本科生相比的話，當(dāng)然更加成熟，而這種成熟或許更適合于你們靜下心來(lái)探討那些需要叩問(wèn)自己內(nèi)心的問(wèn)題。今天我想和大家探討的是大家選擇了念研究生，但是大家今天來(lái)到這里究竟是為何而來(lái)?其實(shí)這個(gè)問(wèn)題并不深?yuàn)W，但是面對(duì)這樣的問(wèn)題，自然而然有各種各樣的答案。
不同的人會(huì)有不同的人生規(guī)劃。而復(fù)旦的氛圍也支撐同學(xué)們這種多樣化的發(fā)展路徑。更何況在座的學(xué)生當(dāng)中，有博士生，有碩士生，碩士生里頭又有學(xué)術(shù)性的學(xué)位生和專業(yè)學(xué)位生，不同類型的學(xué)生當(dāng)然有著不同的培養(yǎng)目標(biāo)，不過(guò)盡管這些客觀上的差異是存在的，我們?nèi)匀豢梢哉页龃蠹业墓餐帲蔷褪菍W(xué)校在接下去對(duì)你們的培養(yǎng)當(dāng)中學(xué)術(shù)研究將是一個(gè)最為重要的方式。
這一點(diǎn)從你們的名稱——研究生就能夠得到一種非常好的體現(xiàn)。
講到學(xué)術(shù)研究，我們就會(huì)有一個(gè)疑問(wèn)，因?yàn)橛腥丝赡軙?huì)講我畢業(yè)以后并不想從事學(xué)術(shù)研究。這可以理解，因?yàn)檎嬲軌驈氖禄蛘哂行枰獜氖聦W(xué)術(shù)研究的人并不是大多數(shù)，而只是一小部分人。所以我今天的講話并不希望我是號(hào)召大家去從事學(xué)術(shù)研究，但是我想號(hào)召大家的是希望有一顆從事學(xué)術(shù)研究的心靈，因?yàn)椴还艿侥睦?，不管從事什么職業(yè)，你們都會(huì)面對(duì)很多問(wèn)題，而這些問(wèn)題都是需要研究的。因此研究生這個(gè)階段，對(duì)你們是一種非常重要的訓(xùn)練，也是一種思維的訓(xùn)練，也是一種技能的訓(xùn)練。
正因?yàn)槿绱耍瑹o(wú)論你們是什么專業(yè)，無(wú)論你今后將會(huì)從事什么職業(yè)，但作為學(xué)校來(lái)講我們都是希望通過(guò)學(xué)術(shù)研究來(lái)培養(yǎng)你們，培養(yǎng)你們成為能夠在各行各業(yè)里面具有創(chuàng)新精神，而且有擔(dān)當(dāng)?shù)倪@樣一種年輕人。
所以對(duì)于每一個(gè)個(gè)人來(lái)講，研究生階段是一個(gè)十分特殊，而且十分重要的階段。對(duì)此我有體會(huì)，因?yàn)樵谶@個(gè)階段，我覺(jué)得比以往任何階段都賦予了你們自主學(xué)習(xí)的這樣一種氛圍，自由發(fā)展的空間就會(huì)更大。你們的課程將會(huì)更少，因此你們可以自由安排的時(shí)間將會(huì)比你們前面更多。你們擺脫了各種方面的，包括來(lái)自家庭，來(lái)自父母對(duì)你的各種限制。
所以這段時(shí)間給你們創(chuàng)造了最大的自由，而這種自由對(duì)你們說(shuō)來(lái)是十分寶貴的，因?yàn)橐o你們這個(gè)自由，目的就是希望把你們培養(yǎng)成為積極而富有創(chuàng)新的思維習(xí)慣。
愛(ài)因斯坦在回顧自己的求學(xué)經(jīng)歷的時(shí)候就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，說(shuō)現(xiàn)代的教育方法很容易扼殺研究問(wèn)題的神圣好奇心。而如果沒(méi)有自由，那么這種好奇心就會(huì)不可避免地遭受夭折。因此愛(ài)因斯坦強(qiáng)調(diào)自由行動(dòng)和自我負(fù)責(zé)的教育比那種依賴訓(xùn)練，依賴外界權(quán)威，依賴那種追逐名利的教育實(shí)在是要優(yōu)越得多。
其實(shí)教育家懷特海德把青年人的智力發(fā)展分成三個(gè)階段，首先當(dāng)然是對(duì)事物建立模糊的認(rèn)識(shí)，有所啟悟的階段，其次是對(duì)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行條理化、系統(tǒng)化的階段，最后則是對(duì)各類知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通、綜合運(yùn)用的階段。對(duì)青年人的心智發(fā)展而言，前兩個(gè)階段是重要的基礎(chǔ)而已，最后的綜合運(yùn)用的階段則是更加關(guān)鍵。
如果做不到融會(huì)貫通、綜合運(yùn)用，那么我們所學(xué)的知識(shí)就僅僅處在一種被記憶和相互隔離的狀態(tài)，不僅無(wú)法幫助我們建立起對(duì)事物的整體認(rèn)識(shí)，更無(wú)法幫助我們開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)。而我認(rèn)為訓(xùn)練和幫助我們?nèi)跁?huì)貫通、綜合運(yùn)用知識(shí)的一個(gè)最為有效的辦法就是從事一段扎實(shí)而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究，盡管學(xué)術(shù)不一定成為你的終身職業(yè)。
因?yàn)閷W(xué)術(shù)研究是一種驅(qū)動(dòng)力、建構(gòu)力很強(qiáng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它激發(fā)我們的求知欲望，推動(dòng)我們深入學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，主動(dòng)去涉獵新的知識(shí)領(lǐng)域，從而不斷拓展和充實(shí)我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
基于這樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)我們能夠逐步建立起合理的概念框架，對(duì)客觀世界和主觀世界進(jìn)行相對(duì)獨(dú)立的分析和判斷，并逐步形成一貫的穩(wěn)定的看法。毫無(wú)疑問(wèn)這是一種更加獨(dú)立和自由的思想狀態(tài)，也是一個(gè)人的心智走向成熟的標(biāo)志。
學(xué)術(shù)研究是一種需要行動(dòng)力、創(chuàng)造力和持續(xù)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)術(shù)研究的工程是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。推動(dòng)這個(gè)過(guò)程向前發(fā)展的'是研究者的行動(dòng)力和創(chuàng)造力，其中也包括了一種持久力，一種耐心。因?yàn)閷W(xué)術(shù)研究往往都是成功的少，失敗的多。
而成功是建立在大量失敗的基礎(chǔ)上，而且學(xué)術(shù)研究無(wú)論是在查閱資料，做實(shí)驗(yàn)，還是搞研究，寫(xiě)報(bào)告都需要我們沉穩(wěn)踏實(shí)地做事，逢山開(kāi)路，遇水架橋，不放棄，不浮躁、不懈怠，用足夠的耐心和韌勁把研究推向深入。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，如果我們準(zhǔn)確把握事物的內(nèi)在規(guī)律、綜合靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，就有可能有創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，分析和解決一些重要的問(wèn)題，從而為事物的發(fā)展做出獨(dú)特的貢獻(xiàn)。
學(xué)術(shù)研究還是一種互動(dòng)性、合作性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，尤其是對(duì)當(dāng)今的學(xué)術(shù)，在大學(xué)里的每位研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開(kāi)展研究。大學(xué)的重要任務(wù)之一就是讓富有經(jīng)驗(yàn)的老師與富有想象力的學(xué)生結(jié)合在一起，開(kāi)展專業(yè)性的、創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，而同學(xué)之間的交流合作也是大學(xué)里極為重要的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。
正如教育家紐曼所說(shuō)過(guò)的當(dāng)一大群青年人敏銳、開(kāi)放、富有同情心、善于觀察，他們走到一起，并且自由的相互交流，他們肯定就會(huì)彼此得到學(xué)習(xí)。
所有的交談就是對(duì)每一個(gè)人的一系列的講座，日復(fù)一日的從他們自己那里得到了種種的新的觀念、觀點(diǎn)和新的思想材料，獨(dú)特的判斷原則和行動(dòng)的原則。
在我當(dāng)研究生導(dǎo)師的過(guò)程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)律，這個(gè)學(xué)生他畢業(yè)的時(shí)候?qū)W術(shù)研究的成就或者他做得好壞，論文的質(zhì)量跟他入學(xué)時(shí)候的考試成績(jī)關(guān)聯(lián)性并不大。但是跟一點(diǎn)因素的關(guān)聯(lián)性很大，凡是跟他的同學(xué)能夠友好相處，凡是跟導(dǎo)師有足夠的溝通交流的，那么他的學(xué)術(shù)研究，他的論文必定會(huì)達(dá)到最佳的地步。
因此我認(rèn)為同學(xué)之間的學(xué)術(shù)探討將有助于培養(yǎng)我們一種很好的與人交流的能力，在這種學(xué)術(shù)的交流當(dāng)中，大家會(huì)努力把自己的觀點(diǎn)講清楚，把他人的思想聽(tīng)明白，然后共同追溯理論的根源，進(jìn)行邏輯的推演。
在遇到分歧的時(shí)候，大家不會(huì)有意氣之爭(zhēng)，也不會(huì)尋求表面上的和諧，而是深入剖析問(wèn)題的本質(zhì)，努力在更深的層次上來(lái)認(rèn)真分析，達(dá)成共識(shí)。這一種理性平和的交流既有建設(shè)性又有包容性，它是我們?cè)诙嘣纳鐣?huì)和文化環(huán)境里面需要具備的一種非常重要的文明素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
正因?yàn)閷W(xué)術(shù)研究具有上述的特征，所以我堅(jiān)定地認(rèn)為，一段扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)訓(xùn)練會(huì)很好地塑造我們的心智。它能夠幫助我們更加深入地理解這個(gè)社會(huì)，更加清晰地思考和表達(dá)自身的想法，更加善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，更加善于交流與合作，并且養(yǎng)成我們?nèi)婢C合的做事能力和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的做事的習(xí)慣。因此無(wú)論你們今后從事什么職業(yè)，無(wú)論你們今后進(jìn)入哪個(gè)知識(shí)領(lǐng)域或者是職業(yè)的領(lǐng)域，這些重要的能力和品質(zhì)都是極其有效的通行證。
所以讓我回到最初的問(wèn)題，我們今天各位同學(xué)是為何而來(lái)，作為校長(zhǎng)和一位研究生導(dǎo)師，我真誠(chéng)地希望你們是為研究而來(lái)，是為學(xué)術(shù)而來(lái)。希望你們通過(guò)一段扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)訓(xùn)練，讓自己成長(zhǎng)為具有全面素質(zhì)和專業(yè)特長(zhǎng)的新人才。為學(xué)術(shù)而來(lái)，但不一定是為學(xué)術(shù)而去。
但為學(xué)術(shù)而來(lái)，你一定是為研究問(wèn)題而去，因?yàn)闊o(wú)論從事什么職業(yè)，從事什么領(lǐng)域，你將會(huì)在今后的人生道路上都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。我想我們復(fù)旦之所以能夠享譽(yù)海內(nèi)外，之所以能夠吸引世界各地的優(yōu)秀青年來(lái)學(xué)習(xí)深造，關(guān)鍵在于我們所培養(yǎng)的人都能夠滿足我們國(guó)家、民族對(duì)未來(lái)的需要。而我們培養(yǎng)的一代代復(fù)旦人，都能夠認(rèn)真踐行“博學(xué)而篤志、切問(wèn)而近思”，傳承弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、服務(wù)、犧牲的復(fù)旦精神，磨礪自己，服務(wù)國(guó)家、成就學(xué)校。
當(dāng)前我們國(guó)家正處于發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵歷史時(shí)期，各行各業(yè)的發(fā)展迫切需要制度、科技、管理等方面的改革和創(chuàng)新，作為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)，我們必須自覺(jué)承擔(dān)起這個(gè)使命，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，我衷心期待各位新同學(xué)，能夠和廣大的師生員工一起努力，為促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展而來(lái)學(xué)習(xí)，為促進(jìn)復(fù)旦大學(xué)的發(fā)展而努力奮斗!
最后再一次表示復(fù)旦歡迎你們，同時(shí)復(fù)旦也祝福你們!謝謝大家。
研究生開(kāi)學(xué)典禮精彩講話稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！很榮幸能作為新生代表在此發(fā)言，也很榮幸能和各行業(yè)的優(yōu)秀人士共同學(xué)習(xí)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表本屆研究生班的全體同學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝！
今天，對(duì)于我們說(shuō)更是值得一生紀(jì)念的日子，在闊別多年學(xué)生時(shí)代后終于又回到了學(xué)校學(xué)習(xí)，在寧?kù)o的__校園內(nèi)，接受的是在學(xué)界享有極高聲譽(yù)的__大學(xué)博學(xué)多才的老師們循循善誘，我想大家的心情和我是一樣的，內(nèi)心都充滿了對(duì)知識(shí)的渴望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的堅(jiān)定信心，這將成為鞭策我們完成學(xué)業(yè)的動(dòng)力。
近年來(lái)，__區(qū)在市委市政府的領(lǐng)導(dǎo)下按照“工業(yè)強(qiáng)區(qū)、商旅活區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略，以__工業(yè)集中區(qū)和__現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展園區(qū)為載體，大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。目前，轄區(qū)已形成機(jī)械、新材料、電子、醫(yī)藥、化工、農(nóng)副產(chǎn)品加工等六大支柱產(chǎn)業(yè)，形成了良好的梯次發(fā)展格局，多次獲國(guó)家、省、市表彰，獲“__省中小企業(yè)發(fā)展基地縣”、“全省科普示范縣（市、區(qū)）”等殊榮。今年我們的工作思路是以打造“__產(chǎn)城相融互動(dòng)示范區(qū)”為取向，高起點(diǎn)、高水平規(guī)劃建設(shè)“宜居宜業(yè)宜品”的__東北部新城，著力推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化?？茖W(xué)規(guī)劃推進(jìn)城鄉(xiāng)建設(shè)，強(qiáng)化基礎(chǔ)提升承載能力，優(yōu)化環(huán)境建設(shè)生態(tài)__。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)增投入，堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展縮差距；深化改革擴(kuò)開(kāi)放，堅(jiān)持創(chuàng)新引領(lǐng)添活力；傾力為民謀福祉，堅(jiān)持共建共享促和諧。
十八的召開(kāi)描繪了全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，開(kāi)啟了中華民族偉大復(fù)興的新征程，中國(guó)夢(mèng)將在我們的共同努力下從美好的愿景，這些都需要每個(gè)人具備更高的素質(zhì)、更強(qiáng)的能力，而素質(zhì)的提升和能力的增強(qiáng)要求我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。研究生專業(yè)課程的學(xué)習(xí)不僅僅充實(shí)了我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)更會(huì)提升我們的能力結(jié)構(gòu)，提高我們的工作管理水平?！爸R(shí)就是力量”，我們相信這次的學(xué)習(xí)必將成為建設(shè)“宜居宜業(yè)宜品”的__東北部新城助推器！
“讀書(shū)可以明智，善讀可以醫(yī)愚”。著名的教育家陶行知曾說(shuō)：“人與知識(shí)的關(guān)系是相互的，若想掌握更多的知識(shí)，你就得不斷的學(xué)習(xí)它，愛(ài)它。反之，知識(shí)也將不會(huì)青睞你！”終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為當(dāng)今的時(shí)尚！同學(xué)們，我們正有幸生活在一個(gè)飛速發(fā)展、翻天覆地的＇時(shí)代，一個(gè)充滿著激情與夢(mèng)想的時(shí)代，一個(gè)海水與火焰交融的時(shí)代，更是一個(gè)幸福的時(shí)代。今天，我們踏上了這片沃土，并將希望播種。無(wú)論你來(lái)自哪里，從事何種行業(yè)，無(wú)論你是單位上的高級(jí)管理者還是剛參加工作不久的青年才俊，大浪淘沙，方顯真金本色；暴風(fēng)雨后，更見(jiàn)青松巍峨！經(jīng)過(guò)工作的鍛煉和社會(huì)的磨礪，我們更加成熟、穩(wěn)健而自信。法國(guó)著名詩(shī)人斯羅洛特曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)能夠在知識(shí)的海洋中自由馳騁的人，至少做到“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”。四個(gè)舍得是：舍得花時(shí)間學(xué)習(xí)，舍得開(kāi)口學(xué)習(xí)，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習(xí)上丟臉。三個(gè)刻意是：刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運(yùn)用。我覺(jué)得他說(shuō)的很好，很適合我們，我會(huì)努力做到也和大家一起共勉。
同學(xué)們，若非一番寒徹骨，哪有梅花分外香，我們要努力抓住這一大好時(shí)機(jī)，充分利用好__大學(xué)和__電大給我們提供的學(xué)習(xí)條件，勤奮學(xué)習(xí)，推陳出新，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)、探究真理的志向和目標(biāo)，將自己鍛煉成為高層次、高素質(zhì)的人才，為中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)做貢獻(xiàn)！
最后，衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康、工作順利；祝所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、前程似錦！也讓我們共同祝福__大學(xué)和__電大明天更美好！
研究生開(kāi)學(xué)典禮精彩講話稿篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天，來(lái)自全球88個(gè)國(guó)家和地區(qū)的6134名新同學(xué)歡聚一堂，隆重舉行20__級(jí)研究生新生開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表全校師生員工，向各位同學(xué)表示熱烈的歡迎！
同學(xué)們，在今后幾年的校園生活中，你們的人生之舟將駛?cè)胍欢稳碌穆贸蹋剿鲃?chuàng)造新知，培育職業(yè)素養(yǎng)，在這里完成青春的再一次蛻變。你們的思想將更加成熟，羽翼會(huì)更加豐滿。你們將不再只是既有思想、知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)者、接受者，更將成為新思想、新知識(shí)、新技能的創(chuàng)造者、貢獻(xiàn)者。同學(xué)們，今后幾年也可能是你們?nèi)松詈笠粋€(gè)階段的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，你們自然會(huì)更多地思考自己未來(lái)的工作和職業(yè)的選擇，更現(xiàn)實(shí)地考慮自身的發(fā)展方向和人生目標(biāo)，這可能會(huì)讓你們更加關(guān)注身邊的、眼前的、局部的事物。這是一個(gè)迷茫、探索和“作繭”的過(guò)程。我希望你們?cè)谶@一過(guò)程中，勇于突破自己，超越自己，化繭成蝶，收獲新的成長(zhǎng)。
突破自我，首先要突破眼界的局限。眼界有多寬，追求就有多大。從這個(gè)意義上說(shuō)，你的眼界就是你的世界。在清華的一些演講會(huì)上，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)提問(wèn)時(shí)，話題總是繞不開(kāi)身邊的事情，即使談到一些大的問(wèn)題，往往也是從自身的視角出發(fā)。
今年畢業(yè)的法學(xué)院許吉如同學(xué)，曾作為交換生前往海外學(xué)習(xí)。后來(lái)，她在寫(xiě)給我的一封信中說(shuō)到，使她感到驚訝的是，海外的學(xué)生能夠跨越自己的國(guó)籍和文化背景、站在整個(gè)世界的軸心去觀察和思考問(wèn)題。她有兩位室友，一位是來(lái)自瑞士的交換生，選修了最難學(xué)的阿拉伯語(yǔ)課程，原因是對(duì)中東—?dú)W洲關(guān)系很感興趣；另一位美國(guó)室友，則對(duì)南亞地區(qū)情有獨(dú)鐘，說(shuō)以后要致力于研究、檢驗(yàn)各種經(jīng)濟(jì)援助計(jì)劃究竟有沒(méi)有解決亞洲的貧困問(wèn)題。兩位室友對(duì)于自己的城市、國(guó)家之外的地區(qū)的高度關(guān)切，令她稱奇和深思。
這也讓我深思，清華的同學(xué)，能否多關(guān)注一些與今天的自己無(wú)關(guān)、看來(lái)無(wú)用的東西，并由此建立起你的理想和情懷。因?yàn)橹挥醒劢玳_(kāi)闊、視野寬廣的人，才能把目光投向與自己無(wú)關(guān)的人、無(wú)關(guān)的事、甚至無(wú)關(guān)的國(guó)度。今年，清華發(fā)展中國(guó)家研究博士項(xiàng)目的首批6位同學(xué)將陸續(xù)前往阿聯(lián)酋、巴基斯坦、印度、巴西、印度尼西亞和阿根廷，深入當(dāng)?shù)厝ラ_(kāi)展與他們的生活完全不相干的研究。他們?yōu)槲覀?、也為清華打開(kāi)了認(rèn)識(shí)當(dāng)代世界的新窗口，讓我們?cè)谶@里祝福他們，也感謝他們。這6位同學(xué)是：王霆懿、涂華忠、謝超、周燕、薛松、田嘉。同學(xué)們，我也希望你們今天讀研不要僅僅是為了今后有一份體面的工作或職業(yè)，甚至不是為了發(fā)現(xiàn)值得奮斗的事業(yè)，而是要為尋找更明晰的人生方向做好準(zhǔn)備。
突破自我，就是要突破追求的極限。做人、做事、做學(xué)問(wèn)，都是一個(gè)過(guò)程。你的追求就是你的人生，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于追求的結(jié)果，而在于追求的過(guò)程。有更大的追求，人生才能有意想不到的精彩。
突破追求的極限，意味著你要不斷突破追求的目標(biāo)。我們尊敬的老學(xué)長(zhǎng)、應(yīng)用數(shù)學(xué)大師林家翹先生，當(dāng)年曾對(duì)他的老朋友、也是清華老學(xué)長(zhǎng)的歷史學(xué)家何炳棣先生講，“不管搞哪一行，千萬(wàn)不要做第二等的題目?！睋?jù)何先生回憶，1933到1934年，林家翹大一時(shí)選修薩本棟教授的普通物理課。季終考試時(shí)，薩本棟和同仁研究某試題所有可能答法，看林家翹能否采用最簡(jiǎn)潔最漂亮的答案，結(jié)果林家翹的答案出乎所有教授意料，他的答案“比預(yù)想的答案都要高明！”同學(xué)們，對(duì)目標(biāo)的突破，不僅是追求完美的答案，更是走別人沒(méi)有走過(guò)的路、探尋人們預(yù)想不到的答案，這就是清華人的自強(qiáng)不息、追求卓越。
突破追求的極限，更意味著你要突破自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)?？粗厥裁?，選擇什么，追求什么，取決于一個(gè)人的價(jià)值取向。今年是中國(guó)第一次核試驗(yàn)成功50周年，當(dāng)年有一大批清華人為此隱姓埋名、默默奉獻(xiàn)，鄧稼先學(xué)長(zhǎng)等14名“兩彈一星”功臣就是他們中的突出代表。王淦昌學(xué)長(zhǎng)那句“我愿以身許國(guó)”，道出了清華人突破自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的家國(guó)情懷。清華是一個(gè)有理想的學(xué)校，清華人追求的并非一己之私，而是民族復(fù)興、國(guó)家富強(qiáng)和人類文明進(jìn)步。這是清華和廣大清華人贏得社會(huì)尊重的真正原因，也正是厚德載物的深刻涵義。同學(xué)們，希望你們能夠跳出自我欣賞、自我設(shè)計(jì)、自我實(shí)現(xiàn)的小圈子，在歷史的長(zhǎng)河中追尋生命的意義。
突破自我，還要有敢于突破的勇氣。剛才魯白教授也談到了勇氣。《孫子·始計(jì)》曰：“將者，智信仁勇嚴(yán)也?！庇赂?，有勇氣，有膽量，是千百年來(lái)一直為人們所稱道的品質(zhì)。這種勇氣，在今天不是要你們流血犧牲，不是要你們面對(duì)災(zāi)患，也不是讓你們浪跡天涯，而是更多地體現(xiàn)在敢于打破傳統(tǒng)的思維習(xí)慣、擺脫從眾的心理、沖破世俗的困擾。
作為一名有勇氣的清華人，就是要在當(dāng)今社會(huì)推崇時(shí)尚、快餐、夸夸其談之時(shí)，深深地懂得科學(xué)上沒(méi)有捷徑，做人也沒(méi)有捷徑，就是要敢于堅(jiān)持自己，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人。施一公教授認(rèn)為，“圓滑的人是不適合做科學(xué)家的”。當(dāng)別人都很浮躁，選擇做簡(jiǎn)單題目、短平快項(xiàng)目的時(shí)候，你能不跟風(fēng)、不從眾，不隨波逐流，敢于選擇別人不敢做的題目，勇于做冷、偏、尖、深的課題。你不是為了展示自己，不是世故地做學(xué)問(wèn)，不是投機(jī)取巧走捷徑，而是能夠認(rèn)認(rèn)真真地下笨功夫。正如老校長(zhǎng)梅貽琦先生所倡導(dǎo)的——“沉潛治學(xué)、樸實(shí)無(wú)華、不尚標(biāo)榜、不尚宣傳、誠(chéng)誠(chéng)懇懇、實(shí)實(shí)在在的研究科學(xué)”。
同學(xué)們，希望你們?cè)谖磥?lái)的幾年，勇敢地突破眼界的局限、追求的極限，實(shí)現(xiàn)人生中最美麗的一次蛻變。
謝謝大家。
研究生開(kāi)學(xué)典禮精彩講話稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
早上好。
今天是新一屆研究生開(kāi)學(xué)典禮。面對(duì)一雙雙青春洋溢的眼睛，無(wú)論是就天時(shí)還是就你們的人生，此刻，就值得再說(shuō)上一句“早上好”。無(wú)論你們是免試、只考一次、還是連年奮戰(zhàn)于走向xx大學(xué)研究生院的考場(chǎng)，今天，你們都開(kāi)始了一段新的人生?？上部少R。
我想，我能體會(huì)你們此刻的心情。31年前的此刻，在經(jīng)歷了插隊(duì)、恢復(fù)高考后考上大學(xué)、畢業(yè)做了一年中學(xué)教師后，我走進(jìn)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究生院。那一年的開(kāi)學(xué)，也如今天一般青春洋溢、清風(fēng)撲面。但我想，我實(shí)際上不能完全體會(huì)你們此刻的心情。因?yàn)?，每個(gè)人都是一個(gè)宇宙，你們?cè)谛碌臅r(shí)代、站在新的平臺(tái)上，已經(jīng)有了新的思維、新的目標(biāo)。
我相信，此時(shí)此刻，你的目標(biāo)是具體而堅(jiān)實(shí)的，必須拿到學(xué)位、順利畢業(yè)、找到好工作，給自己的人生以新的起點(diǎn)。那帶著你的親人的期許和你的愿望。我更相信，你的目標(biāo)又是高遠(yuǎn)的，那個(gè)目標(biāo)一定蘊(yùn)涵著你想怎么樣為這個(gè)民族、這個(gè)國(guó)家、這個(gè)世界做些什么。這是因?yàn)?，你們是在新的歷史節(jié)點(diǎn)上開(kāi)始你們新的學(xué)習(xí)生涯。你們負(fù)有這樣的責(zé)任。
與我成為研究生時(shí)相比，今天的中國(guó)已不再簡(jiǎn)單地類同于當(dāng)年的中國(guó)，而是一個(gè)讓世界可以真切觸摸到的大國(guó)。今天是兩個(gè)月來(lái)第四次出訪。隨著中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人出訪的腳步，中國(guó)越來(lái)越清晰地在世界舞臺(tái)上顯示著一個(gè)大國(guó)的影響。從經(jīng)濟(jì)角度觀察，也許人們更愿意簡(jiǎn)單地從兩個(gè)4萬(wàn)億來(lái)描述經(jīng)濟(jì)角度的中國(guó)。中國(guó)的貿(mào)易總量2015年首破4萬(wàn)億美元，中國(guó)外匯儲(chǔ)備總額2015年第二季度突破4萬(wàn)億美元關(guān)口，近五年內(nèi)翻了一番。但換個(gè)眼光梳理，就會(huì)清晰地看到中國(guó)在諸多領(lǐng)域正在展開(kāi)新的合作、產(chǎn)生更大的影響。更重要的是，大家都知道，將于今年十月召開(kāi)的十八屆四中全會(huì)，將研究全面推進(jìn)依法治國(guó)重大問(wèn)題。這也是歷史上第一次。
這個(gè)世界也不再簡(jiǎn)單類同于當(dāng)年的世界，正在發(fā)生深刻的變革。在一系列力量推動(dòng)下，世界格局正在重塑。20年前，中國(guó)全功能接入互聯(lián)網(wǎng)，1995年初中國(guó)接入全球互聯(lián)網(wǎng)只有三條線路，各64k帶寬。這也許還不如在座一位同學(xué)手機(jī)能享有的帶寬。今天，已經(jīng)進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。源于中國(guó)人的智慧與創(chuàng)造，中國(guó)在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的發(fā)展對(duì)世界產(chǎn)生了重要影響。21世紀(jì)初，中國(guó)加入wto。借助貨物貿(mào)易便利化，中國(guó)成為制造業(yè)大國(guó)，迅速發(fā)展。但應(yīng)當(dāng)看到，國(guó)際經(jīng)貿(mào)正在經(jīng)歷“規(guī)則重塑”。從關(guān)貿(mào)總協(xié)定的貨物貿(mào)易便利化、到wto貨物貿(mào)易便利化加服務(wù)貿(mào)易便利化，今天，一系列多邊、雙邊談判正在推動(dòng)走向以投資便利化為目標(biāo)進(jìn)行國(guó)際經(jīng)貿(mào)“規(guī)則重塑”。對(duì)貿(mào)易規(guī)則調(diào)整的主導(dǎo)權(quán)之爭(zhēng)，既是今后國(guó)際政治焦點(diǎn)，也必然伴隨中國(guó)崛起全過(guò)程。所謂“規(guī)則重塑”，最引人注目的例子，就是兩個(gè)t，即國(guó)際社會(huì)關(guān)注的tpp(跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)議trans -pacific partnershipagreement，tpp)和ttip(跨大西洋貿(mào)易與投資伙伴協(xié)議transatlantic trade andinvest-ment partnership，ttip)。
在這樣的背景下開(kāi)始的研究生學(xué)習(xí)，必然不同于30年前，必須心中有大格局、大目標(biāo)，而且要有方法-論引導(dǎo)，而不是簡(jiǎn)單地按照某種書(shū)單讀書(shū)、聽(tīng)課，更不是隨意翻閱。
在我看來(lái)，研究生階段的學(xué)習(xí)，應(yīng)當(dāng)是思考性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、體系性學(xué)習(xí)。開(kāi)始研究生學(xué)習(xí)，至少有三個(gè)準(zhǔn)備是必要的，即問(wèn)題準(zhǔn)備、方法準(zhǔn)備、體系準(zhǔn)備。
第一是問(wèn)題準(zhǔn)備。這是思考性學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)或全部。備考已經(jīng)成為過(guò)去。研究生不僅是學(xué)習(xí)者，更應(yīng)當(dāng)是思考者。最好的學(xué)習(xí)和思考是從問(wèn)題開(kāi)始，一個(gè)好的學(xué)習(xí)者，心中應(yīng)當(dāng)有問(wèn)題單子，這個(gè)單子可能是專注學(xué)科、兼及其他，或許是關(guān)注現(xiàn)實(shí)中某個(gè)問(wèn)題。沒(méi)有問(wèn)題的牽引，學(xué)習(xí)往往是盲目的。設(shè)問(wèn)的水平，就是思考的水平?？梢钥闯鲆粋€(gè)人的潛力、實(shí)力。
第二是方法準(zhǔn)備。這是研究性學(xué)習(xí)的核心。好學(xué)生，當(dāng)然是有方法的學(xué)習(xí)者。但這不是一般的學(xué)習(xí)方法，而是一個(gè)人的方法-論素養(yǎng)。在我看來(lái)，所謂學(xué)習(xí)，能力的學(xué)習(xí)比知識(shí)的學(xué)習(xí)更重要。這里的能力，首先就是方法-論素養(yǎng)。
第三是體系準(zhǔn)備。這是體系性學(xué)習(xí)的基本要求。碩士和博士的碩與博，不是一般性地比人多，而是掌握得更有體系。投身一個(gè)學(xué)科，必須把握其由來(lái)、核心、邊界、走向。了解了體系，就能感知結(jié)構(gòu)與核心問(wèn)題，就有了一定格局。這才能談到站在前人肩膀上開(kāi)展研究。
這樣的學(xué)習(xí)，實(shí)際上是終生的。我心底更把“學(xué)者”這個(gè)詞理解為“學(xué)著”，是“一直在學(xué)的人”。哲人語(yǔ)云：我思故我在。確實(shí)，思想著，是人的生命還在存續(xù)的標(biāo)志。而“學(xué)著”，則應(yīng)是人的基本生存方式。因此，對(duì)我，生命的延續(xù)過(guò)程就是“學(xué)著”的過(guò)程。思考性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)、體系性學(xué)習(xí)必然伴隨終生。這樣的學(xué)習(xí)，是需要耗費(fèi)心智與精力的。但只有深入進(jìn)去，才知思考之樂(lè)，才知道思想者的存在價(jià)值。
這樣的學(xué)習(xí)，是需要投入更多時(shí)間的。一個(gè)人最大的資本，就是時(shí)間。如果活到八十歲，不過(guò)29200多天，還不到三萬(wàn)天。時(shí)間支付了，就永不再來(lái)。因此，也許可以說(shuō)，青春可以揮霍，時(shí)間不可虛度。請(qǐng)用好你的時(shí)間資本。
三年后，你們將揮別這個(gè)學(xué)校，走上社會(huì)。我希望你們要做有思想的實(shí)踐者、有見(jiàn)識(shí)的擔(dān)當(dāng)者。一個(gè)文明的社會(huì)，可以容忍精致的利己主義者，更需要有思想、有見(jiàn)識(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)慕ㄔO(shè)者。做人有底線、做事有擔(dān)當(dāng)，也許這就是我們對(duì)自己的最基本標(biāo)準(zhǔn)。
今天早晨4點(diǎn)多，我88歲的老母親，在微信里的“陸家族人”群中發(fā)了這樣的話：“底線是無(wú)形地存在于兩個(gè)地方。一個(gè)在社會(huì)中，一個(gè)在每個(gè)人的心里。如果人們都降低自己的底線，社會(huì)的底線一定會(huì)下降。社會(huì)失去共同遵守的底線，世道人倫一定敗壞;如果人人守住底線，社會(huì)便擁有一條美麗的水準(zhǔn)線—文明?！?/p>
我的母親，在以這樣的方式，提醒家人如何做人。
我在微信里問(wèn)她，是你寫(xiě)的嗎?她又發(fā)了一段：“底線就像江河的水線，水有一定的高度船好行駛，人好游泳。如果有一天降到底兒，大家就一起陷在泥里。我們連自己是臟、是凈、是誰(shuí)也不知道了”。最后注明，是“摘自馮驥才文”。
在這里，我把我母親的這兩條微信與大家分享，也與大家共勉。
謝謝大家。
同學(xué)們：
今天，來(lái)自全球82個(gè)國(guó)家和地區(qū)的5800多名同學(xué)在這里隆重舉行2012級(jí)研究生新生開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校、代表全校師生員工，向各位同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！
同學(xué)們，你們即將從這里開(kāi)啟一段人生的新航程，你們不再僅僅是既有知識(shí)的學(xué)習(xí)者、接受者，而且將成為新知識(shí)的創(chuàng)造者、貢獻(xiàn)者。你們將是學(xué)術(shù)研究的新鮮血液，是推動(dòng)知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步的生力軍。
當(dāng)前的世界，發(fā)展與變革已成為最重要的主題詞，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，新科技革命正孕育著重大突破，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式正發(fā)生著深刻變革，創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力，對(duì)各類人才特別是高層次創(chuàng)新人才提出了更高的要求和更迫切的需求。在這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)工作者可以大有作為，也必將大有作為。我熱切地期待你們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜機(jī)會(huì)，潛心學(xué)問(wèn)，培育職業(yè)操守，提升素質(zhì)能力，為將來(lái)創(chuàng)造人生、成就事業(yè)、服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，你們將來(lái)不一定都從事純學(xué)術(shù)工作，但學(xué)術(shù)思維和學(xué)術(shù)精神卻一定會(huì)伴隨你們終身、幫助你們成長(zhǎng)。因此，我今天想與大家談?wù)勅绾巫龊脤W(xué)術(shù)的幾點(diǎn)思考。
第一，做學(xué)問(wèn)，要樹(shù)立學(xué)術(shù)理想，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。學(xué)術(shù)是啟迪人們心靈的鑰匙，是推動(dòng)人類文明進(jìn)步的基石。研究生教育是以學(xué)術(shù)為依托的高層次專業(yè)教育。清華的研究生教育致力于為社會(huì)培養(yǎng)未來(lái)學(xué)者和業(yè)界精英，這首先要求同學(xué)們必須具有學(xué)術(shù)理想和職業(yè)精神。我校數(shù)學(xué)科學(xué)中心主任、著名數(shù)學(xué)家丘成桐先生在講到如何做學(xué)問(wèn)時(shí)，首先強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)術(shù)志向。他說(shuō)，有了志向以后，才懂得怎么去用功。我校建筑學(xué)院教授、2011年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者吳良鏞先生，矢志不渝追求與自然相和-諧的人居環(huán)境，年屆九旬依然勤耕不輟。因此，做學(xué)問(wèn)也好，干事業(yè)也好，都是人生道路上的長(zhǎng)期追求，需要大家看得更遠(yuǎn)一些，把理想、志向、責(zé)任感放在職位、名利等可見(jiàn)的短期利益前面。
做學(xué)術(shù)，還要有崇尚科學(xué)、追求真理的無(wú)畏和執(zhí)著，不迷信書(shū)本，不盲從前人，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢入無(wú)人之境。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)，提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更加重要。如果你不能獨(dú)立提出問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題的假定和研究是在他人已經(jīng)提出并在學(xué)術(shù)界形成一定熱度以后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這種研究是“跟蹤”式的，而我們更需要做“引領(lǐng)性”和“創(chuàng)新性”的工作。要從“跟蹤”走向“引領(lǐng)”和“創(chuàng)新”，需要更多的人尤其是年輕同學(xué)，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，挑戰(zhàn)固有的學(xué)術(shù)范式和學(xué)術(shù)權(quán)威。同學(xué)們，你們處在思維最活躍、精力最集中、創(chuàng)新能力最強(qiáng)的時(shí)期，你們的奇思妙想、你們的研究成果，有可能成為科學(xué)殿堂里最杰出的貢獻(xiàn)、最璀璨的明珠。只有懷抱這樣的理想、具備這樣的信心，我們的學(xué)術(shù)事業(yè)才充滿希望。
第二，做學(xué)術(shù)，要端正治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德。做學(xué)問(wèn)是一個(gè)從困惑、迷茫、煎熬到最終頓悟的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程很少有鮮花和掌聲，更多的是孤獨(dú)和寂寞。甚至在一些人看來(lái)，在這個(gè)充滿各種誘-惑的時(shí)代，專心學(xué)術(shù)無(wú)異于作繭自縛。但正是因?yàn)橛辛私裉斓淖骼O自縛，才會(huì)有明天的化繭成蝶。你們的師兄、材料系博士生萬(wàn)蔡華和導(dǎo)師一起做出的研究成果，發(fā)表在《自然》（nature）雜志并入選2011年“中國(guó)高校十大科技進(jìn)展”，將會(huì)給信息工業(yè)的兩大支柱——磁傳感器、磁存儲(chǔ)工業(yè)帶來(lái)重大突破。他的研究體會(huì)是，“我只是不斷提醒自己要專注、再專注地做一件事情，并且努力去把它做好，而成果就是水到渠成的事情”。
同學(xué)們，學(xué)術(shù)研究不僅要耐得了寂寞、經(jīng)得起挫折，更要守得住底線。學(xué)術(shù)研究必須實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假和浮夸。清華強(qiáng)調(diào)“為學(xué)如為人”、“為學(xué)先為人”，倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)、誠(chéng)信為人”，就是強(qiáng)調(diào)做人、做學(xué)問(wèn)必須始終恪守基本的道德規(guī)范。大學(xué)是人類道德的守護(hù)神。清華研究生有責(zé)任有義務(wù)維護(hù)學(xué)術(shù)工作追求真理、堅(jiān)守良知的社會(huì)形象，同學(xué)們要從讀研究生開(kāi)啟學(xué)術(shù)生涯的第一天起就信守科學(xué)道德、嚴(yán)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信?？梢哉f(shuō)，堅(jiān)守道德對(duì)于人生的意義遠(yuǎn)大于學(xué)術(shù)本身。
第三，做學(xué)術(shù)，要學(xué)會(huì)科學(xué)方法，掌握研究技能。不掌握科學(xué)的思想方法和研究方法，很難在學(xué)術(shù)上登堂入室、漸入佳境。學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)方法，是研究生的必修課。希望大家首先要學(xué)會(huì)批判性思維，具有科學(xué)的批判精神，這是知識(shí)創(chuàng)新的前提；同時(shí)要善于辯證思維，這樣才能抓住問(wèn)題的本質(zhì)和關(guān)鍵，學(xué)會(huì)如何取舍，做到有所為、有所不為。圖靈獎(jiǎng)獲得者、我校交叉信息研究院姚期智教授認(rèn)為，“相信自己”“堅(jiān)持到底”“不迷信權(quán)威”“挑戰(zhàn)自身能力極限”等思想方法對(duì)于科學(xué)工作者非常重要。結(jié)構(gòu)生物學(xué)家、我校生命科學(xué)學(xué)院施一公教授不但強(qiáng)調(diào)批判性分析的重要性，而且認(rèn)為做學(xué)術(shù)研究要懂得取舍，善于抓住要害，不必苛求過(guò)程中枝節(jié)的完美，要把時(shí)間花在最重要的事情上。兩位教授的真知灼見(jiàn)，對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)如何做學(xué)術(shù)有很大的啟發(fā)意義。廣大教師要在幫助研究生掌握和運(yùn)用科學(xué)方法上花更大的功夫，這比讓學(xué)生掌握更多的專業(yè)知識(shí)更為重要。同學(xué)們，你們要積極主動(dòng)地參與到學(xué)術(shù)研究中，多向老師請(qǐng)教，多與同學(xué)交流，努力把視野擴(kuò)展到其他學(xué)科領(lǐng)域，既要具備堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)知識(shí)，也要培養(yǎng)系統(tǒng)深入的專業(yè)能力，通過(guò)學(xué)科交叉激發(fā)創(chuàng)新靈感，最終在學(xué)術(shù)上有所收獲。
同學(xué)們，走入人生的新階段，你們會(huì)收獲更多的知識(shí)、能力和友誼，但也一定會(huì)面臨很多的困難、挫折和失望。無(wú)論是一帆風(fēng)順，還是踟躕中前行，我都希望你們能夠堅(jiān)持夢(mèng)想，潛心學(xué)術(shù)，度過(guò)一段充實(shí)而有挑戰(zhàn)性的研究生時(shí)光。
祝你們?cè)趯W(xué)術(shù)研究中收獲快樂(lè)與友誼！
愿清華園中的學(xué)術(shù)歲月成為你們一生中最美好的記憶！
謝謝大家。
親愛(ài)的同學(xué)們，各位老師、各位家長(zhǎng)：
下午好!
今天，我們因交大而結(jié)緣，因?qū)W術(shù)而相聚。從此刻開(kāi)始，交大將成為我們共同的精神家園，“文軌車書(shū)”、“交通成和”將成為我們共同的人生使命。作為xx交大的第65任校長(zhǎng)，我代表全校師生員工，向同學(xué)們成為新一代交大人表示最衷心的祝賀!
xx交通大學(xué)是一所偉大的學(xué)校。說(shuō)她偉大是因?yàn)樗组_(kāi)中國(guó)近現(xiàn)代高等工程教育的先河，享有“東方康奈爾”的美譽(yù);說(shuō)她偉大是因?yàn)樗r實(shí)揚(yáng)華，培養(yǎng)了茅以升、林同炎、竺可楨、黃萬(wàn)里等多位彪炳史冊(cè)的科學(xué)大師和工程泰斗，培養(yǎng)了以57位海內(nèi)外院士、3名“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者為代表的30余萬(wàn)優(yōu)秀人才，創(chuàng)造了百余項(xiàng)“中國(guó)第一”;說(shuō)她偉大是因?yàn)樗詮?qiáng)不息，歷經(jīng)18次遷校和5萬(wàn)里跋涉，雖歷經(jīng)坎坷卻始終薪火相傳，深刻融入國(guó)家、民族頑強(qiáng)奮斗和偉大復(fù)興的歷史征程;說(shuō)她偉大，還因?yàn)樗秊榇蛟臁爸袊?guó)高鐵”這張金燦燦的名片所做出的不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，學(xué)校正在大力實(shí)施“人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略”、“國(guó)際化戰(zhàn)略”和“數(shù)字化戰(zhàn)略”三大戰(zhàn)略，深入推進(jìn)“工科登峰”、“理科強(qiáng)基”、“文科跨越”和“生命振興”四大行動(dòng)計(jì)劃，正加速朝著“綜合性、研究型、國(guó)際化”高水平一流大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)奮力前行。今日交大正以更具實(shí)力的學(xué)科平臺(tái)、更具國(guó)際化的學(xué)術(shù)環(huán)境、更加厚重的大學(xué)文化，迎接全國(guó)及世界各地的優(yōu)秀學(xué)者和莘莘學(xué)子。
大學(xué)是關(guān)乎學(xué)問(wèn)的，從根本上講大學(xué)是學(xué)術(shù)共同體，是研究高深學(xué)問(wèn)之所。什么是研究?“研者，磨也;究者，窮盡也”，研究就是持之以恒地探求真理。學(xué)術(shù)研究是大學(xué)的題中之義，追求學(xué)術(shù)本位，是大學(xué)特別是研究型大學(xué)應(yīng)有的本然價(jià)值。沒(méi)有高水平的學(xué)術(shù)研究，大學(xué)將成為無(wú)本之木、無(wú)源之水。作為交大這樣的研究型大學(xué)的研究生，同學(xué)們今后幾年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和研究。同時(shí)，作為未來(lái)科研工作的主力軍和生力軍，在你們即將開(kāi)啟的學(xué)習(xí)和研究生涯之際，我和大家共勉一句話：視學(xué)術(shù)為志業(yè)。
為什么說(shuō)是志業(yè)，而不是職業(yè)，甚至也不是事業(yè)?志業(yè)、事業(yè)、職業(yè)差別何在?概言之，職業(yè)(profession)是“身、生”所迫，是為衣食生計(jì);事業(yè)(cause)則受“情、意”所驅(qū)，由情感、意志、信仰和抱負(fù)引導(dǎo);志業(yè)(aspiration)固然可簡(jiǎn)單理解為“志向與事業(yè)”，但它根本上是“心、靈”使然，是一種讓內(nèi)心變得更加淡定從容的執(zhí)念?！墩f(shuō)文解字》曰：“志，從心之聲。志者，心之所之也”，志業(yè)超越功利，追隨本心，不忘初心。
20世紀(jì)中國(guó)極具傳奇色彩的一代學(xué)人梁漱溟，說(shuō)自己一生都只有志業(yè)而沒(méi)有職業(yè)，他一生都在做自己心想之事。今天，之所以重提將學(xué)術(shù)作為志業(yè)，旨在強(qiáng)調(diào)在當(dāng)下這個(gè)越來(lái)越物質(zhì)、功利和浮躁的社會(huì)，要“為學(xué)術(shù)而生”，而不要“靠學(xué)術(shù)而活”。須知，一個(gè)真正視學(xué)術(shù)為志業(yè)的人，絕不會(huì)把學(xué)術(shù)異化為謀求功名利祿的工具，而是將學(xué)術(shù)看成自己的生命，只為探尋和遇見(jiàn)更好的世界——這恰是著名社會(huì)學(xué)家馬克斯韋伯所推崇的。
要真正做到視學(xué)術(shù)為志業(yè)，需要在以下幾點(diǎn)上下功夫。
一是力戒浮躁，耐得住寂寞。
做學(xué)問(wèn)就得板凳甘坐十年冷，就得有十年磨一劍的決心、耐心和恒心。年青學(xué)子應(yīng)向竹子學(xué)習(xí)，要熬過(guò)那“三厘米”。周知，竹子開(kāi)始要用整整四年的時(shí)間才長(zhǎng)三厘米，但從第五年開(kāi)始以每天30厘米的速度迅猛生長(zhǎng)，僅用六周時(shí)間就能長(zhǎng)到15米。其實(shí)，在開(kāi)初的四年竹子是將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。同樣，做學(xué)問(wèn)需要扎根，需要儲(chǔ)備，需要厚積薄發(fā)。2015年5月14日，科學(xué)界權(quán)威期刊《自然》宣布：數(shù)學(xué)界的重大猜想已被敲開(kāi)大門(mén)。一位名叫張益唐的中國(guó)人，證明了存在無(wú)數(shù)多個(gè)素?cái)?shù)對(duì)，且每一對(duì)中的素?cái)?shù)之差不超過(guò)七千萬(wàn)。這一孿生素?cái)?shù)猜想的破冰性工作，讓全世界為之側(cè)目。
數(shù)學(xué)神話的`背后，是一位孤獨(dú)數(shù)學(xué)家的長(zhǎng)期執(zhí)著。在取得這一突破性成果之時(shí)，年近六旬、志業(yè)清敏的張益唐先生還只是一名默默無(wú)聞的講師，且經(jīng)濟(jì)上窮困潦倒，但他始終寵辱不驚、初衷不改。即使現(xiàn)在已成為世界重量級(jí)數(shù)學(xué)家，他仍然低調(diào)淡定。“我的心很平靜。我不大關(guān)心金錢(qián)和榮譽(yù)，我喜歡靜下來(lái)做自己想做的事情”，他如是說(shuō)。張益唐先生的精神及成就，對(duì)青年學(xué)子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是極大的正能量。他的故事昭示我們：只有視學(xué)術(shù)為志業(yè)，才能淡然面對(duì)生活的清苦、社會(huì)的功利，才能克服物欲的誘-惑和內(nèi)心的欲望，才能戰(zhàn)勝科研之路的艱難險(xiǎn)阻。
二是踏實(shí)勤奮，孜孜以求。
《尚書(shū)·周書(shū)》有云：功崇惟志，業(yè)廣惟勤。意思是取得偉大的功業(yè)，需有偉大的志向;完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈的努力。做學(xué)問(wèn)容不得半點(diǎn)投機(jī)取巧，需外絕聲華，內(nèi)無(wú)假借，潛心鉆研，持之以恒，惟此，學(xué)問(wèn)局面方能逐步展開(kāi)。當(dāng)代中國(guó)史學(xué)大家錢(qián)穆，一生以學(xué)術(shù)為志業(yè)，從18歲起就致力于學(xué)術(shù)，以后研究、講學(xué)、教育、著述70余年未嘗中斷，為歷史研究和教育勞心盡瘁。晚年專致于講學(xué)與著述，雖目力日弱仍隨時(shí)提出新觀點(diǎn)，賴夫人誦讀整理出版，謙稱為《晚學(xué)盲言》。明末清初三大儒之一的顧炎武，窮其一生精力撰寫(xiě)百科式著作《日知錄》，他手不釋卷，記事必求貫通，引證浩繁，精嚴(yán)過(guò)人，并自謂“生平之志與業(yè)，皆在其中”。這些大師的毅力和精神，非常值得青年學(xué)子效仿。
三是錘煉對(duì)問(wèn)題的感受力和學(xué)術(shù)質(zhì)感。
愛(ài)因斯坦曾講，在科學(xué)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更本質(zhì)、更重要。牛頓因蘋(píng)果而發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力是大家耳熟能詳?shù)?，其?shí)每天也有無(wú)數(shù)“蘋(píng)果”落向他人。差異在于有多少人能像牛頓一樣意識(shí)并提出問(wèn)題：“蘋(píng)果為什么朝地下掉，而不往天上飛”?，F(xiàn)在，學(xué)界有一種不好的傾向，為數(shù)不少的學(xué)者對(duì)周遭豐富、鮮活的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題熟視無(wú)睹、麻木不仁，習(xí)而不察、渾然不覺(jué)，對(duì)正在發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的重大實(shí)踐和社會(huì)變革視而不見(jiàn)、充耳不聞，一味埋首于自我世界，習(xí)慣從書(shū)本到書(shū)本、從理論到理論、從范式到范式，幾近喪失了對(duì)自然界和現(xiàn)實(shí)世界的感知能力，其研究成果若去掉洋洋灑灑的文獻(xiàn)綜述、晦澀艱深的數(shù)理工具和貌似精當(dāng)?shù)臉?biāo)新模型，理論的空洞和思想的蒼白立馬可見(jiàn)，更可嘆的還自以為是，孤芳自賞。這非常值得學(xué)界警惕。
今年上半年，有一篇碩士論文產(chǎn)生了良好的反響。一名社會(huì)學(xué)的研究生以“生命歷程”的視角，講述了自己的母親因企業(yè)破產(chǎn)，經(jīng)過(guò)抗?fàn)幹筮x擇買(mǎi)斷工齡，并在一所中學(xué)從事保潔員的故事。再普通不過(guò)的下崗再就業(yè)的經(jīng)歷，之所以成為研究對(duì)象并登上學(xué)術(shù)之堂，就在于作者從看似不起眼的個(gè)體活動(dòng)，管窺中國(guó)發(fā)展轉(zhuǎn)型、社會(huì)變革的時(shí)代大背景。這篇論文的成功，得益于作者良好的問(wèn)題意識(shí)和對(duì)平凡現(xiàn)象敏銳的感知能力。由此可知，研究對(duì)象并非一定“高大上”，若能見(jiàn)微知著，小事情也許就蘊(yùn)含著洞悉自然與社會(huì)的大文章。
四是大膽假設(shè)、小心求證。
20世紀(jì)50年代，我國(guó)尚無(wú)力制造蒸汽機(jī)車，當(dāng)時(shí)我校孫竹生教授就已著力研究?jī)?nèi)燃機(jī)車和電力機(jī)車;20世紀(jì)80年代，在國(guó)產(chǎn)機(jī)車速度不到100km/h之時(shí)，孫竹生教授又開(kāi)始研究牽引動(dòng)力和重載運(yùn)輸。他的研究總是大大超前時(shí)代。同時(shí)，孫教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，審慎論證，其研究成果不僅在理論上意義重大，而且為二三十年后形成產(chǎn)業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。孫教授的學(xué)術(shù)人生啟示我們，要敢于打破舊有觀念束縛，掙破舊有體系牢籠，敢于質(zhì)疑、反思、檢討、追問(wèn)、解構(gòu)乃至顛覆，善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，通過(guò)大膽創(chuàng)新和批判性思維，對(duì)未解決的問(wèn)題提出新的假設(shè)或解決的可能。在此基礎(chǔ)上，尊重事實(shí)，尊重證據(jù)，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，將假設(shè)或可能進(jìn)行充分論證。
五是平正篤實(shí)，求真務(wù)實(shí)。
“學(xué)問(wèn)觀其會(huì)通，性行歸于平正”是學(xué)者追求的境界。為此，在治學(xué)態(tài)度上，要力爭(zhēng)成為開(kāi)放型的現(xiàn)代學(xué)人，既融貫中西、通釋古今，博采眾長(zhǎng)、集思廣益，又擇善固執(zhí)，不倚傍前賢時(shí)俊，堅(jiān)持自己的學(xué)術(shù)路向。在治學(xué)精神上，追求學(xué)問(wèn)精純、縝密、謹(jǐn)嚴(yán)，思想疏通知遠(yuǎn)，識(shí)力深透。在探究工具理性的同時(shí)，注重價(jià)值理性，關(guān)切理性背后的正義性和正當(dāng)性，發(fā)展各種知性美德。在學(xué)術(shù)操守上，矢志不渝地捍衛(wèi)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，力戒學(xué)術(shù)功利，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，杜絕學(xué)術(shù)腐-敗，尤其要對(duì)沽名釣譽(yù)、曲學(xué)阿世、趨炎附勢(shì)高度警醒，保持學(xué)人應(yīng)有的風(fēng)骨和氣節(jié)。
同學(xué)們!碩者，大也;博者，廣也。從學(xué)士到碩士，從碩士到博士，改變的不單單是稱號(hào)，更重要的是稱號(hào)下的意義。希望大家從心底熱愛(ài)學(xué)術(shù)，有做學(xué)問(wèn)的真性情，秉承對(duì)學(xué)術(shù)的摯愛(ài)和誠(chéng)篤，肩負(fù)時(shí)代使命，努力成為“有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和健全人格，有職業(yè)操守和專業(yè)才能，有科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng)新精神和批判思維”的“五有”交大人，成為具有學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力、科技創(chuàng)新力和思想影響力的棟梁之才!
祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家。
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天是xx的節(jié)日，我們?cè)谶@里隆重舉行2015年研究生開(kāi)學(xué)典禮，我代表胡凌云書(shū)記和全體師生員工，向各位新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！
在這沁人心脾的金秋時(shí)節(jié)，xx迎來(lái)了 4124名研究生新生和來(lái)自六大洲46個(gè)國(guó)家的留學(xué)研究生209人，其中碩士生3293人，平均年齡23.4歲，最小的只有18歲；博士生831人，平均年齡26.8歲，最年長(zhǎng)一位同學(xué)48歲，這讓我想到知識(shí)的魅力與求索的執(zhí)著。目前，xx在校生已近28400人，男女生比例達(dá)到3：1，其中碩士生男女比例2：1，本科生3.7：1。多年來(lái)，新同學(xué)平均年齡基本穩(wěn)定，但這兩年，xx新生超過(guò)了8000人，這是一個(gè)富有青春活力和知識(shí)的群體，她蘊(yùn)含著巨大的創(chuàng)新潛力，也預(yù)示著xx和國(guó)家的無(wú)限生機(jī)，需要我們共同激發(fā)和珍惜。
剛才的視頻短片《筑夢(mèng)xx》，給了我們很多回味與遐想。王宇和張晨?jī)晌煌瑢W(xué)的發(fā)言很精彩；劉紅教授以鑄就月宮之夢(mèng)中的研究感悟和實(shí)踐講述了導(dǎo)師的期待，值得各位思考。
同學(xué)們，從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，你們不僅在過(guò)去的學(xué)習(xí)和研究中取得了驕人成績(jī)并從競(jìng)爭(zhēng)中勝出，為xx這個(gè)大家庭增添了活力；而且你們之中有一半多的同學(xué)來(lái)自外校，更會(huì)豐富并融入xx的文化和精神！你們中，還有許多我熟悉的同學(xué)，從你們身上，我學(xué)到了很多，你們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)，有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，曾為自己和學(xué)校贏得了榮譽(yù)，經(jīng)常在國(guó)內(nèi)外科技與學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，如航空學(xué)院的郭陽(yáng)和孫義成同學(xué)分別獲得歐洲大學(xué)生航模和英國(guó)航模賽冠軍，張嘯遲同學(xué)曾獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的丁麗婷同學(xué)去年獲得美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模一等獎(jiǎng)，曲安琪同學(xué)已在國(guó)際會(huì)議和期刊上發(fā)表3篇論文。同時(shí)，你們還致力于社會(huì)服務(wù)和公益事業(yè)，如陳曉波、王軍杰等同學(xué)，以及17位從西部載譽(yù)歸來(lái)的支教團(tuán)成員，他們剛剛獲得寧夏和新疆的嘉獎(jiǎng)。
同學(xué)們，當(dāng)今世界和中國(guó)正處于深刻的轉(zhuǎn)型期，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是當(dāng)代發(fā)展的特征。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正在孕育興起，學(xué)科交叉與融合已成為科學(xué)研究的驅(qū)動(dòng)力，持續(xù)催生著傳統(tǒng)學(xué)科煥發(fā)新的生機(jī)，推動(dòng)著國(guó)際大科學(xué)合作，特別是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的許多重大問(wèn)題也愈加強(qiáng)烈地依賴于科技創(chuàng)新來(lái)解決。歷史告訴我們，人類社會(huì)的每一次科技突破都會(huì)催生社會(huì)生產(chǎn)力的深刻變革，推動(dòng)著人類文明邁向新的更高臺(tái)階。歷史還告訴我們，強(qiáng)國(guó)崛起與發(fā)展無(wú)一不依賴其教育質(zhì)量與發(fā)展能力；一個(gè)國(guó)家擁有的什么樣的大學(xué)基本決定了其現(xiàn)在和發(fā)展的能力，而大學(xué)的能力則取決于其所傳承和創(chuàng)造知識(shí)的能力，取決于其服務(wù)國(guó)家重大需求和國(guó)際學(xué)術(shù)前沿的競(jìng)爭(zhēng)力。
常聽(tīng)人說(shuō)，人生不能輸在起跑線上。也許，很多人太在意不能輸，而較少關(guān)注如何才能贏，如何才能引領(lǐng)，這是一種視野，也是一種勇氣。大學(xué)如此，個(gè)人亦同。因此，如何才能揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，去做到最好？我想，xx人只有追求敢為人先的與眾不同，才能把握住贏的機(jī)遇，也才能輸?shù)纳?、贏得多，這需要我們轉(zhuǎn)變觀念。我認(rèn)為，真正的成功更在于主動(dòng)把握轉(zhuǎn)折點(diǎn)并堅(jiān)定的前行，而不是隨波逐流的被動(dòng)響應(yīng)。也許，各位曾回顧自己的許多經(jīng)歷，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷也是一種財(cái)富，而過(guò)往中一定會(huì)有那么幾個(gè)人、幾件事對(duì)自己、他人和社會(huì)是那樣攸關(guān)，難以釋?xiě)?。也許，那正是一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)或是改變?nèi)松壽E的決心點(diǎn)。
今天，為了使各位更好地把握人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我用三個(gè)問(wèn)題，與大家共同思考。
第一個(gè)問(wèn)題，研究生階段的意義和價(jià)值是什么？
從人才成長(zhǎng)規(guī)律看， 25－35歲期間是人生中最富創(chuàng)造與激-情的時(shí)期，許多科學(xué)家和著名學(xué)者的成功大多源于研究生期間的發(fā)現(xiàn)及其養(yǎng)成的永無(wú)止境的探索精神，例如波動(dòng)力學(xué)創(chuàng)始人、量子力學(xué)奠基人之一的德布羅意，32歲時(shí)以“物質(zhì)波理論”獲博士學(xué)位，并以此在37歲獲1929年諾貝爾獎(jiǎng)；量子物理學(xué)家康普頓，24歲獲博士學(xué)位，并持續(xù)探索7年，發(fā)現(xiàn)了x射線散射效應(yīng)，33歲獲得1927年諾貝爾獎(jiǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，要成為一流科學(xué)家，沒(méi)有博士階段的嚴(yán)格規(guī)范的科學(xué)訓(xùn)練幾乎是不可能的。
如果說(shuō)大學(xué)生活是人生的一次轉(zhuǎn)型期，是從以獲取知識(shí)為主的被動(dòng)學(xué)習(xí)到創(chuàng)造知識(shí)的主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。那么，研究生階段的標(biāo)志則是知識(shí)的應(yīng)用和創(chuàng)造能力的轉(zhuǎn)變，是豐富想象力的筑夢(mèng)階段，這仍是人生的一次轉(zhuǎn)型。而你們?cè)趚x的轉(zhuǎn)型之路，將在思想的碰撞和執(zhí)著中，經(jīng)受質(zhì)疑和實(shí)踐的考驗(yàn)；你們的研究也許會(huì)在興奮和挫折中起伏，但它會(huì)鑄就你們探索的膽識(shí)和理性的思維；或許你們還將經(jīng)歷選擇與等待中的困惑與焦慮，但它會(huì)使你們收獲一份勇氣與堅(jiān)定。
當(dāng)前，學(xué)科知識(shí)的深度分化與高度融合是當(dāng)代科技與發(fā)展的特點(diǎn)，沒(méi)有人能夠成為萬(wàn)能學(xué)者；即使在同一領(lǐng)域，隨著專業(yè)化分工和市場(chǎng)化完善，一個(gè)人或團(tuán)隊(duì)也已經(jīng)很難獲得從基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)到市場(chǎng)的全鏈條成功。這些變化對(duì)學(xué)者和大學(xué)來(lái)說(shuō)意味著什么？需要我們理清并主動(dòng)把握自己的價(jià)值和目標(biāo)。我理解，我們既需要從只做項(xiàng)目到做學(xué)術(shù)研究轉(zhuǎn)變，又需要多學(xué)科合作去發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題、去創(chuàng)造知識(shí)，這是研究走向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；我們還需要建立產(chǎn)學(xué)研和國(guó)際化的開(kāi)放多元合作平臺(tái)，理性地認(rèn)清和把握自己優(yōu)勢(shì)和發(fā)展重點(diǎn)，讓大學(xué)的價(jià)值充分發(fā)揮，挑戰(zhàn)科技的極限。我認(rèn)為，對(duì)學(xué)者和大學(xué)而言，知識(shí)的應(yīng)用與創(chuàng)造都重要，但對(duì)于杰出的學(xué)者和大學(xué)而言，知識(shí)創(chuàng)造的價(jià)值卻遠(yuǎn)大于知識(shí)應(yīng)用的價(jià)值。在我看來(lái)，0到1的距離遠(yuǎn)大于1到1萬(wàn)的距離！因此，保持對(duì)未知問(wèn)題的沖動(dòng)和永恒追求才是知識(shí)創(chuàng)造的源泉；而且，進(jìn)行有價(jià)值的研究打開(kāi)的不僅是一扇門(mén)，她將引導(dǎo)我們把全部知識(shí)、能力和勇氣融入其中，去探索和發(fā)現(xiàn)智慧的寶藏。我覺(jué)得這應(yīng)該成為各位選擇xx的原因，而無(wú)論今后各位在何種崗位，研究生時(shí)代的思考與行動(dòng)將與你們的成功成正比，因?yàn)?，這是你最富創(chuàng)造和激-情的難忘時(shí)代。
第二個(gè)問(wèn)題是，成為xx人的你們應(yīng)該如何思考和行動(dòng)？
作為新中國(guó)第一所航空航天高等學(xué)府，建校以來(lái)，xx始終堅(jiān)守育人為先、學(xué)術(shù)至上的價(jià)值追求，把大學(xué)的精神與服務(wù)于國(guó)家需求和學(xué)術(shù)前沿的使命融為一體。建校伊始，xx沒(méi)有自己的校園和校舍，學(xué)生在工棚里上課，在路燈下讀書(shū)，但艱苦的條件卻鍛造出xx人愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的精神品質(zhì)，在首屆畢業(yè)生中，培養(yǎng)出以王永志、鐘群鵬、陳懋章、戚發(fā)軔等院士為代表的學(xué)術(shù)楷模和李沛瑤、朱開(kāi)軒等領(lǐng)導(dǎo)人。60年多來(lái)，從這里走出了一大批學(xué)術(shù)精英、興業(yè)人才和治國(guó)棟梁，15萬(wàn)海內(nèi)外校友不斷拓展xx的驕傲和自豪，為國(guó)家發(fā)展和人類進(jìn)步做出了卓越的成就。
xx人崇尚知識(shí)，其血脈中永恒不變的基因是創(chuàng)造知識(shí)的能力與價(jià)值觀。在這里，你們與富有創(chuàng)新激-情和夢(mèng)想的學(xué)者相互學(xué)習(xí)和交流，與勤奮、聰明的同齡人砥礪前行，共同致力于永無(wú)止境的探索和追求真理的過(guò)程中，這是你們實(shí)現(xiàn)人生轉(zhuǎn)型的最寶貴財(cái)富，也是xx在人才培養(yǎng)中創(chuàng)造知識(shí)，在創(chuàng)造知識(shí)中培養(yǎng)人才的目標(biāo)追求。
近十年來(lái)，xx不斷刷新中國(guó)大學(xué)科技創(chuàng)新的記錄，獲得了8項(xiàng)國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)和一批國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，去年獲得3項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)，今年有望再獲得國(guó)家發(fā)明一等獎(jiǎng)和3項(xiàng)二等獎(jiǎng)。特別是去年，趙沁平、張廣軍、張軍等3位教授因其杰出的科技貢獻(xiàn)當(dāng)選為工程院院士。杰出學(xué)者為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，也為xx創(chuàng)造了巨大榮譽(yù)，例如王華明教授及其團(tuán)隊(duì)，在世界上率先突破鈦合金大型主承力結(jié)構(gòu)件激光快速成形技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了“3d打印，讓中國(guó)飛機(jī)中國(guó)造”；房建成教授及其團(tuán)隊(duì)在獲得國(guó)家發(fā)明一等獎(jiǎng)后，不畏艱難，毅然開(kāi)始了原子陀螺技術(shù)的探索；還有，剛才發(fā)言的劉紅教授及其團(tuán)隊(duì)在生物再生生命保障技術(shù)取得重大突破，研制成功了世界上第三個(gè)生物再生生命保障地基系統(tǒng)，完成了我國(guó)首次長(zhǎng)期多人密閉試驗(yàn)?，F(xiàn)在的xx，平均每月有一項(xiàng)重要學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)，每?jī)蓚€(gè)月有一項(xiàng)重大科研成果產(chǎn)生。
上述杰出的成果不僅表達(dá)了xx人的智慧和創(chuàng)新能力，而且其背后有著許多美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，特別是師生置身于共同創(chuàng)造知識(shí)的過(guò)程更是xx最難忘、最珍貴的。在xx，研究生一直是科技創(chuàng)新的生力軍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，五年來(lái)，先后有500多人次獲省部級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)，其中70余人獲得國(guó)家級(jí)成果獎(jiǎng)。今年畢業(yè)的材料學(xué)院博士生陳海寧同學(xué)，致力于電池光電轉(zhuǎn)換性能研究，以第一作者發(fā)表sci論文16篇，總影響因子超過(guò)60；計(jì)算機(jī)學(xué)院博士生劉祥龍同學(xué)，突破了大規(guī)模圖像搜索技術(shù)，并應(yīng)用于醫(yī)學(xué)圖像與大數(shù)據(jù)處理，在國(guó)際重要會(huì)議與sci期刊上發(fā)表論文25篇；經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院碩士生牛曉旭和侯瀟逸同學(xué)，關(guān)于創(chuàng)業(yè)者倫理矛盾的研究成果，被哈佛大學(xué)案例庫(kù)推薦收藏；新媒體藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院碩士生盧瑞娜同學(xué)，多次獲得國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)勵(lì)和圖展，出版了9本兒童圖畫(huà)書(shū)。
xx人敢為人先，這是激發(fā)創(chuàng)新活力和人才培養(yǎng)的靈魂。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，建設(shè)并持續(xù)優(yōu)化與“科學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)踐能力、人文素養(yǎng)”相適應(yīng)的“三個(gè)課堂”，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)、提升能力和養(yǎng)成品質(zhì)的和-諧統(tǒng)一。學(xué)校堅(jiān)持學(xué)問(wèn)至上，面向海內(nèi)外引進(jìn)和培養(yǎng)一流人才，初步建立了以航空科學(xué)與技術(shù)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、國(guó)際交叉科學(xué)研究院和北京先進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院三位一體協(xié)調(diào)發(fā)展的科研布局。今年，學(xué)校以國(guó)際化和深化改革為主題，正以更加開(kāi)放的胸懷和膽識(shí)，融入到社會(huì)和世界中，建設(shè)我們的“大xx”，全面推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究的能力提升，更加滿懷信心地實(shí)踐“有溫度的教育、有高度的研究、有廣度的合作”，堅(jiān)定地向著建設(shè)根植于中國(guó)的世界一流大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。目前，學(xué)校正在研究制定十三五發(fā)展規(guī)劃，積極推動(dòng)發(fā)展和機(jī)制雙重轉(zhuǎn)型，通過(guò)人事政策、資源配置和全成本核算等機(jī)制改革，激發(fā)廣大師生的創(chuàng)造活力；通過(guò)一流師資隊(duì)伍與重要科研平臺(tái)建設(shè)、國(guó)際學(xué)術(shù)交流合作，以及訪學(xué)交流、學(xué)位互授和國(guó)際暑期學(xué)校等培養(yǎng)機(jī)制，為探索培養(yǎng)具有全球視野與國(guó)際能力的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造性人才提供基礎(chǔ)。
今年6月，我以視野、勇氣、心態(tài)三個(gè)關(guān)鍵詞作為本科畢業(yè)生的臨別贈(zèng)言。今天，也與你們分享和共勉。我理解，視野決定方向，目標(biāo)源于視野，這是一種智慧；勇氣，因其難得而可貴，勇氣能堅(jiān)定信念，這是一種品質(zhì)；第三個(gè)是心態(tài)，因?yàn)橥ㄍ晒χ吠抢щy而寂寞的，需要一種境界。
xx人不可能靠繼承歷史和榮譽(yù)而持續(xù)成功，成功是要把握機(jī)遇，贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇，敢拼才能贏！我真誠(chéng)地希望，所有xx人都能擁有志存高遠(yuǎn)的視野、不畏艱險(xiǎn)的勇氣和樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)，去實(shí)踐個(gè)人和xx的夢(mèng)想！
同學(xué)們，一代人才一代使命，xx未來(lái)的新篇章要靠xx人續(xù)寫(xiě)！我相信，轉(zhuǎn)變觀念可以改變?nèi)松壽E，我也相信，提高執(zhí)行力可以提升人生品質(zhì)。但我更相信，如果xx人能找到勇氣改變自己，他，就能改變世界！
祝愿各位在xx轉(zhuǎn)型、超越，并創(chuàng)造未來(lái)！
謝謝各位！
各位老師,同學(xué)們:
今天,我們?cè)谶@里隆重舉行2011級(jí)研究生開(kāi)學(xué)典禮,迎接新入學(xué)的1301名碩士研究生,266名博士研究生.在此,我代表全校師生員工,對(duì)步入西北農(nóng)林科技大學(xué)大家庭的同學(xué)們表示熱烈的歡迎!
西北農(nóng)林科技大學(xué)自1941年開(kāi)始培養(yǎng)首批研究生,至今已有64年的研究生教育歷史,是建國(guó)后國(guó)家首批碩士學(xué)位授權(quán)單位,國(guó)家第二批博士學(xué)位授權(quán)單位,全國(guó)54家擁有研究生院的高校之一,至今已為社會(huì)輸送研究生5066名.目前我校研究生授權(quán)學(xué)科覆蓋了農(nóng)學(xué),理學(xué),工學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),管理學(xué),法學(xué)和教育學(xué)等7個(gè)學(xué)科門(mén)類,擁有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)8個(gè),二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)50個(gè),二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)78個(gè),博士后流動(dòng)站8個(gè).擁有的學(xué)科點(diǎn)數(shù)量位居全國(guó)高校第33位,農(nóng)林高校第2位.此外學(xué)校還具有4個(gè)類型的專業(yè)碩士學(xué)位和高校教師碩士學(xué)位授予權(quán).隨著同學(xué)們的到校,今年我校各類研究生數(shù)量達(dá)到5767名,其中學(xué)歷研究生人數(shù)達(dá)到4195名,博士研究生人數(shù)達(dá)到1000名.
我校通過(guò)七十余年的建設(shè)和發(fā)展,已形成了雄厚的學(xué)科積累,為研究生教育創(chuàng)造了良好的條件與環(huán)境.目前擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè),省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科24個(gè),國(guó)家和省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室15個(gè),國(guó)家和省部級(jí)研究中心11個(gè).近年來(lái)投入10多億元進(jìn)行了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),年科技項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)超過(guò)1.2億元.這些為同學(xué)們翱翔科海提供了必要的條件保障.
2011年我校進(jìn)入國(guó)家"985工程"二期建設(shè)序列,從此開(kāi)始了建設(shè)國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)的征程,也標(biāo)志著對(duì)研究生教育提出了更高的要求.我們以此為契機(jī),采取了一系列措施,加強(qiáng)了研究生培養(yǎng)過(guò)程管理,提高了畢業(yè)"門(mén)檻",以確保向社會(huì)輸出人才的質(zhì)量.學(xué)校對(duì)學(xué)位論文答辯前的基本學(xué)術(shù)水平有明確規(guī)定,對(duì)博士學(xué)位論文實(shí)行校外專家評(píng)審和"雙盲"評(píng)審,碩士學(xué)位堅(jiān)持與外語(yǔ)六級(jí)考試成績(jī)掛鉤.在今年7月份我校計(jì)劃畢業(yè)的183名博士生中,有95名同學(xué)因不具備答辯資格或者論文"雙盲"評(píng)審未通過(guò)而延期畢業(yè),延期畢業(yè)率達(dá)到52%;在計(jì)劃畢業(yè)的519名學(xué)歷碩士生中,73名同學(xué)延期畢業(yè),延期率14%,其中30名同學(xué)是因?yàn)槲赐ㄟ^(guò)學(xué)校規(guī)定的英語(yǔ)考試而延期畢業(yè).通過(guò)嚴(yán)格要求,我校研究生的創(chuàng)新能力有了很大提高,2011年畢業(yè)的研究生被國(guó)際三大檢索系統(tǒng)收錄論文41篇,是xx年畢業(yè)生收錄量(9篇)的4倍多.8月29日我到北京參加"985工程"建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),周濟(jì)部長(zhǎng)講,教育部將進(jìn)行研究生教育改革,改革的重點(diǎn)是研究生培養(yǎng)機(jī)制,核心是深化研究生與科學(xué)研究關(guān)系,目的是全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量.
同學(xué)們,跨入研究生階段,標(biāo)志著你們已經(jīng)獻(xiàn)身科技事業(yè),成為國(guó)家科技創(chuàng)新隊(duì)伍的一分子,趁此機(jī)會(huì)我給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望:
第一,深刻認(rèn)識(shí)建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家?guī)Ыo你們的重大機(jī)遇,做科技創(chuàng)新的生力軍
西方發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展史,說(shuō)到底是一部科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展的歷史,是科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了生產(chǎn)力的不斷提升,走上了富國(guó)強(qiáng)兵之路.目前我國(guó)生產(chǎn)力發(fā)展水平還比較低,人口,資源,環(huán)境的承載力已趨向極限,以過(guò)渡消耗資源為主的粗放型增長(zhǎng)方式導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)運(yùn)行成本上升,國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)壓力日趨嚴(yán)峻.據(jù)中科院測(cè)算,xx年中國(guó)消耗了全球31%,30%,27%和40%的原煤,鐵礦石,鋼材,水泥,創(chuàng)造出的gdp卻不足全球的4%.這種資源消耗型發(fā)展模式使煤,電,油,水等緊缺資源"荒"聲一片,糧食安全問(wèn)題,生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,農(nóng)民增收緩慢問(wèn)題也是呼聲陣陣.為此中央提出走新型工業(yè)化道路,大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)等重大舉措,在最近又提出了加強(qiáng)自主創(chuàng)新,建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家.國(guó)務(wù)院原則通過(guò)的《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)與技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》將未來(lái)15年我國(guó)的科技方針確定為:自主創(chuàng)新,重點(diǎn)跨越,支撐發(fā)展,引領(lǐng)未來(lái).自主創(chuàng)新,就是加強(qiáng)原始性創(chuàng)新,集成創(chuàng)新和在引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)基礎(chǔ)上的消化吸收與再創(chuàng)新.重點(diǎn)跨越,就是堅(jiān)持有所為,有所不為,選擇具有一定基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì),關(guān)系國(guó)計(jì)民生和國(guó)-家-安-全的關(guān)鍵領(lǐng)域,集中力量,重點(diǎn)突破,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展.支撐發(fā)展,就是從現(xiàn)實(shí)的緊迫需要出發(fā),著力突破重大關(guān)鍵,共性技術(shù),支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展.引領(lǐng)未來(lái),就是著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),超前部署前沿技術(shù)和基礎(chǔ)研究,創(chuàng)造新的市場(chǎng)需求,培育新興產(chǎn)業(yè),引領(lǐng)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展.國(guó)家計(jì)劃到2020年建成比較完善的中國(guó)特色國(guó)家創(chuàng)新體系,其重點(diǎn)包括以企業(yè)為主體,產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系;以科研院所與高等學(xué)校有機(jī)結(jié)合的知識(shí)創(chuàng)新體系;軍民結(jié)合,寓軍于民的國(guó)防科技創(chuàng)新體系;各具特色和優(yōu)勢(shì)的區(qū)域創(chuàng)新體系;社會(huì)化,網(wǎng)絡(luò)化的科技中介服務(wù)體系.為了充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)的支撐,農(nóng)業(yè)部,科技部,教育部等有關(guān)部委已經(jīng)開(kāi)始謀劃建設(shè)國(guó)家農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系,我校已經(jīng)參與到頂層設(shè)計(jì)之中.建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系,構(gòu)建創(chuàng)新型國(guó)家,迫切需要一大批創(chuàng)新型人才,這是當(dāng)前研究生教育最為重要的任務(wù),也是同學(xué)們施展才華,奉獻(xiàn)社會(huì)的重大機(jī)遇.希望同學(xué)們肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任,做科技創(chuàng)新的弄潮兒.
第二,圍繞國(guó)家目標(biāo),立足學(xué)科前沿,夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ),培育創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神
進(jìn)入21世紀(jì),學(xué)科不斷分化又不斷交叉融合態(tài)勢(shì)加劇,新學(xué)科,新領(lǐng)域不斷產(chǎn)生.生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的廣泛應(yīng)用,使古老的農(nóng)業(yè)科學(xué)成為最活躍,最具有吸引力的學(xué)科之一.如今以基因工程,細(xì)胞工程,發(fā)酵工程和酶工程為主體的生物高新技術(shù)已被看作新技術(shù)革命的主要標(biāo)志之一,生物制藥,生物質(zhì)能源等成為熱點(diǎn).新聞媒體日前報(bào)道,日本科學(xué)家從葡糖酸菌中提取出生成"護(hù)心輔酶"基因,將這種基因植入水稻中,培育出富含護(hù)心輔酶的轉(zhuǎn)基因水稻.韓國(guó)科學(xué)家培育出可生產(chǎn)抗癌輔助成分的克隆豬,專家預(yù)測(cè)這項(xiàng)技術(shù)如果成功得以商業(yè)化,估計(jì)可創(chuàng)造年均6億美元左右的收入.我校竇忠英教授以山羊皮膚干細(xì)胞和家兔角膜緣干細(xì)胞為種子細(xì)胞,構(gòu)建人工皮膚和人工角膜取得了重要進(jìn)展,已申請(qǐng)5項(xiàng)專利.歐美發(fā)達(dá)國(guó)家在高效,無(wú)污染的生物質(zhì)能源開(kāi)發(fā)利用方面取得了一系列突破,專家預(yù)測(cè)到2015年全球總能耗將有40%來(lái)自生物質(zhì)能源.在農(nóng)作物超高產(chǎn)育種方面,6月24日出版的美國(guó)《科學(xué)》雜志報(bào)道,中日科學(xué)家聯(lián)袂將克隆出的高產(chǎn)基因與抗倒伏基因進(jìn)行雜交,成功培育出兩份既高產(chǎn)又抗倒伏的新型超級(jí)水稻,這一突破為小麥,玉米等禾本科作物超高產(chǎn)育種提供了很好的借鑒.這樣的實(shí)例不勝枚舉.我們要瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿,跟蹤發(fā)展趨勢(shì),大膽創(chuàng)新.
要高度關(guān)注國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大需求,使自己將要從事的研究課題具有針對(duì)性,符合國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo).如我國(guó)旱區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展受干旱缺水與生態(tài)脆弱兩大因素制約,抗逆高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)農(nóng)作物新品種,現(xiàn)代節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)與設(shè)備,降雨地表徑流調(diào)控與旱區(qū)生態(tài)修復(fù)技術(shù),旱區(qū)農(nóng)林有害生物治理技術(shù),旱區(qū)畜禽品種改良及快速擴(kuò)繁技術(shù),旱區(qū)畜禽重大疾病防治技術(shù),旱區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)等等都是需求的重點(diǎn).上個(gè)月我與有關(guān)老師去新疆考察.新疆農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有許多值得關(guān)注的重大問(wèn)題:新疆的棉花面積占全國(guó)的三分之一,但纖維糖分高強(qiáng)度不夠,嚴(yán)重影響著棉花品質(zhì).大量的棉籽粕不能得到有效加工利用.新疆番茄種植面積很大,番茄汁貿(mào)易量占全國(guó)的90%,世界的25%,但收獲期過(guò)于集中,嚴(yán)重制約了生產(chǎn)發(fā)展.新疆滴灌技術(shù)應(yīng)用面積居世界之首,但隨之而來(lái)的根層鹽堿化問(wèn)題已成為很大的困擾.新疆建設(shè)兵團(tuán)華士飛司令告訴我們,如果西北農(nóng)林科技大學(xué)科技人員能夠解決以上問(wèn)題,他們將給予重獎(jiǎng).開(kāi)發(fā)生物質(zhì)能源是緩解石油緊缺的有效途徑,是國(guó)家的戰(zhàn)略需求.生產(chǎn)生物質(zhì)燃料油的原料美國(guó)以大豆為主,德國(guó)和其他歐盟國(guó)家以油菜籽為主,但我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó),人均耕地不到0.1公頃,要完全以農(nóng)產(chǎn)品為原料生產(chǎn)生物質(zhì)燃料油是不可能的,但我國(guó)有廣大的山區(qū)可供多種木本油料植物生長(zhǎng),能否加快開(kāi)發(fā)研究.安康過(guò)去是桐油主產(chǎn)區(qū),我建議有關(guān)人員研究一下,看其是否可以作為生物質(zhì)能源的原料進(jìn)行規(guī)?；_(kāi)發(fā).可以說(shuō),農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的重大科技需求很多,都可以做出大文章,大成果.
同學(xué)們要廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科的知識(shí),夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ).學(xué)科間交叉融合,滲透在科學(xué)發(fā)現(xiàn),技術(shù)突破上越來(lái)越重要.科學(xué)前沿的重大突破,重大原創(chuàng)性成果的產(chǎn)生,大多是多學(xué)科交叉融合的結(jié)果.如20世紀(jì)90年代中期以來(lái)影響最深遠(yuǎn)的重大科技進(jìn)展之一的生物芯片技術(shù),是融微電子學(xué),生物學(xué),物理學(xué),化學(xué),計(jì)算機(jī)科學(xué)為一體的高度交叉的新技術(shù).伴隨人類基因組計(jì)劃的實(shí)施而發(fā)展起來(lái)的生物信息學(xué),是一個(gè)以數(shù)學(xué),理化知識(shí)為基礎(chǔ),以生物統(tǒng)計(jì)和信息科學(xué)為主體的學(xué)科前沿.有人統(tǒng)計(jì)近百年獲得諾貝爾自然科學(xué)獎(jiǎng)的334項(xiàng)成果中,近半數(shù)是多學(xué)科交叉融合取得的.因此我們要高度重視學(xué)科交叉,在盡快熟悉和掌握本領(lǐng)域知識(shí)的基礎(chǔ)上,廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識(shí),促進(jìn)自己的研究課題成為多學(xué)科的結(jié)合點(diǎn).目前科學(xué)研究正在向宏觀和微觀兩極端方向發(fā)展,在更大或更小的尺度上使用常規(guī)的技術(shù)和手段已很難實(shí)現(xiàn)新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,我們要善于學(xué)習(xí)和使用新的技術(shù)來(lái)研究科學(xué)問(wèn)題.
學(xué)術(shù)貴在創(chuàng)新,大學(xué)精神的真諦是獨(dú)立思維.同學(xué)們正處于風(fēng)華正茂,精力充沛的年齡,必須有研究的熱情和創(chuàng)新的沖動(dòng),保持強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲望,要敢于對(duì)舊理論,舊觀念進(jìn)行質(zhì)疑和突破,對(duì)權(quán)威進(jìn)行挑戰(zhàn).要充分發(fā)揮想象力和自由思維,"想象力比知識(shí)更重要,因?yàn)橹R(shí)是有限的,而想象力概括著世界上的一切,推動(dòng)著進(jìn)步,并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉,是科學(xué)研究中的實(shí)在因素."
有關(guān)專家總結(jié)出創(chuàng)新的八大要素,也許對(duì)同學(xué)們將來(lái)的創(chuàng)新活動(dòng)有啟發(fā):一是要進(jìn)入前沿研究,二是要掌握現(xiàn)有的研究方法;三是要形成創(chuàng)新意識(shí);四是要形成激發(fā)性的環(huán)境;五是要處于高激發(fā)態(tài);六是要進(jìn)入專注性思維;七是要善于演繹推廣;八是要學(xué)會(huì)總結(jié)升華.
第三,崇尚科學(xué),求真務(wù)實(shí),堅(jiān)守良好的學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)
上個(gè)月國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)在其官方網(wǎng)站上公開(kāi)通報(bào)了三起科技工作者違背科學(xué)道德的行為,其中一起就是一位研究生論文抄襲.近幾年來(lái),屢屢發(fā)生學(xué)術(shù)不端行為見(jiàn)諸于報(bào)刊,不乏偽造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),剽竊,抄襲他人成果的現(xiàn)象,不乏浮躁,淺近,輕飄的學(xué)風(fēng),不乏急功近利的現(xiàn)象.你們剛剛邁入學(xué)術(shù)研究的大門(mén),對(duì)此不可不察.要切記崇尚科學(xué)是科學(xué)研究的前提,求真務(wù)實(shí)乃科學(xué)研究的真髓,在學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究中務(wù)必堅(jiān)持實(shí)事求是,嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,堅(jiān)韌不拔,嚴(yán)謹(jǐn)自律的學(xué)術(shù)精神,自覺(jué)維護(hù)健康的學(xué)術(shù)環(huán)境.大學(xué)是令人敬仰的學(xué)術(shù)圣地,真正的大學(xué)應(yīng)該崇尚純真,遠(yuǎn)離世俗.
同學(xué)們,自主創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家崛起的筋骨,研究生是自主創(chuàng)新的生力軍,希望大家?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí),刻苦鉆研,為將我國(guó)建設(shè)成為具有國(guó)際影響的創(chuàng)新型國(guó)家而不懈奮斗,為把我校建成國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)添磚加瓦!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好！
云淡風(fēng)輕，秋高氣爽，又是一年豐收季，時(shí)值金秋，我們**學(xué)院又迎來(lái)了2015屆新生，又有新的力量、新的血液注入到我們**院這個(gè)大家庭中來(lái)。今天，我們歡聚于此，舉行學(xué)院的開(kāi)學(xué)典禮。懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我代表新一屆研究生在這里發(fā)言！
經(jīng)歷了艱苦的考研洗禮，我們跨進(jìn)了**大學(xué)的校門(mén)，在這里，我代表在座的所有同學(xué)，向給予我們學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，給與我們?nèi)松A機(jī)遇的**大學(xué)、**院、在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最最真摯的謝意，謝謝你們。向所有跨進(jìn)了這所學(xué)術(shù)殿堂，追求真、善、美的莘莘學(xué)子們表示熱烈的祝賀。在此，我們也向在座的領(lǐng)導(dǎo)老師們鄭重承諾：我們會(huì)珍惜這來(lái)之不易的求學(xué)機(jī)會(huì)，并且在未來(lái)的日子里，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋我們做出的承諾。
作為研究生，我們承擔(dān)著祖國(guó)科技光明未來(lái)的重任，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的歷史使命和社會(huì)責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。在未來(lái)的求學(xué)之路上，我承諾：嚴(yán)守學(xué)術(shù)道德，遵從學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)于律己，勤奮刻苦，擴(kuò)展學(xué)術(shù)視野，了解當(dāng)今世界科技前沿，加強(qiáng)專業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新能力，在本專業(yè)有新發(fā)現(xiàn)，新見(jiàn)解，能發(fā)表優(yōu)秀的高水平學(xué)術(shù)論文。多向?qū)熐蠼?，多向同學(xué)學(xué)習(xí)。努力做到謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。行動(dòng)大于一切語(yǔ)言，懇請(qǐng)?jiān)谧I(lǐng)導(dǎo)老師和所有學(xué)弟學(xué)妹們給予我們監(jiān)督。
面對(duì)我的學(xué)弟學(xué)妹們，作為**院一家人的我們，就如同兄弟姐妹一樣。未來(lái)四年，不論是學(xué)習(xí)還是生活，只要你們有需要，作為兄長(zhǎng)，我們，會(huì)以最高的熱情，最負(fù)責(zé)任的態(tài)度給與你們幫助與指導(dǎo)，通過(guò)你我的共同努力，在師長(zhǎng)們的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，預(yù)祝你們度過(guò)愉快、充實(shí)的大學(xué)生活，四年之后，習(xí)得一身報(bào)國(guó)本領(lǐng)，成就民族棟梁之才。
**大學(xué)，是一所有著優(yōu)良革命傳統(tǒng)，以**著稱的高等學(xué)府，今天走進(jìn)**，我以**為榮，明天走出校門(mén)，優(yōu)秀的我們要讓母校以我們?yōu)闃s。 為了中國(guó)夢(mèng)，為了中華民族的振興，為了我們明天更為輝煌燦爛的人生，讓我們共同奮斗，一起努力，走向**院更為光輝的明天，走向我們?nèi)松虞x煌的起點(diǎn)。
謝謝大家！
研究生開(kāi)學(xué)典禮精彩講話稿篇十
各位老師，同學(xué)們:
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx級(jí)研究生開(kāi)學(xué)典禮，迎接新入學(xué)的xxx名碩士研究生，xxx名博士研究生。在此，我代表全校師生員工，對(duì)步入西北農(nóng)林科技大學(xué)大家庭的同學(xué)們表示熱烈的歡迎!
西北農(nóng)林科技大學(xué)自xxxx年開(kāi)始培養(yǎng)首批研究生，至今已有xx年的研究生教育歷史，是建國(guó)后國(guó)家首批碩士學(xué)位授權(quán)單位，國(guó)家第二批博士學(xué)位授權(quán)單位，全國(guó)54家擁有研究生院的高校之一，至今已為社會(huì)輸送研究生5066名。目前我校研究生授權(quán)學(xué)科覆蓋了農(nóng)學(xué)，理學(xué)，工學(xué)，經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，法學(xué)和教育學(xué)等7個(gè)學(xué)科門(mén)類，擁有一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)8個(gè)，二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)50個(gè)，二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)78個(gè)，博士后流動(dòng)站8個(gè)。擁有的學(xué)科點(diǎn)數(shù)量位居全國(guó)高校第33位，農(nóng)林高校第2位。此外學(xué)校還具有4個(gè)類型的專業(yè)碩士學(xué)位和高校教師碩士學(xué)位授予權(quán)。隨著同學(xué)們的到校，今年我校各類研究生數(shù)量達(dá)到5767名，其中學(xué)歷研究生人數(shù)達(dá)到4195名，博士研究生人數(shù)達(dá)到1000名。
我校通過(guò)七十余年的建設(shè)和發(fā)展，已形成了雄厚的學(xué)科積累，為研究生教育創(chuàng)造了良好的條件與環(huán)境。目前擁有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)，省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科24個(gè)，國(guó)家和省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室15個(gè)，國(guó)家和省部級(jí)研究中心11個(gè)。近年來(lái)投入10多億元進(jìn)行了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，投入1億余元加強(qiáng)了各學(xué)科儀器設(shè)備建設(shè)。xx年科技項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)超過(guò)1。2億元。這些為同學(xué)們翱翔科海提供了必要的條件保障。
通過(guò)嚴(yán)格要求，我校研究生的創(chuàng)新能力有了很大提高，2013年畢業(yè)的研究生被國(guó)際三大檢索系統(tǒng)收錄論文41篇，是xx年畢業(yè)生收錄量(9篇)的4倍多。8月29日我到北京參加"985工程"建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，周濟(jì)部長(zhǎng)講，教育部將進(jìn)行研究生教育改革，改革的重點(diǎn)是研究生培養(yǎng)機(jī)制，核心是深化研究生與科學(xué)研究關(guān)系，目的是全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
同學(xué)們，跨入研究生階段，標(biāo)志著你們已經(jīng)獻(xiàn)身科技事業(yè)，成為國(guó)家科技創(chuàng)新隊(duì)伍的一分子，趁此機(jī)會(huì)我給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望:
西方發(fā)達(dá)國(guó)家的發(fā)展史，說(shuō)到底是一部科學(xué)技術(shù)不斷創(chuàng)新不斷發(fā)展的歷史，是科學(xué)技術(shù)推動(dòng)了生產(chǎn)力的不斷提升，走上了富國(guó)強(qiáng)兵之路。
中央提出走新型工業(yè)化道路，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，加快建設(shè)節(jié)約型社會(huì)等重大舉措，在最近又提出了加強(qiáng)自主創(chuàng)新，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。國(guó)務(wù)院原則通過(guò)的《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)與技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要》將未來(lái)15年我國(guó)的科技方針確定為:自主創(chuàng)新，重點(diǎn)跨越，支撐發(fā)展，引領(lǐng)未來(lái)。
重點(diǎn)跨越，就是堅(jiān)持有所為，有所不為，選擇具有一定基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì)，關(guān)系國(guó)計(jì)民生和國(guó)家安全的關(guān)鍵領(lǐng)域，集中力量，重點(diǎn)突破，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。支撐發(fā)展，就是從現(xiàn)實(shí)的緊迫需要出發(fā)，著力突破重大關(guān)鍵，共性技術(shù)，支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。引領(lǐng)未來(lái)，就是著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，超前部署前沿技術(shù)和基礎(chǔ)研究，創(chuàng)造新的市場(chǎng)需求，培育新興產(chǎn)業(yè)，引領(lǐng)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
國(guó)家計(jì)劃到20xx年建成比較完善的中國(guó)特色國(guó)家創(chuàng)新體系，其重點(diǎn)包括以企業(yè)為主體，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系;以科研院所與高等學(xué)校有機(jī)結(jié)合的知識(shí)創(chuàng)新體系;軍民結(jié)合，寓軍于民的國(guó)防科技創(chuàng)新體系;各具特色和優(yōu)勢(shì)的區(qū)域創(chuàng)新體系;社會(huì)化，網(wǎng)絡(luò)化的科技中介服務(wù)體系。為了充分發(fā)揮科學(xué)技術(shù)對(duì)農(nóng)業(yè)的支撐，農(nóng)業(yè)部，科技部，教育部等有關(guān)部委已經(jīng)開(kāi)始謀劃建設(shè)國(guó)家農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系，我校已經(jīng)參與到頂層設(shè)計(jì)之中。建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新體系，構(gòu)建創(chuàng)新型國(guó)家，迫切需要一大批創(chuàng)新型人才，這是當(dāng)前研究生教育最為重要的任務(wù)，也是同學(xué)們施展才華，奉獻(xiàn)社會(huì)的重大機(jī)遇。希望同學(xué)們肩負(fù)起時(shí)代的責(zé)任，做科技創(chuàng)新的弄潮兒。
進(jìn)入21世紀(jì)，學(xué)科不斷分化又不斷交叉融合態(tài)勢(shì)加劇，新學(xué)科，新領(lǐng)域不斷產(chǎn)生。生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的廣泛應(yīng)用，使古老的農(nóng)業(yè)科學(xué)成為最活躍，最具有吸引力的學(xué)科之一。如今以基因工程，細(xì)胞工程，發(fā)酵工程和酶工程為主體的生物高新技術(shù)已被看作新技術(shù)革命的主要標(biāo)志之一，生物制藥，生物質(zhì)能源等成為熱點(diǎn)。新聞媒體日前報(bào)道，日本科學(xué)家從葡糖酸菌中提取出生成"護(hù)心輔酶"基因，將這種基因植入水稻中，培育出富含護(hù)心輔酶的轉(zhuǎn)基因水稻。我們要瞄準(zhǔn)學(xué)科前沿，跟蹤發(fā)展趨勢(shì)，大膽創(chuàng)新。
要高度關(guān)注國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大需求，使自己將要從事的研究課題具有針對(duì)性，符合國(guó)家戰(zhàn)略目標(biāo)。如我國(guó)旱區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展受干旱缺水與生態(tài)脆弱兩大因素制約，抗逆高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)農(nóng)作物新品種，現(xiàn)代節(jié)水農(nóng)業(yè)技術(shù)與設(shè)備，降雨地表徑流調(diào)控與旱區(qū)生態(tài)修復(fù)技術(shù)，旱區(qū)農(nóng)林有害生物治理技術(shù)，旱區(qū)畜禽品種改良及快速擴(kuò)繁技術(shù)，旱區(qū)畜禽重大疾病防治技術(shù)，旱區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品加工技術(shù)等等都是需求的'重點(diǎn)。可以說(shuō)，農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的重大科技需求很多，都可以做出大文章，大成果。
同學(xué)們要廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)科間交叉融合，滲透在科學(xué)發(fā)現(xiàn)，技術(shù)突破上越來(lái)越重要?？茖W(xué)前沿的重大突破，重大原創(chuàng)性成果的產(chǎn)生，大多是多學(xué)科交叉融合的結(jié)果。我們要高度重視學(xué)科交叉，在盡快熟悉和掌握本領(lǐng)域知識(shí)的基礎(chǔ)上，廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識(shí)，促進(jìn)自己的研究課題成為多學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)。目前科學(xué)研究正在向宏觀和微觀兩極端方向發(fā)展，在更大或更小的尺度上使用常規(guī)的技術(shù)和手段已很難實(shí)現(xiàn)新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，我們要善于學(xué)習(xí)和使用新的技術(shù)來(lái)研究科學(xué)問(wèn)題。
學(xué)術(shù)貴在創(chuàng)新，大學(xué)精神的真諦是獨(dú)立思維。同學(xué)們正處于風(fēng)華正茂，精力充沛的年齡，必須有研究的熱情和創(chuàng)新的沖動(dòng)，保持強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲望，要敢于對(duì)舊理論，舊觀念進(jìn)行質(zhì)疑和突破，對(duì)權(quán)威進(jìn)行挑戰(zhàn)。要充分發(fā)揮想象力和自由思維，"想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉，是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。"
有關(guān)專家總結(jié)出創(chuàng)新的八大要素，也許對(duì)同學(xué)們將來(lái)的創(chuàng)新活動(dòng)有啟發(fā):一是要進(jìn)入前沿研究，二是要掌握現(xiàn)有的研究方法;三是要形成創(chuàng)新意識(shí);四是要形成激發(fā)性的環(huán)境;五是要處于高激發(fā)態(tài);是要進(jìn)入專注性思維;七是要善于演繹推廣;八是要學(xué)會(huì)總結(jié)升華。
上個(gè)月國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)在其官方網(wǎng)站上公開(kāi)通報(bào)了三起科技工作者違背科學(xué)道德的行為，其中一起就是一位研究生論文抄襲。近幾年來(lái)，屢屢發(fā)生學(xué)術(shù)不端行為見(jiàn)諸于報(bào)刊，不乏偽造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，剽竊，抄襲他人成果的現(xiàn)象，不乏浮躁，淺近，輕飄的學(xué)風(fēng)，不乏急功近利的現(xiàn)象。你們剛剛邁入學(xué)術(shù)研究的大門(mén)，對(duì)此不可不察。要切記崇尚科學(xué)是科學(xué)研究的前提，求真務(wù)實(shí)乃科學(xué)研究的真髓，在學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究中務(wù)必堅(jiān)持實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的科學(xué)態(tài)度，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)韌不拔，嚴(yán)謹(jǐn)自律的學(xué)術(shù)精神，自覺(jué)維護(hù)健康的學(xué)術(shù)環(huán)境。大學(xué)是令人敬仰的學(xué)術(shù)圣地，真正的大學(xué)應(yīng)該崇尚純真，遠(yuǎn)離世俗。
同學(xué)們，自主創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家崛起的筋骨，研究生是自主創(chuàng)新的生力軍，希望大家?jiàn)^發(fā)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，為將我國(guó)建設(shè)成為具有國(guó)際影響的創(chuàng)新型國(guó)家而不懈奮斗，為把我校建成國(guó)際知名的高水平研究型大學(xué)添磚加瓦!
研究生開(kāi)學(xué)典禮精彩講話稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
我是國(guó)際法的__，很榮幸今天在這里代表全體研究生新生發(fā)言，首先，歡迎在座各位來(lái)到貿(mào)院大家庭，你們的加入，將給貿(mào)院帶來(lái)更加充沛的活力和激情。
作為上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院的研究生新生，本科生老生，在貿(mào)院的四年，我有幸與母校一起成長(zhǎng)，見(jiàn)證了學(xué)校辦學(xué)新格局的開(kāi)辟與發(fā)展;見(jiàn)證了學(xué)校在諸多大型比賽的道路上斬獲一等獎(jiǎng)乃至全球總冠軍等等優(yōu)異成績(jī);在春去秋來(lái)的四年里，我感受到貿(mào)院嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)底蘊(yùn)、優(yōu)秀的師資隊(duì)伍、完善的教學(xué)設(shè)施，不僅如此，貿(mào)院擁有的住宿和生活條件，為我們提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境;貿(mào)院優(yōu)秀的研究生導(dǎo)師隊(duì)伍，相信也將為在座的各位同學(xué)提供一個(gè)學(xué)習(xí)和展示自我的平臺(tái)。
對(duì)于剛剛步入貿(mào)院的各位來(lái)說(shuō)，也許會(huì)帶有幾許疑惑和幾許希冀，然而在研究生部老師的精心安排下，各方面的接待及引導(dǎo)工作井然有序的展開(kāi)，使新生們快速的解決了入住問(wèn)題，之后輔導(dǎo)員逐個(gè)寢室耐心一一走訪，他們的熱情關(guān)心幫助我們清除了一切疑慮。他們認(rèn)真地給我們排除難題，耐心的解答疑問(wèn)，真誠(chéng)地噓寒問(wèn)暖，讓我們感受到來(lái)自貿(mào)院的溫暖與親切。在即將到來(lái)的選導(dǎo)師環(huán)節(jié)里，我們將與教授們一一見(jiàn)面，他們擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)造詣，將帶領(lǐng)我們領(lǐng)略學(xué)術(shù)前沿，開(kāi)拓視野，極大地?cái)U(kuò)大知識(shí)面，相信研究生的學(xué)習(xí)生活會(huì)讓我們受益匪淺。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛!無(wú)論我們當(dāng)時(shí)是因?yàn)殡S波逐流時(shí)的迷茫，還是因?yàn)閳?jiān)定的人生目標(biāo)的追求，還是因?yàn)樯形茨苷嫔鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力的逃避，我們選擇了讀研，我們選擇了貿(mào)院，在經(jīng)歷過(guò)考研的洗禮后，我們?nèi)绾卧趯?shí)踐中成長(zhǎng)，在思考中創(chuàng)新?如何努力培養(yǎng)個(gè)人的研究精神與人文修養(yǎng)，如何用心經(jīng)營(yíng)好自己的人生?這些都是值得思考的問(wèn)題。畢竟，研究生不同于本科，是以科學(xué)研究為主要任務(wù)。這就要求我們明確目標(biāo)，虛心學(xué)習(xí)，在夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，不斷拓寬知識(shí)面，勇于在傳承中創(chuàng)新，恪守學(xué)術(shù)道德。因此，沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，沒(méi)有堅(jiān)持到底的信念，沒(méi)有直面困難的勇氣，就很難在研究的道路上取得成功。
今天，對(duì)于在座的各位同學(xué)來(lái)說(shuō)，即將迎來(lái)人生一個(gè)嶄新的起點(diǎn)!我們揮手告別的昨天，它是一張底片，多少遺憾，多少悔恨也都變成美麗;我們翹首企盼的明天，它是一個(gè)夢(mèng)想，將昨天，今天一一串起;而我們能夠把握的今天，只要我們有接近夢(mèng)想的巨大勇氣和努力，再大的夢(mèng)想都能夠被我們牢牢抓在手里，攤開(kāi)手心，它是一道掌線，它已經(jīng)屬于我們，它就是我們的未來(lái)。
謝謝!
研究生開(kāi)學(xué)典禮精彩講話稿篇十二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是20__級(jí)__專業(yè)的碩士研究生__，今天很榮幸地站在這里，代表全體老生，向在座的級(jí)的新生道一聲：歡迎你們加入和回歸到我們中山大學(xué)地理科學(xué)與規(guī)劃學(xué)院大家庭的懷抱!
說(shuō)“加入和回歸”，因?yàn)樵谧幸徊糠秩耸菑耐庑；蛲鈫挝坏谝淮涡聛?lái)到我們中大地院，那還有一部分人是本科就已經(jīng)在中大，或保研、或考研、或支教、或工作之后，又再一次回到我們中大地院。無(wú)論是新近加入或是再次回歸，研究生階段的學(xué)習(xí)和生活對(duì)大家來(lái)說(shuō)都是一段新的開(kāi)始。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我希望以經(jīng)歷了一年研究生生活的學(xué)生的身份與大家分享一點(diǎn)點(diǎn)心得與體會(huì)。
我們總會(huì)問(wèn)到這樣一串問(wèn)題：為什么要讀研呢?這個(gè)問(wèn)題會(huì)被外人甚至被自己?jiǎn)栠^(guò)很多遍，即便我們現(xiàn)在都已經(jīng)是研究生了，但每每給出答案時(shí)，我們都可能會(huì)覺(jué)得有一些含糊不清或者不那么堅(jiān)定。最籠統(tǒng)的回答就是——為了找個(gè)好工作。接著就會(huì)問(wèn)，讀了研就好找工作了么?從現(xiàn)實(shí)的情況來(lái)看，處境還是挺嚴(yán)峻的，并不比本科畢業(yè)好多少。接著又會(huì)問(wèn)，那讀研都不一定能保證找到好工作，那為啥還要讀呢?也有一個(gè)籠統(tǒng)的回答，叫做可以拿個(gè)高文憑。那又要問(wèn)，在這個(gè)注重能力，文憑貶值的年代，高文憑又能如何呢?這時(shí)候，往往我們會(huì)安慰自己，想著走一步看一步，既然已經(jīng)讀研了，不可能就放棄不讀了，等畢業(yè)了再說(shuō)。就是這樣一串問(wèn)題，每每問(wèn)到最后都會(huì)變成自我安慰，然后不知道哪天，這串問(wèn)題又會(huì)再次出現(xiàn)。
我去年這個(gè)時(shí)候也曾被這串問(wèn)題所困惑，走出這段迷茫期是需要自己花時(shí)間去思考去經(jīng)歷的。在這里我也只能說(shuō)一些自己感悟到的結(jié)論性的東西。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是：讀研的目的應(yīng)該是人生的目的的一個(gè)子集。如果只把讀研的目的簡(jiǎn)單地考慮成/為了找一份好工作，那便是過(guò)于狹隘了。好工作只是能營(yíng)造好生活的手段之一，而想要擁有好生活不單單只是擁有好的工作，而是要能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值與目標(biāo)。如果站在這個(gè)角度去思考，讀研也好，工作也好，都只是我們?nèi)松械碾A段。不論你是先讀研再工作還是先工作再讀研，人生在于能力的不斷積累，只要我們沒(méi)有荒廢時(shí)間，每天都在讓自己進(jìn)步，那就是在不斷地向著人生的價(jià)值與目標(biāo)前行。
害的經(jīng)濟(jì)損失風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。我們地理學(xué)院并沒(méi)有災(zāi)害學(xué)這樣一個(gè)專業(yè)，然而，可以想象這里要研究的內(nèi)容所用到的理論與技術(shù)并沒(méi)有超出我們所學(xué)或者可學(xué)習(xí)的能力范圍之外。我們?nèi)魏我粋€(gè)地理學(xué)院的研究生，如果擅長(zhǎng)在短時(shí)間內(nèi)完成最有效率的文獻(xiàn)回顧與分析，在文獻(xiàn)中找到足夠的方法、技術(shù)和點(diǎn)子來(lái)解決這一問(wèn)題，不管你是人文也好，gis也好，水系也好，就完全有能力去應(yīng)聘這份實(shí)習(xí)，并且從中持續(xù)的吸收新知，更新自己的技能。
積累提升自己的能力，因?yàn)楫?dāng)你意識(shí)到你的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)更適合職場(chǎng)而不適合做學(xué)術(shù)的時(shí)候，這對(duì)于你自己來(lái)說(shuō)本身就是自我認(rèn)識(shí)的提高與進(jìn)步，并沒(méi)有什么可丟人的。自己去體會(huì)做人之道，自己去尋求疑惑的答案，因?yàn)椴还茉鯓?，我們還是要畢業(yè)的。那些畢業(yè)之后從事其他行業(yè)的師兄師姐同樣掌握著對(duì)知識(shí)的檢索、篩選、閱讀、分析以及創(chuàng)新的能力，并且也按照自己的特點(diǎn)去提升其他的能力。這樣的讀研生活也是有意義的。
地理學(xué)本來(lái)就是大雜燴，不像醫(yī)科，讀研的選擇，要么從事醫(yī)學(xué)科研，要么臨床做醫(yī)生，你從來(lái)不會(huì)聽(tīng)說(shuō)那個(gè)中山醫(yī)的研究生去了騰訊、華為，或者去了奧美公關(guān)、廣汽集團(tuán)，但是地理學(xué)院的研究生，除了可以做學(xué)術(shù)科研，做專業(yè)技能人才，也完全可以去應(yīng)聘其他領(lǐng)域的公司。也許有人說(shuō)，本科畢業(yè)生就可以去到這些地方了，那又為什么要讀研呢?一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生在公司做事的時(shí)候，需要有人指導(dǎo)他，正規(guī)一點(diǎn)說(shuō)，是幫他從事批判性的檢驗(yàn)，幫他找出缺點(diǎn)和建議改進(jìn)的可能性。但是一個(gè)畢業(yè)的研究生，做事情時(shí)應(yīng)該做到不需要有人指導(dǎo)，就可以分析自己做事方法的優(yōu)缺點(diǎn)，并在不足處主動(dòng)向上級(jí)或平行單位要求支援。如果作為一名研究生，我們并沒(méi)有意識(shí)到自己比起本科生的優(yōu)勢(shì)所在的話，那么只能說(shuō)我們并不是一名合格的研究生。
總之，讀研只是人生數(shù)十年的短暫的一個(gè)階段，沒(méi)有必要患得患失，無(wú)論做學(xué)術(shù)，搞專業(yè)技能，跨專業(yè)領(lǐng)域，我們要做的宏觀目標(biāo)是為自己的人生添磚加瓦，生命是長(zhǎng)期而持續(xù)的累積，我們要享受在地理學(xué)院在中山大學(xué)的每一天。
當(dāng)你研究生畢業(yè)的時(shí)候，你會(huì)說(shuō)出怎樣的遺憾呢?
讀研，是給我們一個(gè)與中山大學(xué)，與地理學(xué)院的美麗邂逅。邂逅師生情，邂逅同窗情，邂逅真愛(ài)情。
當(dāng)有人再問(wèn)我們，為什么要讀研呢?你會(huì)怎么回答呢?
謝謝大家!
研究生開(kāi)學(xué)典禮精彩講話稿篇十三
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天是xx的節(jié)日，我們?cè)谶@里隆重舉行2016年研究生開(kāi)學(xué)典禮，我代表胡凌云書(shū)記和全體師生員工，向各位新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！
在這沁人心脾的金秋時(shí)節(jié)，xx迎來(lái)了4124名研究生新生和來(lái)自六大洲46個(gè)國(guó)家的留學(xué)研究生209人，其中碩士生3293人，平均年齡23.4歲，最小的只有18歲；博士生831人，平均年齡26.8歲，最年長(zhǎng)一位同學(xué)48歲，這讓我想到知識(shí)的魅力與求索的執(zhí)著。目前，xx在校生已近28400人，男女生比例達(dá)到3：1，其中碩士生男女比例2：1，本科生3.7：1。多年來(lái)，新同學(xué)平均年齡基本穩(wěn)定，但這兩年，xx新生超過(guò)了8000人，這是一個(gè)富有青春活力和知識(shí)的群體，她蘊(yùn)含著巨大的創(chuàng)新潛力，也預(yù)示著xx和國(guó)家的無(wú)限生機(jī)，需要我們共同激發(fā)和珍惜。
剛才的視頻短片《筑夢(mèng)xx》，給了我們很多回味與遐想。王宇和張晨?jī)晌煌瑢W(xué)的發(fā)言很精彩；劉紅教授以鑄就月宮之夢(mèng)中的研究感悟和實(shí)踐講述了導(dǎo)師的期待，值得各位思考。
同學(xué)們，從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，你們不僅在過(guò)去的學(xué)習(xí)和研究中取得了驕人成績(jī)并從競(jìng)爭(zhēng)中勝出，為xx這個(gè)大家庭增添了活力；而且你們之中有一半多的同學(xué)來(lái)自外校，更會(huì)豐富并融入xx的文化和精神！你們中，還有許多我熟悉的同學(xué)，從你們身上，我學(xué)到了很多，你們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)，有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，曾為自己和學(xué)校贏得了榮譽(yù)，經(jīng)常在國(guó)內(nèi)外科技與學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，如航空學(xué)院的郭陽(yáng)和孫義成同學(xué)分別獲得歐洲大學(xué)生航模和英國(guó)航模賽冠軍，張嘯遲同學(xué)曾獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的丁麗婷同學(xué)去年獲得美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模一等獎(jiǎng)，曲安琪同學(xué)已在國(guó)際會(huì)議和期刊上發(fā)表3篇論文。同時(shí)，你們還致力于社會(huì)服務(wù)和公益事業(yè)，如陳曉波、王軍杰等同學(xué)，以及17位從西部載譽(yù)歸來(lái)的支教團(tuán)成員，他們剛剛獲得寧夏和新疆的嘉獎(jiǎng)。
同學(xué)們，當(dāng)今世界和中國(guó)正處于深刻的轉(zhuǎn)型期，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是當(dāng)代發(fā)展的特征。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正在孕育興起，學(xué)科交叉與融合已成為科學(xué)研究的驅(qū)動(dòng)力，持續(xù)催生著傳統(tǒng)學(xué)科煥發(fā)新的生機(jī)，推動(dòng)著國(guó)際大科學(xué)合作，特別是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的許多重大問(wèn)題也愈加強(qiáng)烈地依賴于科技創(chuàng)新來(lái)解決。歷史告訴我們，人類社會(huì)的每一次科技突破都會(huì)催生社會(huì)生產(chǎn)力的深刻變革，推動(dòng)著人類文明邁向新的更高臺(tái)階。歷史還告訴我們，強(qiáng)國(guó)崛起與發(fā)展無(wú)一不依賴其教育質(zhì)量與發(fā)展能力；一個(gè)國(guó)家擁有的什么樣的大學(xué)基本決定了其現(xiàn)在和發(fā)展的能力，而大學(xué)的能力則取決于其所傳承和創(chuàng)造知識(shí)的能力，取決于其服務(wù)國(guó)家重大需求和國(guó)際學(xué)術(shù)前沿的競(jìng)爭(zhēng)力。
常聽(tīng)人說(shuō)，人生不能輸在起跑線上。也許，很多人太在意不能輸，而較少關(guān)注如何才能贏，如何才能引領(lǐng)，這是一種視野，也是一種勇氣。大學(xué)如此，個(gè)人亦同。因此，如何才能揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，去做到最好？我想，xx人只有追求敢為人先的與眾不同，才能把握住贏的機(jī)遇，也才能輸?shù)纳?、贏得多，這需要我們轉(zhuǎn)變觀念。我認(rèn)為，真正的成功更在于主動(dòng)把握轉(zhuǎn)折點(diǎn)并堅(jiān)定的前行，而不是隨波逐流的被動(dòng)響應(yīng)。也許，各位曾回顧自己的許多經(jīng)歷，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷也是一種財(cái)富，而過(guò)往中一定會(huì)有那么幾個(gè)人、幾件事對(duì)自己、他人和社會(huì)是那樣攸關(guān)，難以釋?xiě)?。也許，那正是一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)或是改變?nèi)松壽E的決心點(diǎn)。
今天，為了使各位更好地把握人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我用三個(gè)問(wèn)題，與大家共同思考。
第一個(gè)問(wèn)題，研究生階段的意義和價(jià)值是什么？
從人才成長(zhǎng)規(guī)律看，25－35歲期間是人生中最富創(chuàng)造與激情的時(shí)期，許多科學(xué)家和著名學(xué)者的成功大多源于研究生期間的發(fā)現(xiàn)及其養(yǎng)成的永無(wú)止境的探索精神，例如波動(dòng)力學(xué)創(chuàng)始人、量子力學(xué)奠基人之一的德布羅意，32歲時(shí)以“物質(zhì)波理論”獲博士學(xué)位，并以此在37歲獲1929年諾貝爾獎(jiǎng)；量子物理學(xué)家康普頓，24歲獲博士學(xué)位，并持續(xù)探索7年，發(fā)現(xiàn)了x射線散射效應(yīng)，33歲獲得1927年諾貝爾獎(jiǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，要成為一流科學(xué)家，沒(méi)有博士階段的嚴(yán)格規(guī)范的科學(xué)訓(xùn)練幾乎是不可能的。
如果說(shuō)大學(xué)生活是人生的一次轉(zhuǎn)型期，是從以獲取知識(shí)為主的被動(dòng)學(xué)習(xí)到創(chuàng)造知識(shí)的主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。那么，研究生階段的標(biāo)志則是知識(shí)的應(yīng)用和創(chuàng)造能力的轉(zhuǎn)變，是豐富想象力的筑夢(mèng)階段，這仍是人生的一次轉(zhuǎn)型。而你們?cè)趚x的轉(zhuǎn)型之路，將在思想的碰撞和執(zhí)著中，經(jīng)受質(zhì)疑和實(shí)踐的考驗(yàn)；你們的研究也許會(huì)在興奮和挫折中起伏，但它會(huì)鑄就你們探索的膽識(shí)和理性的思維；或許你們還將經(jīng)歷選擇與等待中的困惑與焦慮，但它會(huì)使你們收獲一份勇氣與堅(jiān)定。
研究生開(kāi)學(xué)典禮精彩講話稿篇十四
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好!
我是__專業(yè)20__級(jí)新生__x，非常榮幸能夠代表研一新生發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表14級(jí)新生向?yàn)槲覀內(nèi)雽W(xué)提供熱情服務(wù)的老師和師兄師姐們表示衷心的感謝!
我們懷著同一個(gè)求學(xué)的理想，從祖國(guó)各地匯聚在這里?；厥孜覀?cè)?jīng)歷過(guò)的無(wú)數(shù)挑燈夜戰(zhàn)，奮力備考的日子，今天的開(kāi)學(xué)典禮別有一番滋味在心頭。那一個(gè)個(gè)求學(xué)路上的悲喜瞬間見(jiàn)證了我們履行誓言、堅(jiān)守信念、執(zhí)著夢(mèng)想的青春歲月。曾經(jīng)揮汗如雨的付出已變?yōu)榻裉燔P躇滿志的希望。我們這些曾經(jīng)的勝利者就要踏上新的征途。在這本該屬于收獲的季節(jié)里，我們要把一顆顆夢(mèng)想和希望的種子深埋在蘭大這塊科研的沃土之中。我們堅(jiān)信，三年之后，我們今天的希望與夢(mèng)想將在充滿生機(jī)與活力的資環(huán)放飛，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
作為一名蘭大人，我深感自豪!“大學(xué)之大，在于精神之立”，大學(xué)的精神是一所大學(xué)的靈魂所在。蘭州大學(xué)，這座孤獨(dú)舞動(dòng)了百年的高等學(xué)府，即將將她最寶貴的精神財(cái)富給予我們，這份日益稀少的樸實(shí)無(wú)華和美好憧憬，這種甘于寂寞、樂(lè)于奉獻(xiàn)的胡楊精神將時(shí)刻砥礪我心。我們是新一代的蘭大人，蘭大“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)需要我們?nèi)ズ霌P(yáng)，蘭大“自強(qiáng)不息、獨(dú)樹(shù)一幟”的精神需要我們?nèi)ス獯蟆?/p>
作為一名資環(huán)人，我倍加驕傲!我們要牢記李先生的“讀萬(wàn)卷書(shū)窮途萬(wàn)里;行萬(wàn)里路明德親民”的囑托，誠(chéng)實(shí)守信，腳踏實(shí)地，爭(zhēng)做“真人”，學(xué)做“君子”;我們要將資環(huán)人勇闖三極的精神作為激勵(lì)我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑，不斷提高自身綜合素質(zhì)，做一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人;我們要時(shí)刻謹(jǐn)記資環(huán)人“自強(qiáng)不息、勇闖高峰”的精神，體會(huì)到“海納百川，獨(dú)樹(shù)一幟”的獨(dú)有風(fēng)姿。
最后，衷心地祝愿大家，在蘭大這片因我們而美麗的'土地上，收獲真知與人生的意義，從這個(gè)值得紀(jì)念的日子起，書(shū)寫(xiě)我們?nèi)松飞弦荒粛湫碌娜A麗篇章!謝謝大家!
研究生開(kāi)學(xué)典禮精彩講話稿篇十五
在我們平凡的日常里，接觸并使用講話稿的人越來(lái)越多，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書(shū)面稿子。那要怎么寫(xiě)好講話稿呢？以下是小編為大家收集的研究生開(kāi)學(xué)典禮上的講話稿，歡迎大家分享。
同學(xué)們，大家好！
為了一個(gè)不很方便又不很便宜的研究生公寓，讓我們不得不推遲一個(gè)月開(kāi)學(xué)，還得舉行第二次開(kāi)學(xué)典禮。用bbs上批評(píng)家們的話說(shuō)，“都是擴(kuò)招惹的禍”。(笑聲)
其實(shí)，研究生的開(kāi)學(xué)典禮單獨(dú)舉行可能更為合理。畢竟，四年的高等教育，使你們與本科新生有著很大的區(qū)別。認(rèn)真論述這種區(qū)別，可以成為一篇教育學(xué)的.論文。我在這里只講自己模糊的感覺(jué)：受過(guò)高等教育，目光遠(yuǎn)大一些。“遠(yuǎn)”者，認(rèn)清發(fā)展趨勢(shì)，看到明天、看到未來(lái)；“大”者，關(guān)心社會(huì)利益，想到國(guó)家，想到世界。 前沿在哪里？在已知世界和未知世界的分界面，在學(xué)科專業(yè)的邊緣，在不同專業(yè)和方向的交叉點(diǎn)。描述前沿工作有兩個(gè)關(guān)鍵詞：“original”和“precompetition”，即“原創(chuàng)”和“競(jìng)爭(zhēng)前”。研究生的論文一定要體現(xiàn)“原創(chuàng)”；研究課題應(yīng)該是商業(yè)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)以前的內(nèi)容。
科學(xué)家、教授、工程師和企業(yè)家公認(rèn)的前沿就會(huì)變成研究的熱點(diǎn)。判斷熱點(diǎn)并不難，那些優(yōu)秀人才流向的地方、巨額資金流向的項(xiàng)目、大量信息交流的領(lǐng)域就是熱點(diǎn)。
兩年前，我去日內(nèi)瓦參加四年一度的世界電信展，那真是電信科技、電信行業(yè)的盛大節(jié)日：川流不息的人流、價(jià)值昂貴的展臺(tái)、高學(xué)歷的講解員、高層次的報(bào)告會(huì)，讓我產(chǎn)生兩點(diǎn)感受：第一，中國(guó)電信、中國(guó)普天和華為這樣的中國(guó)公司終于在世界電信展上有了自己的一席之地。第二，這么多優(yōu)秀人才的涌入，這么多資金的投入，電信注定要高速發(fā)展，北郵注定要熱、要紅、要發(fā)展、要走運(yùn)。 北郵熱、北郵紅，這不奇怪，有道是，少之時(shí)血?dú)夥絼偂Ｇ嗄耆?、有能力的人?dāng)然是奔著熱點(diǎn)來(lái)?，F(xiàn)在說(shuō)"擴(kuò)招惹的禍"，那么又是誰(shuí)惹出了擴(kuò)招呢？校長(zhǎng)沒(méi)這個(gè)能耐，部長(zhǎng)也沒(méi)這個(gè)能耐，是全中國(guó)乃至全世界的人才流、資金流惹的，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求惹的。
正是一屆又一屆的博士、碩士生的加入，使北郵極大地提高了創(chuàng)造知識(shí)的能力，論文、著作、專利逐年增加，質(zhì)量穩(wěn)步提升。去年，全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文評(píng)選，北郵榜上有名。新世紀(jì)的北郵，有一項(xiàng)既定的建設(shè)目標(biāo)就是“多科性”、“研究型”和“開(kāi)放式”。美國(guó)卡耐基教育基金會(huì)曾經(jīng)對(duì)“研究型”大學(xué)有過(guò)定義，中國(guó)教育部也在探討這個(gè)問(wèn)題，不管文字的準(zhǔn)確表達(dá)為何，我相信，研究生的數(shù)量和質(zhì)量是保證“研究型”的最基本的指標(biāo)。沒(méi)有研究生的數(shù)量和質(zhì)量，北郵就不可能實(shí)現(xiàn)"信息領(lǐng)域、國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際著名"。
不久前，一個(gè)記者問(wèn)我，通信行業(yè)，我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家差距有多大？我對(duì)他說(shuō)，在我看來(lái)，就采用的技術(shù)講，我們并不落后。多年前我們的程控交換機(jī)普及率名列世界前茅；電信網(wǎng)規(guī)模世界數(shù)一數(shù)二；上個(gè)月移動(dòng)網(wǎng)用戶已成為世界第一；采用gsm又同時(shí)開(kāi)通cdma的恐怕只有我們中國(guó)，還有光纖、衛(wèi)星、接入網(wǎng)所采用的技術(shù)，我們都不落后啊。但是問(wèn)題在于，設(shè)備是買(mǎi)的、技術(shù)也是買(mǎi)的。誠(chéng)然，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商可以收取用戶的錢(qián)，國(guó)際貿(mào)易中介商可以收取代理費(fèi)，海關(guān)也會(huì)有進(jìn)口稅收入。再說(shuō)，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，上交國(guó)家稅收，滿足市場(chǎng)要求，這些也都是促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。但是你不得不把最大的利潤(rùn)收益讓給那些掌握核心技術(shù)的外國(guó)公司。我們和發(fā)達(dá)國(guó)家的差距，在于對(duì)核心技術(shù)的掌握。
我這里有幾組數(shù)據(jù)：第一組，1984年至1998年14年間，中
研究生開(kāi)學(xué)典禮精彩講話稿篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們，各位老師、各位家長(zhǎng)：
下午好!
今天，我們因交大而結(jié)緣，因?qū)W術(shù)而相聚。從此刻開(kāi)始，交大將成為我們共同的精神家園，“文軌車書(shū)”、“交通成和”將成為我們共同的人生使命。作為xx交大的第65任校長(zhǎng)，我代表全校師生員工，向同學(xué)們成為新一代交大人表示最衷心的祝賀!
xx交通大學(xué)是一所偉大的學(xué)校。說(shuō)她偉大是因?yàn)樗组_(kāi)中國(guó)近現(xiàn)代高等工程教育的先河，享有“東方康奈爾”的美譽(yù);說(shuō)她偉大是因?yàn)樗r實(shí)揚(yáng)華，培養(yǎng)了茅以升、林同炎、竺可楨、黃萬(wàn)里等多位彪炳史冊(cè)的科學(xué)大師和工程泰斗，培養(yǎng)了以57位海內(nèi)外院士、3名“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者為代表的30余萬(wàn)優(yōu)秀人才，創(chuàng)造了百余項(xiàng)“中國(guó)第一”;說(shuō)她偉大是因?yàn)樗詮?qiáng)不息，歷經(jīng)18次遷校和5萬(wàn)里跋涉，雖歷經(jīng)坎坷卻始終薪火相傳，深刻融入國(guó)家、民族頑強(qiáng)奮斗和偉大復(fù)興的歷史征程;說(shuō)她偉大，還因?yàn)樗秊榇蛟臁爸袊?guó)高鐵”這張金燦燦的名片所做出的不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)。
當(dāng)前，學(xué)校正在大力實(shí)施“人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略”、“國(guó)際化戰(zhàn)略”和“數(shù)字化戰(zhàn)略”三大戰(zhàn)略，深入推進(jìn)“工科登峰”、“理科強(qiáng)基”、“文科跨越”和“生命振興”四大行動(dòng)計(jì)劃，正加速朝著“綜合性、研究型、國(guó)際化”高水平一流大學(xué)的戰(zhàn)略目標(biāo)奮力前行。今日交大正以更具實(shí)力的學(xué)科平臺(tái)、更具國(guó)際化的學(xué)術(shù)環(huán)境、更加厚重的大學(xué)文化，迎接全國(guó)及世界各地的優(yōu)秀學(xué)者和莘莘學(xué)子。
大學(xué)是關(guān)乎學(xué)問(wèn)的，從根本上講大學(xué)是學(xué)術(shù)共同體，是研究高深學(xué)問(wèn)之所。什么是研究?“研者，磨也;究者，窮盡也”，研究就是持之以恒地探求真理。學(xué)術(shù)研究是大學(xué)的題中之義，追求學(xué)術(shù)本位，是大學(xué)特別是研究型大學(xué)應(yīng)有的本然價(jià)值。沒(méi)有高水平的學(xué)術(shù)研究，大學(xué)將成為無(wú)本之木、無(wú)源之水。作為交大這樣的研究型大學(xué)的研究生，同學(xué)們今后幾年的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和研究。同時(shí)，作為未來(lái)科研工作的主力軍和生力軍，在你們即將開(kāi)啟的學(xué)習(xí)和研究生涯之際，我和大家共勉一句話：視學(xué)術(shù)為志業(yè)。
為什么說(shuō)是志業(yè)，而不是職業(yè)，甚至也不是事業(yè)?志業(yè)、事業(yè)、職業(yè)差別何在?概言之，職業(yè)(profession)是“身、生”所迫，是為衣食生計(jì);事業(yè)(cause)則受“情、意”所驅(qū)，由情感、意志、信仰和抱負(fù)引導(dǎo);志業(yè)(aspiration)固然可簡(jiǎn)單理解為“志向與事業(yè)”，但它根本上是“心、靈”使然，是一種讓內(nèi)心變得更加淡定從容的執(zhí)念?！墩f(shuō)文解字》曰：“志，從心之聲。志者，心之所之也”，志業(yè)超越功利，追隨本心，不忘初心。
20世紀(jì)中國(guó)極具傳奇色彩的一代學(xué)人梁漱溟，說(shuō)自己一生都只有志業(yè)而沒(méi)有職業(yè)，他一生都在做自己心想之事。今天，之所以重提將學(xué)術(shù)作為志業(yè)，旨在強(qiáng)調(diào)在當(dāng)下這個(gè)越來(lái)越物質(zhì)、功利和浮躁的社會(huì)，要“為學(xué)術(shù)而生”，而不要“靠學(xué)術(shù)而活”。須知，一個(gè)真正視學(xué)術(shù)為志業(yè)的人，絕不會(huì)把學(xué)術(shù)異化為謀求功名利祿的工具，而是將學(xué)術(shù)看成自己的生命，只為探尋和遇見(jiàn)更好的世界——這恰是著名社會(huì)學(xué)家馬克斯韋伯所推崇的。
要真正做到視學(xué)術(shù)為志業(yè)，需要在以下幾點(diǎn)上下功夫。
一是力戒浮躁，耐得住寂寞。
做學(xué)問(wèn)就得板凳甘坐十年冷，就得有十年磨一劍的決心、耐心和恒心。年青學(xué)子應(yīng)向竹子學(xué)習(xí)，要熬過(guò)那“三厘米”。周知，竹子開(kāi)始要用整整四年的時(shí)間才長(zhǎng)三厘米，但從第五年開(kāi)始以每天30厘米的速度迅猛生長(zhǎng)，僅用六周時(shí)間就能長(zhǎng)到15米。其實(shí)，在開(kāi)初的四年竹子是將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。同樣，做學(xué)問(wèn)需要扎根，需要儲(chǔ)備，需要厚積薄發(fā)。2015年5月14日，科學(xué)界權(quán)威期刊《自然》宣布：數(shù)學(xué)界的重大猜想已被敲開(kāi)大門(mén)。一位名叫張益唐的中國(guó)人，證明了存在無(wú)數(shù)多個(gè)素?cái)?shù)對(duì)，且每一對(duì)中的素?cái)?shù)之差不超過(guò)七千萬(wàn)。這一孿生素?cái)?shù)猜想的破冰性工作，讓全世界為之側(cè)目。
數(shù)學(xué)神話的背后，是一位孤獨(dú)數(shù)學(xué)家的長(zhǎng)期執(zhí)著。在取得這一突破性成果之時(shí)，年近六旬、志業(yè)清敏的張益唐先生還只是一名默默無(wú)聞的講師，且經(jīng)濟(jì)上窮困潦倒，但他始終寵辱不驚、初衷不改。即使現(xiàn)在已成為世界重量級(jí)數(shù)學(xué)家，他仍然低調(diào)淡定?！拔业男暮芷届o。我不大關(guān)心金錢(qián)和榮譽(yù)，我喜歡靜下來(lái)做自己想做的事情”，他如是說(shuō)。張益唐先生的精神及成就，對(duì)青年學(xué)子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是極大的正能量。他的故事昭示我們：只有視學(xué)術(shù)為志業(yè)，才能淡然面對(duì)生活的清苦、社會(huì)的功利，才能克服物欲的誘惑和內(nèi)心的欲望，才能戰(zhàn)勝科研之路的艱難險(xiǎn)阻。
二是踏實(shí)勤奮，孜孜以求。
《尚書(shū)·周書(shū)》有云：功崇惟志，業(yè)廣惟勤。意思是取得偉大的功業(yè)，需有偉大的志向;完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈的努力。做學(xué)問(wèn)容不得半點(diǎn)投機(jī)取巧，需外絕聲華，內(nèi)無(wú)假借，潛心鉆研，持之以恒，惟此，學(xué)問(wèn)局面方能逐步展開(kāi)。當(dāng)代中國(guó)史學(xué)大家錢(qián)穆，一生以學(xué)術(shù)為志業(yè)，從18歲起就致力于學(xué)術(shù)，以后研究、講學(xué)、教育、著述70余年未嘗中斷，為歷史研究和教育勞心盡瘁。晚年專致于講學(xué)與著述，雖目力日弱仍隨時(shí)提出新觀點(diǎn)，賴夫人誦讀整理出版，謙稱為《晚學(xué)盲言》。明末清初三大儒之一的顧炎武，窮其一生精力撰寫(xiě)百科式著作《日知錄》，他手不釋卷，記事必求貫通，引證浩繁，精嚴(yán)過(guò)人，并自謂“生平之志與業(yè)，皆在其中”。這些大師的毅力和精神，非常值得青年學(xué)子效仿。
三是錘煉對(duì)問(wèn)題的感受力和學(xué)術(shù)質(zhì)感。
愛(ài)因斯坦曾講，在科學(xué)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更本質(zhì)、更重要。牛頓因蘋(píng)果而發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力是大家耳熟能詳?shù)?，其?shí)每天也有無(wú)數(shù)“蘋(píng)果”落向他人。差異在于有多少人能像牛頓一樣意識(shí)并提出問(wèn)題：“蘋(píng)果為什么朝地下掉，而不往天上飛”?，F(xiàn)在，學(xué)界有一種不好的傾向，為數(shù)不少的學(xué)者對(duì)周遭豐富、鮮活的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題熟視無(wú)睹、麻木不仁，習(xí)而不察、渾然不覺(jué)，對(duì)正在發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的重大實(shí)踐和社會(huì)變革視而不見(jiàn)、充耳不聞，一味埋首于自我世界，習(xí)慣從書(shū)本到書(shū)本、從理論到理論、從范式到范式，幾近喪失了對(duì)自然界和現(xiàn)實(shí)世界的感知能力，其研究成果若去掉洋洋灑灑的文獻(xiàn)綜述、晦澀艱深的數(shù)理工具和貌似精當(dāng)?shù)臉?biāo)新模型，理論的空洞和思想的蒼白立馬可見(jiàn)，更可嘆的還自以為是，孤芳自賞。這非常值得學(xué)界警惕。
今年上半年，有一篇碩士論文產(chǎn)生了良好的反響。一名社會(huì)學(xué)的研究生以“生命歷程”的視角，講述了自己的母親因企業(yè)破產(chǎn)，經(jīng)過(guò)抗?fàn)幹筮x擇買(mǎi)斷工齡，并在一所中學(xué)從事保潔員的故事。再普通不過(guò)的下崗再就業(yè)的經(jīng)歷，之所以成為研究對(duì)象并登上學(xué)術(shù)之堂，就在于作者從看似不起眼的個(gè)體活動(dòng)，管窺中國(guó)發(fā)展轉(zhuǎn)型、社會(huì)變革的時(shí)代大背景。這篇論文的成功，得益于作者良好的問(wèn)題意識(shí)和對(duì)平凡現(xiàn)象敏銳的感知能力。由此可知，研究對(duì)象并非一定“高大上”，若能見(jiàn)微知著，小事情也許就蘊(yùn)含著洞悉自然與社會(huì)的大文章。
四是大膽假設(shè)、小心求證。
20世紀(jì)50年代，我國(guó)尚無(wú)力制造蒸汽機(jī)車，當(dāng)時(shí)我校孫竹生教授就已著力研究?jī)?nèi)燃機(jī)車和電力機(jī)車;20世紀(jì)80年代，在國(guó)產(chǎn)機(jī)車速度不到100km/h之時(shí)，孫竹生教授又開(kāi)始研究牽引動(dòng)力和重載運(yùn)輸。他的研究總是大大超前時(shí)代。同時(shí)，孫教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，審慎論證，其研究成果不僅在理論上意義重大，而且為二三十年后形成產(chǎn)業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。孫教授的學(xué)術(shù)人生啟示我們，要敢于打破舊有觀念束縛，掙破舊有體系牢籠，敢于質(zhì)疑、反思、檢討、追問(wèn)、解構(gòu)乃至顛覆，善于透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，通過(guò)大膽創(chuàng)新和批判性思維，對(duì)未解決的問(wèn)題提出新的假設(shè)或解決的可能。在此基礎(chǔ)上，尊重事實(shí)，尊重證據(jù)，堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度，將假設(shè)或可能進(jìn)行充分論證。
五是平正篤實(shí)，求真務(wù)實(shí)。
“學(xué)問(wèn)觀其會(huì)通，性行歸于平正”是學(xué)者追求的境界。為此，在治學(xué)態(tài)度上，要力爭(zhēng)成為開(kāi)放型的現(xiàn)代學(xué)人，既融貫中西、通釋古今，博采眾長(zhǎng)、集思廣益，又擇善固執(zhí)，不倚傍前賢時(shí)俊，堅(jiān)持自己的學(xué)術(shù)路向。在治學(xué)精神上，追求學(xué)問(wèn)精純、縝密、謹(jǐn)嚴(yán)，思想疏通知遠(yuǎn)，識(shí)力深透。在探究工具理性的同時(shí)，注重價(jià)值理性，關(guān)切理性背后的正義性和正當(dāng)性，發(fā)展各種知性美德。在學(xué)術(shù)操守上，矢志不渝地捍衛(wèi)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，力戒學(xué)術(shù)功利，遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，杜絕學(xué)術(shù)腐敗，尤其要對(duì)沽名釣譽(yù)、曲學(xué)阿世、趨炎附勢(shì)高度警醒，保持學(xué)人應(yīng)有的風(fēng)骨和氣節(jié)。
同學(xué)們!碩者，大也;博者，廣也。從學(xué)士到碩士，從碩士到博士，改變的不單單是稱號(hào)，更重要的是稱號(hào)下的意義。希望大家從心底熱愛(ài)學(xué)術(shù)，有做學(xué)問(wèn)的真性情，秉承對(duì)學(xué)術(shù)的摯愛(ài)和誠(chéng)篤，肩負(fù)時(shí)代使命，努力成為“有社會(huì)擔(dān)當(dāng)和健全人格，有職業(yè)操守和專業(yè)才能，有科學(xué)素養(yǎng)和人文情懷，有歷史眼光和全球視野，有創(chuàng)新精神和批判思維”的“五有”交大人，成為具有學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力、科技創(chuàng)新力和思想影響力的棟梁之才!
祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家。
老師們、同學(xué)們：
今天，在座的4134名同學(xué)順利完成了研究生學(xué)業(yè)，即將開(kāi)始新的人生旅程。我代表學(xué)校，向獲得博士、碩士學(xué)位的每一位同學(xué)表示衷心的祝賀！向悉心指導(dǎo)你們的導(dǎo)師，向辛勤養(yǎng)育你們的父母，向支持鼓勵(lì)你們的親友，致以誠(chéng)摯的感謝和深深的敬意！
最近，我與你們中的一些同學(xué)座談，感受到你們都充滿了青春的理想和激情。同學(xué)們有的將繼續(xù)追求學(xué)術(shù)，有的要投身經(jīng)濟(jì)建設(shè)，有的將扎根西部和基層，還有的想自主創(chuàng)業(yè)。在告別校園步入社會(huì)之初，可能會(huì)有同學(xué)覺(jué)得自己身上帶著清華的光環(huán)，頂著博士、碩士的帽子，有一種優(yōu)越感。但是，我想告訴大家，清華從來(lái)就沒(méi)有光環(huán)，清華只有求真務(wù)實(shí)、行勝于言的傳統(tǒng)。我們尊敬和懷念的陳寅恪先生，當(dāng)年受聘清華國(guó)學(xué)院時(shí)，沒(méi)有文憑、沒(méi)有著作等世俗的光環(huán)，卻因?qū)W識(shí)廣博而被尊為“教授的教授”、“全中國(guó)最博學(xué)的人”?！皟蓮椧恍恰痹?jiǎng)淄蹁撇?，為了新中?guó)的原子彈事業(yè)，曾化名“王京”長(zhǎng)達(dá)17年，像王先生這樣的清華人“以身許國(guó)”所綻放的光芒，“比一千顆太陽(yáng)還亮”。在座有一名碩士畢業(yè)生，當(dāng)年以優(yōu)異的高考成績(jī)進(jìn)入清華，6年后在江蘇省選調(diào)生考試中取得第一名，今天之后就要赴基層工作。有人問(wèn)他：“你以后到工作崗位上，以前的光環(huán)都會(huì)褪下，害怕被學(xué)校忘記嗎？”他回答說(shuō)：“每年這么多畢業(yè)生，如果母校都記住的話，內(nèi)存也不夠??！對(duì)我來(lái)說(shuō)，與其被清華記住，不如被人民記住?！蔽蚁嘈?，你們也會(huì)和這位同學(xué)一樣，褪掉光環(huán)，靜下心來(lái)，靠創(chuàng)新、實(shí)干、擔(dān)當(dāng)，用知識(shí)、智慧、熱情來(lái)造福社會(huì)、書(shū)寫(xiě)人生。
從今天起，同學(xué)們無(wú)論干哪一行，也無(wú)論站在什么舞臺(tái)上，我們都有著“清華人”這個(gè)共同的稱謂。清華的聲譽(yù)是前輩清華人用智慧和汗水鑄就，是清華精神文化的長(zhǎng)期積淀，而不是浮華虛無(wú)的光環(huán)。即便有所謂的光環(huán)，也不過(guò)是外在的形，是虛有的名。只有把清華精神融入血脈、化為行動(dòng)，才能拋棄本不存在的清華光環(huán)，做一個(gè)實(shí)實(shí)在在、真真正正的清華人。在遇到困難和挫折的時(shí)候，在面對(duì)困惑與迷茫的時(shí)候，在理想與現(xiàn)實(shí)沖突的時(shí)候，我們要腳踏實(shí)地，追求卓越，用責(zé)任和奉獻(xiàn)證明自己的價(jià)值，在理想指引下堅(jiān)定前行。正如最近xx學(xué)長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑咐：“在今后的工作中會(huì)遇到各種困難，不要只想著一路上鮮花鋪路。當(dāng)取得成績(jī)的時(shí)候，不要驕傲自滿，要謙虛謹(jǐn)慎；當(dāng)遇到困難挫折的時(shí)候，要越挫越奮、自強(qiáng)不息?！鼻迦A人要贏得社會(huì)和他人的尊重，不在于你說(shuō)什么，而在于你干什么；不在于你當(dāng)什么，而在于你做出什么；更不在于你曾經(jīng)擁有什么，而在于你付出了什么！希望大家走出校園以后堅(jiān)守理想、堅(jiān)定信念，在社會(huì)這所大學(xué)中繼續(xù)磨練成長(zhǎng)，受得了委屈，經(jīng)得起考驗(yàn)，耐得住寂寞，在順境中把握機(jī)遇，在逆境中矢志不移，始終堅(jiān)持原則，永遠(yuǎn)樂(lè)觀向上。我相信，十年二十年之后，你們都將會(huì)有所擔(dān)當(dāng)，有所作為，為社會(huì)進(jìn)步留下你們的印記，為清華聲譽(yù)增添你們的光彩。
同學(xué)們，家人對(duì)你們寄予厚望，母校對(duì)你們寄予厚望，祖國(guó)和人民更對(duì)你們寄予厚望。無(wú)論你們走到哪里，清華母校永遠(yuǎn)是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，永遠(yuǎn)支持你們、永遠(yuǎn)祝福你們！
謝謝大家。
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：
大家好！
今天是xx的節(jié)日，我們?cè)谶@里隆重舉行2015年研究生開(kāi)學(xué)典禮，我代表胡凌云書(shū)記和全體師生員工，向各位新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！
在這沁人心脾的金秋時(shí)節(jié)，xx迎來(lái)了 4124名研究生新生和來(lái)自六大洲46個(gè)國(guó)家的留學(xué)研究生209人，其中碩士生3293人，平均年齡23.4歲，最小的只有18歲；博士生831人，平均年齡26.8歲，最年長(zhǎng)一位同學(xué)48歲，這讓我想到知識(shí)的魅力與求索的執(zhí)著。目前，xx在校生已近28400人，男女生比例達(dá)到3：1，其中碩士生男女比例2：1，本科生3.7：1。多年來(lái)，新同學(xué)平均年齡基本穩(wěn)定，但這兩年，xx新生超過(guò)了8000人，這是一個(gè)富有青春活力和知識(shí)的群體，她蘊(yùn)含著巨大的創(chuàng)新潛力，也預(yù)示著xx和國(guó)家的無(wú)限生機(jī)，需要我們共同激發(fā)和珍惜。
剛才的視頻短片《筑夢(mèng)xx》，給了我們很多回味與遐想。王宇和張晨?jī)晌煌瑢W(xué)的發(fā)言很精彩；劉紅教授以鑄就月宮之夢(mèng)中的研究感悟和實(shí)踐講述了導(dǎo)師的期待，值得各位思考。
同學(xué)們，從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)看，你們不僅在過(guò)去的學(xué)習(xí)和研究中取得了驕人成績(jī)并從競(jìng)爭(zhēng)中勝出，為xx這個(gè)大家庭增添了活力；而且你們之中有一半多的同學(xué)來(lái)自外校，更會(huì)豐富并融入xx的文化和精神！你們中，還有許多我熟悉的同學(xué)，從你們身上，我學(xué)到了很多，你們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)，有許多優(yōu)秀的品質(zhì)，曾為自己和學(xué)校贏得了榮譽(yù)，經(jīng)常在國(guó)內(nèi)外科技與學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，如航空學(xué)院的郭陽(yáng)和孫義成同學(xué)分別獲得歐洲大學(xué)生航模和英國(guó)航模賽冠軍，張嘯遲同學(xué)曾獲第十三屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的丁麗婷同學(xué)去年獲得美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模一等獎(jiǎng)，曲安琪同學(xué)已在國(guó)際會(huì)議和期刊上發(fā)表3篇論文。同時(shí)，你們還致力于社會(huì)服務(wù)和公益事業(yè)，如陳曉波、王軍杰等同學(xué)，以及17位從西部載譽(yù)歸來(lái)的支教團(tuán)成員，他們剛剛獲得寧夏和新疆的嘉獎(jiǎng)。
同學(xué)們，當(dāng)今世界和中國(guó)正處于深刻的轉(zhuǎn)型期，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是當(dāng)代發(fā)展的特征。新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正在孕育興起，學(xué)科交叉與融合已成為科學(xué)研究的驅(qū)動(dòng)力，持續(xù)催生著傳統(tǒng)學(xué)科煥發(fā)新的生機(jī)，推動(dòng)著國(guó)際大科學(xué)合作，特別是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的許多重大問(wèn)題也愈加強(qiáng)烈地依賴于科技創(chuàng)新來(lái)解決。歷史告訴我們，人類社會(huì)的每一次科技突破都會(huì)催生社會(huì)生產(chǎn)力的深刻變革，推動(dòng)著人類文明邁向新的更高臺(tái)階。歷史還告訴我們，強(qiáng)國(guó)崛起與發(fā)展無(wú)一不依賴其教育質(zhì)量與發(fā)展能力；一個(gè)國(guó)家擁有的什么樣的大學(xué)基本決定了其現(xiàn)在和發(fā)展的能力，而大學(xué)的能力則取決于其所傳承和創(chuàng)造知識(shí)的能力，取決于其服務(wù)國(guó)家重大需求和國(guó)際學(xué)術(shù)前沿的競(jìng)爭(zhēng)力。
常聽(tīng)人說(shuō)，人生不能輸在起跑線上。也許，很多人太在意不能輸，而較少關(guān)注如何才能贏，如何才能引領(lǐng)，這是一種視野，也是一種勇氣。大學(xué)如此，個(gè)人亦同。因此，如何才能揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，去做到最好？我想，xx人只有追求敢為人先的與眾不同，才能把握住贏的機(jī)遇，也才能輸?shù)纳?、贏得多，這需要我們轉(zhuǎn)變觀念。我認(rèn)為，真正的成功更在于主動(dòng)把握轉(zhuǎn)折點(diǎn)并堅(jiān)定的前行，而不是隨波逐流的被動(dòng)響應(yīng)。也許，各位曾回顧自己的許多經(jīng)歷，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷也是一種財(cái)富，而過(guò)往中一定會(huì)有那么幾個(gè)人、幾件事對(duì)自己、他人和社會(huì)是那樣攸關(guān)，難以釋?xiě)选Ｒ苍S，那正是一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)或是改變?nèi)松壽E的決心點(diǎn)。
今天，為了使各位更好地把握人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我用三個(gè)問(wèn)題，與大家共同思考。
第一個(gè)問(wèn)題，研究生階段的意義和價(jià)值是什么？
從人才成長(zhǎng)規(guī)律看， 25－35歲期間是人生中最富創(chuàng)造與激情的時(shí)期，許多科學(xué)家和著名學(xué)者的成功大多源于研究生期間的發(fā)現(xiàn)及其養(yǎng)成的永無(wú)止境的探索精神，例如波動(dòng)力學(xué)創(chuàng)始人、量子力學(xué)奠基人之一的德布羅意，32歲時(shí)以“物質(zhì)波理論”獲博士學(xué)位，并以此在37歲獲1929年諾貝爾獎(jiǎng)；量子物理學(xué)家康普頓，24歲獲博士學(xué)位，并持續(xù)探索7年，發(fā)現(xiàn)了x射線散射效應(yīng)，33歲獲得1927年諾貝爾獎(jiǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，要成為一流科學(xué)家，沒(méi)有博士階段的嚴(yán)格規(guī)范的科學(xué)訓(xùn)練幾乎是不可能的。
如果說(shuō)大學(xué)生活是人生的一次轉(zhuǎn)型期，是從以獲取知識(shí)為主的被動(dòng)學(xué)習(xí)到創(chuàng)造知識(shí)的`主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。那么，研究生階段的標(biāo)志則是知識(shí)的應(yīng)用和創(chuàng)造能力的轉(zhuǎn)變，是豐富想象力的筑夢(mèng)階段，這仍是人生的一次轉(zhuǎn)型。而你們?cè)趚x的轉(zhuǎn)型之路，將在思想的碰撞和執(zhí)著中，經(jīng)受質(zhì)疑和實(shí)踐的考驗(yàn)；你們的研究也許會(huì)在興奮和挫折中起伏，但它會(huì)鑄就你們探索的膽識(shí)和理性的思維；或許你們還將經(jīng)歷選擇與等待中的困惑與焦慮，但它會(huì)使你們收獲一份勇氣與堅(jiān)定。
當(dāng)前，學(xué)科知識(shí)的深度分化與高度融合是當(dāng)代科技與發(fā)展的特點(diǎn)，沒(méi)有人能夠成為萬(wàn)能學(xué)者；即使在同一領(lǐng)域，隨著專業(yè)化分工和市場(chǎng)化完善，一個(gè)人或團(tuán)隊(duì)也已經(jīng)很難獲得從基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)品研發(fā)到市場(chǎng)的全鏈條成功。這些變化對(duì)學(xué)者和大學(xué)來(lái)說(shuō)意味著什么？需要我們理清并主動(dòng)把握自己的價(jià)值和目標(biāo)。我理解，我們既需要從只做項(xiàng)目到做學(xué)術(shù)研究轉(zhuǎn)變，又需要多學(xué)科合作去發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題、去創(chuàng)造知識(shí)，這是研究走向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；我們還需要建立產(chǎn)學(xué)研和國(guó)際化的開(kāi)放多元合作平臺(tái)，理性地認(rèn)清和把握自己優(yōu)勢(shì)和發(fā)展重點(diǎn)，讓大學(xué)的價(jià)值充分發(fā)揮，挑戰(zhàn)科技的極限。我認(rèn)為，對(duì)學(xué)者和大學(xué)而言，知識(shí)的應(yīng)用與創(chuàng)造都重要，但對(duì)于杰出的學(xué)者和大學(xué)而言，知識(shí)創(chuàng)造的價(jià)值卻遠(yuǎn)大于知識(shí)應(yīng)用的價(jià)值。在我看來(lái)，0到1的距離遠(yuǎn)大于1到1萬(wàn)的距離！因此，保持對(duì)未知問(wèn)題的沖動(dòng)和永恒追求才是知識(shí)創(chuàng)造的源泉；而且，進(jìn)行有價(jià)值的研究打開(kāi)的不僅是一扇門(mén)，她將引導(dǎo)我們把全部知識(shí)、能力和勇氣融入其中，去探索和發(fā)現(xiàn)智慧的寶藏。我覺(jué)得這應(yīng)該成為各位選擇xx的原因，而無(wú)論今后各位在何種崗位，研究生時(shí)代的思考與行動(dòng)將與你們的成功成正比，因?yàn)椋@是你最富創(chuàng)造和激情的難忘時(shí)代。
第二個(gè)問(wèn)題是，成為xx人的你們應(yīng)該如何思考和行動(dòng)？
作為新中國(guó)第一所航空航天高等學(xué)府，建校以來(lái)，xx始終堅(jiān)守育人為先、學(xué)術(shù)至上的價(jià)值追求，把大學(xué)的精神與服務(wù)于國(guó)家需求和學(xué)術(shù)前沿的使命融為一體。建校伊始，xx沒(méi)有自己的校園和校舍，學(xué)生在工棚里上課，在路燈下讀書(shū)，但艱苦的條件卻鍛造出xx人愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的精神品質(zhì)，在首屆畢業(yè)生中，培養(yǎng)出以王永志、鐘群鵬、陳懋章、戚發(fā)軔等院士為代表的學(xué)術(shù)楷模和李沛瑤、朱開(kāi)軒等領(lǐng)導(dǎo)人。60年多來(lái)，從這里走出了一大批學(xué)術(shù)精英、興業(yè)人才和治國(guó)棟梁，15萬(wàn)海內(nèi)外校友不斷拓展xx的驕傲和自豪，為國(guó)家發(fā)展和人類進(jìn)步做出了卓越的成就。
xx人崇尚知識(shí)，其血脈中永恒不變的基因是創(chuàng)造知識(shí)的能力與價(jià)值觀。在這里，你們與富有創(chuàng)新激情和夢(mèng)想的學(xué)者相互學(xué)習(xí)和交流，與勤奮、聰明的同齡人砥礪前行，共同致力于永無(wú)止境的探索和追求真理的過(guò)程中，這是你們實(shí)現(xiàn)人生轉(zhuǎn)型的最寶貴財(cái)富，也是xx在人才培養(yǎng)中創(chuàng)造知識(shí)，在創(chuàng)造知識(shí)中培養(yǎng)人才的目標(biāo)追求。
近十年來(lái)，xx不斷刷新中國(guó)大學(xué)科技創(chuàng)新的記錄，獲得了8項(xiàng)國(guó)家科技獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)和一批國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，去年獲得3項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)，今年有望再獲得國(guó)家發(fā)明一等獎(jiǎng)和3項(xiàng)二等獎(jiǎng)。特別是去年，趙沁平、張廣軍、張軍等3位教授因其杰出的科技貢獻(xiàn)當(dāng)選為工程院院士。杰出學(xué)者為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，也為xx創(chuàng)造了巨大榮譽(yù)，例如王華明教授及其團(tuán)隊(duì)，在世界上率先突破鈦合金大型主承力結(jié)構(gòu)件激光快速成形技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了“3d打印，讓中國(guó)飛機(jī)中國(guó)造”；房建成教授及其團(tuán)隊(duì)在獲得國(guó)家發(fā)明一等獎(jiǎng)后，不畏艱難，毅然開(kāi)始了原子陀螺技術(shù)的探索；還有，剛才發(fā)言的劉紅教授及其團(tuán)隊(duì)在生物再生生命保障技術(shù)取得重大突破，研制成功了世界上第三個(gè)生物再生生命保障地基系統(tǒng)，完成了我國(guó)首次長(zhǎng)期多人密閉試驗(yàn)?，F(xiàn)在的xx，平均每月有一項(xiàng)重要學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)，每?jī)蓚€(gè)月有一項(xiàng)重大科研成果產(chǎn)生。
上述杰出的成果不僅表達(dá)了xx人的智慧和創(chuàng)新能力，而且其背后有著許多美麗動(dòng)聽(tīng)的故事，特別是師生置身于共同創(chuàng)造知識(shí)的過(guò)程更是xx最難忘、最珍貴的。在xx，研究生一直是科技創(chuàng)新的生力軍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，五年來(lái)，先后有500多人次獲省部級(jí)以上科技成果獎(jiǎng)，其中70余人獲得國(guó)家級(jí)成果獎(jiǎng)。今年畢業(yè)的材料學(xué)院博士生陳海寧同學(xué)，致力于電池光電轉(zhuǎn)換性能研究，以第一作者發(fā)表sci論文16篇，總影響因子超過(guò)60；計(jì)算機(jī)學(xué)院博士生劉祥龍同學(xué)，突破了大規(guī)模圖像搜索技術(shù)，并應(yīng)用于醫(yī)學(xué)圖像與大數(shù)據(jù)處理，在國(guó)際重要會(huì)議與sci期刊上發(fā)表論文25篇；經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院碩士生牛曉旭和侯瀟逸同學(xué)，關(guān)于創(chuàng)業(yè)者倫理矛盾的研究成果，被哈佛大學(xué)案例庫(kù)推薦收藏；新媒體藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院碩士生盧瑞娜同學(xué)，多次獲得國(guó)內(nèi)外獎(jiǎng)勵(lì)和圖展，出版了9本兒童圖畫(huà)書(shū)。
xx人敢為人先，這是激發(fā)創(chuàng)新活力和人才培養(yǎng)的靈魂。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為本，建設(shè)并持續(xù)優(yōu)化與“科學(xué)基礎(chǔ)、實(shí)踐能力、人文素養(yǎng)”相適應(yīng)的“三個(gè)課堂”，以實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)知識(shí)、提升能力和養(yǎng)成品質(zhì)的和諧統(tǒng)一。學(xué)校堅(jiān)持學(xué)問(wèn)至上，面向海內(nèi)外引進(jìn)和培養(yǎng)一流人才，初步建立了以航空科學(xué)與技術(shù)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、國(guó)際交叉科學(xué)研究院和北京先進(jìn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)研究院三位一體協(xié)調(diào)發(fā)展的科研布局。今年，學(xué)校以國(guó)際化和深化改革為主題，正以更加開(kāi)放的胸懷和膽識(shí)，融入到社會(huì)和世界中，建設(shè)我們的“大xx”，全面推動(dòng)學(xué)校人才培養(yǎng)和學(xué)術(shù)研究的能力提升，更加滿懷信心地實(shí)踐“有溫度的教育、有高度的研究、有廣度的合作”，堅(jiān)定地向著建設(shè)根植于中國(guó)的世界一流大學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。目前，學(xué)校正在研究制定十三五發(fā)展規(guī)劃，積極推動(dòng)發(fā)展和機(jī)制雙重轉(zhuǎn)型，通過(guò)人事政策、資源配置和全成本核算等機(jī)制改革，激發(fā)廣大師生的創(chuàng)造活力；通過(guò)一流師資隊(duì)伍與重要科研平臺(tái)建設(shè)、國(guó)際學(xué)術(shù)交流合作，以及訪學(xué)交流、學(xué)位互授和國(guó)際暑期學(xué)校等培養(yǎng)機(jī)制，為探索培養(yǎng)具有全球視野與國(guó)際能力的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造性人才提供基礎(chǔ)。
今年6月，我以視野、勇氣、心態(tài)三個(gè)關(guān)鍵詞作為本科畢業(yè)生的臨別贈(zèng)言。今天，也與你們分享和共勉。我理解，視野決定方向，目標(biāo)源于視野，這是一種智慧；勇氣，因其難得而可貴，勇氣能堅(jiān)定信念，這是一種品質(zhì)；第三個(gè)是心態(tài)，因?yàn)橥ㄍ晒χ吠抢щy而寂寞的，需要一種境界。
xx人不可能靠繼承歷史和榮譽(yù)而持續(xù)成功，成功是要把握機(jī)遇，贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)遇，敢拼才能贏！我真誠(chéng)地希望，所有xx人都能擁有志存高遠(yuǎn)的視野、不畏艱險(xiǎn)的勇氣和樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)，去實(shí)踐個(gè)人和xx的夢(mèng)想！
同學(xué)們，一代人才一代使命，xx未來(lái)的新篇章要靠xx人續(xù)寫(xiě)！我相信，轉(zhuǎn)變觀念可以改變?nèi)松壽E，我也相信，提高執(zhí)行力可以提升人生品質(zhì)。但我更相信，如果xx人能找到勇氣改變自己，他，就能改變世界！
祝愿各位在xx轉(zhuǎn)型、超越，并創(chuàng)造未來(lái)！
謝謝各位！
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行武漢理工大學(xué)2015級(jí)研究生開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，向同學(xué)們以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入武漢理工大學(xué)繼續(xù)深造，表示衷心祝賀和熱烈歡迎！
每年的9月都是大學(xué)收獲的季節(jié)，各方青年才俊匯聚大學(xué)，為大學(xué)增添了無(wú)限生機(jī)，這是每一所大學(xué)引以為榮的時(shí)刻，與這種榮耀相伴的也有一種大學(xué)責(zé)任。有人說(shuō)，大學(xué)要對(duì)永恒做出承諾，面對(duì)你們，武漢理工大學(xué)應(yīng)該有怎樣的責(zé)任和承諾？你們奔著美好的前程而來(lái)，我們將如何助你們一臂之力？你們有自己向往的學(xué)科、老師以及學(xué)術(shù)目標(biāo)，但這些還不是大學(xué)承諾本身。我一直認(rèn)為，大學(xué)的承諾最核心的應(yīng)該是你們的“立身成人”，正如愛(ài)因斯坦所言：“青年人離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。”因此，“立身成人”才是我們教育的重大責(zé)任和大學(xué)的根本承諾。
同學(xué)們作為研究生再一次跨入大學(xué)校門(mén)，身心已經(jīng)歷了兩個(gè)重大變化，一是心理上已告別了夢(mèng)幻年代，這是你們知識(shí)積累和人生經(jīng)歷的必然；二是年齡上已跨入了人生最重要的創(chuàng)造期。這種變化究竟意味著什么？1831年，大學(xué)剛畢業(yè)年僅22歲的達(dá)爾文，踏上“貝格爾號(hào)”，歷經(jīng)5年的環(huán)球考察，孕育了生物進(jìn)化論思想；1844年，年僅26歲的馬克思起草了《哲學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)手稿》，1847年起草了《共產(chǎn)黨宣言》，開(kāi)創(chuàng)了歷史唯物主義和科學(xué)社會(huì)主義；1905年，年僅26歲的愛(ài)因斯坦發(fā)表了《論物體的電動(dòng)力學(xué)》，提出了狹義相對(duì)論。如果我們不認(rèn)真地回顧這些歷史，同學(xué)們可能很難想象，這些劃時(shí)代的思想，這些構(gòu)成我們現(xiàn)代人世界觀的理論，竟都出自于你們的同齡階段，也就是你們的碩士、博士研究生階段。你們的身上究竟蘊(yùn)藏著怎樣驚人的財(cái)富？你們可曾真正地思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題？幾千年來(lái)，我們的傳統(tǒng)文化對(duì)人的一生有一些基本的判定。孔子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命”。“三十而立”是你們今后面臨的第一個(gè)人生關(guān)口，也是最重要的人生臺(tái)階。這是一種文化自覺(jué)，是一種內(nèi)心鞭策，也是一種巨大壓力。背負(fù)著這樣一種財(cái)富和壓力，面臨著這樣一個(gè)人生關(guān)口，你們將如何應(yīng)對(duì)？面臨著這樣一個(gè)人生臺(tái)階，你們將如何實(shí)現(xiàn)跨越？今天我想與你們共同探討這個(gè)問(wèn)題，以成就你們的而立之年。
如何認(rèn)識(shí)你們身上蘊(yùn)藏的財(cái)富？我最近看到兩項(xiàng)著名的調(diào)查結(jié)果。一是倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)研究中心通過(guò)對(duì)2.3萬(wàn)名年齡在17-85歲的人進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)23歲的人感覺(jué)最為自由和幸福，認(rèn)為“這個(gè)年齡的人已經(jīng)成熟卻沒(méi)有經(jīng)歷根本性挫折”。二是美國(guó)經(jīng)濟(jì)研究局通過(guò)對(duì)5.5萬(wàn)名專利產(chǎn)品發(fā)明人的調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)29歲的人最為耀眼，認(rèn)為“人確實(shí)需要近30年時(shí)間，了解學(xué)習(xí)現(xiàn)有知識(shí)，作為發(fā)展新概念的基礎(chǔ)，從而創(chuàng)造人生第一個(gè)震撼性的意念?！边@兩項(xiàng)調(diào)查客觀地說(shuō)明了30歲之前是人生創(chuàng)造的黃金時(shí)期，這也詮釋了我們傳統(tǒng)文化所說(shuō)的“而立之年”的內(nèi)在因素。親愛(ài)的同學(xué)們，你們現(xiàn)在入校的年齡大部分在23歲左右，通過(guò)碩士、博士階段學(xué)習(xí)，也就到29歲上下，你們面臨的正是而立之年前的這7年左右時(shí)間，可以想象你們身上所蘊(yùn)藏的這種巨大財(cái)富。這種財(cái)富究竟是什么？我把它歸結(jié)為“三個(gè)無(wú)限”，即“無(wú)限想象”、“無(wú)限行動(dòng)”、“無(wú)限可能”。
是因?yàn)槟銈冋驹谝粋€(gè)最為自由的起點(diǎn)，有時(shí)代眼光，有人生視野，有精神高度，也就是說(shuō)已有的知識(shí)和人生經(jīng)歷已經(jīng)給你們的想象力插上了可以騰飛的翅膀，而想象力恰恰是一切創(chuàng)造的源泉。正如愛(ài)因斯坦所言：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！?/p>
是因?yàn)槟銈兩形唇?jīng)歷人生大的挫折，無(wú)所顧忌，無(wú)所畏懼，已有的知識(shí)和人生經(jīng)歷給了你們披荊斬棘的強(qiáng)大武器，想什么就做什么，而且不會(huì)盲目。行動(dòng)是理想與成功之間的橋梁，行動(dòng)的能力是一個(gè)人年齡、勇氣、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等綜合作用的結(jié)果，而造化之功恰恰把這種“無(wú)限行動(dòng)”的能力賦予了你們這個(gè)年齡和層次的人。
是因?yàn)槟銈儞碛械臒o(wú)限想象和無(wú)限行動(dòng)，將打造一個(gè)無(wú)法預(yù)知的自我和無(wú)法預(yù)知的世界。你們有理由給自己以無(wú)限的期待。試想，如果沒(méi)有達(dá)爾文、馬克思、愛(ài)因斯坦等在你們這個(gè)年齡階段的偉大創(chuàng)造，我們可能仍然生活在一個(gè)神權(quán)和皇權(quán)的宿命世界而自生自滅。正是一代又一代年輕人的大膽創(chuàng)造，一個(gè)更加美好的世界才可能實(shí)現(xiàn)。
“三個(gè)無(wú)限”是你們身上蘊(yùn)藏的財(cái)富，那么，如何才能把握和開(kāi)發(fā)好自己所擁有的巨大財(cái)富，真正為實(shí)現(xiàn)“三十而立”做好準(zhǔn)備？我想送同學(xué)們?nèi)湓挘簿褪悄銈兞⑸沓扇说摹叭N境界”。
這是我每年在研究生開(kāi)學(xué)典禮上都要重復(fù)的一句話。同學(xué)們要想掌握和開(kāi)發(fā)好自身的無(wú)限想象力，就要做到“心所至，無(wú)所不至?！边@是一把開(kāi)啟心靈的鑰匙。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！比祟愔杂杏罒o(wú)止境的真理追求，之所以不斷解開(kāi)自然和社會(huì)之謎，是因?yàn)閾碛斜群Ｑ蠛吞炜崭鼮閺V闊的心靈世界。古往今來(lái)，人類的心靈所激發(fā)的想象力和使命感，讓我們的無(wú)數(shù)先驅(qū)投身于偉大的創(chuàng)造活動(dòng)，使人類對(duì)自然和自我的認(rèn)識(shí)達(dá)到了前所未有的高度，他們點(diǎn)燃了智慧的燈塔，推動(dòng)了歷史發(fā)展。他們那一顆顆偉大的心靈仍然照亮著后人創(chuàng)造之路，激勵(lì)著后人前進(jìn)的腳步。遵循心靈的指引，激發(fā)想象的活力，到達(dá)創(chuàng)造的極限，心所至，無(wú)所不至，這就是作為一個(gè)理工大人的人生境界。
這是成書(shū)于三千多年前《周易》中的一句千古名言，伴隨著中華文明生生不息的全部歷史。同學(xué)們要想真正擁有無(wú)限的行動(dòng)力，還是要回到這條千年古訓(xùn)上來(lái)，真正做到自強(qiáng)不息。自強(qiáng)不息是行動(dòng)能力的一種經(jīng)典表述。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，科技和經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展正在催生一個(gè)嶄新的世界，特別是正在崛起的古老中國(guó)正處于一個(gè)“需要巨人和產(chǎn)生巨人”的偉大時(shí)代?？偨Y(jié)和提出的“中國(guó)夢(mèng)”，就是對(duì)這個(gè)偉大時(shí)代高度概括和完美的描述。武漢理工大學(xué)建設(shè)“讓人民滿意、讓世人仰慕的優(yōu)秀大學(xué)”，就是以我們每一個(gè)理工大人的共同追求來(lái)鑄就這個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”。在這樣一個(gè)偉大時(shí)代，只有自強(qiáng)不息，才能充分把握你們的天時(shí)、地利、人和。“天時(shí)”就是國(guó)家的發(fā)展需要你們成為杰出人才；“地利”就是大學(xué)的發(fā)展需要你們有杰出表現(xiàn)；“人和”就是你們的巨大財(cái)富需要造福于時(shí)代。因此，自強(qiáng)不息，實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)，成就大學(xué)夢(mèng)，托起中國(guó)夢(mèng)，這是時(shí)代對(duì)你們的要求。
這是所有成功者的共同感受，也是很多有識(shí)之士的經(jīng)驗(yàn)之談。你們確實(shí)擁有“無(wú)限可能”，但美好的結(jié)果往往是漫長(zhǎng)的等待和出人意料的驚喜，無(wú)論對(duì)個(gè)人還是對(duì)學(xué)校都是如此。今年4月，世界三大權(quán)威大學(xué)排名機(jī)構(gòu)之一英國(guó)《泰晤士報(bào)教育周刊》的大學(xué)排名出爐，中國(guó)大陸高校僅15所入圍亞洲100強(qiáng)大學(xué)，武漢理工大學(xué)名列亞洲百?gòu)?qiáng)大學(xué)第58位，引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。《泰晤士報(bào)教育周刊》主編在解釋武漢理工大學(xué)入圍的原因時(shí)說(shuō)：“論文引用率和國(guó)家級(jí)研究設(shè)施成就了武漢理工大學(xué)?！边@是一個(gè)客觀的描述，因?yàn)樗从车氖俏倚W(xué)科幾十年的創(chuàng)新發(fā)展。特別是材料學(xué)科，以1987年成立國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室為主要標(biāo)志，進(jìn)入交叉、融合、創(chuàng)新與國(guó)際化的進(jìn)程，其中一批又一批年輕學(xué)者包括很多研究生的不懈奮斗和追求，在國(guó)際權(quán)威期刊上發(fā)表了大量高水平學(xué)術(shù)論文，提升了整個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平。這么多年來(lái)，我們每一個(gè)人都無(wú)法想象這種奮斗和追求帶給學(xué)校的變化。學(xué)校的進(jìn)步是一種鮮活的啟示，也為你們未來(lái)成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只要你們能夠把握自己，堅(jiān)持不懈，自強(qiáng)不息，成功就一定會(huì)拜訪你們。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天我以“立志于學(xué)，三十而立”為題來(lái)談你們所面臨的研究生學(xué)習(xí)這段關(guān)鍵人生，也是有感而發(fā)。所謂“三十而立”，我們的古人有很明確標(biāo)準(zhǔn)，上升到人生的高度就是要“立德”、“立功”、“立言”，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中就是要“為人”、“處世”、“做學(xué)問(wèn)”。在去年的研究生開(kāi)學(xué)典禮上，我曾談到“成功的邊界”，要求同學(xué)們深刻把握你們的時(shí)代所需之處、視野所及之處、精神所達(dá)之處，盡力拓展你們成功的邊界。今天我所說(shuō)的“三個(gè)無(wú)限”和“三種境界”，就是為你們盡力拓展成功的邊界提供一種思想。我衷心地希望你們能夠在今后的學(xué)習(xí)和生活中真正地去實(shí)踐它。
親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)代在呼喚著你們，世界在注視著你們，成功在等待著你們。我相信，你們一定做好了充分準(zhǔn)備，你們一定不會(huì)辜負(fù)這份命運(yùn)的關(guān)切。
再一次祝賀你們、歡迎你們、祝福你們！
朱崇實(shí)校長(zhǎng)在廈門(mén)大學(xué)2015屆研究生開(kāi)學(xué)典禮上的講話#e#同學(xué)們、老師們：
大家上午好！
今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，在這雄偉的建南大會(huì)堂隆重舉行2015級(jí)研究生開(kāi)學(xué)典禮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表廈門(mén)大學(xué)向在座的2015級(jí)557位博士生同學(xué)和2995位碩士生同學(xué)，表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。
在座的3000多位新同學(xué)中，有一部分曾經(jīng)在廈門(mén)大學(xué)這個(gè)校園里學(xué)習(xí)過(guò)，大多數(shù)是第一次邁入這個(gè)美麗的校園。不論是否曾經(jīng)在廈門(mén)大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)，今天，對(duì)于在座的各位來(lái)說(shuō)，都是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，從今天開(kāi)始，你們將翻開(kāi)自己人生新的一頁(yè)，從今天開(kāi)始，你們將朝著自己的人生目標(biāo)發(fā)起新的沖擊！作為同齡人中知識(shí)層次最高、思想最活躍、最具發(fā)展?jié)摿Φ囊粋€(gè)群體，我相信在座各位對(duì)自己的生活和未來(lái)都有美好的理想和規(guī)劃。我由衷地期望在座各位的美好理想和規(guī)劃都能圓滿地實(shí)現(xiàn)，為此我想與各位交流一下我對(duì)研究生學(xué)習(xí)階段的一些體會(huì)和認(rèn)識(shí)。
首先，我想談一談研究生的學(xué)習(xí)方式。在大學(xué)里，本科生、研究生都屬于學(xué)生，因此都還處于學(xué)習(xí)的階段。但關(guān)鍵的是，同屬學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)到研究生與本科生的區(qū)別。最基本的說(shuō)，本科生作為高等教育的低級(jí)階段，其學(xué)習(xí)要求仍以接受和汲取知識(shí)為主，所以世界各國(guó)一流大學(xué)對(duì)本科生的要求都比較明確，例如哈佛大學(xué)為其本科生制定的五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是：1、必須能夠清晰而明白地寫(xiě)作；2、應(yīng)該對(duì)認(rèn)識(shí)和理解世界、社會(huì)和我們自身的方法具有一種判斷鑒別的能力；3、必須對(duì)自己的文化和其他文化有一個(gè)廣闊的視野，并在這樣的視野之下安排自己的生活；4、了解并思考過(guò)道德和倫理問(wèn)題，在做道德選擇時(shí)具有正確判斷的能力；5、在某些知識(shí)領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)具有較高的專業(yè)水平。從這五條標(biāo)準(zhǔn)中可以看出，哈佛大學(xué)對(duì)本科生的要求只是希望他們能夠接受并把握已有的文明，并正確地規(guī)劃自己的人生道路，為實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)打好基礎(chǔ)。那么研究生呢？世界各國(guó)一流大學(xué)基本上沒(méi)有對(duì)研究生的培養(yǎng)設(shè)定明確的標(biāo)準(zhǔn)，但是一致的培養(yǎng)模式就是讓研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下參與科學(xué)的研究工作，在研究中學(xué)習(xí)。因此，可以這么說(shuō)，對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)，其學(xué)習(xí)方式就是研究或探索，他與本科生的學(xué)習(xí)方式相比最大的區(qū)別在于研究生的學(xué)習(xí)不再是被動(dòng)的接受和汲取，而是主動(dòng)的研究與探索。研究生作為高等教育的高級(jí)階段，他要學(xué)習(xí)知識(shí)、感悟知識(shí)、還要探索知識(shí)、創(chuàng)新知識(shí)。由于種種的原因，中國(guó)的研究生教育（包括廈門(mén)大學(xué)）最大的不足在于研究生教育本科化，研究生教育實(shí)際上是本科教育的簡(jiǎn)單時(shí)間延續(xù)，研究生是五、六或五、六、七、八、九年級(jí)的本科生?？梢哉f(shuō)，這種狀況，造成了中國(guó)高等教育與世界發(fā)達(dá)國(guó)家高等教育的一個(gè)最大差距。這也是中國(guó)作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)但是創(chuàng)新能力嚴(yán)重不足的一個(gè)主要原因，因?yàn)樽鳛閲?guó)家創(chuàng)新力量主要來(lái)源的研究生群體缺乏創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。這樣的一種狀況如果不能改變，中國(guó)要成為一個(gè)創(chuàng)新型的國(guó)家是根本不可能的。因此，當(dāng)前中國(guó)的高等教育面臨的一個(gè)重大挑戰(zhàn)，就是如何讓研究生的學(xué)習(xí)方式有一個(gè)根本的改變，讓學(xué)會(huì)研究與探索、熱愛(ài)研究與探索成為我們研究生的自覺(jué)追求。由于時(shí)間的關(guān)系，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題不能再展開(kāi)討論，在這里我只是希望在座的2015級(jí)新同學(xué)從今天開(kāi)始，就把研究與探索作為自己的追求，把導(dǎo)師作為自己的朋友，主動(dòng)地、大膽地、積極地與導(dǎo)師就你感興趣或感到迷惑的各類問(wèn)題進(jìn)行討論，讓創(chuàng)造性的思維成為研究生的思維習(xí)慣。當(dāng)然，學(xué)校將盡最大的可能來(lái)保證研究生能有這樣的一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍與條件。
第二，我想談一談研究生的人生目標(biāo)。這是一個(gè)大話題，又是一個(gè)簡(jiǎn)單的話題；這是一個(gè)讓人感覺(jué)空泛的話題，其實(shí)它是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的話題。什么是研究生的人生目標(biāo)？如果有人問(wèn)我，我的回答很簡(jiǎn)單，就是要成為社會(huì)精英！什么是社會(huì)精英？社會(huì)精英就是有理想、有抱負(fù)、有才干而又愿意腳踏實(shí)地地為社會(huì)作貢獻(xiàn)的人。社會(huì)精英是理想主義者，為了自己的理想，他可以犧牲自己的一切，社會(huì)精英又是現(xiàn)實(shí)主義者，為了自己的目標(biāo)，他會(huì)非常堅(jiān)忍地去排除萬(wàn)難奪取勝利。社會(huì)精英不一定是領(lǐng)導(dǎo)，但他一定是領(lǐng)袖，他不論在什么地方，在什么崗位，在他的身邊總能聚集起一群志同道合的同志跟他一道為理想而奮斗。我由衷地希望在座的各位都能是一個(gè)真正的社會(huì)精英。在座各位都是有理想、有才干的青年。去年碩士研究生考試共有15000多人報(bào)考廈門(mén)大學(xué)，只有2000多人被錄??；博士研究生考試，廈大也是報(bào)考人數(shù)最多、最熱門(mén)的學(xué)校之一，因此可以說(shuō)，在座各位是有志青年的佼佼者，所以，我對(duì)你們的遠(yuǎn)大抱負(fù)和卓越才干毫不懷疑。但是根據(jù)我的觀察我還希望我們的研究生能更加寬容、更加感恩！研究生是社會(huì)的寵兒，就單個(gè)群體來(lái)說(shuō)，社會(huì)對(duì)研究生這個(gè)群體的培養(yǎng)所耗費(fèi)的成本肯定是最高的，除了你們的家庭，你們的政府、你們的社會(huì)、你們的學(xué)校都為你們的成長(zhǎng)投入了大量的資源。但是有些研究生過(guò)于自我，他們把自己的成功都看作是個(gè)人天賦和自我?jiàn)^斗的結(jié)果，他們看不到他人對(duì)自己的幫助。因此，這些同學(xué)一有勝利，只愿獨(dú)享，因?yàn)樗J(rèn)為這勝利是自己的個(gè)人所得；一有挫折，便怨天憂人，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這挫折都是他人不好的結(jié)果。這樣的同學(xué)是不可能成為社會(huì)精英的，他缺乏社會(huì)精英的基本素質(zhì)。社會(huì)精英應(yīng)該具有的個(gè)人特質(zhì)最重要的一點(diǎn)就是寬容與感恩，知道寬容、知道感恩，他才會(huì)善待這個(gè)社會(huì)，報(bào)效這個(gè)社會(huì)。我再次期望在座的各位都有這樣的情懷！
第三，我想談一談研究生體育鍛煉。我在bbs上看過(guò)一個(gè)帖子，寫(xiě)的是本科生與研究生的比較，我在準(zhǔn)備今天的講話稿時(shí)想去查一下這個(gè)帖子，可惜我上網(wǎng)的技術(shù)不行，沒(méi)有查到。這個(gè)帖子給我留下的大致印象是：本科生生龍活虎，研究生暮氣沉沉；本科生一切好奇，研究生一切知道；一到研究生，好象都成為了小老頭、小老太了，背也駝了，走300米路就冒汗，爬4層樓就氣喘，到了研究生一切都慘不忍睹。在bbs上說(shuō)話總是有點(diǎn)夸張，但這個(gè)帖子看完后，我腦子確實(shí)在想研究生的體育鍛煉問(wèn)題。我問(wèn)了一下有關(guān)部門(mén)的同志，他們告訴我在學(xué)校的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上研究生的比賽成績(jī)一般都不如本科生，我聽(tīng)了有點(diǎn)失望。我想，單從年齡上看，這是不應(yīng)該的，有資料顯示，一個(gè)青年人，通常在22歲到26歲時(shí)，體能是處于巔峰狀態(tài)！劉翔1983年出生，今年24歲，他創(chuàng)造最好成績(jī)時(shí)，與在座很多同學(xué)年齡相近；姚明1980年出生，今年27歲，可以說(shuō)他目前的體能狀態(tài)比20歲時(shí)更好！因此，為什么研究生比賽成績(jī)不如本科生，只有一個(gè)解釋了，就是體育鍛煉不夠。體育鍛煉不夠，自然走路冒汗，爬樓氣喘了。
同學(xué)們到了研究生階段，要考慮的問(wèn)題多了，煩惱也多了，任務(wù)也重了，自然而然，容易放棄體育鍛煉。但這是非常不對(duì)的！越是煩惱多，越要鍛煉，一鍛煉，煩惱就沒(méi)了；越是任務(wù)重，越要鍛煉，一鍛煉，任務(wù)就輕了！身體是根本，沒(méi)有一個(gè)好的身體，你們很難承受今后自己要面對(duì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)和艱苦的工作；沒(méi)有一個(gè)好的身體，你們根本不可能去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想和人生目標(biāo)。因此，我由衷地希望在座的各位千萬(wàn)不要放棄體育鍛煉，學(xué)歷越高，越要熱愛(ài)體育鍛煉。廈大的校園很美，依山傍海，四季如春，是鍛煉身體最佳場(chǎng)所。在這樣的校園里若不鍛煉身體，以后終生都要后悔。因此，象我們運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上懸掛的那幅大標(biāo)語(yǔ)所說(shuō)的那樣：每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子。
同學(xué)們、朋友們！從今天開(kāi)始，你們將翻開(kāi)自己人生篇章新的一頁(yè)，我衷心祝愿各位能把這一頁(yè)寫(xiě)得更好、更美！
謝謝大家！
研究生開(kāi)學(xué)典禮精彩講話稿篇十七
各位同學(xué)們：
今天我們相聚在西北農(nóng)林科技大學(xué)，隆重舉行開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校向2629名2014級(jí)研究生表示熱烈的歡迎，祝賀你們開(kāi)啟求學(xué)生涯的新階段!
對(duì)于西北農(nóng)林科技大學(xué)來(lái)說(shuō)，今年是一個(gè)歷史性的節(jié)點(diǎn)，9月12日學(xué)校將迎來(lái)建校80周年紀(jì)念。我相信，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校后，已經(jīng)深切感受到濃厚的校慶文化氛圍，屆時(shí)大家將會(huì)直接見(jiàn)證和親歷這一難忘的時(shí)刻。
在新入學(xué)的同學(xué)中，大約有一半來(lái)自外校，相信大家來(lái)校之前對(duì)學(xué)校已經(jīng)有了初步的了解。在今年本科生開(kāi)學(xué)典禮上，我向同學(xué)們?nèi)嬷v述了西北農(nóng)林科技大學(xué)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展愿景。今天，我想先與同學(xué)們談一談這所大學(xué)的精神。
大學(xué)之大，在于精神之立。一所大學(xué)要實(shí)現(xiàn)可持續(xù)地發(fā)展，要被社會(huì)所敬仰，一定要有一種偉大的精神。西北農(nóng)林科技大學(xué)是一所為國(guó)家發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)的大學(xué)，是一所擁有遠(yuǎn)大夢(mèng)想和卓越愿景的大學(xué)。
追求卓越，就是要堅(jiān)守大學(xué)精神，追求卓越學(xué)術(shù)，追求責(zé)任擔(dān)當(dāng)，追求服務(wù)奉獻(xiàn)。自1934年建校之始，學(xué)校就確定了“經(jīng)國(guó)本、解民生、尚科學(xué)”的崇高辦學(xué)理念，并在80年辦學(xué)實(shí)踐中始終傳承著這種精神。
80年來(lái)，這所具有偉大精神和卓越夢(mèng)想的大學(xué)，先后培養(yǎng)出16萬(wàn)優(yōu)秀學(xué)子，他們帶著西北農(nóng)林科技大學(xué)的精神走向世界各地，并以這種精神支撐事業(yè)的發(fā)展，成就人生的夢(mèng)想。
大學(xué)精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，追求卓越永無(wú)止境。再過(guò)20年，到建校100周年之際，按照學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，我們要建成世界一流農(nóng)業(yè)大學(xué)。具體地說(shuō)，按照國(guó)際學(xué)科排名，我們的主體學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力要達(dá)到美國(guó)康奈爾大學(xué)、戴維斯加州大學(xué)涉農(nóng)學(xué)科的水平，整體學(xué)科競(jìng)爭(zhēng)力要達(dá)到荷蘭瓦赫寧根大學(xué)的水平。
在建校80周年新起點(diǎn)上，你們開(kāi)始攻讀研究生學(xué)位，你們擁有一個(gè)共同的特殊符號(hào)，你們的學(xué)業(yè)生涯也具有特殊的意義，也意味著重大的使命。你們要以自身的行動(dòng)光大西北農(nóng)林科技大學(xué)的精神，以輝煌的事業(yè)成就西北農(nóng)林科技大學(xué)的愿景。這是時(shí)代賦予你們的責(zé)任，也是學(xué)校對(duì)你們的期待。
接下來(lái)，我想與同學(xué)們談一談新的研究生獎(jiǎng)助學(xué)金政策。按照國(guó)家關(guān)于研究生教育改革的意見(jiàn)精神，從2014年秋季學(xué)期起，新入學(xué)的全日制研究生在基本學(xué)制年限內(nèi)應(yīng)繳納學(xué)費(fèi)。根據(jù)陜西省有關(guān)政策，我校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：博士研究生每人每年10000元，學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生每人每年8000元，全日制專業(yè)學(xué)位碩士研究生一般專業(yè)每人每年12000元。
學(xué)校本著以人為本的原則，盡力減輕廣大學(xué)子的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，解決后顧之憂，實(shí)施學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金與學(xué)費(fèi)沖抵機(jī)制，即同學(xué)們無(wú)需專門(mén)繳納學(xué)費(fèi)。第一學(xué)年，學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金與應(yīng)繳學(xué)費(fèi)實(shí)行等額沖抵機(jī)制，并按照平均額度發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金。
在基本學(xué)制期限內(nèi)第二學(xué)年后，在沖抵全部學(xué)費(fèi)后，獎(jiǎng)助學(xué)金還有一定幅度增長(zhǎng)。也就是說(shuō)，在實(shí)行沖抵機(jī)制后，實(shí)際是不用專門(mén)繳納學(xué)費(fèi)后，博士研究生每人每年可獲得21200元—27200元的獎(jiǎng)學(xué)金;學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生每人每年可獲得6000—10000元的獎(jiǎng)學(xué)金;專業(yè)學(xué)位碩士研究生每人每年均可獲得6000元的獎(jiǎng)學(xué)金。
可以說(shuō)，學(xué)校盡了最大限度的努力，全力保障同學(xué)們安心地學(xué)習(xí)、愉快地生活。
最后，我想與同學(xué)們探討一個(gè)問(wèn)題：基礎(chǔ)研究有什么用?做基礎(chǔ)研究，除了發(fā)論文，還有什么用?就這個(gè)問(wèn)題，今年中國(guó)科學(xué)界進(jìn)行了一場(chǎng)辯論。在此，我想與同學(xué)們談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
當(dāng)今中國(guó)是一個(gè)迅速崛起的世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)。一些經(jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)測(cè)，在不久的將來(lái)我國(guó)可比經(jīng)濟(jì)指標(biāo)將躍居世界首位，我們完全有能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。要實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興，科技是關(guān)鍵，人才是核心，教育是基礎(chǔ)。黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)：堅(jiān)持走中國(guó)特色自主創(chuàng)新道路，實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，絕不能亦步亦趨，走別人走過(guò)的老路，必須大力提升自主創(chuàng)新、原始創(chuàng)新能力，我們應(yīng)當(dāng)有這樣的決心、信心、魄力和能力。
什么是創(chuàng)新?創(chuàng)新就是打破迷信和權(quán)威，改變約定俗成的觀念，創(chuàng)造現(xiàn)在沒(méi)有的東西，在科學(xué)研究上覺(jué)他人之先覺(jué)，見(jiàn)他人之所未見(jiàn)，做出新見(jiàn)解，提出新理論，創(chuàng)立新思想?？茖W(xué)界有一個(gè)基本共識(shí)：基礎(chǔ)研究是技術(shù)創(chuàng)新的源泉。
人類工業(yè)革命以來(lái)，所有的重大技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)明創(chuàng)造，都依賴于基礎(chǔ)研究所產(chǎn)生的重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)?？茖W(xué)革命會(huì)引發(fā)技術(shù)創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新會(huì)引領(lǐng)一個(gè)時(shí)代的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。接下來(lái)，就科學(xué)史上的幾個(gè)典型事例，與同學(xué)們講一講基礎(chǔ)研究的重要性。
先談?wù)劕F(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展。生物技術(shù)已經(jīng)滲透到經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)的各個(gè)層面，農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、環(huán)保、海洋、航天，等等。毫無(wú)疑問(wèn)，dna雙螺旋結(jié)構(gòu)和遺傳密碼組的發(fā)現(xiàn)，揭示了一切生命現(xiàn)象的本質(zhì)，奠定了現(xiàn)代生物技術(shù)的科學(xué)基礎(chǔ)。
再比如種業(yè)發(fā)展，種業(yè)創(chuàng)新為世界糧食生產(chǎn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展做出了不可磨滅的卓越貢獻(xiàn)。種業(yè)發(fā)展中的一項(xiàng)重大創(chuàng)新是雜交育種技術(shù)。沒(méi)有雜交育種技術(shù)的突破，世界就難以養(yǎng)活多達(dá)70億的人口。雜交育種技術(shù)最早應(yīng)用于玉米育種，后來(lái)中國(guó)人在雜交水稻研究中取得世界領(lǐng)先的成就。
通過(guò)雜交水稻技術(shù)，每年增產(chǎn)的糧食可以養(yǎng)活7000萬(wàn)人。雜交育種技術(shù)的理論源頭何在?可以追溯到1878年達(dá)爾文出版的《異花受精與自體受精在植物界的效果》，第一次闡述了生物界的雜種優(yōu)勢(shì)理論。
基礎(chǔ)研究是科技之本，沒(méi)有原創(chuàng)性的基礎(chǔ)研究，就不會(huì)有杰出的技術(shù)創(chuàng)新，也就不會(huì)帶來(lái)整個(gè)社會(huì)的革命性進(jìn)步?；A(chǔ)研究只有第一，沒(méi)有第二。要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，就要追求原創(chuàng)，追求超越，追求第一。
再談?wù)労思夹g(shù)發(fā)展。9月3日是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利69周年紀(jì)念日，全國(guó)人民以各種形式緬懷民族先烈。在中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和第二次世界大戰(zhàn)期間，有一個(gè)標(biāo)志性事件是原子彈的研制。原子彈的研制過(guò)程創(chuàng)造了人類科技史上的諸多第一。1945年第一個(gè)投下原子彈的是美軍上校保羅?狄貝斯。第一次成功研制第一顆原子彈的領(lǐng)導(dǎo)者是“曼哈頓工程”的主要組織者—美國(guó)物理學(xué)家?jiàn)W本海默。1938年德國(guó)物理學(xué)家哈恩第一次成功分裂鈾原子，預(yù)示著核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)可以成為現(xiàn)實(shí)。1902年愛(ài)因斯坦提出質(zhì)能轉(zhuǎn)換公式，從理論上論證原子核裂變可以產(chǎn)生巨大的能量，提供了制造核武器的理論基礎(chǔ)。如果沒(méi)有幾次重大的理論突破，就不會(huì)有原子彈的出現(xiàn)，也就不會(huì)有現(xiàn)代民用核能技術(shù)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用?？梢灶A(yù)見(jiàn)，傳統(tǒng)石化能源資源總有枯竭之時(shí)，以核能為代表的新能源將是人類能源戰(zhàn)略的必然選擇。在核技術(shù)發(fā)展歷史中，誰(shuí)在科學(xué)上更卓越，無(wú)需過(guò)多解釋;什么是真正的原始創(chuàng)新，真理不言自明。
再看看通訊技術(shù)發(fā)展。在座的每一位同學(xué)都有非常方便迅捷的無(wú)線通訊手機(jī)。現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)展歷程是什么樣的?在法拉第電磁理論的基礎(chǔ)上，1864年英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋創(chuàng)立麥克斯韋方程，從理論上預(yù)言電磁波的存在。
1888年德國(guó)物理學(xué)家赫茲以科學(xué)實(shí)驗(yàn)形式證實(shí)電磁波的實(shí)際存在。1895年意大利工程師馬可尼據(jù)此發(fā)明世界第一臺(tái)無(wú)線電報(bào)系統(tǒng)，開(kāi)啟人類無(wú)線通訊時(shí)代，并逐步發(fā)展至現(xiàn)代空前發(fā)達(dá)的信息通訊技術(shù)。
可以說(shuō)，基礎(chǔ)研究的每一次理論突破，都極大地拓寬了人們的視野，深刻地改變了人類對(duì)自然世界以及人類本身的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的革命性進(jìn)步。
同學(xué)們，你們風(fēng)華正貌，極富創(chuàng)新能力，從事基礎(chǔ)研究，看似平淡乏味，實(shí)則意義非凡。希望大家秉承西北農(nóng)林科技大學(xué)的精神，崇尚學(xué)術(shù)，獻(xiàn)身科學(xué)，勇于創(chuàng)新，追求卓越，在各自的研究領(lǐng)域中做出超越前人的學(xué)術(shù)成就!
各位研究生新同學(xué)：
歡迎你們來(lái)到復(fù)旦大學(xué)繼續(xù)你們的求學(xué)深造之路!
在這座古樸寧?kù)o的校園里，有你們可以流連的優(yōu)美的環(huán)境，我想這也是我對(duì)這個(gè)學(xué)校熱愛(ài)的一個(gè)非常重要的.原因。因?yàn)檫@是進(jìn)入我們眼簾和心靈的第一幕。復(fù)旦也有你們可以徜徉的學(xué)術(shù)氛圍，更有許多值得你們結(jié)識(shí)和交往的良師益友，他們將陪伴你們度過(guò)一段非常美好的精神歲月，并成為你們寶貴的人生財(cái)富。
其實(shí)這個(gè)問(wèn)題并不深?yuàn)W，但是面對(duì)這樣的問(wèn)題，自然而然有各種各樣的答案。不同的人會(huì)有不同的人生規(guī)劃。而復(fù)旦的氛圍也支撐同學(xué)們這種多樣化的發(fā)展路徑。
更何況在座的學(xué)生當(dāng)中，有博士生，有碩士生，碩士生里頭又有學(xué)術(shù)性的學(xué)位生和專業(yè)學(xué)位生，不同類型的學(xué)生當(dāng)然有著不同的培養(yǎng)目標(biāo)，不過(guò)盡管這些客觀上的差異是存在的，我們?nèi)匀豢梢哉页龃蠹业墓餐?，那就是學(xué)校在接下去對(duì)你們的培養(yǎng)當(dāng)中學(xué)術(shù)研究將是一個(gè)最為重要的方式。這一點(diǎn)從你們的名稱——研究生就能夠得到一種非常好的體現(xiàn)。
講到學(xué)術(shù)研究，我們就會(huì)有一個(gè)疑問(wèn)，因?yàn)橛腥丝赡軙?huì)講我畢業(yè)以后并不想從事學(xué)術(shù)研究。這可以理解，因?yàn)檎嬲軌驈氖禄蛘哂行枰獜氖聦W(xué)術(shù)研究的人并不是大多數(shù)，而只是一小部分人。
所以我今天的講話并不希望我是號(hào)召大家去從事學(xué)術(shù)研究，但是我想號(hào)召大家的是希望有一顆從事學(xué)術(shù)研究的心靈，因?yàn)椴还艿侥睦?，不管從事什么職業(yè)，你們都會(huì)面對(duì)很多問(wèn)題，而這些問(wèn)題都是需要研究的。因此研究生這個(gè)階段，對(duì)你們是一種非常重要的訓(xùn)練，也是一種思維的訓(xùn)練，也是一種技能的訓(xùn)練。
正因?yàn)槿绱?，無(wú)論你們是什么專業(yè)，無(wú)論你今后將會(huì)從事什么職業(yè)，但作為學(xué)校來(lái)講我們都是希望通過(guò)學(xué)術(shù)研究來(lái)培養(yǎng)你們，培養(yǎng)你們成為能夠在各行各業(yè)里面具有創(chuàng)新精神，而且有擔(dān)當(dāng)?shù)倪@樣一種年輕人。
所以對(duì)于每一個(gè)個(gè)人來(lái)講，研究生階段是一個(gè)十分特殊，而且十分重要的階段。對(duì)此我有體會(huì)，因?yàn)樵谶@個(gè)階段，我覺(jué)得比以往任何階段都賦予了你們自主學(xué)習(xí)的這樣一種氛圍，自由發(fā)展的空間就會(huì)更大。你們的課程將會(huì)更少，因此你們可以自由安排的時(shí)間將會(huì)比你們前面更多。
你們擺脫了各種方面的，包括來(lái)自家庭，來(lái)自父母對(duì)你的各種限制。所以這段時(shí)間給你們創(chuàng)造了最大的自由，而這種自由對(duì)你們說(shuō)來(lái)是十分寶貴的，因?yàn)橐o你們這個(gè)自由，目的就是希望把你們培養(yǎng)成為積極而富有創(chuàng)新的思維習(xí)慣。
愛(ài)因斯坦在回顧自己的求學(xué)經(jīng)歷的時(shí)候就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，說(shuō)現(xiàn)代的教育方法很容易扼殺研究問(wèn)題的神圣好奇心。而如果沒(méi)有自由，那么這種好奇心就會(huì)不可避免地遭受夭折。因此愛(ài)因斯坦強(qiáng)調(diào)自由行動(dòng)和自我負(fù)責(zé)的教育比那種依賴訓(xùn)練，依賴外界權(quán)威，依賴那種追逐名利的教育實(shí)在是要優(yōu)越得多。
其實(shí)教育家懷特海德把青年人的智力發(fā)展分成三個(gè)階段，首先當(dāng)然是對(duì)事物建立模糊的認(rèn)識(shí)，有所啟悟的階段，其次是對(duì)相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行條理化、系統(tǒng)化的階段，最后則是對(duì)各類知識(shí)進(jìn)行融會(huì)貫通、綜合運(yùn)用的階段。
對(duì)青年人的心智發(fā)展而言，前兩個(gè)階段是重要的基礎(chǔ)而已，最后的綜合運(yùn)用的階段則是更加關(guān)鍵。如果做不到融會(huì)貫通、綜合運(yùn)用，那么我們所學(xué)的知識(shí)就僅僅處在一種被記憶和相互隔離的狀態(tài)，不僅無(wú)法幫助我們建立起對(duì)事物的整體認(rèn)識(shí)，更無(wú)法幫助我們開(kāi)展創(chuàng)造性的活動(dòng)。
而我認(rèn)為訓(xùn)練和幫助我們?nèi)跁?huì)貫通、綜合運(yùn)用知識(shí)的一個(gè)最為有效的辦法就是從事一段扎實(shí)而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)研究，盡管學(xué)術(shù)不一定成為你的終身職業(yè)。因?yàn)閷W(xué)術(shù)研究是一種驅(qū)動(dòng)力、建構(gòu)力很強(qiáng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，它激發(fā)我們的求知欲望，推動(dòng)我們深入學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，主動(dòng)去涉獵新的知識(shí)領(lǐng)域，從而不斷拓展和充實(shí)我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)?；谶@樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)我們能夠逐步建立起合理的概念框架，對(duì)客觀世界和主觀世界進(jìn)行相對(duì)獨(dú)立的分析和判斷，并逐步形成一貫的穩(wěn)定的看法。
毫無(wú)疑問(wèn)這是一種更加獨(dú)立和自由的思想狀態(tài)，也是一個(gè)人的心智走向成熟的標(biāo)志。
因?yàn)閷W(xué)術(shù)研究往往都是成功的少，失敗多。而成功是建立在大量失敗的基礎(chǔ)上，而且學(xué)術(shù)研究無(wú)論是在查閱資料，做實(shí)驗(yàn)，還是搞研究，寫(xiě)報(bào)告都需要我們沉穩(wěn)踏實(shí)地做事，逢山開(kāi)路，遇水架橋，不放棄，不浮躁、不懈怠，用足夠的耐心和韌勁把研究推向深入。
在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，如果我們準(zhǔn)確把握事物的內(nèi)在規(guī)律、綜合靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，就有可能有創(chuàng)造性的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，分析和解決一些重要的問(wèn)題，從而為事物的發(fā)展做出獨(dú)特的貢獻(xiàn)。
學(xué)術(shù)研究還是一種互動(dòng)性、合作性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，尤其是對(duì)當(dāng)今的學(xué)術(shù)，在大學(xué)里的每位研究生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下開(kāi)展研究。大學(xué)的重要任務(wù)之一就是讓富有經(jīng)驗(yàn)的老師與富有想象力的學(xué)生結(jié)合在一起，開(kāi)展專業(yè)性的、創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，而同學(xué)之間的交流合作也是大學(xué)里極為重要的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)。
正如教育家紐曼所說(shuō)過(guò)的當(dāng)一大群青年人敏銳、開(kāi)放、富有同情心、善于觀察，他們走到一起，并且自由的相互交流，他們肯定就會(huì)彼此得到學(xué)習(xí)。所有的交談就是對(duì)每一個(gè)人的一系列的講座，日復(fù)一日的從他們自己那里得到了種種的新的觀念、觀點(diǎn)和新的思想材料，獨(dú)特的判斷原則和行動(dòng)的原則。
在我當(dāng)研究生導(dǎo)師的過(guò)程當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)簡(jiǎn)單的規(guī)律，這個(gè)學(xué)生他畢業(yè)的時(shí)候?qū)W術(shù)研究的成就或者他做得好壞，論文的質(zhì)量跟他入學(xué)時(shí)候的考試成績(jī)關(guān)聯(lián)性并不大。但是跟一點(diǎn)因素的關(guān)聯(lián)性很大，凡是跟他的同學(xué)能夠友好相處，凡是跟導(dǎo)師有足夠的溝通交流的，那么他的學(xué)術(shù)研究，他的論文必定會(huì)達(dá)到最佳的地步。
因此我認(rèn)為同學(xué)之間的學(xué)術(shù)探討將有助于培養(yǎng)我們一種很好的與人交流的能力，在這種學(xué)術(shù)的交流當(dāng)中，大家會(huì)努力把自己的觀點(diǎn)講清楚，把他人的思想聽(tīng)明白，然后共同追溯理論的根源，進(jìn)行邏輯的推演。
在遇到分歧的時(shí)候，大家不會(huì)有意氣之爭(zhēng)，也不會(huì)尋求表面上的和諧，而是深入剖析問(wèn)題的本質(zhì)，努力在更深的層次上來(lái)認(rèn)真分析，達(dá)成共識(shí)。這一種理性平和的交流既有建設(shè)性又有包容性，它是我們?cè)诙嘣纳鐣?huì)和文化環(huán)境里面需要具備的一種非常重要的文明素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。
正因?yàn)閷W(xué)術(shù)研究具有上述的特征，所以我堅(jiān)定地認(rèn)為，一段扎實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)訓(xùn)練會(huì)很好地塑造我們的心智。它能夠幫助我們更加深入地理解這個(gè)社會(huì)，更加清晰地思考和表達(dá)自身的想法，更加善于發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，更加善于交流與合作，并且養(yǎng)成我們?nèi)婢C合的做事能力和嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的做事的習(xí)慣。
因此無(wú)論你們今后從事什么職業(yè)，無(wú)論你們今后進(jìn)入哪個(gè)知識(shí)領(lǐng)域或者是職業(yè)的領(lǐng)域，這些重要的能力和品質(zhì)都是極其有效的通行證。
所以讓我回到最初的問(wèn)題，我們今天各位同學(xué)是為何而來(lái)，作為校長(zhǎng)和一位研究生導(dǎo)師，我真誠(chéng)地希望你們是為研究而來(lái)，是為學(xué)術(shù)而來(lái)。希望你們通過(guò)一段扎實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)訓(xùn)練，讓自己成長(zhǎng)為具有全面素質(zhì)和專業(yè)特長(zhǎng)的新人才。
當(dāng)前我們國(guó)家正處于發(fā)展方式轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵歷史時(shí)期，各行各業(yè)的發(fā)展迫切需要制度、科技、管理等方面的改革和創(chuàng)新，作為國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)，我們必須自覺(jué)承擔(dān)起這個(gè)使命，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)出一批又一批的高素質(zhì)的創(chuàng)新人才，我衷心期待各位新同學(xué)，能夠和廣大的師生員工一起努力，為促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展而來(lái)學(xué)習(xí)，為促進(jìn)復(fù)旦大學(xué)的發(fā)展而努力奮斗!
最后再一次表示復(fù)旦歡迎你們，同時(shí)復(fù)旦也祝福你們!謝謝大家。
研究生開(kāi)學(xué)典禮精彩講話稿篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
很榮幸能夠作為勞動(dòng)人事學(xué)院09級(jí)在職研究生的新生代表在此發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有09級(jí)在職研究生向在座的各位老師真誠(chéng)地道一聲“您辛苦了”！
金秋送爽，丹桂飄香，剛剛慶祝完新春佳節(jié)，我們就相聚在美麗的人大校園，真是一個(gè)充滿歡樂(lè)與喜悅的時(shí)刻，一個(gè)充滿收獲與希望的季節(jié)！
我們很榮幸，能夠踏上x(chóng)大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院這片沃土！我們更為驕傲，能夠在享譽(yù)國(guó)內(nèi)外的知名學(xué)府繼續(xù)深造。
薄柳之姿，望秋而落；松柏之質(zhì)，經(jīng)霜愈榮。xx大學(xué)作為新x創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)，始終奮進(jìn)在時(shí)代前列，在“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國(guó)”的人大精神指引下，近百年的文化積淀噴薄出勃勃生機(jī)。而勞動(dòng)人事學(xué)院也在“學(xué)術(shù)立院”、“學(xué)術(shù)興院”思想的指導(dǎo)下，發(fā)展成為師資力量雄厚、科研水平很高的重點(diǎn)院系，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的人才，并在自己的崗位上逐步成為國(guó)家的棟梁。這里的一切都深深地吸引著我們、激勵(lì)著我們。這里的學(xué)術(shù)氣氛和學(xué)界鴻儒將培養(yǎng)我們開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、實(shí)事求是的精神，引領(lǐng)我們?nèi)?chuàng)造出屬于自己的未來(lái)！
未來(lái)不是我們等待的地方，而是一個(gè)我們要?jiǎng)?chuàng)造的地方。通向它的道路不是等到的，而是一步步走出來(lái)的。走出這條路的過(guò)程，既改變著走路的人，又改變著目的本身。經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，站在研究生新的起點(diǎn)上，未來(lái)只能更加廣闊！我們心中也更加充滿期待，期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的兩年。我們一定會(huì)珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，踏踏實(shí)實(shí)上好每門(mén)課，真正學(xué)到知識(shí)，增長(zhǎng)才干，同時(shí)，處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，使知識(shí)更好地變成自身的力量，做到“兩不誤、兩促進(jìn)”。
理想是金x的，達(dá)成的道路卻可能荊棘叢生。讓我們腳踏實(shí)地，不畏艱x，在x大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院這片沃土中，練就出過(guò)硬的本領(lǐng)，去創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天！
謝謝大家！
研究生開(kāi)學(xué)典禮精彩講話稿篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來(lái)自計(jì)算機(jī)技術(shù)的研究生王中元，很高興今天能夠站在這里代表新生發(fā)言。我畢業(yè)于山東師范大學(xué)，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)，因?yàn)殂裤綗熍_(tái)大學(xué)機(jī)控學(xué)院的師資力量所以來(lái)到了這里。能和大家一起在未來(lái)的三年里共同見(jiàn)證煙臺(tái)大學(xué)這所學(xué)府的厚重與蓬勃，我感到十分榮幸。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表20__級(jí)研究生向各位老師致以崇高的敬意和誠(chéng)摯的感謝!
一份錄取通知書(shū)，承載了太久的向往與期盼，承載了太多的努力與汗水，更承載了太多人的殷切希望。今天，一切都不再是夢(mèng)想。很高興能夠與各位相聚在煙臺(tái)大學(xué)，一同來(lái)放飛新一段旅程的夢(mèng)想。我們要把一顆顆夢(mèng)想和希望的種子深埋在這塊沃土之中。作為一名研究生，我們不僅要擴(kuò)充自己的知識(shí)、提高自己的素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，更要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和科學(xué)觀念，立足學(xué)科前沿，解放思想，積極探索，用我們的智慧，用我們的雙手在實(shí)踐中鑄就明天的輝煌!
此時(shí)此刻，站在新的起點(diǎn)上，我常常問(wèn)自己："路是選好了，如何走下去才能無(wú)悔當(dāng)初呢?"面對(duì)更高的平臺(tái)，我們必須再接再厲。在接下來(lái)的三年研究生生活中，我們需要做到：
第一，明確目標(biāo)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。碩士階段是要對(duì)自己有更高要求的學(xué)習(xí)過(guò)程，這種定位要求我們樹(shù)立明確的專業(yè)目標(biāo)，不僅要掌握好自己的專業(yè)知識(shí)，更要掌握求取知識(shí)的方法。
第二，博采眾長(zhǎng)，厚積薄發(fā)。在開(kāi)放、嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的氛圍凝聚下，我們學(xué)校擁有一支充滿活力的高水平師資隊(duì)伍，每一位導(dǎo)師的魅力都是值得我們慢慢品味和認(rèn)真學(xué)習(xí)的，在有限的時(shí)間里，我們只有加強(qiáng)自己的新陳代謝，以低姿態(tài)、高效率"融智",方能練就高飛的雙翼。
第三，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象。要學(xué)會(huì)做事，先學(xué)會(huì)做人，沒(méi)有高尚的道德情操，不可能成為一名真正能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的人。
大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過(guò)，更顯青松巍峨!經(jīng)過(guò)考研磨練的我們，經(jīng)過(guò)工作磨礪的我們，更加成熟、穩(wěn)重而自信。如今，在這研究生新的起點(diǎn)上，我們心中更充滿了期待：期待著更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，期待著結(jié)交各方英才，期待著更為碩果累累的三年!
同學(xué)們，讓我們共同奮斗，一起努力，走向煙臺(tái)大學(xué)更為光輝的明天，走向我們?nèi)松虞x煌的起點(diǎn)。
謝謝大家!
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