環(huán)境是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。總結(jié)是對(duì)過往的回顧和總結(jié)，對(duì)未來的規(guī)劃提供了重要的參考依據(jù)。以下是小編為大家推薦的幾本經(jīng)典文學(xué)作品，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
特別的家規(guī)篇一
我生活在一個(gè)淳樸而溫馨的家庭。在這個(gè)不大卻整潔的小屋中，爸爸外出工作，媽媽在家輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，我們一家生活的其樂融融。這個(gè)家庭中，卻都嚴(yán)記著一個(gè)家規(guī)：那就是“吃虧是福，懂得舍得”。
首先，“吃虧是?！卑职衷谂笥阎g中，好像總是在倒貼著自己的東西，其實(shí)在無形之中朋友們也總會(huì)反過來幫助爸爸。就比如說最近，我的一位爺爺開了一家燒烤店，由于是剛開張的小店，幾乎沒有什么人光顧，于是爸爸拉上自己的朋友去爺爺那里撐撐門面、捧捧場(chǎng)，好讓爺爺那里多些顧客，生意興隆。
大到外出奔波努力的父母，小到成長中提升自我、增強(qiáng)羽翼的我，簡(jiǎn)單而樸實(shí)的家規(guī)無形地影響著我們家的每一個(gè)成員。有了小家的相互幫襯、勤懇付出，才會(huì)有大國的扶持相依、真誠友善。
這便是我家的家規(guī)。盡管是那么的樸素，那么的簡(jiǎn)單，但我還是會(huì)嚴(yán)格遵守這些規(guī)矩，愿好的家規(guī)為我將來劃出美好幸福的同心圓。
教師點(diǎn)評(píng)：這篇文章小作者始終緊扣“家規(guī)”進(jìn)行展開。我們知道一談規(guī)矩就離不開“無規(guī)矩不成方圓”這一俗語，但作者巧妙的兩個(gè)故事穿插敘述，一大一小的娓娓道來描繪，把這句俗語很好地體現(xiàn)出來，并機(jī)智地與自己未來的規(guī)劃做一個(gè)聯(lián)系銜接。故事很簡(jiǎn)單樸實(shí)，但深刻的道理也許小作者當(dāng)時(shí)不太懂，相信她的文字會(huì)隨著她的理解不斷提升，真正劃出屬于她的成長同心圓。
特別的家規(guī)篇二
我出生于一個(gè)平凡的家庭，正是因?yàn)槟欠萜椒玻约依锶鄙倭祟愃朴趧e的家庭那樣繁瑣的要求，但這并不代表在家里可以無法無天，隨心所欲。相反，平凡之中蘊(yùn)藏著一些不可逾越的規(guī)矩。
從我記事以來，只要天一黑，母親便把門鎖上，并明確告訴我不能再出去了。這在我四年級(jí)以前一直做得很好，到了五年級(jí)的下半期，經(jīng)常有幾個(gè)關(guān)系很要好的同學(xué)邀請(qǐng)我晚上一塊出去玩，說了多次我總是拒絕，拒絕了幾次之后我總感到不好意思，挺對(duì)不起她們的，等她們?cè)俅翁岢鰰r(shí)，我實(shí)在沒法拒絕便答應(yīng)了，結(jié)果到家，不論我怎么央求母親，母親就是不讓我出去，并且還把我狠狠批評(píng)了一頓，我很無奈，等同學(xué)們來找我時(shí)，我只好愧疚的向她們道歉，結(jié)果可想而知：她們非常生氣，說我不講信用之類的話，然后怒氣沖沖地走了，我也因此失去了很多朋友。于是，當(dāng)別人在外面瘋玩兒的時(shí)候，我卻在家里做作業(yè)，結(jié)果在那學(xué)期的期末考試中我在班里排進(jìn)了前三，而那些整天出去玩的同學(xué)則被我狠狠地甩在了后面。現(xiàn)在仔細(xì)想來，當(dāng)時(shí)母親沒讓我出去，真的是明智之舉。
在我小學(xué)一年級(jí)時(shí)，母親就告訴我們寫作業(yè)不能寫太晚，否則對(duì)視力不好，所以我的作業(yè)總是在課間完成。可是有一次，由于班里幾個(gè)調(diào)皮搗蛋惹老師生氣，老師一怒之下加倍布置了作業(yè)，唉城門失火，殃及池魚啊。雖然我們叫苦連天，但是“狠心”的老師連眼都不眨一下的走掉了，只留下了可憐兮兮的我們?cè)诮淌依镌固煊热恕?/p>
晚上，盡管我非常努力，目不斜視，話不多說，但作業(yè)還是寫到了十點(diǎn)多，我也因此很“榮幸”地“吃”了一頓母親特意給我做的“竹筍炒肉”。那滋味可想而知。我真是比竇娥還要冤吶！老師布置作業(yè)那么多，這能怪我嗎？奇怪的是，經(jīng)過這件事后，即使老師布置作業(yè)再多，我也能在天黑之前完成。
當(dāng)然我家還有許多類似于以上的規(guī)矩，比如：不能去河灘，馬路上等危險(xiǎn)的地方玩，看電視不能超過三小時(shí)等等，雖然這些規(guī)矩都十分平常，但我知道，這平常的背后實(shí)則是母親對(duì)我們不平凡的愛，我想，正是家中這些再平常不過的規(guī)矩幫助我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，使我度過了一個(gè)充實(shí)、健康的童年，我堅(jiān)信，它會(huì)使我受益終生！
特別的家規(guī)篇三
那天，我們正在教室里上課，忽然，班主任進(jìn)來說到，我們午時(shí)，要去看天華村的一位孤寡老人，我們當(dāng)時(shí)一聽，歡欣雀躍，因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)只想快一點(diǎn)出校門，去學(xué)校外撒歡兒。
教師讓我們提前準(zhǔn)備一點(diǎn)節(jié)目，好去那兒表演給老人看，有些人，就去準(zhǔn)備打掃衛(wèi)生的工具，想在午時(shí)，為那位老人打掃一下房間，讓老人生活得干凈一點(diǎn)。
午時(shí)，在我們這些頑童們的期盼下，最終到來了，我們興奮極了，我們個(gè)個(gè)都流露出期盼的眼神，只想這隊(duì)伍快點(diǎn)出發(fā)。
出校門了，我們一路上左顧右盼，上瞅瞅，下瞄瞄，對(duì)于我們這些整天生活在學(xué)校中的寄宿生來說，校外的每一個(gè)地方，每一件事物，我們都充滿了好奇。
我們一路上有說有笑，不一會(huì)兒，就到了那位老人的有。剛在門口一看，我的心就被深深的震憾了。那位老人的房屋十分的破舊，大門都不成樣貌，還有，屋子旁邊還有一個(gè)垃圾堆，垃圾堆不時(shí)的在散發(fā)著一股股不堪入鼻的惡臭，讓人不無法忍受。
進(jìn)了房子里面，我們才感到什么叫寒酸。一件件家具不堪入目，破舊不堪。房里的光線十分的昏暗。教師跟我們說，這位老人兒女都離她而去，而老伴也去世了，十分可憐。
我們跟老人表演了節(jié)目，在表演時(shí)，我們都全身心的投入，把愛都灌入每個(gè)一動(dòng)作，我們表演得如此投入，表演完后，老人竟為我們拍起了巴掌。偶后，我們又用我們帶來的清掃工具，幫老人把房子里里外外都打掃干凈了，我們也累得滿頭大汗。
我們離開時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，老人在門口竟笑了，笑得那么燦爛。
我們頭一次體會(huì)到了給別人愛的感受，我們把從別人那得到的.愛，給予了一個(gè)世界沒有愛的人，讓她也感到了愛。
我們的愛，是可能經(jīng)過分享，傳播更遠(yuǎn)，讓更多的人能夠感受到愛，讓她那么冷冰冰的心靈，得久違的溫暖。
特別的家規(guī)篇四
有那么一個(gè)人，她既不是我的親人，也不是我的偶像，她在我生命中的存在十分特別，她給予了我溫暖與愛。她對(duì)我的情，不是親情卻勝似親情。而我也有一份特別的`愛給她，那是一份學(xué)生對(duì)老師的敬愛。
因?yàn)閶寢尮ぷ髡{(diào)動(dòng)的原因，我是四年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)到李老師班的。剛轉(zhuǎn)到李老師班的我由于性格內(nèi)向顯得更加沉默，課間時(shí)每當(dāng)別的同學(xué)一起討論題目一起玩耍時(shí)，我總是默默地待在角落里，想融入他們卻又很膽怯。于是，我總是滿臉陰郁沒有笑容，老師很擔(dān)心我，每到課間她便坐在我身旁與我交談，一點(diǎn)一點(diǎn)使我敞開心扉、綻放笑容。每當(dāng)我有不會(huì)的難題時(shí)，她總會(huì)耐心給我講解，直到我弄懂為止。正是李老師用她無私的愛溫暖了我。
記得有一次，媽媽有事中午不能回來給我做飯，早上便給我拿錢讓我中午到賣店買點(diǎn)吃的對(duì)付一頓。等到中午放學(xué)時(shí)，我正準(zhǔn)備去商店時(shí)遇見了老師，老師問我:“你今天怎么沒回家呢？”我把原因告訴了老師，老師便說:“哎呀，吃零食怎么能吃飽呢？況且零食一點(diǎn)營養(yǎng)也沒有，對(duì)身體也不好，走吧，我?guī)闳ノ覀兪程贸燥?。”說著，老師就用她溫暖的手牽著我去了教師食堂。吃飯時(shí)，她不停的給我夾菜，生怕我吃不飽。老師的關(guān)懷帶給了我許多溫暖與感動(dòng)，使我對(duì)老師充滿了敬意與感激。
轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，這三年的時(shí)光很短暫，老師在講臺(tái)上奮筆疾書的身影時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。她用勤奮的汗水澆灌了我們，讓我們遨游在知識(shí)的海洋里，在我們迷茫時(shí)為我們指引方向。老師，您對(duì)我的恩情我永生難忘！
馬上就要畢業(yè)了，我想送您一份特別的禮物，它不是鮮花也不是書籍，而是一幅畫，畫上畫的是您和我，您在為我講解習(xí)題。感謝您的良苦用心，感謝您對(duì)我的幫助。希望您能喜歡這份特別的禮物，把我這份特別的愛送給生活中特別的你！
特別的家規(guī)篇五
你，像一位老師，告訴我人生的道理；你，像一位親人，安慰我傷心的心情；你，像一枚郵票，使我好好地珍藏著……你，就是一本書，一本好書，一本美麗的小說！
我遇見你，是在六街的仁記書店，我在書的海洋中，一本一本地尋找，最終，我的目光停在你的身上，在書的世界中，我把你帶回了家。
晚上，當(dāng)我回到樓上時(shí)，發(fā)現(xiàn)你不在書架里，而是在茶幾上。我不禁產(chǎn)生了疑問：它怎么在那兒？當(dāng)我如視珍寶地捧起你的時(shí)候，又看了你的名字：《菊花一朵請(qǐng)笑納》。
一拿起你，我就忘記了時(shí)間，忘記了自我，忘記了一切，我完完全全地被你吸引了。當(dāng)翻到后記時(shí)，我抬起了頭，仿佛一張面具一般，一臉茫然，沒有任何表情。此時(shí)，我還想書中的“林初夏”、“顧久攸”。
特別的愛，是對(duì)你的好好珍藏，是把你捧在手心，是把你放上藏書票。
特別的你，是一部新電影，是一位好老師，是一種好心情。
特別的家規(guī)篇六
我家有一條家規(guī)，就是每天都要練毛筆字。
在我還沒有上學(xué)的時(shí)候，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、姥姥、姥爺都住在爺爺、奶奶家，而我每天都看見他們?cè)谠鹤永锩婢氉?，然而，那個(gè)時(shí)候我只是好奇而已了！
后來上學(xué)了，開始識(shí)字了，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺就讓我也去練毛筆字，剛開始我看著紙上那又大又方的字感覺可好了，我情不自禁的愛上了寫毛筆字。
可是，那只是剛開始，后來我越練越不想練，天天練天天練，我感覺非常的枯燥。
終于有一天我心中的不滿爆發(fā)了。有一天學(xué)校下午放學(xué)比以前早倆個(gè)小時(shí)，我回家后沒有像往常一樣去練字，而是把時(shí)間分成了倆段，第一段時(shí)間我用來看電視了，電視節(jié)目非常吸引人。我看了倆個(gè)小時(shí)，沒有練字，感覺特別好。
姥姥、姥爺、爺爺、奶奶快要從菜市場(chǎng)回來了，我收拾好了東西準(zhǔn)備出去找別人玩的時(shí)候，我以為我順利的躲過了這次的練字，可誰知道，我剛剛出門姥姥、姥爺、爺爺、奶奶就回來了，看見我準(zhǔn)備出去玩就問：“你今天怎么這么早就在家？”我就回答：“今天學(xué)校放學(xué)早，再說了，之前不也是有這樣子的情況嗎？”他們又問：“那你該做的都做了嗎？”我心虛地回答：“當(dāng)然做了！”說完我就以最快的速度溜了。
估計(jì)我每一天都一如既往的堅(jiān)持練毛筆字，現(xiàn)在的我早已深深的喜歡上了寫毛筆字，喜歡上了這浸透著傳統(tǒng)文化的書法藝術(shù)。
這種感受真爽。
特別的家規(guī)篇七
家庭是圃，孩子是苗。家規(guī)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家規(guī)的熏陶下，才能出類拔萃。
家規(guī)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家規(guī)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家規(guī)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家規(guī)。“非淡澹無以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家規(guī)不但對(duì)自己有利、對(duì)子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會(huì)的風(fēng)氣。
家規(guī)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家規(guī)好，這個(gè)人就會(huì)茁壯成長;原生家庭不重視家規(guī)建設(shè)，這個(gè)人在成長中就會(huì)走彎路。好的家規(guī)會(huì)有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人?？梢哉f，好家規(guī)打造了兒童成長的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì)地位的人由于不重視家規(guī)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家規(guī)建設(shè)的重要性。
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特別的家規(guī)篇八
我們家是一個(gè)富有幽默細(xì)胞的家庭，家規(guī)自然也是與眾不同的。
第一普通話要說標(biāo)準(zhǔn)。看似簡(jiǎn)單的要求，對(duì)文化程度不高的爸爸媽媽來說可是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但為了從小培養(yǎng)我的語言環(huán)境，他們也只能“忍氣吞聲”，堅(jiān)持說普通話。每次聽到類似“溺愛”說成“弱愛”，“吃飯”說成“疵飯”的時(shí)候，我總是捂著肚子，強(qiáng)忍笑意，為他們指出錯(cuò)誤，而他們似乎也很樂意聽到我的糾正，為我學(xué)習(xí)上的成長感到欣慰。
還有就是勤勤懇懇做事，清清白白做人。別看我年紀(jì)不大，懂得的道理卻不少?！扒谟泄?，戲無益”，做事要腳踏實(shí)地。一位偉人曾經(jīng)說過：“清白純潔是高尚人格的本質(zhì)，我們一生沒有惡毒污穢的思想，就是最大的光榮”。雖然對(duì)這句話作為現(xiàn)在的我來說不是很明白其中的深意，但我知道凡是都要做的問心無愧，光明磊落，我也一直朝著這個(gè)偉大的目標(biāo)不斷前進(jìn)的。
在我們家還有許多可愛的家規(guī)，如果不遵守就有可能會(huì)被罰洗碗、背書等等，但就是不能打我這胖乎乎的小手，因?yàn)檫@雙小手還要傳承很多好的家風(fēng)呢！
特別的家規(guī)篇九
五月八日是母親節(jié)。我比每天起的都早，十二律藝術(shù)中心舉辦“”的主題音樂會(huì)，我在音樂會(huì)上要把一首鋼琴曲和禮物送給親愛的媽媽。
吃過早餐，我和媽媽“滴，滴”打車，很快就到了天河正佳廣場(chǎng)施坦威音樂廳。在音樂廳的外面，看見其它媽媽們帶著小朋友已經(jīng)陸續(xù)到了，小朋友們都穿著漂亮的演出服，尤其女孩子穿著各式靚麗的裙子，打扮得更加美麗，吸引著許多來休閑、逛商場(chǎng)人的眼球。
今天我彈的《童年的回憶》，曲子有點(diǎn)長，尤其是在母親節(jié)獻(xiàn)給媽媽的曲子，更要彈好，讓媽媽也找回她童年的快樂。雖然在這之前，我已經(jīng)參加過好幾次演出了，但心里還是有點(diǎn)緊張。我的節(jié)目排在第二，很快就輪到我上場(chǎng)了，我看了一眼坐在家長席上的媽媽，她向我打出了一個(gè)v字型的手勢(shì)，我也向媽媽舉起了小拳頭，信心十足地走上了舞臺(tái)。
調(diào)整好琴凳，稍微穩(wěn)了一下神，就彈下了第一個(gè)音符。兩只手在琴鍵上飛舞，緊張的心情也跑得無影無蹤了。美妙的音樂把我?guī)У綃寢尶鞓返耐陼r(shí)代，眼前浮現(xiàn)出小時(shí)候媽媽快樂游玩的景象。隨著時(shí)而歡快、時(shí)而舒緩的音樂旋律，覺得自己和媽媽在游樂場(chǎng)、在公園、在校園，渡過這幸福、快樂的童年。待我彈完最后一個(gè)音符的時(shí)候，只見舞臺(tái)下面，媽媽第一個(gè)從座位上站起來，高興地鼓起了掌，整個(gè)音樂廳瞬間也響起了熱烈的掌聲。
我激動(dòng)地站起來，走到鋼琴前面，把十二律藝術(shù)中心為我們事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物――“一朵金色康乃馨”，雙手遞給了剛剛走上舞臺(tái)的媽媽：“媽媽節(jié)日快樂！”媽媽接過我送過來的金色花朵，高興地把我抱在懷里，在我的臉蛋上親了又親，我覺得真甜蜜呀！
等其它小朋友演奏完之后，我們大家又合唱了一首《天之大》的歌曲，送給媽媽們。
今年的母親節(jié)，媽媽很快樂，我也覺得特別有意義！
特別的家規(guī)篇十
昨天我因?yàn)樯《鴽]有去學(xué)校，在醫(yī)院打著吊針，醫(yī)生一再囑咐我，要多休息幾天，可放心不下孩子們的我，今天就去了學(xué)校，帶著病給孩子上課，因?yàn)槲乙烟貏e的愛給我們班這些特別的孩子們。
一到學(xué)校，就忙碌起來，給孩子上課，大掃除（學(xué)校要檢查衛(wèi)生），聽一節(jié)課，處理班級(jí)的雜務(wù)事，給優(yōu)秀學(xué)生補(bǔ)發(fā)獎(jiǎng)品，修辦文化櫥窗，下午參與組內(nèi)兩節(jié)課的研討，書寫研討內(nèi)容，書寫綜實(shí)課的教案，構(gòu)思自己所寫的教育敘事和教學(xué)敘事，構(gòu)想要給編輯老師交的稿件，放學(xué)后再次打掃大掃除……今天呀，可真夠忙碌的，沒有一點(diǎn)點(diǎn)休息的時(shí)間，手中的工作總也做不完。呵呵……特別的愛給了特別的你。
中午和孩子交流中，得知雖然昨天請(qǐng)假?zèng)]有來上課，但是，我們班的兩個(gè)數(shù)學(xué)課代表仍然給學(xué)生布置了作業(yè)，這是我今天帶病堅(jiān)持上課的第一個(gè)感動(dòng)，多負(fù)責(zé)的課代表啊！
在辦文化櫥窗的時(shí)候，本想著，已經(jīng)因病耽誤一天的我要好好忙碌了，因?yàn)閮蓚€(gè)文化櫥窗的內(nèi)容至少要夠我忙乎兩節(jié)課的。可是聽了幾個(gè)孩子告訴我：“雷老師，我們已經(jīng)在語文老師的指導(dǎo)下，辦好文化櫥窗了?！边吀嬖V我邊讓我們看他們的杰作，這些孩子做的可真出色，無論是從彩圖、構(gòu)思、設(shè)計(jì)等方面都是超一流的。多富有創(chuàng)意的孩子?。?/p>
早上檢查衛(wèi)生的時(shí)候，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提出我們班清潔區(qū)中的水龍頭的那里的瓷片沒有擦干凈，下午還要擦，于是我又叮囑孩子們下午要記得帶上洗衣粉、抹布、鋼絲球等工具。孩子們中午來之后，就熱火朝天的干了起來，完全不顧初冬的寒冷，不顧水池的臟，多可愛的孩子啊！
看到孩子們今天的種種表現(xiàn)，我悄悄地說：“孩子！雷老師定會(huì)把?！?/p>
特別的家規(guī)篇十一
轉(zhuǎn)眼間，又到了“三八婦女節(jié)”，這個(gè)屬于媽媽們的節(jié)日。我要在這特殊的日子，把一份別出心裁的禮物送給我親愛的媽媽!
雖然晚上作業(yè)不少，但阻擋不了我送媽媽禮物的熱情，我要快馬加鞭先把作業(yè)做完，然后專心致志地完成我的“禮物計(jì)劃”。我稍作思考，腦瓜里就蹦出三個(gè)備選項(xiàng)：一件猴子飾品(因?yàn)閶寢寣俸?，給媽媽畫一幅肖像，或親手制作一張節(jié)日賀卡?？墒俏业牧慊ㄥX只有一點(diǎn)點(diǎn)，根本買不起像樣的猴子飾品;而我的繪畫水平也一般般，給媽媽畫肖像難度太大;還好制作賀卡，我有經(jīng)驗(yàn)。啊，就它了!我要用親手制作的賀卡來表達(dá)對(duì)媽媽的愛。
“禮物計(jì)劃”有了方向，接下來就是實(shí)施階段了。為了保持神秘感，我特意不讓媽媽知道我要做什么，我找了個(gè)借口說要查資料，借來媽媽的手機(jī)搜百度圖片，為賀卡物色心儀的配圖。我不厭其煩地尋找，看了一圖有一圖，都沒有滿意的。但我沒有氣餒，終于在電腦屏幕的右下角發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”——一個(gè)美麗的花盆，上面盛開著兩朵鮮紅的花兒。真是“眾里尋他千百度，原來它在角落處”!
我一邊觀察這張圖片，一邊低頭用鉛筆描畫輪廓。先用鉛筆在賀卡的空白地方畫好花盆和兩朵花兒，又在花兒的旁邊點(diǎn)綴了幾株小草，接著在花兒的上方畫四顆閃閃發(fā)光的星星，并把它們連成一串兒。畫完這些，鉛筆可以休息了。接下來，我請(qǐng)出了多年未見的“老朋友們”——油畫棒?；ㄅ枭涎赝可纤{(lán)色，花盆下面涂上橙色，花朵涂上紅色，小草涂上綠色，星星涂上金黃色。還剩最后一道工序，在星星的周圍寫上“happywomen'sday”和“節(jié)日快樂”。哈哈，大功告成!我送給媽媽的節(jié)日賀卡新鮮出爐了!
我頗有成就地用雙手捧起賀卡，鄭重其事地遞給了媽媽，輕聲說道：“媽媽，特別的愛送給特別的您!”媽媽投來疑惑的眼神，雙手接過賀卡，迫不及待地打開一看，驚喜地說道：“哇!兒子，這是你畫的，真好看!謝謝你的祝福!”說完，給我一個(gè)大大的熊抱，開心的樣子就像一個(gè)可愛的小女孩?？磥?，她挺喜歡這份禮物，我的努力沒有白費(fèi)。
特別的家規(guī)篇十二
大家好！有幸與大家同聚一堂，共同回味經(jīng)歷過的風(fēng)雨歲月，謳歌我們共同的事業(yè)?；仡櫷?，展望未來，解讀人生，剖析自我。讓我們一同暢想生活，共享贊美與祝福吧！我今天演講的題目是《》。
你是我的學(xué)生，你是我們的教師，我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)。
不知何時(shí)，我開始模仿你寫的字，學(xué)你說話的樣子。春天走了，秋天來，一次一次慢慢的懂事。風(fēng)吹白你的青絲，是你講過的句子。春天走了，秋天來，一次一次結(jié)了的果實(shí)。我不在是讓你操心的孩子，關(guān)于你的愛你從不解釋，我不在是讓你操心的孩子，在你的眼中涌出幸福的潮濕。
的碩果。你有、我有、大家都有過的感受。我們的生活因這。
種感受而精彩，我們的情感因這種感受而豐富?；匚对?jīng)多夢(mèng)的年華，無論是被教師這個(gè)職業(yè)選擇的人，還是選擇教師這個(gè)職業(yè)的人，并不是所有的人都做過當(dāng)教師的夢(mèng)。但是當(dāng)我們?cè)诮處熯@個(gè)職業(yè)的溫床上成長的時(shí)候，這種職業(yè)的純潔與高尚，光輝與燦爛，總會(huì)把我們深深的振撼，使我們沒有理由不投身教育，教育事業(yè)必然成為我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)。在所有的幸福與快樂，愛與被愛中，才正真體會(huì)到，老師為什么是山，學(xué)生為什么是水，山因水而壯美，水因山而秀麗。這的確是我們工作并快樂著的理由。
愛的本質(zhì)是幸福快樂的，人民教師關(guān)系著千家萬戶的幸福與快樂，能育好一代人，必將會(huì)影響幾代人。我們?cè)谟酥畜w驗(yàn)著學(xué)生在成長中的快樂與幸福。當(dāng)學(xué)生學(xué)會(huì)漢字時(shí)，我們是幸福快樂的；當(dāng)學(xué)生把文章讀的很美的時(shí)候，我們是幸?？鞓返模划?dāng)學(xué)生多才多藝，展示才華的時(shí)候，我們是幸?？鞓返?；當(dāng)學(xué)生一天天長大，慢慢懂事的時(shí)候，我們更幸福快樂的。當(dāng)我們的學(xué)生走出“學(xué)樂園”邁進(jìn)“象牙塔”時(shí)候，這是我們最大的幸福與快樂。我們總能從學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)中都能體會(huì)到幸福與快樂，只要你用心，用愛去體會(huì)生命，你總會(huì)享受到生命中的幸福與快樂。
高臨下，而是與學(xué)生坦誠相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長長的教鞭成了我們沉默的伴侶。在我身邊的那些平凡的鄉(xiāng)村教師們，在鎖鎖碎碎中播灑著他們的真誠與關(guān)愛，當(dāng)雨季來臨的時(shí)候，是包喜雯老師為學(xué)生撐起了第一把傘，使學(xué)生不在遭受風(fēng)雨的摧殘。當(dāng)嚴(yán)寒來臨時(shí)，是金梅教師端起生火工具，為學(xué)生點(diǎn)燃寒冬里的第一爐火，讓學(xué)生體會(huì)到愛的溫暖。當(dāng)學(xué)生因病痛難耐時(shí)，我們的史建斌老師毫不猶豫的背起病痛中的學(xué)生奔向醫(yī)院，使學(xué)生不再遭受病痛侵?jǐn)_。特別是那些因家庭變故學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我們的少先大隊(duì)輔導(dǎo)員雷振社老師組織全校師生這他們捐資助困，以獻(xiàn)愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅(jiān)強(qiáng)。，我們的學(xué)生，我們用愛來贊美學(xué)生：“你進(jìn)步的好快喲”。我們用愛來欣賞學(xué)生：“你的理解很深刻，你的觀點(diǎn)很獨(dú)特”。我們用愛來賞識(shí)學(xué)生：“當(dāng)學(xué)生取得成功的時(shí)候，我們會(huì)拍拍學(xué)生的肩膀，為學(xué)生堅(jiān)起大拇指”。我們用愛來鼓勵(lì)安慰學(xué)生，讓學(xué)生幸?？鞓返某砷L，用愛為學(xué)生成長的人生撥開密霧，點(diǎn)亮明燈。
我們?yōu)橹畩^斗的教育事業(yè)。王碩一個(gè)剛剛走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位的年青校長。他的母親因患疾病在幾天前與世長辭。前后只有180多天在這180天之中他既要主持學(xué)校的全面工作還要堅(jiān)持上好一個(gè)班的數(shù)學(xué)課。特別是多才多藝的他還承擔(dān)著參加“全國希望小學(xué)歌詠、古詩文誦讀、才藝大賽”的任務(wù)在長達(dá)40多天的排練中白天參與節(jié)目的編排、訓(xùn)練人員的調(diào)配、學(xué)生的安全工作晚上守候在母親的病床前才能盡一份身為人子的責(zé)任。當(dāng)他滿載著榮獲“全國希望小學(xué)歌詠、古詩文誦讀、才藝”大賽三等獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)的碩果而歸后其母親的病情極度惡化直到他母親去世前一天還堅(jiān)持在自己的工作崗位上。他沒有豪言壯語只是用勤勉與樸實(shí)這種特有的方式表達(dá)著對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛與忠誠。
愛是美的，也是善良的，因?yàn)閻畚覀冏兊纳屏?，因?yàn)樯屏迹覀兊纳S盈而飽滿，因?yàn)槲覀儞碛猩屏嫉钠焚|(zhì)才能傳承合學(xué)生以善良的品格。因?yàn)樯屏忌拍荛_出絢麗的花，結(jié)出豐碩的果。情蘊(yùn)芝蘭芳自醇，心會(huì)桃李總是春。人生的美好不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時(shí)光里，我們也許只是一片綠葉，一輩子默默奉獻(xiàn)，但我們無悔的承載著千家萬戶的幸福與快樂，承載祖國的繁榮與昌盛。為了祖國未來的姹紫嫣紅，為了教育事業(yè)的蒸蒸日上，為了我們學(xué)生的健康成長，把，我的學(xué)生、我的老師、我為之奮斗的教育事業(yè)。
特別的家規(guī)篇十三
從小，我就在父母的溺愛下長大。不過我想不只是我，一定有許多的孩子和我一樣，也是如此；所以，從小對(duì)我來說，父母如神，我要什么，他們就給什么，無論什么要求，他們都盡量滿足我。不過，再好的夢(mèng)也有醒來的一天，這不，您的到來對(duì)我來說，就是噩夢(mèng)開始的第一天。
我到現(xiàn)在仍清楚的記得，自從我上了一所離家較遠(yuǎn)的私立中學(xué)后，您對(duì)于我的‘監(jiān)管’也就開始了。在正式開學(xué)第一天的大掃除時(shí)，您就十分‘嚴(yán)肅’的告訴我們：“你們現(xiàn)在開始就是這所學(xué)校的學(xué)生了，即使這學(xué)校的環(huán)境再差，你們也要拿出你們的獨(dú)立自主，堅(jiān)持下去，還有就是，別把你們的‘小姐病’‘少爺病’帶來，如果改不了就別來上學(xué)了……”當(dāng)您說這話時(shí)，給我留下的印象是您太—‘嚴(yán)’。
所以，在這個(gè)專屬于‘您’的日子里，我將我對(duì)‘您特別的愛’送給‘特別的您’。祝您：“happyteacher’sday”。
特別的家規(guī)篇十四
我，是一個(gè)很特別的女孩兒，人稱“假小子”;而我母親的愛，當(dāng)然也十分特別。為什么這么說呢?通過以下事件，你就知道了。
這件事就發(fā)生在不久前。在那一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)母親的工作越來越忙，事情越來越多。那一次母親太累了，忘記了買發(fā)酵粉?；丶液髮?shí)在不想動(dòng)了，就疲憊不堪地對(duì)我說：“果果，幫我買兩包安琪牌的發(fā)酵粉，還可以買一瓶酸奶。我在家里等你，快去快回!”母親最后叮囑了我一句。我應(yīng)了一聲，歡快地接過錢，拿上小布袋、小錢夾、小手機(jī)和小傘，和母親道別后，就蹦蹦跳跳地出發(fā)了。
再一次跑了起來，不知不覺就到了分叉路口，我一下子怔住了：有兩條路，哪一條路是通往店的呢?在我做“腦細(xì)胞運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)”，我發(fā)現(xiàn)，呀!已經(jīng)4：45了!
我憑著記憶胡亂走了一條路。跑呀跑，咦?店到哪里去了?難道長翅膀飛了?不過我很快打消了這個(gè)念頭。我只好詢問了一家包子店的老板娘。她笑瞇瞇得對(duì)我說：“小姑娘，你走錯(cuò)路了!”哎，無奈之下我只好往回跑。
幾經(jīng)波折之后，我總算到了店里。天呀!已經(jīng)5：05了!我趕緊去找發(fā)酵粉。找呀找，我在迷宮一般的商店里穿梭。終于找到了!我又挑選了一杯美味的酸奶，就抓緊時(shí)間去收銀柜付錢。正在排隊(duì)的時(shí)候，母親發(fā)來一條短信：果果，你在干什么呢?我回了回去：在付錢呢!
刷條形碼、結(jié)賬、拿東西、付錢、找錢、簽字，過了足足有5、6分鐘，所有事情才完成。我裝好東西，往回走去。但是在路上，我遇到了“大堵塞”。天啊!這是已經(jīng)是5：50了!
“大堵塞”后，將近6：20，我疲憊地回到家。本來以為能聽?zhēng)拙淇洫?jiǎng)的話，但母親卻責(zé)備了我一通。
是呀!母愛像一條河，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)奔騰不息;母愛又像一棵樹，有時(shí)輕輕搖擺，有時(shí)晃動(dòng)劇烈……母愛，有時(shí)溫柔，有時(shí)氣憤，有時(shí)興奮，有時(shí)難過……我在這么多的心情中成長，十分快樂!
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