通過感悟，我們可以更好地領悟生活的真諦以及自身的成長。感悟的過程中，我們要耐心思考，不斷反思自己的認知和觀念。以下是一些關于感悟的心靈雞湯，希望能夠給大家?guī)硪恍嘏土α俊?/p>
團隊管理總結心得感悟篇一
團隊的力量是無可比擬的，一個高效協(xié)作的團隊能夠創(chuàng)造出非凡的成就。然而，要將一群個體組織成一個緊密合作的團隊并不容易。在我從事管理工作的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些團隊成長管理的心得與體會，這對于團隊的發(fā)展具有重要的指導意義。以下是我對于團隊成長管理的總結體會。
首先，要有明確的目標和共同使命。團隊成長的第一步是建立團隊的目標和共同使命。目標是團隊前進的方向，共同使命則是凝聚團隊成員合作的力量。作為團隊管理者，我要與團隊成員共同討論、明確團隊的目標，并激發(fā)他們對共同使命的熱情。同時，我也會與團隊成員保持有效的溝通，及時了解他們的想法和意見，確保整個團隊能夠朝著共同使命一致前進。
其次，要建立良好的溝通機制和團隊文化。溝通是團隊成長的關鍵。一個良好的溝通機制能夠讓團隊成員之間更好地協(xié)作、相互配合，及時解決問題。我在團隊成長管理中，始終堅持開放、透明的溝通方式。我鼓勵團隊成員坦誠地分享自己的想法和意見，解決問題時，我會積極傾聽團隊成員的建議，并采取適當?shù)拇胧?。此外，我還注重團隊文化的建設，在團隊中樹立積極向上的價值觀念，培養(yǎng)互相尊重、支持和幫助的團隊氛圍。
第三，要注重培養(yǎng)團隊成員的個人能力。團隊成長離不開每個成員個人能力的提升。作為團隊管理者，我積極關注團隊成員的個人發(fā)展，并給予他們必要的支持和培訓。我會根據(jù)不同的崗位需求，確定相應的培訓計劃，并與團隊成員一起制定個人發(fā)展目標。此外，我還鼓勵團隊成員之間互相學習、共同進步，組織一些知識分享的活動，讓團隊成員能夠不斷學習、積累經(jīng)驗，提高自己的能力水平。
第四，要建立有效的激勵機制。激勵是推動團隊成長的重要動力。沒有激勵，團隊成員可能缺乏積極性，導致團隊發(fā)展停滯不前。在團隊成長管理中，我會針對不同的團隊成員，制定相應的激勵政策。例如，對于表現(xiàn)突出的團隊成員，我會及時給予肯定和獎勵，激勵他們繼續(xù)保持良好的狀態(tài)；對于進步較慢的團隊成員，我會細心指導，給予鼓勵和支持，幫助他們提高自己的工作能力。通過合理地激勵，我能夠激發(fā)團隊成員的工作熱情，進一步推動團隊的發(fā)展。
最后，要不斷優(yōu)化團隊管理，保持創(chuàng)新精神。團隊成長是一個不斷迭代調整的過程，團隊管理也需要不斷優(yōu)化。我時刻關注團隊的運行情況，及時調整團隊的組織結構和工作流程。我鼓勵團隊成員提出改進建議，傾聽他們的意見和建議，并根據(jù)實際情況作出相應的調整。同時，我也同時充分發(fā)揮管理者的創(chuàng)新精神，在團隊管理中不斷嘗試新的方法和理念，提高團隊的效能和競爭力。
總之，團隊成長管理需要有明確的目標和共同使命，建立良好的溝通機制和團隊文化，注重團隊成員的個人能力培養(yǎng)，建立有效的激勵機制，保持創(chuàng)新精神并不斷優(yōu)化團隊管理。只有在這些方面下功夫，才能夠推動團隊快速成長，取得優(yōu)異的工作成績。團隊成長管理的道路上充滿挑戰(zhàn)，但只要用心去做，團隊定能夠不斷進步，迎接更高的挑戰(zhàn)。
團隊管理總結心得感悟篇二
隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和競爭的加劇，團隊已經(jīng)成為現(xiàn)代組織管理中至關重要的一環(huán)。而團隊的成長管理，更是一個關系到團隊能否高效運作和取得成功的關鍵因素。通過對我個人的工作經(jīng)驗和認識的總結，我發(fā)現(xiàn)了一些團隊成長管理的心得體會，希望能夠對廣大管理者和團隊成員有所幫助。
首先，一個團隊的成長離不開領導者的正確引導和激勵。作為團隊的領導者，我們需要樹立正確的目標和價值觀，并且具備積極的溝通能力。只有這樣，團隊成員才能夠形成共同的目標，團結一致地向前發(fā)展。此外，我們還需要善于激發(fā)團隊成員的工作積極性和創(chuàng)造力，給予他們足夠的自主權。通過召開團隊會議和個人溝通等方式，我們可以了解到團隊成員的意見和建議，并根據(jù)實際情況進行調整，從而達到更好的管理效果。
其次，團隊成長管理要注重培養(yǎng)團隊成員的能力和素質。在團隊中，每個成員都應該發(fā)揮自身的專長和優(yōu)勢，形成合理的分工和協(xié)作機制。因此，我們需要根據(jù)不同成員的特點，制定相應的培訓和晉升計劃，讓他們能夠不斷提升自己的能力。同時，我們還需注重團隊協(xié)作和溝通能力的提高。只有團隊成員之間能夠有效地進行溝通和合作，才能夠形成良好的工作氛圍和團隊凝聚力。
另外，團隊成長管理還需要注重激勵和獎勵機制的建立。一個良好的激勵和獎勵機制，能夠激發(fā)團隊成員的工作熱情和積極性，提高整個團隊的工作效率和創(chuàng)造力。在獎勵機制上，我們需要給予優(yōu)秀團隊成員更多的機會和晉升通道，讓他們在工作中有所施展。在激勵方面，我們可以通過有針對性的培訓和職業(yè)規(guī)劃，提升團隊成員的職業(yè)技能和個人發(fā)展前景。此外，我們還可以設立年度最佳團隊和最佳個人獎勵，以推動團隊成員的積極進取。
最后，一個成功的團隊成長管理，還需要注重團隊文化的營造和塑造。團隊文化是團隊的共同信仰和行為準則，能夠促進團隊成員的凝聚力和歸屬感。在團隊文化的建設中，我們需要注重價值觀的引導，塑造積極向上、團結協(xié)作的工作氛圍。通過團隊建設活動和文化培訓等方式，讓團隊成員充分認同團隊的企業(yè)文化，從而形成共同的價值觀和共同的目標，并將其踐行到團隊的日常工作中。
綜上所述，團隊成長管理是一個復雜而又關鍵的管理工作。要實現(xiàn)團隊成員的個人發(fā)展和團隊的整體進步，領導者需要正確引導和激勵團隊成員，培養(yǎng)他們的能力和素質，建立激勵和獎勵機制，以及塑造良好的團隊文化。只有通過這些方面的綜合努力，才能夠使團隊在競爭中不斷成長，取得成功。我相信，只要我們堅持實施這些管理心得和體會，我們所管理的團隊必將迎來更好的發(fā)展。
團隊管理總結心得感悟篇三
這次企業(yè)管理培訓，我有很深的感悟。我想分享一些我在培訓中學到的內容，以及我對這些知識如何應用到實際工作場所的看法。
首先，這次培訓讓我明白了團隊協(xié)作的重要性。在一個企業(yè)中，每個人都是一個團隊的一部分，我們需要共同努力，才能實現(xiàn)企業(yè)的目標。每個人都有自己的技能和貢獻，我們需要尊重并欣賞每個人的貢獻，這樣才能建立一個高效的工作團隊。
其次，這次培訓也讓我意識到了領導力的重要性。一個好的領導者不僅需要有良好的管理技能，還需要有很好的領導力。領導者需要激勵和引導團隊成員，幫助他們實現(xiàn)個人和團隊的成長。我也明白了在團隊中，每個人的角色和職責都很重要，我們需要明確自己的職責，努力做好自己的工作，這樣才能為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
此外，這次培訓還讓我學到了如何有效地溝通和解決問題。在工作中，我們難免會遇到各種問題，我們需要有技巧地溝通和解決問題，找到最佳的解決方案。我學會了如何傾聽和理解他人的意見和想法，如何清晰地表達自己的觀點和想法，以及如何權衡各方面的利益，找到最合適的解決方案。
最后，我也明白了持續(xù)學習和改進的重要性。在一個快速變化的工作環(huán)境中，我們需要不斷學習新的知識和技能，這樣才能保持競爭力。我也學會了如何評估自己的表現(xiàn)和進步，找到自己的不足，并采取行動來改進自己。
總之，這次企業(yè)管理培訓讓我受益匪淺。我將在這些知識和經(jīng)驗應用到實際工作中，努力提高自己的工作能力和效率，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
團隊管理總結心得感悟篇四
團隊管理是現(xiàn)代組織管理中重要的一環(huán)，也是團隊工作順利運行的關鍵。通過我自己在團隊管理中的親身經(jīng)歷和實踐，我總結了一些團隊管理的心得和體會，希望對他人在團隊管理中有所幫助。
首先，一個團隊的管理需要有一個明確的目標和愿景。在我管理團隊的過程中，我發(fā)現(xiàn)一個清晰的目標和愿景對于團隊成員的動力和凝聚力是非常重要的。當團隊成員明確知道自己的工作方向和結果預期時，他們能更有動力去追求并克服困難。因此，作為團隊管理者，我需要與團隊成員共同明確團隊的目標和愿景，并且在日常工作中經(jīng)常提醒和強調，以保持團隊的共同目標意識。
其次，一個團隊的管理需要建立一個良好的溝通渠道。我在團隊管理中遇到的一個重要問題是各個團隊成員之間缺乏有效的溝通。這會導致信息不暢通，任務分配不明確，以及決策困難等問題。為了解決這個問題，我建立了一個定期的團隊會議和溝通平臺，讓每個團隊成員都能夠分享自己的意見和想法，并且及時了解團隊的最新動態(tài)。同時，我也鼓勵團隊成員之間直接交流，快速解決問題，保持團隊的高效運作。
第三，一個團隊的管理需要根據(jù)團隊成員的不同特點和能力進行合理的任務分配。每個團隊成員都有自己的特長和擅長領域，作為團隊管理者，我需要了解和尊重每個團隊成員的能力，合理地將任務分配給他們。這樣不僅可以提高工作效率，還能夠充分發(fā)揮每個成員的潛力。此外，我還會定期對團隊成員進行培訓和提升，以增強他們的能力和競爭力。
第四，一個團隊的管理需要建立一個積極的團隊文化。團隊文化是團隊成員之間合作和溝通的一種價值觀和行為準則。我在團隊管理中發(fā)現(xiàn)，一個積極的團隊文化可以有效地增強團隊的凝聚力和向心力。為了建立一個積極的團隊文化，我鼓勵團隊成員互相尊重和支持，并且及時給予肯定和獎勵。通過建立一個相互信任、合作和高效的團隊文化，團隊成員之間會更加密切合作，工作效率也會得到提高。
最后，一個團隊的管理需要及時調整和反思。在團隊管理中，難免會遇到各種挑戰(zhàn)和問題。作為團隊管理者，我需要及時調整和應對這些問題。我會定期與團隊成員進行反思和總結，尋找問題的根源，并及時采取相應的措施進行改進。通過及時的調整和反思，我相信團隊的管理水平和團隊成員的工作效率都能夠得到不斷提高。
通過以上的團隊管理心得和體會，我在團隊管理中取得了一些積極的成果。當然，團隊管理是一個長期的過程，還需要不斷學習和提升。希望我的經(jīng)驗和體會能夠對他人在團隊管理中有所啟發(fā)，共同建立一個高效、和諧的團隊。
團隊管理總結心得感悟篇五
從單打獨斗到并肩作戰(zhàn)再到團體作戰(zhàn)，踏上工作崗位一年來，筆者實現(xiàn)了這樣的初級轉變。筆者忽然深深地感覺到，自身已然不是最初的獨立戰(zhàn)斗，而是逐步走向了團隊合作，并且這種團隊合作在項目開發(fā)過程中愈發(fā)凸顯其重要性。
筆者不才，愿在這里與各位朋友分享一下關于團隊管理的一些心得體會，這歸結起來涉及到以下五點：追求務實、有效溝通、適當激勵、合理組織、鼓勵創(chuàng)新。
一、追求務實。
筆者認為，在一個團隊之中，成員之間通過相互信任而聚集到一起，繼而為了一個共同的目標而協(xié)同工作。而其中，無論對每一位團隊成員還是對整個團隊而言，非常重要的一點就是求真務實。
追求務實，就是要注重實際。做項目開發(fā)工作，不能脫離實際情況而盲目開發(fā)，其結果必然會導致所開發(fā)出來的產(chǎn)品不能完全符合客戶期望，更有甚者，則會與項目初衷背道而馳。這個注重實際，就是要求我們要正確評估自身、團隊及項目現(xiàn)狀，繼而把握好項目的實際需求、團隊所擁有的資源及所受的限制，從實際出發(fā)開展工作。
追求務實，就是要注重實現(xiàn)。這里所提到的實現(xiàn)并不是狹隘意義上的代碼實現(xiàn)，而是相對寬泛的項目實現(xiàn)。項目的實現(xiàn)至少包含了從項目的設計、編碼、測試等等的一系列過程。注重實現(xiàn)，就是要求我們能夠在項目質量上下功夫，嚴格把控好項目的質量關，盡可能地避免輸出無效或無用的產(chǎn)品。
追求務實，就是要注重實效。實效，這個概念對于項目團隊而言是至關重要的，因為一個團隊是否注重實效，會直接或間接地影響著項目質量的好壞甚至項目的成敗。團隊是由每一位成員因為一個共同的目標而聚集在一起構成的，這也就是說實效是落實在每一位團隊成員身上的，項目經(jīng)理或負責人如何管理項目會影響項目的質量，同樣程序員如何做項目的代碼實現(xiàn)也會影響項目的質量。筆者曾經(jīng)目睹的某一位程序員編寫的一個有1000多行的包含若干職責的方法，便是從側面反映了該程序員并沒有很好地注重實效。注重實效，就是要求我們要努力遵循dry原則，盡量運用正交性原則，注意每一個細節(jié)，多方面、多角度地看待問題，使我們所開發(fā)的系統(tǒng)變得更加靈活、更易于理解、更易于調試、測試和維護。
此外，無論是項目經(jīng)理或負責人還是程序員，都不應該打腫臉充胖子，在項目開發(fā)過程中，對某些問題特別是一些技術性問題不懂裝懂或是獨自郁悶。遇到一些自己不懂的問題而一時無法解決，請教旁人并不是什么難為情之事。很多時候，項目的目標和進度應該首當其沖，或許這個問題依靠自身的能力花費了兩天解決了，但若及時請教旁人(當然并不是說自身可以不尋求解決之道)也許不到兩小時就解決了，這中間所產(chǎn)生的效益之差已經(jīng)不言而喻。很多時候，我們要清醒地認識到我們不是在搞研究，而是在開發(fā)項目。知之為知之，不知為不知，這種務實態(tài)度是值得推薦的。
二、有效溝通。
溝通從來都是團隊開發(fā)中不可或缺的一個環(huán)節(jié)，而有效的溝通能夠促進團隊各項工作的順利開展，繼而提高團隊生產(chǎn)力。
那么，在一個團隊工作當中，可以采用哪些方式來確保團隊交流與溝通的順暢呢?結合筆者的工作實際，除了團隊成員之間的日常交流與溝通，筆者主要關注在定期會議、問題討論及白板文化三個方面。
對于定期會議，通常是每天花10到20分鐘的時間召集團隊成員聚集在一起，就各自的工作情況作一個簡單的介紹，重點是關注出現(xiàn)的問題。當然，這個定期會議并不是死板的，若一切進展良好，那么就可以提早結束，而每一次的會議時長也是靈活可變的。
問題討論常常是針對開發(fā)過程中一些較為重要的、關鍵的問題而言。通過將團隊成員組織在一起，要么以“圓桌會議”的形式針對問題展開交流討論;要么圍在白板前，通過白板進行交流。
白板文化是筆者特別推崇的一種文化，因為在筆者看來，白板其實就是一個平臺，它使得團隊成員可以在該平臺上自由地交流思想。筆者在項目開發(fā)過程中碰到的諸多問題都是通過白板這個平臺，要么得到了圓滿的解決，要么獲得了非常好的啟發(fā)。在白板面前，沒有高低等級之分，取而代之的是平等和自由。在這樣的團隊氛圍的推動下，團隊的整體作戰(zhàn)能力得到了顯著提高。
三、適當激勵。
激勵，從來都不是一個過時的話題，恰恰相反，它是構成領導力不可或缺的一部分。對于一個團隊而言，沒有好的激勵機制，更會直接影響到團隊整體效率的提升。而對于一個團隊的負責人，在適當?shù)臅r機進行適當?shù)募?，往往能夠起到事半功倍的效果?/p>
閱讀過卡耐基書籍的朋友都知道，真誠是其中一個值得關注的話題。用到團隊中來，這點顯得尤為重要，要取得他人的信任，首先自己要真誠待人，這種真誠待人應該是發(fā)自內心的，而不應該是虛偽的伎倆。學會了這點，就是在一定程度上學會了怎樣去激勵他人。
接著就是要提供幫助，當然這種幫助是指與工作相關的幫助。像筆者所在的團隊，因團隊擴容及項目開發(fā)需要，兩個月前又新增了兩名新同事，兩名剛走出大學校園的新同事。雖說他們進入公司時進行了培訓，但并未受過項目開發(fā)方面相關的培訓。于是，幫助他們盡快成長的這個任務，筆者自是不能逃避之。因此，筆者與另外一位相對資深的開發(fā)同事一道，根據(jù)他們的實際情況設計并制定了相對合理的計劃，并在實際的工作中經(jīng)常性地與這兩位新同事交流并提供若干幫助。到如今，這兩位新同事已經(jīng)可以勝任一部分的項目開發(fā)工作了。
再者就是目標導向。對于一個團隊而言，目標(包括最終目標和階段性目標)是非常重要的。不僅如此，明確目標也是一種有效的激勵機制。因為一個個的目標就構成了一幅幅藍圖，在團隊里面，通過清晰地描述目標，就是向團隊描述一幅清晰的藍圖，這會從思想層次、從精神層次對團隊成員起到一種激勵作用。
當然，還包括物質層面的激勵機制，只不過這與所在公司的政策會存在較多的關聯(lián)，在這里不予討論。
四、合理組織。
組織，主要是針對團隊的整體工作而言的。這里所提到的組織是相對狹隘意義上的組織。具體而言，涉及到職責分工與邊界劃分、共同遵守的契約等方面。
在一個團隊之中，職責分工是首先要做好的一件事。職責分工不明確，必然會造成項目開發(fā)過程中諸多的交叉性，交叉性愈多，項目的風險就愈大。職責分工又會牽扯到項目邊界的劃分。如果項目邊界定義不清晰，那么清晰明確的職責分工便無從談起。這就要求項目團隊能夠根據(jù)實際的項目，清醒地認識到以模塊化或分層的思想或是其他可行的方式去合理地劃分項目，并明確哪些模塊是關鍵的以至于能夠影響全局的，然后根據(jù)團隊成員的特點，合理地進行分工。
當然，在開始正式的團隊開發(fā)之前，團隊成員之間必須要有一個或多個契約供大家共同遵守。比如文檔規(guī)范、編碼規(guī)范等等。這樣做，不僅能夠統(tǒng)一協(xié)調團隊的開發(fā)工作，更為項目良好的可維護性奠定了基礎。
此外，對于團隊的負責人，還必須要盡可能地爭取更多的資源，服務于團隊工作的順利開展。
除了上述的幾點外，合理的組織當然應該包括團隊內部會議、問題交流與討論等方面。不管如何，組織的最終目的都是為了能夠進一步提升團隊的整體作戰(zhàn)能力，早日實現(xiàn)團隊目標。
五、鼓勵創(chuàng)新。
創(chuàng)新是一個永恒的話題。在筆者看來，創(chuàng)新并不是要求我們一定要使用一種前所未有的方式或方法去解決項目中遇到的種種問題。能如此做固然是好的，但如果能夠從多種角度去思考問題，從多方面去解決問題，哪怕是已有的方式或方法，只要能夠經(jīng)過改變并成功地應用于解決問題，也應該被視為是一種創(chuàng)新。因為，在這個時候，我們的思維并不是陳舊的、死板的，而是游離于多種解決方案之中;因為我們時刻注意到了要改變，而改變正是創(chuàng)新的內涵之一。
在一個團隊之中，通過不斷地學習、持續(xù)地改進，正是為創(chuàng)新提供了一定的條件。很多時候，或許我們并不缺乏有新思維、新創(chuàng)意的團隊成員，而是缺乏激發(fā)這種思維、創(chuàng)意的環(huán)境。因此，要時刻鼓勵創(chuàng)新。正如前面提到的那樣，白板文化是一種良性文化，是一個非常好的交流平臺，同時它又是一個激發(fā)創(chuàng)意的好地方。
團隊管理內涵之深、之廣，并不是一兩句話就能說清楚的，也不是一兩篇文章就能講明白的。以上所談，均是筆者在實際工作中做團隊管理建設時的一些臨時性總結。雖談不上什么經(jīng)驗，但只希望通過這樣的總結，能夠更好地幫助自身提高罷了，同時也真誠地希望各位朋友能夠分享與此相關的好經(jīng)驗、好想法。
現(xiàn)代團隊必須是非常非常有活力、有激情同時又有向心力、有限屬技能的團隊。
一、目標管理：首先、團隊目標一定要明確、要數(shù)字化、有計劃有步驟、有時間限制。團隊目標是團隊主管根據(jù)團隊的實際情況而制定的通過團隊拼搏能完成的目標。以一個長期目標為導向，以不同時期的短期目標為實戰(zhàn)任務，短期目標的總合要大于長期目標的20%，長期目標才能完成。其次為個人目標，是以團隊成員個性化條件為基礎、引導成員制定比他平時成績高出20%以上的目標，才能完成團隊主管制定的團隊任務目標(任務目標不能提前讓隊員知道)。所有隊員的任務目標總和要大于單次短期目標。
二、技能培訓：隊員可分為兩類：一是有經(jīng)驗的、二是無經(jīng)驗的;培訓也分為兩類：一是心態(tài)培訓、二是技能培訓。對于有經(jīng)驗的員工進入公司，他自認為有自己的一套，不太愿意按公司領導的指示做事，待他將老客戶資源用完，業(yè)績就會迅速下降，這樣將會嚴重影響其心態(tài)，甚至會影響其他員工的心態(tài)。這樣的員工首先要對其進行心態(tài)調整，最重要的是在監(jiān)督過程中及時找到這人的技能不足之處，助其提高業(yè)績，他才會全身心投入工作、并帶動其他人工作。對于無經(jīng)驗的員工、他們很聽話先擺正心態(tài)再詳細培訓溝通技能，包括產(chǎn)品知識、與其它同類產(chǎn)品對比的優(yōu)勢、賣點，最重要的是跟客戶溝通的話術、語氣及肢體動作，并且親自帶動新員工拜訪客戶、助其簽單，讓他感覺這工作也不是那么難。
三、團隊凝聚力的營造：團隊首先要調節(jié)情緒達到巔峰狀態(tài)，每個人都有拼命三郎的精神，每天都要開晨會15分鐘;其次、始終相信隊員能夠成功，經(jīng)常以成功的字眼，肯定的語氣負相交流;第三、主管要將自己樹為標兵;第四、主管要幫助員工完成目標;第五、要將目標作為團隊的使命;第六、團隊領導要有將所有員工勁往一處使的號召力。
四、獎罰分明：所未重賞之下必有勇夫。制定一個讓個別員工拼命就能完成的個人目標獎，再下設兩個二等獎。有完成獎項目標的馬上公開頒獎，是當眾現(xiàn)金發(fā)獎，并讓獲獎員工激情發(fā)言。人的特點是逃離痛苦。制定一個末尾淘汰制，形成向前可得豐厚的獎勵，后必須逃離失去痛苦的競爭機制。
五、員工間要經(jīng)常召開員工成功案例技能交流會，讓成功員工將成功的經(jīng)驗及話術教給大家、并在公眾面前許下承諾、只好更加努力，也能讓后進員工學到經(jīng)驗，讓后進員工知道成功并不難。
團隊管理總結心得感悟篇六
現(xiàn)代團隊必須是非常非常有活力、有熱情同時又有向心力、有限屬技能的團隊。
一、目標管理：首先、團隊目標一定要明確、要數(shù)字化、有計劃有步驟、有時間限制。團隊目標是團隊主管根據(jù)團隊的實際情況而制定的通過團隊拼搏能完成的目標。以一個長期目標為導向，以不同時期的短期目標為實戰(zhàn)任務，短期目標的總合要大于長期目標的20%，長期目標才能完成。其次為個人目標，是以團隊成員個性化條件為基礎、引導成員制定比他平時成績高出20%以上的目標，才能完成團隊主管制定的團隊任務目標(任務目標不能提前讓隊員知道)。所有隊員的任務目標總和要大于單次短期目標。
二技能培訓：隊員可分為兩類：一是有經(jīng)驗的、二是無經(jīng)驗的;培訓也分為兩類：一是心態(tài)培訓、二是技能培訓。對于有經(jīng)驗的員工進入公司，他自認為有自己的一套，不太愿意按公司領導的指示做事，待他將老客戶資源用完，業(yè)績就會迅速下降，這樣將會嚴重影響其心態(tài)，甚至會影響其他員工的心態(tài)。這樣的員工首先要對其進行心態(tài)調整，最重要的是在監(jiān)督過程中及時找到這人的技能不足之處，助其提高業(yè)績，他才會全身心投入工作、并帶動其他人工作。對于無經(jīng)驗的員工、他們很聽話先擺正心態(tài)再詳細培訓溝通技能，包括產(chǎn)品知識、與其它同類產(chǎn)品對比的優(yōu)勢、賣點，最重要的是跟客戶溝通的話術、語氣及肢體動作，并且親自帶動新員工拜訪客戶、助其簽單，讓他感覺這工作也不是那么難。
三、團隊凝聚力的營造：團隊首先要調節(jié)情緒達到巔峰狀態(tài)，每個人都有拼命三郎的精神，每天都要開晨會15分鐘;其次、始終相信隊員能夠成功，經(jīng)常以成功的字眼，肯定的語氣負相交流;第三、主管要將自己樹為標兵;第四、主管要幫助員工完成目標;第五、要將目標作為團隊的使命;第六、團隊領導要有將所有員工勁往一處使的號召力。
四、獎罰分明：所未重賞之下必有勇夫。制定一個讓個別員工拼命就能完成的個人目標獎，再下設兩個二等獎。有完成獎項目標的馬上公開頒獎，是當眾現(xiàn)金發(fā)獎，并讓獲獎員工熱情發(fā)言。人的特點是逃離痛苦。制定一個末尾淘汰制，形成向前可得豐厚的獎勵，后必須逃離失去痛苦的競爭機制。
五、員工間要經(jīng)常召開員工成功案例技能交流會，讓成功員工將成功的經(jīng)驗及話術教給大家、并在公眾面前許下承諾、只好更加努力，也能讓后進員工學到經(jīng)驗，讓后進員工知道成功并不難。
團隊管理總結心得感悟篇七
從單打獨斗到并肩作戰(zhàn)再到團體作戰(zhàn)，踏上工作崗位一年來，筆者實現(xiàn)了這樣的初級轉變。筆者忽然深深地感覺到，自身已然不是最初的獨立戰(zhàn)斗，而是逐步走向了團隊合作，并且這種團隊合作在項目開發(fā)過程中愈發(fā)凸顯其重要性。
筆者不才，愿在這里與各位朋友分享一下關于團隊管理的一些心得體會，這歸結起來涉及到以下五點：追求務實、有效溝通、適當激勵、合理組織、鼓勵創(chuàng)新。
一、追求務實。
筆者認為，在一個團隊之中，成員之間通過相互信任而聚集到一起，繼而為了一個共同的目標而協(xié)同工作。而其中，無論對每一位團隊成員還是對整個團隊而言，非常重要的一點就是求真務實。
追求務實，就是要注重實際。做項目開發(fā)工作，不能脫離實際情況而盲目開發(fā)，其結果必然會導致所開發(fā)出來的產(chǎn)品不能完全符合客戶期望，更有甚者，則會與項目初衷背道而馳。這個注重實際，就是要求我們要正確評估自身、團隊及項目現(xiàn)狀，繼而把握好項目的實際需求、團隊所擁有的資源及所受的限制，從實際出發(fā)開展工作。
追求務實，就是要注重實現(xiàn)。這里所提到的實現(xiàn)并不是狹隘意義上的代碼實現(xiàn)，而是相對寬泛的項目實現(xiàn)。項目的實現(xiàn)至少包含了從項目的設計、編碼、測試等等的一系列過程。注重實現(xiàn)，就是要求我們能夠在項目質量上下功夫，嚴格把控好項目的質量關，盡可能地避免輸出無效或無用的產(chǎn)品。
追求務實，就是要注重實效。實效，這個概念對于項目團隊而言是至關重要的，因為一個團隊是否注重實效，會直接或間接地影響著項目質量的好壞甚至項目的成敗。團隊是由每一位成員因為一個共同的目標而聚集在一起構成的，這也就是說實效是落實在每一位團隊成員身上的，項目經(jīng)理或負責人如何管理項目會影響項目的質量，同樣程序員如何做項目的代碼實現(xiàn)也會影響項目的質量。筆者曾經(jīng)目睹的某一位程序員編寫的一個有1000多行的包含若干職責的方法，便是從側面反映了該程序員并沒有很好地注重實效。注重實效，就是要求我們要努力遵循dry(don’trepeatyourself)原則，盡量運用正交性原則，注意每一個細節(jié)，多方面、多角度地看待問題，使我們所開發(fā)的系統(tǒng)變得更加靈活、更易于理解、更易于調試、測試和維護。
此外，無論是項目經(jīng)理或負責人還是程序員，都不應該打腫臉充胖子，在項目開發(fā)過程中，對某些問題特別是一些技術性問題不懂裝懂或是獨自郁悶。遇到一些自己不懂的問題而一時無法解決，請教旁人并不是什么難為情之事。很多時候，項目的目標和進度應該首當其沖，或許這個問題依靠自身的能力花費了兩天解決了，但若及時請教旁人(當然并不是說自身可以不尋求解決之道)也許不到兩小時就解決了，這中間所產(chǎn)生的效益之差已經(jīng)不言而喻。很多時候，我們要清醒地認識到我們不是在搞研究，而是在開發(fā)項目。知之為知之，不知為不知，這種務實態(tài)度是值得推薦的。
二、有效溝通。
溝通從來都是團隊開發(fā)中不可或缺的一個環(huán)節(jié)，而有效的溝通能夠促進團隊各項工作的順利開展，繼而提高團隊生產(chǎn)力。
那么，在一個團隊工作當中，可以采用哪些方式來確保團隊交流與溝通的順暢呢?結合筆者的工作實際，除了團隊成員之間的日常交流與溝通，筆者主要關注在定期會議、問題討論及白板文化三個方面。
對于定期會議，通常是每天花10到20分鐘的時間召集團隊成員聚集在一起，就各自的工作情況作一個簡單的介紹，重點是關注出現(xiàn)的問題。當然，這個定期會議并不是死板的，若一切進展良好，那么就可以提早結束，而每一次的會議時長也是靈活可變的。
問題討論常常是針對開發(fā)過程中一些較為重要的、關鍵的問題而言。通過將團隊成員組織在一起，要么以“圓桌會議”的形式針對問題展開交流討論;要么圍在白板前，通過白板進行交流。
白板文化是筆者特別推崇的一種文化，因為在筆者看來，白板其實就是一個平臺，它使得團隊成員可以在該平臺上自由地交流思想。筆者在項目開發(fā)過程中碰到的諸多問題都是通過白板這個平臺，要么得到了圓滿的解決，要么獲得了非常好的啟發(fā)。在白板面前，沒有高低等級之分，取而代之的是平等和自由。在這樣的團隊氛圍的推動下，團隊的整體作戰(zhàn)能力得到了顯著提高。
三、適當激勵。
激勵，從來都不是一個過時的話題，恰恰相反，它是構成領導力不可或缺的一部分。對于一個團隊而言，沒有好的激勵機制，更會直接影響到團隊整體效率的提升。而對于一個團隊的負責人，在適當?shù)臅r機進行適當?shù)募睿軌蚱鸬绞掳牍Ρ兜男Ч?/p>
閱讀過卡耐基書籍的朋友都知道，真誠是其中一個值得關注的話題。用到團隊中來，這點顯得尤為重要，要取得他人的信任，首先自己要真誠待人，這種真誠待人應該是發(fā)自內心的，而不應該是虛偽的伎倆。學會了這點，就是在一定程度上學會了怎樣去激勵他人。
接著就是要提供幫助，當然這種幫助是指與工作相關的幫助。像筆者所在的團隊，因團隊擴容及項目開發(fā)需要，兩個月前又新增了兩名新同事，兩名剛走出大學校園的新同事。雖說他們進入公司時進行了培訓，但并未受過項目開發(fā)方面相關的培訓。于是，幫助他們盡快成長的這個任務，筆者自是不能逃避之。因此，筆者與另外一位相對資深的開發(fā)同事一道，根據(jù)他們的實際情況設計并制定了相對合理的計劃，并在實際的工作中經(jīng)常性地與這兩位新同事交流并提供若干幫助。到如今，這兩位新同事已經(jīng)可以勝任一部分的項目開發(fā)工作了。
再者就是目標導向。對于一個團隊而言，目標(包括最終目標和階段性目標)是非常重要的。不僅如此，明確目標也是一種有效的激勵機制。因為一個個的目標就構成了一幅幅藍圖，在團隊里面，通過清晰地描述目標，就是向團隊描述一幅清晰的藍圖，這會從思想層次、從精神層次對團隊成員起到一種激勵作用。
當然，還包括物質層面的激勵機制，只不過這與所在公司的政策會存在較多的關聯(lián)，在這里不予討論。
四、合理組織。
組織，主要是針對團隊的整體工作而言的。這里所提到的組織是相對狹隘意義上的組織。具體而言，涉及到職責分工與邊界劃分、共同遵守的契約等方面。
在一個團隊之中，職責分工是首先要做好的一件事。職責分工不明確，必然會造成項目開發(fā)過程中諸多的交叉性，交叉性愈多，項目的風險就愈大。職責分工又會牽扯到項目邊界的劃分。如果項目邊界定義不清晰，那么清晰明確的職責分工便無從談起。這就要求項目團隊能夠根據(jù)實際的項目，清醒地認識到以模塊化或分層的思想或是其他可行的方式去合理地劃分項目，并明確哪些模塊是關鍵的以至于能夠影響全局的，然后根據(jù)團隊成員的特點，合理地進行分工。
當然，在開始正式的團隊開發(fā)之前，團隊成員之間必須要有一個或多個契約供大家共同遵守。比如文檔規(guī)范、編碼規(guī)范等等。這樣做，不僅能夠統(tǒng)一協(xié)調團隊的開發(fā)工作，更為項目良好的可維護性奠定了基礎。
此外，對于團隊的負責人，還必須要盡可能地爭取更多的資源，服務于團隊工作的順利開展。
團隊管理總結心得感悟篇八
1、在團隊管理中真正的領導首先應該體會到同伴的痛苦與困難。
既然你是一個管理者，你在團隊中你的工作的最終目的就是讓團隊的工作更有效率，為團隊指明方向。在這個基礎上，盡可能地和你的伙伴員工站在一條線上，感受他們的困難，感受他們的快樂。這樣才能真正贏得團隊的尊重和接受。工作中不能總想著因為自己是領導就有權使用最好的設備。而要考慮到下屬和員工使用較差的設備時的不便和痛苦。要真正意識到領導獨立辦公室不是尊嚴和地位的象征，而是因為需要獨自溝通，又需要知道下屬工作的時候留給他們足夠的面子的需要。
2、每個人都是人才。
對于員工而言，每個人都是人才。所以在團隊中，千萬不能指責一個員工笨。這么一個簡單的評論傷害的不只是一時的心情。如果內心對你心懷尊重，你這個“笨”字傷害的是個人對他自己一生的評價。天生我才必有用，這句話不是專指自己的，更重要是說你的員工和下屬的。既然天生我才必有用，那么天生他才也有用。當因為團隊的發(fā)展需求需要裁掉一些員工的時候，首先應該注意的是發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點，幫助他樹立信心。甚至利用自己作為領導的資源為他的個人發(fā)展提供一些有益的建議，或者推薦到更適合他的崗位上去。因為，他是人才。
這里的分享不只是分享自己的信息和知識，更多情況下是要分享自己的感受。很多人認為自己作為領導的真正的能力是某種絕招。泄露了某種能力或者絕招就會威脅到自己的領導地位。其實不是這樣的，樂于分享不僅能讓團隊取得更大的進步，還能讓自己的絕招經(jīng)過集體的智慧變得更加強大。團隊也會因為你的分享，而回饋更多的尊重。真正的領導的尊重是從分享和幫助開始的，而不是從某某總的稱謂開始的。
4、要給予團隊足夠的理解和耐心。
在現(xiàn)在的最先進的人力資源管理中，其中招聘環(huán)節(jié)搞得最復雜。不僅要通過原有的領導那里了解員工工作是否真實，還要通過背景調查了解員工之前崗位中出現(xiàn)的種種問題。其實這些工作的本質就是了解和理解你的員工。一個員工的頻繁離職可能不是因為其不穩(wěn)定，而是因為他的職業(yè)經(jīng)歷不是那么順利。一個員工不遠千里希望加盟一家公司可能真實的原因是想夫妻團圓或戀人相聚。或許團隊的進步不是像我們想象的那么快，我們要真正去思考這個現(xiàn)狀背后的原因，給予團隊足夠的耐心。
5、要讓員工學會自己管理自己。
讓員工自己管理自己的法寶就是讓員工自己學會如何計劃自己的工作。一般的團隊都是每天一大早領導分配任務，今天張三干這件事，李四干另一件事，王五干最后一件事。一天結束后，領導為當天的工作做點評，結果誰做的好，表揚，誰做的不開痛批一頓。這樣的管理結果就是領導每天都在想著明天安排員工做什么事。怎么考核。很明顯，一個人的精力是有限的，當這個領導的下屬超過6個人的時候，問題就出現(xiàn)了。因為他不能顧及到每個人的工作安排。手機版所以沒有被安排到的人就會心存僥幸，被安排到重任的人就會叫苦連天，埋怨老天不公。另一方面，員工面臨的工作有事是會變化的?？蛻舻呐R時變卦會讓原有的工作計劃變得無從下手。原先被派了任務的員工可能因為外部原因工作任務變得不堪重負，也可能變得微不足道。團隊效率之低下可想而知。
我認為領導要花時間教員工自己學會自己計劃自己的員工，學會以結果為導向考核自己的員工。自己計劃自己的工作是一種能力。并非所有的員工有具備這種能力。為了團隊的成效整體提升，為了團隊的效率，作為領導要教會團隊具備這樣的能力，這是一個磨刀不誤砍材工的舉措。員工每天花一個小時做計劃，看似浪費時間，但是你卻省去了為他們如何計劃安排的時間，并且員工自己安排的計劃一般自己都會努力實現(xiàn)來。
團隊管理總結心得感悟篇九
團隊管理是提高組織內部協(xié)作效率和實現(xiàn)共同目標的重要手段。作為一個團隊的管理者，我在多年的實踐中積累了一些心得體會。團隊管理需要注重溝通、激勵和協(xié)調，同時也需要靈活運用管理方法和策略。在這篇文章中，我將結合個人經(jīng)驗，分享一些團隊管理的心得體會和總結。
段二：團隊建設的重要性。
團隊建設是團隊管理的第一步，也是最關鍵的一步。在團隊建設中，明確團隊的目標和任務非常重要。一方面，明確的目標能夠激勵團隊成員的積極性和歸屬感；另一方面，明確的任務分工可以幫助團隊成員落實責任并提高工作效率。此外，團隊建設還需要注重開展合適的團隊活動，增強團隊成員之間的信任和合作精神。只有建立了一個良好的團隊基礎，團隊管理才能夠順利進行。
段三：有效溝通的重要性。
溝通是團隊管理中至關重要的一環(huán)。在團隊管理中，溝通需要雙向暢通，即領導者向團隊成員傳達信息，同時也需要傾聽團隊成員的意見和建議。有效的溝通可以避免信息的誤解和沖突的發(fā)生。當團隊成員和領導者能夠坦誠地交流并相互傾聽時，團隊的凝聚力和工作效率都將大大提高。因此，作為管理者，我始終將溝通作為團隊管理中的首要任務，并通過定期會議、組內討論和個人談話等方式來加強團隊內外的溝通。
段四：激勵與獎懲的運用。
激勵是團隊管理中常用的手段之一。激勵可以幫助團隊成員更好地發(fā)揮他們的潛力，進而實現(xiàn)團隊的共同目標。在激勵過程中，關鍵是要根據(jù)不同的個體制定個性化的激勵措施。有的員工更看重金錢的激勵，有的員工更看重職業(yè)發(fā)展的機會，而有的員工則更看重表揚和認可。因此，作為管理者，需要靈活運用激勵措施，根據(jù)各個員工的實際情況制定激勵方案。此外，獎懲也是調動團隊積極性的方式之一，但需要注意，獎懲要公正合理，不能過于嚴苛或激勵不當，否則會適得其反。
段五：團隊管理策略的靈活應用。
團隊管理需要根據(jù)實際情況運用不同的管理策略和方法。在團隊管理中，我發(fā)現(xiàn)靈活運用不同的管理策略是很重要的。有時候，需要采取“任務導向”策略，明確目標和要求，追求高效完成任務；有時候，需要采取“人際關系導向”策略，注重團隊成員之間的相互關愛和相互支持。而在一些特殊情況下，還需要采取“參與式”策略，鼓勵團隊成員積極參與決策和問題解決的過程。通過靈活運用不同的管理策略，可以更好地應對不同團隊管理挑戰(zhàn)，提高團隊的整體績效。
結尾：總結和展望。
團隊管理是一門實踐性很強的學問，需要在實踐中不斷摸索和總結。通過我多年的團隊管理經(jīng)驗，我深刻認識到團隊建設、溝通、激勵和靈活運用管理策略都是團隊管理中至關重要的環(huán)節(jié)。只有團隊成員相互信任、相互配合，才能實現(xiàn)最終的團隊目標。我將繼續(xù)在團隊管理實踐中不斷提高自己的能力，不斷完善管理技巧，為團隊的發(fā)展和進步做出更大的貢獻。同時，也希望通過我的經(jīng)驗和總結，能夠對更多的管理者提供一些啟發(fā)和借鑒，共同推動團隊管理的發(fā)展。
團隊管理總結心得感悟篇十
隨著企業(yè)競爭的加劇和市場的變幻，團隊的重要性愈發(fā)凸顯出來。作為一名具備管理經(jīng)驗的領導者，我從過去幾年的工作中深刻體會到團隊成長管理的重要性。團隊成長管理是一個長期且持續(xù)的過程，需要領導者有策略性的規(guī)劃和控制，以實現(xiàn)團隊的有效協(xié)作和共同成長。在實踐中，我總結出了以下幾點心得和體會。
首先，建立明確的目標和共同的愿景是團隊成長管理的基石。一個團隊如果沒有明確的目標和共同的愿景，很難形成統(tǒng)一的力量和穩(wěn)定的合作關系。作為領導者，我始終將目標和愿景作為首要任務，與團隊成員進行充分的溝通和討論，確保每個人都知道自己的定位和責任，同時也確保大家都對團隊的目標和愿景有一致的認同。只有通過明確的目標和共同的愿景，團隊成員才能意識到彼此的依賴性，從而形成團結一致的力量，共同推動團隊的成長。
其次，培養(yǎng)團隊合作精神是團隊成長管理的核心。團隊合作是指團隊成員在共同的目標下相互協(xié)作，相互支持，共同解決問題和完成任務。通過培養(yǎng)團隊合作精神，可以使團隊成員之間建立起相互信任和尊重的關系，提高團隊的工作效率和水平。在實踐中，我采取了一些積極的措施來培養(yǎng)團隊合作精神。首先，我鼓勵團隊成員進行互助和知識分享，幫助彼此解決問題和提高技能。其次，我注重團隊成員之間的合作和協(xié)作，通過團隊建設活動和團隊討論會，加強成員之間的溝通和交流，增進彼此的了解和信任。這些措施的實施，使團隊成員懂得了團隊合作的重要性，提高了大家的團隊凝聚力和工作效率。
再次，注重個人發(fā)展和能力提升是團隊成長管理的關鍵。團隊成員的發(fā)展和能力提升是團隊發(fā)展的基礎，也是實現(xiàn)團隊成長的重要保障。作為領導者，我始終鼓勵團隊成員不斷地學習和提升自己的能力，通過培訓和學習資源的提供，幫助他們獲得專業(yè)知識和技能。同時，我也注重了個人的成長規(guī)劃，與團隊成員進行個別規(guī)劃和指導，幫助他們明確自己的職業(yè)目標和發(fā)展方向。通過注重個人發(fā)展和能力提升，團隊成員能夠更好地發(fā)揮自己的潛力，提高工作效率和質量，從而推動團隊的整體發(fā)展。
此外，建立有效的激勵機制是團隊成長管理的重要手段。激勵機制可以激發(fā)團隊成員的積極性和創(chuàng)造力，使他們在工作中全身心地投入和付出。有針對性的激勵措施可以通過獎勵和表彰的方式來實施，比如員工獎金、晉升機會和榮譽證書等。同時，領導者也要及時給予團隊成員建設性的反饋和指導，鼓勵他們不斷進取和改善。通過有效的激勵機制，團隊成員將會更加積極主動地參與到團隊建設和發(fā)展中，為團隊的成長做出積極貢獻。
最后，團隊成長管理需要不斷的總結和改進。團隊成長是一個不斷迭代和完善的過程，需要領導者不斷地反思和總結，及時調整和改進管理策略和方式。通過團隊成長管理的總結和改進，可以不斷提高團隊的協(xié)作能力和績效，實現(xiàn)團隊成員和團隊整體的成功。
總而言之，團隊成長管理是一個長期的過程，需要領導者有明確的目標和共同的愿景，培養(yǎng)團隊合作精神，注重個人發(fā)展和能力提升，建立有效的激勵機制，并不斷總結和改進。只有通過有效的團隊成長管理，團隊才能夠收獲成功和成長，為企業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻。
團隊管理總結心得感悟篇十一
2018年8月29日上午參加公司總經(jīng)理_總《優(yōu)秀團隊的建設與管理》培訓課程后，我感觸很深。_總言簡意賅，生動形象的表達與我們工作、生活、學習有機的聯(lián)系到一起，不僅給我們帶來無窮信心和勇氣，而且給我?guī)砩羁痰乃伎寂c啟迪。
一、優(yōu)秀團隊應該有一個優(yōu)秀的，有一個共同的目標以及為了實現(xiàn)目標而制定的計劃。在整個團隊中，每個人都有不同的特點，由于每個人的人生觀、價值觀、文化教育、家庭教育的不同，導致每個人性格、處事不同，那么作為就應該正確引導團隊中每個人的思想和團隊意識。
二、其次合理分工，相互配合。一個團隊每個人只有分工不同，沒有輕重不同，都應該各司其職，化的發(fā)揮自己的特長，團結協(xié)作，共同努力創(chuàng)造好的成績。
三、要不斷溝通，互相信任。做好溝通是一個團隊健康的基本標準，也是人與人之間交往的橋梁，有效的溝通可以增進信息共享，分享經(jīng)驗教訓，也是上級關心員工善于聽取每個員工意見和建議的良好途徑，部門之間的互通，可以迅速傳遞各種信息，增進配合提高默契合作，使工作順利進行。
四、制度建設，建立健全規(guī)章制度，有助于團隊實現(xiàn)規(guī)范化管理，促進團隊快速發(fā)展，不斷提高生產(chǎn)和經(jīng)濟效益，同時完善的制度可以保護職工的合法權益，能夠滿足職工公平感的需要，合理規(guī)范權利、義務和責任，使每一位都可以預測到自己行為和努力的后果，激勵大家為團隊的目標和使命不斷奮斗。
五、激勵原則，一切的激勵都要與目標達成相結合，激勵的目的是要員工能夠以更大的心力來創(chuàng)造更好的業(yè)績，所以激勵的行為要和績效掛鉤，而且團隊績效必須與個人績效掛鉤，激勵應因人而異，合理設置精神激勵與物質激勵方案，正確應用正激勵和負激勵，制定適合于團隊發(fā)展的獎罰制度并不斷優(yōu)化調整機制，使激勵原則成為打造高效團隊建設的強心劑。
最后，希望我們通過不斷的學習培訓，提高自身素質，提升團隊能力，真正打造一支狼性團隊，實現(xiàn)我們__公司的愿景!
團隊管理總結心得感悟篇十二
今天有幸聆聽了胡校長有關學校管理的講座，受益匪淺。學校教育是推動社會進步的主陣地，為了更好地實現(xiàn)學校的教育教學以及人的發(fā)展目標，確保師生在校身心都能健康發(fā)展，必須加強學校的常規(guī)管理，通過學習。我得到如*會。
一.制度要健全，執(zhí)行要得力。
實行常規(guī)管理的重要目的是維護學校良好的教育教學秩序，使全體師生養(yǎng)成良好的行為習慣。而習慣的養(yǎng)成來自于“時間”，沒有切實可行的規(guī)章制度來約束，便沒有長期一貫的堅持執(zhí)行，沒有一視同仁的嚴格要求，良好習慣的養(yǎng)成就不會落實到實處。
完善各種制度，用合理的制度來制約人，引導人，激勵人是我得到的第一個啟示，第二個啟示是制度要細致化。反思我們的學校管理，建立科學的評價制度我認為要做好“五定”工作。即：定崗、定員、定人、定工作量和定工作崗位職責。要進行充分的調查分析，讓合適的人做合適的事。根據(jù)崗位性質和人的思想覺悟、能力高低、性格特點等擇優(yōu)上崗，做到知人善用、揚長避短、人盡其才。學校要建立科學的選人、用人、監(jiān)督、評價等管理制度，實行嚴格的管理程序。
二、監(jiān)督要到位，反饋要及時。
在學校各項工作穩(wěn)定運行過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些背離目標的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問題并不可怕，關鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進行有效的調整，這里所說的“問題”實際上是指學校教育教學工作應有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距，要及時察覺問題。這就要求學校的校干、監(jiān)督人員要明察秋毫，及時反映，但是在我們的工作中往往存在礙于情面，要么不檢查，要么檢查也是走馬觀花，對于存在的問題也是睜一只眼閉一只眼。這樣導致制度形同虛設。從今以后我們要糾正思想，為了學校、教師、學生的長遠發(fā)展，做到及時監(jiān)督和反饋，不能怕得罪人。
“管’需要勇氣，“理“需要智慧。在此我也想談談自己的一些想法。
任何學校管理的核心都是人，教師們是一個個活生生的人，他們有思想，有感情，有獨立的人格，有各種需要，渴望自身價值的實現(xiàn)――這些正是作為生命體的人的主要特性。學校管理要正視這特性，在注重管理的科學化、有序化的同時，確立生命意識，關注生命，以教師的發(fā)展為本，樹立人本主義的現(xiàn)代教育管理理念，進行民主管理。做到人人有事做，事事有人管;人人能做事，事事能做好;人人兢兢業(yè)業(yè)做事、事事認認真真做好;人人高興愉快和諧做事，事事高質高效低耗完成。要達到這一目標，就要靠以人為本，以人為核心的文化管理和人的極強的事業(yè)心來實現(xiàn)。要做到愛護人、關心人、尊重人、善用人、培養(yǎng)人、滿足人在物質和精神、生理和心理等方面的需求，培養(yǎng)集體精神和合作意識，建立合諧的人際關系，創(chuàng)造良好優(yōu)越的工作環(huán)境和條件，充分體現(xiàn)出每個人的人生價值。這樣的管理就是最優(yōu)化的管理。管理的最高境界是最大限度地激活每一個成員的發(fā)展動力。因此，在學校的常規(guī)管理工作中我覺得要善于運用激勵手段，經(jīng)常給師生鼓勵加油，讓全體師生團結協(xié)作，共同發(fā)展的力量永不衰竭。作為教育的管理者，要努力為教師營造和諧的內在環(huán)境，主動為教師排憂解難。把“五心三情”貫穿于日常管理工作中，即對教師要真心呵護，誠心關懷，耐心扶助，細心體察，全心依靠，做到思想工作灌注情，物質激勵富于情，精神鼓勵滿含情。這樣，領導的關懷就如點點甘霖滋潤教師心田，“真心換來誠心，熱情換來激情”，教職員工心往一處想，勁往一處使，忘我工作，就像童話故事：風和太陽比賽誰能把路人的棉襖脫掉，風使勁吹，結果是越吹路人越裹得緊，而太陽只是給他溫暖，路人很快就熱得脫了棉襖。就像秦曉華校長在假期培訓會上講的一樣，有時做工作只為一個“情“字。
團隊管理總結心得感悟篇十三
團隊管理是一件非常挑戰(zhàn)性的任務，涉及到領導力、溝通能力、人際關系等多方面的因素。從我的經(jīng)驗中得出的核心極為簡單：團隊管理最重要的就是明確目標、強化團隊精神、加強溝通并且不斷積累經(jīng)驗。在這篇文章中，我將分享我在管理團隊時獲得的心得，并總結一些實踐經(jīng)驗和策略，希望能對正在擔任或準備進入團隊管理崗位的人有所啟發(fā)。
第二段：明確目標。
作為一個團隊管理者，明確目標是非常重要的事情。任何成功的團隊都應該有清晰的目標，能夠使每個團隊成員都明白自己的工作是基于何種目標完成的。在我的管理實踐中，我發(fā)現(xiàn)要做到這一點，需要四個步驟。首先，必須有一個明確的項目描述，該描述應包括您小組的任務、目標以及最終成果的描述。其次，要設定可衡量的時間范圍和結果。第三，需細分出一個有組織、清晰的工作流程。第四，要確保任何時間都能夠回顧原始目標，衡量進展情況。
第三段：強化團隊精神。
要使一個團隊高效運作，必須讓每個成員都意識到團隊精神的重要性。這即意味著要建設一個明晰的、可信任的、最優(yōu)的團隊結構。首先，需要為每個成員提供充足的培訓和資源，確保每個成員有機會成長并在團隊中更加自信地發(fā)揮自己的專業(yè)技能。其次，鼓勵真誠的溝通，建立一個安全的環(huán)境，讓成員可以自由交流自己的想法、意見和問題?？傊瑘F隊精神是一種應該全團隊共同擁護的價值觀，而不是個人追求利益的手段。
第四段：加強溝通。
溝通是一個團隊管理者必須精通的重要技能。在我的管理實踐中，我發(fā)現(xiàn)一個有效的溝通策略是要良好的傾聽技能，并盡可能多地與團隊成員交流。如果團隊成員有問題或想法，強調與他們進行男和女之間的平等成交的溝通，以免招架他們的批評。此外，我們還需要使用各種溝通工具，如面對面交流、電話、電子郵件、和視頻通話等，以確保有效的交流。
第五段：經(jīng)驗積累。
在團隊管理方面，積累經(jīng)驗是至關重要的。在大多數(shù)情況下，人們常常不得不面對各種復雜情況，這就是為什么在管理團隊時，我們必須學會從他人的經(jīng)驗和教訓中學習吸取經(jīng)驗。不僅如此，我們也應該始終記得，只有在穩(wěn)定和緊張情況中保持冷靜的團隊能夠成功地處理問題。最后，我們需要充分借助比較利弊，并基于原始目標來不斷地評估自己的管理方法是否得到了實現(xiàn)，并隨時作出調整并不斷進化。
結論：
在整個團隊管理過程中，明確的目標、團隊精神、有效的溝通和經(jīng)驗積累相輔相成，彼此關聯(lián)，都是非常重要的。每個團隊成員都應該有機會參與這個過程，并在經(jīng)驗和知識方面不斷學習和成長。在一個具有高效運作團隊和管理者的帶領下，我們相信，團隊可以實現(xiàn)既定目標和追求成功。
團隊管理總結心得感悟篇十四
作為老師，我們面對的是各種各樣的學生，他們背后是各類各樣的家庭，他們的一言一行，和父母平時的教育有很直接的關系，他們就是家長的影子。作為一個教師，要善于和家長打交道。我們管理學生需要家長的配合，可我們不能預測家長的心態(tài)。往往由于自己在語言上的激烈強度引起家長的反感，起到適得其反的效果。所以我們教師在管理學生時要把握與家長聯(lián)系的“度”，不是什么事都要往家長身上推，動不動就給家長打電話、“告黑狀”，這樣一是讓學生認為你沒有本事，二是長期如此也會讓家長反感。其實對學生的管理不一定非得要家長配合，有很多時候多想一想策略就能迎刃而解。
一般的，和家長聯(lián)系的方式有幾種：
三是電話聯(lián)系，對學生偶然出現(xiàn)的問題尋求家長的支持與理解。
無論是哪一種方式，我們切記都要多表揚學生的優(yōu)點，然后再說學生的不足，特別是在家長會時盡量少公開批評某個學生，這樣會讓家長“很沒面子”，影響老師和家長的關系，使他們不愿意參加這樣的家長會?，F(xiàn)在由于種種原因原因，家訪有點難，不是家長工作忙，就是老師時間緊，這就使電話家訪更普遍一點，更能及時做到家校溝通。但我們一定不要動不動就給家長打電話，要適時，在適度，特別是在語言上要講求藝術。
家長對學生性格的影響很深遠，當我們針對不同的學生一定要請家長采取不同的方法。例如學習中比較沉默的學生，家長要提醒他們不會題目要向老師請教；而比較鬧騰的學生，家長也要提醒學生遵規(guī)守紀。
團隊管理總結心得感悟篇十五
隨著社會的發(fā)展和企業(yè)的壯大，團隊管理成為了現(xiàn)代企業(yè)中不可或缺的一環(huán)。作為團隊管理者，不僅需要具備專業(yè)的知識和技能，還需要有出色的領導才能和溝通能力。在我的工作中，我積累了一些經(jīng)驗和體會，希望能與大家分享。本文將從明確目標、建立信任、激勵員工、合理分配任務及良好溝通五個方面進行論述，總結團隊管理的心得體會。
首先，明確目標是團隊取得成功的關鍵。作為團隊管理者，我們需要清楚地知道團隊的目標和使命，并將其傳達給每個團隊成員。這樣做的好處是，團隊成員能夠清楚地了解自己的工作任務和方向，并能夠主動提供幫助和建議。在我的團隊中，我經(jīng)常召開會議，與團隊成員交流并確保他們的工作與整體目標保持一致。只有明確的目標才能夠確保團隊的工作高效有序地進行。
其次，建立信任是管理團隊的重要一環(huán)。一個團隊的凝聚力和執(zhí)行力很大程度上取決于團隊成員之間的信任關系。作為管理者，我們需要積極地與團隊成員建立良好的人際關系，用口碑和實際行動樹立起自己的信任度。在我的工作中，我經(jīng)常與團隊成員開展一對一的交流，鼓勵他們分享意見和問題。我也盡量給予他們工作上的支持，幫助他們解決困難和疑惑。通過這樣的互動，我與團隊成員建立了堅實的信任基礎，團隊的協(xié)作能力和有效性也得到了提高。
第三，激勵員工是團隊管理中的重要一環(huán)。一個受到激勵的員工會更加積極主動地工作，從而提高團隊整體的工作效率。作為管理者，我們需要了解每個團隊成員的個性特點和工作動力，并針對性地提供相應的激勵手段。在我的團隊中，我會經(jīng)常給予員工一些正面的反饋和鼓勵，讓他們感到自己的工作被認可和重視。我也會激勵員工參與培訓和自我提升，提供晉升和獎勵的機會，使他們能夠感受到自己在團隊中的價值和成長。
第四，合理分配任務是團隊管理的關鍵之一。作為團隊管理者，我們需要根據(jù)每個團隊成員的能力和專長合理安排任務，確保團隊的工作能夠高效地完成。合理分配任務不僅能夠發(fā)揮每個人的潛力，還能夠提高團隊整體的工作效率。在我的團隊中，我經(jīng)常與團隊成員溝通，了解他們的興趣和優(yōu)勢，然后根據(jù)實際需要分配相應的任務。我也會定期進行工作反饋，幫助團隊成員改進工作方法和提升工作品質。
最后，在團隊管理過程中，良好的溝通起著至關重要的作用。作為團隊管理者，我們需要善于傾聽和表達，保持積極的溝通，與團隊成員建立良好的溝通渠道。在我的工作中，我經(jīng)常與團隊成員開展溝通，了解他們的想法和需求，及時解決問題和處理矛盾。我也鼓勵團隊成員之間的交流和協(xié)作，組織團隊活動和培訓，促進團隊內部的溝通和合作。
總而言之，團隊管理是一項復雜且挑戰(zhàn)性的工作，需要管理者具備一系列的技能和才能。明確目標、建立信任、激勵員工、合理分配任務以及良好溝通，是有效管理團隊的關鍵。通過運用這些方法，我不斷提升自己的團隊管理能力，在工作中取得了一定的成績。希望我的經(jīng)驗和體會能夠對大家有所啟發(fā)和幫助，共同進步。
團隊管理總結心得感悟篇十六
校長是學校的領導者、決策者和管理者，是學科帶頭人，是學校領導集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。作為一校之長，要領導好一所學校，就要有：時代的眼光，社會的良知；正確的理念，獨到的見解；堅韌的品格，廣闊的胸懷。作為一校之長，要領導好一所學校，并非是一件簡單的事，尤其在辦學條件、人權、財權受各種因素制約的情況下，更是如此，在工作實踐中可能意識到用不同的領導風格去處理問題和決策時，會收到不同的效果，同樣是你自己，有時處理問題會得心應手，有時感到束手無策。一些問題用這種方式無法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領導者的風格對師生有不同的影響力，會產(chǎn)生不同的結果。這樣就要校長有時代的眼光，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用。
“先有名師，才有名?！?。教師在學生中起著直接表率的作用，教師只要有先進教育理念和扎實的教育、教學基本功，才能帶領著學生穿越知識的海洋，跨過廣闊的宇宙。要想使教師富于時代精神、創(chuàng)新精神的人，作為一名校長，首先要激發(fā)教師的愛生敬業(yè)精神。
1、熱愛學生?！皼]有愛就沒有教育。”教師熱愛學生就是要對學生尊重，理解，信任并且給他們信心。作為教師，要有責任心，要有愛心，還要有耐心。要愛每一位學生，看到他們的可愛之處，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，利用這個去激勵他們。
2、熱愛教師這個職業(yè)。不能只把教師這個職業(yè)當成謀生的手段，更重要的是對這個職業(yè)要充滿興趣與愛好，這是干好工作的前提。有了對事業(yè)的愛，就有了工作動力，就不會覺得教師工作的清苦。因此教師應該具備甘當人梯和紅燭的獻身精神，對學生充滿愛心，對工作充滿責任心，對未來充滿信心，真正做到愛生敬業(yè)，教書育人。
3、教師要樹立終身學習的理念。
教師是人類知識、發(fā)明的繼承者和傳播者。過去，人們常說：“要給學生一碗水，自己必須要有一桶水。”而現(xiàn)在我們不能只有一桶水，而必須是一眼泉。知識的日新月異，要求教師必須樹立終身學習的觀念，教師發(fā)展的希望在于教師的終身學習。新的時代、新的終身教育的發(fā)展趨勢和新的教育教學改革，教師專業(yè)化運動的實踐，都對教師終身學習提出了迫切要求。人的一生都要學習，當前社會，伴隨著信息化、全球化以及知識經(jīng)濟的到來，原有的生活方式、工作崗位、知識結構等的穩(wěn)定性不斷減弱，生存需要迫使人們必須不斷地學習，不斷的接受教育，并要學會學習，善于創(chuàng)新，從而不斷更新自我，完善自我。在學習型社會中，學習成為人的義務與權力，它不僅是為謀生，而且是為了創(chuàng)造生活，作為以幫助和促進他人學習為職業(yè)的教師，自然應當首先成為全員學習、終身學習的先進者和模范。
教師作為教育的主要因素之一，就必須適應當代社會對教師所寄予的越來越殷切的期待，要通過不斷的學習來自我充實，自我超越。自己作為一個教師在終身學習中應該做到：首先，努力學習優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷提高自己的政治思想水平，學習我國乃至人類創(chuàng)造的一切先進的文化成果，從優(yōu)秀文化傳統(tǒng)中去汲取豐富的營養(yǎng)，學習黨的教育法規(guī)法則，不斷的加強思想政治修養(yǎng)，對中、外文化的吸收要取其精華、去其糟粕，古為今用，洋為中用，推陳出新，繼往開來。其次，努力適應教育改革與發(fā)展的需要，不斷學習新的科技知識。目前隨著已有知識的不斷更新和新知識的激增，反映到教材中的知識也日益豐富和加深，這就要及時吸收新的知識，使自己的學科知識達到現(xiàn)時要求的深度和水平，并達到未來教育工作需要的知識結構。另外，不斷學習新的教育理論，提高教育教學的創(chuàng)新能力。豐富的教育教學理論知識雖然不是教師成功的充分條件，但對于老師創(chuàng)新能力的培養(yǎng)卻是必不可少的必要條件。固然，作為教師要不斷的堅持學習和研究，適應新課程改革的挑戰(zhàn)，從而得到自我專業(yè)發(fā)展，更好提高教育教學創(chuàng)新。教師只有不斷地關注和學習教育理論知識，其終身發(fā)展才能獲得永不枯竭的動力源。
4、要引導教師勤于反思，做好教學總結。
教學反思是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素，經(jīng)驗+反思=成長。一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年的反思，有可能成為名師。沒有反思的經(jīng)驗，只能是狹隘、片面、膚淺的經(jīng)驗；不會反思的教師，他的教學能力和水平至多只是經(jīng)驗的累積，能夠不斷反思的教師，他的教育智慧就會隨之不斷增長。
教學反思可以進一步地激發(fā)教師終身學習的自覺沖動，不斷的反思會不斷地發(fā)現(xiàn)困惑，“教然后而知困”，不斷發(fā)現(xiàn)一個個陌生的我，從而促使自己拜師求教，書海尋寶。學習反思的過程也是教師人生不斷輝煌的過程。教學反思可以激活教師的教學智慧，探索教材內容的嶄新表達方式，構建師生互動機制及學生學習新方式。
反思是一種手段。反思后則奮進。存在問題就整改，發(fā)現(xiàn)問題則深思，找到經(jīng)驗就升華。如此說來，教學反思的真諦就在于教師要敢于懷疑自己，敢于和善于突破、超越自我，不斷地向高層次邁進。多進行教學反思，等于在本來沒有窗的墻上開了一排窗，你可以領略到前所未有的另外一面風光。
另外，管理中要以人本關愛為核心。學校管理的目的是為了塑造人，發(fā)展人，提升人，所以在學校的管理活動中要關愛人、尊重人、寬容人、激勵人。只有這樣才能把一所學校一步步帶到更高的層次。
團隊管理總結心得感悟篇十七
團隊管理是企業(yè)成功的重要因素之一。作為一名團隊負責人，經(jīng)過長時間的實踐，我深刻認識到好的團隊管理對于企業(yè)的發(fā)展和團隊成員的個人成長都有著極為重要的意義。在這篇文章中，我將對我的團隊管理心得體會進行總結，與大家分享我的經(jīng)驗以及思考。
團隊管理的重要性不言而喻。在一個團隊中，領導者不僅要負責整個團隊的決策與管理，還需要監(jiān)督團隊成員的工作進度、工作效率和工作質量，同時協(xié)調和解決團隊成員之間的沖突。好的團隊管理能夠幫助企業(yè)達到工作目標，提高工作效率，同時也能幫助成員感受到對工作的投入與認可，進而增強個人的歸屬感和認同感，從而更好地完成工作任務。
好的團隊管理必須具備多種關鍵要素。首先是良好的溝通交流。只有領導者與成員在交流中互相理解，才能更好地解決工作中的難題。其次，領導者必須根據(jù)每個人的優(yōu)勢和特點來分配任務，合理安排工作，實現(xiàn)任務目標的最佳效果。此外，定期的工作會議和團隊building活動也能夠增強團隊合作精神，提高成員的工作積極性和團隊凝聚力。
在我的管理實踐中，我注重團隊文化建設，并且通過幾種方式來加強團隊管理。首先，我定期與團隊成員溝通，了解他們的工作狀況和個人需求，為他們提供必要支持和幫助。其次，我在團隊成員的日常工作中，根據(jù)其個人能力和特點，為他們分配不同的工作內容，以發(fā)揮他們的主觀能動性和工作積極性。此外，我還注重制定合理的工作計劃和任務分解，以提高團隊的工作效率和工作質量。
第五段：結語。
團隊管理需要付出時間和精力，需要不斷地學習、思考和改進。每一次對于團隊管理的總結都是對自己的一個回顧和反思。希望通過我的經(jīng)驗分享，能夠為其他管理者和團隊成員提供借鑒和啟示，幫助大家更好地發(fā)展自己的團隊管理技巧，實現(xiàn)個人和企業(yè)的共同發(fā)展。
團隊管理總結心得感悟篇十八
你的團隊管理錯在哪里，團隊工作不同于一般的工作，原因在于它是一個管理矛盾的過程。以下回顧一下團隊工作過程中的五個沖突的矛盾，管理者必須理解、接受，并盡可能地平衡這些矛盾。
1.容納個體的不同，達成集體的一致和目標。
第一個矛盾，是需要包容個體的不同，并達成集體的一致和目標。團隊的有效性常常需要混合不同的個體。團隊為了從多樣性中獲益，它必須具有允許不同的聲音----觀點、風格、優(yōu)先權----表達的過程。
這些不同的聲音實際上帶來了開放，這不可避免地產(chǎn)生沖突，甚至有團隊成員之間的競爭。過多的沖突和競爭會導致一個“勝負”的問題，而不是合作解決問題的方法。這就需要結合個體的不同，從而激勵他們追求團隊的共同目標。有效的團隊允許個體的'自由和不同，但是所有成員，都必須遵守適當?shù)南录壞繕嘶驁F隊日程安排。
2.鼓勵成員之間的支持和對抗。
如果團隊成員的多樣性得到承認，不同的觀點被鼓勵，團隊就需要發(fā)展一種成員之間互相激勵和支持的文化。在這種文化環(huán)境下，團隊成員之間有一種內聚性。他們對其他人的想法真正感興趣，他們想聽到并且區(qū)分談論的內容。他們愿意接受其他具有專長、信息或經(jīng)驗，和當前的任務或決策相關的人員的領導和影響。
但是，如果團隊成員太過于相互支持，他們會停止互相對抗。在內聚力非常強的團隊中，當反對不同意見時，保護和諧與友好關系的強硬的規(guī)范，會發(fā)展成為“整體思想”。成員將會抑制他們個人的想法和感受，不會再互相批評對方的決策和行動，這時需要付出相當大的個人成本。
團隊決策時將不會出現(xiàn)不同意見，因為沒有一個人想制造沖突。如果持續(xù)出現(xiàn)這個情況。團隊成員很可能產(chǎn)生壓抑的挫折感，他們將只是想“走自己的路”。而不是真正解決問題。有效的團隊要想辦法允許沖突，而又不至于因此而受損。
3.注意業(yè)績、學習和發(fā)展。
第三個矛盾，是同時兼顧當前的業(yè)績和學習。管理者不得不在“正確的決策”和未來經(jīng)驗積累的支出之間選擇。團隊成員犯錯誤應該被認為是學習而付出的成本，而不是作為懲罰的原因，這將鼓勵發(fā)展和革新。
4.在管理者權威和團隊成員的判斷力、團隊自治間取得平衡。
第四個矛盾，就是在管理者權威和團隊成員的判斷力，以及團隊自治三者之間，取得微妙的平衡。管理者不能擺脫團隊業(yè)績最終的責任，授權并不意味著放棄控制。給團隊成員越多的自治，他們遵守共同的進度就顯得越加總要。
有效的團隊是靈活的，他們可以在管理者權威和最適合的團隊解決方案之前取得平衡。實際上，在功能完善的團隊，成員之間高度的互相信任，管理者在做出某些決定時不必討論、也不必解釋。相反，無效的團隊中缺乏信任感，即使管理者作出最明白的決定或無關緊要的建議。團隊成員都要提出疑問。
5.維護管理關系三角：管理者、個體、團隊。
對于管理者來說，由于他們最終具有正式的權威，而不是團隊成員，所以他們理解這一點非常重要。團隊管理者的作用是管理管理系三角：管理者、個體、團隊。這三者處于等邊三角形的三個頂點。
管理者必須關系三方面的關系：他們和每一個團隊成員個體的關系；他們和作為整體的團隊的關系；每一個團隊成員個體和團隊整體的關系。任何一條關系受其他兩條關系的影響。當管理者不能很好地管理這個關系三角，使他們求得平衡時，團隊成員之間的不信任和不良影響，將呈螺旋式加速蔓延。
6.團隊管理的挑戰(zhàn)：將團隊成員團結在一起。
由于團隊的復雜性，難怪很多團隊經(jīng)常不能充分發(fā)揮他們的潛能。有效的團隊不是自然形成的，管理團隊，必須提前把團隊成員團結在一起。很多管理者逐漸明白，如果他們在管理團隊的過程中，和團隊成員分擔的責任和權威----從管理團隊邊界到管理團隊本身，團隊會更有效。
如果所有團隊成員齊心協(xié)力，將取得有效的團隊業(yè)績。我們又一次看到，授權是管理者面對競爭實現(xiàn)可以依賴的工具。一位優(yōu)秀的團隊管理者發(fā)現(xiàn)：“我最終認識到我的責任，包括把優(yōu)秀的人員結合起來，創(chuàng)造良好的環(huán)境，然后制定出解決問題的方案。”當然，在事情進展過程中，這個責任說起來容易，做起來難。
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