感悟可以讓我們更加理解人生的本質(zhì)和意義,從而更加堅(jiān)定自己的目標(biāo)。要寫(xiě)一篇較為完美的感悟,我們需要保持真實(shí)和原創(chuàng)性,避免陷入模仿和抄襲的誤區(qū)。以下是小編為大家收集的感悟范文,供大家一起分享和學(xué)習(xí)。
學(xué)生論語(yǔ)心得感悟論語(yǔ)讀后感篇一
《簡(jiǎn)·愛(ài)》一書(shū)中,故事里作者以簡(jiǎn)愛(ài)鮮明獨(dú)特的視角和敘述風(fēng)格娓娓道來(lái),講述了簡(jiǎn)愛(ài)逐漸成為一名獨(dú)立自主,堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女性的艱辛歷程。今天小編在這分享一些簡(jiǎn)愛(ài)讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
讀書(shū),是一種享受。
悠閑的時(shí)候,我會(huì)拿起書(shū),感受每一頁(yè)帶油墨香的書(shū)頁(yè)帶給我的愉悅。
孤單的時(shí)候,我會(huì)拿起書(shū),走進(jìn)書(shū)中,細(xì)細(xì)體會(huì)作者的心情。讓自己在書(shū)海中暢游,在天空中翱翔。
在遭遇困難挫折的時(shí)候,我也會(huì)拿起書(shū),學(xué)習(xí)書(shū)中人物堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格,激勵(lì)我勇往直前,以積極的心態(tài)面對(duì)一切。
最近我在讀一本書(shū),叫做《簡(jiǎn)·愛(ài)》。
讀到一半,我就愛(ài)上了它,被主人公簡(jiǎn)愛(ài)矢志不渝的精神和人格魅力深深地吸引了。這是一本偉大的著作,它讓我懂得了什么是善惡美丑,學(xué)會(huì)了怎么做人。主人公簡(jiǎn)愛(ài)就是我的榜樣,她的一生是坎坷的,經(jīng)歷了悲歡離合,她也是不幸的,從小沒(méi)了父母親,被惡毒的舅媽收養(yǎng),受盡了她的虐待。但是她卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭,一個(gè)人面對(duì)所有困難。
簡(jiǎn)愛(ài)對(duì)生活的熱愛(ài)與堅(jiān)持不懈的精神確實(shí)讓我佩服。她的每一次成長(zhǎng),都飽受了艱辛,她的人生就是一部心酸的血淚史?!澳阋詾?,就因?yàn)槲腋F,低微,不美,我就沒(méi)有心,沒(méi)有靈魂嗎?你想錯(cuò)了!我跟你一樣也有靈魂,也完全一樣有一顆心!要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富,我就讓你感到難以離開(kāi)我……”每每讀到這一段話,我的心就會(huì)被震撼。女子必須要自尊自愛(ài),才能得到別人的尊重和熱愛(ài),簡(jiǎn)愛(ài),正是這樣。
簡(jiǎn)愛(ài)把愛(ài)帶給每個(gè)需要她的人,她用最大的努力,讓自己的一生不再平庸。
只有在書(shū)中,我才可以放松自己,盡情地在書(shū)海暢游。書(shū)是我最好的朋友,教給了我許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,讓我真切感受到了世間的冷暖,悟出了許多道理。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!睂W(xué)無(wú)止境,讀書(shū)照亮了我前方的路,給予了我人生的啟迪。好讀書(shū),讀好書(shū),愿這份書(shū)香一直陪伴著我!
“難道就因?yàn)槲乙回毴缦?,默默無(wú)聞,長(zhǎng)相平庸,個(gè)子矮小,就沒(méi)有靈魂,沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了,我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實(shí)?!焙?jiǎn)愛(ài)的這番宣言深深地震撼了我,同為女人,我高舉雙手為她喝彩。
《簡(jiǎn)愛(ài)》以19世紀(jì)早期英國(guó)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村為背景,用女主人公簡(jiǎn)愛(ài)的視角以自敘的方式講述了一個(gè)受盡摧殘、凌辱的孤兒,如何在猶如人間地獄的孤兒院頑強(qiáng)地生存下去,成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自尊、自信的女性的成長(zhǎng)故事。故事中作者以簡(jiǎn)愛(ài)鮮明獨(dú)特的視角和敘述風(fēng)格娓娓道來(lái),真實(shí)而富有藝術(shù)感染力。特別是那些描繪簡(jiǎn)愛(ài)那倔強(qiáng)的個(gè)性和自信自強(qiáng)的思想的句子,讓我感觸頗深?!爱?dāng)我們無(wú)緣無(wú)故挨打的時(shí)候,我們應(yīng)該狠狠地回?fù)?,我肯定我們?yīng)該回?fù)簟莺莸鼗負(fù)??!痹囅耄钟姓l(shuí)會(huì)在面對(duì)欺凌時(shí)說(shuō)出那樣鏗鏘有力、震撼人心的話語(yǔ)呢?大概也只有如同簡(jiǎn)愛(ài)這般有自己的追求、有理想的人吧!
簡(jiǎn)愛(ài)的童年經(jīng)歷是我無(wú)法體會(huì)的,可是我也不禁想,若是我,我會(huì)怎樣。不過(guò)就以我這懦弱的性格,便遠(yuǎn)不如簡(jiǎn)愛(ài)了。就算是經(jīng)常性的無(wú)厘頭請(qǐng)客,無(wú)條件的總是幫他們做事之類的事情上,我也只會(huì)一昧求全,我也想過(guò)像簡(jiǎn)愛(ài)那樣大喊“不公平!不公平啊!”可是我能做得到嗎?記得簡(jiǎn)愛(ài)在被勃洛克赫斯特安排在那高高的椅子上時(shí)簡(jiǎn)愛(ài)曾以“這時(shí)候我漸漸控制了我自己顫抖的神經(jīng),心想反正這場(chǎng)磨難已經(jīng)無(wú)法逃避了,只能堅(jiān)強(qiáng)去承受了。”的心理去面對(duì)侮辱。她即使背負(fù)再多的不平等待遇也始終相信人人平等,而在這個(gè)遍滿平等概念的社會(huì)里我卻揣著明白裝糊涂,怎么也擺不正自己該處的位置。試想若是我,定早已被那無(wú)邊的苦難吞噬于時(shí)間的長(zhǎng)河中迎不來(lái)的黎明的曙光,也等不來(lái)平等與尊嚴(yán)。
其實(shí)正如簡(jiǎn)愛(ài)所言:我的心靈跟你一樣豐富,我的心胸一樣充實(shí)!雖然我非為簡(jiǎn)愛(ài),沒(méi)有她的頑強(qiáng),但我可以做最棒最堅(jiān)強(qiáng)的自己?!耙?yàn)槲覀儧](méi)有什么不同,天黑時(shí)我們仰望同一片星空”。
有時(shí)候,千言萬(wàn)語(yǔ)不如靜靜的守候。-----題記。
我捧著一本新書(shū),走在路上。這本書(shū)是我的一個(gè)好朋友送我的,她說(shuō),這里面有著許多的人生哲理,可我就是滲不透。那天,她要搬家了,我望著她在她家的車上,來(lái)回的翻著什么東西,突然她從車上跳下來(lái),我一驚,只看見(jiàn)她的手上捧著一本書(shū),紫色的頁(yè)面,上面畫(huà)著一位年輕的女子。當(dāng)我抬頭時(shí),她家的車已經(jīng)遠(yuǎn)了,不知何時(shí),我的眼淚落下來(lái)了,掉落在那個(gè)女子的臉上。我連忙拭去,對(duì)著這個(gè)女子,我微微的笑了,突然抱著這本書(shū)向她的另一邊跑去。我把書(shū)貼在胸口,企圖感受她最后一絲的溫度,可這都是徒勞,該走的總是會(huì)走的。
那時(shí)起,我才知道,她離我的距離不能用長(zhǎng)度來(lái)衡量。我只知道,這本書(shū)是唯一能代替她的東西,我將好好保留。
我漫不經(jīng)心的抱著這本書(shū),把自己從回憶里拉出來(lái)。傍晚的余暉照在我的臉上,再次睜眼時(shí),不知何時(shí),身邊出現(xiàn)了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的奶奶,她努力著,想把三輪車騎上坡,可她的力氣有限,沒(méi)能將三輪車騎上去,反而慢慢往下滑了。這坡不陡,三輪車只是滑到了平路上,當(dāng)老奶奶想再次沖上坡的時(shí)候,一個(gè)老爺爺握住了車頭,老奶奶看了老爺爺一眼,想下車去。這時(shí),老爺爺說(shuō):“你怎么這么沖,慢慢來(lái)好了?!崩蠣敔?shù)脑拵еl(xiāng)音,我不清楚他說(shuō)的話,但意思還是明白的。老奶奶也就沒(méi)多說(shuō)什么,又坐在了三輪車上?!皝?lái),一二三!”老爺爺說(shuō)著,拍了拍老奶奶的背,老奶奶也點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是,老奶奶在前面用力騎,老爺爺在旁邊推,用了九牛二虎之力才把三輪車推了上去,這時(shí),老爺爺和老奶奶相視一笑,臉上的皺紋仿佛也舒展開(kāi)來(lái),比吃了蜜還高興。老爺爺摸了摸老奶奶的臉頰,兩個(gè)人微笑著。我看見(jiàn),他們的影子在黃昏的余暉里漸漸消失了。和自己愛(ài)的人做好一件事真的有那么高興嗎,我不懂。
一次冬天的夜里,我搓著手,縮著脖子,企圖在獲取一絲熱量,這時(shí)我看見(jiàn)了一對(duì)中年夫婦,那個(gè)阿姨穿著手套,還是忍不住的呼氣搓手,旁邊那個(gè)叔叔突然脫下阿姨的一只手套,阿姨一驚,叔叔握住那只手,微笑著說(shuō):“別吹了,熱不了的,捂著我的手吧?!卑⒁绦α诵?,雖然嘴上說(shuō)著不冷不冷,但那位叔叔還是感覺(jué)到阿姨的瑟瑟發(fā)抖,“怎么,還冷啊。走,我們?nèi)ヅ芘?,身上就熱乎了?!闭f(shuō)完,拉起阿姨的手跑起來(lái),我看見(jiàn)阿姨一直笑著。他們呼出的白氣還好像留在那個(gè)地方,我看著他們雪中的背影和雪地中留下的腳印,默默地,嘴角勾起一個(gè)漂亮的弧度。我隱約想起了什么。
是的。我想起,一個(gè)女子曾經(jīng)沖入火海,一個(gè)女子曾經(jīng)等了那個(gè)男人好幾年,一個(gè)女子曾經(jīng)不顧一切的愛(ài)著這個(gè)男人。我想,這就是愛(ài)啊。
我望著那個(gè)孩子漂亮的大眼睛,想對(duì)他說(shuō):你媽媽給了你爸爸無(wú)價(jià)的東西,是愛(ài)啊。
簡(jiǎn)愛(ài),你真的愛(ài)得很簡(jiǎn)單。
學(xué)生論語(yǔ)心得感悟論語(yǔ)讀后感篇二
《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)系列中最令人喜愛(ài)的書(shū),是一本融合著親情力量的書(shū),讓人從中感到愛(ài)的力量,見(jiàn)證愛(ài)的時(shí)刻。今天小編在這分享一些青銅葵花讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
國(guó)慶長(zhǎng)假,我認(rèn)真地讀完了曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》。
一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩,在充滿天災(zāi)人禍的歲月中,樂(lè)觀地生活著??梢哉f(shuō),他和她都是不幸的,他們幾乎經(jīng)歷了人世間所有的可以稱得上苦難與痛苦的東西,但他們又是幸福的,不同的命運(yùn)讓他們成了幸運(yùn)的兄妹。在苦難與痛苦面前,他們用各自的愛(ài)溫暖著對(duì)方,用愛(ài)的力量征服了一切困難。
我們的生活又何曾缺少苦難呢?20xx年5月12日,突如其來(lái)的大地震一下子吞噬了多少生命,學(xué)校變廢墟,家園被毀掉。面對(duì)苦難,我們眾志成城,抗震救災(zāi)。主席總理來(lái)了,解放軍戰(zhàn)士來(lái)了,白衣天使來(lái)了,普通的愛(ài)心人士來(lái)了……他們用愛(ài)的力量幫助不幸的人們鼓起了戰(zhàn)勝勇氣的信心,他們用愛(ài)的力量幫助災(zāi)區(qū)人民重建了幸福家園。
我們相信在愛(ài)的陽(yáng)光下,所有的痛苦都不會(huì)長(zhǎng)久,所有的不幸最終會(huì)消失。
青銅葵花,苦難中見(jiàn)證了愛(ài)的力量!
《青銅葵花》這本書(shū)主要講了城市里的女孩葵花,隨父來(lái)到大麥地。一個(gè)特別巧合的機(jī)緣,讓葵花成為了鄉(xiāng)村男孩青銅的妹妹。他們倆一起玩耍,一起成長(zhǎng),本以為會(huì)這么幸福地生活下去,可無(wú)情的命運(yùn)將12歲的葵花又召回了城市。從此,青銅變了,他常常會(huì)一天都坐在葵花消失的地方等待……終于,在綻放著朵朵迷人的葵花田里,他們?cè)俅蜗嗑邸?/p>
這是一個(gè)感人的故事,描寫(xiě)了青銅、葵花是怎樣在貧窮的家庭中生活的。它又是一個(gè)悲慘的故事??ò职值耐蝗蝗ナ?,青銅奶奶的不幸離世……這一系列的悲劇,讓我不禁為青銅與葵花打抱不平:他們只是兩個(gè)幼小的孩子呀!他們不應(yīng)該遭遇、承受這么多的苦難!他們應(yīng)該幸福快樂(lè)地生活!
然而,書(shū)中有一段話卻是這樣寫(xiě)的:“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí),就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”
是啊!我們都忽視了苦難的重要性?,F(xiàn)在,隨著生活條件的改善,越來(lái)越多的家長(zhǎng)為孩子們創(chuàng)設(shè)著優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境??捎姓l(shuí)想過(guò),當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),我們這些在蜜罐里泡大的孩子是多么的脆弱、多么的不堪一擊!比如最近我看到的一則新聞:在浙江的一所學(xué)校里,一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)因不滿意老師將他與幾個(gè)成績(jī)差、又討厭的同學(xué)排在一起,竟從四樓跳了下去。就這樣,一個(gè)鮮活的生命離我們而去!多么令人悲傷的消息啊!不僅如此,有些學(xué)生又因?yàn)榭荚嚦煽?jī)太差,壓力太大等原因,就隨意地離家出走,更有甚者選擇了自殺……如果你仔細(xì)思考,就會(huì)覺(jué)得他們的做法很可笑。這些小小的苦難,怎么能與你寶貴、美好的生命相提并論。
其實(shí),苦難也是重要的,也是值得歌頌的,就像造形美觀的礦石、珍貴的寶石和化石等,都是在億萬(wàn)年的熔巖中形成,它們經(jīng)受的“磨難”也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)法逃避的,我們只有學(xué)會(huì)去面對(duì)苦難,像許多偉大的人物一樣,像青銅、葵花一樣,樂(lè)觀積極、堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈……才有可能成為一名真正的強(qiáng)者!
《青銅葵花》是曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)系列中最令人喜愛(ài)的書(shū),這是一本小時(shí)候我纏著媽媽買(mǎi)的書(shū)。每當(dāng)我再次翻開(kāi)時(shí),就會(huì)有一滴滴晶瑩的淚珠落下來(lái),那是被青銅與葵花的堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)了。
葵花,在她幼時(shí),母親便去世了。相繼,父親跌入河中,從此,葵花成了孤兒。
青銅,在一場(chǎng)大火中變成了啞巴。
他們兩個(gè)一個(gè)住在城市,一個(gè)住在鄉(xiāng)下。
在葵花的父親跌入河中后,青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了葵花??ㄅc青銅開(kāi)始兄妹相稱。到上學(xué)的時(shí)候了,因?yàn)榍嚆~家很窮,大家都供青銅上聾啞學(xué)校的錢(qián)拿來(lái)給葵花讀書(shū)。
對(duì)于這本書(shū),我更多的是感動(dòng)、佩服。
感動(dòng)那青銅與葵花之間的關(guān)心,葵花每一次上學(xué)下學(xué),都會(huì)有一個(gè)身影——青銅陪伴著她。
佩服那在痛苦的時(shí)代里,青銅與葵花則是用最燦爛的笑容把痛苦送走。
葵花是一個(gè)很善良、乖巧、懂事,令人喜歡的小姑娘。在書(shū)中,她奶奶生病住院了,葵花就想要輟學(xué),給奶奶省醫(yī)藥費(fèi)。她無(wú)意中想到了一個(gè)辦法:我把所有的科目都考砸!一個(gè)多么令人同情而又憐愛(ài)的小姑娘啊!
奶奶終究還是死了,而葵花呢,最后也被接到城里去住了。在葵花要走了的時(shí)候,奇跡發(fā)生了。青銅竟然喊著:“葵花!”那是愛(ài)的聲音!看到這兒,就算冷血?jiǎng)游镆矔?huì)流淚!也會(huì)感動(dòng)!
每一個(gè)時(shí)代的人,都會(huì)有每一個(gè)時(shí)代的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的忍耐和風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)可能是一個(gè)強(qiáng)者。
這本書(shū)深深地感動(dòng)了我,因?yàn)樵谶@本書(shū)里有感嘆,有歡笑,也有眼淚。
青銅和葵花,他們真是一對(duì)很好的兄妹。哥哥,妹妹乖巧懂事,是他們用愛(ài)的網(wǎng)編織了一個(gè)又一個(gè)的感人故事。青銅和葵花那種樸質(zhì)的美,體現(xiàn)在他們的善良上,純真的心靈上。只要擁有了愛(ài)心,就算日子過(guò)得再苦再累,心里也是充實(shí)的、幸福的。
學(xué)生論語(yǔ)心得感悟論語(yǔ)讀后感篇三
讀完了曹文軒的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青銅葵花》,讓我有許多的感觸。有喜悅的,也有傷感的;那種令人感動(dòng)的兄妹情誼,讓我印象深刻。
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和城市女孩的故事,男孩叫青銅,女孩叫葵花。在大麥地,命運(yùn)的機(jī)緣讓青銅和葵花相遇。他們一起生活,一起長(zhǎng)大;一起經(jīng)歷了無(wú)數(shù)困難,成為了兄妹相稱的親人。但不幸的是,在12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。雖然葵花離開(kāi)了,但在青銅心里,葵花永遠(yuǎn)在他身邊,做他的妹妹。
雖然青銅是個(gè)啞巴,但他與葵花能夠彼此溝通,互相了解。他們生活并不好,總是充滿曲折和艱辛,悲傷與痛苦。但他們能一起去面對(duì)這些,暴風(fēng)雨·蝗蟲(chóng)災(zāi)······可唯一不能面對(duì)的就是分離。在青銅和葵花分離之后,青銅就每天呆在大草垛上,望著眼前的一大片田野。但在有一天,他卻看到田野上,葵花在向他奔去。他雖然是一個(gè)啞巴,但在這一刻,他卻奇跡般的喊出了葵花的名字,并且往田野上狂奔。這是多么深厚的兄妹情誼,雖然葵花不是他的親妹妹,但青銅絕對(duì)不會(huì)忘記他和葵花一起生活的那段快樂(lè)時(shí)光。
雖然緣分以盡,但他們一起成長(zhǎng)的那段時(shí)光不會(huì)遺忘。還會(huì)互相信任,互相照顧,雖然分離兩地,但這種情誼卻永遠(yuǎn)不變。
一個(gè)城里姑娘——葵花,因?yàn)橐恍┦虑?,她從小沒(méi)了媽媽,爸爸也在她的生活中永遠(yuǎn)消失。
一個(gè)鄉(xiāng)下男孩——青銅,一場(chǎng)那個(gè)大火奪取了他銅鈴般的聲音,使他成為一個(gè)孤獨(dú)啞巴的孩子。
這倆個(gè)孩子本像兩條平行線,互不相接,但命運(yùn)使他們成為了兄妹。
這倆個(gè)孩子之間發(fā)生的故事非常樸實(shí)純美,沒(méi)有半點(diǎn)色彩的渲染,但會(huì)使你的心怦然一震!小小年紀(jì)的葵花與爸爸去到了樸實(shí)村莊——大麥地,認(rèn)識(shí)了青銅。一個(gè)不小心,使葵花失去爸爸,成為了青銅家的一份子,青銅的妹妹。這是青銅分外興奮,無(wú)微不至地呵護(hù)這個(gè)妹妹:放棄上學(xué)夢(mèng),將機(jī)會(huì)留給葵花;在寒冬賣掉自己唯一的蘆花鞋,只為給葵花照張相;為了使妹妹不受責(zé)罰,代替妹妹受過(guò)......在這天災(zāi)日子中,他們一家樂(lè)觀面對(duì),不管經(jīng)歷再大的風(fēng)雨,葵花還是他們的掌上明珠!可在葵花十二歲那年,命運(yùn)又殘酷地將葵花“扔”回了那座大城市。失去妹妹的青銅似乎忘記自己是啞巴,仰天大叫,竟叫出了“葵花!”是所有人的心都頗為震撼!
看完這本《青銅葵花》,我被青銅對(duì)葵花的那種純情而感動(dòng),他為葵花的所做的一切事情,是我們現(xiàn)在無(wú)法辦到的。他愛(ài)這個(gè)妹妹,為她遮風(fēng)擋雨,赴湯蹈火!當(dāng)這位妹妹離開(kāi)他時(shí),他是那么的悲痛欲絕,當(dāng)思念使他再次發(fā)出他聲音,那一句“葵花!“讓我們的心都感化了,把我的淚水也催出了......
這是一個(gè)多么讓人感動(dòng)的故事,這個(gè)男孩與這個(gè)女孩之間純粹感情,令我們懷戀!
《青銅葵花》這部書(shū)是著名作家曹文軒的作品,書(shū)中主要講了啞巴男孩青銅與女孩葵花感人的故事。
7歲女孩葵花跟著爸爸來(lái)到了大麥地對(duì)岸的五七干校,葵花每天都在干校這邊的老槐樹(shù)下遙望著大麥地。過(guò)了不久,她的爸爸被卷進(jìn)旋風(fēng)里,落水死了,所以葵花就成了一個(gè)可憐的孤兒。從此葵花由干校的叔叔阿姨照顧,可是叔叔阿姨都要?jiǎng)趧?dòng),沒(méi)法抽出專門(mén)的人照顧她。最后就由大麥地的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了,于是葵花就成了青銅的“尾巴”,和青銅經(jīng)歷了許多感人的故事。最令我難忘的是:《蘆花鞋》這個(gè)故事,講了葵花上學(xué)臨近期末的一天,老師通知大家準(zhǔn)備照相的錢(qián),葵花因?yàn)橹兰依锔F,所以就沒(méi)有照相。當(dāng)青銅發(fā)現(xiàn)這件事后,告訴了爸爸媽媽,于是全家齊心協(xié)力做蘆花鞋,青銅不管刮風(fēng)下雨,都到油麻地鎮(zhèn)上賣蘆花鞋,才用賺來(lái)的錢(qián)照相。同時(shí)在這個(gè)故事里,我最喜歡“雪白的蘆花,被染紅了,像無(wú)數(shù)的火焰,舉在黃昏時(shí)的天空下?!边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法,把“雪白的蘆花”比作“無(wú)數(shù)的火焰”形象的寫(xiě)出了黃昏下蘆花的紅。
這本書(shū)中青銅一家對(duì)葵花無(wú)私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)之情,讓人非常感動(dòng),還有書(shū)中精美的文字值得讓我們反復(fù)學(xué)習(xí)。
學(xué)生論語(yǔ)心得感悟論語(yǔ)讀后感篇四
只要是讀過(guò)葉圣陶童話的人,我相信一定會(huì)深有感觸。葉圣陶的稻草人是一本給人無(wú)限驚喜的童話書(shū),令人久久不能忘懷。今天小編在這分享一些稻草人讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
暑假期間我讀了一本書(shū)叫《稻草人》,它寫(xiě)的是稻草人盡職盡責(zé)的故事。書(shū)中的稻草人骨架子是個(gè)竹園的細(xì)竹枝,他的身體是隔年的黃稻草、破藍(lán)子,殘荷葉成了它的帽子,它的臉很平,根本看不出哪是鼻子,哪是眼睛,它的手沒(méi)有手指,可就這么一個(gè)再普通不過(guò)的稻草人確起到了保護(hù)莊稼的大作用。稻草人盡責(zé)的很,要拿牛跟它比牛都太懶,狗跟它比又太調(diào)皮。稻草人手里還拿著一把扇子,用來(lái)趕走來(lái)吃稻穗的小麻雀。夜晚稻草人看著結(jié)滿稻穗的稻子,想今年肯定有好收成了,老婆婆不會(huì)哭了。前幾年稻子不是爛了就是發(fā)芽了,老婆婆老是哭。稻草人想著想著飛來(lái)一個(gè)小蛾,稻草馬上認(rèn)出是稻子的天敵,它立刻搖起扇子,可是扇子的風(fēng)力有限,不能讓小蛾害怕,于是它用扇子打自已的身體,讓老婆婆來(lái)幫忙,老婆婆看了看不缺水,稻子很壯沒(méi)事,于是她就走了。稻草人嘆口氣,幾天蛾子下的卵蟲(chóng)又長(zhǎng)大了,它們把稻葉全吃光了,只剩下光光的桿,老婆婆看到后心疼的哭了。我讀了這本書(shū),真是替老婆婆著急,稻草人非常盡職,可是老婆婆不聽(tīng)它的話,才有這樣的后果。
今年暑假,我認(rèn)真地讀了葉圣陶爺爺寫(xiě)的稻草人,這本書(shū)寫(xiě)了很多小故事,但是,我最喜歡的一篇是稻草人,文章講了稻草人在深夜親眼目睹了,年邁的老婦人辛苦耕作的麥穗被害蟲(chóng)啃個(gè)精光,稻草人想告訴主人但卻無(wú)能為力,稻草人擔(dān)心主人承受不住一年又一年的傷心,急得自己恨不得全身?yè)渖先ペs走蟲(chóng)子,但是卻一動(dòng)也不能動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)稻草人非常盡責(zé),它不像黃牛那樣懶惰,天天睡覺(jué),有時(shí)候還抬頭望天;它不像小狗那樣調(diào)皮,到處亂跑,害的主人四處去尋找;可是稻草人每天都站在那里也不嫌煩,重復(fù)地做著自己該做的事,從來(lái)不貪玩,站在那里,趕走吃麥穗的小麻雀。它不吃飯,也不睡覺(jué),天天站在那里守衛(wèi)美麗的稻田。我非常喜歡稻草人!稻草人是一個(gè)有愛(ài)心、有責(zé)任心、有同情心、善良的稻草人。我們生活中,如果每個(gè)人也能像稻草人一樣,獻(xiàn)出自己的愛(ài),那么我們的世界會(huì)更美好!
每一篇我都會(huì)細(xì)細(xì)品味。圣陶爺爺?shù)耐捑拖袷且粡埳蕿I紛的夢(mèng)網(wǎng),將我陶醉其中。我為童話中的主人時(shí)悲時(shí)樂(lè),有時(shí)會(huì)為了一個(gè)完美的結(jié)局而高興的手舞足蹈,同時(shí)也為了一個(gè)無(wú)言的結(jié)局而掉眼淚。由此可見(jiàn)葉圣陶的童話達(dá)到了何等的境界呀!
我是很欣賞葉圣陶的寫(xiě)作手法的,他能靈巧的運(yùn)用身邊的一切事物,從而妙筆生花。譬如《小白船》:
當(dāng)然精彩的還不只這些。再如《梧桐子》中對(duì)梧桐子的描寫(xiě),多么逼真,他們的一顰一笑,一招一式都刻畫(huà)的栩栩如生,仿佛那就是一群活潑蹦亂跳的小生物。綠色的帷幕。深藍(lán)的天空。幽靜的庭院,襯托出自由活潑的梧桐子。顯的一切是那么的順其自然,我不禁要贊嘆起圣陶爺爺?shù)姆低P,他能將自己完全沉浸在孩提的夢(mèng)境里,然后又把這種美麗的夢(mèng)境躍然紙上,這是多么美麗的敘述呀!
但是美好的東西是不會(huì)永久的,葉圣陶也不自禁地融入了許多“成人的悲哀在里面”?!渡底印肪褪亲詈玫睦?。當(dāng)然,在我們看來(lái),好人會(huì)一生平安,壞人就會(huì)得到應(yīng)有的懲戒。在葉圣陶的童話中,他不僅有力的證實(shí)了我們剛才說(shuō)的一點(diǎn),并且更深入一步的想到原來(lái)的那個(gè)黑暗的社會(huì)并轉(zhuǎn)存到我們現(xiàn)在的生活,讓我們好好學(xué)習(xí),珍惜眼前的一切。正如童話中的傻子,雖然在別人眼里他就是傻。笨,但我卻不這么認(rèn)為,我覺(jué)得他代表的就是善良的那一類人們,他助人為樂(lè)。拾金不昧。真誠(chéng)。勇敢……他身上閃耀著那種熾熱無(wú)比的光芒是每個(gè)人都無(wú)法承任的!故事結(jié)尾,相信每個(gè)人都會(huì)知道:善良的人總會(huì)得到應(yīng)有的尊敬!
感想就談到這里為止,雖然我還是有許多話是要說(shuō)的,只是用書(shū)面表達(dá)是無(wú)法傳遞罷了。所以最后,我還是要感謝葉圣陶先生,是他才讓無(wú)數(shù)人看到了中國(guó)童話在源源不斷地前進(jìn),更讓我們看到了童話的另一面——一個(gè)全新的世界。
學(xué)生論語(yǔ)心得感悟論語(yǔ)讀后感篇五
余華是在一位名叫福貴的老人身上,用第一人稱敘述其看似悲慘的一生。地主家兒子福貴好賭,花光了家里所有的錢(qián),在還債路上又被抓去當(dāng)兵,誤當(dāng)成了國(guó)民黨。幾年戰(zhàn)爭(zhēng)后,死里逃生,逃出來(lái)回到家,發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)死了。接下來(lái)女兒因發(fā)燒耽誤醫(yī)治也變成啞巴了,原本好好的一個(gè)家變得支離破碎。隨著時(shí)間的推移,女兒風(fēng)霞、老婆家珍、女婿二喜、還有外孫苦根也相繼遭遇不幸,這一大家子最后就剩福貴一個(gè)人了,最終跟老牛相依偎。
以多數(shù)人的想法看來(lái),他最后的命運(yùn)一定不是瘋就是輕生。可福貴依然樂(lè)觀地活著,因?yàn)樗朊靼琢艘粋€(gè)道理,這也是全書(shū)的亮點(diǎn)所在——活著就有希望。
這本書(shū)的作者是余華,本應(yīng)是余華在講述福貴的故事,應(yīng)該使用第三人稱,可作者采用第一人稱,讓人覺(jué)得更加真切,更加理解書(shū)中的我,在歷經(jīng)世間滄桑和磨難之后的坦然。
家人一個(gè)接一個(gè)相繼去世,富貴被一次次的打擊,這里面,不僅有活著的真正道理,還有對(duì)世界的樂(lè)觀態(tài)度。
他沒(méi)有抱怨、仇恨,而是認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)好每一天。抱著樂(lè)觀的態(tài)度活著,這才是“活著”的真理。
活著本身就很艱難,延讀生命就得艱難地活著,正因?yàn)楫惓FD難,活著才具有深刻的含義。沒(méi)有比活著更美好的事了,也沒(méi)有比活著更艱難的事了。
學(xué)生論語(yǔ)心得感悟論語(yǔ)讀后感篇六
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)中主要描寫(xiě)了昆蟲(chóng)的日常生活習(xí)性以及為生活和繁衍所進(jìn)行的斗爭(zhēng),倍受廣大學(xué)生的喜愛(ài),是學(xué)生課外閱讀的最好選擇之一。今天小編在這分享一些昆蟲(chóng)記讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
自從在語(yǔ)文課本學(xué)習(xí)了有關(guān)法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的課文后,我就對(duì)法布爾和他的著作《昆蟲(chóng)記》產(chǎn)生了深厚的興趣。暑假期間,我終于讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。
沒(méi)看多久,我就被這本書(shū)深深的吸引了,書(shū)中主要描寫(xiě)了昆蟲(chóng)的日常生活習(xí)性以及為生活和繁衍所進(jìn)行的斗爭(zhēng)。這是一本法布爾通過(guò)長(zhǎng)期的細(xì)致觀察才創(chuàng)作出來(lái)的作品。
《昆蟲(chóng)記》里所描述的許多小昆蟲(chóng)都是與我們朝夕相處的。記得前不久,我看見(jiàn)地上黑乎乎的一片,走近一看,原來(lái)是一大群螞蟻在搬東西呢。它們一只只排成一個(gè)整齊的隊(duì)伍,秩序井然的把東西從一個(gè)地勢(shì)較低的洞里搬到另一個(gè)地勢(shì)較高的洞里。爸爸說(shuō)“這是螞蟻在搬家,快要下雨了,我們快點(diǎn)回去吧。”我立刻回想起《昆蟲(chóng)記》上所說(shuō)的“螞蟻搬家,將有雨下。”果然,我們回家后不久,就下起了雨。沒(méi)想到這些小小的螞蟻竟有這樣的能力。
我如饑似渴地讀完了這本書(shū),感到受益匪淺,不僅學(xué)到了許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí),還讓我明白了這樣的道理:看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人講,一定要自己多觀察、探索和實(shí)踐,才能找到正確的答案。而且觀察事物要從不同的角度去觀察和思考問(wèn)題。我真是太喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)了!
今天,我讀了法布爾所寫(xiě)的一—《昆蟲(chóng)記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家,他用畢生的精力深入昆蟲(chóng)世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性,完成了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)巨著,他也因此受到了全世界人民的尊敬和愛(ài)戴。
法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲(chóng)?!独ハx(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀,等等。這給后世做出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會(huì)迅速走近了現(xiàn)代文明。
法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,就是在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。
我多么渴望像法布爾那樣,到知識(shí)的海洋中去遨游,到科學(xué)的世界去探索,去揭開(kāi)自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘,為人類造福啊!然而,平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真,不刻苦。總是這多一個(gè)小括號(hào),那落一個(gè)小數(shù)點(diǎn)什么的。同法布爾相比,我感到羞愧不已。
讀了法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》,我受到了很大的啟發(fā)。
蚱蜢,我們一直認(rèn)為它會(huì)啃食菜園、蠶食莊稼,但法布爾卻通過(guò)長(zhǎng)年的觀察,為它澄清了真相:蚱蜢實(shí)際上更多地是吃雜草,頂多也只不過(guò)肯壞幾片萵筍葉而已。
我十分佩服法布爾,他通過(guò)長(zhǎng)期中發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)界許多的奧秘。我以后也要學(xué)習(xí)他認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。法布爾也讓我認(rèn)識(shí)到了:自然界的每個(gè)昆蟲(chóng)都有自己的本領(lǐng)和特長(zhǎng),和我們?nèi)祟愐粯?。我們不能歧視它們,同樣,我們也不能歧視自己。還有很多潛力和特長(zhǎng)等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
學(xué)生論語(yǔ)心得感悟論語(yǔ)讀后感篇七
《童年》這部書(shū)以一個(gè)孩子的視角來(lái)審視世界以及人生,展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)腐敗的過(guò)程。又處處體現(xiàn)著主人公的勇敢堅(jiān)強(qiáng)。今天小編在這分享一些童年讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
在寒假中,我讀完了高爾基三部曲中的一部--—《童年》,書(shū)中的主人公叫阿廖沙(我本以為作者高爾基就是主人公),阿廖沙的生活十分悲慘,但本書(shū)并非只是寫(xiě)阿廖沙的童年,真正的是它描繪出了當(dāng)代俄羅斯人的悲慘生活!
這本書(shū)生動(dòng)的寫(xiě)出了愚昧、落后、殘忍和墮落,這些可怕的人性弱點(diǎn)。書(shū)中4歲的主人公阿廖沙喪父之后來(lái)到外祖父家中生活,外祖父是個(gè)古怪、貪婪、暴躁的老頭兒,因?yàn)橥庾娓甘沁@樣的人,在他的“英明領(lǐng)導(dǎo)”下,家中的人都極為自私(當(dāng)然母親和外祖母以及父親不包括在內(nèi)),他們經(jīng)常會(huì)為一些小事大打出手,他兩個(gè)舅舅中的米哈什,因此被抓去充軍。外祖父在這之后就經(jīng)常把柳條放在鹽水中浸泡,誰(shuí)一旦犯了錯(cuò),他就用柳條抽誰(shuí),本來(lái)是為了讓家人向著自己團(tuán)結(jié)起來(lái),誰(shuí)知卻加速家中的不和諧,讓一個(gè)好端端的家四分五裂,母親又找了一個(gè)男人嫁了出去,可是那男人好賭博,一個(gè)晚上把自己的錢(qián)賭得精光之后,家里的生活就更難過(guò)下去了。在書(shū)中我認(rèn)識(shí)了許多的人物,如:慈祥的外祖母、聰明的“好事情”(因?yàn)樗目陬^禪是“好事情”,所以大家都叫他好事情),心地善良的三個(gè)少爺、邪惡的拉車夫彼得伯伯,眼睛沒(méi)有眼白只有瞳孔的弟弟薩沙,頑皮的父親、會(huì)偷東西但心地善良的“小茨岡”,這些人物都給阿廖沙帶來(lái)了喜怒哀樂(lè)。
阿廖沙在這樣惡劣的環(huán)境中生長(zhǎng),竟能向著正義、逆來(lái)順受,十分了不得呀!而我們呢?我們生活在比阿廖沙幸福不知多少倍的環(huán)境中,他渴望知識(shí)熱愛(ài)學(xué)習(xí),我們?yōu)槭裁床豢梢阅?他很堅(jiān)強(qiáng),二十歲沒(méi)到就去做工、養(yǎng)家,我們?yōu)槭裁床恍?同學(xué)們,讓我們一起像阿廖沙一樣堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧!
這兩天我一直在看前蘇聯(lián)作家高爾基所寫(xiě)的《童年》,作者借由書(shū)中主人翁阿廖沙的經(jīng)歷告訴我們,在19世紀(jì)末俄國(guó)底層市民真正的生活。
小阿廖沙的童年是非常不幸的。由于外祖父把所有錢(qián)(包括房子)都當(dāng)作嫁妝給了繼父,而繼父卻每天賭博,最后終于因沒(méi)錢(qián)了所以搬來(lái)和外祖父一起住。因此外祖父終于破產(chǎn)了,小阿廖沙很無(wú)奈,只好每天放學(xué)后還要想盡千方百計(jì)去撿垃圾掙錢(qián),每天吃不飽,穿不暖,還要忍受外祖父的毒打,忍受種種痛苦和欺辱,每天上學(xué)都被同學(xué)們嘲笑……我真想沖進(jìn)書(shū)里去幫助他一把。可最讓我佩服的是,盡管這悲慘的一切都在小阿廖沙的心靈上留下了傷痛的陰影,但他卻沒(méi)有這樣就被黑暗和污濁所吞噬,而是選擇了勇敢堅(jiān)強(qiáng)地走下去。我們現(xiàn)在的年紀(jì)和阿廖沙差不多,豐衣足食,有數(shù)不盡的玩具,要什么有什么,可同學(xué)之間卻常常為了一些小事斤斤計(jì)較爭(zhēng)吵不休,真正遇到困難又總是退縮不前。看完書(shū)后,阿廖沙的笑容一直出現(xiàn)在我的眼前。
這本書(shū)給我印象深刻的還有一位是阿廖沙的外祖母,她是一位慈祥善良的老人,她總是堅(jiān)信善一定會(huì)戰(zhàn)勝惡,她就像阿廖沙黑暗生命中的一盞燭火,雖然光芒微弱,可那代表著不滅的希望。
雖然書(shū)看完了,但是書(shū)里的人物卻仿佛一個(gè)個(gè)變成了我的看不見(jiàn)的好伙伴,他們就像我生命中的小天使,圍繞著我,激勵(lì)著我,讓我變成更好的自己。
“忙趁東風(fēng)放紙鳶”這是童年,輕柔甜美,雖有悲傷,但卻歡樂(lè),童年,一個(gè)詞語(yǔ),但作者,但作者高爾基的童年卻是昏暗的,不幸的,一切種種不該發(fā)上的事都發(fā)生在他的身上,合上書(shū),沉思......
腦?;没鲆粋€(gè)有一個(gè)畫(huà)面,童工,有效的兒童被迫在昏暗的角落干著那些不堪入目的勞動(dòng)卻只為掙幾個(gè)小錢(qián),兒童,一個(gè)個(gè)興高采烈的小孩子蹦蹦跳跳像只自由的小鳥(niǎo),在美好和幸福中飛來(lái)飛去,依舊是這幅畫(huà),突發(fā)變故,一個(gè)個(gè)黑暗事情的降臨,無(wú)助的眼神,臟兮兮的小手,轉(zhuǎn)瞬變成剛開(kāi)始的童工。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭,甩掉幻想。
什么才是童年,在我的印象是一個(gè)又一個(gè)的補(bǔ)習(xí)班,以及白花花的粉筆,以及一雙手稚嫩的小手寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)“abc”是一個(gè)又一個(gè)動(dòng)畫(huà)片陪伴的時(shí)間,沒(méi)有小伙伴的歡聲笑語(yǔ),只用動(dòng)漫人物愛(ài)恨情仇,是一個(gè)又一個(gè)著名篇以及念念有詞的“望子成龍,望女成鳳”。
還我一片童年,不是超負(fù)荷,忽視年齡的學(xué)習(xí),更不是獨(dú)自一人。
不知不覺(jué)的總是愛(ài)去小學(xué)看看,看看自己母校也有了變化,裝修的更好了,但不變的還是一個(gè)又一個(gè)補(bǔ)習(xí)班的廣告,滿地的五顏六色,是他們剝奪了童年嗎?不是?是老師家長(zhǎng)嗎?不是。童年的失去,沒(méi)有人要承擔(dān)這個(gè)責(zé)任,留下的只有時(shí)代愈來(lái)愈快的腳步以及一批又一批被拋棄的人。
望望一群滿臉笑容的新入學(xué)孩子啊,打動(dòng)我的不是天真,更不是無(wú)邪,而是——童年。
學(xué)生論語(yǔ)心得感悟論語(yǔ)讀后感篇八
老舍筆下有許多鮮活的人物,他們雖然經(jīng)歷不同,卻逃脫不了相同的命運(yùn),而其筆下的祥子,更是發(fā)人深省。
祥子,初來(lái)乍到,不諳世事,他充滿了無(wú)窮的干勁,每天都?jí)粝胫鴶€錢(qián)買(mǎi)上一輛新車??缮顭o(wú)情,祥子因?yàn)橐馔飧冻隽舜鷥r(jià),他最重要的新車一去不復(fù)返。他摔在冰冷的地上,但一般的磨折_不了炙熱的心。
祥子賣掉牽來(lái)的駱駝,用這錢(qián)去人和廠繼續(xù)干老行當(dāng)。他依舊沒(méi)有其他目標(biāo),仍是執(zhí)著于他的車。人們渾然不知,發(fā)了“邪財(cái)”的駱駝祥子將經(jīng)歷如何的痛苦。
禍不單行:虎妞的陰謀詭計(jì),“偵探”先生的要挾,人和廠子的破落,小福子的死。一道道慘白的閃電劃碎心靈,伴隨著狂風(fēng)暴雨,虐待著他的靈魂。他卻依舊倔強(qiáng)地拭去血淚,帶著脆弱與不安,一次次挑戰(zhàn)生活,他明白活下去的重要,只要活下去就擁有了一切。更多的變故鞭打著他的后背,終于,他再也直不起腰了,也抬不起那沾滿污垢的臉龐?;蛟S我們永遠(yuǎn)看不見(jiàn)他在路邊撿煙頭時(shí),究竟是大徹大悟,還是滿臉悔恨。
生活給我們的力量總與我作文/們承受的壓力成正比。不過(guò)是幾根鴻毛,便煩得我們叫苦要放棄;反而是那些沉重得可怕的負(fù)擔(dān),卻能夠令我們振奮精神,全力以赴,哪怕結(jié)果是被壓得粉身碎骨,我們也會(huì)為了身邊的一切美好努力抗?fàn)帯?/p>
祥子的人生很成功,因?yàn)樗瓿蛇^(guò)理想;祥子的人生是徹頭徹尾的失敗,因?yàn)樗罱K被生活擠變了形。他一路橫沖直撞,踩在影子里向往太陽(yáng),緊攥著一份好強(qiáng)的心,卻也不過(guò)是自尋煩惱,到頭來(lái),也免不了用麻木來(lái)解脫。
又讀《駱駝祥子》,我有了更新的體會(huì)。祥子,不是戰(zhàn)勝了命運(yùn)的英雄,而是被命運(yùn)戰(zhàn)勝的平凡人??伤耘f活了下來(lái),不是作為理想中的人物活下來(lái),而是作為一個(gè)普通人活下來(lái)。
老舍說(shuō):“體面的,要強(qiáng)的,好夢(mèng)想的,利己的,個(gè)人的,健壯的,偉大的,祥子,不知陪著人家送了多少回殯,不知何時(shí)何地埋起他自己來(lái),埋起這墮落的,自私的,不幸的,社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒,個(gè)人主義的末路鬼!”
我想,有時(shí),人生何嘗不是走在末路,但愿經(jīng)過(guò)命運(yùn)的摔打,理想的破滅,我們?nèi)杂心┞房癖嫉挠職狻?/p>
學(xué)生論語(yǔ)心得感悟論語(yǔ)讀后感篇九
《愛(ài)的教育》是一個(gè)情的世界;是一個(gè)愛(ài)的世界;更是一個(gè)善的世界,對(duì)孩子們的成長(zhǎng)起著很大的指導(dǎo)作用,今天小編在這分享一些愛(ài)的教育讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
我覺(jué)得《愛(ài)的教育》是一本充滿了愛(ài)的書(shū),我初讀這本書(shū)就感受到了愛(ài)的力量。
印象最深的一篇是《卡羅內(nèi)的母親》,故事是這樣的:卡羅內(nèi)因母親病重而好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué),老師告訴我們,卡羅內(nèi)的母親去世了。第二天,卡羅內(nèi)來(lái)上課了,看得出他很痛苦。我作為卡羅內(nèi)的同桌,安慰了他一下。放學(xué)了,我沒(méi)有牽著媽媽的手,而牽起了卡羅內(nèi)的手,一起走回家去。
這篇。
日記。
真摯的愛(ài)感動(dòng)了我,同時(shí)我也相信卡羅內(nèi)會(huì)因?yàn)閻?ài)的力量走出失去母親的陰影,他會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng),用自己的行動(dòng)告訴母親:我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走下去,讓您知道我是一個(gè)真正的男子漢!
我認(rèn)為,愛(ài)的力量可以改變一切,包括改變一個(gè)人。愛(ài)可以讓一個(gè)人變得善良、美麗、充滿愛(ài)心。想知道愛(ài)的力量有多么大嗎?那就自己細(xì)細(xì)品味《愛(ài)的教育》吧!
《愛(ài)的教育》——一本充滿愛(ài)的書(shū),相信看了它的人,一定會(huì)變得善良、充滿愛(ài)心!記住:愛(ài)心使你長(zhǎng)壽!
從我開(kāi)始會(huì)看書(shū)以來(lái),接觸過(guò)的好書(shū)可不少,像《西游記》啦,《格林童話》啦,數(shù)不勝數(shù)。在看過(guò)的書(shū)中,令我印象最深的就要數(shù)《愛(ài)的教育》這本書(shū)了。
這本書(shū)雖然簡(jiǎn)單、樸實(shí),而且描寫(xiě)的也是再平凡不過(guò)的小人物。但是,其中流露出的人與人之間的那種真摯情感,卻是讓人感動(dòng)不已,例如,書(shū)中的其中一個(gè)故事——“弗魯喬的血”便是如此。
這個(gè)故事是這樣的:弗魯喬一天出去跟同學(xué)打架,回家時(shí)滿身是污水、泥水,頭上還有一道傷痕,被老祖母斥責(zé)了番。正當(dāng)弗魯喬在好好反省的當(dāng)天晚上,小偷光顧了他的家,正當(dāng)小偷拿了家里的一筆錢(qián)正要走出他家時(shí),面罩卻掉了下來(lái),被老祖母看見(jiàn)了真面目,小偷便拿起小刀要傷害外祖母,這時(shí),弗魯喬卻在緊要關(guān)頭撲了過(guò)來(lái),為外祖母擋了一刀,老祖母得救了,弗魯喬卻帶著他高尚的靈魂去了天堂。
人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。弗魯喬給我們一種犧牲自己,拯救他人的高尚品質(zhì),非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在[愛(ài)的教育]這本書(shū)里,我悟出了一個(gè)道理:只要人人付出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)變得更美好。
作者/米曉曉。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的一本書(shū)。這本書(shū)是通過(guò)一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生以記日記的形式,記述了一個(gè)小學(xué)生在三年級(jí)的所見(jiàn)所聞,反映了社會(huì)上各個(gè)階層的不同狀況,以高尚的愛(ài)心情感聯(lián)系在一起,組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫(huà)卷,帶給我們愛(ài)與美的享受。
其中最令我感動(dòng)的故事是《費(fèi)魯喬的血》。這個(gè)故事講的是費(fèi)魯喬和別人打架,又和壞孩子賭博,回家后,被單獨(dú)在家的奶奶批評(píng)了一頓。費(fèi)魯喬請(qǐng)求奶奶原諒他,正在這個(gè)時(shí)候,兩個(gè)強(qiáng)盜闖入了他家,并逼迫費(fèi)魯喬說(shuō)錢(qián)在哪,貴重財(cái)物在哪。費(fèi)魯喬說(shuō)了;兩個(gè)強(qiáng)盜要離開(kāi)的時(shí)候,奶奶認(rèn)出了其中一個(gè)強(qiáng)盜是莫左尼,正當(dāng)莫左尼要?dú)⒑δ棠?,費(fèi)魯喬沖了上來(lái),替奶奶頂下了這一刀。費(fèi)魯喬就這么死了。
這本書(shū)很感人,我把它推薦給大家。
學(xué)生論語(yǔ)心得感悟論語(yǔ)讀后感篇十
賈母看似慈善,對(duì)劉姥姥施恩有加,實(shí)則自吹自擂,不過(guò)是出”攜蝗不嚼”的鬧劇,在”上層”人物中最吃得香的秦氏,拍馬手段,黛玉視之,指出那些是”貧嘴賤舌”。極善奉承迎合旁人的王熙鳳,在黛玉看來(lái),不過(guò)是”放誕”,”無(wú)禮”。自命清高的”檻外人”妙玉,黛玉也一眼識(shí)破了她卸卻紅妝的虛偽。就連被王夫人認(rèn)為”識(shí)大體”的襲人,蒙得過(guò)湘云,卻也逃不過(guò)黛玉的眼睛。黛玉一語(yǔ)點(diǎn)破她的本質(zhì)——”我只拿你當(dāng)嫂嫂待?!庇谑牵煊癖徽J(rèn)為”小性,多心,心窄”,沒(méi)有大家閨秀風(fēng)范,不能入選”寶二奶奶”,終成了”世外仙姝寂寞林”。
初到賈府,便”連下人也都多與寶釵親近”,趙姨娘也稱她厚道。生日會(huì)上,她知賈母”喜歡熱鬧戲文”,”愛(ài)吃甜爛之物”,使”依著意思”去說(shuō)。蘅蕪院她布置得素凈簡(jiǎn)單,給人以恬靜的淑女之感,讓人覺(jué)得節(jié)儉。金釧投斗,她幫王夫人解除心中梗結(jié)。宴席上眾人嘲笑鄉(xiāng)下人劉姥姥,獨(dú)無(wú)描寫(xiě)寶釵之筆,是曹翁忘了這號(hào)人物,并不然,只是她維持了大家閨秀的儀態(tài)。一方面她讓王熙鳳認(rèn)為”不干已事不張口,一問(wèn)搖頭三不知”,一方面又讓老太太,王夫人覺(jué)得”小惠全大體”。對(duì)黛玉的譏諷聽(tīng)若惘聞,讓人以為她從不記恨,又在撲蝶誤聽(tīng)小紅與墜兒的談話時(shí),扯出與黛玉捉迷藏之謊。她處世的高明與黛玉的清高形成鮮明對(duì)比。于是,寶釵被認(rèn)為”大家閨秀,溫順,識(shí)大體”,選上了”寶二奶奶”,終成了”山中高士晶瑩雪”
黛玉死時(shí),只說(shuō)了半句”寶玉,你好……”,便命喪黃泉。如果要我填滿這句,我想必當(dāng)是”寶玉,你好狠。”為何狠心拋棄黛玉,另娶寶釵,這令黛玉情何以堪,一個(gè)空有癡心的女子,如果連癡心也化為灰燼,又如何撐得下去。殊不知,這只是王夫人的掉包計(jì),寶玉并非無(wú)情,只是一直認(rèn)為迎娶的是黛玉。再說(shuō)那寶釵,堂堂公侯女,千金小姐,竟頂別人之名嫁給一個(gè)不愛(ài)自己的男人。寶玉掀開(kāi)紅蓋頭之后,發(fā)現(xiàn)林妹妹成了寶姐姐大失所望,就那么把寶釵冰在那兒,不再理會(huì),這叫寶釵又情何以堪。原本”任是無(wú)情也動(dòng)人”,竟落得個(gè)獨(dú)守空閨的下場(chǎng)。思及至此,忽覺(jué)寶釵也是受害者,真正害人的則是吃人的封建禮教。
學(xué)生論語(yǔ)心得感悟論語(yǔ)讀后感篇十一
楊紅纓阿姨的《笑貓。
日記。
》是孩子們童年時(shí)光最為喜愛(ài)的讀物之一,里面的故事溫暖感人,是一本有趣的心靈雞湯故事書(shū)。今天小編在這分享一些笑貓日記讀后感400字給大家,歡迎大家閱讀!
《塔頂上的貓》是著名兒童文學(xué)作家楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《笑貓日記》中的一部分,由明天出版社出版。寫(xiě)了一只高傲的虎皮貓整天呆在塔頂仰望天空,以及發(fā)生在塔下面的一系列故事。
讀了這個(gè)故事,我知道笑貓?jiān)谶@個(gè)春天,遇見(jiàn)了一只美麗的虎皮貓,每次見(jiàn)到虎皮貓,笑貓都會(huì)聽(tīng)到自己的心跳聲。笑貓喜歡的人杜真子說(shuō),他戀愛(ài)了。每次,虎皮貓都會(huì)獨(dú)自在塔頂上幸福地發(fā)呆。她是那么神秘,那么高貴。但是,笑貓只能在很遠(yuǎn)的地方,默默地注視著她。
你對(duì)這個(gè)故事感興趣么?先讓我介紹一下人物,再說(shuō)故事的發(fā)生吧!笑貓、靚貓、酷貓、虎皮貓、雪里拖槍等,都是書(shū)中有趣的人物,還有可愛(ài)的地包天,那是笑貓的愛(ài)犬的名字。書(shū)中還寫(xiě)了馬小跳、杜真子以及他們的爸爸媽媽們。
很久以前,虎皮貓的爸爸媽媽就一直想爬到那座白塔的塔頂上,但是他們不像以前一樣那樣年輕,沒(méi)有能力爬上去,他們就讓自己的孩子虎皮貓練習(xí)爬。她的爸爸媽媽的皮毛都不像虎皮貓,因?yàn)樗陌职制っ呛诘?,媽媽的是黃的。所以她的皮毛既有黑又有黃,黑黃相間,就成了虎皮的樣子。她白天睡覺(jué),晚上練習(xí)輕功,經(jīng)過(guò)一次次的失敗,她終于練成了。每天都要爬上高高的塔頂,望著天空幸福地發(fā)呆。她的姿態(tài)非常優(yōu)美。
有一天,地包天和笑貓去看云彩,發(fā)現(xiàn)塔頂上有一只虎皮貓望著天空,這件事傳到了所有貓的耳朵里。他們非常憤怒,因?yàn)檫@座白塔的塔壁是用漢白玉做成的,他們都沒(méi)有能力爬上去。他們每天都在森林里開(kāi)會(huì),他們忌妒得不得了,還憤怒地游行。這時(shí)候,老鼠們高興了,狡猾的老老鼠看到貓們?nèi)绱思刀屎妥载?fù),就幫助他們出了很多歪點(diǎn)子和損招,讓這些狂熱的貓們上當(dāng),被老鼠們玩了不知幾回!
這個(gè)故事告訴我們,不要嫉妒別人,不要自己覺(jué)得自己了不起,過(guò)于自負(fù)。嫉妒別人對(duì)自己沒(méi)有好處,只有壞處,這就叫損人不利己;自負(fù)就容易做出錯(cuò)誤的選擇,是自己前進(jìn)道路上的絆腳石。
我特別愛(ài)讀楊紅纓阿姨的《笑貓日記》,一個(gè)個(gè)故事猶如溫暖我童年的“心靈雞湯”,我感動(dòng)、我流淚、我開(kāi)心、我思考。特別是《那個(gè)黑色的下午》這本書(shū),我讀了一遍又一遍,讓我感動(dòng)萬(wàn)分,心情久久不能平靜。
書(shū)中人物和它們的事跡一次又一次的打動(dòng)了我的心。那是20xx年5月12日下午,一場(chǎng)震驚世界的大地震發(fā)生了。一瞬間好像什么都沒(méi)有了,笑貓和它的妻子、孩子、好朋友都走散了,笑貓心想:“不論你們走到那里,我都要找到你們,我們要生死不離?!毙ω?zhí)ど狭藢ふ宜麄兊穆烦?,在尋找的過(guò)程中,笑貓看到了、聽(tīng)到了許多感人的故事。
漂亮善良的老師鄭美麗在給學(xué)生們上課,大家正聽(tīng)得津津有味,突如其來(lái)的地震使她支撐著變形的門(mén)框,指揮著同學(xué)們逃生,為了保護(hù)最后二個(gè)學(xué)生,忍受著巨痛,承受那石板的壓力,當(dāng)已經(jīng)順利逃生了的小非洲來(lái)救她時(shí),她卻無(wú)私地將自己生存的機(jī)會(huì)讓給了她的學(xué)生,而將死亡留給了自己。這位長(zhǎng)發(fā)飄飄的年輕女老師已倒在血泊之中,她是多么無(wú)私,多么偉大啊!我想到了這世上真愛(ài)的偉大。其實(shí),我們的老師平常對(duì)我們雖然特別嚴(yán)厲,但對(duì)我們的關(guān)愛(ài)之情無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在,老師每天點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)匯集在一起,像大海一樣,讓我們開(kāi)心地、無(wú)憂無(wú)慮地成長(zhǎng)!
其中還有一位母親,她用自己的身軀頂住磚塊,緊緊地抱住孩子,手中還握著手機(jī),當(dāng)孩子的哭聲引來(lái)了搜救人員把她救出來(lái)后,她已經(jīng)死了,可孩子卻安然無(wú)恙,搜救人員看到母親的手機(jī)上面寫(xiě)著:”親愛(ài)的孩子,如果你能活著,一定記住,我愛(ài)你”!我感動(dòng)不已!不由的想起了我的媽媽,我的媽媽雖不會(huì)有這樣驚天動(dòng)地,但她的愛(ài)也會(huì)在平時(shí)一點(diǎn)一滴中顯露出來(lái)。比如每天早上送我上學(xué),下午接我回家,做我喜歡吃的飯菜,輔導(dǎo)我做作業(yè),我生病了比誰(shuí)都著急……。這都是媽媽對(duì)我愛(ài)的表現(xiàn)。生活中處處透露著媽媽對(duì)我們的關(guān)心和愛(ài),。
這本書(shū)不僅讓我愛(ài)不釋手,而且受益匪淺,讓我體會(huì)到無(wú)私偉大的師生情、血濃于水的親情……這些至真至純的感情都融入了深深的愛(ài),但愿我們每個(gè)人心中都充滿愛(ài),讓愛(ài)化為力量,世界就會(huì)更美好!
今年暑假,我在補(bǔ)習(xí)班看了許多書(shū)籍。其中,我最喜歡《笑貓日記綠狗山莊》了。
里面的內(nèi)容是這樣的:笑貓與球球老老鼠,還有地包天一起去尋找朋友小白。但到了那里他們卻發(fā)現(xiàn)那里的狗都是綠色的。就在他們沮喪不已的時(shí)候,一瓶有魔力的紅酒讓球球老老鼠有了不可思議的能力。于是,在一個(gè)深夜,他們倆展開(kāi)了一次危險(xiǎn)的拯救行動(dòng)。歷經(jīng)艱險(xiǎn),他們終于成功救出被困的小狗。
文中的笑貓非常勇敢,他為了幫助他人,甚至不惜犧牲自己,遇到困難還能想盡辦法解決。再回想自己從前,感覺(jué)自己太渺小了,太自私了。一次美術(shù)課上,同桌沒(méi)帶水彩筆,而我剛好有一盒新的,但我怕被她用完,就低著頭一聲不吭地畫(huà)著自己的畫(huà),心里還不時(shí)的想著如何去拒絕她向我借水彩筆?,F(xiàn)在在回想起來(lái),我真是無(wú)地自容。老師經(jīng)常教育我們“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”“善待他人,就是善待自己”。
再看看電視中一幕幕感人的瞬間,最美媽媽,最美司機(jī),最美教師……,他們都有著一股敢于救助別人的勇氣,而我連“借筆”的勇氣都沒(méi)有,真是一個(gè)不折不扣的“小人”。
所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我要向笑貓學(xué)習(xí),向身邊的最美的人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的救助他人的勇氣。因?yàn)橹挥心菢硬拍艹蔀橐幻细竦陌嚅L(zhǎng),讓大家值得信賴的朋友。
學(xué)生論語(yǔ)心得感悟論語(yǔ)讀后感篇十二
《裝在口袋里的爸爸》是楊鵬叔叔所著,是一本專門(mén)為孩子設(shè)計(jì)的書(shū)籍,讓人不斷豐富他們自身的想象力,是一本值得細(xì)細(xì)品味的書(shū)籍。今天小編在這分享一些裝在口袋里的爸爸讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
小人兒爸爸發(fā)明了時(shí)間魔表。這樣時(shí)間就能夠跟金錢(qián)一樣,平時(shí)不用時(shí)就收起來(lái),要用的時(shí)候再拿出來(lái)用。非常神奇,不過(guò)你要的時(shí)間全都是你未來(lái)的時(shí)間。從此,我的生活無(wú)比幸福,上課不會(huì)遲到,每次考試一百,抓小偷非常容易……可是有人偷了老爸的發(fā)明,市中心出現(xiàn)了時(shí)間銀行,將大家的時(shí)間都偷走了,這個(gè)人是“猴子”,他是一位很壞的科學(xué)家,軍隊(duì)發(fā)現(xiàn)以后,立刻出動(dòng)坦克,大炮、飛機(jī)……把“猴子”科學(xué)家打趴下了。
讀了《裝在口袋里的爸爸》之時(shí)間魔表以后,我懂得了一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰的道理。你的時(shí)間是買(mǎi)不來(lái)的,所以我們要。
珍惜時(shí)間。
不能讓時(shí)間白白的流走。
安徽省濉溪縣城關(guān)中心小學(xué)四(1)班儲(chǔ)曉晗指導(dǎo)老師:趙娜。
書(shū),常使我流連忘返,我常在書(shū)的海洋里遨游,常??磿?shū)對(duì)我也益處多多。三年級(jí)時(shí),我的。
作文。
已運(yùn)用得熟能生巧。而且,多讀書(shū)讓我的知識(shí)面越來(lái)越廣闊。在這么多的閱讀中,讓我印象最深刻的是《裝在口袋里的爸爸之萬(wàn)能金鑰匙》,首先吸引我的就是這本書(shū)的名字——萬(wàn)能鑰匙,如果我的生活中有一樣萬(wàn)能的東西,那生活起來(lái)就是會(huì)很滿足很幸福了。
于是,星期五放學(xué)回家,我一進(jìn)門(mén)就看《裝在口袋里的爸爸》。這本書(shū)講的是楊歌撿到了一把神奇的金鑰匙,這把鑰匙永遠(yuǎn)使人正確。這把鑰匙帶給楊歌許多的好與許多的壞,當(dāng)我看到楊歌被他人打時(shí),我的心情很痛苦,我對(duì)楊歌感到深深的同情;當(dāng)看到楊歌變成優(yōu)秀學(xué)生時(shí),我為他感到高興;當(dāng)看到金鑰匙被別人搶后,我為楊歌感到悲憤。書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)成了我的喜怒哀樂(lè)。我的呼吸與楊歌的呼吸連在了一起,我走進(jìn)了他的情感世界。
有時(shí)故事中的人物,還可以影響到我在現(xiàn)實(shí)生活中的決定。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我正趕去圖書(shū)館,在途中我拾到了一只特別漂亮的耳墜。這只耳墜就是我特別喜歡的那種類型,我真想占為己有,但是我想到了那本書(shū)中楊歌撿到了金鑰匙,卻帶給楊歌更多的災(zāi)難,心里又有一種不安全的感覺(jué),我這么輕易地把別人的東西據(jù)為己有,可能也會(huì)給自己的生活帶來(lái)異想不到的災(zāi)難。而且,別人掉了東西,心里應(yīng)該是很難受的吧!我如果能幫助她重得耳墜,她的快樂(lè)就會(huì)影響到我的快樂(lè),俗話說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”只要心情開(kāi)心了,就算是沒(méi)有這耳墜也是幸福的。于是,我就在原地等,等了好久也沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。當(dāng)我等得想要放棄時(shí),終于有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)了,她的另一只耳朵上有跟這只一模一樣的耳墜。是楊歌的經(jīng)歷給了我啟示:意外之財(cái)不可得,意外之貪不可有,這樣生活才不會(huì)有意外之禍,這樣生活中的幸福才可以綿綿不斷地涌出來(lái)。如果總是去貪圖不屬于自己東西,那么好運(yùn)也會(huì)時(shí)斷時(shí)續(xù),躲躲藏藏,不肯微笑著大大方方地來(lái)到你的面前。
金鑰匙雖然帶給楊歌災(zāi)難,但是卻讓楊歌有了一段美好的回憶,就在他帶給楊歌好的同時(shí),他也給了我一個(gè)好處,他帶給我的啟示,我會(huì)受用一生。
自從上次的耳墜事件后,我嘗到了幫助別人的樂(lè)趣,于是當(dāng)別人有困難時(shí),我想到的就是要怎樣去幫助他。
星期天下午,我與弟弟去買(mǎi)書(shū),剛走到橋頭,便看到那里人山人海。在我身邊有一輛自行車擦到了大媽,大媽摔倒了。我毫不猶豫地去扶這位大媽,可是,那位大媽看不清楚,以為是我撞倒了她,就毫不猶豫地指著我,破口大罵。我頓時(shí)感到很委屈,我去扶她,而大媽卻還來(lái)罵我,世上好人難做啊!我看到周圍的人,已經(jīng)開(kāi)始對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)了,我的臉頓時(shí)像火燒一樣,熱辣辣地很不舒服。幸好,一個(gè)漂亮的姐姐趕回來(lái)解釋說(shuō):“是她撞倒大媽,不關(guān)這小妹妹的事?!蔽衣?tīng)到了,我的眼淚像酵母似的流下淚來(lái),看來(lái)世上確實(shí)是好人更多以些的。周圍的人聽(tīng)了,議論聲響成一片,我淚流得更加兇猛了。這淚水有委屈,有安慰,也有興奮。
這次幫人雖然不怎么順利,可是,讓我感受到了人與人之間是值得信任的,真誠(chéng)實(shí)人世間最寶貴的財(cái)富。
幫助別人會(huì)得到許多快樂(lè),雖然有時(shí)暫時(shí)可能有一些委屈,但最終都能撥開(kāi)云霧,看見(jiàn)光明。書(shū)本是我的老師,帶領(lǐng)我走向快樂(lè)幸福的人生。
非常羨慕小孩子,他們天真無(wú)邪,對(duì)于生活的艱難和社會(huì)的不公一無(wú)所知,大多數(shù)時(shí)候他們滿足于當(dāng)前,也憧憬著未來(lái),就像《裝在口袋里的爸爸?我是超人》書(shū)中的楊歌。也非常崇拜那些懷有童心、童趣的大人,他們經(jīng)歷人生的坎坷之后依然保有純真,這份純真把他們從這個(gè)紛繁蕪雜的世界中隔離開(kāi)來(lái),有些時(shí)候他們活在一個(gè)相對(duì)簡(jiǎn)單的世界里,就像這本《裝在口袋里的爸爸?我是超人》的作者。明明知道沒(méi)有超人,但還是把自己嵌入了有超人、有超級(jí)能量的世界中,只有一種解釋,他開(kāi)始做夢(mèng)了,不管他是孩子,還是大人。
《裝在口袋里的爸爸?我是超人》里面主要講的不是裝在口袋里的爸爸,而是裝在口袋里的爸爸的兒子楊歌,楊歌從一名普通學(xué)生變成一名超人前后的故事,楊歌是一位學(xué)習(xí)不出眾的學(xué)生,但他擁有一個(gè)溫暖的家庭,他還有一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的習(xí)慣,學(xué)校的種種難堪在他看來(lái),也是生活中的另一種側(cè)面。陰差陽(yáng)錯(cuò)的是,他有一天無(wú)意中接觸到了超人訓(xùn)練課,就像武俠小說(shuō)中很多人撿到拳譜、劍譜以后立刻成為武林高手一樣,楊歌突然在學(xué)習(xí)上、生活中具有超級(jí)能力,并逐漸“成長(zhǎng)”為與壞人作斗爭(zhēng)的正義代表,這是小孩子們的最大夢(mèng)想了:擁有超級(jí)能量,還能消滅壞人,證明自己的用處。
《裝在口袋里的爸爸?我是超人》中更多是通過(guò)心理上的描寫(xiě)來(lái)表達(dá)“超級(jí)”的,夢(mèng)想的力量也是通過(guò)一些心理上的變化來(lái)展示人的微妙變化。記得小時(shí)候,感覺(jué)到家里的大門(mén)很沉、屋頂很高,大人們非常有勁,離家多年再回去的時(shí)候,伸手就能夠著門(mén)頂,跳起來(lái)也就能夠著屋頂,而那些曾經(jīng)非常有力量的大人們,也都慢慢變老?!堆b在口袋里的爸爸?我是超人》可能也有這層意思:當(dāng)孩子慢慢長(zhǎng)大,成為他們夢(mèng)想中的超人時(shí),他們的爸爸已經(jīng)老了,成為一個(gè)需要孩子照顧的小爸爸了。
學(xué)生論語(yǔ)心得感悟論語(yǔ)讀后感篇十三
《愛(ài)的教育》一書(shū)令人思索“愛(ài)到底是什么?”我們眼中的愛(ài)到底是愛(ài)嗎?如果是迷茫不知的,那么在《愛(ài)的教育》里面可以找到答案。今天小編在這分享一些愛(ài)的教育讀后感給大家,歡迎大家閱讀!
愛(ài),像空氣,每天在我們身邊;愛(ài)是開(kāi)啟心靈的金鑰匙;愛(ài)是一本教育我終生的書(shū).看了這本風(fēng)行全世界的書(shū),那如春風(fēng)般的故事,我的心被震撼了,仿佛受了一次又一次的洗禮。
這是其中的一個(gè)故事:安利柯的朋友一不小心把一位老人傷了,那位朋友在老師和同學(xué)的支持和鼓勵(lì)下去向老人道歉,并把自己最心愛(ài)的郵票冊(cè)送給了他,過(guò)了幾天,老人的病好了后,他不僅親自去學(xué)??丛易约旱娜?,還把郵票冊(cè)還給了他。
這就是愛(ài),是愛(ài)是他勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,是愛(ài)使老師同學(xué)給他鼓勵(lì),是愛(ài)使老人原諒了他。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有這一切。這一霎那,我忽然覺(jué)得愛(ài)深不可測(cè),高尚無(wú)比,似乎“愛(ài)”這個(gè)字的每一筆劃都是愛(ài)的哲理,他們也像一個(gè)拉環(huán)把每個(gè)人的距離拉近,讓他們相互愛(ài)護(hù);愛(ài)讓世界更精彩。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!蔽覑?ài)讀書(shū),因?yàn)閺臅?shū)中我可以得到快樂(lè)與知識(shí)。這個(gè)暑假我看了一本對(duì)我有很大感觸的書(shū),就是《愛(ài)的教育》。
愛(ài),一個(gè)多么熟悉的字眼,在每一個(gè)人心中都有一份純潔的愛(ài),愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是博大的只有生活在愛(ài)的海洋里,才會(huì)享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后,我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。
《災(zāi)難》中講了上學(xué)路上,一位一年級(jí)學(xué)生忽然離開(kāi)了母親的手,倒在了街上,一輛街車駛來(lái),這一刻被一個(gè)名叫洛佩諦的孩子看到了,他大膽的跳了過(guò)去,小學(xué)生被救起了,但他的腳被車扎傷了。洛佩諦讓我久久難忘,他為了救一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生不怕讓自己受傷,這種舍已為人的精神,真是太讓我敬佩了。
《耐力的保護(hù)者》中弱小的耐力不受大家尊重。有一天,他又被捉弄了,他卻不反抗,卡隆跳了出來(lái),保護(hù)耐力,勿蘭諦不怕,他嘗到了卡隆的拳頭,后來(lái),再也沒(méi)有任何人敢欺辱耐力了,卡隆也非常尊重耐力,他們成為了一對(duì)好朋友。我知道了愛(ài)是相互的,這樣的愛(ài)令人感動(dòng)。
愛(ài),是一個(gè)猜不透的詞。愛(ài)是父母無(wú)微不至的關(guān)心與照料;愛(ài)是在同學(xué)摔倒時(shí),伸出一只手;愛(ài)小到幫同學(xué)撿起掉在地上的橡皮,愛(ài)大到獻(xiàn)血,捐獻(xiàn)骨髓,為國(guó)獻(xiàn)身。世間的愛(ài)說(shuō)也說(shuō)不完!
五年(3)班吳驤遠(yuǎn)。
《愛(ài)的教育》是一個(gè)情的世界;是一個(gè)愛(ài)的世界;是一個(gè)善的世界;是一個(gè)真的世界,更是一個(gè)美的世界。
《愛(ài)的教育》沒(méi)有豪言壯語(yǔ),也沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面,只是用樸素而又平淡的語(yǔ)言塑造了一系列貌似渺小卻不平凡的人物:小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、父親的老師、帶病上課的教員等等。他們強(qiáng)烈震撼著我細(xì)小的心靈!這本書(shū),給了我意味深遠(yuǎn)的啟示。
《愛(ài)的教育》,不僅書(shū)中的每個(gè)人物都充滿愛(ài)心,同時(shí)更展現(xiàn)出作者具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心,也是一個(gè)偉大而又有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的人。他主張"向前看",對(duì)祖國(guó)是如此,對(duì)人類亦是如此。
《愛(ài)的教育》作為愛(ài)的贊美書(shū),讓我的心頭永遠(yuǎn)溫?zé)衢W亮!
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