學(xué)習(xí)過程中的挑戰(zhàn)和收獲，都可以在總結(jié)中呈現(xiàn)。在寫總結(jié)時，不要忘記對過去的經(jīng)驗進行總結(jié)和汲取教訓(xùn)。有時候，一個簡單的微笑就能改變一切，讓我們感受到生活的美好。
愛我你就放手篇一
愛，是一個溫暖的'字眼兒。世界上有很多種愛，最無私的愛那就是父母對子女的愛。孩子是父母的心肝，愛孩子也是父母的本能，但是，愛不是縱容和過分的關(guān)心，而是包括批評與責(zé)罵的。許多的家長就是太關(guān)心孩子了，他們不知道自己的愛對孩子造成了很嚴重的后果。
我的爸爸就是這樣一個典型的人物。每天，他都會重復(fù)的問這問那：衣服穿了幾件？羽絨背心有沒有穿？襪子穿的是厚的還是薄的？早飯吃了沒？作業(yè)寫了沒？寫了多少？還有多少？午飯吃的什么？……他好像就是長官，我就是犯人，做什么事情都得經(jīng)過他的允許，沒有一點兒自由。
記得有一次，我要去同學(xué)家玩。一聽到我要出門，爸爸就立刻反對：萬一在路上遇到了壞人怎么辦？萬一去的路上迷路了怎么辦？萬一你玩得太久忘了時間怎么辦？萬一……爸爸還沒有說完，我胸有成竹的說：“我早就準(zhǔn)備好了手機，鑰匙和紙。只要從她家一出來，我就打電話給你們。”爸爸聽了，還是不太放心，萬分關(guān)切地問我：“手機有沒有充足電了？還有，你到了同學(xué)家不要亂跑，回來的時候打個電話給我，然后等在那兒，我會來接你；對了，你同學(xué)家在哪里呀？遠不遠??？太遠的話走過去會累的。哎呀，算了，還是我送你去吧！”唉，我本來和同學(xué)約好一點半去她家的，現(xiàn)在都一點四十五了，想去同學(xué)家也來不及了。我只能無奈的搖搖頭。
俗話說：“繞檐家雀永遠飛不上藍天，繞膝孩兒永遠奔不向遠方。”
愛可以幫助孩子們健康的成長，可是溺愛卻阻止了他們的成長。正是爸爸對我的溺愛，使我錯過了許多鍛煉的機會，使我衣來伸手，飯來張口，也從來不做家務(wù)，整天生活在蜜罐里。作為新時代的主人，我們應(yīng)該盡早獨立，自立自強，因為只有這樣，我們才能真正長大。
愛我你就放手篇二
爸爸媽媽，是你們給了我無微不至的關(guān)懷，是你們把我撫養(yǎng)長大，是你們教會了我寬容、關(guān)愛、友誼。漸漸地，我長大了，但你們還是把我當(dāng)作小孩子，樣樣都不讓我做，我想對你們說愛我你就相信我。
還有一次，我和你們?nèi)ネ馄偶?。一到外婆家，媽媽便和舅舅、阿姨談起家事，我問外婆：“外婆，妹妹去哪里了?！蓖馄判χf：“妹妹啊，她去樓下放迷你鞭炮玩了?！蔽覇柕溃骸澳阒浪ツ睦锪藛幔俊蓖馄胖噶酥负竺?，說：“在池塘旁邊。”我開心地說：“哦，我知道了?！迸d奮地請求你們讓我下去和妹妹放迷你鞭炮。
結(jié)果我聽到了兩個不同的回答。媽媽說：“哦，去吧，小心一點?！卑职謩t厲聲說道：“不行，小孩子放什么鞭炮？”我反駁道：“妹妹我小，都可以放的?！卑职终f：“妹妹和你不一樣，你毛手毛腳的?！蔽疑鷼獾卣f：“我哪里毛手毛腳了。”爸爸不耐煩地說：“讓你不要去，就別去，我懂還是你懂！”我只好投降，但心里很不服氣，覺得我做任何事情爸爸都不放心。
爸爸媽媽我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，請不要再把我當(dāng)一二年級的小學(xué)生看了，如果你愛我，就相信我能行。
愛我你就放手篇三
華士實驗小學(xué)六（5）浦繼超。
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”多希望獨自一人在外闖蕩異鄉(xiāng)的你，能?；丶铱纯窗〃D―爸。
還記得那年大冬天。干燥、寒冷，讓這個冬天死氣沉沉，讓這個本來就缺乏歡笑的家更顯冷清。我呆愣愣地躺倒在冰冷的沙發(fā)上，心中充滿了期盼，祈盼你早點回家，似乎只有你的出現(xiàn)才能化腐朽為神奇，才能讓這個家有家的溫馨感覺。
媽只是忙碌，忙著工作，忙著家務(wù)，交流也只是飯桌上偶爾一句的詢問，學(xué)習(xí)怎么樣；并伴著些許催促，吃完了趕緊去做作業(yè)。
跳動的電視畫面中，處處都上演著溫馨的合家團圓劇，而我卻只能等待，等待?！鞍?，你什么時候才能回來？”“爸，人家的爸陪孩子做作業(yè)，陪孩子散步……爸，你呢？”“爸……”真想將內(nèi)心的不滿，滿腔的斥責(zé)發(fā)泄出來。
……。
也許是疲憊的緣故，我變得十分困倦，拿起墊在身下的被襖將自己裹了起來。
睡夢中，我隱約聽到了門的聲音。我懶洋洋地蠕動著僵硬的身軀，一下子驚醒：“應(yīng)該是爸爸回來了?！?。我知道你會在萬家團圓的日子里回來。我壓抑住自己內(nèi)心的激動，故作沉睡狀。
腳步聲似乎越來越近，嗯，怎么回事？怎么還沒出現(xiàn)？難道不是老爸？腳步聲好沉重啊，慢慢地失去了規(guī)律，變得凌亂。
終于，我抑制不住了。我從沙發(fā)上跳了起來，向廊間走去。拐彎了，突然，在那一瞬間，我愣住了。此時此刻，似乎一切都被暫停了，急促的呼吸，放大的瞳孔，甚至連跳動的心臟都融化在了這一剎那。
我和爸爸各自都停留在原處，對視著。漸漸，我的'眼眶中流露出了久違的淚光，閃耀的淚光在燈光的照耀下顯得格外明亮。我和爸爸似乎說好了似的，幾乎同時，張開手臂，快步上前，緊緊地擁抱在了一起。
我感覺到了，爸爸的手是那樣的有力，他的胸膛是那樣的溫暖。我緊緊地摟著爸爸的脖子，臉貼著臉，感受著未完全刮盡的胡須的刺痛感，任眼淚嘩嘩地流。片片淚花在此刻變成了愛的表達。
“爸爸，我多希望你能?；丶襾砼阄野?！”爸爸將我放下，擦拭著我臉上的淚，一句話也沒說，只抿了抿嘴，鄭重地點了點頭。
?；丶铱纯窗桑『⒆觽兊男氖菚锌斩吹模?/p>
愛我你就放手篇四
人世間充滿了愛，在動物的世界里也充滿了各種各樣的愛。
前不久我家的那只老貓生了一只小貓，從哪次開始“她”就擔(dān)起了媽媽這個重任，從哪次開始，它就對它的孩子放出了沒有盡頭的愛。
那是一只黃色的小貓，灰色的眼睛、水淋淋的，粉紅色的小鼻子，小小的嘴巴，尖尖的耳朵，短短的尾巴，雪白的小爪子，可愛極了。
小貓在窩里呆了快一個月了，老貓意識到該教它一些東西了，于是把憋了許久的小貓抱了出來，這可讓那只小貓樂壞了，用它那還站不穩(wěn)的腳爬來爬去。開始學(xué)習(xí)了，只見老貓一臉嚴肅、對著小貓“喵……喵”的叫著。這讓那只不知情的小貓下個半死，這時老貓意識到小貓的害怕，于是、在小貓的臉上親了兩口以似鼓勵，緊接著老貓帶頭跑了，嘴里好像叫道“快來啊，寶貝?！苯又∝埻嵬崤づさ淖妨松蟻怼Ｍ蝗?，老貓一扭身跑走了。難道老貓不愛自己的'孩子?不是的，那只老貓躲在了一個箱子后面，靜靜的看著它寶貝的一舉一動。“咦，小貓去那了?”發(fā)現(xiàn)小貓不見的老貓焦急不安，喵——喵的叫個不停，那是一種輕脆而含有悲傷的聲音。經(jīng)過了幾分鐘的尋找，老貓終于找到了小貓，這時情序激動的小貓左竄右跑，一不小心，一頭撞上了鐵柱，老貓連忙把小貓叼回，不聽話的小貓右往哪個方向跑去，老貓一下子竄到了小貓前面，對著小貓大叫著。
在老貓的照顧下，小貓吃的肥嘟嘟的，還學(xué)會了許多東西。這正所謂;如果你愛我，就放開手，讓我一人奮斗。
愛我你就放手篇五
又是他發(fā)來的短信，告訴我，他跟女朋友吵架了!
他是我的同學(xué)，也是我的初戀男友，跟很多的愛情故事一樣，因為他家里反對，所以我們分手了。分手后他去了南京，我去了杭州，總以為這輩子都不可能會在見面了，可是天意弄人，三年后在同學(xué)的生日會上，我們又相遇了!也許是我們的緣份還沒盡吧，做不了愛人，就做朋友吧!
除了聽，我不知道還可以做點什么?我似乎沒有安慰他的權(quán)力，也許分手后就不應(yīng)該做朋友，那樣只會讓自己的處境更難尷!不管說什么，別人都會覺得另有居心!
他問我還記不記得“千紙鶴”，我當(dāng)然記得，那還是我6年前送給他的，一共九百九十九個!原來他一直都還保留著!他說今天被他女友發(fā)現(xiàn)了，一直追問他，這些是那來的，他沒有回答，她很生氣的跟他吵了一架!
他告訴我三年來，從來沒有忘記過我，因為覺得當(dāng)初傷害過我，所以一直沒敢跟我聯(lián)系!后來家里人給他介紹了女朋友，他們也同居了，沒想到，回來又遇見了我，現(xiàn)在他覺得每天生活的很痛苦，不知道應(yīng)該怎么做?聽完這些話，我不知道要說些什么好，但我明白了一點，從今以后，我們不可以在做朋友了，也不可以在聯(lián)系了!
愛我你就放手篇六
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
不少人因為喜歡動物而給它們喂食，某自然保護區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【優(yōu)秀作文】。
春天來了，輕風(fēng)拂面，水波蕩漾。一切都是生機勃勃的樣子，人們的心情也因此都變好了。我是動物園里的一只熊貓，最近可忙了，大家都來看我，我開心得不得了。
我知道你們是因為喜歡我，才用這種方式來表達。但若是你一天被喂這喂那的，你能高興嗎?我們大熊貓本來就生活在保護區(qū)的竹林里，這里的竹子特別的香甜，媽媽從小就告訴我：“自己動手，豐衣足食!”我也一直力爭做一只勤勞的小熊貓。所以，我們熊貓通過自己覓食來維持生活。更何況，多運動也是很健康的嘛!若是你們總來喂食，我就會變懶，有一天你們要是不來了，我不就得餓肚子了嗎?所以，親愛的人類，愛我就請放手，不要如此“善”待我，否則你們就有可能成為我喪失覓食能力的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
其實這個道理在你們?nèi)祟惿砩弦彩窍嗤ǖ?。你看現(xiàn)在很多學(xué)生在家長的“保護”下衣來伸手，飯來張口，有的都上大學(xué)了，還不會系鞋帶，多可怕啊!這就是家長溺愛的惡果，你覺得這是愛他，其實你這是害了他，讓他喪失了在這個社會獨立生存的能力，讓他在沒有你們的庇護時變得軟弱無能。如果社會上人人如此，那么將來我們這個世界將難以強大。
少年強則國強，所以親愛的家長，愛他就請放手，讓他自己成長，經(jīng)歷磨練，他定會成功，并且有能力來回報你，回報這個社會。
宋老師點評：
黑龍江高考作文題蘊含了要尊重公共秩序、公共道德，學(xué)會自省自律的道理。今年作文材料中的到動物園隨便給動物投食這種行為，這是社會生活中的一個細節(jié)話題，像中國式過馬路一樣，雖然是小節(jié)，但要值得注意。這告訴考生們要做好小事，管好小節(jié)，學(xué)會自省自律，遵守公共秩序和公共道德。
愛我你就放手篇七
我，曾經(jīng)是一只愛唱、愛飛翔的小鳥，美麗的藍天是我的家，潔白的云兒是我的好朋友。可是，你將我的一切都活生生剝奪了，使我變成了籠中的鳥兒。不再飛翔，不再歌唱。
我的朋友親人們一定很傷心吧，如果是你，你也不會快樂吧！籠中雖有美食，但我更喜歡自己捕食生活，這樣，一生才能過得充實一些，充實的生活正是我的所求。
不自由，寧愿死！你可能不知道失去自由是一件多么痛苦的事，我再也見不到樹林、伙伴、親人們，再也聞不到大自然的芬芳，再也看不到小草從地里鉆出腦袋，花兒競相開放了。
我多么希望我會說人話，把我心里的想法通通告訴你，請放開我吧！
你與我，同樣是生命，但你卻可以強行占有我，老天太不公平了！如果你能知道我的.心愿，就請你把我歸還給大自然，那里，才是我真正的家。
我被你捉回家時，我的親人們?nèi)寂曋?，你不能因為我比你“低級”，就用冷冰冰的鋼筋困住我，我要飛翔，我要歌唱！愛我，你就放開我！
唉！我真恨我是只不會說人話的平凡的鳥兒，不能讓你放開我，我真想大哭一場，訴說我的委屈、痛苦。
我的朋友親人們，你們過得如何？主人啊主人，請放開我吧，打開沉重的鐵門，讓我享受飛翔的快樂吧！
我不是你的玩具，我只是林中的一條生命。你是“至高無上”的人類，任何動物的生命都比不上你。作為一個人類，你應(yīng)該放開我們這些無辜可憐的小生命，好好思考一下吧，請為我們著想吧！
藍天、白云、好伙伴們，希望大家生活愉快，我的心是離不開大家的。
可你，卻不曾讀懂我的心，不曾看見我的眼淚，不曾聽到我的話語，更不曾為我們著想。我不屬于你，你不能強行占有我，我不是籠中的生命?。∧愕暮靡?，你的食物我都心領(lǐng)了，不過，我并不屬于你??！
我也有屬于我的自由，讓我去呼吸外面的新鮮空氣吧！讓我去搏擊風(fēng)雨，讓我活得更加精彩吧！請把我送回天空吧！
愛我，就請尊重我的選擇，我的意愿吧！
愛我，
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愛我你就放手篇八
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！倍嘞Ｍ氉砸蝗嗽谕怅J蕩異鄉(xiāng)的你，能常回家看看啊――爸。
還記得那年大冬天。干燥、寒冷，讓這個冬天死氣沉沉，讓這個本來就缺乏歡笑的家更顯冷清。我呆愣愣地躺倒在冰冷的沙發(fā)上，心中充滿了期盼，祈盼你早點回家，似乎只有你的出現(xiàn)才能化腐朽為神奇，才能讓這個家有家的溫馨感覺。
媽只是忙碌，忙著工作，忙著家務(wù)，交流也只是飯桌上偶爾一句的詢問，學(xué)習(xí)怎么樣；并伴著些許催促，吃完了趕緊去做作業(yè)。
跳動的電視畫面中，處處都上演著溫馨的合家團圓劇，而我卻只能等待，等待?！鞍郑闶裁磿r候才能回來？”“爸，人家的爸陪孩子做作業(yè)，陪孩子散步……爸，你呢？”“爸……”真想將內(nèi)心的`不滿，滿腔的斥責(zé)發(fā)泄出來。
……。
也許是疲憊的緣故，我變得十分困倦，拿起墊在身下的被襖將自己裹了起來。
睡夢中，我隱約聽到了門的聲音。我懶洋洋地蠕動著僵硬的身軀，一下子驚醒：“應(yīng)該是爸爸回來了。”。我知道你會在萬家團圓的日子里回來。我壓抑住自己內(nèi)心的激動，故作沉睡狀。
腳步聲似乎越來越近，嗯，怎么回事？怎么還沒出現(xiàn)？難道不是老爸？腳步聲好沉重啊，慢慢地失去了規(guī)律，變得凌亂。
終于，我抑制不住了。我從沙發(fā)上跳了起來，向廊間走去。拐彎了，突然，在那一瞬間，我愣住了。此時此刻，似乎一切都被暫停了，急促的呼吸，放大的瞳孔，甚至連跳動的心臟都融化在了這一剎那。
我和爸爸各自都停留在原處，對視著。漸漸，我的眼眶中流露出了久違的淚光，閃耀的淚光在燈光的照耀下顯得格外明亮。我和爸爸似乎說好了似的，幾乎同時，張開手臂，快步上前，緊緊地擁抱在了一起。
我感覺到了，爸爸的手是那樣的有力，他的胸膛是那樣的溫暖。我緊緊地摟著爸爸的脖子，臉貼著臉，感受著未完全刮盡的胡須的刺痛感，任眼淚嘩嘩地流。片片淚花在此刻變成了愛的表達。
“爸爸，我多希望你能?；丶襾砼阄野?！”爸爸將我放下，擦拭著我臉上的淚，一句話也沒說，只抿了抿嘴，鄭重地點了點頭。
?；丶铱纯窗桑『⒆觽兊男氖菚锌斩吹?！
老師點評：“孩子的心是會有空洞的！”的確，孩子是稚嫩的，沒有父愛的呵護，孩子健全的人格就很難形成。小作者用等待過程中的細膩心理，展現(xiàn)了童心的敏感；用真切的場景，演繹一剎那的渴望。
愛我你就放手篇九
人總是活在充滿矛盾的世界里。總面臨著一系列的擁有與放手的選擇。為此人們又往往無法做出正確的判斷!
哲學(xué)里是這樣對矛盾做定義的：“矛盾是指事物內(nèi)部兩方面之間既相互排斥又相互聯(lián)系的關(guān)系。簡言之，矛盾就是對立統(tǒng)一。”
擁有與放手本就充滿了矛盾，它們之間本就是對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。
擁有與放手相互依存，互為存在前提，一方的存在以另一方的存在為條件，雙方共處于一個統(tǒng)一體中。沒有擁有何來放手，沒有放手又何來擁有，然而擁有與放手又是相互貫通，雙方存在著由此達彼的橋梁。擁有在一定條件下可以變成了放手，放手在一定條件下也可以轉(zhuǎn)化為擁有。擁有本身就是一種放手，當(dāng)你擁有了這一段感情，其它就意味著你放棄了其它的感情。放手其實也是一種擁有，當(dāng)你放手這段感情時，也預(yù)兆著將擁有另一段感情!或許只有當(dāng)一個人真正弄清擁有與放手的關(guān)系，才能正確看待一段感情的開始與結(jié)束!
一首歌“有一種愛叫放手”。一時傳遍了大街小巷，久經(jīng)傳唱。唱出了眾多感情男女的心聲。讓多少人的情感為之而共鳴!然后又有多少人認真思考過什么是“放手”。愛情需要一種怎么樣的放手。我曾經(jīng)反反覆覆想這個問題想了許久，“有一種愛叫放手”究竟是大度的離開，還是無奈的抉擇。
試問問，在每個人內(nèi)心深處，誰不渴望付出就有所收獲，誰不渴望付出就有所回報。誰不渴望一段真情會有一個圓滿的結(jié)局。誰不渴望一段感情有一個好的歸宿。誰不渴望天長地久，誰不渴望白頭廝守。但事事往往不近人意。世間的偶然性、不定因素太多，主觀意識永遠抗拒不了客觀事實的發(fā)展，很多事都不會在自己掌控之中，不會向著自己設(shè)計的方向發(fā)展。要么是生活問題，要么是家庭問題，要么是人生觀，價值觀的不同，要么是性格分歧……總之是這樣、那樣方方面面的原因，到最后導(dǎo)致單方面或者雙方面的最終分離。
付出了未必就會有收獲，用心愛了未必就會有結(jié)果。很多事不是你想怎么樣就怎么樣，不是你努力了就一定會成功，這就是殘酷的客觀事實。當(dāng)分開不可避免，離別迫在眉捷?？陀^事實不容抗拒時，放手也就成了一種迫于無奈的唯一選擇。
在分離已成定局的客觀事實面前，要么灑脫放手，要么繼續(xù)糾纏。但糾纏到最后還是得放手。然而糾纏的過程會給一段美麗的戀情增加一個丑陋的污點。絕大多數(shù)情況下會讓曾經(jīng)最愛、最親近的人反目成仇，行同陌路。糾纏是在客觀事實面前人極為不理性、自私的一種表現(xiàn)，只是出于一種為了滿足自己主觀意愿，為了滿足一已私欲的愛，是一種先自己后他人的自私行為，是一種極為不尊重客觀事實的表現(xiàn)，然后到最終結(jié)果只有一個――――雞飛蛋打，因為客觀事實是不容爭辯，不容抗拒的。放手則是一種灑脫之舉，當(dāng)彼此已緣盡于此時，珍重道別，將彼此珍藏于內(nèi)心深處，即使再見也是最親近的朋友，這樣的結(jié)果雖然不能稱之為是給一段戀情畫上一個完美的句點，但也算是善始善終、好聚好散!灑脫放手是尊重客觀事實，理性的接受已不可改變的結(jié)果，在此結(jié)果面前，充分的考慮雙方的感受，是一種先他人后自己的愛!但不管如何這種結(jié)果都是無奈之舉。其實放手不是一種偉大之舉，而是一種無奈之作。我們不應(yīng)該把放手想像得多偉大，多值得讓人欽佩。其實這種行為更讓我們值得同情，值得憐憫。因為沒有人舍得放手，沒有人愿意離開!
“有一種愛叫放手”不是偉大，是無奈!是一種理性、灑脫為人利已的無奈。沒有誰用心去經(jīng)營一段感情，不想讓它結(jié)果。沒有誰用心澆灌了不盼花開。沒有誰辛勤耕種了不想收獲!因為我們不是“雷鋒”，不是“焦裕祿”，愛情不相信奉獻!而且在我看來奉獻也是需要回報的，只是選擇回報的方式不一樣罷了。奉獻者常說的：“你的微笑就是我最大的心愿，你的幸福就是我付出最大的回報?！庇尚┛梢姡瞰I者對自己的付出同樣渴望一個回報，只是想要回報物質(zhì)的性質(zhì)不一樣罷了，只是人生觀、價值觀的差異而已，但歸根結(jié)底都是渴望回報的。
我們必須清楚的認識到不是付出就有結(jié)果，不是努力就有收獲。當(dāng)我們在有這樣思想準(zhǔn)備的前提下，開始一段愛情時，就會明白結(jié)果跟過程是一樣重要的。我無法知道明天會發(fā)生什么事，因為它還沒發(fā)生。我不會知道未來結(jié)果會怎樣，因為還沒有到最后一刻，我們不是上帝，我們不知道以后會怎么樣。但我們唯一可以做到的是，今天認真的愛、用心的付出，全心全意投入一段感情，打造一段讓自己刻骨銘心的感情經(jīng)歷。盡情品味追求結(jié)果過程中的甜蜜與苦澀。即使將來分道揚鑣也有一段屬于自己的值得回味的記憶。當(dāng)臨別時灑脫放手，在無奈前勇敢面對，坦然接受已注定的結(jié)果。用自己的行為來詮釋：“緣來時惜緣，緣去時隨緣!”這句話的真諦!
或許：“不求天長地久，只求曾經(jīng)擁有?！备臑椤白非筇扉L地久，珍惜如今擁有!”更為合適、更為恰當(dāng)!既要追求最終的結(jié)果，又享受戀情的過程!
愛我你就放手篇十
在選材的時候，一聽到這首歌就被歌曲美妙的旋律和幼兒稚嫩的童聲所吸引了，就感覺這是自己所想要的。但當(dāng)真正設(shè)計這個活動時，才發(fā)現(xiàn)其實真的很難。
一是年齡段的選擇，放在中班覺得太過簡單，放在小班上學(xué)期，小班的孩子才剛開始適應(yīng)幼兒園，適應(yīng)集體生活，剛開始集體活動，特別怕生，怕出現(xiàn)冷場的場面。因此我抽空多和孩子熟悉，和他們一起游戲，一起分享好吃的，讓他們逐漸熟悉我，在情感上接受我，這是第一步，也是很重要的一步。
二是提問的設(shè)計，小班的幼兒主要應(yīng)該以游戲為主，在玩中學(xué)。提問設(shè)計怎樣才能更貼近幼兒，讓幼兒能理解，愿意和你交流，創(chuàng)設(shè)出融洽、和諧的氛圍，也是一個難點。
三是音樂的問題，因為這首歌曲剪切的四句歌詞速度較快，幼兒在欣賞表演時根本來不及，使用軟件放慢則在音質(zhì)方面出現(xiàn)問題，因此音樂速度快也是我擔(dān)心的一個問題。
帶著這些疑問，我不斷地設(shè)計、修改、完善教案，教案的環(huán)節(jié)變得逐步清晰。教案可以預(yù)設(shè)，但是教師與幼兒之間的互動卻是無法預(yù)設(shè)的。因此，活動的難點落在了教師與幼兒之間的有效互動上。整個活動開展下來，孩子們還是比較配合，但還存在一些問題。
1、對幼兒關(guān)注的不夠在開展活動時，比較急于將活動順下來，部分幼兒沒有跟著老師一起動起來，我也沒有進行一定的語言提示，沒有帶動他們一起參與到活動中。
2、教師沒有及時退位在整個活動中，教師講述的較多，給予幼兒的機會較少，當(dāng)幼兒沒有回答出老師的問題時，急于將答案告訴幼兒。
3、和我設(shè)想的一樣，音樂比較快，在表演時一個動作沒有完成，另一個動作就又出現(xiàn)了。這樣，表演起來比較混亂。如果選擇用鋼琴伴奏，這幾句又是念的，只能咚咚咚的節(jié)奏伴奏，如果幼兒不念起來，又會顯得很冷清，沒有表演的感覺。
簡簡單單的一個活動，短短的15分鐘，原來是那么的不易。這次的評優(yōu)活動給我最大的感觸就是，想幼兒所想，和幼兒融為一體，才能真正地互動起來。
愛我你就放手篇十一
冬日的清晨，盡管天氣有些許寒氣；盡管忍不住雙手合攏哈氣；當(dāng)陽光照進屋子的那一刻，似乎所有的夢都有希望。因為最美的夢，是璀璨的：我相信你，你可以為昨日的自己買單。
世界上有一種安慰叫擁抱；或許我的人生字典中，對我最大的鼓勵，莫過于那一句淡淡的有很溫暖的話語：我相信你。
我可以失敗，但我也要漂漂亮亮的失敗，不做別人茶余飯后的笑點。成績的不愉悅，是發(fā)自內(nèi)心的顫抖；可我卻打敗了昨日的自己。盡管怎樣，我沒有哭著后悔，而我更需要的是笑著流淚。不說別人怎樣，因為我是自己，我不做自己的影子；我只做我自己。
在20xx年第一屆萊蕪博客主題征文一等獎的鼓勵下，我在空間發(fā)布了這樣一條說說：
有人會看出，我的內(nèi)心按耐不住的快樂；有人則會看出，我隱藏在內(nèi)心的淡淡憂傷。那，莫過于文字之人――王建華老師。
印象中，我見過他很多次，但是出于我認識他，他不認識我本人的緣故，我們沒有說過一次話；盡管我們是虛擬世界（qq稱呼）的'好友，卻沒有說過一次話。然而，那一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，他卻看到了我的淚。
當(dāng)這條說說發(fā)布沒有兩分鐘的時候，他便評論了：你好雪慧，恭喜你中獎。你是個了不起的女生，憑自己的努力，讓自己成為方中的明星，相信在新的一年里你會更出色的，最誠意的祝福送給你！
看到這兒，我感動了。朋友，你知道我當(dāng)時什么感受嗎？就是當(dāng)你經(jīng)過努力，去看偶像的演唱會；那份喜悅、幸福。
電腦旁的臺燈好似變亮了很多，我的心溫暖起來。
便敲打回復(fù)：謝謝王建華老師，我特別喜歡您的文字。特別羨慕您。本次也是評論的您的《寫給我最摯愛的語文》這篇文章；您的耐讀、語言特別精美；新的一年里，雪慧也祝您工作順利，再創(chuàng)佳作；我還等著欣賞呢。
……時間不知過了多少秒。
王建華老師繼續(xù)回復(fù)：好的，我們共同努力，要多些自信，相信自己能把該做的事情做好，你有這個能力，我相信你！
……。
“你有這個能力，我相信你！”這句話又是多么的溫暖，令我久久沉思。
是啊，失敗算什么？成功又算什么？鼓足干勁，在中考那場真正的比拼中，發(fā)揮出色、干得漂亮；才是四年的根本。為何要拿別人的成績來折磨自己？班主任不是說過嗎？成績代表過去。
我為什么覺得自己不幸福？我明明很幸福。在我為新一屆大賽絞盡腦汁的時候，我的背后還有小喬和老藺呢；在我有一天特別厭煩這個世界的時候，我還有英語老師呢；在我的語文多次不優(yōu)秀的時候，我還有許老師和程老師的鼓勵呢；當(dāng)我敲打出一條暗含憂傷的時候，我還有王建華老師的安慰與鼓勵；在我因成績而失落萬分的時候，我還有花花（輔導(dǎo)班老師）的開導(dǎo)呢；當(dāng)我把英語成績告訴昂立的畢老師和張老師時，她們卻說要幫我捋清知識點。
我固然知道，身邊的很多人一直在關(guān)注著我，只是他們不善于表達而已。
朋友，你有好成績，你還在沾沾自喜嗎？你有所以人的關(guān)心么？你有的我早晚都會有的。
“你有這個能力，我相信你！”這句話久久的回蕩于我的心弦之中。是啊，這個冬天，有你們的鼓勵，我不冷，我很幸福。
――“我相信你！”
――“我也相信我！”
愛我你就放手篇十二
6、談戀愛和看電影是一樣的，都是關(guān)了燈才正式開始！
7、如果我的生命只有一天，我會選擇今天。
8、你看今天晚上我們能去彈棉花嗎？……哦，其實就是這樣！……其實就是我想請你看電影！
9、你究竟喜不喜歡我呀？
我媽媽每天給我三塊零花錢，我兩塊五都給你買零食了，你說我喜不喜歡你？
10、你不是說你要是再來找我的話就叫我大爺！
大爺……。
11、唉……女人?。?/p>
唉……女孩?。?/p>
12、老大要是真的體諒小二，哪來的小三小四。
13、有時候忘記一個wifi密碼比記住一個wifi密碼還難。
14、這談戀愛啊，就跟彈棉花一樣，都是為了往被子里鉆……嘿嘿嘿嘿。
愛我你就放手篇十三
人到中年，就會有許多心事，事業(yè)、情感、甚至包括對家庭成員回歸家庭的寄望，從恐怖片里抽身的牛朝陽導(dǎo)演，這次將心事附于日漸疏離的家庭，用電影的強概念，將五組“家庭成員”進行情感上的關(guān)聯(lián)，從處于中年危機的父母，到幼兒園的小伙伴，處于中流砥柱的壯年階層，到95后新人類，以及正值青春的明星與粉絲，希望通過他們不同的社會屬性，匯聚于電影之前，成為溫暖家庭的項情感交流。
愛情是各個年齡層的“共通”語言，也同樣因為年齡、階層的不同，使得愛情屬性也大有不同。變身出租車司機的吳鎮(zhèn)宇和姜武，就有各自對愛情的感悟，句“談戀愛就像彈棉花，都是為了往被子里鉆”盡管將愛情輕慢成句只可意會不可言傳的打趣，卻也令許多觀眾深以為然，化繁為簡的讓人對這個時代成年人的愛情生活目了然——想想青春片中那些牽牽手就心潮澎湃的以為會永久在起的懵懂，最終變成這種往被子里鉆的現(xiàn)實，就充滿了無奈和懊惱。
處于青春期的感情同樣充滿懊惱，整天沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲中的邱水與偏執(zhí)受虐型女友絲雨更是將90后的感情狀態(tài)展現(xiàn)給觀眾，兩人個冷漠到令人發(fā)指，另個則思思糾纏令人發(fā)中指，對于這代人的父母長輩，盡管無法理解他們的愛情觀，但至少通過這對小情侶，對其有所了解。
當(dāng)然，家長們也有其這個年齡共存的懊惱：出軌。其實出軌只是其中之的表現(xiàn)，個家庭在經(jīng)過了二十多年風(fēng)風(fēng)雨雨的經(jīng)營之后，物質(zhì)基礎(chǔ)基本完成累積完成，婚姻感情也基本消耗殆盡，人在更年期，孩子在叛逆期，此時外力最容易介入，也最容易造成分崩離析的局面，任達華和惠英紅這對充滿港片色彩的演員，就面臨這種困境。此時如何選擇，才正是顯示成年人智慧的時候。
但人在面對愛情的時候，智慧的作用基本為零，這種發(fā)自內(nèi)心的狂熱與盲目，在明星與粉絲身上會更加直觀。林君與佳夢這對情侶就處在這種關(guān)系之中，個身份是萬眾矚目的電影明星，另個則是電影院售票員，這段感情戲，頗有以身外身做夢中夢的“奇幻”色彩，因為佳夢最終竟然實現(xiàn)了個粉絲的逆襲，完成了征服明星的愛情之旅。
但最讓人欣喜的，其實是學(xué)齡兒童的.段純純感情戲，小男生對小女生不帶絲毫雜念的感情，確實讓成年人感到汗顏，但也讓他們又機會重新審視自己對待情感的初衷。
在壓力日漸沉重的都市，我們很難處理好每個年齡層的感情，但這部電影讓大家有機會去審視每個年齡層的情感——我們不再是小孩子，但我們將會有孩子，如何照顧他們的感情是不是從現(xiàn)在就需要開始學(xué)習(xí)？我們沒有青春期，但孩子總會進入青春期，我們?nèi)绾魏妥约旱陌閭H相處，如何能更好的過完這生，影片還是給出了個答案：回歸家庭。陪家人起看場電影，無疑是回家最好的表現(xiàn)。
愛我你就放手篇十四
親愛的爸爸媽媽，我想告訴你們一句心底的話:我多么希望你們能多多陪陪我!
我知道，你們?yōu)榱俗屛沂艿搅己玫慕逃?，把我送到離家較遠的市里讀書，我成了一名住宿生?？墒前职謰寢專銈儧]有顧及到我的感受，我還是個孩子啊，我好想你們哪!每當(dāng)晚上睡覺的時候，我好久好久睡不著;每當(dāng)看到其他同學(xué)的父母來接孩子，我都會眼巴巴地看上好一陣。
尤其聽見他們說“回家給你做好吃的”時，我的心里酸溜溜、涼嫂哩的，就像在冬天懷里揣了根檸檬味的冰棍一樣，我的眼淚一滴接一滴地流下來……爸爸媽媽，我多想讓你們也給我做一頓香噴噴的飯菜，不!哪怕是一碗粥也好，只要在你們身邊，只要有你們陪伴!
我知道，你們?yōu)榱俗屛腋玫貙W(xué)習(xí)和少想家，給我報了兩個課外輔導(dǎo)班。其實報多少個班都抵擋不住我的想家之情。只要父母能陪在我身邊，就是一百個班，我都愿意上。
雖然你們給足了我學(xué)費和生活費，但我渴求的是在爸爸媽媽身邊，在爸爸媽媽的陪伴下快樂成長，一家人團聚在一起，其樂融融，有愛陪伴，那該多好哇!
親愛的爸爸媽媽，其實我也知道，你們?yōu)榱斯┪疑蠈W(xué)，在外面辛苦打工賺錢，受苦受累，我心里非常難過，爸爸媽媽也不容易呀!想到這兒我暗下決心，我會更加努力地學(xué)習(xí)，等我有能力了，就把爸爸媽媽接到我身邊，這樣你們就能天天陪我了。
我真希望天下的爸爸媽媽，如果你們愛孩子，就多陪陪他們吧，讓孩子們在愛的陪伴下，健康快樂地成長!
愛我你就放手篇十五
從最初的牽手到最后的放手，我們就在這個過程中不斷長大、不斷成熟、不斷創(chuàng)造，這就是我們的瑰麗人生!小編整理了相關(guān)的。
作文。
范文，歡迎欣賞與借鑒。
又是他發(fā)來的短信，告訴我，他跟女朋友吵架了!
他是我的同學(xué)，也是我的初戀男友，跟很多的愛情故事一樣，因為他家里反對，所以我們分手了。分手后他去了南京，我去了杭州，總以為這輩子都不可能會在見面了，可是天意弄人，三年后在同學(xué)的生日會上，我們又相遇了!也許是我們的緣份還沒盡吧，做不了愛人，就做朋友吧!
除了聽，我不知道還可以做點什么?我似乎沒有安慰他的權(quán)力，也許分手后就不應(yīng)該做朋友，那樣只會讓自己的處境更難尷!不管說什么，別人都會覺得另有居心!
他問我還記不記得“千紙鶴”，我當(dāng)然記得，那還是我6年前送給他的，一共九百九十九個!原來他一直都還保留著!他說今天被他女友發(fā)現(xiàn)了，一直追問他，這些是那來的，他沒有回答，她很生氣的跟他吵了一架!
他告訴我三年來，從來沒有忘記過我，因為覺得當(dāng)初傷害過我，所以一直沒敢跟我聯(lián)系!后來家里人給他介紹了女朋友，他們也同居了，沒想到，回來又遇見了我，現(xiàn)在他覺得每天生活的很痛苦，不知道應(yīng)該怎么做?聽完這些話，我不知道要說些什么好，但我明白了一點，從今以后，我們不可以在做朋友了，也不可以在聯(lián)系了!
人總是活在充滿矛盾的世界里。總面臨著一系列的擁有與放手的選擇。為此人們又往往無法做出正確的判斷!
哲學(xué)里是這樣對矛盾做定義的：“矛盾是指事物內(nèi)部兩方面之間既相互排斥又相互聯(lián)系的關(guān)系。簡言之，矛盾就是對立統(tǒng)一?！?/p>
擁有與放手本就充滿了矛盾，它們之間本就是對立統(tǒng)一的辯證關(guān)系。
擁有與放手相互依存，互為存在前提，一方的存在以另一方的存在為條件，雙方共處于一個統(tǒng)一體中。沒有擁有何來放手，沒有放手又何來擁有，然而擁有與放手又是相互貫通，雙方存在著由此達彼的橋梁。擁有在一定條件下可以變成了放手，放手在一定條件下也可以轉(zhuǎn)化為擁有。擁有本身就是一種放手，當(dāng)你擁有了這一段感情，其它就意味著你放棄了其它的感情。放手其實也是一種擁有，當(dāng)你放手這段感情時，也預(yù)兆著將擁有另一段感情!或許只有當(dāng)一個人真正弄清擁有與放手的關(guān)系，才能正確看待一段感情的開始與結(jié)束!
一首歌“有一種愛叫放手”。一時傳遍了大街小巷，久經(jīng)傳唱。唱出了眾多感情男女的心聲。讓多少人的情感為之而共鳴!然后又有多少人認真思考過什么是“放手”。愛情需要一種怎么樣的放手。我曾經(jīng)反反覆覆想這個問題想了許久，“有一種愛叫放手”究竟是大度的離開，還是無奈的抉擇。
試問問，在每個人內(nèi)心深處，誰不渴望付出就有所收獲，誰不渴望付出就有所回報。誰不渴望一段真情會有一個圓滿的結(jié)局。誰不渴望一段感情有一個好的歸宿。誰不渴望天長地久，誰不渴望白頭廝守。但事事往往不近人意。世間的偶然性、不定因素太多，主觀意識永遠抗拒不了客觀事實的發(fā)展，很多事都不會在自己掌控之中，不會向著自己設(shè)計的方向發(fā)展。要么是生活問題，要么是家庭問題，要么是人生觀，價值觀的不同，要么是性格分歧……總之是這樣、那樣方方面面的原因，到最后導(dǎo)致單方面或者雙方面的最終分離。
付出了未必就會有收獲，用心愛了未必就會有結(jié)果。很多事不是你想怎么樣就怎么樣，不是你努力了就一定會成功，這就是殘酷的客觀事實。當(dāng)分開不可避免，離別迫在眉捷?？陀^事實不容抗拒時，放手也就成了一種迫于無奈的唯一選擇。
在分離已成定局的客觀事實面前，要么灑脫放手，要么繼續(xù)糾纏。但糾纏到最后還是得放手。然而糾纏的過程會給一段美麗的戀情增加一個丑陋的污點。絕大多數(shù)情況下會讓曾經(jīng)最愛、最親近的人反目成仇，行同陌路。糾纏是在客觀事實面前人極為不理性、自私的一種表現(xiàn)，只是出于一種為了滿足自己主觀意愿，為了滿足一已私欲的愛，是一種先自己后他人的自私行為，是一種極為不尊重客觀事實的表現(xiàn)，然后到最終結(jié)果只有一個――――雞飛蛋打，因為客觀事實是不容爭辯，不容抗拒的。放手則是一種灑脫之舉，當(dāng)彼此已緣盡于此時，珍重道別，將彼此珍藏于內(nèi)心深處，即使再見也是最親近的朋友，這樣的結(jié)果雖然不能稱之為是給一段戀情畫上一個完美的句點，但也算是善始善終、好聚好散!灑脫放手是尊重客觀事實，理性的接受已不可改變的結(jié)果，在此結(jié)果面前，充分的考慮雙方的感受，是一種先他人后自己的愛!但不管如何這種結(jié)果都是無奈之舉。其實放手不是一種偉大之舉，而是一種無奈之作。我們不應(yīng)該把放手想像得多偉大，多值得讓人欽佩。其實這種行為更讓我們值得同情，值得憐憫。因為沒有人舍得放手，沒有人愿意離開!
“有一種愛叫放手”不是偉大，是無奈!是一種理性、灑脫為人利已的無奈。沒有誰用心去經(jīng)營一段感情，不想讓它結(jié)果。沒有誰用心澆灌了不盼花開。沒有誰辛勤耕種了不想收獲!因為我們不是“雷鋒”，不是“焦裕祿”，愛情不相信奉獻!而且在我看來奉獻也是需要回報的，只是選擇回報的方式不一樣罷了。奉獻者常說的：“你的微笑就是我最大的心愿，你的幸福就是我付出最大的回報?！庇尚┛梢?，奉獻者對自己的付出同樣渴望一個回報，只是想要回報物質(zhì)的性質(zhì)不一樣罷了，只是人生觀、價值觀的差異而已，但歸根結(jié)底都是渴望回報的。
我們必須清楚的認識到不是付出就有結(jié)果，不是努力就有收獲。當(dāng)我們在有這樣思想準(zhǔn)備的前提下，開始一段愛情時，就會明白結(jié)果跟過程是一樣重要的。我無法知道明天會發(fā)生什么事，因為它還沒發(fā)生。我不會知道未來結(jié)果會怎樣，因為還沒有到最后一刻，我們不是上帝，我們不知道以后會怎么樣。但我們唯一可以做到的是，今天認真的愛、用心的付出，全心全意投入一段感情，打造一段讓自己刻骨銘心的感情經(jīng)歷。盡情品味追求結(jié)果過程中的甜蜜與苦澀。即使將來分道揚鑣也有一段屬于自己的值得回味的記憶。當(dāng)臨別時灑脫放手，在無奈前勇敢面對，坦然接受已注定的結(jié)果。用自己的行為來詮釋：“緣來時惜緣，緣去時隨緣!”這句話的真諦!
或許：“不求天長地久，只求曾經(jīng)擁有?！备臑椤白非筇扉L地久，珍惜如今擁有!”更為合適、更為恰當(dāng)!既要追求最終的結(jié)果，又享受戀情的過程!
生活中，我們要學(xué)會放棄，放棄不是逃避，也不是舍棄，是一種等待，是為了下次更好的進取，古語說的好：退一步海闊天空。越王勾踐臥薪嘗膽，最終取得了大敗吳國的戰(zhàn)績，放棄看起來是退了一步，其實是以退為進，是為了更好的進攻。
學(xué)會放棄，能讓你靜下心來思考，反省;學(xué)會放棄，可以解脫內(nèi)心的矛盾，讓自己更清楚的看清什么是該做的，什么是適合自己的;是為下次的目標(biāo)而做鋪墊準(zhǔn)備。也只有學(xué)會放棄，才更懂得擁有，懂得珍惜。
好好珍惜自己所擁有的，放棄該放棄的，把握該把握的，這樣我們就會擁有該擁有的。
所以，有時候，有些人，該放棄就放棄，只因為放棄也是一種美麗…。
愛我你就放手篇十六
彭野說他寫這首歌跟我的女兒有關(guān)。
5年前，有一次他問女兒需要什么獎勵時，女兒竟回答“多陪我玩一天”。
“這對我觸動很大?！迸硪罢f，很多家長會從物質(zhì)上考慮給孩子買玩具之類的，其實孩子更需要親情，“陪孩子、親孩子、夸孩子、抱孩子，這是最廉價也是最珍貴的獎勵?！?/p>
他說，其實不止是孩子，就是成人、老人都需要這些，由于我們民族特點比較內(nèi)斂，往往不會表達自己容易做到的、能打動對方的情感。“陪、親、夸、抱，這是愛意人性化的表達，我們要把愛轉(zhuǎn)化成看得見摸得著的東西。”
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