一個(gè)好的方案應(yīng)該能夠合理分配資源，確保任務(wù)的順利完成。方案的溝通和宣傳是成功實(shí)施的關(guān)鍵，可以采用多種方式進(jìn)行有效傳達(dá)。這些方案范文是經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選的，具有很高的參考價(jià)值。
大學(xué)讀書(shū)月策劃方案篇一
為全面落實(shí)xx縣教育局關(guān)于“構(gòu)建書(shū)香校園”讀書(shū)活動(dòng)的實(shí)施方案，以建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生“走進(jìn)五千年文明、品讀祖國(guó)經(jīng)典美文”，與經(jīng)典為友、與名著為伴；引導(dǎo)師生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)認(rèn)知；努力營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園文化，特制定本實(shí)施方案。
大學(xué)讀書(shū)月策劃方案篇二
（一）高度重視，提高認(rèn)識(shí)，積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
召開(kāi)全體成員會(huì)議，學(xué)習(xí)中心校關(guān)于讀書(shū)活動(dòng)的文件精神，分級(jí)段開(kāi)展討論，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，制訂本年級(jí)段的讀書(shū)活動(dòng)方案。
（二）明確要求，認(rèn)真落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
依據(jù)我校的實(shí)際情況，分為低、中、高三個(gè)級(jí)段，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)開(kāi)展讀書(shū)以及交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。
1、學(xué)校統(tǒng)一安排，設(shè)置固定的讀書(shū)時(shí)間。大閱讀為每周四下午第三節(jié)課，早讀為每日讀書(shū)時(shí)間，保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。組織老師定期交流，探索閱讀課。
2、做好閱讀書(shū)目推薦工作，同時(shí)及時(shí)做好圖書(shū)更換工作。低年級(jí)以繪本、看圖故事為主，中高年級(jí)以歷史故事和人物傳記為主。與英語(yǔ)學(xué)科結(jié)合，嘗試在4―6年級(jí)學(xué)生中間開(kāi)展英文名句誦讀活動(dòng)。
3、各班設(shè)立圖書(shū)角，把每次流動(dòng)的圖書(shū)做好登記，班級(jí)設(shè)立學(xué)生閱讀明細(xì)，制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度。
4、學(xué)校通過(guò)廣播、宣傳欄、板報(bào)等多種形式向?qū)W生宣傳讀書(shū)的方法、讀書(shū)的重要性，營(yíng)造一種濃濃的讀書(shū)氛圍。班級(jí)設(shè)置教育園地，嘗試栽種一些花草，既學(xué)知識(shí)又增添了樂(lè)趣。
5、召開(kāi)一次讀書(shū)動(dòng)員主題班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道讀書(shū)的益處激發(fā)學(xué)生想讀書(shū)的欲望。
6、根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，做好讀書(shū)筆記。低年級(jí)的孩子可以制作“詞語(yǔ)卡”，注重詞語(yǔ)積累；中、高年級(jí)則根據(jù)本班實(shí)際情況將閱讀中的感受寫(xiě)成讀書(shū)筆記或者將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)等方面記錄下來(lái)。
7、開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流活動(dòng)，體現(xiàn)班級(jí)特色。如：“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“好書(shū)大家讀”“我最喜歡的”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”、“我的日記”等，或者由同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，也可另選擇其他的方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的讀書(shū)積極性，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，在班級(jí)中形成良好的讀書(shū)氛圍。
8、每學(xué)期將本班讀書(shū)活動(dòng)情況以文字材料形式上報(bào)學(xué)校少先大隊(duì)部。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，展示閱讀成果，對(duì)于讀書(shū)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)生給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
大學(xué)讀書(shū)月策劃方案篇三
創(chuàng)新是一個(gè)學(xué)校不斷進(jìn)步的靈魂，學(xué)習(xí)是不斷創(chuàng)新的不竭動(dòng)力，營(yíng)建濃濃的書(shū)香校園氛圍，是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流的必然選擇，我們以提升師生的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)廣大師生“讀好書(shū)，促成長(zhǎng)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
最能致遠(yuǎn)是書(shū)香，書(shū)香校園是一種氛圍，是一種整體風(fēng)貌，是校園文化的集中顯現(xiàn)。因此，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭(zhēng)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)增加學(xué)生的課外閱讀量，提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，打造學(xué)生的人生底色；努力建設(shè)師生的精神家園，全面提升師生的整體素質(zhì)，從而提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建特色學(xué)校，使我校的辦學(xué)層次上一個(gè)新的臺(tái)階。
荀子曰：“不登高山，不知天之高也；不臨深淵，不知地之厚也。無(wú)書(shū)卷之氣，自然難以厚積薄發(fā)領(lǐng)悟?qū)W科之妙趣要義，自然難以游刃有余體驗(yàn)課堂教學(xué)之酣暢淋漓”。通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)提升師生文化素質(zhì)，在全體師生中掀起讀書(shū)高潮，不斷更新觀念，拓展視野，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)際能力的人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
四、閱讀書(shū)目。
校長(zhǎng)室向全校學(xué)生和教師推薦閱讀書(shū)目。推薦的書(shū)目中包括文學(xué)經(jīng)典、思想修養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)、教師技能、現(xiàn)代管理等方面的書(shū)籍，推薦的書(shū)籍可以到圖書(shū)館借閱。
（一）教師閱讀書(shū)目。
1、中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材書(shū)目。
2、蘇霍姆林斯基論教育。
3、有關(guān)成人教育、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)、教師心理及其它有關(guān)成人教育教學(xué)等方面的書(shū)籍，如：《第五項(xiàng)修煉---學(xué)習(xí)型組織的`藝術(shù)與實(shí)踐》作者：[美]彼得圣吉上海三聯(lián)書(shū)店；《學(xué)會(huì)寬容》作者：蘇隸東中國(guó)民航出版社。
（二）學(xué)生閱讀書(shū)目。
《安徒生童話》《格林童話》《嚴(yán)文井童話》《葉圣陶童話》《張?zhí)煲硗挕贰稅?ài)的教育》《尼爾斯騎鵝旅行記》《寄小讀者》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《湯姆索婭歷險(xiǎn)記》《西游記》《水滸傳》《木偶奇遇記》《西湖民間故事》《調(diào)皮的日子》《叢林奇談》《非法智慧》《假如給我三天光明》等。
五、學(xué)習(xí)形式。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)可采取自由結(jié)合或個(gè)人自學(xué)的形式，學(xué)生可按班級(jí)、年級(jí)組織學(xué)習(xí)，教師也可按年級(jí)組、教研組進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。
大學(xué)讀書(shū)月策劃方案篇四
通過(guò)讀書(shū)會(huì)的活動(dòng)形式，培養(yǎng)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的企業(yè)文化氛圍。促使員工在閱讀中進(jìn)一步完善充實(shí)自己，同時(shí)總結(jié)前期工作中的一些失誤和不足。引導(dǎo)全體員工形成正確的思想觀、價(jià)值觀，形成良好的工作習(xí)慣和正確的精神面貌，提高員工團(tuán)隊(duì)作風(fēng)建設(shè)，形成企業(yè)主人翁意識(shí)，從而提升全體員工對(duì)公司的認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感，共建企業(yè)精神家園，進(jìn)而共同攜手創(chuàng)建企業(yè)更好的明天!
“求知探索、交流共享、成長(zhǎng)提升”在閱讀的過(guò)程中，對(duì)話自己、對(duì)話作者、對(duì)話他人，在思考中進(jìn)步，在堅(jiān)持中沉淀，一步步見(jiàn)證蛻變的自己，一點(diǎn)點(diǎn)感悟閱讀的智慧，一起攜手打造文化“xx”。
【方案一】。
自選書(shū)籍、定期公開(kāi)分享閱讀成果：
員工自己選擇書(shū)籍，每月(每?jī)芍?的x天下午，在x室進(jìn)行集中分享。每位員工閱讀完畢后將自己的心得感悟以ppt的形式直觀展現(xiàn)，配以員工聲情并茂的演講，帶領(lǐng)其他員工快速學(xué)習(xí)書(shū)中精華。每次展示結(jié)束后，由大家投票選出本次展示作品中最想讀的書(shū)籍以及最佳分享者，可給予一定獎(jiǎng)勵(lì)。
【方案二】。
投稿。
指定必讀書(shū)目，員工定期就所指定的書(shū)目進(jìn)行投稿，形式內(nèi)容不限，可以是包括生活感悟、工作體會(huì)等等，由專門小組選出經(jīng)典稿件在公司期刊上刊登或以其他形式共享給全體員工。
【方案三】。
小組協(xié)作。
按照部門及人數(shù)進(jìn)行分組，小組成員之間通過(guò)共同觀看視頻或者共同閱讀某書(shū)籍的方式，定期探討、交流，隨后可延伸進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)等思想交流活動(dòng)，以此總結(jié)反思近期的生活和工作情況。
大學(xué)讀書(shū)月策劃方案篇五
“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：2022年4月―6月，為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。
主要任務(wù)是：制定公布方案，計(jì)劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處利用各種機(jī)會(huì)，各個(gè)平臺(tái)向全校師生，學(xué)生，家長(zhǎng)發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。
第二階段：2022年10月―2016年6月，為重點(diǎn)實(shí)施階段。
主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的`讀書(shū)活動(dòng)。教導(dǎo)處將不定期地開(kāi)展交流研討活動(dòng)和參加市鎮(zhèn)級(jí)組織的活動(dòng)。
第三階段：2022年7月，為總結(jié)評(píng)估階段。
主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗(yàn)在全校交流推廣，參加鎮(zhèn)組織的相關(guān)展示、評(píng)比、總結(jié)和評(píng)估活動(dòng)。
大學(xué)讀書(shū)月策劃方案篇六
4月23日上午9：45在新城校區(qū)館門前舉行，邀請(qǐng)分管校領(lǐng)導(dǎo)、研究生學(xué)院（研究生工作部）、學(xué)生工作處、校團(tuán)委及各學(xué)院團(tuán)總支領(lǐng)導(dǎo)參加，校領(lǐng)導(dǎo)宣布讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕并致辭，圖書(shū)館館長(zhǎng)介紹本次讀書(shū)月活動(dòng)具體安排。
活動(dòng)二：“輝煌歷程――慶祝新中華人民共和國(guó)成立六十五周年”優(yōu)秀圖書(shū)展讀。
4月下旬――6月底，在兩校區(qū)圖書(shū)館舉辦“輝煌歷程――慶祝建國(guó)65周年”優(yōu)秀圖書(shū)展讀，通過(guò)在兩館舍設(shè)置相關(guān)圖書(shū)專門書(shū)架，在本部館乙三樓大廳、逸夫館一樓大廳設(shè)置宣傳展板等形式，集中向讀者展示新中國(guó)成立65年來(lái)的優(yōu)秀圖書(shū)，進(jìn)而把新中國(guó)65年光輝歷程展示給讀者。
活動(dòng)三：20xx年度“閱讀之星”評(píng)選及讀者座談會(huì)。
通過(guò)系統(tǒng)對(duì)20xx年度讀者進(jìn)館次數(shù)、借閱量等指標(biāo)統(tǒng)計(jì)排名，在兩校區(qū)各評(píng)選出五位“內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)讀者之星”進(jìn)行表彰，從而鼓勵(lì)更多的讀者充分使用圖書(shū)館的各種資源。擬定于5月上旬分別在兩館舍召開(kāi)在表彰會(huì)及讀者座談會(huì)。
活動(dòng)四：“綠色通道，誠(chéng)信還書(shū)”活動(dòng)。
為了提高圖書(shū)利用率，鼓勵(lì)讀者及時(shí)還書(shū)，在4月23、24日，舉辦“綠色通道，誠(chéng)信還書(shū)”活動(dòng)，在此期間讀者歸還超期圖書(shū)將免除罰款。
活動(dòng)五：“勵(lì)志、修學(xué)”名師講座。
在5月中旬，邀請(qǐng)校內(nèi)知名教授，以“勵(lì)志、修學(xué)”為主題，分別為兩校區(qū)學(xué)生各做一次講座，進(jìn)一步激勵(lì)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，勤奮讀書(shū)，陶冶性情，增長(zhǎng)知識(shí)，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，弘揚(yáng)良好的讀書(shū)風(fēng)氣。
活動(dòng)六：“當(dāng)代大學(xué)生如何提高自身信息素養(yǎng)”講座。
在5月下旬，從大學(xué)生信息素養(yǎng)的現(xiàn)狀、深化信息素養(yǎng)教育的對(duì)策以及圖書(shū)館如何在大學(xué)生信息素養(yǎng)教育中發(fā)揮作用等方面，舉辦以“當(dāng)代大學(xué)生如何提高自身信息素養(yǎng)”為題的專題講座，進(jìn)一步提升學(xué)生專業(yè)信息收集、利用與評(píng)價(jià)的能力，使他們能夠承擔(dān)研究課題，為理論研究、應(yīng)用研究提供信息依據(jù)。
活動(dòng)七：內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)第一屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。
為弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承中國(guó)漢字，號(hào)召?gòu)V大工大學(xué)子書(shū)寫(xiě)經(jīng)典，傳遞文明，在三月下旬和四月中旬舉辦我校第一屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，希望能成為我們國(guó)人的漢語(yǔ)橋！
活動(dòng)主宣傳語(yǔ)：一聽(tīng)一寫(xiě)承漢一撇一捺書(shū)人。
本項(xiàng)活動(dòng)由圖書(shū)館主辦，國(guó)際商學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)協(xié)辦。
活動(dòng)八：“我心中的圖書(shū)館”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。
在3月下旬――5月底，以利用圖書(shū)館的收獲、心得體會(huì)；在圖書(shū)館的經(jīng)歷和故事；對(duì)圖書(shū)館管理、圖書(shū)館活動(dòng)以及圖書(shū)館事業(yè)發(fā)展的意見(jiàn)和建議等題材為內(nèi)容，向廣大讀者和圖書(shū)館館員征集講述讀者和圖書(shū)館之間的不解情緣和動(dòng)人故事的文章，并評(píng)選5―10篇優(yōu)秀稿件進(jìn)行表彰。
活動(dòng)九：圖書(shū)館服務(wù)宣傳推薦。
在活動(dòng)期間，在兩館舍以展板、宣傳畫(huà)報(bào)等方式，介紹圖書(shū)館近幾年開(kāi)展的新服務(wù)、新技術(shù)，如自助借還設(shè)備、自助文印系統(tǒng)、自助讀報(bào)系統(tǒng)、隨書(shū)光盤系統(tǒng)等。
活動(dòng)十：數(shù)據(jù)庫(kù)使用培訓(xùn)系列講座。
從4月初――6月底，圖書(shū)館在兩校區(qū)舉辦“學(xué)會(huì)檢索，輕松寫(xiě)論文”電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)專題培訓(xùn)系列講座，以方便讀者有效地利用圖書(shū)館電子資源進(jìn)行學(xué)術(shù)與科研創(chuàng)作，加深對(duì)常用數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)的了解。
活動(dòng)十一：大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)藝術(shù)作品展。
在6月下旬――7月上旬，在金川校區(qū)逸夫館一樓大廳、新城校區(qū)館三樓大廳分別舉辦輕紡學(xué)院本科生服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)及建筑學(xué)院本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)展。
此項(xiàng)活動(dòng)由圖書(shū)館主辦，建筑學(xué)院、輕紡學(xué)院協(xié)辦。
活動(dòng)十二：讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰大會(huì)。
在6月底，召開(kāi)本屆讀書(shū)節(jié)總結(jié)表彰大會(huì)，全面總結(jié)本次活動(dòng)取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的圖書(shū)館”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)中的優(yōu)秀作品。
大學(xué)讀書(shū)月策劃方案篇七
堅(jiān)持以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，以提高文化素質(zhì)為目的，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)，以開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)為載體，組織和引導(dǎo)全校大學(xué)生在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，感悟人生，享受生活，開(kāi)拓視野，努力為大學(xué)生營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍。
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，通過(guò)開(kāi)展一系列讀書(shū)活動(dòng)，著力營(yíng)造勤奮讀書(shū)、努力學(xué)習(xí)、健康向上的'校園文化氛圍，激勵(lì)廣大讀者積極參與全民閱讀活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮圖書(shū)館教書(shū)育人的作用，促進(jìn)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)建設(shè);通過(guò)活動(dòng)，開(kāi)創(chuàng)讀者服務(wù)工作的新局面，彰顯圖書(shū)館“讀者第一、服務(wù)至上”的辦館宗旨;同時(shí)，進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，樹(shù)立“讀書(shū)成才，報(bào)效祖國(guó)”的遠(yuǎn)大理想，共同推動(dòng)我?？茖W(xué)發(fā)展，加快建設(shè)特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)步伐。
“讀高雅書(shū)，做高尚人”
1.保障閱讀權(quán)利，享受閱讀快樂(lè)。
2.與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
3.讓讀書(shū)成為時(shí)尚讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣。
4.我讀書(shū)，我充實(shí);我讀書(shū)，我快樂(lè)。
5.讓好書(shū)走進(jìn)生活，讓閱讀成為習(xí)慣。
6.倡導(dǎo)全民閱讀，共建書(shū)香校園。
大學(xué)讀書(shū)月策劃方案篇八
為了展現(xiàn)我們信息學(xué)子風(fēng)采，鍛煉同學(xué)們的社會(huì)生存能力，加深對(duì)自身的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)诮嚯x接觸社會(huì)的過(guò)程中，感受生存的百味，鍛煉自身的動(dòng)手、交際、思考的能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作能力。特策劃舉辦“信息學(xué)院第三屆城市生存挑戰(zhàn)賽”。
本次城市生存活動(dòng)是在北京林業(yè)大學(xué)信息學(xué)院內(nèi)開(kāi)展。各團(tuán)隊(duì)在持有固定的生存經(jīng)費(fèi)情況下嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在能力允許范圍內(nèi)創(chuàng)造更多的生存費(fèi)用，在校外生存時(shí)間為一天。
挑戰(zhàn)校外生存,展現(xiàn)青春魅力
學(xué)校以外，北京市區(qū)五環(huán)以內(nèi)
1.面向成員：北京林業(yè)大學(xué)信息學(xué)院全體學(xué)生
2.參與成員要求：
a.要求隊(duì)員有團(tuán)隊(duì)精神，互助互愛(ài)，共同面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難；
b.要求隊(duì)員組織紀(jì)律性強(qiáng)、一切服從活動(dòng)組織安排，有戰(zhàn)勝困難的良好心理素質(zhì)；
c.參賽隊(duì)員身體健康，無(wú)心臟病、癲癇病等，并要求有良好的`戶外生存心態(tài)；
d.一切活動(dòng)聽(tīng)從指揮，嚴(yán)格服從安排、遵紀(jì)守法、對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，熟讀本文聲明，遵守本文聲明所列細(xì)則。
1. 報(bào)名：本次活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)（5-8人）為單位進(jìn)行展開(kāi)
a. 團(tuán)隊(duì)（5-8人）報(bào)名：將《團(tuán)隊(duì)報(bào)名表》及《團(tuán)隊(duì)報(bào)名策劃表》（附件一附件二）填寫(xiě)完畢后于3月15日晚11點(diǎn)前發(fā)送到；或?qū)⒓堎|(zhì)報(bào)名表交至7#1614楊婧如8#402孫淑娟12#1317隋東霖處。
b. 個(gè)人報(bào)名：將《個(gè)人報(bào)名表》（附件三）填寫(xiě)完畢后于3月15日晚11點(diǎn)前發(fā)送到，個(gè)人報(bào)名需服從委員會(huì)的分組安排。
2. 說(shuō)明會(huì)：3月17日，面向參賽選手召開(kāi)活動(dòng)說(shuō)明會(huì)
3. 團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備：
a. 一期準(zhǔn)備:3月15日晚11點(diǎn)前，各團(tuán)隊(duì)將報(bào)名策劃安排發(fā)送至
b. 二期準(zhǔn)備：3月18日至21日，各團(tuán)隊(duì)自行安排準(zhǔn)備隊(duì)旗、口號(hào)、隊(duì)徽、隊(duì)歌等。
5. 后期整理階段：
a. 3月23日至28日，各團(tuán)隊(duì)進(jìn)行后期資料整理，團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人將活動(dòng)的文字音像資料交至組委會(huì)進(jìn)行審核。
b. 3月29日于西配樓進(jìn)行成果答辯，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
根據(jù)活動(dòng)期間的紀(jì)律情況與成果答辯會(huì)上展示的成果，按照相關(guān)評(píng)分細(xì)則進(jìn)行綜合評(píng)分后，將評(píng)選產(chǎn)生一、二、三等獎(jiǎng)并單獨(dú)設(shè)立：“最佳生存質(zhì)量獎(jiǎng)”，“最佳社會(huì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和“最佳團(tuán)隊(duì)合作獎(jiǎng)”（需團(tuán)隊(duì)在團(tuán)隊(duì)策劃書(shū)里申請(qǐng)，每個(gè)隊(duì)伍只能申請(qǐng)一個(gè)）。
大學(xué)讀書(shū)月策劃方案篇九
公平、公正、公開(kāi)、展示管理學(xué)院學(xué)生的人文藝術(shù)精神。
歌動(dòng)初夏 麥舞青春
1.豐富同學(xué)們的課余文化生活
2.為有唱歌愛(ài)好的同學(xué)提供一個(gè)展示的平臺(tái)
管理學(xué)院學(xué)生會(huì)
管理學(xué)院學(xué)生會(huì)文藝部
xx年4月6日晚7：00
大學(xué)生活動(dòng)中心二樓
xx年3月29日和30日晚7：00在管院大樓120進(jìn)行預(yù)眩選出12名選手參加4月6號(hào)晚的比賽。
1.選手抽簽決定出場(chǎng)順序。
2.第一輪比賽:選手按照抽簽順序上臺(tái)演唱自選曲目. 由評(píng)委根據(jù)選手的演唱評(píng)分.
取出前六名選手進(jìn)入第二輪比賽.
3.第二輪比賽:由選手和親友團(tuán)共同上臺(tái)表演,時(shí)間為五分鐘.由大眾評(píng)審根據(jù)選手和親友團(tuán)的表現(xiàn)投票.
4.根據(jù)選手兩輪的成績(jī)加總,確定最后的選手名次.
1.歌曲的風(fēng)格不限，曲目不定，時(shí)間在3至5分鐘。
2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選手精神、面部表情、臺(tái)風(fēng)、歌曲難易程度、服裝搭配、歌曲選擇、時(shí)間控制等。
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。最佳人氣獎(jiǎng)一名. (最佳人氣獎(jiǎng)的評(píng)選方法：主辦方會(huì)事先印制門票，并且把門票都分發(fā)下去，觀眾可以用門票的副卷為自己喜愛(ài)的選手投票，得票最多的選手就會(huì)得到最佳人氣獎(jiǎng))
1. 選手抽簽要在4月1號(hào)晚上7點(diǎn)在學(xué)生會(huì)辦公室進(jìn)行.選手要在4月1日之前決定好歌曲曲目，并報(bào)到葉昶處.
大賽宣傳方案
1. 4月1日——4月6日：要求各班出一份宣傳板。
內(nèi)容要求：宣傳管理學(xué)院ktv歌唱比賽
2.4月1日——4月6日：要求各院懸掛一條橫幅為本院選手加油。
具體比賽流程
2. 開(kāi)場(chǎng)舞
3. 主持人宣布比賽開(kāi)始，并且把所有參賽選手請(qǐng)上舞臺(tái)一一亮相。
4. 1到6號(hào)選手演唱
5. 進(jìn)行第一個(gè)游戲
6. 7到12號(hào)選手演唱
7.進(jìn)行第二個(gè)游戲
8. 親友團(tuán)展示
9. 舞蹈
10.比賽過(guò)程中，評(píng)委進(jìn)行打分
11.主持人在比賽中進(jìn)行三個(gè)選手后報(bào)一次分?jǐn)?shù)。
12.第一論比賽結(jié)束之有,記分員在游戲進(jìn)行期間把進(jìn)入下一論比賽的選手名單交給主持人.
13.親友團(tuán)表演結(jié)束之后，記分員以最快的速度統(tǒng)計(jì)好每位選手的最后分?jǐn)?shù)，并且確定得獎(jiǎng)人員，與此同時(shí)，根據(jù)觀眾投票情況確定最佳人氣獎(jiǎng)得主。
14.頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，請(qǐng)部分評(píng)委為得獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。
15.比賽結(jié)束，工作人員清場(chǎng)。
大學(xué)讀書(shū)月策劃方案篇十
為進(jìn)一步推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)，激起學(xué)生的讀書(shū)愛(ài)好，讓每位學(xué)生親近書(shū)本，養(yǎng)成酷愛(ài)書(shū)籍，博學(xué)多才的好習(xí)慣，特舉行第x屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
修建書(shū)香校園爭(zhēng)做文明學(xué)生
快樂(lè)瀏覽，出色無(wú)窮
本學(xué)期
1、終年展開(kāi)“三讀”活動(dòng)，即晨誦古詩(shī)、早讀國(guó)學(xué)+詩(shī)歌、親子共讀（大周學(xué)生回家與父母一起瀏覽），六月份評(píng)選優(yōu)秀親子共讀記錄卡。
2、讀書(shū)飄流活動(dòng)。
以班級(jí)為單位，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)每位學(xué)生展開(kāi)“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng)，借此活動(dòng)豐富班級(jí)圖書(shū)角，五月份展開(kāi)優(yōu)秀圖書(shū)角評(píng)選活動(dòng)。
3、4·23世界讀書(shū)日，各班出一期“以讀書(shū)為友，快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題的板報(bào)，學(xué)生每人制作一張以“讀書(shū)”為主題的手抄報(bào)，可先容讀書(shū)格言、摘抄名言名句、抒發(fā)讀書(shū)感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫(huà)、色采等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。
4、以班級(jí)為單位舉行好書(shū)推介會(huì)和讀書(shū)交換會(huì)（班主任），可以先容自己喜歡這本書(shū)的.理由（包括書(shū)的作者、故事情節(jié)、讀后感等）
5、舉行講故事比賽（教務(wù)處）
以年級(jí)為單位展開(kāi)活動(dòng)，先班級(jí)選，再參加年級(jí)評(píng)選（具體要求另行通知）
6、小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文大賽（具體比賽要求另行通知）
7、六月份舉行優(yōu)秀班級(jí)墻壁文化及優(yōu)秀班級(jí)博客評(píng)選（評(píng)比條件另行通知）
1、評(píng)選讀書(shū)明星（具體要求另行通知）
2、書(shū)香班級(jí)評(píng)選（具體要求另行通知）
大學(xué)讀書(shū)月策劃方案篇十一
一、目的：
增進(jìn)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員友誼及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，增強(qiáng)成員的進(jìn)取心和凝聚力，使成員更好地融入到集體當(dāng)中，充分展現(xiàn)學(xué)生干部積極向上的精神面貌。
二、口號(hào)：
團(tuán)結(jié)自律最為高，永不言棄是英豪。
三、組織機(jī)構(gòu)：
四、時(shí)間：
2010年4月10號(hào)星期六早上8：30。
五、地點(diǎn)：
湖北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院籃球館。
六、參加對(duì)象：
全院院團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員。
七、具體要求：
提前按比例隨機(jī)將全體成員分為六個(gè)小組（先將男生分為六各小組，再將女生分配到六個(gè)小組中），并選出組長(zhǎng)一名。各小組自己推選出若干運(yùn)動(dòng)員參加比賽，剩下組員負(fù)責(zé)自己小組的后勤工作。各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系組織組員到場(chǎng)比賽并記錄自己組所得分值。
八、流程安排：
1.院團(tuán)委學(xué)生會(huì)老師致歡迎詞。
2.院團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部講話。
3.運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。
4.院團(tuán)委學(xué)生會(huì)老師宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始。
5.各小組退場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
九、比賽項(xiàng)目：
1.勝者為王（籃球賽）。
2.一網(wǎng)打盡(羽毛球賽)。
十、比賽方法：
（一）勝者為王（籃球賽）：
比賽規(guī)則：六個(gè)小組抽單雙號(hào)來(lái)決定隊(duì)伍，抽中單數(shù)的三個(gè)組組成一。
隊(duì)vs抽中雙數(shù)的三個(gè)組所組成的隊(duì)進(jìn)行全場(chǎng)比賽，決出。
勝者。單數(shù)組統(tǒng)一在左手臂上綁一塊紅布。
比賽時(shí)間：9：00—10:00。
參賽隊(duì)員：各隊(duì)下轄三組成員自由組成五人首發(fā)，替補(bǔ)若干的隊(duì)伍道具：籃球×1。
裁判：3人。
（二）一網(wǎng)打盡（羽毛球賽）：
比賽規(guī)則：分為單人和雙人賽兩類，均為21分制羽毛球，三局兩勝。
1.單人類：將六個(gè)小組代表分到a、b、c三個(gè)競(jìng)賽組，每個(gè)競(jìng)賽組均有兩個(gè)小組代表進(jìn)行比賽，三個(gè)競(jìng)賽組中產(chǎn)生的優(yōu)勝者再進(jìn)行a對(duì)b、a對(duì)c、b對(duì)c比賽排名。
2.雙人類：將六個(gè)小組代表分到a、b、c三個(gè)競(jìng)賽組，每個(gè)競(jìng)賽組均有兩個(gè)小組代表進(jìn)行比賽，三個(gè)競(jìng)賽組中產(chǎn)生的優(yōu)勝者再進(jìn)行a對(duì)b、a對(duì)c、b對(duì)c比賽排名。
比賽時(shí)間：10:30——12:00。
參賽隊(duì)員：六小組通過(guò)內(nèi)部競(jìng)技或協(xié)商選出個(gè)組單人代表和雙人代表道具：羽毛球拍×。
4、羽毛球×4。
裁判：1人。
十一、記分方法：
（一）“勝者為王（籃球賽）”取勝者3組，分值為18/15/12。
（二）“一網(wǎng)打盡（羽毛球賽）”取前3名，分值為12/10/8。
十二、獎(jiǎng)勵(lì)方法：
（一）集體獎(jiǎng)：
1.按總分值將六個(gè)小組排名取前三名，分別頒發(fā)冠、亞、季榮譽(yù)證書(shū)給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
2.根據(jù)各組表現(xiàn)選出優(yōu)秀組織組、文明禮貌組、積極參與組，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給與相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）個(gè)人獎(jiǎng)：
1.根據(jù)名次為羽毛球比賽前三名頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
2.籃球比賽項(xiàng)目中根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)評(píng)選出mvp、最佳防守球員、最佳第六人并頒發(fā)證書(shū)給與相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3.為六個(gè)組長(zhǎng)評(píng)選優(yōu)秀組織者，并從中選出一名模范組長(zhǎng)頒發(fā)證書(shū)并。
給與他們相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4.評(píng)選出多個(gè)積極參與者頒發(fā)證書(shū)并給與相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
十三、各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)事宜均由六個(gè)小組長(zhǎng)評(píng)定。
十四、本細(xì)則未盡事宜由院團(tuán)委學(xué)生會(huì)賽前商定。
大學(xué)讀書(shū)月策劃方案篇十二
二十世紀(jì)六，七十年代，隨著各國(guó)環(huán)境保護(hù)的深入，環(huán)境問(wèn)題已成為重大社會(huì)問(wèn)題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類長(zhǎng)期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國(guó)都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。20xx年世界環(huán)境日的主題改為：“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳經(jīng)濟(jì)”。xx年12月7日—18日召開(kāi)的哥本哈根世界氣候大會(huì)，192個(gè)國(guó)家的環(huán)境部長(zhǎng)和其他官員們就未來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議。20xx年3月5日召開(kāi)的兩會(huì)，低碳也成為會(huì)議的熱門話題。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中人們的減碳意識(shí)還不強(qiáng)，對(duì)有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識(shí)知之甚少。例如：塑料袋和一次性筷子仍有很大的消費(fèi)市場(chǎng)、大量的紙張只是單面使用等，可見(jiàn)宣傳和推廣減碳行動(dòng)，提倡低碳生活勢(shì)在必行。
從中國(guó)能源結(jié)構(gòu)看，低碳意味節(jié)能，而低碳生活是我們急需建立的綠色生活方式。大學(xué)生是科技進(jìn)步的主力軍，也是引領(lǐng)時(shí)尚生活的先驅(qū)。我們這次舉辦的“低碳喚醒江畔晨風(fēng)，校園沐浴健康綠色”公益活動(dòng)目的不僅在響應(yīng)兩會(huì)號(hào)召，更想喚醒更多大學(xué)生在日常生活中的減碳意識(shí)，行動(dòng)起來(lái)，從每一個(gè)小“我”做起，從生活方式的改變做起，讓“低碳”不再止于一個(gè)口號(hào)。大學(xué)生除了要在日常生活中要注意做一個(gè)低碳族外，還要盡可能影響周圍更多人加入“低碳”大軍中。用實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)環(huán)保、減少個(gè)人碳足跡，實(shí)現(xiàn)低碳生活，保護(hù)我們的`生態(tài)環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)真真正正的綠色生活空間，讓我們能共享同一片藍(lán)天。
1.作品展：將低碳創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中的獲獎(jiǎng)作品制成展板等多種形式在各校區(qū)進(jìn)行展出，宣傳低碳理念。
2.制作低碳宣傳單，宣傳低碳的小知識(shí)以及低碳的途徑。
3.萬(wàn)人簽名：征集支持低碳活動(dòng)同學(xué)們的簽名，我們的目標(biāo)是一萬(wàn)個(gè)簽名，代表了一萬(wàn)個(gè)支持低碳的決心。
4．低碳宣言：讓同學(xué)們寫(xiě)下自己的低碳宣言，這是同學(xué)們自己的話，即使是最簡(jiǎn)單的話，也是我們的決心。
1.準(zhǔn)備
(1)、活動(dòng)申請(qǐng)：將活動(dòng)策劃書(shū)交校團(tuán)委老師審批。
(2)、宣傳部分
1）低碳創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽優(yōu)秀作品的的展板宣傳，每個(gè)校區(qū)八張。
2）橫幅宣傳：祝校科協(xié)低碳校園行活動(dòng)圓滿成功。
3）網(wǎng)絡(luò)宣傳：利用揚(yáng)州大學(xué)社聯(lián)會(huì)網(wǎng)及菁揚(yáng)網(wǎng)等宣傳。
4）宣傳單：宣傳低碳理念、獲獎(jiǎng)作品、科協(xié)以及贊助商等。
（3）外聯(lián)部去拉贊助取得資金上支持，人力資源部做好人員場(chǎng)地以及各校區(qū)科協(xié)分會(huì)的協(xié)調(diào)工作。
2．活動(dòng)的實(shí)施
（1）11月23號(hào)前通過(guò)校團(tuán)委的同意，同時(shí)做好各項(xiàng)宣傳工作。
(2)人資部聯(lián)系各組參與人員做好協(xié)調(diào)工作。
負(fù)責(zé)事項(xiàng)：
1.時(shí)間：協(xié)調(diào)活動(dòng)時(shí)間，確保聯(lián)系人了解活動(dòng)程序。
2.參加人員：?？茀f(xié)各部門成員、坐在校區(qū)科協(xié)分院、大學(xué)生低碳志愿者團(tuán)隊(duì)
3.場(chǎng)地：由各校區(qū)科協(xié)分院負(fù)責(zé)。（包括場(chǎng)地，桌椅、部分展板）
4.活動(dòng)所用物品：展板到位由宣傳部負(fù)責(zé)，其他宣傳單簽名紙等由科服部負(fù)責(zé)。
各校區(qū)聯(lián)系人：
(5)、活動(dòng)時(shí)間
（1）、11月22號(hào)到27號(hào)做好萬(wàn)人宣言的活動(dòng)申請(qǐng)，展板宣傳，網(wǎng)站宣傳，人員發(fā)動(dòng)（比如參賽人員、獲獎(jiǎng)人員、各校區(qū)科協(xié)分會(huì)、綠行社等）。
（2）、11月27號(hào)前準(zhǔn)備好萬(wàn)人宣言橫幅，簽字筆，聯(lián)系分會(huì)安排好相關(guān)校區(qū)場(chǎng)地事宜。
（3）、12月1號(hào)在瘦西湖校區(qū)進(jìn)行作品展暨低碳萬(wàn)人宣言活動(dòng)。
12月4號(hào)在文匯路校區(qū)進(jìn)行作品展暨低碳萬(wàn)人宣言活動(dòng)。
12月5號(hào)在荷花池區(qū)進(jìn)行作品展暨低碳萬(wàn)人宣言活動(dòng)。
12月8號(hào)在路南校區(qū)進(jìn)行作品展暨低碳萬(wàn)人宣言活動(dòng)
12月11號(hào)在揚(yáng)子津校區(qū)進(jìn)行作品展暨低碳萬(wàn)人宣言活動(dòng)
低碳校園行橫幅 6條 50元/條
宣傳單 1500份 0.05元/份
作品展及萬(wàn)人宣言展板 12 25元/塊
萬(wàn)人簽名紙 6張 5元/張
宣言板 3塊 25元/張
簽字筆30支 1元/支
合計(jì)：6*50+1500*0.05+12*25+6*5+30*1=810(元)
橫幅等經(jīng)費(fèi)可由外聯(lián)部和商家聯(lián)系拉贊助取得
低碳萬(wàn)人宣言主辦：揚(yáng)州大學(xué)大學(xué)生科學(xué)與技術(shù)協(xié)會(huì)
揚(yáng)州大學(xué)科創(chuàng)基金“大學(xué)生低碳志愿者”團(tuán)隊(duì)
協(xié)辦：揚(yáng)州大學(xué)各院科協(xié)分會(huì)
1、喚醒更多大學(xué)生在日常生活中的減碳意識(shí)
2、激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新意思與挑戰(zhàn)精神，關(guān)注日常生活，學(xué)會(huì)在生活中創(chuàng)新。
3、擴(kuò)大了我們揚(yáng)州大學(xué)科協(xié)在全校師生中的影響，引導(dǎo)大家去創(chuàng)新，達(dá)到“雙贏”的效果。
4、將同學(xué)們的低碳里面收集出來(lái)并傳遞到更多的同學(xué)們中去。宣揚(yáng)我們大學(xué)生自己的低碳理念。
大學(xué)讀書(shū)月策劃方案篇十三
綬溪公園游玩、野餐。
我們帶著班級(jí)，班級(jí)帶著錢，一起出游吧?。?！
一、活動(dòng)主題。
領(lǐng)略自然風(fēng)光凝聚班級(jí)力量。
二、活動(dòng)背景與目的。
五月、退去了冬天的寒冷，卻未到達(dá)夏天的炎熱。大自然已展現(xiàn)出自己最美的一面來(lái)迎接我們的到來(lái)，我們?cè)蹩晒钾?fù)美景。這次班級(jí)活動(dòng)不僅為了讓同學(xué)們領(lǐng)略大自然的生機(jī)與美麗，更重要的是促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活。由于本專業(yè)課程較多，同學(xué)們都處在無(wú)休止的學(xué)習(xí)中，壓力自然也不小，同學(xué)們已習(xí)慣教室、食堂，宿舍三點(diǎn)一線的生活，少了與班級(jí)除舍友外的.其他同學(xué)的交流。然而，作為一個(gè)集體，班級(jí)凝聚力是十分需要的，因此希望通過(guò)這次活動(dòng)能拉近同學(xué)們之間的距離，增強(qiáng)同學(xué)之間的凝聚力，使我們班的同學(xué)能夠團(tuán)結(jié)互助，積極進(jìn)取，和諧友愛(ài)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
活動(dòng)時(shí)間，初定為五月三十日或三十一日，活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)為一整個(gè)白天，具體時(shí)間據(jù)天氣而定。下周末正好是本專業(yè)期中考結(jié)束的第一個(gè)周末，之所以選這個(gè)時(shí)間段，就是為了讓同學(xué)們?cè)诰o張應(yīng)考后，釋放考試帶來(lái)的壓力。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
此次活動(dòng)地點(diǎn)選擇為綬溪公園。選擇原因有如下幾點(diǎn)：
1、綬溪公園位于**區(qū)，萬(wàn)輝國(guó)際城對(duì)面。如選擇步行，最多用半個(gè)小時(shí)。選擇公交的話，從學(xué)校對(duì)面的萬(wàn)興隆超市門口的公交站做23路公交車，只需經(jīng)過(guò)三站，在萬(wàn)輝國(guó)際城站下車，再步行六百多米即可到達(dá)，車費(fèi)每人只需2元。來(lái)回交通方便，且距離學(xué)校不遠(yuǎn)。
2、調(diào)查了班里許多同學(xué)的想法，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)想要去湄洲島，因?yàn)槟鞘?*的特色。班委們本也有這個(gè)想法，但天公不作美，天氣預(yù)報(bào)顯示最近一段時(shí)間都陰雨綿綿，去湄洲島路途較遠(yuǎn)，要做好提前準(zhǔn)備，確保大家的安全。但是現(xiàn)在是**的雨季，天氣變化無(wú)常，不知某一天就晴朗，因此選擇了一個(gè)能讓同學(xué)們來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行的地方。
3、綬溪風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，班里同學(xué)又對(duì)那里較為熟悉，班委們也去踩過(guò)點(diǎn)，覺(jué)得此地十分適合開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
為了讓那天的活動(dòng)更為豐富有趣，班委們商討后制定出一下活動(dòng)流程：
1、綬溪尋寶：由幾個(gè)班委提前踩點(diǎn)，繪制綬溪平面圖，并在活動(dòng)當(dāng)天提早到達(dá)綬溪，在指定地點(diǎn)把寶物象征藏起來(lái)。
大學(xué)讀書(shū)月策劃方案篇十四
為組織好本屆辯論賽，特成立懷化學(xué)院第十一屆“書(shū)山杯”大學(xué)生辯論賽組織委員會(huì)。成員如下：
主任：xxx
副主任：xxx
成員：xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xx、xxx
辯論賽的日常事務(wù)由校學(xué)生會(huì)辦公室負(fù)責(zé)，學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部協(xié)助完成。
聯(lián)系電話：
全體正式注冊(cè)的全日制學(xué)生
每個(gè)系（部）組織一支代表隊(duì)參賽。各參賽代表隊(duì)須填寫(xiě)《懷化學(xué)院第十一屆“書(shū)山杯”辯論賽團(tuán)隊(duì)報(bào)名表》（見(jiàn)附件1），于10月27日?qǐng)?bào)送至校學(xué)生會(huì)辦公室。
10月初至10月中旬為辯論賽的宣傳發(fā)動(dòng)階段；10月下旬為系（部）選拔賽及評(píng)委邀請(qǐng)、主席選拔、工作人員培訓(xùn)階段，11月上旬為抽簽階段。11月上旬至12月上旬為比賽階段。具體時(shí)間及賽程安排另行通知。
圍繞我校青年學(xué)生能力全方位發(fā)展和思想境界提升為內(nèi)容在各系（部）團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)以及全校廣大師生中征集辯題。
辯題要契合此屆辯論賽的主題，具有可辯性，同時(shí)能夠體現(xiàn)青年學(xué)生對(duì)社會(huì)、學(xué)校、自身的.關(guān)注和思考。辯題必須有命題人、系（部）團(tuán)總支書(shū)記（負(fù)責(zé)人）的簽名并加蓋團(tuán)總支公章，由學(xué)生分會(huì)辦公室于10月27日統(tǒng)一上報(bào)至校學(xué)生會(huì)辦公室。
各系（部）團(tuán)總支推薦1—3名老師擔(dān)任本屆辯論賽的評(píng)委（見(jiàn)附件2）。組委會(huì)統(tǒng)一調(diào)配確定每場(chǎng)比賽的評(píng)委。評(píng)委名單于10月27日前報(bào)送至校學(xué)生會(huì)辦公室。
各系（部）團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)對(duì)有意向擔(dān)任本屆辯論賽主席的同學(xué)進(jìn)行選拔，擇優(yōu)向校學(xué)生會(huì)辦公室推薦（見(jiàn)附件3），并于10月27日前報(bào)送名單至校學(xué)生會(huì)辦公室。校學(xué)生會(huì)辦公室將組織統(tǒng)一培訓(xùn)，最終確定15名綜合素質(zhì)較高者擔(dān)任本屆辯論賽的主席。
（一）辯論賽設(shè)團(tuán)體冠軍、亞軍、季軍和第四名。
（二）冠亞軍總決賽設(shè)辯手一名，其余每場(chǎng)辯論賽設(shè)優(yōu)秀辯手一名。
本屆辯論賽共分為4個(gè)階段17場(chǎng)比賽。
（一）淘汰賽（共9場(chǎng)，前八場(chǎng)一天，初定于11月7號(hào)，第九場(chǎng)一天，初定于11月14號(hào)）
本階段采取單場(chǎng)淘汰制，17支系（部）代表隊(duì)以抽簽形式?jīng)Q定對(duì)陣雙方。設(shè)一支空白簽，抽到空白簽者為輪空系（部）。其余16支代表隊(duì)進(jìn)行一對(duì)一的對(duì)陣，勝出8支代表隊(duì)。輪空系（部）從8支勝出隊(duì)中抽取一支代表隊(duì)進(jìn)行對(duì)陣，勝出者與其余7支代表隊(duì)進(jìn)入第二輪復(fù)賽。
（二）復(fù)賽（共4場(chǎng)，具體時(shí)間另行通知）
第一輪勝出8支代表隊(duì)抽簽進(jìn)行一對(duì)一的淘汰賽，勝出4支代表隊(duì)。
（三）半決賽（共3場(chǎng)，具體時(shí)間另行通知）
4支隊(duì)伍抽簽進(jìn)行一對(duì)一的比賽，勝出的2支隊(duì)伍直接進(jìn)入總決賽；兩支負(fù)隊(duì)進(jìn)行比賽，決出團(tuán)體季軍和第四名。
（四）決賽（共1場(chǎng)，具體時(shí)間另行通知）
由半決賽中勝出的兩個(gè)隊(duì)伍進(jìn)行比賽，決出本屆辯論賽的冠、亞軍。
1、各系（部）參賽代表隊(duì)要求由1名指導(dǎo)老師、1名領(lǐng)隊(duì)、4名辯手（男女不限）及2—4名候補(bǔ)隊(duì)員組成。領(lǐng)隊(duì)不得上場(chǎng)比賽，負(fù)責(zé)與組委會(huì)聯(lián)絡(luò)及隊(duì)員資料的提交和更改。
2、各系（部）應(yīng)邀請(qǐng)專家對(duì)各系（部）參賽隊(duì)員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。
3、比賽所需場(chǎng)地、席卡等相關(guān)布置由參賽系（部）協(xié)商解決（除決賽）。
3、每場(chǎng)比賽的結(jié)果，均由評(píng)委團(tuán)評(píng)分決定。結(jié)果一旦宣布，任何質(zhì)詢一律不予受理。
4、辯題由組委會(huì)決定，各參賽隊(duì)以及任何人不得要求更改。
5、各參賽隊(duì)伍要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，服從組委會(huì)統(tǒng)一安排。要求統(tǒng)一著裝，嚴(yán)格按照比賽程序、規(guī)則和指定的比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽。如遲到、無(wú)故不參加比賽或比賽尚未結(jié)束之前自行離開(kāi)場(chǎng)地的，視為棄權(quán)。
4、參賽隊(duì)名單、賽程安排、比賽成績(jī)等有關(guān)信息將及時(shí)通過(guò)海報(bào)、團(tuán)委微信微博平臺(tái)和團(tuán)委網(wǎng)站發(fā)布。
5、本屆辯論賽單場(chǎng)比賽的程序與規(guī)則見(jiàn)附件4。
6、本屆辯論賽的解釋權(quán)歸大賽組委會(huì)。
沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)是你我青春拼搏的地方，你想要不一樣就能不一樣！讓我們相見(jiàn)，以最自信的方式！
大學(xué)讀書(shū)月策劃方案篇十五
x月中旬暫定。
音樂(lè)廣場(chǎng)，暫定。
交通工程系系全體師生。
那些年我們走過(guò)的日子。
三年過(guò)去了，我們工程系系xx級(jí)學(xué)子迎來(lái)了畢業(yè)告別的時(shí)刻，他們將帶這青春蓬勃朝氣和遠(yuǎn)大的志向離開(kāi)這個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭，奔赴新的生活。學(xué)生會(huì)打算借著這個(gè)告別文藝晚會(huì)把大家對(duì)畢業(yè)生的美好祝愿予以表達(dá)，也借此讓xx級(jí)畢業(yè)生再次感受到學(xué)校大家庭的溫暖以及過(guò)去三年的美好回憶，同時(shí)也把大家對(duì)低年級(jí)同學(xué)的感情和祝愿表達(dá)出來(lái)，讓低年級(jí)的同學(xué)也能夠愉快地、無(wú)悔地度過(guò)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活!
那些年，我們一起走過(guò)的.日子xx大學(xué)xx校區(qū)交通工程系。
承辦單位： xx大學(xué)xx校區(qū)交通工程系系學(xué)生會(huì)文藝部。
(一)籌備階段
1. x月由各部門協(xié)助將主持稿，節(jié)目?jī)?nèi)容安排好，選好演員陸續(xù)進(jìn)行排練。
2. 聯(lián)系畢業(yè)班，收集畢業(yè)生特色照片，成品由老師審核。
3. 錄制微電影。
4.購(gòu)買好需要的物品。
5.節(jié)目彩排(暫定) 進(jìn)行一次彩排，要求每個(gè)節(jié)目都必須穿好服裝，帶好道具，并且需要把晚會(huì)的整個(gè)流程都走一遍。重在讓每個(gè)節(jié)目適應(yīng)一下晚會(huì)場(chǎng)地，時(shí)間上需要把握，工作人員也要努力找出每個(gè)節(jié)目的一些不足，讓他們?cè)诮酉聛?lái)的幾天里好好強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取在晚會(huì)當(dāng)天發(fā)揮出最好水平。
6.編排節(jié)目，制作節(jié)目單 ，邀請(qǐng)嘉賓，并確定好主持、燈光及禮儀人員，做好相關(guān)培訓(xùn)。
(二)會(huì)場(chǎng)布置與準(zhǔn)備
1.召開(kāi)一次會(huì)議安排各班及學(xué)生會(huì)的具體分工以及注意事項(xiàng) 。
2.兩周前辦公室擬好晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)所需物品清單，一周前需要采購(gòu)?fù)戤叀?/p>
3開(kāi)始彩排，布置會(huì)場(chǎng)。清場(chǎng)，再次確定晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝到位并進(jìn)行調(diào)試。做好最后準(zhǔn)備。
1. 主持人宣布晚會(huì)開(kāi)始。
2. 《那些年》第一幕——大一：首先舞蹈者們用跳舞的形式表現(xiàn)出大一剛剛進(jìn)校的時(shí)候的新鮮感和朝氣蓬勃的氣息，同時(shí)主演員們?cè)诒硌葜袔С鱿乱粋€(gè)節(jié)目。
3. 《匯合式演唱表演》：將平時(shí)傳統(tǒng)的歌曲串燒改編為 匯合式演唱，即 一人首先上臺(tái)演唱，歌曲不斷變換，不同的人從觀眾席中出現(xiàn)，漸漸走向臺(tái)上，前一個(gè)演唱的人成為和聲，每走出一位歌手便成為一個(gè)主唱，最后在臺(tái)上合唱。
4. 小品：主要是以搞笑帶動(dòng)氣氛為主，盡量不要出現(xiàn)流氓土匪，內(nèi)容積極向上，互動(dòng)性需要很強(qiáng)。
5. 快閃《dream high》：主要以動(dòng)作簡(jiǎn)單可以帶動(dòng)大家一起舞動(dòng)為特點(diǎn)。
6. 游戲一：在入場(chǎng)前座位會(huì)安排成三個(gè)大組的形式，留出兩條走廊，走廊加上后面的空地，面對(duì)舞臺(tái)呈倒u字形，這樣可以在走廊上設(shè)置關(guān)卡互動(dòng)游戲，這樣可以讓游戲包圍觀眾，更有代入感，更容易引起觀眾興趣。
7. 頒獎(jiǎng)典禮。
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