成長感悟類(通用18篇)

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成長感悟類(通用18篇)
時間:2023-11-22 06:51:14     小編:曼珠

感悟是一種心靈的溝通和交流,它可以讓我們與他人分享自己的見解和體驗。怎樣用心去感悟生活的細節(jié)和變化,從而提升自己的人生智慧?以下是一些關(guān)于生活感悟的分享,希望能夠讓您重新審視和思考自己的生活方式。

成長感悟類篇一

教師有辛勤耕耘,也有很多收獲;有困惑也有喜悅;有成功也有失敗。那么下面和小編一起來看看關(guān)于教師成長的感悟吧!

從01年畢業(yè)至今,先后在講壇上走過了七年光景,這七年既短暫又漫長,這里邊既有領(lǐng)導的關(guān)心、同事的幫助,也有自己的艱辛努力。

回顧自己走過的教學之路,歡樂與辛酸同行,收獲與遺憾同在。

我有幾點成長感悟與大家分享:

一、時刻保持一個良好的心態(tài)。

教師是一份平靜的職業(yè),教師的工作是平平常常的,心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學工作業(yè)績。

教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn),適應(yīng)時代發(fā)展的需要。

工作中有很多事情需要我們主動去做,這樣不但會鍛煉自己,也提高了自身的素質(zhì),同時也為自己爭取到更多的機會。

作為一名教師要有奉獻精神,不去計較個人得失。

如果什么事情都需要別人來告訴我們,我們就已經(jīng)很落伍了。

任何人都有自己的缺陷,都有自己相對較弱的地方,只要不斷學習,去吸收時代的、別人的、科學的、優(yōu)秀的東西。

學會學習,就會成功。

二、懂得感恩是教師成長的必備素質(zhì)

要想成為一個優(yōu)秀老師,得有一顆感恩的心,也就是要具有良好的教育心態(tài)。

我覺得自己所付出的一切都源于感恩,是在感恩中靜心學習,盡心工作,用愛心回報社會。

三、做個有心人,及時的反思教學不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平

美國教育心理學家波斯納說,沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,至多只能是膚淺的知識。

因此,他提出了教師成長的公式:成長=經(jīng)驗+反思。

我們最需要反思的就是自己教學行為,從教材解讀與設(shè)計、教法與學法的選擇、課堂細節(jié)的處理等層面去反思。

如果重新來教這節(jié)課,哪個地方最值得改進?反思的深度,決定著教學所能達到的高度。

活躍在教壇上的大師們,其實也是反思的高手,也是通過一步步的成長,才成為今日的“明星”。

作為一個老師,我們除了反思教學,還可以反思為人處事,反思一切可以反思的東西。

同時,要邊反思,邊記錄,用鍵盤留下文字,為研究自己的教育教學提供鮮活的案例。

四、總結(jié)經(jīng)驗,梳理出一套屬于自己的班級管理方法

毛澤東說:“加強紀律性,革命無不勝。

”班級管理講究藝術(shù),要多動腦筋,考慮孩子的需求。

從教學方法、教學藝術(shù)上動腦筋,哄著孩子跟你走,制服犟牛用再大的力氣不如一把青草效果好。

所以教師要形成自己一套行之有效的管理方法,堅持下去,成為制度。

在安排各項工作要統(tǒng)籌兼顧,考慮問題要周密,使各項工作井井有條,井然有序。

要制定明確具體,切實可行的管理目標。

善于培養(yǎng)幼兒自主、自信、自立的品格,善于寓教育于管理之中,使每項管理活動都成為教育機會。

總之,一個好的班級,離不開教師的精心管理。

古人云:“親其師,信其道?!币胗幸粋€積極向上的良好班級氛圍,使每一個孩子都能健康、快樂地成長,作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步,把工作做細、做好。

做到心中有目標,眼中有孩子,處處有教育,營造健康向上、個性張揚的班集體。

五、有承擔才有成長

除了做好本職的工作之外,更要兼顧好領(lǐng)導安排的工作。

這個學期我接管電教工作,我覺得是領(lǐng)導給了我一個很好的學習和鍛煉的平臺,雖然有的方面我不是很懂,但是我每次都很虛心的像杭舒虹老師請教。

對于新來的幾位教師上傳新聞、建立自己的工作室、備課的.格式與要求等等,我也是積極的指引,發(fā)現(xiàn)問題及時修改。

經(jīng)常到班級里查看電腦的安全性,提醒老師注意維護自己班級的電腦,盡量不要瀏覽一些安全性不高的網(wǎng)站。

總之,我會盡我所能、用心的做好領(lǐng)導安排給我的這份工作。

六、有愛心、耐心,認真對待每一個孩子

人的智力是不等的,有差距的,也就造成了學習的差異。

要想把孩子都達到統(tǒng)一標準是不可能,也就是說教好所有的孩子是不容易的。

用統(tǒng)一的眼光看不同的孩子是不對的。

要用不同的尺子來量孩子,發(fā)現(xiàn)孩子與與眾不同的長處。

千萬不要用一把尺子來量所有的孩子,那樣你滿眼基本上都是差的孩子。

孔子弟子三千,賢者才七十二。

愛因斯坦小學呆頭呆腦,學校開除;黑格爾大學畢業(yè),輔導員的評價:“此人智力中等,不善長哲學”。

沒有想到開了個天大的玩笑,黑格爾成為哲學大師。

孩子的發(fā)展有快有慢,我們怎能憑孩子的一時表現(xiàn),判斷他的一生呢?!

學海無涯,藝無止境。

自己的教育生活就是一種學術(shù)行為,自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。

這應(yīng)該成為自己需要時時溫習的功課。

以上是我個人在成長過程中的一點做法和體會,不當之處請各位領(lǐng)導和老師批評指正。

“教師人生”要求教師不再把教育僅僅當作一門職業(yè)、一個手段、一項工作、一件事情來看待、來處理,而是當作自己人生的一部分來對待、來體驗、來充實、來完善。

“教師人生”需要生命的活力,需要生命的激情,需要生命的靈動。

“教師人生”需要感動。

感動自己,感動學生,感動家長,感動社會,感動中國,感動未來。

當然,“教師人生”還需要責任,需要體驗教育的快樂,感受教育的幸福。

教師之服飾:不修邊幅,不符合教師的形象要求;不懂禮儀,不合教師的職業(yè)規(guī)范。

吊帶衫、露臍裝也許性感動人,但應(yīng)遠離學校和教室;黃頭發(fā)、雞冠發(fā)嫵媚可人,但應(yīng)該移開教師的頭上。

教師之語言:教師的語言是一種技術(shù)更是一種藝術(shù),曼妙、細膩、唯美、豪邁;教師的語言是一種知識更是一種思想,深邃、練達、智慧、仁愛。

教師的微笑和嚴厲同樣重要,二者相比,微笑更平和、溫和,更可愛。

嚴厲的教師令學生敬畏,微笑的教師令學生喜愛,善于在嚴厲中不時滲透會意的微笑的教師,則令學生敬愛。

教師之習慣:無論是好習慣還是壞習慣,都有需要改良與更新、發(fā)展與進步。

壞習慣一定要改,好習慣如果十年如一日,一成不變,終究有一天也會歸入壞習慣的行列,因為“不變”本身未必就是好習慣。

教師的職業(yè)是神圣的,因為他不僅僅是教書,還要育人,在教授孩子們書本上知識的同時,還要教會孩子們做人的道理,同時教師也是一個永遠年輕的職業(yè),因為每天真和朝氣蓬勃的孩子們在一起,心情總是愉快的。

幸福的時候,是選擇教師的時候。

教師,似乎有無窮的魅力,她深深地吸引著我,讓我對工作充滿了熱情,對未來充滿了憧憬。

我是一名數(shù)學教師,在很多人的眼里數(shù)學是枯燥的,抽象的,晦澀的。

所以有很多人從小到大都一直在為數(shù)學的學習苦惱著。

克服對數(shù)學的恐懼,首先最重要的就是要激發(fā)他的學習動機,培養(yǎng)他的數(shù)學興趣。

隨著新課程改革的開展,現(xiàn)在的數(shù)學課堂已經(jīng)從傳統(tǒng)的“教師主體”改變成了現(xiàn)在的“教師主導,學生主體”。

學生的能動性得到了很大的發(fā)展。

作為一名數(shù)學教師,就是要充分利用數(shù)學課堂,把數(shù)學課堂創(chuàng)設(shè)為一個積極的,能動的,豐富多彩的空間,從而激發(fā)學生的創(chuàng)新精神,開放思維。

讓學生能夠在學習的過程中體會到數(shù)學的美,從而產(chǎn)生追求美的欲望。

下面我來談?wù)剬τ谶@半年來從事教育事業(yè)的體會和感悟:

而且在工作過程中又離不開學習,必須要學會在工作中找到快樂,這樣才能有更多的興趣與信心去準備每一天的課程,應(yīng)該腳踏實地的一步步來,要謙虛謹慎地做好每一項工作。

第二,備課是教師教學工作的第一環(huán),如何備課,我想對于每個老師來說確實都是一大難點。

孩子們與課本,孩子們與孩子們的交流中,讓孩子們掌握知識,運用知識。

充分發(fā)揮課堂上孩子們的主體作用和教師的主導作用。

不參與其中,就算老師在上面講到口干舌燥也是事倍功半的。

想要讓孩子們先尊敬你,然后喜歡你,這樣自己的課才能教好。

正確處理好與孩子們的關(guān)系,我認為應(yīng)以博愛之心對待每一位孩子們,尋找孩子

們各自的閃光點,挖掘其學習潛能,培養(yǎng)他們的自信心和自豪感。

另外,在課余時間對孩子們多關(guān)心,多幫助,并輔以更細致,更耐心的思想教育工作,成為他們學習,生活中的朋友,這樣才能準確地把握教育引導孩子們的方向,同時加強與家長的聯(lián)系,獲得家長的支持與信任,采取雙管齊下的方式。

逐步提高孩子們的整體素質(zhì),同時提高自己的工作水平。

第四,勤聽課、多交流,多種方式提高自身教學能力。

獨學則無友、孤陋則寡聞。

作為一名青年教師,只有多聽課、多參加教研活動才能夠逐漸積累經(jīng)驗。

各級各類的培訓、聽評課和教研活動,每一次都是提升自己的機會,都要緊緊抓住。

從中吸取他人身上的優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)并彌補自身不足。

學校還為我們搭建了青培工程,向自己的師父學習、學備課、學教學、學理念,真是很多很多,學也學不完。

但是,我們都知道學無止境,只要投入到學習中認真學了,那收益是無窮大的。

青年教師是一批積極向上,具有時代特征的群體,是學校教學群體的主心骨,只有多學才能進步。

第五,認真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精講精練。

有針對性,有層次性。

為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。

成長感悟類篇二

長大的內(nèi)涵。

發(fā)現(xiàn)。

媽媽躺在床上,臉色蒼白。

我一下子慌了,趕忙把爸爸叫了過來,爸爸。

看到。

媽媽的樣子也嚇了一跳,就馬上攙著媽媽,帶她去了診所。

我則因為第二天要上學,爸爸要我先睡,但我卻。

怎么也。

睡不著!

第二天,放學回來,習慣性地喊了一聲。

“媽,我回來了。

”可是以往親切的。

回答。

并沒有出現(xiàn),我連忙跑進屋子,里面卻空無一人。這時我聽到爸爸回來的聲音,

慌忙。

跑過去問道。

“媽媽呢?她去哪。

了?家里怎么一個人也沒有?”爸爸。

我一臉擔心的樣子,連忙解釋說:“你媽媽在診所輸液呢。

許多。

但是還有。

蒼白。

我坐到媽媽身邊,盡量控制。

自己的。

情緒,說:“媽媽,你感覺怎么樣?有沒有哪里不舒服,要不要喝杯水?我去給你倒吧。

”說完,我便轉(zhuǎn)身去倒水,沒有看見媽媽眼中的一抹感動,一抹開心,

還有滿滿的。

欣慰。

媽媽。

好了后,把我叫過去,一副神秘兮兮的樣子,在我耳邊柔聲道:“你長大了?!蔽?。

一時間竟然。

呆立在了那里,心中的。

緒如海水般波濤洶涌,

自己一直想從父母那里聽到的。

句話,真的從媽媽口中說出。

心中卻沒有了想象中的喜悅。

只剩下前所未有的。

平靜。

那一刻,我懂了長大的。

含義。

真正的長大不是年齡。

的增加。

而是心靈的。

成熟。

精神。

升華。自己雖已得到了父母認可的長大,但不完全,我要做到完全長大,還需很多努力!

成長感悟類篇三

在上小學時,我偏愛讀《西游記》,喜歡孫悟空的勇敢、機智;也喜歡豬八戒的樂觀、幽默;還喜歡沙僧的老實苦干;還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時,我自己一個人玩角色扮演,想把這些優(yōu)點集于一身呢?不過此時,這早已成為我的人生態(tài)度與信條。

從讀書中,我收獲了對人生的的態(tài)度與做人的道德水準。

隨著年齡的增長,我來到了初中,此時的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等初中課標要求必讀的名著。從這些書中,我學會了做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。在此時,我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”;我無法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義;我無法忘記劉備、關(guān)云長、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠。

從書中,我收獲了人生的喜怒哀樂。

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯?!辈诲e,書是我們成長的搖籃,而那些經(jīng)典書籍,則是無法超越的傳奇。我們讀書,不僅僅是為了消遣時間表,更多的是要從中收獲知識與做人的道理。

‘世故化’,這是一個曾經(jīng)讓我們自己都感到十分無助,我也不例外。

曾經(jīng)在公交車上目睹了扒手偷包的過程,但自始至終都假裝不知道,都裝作沒看見;也曾經(jīng)在街頭看見有人打架而不像以前那樣去了解,去調(diào)解,只顧埋頭趕著自己的路……諸如此此的事情還少么?就只因為長輩的一兩句‘教導’?我無語,我們?yōu)槭裁淳筒荒苷_面對這事件的真真假假?全然是‘世故化’在作祟,可惡的世故,我們應(yīng)該與它永久地告別!

成長帶來的副產(chǎn)品還有許多許多。驀然回首,我們才驚訝地發(fā)現(xiàn)我們已長大了,已成熟了。成熟是長大的必然,也是長大的象征。成長中有喜悅也有悲傷,有汗水也有滿足。從迷茫中走向清晰,在理性中成熟,帶著流淚的微笑,那叫成長!

品味著生活中的這一本書,痛并快樂著是最好的詮釋。那一個個抽枝發(fā)芽,步步成長的瞬間是在自己的奮斗中,深省中開始的。

成長的那一行行腳印不就是這樣告訴我們的么?

不知從何時起,成長的煩惱組合了起來,對于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來說,這個題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說:“少年不識愁滋味”?;蛟S是他老人家的少年時代無憂無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

成長感悟類篇四

陽光,是我們不可缺少的東西,是地球不可缺少的東西。需要陽光;也需要陽光;我們的成長也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖,也可以照亮黑暗。我們在陽光的照耀下一步一步地成長。

早晨,我們還沒有睜開朦朧的睡眼,陽光就從窗戶間擠了進來,沾染了整個房間。像一個調(diào)皮的小姑娘,在我身邊。這時,我才睜開了眼,伸了個懶腰,享受早晨的陽光帶給我的溫暖。心里想著:新的一天又開始了。

推開窗戶,窗外是一片生機勃勃的景象:微風輕輕地吹,樹在風中搖曳,小鳥在電線上“嘰嘰喳喳”地叫,像一樣。到處充滿了鳥語花香。陽光奉獻給了每一片大地;每一個角落;每一根小草;每一個生命……綠色的生命正在貪婪地吸收著陽光帶給自己的。

但陽光不僅僅指太陽的光芒。它也指人間渴求的那份溫暖,那份感動,一個幫助……

去年,我發(fā)了一場高燒,連續(xù)兩天也沒能康復。發(fā)過燒的人都知道有多難受:,全身發(fā)冷,沒有胃口……我一個人躺在沒有任何生氣的床上,在心里默默地訴苦。

是,這就是陽光,這就是人間最珍貴的寶藏。其實陽光時時刻刻都在我們身邊,我們要學會探索,學會發(fā)現(xiàn),學會感受。在享受陽光帶給我們的溫暖時,也不忘把它傳達給他人,讓別人也享受陽光帶來的快樂與感動。

陽光,讓我們歡笑,伴我們成長。

成長感悟類篇五

小時候,我見到一些名人的書法作品,覺得有的寫得非常工整,亭亭如立;有的筆走龍蛇,寫得非常豪邁。于是我就想,要是我也能寫出一手好字該多好啊。在我的請求下,爸媽給我報了一個書法班,于是我開始了書法練習。

最初的一段時間,我懷著滿腔的熱情,按照老師的要求認真的練習著一筆一劃,每個字都非常的用心。老師不時地夸我寫的好,還把我的字貼在墻上,讓其他學生學習,這讓我非常開心。

后來一段時間,我迷上了練字,一有空就寫寫畫畫。因為書法成為了我的好朋友,成為了我的特長。

可是由于書法難度的增加,我的進步非常緩慢,我便以為自己練得差不多了,便失去了興趣。再加上到了初中后,學習比較緊張、每天的作業(yè)增加了不少,我沒有花更多時間去練習,再也沒有像以前那樣熱愛書法,甚至于開始厭倦書法。因為它要花費我大量時間,使得我沒有充足的時間完成學校布置的作業(yè)。我有時甚至睡不好覺,上學沒有精神,還挨了老師不少的批評。

終于,我再也受不了了。我開始不上書法班的課,不按時完成書法班的作業(yè),只為多留一點時間完成學校的作業(yè)。書法老師管不了我,說讓我先好好學習,學好了再來學習書法。我便沒有再學。后來的兩年我都沒想過再練書法。

過了一段時間,有一次考試,我因為字寫得太差,老師看不清而判錯,我才發(fā)現(xiàn)字寫得好的重要性。后來,每當我看著自己越寫越差的字和老師寫的評語“字寫得太差”,又想想當初羨慕大書法家和立下的志愿后,我后悔了。沒辦法,我只得重新練字,不論學業(yè)多重,因為字寫得不好也會影響學業(yè)。

在成長的過程中,我不僅身體長高了,知識也得到了長進,而且還明白了許多道理——如果你喜歡什么東西,就一定要學到最后,不論發(fā)生任何意外,不要放棄,要記住,堅持就是勝利。這些就是我。

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成長感悟類篇六

小時候媽媽總是對我說:“過馬路小心,不要跑”,“外面冷,多穿點”之類的話語。那時候我總認為媽媽很嘮叨,每天重復說同樣的話很無聊?,F(xiàn)在長大了一些,才知道媽媽是如此的關(guān)心我,她是怕我受傷害才會這樣關(guān)心我。所以,現(xiàn)在很喜歡聽到這些平日里感到嘮叨的話語,不聽到往往會心煩意亂。因為我感悟到這是母親對我無微不至的愛。

小時候爸爸總是對我說:“你怎又犯這樣的錯誤”“我告訴你,你再這樣我就揍你”“你怎就考這些分”之類的話語和毫不留情的拍在身上的手印。那時候我總認為爸爸是世上最壞的人,甚至認為我是他撿來的。現(xiàn)在長大了一些,才發(fā)現(xiàn)當我生病時,他總是心急如焚地送我去醫(yī)院;我晚上發(fā)燒也是老爸悄悄地幫我量體溫,我感悟到爸爸那默默無聞的愛。

我在班上成績有些靠后,但我的父母,不管工作再忙,晚上都會陪著我,跟我輔導各科作業(yè)。以前我常常感到煩惱,感嘆自己沒有太多玩的時間,覺得父母對我抓得太緊。隨著年齡的增長,才明白他們的良苦用心,他們犧牲自己的一切時間陪著我,這是多么難得的親情和關(guān)愛!

我在慢慢成長,也在細細體會,也感悟到越來越多的關(guān)愛……。

成長感悟類篇七

1.生活如夢,但非夢,夢與現(xiàn)實總隔著千山萬水。無數(shù)次睡著做夢,醒后打假,真相看透后反手把夢“咚咚”擊碎,然后對著它惆悵地說,真是不堪一擊,不過如此。生活不是夢,但有必要做點夢。

2.生活太孤單,所以總想有人伴。想要精神與凡身隨時有人相知相隨,必經(jīng)千錘百煉,必能百毒不侵,再附上蒲葦之韌,以應(yīng)付生活突如其來的破碎與亙古不變的平庸平淡。即使這世界只余下你一人,你也不覺孤單。

3.人生中的每一個存在,都是為了豐富我們的人生,都是為了讓我們的人生更好。尤其那些不好的,讓我們?nèi)松械男腋C篮玫淖涛陡诱滟F獨特。

4.人往往會在不經(jīng)意間失去很多東西,有些事物很微妙,有些東西很細小,細小得不曾在你的腦海里駐足,微妙得不容讓你去仔細思考,就像石縫里一股涓涓細流輕輕地從你身旁滑過來,不及回味就流進了生活的沙漠里。

5.生命本身只是一次單程的旅行,無論長短,無論沿途的風光是否美麗,我們擁有的只是唯一的一次機會。但這條路的長短卻大多不被我們把握,我們能把握的就是擁有的瞬間,包括路途中的那些和風細雨,那些親情的撫慰愛情的滋潤友情的包圍。

6.生命的芳華,總是用來被辜負的。有年少的無知,有年輕的狂妄,總覺得可以無限地透支,總覺得風景沿途都是,我們可以隨意揮霍,卻不想,當驀然驚覺,好像錯過了什么,再想回頭,卻無處可買到那張返程的“車票”了。

7.生命中應(yīng)時時讓自己擁有一顆輕松自如的心,不管風起云涌,不管世事變化和滄桑變遷,擁有一片屬于自己的滿足而清靜的天空,心中就一定是陽光明媚!

8.世界上沒有一個人是堪稱完美的,當然也沒有一件事是堪稱完美的,凡事有得必有失,記住魚和熊掌是不可能兼得的。

9.人生猶如一本書,愚蠢的人將它草草翻過,聰明的人的人卻會將它細細品讀。為何如此?因為聰明的人知道,他只能讀一次。

10.世界自有它的腳步,至于它怎么行走,你無權(quán)過問。你管好自己的腳步方向就好。腳能踏穩(wěn)一只船是本事,腳踏兩只船就是叛逆,腳踏三只船那就是找死。

11.最佳的報復不是仇恨,而是打心底發(fā)出的冷淡,干嘛花力氣去恨一個不相干的人。

12.一個人總要走陌生的路,看陌生的風景,聽陌生的歌。最后你會發(fā)現(xiàn),原本費盡心機想要忘記的事情真的就那么忘記了。

13.有些傷口,時間久了就會慢慢長好;有些委屈,受過了想通了也就釋然了;有些傷痛,忍過了疼久了也成習慣了……然而卻在很多孤獨的瞬間,又重新涌上心頭?!鋵崳行┎卦谛牡椎脑?,并不是故意要去隱瞞,只是,并不是所有的疼痛,都可以吶喊。

14.生活里,有很多轉(zhuǎn)瞬即逝,像在車站的告別,剛剛還相互擁抱,轉(zhuǎn)眼已各自天涯。很多時候,你不懂,我也不懂,就這樣,說著說著就變了,聽著聽著就倦了,看著看著就厭了,跟著跟著就慢了,走著走著就散了,愛著愛著就淡了,想著想著就算了。

15.假如愛情可以解釋,誓言可以修改。假如,你我的相遇,可以重新安排。那么,生活就會比較容易。假如有一天,我終于能將你忘記。然而,這不是隨便傳說的故事。也不是明天才要上演的戲劇。我無法找出原稿,然后,將你一筆抹去。

16.成長的心靈,沒有目的,有的只是處處笑聲。

17.成長的心靈,心中有愛,卻又對所有的人平等。不知有恩不知有怨,好似無情,又時時心存,將心滿呈。

18.成長的心靈,沒有師從,只有孩童般的好奇和傾聽,卻什么也記不得心中。

19.成長的心靈,沒有上帝,但不狂妄,沒有,只有熱情。

20.也許你我皆是那剛剛成長的心靈,告別因循的過往,每一天都是新的觀光旅程,每一刻都只看到眼前的風景。

21.街頭十字路口,半空霓虹閃爍,一個回眸,一雙微笑的眼睛,溫情的目光讓人如夢如癡,霎那之間仿佛所有所經(jīng)歷的一切都是幸福的,因為遇見了他,愛情就這樣誕生了。

22.每個故事的開始都是美的,美的到結(jié)束時我們都不愿意相信自己擁有過。

23.我一直覺得,每個人都有屬于自己的一個世界,這世界既是真實存在的,又是深埋于每個人的內(nèi)心的。一部分可以與人分享,一部分卻是自己獨有的,特有的,即使最親密的人也無法觸及。

24.有時候會覺得,人生就像是一個人靜止站在一條寬闊的馬路中央。時間在流轉(zhuǎn),許許多多人從我身邊走過,有人怕我冷送我一件衣服,有人怕我餓送我一塊面包,有人和我攀談許久然后離去,或許也有人搶走了我的面包和衣服,可是,這些人都是流動的,短暫停留,終將離開。

25.當我們忙碌著不斷前進時候,從未有空停住腳步駐足欣賞,所有的事情如同奔跑的汽車,在玻璃前留下的一瞬間的景色。

27.在那個不懂得什么是生活,什么是人生的年代,自認為什么都懂得,凡事都想得簡單的年代里,我們得到了心靈的最美的陶冶,但是我們得到的又有什么呢,似乎在記憶里從來都沒有存在過。

28.我們長大,我們成熟,我們被遺棄在城市的角落,被迫的忙碌著各種各樣的工作,無奈的接受各種各樣的應(yīng)酬,如行尸走肉般,無論成功與失敗都填不了夜晚的那份孤單。

29.缺陷不代表被遺棄,世上總有一個人坐在你的身旁,陪你看朝陽滿天,余輝遍地。

30.再熟悉的號碼,也有空號的一天。再痛的記憶,也有淡忘的一天;再美的夢,也有蘇醒的一天;再愛的人,也有遠走的一天;再羅生門的劇情,也有落幕的一天;過去的就讓它過去吧,時間會沖淡一切,未來有更長遠的路在等著我們。

31.夢想這東西和經(jīng)典一樣,永遠不會因為時間而褪色,反而更顯珍貴!

32.有時想想自己是不是淚腺特別發(fā)達,經(jīng)常會為一句話一件事一個人一個畫面感動的落淚,突然想起有這么一句話:為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛的深沉。

33.并不是陌上所有的花開,都為愛情而開。有時,陌上的花開,是為內(nèi)心的幸福而來。

34.很慶幸,自己在一段的自我迷茫歲月后明白了人生的真諦。過往是人生歷練下的一筆寶貴財富,愛情是人生中不可缺的一部分,但是快樂是人生必須不忘的最大的追尋。沒有了快樂,要過往和愛情來也是徒勞。

35.每顆種子有自己的成長,蒼松木葡萄藤,只應(yīng)不擋別人的陽光,不必比較誰更茂盛。

36.也許你我皆是那剛剛成長的心靈,尤如破土的種子剛看到森林的茂盛。但有一顆無畏的心,就能增添綠色蔥蔥。

37.成長的心靈,它知道包容,世上沒有兩片相同的樹葉,而我們也尊重每個人的,有所追求的神圣也許并不比自然的世俗更接近心靈。

38.成長的心靈,不回避存在的豐盛,可能演出百千場戲,自己卻不屬其中。

39.成長的心靈,是空中的鳥跡,千言萬語卻述不到它真形。

40.成長的心靈,只是隨波逐流,而不艱辛的游泳。如果它是幻誰能轉(zhuǎn)成真,如果它是夢,就總會醒。它是那夢中游戲的頑童,只顧著玩耍的喜悅,不知道明早就難免要醒。

成長感悟類篇八

步履匆匆,在花叢間落下片片足印,在樹蔭下遺落點點剪影??v使沒有不滅的痕跡,也曾有過無悔的諾言。

細數(shù)繁星,數(shù)不盡的星星點點,數(shù)不盡的喜怒哀樂。星斗漫漫,而當中最耀眼的是你,最暗淡的是我,沒有光環(huán)包圍,也不具有吸納光線的能力,只能擁有暗淡的外殼,處在最易被人忽略的位置。但我會在孤獨中思索,在黑暗中前行,憑自己的努力去燃亮自己,使自己發(fā)光發(fā)亮。

繁花似錦,互相爭奇斗艷,色彩鮮艷自然奪目,芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會有凋零的一刻,再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長存,真正永不凋零的,真正刻骨銘心的,也許只有高尚的品質(zhì),高雅的性情。

浪濤滾滾,海風呼嘯,訴說著人生的喜怒哀樂。細看人生無常,勾心斗角,爾虞我詐,無奈世態(tài)炎涼,真?zhèn)坞y分??v觀人生紛呈,誠信友愛,互相勉勵,積極進取,奏響生命的樂章,令人倍感欣慰。

成長感悟類篇九

有一個關(guān)于曾國藩的故事。

一次,他微服出巡,一個人來到一座寺廟里。寺僧見他其貌不揚,以為是一般的游客,所以只淡淡地招呼他:“坐”,然后對門外的小和尚說:“茶”。

第二次他又去寺廟時,穿著比上次要華麗整齊些,寺僧才稍稍禮遇他:“請坐”,同時吩咐小和尚:“泡茶”。

第三次他再去時,寺僧知道他是有名的兩江總督后,非常恭敬地迎接他,并且再三的招呼他:“請上坐”,并趕緊吩咐小和尚:“泡好茶”。寺僧哪會錯過這樣的機會,連忙捧出筆墨紙硯,請他題字留念。

曾國藩提筆就寫:“坐,請坐,請上坐。茶,泡茶,泡好茶?!?/p>

寺僧汗顏。

【大道理】:

以平等的眼光看待每一個人,自己才會得到眾人的認可。

尊重他人就是尊重自己。

成長感悟類篇十

依然記得這樣一張照片:小小的我交握雙手,兩眼微閉,表情很虔誠,也很堅定。照片的背面用很稚嫩的字歪歪曲曲地寫著:我多么希望,閉上眼睛,下一秒就已經(jīng)長大!那個時候,總以為長大就可以很自由,可以去干自己想干的事,或者可以賺很多很多錢,然后和父母一起周游世界……我期待成長,長大意味著一切!

潮落的無奈。

深呼吸。

終于,我又來到了久違的海邊,盡情享受著這藍藍的天,藍藍的海,藍藍的世界。深呼吸,看著海浪一次又一次堅持不懈地拍打著海邊的礁石。深呼吸,看海鷗迎著大風大浪盡情地飛翔。深呼吸,看著輪船不停地向前開進,消失在白茫茫的海平線上。深呼吸,我終于明白了,這個城市并沒缺氧,只是我沒有好好地去呼吸!

寧靜的深海。

感悟成長,面對成長,不斷成長。在潮起潮落中譜寫人生華麗的樂章,讓成長之路變得充實。

成長感悟類篇十一

1、成長的心靈,它無所求,也不刻意舍棄,亦無此兩條紅線,因為只是隨緣。

2、成長的心靈,沒有師從,只有孩童般的好奇和傾聽,卻什么也記不得心中。

3、不成長并不比成長低賤,也不必刻意去成長,但成長,卻是一個不可阻止的自然過程。

4、也許你我皆是那剛剛成長的心靈,告別因循的過往,每一天都是新的觀光旅程,每一刻都只看到眼前的風景。

5、每顆種子有共同的成長,生出根長出莖,脫掉舊枝長出新條,但成長卻是內(nèi)在一樣的經(jīng)程。

6、成長的心靈,一無所求,只求一份有求無求了無分別的寧靜。

7、成長的心靈,它知道包容,世上沒有兩片相同的樹葉,而我們也尊重每個人的,有所追求的神圣也許并不比自然的世俗更接近心靈。

8、成長的心靈,它知道,是個奇跡,只需綻放自己,無需再去哪里。

9、成長的心靈,它也能看透善與惡的虛假,轉(zhuǎn)眼一切成空,唯有無私的愛永恒。

10、成長的心靈,它未,也不求,只是自然。

11、成長的心靈,它能接納一切善,而不自劃門庭。游遍千山萬水,何處皆是風景。

12、成長的心靈,它懂得感恩,感謝已經(jīng)存在的一切,也能寬恕罪惡。

13、成長的心靈,是空中的鳥跡,千言萬語卻述不到它真形。

14、成長的心靈,沒有上帝,但不狂妄,沒有,只有熱情。

15、成長的心靈,沒有目的,有的只是處處笑聲。

16、成長的心靈,不回避存在的豐盛,可能演出百千場戲,自己卻不屬其中。

17、用心靈選擇,給人一片綠陰,用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜,信心的追求,需要我們選擇永恒。滾滾洪水中,勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;浩瀚沙漠里,戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼,面對苦難迎難而上,生命的選擇賦予人活力追求與成功,靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。

18、也許你我皆是那剛剛成長的心靈,尤如稚子不知什么是前程。但只有一顆無所謂的心,就能保持那寶貴的童稚與真誠。

19、也許你我皆是那剛剛成長的心靈,尤如破土的種子剛看到森林的茂盛。但有一顆無畏的心,就能增添綠色蔥蔥。

20、也許你我皆是那剛剛成長的心靈,不知道機會是否來之不易,只知道我們已然有幸加入其中,它不必是有目的的歸途,也許它只是為了慶祝風景,及風景自然凋落后的或許并不單調(diào)的空--風景依然如同。也許你我皆是那剛剛成長的心靈,孩童不可能不犯錯誤,管束的正確也許并不比自然的錯誤聰明,也知道原諒任何的反面,包括尚不成長的心靈。

21、也許你我皆是那剛剛成長的心靈,不求成長,也不知道什么是成長,只是在一天天中,越來成熟越來懵懂。

22、每顆種子有自己的成長,蒼松木葡萄藤,只應(yīng)不擋別人的陽光,不必比較誰更茂盛。

23、成長的心靈,只是隨波逐流,而不艱辛的游泳。如果它是幻誰能轉(zhuǎn)成真,如果它是夢,就總會醒。它是那夢中游戲的頑童,只顧著玩耍的喜悅,不知道明早就難免要醒。

24、成長的心靈,知道們的喜好不同,也許給他人的玩具自己卻從不用。

25、成長的心靈,心中有愛,卻又對所有的人平等。不知有恩不知有怨,好似無情,又時時心存,將心滿呈。

26、成長的心靈,無須告誡,有自然的真心,自然的召喚,在心底出聲。

成長感悟類篇十二

盡管有時候很努力,也不定能達到自己或者他人眼中的要求。

這樣的事實有時真的讓人很沮喪,充滿了挫折感。

可是,你必須明白且懂得,這樣的心態(tài)唯有自己去調(diào)整。

沒有人能幫你解決所有問題,有些事情必須自己學著去面對。

你必須在這些經(jīng)歷中學會淡然,學會成長,也許有人會稱之為麻木,但是否真的有所改變,只有你自己知道。

也許,你會選擇在某個黑夜里埋頭痛哭,當然也許你會連眼淚都擠不出一滴。

但事實與現(xiàn)實在告訴你,你必須成長,且一直繼續(xù)地勇敢地往前走。

哪怕你的力量薄弱的微不足道,哪怕你的步履蹣珊,哪怕你覺得自己會有心無力。

但是,該你做的,該你面對的,該你承受的,你還是要盡己所能。

多一些正能量的心理暗示,別被內(nèi)心的恐懼與無知所打敗。

請勇敢一些,朝著有陽光的方向,奮力生長。

有些心靈雞湯真的是需要的,也許過于滋補,也許過于空泛,但在你需要的時候,就是最好的補給。

成長感悟類篇十三

天使擁有一對純白的翅膀,展開時如一朵天邊的白云,燕尾蝶擁有一對斑斕的翅膀,鋪張開來如一襲華麗的袍。

其實,每個人都有一雙隱形的翅膀,只是有些人的翅膀早早的被人殘忍的折斷了。

我們的翅膀,就像我們的想象力,無法描繪,永無邊際,不斷的延伸……。

但是,如今呢?

一張張的試卷,一個個紅色的分數(shù),像是主宰了我們的命運,挨罵或者是一番信息。唯一的一點點歡樂是課間與要好的朋友嬉戲,但有時,也會被老師同學的異樣的目光所剝奪。

我們的翅膀呢?

成長,就是這樣的嗎?

成長,讓我們的翅膀變得更強壯;成長,讓我們不再單純;成長,讓我們知道了離別。

每天睜眼閉眼間那一張張熟悉的戀。雖然知道在不久的將來就要分離了,三年對時間老人來說不值一提,但是,三年對我來說是重要的,這三年來,讓我不斷改變著,不斷成長著。真的,好害怕,好不舍呀?。?!

日子一天天地過去,我的翅膀,我的成長,在一天天完善,日子將不再重來。

成長,朋友們,請學會珍惜?。?!

成長感悟類篇十四

成長是什么?是生理上的改變嗎?也許是吧。成長是什么?是孤僻的內(nèi)心需要傾訴嗎?也許是吧。成長是什么?是態(tài)度和精神上的差異嗎?也許是吧十四歲的我,對于一個牙牙學語的孩子而言是“大姐姐”;對于一個成年的青年女生而言是“小妹妹”;對于一個成熟穩(wěn)重的叔叔而言是“外甥女”;對于一個年過半百的伯伯而言是“侄女”;對于一個白鬢蒼蒼的老人而言是“孫女”。

成長是這么微妙,人稱的變化便隨著成長而逐漸改變。而自己的心也開始變了,變得警惕、孤僻,也許這時候就會渴望幾個知己吧!小學畢業(yè),所謂的朋友在我的心上刻了一刀,對,我們因為明星而吵架絕交了。很荒唐,卻很真實。那時的我似乎對什么都看透了——學校找不到朋友,只有同學。那個時候,在成長的道路上。我驀然回首,只是發(fā)現(xiàn)那幾個從小在一起的朋友還在原地等我,是的,我更應(yīng)該去珍惜她們。

十四歲的我,像是一道彩虹,幾乎很少遇見黑色,永遠都是那么繽紛、活躍。是呀!因為我有知已,有五個知己,是她們讓我那么開心、快樂,讓我可以歇斯底里地笑,讓我可以傻傻感動地哭泣,讓我可以傾盡所有地訴說成長是這么幸福,朋友們設(shè)身處地地為我著想。也因此,自己在緘默不語的環(huán)境中改變了。以前的自己雖然也算開朗,但對于別人的第一印象,總會展開淑女作風,多聽多看少說。以前的自己在別人眼里是乖乖女,文靜乖巧討人喜歡,卻只能在朋友群里擺脫束縛。而現(xiàn)在,自己會在意別人心中的好印象,放得開了,在別人面前很豪放,說說笑笑不會忌諱什么了。改變,在慢慢改變,學會主動交朋友,敢作敢當,敢在別人面前展現(xiàn)自己。毛遂自薦也是有的,但也在慢慢學會“忍耐”,真的,自己還不夠有耐心,容易生氣,也許成長著就會變的。

成長是這么復雜,雖然才十四歲,對于曾經(jīng)的自己改變了不少。的確,從前的我和現(xiàn)在的我有差異了。小時候哭著哭著就笑了,長大后笑著笑著就哭了。小時候的自己活潑、頑皮,長大后的自己執(zhí)著、冷靜。小時候的自己愛哭愛鬧,長大后的自己深沉少語差異就是在成長中產(chǎn)生的,也是在成長中注定如此。

小時候我們會隨意許下承諾,因為這可以完成,或者不在乎。長大后自己不會將話說得太滿,因為很在意它,可又不能保證它會實現(xiàn)。小時候自己會因為如愿以償而停止哭泣,也會因為安慰而驅(qū)散了頭頂?shù)哪瞧瑸踉?。長大后不會因為如愿以償而停止哭泣,更不會哭泣,只是將那份難過藏得更深這就是成長吧,成長讓我變了,讓大家都變了。不知多少年后的自己會覺得從前的自己好可笑。

有人會說,小小年紀怎么可能會體會到成長他們不懂,自己成長了,永遠都是自己最清楚,清楚得不敢面對現(xiàn)實,一味地逃避。我不想逃,只想正視成長。

如果,成長的樹長歪了,我想和自己身邊的人將它扶正。

如果,成長的樹衰落了,我想和自己身邊的人一起灌溉。如果,成長的樹過盛了,我想和自己身邊的人一起修剪。

成長就那么簡單。

成長感悟類篇十五

我曾經(jīng)有著內(nèi)向、膽怯的性格缺點,總是需要大人陪在身邊,讓爸爸媽媽來應(yīng)付一些需要說話的場合,為此,我連礦泉水都不愿去買。

一天下午,我騎車在體育場玩耍,發(fā)現(xiàn)車子出了問題,車胎沒有氣了。我想:“趕快推回家吧。反正老媽會帶我去修車子的?!睕]有想到的是,誰知她把五元錢塞進我手里,命令似的說:“樓下左拐xx街北頭有個修車鋪,自己去,快去快回?!薄笆裁?,老媽竟然是讓我自己一個人去找人修車?”我趕緊把求援的目光投向爺爺奶奶,可好像事先已經(jīng)與爸爸媽媽商量好了一樣,他們似乎在說:“不行!”我看著媽媽那“圣命不可違”般的面孔,無奈,我只得硬著頭皮推著車子出了家門。

還好,我還算順利的找到了修車的鋪子。修車的人可真多,看樣子老師傅可忙活的不輕。終于,輪到我了?!霸趺戳耍啃≤嚹睦飰牧耍俊崩蠣敔敶认榈膯柕?。我像魂飛了一樣,等我從慣性中反應(yīng)過來,這才意識到老媽不在身邊,只能自己回答?!拔业能囎忧啊拜啞?,不,后輪……,后輪破了?!蔽艺Z無倫次地回答,如釋重負般。老師傅聽了,把車推過去,會者不難,三下五除二,車子修好了。我騎著修好的車子,心中帶著一絲自豪感。其實,和別人說話打交道并不是那么難。

到了家里,幾雙贊賞的眼光向我投來,原來這是他們有意鍛煉我克服膽怯的。自那以后,我漸漸的不那么膽怯和別人打交道了。去超市買東西付款,向別人問路,交水費等,父母總是有意讓我去上前,從此,我克服了內(nèi)向膽怯的性格,一定程度上挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝了自我。

學校開了文學社,在文學社作文比賽前,我暗下了決心,一定要取的優(yōu)異的成績。

那時,正是夏日酷暑中,我把自己關(guān)在屋里,反反復復的修改自己的參賽作文稿,我寫了該、改了寫,數(shù)易其稿一下午,因為我的目標是前三名。直到晚上七點,爸爸媽媽下班后開始了“輕松一刻”——電視機正放著他們最愛看的《家有兒女》。我一想到那搞笑輕松的故事情節(jié),我?guī)状蜗腴_開門沖進客廳去看一集,就一集,絕不多看??晌乙豢匆娺@“參賽證”,想起我的保證,我又坐了下來,重新修改作文。

我如愿以償?shù)墨@得了三等獎。當然,沒有最好,只有更好?!皩W無止境”,我以后會更加努力學習。

上低年級時,我放學回家,總是要先看動畫片,再讀小人書,直到夜晚才抬起筆寫作業(yè)??墒?,我寫作業(yè)也要邊寫邊玩,心不在焉,漸漸我明白這樣太不珍惜時間,并且學習效率也很低,我開始“變法”。

我寫了一個時間表,貼在寫字臺旁邊的墻上,每當我走進房間,就會被提醒:珍惜時間!我的時間表是這樣安排的:五點回家,六點寫完作業(yè),七點吃飯,剩下的時間一直到九點共計兩個小時,都是我看書寫作的時間,這樣,我擁有了時間。

一個又一個的影子逐漸淡逝,我思考的問題的答案也越來越清晰。十年來我每時每刻都在成長,一景一物都啟迪著我成長。

“孟母教子”讓我們懂得了父母為我們付出的心血,少壯不努力,老大徒傷悲又讓我懂得了時光易逝的道理。十年間,我成長了許多。

成長感悟類篇十六

近段時間除了緊張有序的學習,我和全班同學做的最多的一件事情就是通背三字經(jīng)。因為學校將要舉行一次《誦經(jīng)典古文,做少年君子》的誦讀比賽,哪怕是課間十分鐘也有同學在勤奮的背誦。我常常被同學們的集體榮譽感而感動著,我是前面伴舞的,也不甘示弱,練習再練習······不知道什么時間膝蓋竟跪得青一塊紫一塊。

經(jīng)過勤奮、認真的排練,轉(zhuǎn)眼間期待已久比賽的日子就在眼前,同學們個個摩拳擦掌決心為班級爭得第一名的好成績。

下午第一節(jié)課的下課鈴聲未落,男生們便一個箭步?jīng)_出教室,我們女生也按耐不住心中的激動也跟著這群激動的要發(fā)狂的男生一起跑出教室,看這陣勢大概同學們第一節(jié)課上的效率都不高,因為心不在課堂上!老地點我們在新四樓樓下集合排隊,同學們發(fā)狂歸發(fā)狂,一旦排好隊伍我們就像整裝待發(fā)的士兵個個精神抖擻,安靜、嚴肅下來。今天是我們五年級的比賽,所以看見其他班的同學我們都暗暗較著一股勁,賽場上又散發(fā)著一股濃烈的火藥味!

大概過了有二十分鐘比賽正式開始了,我們班是最后一個出場,前幾個班級有誦讀《弟子規(guī)》、《千字文》、《三字經(jīng)》,同學們看著其他班級出色的表演,心里開始沒底了,信心也一落千丈,有個同學垂頭喪氣的說:“完了!我覺得我們班沒希望了!”我卻不這么認為,我覺得我們才是壓軸的好戲,我用鼓勵的口氣說:“只要我們團結(jié)一心,前三名一定有我們!我覺得我們比他們出色!”

突然發(fā)現(xiàn)等待是一件消耗信心的事情,覺得時間過得好慢像被冰凍住了一樣。終于輪到我們班上場了,我做了一個緊握拳頭的動作,為自己暗暗加油,到了舞臺上心中的小兔子七上八下“突突”的跳個不停。音樂響起,和著美妙的音樂領(lǐng)讀張樂樂進入狀態(tài),開始了有感情的誦讀:“人之初,性本善······”我和祝嘉欣、韓淑凡等十二個同學開始緊跟誦讀舞動起來,身后全體同學合讀,我們在舞臺上悠然自得的表演,一時間竟忘記這是舞臺,仿佛舞臺下空空如也沒有觀眾······當然我們的出色表演迎來了臺下雷鳴般的掌聲······那掌聲久久回蕩在會場!

第二名,雖然有點小失望,但更多的是喜悅!我被同學們團結(jié)一心的集體榮譽感深深感動!感覺大家在一次次歷練中長大了!

成長感悟類篇十七

步履匆匆,在花叢間落下片片足印,在樹蔭下遺落點點剪影??v使沒有不滅的痕跡,也曾有過無悔的諾言。

細數(shù)繁星,數(shù)不盡的星星點點,數(shù)不盡的喜怒哀樂。星斗漫漫,而當中最耀眼的是你,最暗淡的是我,沒有光環(huán)包圍,也不具有吸納光線的能力,只能擁有暗淡的外殼,處在最易被人忽略的位置。但我會在孤獨中思索,在黑暗中前行,憑自己的努力去燃亮自己,使自己發(fā)光發(fā)亮。

繁花似錦,互相爭奇斗艷,色彩鮮艷自然奪目,芬芳高潔分外迷人。再艷麗的花朵都會有凋零的一刻,再漂亮的外表都難以在別人的腦海中長存,真正永不凋零的,真正刻骨銘心的,也許只有高尚的品質(zhì),高雅的性情。

浪濤滾滾,海風呼嘯,訴說著人生的喜怒哀樂。細看人生無常,勾心斗角,爾虞我詐,無奈世態(tài)炎涼,真?zhèn)坞y分??v觀人生紛呈,誠信友愛,互相勉勵,積極進取,奏響生命的樂章,令人倍感欣慰。

是誰讓這潭清水變得渾濁,這片森林變成廢墟?又是誰義無反顧的前行,搞動青春的脈搏,為社會添磚加瓦?看著太陽朝升夕落,明白每一天都會有一個新的起跑線,我們都不應(yīng)在昨日的回憶中徘徊,在昨日的痛苦中自責,應(yīng)該努力去實現(xiàn)自己的價值,向著自己的夢想邁進。

成長感悟類篇十八

成長是一首歌,一首簡單而又曲折的歌,有動有靜,有樂有悲;成長是一種歷程,當我們睜著眼睛,幸運地來到這個世界上,我們便開始成長。從無知到有知,從天真到深沉,我們編導著講不完的故事。

我小心翼翼地把夢系在潔白的風箏上,伴隨著我,翱翔、翱翔……。

風箏帶著我慢慢地飄向遠方,童年也漸漸離我遠去,我迎來了一個夢幻般的季節(jié)——花季。

清晨,當我醒來時,花瓣向我微笑,聽我唱一首悅耳的歌曲;晚上,當我睡覺時,月亮向我走來,聽我講那個奇妙的世界。花瓣、月亮,構(gòu)起了我美好的幻想,為我編織著青春,那如詩如畫的夢。

我在翠綠的田野上,撒下希望的種子,在那縱橫交錯的道路上,我們往往會感到無路可走,面對生活而產(chǎn)生迷茫,我們必須清醒地知道,自己才是命運的主人,才是靈魂的舵手。

凝視生活,璀璨無比,青春是片美麗的芳草地,生活的陽光多么地明媚。

經(jīng)歷過多少風風雨雨,我們終于迎來了詩歌般的夢幻黎明。

昨天,帶著回憶悄然逝去;今天的船槳正掌握在我們的手里;明天,正閃爍著光輝期待著我們!

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