大學(xué)生自我學(xué)習(xí)總結(jié)范文(14篇)

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大學(xué)生自我學(xué)習(xí)總結(jié)范文(14篇)
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總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)揮自身優(yōu)勢,提高工作和學(xué)習(xí)效率。怎樣選擇適合的總結(jié)框架和結(jié)構(gòu)來展示自己的思考和概括?總結(jié)范文中涉及的內(nèi)容豐富多樣,適用于不同領(lǐng)域和層次的總結(jié)寫作。

大學(xué)生自我學(xué)習(xí)總結(jié)篇一

我是201x機電一體化專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,走過大學(xué)四年的校園生活,我成長了,不僅僅是學(xué)識上,下面我將從德、智、體三個方面,進行自我鑒定。

德,即思想道德。大學(xué)三年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義。樹立集體主義為核心的人生價值觀,正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關(guān)系,認(rèn)真參加學(xué)校及系上組織的各項政治活動,在思想上和行動上與黨中央保持一致,我曾參加黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書,積極主動地向黨組織靠攏。

智,即科學(xué)文化知識。端正個人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度,大學(xué)三年,我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識,在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動中的各項活動。

體,包括身體和心理兩個方面。大學(xué)三年里,我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達標(biāo)。

在心理方面,鍛煉自己堅強的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應(yīng)社會發(fā)展要求。成績已成為過去,未來屬于自己。

人生的道路還很長、很長,我希望能繼續(xù)努力,不斷提高和完善自己。

大學(xué)生自我學(xué)習(xí)總結(jié)篇二

我叫××,2011年6月15日畢業(yè)于xx文理學(xué)院中文系200103班。回首自己的大學(xué)生活,是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師們悉心栽培下渡過的,通過自己艱辛的努力,我從一個無憂無慮的農(nóng)家孩子成長為一名有理想有抱負(fù)的社會青年。轉(zhuǎn)眼即逝日子里,我干過許多的事情,也取得了一定的成績,同時又存在著大大小小的缺陷,現(xiàn)將有關(guān)情況作自我總結(jié)如下:

本人熱愛祖國,熱愛人民,熱愛黨,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論,積極要求進步向黨組織靠攏,通過自己的努力和學(xué)校黨組織的考察,于2011年6月光榮加入了中國共產(chǎn)黨,成為了一名預(yù)備黨員,我感到萬分激動。在這個先進組織里,我將用我的實際的行動,扎實的工作作風(fēng),認(rèn)真的工作態(tài)度努力工作。為了自己的理想和黨的事業(yè),全力以赴,鞠躬盡瘁,奮力拼搏。

在大學(xué)幾年學(xué)習(xí)時間里,說長就長,說短就短,我失去的是少了更多的娛樂和無聊,得到的是在政治思想道、專業(yè)學(xué)習(xí)、實踐能力等方面,獲得了長足的提高。我一直重視自己的專業(yè)學(xué)習(xí),每一學(xué)期每一門課程,認(rèn)真做好筆記,通過自己的努力,我完成了自己的`學(xué)業(yè),并取得了漢語言文學(xué)大學(xué)本科學(xué)歷,獲得了學(xué)士學(xué)位。尤其是2011年上學(xué)期,為了更高提高自己的知識,在完成了教育管理大專的學(xué)習(xí)任務(wù)基礎(chǔ)上,考入本院中文系,進行專升本學(xué)歷的學(xué)習(xí)。 在大專(丁玲實驗學(xué)校)和大本(常德市五中)的實習(xí)期間,為了將自己所學(xué)知識和實踐相結(jié)合,查閱資料,虛心請教實習(xí)指導(dǎo)老師和所在授課實習(xí)班級指導(dǎo)老師,認(rèn)真做好每一堂實習(xí)課準(zhǔn)備,愛護自己的學(xué)生,與他們交朋友,搞好班級管理。在實習(xí)過程中學(xué)以致用,使自己的工作能力大大提高,為自己從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣舜蛳螺^好基礎(chǔ),并得到了實習(xí)學(xué)校和導(dǎo)師的表揚。在2011年6月,為了更好適應(yīng)社會的需要,自己聯(lián)系到武陵區(qū)華南實驗中學(xué)進行代課,十分緊張地與學(xué)生和同事們?nèi)谇⒌囟冗^一個月,不但更加促進自己的適應(yīng)能力,學(xué)生學(xué)習(xí)成績也有較大進步。

為了提高自己的綜合素質(zhì),在學(xué)校接受了計算機應(yīng)用能力的學(xué)習(xí)與培訓(xùn),能較熟練的使用word,excel等軟件。課余時間,我還閱讀了許多名人傳記,從偉人的經(jīng)歷中獲取養(yǎng)分,更進一步地充實自己。我也閱讀了大量的文學(xué)作品,提高了自己鑒賞水平。并在這其間,學(xué)習(xí)到了為人處世倫理哲學(xué),以提高自己的道德修養(yǎng)。 雖然我沒擔(dān)任過學(xué)生干部職務(wù),但我積極參加班級、院系組織各類公益活動和社會活動,并在活動中積極工作,使我積累了許多寶貴的辦事經(jīng)驗,從而大大提高了自己的組織能力、協(xié)調(diào)能力、交際能力和處事應(yīng)變能力,如開展的學(xué)雷峰倡議活動、福利院開展慰問活動、院系各類主題征文活動、大學(xué)生假期三下鄉(xiāng)活動等。我認(rèn)為尤其是在接受一項重大工作任務(wù)時,要成功圓滿去完成,團隊協(xié)作的作用要大于個人英雄主義;要聽取各種意見,集思廣義;要謙虛謹(jǐn)慎,虛心請教;要認(rèn)真負(fù)責(zé),細(xì)心大膽地開展工作,并在工作中細(xì)心探索,不斷總結(jié)經(jīng)驗,才會不斷進步直到成功。

總之,我充實地完成了自己的學(xué)生生涯,但路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。在以后的日子中,我一定得更加嚴(yán)格要求自己,改正缺點,不斷努力,不斷進步。

大學(xué)生自我學(xué)習(xí)總結(jié)篇三

本人為人誠懇務(wù)實,能與人為善,有強烈的集體榮譽感和責(zé)任心,能承受一定的工作壓力。愿有幸加盟貴公司,并為貴公司錦上添花。

熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)原理及多種網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,熟悉路由器和交換機配置,熟悉計算機網(wǎng)絡(luò)管理和維護熟悉關(guān)系數(shù)據(jù)理論及mysql,sqlserver等常用數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的操作和管理熟悉asp、腳本語言,熟悉網(wǎng)站開發(fā)熟悉c/c++程序設(shè)計語言及面向?qū)ο罄碚?,有一定相關(guān)編程經(jīng)驗熟悉各種煤質(zhì)化驗儀器的原理、操作及維護熟悉電子產(chǎn)品的原理與維修熟悉計數(shù)...

北京宏宇達工程拆除加固技術(shù)有限公司,我公司有專業(yè)施工隊,多年來參與過國家,省市重點改造和奧運工程中的重大拆除,改造和切割施工任務(wù)。積累了豐富的施工經(jīng)驗??瑟毩⒊薪痈鞣N高難度的樓房、平房、煙囪、橋梁、廣告牌等建筑物及構(gòu)筑物的拆除以及和鋼筋錨固生根、混凝土鉆孔切割、混凝土結(jié)構(gòu)粘鋼加固、碳纖維補強加固、混凝土裂縫加固、混凝土破碎拆除、鋼結(jié)構(gòu)制作安裝、噴射混凝土...

我非常熟悉人事工作的各個方面,也擁有較為豐富的工作經(jīng)驗。我是一個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。我有很強的領(lǐng)悟力和創(chuàng)造性思維,并且具有較強的自學(xué)能力和團隊協(xié)作精神。雖然我很年輕,但是,我的.態(tài)度和工作精神不會讓您失望。如果您選擇了我,我不會讓您后悔您的決定。

大學(xué)生自我學(xué)習(xí)總結(jié)篇四

一年前,當(dāng)我來到這個學(xué)校的時候,還是一個涉世未深的高中生,對大學(xué)的一切都感覺到新鮮好奇。如今大一生活很快就過去了,我也已經(jīng)逐漸成熟,對自己的未來的生活也有了較為清晰的認(rèn)識?,F(xiàn)在我就大一的學(xué)習(xí)生活做一個自我總結(jié):

作為學(xué)生,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。習(xí)慣了高中那地獄般的,乍一來到大學(xué),對這里的學(xué)習(xí)方式有太大的不習(xí)慣,跟高中比,大學(xué)就是天堂。每天上課前起床,洗把臉就去上課,沒有逼迫,沒有約束,自由自在。經(jīng)過了一段懵懂期,我又想起了學(xué)生的職責(zé),于是我發(fā)揮自己主觀能動性,發(fā)揮自己的自學(xué)能力,踏踏實實,努力學(xué)好每一門課程。同時,我利用課余時間,進行社會實踐,學(xué)到了許多在書本上沒有的知識,對于自己各種能力也有了較為清楚的認(rèn)識,讓我的信心不斷加大。

大學(xué)的生活豐富多彩,只要把握住時機,就能在生活中彰顯自我價值。通過參加學(xué)校各種活動,豐富了我的課余生活,讓我真正體會到人際交往的重要性。利用周末外出打工,體會生活的真諦,在自力更生的同時,體會到了賺錢的不易,逐漸理解了父母的艱辛。經(jīng)過這一年的大學(xué)生活,我的思想開始了一次前所未有的轉(zhuǎn)變。對待各種事情,都要端正態(tài)度,不多給自己樹立目標(biāo),努力將自己打造成新世紀(jì)的人才。在現(xiàn)實生活中,要擺放好自己的位置,無論遇到怎樣的挫折,都要想方法度過,決不氣餒。遇到事情要積極思考,多想多問,切忌慌亂急躁。對待別人不要輕易的承諾,但只要承諾就要努力去兌現(xiàn)。這都是在高中生活中所沒有體會到的,相信大學(xué)生活帶給我的成長。

總結(jié)起大一的學(xué)習(xí)生活,我深深體會到自己的缺乏,我會珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。利用剩下的三年時光,努力完成自己的奮斗目標(biāo),不斷適應(yīng)社會的開展需要,好好適應(yīng)大學(xué)與社會生活的轉(zhuǎn)變。時光荏苒,只有不斷努力才會看到曙光。

轉(zhuǎn)眼間大二即將結(jié)束,在將近兩年的.學(xué)習(xí)生活中,有酸甜苦辣,有歡樂和淚水,有成功和挫折!有人總結(jié),在任何一個學(xué)校,平庸的大學(xué)生是相似的,不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌,我們不能滿足于平庸,應(yīng)該以更好地方式開始新一天,而不是千篇一律的在每個上午醒來。大學(xué),是我們由幼稚走向成熟的地方,在此,我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,拓展自己的知識面,培養(yǎng)自己的能力,那么,我在這里談?wù)勱P(guān)于我在大學(xué)里的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和。

大學(xué)的課程比起高中來說相較于輕松,大學(xué)里的學(xué)習(xí)主要是靠自覺,除了掌握老師課堂上講的內(nèi)容,還要利用課余時間閱讀其他相關(guān)的書,查找資料,在提高自己專業(yè)知識水平的根底上,有目的地豐富各方面的知識。如果說高中時的學(xué)習(xí)是幼兒學(xué)路由老師領(lǐng)著,那么大學(xué)就是大人式的學(xué)習(xí),我們接過學(xué)習(xí)的接力棒成為了領(lǐng)跑者,在這一場比賽中,可以跨欄可以搶道可以跳躍,而絕對不能在起跑線上等待老師牽著你跑。只有自主自助自信的學(xué)習(xí),才能取得好成績,正如一個好的足球運發(fā)動,他不能只聽教練,而應(yīng)該自己進行思考,因為畢竟,在場上鏟球,搶球,過人,射門的都是你自己。

至于學(xué)習(xí)方法,我相信沒有,只有更好,要找到適合于自己的學(xué)習(xí)方法,就像現(xiàn)在考研一樣,選擇適合于自己的輔導(dǎo)書才是的輔導(dǎo)書。我不是很聰明,但我知道“笨鳥先飛”,我應(yīng)該屬于那種兢兢業(yè)業(yè)型,每次都早去上課,不逃課,上課認(rèn)真聽講,下課按時完成作業(yè)。關(guān)于學(xué)習(xí),我覺得興趣與目的是最重要的,比方數(shù)學(xué)、會計課和比擬重要的科目我上課就比擬專心一點,二對于其他無關(guān)緊要的課程只是上課聽一下,做到主次清楚。在此我做以下簡單歸納:做好準(zhǔn)備,提前預(yù)習(xí),這樣在課堂上能夠比擬順利的跟上老師的節(jié)奏,取得更好的聽課效果;認(rèn)真聽講,做好記錄,隨堂記錄筆記有助于集中注意聽課,并且在期末備考的時候,可以有所側(cè)重,減少盲目性;定期復(fù)習(xí),注意交流,要防止因時間過久而遺忘所造成的重復(fù)性工作,掌握好復(fù)習(xí)的間隔;還有要多與同學(xué)交流,探討解答問題的方法,和對不同問題,將更有助于拓寬思路。

關(guān)于大學(xué)上課還有就是如何表現(xiàn)自己,比方說老師會問問題,你可以舉手答復(fù)下列問題,這樣你不僅表現(xiàn)了自己而且還會增加在老師心目中的印象,我一個性格比擬內(nèi)向的學(xué)生,一般我不會舉手答復(fù)下列問題,但我會抓住一些時機來鍛煉自己,比方說大學(xué)里面少不了課程老師都會要求學(xué)生組成小組,然后做一個大作業(yè),并且會抽出時間讓你上臺用ppt做介紹。議案我會作為組長制作精美的幻燈片并上臺演講,并做到切合題意,詳略得當(dāng),突出重點,這樣就會給老師和同學(xué)留下一個深刻的印象了。

考試是學(xué)校生活里必要的一局部,要以端正的態(tài)度來面對。但是尤其重要的一點是,并不是考試才是我們在進步的方式,一定要找到自己的興趣所在,利用好時間,找準(zhǔn)目標(biāo),努力堅持。無論什么考試,考前的那段時間很重要,這不是“臨時抱佛腳”,我所說的是最后的復(fù)習(xí),當(dāng)然這一定要建立在平時的根底上,平時能夠把老師所講的東西盡量吸收,抽空多讀一些課外書,在臨考前,把所學(xué)的要考的知識點再重新在腦子里一點一點的過一遍,算是溫習(xí),也是查漏補缺,這是讀書考試很關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié),相信所有人都能做的很好。期末考試也是獎學(xué)金評選的重要指標(biāo),所以我們一定要重視期末考試的重要性,這也在一定程度上代表了你的學(xué)習(xí)成果。

還有一個我覺得很重要的就是學(xué)習(xí)方案,不管做什么事都應(yīng)該有一個方案,大到自己的學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃,小到自己的一天什么時刻該做什么,這樣你才能做到有的放矢。學(xué)習(xí)方案可以寫在紙上也可以記在心里,我經(jīng)常會把自己的方案寫出來貼在寢室里墻壁上,比方說要考試,我經(jīng)常會把哪一天復(fù)習(xí)什么書和規(guī)定什么時間完成寫在紙上,然后根據(jù)方案完成任務(wù),有的時候方案時間是一個月,有的時候是一周或幾天。所以,“把簡單的事情千百次地做好就是不簡單!”,用心做好每一次小事,日積月累,也許就將收獲富足,即時的消化學(xué)習(xí)內(nèi)容,有規(guī)律有方案地安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),平常多積累,學(xué)得輕松而愉快。

總之,在大學(xué)生活和學(xué)習(xí)中,我們要樹立良好的心態(tài),要充滿信心,要憑借自己的頭腦和雙手,做好自己的學(xué)習(xí)方案,合理安排時間,充分利用資源,依靠自己的努力和奮斗,相信自己,成功將屬于你!

大學(xué)生自我學(xué)習(xí)總結(jié)篇五

這段時間以來,我對自己學(xué)習(xí)生活做了一些總結(jié),我認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)上取得了一些進步,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

1、培養(yǎng)了我學(xué)會思考的習(xí)慣。我記得有人講過這樣的一句話:“學(xué)習(xí)的過程是一個思考的過程:”我認(rèn)為的確是這樣,因為學(xué)習(xí)真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成績,而是在于尋找未來的方向。在這學(xué)期我所學(xué)習(xí)的幾門課中我確實感受到了這一點。例如,公共部門人力資源管理這門課,我所要做的一篇作業(yè)是關(guān)于醫(yī)療體制的改革問題。其實看病難,看病貴的問題已經(jīng)成為一個非常難解決的社會問題,在完成案例的過程中,也讓我培養(yǎng)了我自己獨立思考的習(xí)慣,在完成案例的過程中,需要有一定的思路,并且培養(yǎng)自己解決問題的能力。例如,第三道題是說針對這樣的現(xiàn)象你有何良策。其實答案是千變?nèi)f化的。我的答案是從要學(xué)會尊重人才和重視人才以及建立健全績效考核制度等,但是我覺得有一點我沒有提到,那就是績效工資制度,但是由于這是一個新生的事物,有許多的問題會出現(xiàn),所以沒有寫上去,但也體現(xiàn)了我在經(jīng)濟知識上的匱乏。還比如講,組織行為學(xué)這門課,它其實是管理學(xué)和心理學(xué)的綜合課程,在完成作業(yè)的過程中,我發(fā)覺這是對于人性的解剖的一個過程,我認(rèn)為自己的不足是對于個性特點的分析,因為人的個性是具有復(fù)雜性的,在處理這一問題上,我認(rèn)為還有疑惑??傊?,從自己的學(xué)習(xí)的過程中,我學(xué)會了思考,但是也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。

2、找到了未來的方向。學(xué)習(xí)的目的之一就是尋找未來的方向,為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。我也感覺到了這一點。比如講行政管理這個專業(yè)是一個具有思考性和綜合性的專業(yè),而且也具有大眾化的特點。因為各行各業(yè)都需要行政,都需要對于辦公室日常事務(wù)的管理。其實對于管理知識的學(xué)習(xí)也有利于我自己的工作,比如講如何管理自己的工作狀態(tài),有控制自己煩躁情緒的能力。還有對于時間的管理、文件的管理等等。從而提高自己的工作效率,將自己的理論知識運用到實踐中去,來達到最佳的效果。

我想,只有通過這種不斷地總結(jié),我會不斷取得進步,來迎接未來的挑戰(zhàn)。

大學(xué)生自我學(xué)習(xí)總結(jié)篇六

敬愛的黨組織:

一個新的起點,新的挑戰(zhàn),新的奮斗歷程,6月份,我即將踏上邁向社會的工作旅程,我把工作看成了人生中必須經(jīng)歷的一段旅程,而我會在這個旅程中學(xué)習(xí),思考,給自己充電,學(xué)會為人處世,擴展人脈等等。5月26日,開始了我緊接大學(xué)生涯后的第一份工作,開始了我會計工作上的拼搏,無論是作為一名學(xué)生還是一名普通的公司職員,都必須時刻謹(jǐn)記以一名中國***員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作上盡心盡職,勤奮好學(xué),與時俱進,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中總結(jié),在總結(jié)中發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,不斷提升自己的思想。

期末考完試后的那一刻,感覺上既不是一種輕松,也不是解脫,而是另一份責(zé)任落于自己身上,而這份責(zé)任,或許正是從小到大父母對我們的'期盼,期盼我們有一天長大成人,擁有一份自己喜歡又讓父母感到驕傲的工作。工作中,我給自己確定了一個簡單的短期目標(biāo)——勤奮的公司職員,剛開始工作,我并沒有想過要如何超前,當(dāng)對公司還沒有深入全面了解時,我想,可以慢慢的深入了解,在了解的過程中,我還可以學(xué)到更多的東西,從一個普通的勤奮的公司職員做起,我想這是必要的,也是自己一個慢慢成長的過程。在工作中,我也不斷的爭取時間學(xué)習(xí)多方面的知識,3月份的公務(wù)員考試,是我最期待的,也是我的遠(yuǎn)大目標(biāo),參加公務(wù)員考試一定要有遠(yuǎn)大目標(biāo),要立志奉獻、回報社會和自己的父母,心態(tài)始終要端正,但切記不要為考試而考試。古人言:師出有名,百戰(zhàn)不殆!

同時,要在戰(zhàn)略上藐視、戰(zhàn)術(shù)上重視公務(wù)員考試。從大一開始,一直夢想著哪天可以參加公務(wù)員考試,本著喜歡在政府部門以及金融界工作的我,在求職的過程中,深刻的體會到其要求之高,僅僅一個??频奈膽{是不夠的,很慶幸我當(dāng)初選擇了專升本,僅剩4門就達到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)了,而公務(wù)員考試,對我來說是一個通往我理想職業(yè)的另一條值得付出的路。

決定下來了,就努力的一步考試,對我來說是一個通往我理想職業(yè)的另一條值得付出的路。決定下來了,就努力的一步步去完成自己的理想,給自己一個短短的期限,3年在工作中不斷給自己充電,途中的考試,只是給自己學(xué)習(xí)鍛煉的機會,心態(tài),還是很重要的。5月21日那天,我踏上了公務(wù)員考試的征途,考完試出了門口后,我一直在思考著,給自己總結(jié)了一下:備考不夠充分,練習(xí)做得不夠多,閱讀能力和行政性議論文寫作有待提高,特別是一些專有名詞。同時,我也對自己說,努力吧,這只是一個開始,就想小孩子剛學(xué)會走路一樣,偶爾的摔跤是很正常的,在摔跤的過程中,不斷的糾正自己的缺點,最后,可以邊走邊微笑的喊著叫媽媽,這也是成長。

大學(xué)生自我學(xué)習(xí)總結(jié)篇七

“大學(xué)”一個莘莘學(xué)子們夢寐以求的地方,也是無數(shù)人通往理想道路的階梯,對于這個大學(xué),我也曾做過無數(shù)次的幻想,在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍圖,在藍圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。

在大學(xué)生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,我越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實的遵行它。和同學(xué)友好相處,建立深厚的友誼,尊重師長,和老師們建立深厚的情誼。并堅信助人是快樂之本。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。回顧四年,我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我不可能在知識的海洋里順風(fēng)順?biāo)?,揚帆暢行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上,就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

大學(xué)生活最經(jīng)典的說法是魯迅先生的三部書:大一是《徬徨》,大二是《吶喊》,而大三是《朝花夕拾》。其實不然,大學(xué)生活雖說是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會.有人說:“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?!钡?,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰都想不平凡。

大學(xué)生自我學(xué)習(xí)總結(jié)篇八

整個教學(xué)部分除了日校的實習(xí)外,也十分感謝進修學(xué)校給我這個難得的機會,讓我們能增加自已在教學(xué)上的經(jīng)驗。在夜校教學(xué),起初懷著忐忑不安的心情,但是經(jīng)過了一陣子的相處后發(fā)現(xiàn)夜校學(xué)生其實很真,因此與他們的相處必須以心來對待,如此他們才會接受你。

在整整一年的實習(xí)生涯中,除了上述幾位老師外,特別感謝--組長及-老-師,感恩他們不吝惜地讓我隨班旁聽,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法及經(jīng)驗。同時也謝謝--老師給予我代課的機會,讓我接觸到更多夜校的學(xué)生。

大學(xué)生自我學(xué)習(xí)總結(jié)篇九

在這樣的信息時代,“終身學(xué)習(xí)”已不是。

口號。

而是人人都能付諸實施。兩年前我懷著欣喜的心情到xx大學(xué)xx區(qū)分校開放教育本科《工商管理》專業(yè)學(xué)習(xí)如今兩年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。這兩年來失去的是少了更多的娛樂和無聊得的是無論在政治思想素質(zhì)方面或是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力方面都大有收獲現(xiàn)總結(jié)如下:

我熱愛祖國,熱愛人民,熱愛黨,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,認(rèn)真貫徹江總書記的“”的思想,積極參加黨的。

先進性教育。

活動。在加強政治理論的學(xué)習(xí)過程中提高的自己的政治思想素質(zhì),升華了做人的優(yōu)秀品質(zhì)。

在電大兩年業(yè)余學(xué)習(xí)期間,我盡量安排休息時間參加電大集中輔導(dǎo)學(xué)習(xí),確因工作原因不能參加學(xué)習(xí)時,我一方面向電大班主任請假,另一方面自己將按時將所欠課程自學(xué)。力爭做到了工作、學(xué)習(xí)兩不誤。通過兩年來專業(yè)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)專業(yè)課程中,學(xué)校還安排了如社會調(diào)查之類的專業(yè)實踐活動,并在學(xué)習(xí)理論知識的基礎(chǔ)上完成專業(yè)。

畢業(yè)論文。

這樣,不僅充實和完善了自我,而且全面發(fā)展了自身素質(zhì)。

為了使自己成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)的電大畢業(yè)生,為了從各處方面鍛煉和提高自己。在工作中,我學(xué)以致用,充分利用所學(xué)的專業(yè)理論知識與工作中的實際相結(jié)合,提高了工作效率,更能勝任工作任務(wù)。

總之,這兩年的學(xué)習(xí),我無論在政治思想素質(zhì)方面或是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力方面,都大有收獲?,F(xiàn)代社會是學(xué)習(xí)型社會,今后,我會不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),將“終身學(xué)習(xí)”融入自己的一生。

大學(xué)生自我學(xué)習(xí)總結(jié)篇十

“大學(xué)”一個莘莘學(xué)子們夢寐以求的地方,也是無數(shù)人通往理想道路的階梯,對于這個大學(xué),我也曾做過無數(shù)次的幻想,在幻想中描繪出了一幅幅宏偉壯麗的人生藍圖,在藍圖中大學(xué)就是一座金碧輝煌的殿堂。

在大學(xué)生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,我越來越認(rèn)識到品行對一個人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能形成正確的人生觀和世界觀。所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實的遵行它。和同學(xué)友好相處,建立深厚的友誼,尊重師長,和老師們建立深厚的情誼。并堅信助人是快樂之本。以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德?,F(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己?;仡櫵哪?,我很高興能在同學(xué)有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學(xué)們也無私的伸出了援助之手。對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫助我。如果沒有老師的幫助,我不可能在知識的海洋里順風(fēng)順?biāo)瑩P帆暢行。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上,就得對社會負(fù)起一定的責(zé)任義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

大學(xué)生活最經(jīng)典的說法是魯迅先生的三部書:大一是《徬徨》,大二是《吶喊》,而大三是《朝花夕拾》。其實不然,大學(xué)生活雖說是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會.有人說:“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌?!钡?,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰都想不平凡。

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大學(xué)生自我學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一

轉(zhuǎn)眼間,本學(xué)期的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了,回首,整個學(xué)期的學(xué)習(xí)是平淡而又有序。

一直在堅持用自己的方法學(xué)習(xí),雖然有的時候結(jié)果并沒有給我的付出的時間有回報,但是,我堅信這一路我學(xué)到的是最重要的。生活的真諦在于平凡,或許學(xué)習(xí)的真諦在于堅持吧。英語,始終是我學(xué)習(xí)旅途上的一座難以到達的城市。從小,它的難就在我心中深深的留下了印記。對于這次的四級成績,我跟我父母也只求不要是兩位數(shù),但是,我還是會每學(xué)期去試那么一下的,因為,我相信試了總比沒試有用,畢竟我還是成功的比例。哪怕失敗,我也要給自己機會去面對挑戰(zhàn)!

我很開心,能被分配到我們的宿舍,從大一開始,雖然有摩擦,便是感覺不褪。吵過,鬧過,我們依舊快樂,自信如我,快樂如我。在宿舍我能快樂的做我自己,不用擔(dān)心丑態(tài)盡現(xiàn),因為在“家人”面前,不需擔(dān)心這些問題。女生生活在一起,肯定會遇到煩心事,有的時候,也會難過,會哭泣,會爭吵,但是,誰又能說這是感情不好的體現(xiàn),宿舍不團結(jié)的體現(xiàn)呢。正如一句話,牙齒跟嘴唇也會有打架的時候。這句話,是我對友情最深的體會。是啊,每個人都有開心不開心的時候,對某件事情的看法肯定出發(fā)點不同的時候會存在的。但是,她們的好,她們的直爽,讓我明白,幸福原來就是這么簡單。吵過,鬧過,大家還是朋友。我很幸福,一扇門后的幸福,讓我知足!

下學(xué)期,就要來了;曾有人說我是個有計劃的人,每學(xué)期我都會有大概的規(guī)劃,雖然不大,但是,一步一步慢慢的都實踐了。

這一學(xué)期,本人的計劃是什么呢,考慮到下學(xué)期的休息時間還蠻多的,所以:

有句俗話說的好,女生,減肥是她的畢生事業(yè),所以嘛,生命不息,減肥不已。這句話,我再也不能將它付之白晝,我要將它實踐!

為人上:有的時候,或許太過于高調(diào)了,開心快樂都寫在臉上,對于有些話想說就說,雖說是直接,但是有的時候,深夜獨自反思,發(fā)現(xiàn),在不知不覺中或許會傷害某些人。所心,有的時候,不免說話要經(jīng)過一下大腦,朋友之間,是能想說就說,但是,本人卻忘了,每個人的心中都有一個角落,她不想別人去碰觸,她也不想別人好意的關(guān)心,輕輕的一句話,或許此時對的打擊是重大的。

所以,我覺得,我還有的就是,我還要修一下人際關(guān)系。雖然是最簡單的事情,但是,其實,他是重要的。

大學(xué)生自我學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二

緊張而又忙碌的開放活動結(jié)束了,通過這次活動使我學(xué)到了很多的東西?,F(xiàn)總結(jié)如下:

這次的開放活動內(nèi)容在我們暑假制定各科計劃時就確定好了,所以這次活動時就不用為了選活動內(nèi)容而忙得手忙腳亂了。

這備好課首先是備教材。老師要充分的吃透教材,要不然計劃定得再好也是功虧一簣,先制定好活動目標(biāo),有了目標(biāo)才能有根據(jù)很好的備出活動過程。象我上的《小貓咪畫卡片》就是有了孔校長的幫助,首先就定出了目標(biāo),我們才得以很順利的往下開展。接著老師要充分的利用好教材,書上有的內(nèi)容要充分的出示出來給孩子看,這樣孩子才能很好的理解老師所講的知識。其次是備孩子。備好孩子也是上好一節(jié)課的關(guān)鍵,因為老師上課所面對的就是孩子,怎樣很好的駕馭課堂呢?就要把握好每個孩子,了解每個孩子,每個問題由誰回答才能順利的推動教學(xué)活動的發(fā)展,這些老師心里都要有明確的人選。

孔校長有句話,就是“課是上出來的,不是備出來的”。因為試上了課,所以才能知道上課時會出現(xiàn)哪些意料之外的事,老師事先也好有所準(zhǔn)備,就不會在課堂上出現(xiàn)因孩子沒答出老師所要的答案就冷場的現(xiàn)象。

俗話說“臺上十分鐘,臺下十年功”,一堂課上的好壞,孩子的配合不是一朝一夕能訓(xùn)練出來的,得從平時的每一節(jié)課抓起,課堂上的表揚聲要此起彼落,激勵手法要多樣,這樣才會激勵起孩子的積極性。

如有兩位老師配合的地方,之前一定要試一下,確定無誤才行。象我們的這次活動就是因為我和陳老師事先沒有先配合一下鋼琴伴奏,所以在活動的那兩天就有卡殼現(xiàn)象。還有要面向全體的幼兒,一個問題是要找3—4個孩子來回答,這樣一堂課下來,每個人都能有回答問題的機會,從而也使每個孩子都得到了鍛煉的機會。

我上課時的教態(tài)、語調(diào)一直是讓孔校長頭疼的地方,所以這次活動我一直在練習(xí)自己上課時的神態(tài),腦海里都是孔校長給我們示范時的樣子,我盡力去學(xué)。功夫不負(fù)有心人,這次活動后,孔校長也認(rèn)為我在這方面有一定的進步,我會在以后的課堂上仍然堅持做好這一點的。

1、家長對我們還是比較放心的。所以我們更要為了這點而努力工作,不辜負(fù)家長的信任。

2、要讓每個孩子都有表現(xiàn)自己的機會。如講故事的孩子要常換,所以我們采取了每次在班上開展故事會,讓能講會講的每個孩子都有表現(xiàn)自己的機會。

3、抓好孩子的大小便。我們班有幾個孩子年齡偏小,自理能力較差,家長要求老師要幫助他們做好大小便的事。我們會更加細(xì)心的做好這點的,孩子上廁所一定要有老師的陪同。

這次的開放活動雖然結(jié)束了,但還會有無數(shù)次的活動在等著我們,我將會把這次好的經(jīng)驗帶到下次的活動中,爭取將以后的活動做的一次比一次好。

大學(xué)生自我學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三

第一次參預(yù)類似的試驗班學(xué)習(xí),對本人的影響卻是深遠(yuǎn)的。其實每次學(xué)習(xí)對我而言都是彌足珍貴,一個人只有放開眼界去相互溝通溝通才能豐富自己提高自己,學(xué)然后知不足。很榮幸能與這么多同學(xué),還有老師一起學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí),語言技能得到了明顯的提高。以前學(xué)習(xí)英語,只是簡潔地背單詞、語法等,很少真正運用英語來表達自己的想法、觀點。這次試驗班要求我們依據(jù)課本上的東西,來處理一些實際生活當(dāng)中遇到的問題,有具體的.場景、大事,要求我們運用所學(xué),用英語來回答問題,表達自己的觀點,書本上是找不到答案的,也不是簡潔的選擇題,abcd選一下就好了的,而是要我們真正開動腦筋,寫出句子,通過這種形式,使得我們在語言技能方面,有了有顯的進步。得到了改進。高校畢業(yè)后,學(xué)習(xí)基本上是自己一個人的事,不像以前在學(xué)校里,有那么多同學(xué)一起學(xué)習(xí),有什么不懂的,同學(xué)之間可以相互關(guān)懷,有什么不對的,同學(xué)或老師可以幫忙指出來,這次通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),就像又回到了學(xué)校,通過大家的爭辯,知道了自己的不足,學(xué)習(xí)方法得到了改進。

網(wǎng)絡(luò)技能得到了加強。以前的學(xué)習(xí),基本上是不用電腦的,而這次卻要在網(wǎng)絡(luò)上完成,需要我們適時運用網(wǎng)絡(luò)技能,使得我們在不知不覺中學(xué)習(xí)了電腦學(xué)問,網(wǎng)絡(luò)技能得到明顯提高。

綜合力氣得到了提高。所謂綜合力氣,是指觀看力氣、實踐力氣、思維力氣、整合力氣和相互溝通力氣。在本門課的學(xué)習(xí)中,先通過看題目和書本,然后結(jié)合所學(xué),經(jīng)過思索,把我們要表達的觀點,整合成句子,與同學(xué)老師相互溝通。總之,通過這次參預(yù)試驗班的學(xué)習(xí),使我們學(xué)到了學(xué)問,也結(jié)交了伴侶。俗話說:人活到老,學(xué)到老.在這個學(xué)問經(jīng)濟社會沒有學(xué)問是難以在社會立足的呀,為了懸崖勒馬,我們才來到了電大充電.能在這里學(xué)習(xí)是自己的一個大好機會,那么我確定會珍惜這次學(xué)校為自己締造的這個條件,通過獵取學(xué)問來充實自身頭腦.

大學(xué)生自我學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四

每一日你所付出的代價都比前一日高,由于你的生命又消短了一天,所以每一日你都要更主動。今日太寶貴,不應(yīng)當(dāng)為酸苦的憂慮和辛澀的后悔所銷蝕,抬起下巴,抓住今日,它不再回來。

人要走進學(xué)問寶庫,是一輩子的事情,不行能一蹴而就。因此我們要學(xué)習(xí)的東西太多了。網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練,給了我們一把學(xué)習(xí)的鑰匙。這是一把增長學(xué)問才能和提高思想素養(yǎng)的鑰匙。

當(dāng)今社會已經(jīng)進入了信息社會,世界已經(jīng)開頭全面信息化、全球化。所以,為了適應(yīng)社會的進展,我們老師必需首先結(jié)實樹立信息化、全球化的思想,主動參預(yù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),緊跟時代脈搏,做一個e環(huán)境下的新型老師。通過此次培訓(xùn),我收獲很多,體會深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)淺談幾點體會:

1、在降低成本的同時保證質(zhì)量。

大家知道,經(jīng)濟進展?fàn)顩r可以促進訓(xùn)練的進展,影響訓(xùn)練的規(guī)模,一般地,訓(xùn)練受經(jīng)濟的影響是從二個方面開放的。一是從訓(xùn)練設(shè)施上,訓(xùn)練技術(shù)和設(shè)施的改良,提高了訓(xùn)練的效益。二是從訓(xùn)練的規(guī)模上,麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是,這種訓(xùn)練模式實踐證明是不行取的。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)可看做是一種在訓(xùn)練領(lǐng)域內(nèi)擴大勞動規(guī)模的'典型形式,勞動力因素(老師)被網(wǎng)絡(luò)所替代,并不意味著老師作用是多余的,相反,作為指導(dǎo)者的老師或設(shè)備維護者,其作用也在逐步提升。

2、自我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)時間和地點。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不是讓同學(xué),而是讓課堂從一個地方轉(zhuǎn)向另一個地方。這種學(xué)習(xí)方式下是適應(yīng)了成人的特點,它為學(xué)員節(jié)省了很多時間。比如,我們現(xiàn)在的培訓(xùn)就可以通過網(wǎng)上課件自由回家抽時間進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

3、按需進修。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)最大的特點是成人能依據(jù)自身進展需要進行選擇性地學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)社會中,人的學(xué)歷已不顯得多么重要,替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實本領(lǐng)。一個人在工作之余要不斷地了解新技術(shù),把握新技術(shù),網(wǎng)絡(luò)社會需要的是有多個學(xué)位、多張資質(zhì)證書的人才。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)還有一個特點是每個學(xué)員能與優(yōu)秀老師開展互動。傳統(tǒng)訓(xùn)練老師在課堂中與同學(xué)面對面講課,教學(xué)質(zhì)量很大程度依靠老師個人的素養(yǎng)和能動性。然而,好的老師是極少的,假如老師缺乏能動性或素養(yǎng)不高,傳統(tǒng)訓(xùn)練的優(yōu)勢將消逝。遠(yuǎn)程式學(xué)習(xí)中,每門課程一般由優(yōu)秀老師主持(現(xiàn)在多數(shù)接受應(yīng)用課程主編與主講老師合一的模式),老師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時也選擇了老師。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)對我們教學(xué)觀念,思想模式的轉(zhuǎn)變很大,在傳統(tǒng)訓(xùn)練模式中,是以老師為中心,老師通過講授、板書及多種媒體的關(guān)心,把教學(xué)內(nèi)容傳遞給同學(xué)或灌輸給同學(xué)。老師是整個教學(xué)過程的主宰,同學(xué)則處于被動接受學(xué)問的地位。在這樣一個模式下老師是主動施教者,同學(xué)是被動的外部刺激接受者即灌輸對象,媒體是關(guān)心老師向同學(xué)灌輸?shù)墓ぞ?,教材則是灌輸?shù)膬?nèi)容。表面上同學(xué)參預(yù)教學(xué)活動,但這是一種被動的參預(yù)。它的優(yōu)點是有利于老師主導(dǎo)作用的發(fā)揮,有利于老師對課堂教學(xué)的組織、管理與把握;但是它存在一個很大的缺陷,就是忽視同學(xué)的主動性、締造性力氣的培育,不能把同學(xué)的認(rèn)知主體作用很好地體現(xiàn)出來,同學(xué)缺乏主動的思索、探究力氣,其自主性、主動性難以發(fā)揮,不利于培育同學(xué)的發(fā)散性思維和締造性思維,不利于創(chuàng)新力氣的培育和締造性人才的成長。

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