總結(jié)是一個整理思緒、歸納經(jīng)驗(yàn)的過程，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。注意總結(jié)的語氣和口吻，既要積極樂觀，又要實(shí)事求是。小編為大家搜集整理了一些總結(jié)的樣本，希望能給大家寫作總結(jié)提供一些參考和借鑒。
高中期末工作總結(jié)篇一
本學(xué)年度，我擔(dān)任高一化學(xué)(3至7班共5個教學(xué)班)的化學(xué)教學(xué)，兼xx班付班主任，兼高一化學(xué)備課組組長，化學(xué)科組長?，F(xiàn)在就高一化學(xué)備課組和科組建設(shè)中，人的工作作一個小結(jié)。
高一化學(xué)備課組是一個充滿活力的集體。
高一化學(xué)備課組成員由xx和xx老師、xx老師組成。高一化學(xué)備課組，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：
新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動。該次活動的主題是制定學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。
一個完整完善的工作計(jì)劃，能保證教學(xué)工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內(nèi)容的教學(xué)，中段考到第二章。
在以后的教學(xué)過程中，堅(jiān)持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。
高一化學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。
按照學(xué)校的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋;每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，要求全體學(xué)生認(rèn)真觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，課后認(rèn)真書寫實(shí)驗(yàn)報告;每章至少一份的課外練習(xí)題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負(fù)責(zé)出題;每章一次的測驗(yàn)題，也由專人負(fù)責(zé)出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。
學(xué)期學(xué)校推行了多種的教學(xué)模式，要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。學(xué)期分別安排了詹海東老師的`名師示范公開課、中段考復(fù)習(xí)公開課，xx老師的新教師上崗公開課。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高身的教學(xué)水平。
高一化學(xué)備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰明才智和力量，使高一化學(xué)的教學(xué)任務(wù)如期完成，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的一致好評和肯定。高一化學(xué)備課組，會再接再厲，創(chuàng)造更輝煌的成績。
xx老師是剛畢業(yè)的老師，是學(xué)校安排給我的“幫帶”對象。她在教學(xué)過程中能夠多聽老教師的課，多虛心請教老教師。xx老師在一學(xué)期中聽課共計(jì)有53節(jié)以上，既有高一的，也有高二和高三的老師的課。xx老師在教學(xué)中不斷成長，迅速成為一名受學(xué)生歡迎的好老師。
化學(xué)奧林匹克競賽組由xx老師負(fù)責(zé)，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識，在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上加以深化，使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節(jié)為上為上課時間，內(nèi)容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導(dǎo)、離子反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、氧化還原反應(yīng)專項(xiàng)練習(xí)、實(shí)驗(yàn)專項(xiàng)練習(xí)、基計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)、阿氏定律及其應(yīng)用專項(xiàng)練習(xí)等。xx和xx老師負(fù)責(zé)高一化學(xué)的興趣組活動，每周三第8節(jié)為活動時間，主要進(jìn)行了：變色溫度計(jì)、晴雨花、制葉脈書簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富，很受學(xué)生歡迎。
化學(xué)科組是一個團(tuán)結(jié)向上的集體。
我們科組的教師，在化學(xué)的教學(xué)改革，尤其是實(shí)驗(yàn)教改、教學(xué)科研、加強(qiáng)教研組、備課組集體力量、中青年教師鍛煉與培養(yǎng)、優(yōu)秀生培訓(xùn)與大面積提高教學(xué)質(zhì)量等各個方面堅(jiān)持改革，勇于探索，不斷創(chuàng)新，在提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平上取得了良好效果。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在深刻體會學(xué)校教研處的《認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作》精神的基礎(chǔ)上，以飽滿的工作熱情，端正的教學(xué)態(tài)度，行之有效的教學(xué)手段，共同提高化學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
在南海一中首屆《科技周》活動中，化學(xué)科組全體老師和高二化學(xué)班的學(xué)生們通力合作，創(chuàng)作了很多有很高水準(zhǔn)的節(jié)目，表演的效果獲得大家的一致好評。同時，很好地配合學(xué)校，完成了《省實(shí)驗(yàn)室工作會議現(xiàn)場交流會》的開展。
xx老師的論，在《中學(xué)化學(xué)》中發(fā)表;xx等四位老師的論，參加了南海區(qū)優(yōu)秀論的評選。
xx老師參加學(xué)校組織的《青年教師說課比賽》，獲一等獎。
在高考復(fù)習(xí)指導(dǎo)中狠抓基礎(chǔ)知識和基技能的訓(xùn)練，向中低檔題目要升學(xué)率，由胡燕華老師負(fù)責(zé)編定的《單元基礎(chǔ)知識訓(xùn)練題》，對中低層次的學(xué)生的基礎(chǔ)知識的鞏固和提高起到了很大的幫助作用。
高中期末工作總結(jié)篇二
這是我在某所高中擔(dān)任__課程的期末總結(jié)。過去的一個學(xué)期，我有幸與一群富有熱情，積極進(jìn)取的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，共同成長。在這里，我將總結(jié)一下課程的教學(xué)情況，分享一些教學(xué)方法和策略的運(yùn)用，以及學(xué)生學(xué)習(xí)成果的反饋。
本學(xué)期，我教授__課程，通過這門課程，學(xué)生們的__知識得到了擴(kuò)展，__技能得到了提升。課程結(jié)束后，大部分學(xué)生都掌握了我所教授的知識點(diǎn)，能夠在實(shí)踐中運(yùn)用這些知識，表現(xiàn)出色。
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我采用了多種教學(xué)方法。例如，我組織了小組討論，讓學(xué)生在互動中學(xué)習(xí)和分享；我也通過案例分析，幫助學(xué)生理解實(shí)際問題的解決方法；此外，我還會利用多媒體技術(shù)，將抽象的知識形象化，讓學(xué)生更容易理解。這些教學(xué)方法都得到了學(xué)生的積極響應(yīng)，他們表示這些方法使學(xué)習(xí)變得更加有趣，也更容易理解。
當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也遇到了一些問題。例如，有些學(xué)生在課堂上的參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄兊膶W(xué)習(xí)熱情不夠。為此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更加注重調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們更加主動地參與到學(xué)習(xí)中來。
總的來說，這個學(xué)期的教學(xué)讓我深感責(zé)任重大，但也收獲了滿滿的成就感。我深信，只要我們始終以學(xué)生為中心，以熱情和專業(yè)精神去對待每一節(jié)課，我們就能共同成長，共同進(jìn)步。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持與指導(dǎo)，我會繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝。
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高中期末工作總結(jié)篇三
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的教學(xué)工作就劃上了句號，又到了自我總結(jié)得失的時候了，慢慢回想這學(xué)期的語文教學(xué)，有成功之處，也有不足之處，成功與否，都成為了過去，并不代表將來，但是為了在下學(xué)期把語文教學(xué)工作做得更好，特做如下總結(jié)。
語文是一門很有趣的學(xué)科，它充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧，在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得高興，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、注重新課導(dǎo)入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學(xué)中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要根據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式。可以用多媒體展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景，比如在教《木蘭詩》一文我利用多媒體展示有關(guān)木蘭的畫面，播放有關(guān)古代從軍的歌曲，從視覺和聽覺調(diào)動學(xué)生的情感;也可用講述故事的方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念、引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
2、培養(yǎng)探究習(xí)慣，多角度探究問題。
我在語文的教學(xué)過程中，盡量使學(xué)生對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷、知識積累、認(rèn)識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭辯中，在思維的.碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生對問題充分思考后，學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。
通過辯論，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識了自然，懂得了知識無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。，這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間，教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考，爭辯，真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓學(xué)生表述自己對課文的理解和感悟，使學(xué)生理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺。
利用早讀課時間讓學(xué)生大聲朗讀，以提高他們的語感。農(nóng)村的學(xué)生聽，說的能力相對較弱，有的學(xué)生回答問題語言不連貫，他們語言表達(dá)能力較差，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力，所以我對兩班中這樣的學(xué)生規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘，而且要能學(xué)普通話。經(jīng)過這學(xué)期，他們雖然還不是很好，但也了明顯的進(jìn)步。語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。
為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白。如在《黃河頌》的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點(diǎn)說一說。”此時的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受，有的說：“文中序言部分“英雄氣概”這個詞就為下文要歌頌黃河作了提示這樣引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行具體表述，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華認(rèn)識。
在課程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生閱讀課外書，購買了“課堂內(nèi)外”，叫他們到學(xué)校的圖書館借書來讀，這樣就為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
除此之外，我還注意學(xué)科間的整合。比如教《登上地球之巔》一文之前，我讓學(xué)生利用地理學(xué)科查找有關(guān)珠穆朗瑪峰的資料。讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)探究能力。
高中期末工作總結(jié)篇四
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間，2023學(xué)年上學(xué)期已接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作，雖然平凡卻也充實(shí)。我深深感受到了孩子們的成長帶來的快樂，也深刻體會到了要做好一名優(yōu)秀的教師所付出的艱辛和努力。本著對工作的熱情和責(zé)任，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來，我積極參加各級各類學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，并結(jié)合自身情況，對自己的工作進(jìn)行了認(rèn)真的反思總結(jié)，進(jìn)一步提高自己的思想認(rèn)識。教育是教師崇高的職業(yè)，追求卓越、知難而進(jìn)、敬業(yè)愛崗、文明示范、用心服務(wù)，我想這也是一名教師走向成熟的標(biāo)志。作為一名教師，我一直以“傳道、授業(yè)、解惑”為己任，我選擇了做一名幸福的教師，沿途的風(fēng)景是最美的。
二、愛是教育，用一顆心去愛每一個學(xué)生。
在秋高氣爽的季節(jié)，我與孩子們一起快樂地成長著。每當(dāng)看到他們進(jìn)步時，我的心里就充滿了幸福，仿佛看到了春天的花朵綻放，夏天的陽光溫暖。我盡自己最大的努力去愛每一個學(xué)生，因?yàn)槲抑乐挥袩釔?，才能感受到生命的完美和成長的快樂。
三、嘗試探索，努力改革教學(xué)方法。
在教學(xué)方法上，我進(jìn)行了不斷的嘗試和探索。在處理教材內(nèi)容上，我努力用更加適合學(xué)生的方法，把抽象的道理盡量具體化，讓學(xué)生更容易理解和接受。同時，我也鼓勵學(xué)生提出自己的想法，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力。
四、嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
每次布置作業(yè)，我都堅(jiān)持堅(jiān)持“少而精”的原則，針對學(xué)生實(shí)際，有布置，有檢查。從作業(yè)中，可以發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生知識點(diǎn)掌握得還可以，哪些學(xué)生知識點(diǎn)有缺陷，便于及時補(bǔ)救。從而做到因材施教。
五、主要經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
1.關(guān)注學(xué)生情感，營造寬松、民主、和諧的教學(xué)生態(tài)。
2.實(shí)施民主教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
3.注重對學(xué)生自主探究能力的培養(yǎng)。
4.互幫互學(xué)，發(fā)展學(xué)生良好的個性。
5.尊重學(xué)生自我，做好每一名學(xué)生的工作。
六、持續(xù)努力方向。
1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上精講精練，采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。
2.注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其是對學(xué)生分析問題、解決問題的能力。
3.加強(qiáng)情感的培養(yǎng)，以情動人，使教學(xué)進(jìn)入最佳狀態(tài)。
4.加強(qiáng)對學(xué)生的檢查和督促工作，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
5.繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，以適應(yīng)新要求。
我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民教師，要與時俱進(jìn)，愛崗敬業(yè)，為人師表，今后的路還很漫長。無論何時何地，我都將繼續(xù)致力于自身的工作，繼續(xù)努力，使自己的工作有所開拓，有所進(jìn)取，從而無愧于“教師”這一偉大的稱號。
高中期末工作總結(jié)篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事，親愛的學(xué)生們：
回顧過去的一個學(xué)期，我作為__班的高中老師，我盡職盡責(zé)，努力推動班級發(fā)展，助力學(xué)生成長。以下是我的工作總結(jié)：
首先，我認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教材，精心設(shè)計(jì)每一堂課，確保內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和趣味性。我經(jīng)常利用晚自習(xí)和課外活動時間，與學(xué)生交流，了解他們的學(xué)習(xí)動態(tài)，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的問題。
其次，我注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。我鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，提出自己的見解，使課堂氛圍既緊張又活潑。此外，我還通過組織小組討論、課堂演講等活動，鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。
在教學(xué)方法上，我注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動探索，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。同時，我注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維，讓他們學(xué)會從多個角度看待問題，從而形成自己的獨(dú)立思考。
然后，我深入了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。我通過與家長的溝通，了解學(xué)生的家庭背景、學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，從而更好地幫助他們克服學(xué)習(xí)上的困難。
在班主任工作中，我積極與任課老師、家長和學(xué)生溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我通過班會、家長會等形式，及時向?qū)W生和家長反饋學(xué)習(xí)情況，同時聽取他們的意見和建議，不斷改進(jìn)自己的工作。
最后，我始終保持一顆服務(wù)學(xué)生的心，關(guān)注每一個學(xué)生的成長，盡我所能為他們提供幫助和支持。我深知，作為一名老師，我的職責(zé)不僅僅是傳授知識，更是引領(lǐng)他們成長、成人、成才。
以上就是我在過去一個學(xué)期的工作總結(jié)。雖然工作中有取得一些成績，但仍然有很多不足之處，我將認(rèn)真反思，不斷提高自己的教學(xué)水平和班級管理能力。我堅(jiān)信，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。在未來的工作中，我將以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以更大的熱情投入工作，以更深的情感去關(guān)注每一個學(xué)生，幫助他們成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人。
同時，我也將以此次總結(jié)為契機(jī)，認(rèn)真回顧自己的成長歷程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以更加堅(jiān)定的信念和更加飽滿的熱情，投身于教書育人的偉大事業(yè)中。
最后，我要感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助，也要感謝學(xué)生們對我的理解和包容。我將以更加積極的態(tài)度，更加努力的姿態(tài)，來迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
謝謝大家！
高中期末工作總結(jié)篇六
高二的第一個學(xué)期下來，逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒有了剛來時的新鮮感，但我卻依然喜愛著自己所學(xué)的專業(yè)，依然喜愛著這樣的學(xué)術(shù)氣氛。
在這學(xué)期社會實(shí)踐、校園文化活動中，我能積極參加。在上課時，能遵守好紀(jì)律，認(rèn)真完成作業(yè)，在專業(yè)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識，深刻的了解到什么該做什么不該做，我的學(xué)習(xí)目的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)為自己的知識好好增長，人要活到老學(xué)到老，所以學(xué)習(xí)是很重要的，在學(xué)習(xí)中要不懂就問，絕不能放棄，一定要有好學(xué)的精神，在學(xué)習(xí)中一定要樹立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才能使自己熱愛學(xué)習(xí)，更能在學(xué)習(xí)中不斷發(fā)奮向上，只要努力了，我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會有好的成果。
在這個學(xué)期里，老師為我們的`學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。在本學(xué)期末，我也給自己的下個學(xué)期制定了學(xué)習(xí)方案，并會努力的完成方案，爭取取得更好的成績。
第一，按時按點(diǎn)的到達(dá)學(xué)校，不要遲到。
總的來說，經(jīng)過了這個學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng)，也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法。另外，對于這個學(xué)期我的表現(xiàn)，個人認(rèn)為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多了。
這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂，在高中生活里有許多快樂的時光，在這里我學(xué)到了許多的知識，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的學(xué)生。
高中期末工作總結(jié)篇七
一學(xué)期來，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，得到同事們的幫助，本人圓滿完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。本人擔(dān)任高一（3）班、（4）班的語文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
熱愛教學(xué)事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，從中吸取營養(yǎng)與力量，進(jìn)行自本人教育，嚴(yán)格要求自己。工作態(tài)度端正，教風(fēng)良好，能認(rèn)真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)規(guī)定和知道思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
作為語文教師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文知識。為此本人十分重視知識水平的更新和提高。在語文教學(xué)上認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，學(xué)習(xí)新課改理論，積極參加由清鎮(zhèn)市第一中學(xué)承辦的貴陽市青年教師課堂教學(xué)研討會、貴陽市舉辦的三次教研會、并積極參加北京大學(xué)中小學(xué)教師遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。自主學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)知識，并通過上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)，給自己充電，主動參與語文組“老帶新”教學(xué)活動，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會，進(jìn)一步更新自己的專業(yè)知識，參加“師德師風(fēng)”教育培訓(xùn)，不斷正確認(rèn)識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強(qiáng)理論素養(yǎng)。
1、個人備課?？炭嗤诰蛲卣怪R重點(diǎn)范圍，扎實(shí)備課。本人在備課時，采用網(wǎng)絡(luò)、教材和教案等相聯(lián)系的方法并用，使得教學(xué)時不斷拓展和順手。在備知識的同時，還要備人，不斷加強(qiáng)“以人為本”的教學(xué)建設(shè)。通過一個學(xué)期的的接觸，基本掌握所教班級語文學(xué)科的整體水平，了解學(xué)生的實(shí)際水平，對癥下藥。
2、課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，力求讓學(xué)生“感興趣”，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。重視提高課堂效率環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，活學(xué)活用。學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育技術(shù)理論后，本人結(jié)合學(xué)生實(shí)際，采用了“表現(xiàn)性教學(xué)方法”，在教學(xué)中堅(jiān)持教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的原則，努力調(diào)動學(xué)生的積極性，極大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在愉悅中學(xué)到知識，提高能力。發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，積極性。提高教學(xué)效率，克服教學(xué)的盲目性、隨意性，一定程度上提高了教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)中，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，不斷探索，收到很好的效果。教學(xué)之余，本人積極探索，積極主動與語文教學(xué)組的同事們討論交流經(jīng)驗(yàn)，不斷更新自身教學(xué)意識和知識結(jié)構(gòu)。
3、抓緊抓好批改、搞好各種考試。將語文知識、閱讀訓(xùn)練、作文訓(xùn)練等結(jié)合。批改作業(yè)是教學(xué)工作中不可缺少的組成部分，通過批改作業(yè)可以了解學(xué)生對知識的掌握情況。認(rèn)真批改作業(yè)是語文組的重頭戲，為了提高學(xué)生的作文水平，堅(jiān)持兩周批改一次大作文，批改時全批全改。全面了解學(xué)生的作文水平，講評作文時能做到有的放矢，切實(shí)提高學(xué)生的寫作能力。
考試、測驗(yàn)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，積極批改單元測驗(yàn)，各次測試。進(jìn)一步了解學(xué)生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。做好月考和單元測試的批改，及時正確找到學(xué)生的缺陷，有利于更好地促使學(xué)生在平時下功夫，鞏固了學(xué)生所學(xué)，也讓教師對學(xué)生學(xué)習(xí)情況了解得更加清楚。本人對教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，認(rèn)真總結(jié)工作，虛心向?qū)W習(xí)。
除了進(jìn)行教學(xué)交流外，還注重教學(xué)反思，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，隨時記錄，隨時總結(jié)，撰寫教學(xué)反思，并按照自己的教學(xué)思總結(jié)進(jìn)行思考，探索教學(xué)方法。
這學(xué)期的教學(xué)，實(shí)屬辛苦。取得了自己滿意的成績。但還有一些不足。由于參加工作時間較短，工作經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)思路有待于進(jìn)一步調(diào)整，對自己的要求進(jìn)一步加大，還得抓緊時間充電，不斷提升自己的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)重心、學(xué)生底子上還要進(jìn)一步加大力氣繼續(xù)深入。
教好高中語文課對本人而言是個不小的新課題，下學(xué)期，本人將繼續(xù)努力，進(jìn)一步有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，不斷提升自己，爭取在將來的教學(xué)工作中有更好的表現(xiàn)。再經(jīng)過新的一個學(xué)期的努力，不斷自本人提高，增強(qiáng)學(xué)生的語文水平，將會有更理想的成績。因此，無論怎樣辛苦，都將繼續(xù)努力，多問，多想，多學(xué)，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
高中期末工作總結(jié)篇八
本學(xué)期，由我擔(dān)任高一（4）班的班主任，一學(xué)期以來，在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位任課教師的大力幫忙下，我班各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)和班級管理方面都取得了長足的提高?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：
本學(xué)期學(xué)生基本穩(wěn)定下來之后，針對班級內(nèi)同學(xué)的特點(diǎn)，我利用各種時間，全面深入的了解學(xué)生。經(jīng)過個別談心，小組內(nèi)談心等方式，對學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想動態(tài)進(jìn)行了較為認(rèn)真的了解。經(jīng)過談心，使（4）班迅速構(gòu)成班級凝聚力，對于以后的工作開展奠定了良好的基礎(chǔ)。能夠說，一學(xué)期以來，由于能夠及時與學(xué)生談心，班內(nèi)未出現(xiàn)較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象。
在班級管理方面，開學(xué)伊始，在班內(nèi)提出了“精、細(xì)、實(shí)、嚴(yán)”四字方針。對于班內(nèi)出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，及時進(jìn)行了解，及時開展工作。對于課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、住宿等方面，大力選拔負(fù)職責(zé)的班委同學(xué)，配合班主任的工作。平時工作中，多了解學(xué)生的一些變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)問題，防患于未然。對確有違紀(jì)的同學(xué)，做到處理不隔日。對心理上有壓力和學(xué)習(xí)上有負(fù)擔(dān)的同學(xué)，及時加以引導(dǎo)和思想溝通，使他們盡快以良好的精神面貌投入到學(xué)習(xí)中。一學(xué)期以來，班級管理做到了穩(wěn)步提升。
開學(xué)伊始，我對班會課進(jìn)行了大力的改善。由原先的我的一言堂，變成學(xué)生為主體的教育陣地。分別召開了感恩主題、雷鋒精神主題、增強(qiáng)凝聚力主題、熱愛學(xué)校主題、高考備考等主題班會。經(jīng)過主題班會，學(xué)生進(jìn)行自我教育，收到良好效果。我還充分利用各種時間，向?qū)W生推薦各種勵志、感恩、高考的主題的文章，與學(xué)生一齊學(xué)習(xí)。利用每周班會后的自習(xí)課，在班內(nèi)開展了每周書寫周記的活動。一學(xué)期以來，學(xué)生共書寫周記近20篇，經(jīng)過周記發(fā)現(xiàn)了班級內(nèi)出現(xiàn)的問題和學(xué)生的思想動態(tài)，教育效果明顯。
另外，我也十分重視班級文化的建設(shè)。經(jīng)過展板、板報等方式對學(xué)生進(jìn)行教育。進(jìn)入六月份之后，將本班班級文化向高考主題靠近，制作條幅、板報對學(xué)生進(jìn)行高三教育。
針對我班學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我主動找任課教師及時了解情景。不定期召開班教育組會，對學(xué)生的情景進(jìn)行逐一分析，尋求解決對策。深入課堂，進(jìn)行聽課。對于聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時和任課教師進(jìn)行溝通。利用各種機(jī)會拉近任課教師和學(xué)生之間的距離。在學(xué)業(yè)水平考試之前的一段時間，針對班內(nèi)學(xué)生的情景，協(xié)調(diào)任課教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，學(xué)生學(xué)習(xí)動力有明顯的提高。
本學(xué)期面臨學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。針對學(xué)業(yè)水平考試，一方面請任課教師進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，另一方面，請班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。學(xué)習(xí)上注重和學(xué)生交流，及時鼓勵學(xué)生應(yīng)對困難，迎難而上。在學(xué)習(xí)時間上，強(qiáng)調(diào)珍惜時間的重要性，早自習(xí)要求學(xué)生盡量早到學(xué)校學(xué)習(xí)，晚自習(xí)要求學(xué)生提前十分鐘進(jìn)教室。對班內(nèi)學(xué)習(xí)靠前的同學(xué)進(jìn)行思想教育，讓他們充分利用好課間、午時上課前、晚自習(xí)前的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，經(jīng)過談話，大多數(shù)同學(xué)能充分利用這些時間，對班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍的帶動起到了良好的作用。
進(jìn)入六月份之后，針對班內(nèi)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，及時幫忙他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，及早開展高考備戰(zhàn)。另外，我還從往屆高三同學(xué)手中很多收集高考資料，分發(fā)給學(xué)習(xí)主動的同學(xué)，讓他們提前進(jìn)入高考一輪復(fù)習(xí)。
本學(xué)期學(xué)校和年級分別舉行了合唱比賽，達(dá)標(biāo)運(yùn)動會，籃球賽，跑操比賽等活動，班內(nèi)也組織了乒乓球比賽。經(jīng)過舉辦比賽，組織同學(xué)們?nèi)珕T進(jìn)取參與，為活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，起到了凝聚人心，堅(jiān)持不懈，拼搏進(jìn)取的教育意義。
針對班級同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱的現(xiàn)狀，我及時與家長進(jìn)行溝通，召開了如何應(yīng)對高二學(xué)習(xí)的小型家長會；針對住校生同學(xué)宿舍扣分較多的問題，召開了住校生家長會；針對某些男生上課紀(jì)律松散，睡覺的情景，又召開了部分男生家長會。在平時的工作中，發(fā)現(xiàn)問題，首先向家長了解情景。在解決問題的過程中也及時征求家長的意見。讓家長體會到作為班主任的真誠與良苦用心，讓家長對班主任產(chǎn)生信任感。經(jīng)過與家長的交流，我班家長也對我們的班級管理工作感到滿意。
班主任工作是一個需要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新的藝術(shù)。所以，平時忙碌的工作之余，我也十分注重理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期初，我從圖書館借閱了《做的班主任》《班主任工作漫談》《班主任兵法》等書籍，利用課余時間學(xué)習(xí)閱讀。學(xué)習(xí)中還不斷的將所學(xué)到的知識運(yùn)用到平時的工作中，收到了良好的效果。平時的工作之余我也進(jìn)取認(rèn)真撰寫班主任工作日記，將每一天的工作進(jìn)行文字梳理，對自我工作中出現(xiàn)的問題進(jìn)行認(rèn)真反思，并和學(xué)生一齊開通班級教育博客進(jìn)行班級管理的溝通。
回顧一學(xué)期以來的工作，作為班主任，我始終嚴(yán)格要求自我，認(rèn)真履行好班主任一日常規(guī)，努力做好班級各項(xiàng)工作。雖然本學(xué)期是比較辛苦，可是辛苦中卻滿含著收獲與幸福。當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如：對于后進(jìn)生的教育不夠耐心細(xì)心，教育過程中常常會出現(xiàn)急躁、發(fā)脾氣等現(xiàn)象。工作中還不能做到一絲不茍。這些都是我今后應(yīng)當(dāng)努力改正的。我相信，只要付出，就必須會有收獲。我也會繼續(xù)努力，爭取早日成為一名真正合格的班主任。
高中期末工作總結(jié)篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
在過去的一年中，我有幸與一群熱情洋溢的學(xué)生們一起度過了難忘的時光。在這里，我想對大家分享一下我在教學(xué)工作中的感悟和收獲。
首先，我深深地感受到了教育的力量。每個學(xué)生都是獨(dú)一無二的，他們各自擁有不同的興趣、潛力和需求。我的任務(wù)就是幫助他們發(fā)掘自己的潛力，并為他們提供支持和引導(dǎo)，讓他們在學(xué)術(shù)和個人成長上都取得進(jìn)步。每一次看到學(xué)生們?nèi)〉贸煽儯蚴窃谡n堂之外展現(xiàn)出積極的一面，我都深感欣慰。
其次，我學(xué)會了更好地協(xié)作。作為教師，我明白我并不是一個孤立的個體。我與同事們，以及學(xué)校的其他部門緊密合作，以確保我們的學(xué)生得到最好的支持。在工作中，我學(xué)會了更好地溝通，理解他人的觀點(diǎn)和需求，也更加懂得如何平衡教學(xué)、研究和管理工作。
再次，我更加明白了持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)的重要性。教育是一個永無止境的學(xué)習(xí)過程。為了更好地滿足學(xué)生的需求，我不斷地尋找新的教學(xué)方法和策略，以激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。同時，我也參加了各種教育研討會和活動，以拓寬視野，獲取最新的教育理念和技術(shù)。
最后，我更加珍視與學(xué)生的關(guān)系。他們不僅是我的學(xué)生，更是我的朋友。我盡我所能地了解他們的生活，關(guān)注他們的情感，并鼓勵他們分享他們的想法和感受。我相信，一個關(guān)心學(xué)生的教師，才能真正意義上的教育好學(xué)生。
回顧過去的一年，我感到自豪和滿足。盡管工作中也曾遇到挑戰(zhàn)，但我從中學(xué)到了很多。我期待在新的一年中，繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
謝謝大家！
此致
敬禮！
高中期末工作總結(jié)篇十
本學(xué)期在新的校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我接受新的理念、新的思維。在郭校長和張主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，不斷提升自己，開拓思路，努力為高三學(xué)生效勞，迎接工作的挑戰(zhàn)。工作中取得了點(diǎn)滴成績，但也存在著缺乏，為了在下學(xué)期取得工作中的更大進(jìn)步，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)〞不追求名利，生活簡單樸素，才能顯示出自己的志趣；不追求熱鬧，心境安寧清靜，才能到達(dá)遠(yuǎn)大目標(biāo)，這些話是是對一個老師的要求。本學(xué)期我用平靜的心態(tài)對待人和事，不讓孤獨(dú)占據(jù)心理的主導(dǎo)，不讓利益占據(jù)心靈的全部，努力干好本職工作，寧靜致遠(yuǎn)完善自己的人格，努力將學(xué)生教育好，做好自己的本職工作，讓淡泊心成為自己的精神境界。
宿辦老師堅(jiān)持尊重學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，一切從學(xué)生的需求出發(fā)，必將得到學(xué)生的尊重。學(xué)生在有病時我的一杯熱水溫暖了學(xué)生的心；學(xué)生離校我的一句“注意平安〞讓學(xué)生將學(xué)校的溫暖帶了回家；返校時大廳黑板上的一句“注意保管自己的財物〞讓送孩子的家長更放心；平日上課前我在宿舍樓前的一句“好好學(xué)習(xí)〞的囑咐，得到了學(xué)生的尊重，總之我成為學(xué)生最好的朋友。學(xué)生有困難時會找我給他們解決；學(xué)生有困惑時會找我去傾聽，會讓我去給他們指明方向。公寓二男生中有一句話“老師只有你是跟我們四年的老師〞讓我永遠(yuǎn)記憶。
面對學(xué)生多是宿辦工作最大一個特點(diǎn)。家庭狀況不同學(xué)生，每一個學(xué)生都有自己的性格、脾氣，心理健康的學(xué)生是大多數(shù)的，心理不健康的學(xué)生也有，特別是我所在的公寓二男生是高三復(fù)讀班的學(xué)生升學(xué)壓力是校園內(nèi)最大的，任何事故和故事都可能發(fā)生，這就要求我注意工作方法和擁有一定的心理工作水平。通過工作實(shí)踐，我成功總結(jié)了一整套“以深度溝通化育學(xué)生心靈〞的工作方式方法。
隨著高考的臨近，高三的一名男生，由于早戀現(xiàn)象和家里和個別老師矛盾較大，我利用自己的休息時間找他談心，利用自己的班主任的工作經(jīng)驗(yàn)和最近學(xué)習(xí)的心理輔導(dǎo)知識給他翻開心結(jié)，使他能夠在高考的最后時間笑著面對家人和老師，正確處理和小“女朋友〞的關(guān)系。
1、建立完善的管理機(jī)制和體系。
完善的規(guī)章制度和管理體系可以將學(xué)生納入正常的管理軌道。
隨著時代的開展我們宿辦的管理中的一些東西已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)下學(xué)生狀況例如我們的衛(wèi)生檢查表格，公寓和普宿在用同一種表格，而且表格相對簡單不能詳實(shí)記錄一個宿舍詳細(xì)的衛(wèi)生狀況，我們的日志也需要更新。
宿辦建立學(xué)生住宿檔案。學(xué)生住宿檔案包含學(xué)生姓名、家庭住址，、家長的聯(lián)系方式等，如果條件允許的話由學(xué)生家長向宿辦提供學(xué)生血型及有無病史的健康狀況，以備突發(fā)狀況和疾病發(fā)生時使用。
宿辦建立學(xué)生住宿管理檔案，對學(xué)生在宿舍的表現(xiàn)情況加以記錄，可作為對學(xué)生評選三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部和對學(xué)生進(jìn)行處分的依據(jù)。公物管理這一方面我們應(yīng)該制定出詳細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)，如哪些東西損壞應(yīng)該賠償?shù)膬r格和成心損壞的應(yīng)該受到怎樣的處分。學(xué)期初宿辦建立公物使用檔案〔由使用人簽字〕，不定期的對公物進(jìn)行檢查，隨查隨時處理。
宿辦工作的實(shí)質(zhì)是班主任工作，宿辦老師也應(yīng)該有班主任的局部管理權(quán)限。我們需要坐下來想一想制定出相對完善的管理體系，使學(xué)生能夠在宿舍健康的生活和學(xué)習(xí)。
建立完善的規(guī)章制度后，可以打印裝訂成冊下發(fā)給學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化教育，特別是高一新生找出專門的時間和專門的教師對其進(jìn)行培訓(xùn)、強(qiáng)化、檢查，也可以對其考試。
2、建立學(xué)生自我管理機(jī)制。
我建議在宿辦領(lǐng)導(dǎo)下成立學(xué)生自我管理委員會，加強(qiáng)學(xué)生自我教育。
原因：〔1〕學(xué)生是學(xué)校的真正的主人，應(yīng)該讓主人發(fā)揮主體作用。
〔2〕宿辦老師人數(shù)太少。
學(xué)生自我管理委員會通過開展學(xué)生宿舍衛(wèi)生自檢、作息時間自律和多樣化的宿舍文化活動，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我管理、自我效勞的作用，提升學(xué)生的認(rèn)知感和責(zé)任心，為構(gòu)建和諧文明校區(qū)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底。
具體方法：〔1〕衛(wèi)生方面：利用課間操學(xué)生干部、宿舍長每天檢查衛(wèi)生?！?〕紀(jì)律方面：建立學(xué)生值班制度參與午休及熄燈前后的紀(jì)律檢查，對夜不歸宿可以實(shí)行班長檢查簽字制度等。
如果能這樣做既可以使宿辦工作做的更好，也可以鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力，使學(xué)生真正成為學(xué)校的主人。
3、建立學(xué)生宿舍事故應(yīng)急處理的機(jī)制。
宿舍區(qū)是事故的多發(fā)區(qū)，并且唐山是地震的多發(fā)區(qū)，應(yīng)該建立突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，制定消防演練逃生的線路，必要時需要在宿舍樓進(jìn)行逃生演練。
建立學(xué)生矛盾突發(fā)事件處理機(jī)制，可在每一層設(shè)立學(xué)生干部，我們暫且叫他層長。出現(xiàn)突發(fā)事件后可以用最短的時間向老師匯報，以便值班教師及時知曉和處理。
4、建立宿辦與年級領(lǐng)導(dǎo)、班主任溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺。我們現(xiàn)在的管理機(jī)制里減分條是宿辦與年級領(lǐng)導(dǎo)、班主任的最主要的溝通方式，但是學(xué)生請假離校、返校宿辦不能及時知曉，夜不歸宿的查處不具有針對性。各班每一宿舍的衛(wèi)生紀(jì)律也不能及時的'反應(yīng)到班主任和年級領(lǐng)導(dǎo)手中。能不能建立一個每個宿舍樓與年級溝通網(wǎng)絡(luò)平臺，班主任每一天將學(xué)生離校和返校情況輸入系統(tǒng)，宿辦每一天將宿舍的衛(wèi)生紀(jì)律情況輸入系統(tǒng)，使我們的溝通密切，管理精細(xì)，紀(jì)律、衛(wèi)生透明，并且可以起到一定的輿論宣傳作用。
宿辦、年級領(lǐng)導(dǎo)、班主任網(wǎng)絡(luò)平臺的建立，可以起到快捷的交流交往，細(xì)致的溝通互動，可以化解矛盾，更加有利于宿辦、年級領(lǐng)導(dǎo)、班主任通力合作，形成共識，形成合力，形成系統(tǒng)，讓學(xué)生管理工作更系統(tǒng)和有效。
5、公寓用電問題。
住公寓學(xué)生的私自用電是一個大問題。亂接電源插座是一個較為普遍的現(xiàn)象。私自用電給帶來的不平安因素在這里我就不說了。
我覺得首先應(yīng)該在學(xué)生住宿之前，學(xué)生、家長向?qū)W校提交不私自用電的承諾書〔承諾書中寫清如果學(xué)生在住宿期間私自用電造成事故由學(xué)生及學(xué)生家長承當(dāng)〕，宿辦或年級告之家長私自用電將會受到怎樣的處分。這樣我們就進(jìn)行了一個輿論宣傳。
對于公寓中插座，我們可以做一種全校統(tǒng)一封條〔不能是紙質(zhì)〕。
我們現(xiàn)在也每一天都在進(jìn)行私自用電檢查。但是這里我們有一個問題我們宿辦老師不可能在學(xué)生離開宿舍后翻開每一個宿舍去檢查。學(xué)校能不能改造一下電路使樓道和宿舍有兩個開關(guān)，在學(xué)生離開宿舍后由宿辦老師關(guān)掉宿舍內(nèi)開關(guān)。這樣做還可以起到節(jié)約用電的作用。
6、美化問題。
我校校園文化建設(shè)有雄厚的歷史積淀，學(xué)生宿舍的美化增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力，美化了學(xué)生宿舍，美化了校園的一角，但是在美化中也存在一點(diǎn)小問題：美化年年做，年年在學(xué)生期末離校時就會破壞，換了宿辦老師也必須換風(fēng)格，樓道內(nèi)的美化缺乏一點(diǎn)永恒的東西。這是我們以后美化工作中需要注意的。
我相信宿辦工作會在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下會進(jìn)一步走向標(biāo)準(zhǔn)化、正規(guī)化、科學(xué)化！
宿辦老師的工作雖然平凡，雖然瑣碎，但能與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、共同成長，是我莫大的幸福。我堅(jiān)信，在引領(lǐng)學(xué)生成長成才的過程中也會實(shí)現(xiàn)自己的榮耀與夢想，我將繼續(xù)用恒心、熱心、愛心在平凡的輔導(dǎo)員崗位上譜寫動人的詩篇。
高中期末工作總結(jié)篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好！
在過去的一年中，我有幸與一群熱情洋溢的學(xué)生們一起度過了難忘的時光。在這里，我想對這一年的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，以便更好地向前進(jìn)步。
首先，我必須承認(rèn)這一年中我面臨的挑戰(zhàn)。學(xué)生們的需求超出了我的預(yù)期，我不斷地反思和調(diào)整教學(xué)方法，以更好地滿足他們的需求。同時，我也認(rèn)識到自己的不足之處，并努力提升自己的專業(yè)知識和教學(xué)技能。
在這一年中，我完成了許多任務(wù)，包括制定課程計(jì)劃、備課、授課、批改作業(yè)和考試。我盡力使自己的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)需求保持平衡，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
我采用了多種教學(xué)方法，包括課堂講解、小組討論和實(shí)踐操作等。這些方法有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。同時，我也注重與學(xué)生之間的互動，鼓勵他們積極參與課堂活動。
在實(shí)踐中，我遇到了一些困難和問題。例如，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，有些學(xué)生缺乏自律性。針對這些問題，我采取了一些措施，如加強(qiáng)課堂管理、開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理咨詢等。
在這一年中，我取得了一些成果。學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績有了顯著提高，他們的綜合素質(zhì)也有了明顯的提升。同時，我也獲得了學(xué)生和家長的高度評價和認(rèn)可。
總的來說，這一年的教學(xué)工作既充滿挑戰(zhàn)，也充滿收獲。我深刻認(rèn)識到教學(xué)工作的重要性，并將在未來的工作中繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平。
謝謝大家！
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
高中期末工作總結(jié)篇十二
隨著本學(xué)期教學(xué)工作的結(jié)束，回顧這一學(xué)期的工作，我在教學(xué)中不斷提高自己，適應(yīng)了教育教學(xué)的需要，同時也存在著不足之處，為了發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
1.提高課堂教學(xué)有效性，使學(xué)生能消化理解，培養(yǎng)其自學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立班級學(xué)習(xí)小組，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.關(guān)注全體學(xué)生，建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)每一堂課，針對不同班級的學(xué)生特點(diǎn)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2.嚴(yán)格要求學(xué)生，認(rèn)真組織好每一次課堂活動，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多鼓勵、少批評，讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所成。
3.加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問題，為學(xué)生排憂解難，讓學(xué)生能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中。
4.認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，讓學(xué)生能夠及時發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時改正，提高自己的學(xué)習(xí)成績。
5.加強(qiáng)班級管理，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，采取有效的措施，解決學(xué)生的問題，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
三、存在的問題。
1.有些學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)積極性不高，缺乏自覺性。
2.有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，影響了學(xué)習(xí)成績的提高。
3.有些學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，對學(xué)習(xí)缺乏信心，缺乏學(xué)習(xí)的動力。
四、改進(jìn)措施。
1.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的自覺性。
2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法教育，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
總之，這一學(xué)期的工作讓我深刻地認(rèn)識到，教育教學(xué)工作需要我們不斷地去探索、去研究，同時也需要我們不斷地去努力、去拼搏，才能取得更好的成績。
高中期末工作總結(jié)篇十三
1.你深深愛著我們的班集體，經(jīng)常主動清潔教室?guī)椭瑢W(xué)。你有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。sk狀元榜爭奪賽上，你博古通今，層層闖關(guān)，讓同學(xué)十分信服。你有自強(qiáng)不息積極進(jìn)取的精神，高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績優(yōu)良。你最大的特長是寫作，平時能廣泛閱讀課外書，文筆優(yōu)美，使人看了驚嘆?？吹侥愕某砷L我很高興，這一年里的寫作能力和表達(dá)能力都在大幅度提高，已有作品公開發(fā)表了，可喜可賀。做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，平時幽默風(fēng)趣，有較強(qiáng)的責(zé)任感，積極向上，樂于助人，尊重師長富有禮貌，是一個有較高素質(zhì)的高中生。
2.從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個有上進(jìn)心的好學(xué)生。課上，你思維敏捷，積極回答問題，受到了任課老師的好評;課下，你愛好廣泛，勤學(xué)好鉆。你是咱們班的運(yùn)動健將，跑道上總能看見你矯健的身影。乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海，憑借你的努力付出，一定會在高考中取得滿意的成績!
3.丁豪杰你進(jìn)步較大，聰明活潑，上進(jìn)心強(qiáng)，越來越關(guān)心集體，在長跑賽中有較為出色的表現(xiàn)，背書又快又流利，書寫和默寫都有提高。張老師衷心地希望你養(yǎng)成文明有禮的生活習(xí)慣，在學(xué)習(xí)上全力以赴，爭取積極主動地發(fā)言，練出一手好字，并且要與好書為友，不斷提高自己的思想認(rèn)識水平。老師對你充滿了信心!
4.高三的半年，成績不是很理想，但你的可塑性很強(qiáng)。保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，是當(dāng)務(wù)之急。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力開拓文科學(xué)習(xí)的深度和廣度，關(guān)注學(xué)法，提高效率，愿你時時擁有自信的笑意;加強(qiáng)體育鍛煉，力爭“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
5.桑連杰賽場上，你奮力拼博，是班級和學(xué)校的驕傲，你總是用優(yōu)異的體育成績向老師和同學(xué)們報喜，在課堂上，你瑯瑯的讀書聲和積極的發(fā)言總是讓老師感到欣慰，其實(shí)你有聰明的頭腦，對問題有獨(dú)到的見解。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀(jì)，你一定會更棒!只要你在學(xué)習(xí)上也有在運(yùn)動場上的那種堅(jiān)強(qiáng)意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的桑連杰。
6.吳禧你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動……看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見你是一個相當(dāng)不錯的孩子。你非常自信但常?；㈩^蛇尾，這樣只會裹足不前，所以你要學(xué)會約束自己，嚴(yán)格要自己，無論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精力求完美的作風(fēng)。聰明的孩子，其實(shí)你有很大的潛力，相信你會揚(yáng)長避短，學(xué)會分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開闊!
7.你的臉上總是蕩漾著笑意，你的眼里流露著堅(jiān)韌刻苦，你的步伐踩踏出堅(jiān)定的目標(biāo)，你的聲音蘊(yùn)含著執(zhí)著拼搏。聰穎可人，認(rèn)真踏實(shí)，成績名列前茅。愿高考取得理想成績!
8.周巖如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一顆?？粗瑢W(xué)們異口同聲地推舉你當(dāng)班長;看著你儼然像一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué);看著你猶如一匹活潑的小馬駒，奔馳在操場上，看著你的字寫得越來越漂亮……我真為你感到高興。老師希望你你能多多閱讀課外書籍，擴(kuò)大自己的知識面，充分發(fā)揮自己的潛能，使作文也更出色!最后，老師還想送你一句話：沒有最好，只有更好!
9.樂觀開朗，端莊大方，尊敬師長，友愛同窗;愛好廣泛，身體健康。熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)極強(qiáng)的求知欲和上進(jìn)心，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。因德智體各方面表現(xiàn)突出，多次被評為?！叭蒙?。作為班級英語課代表很好地完成各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手。
10.楊鑫你是個懂禮貌明事理的孩子，雖然不愛言語，對事物卻有自己獨(dú)到的見解，作業(yè)又快又好，書寫工整美觀。你是個關(guān)心集體，熱愛勞動的孩子，別人有困難，你總是熱情相幫。沉穩(wěn)上進(jìn)的你，經(jīng)過努力，各方面取得了較好的成績，老師為你感到高興。親愛的孩子，老師希望你能多讀書，拓寬自己的知識面，你將會有更出色的表現(xiàn)!
11.徐聞天同學(xué)忘了帶文具，你會搶先借他;自己犯了錯誤，你會勇于承認(rèn);文體活動，你踴躍參加;課堂上的疑難問題，有時會被你一語點(diǎn)破。老師還清楚記得你那一雙緊盯著司令臺上領(lǐng)獎同學(xué)所流露出的渴盼的目光。其實(shí)，你是一位力求上進(jìn)的好孩子，你的書寫和默字不就有了很大的進(jìn)步嗎?如果你更能學(xué)會控制自己，抓緊時間，少玩點(diǎn)，多點(diǎn)恒心，那么，你的學(xué)習(xí)成績會比別人更出色，愿你成為時間的主人。
12.丁玲杰你是個活潑大方機(jī)靈好進(jìn)的孩子。你待人真誠熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場上你矯健的身姿拼搏的斗志激勵著每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)上你也毫不松懈，總是爭著發(fā)言，書寫有了很大的進(jìn)步，背書你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個學(xué)生而倍感自豪。但你有時放松對自己的要求。粗心常會與你為伴，希你各方面嚴(yán)于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會更寬廣!
13.高三以來，你對學(xué)習(xí)有了更深的認(rèn)識，敢于說出自己的想法，并與老師討論，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)自主性。面對得與失，從不或喜或悲，而能從容面對，學(xué)習(xí)成績也在不斷的提高。經(jīng)過不斷的磨練，思想上更加成熟懂事，你責(zé)任心很強(qiáng)能認(rèn)真完成好老師交給你的每一件任務(wù)。你善于與他人交往，能很好的處理與同學(xué)間的關(guān)系，你是大家值得信任的朋友。你非常熱心，能理解他人，幫助他人。希望你在今后的學(xué)習(xí)生活中能繼續(xù)拼搏進(jìn)取取得更大的進(jìn)步。
14.張文宇古往今來，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”字有關(guān)，大科學(xué)家愛因斯坦也曾說過，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦。你身上最大的毛病是什么?你一定知道吧。它使你迷失了學(xué)習(xí)的方向，使你染上了許多壞習(xí)氣，使你喪氣了斗志。其實(shí)，你是很聰明很有靈氣的。你不會忘記吧，你一旦認(rèn)真，事兒會做得多么出色呀。你的好朋友都在進(jìn)步呢。孩子，樹立起必勝的信心，去打敗你的“天敵”吧!到時，你一定會讓大家贊不絕口!
15.該學(xué)生自覺遵守中學(xué)生守則，不違反校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，禮貌待人，性格外向。該生熱愛班級體，有很強(qiáng)的集體意識，責(zé)任心強(qiáng)，積極參加班級組織的各項(xiàng)活動。該生熱愛生活，對待生活積極向上，有很好的思想道德修養(yǎng)，心理素質(zhì)好。該生熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，有很強(qiáng)的毅力，凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情，就絕不會輕易放棄，且做事認(rèn)真，有很強(qiáng)責(zé)任心。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員，經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動。該生熱愛祖國，有強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感，積極維護(hù)祖國民族尊嚴(yán)。該生還是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)的好朋友，在家里，該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù)，是父母的好孩子。
16.該生熱愛祖國，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠實(shí)守信，樂于助人，熱愛勞動，并積極參與公益活動，自覺遵守中學(xué)生日常行為，是一位好學(xué)生。該生德智體美兼有德一位有理想，有目標(biāo)，有動力熱愛生活的人。性格活潑開朗，充滿自信和活力。該生熱愛科學(xué)勤奮好學(xué)，有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，做事腳踏實(shí)地，毅力堅(jiān)韌，不畏困難，百折不撓，從不輕言放棄。該生注重個人修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的榮辱觀。
17.該生自覺遵守中學(xué)生守則。熱愛祖國，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)和睦相處，樂于助人，幫助同學(xué)。上課認(rèn)真聽講，勇于回答老師提出的問題。配合老師，熱愛運(yùn)動，自覺鍛煉身體，對老師和同學(xué)有禮貌。該生是一個熱愛學(xué)習(xí)的人，平時學(xué)習(xí)勤奮刻苦，遇到不懂的問題就虛心請教，對學(xué)習(xí)決不放棄，從中獲得知識和樂趣。該生性格開朗，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛生活善于發(fā)現(xiàn)快樂。
18.該生是一名遵紀(jì)守法的學(xué)生，尊敬師長，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)。她對集體有很強(qiáng)的責(zé)任感，在集體活動積極表現(xiàn)。愛學(xué)習(xí)，愛動腦筋，努力堅(jiān)持刻苦，認(rèn)定的事情一定做到，經(jīng)常對自己說;“不要輕易放棄，否則就對不起自己?！彼e極參加學(xué)校組織的各種活動。重視集體榮譽(yù)，有審美觀，在同學(xué)與之間有較強(qiáng)的交際能力，重視友誼。思想開放，勇于創(chuàng)新情。該生有好的生活習(xí)慣，不吸煙不喝酒。
19.該生是一名遵規(guī)守紀(jì)的學(xué)生，她尊敬師長，禮貌待人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體，集體觀念強(qiáng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，愛好學(xué)習(xí)，勤奮努力善于思考，有強(qiáng)烈的自尊心，不輕言放棄，敢于向困難挑戰(zhàn)。積極幫助別人，勤勞勇敢，擔(dān)當(dāng)戶外公益活動的義務(wù)，重視朋友的友誼，與朋友交往融洽。重視團(tuán)員合作以及組員之間的交流與合作，熱愛勞動。積極參加學(xué)校的活動，重視集體榮譽(yù)，審美觀強(qiáng)，熱愛美的事物，該生喜歡欣賞和體驗(yàn)生活。
20.秦峰在校遵守校規(guī)，遵守學(xué)生守則。做到了一個遵紀(jì)守法的學(xué)生。該生有禮貌，做到了尊敬師長尊重長輩尊重同學(xué)。因此他們都鼓勵該生。做事該生都會積極主動努力做。該生學(xué)習(xí)刻苦并且與同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)中該生還經(jīng)常去加強(qiáng)自身體育鍛煉，為學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。該生的性格比較開朗活潑，喜歡交朋友并與同學(xué)之間的關(guān)系保持密切，這一點(diǎn)得到同學(xué)的認(rèn)可。該生還積極參加一些積極健康有益的活動。
高中期末工作總結(jié)篇十四
時間如同白駒過隙，彈指一瞬之間，整個高一生活已經(jīng)悄悄地離我們而去了，緊張的期末考試也暫時告一段落，此刻，我要針對這次考試做出如下總結(jié)。
這次期末考試算是我這學(xué)期準(zhǔn)備的最充分的、最重視的一次了，雖然各科的成績都還不明白呢，但我認(rèn)為考的并不理想。
其實(shí)上了高中，我才發(fā)現(xiàn)自己壓根兒根本就沒有屬于自己的“所謂的”優(yōu)勢學(xué)科，每科都基本在十幾名左右，語文學(xué)科以前還有考過倒數(shù)前十的悲慘歷史。那么就請先允許我天真地把數(shù)理化當(dāng)作“優(yōu)勢學(xué)科”好了。
我自己對物理這次考得其實(shí)并不滿意。這是因?yàn)榍皫状慰荚囍兴┞冻隼驳膯栴}仍然存在——應(yīng)對一道貌似簡單的解答題，總是因?yàn)橹倍缓煤米x題，從而白癡地導(dǎo)致計(jì)算的多次錯誤，我通常會在這道題上會浪費(fèi)很多時間進(jìn)行計(jì)算過程的檢查、重新理解原題以及重新選取適宜的方法解題。
因此，我總結(jié)了一下不光是在物理這一學(xué)科上，而是要在整個理科上面要加強(qiáng)的三點(diǎn)是“讀題認(rèn)真而仔細(xì)，做題不慌而不忙，計(jì)算慢而求穩(wěn)”。再有，第二點(diǎn)就是在做選取題是，由于多選題與單選題是混合在一齊的(這次例外)，所以我老是不敢多選，害怕因?yàn)樽约旱腻e選而導(dǎo)致扣更多的分?jǐn)?shù)。
數(shù)學(xué)雖然還不明白確切的成績，但我并不滿意，但還是肖老師的那句話，“這次考試比較簡單……”我對自己的“長項(xiàng)”畢竟有自知之明，我必然不是最聰明的，但確實(shí)是在用心地、努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——這一個我認(rèn)為十分難的科目。但是至于在考試中是否能夠取得優(yōu)異的成績，我覺得并不是最重要的，我覺得這個成績作為一個學(xué)期結(jié)束后的回報，就應(yīng)是和自己的付出是成正比的。
就自己個人感覺而言，化學(xué)這次考得也似乎比較不錯。但一些老師上課講過的概念性的資料，我卻好似第一次聽到，完全沒有印象，因此提高課堂效率是下一步必須要做的，這一點(diǎn)同樣適用于上面提及的物理學(xué)科?；瘜W(xué)學(xué)科我同樣能夠問心無愧地告訴自己說：“下了很多功夫”，雖然不像英語數(shù)學(xué)那樣經(jīng)常做課外題，但卻是認(rèn)認(rèn)真真地對待老師所留的每一項(xiàng)作業(yè)，認(rèn)真就著答案核對每一道題，把每個不懂的知識點(diǎn)，每道模糊不清的題都想盡辦法弄明白。
但我發(fā)現(xiàn)我的記憶是個老大難的問題，大腦經(jīng)常自動地超某個知識文件夾摁下“delete”鍵，而且倒霉的是考試恰恰就考那些被無情地“刪除”的知識。這個知識這天明白了，可能過幾天學(xué)了新知識，就和新知識混淆了，而且容易忘。所以復(fù)習(xí)是必不可少的，我在接下來的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)自己的復(fù)習(xí)，在學(xué)好新知識的同時，要鞏固，記熟舊知識。著同樣適用于每一個學(xué)科。
英語這次出地簡單了，大部分考題都出自原書，所以我就根據(jù)課文，回歸了基礎(chǔ)，幾天的復(fù)習(xí)時間我認(rèn)真背誦了所有的課文，對我考試幫忙很大，我要繼續(xù)持續(xù)對英語的信心，畢竟英語，我認(rèn)為，是目前高中課程中最有實(shí)用價值的科目了。
最后輪到語文了。經(jīng)過一學(xué)年的努力，語文這學(xué)科有了很大的進(jìn)步，大閱讀題最后有了思路，議論文寫作和記敘文寫作最后能夠上一類了，這些都是十分可喜的進(jìn)步，期望我能繼續(xù)持續(xù)背誦默寫的優(yōu)勢，保證基礎(chǔ)題不扣分。
最后再說一句，在高一十班的一年是難忘的，雖然十班要解散了，但十班那永不放棄的精神值得我們一生銘記。
高中期末工作總結(jié)篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期就快要過去了。在這個學(xué)期里，我擔(dān)任高三(x)班的語文教學(xué)工作。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持下，我盡職盡責(zé)，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平?，F(xiàn)在，我將對這一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)和反思。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)分析學(xué)情，制定教學(xué)計(jì)劃。同時，廣泛搜集資料，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課的教案。
2.上好每一堂課。我認(rèn)真地上好每一堂課，力求做到課堂內(nèi)容豐富生動，教育形式靈活多樣，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，鼓勵學(xué)生積極參加各種活動，展示自己的才華。
3.做好課后輔導(dǎo)工作。課后，我認(rèn)真解答學(xué)生的問題，并對不同的學(xué)生采取不同的輔導(dǎo)方法，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。
4.認(rèn)真批改作業(yè)。我每天都布置作業(yè)，并及時批改，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題及時講解，耐心輔導(dǎo)，以提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量。
5.積極參與教研活動。我積極參加各種教研活動，與其他老師交流，互相學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)水平。
1.做好班級管理。我認(rèn)真做好班級管理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和思想動態(tài)，加強(qiáng)與家長的溝通和聯(lián)系，及時反映學(xué)生在學(xué)校的情況，努力維護(hù)學(xué)生的權(quán)益。
2.營造良好的班級氛圍。我通過組織各種班級活動，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。
3.關(guān)注學(xué)生的心理健康。我關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，采取相應(yīng)的措施，幫助學(xué)生解決問題，預(yù)防和減少學(xué)生的心理問題。
4.加強(qiáng)班級紀(jì)律管理。我加強(qiáng)班級紀(jì)律管理，規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，維護(hù)班級的紀(jì)律和秩序。
三、反思和改進(jìn)。
1.在教學(xué)中，我有時會因?yàn)橼s進(jìn)度而忽視了學(xué)生的接受能力，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排教學(xué)進(jìn)度，提高教學(xué)效果。
2.在班主任工作中，有時會因?yàn)榘嗉壔顒舆^多，導(dǎo)致班級紀(jì)律管理不夠嚴(yán)格。在今后的班主任工作中，我應(yīng)該更加注重班級紀(jì)律管理，合理安排班級活動，保證班級秩序良好。
3.在班級管理中，有時會因?yàn)閭€別學(xué)生難以管理而采取過激的行為，導(dǎo)致學(xué)生心理受到傷害。在今后的班級管理中，我應(yīng)該更加注重學(xué)生的心理健康，采取適當(dāng)?shù)墓芾矸绞?，保護(hù)學(xué)生的自尊心和尊嚴(yán)。
總之，這個學(xué)期的工作讓我收獲了很多，也讓我認(rèn)識到了自己的不足之處。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和班主任管理能力，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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