演講稿是一種口頭表達(dá)方式，可以通過(guò)言語(yǔ)來(lái)傳達(dá)思想和觀點(diǎn)。演講稿的開(kāi)頭要引起聽(tīng)眾的興趣，可以使用引語(yǔ)、問(wèn)題等方式。演講稿是以演講形式向觀眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)或者發(fā)表演講人見(jiàn)解的一種書(shū)面材料，它可以激發(fā)人們思考，引起共鳴。我想我們需要寫(xiě)一篇演講稿了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為出色的演講稿呢？如何吸引觀眾的注意力，表達(dá)自己的觀點(diǎn)并留下深刻的印象呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)欣賞一下吧。
小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)演講稿分鐘篇一
尊敬的老師、同學(xué)們:。
大家好!
我演講的題目是“我的中國(guó)夢(mèng)”。
在中國(guó)這片土地上，有這么一種東西，它可以讓你在人生道路的迷霧中分清對(duì)與錯(cuò)，它可以讓你在枯燥的學(xué)習(xí)生活中點(diǎn)燃激情，它可以讓你在黑暗的陷阱中有一把火炬照亮一切。
它是無(wú)形的，但可以產(chǎn)生巨大的能量;它是無(wú)聲的，卻有春雷一般的轟響!你可能會(huì)問(wèn):什么如此神奇?我告訴你，這是一個(gè)夢(mèng)，是千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人民給民族的崇高希望和理想的中國(guó)夢(mèng)。
這個(gè)夢(mèng)，它不屬于黑夜，它不是一個(gè)空洞的概念，也不是人們飯后拾起的回憶，它是千百年來(lái)永不熄滅的中華之魂!
這不是上天的恩賜，更不是殖民者的恩賜。在這漫長(zhǎng)的歸途中，遍布著一個(gè)古老民族的血性和頑強(qiáng)!100多年的屈辱與辛酸，100多年的渴望追求，100多年的曲折，100多年的奮斗犧牲。中國(guó)，已經(jīng)像一頭雄獅屹立在世界東方!
吉鴻昌高舉寫(xiě)有“我是中國(guó)人”的木牌，走在洋人中;宋慶齡以超人的智慧和出眾的口才，贏得了廣大外國(guó)師生的一致贊譽(yù)。正是有像他們一樣的千百萬(wàn)中華赤子，才成就了我們民族的脊梁、祖國(guó)的希望!
正是他們，在硝煙彌漫、熱血沸騰的時(shí)代，冒著敵人的炮火，譜寫(xiě)了無(wú)愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》，譜寫(xiě)了今天中華人民共和國(guó)的國(guó)歌。我們的《義勇軍進(jìn)行曲》是多么雄偉，多么嘹亮!
今天，我們要實(shí)現(xiàn)“振興中華”的中國(guó)夢(mèng)。這不是屈辱下的崛起，而是和平中的昂揚(yáng)!讓我們用自己的熱血書(shū)寫(xiě)絢麗的中國(guó)夢(mèng)，讓我們用自己的傲骨鑄就中國(guó)龍的脊梁，讓我們用自己的夢(mèng)想為中華之崛起搭臺(tái)!
中國(guó)夢(mèng)—一代代中國(guó)人用靈魂編織、終身奮斗拼搏，而又無(wú)窮無(wú)盡的偉大艱巨的美麗中國(guó)夢(mèng)。我的夢(mèng)是這個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)的滄海一粟。我的夢(mèng)只是這個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)的冰山一角。我要讓我的夢(mèng)想在沐浴中重生，這個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)中創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
我的夢(mèng)，你的夢(mèng)，成千上萬(wàn)中國(guó)人的夢(mèng)匯聚在一起，這就是中國(guó)夢(mèng)!
小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)演講稿分鐘篇二
“美麗中國(guó)”是習(xí)近平爺爺提出的中國(guó)夢(mèng)，是全國(guó)人民的迫切希望。
改革開(kāi)放以來(lái)，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過(guò)程中，人們不停的向大自然索取，造成前所未有的水土流失、草原沙漠化、工業(yè)污染、水污染、噪聲污染、嚴(yán)重的霧霾天氣、沙塵暴襲擊……等等。所以黨中央提出大力推進(jìn)生態(tài)文明，努力建設(shè)美麗中國(guó)，給大地以綠水青山，實(shí)現(xiàn)中華疆域山川秀美、山清水凈、空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我想如果再加上我們?nèi)珖?guó)人民遵紀(jì)守法、談吐文雅、彬彬有禮、舉止莊嚴(yán)、形象優(yōu)美、健康向上、那我們的祖國(guó)就會(huì)更加美麗。?！懊利愔袊?guó)”夢(mèng)想成真!
是啊，少年有夢(mèng)想，國(guó)家有希望。自古英雄出少年，少年智，則國(guó)智;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年進(jìn)步，則國(guó)進(jìn)步!有夢(mèng)想的少年就有活力，有朝氣，有未來(lái)。夢(mèng)想是通向未來(lái)的起跑線(xiàn)，夢(mèng)想能創(chuàng)造奇跡。周恩來(lái)總理在和我們同樣大的時(shí)候就勵(lì)志“為中華崛起而讀書(shū)”，這個(gè)遠(yuǎn)大的志向激勵(lì)著我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理奮斗了一生。他為了民族的獨(dú)立、國(guó)家的振興鞠躬盡瘁，死而后已，正是由于他少年時(shí)的夢(mèng)想所引導(dǎo)。
我們現(xiàn)在在幸福甜蜜的生活中應(yīng)該有什么夢(mèng)呢?我覺(jué)得眼下最實(shí)在的夢(mèng)想莫過(guò)于做一個(gè)好學(xué)生，好孩子。那就是在學(xué)校遵紀(jì)守法，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。好好聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，努力學(xué)好每一門(mén)功課，不調(diào)皮，不懶惰，不欠作業(yè)，學(xué)好知識(shí)和技能，做一個(gè)出類(lèi)拔萃的好學(xué)生。在家里就要聽(tīng)從父母的教育，多幫助父母做一些力所能及的事，體諒父母生養(yǎng)我們的不易;不亂花錢(qián)，懂得父母掙錢(qián)的辛苦。不干壞事，少惹父母生氣，做個(gè)讓父母省心，勤勞孝順的好孩子。如果我們?nèi)巳硕枷蚝脤W(xué)生、好孩子努力，個(gè)個(gè)都品學(xué)兼優(yōu)，等我們長(zhǎng)大了，就沒(méi)有一個(gè)壞人，都很出色，全是科學(xué)家、宇航員、作家、好領(lǐng)導(dǎo)、好父母，然后再教育出更好的下一代，代代相傳，這樣我們的祖國(guó)就會(huì)強(qiáng)大加強(qiáng)大，美麗加美麗!
人生如船，夢(mèng)想是帆，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，努力去追求自己的夢(mèng)想，為好學(xué)生，好孩子加油!
讓我們帶著“美麗中國(guó)夢(mèng)”，出發(fā)!
小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)演講稿分鐘篇三
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天，洋涇街道第五協(xié)調(diào)塊組織了題為“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”的英語(yǔ)演講比賽。參賽選手共有兩個(gè)組，分別是小學(xué)組和中學(xué)組。
小學(xué)組比賽完后，由中學(xué)組的同學(xué)演講。有一個(gè)大哥哥講得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，也很流利，他一定花了比我多幾倍的功夫。
演講結(jié)束后，老師讓我們休息十分鐘，評(píng)委老師要進(jìn)行評(píng)分。這十分鐘，我們都焦急地等待著。十分鐘后，老師宣布了比賽結(jié)果，我是第二名。我有點(diǎn)納悶，原以為我會(huì)得第一名的，為什么是第二名呢?突然間我恍然大悟，肯定是剛剛演講時(shí)我有個(gè)單詞突然忘了便停頓了一下，所以扣分了!
小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)演講稿分鐘篇四
主席在會(huì)議上，向全國(guó)人民提出了“中國(guó)夢(mèng)”的主題。每個(gè)人都有中國(guó)夢(mèng)，我們小學(xué)生也有中國(guó)夢(mèng)。
我的夢(mèng)想就是保護(hù)小動(dòng)物，讓小動(dòng)物也能幸福生活。有一次，鄰居家的小女孩在樹(shù)下抓了一只麻雀。這只小麻雀長(zhǎng)著一對(duì)黑黑的眼睛，嘴巴小小的`，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，可愛(ài)極了。我對(duì)小女孩說(shuō)：“你抓麻雀是喜歡它。你喜歡它就要讓它幸福。麻雀是要生活在野外的，你把它抓到家里，小麻雀怎么能幸福的活下來(lái)呢?”她說(shuō)：“這只麻雀老用頭撞盒子。它什么東西都不吃。它長(zhǎng)得太可愛(ài)了。我真不舍得放了它?？墒?，我們這么喜歡它，就一定要讓它活下來(lái)!”我們打開(kāi)盒子，小麻雀就飛向了藍(lán)天。我們用快樂(lè)的眼神看著小麻雀慢慢的飛向遠(yuǎn)處。我為自己保護(hù)了一只小麻雀而欣慰。
這天下午，我在電腦上查找有關(guān)動(dòng)物的資料：據(jù)可靠研究表明，世界上大約每小時(shí)消失一種動(dòng)物，大約每分鐘消失一種生物。這句話(huà)讓我震驚。我雖然沒(méi)有能力挽回滅絕的動(dòng)物，但是我們卻可以保護(hù)我們身邊的小動(dòng)物。
我們雖然只是一名小學(xué)生，但是我們可以從身邊的一點(diǎn)一滴做起。每個(gè)人都從小事做起，世界將變得更加美好。少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。少年有夢(mèng)想，則中國(guó)夢(mèng)想成真!這就是一個(gè)小學(xué)生的中國(guó)夢(mèng)。
小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)演講稿分鐘篇五
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是靖江路小學(xué)二年級(jí)(2)班的孫睿，今天我演講的題目是：《美麗中國(guó)我的中國(guó)夢(mèng)》。
21世紀(jì)的今天，中國(guó)科技、工業(yè)都飛速驚人的發(fā)展。然而，我們的環(huán)境污染卻越來(lái)越嚴(yán)重。地球是我們共同生存的家園，人類(lèi)要在地球上安居樂(lè)業(yè)，就要愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境刻不容緩，建設(shè)美麗中國(guó)勢(shì)在必行?，F(xiàn)在中國(guó)有許多為了保護(hù)環(huán)境而做出貢獻(xiàn)的人，如：20__年感動(dòng)中國(guó)人物楊善洲，退休后，他扎根大亮山，義務(wù)植樹(shù)造林，一干就是22個(gè)春秋，帶領(lǐng)大家植樹(shù)造林5.6萬(wàn)畝。把昔日的荒山禿嶺變成了今朝生機(jī)勃勃的綠色天地，極大地改善了當(dāng)?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境。“只要一天不死，我就要栽一天樹(shù)，把治沙進(jìn)行下去。”
上海母親易解放，為了完成兒子的心愿，毅然投身公益事業(yè)，將第一棵樹(shù)苗栽上內(nèi)蒙古沙塵暴的源頭——塔敏杏干沙漠。易解放在十年期間種植了十萬(wàn)棵樹(shù)，用20年時(shí)間來(lái)保護(hù)這些樹(shù)，并于20年后，將這些樹(shù)全部無(wú)償捐給當(dāng)?shù)氐拇迕瘛?/p>
做環(huán)保志愿者，從身邊小事做起。在學(xué)校，看到地上有紙屑，我會(huì)主動(dòng)彎腰撿起;看到水龍頭滴水，我也要把它關(guān)緊;學(xué)校要求垃圾分類(lèi)，我不僅自己嚴(yán)格執(zhí)行，看到有混放現(xiàn)象，我還主動(dòng)把混放的東西，揀出來(lái)放進(jìn)該放的垃圾箱里;家里雖然有自己的車(chē)，但爸爸媽媽外出時(shí)，我常動(dòng)員他們乘坐公交車(chē)。因?yàn)?，我知道，空氣中的污染物更多地?lái)自汽車(chē)排放的尾氣。春天來(lái)了，我拉著爸爸媽媽買(mǎi)樹(shù)苗，到附近山坡上植樹(shù)，因?yàn)槲抑?，綠化造林是大氣污染防治的一種經(jīng)濟(jì)有效的措施。植物有吸收各種有毒有害氣體和凈化空氣的功能。植物是空氣的天然過(guò)濾器。告訴大家，不要一心想著掙錢(qián)，總想圖方便，要知道，環(huán)境破壞了，大氣污染加劇，誰(shuí)也逃脫不了。地球是我們共同的家園，我們同呼吸，共命運(yùn)，你可以買(mǎi)純凈水，但誰(shuí)也買(mǎi)不來(lái)潔凈的空氣供自己呼吸。我一個(gè)人，一家人的力量是很微薄，但是如果全中國(guó)的孩子都能行動(dòng)起來(lái)，每個(gè)中國(guó)家庭都行動(dòng)起來(lái)，那就會(huì)匯成強(qiáng)大的環(huán)保能量!這是我的心愿。
建設(shè)美麗中國(guó)，就是圓中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，就是要讓“山更綠，水更清”，就是要讓“國(guó)家更富強(qiáng)，人民生活更幸?！?。中國(guó)，因自然而美麗，美麗中國(guó)，因我們而美麗。有希望才有行動(dòng)，有行動(dòng)才有現(xiàn)實(shí)，讓我們行動(dòng)吧!
小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)演講稿分鐘篇六
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
如果童年是五彩斑斕，那么我的夢(mèng)想就是讓世界都是綠色了，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名清化城市的好幫手——園藝師。
小時(shí)候，我去過(guò)那滿(mǎn)是綠色的園藝公園。那個(gè)時(shí)候，我可羨慕那里面的花花草草，還有灌木叢，因?yàn)榘?它們有那些辛苦的工人給它們剪“頭發(fā)”。工人們都有一把有力氣的剪刀，他們只要拿起剪刀，用心去想一想，就可以剪出許許多多好看的園藝品了。真美麗啊!
從那以后，我對(duì)植物產(chǎn)生了濃厚的興趣。我博覽群書(shū)，觀察植物的特性。在假期里，我難免會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上種上一些小植物，陽(yáng)臺(tái)上，我種了仙人掌、仙人球、牡丹花、菊花、石榴、薔薇，現(xiàn)在我家客廳里充滿(mǎn)了植物的清新氣息。既美化了環(huán)境又凈化了空氣，真是一舉兩得啊!爸爸媽媽他們說(shuō)：“家里真是像一個(gè)美麗的花園啊!”他們還稱(chēng)贊我是一個(gè)小小園藝師，聽(tīng)到爸爸媽媽的稱(chēng)贊，我不禁臉紅耳赤。媽媽還稱(chēng)贊道：將來(lái)一定會(huì)為我們祖國(guó)爭(zhēng)光。
園藝師是美化城市的綠色天使，莫格里希曾說(shuō)過(guò)：抱負(fù)是高尚行為成長(zhǎng)的萌芽。如今，我的才能只是把我的小家裝扮很美麗，絢麗多彩的，等我長(zhǎng)大了，我就要成為一名園藝師，美化城市，美化我們這個(gè)美麗的祖國(guó)大家庭，打扮得更美麗、更清新。不管未來(lái)多艱難，多遙遠(yuǎn)，只要我努力向前，未來(lái)就是成功的。
小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)演講稿分鐘篇七
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想是春天的綠，嬌嫩脆弱充滿(mǎn)新意;夢(mèng)想是生命的水，給人希望潤(rùn)物無(wú)聲;夢(mèng)想是天邊的風(fēng)，來(lái)去匆匆追之不及;夢(mèng)想是凋零的葉，滋養(yǎng)大樹(shù)迎來(lái)新生。
夢(mèng)想，是中國(guó)人民共同擁有的東西。黑暗中，一盞照亮前進(jìn)的燈就是夢(mèng)想。
一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想?沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標(biāo);沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水。不知因何而求，更不知求之為何。其實(shí)，有夢(mèng)想并不難，我們作為二十一世紀(jì)的接班人，作為祖國(guó)的希望，要從小樹(shù)立一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。
小時(shí)候,我熱愛(ài)書(shū)籍,每天在我家的書(shū)房里翻箱倒柜，沉浸在書(shū)的世界里。直到有一天，我在書(shū)架上找到了一本英語(yǔ)書(shū)，覺(jué)得好奇，于是拿來(lái)看。翻開(kāi)這本書(shū)，映入眼簾的是一大堆的英文字母，這令我很頭疼，心想：這些都是些什么亂七八糟的文字啊，我怎么一個(gè)都看不懂。雖然我看不懂這些文字，但是看到這些美妙小巧的英文字母，我漸漸地對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。于是，我就喜歡上了英語(yǔ)，下定決心一定要學(xué)會(huì)英語(yǔ)。
從那時(shí)候起，這本書(shū)也就成了我的寶貝。我日夜用心“鉆研”這本書(shū)，手里捧著它，愛(ài)不釋手。有一次，在自學(xué)的過(guò)程中出現(xiàn)了問(wèn)題，我就茶飯不思、寢食難安。最終我報(bào)著“打破沙鍋問(wèn)到底”的這種不懈追求的精神，解決了這個(gè)問(wèn)題。
小學(xué)時(shí)，我終于有了正式學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，為此，我興奮不已，把提前發(fā)下來(lái)的英語(yǔ)書(shū)從頭到尾，仔仔細(xì)細(xì)地預(yù)習(xí)了一遍，期待著新學(xué)期的英語(yǔ)課。在第一堂英語(yǔ)課上，我們學(xué)習(xí)了26個(gè)英文字母，在課堂上，我筆直地坐著，用心傾聽(tīng)老師講課，還時(shí)不時(shí)的在書(shū)上記一些筆記。下課后，我依然對(duì)剛剛的英語(yǔ)課戀戀不舍，心中有了許多感悟。我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣也是與日俱增。
隨著時(shí)間的變化，英語(yǔ)也在眾多科目中脫穎而出，成為了與語(yǔ)文，數(shù)學(xué)齊名的科目，成為了三大主科之一。我更加堅(jiān)定了我對(duì)學(xué)好英語(yǔ)的信心。
初中時(shí)，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的漫長(zhǎng)路途中我遇到了不少困難：千奇百怪的語(yǔ)法，五花八門(mén)的時(shí)態(tài)，各種各樣的句式，變化多端的介詞，甚至連單詞的拼寫(xiě)、讀音也成為了我的難題，這些可都所謂是阻礙我學(xué)習(xí)英語(yǔ)的“攔路虎”，可這些并沒(méi)有使我放棄學(xué)習(xí)英語(yǔ)，反之，它們則鞭策著我，使我更加努力地，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。在解決這些難題的過(guò)程中，磨練了我的意志，最終這些問(wèn)題也迎刃而解。在那之后，我無(wú)論遇到了多大的難題，都會(huì)不再懼怕，因?yàn)槲蚁嘈旁俅蟮膯?wèn)題，只要通過(guò)我的不懈努力，都將會(huì)不是問(wèn)題。與此同時(shí)，我的英語(yǔ)水平也在不斷地提高，學(xué)習(xí)的難度也在不斷地加深，但我依然鍥而不舍，繼續(xù)為我的下一個(gè)新目標(biāo)奮斗、拼搏。
在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的這幾年中，我對(duì)自己又有了更詳細(xì)、更高的目標(biāo)：從現(xiàn)在起，我要打好我的英語(yǔ)基礎(chǔ)，有機(jī)會(huì)我一定要出國(guó)深造，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，充實(shí)我自己。當(dāng)一名中國(guó)的外交官，為中國(guó)服務(wù)。
這也是我的中國(guó)夢(mèng)。
青春有夢(mèng)就去追，為自己的夢(mèng)想而努力，為自己的夢(mèng)想而奮斗。雖然一路走來(lái)很辛苦，但也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲視r(shí)刻有夢(mèng)想在心中，也時(shí)刻在努力著。
有夢(mèng)想就有奇跡，我要用我的中國(guó)夢(mèng)來(lái)編織我的輝煌夢(mèng)。
小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)演講稿分鐘篇八
有人說(shuō)：人生因夢(mèng)想而精彩。小河夜以繼日地奔向大海，大海是小河的夢(mèng)想；雄鷹搏擊藍(lán)天，藍(lán)天是雄鷹的天堂。而我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名演唱家。
從小我就酷愛(ài)音樂(lè)，一心想當(dāng)一名歌手。我的樂(lè)器是我的電子琴，她就像魔術(shù)師一樣，在我傷心失落的時(shí)候，給我?guī)?lái)快樂(lè)；在我考場(chǎng)失意的時(shí)候，給我重新振作的力量；在我孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，幫我趕走寂寞……有音樂(lè)的地方就有我的快樂(lè)，聆聽(tīng)音樂(lè)就是我的享受。
于是，無(wú)論在寧?kù)o的夜晚，還是陽(yáng)光照進(jìn)玻璃窗的午后，我都要保持聆聽(tīng)的姿勢(shì)，讓心靈接受音樂(lè)的撫摩。在音樂(lè)的天地里，我走遍世界，穿越歷史，看日出日落，潮漲潮息。我感覺(jué)愜意極了?？墒?，執(zhí)著的追求并非想象得那么色彩斑斕。我有時(shí)練歌卻忘記了作業(yè)；我縱情歌唱卻招來(lái)鄰居的抗議；我參加少兒歌手大賽卻兩手空空。老師的批評(píng)，父母的責(zé)怪，同學(xué)的譏諷，像座座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我的夢(mèng)想遭遇了從未有過(guò)的重創(chuàng)，我還要堅(jiān)持嗎？我陷入了痛苦的沉思。
直到鄧紫棋在《我是歌手》競(jìng)賽上一炮走紅，又重新激發(fā)了我追夢(mèng)的動(dòng)力。一個(gè)說(shuō)話(huà)都漏風(fēng)的女孩，卻能唱出如此優(yōu)美的旋律，她要克服多少困難??；第一次舉辦演唱會(huì)，只有幾名觀眾，她堅(jiān)持唱下來(lái)，沒(méi)有氣餒；參加《我是歌手》竟演比賽，面對(duì)如云的對(duì)手，面對(duì)各種質(zhì)疑，她用實(shí)力贏得了千萬(wàn)粉絲的追捧。
鄧紫棋告訴我，保護(hù)好自己的強(qiáng)大心理，讓挫折變成泡沫；我告訴自己，有夢(mèng)想就要去追尋。不管前進(jìn)的道路多么曲折，我都要義無(wú)反顧地走下去。我要用我的歌聲呼喚環(huán)保，我要用我的歌聲贊揚(yáng)生命，我要用我的歌聲歌唱和平，我還要用我的歌聲歌唱偉大的民族復(fù)興。
聚沙成塔，集腋成裘。當(dāng)我們每個(gè)人的夢(mèng)想?yún)R集在一起的時(shí)候，就會(huì)聚成一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)偉大的民族復(fù)興夢(mèng)！
小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)演講稿分鐘篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好!
今天，我有幸站在這里，參加羅山街道首屆十佳少先隊(duì)員的評(píng)選，內(nèi)心十分激動(dòng)。我叫楊錦瓏，來(lái)自育德小學(xué)五年一班，是學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部的宣傳委員。
我，一個(gè)長(zhǎng)相甜美的女生，雖然個(gè)子不高，卻多才多藝，琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣皆通。其中就數(shù)軟筆書(shū)法最為突出。前不久，我剛代表學(xué)校參加街道的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。在勤練書(shū)法之余，我醉心于寫(xiě)作，上學(xué)期，我的文章《在海的那邊》獲得了冰心杯征文比賽的二等獎(jiǎng)。我深知：成績(jī)只代表過(guò)去，未來(lái)仍需不斷努力。升上五年級(jí)以來(lái)，我更是以“黑發(fā)不知勤學(xué)早，轉(zhuǎn)眼便是白頭翁”作為座右銘，勤學(xué)善思，努力進(jìn)取。我相信：我的未來(lái)不是夢(mèng)!
是花，就要開(kāi)放;是樹(shù)，就要長(zhǎng)成棟梁;是石頭，就要鋪就大陸。如果今天，我能有幸被評(píng)為十佳隊(duì)員，我將加倍努力，成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)航員!請(qǐng)大家相信我。我——楊錦瓏，不會(huì)讓你們失望的!
謝謝大家!
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小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)演講稿分鐘篇十
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五（2）班的林曉宜，很高興能夠站在這里與大家交流學(xué)習(xí)的方法。
我們都知道語(yǔ)文重要，都想要學(xué)好語(yǔ)文，但是總覺(jué)得語(yǔ)文見(jiàn)效慢，提高也不快。其實(shí)，語(yǔ)文就像一門(mén)藝術(shù)，它需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去品味、去發(fā)揚(yáng)。
對(duì)于如何學(xué)好語(yǔ)文，我有以下幾點(diǎn)看法：
一、在學(xué)習(xí)新課文之前，我們要提前預(yù)習(xí)課文，比如說(shuō)課文的主要內(nèi)容、課文的練習(xí)題和課文中的生字。
二、我們要上好每一堂語(yǔ)文課，就要做到四動(dòng)：動(dòng)耳、動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。動(dòng)耳：指集中注意力聽(tīng)老師講課，抓住要點(diǎn)和重點(diǎn)，跟著老師的講課思路走。動(dòng)手：指上課時(shí)要邊聽(tīng)邊記，畫(huà)出課文的重點(diǎn)詞句和疑點(diǎn)，記下老師補(bǔ)充的與課文相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，以便以后的復(fù)習(xí)。動(dòng)腦：指上課時(shí)要高度投入，充分調(diào)動(dòng)思維，多思考、多分析，達(dá)到專(zhuān)心致志的程度。動(dòng)口：指敢于舉手發(fā)言。它不但能使你學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的見(jiàn)解，而且還能鍛煉你的思維、膽識(shí)和口才。
三、每天放學(xué)后，我們要復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)到的知識(shí)，讓自己對(duì)新知識(shí)的印象更深刻、更牢固。
四、我們平時(shí)要多閱讀有益的課外書(shū)，在閱讀的時(shí)候，我們要把一些好詞好句摘抄下來(lái)，并且要多讀多記，讓它慢慢地變?yōu)槲覀冏约旱臇|西?？傊?，語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的細(xì)心的過(guò)程，講究的是日積月累，只有勤奮學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈，才能學(xué)好語(yǔ)文。
我的介紹完畢，謝謝大家。
小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)演講稿分鐘篇十一
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的主題是“我的中國(guó)夢(mèng)”。
小時(shí)候，我喜歡做夢(mèng)，夢(mèng)中的世界總是美好的。在夢(mèng)中，我成了神氣的女警察;在夢(mèng)中，我成了一名舞蹈家;在夢(mèng)中，我成了女總理……有了夢(mèng)，我們的世界才會(huì)豐富多彩;有了夢(mèng)，我們才有前進(jìn)的動(dòng)力。
有夢(mèng)，不一定會(huì)成功，但會(huì)讓你擁有一份生命的那份歡樂(lè)與希望。沒(méi)夢(mèng)，那你注定會(huì)是一位失敗者，平凡者。我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人向著自己的夢(mèng)想不斷地奮斗，那是成功的;有的人只是把自己的夢(mèng)想掛在嘴邊說(shuō)說(shuō)，而不去行動(dòng)，那是失敗的。
我的夢(mèng)想是當(dāng)外交官，代表中國(guó)與外國(guó)人交流，促進(jìn)兩國(guó)共同發(fā)展。我現(xiàn)在要學(xué)好英語(yǔ)，這樣才能和外國(guó)人交談。
我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)。我的夢(mèng)就像蜘蛛網(wǎng)上的一根絲，中國(guó)的夢(mèng)是由一根根絲構(gòu)成的。大夢(mèng)連著小夢(mèng)，大夢(mèng)套著小夢(mèng)。我的夢(mèng)是中國(guó)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)是我的夢(mèng)!
“我的中國(guó)夢(mèng)”，和“夢(mèng)”聯(lián)系在一起的“國(guó)”不再空洞，和一個(gè)個(gè)“我”聯(lián)系在一起的“夢(mèng)”不再抽象。這里的“中國(guó)夢(mèng)”不是一串漂亮的宏觀數(shù)據(jù)，不是暢銷(xiāo)書(shū)榜單上“大國(guó)崛起”，不是外國(guó)媒體派送的花籃或炮制的標(biāo)簽，它屬于每一個(gè)平凡的中國(guó)人?！皣?guó)”，要為每個(gè)社會(huì)個(gè)體實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值提供公平的機(jī)會(huì)和正義的土壤，為他們體面勞動(dòng)、尊嚴(yán)生活、合理上升提供最大保障。而“我”，要在改變自身命運(yùn)的過(guò)程中相互守望、共同擔(dān)當(dāng)，為這個(gè)時(shí)代、這個(gè)社會(huì)、這個(gè)國(guó)家注入更多自信、溫暖與希望。
每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國(guó)夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國(guó)。
為了自己的夢(mèng)想，開(kāi)始行動(dòng)吧!從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從每件小事做起。從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，為了自己的夢(mèng)想而奮斗。
我的演講完了，謝謝大家!
小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)演講稿分鐘篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是八年五班張倩，今天我演講的題目是《加強(qiáng)道德修養(yǎng)追逐我們的中國(guó)夢(mèng)》。
在英國(guó)最古老的威斯敏斯特教堂旁邊，矗立著一塊猶太思想家的墓碑，上面刻著一段非常著名的文字：“我這一生，有很多夢(mèng)想，夢(mèng)想改造世界，改造國(guó)家，改造家庭。然而到了垂暮之年，回首往事，我卻發(fā)現(xiàn)自己一事無(wú)成，我終于意識(shí)到：如果起初我先改變自己，接著我就能依次改變家人。然后，在他們的激勵(lì)下，我或許就能改變我的國(guó)家。再接下來(lái)，誰(shuí)又能知道?也許，我連整個(gè)世界都能改變!”
賢人的道理，總是存在驚人的巧合。在萬(wàn)里之外的中土大地，有這樣一段話(huà)代代流傳。“欲治其國(guó)者，先齊其家;欲齊其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心?！边@是流傳千古的四書(shū)之一《大學(xué)》里的一段話(huà)，是儒家經(jīng)典銘文“修身齊家治國(guó)平天下”的原版!
“千里之行始于足下”。要追逐我們的中國(guó)夢(mèng)，要從細(xì)節(jié)做起，從小事做起，從自身做起!
從自身做起——便是要修身，先賢的話(huà)里明確指出——修身的前提是正心，用今天的話(huà)來(lái)解釋?zhuān)菙[正自己的心，是以道德的力量修持己身!
在追逐中國(guó)夢(mèng)的征途中，在先賢“修身齊家治國(guó)平天下”號(hào)召里，道德修養(yǎng)是根本所在，道德的力量是指引我們前進(jìn)的明燈!
明燈在前，天下有德!
君可見(jiàn)“草鞋書(shū)記”楊善洲!甘棄晚年清閑樂(lè)，為國(guó)造林不酬勞!
君可見(jiàn)“最美女孩”孟佩杰!獨(dú)力支起破碎家，帶母上學(xué)書(shū)孝義!
君可見(jiàn)“新時(shí)代雷鋒”郭明義!二十年來(lái)為表率，家中苦寒無(wú)人知!
君可見(jiàn)“索道醫(yī)生”鄧前堆,溜索行醫(yī)輕己命，妙手仁心濟(jì)蒼生!
新時(shí)代的青年們，要以時(shí)代先鋒為榜樣，以道德模范為旗幟，來(lái)追逐我們的中國(guó)夢(mèng)!
追逐中國(guó)夢(mèng)，要加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)!
樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，價(jià)值觀!要不斷鞭策自己，奮發(fā)有為，以嶄新的面貌，吹響時(shí)代的號(hào)角，為中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)自己的光和熱!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”!未來(lái)的路依舊很長(zhǎng)，未來(lái)的路布滿(mǎn)荊棘!作為新時(shí)代的青年，我們要有一顆堅(jiān)定的心，不畏艱難，不懼流言，相信心中的信仰，來(lái)迎接“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的將來(lái)。在追逐中國(guó)夢(mèng)的征程中，我們要以道德為集結(jié)號(hào)，發(fā)出新時(shí)代青年的最強(qiáng)音，為自己代言!
中國(guó)夢(mèng)我的夢(mèng)演講稿精選（十二篇）。
小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)演講稿分鐘篇十三
小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，國(guó)家未來(lái)的棟梁，今天本站小編給大家分享一些小學(xué)生五分鐘。
演講稿。
希望對(duì)大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好!今天我演講的題目是《用愛(ài)心澆灌花朵用真情描繪人生》。
教師，如此的平凡，卻又讓太多的人向往!作為一個(gè)把教師當(dāng)成終身最幸福職業(yè)的我，和學(xué)生之間發(fā)生了數(shù)不清的美好故事。我愿在這個(gè)特殊的日子里，與大家共享這份甜蜜，傳遞這別樣的幸福!
對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)平凡的日子。但對(duì)于一個(gè)剛剛親眼見(jiàn)到最疼愛(ài)自己的奶奶，在車(chē)禍中漸漸地閉上雙眼，一步一步走向天堂的小姑娘來(lái)說(shuō)，該是怎樣痛苦的日子!看到嬌小的她，我想了那么多安慰的話(huà)語(yǔ)，卻總覺(jué)得是如此的蒼白無(wú)力!那些日子，我小心翼翼地呵護(hù)著她、關(guān)注著她。離開(kāi)奶奶的第一個(gè)生日到了!怎樣讓孩子過(guò)一個(gè)有意義的生日?怎樣讓孩子重溫奶奶般的關(guān)愛(ài)?我絞盡腦汁。到了頭一天的晚上，我熬到深夜，精心為她制作了電子相冊(cè)，小時(shí)候的照片，漸漸長(zhǎng)大的照片，表演拉丁舞時(shí)的照片……..，每張照片的下面寫(xiě)上我的祝福。第二天，當(dāng)我和她的媽媽一起走進(jìn)教室祝她生日快樂(lè)時(shí)，她吃驚的眼神中飽含著幸福!含著眼淚謝謝媽媽生養(yǎng)了她!媽媽也含著淚祝福著女兒。同學(xué)們同樣含著淚祝她漂亮、快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步……整間教室洋溢著愛(ài)與溫暖。她臉上掛滿(mǎn)了笑容，那么甜蜜，那么燦爛!也就是從那一天開(kāi)始，教室里的生日party就這樣發(fā)生在六十六個(gè)孩子的身上。我在享受著別樣的幸福和快樂(lè)的同時(shí)，更深切地體會(huì)到了教師的真正含義!
讓每個(gè)孩子都有發(fā)展，是我不變的教育追求。藝術(shù)節(jié)的舞臺(tái)往往是特長(zhǎng)生，優(yōu)秀生的空間，我卻讓班里兩個(gè)“頑皮大王”當(dāng)主角。我們一遍又一遍的排練。功夫不負(fù)有心人，他們的表演超越了自己!雖然我們的成績(jī)沒(méi)有了往年第一的光環(huán)，但他們挑戰(zhàn)了自己，他們就是第一!一份考核成績(jī)、一個(gè)孩子的成長(zhǎng)，我必須選擇后者。
孩子們喜歡我，我就做他們喜歡的老師：貼心的家訪，請(qǐng)爸爸媽媽上課，用愛(ài)心銀行存儲(chǔ)亮點(diǎn)……孩子們喜歡的，我就喜歡，我就去做!這就是愛(ài)的傳遞，這就是愛(ài)的演繹!
是呀，用愛(ài)澆灌的花朵是那么的芬芳，用愛(ài)鋪設(shè)的陽(yáng)光是如此的溫情!用心譜寫(xiě)的詩(shī)篇，才會(huì)雋永、清新!
我的演講完畢，謝謝大家!
光陰似箭，時(shí)間如梭。轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期已悄悄過(guò)去，我們又迎來(lái)新學(xué)期。剛剛開(kāi)學(xué)，老師就找到我，讓我好好總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，和同學(xué)們互相交流。這使我感到很慚愧，因?yàn)榘嗉?jí)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)太多了，我知道老師是在鼓勵(lì)我、信任我，使我深受鼓舞和鞭策，也給了我巨大的動(dòng)力。我衷心地感謝老師和同學(xué)們給了我這次機(jī)會(huì)，能和大家共同分享學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
談到快樂(lè)，其實(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程最初是很艱苦的，會(huì)遇到各種各樣的困難、困惑和迷茫。記得剛剛跨入初中大門(mén)，在第一次分班考試中，我曾因接近末位的分?jǐn)?shù)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班?？粗淌依飦?lái)自各名校的金英，我很沮喪，也很感壓力。曾經(jīng)想過(guò)，唉，算了吧，認(rèn)命吧，就這樣吧;也曾經(jīng)為了趕快完成家庭作業(yè)，而抄襲別人的作業(yè)，被老師發(fā)現(xiàn)后，狠狠地教訓(xùn)了我。那段時(shí)間，老師和父母經(jīng)常找我談心，探討學(xué)習(xí)，找原因，使我逐漸明白，做為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的一項(xiàng)首要任務(wù)，而做一名誠(chéng)實(shí)可信的人，更是重中之重，是做人的基本。
在老師和同學(xué)們的幫助下，經(jīng)過(guò)自己的努力，終于學(xué)習(xí)成績(jī)有了逐步提高，幾次考試成績(jī)?cè)诎嗬锩星懊?，我又找回了曾?jīng)的自信。好成績(jī)歸功與好的學(xué)習(xí)方法，如果沒(méi)有方法，那就是雜亂無(wú)章的學(xué)習(xí)。下面，我就和各位同學(xué)共同分享我的學(xué)習(xí)體會(huì)：
第一、樹(shù)立信心，保持樂(lè)觀的心態(tài)。
學(xué)習(xí)中難免會(huì)遇到許多困難，遇到困難首先不能知難而退，不能被困難嚇倒。要給自己樹(shù)立信心，給自己加油打氣，時(shí)刻提醒自己，我是“最棒的，我能行”，保持一個(gè)良好的、積極向上的心態(tài)，多動(dòng)腦筋、想辦法，問(wèn)題總會(huì)解決的。
第二、掌握學(xué)習(xí)要領(lǐng)，融會(huì)貫通。
首先，課前做好預(yù)習(xí)。每晚作業(yè)完成后，要將第二天所學(xué)的科目大致瀏覽一遍，重點(diǎn)是要看課后的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，需要我們掌握那些方面的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。遇到不懂的地方做好記錄劃出來(lái)，以便老師在講課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講。
其次，聽(tīng)課講究效率。上課時(shí)務(wù)必認(rèn)真聽(tīng)講，思維要跟著老師轉(zhuǎn)。為避免上課開(kāi)小差，我會(huì)及時(shí)的做一些課堂筆記。特別是在語(yǔ)文課上，課文中有許多需要理解的段落，當(dāng)時(shí)不一定會(huì)記住或是領(lǐng)會(huì)，我會(huì)標(biāo)注一些符號(hào)，回家在復(fù)習(xí)理解。比如數(shù)學(xué)，對(duì)新學(xué)的知識(shí)有時(shí)不一定會(huì)理解，甚至不懂，下課后我會(huì)及時(shí)找老師或同學(xué)咨詢(xún)，有時(shí)反復(fù)問(wèn)，直到搞明白為止。
再次，課后做好復(fù)習(xí)。針對(duì)當(dāng)天所教的內(nèi)容，先閉目回憶一下，腦子里放一下“電影”，看看記住了那些內(nèi)容，那些還沒(méi)記住。然后，再翻開(kāi)書(shū)本進(jìn)行對(duì)照，加深記憶。尤其是對(duì)必須要背的概念、段落、公式、句型、詞組等，反復(fù)朗讀，在理解的基礎(chǔ)上背。
第三、加強(qiáng)練習(xí)，拓寬思路。
在寫(xiě)家庭作業(yè)時(shí)，我建議同學(xué)門(mén)在做作業(yè)之前，先把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容先看一遍，對(duì)一些知識(shí)要點(diǎn)再鞏固一遍，然后再做題目，這樣，不僅作業(yè)完成地快，質(zhì)量也高。有時(shí)間多做一些類(lèi)似的題目，能夠做到舉一反三。建議大家在做家業(yè)之前，給自己訂一個(gè)計(jì)劃，根據(jù)作業(yè)量的多少，合理地安排寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間。這些都有利于在我們保證作業(yè)質(zhì)量的前提下，提高寫(xiě)作業(yè)的速度，提高學(xué)習(xí)效率。如果遇到難題不會(huì)做，首先要獨(dú)立思考，把知識(shí)要點(diǎn)再溫習(xí)一下，反復(fù)思考，確實(shí)不會(huì)，再請(qǐng)求老師或家長(zhǎng)。
十年前在從拉薩飛回北京的飛機(jī)上,我的身邊坐了一個(gè)五十多歲的女人,她是三十年前去援藏的,這是她第一次因?yàn)橹尾《x開(kāi)北京.下了飛機(jī)下很大的雨，我把她送到北京一個(gè)旅店里。過(guò)了一個(gè)星期我去看她，她說(shuō)她的病已經(jīng)確診了，是胃癌的晚期，然后她指了一下床上有一個(gè)箱子，她說(shuō)如果我回不去的話(huà)你幫我保存這個(gè)。那是她三十年當(dāng)中，走遍西藏各地，跟各種人—官員，漢人，喇嘛，三陪女交談的記錄。她沒(méi)有任何職業(yè)身份，也知道這些東西不能發(fā)表，她只是說(shuō)，一百年之后，如果有人看到的話(huà)，會(huì)知道今天的西藏發(fā)生了什么。這個(gè)人姓熊，拉薩一中的女教師。
五年前，我采訪了一個(gè)人，這個(gè)人在火車(chē)上買(mǎi)了一瓶一塊五毛錢(qián)的水，然后他問(wèn)列車(chē)員要發(fā)票，列車(chē)員樂(lè)了，說(shuō)：“我們火車(chē)上自古就沒(méi)有發(fā)票”。然后這個(gè)人把鐵道部告上了法庭，他說(shuō)：“人們?cè)趶?qiáng)大的力量面前，總是選擇服從，今天如果我們放棄了一塊五毛錢(qián)的發(fā)票，明天我們就可能放棄我們的土地權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán)，和生命的安全。權(quán)利如果不用來(lái)爭(zhēng)取的話(huà)，權(quán)利就只是一張紙?！保髞?lái)贏了這場(chǎng)官司，我以為他會(huì)和鐵道部結(jié)下梁子，結(jié)果他上了火車(chē)之后，在餐車(chē)要了一份飯，列車(chē)長(zhǎng)親自把這份飯菜端到她的面前說(shuō)，還是吃完之后我再給您送過(guò)來(lái)。我問(wèn)他你靠什么贏得尊重，我靠為我的權(quán)利所作的斗爭(zhēng)。這個(gè)人叫郝勁松，三十四歲的律師。
去年我認(rèn)識(shí)一個(gè)人，我們?cè)谝黄鸪燥?，這個(gè)六十多歲的男人，說(shuō)起來(lái)豐臺(tái)區(qū)一所民工小學(xué)被拆遷的事兒，他說(shuō)所有的孩子靠在墻上哭。說(shuō)到這兒的時(shí)候他也動(dòng)感情了，然后他從褲兜里面掏出來(lái)一塊皺皺巴巴的藍(lán)布手絹，擦擦眼睛。這個(gè)人十八歲的時(shí)候當(dāng)大隊(duì)的出納，后來(lái)當(dāng)教授，當(dāng)官員。他說(shuō)他所有做這些事的目的，是為了想給農(nóng)民做一點(diǎn)事。他在我的采訪中說(shuō)到，說(shuō)征地問(wèn)題，給農(nóng)民的不是價(jià)格，只是補(bǔ)償，這個(gè)分配機(jī)制極不合理，這個(gè)問(wèn)題不僅出在土地管理法，還處在1982年的憲法修正案。在審這期節(jié)目的時(shí)候我的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了一句話(huà)，說(shuō)這個(gè)人說(shuō)的再尖銳，我們也能播。我說(shuō)為什么，他說(shuō)因?yàn)樗貏e真誠(chéng)。這個(gè)人叫陳錫文，中央財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)辦公室主任。
七年前，我問(wèn)過(guò)一個(gè)老人，我說(shuō)你的一生也經(jīng)歷了很多的挫折，你靠什么來(lái)保持你年輕時(shí)候的情懷，他跟我講有一年他去河北視察，沒(méi)有走當(dāng)?shù)匕才诺穆肪€(xiàn)，然后他在路邊發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老農(nóng)民，旁邊放了一副棺材，他就下車(chē)去看，那個(gè)老農(nóng)民因?yàn)樘F了，沒(méi)錢(qián)治病，就把自己的棺材板拿出來(lái)賣(mài)。這個(gè)老人就給了他五百塊錢(qián)讓他回家，他說(shuō)我給你講這個(gè)故事的目的是告訴你，中國(guó)大地上的事情是無(wú)窮無(wú)盡的，不要在乎一城一池的得失，要執(zhí)著。這個(gè)人叫溫家寶，中華人民共和國(guó)。
一個(gè)國(guó)家是由一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成的，她由這些人創(chuàng)造，并且決定。只有一個(gè)國(guó)家擁有那些能夠?qū)で笳胬淼娜耍軌颡?dú)立思考的人，能夠記錄真實(shí)的人，能夠不計(jì)利害為這片土地付出的人，能夠去捍衛(wèi)自己憲法權(quán)利的人，能夠知道世界并不完美但仍不言乏力，不言放棄的人，只有一個(gè)國(guó)家擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說(shuō)我們?yōu)樽鎳?guó)驕傲。只有一個(gè)國(guó)家能夠尊重這樣的頭腦和靈魂，我們才能說(shuō)我們有信心讓明天更好!
小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)演講稿分鐘篇十四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好。今天我要演講的題目是：__小學(xué)在我心中。
因?yàn)槲以趯W(xué)前班甚至是幼兒園就在__小學(xué)學(xué)習(xí)了，所以我對(duì)__小學(xué)的感情是很深刻的?！癬_小學(xué)是我家，老師像媽媽.”這一句話(huà)，我始終銘記在心。至今，回想起一年級(jí)時(shí)調(diào)皮搗蛋的身影，總會(huì)不禁笑起來(lái)。想起在__小學(xué)學(xué)習(xí)的每一分、每一秒，現(xiàn)在想起來(lái)，心中仍幸福無(wú)比。
我已經(jīng)6年級(jí)了，我知道我自己將面臨人生的第一次大考試―小升初。馬上就要離開(kāi)我生活了7年的母校，心中著實(shí)有些傷感。__小學(xué)，有各種各樣的精彩活動(dòng)；__小學(xué)，有美麗的校園風(fēng)景；__小學(xué)，有濃郁的學(xué)習(xí)氣息。想起清晨，草尖上的露珠被太陽(yáng)照得一閃一閃的，我與同學(xué)們一起晨練。大課間時(shí)，我們一起做早操，吃間點(diǎn)。做完操后呢，我們一起開(kāi)心的玩游戲。中午時(shí)，我們一起午休，享受難得的輕松時(shí)光。睡覺(jué)前，我們又可以聊聊天、說(shuō)說(shuō)話(huà)。在__小學(xué)的7年中，酸甜苦辣，都嘗遍了。說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)習(xí)中，我是享受的。享受那種獨(dú)特的忙碌感。在__小學(xué)，我也收獲到了最為珍貴的友情。在這里，我們就像在家里一樣，被老師關(guān)愛(ài)著，也被老師教導(dǎo)著。在這里，我們有一件一件的糗事。一想起來(lái)呀，就哈哈大笑。學(xué)校也為我們的健康考慮，給我們做飯，會(huì)精心挑選果蔬。有霧霾時(shí)，讓我們呆在教室里面，以免吸入有害氣體。也許，學(xué)校有許多的不足，但是一想到在學(xué)校中學(xué)習(xí)的時(shí)間不多了，心中的傷感便會(huì)瞬間彌漫開(kāi)來(lái)。
親愛(ài)的母校，我愛(ài)你！在以后的生活中，我一定會(huì)時(shí)時(shí)刻刻記住老師對(duì)我們說(shuō)的每一句話(huà)。
最后，我想帶給老師、同學(xué)們幾句贈(zèng)言：
老師，當(dāng)了您6年的學(xué)生，我明白了，原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。
童年的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。
日后，當(dāng)今天成為昨天。思念的日子和郵戳一起。將會(huì)領(lǐng)著我，沿著小巷一般的信箋格子，找到那些種在校園里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的記憶。那些留在歲月中永遠(yuǎn)忘不掉的純真。
__小學(xué)，在我、在我們心中！
小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)演講稿分鐘篇十五
尊敬的各位老師、各位同學(xué)們：
紅領(lǐng)巾，從旭日采下的紅，沒(méi)有人不愛(ài)你的色彩，陽(yáng)光下你如此耀眼，你的關(guān)懷讓我心生向往，你的一顆火熱的心，使這美麗的世界迸發(fā)著溫暖的氣息，在每個(gè)人的心中都記載了你偉大的愛(ài)。
我清楚的記得，那是上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，一天晚上放學(xué)，天空烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，象倒扣的鍋底。遠(yuǎn)處雷聲陣陣，電光閃閃，不一會(huì)兒，大雨嘩嘩的下了起來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們都被爸爸媽媽接走了可我的媽媽生病了，不能來(lái)接我，這該怎么辦呢?空蕩蕩的教室里只剩下我一個(gè)人。好可怕呀!我顫抖著。這時(shí)比我高一班的小亮走了進(jìn)來(lái)，我的心砰砰的跳著，手腳不停的哆嗦，。他走近我的身邊我好象沒(méi)有心跳似的。他親切地對(duì)我說(shuō)：“歡歡，怎么還沒(méi)有回家?”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，她知道我沒(méi)帶雨傘，便說(shuō)：“我送你回家吧!”“呀!小亮是這樣的和藹，他把我拉進(jìn)雨傘里說(shuō)：”快走吧!天快黑了!“一路上，他幾乎把雨傘全都給了我，自己的衣服卻濕透了，由于路非常的狹窄，只能一個(gè)人走，他讓我走在上邊，自己卻走在泥濘的水里，。就這樣他緊緊拉著我的手，頂著狂風(fēng)暴雨把我送回了家。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，他已經(jīng)走得很遠(yuǎn)了，只有一個(gè)個(gè)金色的腳印在閃著光。直到今天我仍然記得他那微笑的臉龐、親切的聲音、高大的背影，還有他胸前那條閃閃發(fā)光的紅領(lǐng)巾。
在我們的生活里，到處都有紅領(lǐng)巾的足跡，到處都有小雷鋒，他們無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我明白了我們要做一個(gè)出色的紅領(lǐng)巾。從那以后，我心中總想完成一件為紅領(lǐng)巾添彩的事。
一次，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在搖晃一棵剛剛出芽的小楊樹(shù)，我看見(jiàn)后趕緊跑了過(guò)去，告訴他：“小弟弟，你看，小樹(shù)都流淚了?！彼苫蟮卣f(shuō)：“小樹(shù)怎么會(huì)流淚呀?”我說(shuō)：“如果別人搖晃你，你會(huì)舒服嗎?”他恍然大悟，像是明白了什么似的。臉像火燒一樣的紅，趕緊跑開(kāi)了，臨走的時(shí)候說(shuō)了聲：“謝謝大姐姐?！蔽业男谋恍腋０鼑?，那么舒服，這時(shí)我又看到飄蕩在自己胸前這條閃閃發(fā)光的紅領(lǐng)巾。
啊，紅領(lǐng)巾，我想大聲對(duì)你說(shuō)：“你的精神燦爛輝煌，你的無(wú)私奉獻(xiàn)讓世界充滿(mǎn)了溫暖，你的愛(ài)喚醒了每一個(gè)人，你是祖國(guó)最美麗的花朵，是你創(chuàng)造了愛(ài)。向每個(gè)人證明了愛(ài)才是最美麗的，那條閃閃發(fā)光的紅領(lǐng)巾，你永遠(yuǎn)是我們的驕傲，我們永遠(yuǎn)為你感到自豪?！?/p>
謝謝大家，我的演講完畢!
小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)演講稿分鐘篇十六
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天的班會(huì)，我演講的題目是“環(huán)?！薄槭裁匆o這個(gè)題目？因?yàn)楝F(xiàn)在的人沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，走到大街上，一些生活垃圾時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)在我們面前，垃圾桶、口香糖、玻璃瓶等垃圾散落在地上，顯得“五顏六色，怪怪的”。有一次外國(guó)人看到了，以為我們拿著垃圾場(chǎng)。因此，我希望通過(guò)這次演講，人們可以更好地了解環(huán)境保護(hù)，讓我們的家變得更好。
很多朋友可能會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在怎么才能讓人意識(shí)到環(huán)保呢？”之前的勸說(shuō)和懲罰都是沒(méi)有用的。唯一的辦法就是讓大家意識(shí)到亂丟垃圾的后果有多嚴(yán)重。接下來(lái)，我給大家講講亂丟垃圾的后果。第一，垃圾會(huì)塞滿(mǎn)每個(gè)人的走道，走路不方便。接下來(lái)，老鼠、蟑螂、蚊子等昆蟲(chóng)會(huì)充斥整個(gè)城市，而樹(shù)木則會(huì)因?yàn)槎褲M(mǎn)垃圾，沒(méi)有養(yǎng)分吸收而枯萎。鳥(niǎo)類(lèi)也會(huì)生活在其他地方。這樣，害蟲(chóng)在沒(méi)有天敵的情況下會(huì)更加猖獗。它們吃光周?chē)睦?，就攻擊人?lèi)。老百姓打不過(guò)害蟲(chóng)，只好被他們吃掉。最后整個(gè)城市只剩下幾千萬(wàn)只害蟲(chóng)。
小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)演講稿分鐘篇十七
大家好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩》。
我們這一代少年兒童，生長(zhǎng)在幸福的港灣，在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，很少有知道回報(bào)的。
《感恩的心》這支歌，觸動(dòng)了我幼小的心靈。我學(xué)會(huì)了反思，懂得了感恩。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有溫暖，沒(méi)有水源就沒(méi)有生命，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們自己，沒(méi)有老師就沒(méi)有人類(lèi)的進(jìn)步。
所以我要感謝你，我生命中所有的老師，讓我懂得知識(shí)的寶貴;感謝你，我生命中親密的朋友，快樂(lè)有你分享，悲傷有你傾聽(tīng);感謝你，我至情至愛(ài)的親人，在歲月途中，靜靜的看護(hù)著我，擋風(fēng)遮雨，讓我在被愛(ài)的幸福中也學(xué)會(huì)了如何去愛(ài)他人。
懂得感恩，你就會(huì)珍惜目前所擁有的一切，心存感恩，世界將會(huì)變得五彩斑斕。
小學(xué)生中國(guó)夢(mèng)演講稿分鐘篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師：
一個(gè)富有的銀行家脾氣非常暴躁，對(duì)周?chē)囊磺卸伎床粦T，感到生活沒(méi)有樂(lè)趣。他聽(tīng)說(shuō)附近新搬來(lái)了一位大學(xué)者，便去訪問(wèn)學(xué)者，希望從他那里找到快樂(lè)。
銀行家一進(jìn)學(xué)者家門(mén)就不停地抱怨妻子不夠體貼、孩子不夠尊重自己、員工不感激自己，說(shuō)自己如何富有、如何勞苦功高。
學(xué)者早就看出他不快樂(lè)的原因，正苦于沒(méi)有適當(dāng)?shù)姆绞较蛩f(shuō)明這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。突然，窗外傳來(lái)小孩子的笑聲，學(xué)者靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法。他拉著銀行家走到客廳窗前，問(wèn)：“透過(guò)窗戶(hù)你看到了什么？”
“我看見(jiàn)男人、女人和幾個(gè)小孩兒。他們?cè)谕嫠！便y行家說(shuō)。 “很好?！睂W(xué)者又拉著他走到鏡子前：“你在鏡子里看到了什么？” “當(dāng)然是我自己了！”銀行家不耐煩地回答。
“有意思，”學(xué)者意味深長(zhǎng)地說(shuō)，“窗戶(hù)和鏡子都是玻璃做的，唯一的區(qū)別就是鏡子的玻璃上加了薄薄一層銀。可僅僅因?yàn)槎嗔诉@一丁點(diǎn)兒銀，人們卻再也看不到別人，只能看到自己了。”
這個(gè)故事告訴我們：不要為了金錢(qián)而忘記身邊更有價(jià)值的幸福。
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