在寫總結(jié)之前，我們需要對(duì)所涉及的內(nèi)容進(jìn)行充分的了解和準(zhǔn)備。在總結(jié)中可以適當(dāng)陳述個(gè)人的收獲和感想，但不要過(guò)分主觀化和虛假夸大。以下是一些經(jīng)過(guò)精心整理的總結(jié)案例，希望能夠幫助大家更好地寫作。
團(tuán)委工作總結(jié)提綱篇一
三年的時(shí)間一晃而過(guò)，回顧工作室為我們組織的活動(dòng)，一次次聽(tīng)課評(píng)課，專家講座，為的不僅僅是提高教學(xué)水平，更讓我們清醒的認(rèn)識(shí)到教育這份工作的意義。
1、能對(duì)二年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行常規(guī)的教學(xué)與常規(guī)的音樂(lè)學(xué)習(xí)，學(xué)生們?cè)谒枷肷?、認(rèn)識(shí)上、音樂(lè)的審美能力上能夠達(dá)到一定進(jìn)步，本學(xué)期對(duì)低年段的教學(xué)能從最為基礎(chǔ)的音樂(lè)樂(lè)理學(xué)起，把旋律當(dāng)作歌曲的第二段歌詞唱。學(xué)生學(xué)習(xí)了包括視唱、練耳、音準(zhǔn)、欣賞以及二聲部節(jié)奏合奏等等。
2、培養(yǎng)良好的聆聽(tīng)習(xí)慣。音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)，在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中首先要學(xué)會(huì)用耳朵聆聽(tīng)，每次讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)都是帶著問(wèn)題聽(tīng)，如歌曲的情緒，內(nèi)容，聽(tīng)到音樂(lè)你想到了什么等等。
3、運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制。不僅自己有一套評(píng)價(jià)機(jī)制，而且跟班主任的評(píng)價(jià)機(jī)制相結(jié)合，長(zhǎng)此以往效果會(huì)更加明顯，學(xué)生很在乎自己的小組是否優(yōu)秀。在生生互評(píng)的環(huán)節(jié)中，學(xué)生能從速度，力度和音準(zhǔn)三方面來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
4、今年的教研課我選擇用五年級(jí)，而不是我從一年級(jí)一直帶上來(lái)的三年級(jí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。五年級(jí)學(xué)生不是不想唱歌，而是不敢唱歌，原因有兩點(diǎn)：一是害羞，二是變聲不敢唱。這個(gè)年齡階段的孩子心智相比一、二、三年級(jí)來(lái)說(shuō)相對(duì)成熟，有強(qiáng)烈的自尊心，接受能力快。
針對(duì)這幾點(diǎn)我采取了以下措施：首先評(píng)價(jià)制度盡可能詳細(xì)，包括上課帶書，完成作業(yè)情況，回答問(wèn)題等，并與班主任評(píng)價(jià)機(jī)制掛鉤，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力；其次讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。分小組時(shí)盡量做到把唱歌好、跳舞好、會(huì)器樂(lè)、會(huì)電腦的學(xué)生平均分配，這樣每組才能公平競(jìng)爭(zhēng)。查找資料完全可以由學(xué)生完成，變聲的男生可以通過(guò)器樂(lè)來(lái)表演歌曲，歌唱難點(diǎn)可由合唱團(tuán)的學(xué)生進(jìn)行教唱。最后利用下課前五分鐘放他們喜愛(ài)的音樂(lè)，哪組分?jǐn)?shù)最多就由哪組來(lái)選擇曲目。
三年級(jí)的孩子對(duì)比賽是最感興趣了，利用這個(gè)心理特點(diǎn)，課堂上常常采用比賽加分的機(jī)制來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這一招是百試百靈，也可以延伸至課外的排路隊(duì)。實(shí)行了上課加分的評(píng)價(jià)機(jī)制后，三（二）班連最調(diào)皮的學(xué)生也在課堂上表現(xiàn)的很乖，回答問(wèn)題非常積極。
1、20xx年9月論文《音樂(lè)劇進(jìn)中小學(xué)音樂(lè)藝術(shù)課堂的構(gòu)思與設(shè)想》在“福田區(qū)教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變論文比賽”中榮獲二等獎(jiǎng)。
2、20xx年5月在福田區(qū)第十屆中小學(xué)生合唱節(jié)中榮獲輔導(dǎo)二等獎(jiǎng)。
團(tuán)委工作總結(jié)提綱篇二
我校3－6年級(jí)共有23個(gè)教學(xué)班，一個(gè)專用實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)實(shí)驗(yàn)儀器室，有9名科學(xué)教師。在教學(xué)中，為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用，本學(xué)期，我們從實(shí)驗(yàn)室管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)、儀器設(shè)備管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究等方面著手，有重點(diǎn)高起點(diǎn)地作了各項(xiàng)工作。
開學(xué)初，為了抓實(shí)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，我們對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行清查整理，做好各項(xiàng)登記，摸清實(shí)驗(yàn)儀器與教科版科學(xué)教材對(duì)接的缺口，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行補(bǔ)充。確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。
我們還認(rèn)真抓好實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境建設(shè)，做到整潔、衛(wèi)生、美觀。加強(qiáng)水、電、消防等設(shè)施的建設(shè)，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全有序地進(jìn)行。
在教學(xué)中，我們做到儀器的借還、添置、損壞等隨時(shí)記入帳冊(cè)，做到物品與賬冊(cè)相符。
實(shí)驗(yàn)儀器的存放科學(xué)合理，并貼有存櫥卡，做到物卡相符。并注意儀器的維護(hù)保養(yǎng)，定期清除灰塵，使儀器設(shè)備處于隨時(shí)可使用狀態(tài)。
本學(xué)年按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真完成了教學(xué)任務(wù)。學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、操作能力、比較能力、分類能力、推理能力等得到了不同程度的提高。養(yǎng)成了愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，做實(shí)驗(yàn)?zāi)苷_規(guī)范地操作，善于觀察，樂(lè)于探究、總結(jié)。并能將學(xué)到的相關(guān)知識(shí)應(yīng)用于生活實(shí)際中，能夠解釋常見(jiàn)的自然現(xiàn)象及生活現(xiàn)象。
每位教師都認(rèn)真制定了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃安排表，并按課表提前一至二天開出實(shí)驗(yàn)通知單，做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。實(shí)驗(yàn)課后做好各項(xiàng)記錄，填寫各種記錄卡。為此，學(xué)校在安排總課程表時(shí)做到科學(xué)課不重堂，保證每節(jié)課都能在實(shí)驗(yàn)室上課。
我們除了認(rèn)真做好教學(xué)工作之外，還堅(jiān)持撰寫實(shí)驗(yàn)教學(xué)后記，堅(jiān)持互聽(tīng)課制度，互相學(xué)習(xí)，互相研討，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。
集體備課是我們學(xué)校的特色教研?？茖W(xué)課集體備課，我們重點(diǎn)備實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的疑難問(wèn)題。
除了利用好現(xiàn)有的儀器設(shè)備外，我們積極動(dòng)手自制教具。除了制作一些演示教具外，還制作實(shí)用的課件，為實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)增添了更多的魅力。
小學(xué)《科學(xué)》教材體現(xiàn)了面向全體學(xué)生、具有彈性和開放性的特點(diǎn)。在編排中充分考慮了學(xué)生在生活環(huán)境、經(jīng)驗(yàn)背景、個(gè)性特點(diǎn)等方面存在的差異，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)活動(dòng)、設(shè)計(jì)制作、綜合評(píng)價(jià)等多方面都給學(xué)生和教師提供了更多的選擇機(jī)會(huì)和創(chuàng)新空間。隨著課程改革的深入進(jìn)行，教師確實(shí)轉(zhuǎn)變了觀念，構(gòu)建了新的教育教學(xué)理念，自學(xué)相關(guān)知識(shí)，及時(shí)查閱課程改革的相關(guān)資料，借鑒外地的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校教研課題“學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”的大課題的前提下，確立了“提出問(wèn)題、做出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、操作實(shí)驗(yàn)、總結(jié)規(guī)律、交流互補(bǔ)”的六步教學(xué)模式，課堂真正體現(xiàn)了學(xué)生自主探究的理念。根據(jù)年級(jí)特征及學(xué)生的年齡特征，在教學(xué)中教師扶放有度，高年級(jí)可完全放手讓學(xué)生自行操作，中年級(jí)在教師的適當(dāng)幫助下可進(jìn)行自主探究，學(xué)生的自主能動(dòng)性被充分地調(diào)動(dòng)起來(lái)，學(xué)習(xí)的興趣濃厚，實(shí)驗(yàn)室成了學(xué)生愛(ài)去、常去的樂(lè)園。
在抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，根據(jù)班級(jí)具體情況安排指導(dǎo)學(xué)生參與課外研究，將課堂教學(xué)延伸到課外，豐富了學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，提高了技能，培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)、連續(xù)觀察記錄、查閱資料的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)大自然探究科學(xué)知識(shí)，學(xué)習(xí)和應(yīng)用科學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。使他們從中體驗(yàn)科學(xué)無(wú)處不在，從小激發(fā)努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的積極性。
學(xué)校狠抓校本研修，鼓勵(lì)各備課組內(nèi)的教師開展各種交流研討活動(dòng)，一周一次的集體備課活動(dòng)是組內(nèi)成員相互學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)。除了備課、學(xué)習(xí)理論外，我們還互相聽(tīng)課，共同進(jìn)步。
團(tuán)委工作總結(jié)提綱篇三
本學(xué)期以教委工作思路為指導(dǎo)，以新課程改革為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以科研為龍頭，深化課堂教學(xué)改革。開發(fā)校本課程，建立校本培訓(xùn)機(jī)制，開展校本教研活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教師實(shí)施新課程的能力。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師逐步領(lǐng)會(huì)到教學(xué)的終極目標(biāo)是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實(shí)，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實(shí)施新課程的成敗在教師，教師的要?jiǎng)?wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識(shí)。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學(xué)生主體觀，樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。關(guān)注學(xué)生情感的體驗(yàn)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等非智力因素，重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)和技能的過(guò)程，成為學(xué)生豐富情感完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過(guò)程。
提高教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)水平是提高師資素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們?cè)谧约悍此嫉幕A(chǔ)上，加強(qiáng)案例式分析，參與分享教學(xué)診斷，強(qiáng)調(diào)合作等，使教師在做中學(xué)，在實(shí)踐中領(lǐng)悟，使老師走上學(xué)習(xí)中研討，實(shí)踐中總結(jié)，總結(jié)中提高的成長(zhǎng)歷程。針對(duì)自己的實(shí)際狀況，制定出階段性學(xué)習(xí)努力目標(biāo)，提出具體的實(shí)施步驟，在自修自研的基礎(chǔ)上對(duì)照自我發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和自我總結(jié)，并在教師中進(jìn)行交互式討論、開放式探究，使教師既研究了自己，又分享了別人成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，提高了反思能力，自覺(jué)調(diào)合教與學(xué)的行為，提高課堂的教學(xué)效能。
上學(xué)期北京市下發(fā)了《中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》，結(jié)合我校實(shí)際情況我校進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。本學(xué)期在此基礎(chǔ)上，思考我們?cè)诮虒W(xué)中如何在教學(xué)中逐步達(dá)到評(píng)價(jià)內(nèi)容要求。在聽(tīng)評(píng)課中讓老師們應(yīng)用評(píng)價(jià)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)課，逐步理會(huì)評(píng)價(jià)的意義。
1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)了學(xué)校內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)工作的科學(xué)管理。在宏觀上體現(xiàn)管理的目標(biāo)是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，從微觀上，對(duì)學(xué)校的授課計(jì)劃、備課、教學(xué)、批改、輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、考試、成績(jī)?cè)u(píng)定等項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度，做到嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵是教師，每位教師必須備好每一節(jié)課，積極從教材中挖掘出培養(yǎng)學(xué)生能力的因素，建立教學(xué)上的最佳工作點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維積極性，使大部分學(xué)生在克服一定困難的前提下學(xué)到更多知識(shí)，增長(zhǎng)能力。
2、堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創(chuàng)設(shè)問(wèn)題的情景，積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運(yùn)用知識(shí)的能力。教師在以學(xué)生為主體，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力及自學(xué)能力。努力改進(jìn)教法的同時(shí)，也注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動(dòng)教法的優(yōu)化。
3、深入鉆研教材。掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點(diǎn)，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計(jì)教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)。要提前兩天備課。堅(jiān)持寫教后記。授課后及時(shí)記載本課教學(xué)的成功和失誤；以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法，不斷提高。
4、重視集體備課。按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動(dòng)。教師應(yīng)當(dāng)將備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應(yīng)多方擴(kuò)充信息，不斷充實(shí)，完善備課資料，做到與時(shí)相和，與時(shí)俱進(jìn)。創(chuàng)新教案，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題能力，擴(kuò)展思路，加強(qiáng)課改認(rèn)識(shí)，重點(diǎn)反思一節(jié)課存在問(wèn)題的解決。為此，我們專門搞了一次教學(xué)錄像課觀摩活動(dòng)。在活動(dòng)中，學(xué)校要求每個(gè)年級(jí)組在組內(nèi)輪流做課。然后推薦一節(jié)好課，全組再對(duì)這節(jié)課進(jìn)行研究確定最佳教案，最后進(jìn)行錄像。在全校會(huì)上進(jìn)行展示、交流。我們共推出了六節(jié)課，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育。各科都充分展示了各科教學(xué)特點(diǎn)，達(dá)到了互相學(xué)習(xí)。
5、抓好學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，我校積極開展學(xué)生的比賽活動(dòng)。期末，我校進(jìn)行了學(xué)生口算比賽、語(yǔ)文百詞比賽、英語(yǔ)百次比賽，學(xué)生的積極性較高。每班都有半數(shù)以上的學(xué)生取得優(yōu)秀，使學(xué)生具備了一定的基本功，對(duì)四、五、六年級(jí)，我校聘請(qǐng)了校外書法教師講課，舉辦了書法比賽，又開展作業(yè)展覽、作文展覽、英語(yǔ)比賽。期末對(duì)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)檢測(cè)中成績(jī)優(yōu)異的給予獎(jiǎng)勵(lì)，這極大的鼓舞了學(xué)生，使整體水平有了提高。
本學(xué)期，我校繼續(xù)開展課題研究，通過(guò)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)校學(xué)業(yè)情感的發(fā)展。每位課題組老師都在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)，并且每位老師都作展示課活動(dòng)。展示課后，再進(jìn)行研討，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。老師們?cè)谡n堂教學(xué)實(shí)踐中，提高了自己的教學(xué)水平，促進(jìn)了教學(xué)水質(zhì)量的提高。我校另一個(gè)課題是評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)改革的研究，老師們嘗試鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)來(lái)激勵(lì)學(xué)生，并已總結(jié)出評(píng)價(jià)工具，取得了階段性成果。
每年一度的觀摩課活動(dòng)形成了特色，它為教師，特別是中青年教師提供了一個(gè)展示教學(xué)技能技巧的舞臺(tái)。此次活動(dòng)宗旨，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，能親身感受課堂教學(xué)氣氛，全程參與課堂教學(xué)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，切實(shí)感受新課改所帶來(lái)的變化，使教學(xué)工作取得家長(zhǎng)的全面理解和支持。加深對(duì)國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革的了解，向家長(zhǎng)宣傳新課程教育理念。
在課堂內(nèi)，家長(zhǎng)與孩子共坐在教室里，找到了自己當(dāng)學(xué)生的感覺(jué)。參加活動(dòng)的家長(zhǎng)說(shuō)：聽(tīng)了老師生動(dòng)的教學(xué)，知道了孩子的進(jìn)步與老師的辛勤是分不開的。
我校在聽(tīng)課后，給家長(zhǎng)們發(fā)放了意見(jiàn)反饋表，認(rèn)真傾聽(tīng)了家長(zhǎng)們對(duì)本次開放課活動(dòng)的看法以及家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校的建議和意見(jiàn)，通過(guò)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間的互動(dòng)交流，大家在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)。家長(zhǎng)們一致反映，通過(guò)參加學(xué)校的開放課活動(dòng)，感覺(jué)到學(xué)校與家長(zhǎng)之間的距離拉近了，這樣的活動(dòng)對(duì)他們幫助很大，對(duì)孩子的教育很有啟發(fā)。他們認(rèn)為孩子在這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)讓他們放心。“家長(zhǎng)開放課”使家長(zhǎng)與學(xué)校、老師又多了一個(gè)溝通、聯(lián)系的橋梁與紐帶，希望經(jīng)常聽(tīng)這樣的開放課。
團(tuán)委工作總結(jié)提綱篇四
一學(xué)期工作又結(jié)束了。在這一學(xué)期，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，克服困難和不足，以飽滿的工作熱情，認(rèn)真努力地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，使我班的各項(xiàng)工作取得較大進(jìn)步，促進(jìn)了學(xué)生的各方面發(fā)展。一學(xué)期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面嚴(yán)格要求自己，促使自己進(jìn)步。下面，我對(duì)在本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
工作之余，我鉆研教材，積極了解學(xué)生的情況。對(duì)學(xué)生因材施教，分層輔導(dǎo)。在教學(xué)中能夠及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)今后的教學(xué)活動(dòng)。利用課余時(shí)間，我堅(jiān)持自學(xué)，努力提高自己的文化素質(zhì)和修養(yǎng)。在學(xué)習(xí)上，永遠(yuǎn)不知道滿足，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)管理班級(jí)的方法和小竅門。我深知自己在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面存在著很大的缺陷。說(shuō)是教學(xué)生，其實(shí)備課、講課的內(nèi)容，我和學(xué)生只是暫時(shí)先與后的區(qū)別，所以也是自己再學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多東西都要重新學(xué)一遍。小學(xué)的語(yǔ)文知識(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不難，但是現(xiàn)在要將一系列的知識(shí)通過(guò)我教會(huì)學(xué)生，比起自己會(huì)做題又上升了一個(gè)層次，這就是如何教，讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得簡(jiǎn)捷才是最重要的，所以只要我一有時(shí)間就向身邊的老師請(qǐng)教問(wèn)題。與此同時(shí)，我還經(jīng)常反思自己在教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)中是否存在教學(xué)問(wèn)題？梳理教學(xué)困惑，思考解決問(wèn)題的方法。從而不斷提高自己的教學(xué)技能和培養(yǎng)處理各種教育教學(xué)問(wèn)題的能力，促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。尤其是學(xué)生的評(píng)價(jià)，根據(jù)反饋的信息我積極思考并靈活調(diào)整教學(xué)，從而使自己的教學(xué)逐漸受到學(xué)生的歡迎，由此我的教育教學(xué)水平開始慢慢提高。
在學(xué)校中，我和學(xué)校的老師和睦相處，和他們?cè)谝黄穑拖裆钤谝粋€(gè)溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。自走上講臺(tái)以來(lái)，我不僅能夠虛心向其它教師求教，而且能夠發(fā)揮自身所學(xué)為老師們盡自己的微薄之力。有的同事遇到困難時(shí)，我會(huì)盡自己最大的努力去幫助他們，不求報(bào)酬，不記名利，只因?yàn)槲蚁矚g生活在這個(gè)快樂(lè)的大家庭里。
作為一名教師，我得到了學(xué)生的信賴，他們把我當(dāng)成知心朋友，有什么心事都跟我談。我和同學(xué)們的關(guān)系是十分友好的，我尊重他們，愛(ài)他們，并最終贏得學(xué)生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向?qū)W生學(xué)習(xí)，在教與學(xué)的過(guò)程中，與學(xué)生一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
在教學(xué)中，我深深的明白自己肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任，不僅要教學(xué)生學(xué)習(xí)，而且要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。我也是從學(xué)生時(shí)期走過(guò)來(lái)，知道每一個(gè)學(xué)生都渴望老師能重視他們的價(jià)值，能與他們真誠(chéng)交往。我就是這樣努力去做的，能從學(xué)生的角度去思考問(wèn)題，幫助學(xué)生糾正學(xué)習(xí)和思想上的問(wèn)題，促使他們健康成長(zhǎng)。
小學(xué)生，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，我在工作中愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，用愛(ài)心去滋潤(rùn)學(xué)生，用語(yǔ)言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。
在班級(jí)工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。班級(jí)的窗簾臟了，我拿家去洗；地上有紙，我能彎下腰主動(dòng)撿起；地臟了，我能拿拖布去擦；學(xué)生吐了，跑在前面的又是我，每次大型勞動(dòng)，我從不當(dāng)“監(jiān)工”，哪里臟，哪里累，我就出現(xiàn)在哪里，帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。我要求學(xué)生做到的，我會(huì)首先做到，這些事雖然平淡無(wú)奇，但我從中感悟到、率先垂范勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。做不到的事就不說(shuō)，說(shuō)到就一定要做到。
在課堂上我是他們的老師，在課下我是他們的朋友，自從我接任本班后，操場(chǎng)上總能看到我們歡樂(lè)的足跡。在游戲中，我和他們一樣歡呼雀躍，我喜歡沉浸在孩子們中間，他們的快樂(lè)就是我的全部。
促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長(zhǎng)的協(xié)助。因此，每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的，有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長(zhǎng)，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期由于學(xué)生不聽(tīng)話，我便充分利用家長(zhǎng)的力量來(lái)協(xié)助自己的工作，每次家訪時(shí)我都向家長(zhǎng)介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)，紀(jì)律等各方面的情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持和協(xié)助。有時(shí)在家訪中了解到學(xué)生家中存在這樣和那樣的困難，我就想方設(shè)法去幫助。這樣教師和家長(zhǎng)密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時(shí)候我便利用寫簡(jiǎn)短的便條，打電話的形式與家長(zhǎng)取得溝通。
人無(wú)完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足。作為一名中年老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展迅速的年代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，所以工作以來(lái)，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。在如今的時(shí)代環(huán)境里，一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會(huì)，必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。
團(tuán)委工作總結(jié)提綱篇五
本學(xué)期，我校抓住有利時(shí)機(jī)，緊密結(jié)合形勢(shì)，挖掘德育教育內(nèi)涵，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。結(jié)合“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)，在3月1日組織學(xué)生開展了“小手拉大手，我們一起走”的學(xué)雷鋒活動(dòng)，與城管隊(duì)各班也結(jié)合了實(shí)際在學(xué)生中廣泛開展了各種活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)師、愛(ài)生、愛(ài)班、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情誼，激發(fā)了學(xué)生的民族意識(shí)和責(zé)任心。我們現(xiàn)在從是的教育是一種責(zé)任，更是一項(xiàng)事業(yè)。在做學(xué)生思想工作時(shí)要注意方式方法，講究教育藝術(shù)。在與學(xué)生的接觸中要時(shí)時(shí)處處注意自己的師德修養(yǎng)。因?yàn)榻處熈己玫男蜗笫且稽c(diǎn)一滴形成的，他靠平時(shí)對(duì)自己一言一行的嚴(yán)格要求，教師是學(xué)生的一面鏡子，學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在對(duì)著這些鏡子學(xué)習(xí)做人，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”因此，教師無(wú)論是在備課、講話、輔導(dǎo)、作業(yè)、批改和成績(jī)考核等教學(xué)環(huán)節(jié)上、還是在做學(xué)生工作、家訪以及校內(nèi)外教育活動(dòng)中，都要遵守教師道德規(guī)范，特別青年教師要在長(zhǎng)期的實(shí)踐中鍛煉自己，在教書育人生涯中鍛煉自己，使自己成為一個(gè)道德高尚的人。
培養(yǎng)深厚的師生感情
品德不良的學(xué)生，擔(dān)心別人看不起自己，對(duì)人有戒心，有敵意，他們往往會(huì)認(rèn)為教師有偏心，厭棄自己。由此，他會(huì)對(duì)教師抱著沉默、躲避、怨恨等態(tài)度，不肯接受教師的教育。因此，教師要注意情感的培養(yǎng)，親近他們，真誠(chéng)地關(guān)心他們，用感人的事例和深刻的道理教育他們，入情入理才能入心，使他們聽(tīng)得進(jìn)，記得住，想得深，改得快。
自尊心和集體榮譽(yù)感是學(xué)生克服缺點(diǎn)，努力上進(jìn)的動(dòng)力。教師如果無(wú)視他們的自尊心，一味批評(píng)，指責(zé)。他們就容易表現(xiàn)出“破罐破摔”的態(tài)度和對(duì)立的情感，因此，矯正學(xué)生不良品德，一定要重視學(xué)生自尊心的培養(yǎng)。善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)和細(xì)微的進(jìn)步，及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)，在活動(dòng)中啟發(fā)他們意識(shí)到自己是集體的一員，自己的一舉一動(dòng)直接影響著集體的榮譽(yù)，促使他們珍惜集體的榮譽(yù)，鞭策他們管住自己，抑制自己不良品德行為。
矯正學(xué)生的不良品德，既要注意他們的一般特點(diǎn)，又要針對(duì)他們的個(gè)別差異，有的放矢地進(jìn)行教育，不能一鍋煮，一刀切，針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，進(jìn)行因材施教。
為了因材施教，教師必須經(jīng)常接近這些學(xué)生，和他們交朋友，深入調(diào)查研究，了解他們的家庭和個(gè)人一貫表現(xiàn)等各方面的情況，細(xì)致分析他們的個(gè)性特點(diǎn)，選擇有效地教育方法，做到一把鑰匙開一把鎖。只有這樣，才能打開他們的心靈之窗，促使其品德向好的方面轉(zhuǎn)化。
有人問(wèn)一位諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的老學(xué)者回答道：“是幼兒園?！薄霸谟變簣@能學(xué)到什么東西呢？”“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯(cuò)事要表示道歉，午飯后休息，要觀察周圍的大自然……“他所提到，都屬于行為養(yǎng)成習(xí)慣的教育范疇，都屬于非智力因素?？梢?jiàn)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)一個(gè)人的成功影響是多么的大呀！蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：”如果作為道德素養(yǎng)的最重要的真理在少年時(shí)期沒(méi)有成為習(xí)慣，那么，所造成的損失是永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的?！爸行W(xué)時(shí)期是青少年生理、心理急劇發(fā)育、變化的重要時(shí)期，正是增長(zhǎng)知識(shí)，接受良好道德品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)的基礎(chǔ)，是建設(shè)良好班級(jí)的保證。因此，在基礎(chǔ)教育的小學(xué)階段，德育教育應(yīng)以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為主。把行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育落實(shí)到實(shí)處。扎扎實(shí)實(shí)地抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
先哲朱熹說(shuō)：“論先后，知為先，論輕重，行為重。”可見(jiàn)知與行是不可分的。對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育應(yīng)從學(xué)生的認(rèn)知特情出發(fā)，按照先入為主的規(guī)律。向同學(xué)宣讀《學(xué)生日常行為規(guī)范》。以及學(xué)校的規(guī)范。并根據(jù)本班的特點(diǎn)，增補(bǔ)制定適合本班的班規(guī)。以小組為單位組織學(xué)生聯(lián)系實(shí)際逐一進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)、討論。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、常規(guī)養(yǎng)成教育時(shí)，注重讓學(xué)生明確怎么做，為什么要這樣做，以及如何去做。使學(xué)生一進(jìn)學(xué)校就在頭腦中深深地打下常規(guī)、禮儀之烙印。盡管培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，通過(guò)開學(xué)初扎扎實(shí)實(shí)的養(yǎng)成教育，可使學(xué)生指導(dǎo)、熟悉校紀(jì)班規(guī)。多數(shù)學(xué)生能夠在教師的提醒、引導(dǎo)下，逐漸地由“他律”發(fā)展為“自律”。
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓，抓反復(fù)。尤其是對(duì)那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。不但要通過(guò)愛(ài)的甘泉去進(jìn)行入腦入心的澆灌，通過(guò)榜樣、示范的力量去爭(zhēng)取，通過(guò)同齡效應(yīng)去幫拉，還應(yīng)運(yùn)用一定的激勵(lì)去鼓起他們奮進(jìn)的風(fēng)帆。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點(diǎn)兒表?yè)P(yáng)肯定，對(duì)他們來(lái)講都是一種榮譽(yù)，一份驕傲的資本。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時(shí)，教師應(yīng)適當(dāng)?shù)夭捎枚喾N形式的激勵(lì)方式。以表?yè)P(yáng)為主，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強(qiáng)化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
制定評(píng)價(jià)制度對(duì)進(jìn)行良好行為習(xí)慣的教育起著重要的導(dǎo)向和監(jiān)督作用。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后，我制定了“自評(píng)——生評(píng)——師評(píng)”的評(píng)價(jià)制度，開展奪“七彩龍珠”的活動(dòng)。每日進(jìn)行常規(guī)檢查，評(píng)出當(dāng)天遵守常規(guī)做得好的學(xué)生，獎(jiǎng)勵(lì)一顆龍珠。每周進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出一周的“學(xué)習(xí)之星”、“衛(wèi)生之星”、“禮儀之星”“熱情之星”、“發(fā)言之星”等。每個(gè)學(xué)生不能連續(xù)兩周評(píng)上同一種星。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的評(píng)價(jià)督導(dǎo)，學(xué)生在學(xué)校里已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣?？稍S多的家長(zhǎng)反映小孩在家的行為習(xí)慣不如意，于是我把“自評(píng)——生評(píng)——師評(píng)”延伸到“家長(zhǎng)評(píng)”，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到落實(shí)。這種多元化評(píng)價(jià)過(guò)程，是學(xué)生主動(dòng)參與、自我反思、自我教育、自我發(fā)展的過(guò)程。是落實(shí)養(yǎng)成教育的重要途徑。
“牽一發(fā)而動(dòng)全身”學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，其學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)相繼提高，班級(jí)的風(fēng)氣也會(huì)隨之好轉(zhuǎn)。展現(xiàn)在我們面前的會(huì)是一個(gè)“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的良好班集體。
團(tuán)委工作總結(jié)提綱篇六
一年來(lái)，xx中學(xué)團(tuán)支部在鄉(xiāng)團(tuán)委、校委會(huì)、黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹教育方針，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為著力點(diǎn)，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)全校團(tuán)員青年緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開展活動(dòng)，認(rèn)真做好團(tuán)的.工作。現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下：
抓好團(tuán)的隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性，是團(tuán)員隊(duì)伍建設(shè)的重要工作，也是學(xué)校德育工作的重要方面，加強(qiáng)團(tuán)組織建設(shè)，發(fā)揮團(tuán)員的榜樣性和示范性，一直是團(tuán)隊(duì)工作的重點(diǎn)。
1、切實(shí)做好團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高團(tuán)干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，是做好團(tuán)隊(duì)工作的重要保證。一年來(lái)，我們十分注重團(tuán)干部的思想教育，定期召開班級(jí)團(tuán)支書會(huì)議，聽(tīng)取班級(jí)團(tuán)支書工作匯報(bào)，了解團(tuán)員隊(duì)伍狀況，并組織他們學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)理論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)等，逐步提高班級(jí)團(tuán)支書的思想意識(shí)，從而調(diào)動(dòng)班級(jí)團(tuán)支書工作的主動(dòng)性和積極性。
2、加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，能較好的促進(jìn)學(xué)校的德育工作。我們要求班級(jí)團(tuán)支書定期對(duì)本班團(tuán)員的思想教育、組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)知識(shí)，提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)，收到了初步的效果。還要求團(tuán)支書對(duì)本班團(tuán)員的言行進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)較重的上報(bào)團(tuán)支部，由團(tuán)支部組織談話教育。
3、進(jìn)一步規(guī)范入團(tuán)程序，嚴(yán)把入團(tuán)關(guān)。在團(tuán)員發(fā)展上，始終堅(jiān)持實(shí)行團(tuán)員發(fā)展接受學(xué)校學(xué)生的評(píng)議監(jiān)督，入團(tuán)必須在全班進(jìn)行民主推薦班主任同意推薦，提高了團(tuán)員的質(zhì)量增加了它的吸引力。
4、做好對(duì)團(tuán)員的評(píng)議活動(dòng)，對(duì)評(píng)議不合格的團(tuán)員，要求其寫出書面保證，限期改正。
1、校園廣播臺(tái)，班級(jí)板報(bào)、學(xué)校板報(bào)是我校的主要文字宣傳陣地。團(tuán)支部和政教處一起對(duì)學(xué)校各處的文明宣傳進(jìn)行了指導(dǎo)。
2、切實(shí)做好升旗儀式工作，利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。每周團(tuán)支部、政教處都認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿，圍繞“安全、衛(wèi)生、文明守紀(jì)、學(xué)習(xí)，感恩教育”等方面開展對(duì)學(xué)生教育。從思想到品質(zhì)、從安全到衛(wèi)生、從守紀(jì)到常規(guī)等多方面，強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)知，營(yíng)造積極、健康、文明、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的說(shuō)教模式，讓優(yōu)秀學(xué)生作國(guó)旗下發(fā)言，提高國(guó)旗下講話的教育效果。
1、隆重舉辦了黃沙中學(xué)新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式。
2、開展了“迎中秋、慶國(guó)慶”紅歌比賽，對(duì)各班節(jié)目進(jìn)行了評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)。
3、舉行以“迎中秋、慶國(guó)慶”為主題的班級(jí)黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
1、進(jìn)一步完善《班級(jí)量化管理考核條例》，堅(jiān)持每天對(duì)班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、遲到早退、學(xué)生儀表、寢室管理進(jìn)行檢查，每周公布評(píng)比結(jié)果，每月評(píng)出“文明班集體”并授以流動(dòng)紅旗。通過(guò)檢查評(píng)比，學(xué)生的行為更規(guī)范，集體榮譽(yù)感更強(qiáng)了。
2、各班成立護(hù)綠小隊(duì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)綠護(hù)綠教育，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)行為，為保護(hù)校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。
3、組織各班級(jí)開展“文明寢室、教室”的創(chuàng)建活動(dòng)，并檢查評(píng)比，通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，美化了校園，提升了學(xué)生的品味，陶冶了學(xué)生的情操。
回顧這一年的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但同時(shí)也存在著許多問(wèn)題，在今后的工作中要進(jìn)一步加大團(tuán)員宣傳教育力度。相信在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我校的團(tuán)委工作一定會(huì)更上一層樓。
團(tuán)委工作總結(jié)提綱篇七
在上級(jí)黨團(tuán)組織的熱忱關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我校團(tuán)工作在過(guò)去一年，取得了一定成績(jī)，榮獲中山市唯一的廣東省先進(jìn)普通中學(xué)學(xué)生會(huì)“菁英獎(jiǎng)杯”，廣東省第四屆“活力在基層”主題團(tuán)日競(jìng)賽活動(dòng)第一賽季優(yōu)秀活動(dòng)，棋藝社榮獲中山市優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)稱號(hào)，凌安拉等54名學(xué)生被評(píng)為中山市“三好學(xué)生”、市優(yōu)秀學(xué)生干部、市優(yōu)秀團(tuán)干和市優(yōu)秀團(tuán)員榮譽(yù)稱號(hào)。團(tuán)委老師1人被評(píng)為中山市杰出崗位能手，1人被評(píng)為中山市優(yōu)秀團(tuán)干。
第三部分：工作展望
今后我校共青團(tuán)工作，仍堅(jiān)持圍繞學(xué)校工作中心，大力推進(jìn)青年學(xué)生的思想政治教育，富有成效地開展活動(dòng)，為建設(shè)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、和諧、有特色的中山一中而努力奮斗!
在學(xué)校里，共青團(tuán)組織是黨組織的得力助手，學(xué)校團(tuán)委要堅(jiān)決執(zhí)行，上級(jí)組織和學(xué)校黨委的指導(dǎo)精神，多請(qǐng)示，多匯報(bào)。同時(shí)，懇請(qǐng)黨委進(jìn)一步支持關(guān)心學(xué)校共青團(tuán)工作，做好培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的入黨工作。
校團(tuán)委學(xué)生會(huì)原有9個(gè)職能部門，但為了精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、清晰工作職能和提高工作效率，校學(xué)生會(huì)原有的紀(jì)檢部和宣傳部均合并到校團(tuán)委對(duì)應(yīng)部門，另外為適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展，校學(xué)生會(huì)特新設(shè)權(quán)益部、生活部和信息部。部門設(shè)置改革后，校團(tuán)委下設(shè)組織部、社團(tuán)部、宣傳部和文體部，校學(xué)生會(huì)下設(shè)秘書處、紀(jì)檢部、權(quán)義部、生活部和外聯(lián)部。
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)志愿者服務(wù)精神，開拓志愿者服務(wù)平臺(tái)，建設(shè)和諧社會(huì)，校團(tuán)委學(xué)生會(huì)擬在本學(xué)年積極聯(lián)系校外資源，為有志于參加志愿者服務(wù)的同學(xué)提供機(jī)會(huì)，讓更多的同學(xué)增強(qiáng)自我鍛煉的意識(shí)，提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)傳遞一中學(xué)子服務(wù)大眾的愛(ài)心。比如：聯(lián)系東裕社區(qū)開展消滅城市衛(wèi)生死角活動(dòng)，到敬老院、兒童福利院為有需要的老人小孩提供所需的生活幫助，到特殊教育學(xué)校開展活動(dòng)，豐富他們的課外生活。全心全意做好志愿服務(wù)，讓愛(ài)心傳遞給每一個(gè)人。
團(tuán)委工作總結(jié)提綱篇八
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼20xx年接近尾聲，省公路橋梁工程局在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層團(tuán)組織的共同努力下，各項(xiàng)工作都較為順利地進(jìn)行，現(xiàn)將一年來(lái)團(tuán)委的工作總結(jié)如下：
7月中旬在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，成功召開了路橋局第一次團(tuán)代會(huì)，產(chǎn)生了新一屆團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委委員。團(tuán)委成立“四部一室”，并進(jìn)行團(tuán)內(nèi)分工，對(duì)各部門的工作作出明確要求。制定各項(xiàng)規(guī)章制度，工作目標(biāo)，使團(tuán)的工作納入重要議事日程并制度化，程序化、規(guī)范化。成立八個(gè)基層團(tuán)支部，任命新的團(tuán)支部書記，及時(shí)將新的團(tuán)員編入團(tuán)組織，理順團(tuán)員組織關(guān)系，鞏固和完善基層組織。
團(tuán)委堅(jiān)持以科學(xué)的理論武裝團(tuán)員青年，深入開展鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，牢固樹立以“八榮八恥為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。團(tuán)委設(shè)單獨(dú)的辦公室，配備電腦、辦公桌等硬件設(shè)施，方便團(tuán)員青年學(xué)習(xí)。成立“青年之家”訂閱了《中國(guó)青年報(bào)》、《求是》、《青年文摘》等報(bào)刊雜志，為青年人提供健康的文化生活，營(yíng)造良好的文化氛圍，團(tuán)員青年可以從這里了解局黨委、團(tuán)委的最新動(dòng)態(tài)的同時(shí)可以學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)。五月中旬組織團(tuán)隊(duì)參加公路局組織的“學(xué)黨章、知團(tuán)章、做先鋒”為主題的知識(shí)競(jìng)賽，并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。組織學(xué)習(xí)熊文清同志舍己救人的精神，以先進(jìn)事跡激勵(lì)團(tuán)員青年，引導(dǎo)團(tuán)員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。送一名同志參加省交通廳團(tuán)委組織的“知榮辱、樹新風(fēng)、促和諧”為主題的演講比賽，鼓勵(lì)青年踐行“八榮八恥”，積極發(fā)揮表率帶頭作用，勇做時(shí)代先鋒，讓團(tuán)員青年在各項(xiàng)各動(dòng)中提高自身的思想政治素質(zhì)。
八月中旬，“青年突擊隊(duì)”在景騖黃高速公路ap2標(biāo)成立，“青年突擊隊(duì)”的成立有利于利用團(tuán)員青年的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)員青年的積極性，努力使之成為愛(ài)崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，艱苦奮斗的模范，緊密圍繞工程實(shí)際情況，腳踏實(shí)地，愛(ài)崗敬業(yè)，保證工程順利進(jìn)行。團(tuán)委從實(shí)際出發(fā)，從青年的需要出發(fā)，在局政工科和局工會(huì)的共同努力下成立路橋局業(yè)余文工團(tuán)，滿足青年的興趣愛(ài)好，讓青年參加自己喜歡的文化娛樂(lè)活動(dòng)，以便更好地發(fā)揮團(tuán)員青年的作用，展現(xiàn)團(tuán)員青年的青春活力，提升青年的文化修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞水平。在局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，“青年文明號(hào)”也正在籌建當(dāng)中。
總結(jié)過(guò)去，我們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)，但也認(rèn)識(shí)到在平時(shí)的工作中存在一些不足，我們施工單位人員流動(dòng)分散，團(tuán)員青年思想教育還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，團(tuán)的工作方法和手段還需要進(jìn)一步創(chuàng)新，這些不足和需要改進(jìn)的地方，我們將在即將到來(lái)的一年內(nèi)改進(jìn)，繼續(xù)在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，牢固樹立求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)和開拓創(chuàng)新的精神，努力增強(qiáng)各基層團(tuán)組織的凝聚力，充分激發(fā)廣大團(tuán)員青年的智慧和力量，為路橋的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
團(tuán)委工作總結(jié)提綱篇九
市安全管理委員會(huì)辦公室：
在團(tuán)市委黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)團(tuán)市委系統(tǒng)各部門、各單位的共同努力，我委安全生產(chǎn)工作緊緊圍繞年初制定的工作思路，全面落實(shí)“安全生產(chǎn)月”各項(xiàng)工作任務(wù)，進(jìn)一步完善安全管理規(guī)章制度，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，狠抓安全基礎(chǔ)工作，保持了安全生產(chǎn)的平穩(wěn)態(tài)勢(shì)，推動(dòng)了各項(xiàng)工作順利緊張。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、完善規(guī)章制度和安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案體系。機(jī)關(guān)和直屬單位根據(jù)自身實(shí)際情況對(duì)《安全生產(chǎn)責(zé)任職責(zé)》、《消防管理制度》、《機(jī)關(guān)安全制度》等已有安全管理規(guī)章制度進(jìn)行了修改、補(bǔ)充和完善，使各項(xiàng)規(guī)章制度在實(shí)際應(yīng)用中既有較強(qiáng)的可操作性，又提高了安全管理工作的針對(duì)性。同時(shí)制定了應(yīng)急預(yù)案管理辦法，規(guī)范了備案程序，建立了應(yīng)急預(yù)案數(shù)據(jù)庫(kù)，為應(yīng)急救援提供有力支持。
2、落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制。在具體工作中實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、統(tǒng)一部署、分別實(shí)施、分類指導(dǎo)”的組領(lǐng)導(dǎo)方式，形成了“一把手”親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，具體工作有人抓的工作局面，有力促進(jìn)安全生產(chǎn)的工作落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行有責(zé)必究的“買單制”, 實(shí)施責(zé)任“倒查制”, 出了問(wèn)題層層追究, 不搞“下不為例”， 有效地增加了干部職工的安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。
1、開展安全自查及交叉檢查。團(tuán)市委機(jī)關(guān)及各直屬(托
管)單位結(jié)合工作實(shí)際圍繞人流管理、車輛疏導(dǎo)、安全用電、用水、預(yù)防火災(zāi)等方面開展了專項(xiàng)安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)講座。并在工作中隨時(shí)注意并檢查管轄各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備、房屋及車輛的安全，及時(shí)排除安全隱患，確保安全工作不留死角。同時(shí)，團(tuán)市委還定期組織安全交叉檢查,提出整改意見(jiàn)并限期整改。
2、全力推進(jìn)平安大運(yùn)。通過(guò)分級(jí)分類開展社區(qū)“平安志愿者”隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高群防群治隊(duì)伍的素質(zhì)和工作能力，培訓(xùn)社會(huì)義務(wù)巡邏力量積極開展治安巡邏、矛盾糾紛排查化解，平安大運(yùn)宣傳等各項(xiàng)社區(qū)志愿服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)青少年的安全生產(chǎn)教育，普及安全生產(chǎn)政策法規(guī)和安全知識(shí)，為第26屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)成功舉辦和建設(shè)“質(zhì)量深圳”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
團(tuán)委工作總結(jié)提綱篇十
在團(tuán)縣委及鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，鄉(xiāng)團(tuán)委緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委、政府中心工作，積極發(fā)揮黨的后備軍和得力助手的作用，以教育青年、服務(wù)青年為出發(fā)點(diǎn)，以形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)為載體，以基層團(tuán)支部為基礎(chǔ)，以"創(chuàng)建幸福梅家"為重點(diǎn)，使共青團(tuán)工作保持蓬勃的生機(jī)和活力。下面將我鄉(xiāng)團(tuán)委今年的工作做以簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一是加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)。梅家鄉(xiāng)位于縣城東北部，幅員面積49.66平方公里。全鄉(xiāng)轄1個(gè)社區(qū)，9個(gè)行政村，總?cè)丝?6832人。面對(duì)邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)員人數(shù)少，團(tuán)員干部年齡偏大。再加上農(nóng)村團(tuán)員流動(dòng)性大，難于開展工作等問(wèn)題。鄉(xiāng)團(tuán)委決定不再單純地以區(qū)域建立團(tuán)組織，而是以功能結(jié)合區(qū)位等多種模式建立，并且將青年能手和優(yōu)秀人才選配進(jìn)入團(tuán)支部擔(dān)任書記，大大增強(qiáng)了班子的靈活性和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)全鄉(xiāng)共有直屬團(tuán)組織25個(gè)。其中，機(jī)關(guān)事業(yè)團(tuán)組織1個(gè)，企業(yè)1個(gè)，商業(yè)市場(chǎng)3個(gè)，農(nóng)村專業(yè)合作組織7個(gè)，文體興趣組織11個(gè)，大學(xué)生村官組織1個(gè)。這就實(shí)現(xiàn)了團(tuán)委工作深入各個(gè)層面，與基層情況相融合，大大提高了團(tuán)委工作效率。
二是加大黨建帶團(tuán)建力度。我鄉(xiāng)時(shí)刻注重黨建帶團(tuán)建工作，堅(jiān)持"黨建帶團(tuán)建，黨建促團(tuán)建"的原則，在各黨支部完善黨建工作過(guò)程中，始終把團(tuán)建工作列入其中，完善了團(tuán)員活動(dòng)陣地和各項(xiàng)規(guī)章制度上墻，配備配齊了團(tuán)干隊(duì)伍。近年來(lái)，我鄉(xiāng)抓好了"推優(yōu)入黨"工作的落實(shí)，近年來(lái)，共推薦35歲以下青年團(tuán)員入黨42人，其中28歲以下團(tuán)委36人。
一是結(jié)合"實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，建立美麗繁榮和諧四川"主題教育，鄉(xiāng)團(tuán)委依托25個(gè)團(tuán)支部，成立了5個(gè)宣講小分隊(duì)，深入田間地頭，向群眾宣傳"中國(guó)夢(mèng)"的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵。開展中國(guó)夢(mèng)系列知識(shí)學(xué)習(xí)共計(jì)六期，"中國(guó)夢(mèng)，梅家夢(mèng)"討論會(huì)三次，收到為梅家發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策百余條。積極組織了"中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)"征文比賽，團(tuán)員干部講經(jīng)驗(yàn)、曬承諾等活動(dòng)。二是學(xué)習(xí)共青團(tuán)第十七次代表大會(huì)精神。6月20日，共青團(tuán)第十七次全國(guó)代表大會(huì)勝利閉幕。為深刻領(lǐng)會(huì)共青團(tuán)十七大會(huì)議精神，更好地指導(dǎo)全鄉(xiāng)共青團(tuán)工作，引導(dǎo)全鄉(xiāng)廣大團(tuán)員青年在"實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)中譜寫青春篇章"，鄉(xiāng)團(tuán)委組織團(tuán)干和部門團(tuán)員代表多次召開專題學(xué)習(xí)討論會(huì)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)共青團(tuán)十七大精神，扎實(shí)開展"實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)，建設(shè)美麗繁榮和諧四川"主題教育，用中國(guó)夢(mèng)統(tǒng)一青年思想，教育引導(dǎo)全鄉(xiāng)廣大團(tuán)員青年為實(shí)現(xiàn)美好未來(lái)和百姓幸福生活貢獻(xiàn)青春力量。
一是扎實(shí)開展實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)。為切實(shí)解決青年人就業(yè)難問(wèn)題，全面推進(jìn)我鄉(xiāng)青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)，鄉(xiāng)團(tuán)委扎實(shí)開展了實(shí)用技術(shù)和職業(yè)技能培訓(xùn)工作。推薦了1名有創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)村青年參加了全省青年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班。同時(shí)，鄉(xiāng)團(tuán)委聯(lián)合鄉(xiāng)社會(huì)勞動(dòng)保障部門組織了500多名農(nóng)村青年參加了各類技能培訓(xùn)，為廣大農(nóng)村青年就業(yè)提供了技術(shù)保障，也極大地激發(fā)了廣大農(nóng)村青年的創(chuàng)業(yè)愿望。
二是發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富。各農(nóng)村專業(yè)合作團(tuán)支部發(fā)揮其青年人有闖勁有拼力的優(yōu)勢(shì)，為老百姓種植經(jīng)濟(jì)作物帶去技術(shù)支持和銷售渠道等信息，其中梅家鄉(xiāng)煙葉種植團(tuán)支部與梅家鄉(xiāng)永躍煙葉合作社一起，以云龍橋村作為試點(diǎn)村推廣，以大戶帶散戶，點(diǎn)面結(jié)合的方式，深入各村宣傳發(fā)動(dòng)、查看種植情況和宣傳各項(xiàng)優(yōu)惠政策。今年，梅家鄉(xiāng)種植白肋煙1500余畝，核桃、枇杷、紫薯800余畝，預(yù)計(jì)人均增收1200余元。
三是開展團(tuán)干部直接聯(lián)系幫扶群眾活動(dòng)。要求每名青年團(tuán)干每年至少聯(lián)系一戶貧困戶，定期對(duì)其關(guān)心慰問(wèn)。今年共聯(lián)系了9個(gè)村24戶困難戶開展了直接聯(lián)系幫扶活動(dòng)，為困難戶共送去幫扶物資5000余元。與此同時(shí)，要求進(jìn)村干部深入開展走訪調(diào)研，發(fā)放"心聯(lián)心"卡，并認(rèn)真填寫調(diào)研日記，對(duì)所幫扶村和困難戶分別確立了"制定一套發(fā)展規(guī)劃、確立一項(xiàng)增收產(chǎn)業(yè)、破解一個(gè)民生難題，實(shí)現(xiàn)一項(xiàng)惠民措施"和"制定一份增收計(jì)劃、提供一條致富信息、傳授一項(xiàng)實(shí)用技術(shù)、解決一個(gè)生產(chǎn)難題"為具體內(nèi)容的"四個(gè)一"活動(dòng)，真正把直接聯(lián)系幫扶活動(dòng)落到實(shí)處。四是全鄉(xiāng)范圍內(nèi)協(xié)助開展了"進(jìn)農(nóng)家門、記農(nóng)家事、暖群眾心"為主題的民情民意調(diào)查活動(dòng)。以《民情民意調(diào)查表》為依托，各團(tuán)支部干部協(xié)助駐村干部聯(lián)系各村(社)干部進(jìn)行分組將調(diào)查任務(wù)分解落實(shí)到人，逐組、逐戶開展調(diào)查統(tǒng)計(jì)。為為確保調(diào)查的真實(shí)、準(zhǔn)確性，我鄉(xiāng)要求農(nóng)戶、調(diào)查人、駐村干部、聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)必須在調(diào)查表上簽字以備抽查。各團(tuán)支部協(xié)助鄉(xiāng)黨委將所有農(nóng)戶的動(dòng)態(tài)情況記錄在冊(cè)，及時(shí)了解群眾生產(chǎn)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，并進(jìn)行梳理分類，落實(shí)幫扶措施，盡心盡力為群眾百優(yōu)解難。
團(tuán)委工作總結(jié)提綱篇十一
近幾年來(lái)，襄州區(qū)水利局財(cái)務(wù)審計(jì)工作在襄陽(yáng)市水利局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以服務(wù)發(fā)展為中心，以規(guī)范管理為主線，以制度建設(shè)為核心，以隊(duì)伍素質(zhì)為保障，全體財(cái)務(wù)人員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、克難奮進(jìn)、認(rèn)真履責(zé)，為襄州水利工作提供了強(qiáng)有力的支撐和保障?，F(xiàn)總結(jié)如下：
（1）落實(shí)灌排工程運(yùn)行管理費(fèi)財(cái)政補(bǔ)助政策情況2011年中央和省委一號(hào)文件出臺(tái)以來(lái)，各地制定的農(nóng)業(yè)水價(jià)綜合改革，建立灌排工程運(yùn)行管理費(fèi)用財(cái)政補(bǔ)助機(jī)制的配套政策。近兩年來(lái)，各地各級(jí)財(cái)政對(duì)農(nóng)業(yè)灌排工程運(yùn)行管理費(fèi)用的補(bǔ)助規(guī)模、補(bǔ)助方式、以及補(bǔ)助資金使用情況。農(nóng)業(yè)水價(jià)改革取得的成效、存在的主要瓶頸問(wèn)題及推進(jìn)水價(jià)改革的建議。近兩年，各地農(nóng)業(yè)水價(jià)綜合水平、農(nóng)業(yè)水費(fèi)計(jì)收規(guī)模、實(shí)收率、供水價(jià)格占供水成本的比例等。
（2）推進(jìn)水利工程供非農(nóng)業(yè)水價(jià)，以及工業(yè)、服務(wù)業(yè)和居民生活用水價(jià)格改革的情況。
（3）擴(kuò)大水資源費(fèi)征收范圍、適當(dāng)提高征收標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)水資源費(fèi)改革的情況。（詳見(jiàn)附表2）。
（4）取消易澇地區(qū)農(nóng)民的縣鄉(xiāng)兩級(jí)水利工程農(nóng)業(yè)排澇水費(fèi)負(fù)擔(dān)后，各級(jí)財(cái)政保障運(yùn)行情況及存在問(wèn)題和建議。
各地在加強(qiáng)與金融機(jī)構(gòu)合作，支持水利企業(yè)上市和發(fā)債、財(cái)政貼息、擴(kuò)大抵（質(zhì)）押擔(dān)保物范圍、收益權(quán)抵押以及吸引社會(huì)資金參與水利建設(shè)等方面的具體措施和取得成效。（詳見(jiàn)附表3）。
隨著國(guó)家對(duì)水利資金的大幅度投入和問(wèn)責(zé)制度的建立，傳統(tǒng)的資金管理觀念和理財(cái)方式遇到了挑戰(zhàn)，加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理、確保資金安全成為水利財(cái)務(wù)工作的重中之重。以制度建設(shè)促進(jìn)規(guī)范管理已經(jīng)在水利行業(yè)形成共識(shí)。完善各項(xiàng)水利財(cái)務(wù)制度，加強(qiáng)內(nèi)部控制、財(cái)務(wù)檢查、審計(jì)監(jiān)督、資金監(jiān)管，不斷加大財(cái)務(wù)管理力度，調(diào)整管理思路，逐步樹立“人本財(cái)務(wù)、法制財(cái)務(wù)、發(fā)展財(cái)務(wù)、安全財(cái)務(wù)、透明財(cái)務(wù)”的新型財(cái)務(wù)管理理念，保證了水利資金的安全運(yùn)轉(zhuǎn)和有效使用。
堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)“選才”、高規(guī)格“育才”、高質(zhì)量“訓(xùn)才”、高要求“管才”的同時(shí)，建立激勵(lì)機(jī)制，實(shí)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)并舉的辦法，對(duì)工作業(yè)績(jī)突出的基層財(cái)務(wù)人員，在給予必要的精神獎(jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)財(cái)務(wù)人員的工作積極性和榮譽(yù)感，激發(fā)其內(nèi)在動(dòng)力，努力建設(shè)一支想干事、能干事、干成事的財(cái)務(wù)隊(duì)伍。
首先是大力推進(jìn)財(cái)務(wù)隊(duì)伍固定化，嚴(yán)格選配財(cái)務(wù)人員。
同時(shí)，突出自學(xué)，財(cái)務(wù)部門建立了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，及時(shí)了解掌握政策、法規(guī)、制度、標(biāo)準(zhǔn)以及財(cái)務(wù)工作規(guī)范，并在實(shí)踐中開展同事、同行之間相互請(qǐng)教、互相學(xué)習(xí)。
團(tuán)委工作總結(jié)提綱篇十二
近年來(lái)，xx鎮(zhèn)團(tuán)委在上級(jí)團(tuán)委的大力支持下，在鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以服務(wù)為宗旨，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鎮(zhèn)廣大團(tuán)員青年緊緊圍繞我鎮(zhèn)中心工作，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織的生力軍和突擊隊(duì)作用?，F(xiàn)對(duì)我鎮(zhèn)團(tuán)委工作匯報(bào)如下：
（一）以“校地共建”促進(jìn)青年志愿者活動(dòng)
我鎮(zhèn)從20xx年開始，一直和xx等大學(xué)開展“校地共建”活動(dòng)，先后開展了xxx等活動(dòng)。組織團(tuán)干、社區(qū)、學(xué)校等各個(gè)層面的志愿者，每學(xué)期前往xx中學(xué)以心理訪談、團(tuán)體輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活關(guān)愛(ài)等方式促進(jìn)特殊青少年健康成長(zhǎng)。連續(xù)x年來(lái)，該項(xiàng)目我們共招募志愿者達(dá)到xxx多名，輔導(dǎo)留守兒童達(dá)到xxx人次，為每一個(gè)留守兒童內(nèi)心種下一顆健康向上的美麗心靈種子，形成了我鎮(zhèn)團(tuán)工作的品牌和亮點(diǎn)。今年在區(qū)團(tuán)委的支持下，在xx村設(shè)立雷鋒號(hào)青少年關(guān)愛(ài)家園站點(diǎn)，與社會(huì)組織合作，每周開展留守兒童教育輔導(dǎo)活動(dòng)。此外，我鎮(zhèn)還不斷拓展“校地共建”的范疇，在20xx年還在團(tuán)區(qū)委的安排下，邀請(qǐng)xx等x個(gè)社會(huì)調(diào)研團(tuán)對(duì)我鎮(zhèn)休閑農(nóng)業(yè)、網(wǎng)格化管理、鄉(xiāng)村旅游等主題進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，收效良好。
（二）以各項(xiàng)團(tuán)組織活動(dòng)凝聚團(tuán)員青年
我鎮(zhèn)團(tuán)委以活動(dòng)為載體進(jìn)一步凝聚團(tuán)員青年，豐富團(tuán)組織生活，起到了服務(wù)團(tuán)員青年、培養(yǎng)團(tuán)員青年的作用。一是組織開展豐富多彩的文體活動(dòng)。連續(xù)x年組織舉辦xx比賽，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)發(fā)起組織各村（社區(qū)）成立年青人籃球隊(duì)，連續(xù)多年舉辦全鎮(zhèn)范圍內(nèi)青年籃球賽，今年還組織了xx聯(lián)賽；依托xx全鎮(zhèn)每年有組織有紀(jì)律自發(fā)開展xx體育活動(dòng)；另一方面，鎮(zhèn)團(tuán)委積極開展志愿服務(wù)及慈善救助活動(dòng)。先后組織展開了xxx志愿服務(wù)活動(dòng)以及xx等一系列慈善救助活動(dòng)，不斷弘揚(yáng)正能量。
（一）整合志愿活動(dòng)，推進(jìn)志愿服務(wù)事業(yè)科學(xué)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展
目前我鎮(zhèn)各項(xiàng)志愿服務(wù)活動(dòng)分散，接下來(lái)將依托xx青少年關(guān)愛(ài)家園志愿者工作站，將志愿活動(dòng)及各網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)歸總管理，并形成系統(tǒng)的工作臺(tái)賬，推動(dòng)志愿服務(wù)項(xiàng)目規(guī)范化、常態(tài)化發(fā)展。努力在旅游景點(diǎn)、車站等公共服務(wù)場(chǎng)所和醫(yī)院、養(yǎng)老院等公益事業(yè)單位創(chuàng)建一批志愿服務(wù)活動(dòng)基地，加大宣傳力度，吸引更多志愿者參與。
（二）積極管理青少年事務(wù)，促進(jìn)廣大青少年成長(zhǎng)成才
積極引導(dǎo)青年建功成才。深入學(xué)生、機(jī)關(guān)青年、企業(yè)青年、務(wù)工青年、社區(qū)青年等各類青少年群眾體中開展調(diào)查研究，梳理各類群體青年最現(xiàn)實(shí)、最迫切的成長(zhǎng)成才需求，完善人才庫(kù)建設(shè)，豐富人才資源儲(chǔ)備。動(dòng)員團(tuán)員青年為政府擔(dān)責(zé)任、解難題，挖掘培養(yǎng)金融、文化創(chuàng)意、科技創(chuàng)新、社會(huì)工作、志愿服務(wù)管理等方面的青年人才。聯(lián)合有關(guān)單位開發(fā)藝術(shù)、科普、心靈成長(zhǎng)等多方面培訓(xùn)，輔助特困生身心均衡發(fā)展。
團(tuán)區(qū)委的xxx青少年兒童關(guān)愛(ài)工作意義重大，青少年兒童是國(guó)家的未來(lái)，也事關(guān)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，是加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理一項(xiàng)重要課題，使其健康成長(zhǎng)，意義重大?，F(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，提出以下建議：
一是可以整合資源，集中投入，依托xx會(huì)等團(tuán)的外圍組織，動(dòng)員青年企業(yè)家與留守兒童活動(dòng)室或其他關(guān)愛(ài)陣地結(jié)對(duì)，設(shè)立愛(ài)心基金，為青少年關(guān)愛(ài)家園陣地捐助圖書等學(xué)習(xí)活動(dòng)用品，并定期開展志愿服務(wù)，給予留守兒童物質(zhì)上的幫助和精神上的關(guān)愛(ài)。
二是可以多組織老師下鄉(xiāng)授課做活動(dòng)。青少年關(guān)愛(ài)家園不僅可以從孩子入手，還應(yīng)從父母入手?？梢酝ㄟ^(guò)老師講演，將最新教育培養(yǎng)方式引入鄉(xiāng)鎮(zhèn)，從根上關(guān)愛(ài)青少年兒童。
團(tuán)委工作總結(jié)提綱篇十三
本年度團(tuán)委按照年初制定的工作計(jì)劃,緊密圍繞學(xué)院的中心工作和“知識(shí)、能力、人格”三位一體的育人目標(biāo)，突出一個(gè)中心——以學(xué)生為本，抓住兩條主線——基層團(tuán)組織建設(shè)、服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才，做好三大專項(xiàng)——世博會(huì)志愿者志愿服務(wù)、圍繞世博會(huì)主題開展文化活動(dòng)、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
1、定期召開團(tuán)支部書記會(huì)議，增進(jìn)團(tuán)支部書記之間的交流，促進(jìn)工作；
2、以“貼近生活，貼近需要”為目標(biāo)，各團(tuán)支部開展主題團(tuán)日活動(dòng)；。
3、4團(tuán)支部，09護(hù)理團(tuán)支部均向校團(tuán)委遞交了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)示范團(tuán)支部”創(chuàng)建申請(qǐng)報(bào)告。
4、加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀團(tuán)干部的培養(yǎng)，本年度選送兩名優(yōu)秀學(xué)生參加校青馬班學(xué)習(xí)
1、院團(tuán)委向全體學(xué)生和青年教工發(fā)出文明參觀世博會(huì)倡議。
2、組織開展了主題為“最美世博，你我攜手同行”的世博園區(qū)志愿者情景模擬培訓(xùn)活動(dòng)。
3、以“精彩世博，我們?cè)谛袆?dòng)”為主題開展世博文明走進(jìn)社區(qū)街道、走進(jìn)弱勢(shì)群體活動(dòng)。組織世博志愿者到街道的“陽(yáng)光之家”，向智障學(xué)員進(jìn)行世博知識(shí)和文明禮儀的宣傳活動(dòng)。
4、在學(xué)生社區(qū)開展“寢室，讓生活更美好”迎世博文明寢室評(píng)比活動(dòng)。讓世博文明禮儀深入到每位同學(xué)心中。
1、制定世博園區(qū)志愿者工作應(yīng)急預(yù)案和志愿者夜間返校方案。
2、4月19日，學(xué)院在博怡樓8樓會(huì)議室舉行世博志愿者授旗儀式，為19名奔赴世博園區(qū)的志愿者送行。院長(zhǎng)呂才明致辭，黨委副書記朱偉萍授旗，黨委副書記陳鳳及團(tuán)委負(fù)責(zé)人出席。朱偉萍副書記為志愿者服務(wù)隊(duì)授旗，并叮囑大家保重身體，注意安全，履行志愿者職責(zé)，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，為世博會(huì)添彩，為志愿者增色。希望帶隊(duì)教師關(guān)心好每一位志愿者，學(xué)院時(shí)刻關(guān)注著你們。呂院長(zhǎng)祝賀志愿者能代表同科學(xué)院為世博服務(wù)，同時(shí)也提出了要求：愛(ài)崗敬業(yè)，文明服務(wù)，經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干，期待同學(xué)們凱旋。同學(xué)們交流了參與世博志愿服務(wù)的感悟與決心，并展示了學(xué)院志愿者口號(hào)。志愿者們接過(guò)了學(xué)院贈(zèng)送給他們的精心準(zhǔn)備的紀(jì)念品。志愿者代表表示，一定不辜負(fù)學(xué)院的希望，圓滿安全的完成本次任務(wù)，為學(xué)院增光添彩。
3、5月26日中午，團(tuán)委安排5名世博志愿者給同學(xué)們做世博志愿服務(wù)心得交流。志愿者們就志愿服務(wù)的工作和工作中的有趣點(diǎn)滴和同學(xué)們做了分享。
4、及時(shí)總結(jié)世博志愿服務(wù)工作，并編輯出《校園采風(fēng)》世博志愿者?？?。
1、5月27日中午，學(xué)院在博怡樓大廳組織了一場(chǎng)精彩活潑的師生乒乓球友誼賽。此次友誼賽由團(tuán)委和工會(huì)聯(lián)合舉辦，是我院的傳統(tǒng)體育比賽項(xiàng)目，也作為學(xué)院和校區(qū)慶祝同濟(jì)大學(xué)103年校慶的一項(xiàng)文體活動(dòng)，院黨委副書記朱偉萍到現(xiàn)場(chǎng)觀看比賽。比賽中同學(xué)們的青春活力得到了完美展現(xiàn)，師生間的友好互動(dòng)展現(xiàn)了和諧校園的美好瞬間。
2、6月11日，由團(tuán)委牽頭，滬北攝影社主辦的“尋找校園內(nèi)光和影”主題攝影比賽圓滿落幕。本次活動(dòng)旨在提高學(xué)生對(duì)攝影的興趣，鍛煉學(xué)生專業(yè)攝影能力。比賽一共收集到參賽作品100余張（包括組照和單幅），經(jīng)過(guò)人文藝術(shù)系老師的精心評(píng)選，最終07工管（房地產(chǎn)）的張曉曉同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)；08電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)的何鑫同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)；08中澳閆葉加、08電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)許燕顏、08環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)王超群分獲三等獎(jiǎng)；此外還評(píng)選出9張優(yōu)秀獎(jiǎng)，以示鼓勵(lì)。
3、6月2號(hào)至6月4號(hào)，學(xué)院傳統(tǒng)體育項(xiàng)目籃球友誼賽，在學(xué)院籃球場(chǎng)激烈而精彩得進(jìn)行。通過(guò)籃球賽，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，增進(jìn)班級(jí)交流。
4、6月13日下午，由學(xué)院團(tuán)委組織策劃的“歡聚同濟(jì)，和諧之聲”同濟(jì)大學(xué)滬北校區(qū)歌會(huì)在博怡樓二樓報(bào)告廳舉行，院長(zhǎng)呂才明、黨委副書記朱偉萍、副院長(zhǎng)吳家正、黨委副書記陳鳳出席。此次歌會(huì)系慶祝同濟(jì)大學(xué)103周年校慶系列活動(dòng)之一。同學(xué)們?yōu)楦钑?huì)做了精心的準(zhǔn)備, 同濟(jì)大學(xué)同科學(xué)院、高等技術(shù)學(xué)院、浙江學(xué)院以及浙江建設(shè)學(xué)院均派出了實(shí)力強(qiáng)勁的唱將登臺(tái)獻(xiàn)藝。歌會(huì)在同科世博志愿者《在你身邊》的歌聲中畫上圓滿句號(hào)。呂才明院長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)此次歌會(huì)為“三日之后再來(lái)會(huì)場(chǎng)，依舊歌聲余音繞梁！”
5、9月28日下午，學(xué)院團(tuán)委在博怡樓二樓報(bào)告廳舉行同濟(jì)大學(xué)滬北校區(qū)20xx年“迎新生，慶國(guó)慶”聯(lián)歡會(huì)。高等技術(shù)學(xué)院、浙江同濟(jì)科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院以及澳洲高等技術(shù)學(xué)院新生共三百多人濟(jì)濟(jì)一堂，共同歡度國(guó)慶。學(xué)院黨委朱偉萍副書記，學(xué)院沈建洪副院長(zhǎng)，學(xué)院黨委陳鳳副書記以及輔導(dǎo)員、班主任老師參加了聯(lián)歡會(huì)。首先出場(chǎng)的是一首《至少還有你》，四名20xx級(jí)護(hù)理班女生的傾情演唱讓同學(xué)們陶醉其中。接下來(lái)的音樂(lè)配文朗誦《泱泱大中華，悠悠五千年》，讓同學(xué)們回顧了中國(guó)走過(guò)的路程，坎坷多難卻擁有無(wú)比的團(tuán)結(jié)，友愛(ài)；看到了中國(guó)的龍騰虎躍，璀璨文明悠揚(yáng)的小提琴獨(dú)奏，動(dòng)聽(tīng)的鋼琴演出，把同學(xué)們引入了一個(gè)安靜祥和卻又帶著絲絲美妙旋律的音樂(lè)世界。一出自己組合的紹興方言男生獨(dú)唱將聯(lián)歡會(huì)推向了一個(gè)高潮，表演者熱情的表演與臺(tái)下激情的互動(dòng)，讓同學(xué)們不吝嗇他們的熱情，時(shí)不時(shí)又一陣陣熱烈的掌聲。抒情的女生獨(dú)唱《天黑黑》，使聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)場(chǎng)顯得格外安靜。接下來(lái)的還有小組唱，串燒，表演者的賣力演唱，再次帶動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。在歌聲，歡笑聲，掌聲中，聯(lián)歡會(huì)走入了尾聲。聯(lián)歡會(huì)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但同學(xué)們的笑容，笑聲，足以證明了此次聯(lián)歡會(huì)帶來(lái)的愉悅。聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，所有的表演者與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起合影留念。
6、10月19日，學(xué)院團(tuán)委和后勤辦聯(lián)合組織了一場(chǎng)振奮人心的拔河比賽。這次比賽參賽隊(duì)伍分別為同科學(xué)院學(xué)生男、女隊(duì)，浙江班學(xué)生男、女隊(duì)和后勤職工隊(duì)。比賽開始，現(xiàn)場(chǎng)氣氛就異常高漲。雙方隊(duì)員齊心協(xié)力，各啦啦隊(duì)有節(jié)奏地喊著“加油”！震耳欲聾的聲音此起彼伏，給足了隊(duì)員們氣勢(shì)，隊(duì)員們?nèi)σ愿埃惓隽祟B強(qiáng)的精神，團(tuán)結(jié)的風(fēng)尚！同科學(xué)院男、女隊(duì)分別獲得男子組和女子組冠軍。
7、11月初，為期三天的同濟(jì)大學(xué)滬北校區(qū)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的五個(gè)比賽項(xiàng)目頗具趣味性與娛樂(lè)性，來(lái)自高等技術(shù)學(xué)院、澳洲學(xué)院以及浙江合作辦學(xué)的同學(xué)踴躍參與，充分體會(huì)到了體育運(yùn)動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)。在第一日的投籃和奪寶奇兵比賽中，操場(chǎng)上加油聲此起彼伏，最終高等技術(shù)學(xué)院10級(jí)護(hù)理的糜瑋和徐婉琳同學(xué)突出重圍，摘得桂冠。翌日，仙人指路和命運(yùn)長(zhǎng)繩如期比拼，高等技術(shù)學(xué)院09級(jí)護(hù)理的周夢(mèng)倩和吳垚婷組合與10級(jí)護(hù)理的同學(xué)技高一籌，將冠軍收入囊中。在臨近結(jié)束的最后一日，運(yùn)動(dòng)會(huì)依然如火如荼，一年一度的籃球挑戰(zhàn)賽硝煙四起，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，來(lái)自浙江09級(jí)造價(jià)班的勇士們成功問(wèn)鼎。同學(xué)們通過(guò)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉了身體，增進(jìn)了友誼。
8、11月4日，學(xué)院團(tuán)委邀請(qǐng)同濟(jì)大學(xué)人文學(xué)院湯惟杰教授來(lái)我院作關(guān)于上海文化歷史與電影發(fā)展的講座。高等技術(shù)學(xué)院、澳洲學(xué)院以及浙江合作辦學(xué)的近三百名學(xué)生聆聽(tīng)了講座。湯教授從電影的興起開篇，為同學(xué)們深入淺出地講解了中國(guó)早期電影的發(fā)展，隨后對(duì)電影的變革和管理作了系統(tǒng)描述，并就今后電影業(yè)的發(fā)展提出了獨(dú)到的見(jiàn)解。臨近講座尾聲，湯教授語(yǔ)重心長(zhǎng)地希望同學(xué)們深刻思考文化管理與文化發(fā)展的沖突問(wèn)題。作為校園文化活動(dòng)的組成部分，本次文化講座使同學(xué)們對(duì)文化與電影的發(fā)展有了更清晰的了解，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了今后文化的發(fā)展動(dòng)向和存在問(wèn)題，不僅拓寬了文化視野，更提高了自身的文化修養(yǎng)。
9、11月10日，在北京舉行的20xx年度光華創(chuàng)業(yè)精神大獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮上，我院07網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)姜莉莉同學(xué)以其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目“校園x行”榮獲“20xx年度光華創(chuàng)業(yè)精神大獎(jiǎng)”，并獲得創(chuàng)業(yè)啟動(dòng)基金。這次活動(dòng)是北京光華慈善基金會(huì)（bcf）舉辦的，旨在鼓勵(lì)全國(guó)在校大學(xué)生積極參與創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并在自己的學(xué)習(xí)和生活中更好地發(fā)揚(yáng)和傳播創(chuàng)業(yè)精神，提高創(chuàng)新意識(shí)，勇于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。姜莉莉同學(xué)經(jīng)過(guò)三年多的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，其創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書的整體情況（創(chuàng)業(yè)知識(shí)掌握程度）、項(xiàng)目創(chuàng)意、對(duì)項(xiàng)目產(chǎn)品或服務(wù)的分析、市場(chǎng)調(diào)查分析、營(yíng)銷策劃、財(cái)務(wù)分析、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷及表現(xiàn)都相當(dāng)?shù)某錾?。不久前，姜莉莉同學(xué)在上海所有的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中脫穎而出，并以上海賽區(qū)一等獎(jiǎng)的身份參加20xx年度光華創(chuàng)業(yè)精神大獎(jiǎng)評(píng)選活動(dòng)。
1、發(fā)揮護(hù)理學(xué)專業(yè)優(yōu)勢(shì)，每月組織同學(xué)前往閘北區(qū)中心醫(yī)院，開展義務(wù)服務(wù)活動(dòng)。
2、“溫暖陽(yáng)光”志愿者大隊(duì)定期前往芷江西路街道為民工子女開展義務(wù)家教活動(dòng)。
3、開展小型假日主題調(diào)研活動(dòng)
團(tuán)委工作總結(jié)提綱篇十四
20xx年即將接近尾聲，在分團(tuán)委工作已半年有余。在這半年中，我系分團(tuán)委在院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，努力做好日常工作，并積極拓展工作面，各項(xiàng)工作都有一定的突破，同時(shí)也暴露出一些問(wèn)題。以下為我分團(tuán)委半年來(lái)工作的總結(jié)：
9月，我院迎來(lái)了充滿朝氣的12級(jí)新生。在本次迎新中，前期分團(tuán)委各部門制定計(jì)劃，做好準(zhǔn)備工作。同時(shí)在各班級(jí)招集了志愿者，為迎新工作的完成提供人員保障。在迎新工作中分團(tuán)委以及學(xué)生會(huì)各部門相互協(xié)調(diào)，相互配合，最終順利完成學(xué)院的迎新工作.
對(duì)于20xx級(jí)新生軍訓(xùn)，我院分團(tuán)委各部門在軍訓(xùn)期間積極配合大一年級(jí)輔導(dǎo)員，輔助老師做好新生的軍訓(xùn)工作，同時(shí)我院分團(tuán)委安排學(xué)生干部在軍訓(xùn)期間值班，協(xié)助老師做好軍訓(xùn)期間相關(guān)工作，并對(duì)新生進(jìn)行學(xué)院介紹，即時(shí)解決新生所關(guān)注的生活、學(xué)習(xí)問(wèn)題。
9月中旬，我院分團(tuán)委進(jìn)行了干事招新。在招新前，各部門充分做好準(zhǔn)備，確保招新順利進(jìn)行。積極對(duì)干事進(jìn)行部門工作培訓(xùn)，完善各部門自身機(jī)制，使我系的學(xué)生工作蓬勃的開展起來(lái)。
問(wèn)題及解決方案：在招新中，由于本屆新生入校后的時(shí)間均安排較滿，使得分團(tuán)委的相關(guān)宣傳有了更大的壓力，對(duì)此我們解決方案是：在原有的宣傳基礎(chǔ)上，進(jìn)行導(dǎo)生宣傳，學(xué)生干部深入寢室，在為同學(xué)們解決問(wèn)題的同時(shí)對(duì)分團(tuán)委進(jìn)行宣傳，讓新生們更好地了解分團(tuán)委。
10月份，我院分團(tuán)委收集團(tuán)員信息，做出與團(tuán)員相關(guān)的各種信息表，并給大一團(tuán)支部發(fā)放團(tuán)支部手冊(cè)。 對(duì)分團(tuán)委原有的文件進(jìn)行收集，并統(tǒng)一收集，便于分團(tuán)委各部查閱資料，及換屆時(shí)各項(xiàng)工作的交接。
11月8日，我系分團(tuán)委組織所有教職工以及各團(tuán)支部成員觀看了“中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)”，并發(fā)表相關(guān)總結(jié)。同時(shí)在各團(tuán)支部召開了“喜迎十八大”主題團(tuán)會(huì)。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)未來(lái)的個(gè)人生活有了熱切矚望，對(duì)國(guó)家的發(fā)展更加的關(guān)心。規(guī)劃發(fā)展藍(lán)圖，部署大政方針，每一次黨的全國(guó)代表大會(huì)都成為中國(guó)發(fā)展進(jìn)程中的重要節(jié)點(diǎn)。在新的起點(diǎn)上再出發(fā)，擁抱熱情與夢(mèng)想、為幸福生活打拼的人們，希望通過(guò)十八大這個(gè)契機(jī)，看到未來(lái)更多的機(jī)會(huì)之門平等敞開，溫暖的種子生根發(fā)芽結(jié)出豐碩果實(shí)。
11月中旬，我系舉辦了“擁抱青春·放飛夢(mèng)想”的主題團(tuán)會(huì)。為了更深入的宣傳這一理念，各團(tuán)支部以不同的形式圓滿完成了此次團(tuán)會(huì)。通過(guò)這次團(tuán)會(huì)，讓同學(xué)們更加明確了自己的人生觀、價(jià)值觀。讓青春不留遺憾，讓夢(mèng)想成真。
12月中旬，我系舉辦了“青春共話十八大”的主題團(tuán)會(huì)，這次團(tuán)會(huì)更加深入的總結(jié)了前兩次團(tuán)會(huì)。使同學(xué)們更有使命感，用青春報(bào)效祖國(guó)。
12月上旬，我院舉辦了“擁抱青春·放飛夢(mèng)想”的征文比賽，在分團(tuán)委的大力宣傳與同學(xué)們的積極參與下，我系獲得了一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
12月6日，我院舉辦了“擁抱青春·放飛夢(mèng)想 紀(jì)念12·9運(yùn)動(dòng)”的演講比賽，我系獲得了三等獎(jiǎng)一名、優(yōu)秀獎(jiǎng)一名。
工作中的經(jīng)驗(yàn)：
第一，提前準(zhǔn)備，統(tǒng)籌安排。團(tuán)支部系列工作本來(lái)歷時(shí)較長(zhǎng)，是一個(gè)復(fù)雜而細(xì)節(jié)頗多的工作，如果沒(méi)有提前準(zhǔn)備，統(tǒng)籌安排，如果只是按我們的設(shè)想來(lái)弄，這樣所有的活動(dòng)都會(huì)亂成一鍋粥。這些準(zhǔn)備籌劃確保我們工作的順利展開。第二，有危機(jī)意識(shí)。每次上團(tuán)課的工作需要的人手并不很多，但是我們特地安排機(jī)動(dòng)人員，應(yīng)付突發(fā)狀況。
存在的不足：
她們交流太少，他們很多事情在干事那得不到滿意的答案又聯(lián)系不到我們部長(zhǎng)，結(jié)果耽誤了一些小事。第四，沒(méi)有創(chuàng)新。我系分團(tuán)委活動(dòng)主要是以院團(tuán)委的傳達(dá)下來(lái)的活動(dòng)而展開的，以及照原有的活動(dòng)參考開展而一成不變。
分團(tuán)委干事學(xué)期總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，大一上學(xué)期悄然離去，現(xiàn)在停下腳步靜下心來(lái)回首一望，原來(lái)自己走過(guò)了這樣豐富充實(shí)的半年，尤其是在分團(tuán)委工作的日子里，雖然工作多半很枯燥辛苦，但每次辛苦之后，總感覺(jué)受益良多，見(jiàn)識(shí)了自己不曾見(jiàn)識(shí)的，經(jīng)歷了自己不曾經(jīng)歷的，學(xué)到了自己不曾接觸的，我知道，這收獲的不是任何有形的東西，而是內(nèi)在的成長(zhǎng)與能力的鍛煉，更重要的是認(rèn)識(shí)了很多風(fēng)格各異的朋友。
現(xiàn)在我想一一回?cái)?shù)一下在分團(tuán)委的酸甜苦辣：
記得，第一次寫新聞稿，第一次寫策劃書，第一次開例會(huì)，第一次參加活動(dòng)，記得軍訓(xùn)期間與尚不熟悉的部長(zhǎng)交流那種奇妙的感覺(jué)。
1第一次活動(dòng)應(yīng)該是江蘇科技館航模制作幫小朋友們分發(fā)航模材料，也就是那一天認(rèn)識(shí)了很多朋友，一起工作的很開心，一起拍照，一起跟小朋友們交流。最后寫新聞稿作了總結(jié)與心得。
2然后是團(tuán)日活動(dòng)，主題是“喜迎十八大”，在分團(tuán)委里寫了策劃書，然后是班級(jí)里組織活動(dòng)，前后忙忙碌碌。與之相對(duì)應(yīng)的后來(lái)的“12.9沙龍活動(dòng)”中，我們組織班級(jí)團(tuán)支書、宣傳委、組織委進(jìn)行團(tuán)日活動(dòng)匯報(bào)，其中我班有幸獲獎(jiǎng)，我也參與了展示活動(dòng)，體驗(yàn)到集體的榮譽(yù)感。
3令我記憶比較深刻的是信息之夜那幾天，和分團(tuán)委的部長(zhǎng)及其他成員一起為舞臺(tái)的幕后工作做準(zhǔn)備，雖然很冷、很累，但收獲很大，體驗(yàn)到融入感、參與感，也就是那幾天加深了和其他干事的關(guān)系。
4還有后來(lái)的，一起組織的“一站到底”活動(dòng)，從策劃到組織材料再到準(zhǔn)備場(chǎng)地，內(nèi)容很是豐富，看同學(xué)們玩得那么開心，自己也很高興。同時(shí)我負(fù)責(zé)拍照。
5最后我們還組織了一次拔河比賽，天氣很冷，但同學(xué)們熱情不減，我用相機(jī)拍下了激烈的賽場(chǎng)和同學(xué)們投入的面容。讓我記憶最深的還是和蔡闖一起搬繩子，那么粗的繩子我們前后用了各種方法終于從學(xué)校的南頭運(yùn)到學(xué)校的北頭，實(shí)在是很辛苦，讓人哭笑不得。 6還有就是迎接晚會(huì)前幾天的部門表演排練，與其他干事一起排練《武林外傳》節(jié)目，期間更是歡笑多多。
總之，在分團(tuán)委里工作會(huì)學(xué)到很多，但也會(huì)犯很多錯(cuò)誤，經(jīng)歷很多第一次，經(jīng)歷很多不情愿然后慢慢接受的過(guò)程，在這些過(guò)程中也學(xué)會(huì)和其他人合作,與他人交流。
相信有了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，下學(xué)期我會(huì)更加投入工作，吸取教訓(xùn)，將活動(dòng)組織的更加有聲有色，更好的豐富同學(xué)們的大學(xué)生活。
團(tuán)委工作總結(jié)提綱篇十五
稍稍修葺以往涉足的路途，但求走出一條新路來(lái)，望能夠與一年來(lái)情同手足的各位干事與即將參與團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作的師弟師妹們共勉。
文娛部的上崗機(jī)會(huì)因其相較同期其他部門的面試難度而顯得彌足珍貴，如果沒(méi)記錯(cuò)，應(yīng)該是有四五輪。偶然翻閱一年前面試過(guò)程中留下的日記，其中的場(chǎng)景依舊歷歷在目。除了考驗(yàn)為《每周一歌》準(zhǔn)備的必要的主持能力之外，還有其他別出心裁的環(huán)節(jié)，想必師兄師姐們也是煞費(fèi)苦心地想選拔出非常優(yōu)秀的人才來(lái)。譬如第二輪的面試——“一分鐘讓別人認(rèn)識(shí)你”，在一分鐘以內(nèi)，以任何方式，向周圍的人介紹自己并記得他人的自我介紹，檢驗(yàn)方法就是：看你記得多少人，看你被多少人記得。我是個(gè)不善交際的人，所以那時(shí)候就在座位附近等候他人前來(lái)搭話，我也沒(méi)向他人介紹自己，也不太記得他人的介紹，就敷衍著過(guò)去了。當(dāng)師兄師姐問(wèn)誰(shuí)敢站在講臺(tái)上讓別人認(rèn)出的時(shí)候，我自然也就在臺(tái)下看熱鬧，不以為意。然而進(jìn)入部門以后，我才發(fā)現(xiàn)，這種能力的確是我的短板，在需要與負(fù)責(zé)老師以及其他部門的干事交流的時(shí)候，我只能勉強(qiáng)地笑一下，也說(shuō)不出有用的話來(lái)。
我是七個(gè)人之中唯一提出退部的，雖然據(jù)我所知也有干事有此想法。但是后來(lái)經(jīng)過(guò)些許風(fēng)波，我又留下了。可能因此，他們的想法也不了了之。之所以我想離開，是因?yàn)槲页惺芰嗣嬖嚨臅r(shí)候，我意氣風(fēng)發(fā)過(guò)五關(guān)斬六將的時(shí)候未曾想過(guò)需要承受的東西。
前面提到的，交際能力不足是其中的一點(diǎn)，以至于每逢晚會(huì)我都只想待在階梯室里，起碼不用面對(duì)太多前來(lái)詢問(wèn)情況的人。但最主要的是《每周一歌》這方面的問(wèn)題。每個(gè)周末，當(dāng)值的小組成員都會(huì)按照步驟執(zhí)行工作——上各大音樂(lè)門戶網(wǎng)站搜索mv、商討斟酌、編排順序、寫主持稿、做宣傳圖、發(fā)布微博微信?？雌饋?lái)也簡(jiǎn)單。但是，于我，承受的事情在于不可避免的遭受到的批評(píng)、朋友“點(diǎn)歌”難以滿足（《每周一歌》僅接受推薦歌曲，我們會(huì)酌情考慮）、選歌要求苛刻（由于學(xué)校設(shè)備問(wèn)題，必須選物理分辨率高的視頻，非中文mv必須有中文字幕）、同部干事對(duì)待工作的懈怠導(dǎo)致的工作分配不均等問(wèn)題。我能操作圖像處理軟件，所以做歌單宣傳圖方面也沒(méi)太大的問(wèn)題。我像是一個(gè)“夾縫人”，夾在同部干事與身邊朋友之間，夾在選歌原則與大眾呼聲之間，有時(shí)會(huì)覺(jué)得無(wú)所適從，喘不過(guò)氣來(lái)。
后來(lái)我看見(jiàn)過(guò)一段話：“只有偉大的傻子才會(huì)凡事都去在意別人的看法，照顧別人的感受。因?yàn)樗麄兊囊靶奶^(guò)龐大，始終都不肯相信‘眾口難調(diào)’這個(gè)真理，總是癡心妄想的想著去滿足所有人的胃口，卻不明白蘿卜青菜各有所愛(ài)，想得到所有人的認(rèn)可那是不可能的，所以他們只能膽顫心驚的活在別人的世界里?？杀！毕胂胍彩?，我曾經(jīng)為了《每周一歌》繃緊的弦也許也該松弛下來(lái)，可能因?yàn)槲沂翘幣允率露枷胱非笸昝?。但事?shí)告訴我一個(gè)節(jié)目真的做到所有人的點(diǎn)贊真的不可能，我們只能好好權(quán)衡，做到滿意率最大化。權(quán)衡，這件事真的是個(gè)很妙的東西，我難以付諸語(yǔ)言，就像賣豬肉賣久了，你知道一斤豬肉要切多大塊，切出來(lái)與“一斤”沒(méi)有太大的出入，因?yàn)槟愣梅执纭?/p>
還有很多很多的收獲，技術(shù)上的，為人處世上的，都有。一時(shí)間想不到，但有時(shí)在待人接物的時(shí)候會(huì)忽然知道從前只能手足無(wú)措的問(wèn)題要怎么解決，這也是一種成長(zhǎng)。
文娛部工作中我徹底沒(méi)有參與過(guò)的應(yīng)該就是組織禮儀隊(duì)接待這一項(xiàng)了，因?yàn)槲野?/p>
之所以留下，可能是在我心里漸漸建筑起來(lái)的，名曰“責(zé)任”的東西。
也可能只是，漫寧在我耳邊說(shuō)了一句：“為了我，留下來(lái)吧。”可能我也只是在每次晚會(huì)完滿落幕后，坐在他們簇?fù)碇臒狒[中的一個(gè)小角落看他們笑，看他們鬧的角色，但沒(méi)人知道，我的心里溢滿了欣悅與安然。時(shí)光會(huì)老的，情誼也是，“我們不散”只是扯淡。我們不知道什么時(shí)候昔日一起肩并肩工作的伙伴會(huì)忽然間各奔東西，所以才會(huì)有那句經(jīng)典的“且行且珍惜”。
還沒(méi)有到要走的時(shí)候，就不要走。
快到招新的時(shí)候，每個(gè)部門都要做一個(gè)招新視頻，但我們部七人貌似都是渣渣。不知從什么時(shí)候開始，我不太敢與自己不擅長(zhǎng)，不能把握的人和事打交道，我總是退避，不作為。但這次，我用我自己摸索出來(lái)的門道，憑借那一點(diǎn)點(diǎn)“碰啥都能成”的靈氣、憑借我和豆丁兩個(gè)理科渣沒(méi)聽(tīng)課就看著書按部就班地找出洋蔥根尖有絲分裂前、中期般的自信和勇氣，制作了我人生中第一個(gè)視頻，雖然普普通通，但那種“做出來(lái)了”的感覺(jué)挺酣爽。
寫著寫著，好像也不是工作報(bào)告了，倒像是篇亂扯的雜談。
總而言之，這一年來(lái)的工作，澆滅了我們的氣焰，磨鈍了我們的棱角。有人說(shuō)：“人的成長(zhǎng)，是一個(gè)慢慢妥協(xié)的過(guò)程?！蔽覀?cè)?jīng)責(zé)難和后悔，但最終不是也安于現(xiàn)狀，撐過(guò)來(lái)了嗎？除了妥協(xié)，由于親身經(jīng)歷過(guò)，我們才懂得了體諒他人，深知每一位團(tuán)委學(xué)生會(huì)干事乃至身邊的`同學(xué)、家長(zhǎng)、老師的不容易，逐漸地變得能更溫柔地對(duì)待這個(gè)世界。
感謝為學(xué)校工作努力付出老師和干事們。
團(tuán)委工作總結(jié)提綱篇十六
企業(yè)安全文化是安全管理經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，建設(shè)企業(yè)安全文化是近年來(lái)人們對(duì)安全管理方式與制度的創(chuàng)新，是一種新型的安全管理科學(xué)。由于煤炭開采的特殊性，長(zhǎng)期以來(lái)，煤礦企業(yè)是事故多發(fā)頻發(fā)的高危行業(yè)，相應(yīng)的，煤礦企業(yè)也是安全生產(chǎn)工作力度最大的行業(yè)，特別是許多國(guó)有大礦，安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)豐富、成績(jī)顯著，在安全文化建設(shè)方面有許多有益的嘗試和實(shí)踐。就煤炭行業(yè)而言，雖然健全了各類生產(chǎn)安全規(guī)程與規(guī)章制度，建立了各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，完善了控制各類安全事故的措施，但是，由于煤礦企業(yè)的數(shù)量巨大，各類煤礦的情況復(fù)雜，特別是小煤礦面廣量大問(wèn)題多，安全生產(chǎn)的水平總體上不高，安全文化的建設(shè)還處于萌芽狀態(tài)，現(xiàn)有的安全文化還不能真正成為保障企業(yè)安全的有效手段，安全教育不夠廣泛和普及、形式不夠多樣，企業(yè)安全文化內(nèi)容不夠豐富、氛圍不夠濃厚，全體員工認(rèn)同、接受安全價(jià)值觀的程度還比較低。因此，企業(yè)的安全文化需要全面提升。
隨著社會(huì)進(jìn)步、科技發(fā)展、煤礦企業(yè)管理水平的提高和企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的改善，煤礦企業(yè)對(duì)自身生產(chǎn)安全的重視程度也越來(lái)越高?，F(xiàn)在的問(wèn)題是，多數(shù)煤礦企業(yè)對(duì)技術(shù)和設(shè)備等xxx物xxx的因素較多重視；對(duì)規(guī)章制度和管理等xxx事xxx的因素比較重視；對(duì)人的意識(shí)、情感等xxx人文xxx因素重視不夠。安全生產(chǎn)的xxx硬件xxx抓得硬，安全生產(chǎn)的xxx軟件xxx抓得軟，形成了安全管理中xxx一手硬、一手軟xxx現(xiàn)象，xxx安全生產(chǎn)xxx與xxx安全文化xxx不平衡、不協(xié)調(diào)。因此，重要的是，煤礦企業(yè)在著力解決安全工作中xxx物xxx的不安全狀態(tài)的同時(shí)，應(yīng)更加關(guān)注xxx人xxx和xxx事xxx的因素，系統(tǒng)化構(gòu)建安全文化，把安全文化建設(shè)作為解決安全管理中xxx人因xxx的重要策略，從基礎(chǔ)抓起，從本質(zhì)抓起，從長(zhǎng)遠(yuǎn)抓起。
安全文化的范疇包含安全精神文化、安全行為文化、安全制度文化和安全物質(zhì)文化。安全物質(zhì)文化，是指可見(jiàn)之于形的文化現(xiàn)象。安全行為文化和安全制度文化，是指員工的安全行為方式和安全管理體制。安全精神文化，是指企業(yè)及員工對(duì)安全認(rèn)知積累形成的安全意識(shí)形態(tài)?，F(xiàn)在的問(wèn)題是，多數(shù)煤礦企業(yè)在安全文化的認(rèn)識(shí)上仍處于傳統(tǒng)意義上安全文化觀念，把安全工作只局限于生產(chǎn)之中，安全文化建設(shè)僅涉及到行為文化和制度文化。因此，重要的是，對(duì)傳統(tǒng)的安全文化工作進(jìn)行深層次的全面升提，使企業(yè)安全文化上升為一種全體員工共同自覺(jué)遵守和認(rèn)同的價(jià)值理念、行為準(zhǔn)則、道德觀念和企業(yè)精神。
任何安全文化建設(shè)的形式和方法，不能游離于安全文化的核心理念。企業(yè)安全文化的核心理念是企業(yè)整體的安全價(jià)值觀，是企業(yè)員工集體的安全意識(shí)。這是需要長(zhǎng)期的、大量的、系統(tǒng)的培訓(xùn)教育的人文工程。因此，安全文化的建設(shè)不能局限于xxx物xxx和xxx事xxx范疇和層面，也不能局限于標(biāo)語(yǔ)口號(hào)和一般性的宣傳。一般性宣傳只是安全精神文化的具體表現(xiàn)方式，標(biāo)語(yǔ)口號(hào)只是對(duì)企業(yè)安全核心理念不同角度的闡釋，不能等同于安全精神文化的全部?jī)?nèi)容和核心理念，因而，無(wú)法承載安全文化對(duì)企業(yè)安全的促進(jìn)和保障作用。
采取灌輸和強(qiáng)制手段來(lái)實(shí)施安全文化的落實(shí)，是企業(yè)將安全文化內(nèi)容局限于xxx物xxx和xxx事xxx的片面認(rèn)識(shí)的延續(xù)，將安全管理手段作為安全文化建設(shè)的全部，忽略了文化以人為本的本質(zhì)核心，背離了文化認(rèn)同的心理因素和自覺(jué)性，使企業(yè)安全文化空有其名，成為安全管理的又一代名詞，而無(wú)法體現(xiàn)其真正的價(jià)值和作用。當(dāng)前，要特別注意解決安全文化建設(shè)中存在的各自為、不成體系、內(nèi)容蕪雜等問(wèn)題，加強(qiáng)安全文化建設(shè)的.整體性思考，加強(qiáng)安全文化建設(shè)的整體性管理，加強(qiáng)安全文化的自身特性和企業(yè)特點(diǎn)的調(diào)查研究，總結(jié)多年來(lái)的企業(yè)文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，構(gòu)建一套適應(yīng)煤礦企業(yè)的系統(tǒng)、科學(xué)、實(shí)用的企業(yè)安全文化體系，始終把握以人為本的原則，以實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值、保護(hù)人的生命安全與健康為宗旨，通過(guò)理念系統(tǒng)、制度系統(tǒng)、行為系統(tǒng)、視覺(jué)系統(tǒng)等，完整體現(xiàn)安全文化的各個(gè)層面，以精神文化建設(shè)為核心，實(shí)現(xiàn)安全文化對(duì)人的全面影響，真正解決安全工作中xxx人xxx的因素。
企業(yè)安全文化是企業(yè)文化的重要組成部分，二者之間既有聯(lián)系又有區(qū)別。在企業(yè)安全文化建設(shè)中，既要將其納入企業(yè)文化的建設(shè)之中，又要注意突出其內(nèi)在的規(guī)律和特點(diǎn)。
內(nèi)涵特的企業(yè)文化使員工產(chǎn)生著極強(qiáng)的凝聚力和向心力，體現(xiàn)了企業(yè)員工的精神面貌、價(jià)值觀、人生觀以及責(zé)任感。企業(yè)安全文化是企業(yè)安全價(jià)值觀和安全行為準(zhǔn)則的總和。企業(yè)安全文化體現(xiàn)企業(yè)中全體員工對(duì)安全的態(tài)度、思維方式及行為方式。建設(shè)企業(yè)安全文化可形成企業(yè)先進(jìn)的安全理念、群體安全價(jià)值觀和行為規(guī)范，形成良好的安全氛圍。
根據(jù)這樣的理念，企業(yè)的安全文化建設(shè)應(yīng)體現(xiàn)以下特點(diǎn)：
1、建設(shè)企業(yè)安全文化必須以人為本。社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐的主體是人，安全生產(chǎn)本身是對(duì)人的生命權(quán)的維護(hù)。人的安全意識(shí)的強(qiáng)弱，安全文化素質(zhì)的高低，直接決定安全生產(chǎn)的具體過(guò)程和結(jié)果。人在生理、安全、社交、獲得尊重和價(jià)值實(shí)現(xiàn)五個(gè)層次上的需求，形成了安全價(jià)值體系觀念。企業(yè)必須從營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍出發(fā)，全面貫徹以人為本、依法治企、以德治企的管理思想，不斷創(chuàng)新安全管理與教育形式，不僅注重職工的安全知識(shí)、安全技能、安全意識(shí)的培養(yǎng)，更要注重職工的敬業(yè)精神、法制觀念、職業(yè)道德、品德、修養(yǎng)的培養(yǎng)，不僅要注重法律、法規(guī)、紀(jì)律、制度的制約保證和獎(jiǎng)懲激勵(lì)的應(yīng)用，更要注重培育員工樹立正確的安全思想作風(fēng)和安全價(jià)值觀，為員工生命健康安全提供一個(gè)良好的人文環(huán)境。
2、建設(shè)安全文化必須遵循文化教育的規(guī)律。文化教育堅(jiān)持剛?cè)嵯酀?jì)、寬嚴(yán)結(jié)合、培訓(xùn)與自律并重的原則。在員工還未形成安全自律的情況下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及安全教育部門要通過(guò)教育、培養(yǎng)員工，形成嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度的氛圍，嚴(yán)肅查處各種違章行為。在嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)規(guī)章制度的同時(shí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及安全教育部門必須關(guān)愛(ài)員工的身心健康，提倡安全自律；對(duì)員工的文化、業(yè)務(wù)能力要分類進(jìn)行培訓(xùn)，要站在員工的角度思考安全生產(chǎn)中的問(wèn)題與解決辦法；要科學(xué)合理地安排工作計(jì)劃、生產(chǎn)程序、人員配置，做到張弛有序、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、合情合理。
3、建設(shè)安全文化必須營(yíng)造濃厚的安全文化氛圍。要不斷豐富并宣傳本企業(yè)安全文化的內(nèi)容，使廣大員工置身于濃厚的安全氛圍中，確保各項(xiàng)工作安全、可控，還要不斷吸收借鑒其他先進(jìn)企業(yè)的安全文化為本單位所用。制定標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)手冊(cè)，完善危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控措施，加強(qiáng)培訓(xùn)與監(jiān)督工作，建立起安全生產(chǎn)常態(tài)管理機(jī)制，確保企業(yè)長(zhǎng)治久安。
4、建設(shè)安全文化需要企業(yè)全員全方位參與。安全文化建設(shè)需要得到全體員工的全方位參與和真心認(rèn)同、接受。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要高度重視、全力支持，主要是做好人、財(cái)、物的保障工作，健全安監(jiān)機(jī)構(gòu)，配備勝任的安監(jiān)人員，落實(shí)安全經(jīng)費(fèi)，完善安全設(shè)施，做安全文化建設(shè)的帶頭人。安監(jiān)人員首先要充分理解安全文化的概念，清楚安全文化建設(shè)工作的本質(zhì)與核心，要積極參與并推動(dòng)安全文化建設(shè)工作，做好對(duì)安全文化建設(shè)工作的目的與意義的宣傳，使安全文化深入每個(gè)員工的心里，為企業(yè)打造安全盾牌。
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