生活中充滿了變數(shù)，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)并做出正確的應(yīng)對(duì)?？偨Y(jié)不僅是對(duì)過去的總結(jié)，同時(shí)也是對(duì)未來的規(guī)劃和展望?？偨Y(jié)的好壞不僅僅在于字?jǐn)?shù)多少，更在于是否能夠突出重點(diǎn)和抓住要點(diǎn)。
小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇一
我先拿了一個(gè)放大鏡照舊皮鞋，顯得凸凹不平，然后我在皮鞋的一處粗糙的地方涂上鞋油，另一處粗糙的地方?jīng)]有涂油，我對(duì)兩處進(jìn)行對(duì)照，發(fā)現(xiàn)涂油的地方比較光滑，沒有涂油的地方較粗糙，在陽光下涂油的地方反射比較強(qiáng)的光，沒有涂油的地方反光較弱，這就是他們的差別！
于是我去問爸爸得知，皮鞋表面原本就不是絕對(duì)光滑的，如果舊皮鞋就更加不平了這樣他就不能使光線在一定的方向上產(chǎn)生反射，看上去就沒什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補(bǔ)在皮鞋的凹坑處，如果用布擦鞋油就涂得很均勻了，就是皮鞋表面更光滑，平整光線反射更強(qiáng)。
通過實(shí)驗(yàn)，我終于知道了皮鞋越擦越亮的秘密了。
小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇二
前幾天，科學(xué)曹教師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，詹教師叫我們寫一篇作文。為了更好地觀察實(shí)驗(yàn)，我決定重新做一遍。
星期六，夕陽西下的時(shí)候，我和母親一起去買蘇打粉。我們走了很多店都有沒找到有賣蘇打粉的，最后我們?cè)诓藞?chǎng)買到了蘇打粉，就高高興興的回家了。
一到家，我就把蘇打粉放在桌上，然后馬上沖到廚房，向外婆要了白醋，想也沒想，就準(zhǔn)備開始下面的步驟?？墒悄赣H提醒我要看著書做。于是我把書拿過來，快速地看了一遍，就開始做了。我先倒了三勺白醋，然后，再倒一勺蘇打粉，只聽見“嗤--嗤”的聲音，好像肉放進(jìn)油鍋里的聲音。一眨眼的功夫，清澈的白醋馬上變成牛奶一樣的白色，立刻又變得很渾濁，而且這個(gè)液體越來越高，冒出了像肥皂泡一樣的氣泡，氣泡越來越大。這時(shí)，我死死地用手蒙住玻璃杯口。慢慢的，液體開始下降，渾濁的液體變清澈了。這時(shí)我點(diǎn)燃一根火柴，放進(jìn)杯口。當(dāng)火柴放進(jìn)杯口三厘米左右時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了，火熄滅了！我想這是因?yàn)榘状缀吞K打粉混合產(chǎn)生的二氧化碳的緣故吧。
實(shí)驗(yàn)做完了，我突然看見，杯底還有一塊一元大小的沉淀物，它還不停地冒氣泡呢！從上面看下去，像旋渦，從側(cè)面看，冒出的氣泡像一股龍卷風(fēng)。
小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇三
2021年8月16日，世界首顆量子衛(wèi)星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空。量子，這個(gè)平凡而又不平凡的新名詞，帶給我無限遐想，于是，我和爸爸一起觀看了英國bbc有關(guān)量子的紀(jì)錄片，里面有一個(gè)小試驗(yàn)證明了量子糾纏的存在，我決定自己親自動(dòng)手試驗(yàn)一下。
小試驗(yàn)的材料是兩枚相同的硬幣，前提條件是要在平坦的平面上完成。第一次，我先轉(zhuǎn)動(dòng)了一枚硬幣，在第一枚硬幣轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)第二枚硬幣，接著，用左手扣住第一枚，此時(shí)，我并不知道他哪面朝上，當(dāng)?shù)诙队矌抛罱K自然停止時(shí)，我張開左手，發(fā)現(xiàn)第一枚硬幣花朝上，而第二枚卻是字朝上。我又反復(fù)試了10次，并仔細(xì)觀察他們的變動(dòng)，其中有2次硬幣碰到了周圍物體而被迫停下，一次出現(xiàn)兩枚硬幣都是花朝上，一次出現(xiàn)一枚硬幣花朝上而另一枚字朝上，其他8次在硬幣自然停下的情況下，都是一枚花朝上而另一枚字朝上，我心想：這絕不是偶然現(xiàn)象，科學(xué)真是太神奇了！我欣喜若狂，我的小實(shí)驗(yàn)成功了！
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)恰好證明了量子的基本原理：相互糾纏的量子之間存在一定的聯(lián)系，即使距離隔得很遠(yuǎn)，也能影響彼此的行為。你是不是也覺得這個(gè)科學(xué)現(xiàn)象很神奇呢，那就自己動(dòng)手來做一做吧！
小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇四
希臘神話中有一位牧羊神，名叫潘，他喜歡的女神被他丑陋的相貌驚嚇到，變成了一叢蘆葦。傷心的潘折下蘆葦桿，做成一支排笛，用來排解心中的憂思。
我很好奇，蘆葦桿做成的排笛真能吹出悠揚(yáng)的樂曲嗎？我打開電腦查了查，原來，只要將八根空心管按照1.5厘米、1.5厘米、1厘米、2厘米、1厘米、1.5厘米、1厘米的高度差緊密地排列在一起，就能做出一個(gè)可以演奏曲子的排笛。當(dāng)我們向排笛的空心管里吹氣時(shí)，不同長(zhǎng)度的空氣柱震動(dòng)起來，就會(huì)發(fā)出高低不同的聲音。
看起來并不難嘛！我決定做一個(gè)排笛試試。
沒有蘆葦桿不要緊，我靈機(jī)一動(dòng)，找來了八根彩色的吸管。接著，我胸有成竹地拿起剪刀，緊盯著直尺上的刻度線，生怕多剪了一絲一毫。吸管輕飄飄的，吹口氣就會(huì)翻跟頭。不幸的是，我正巧鼻子癢癢的，一個(gè)噴嚏下去，吸管就四散奔跑了。面對(duì)八根逃跑的吸管，我開始手忙腳亂了。就在這時(shí)，我抓到了一根救命稻草——膠帶。我將吸管并排粘在膠帶上，終于把吸管按固定的長(zhǎng)度剪好了。
接下來，就該把它們牢牢固定在一起了。但此時(shí)，原本老實(shí)聽話的膠帶也調(diào)皮起來，一會(huì)兒粘在我的手上，一會(huì)兒粘在桌子上。我費(fèi)了很大勁，才把八根肩并肩的吸管牢牢地粘在了一起。排笛五顏六色的，真好看，像極了彩紅姐姐拋出的絲帶。我用泡泡泥把吸管的一端塞牢，不讓它們漏氣。大功告成，排笛做好了！
最后該試音了。我深吸一口氣，用力向吸管吹去，那聲音就像大風(fēng)掙扎著擠過門縫一般。我沒有灰心，不斷調(diào)整著吹法，終于吹出了美妙的音階。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了！不過，我還可以利用相同的原理做些什么呢？我想了想，決定再用八根黃瓜來做一次排笛，這樣吹餓了就可以咬一口。哈哈，真好玩！
小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇五
星期六，姐姐向我發(fā)起了挑戰(zhàn)，她拿了兩本書過來，我不知道姐姐葫蘆里賣的是什么藥。于是我就接受了挑戰(zhàn)。
只聽姐姐說：“這是兩本有“魔力”的書，你信嗎？”我說：“這不可能，世界上是沒有魔力的！”她又說：“既然你不信，我就讓你見識(shí)見識(shí)見識(shí)吧！”
姐姐把兩本書翻開，一頁一頁地交叉在一起，弄好了之后說：“你能把這兩本書拉開嗎？”我覺得很簡(jiǎn)單，雙手緊緊地抓住兩本書，使出九牛二虎之力想要拉開這兩本書。但是我只聽見“嘶……”的一聲，書的“臉皮”破了。氣急敗壞的我用了“九九八十一”種方法卻沒有讓“相親相愛”的兩本書分開。
只見姐姐兩手輕輕地握著書，一抖一抖再一拉就讓書分開了。原來，一頁一頁的書交叉在一起會(huì)產(chǎn)生摩擦力。但是只要把書一抖，就可以抵消了摩擦力。所以就可以輕松地把書分開了。
在科學(xué)世界里神奇無處不在，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇六
星期六，我在家上網(wǎng)課。老師給我們介紹了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名叫“彩虹摩天輪”。我立馬決定動(dòng)手嘗試。
實(shí)驗(yàn)開始前，我去拿了兩包彩虹糖、一個(gè)白色盤子和一個(gè)杯子，并且往杯子里面加入涼水，一切準(zhǔn)備就緒。
開始做實(shí)驗(yàn)了。我先把彩虹糖放進(jìn)盤子里，按不同的顏色有序地錯(cuò)開，擺成一個(gè)自己喜歡的愛心形。接著，我小心翼翼地把水倒在盤子的中間。我牢記老師的話：一定要慢慢地來，不然會(huì)失敗。然后，我靜靜地等待了3分鐘，目不轉(zhuǎn)睛地盯著盤子，一刻也不敢離開，生怕錯(cuò)過一些細(xì)節(jié)。
接下來就是見證奇跡的時(shí)刻。你猜怎么著？彩虹糖的顏色慢慢向中間散開，像一條條五彩繽紛的絲帶一樣，最后形成了一個(gè)彩虹摩天輪，真是太漂亮了！
我疑惑不解，為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的景象？這時(shí)，當(dāng)教師的爸爸正好回來了。我急忙跑去問爸爸，爸爸說：“因?yàn)椴屎缣堑纳睾退嗳堋．?dāng)彩虹糖接觸水后，它的色素就開始溶于水，并且向四處擴(kuò)散。而兩種色素的密度相似，并不會(huì)相互混合，這樣就形成了彩虹摩天輪。”“原來是這樣呀！”我恍然大悟地說。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)啊，它讓我明白了：只要認(rèn)真觀察，不斷探索，就能獲得更多知識(shí)。
小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇七
聽說小蘇打和醋放在一起會(huì)出現(xiàn)泡沫，并且還會(huì)發(fā)出像炒菜一樣的聲響。真的會(huì)那么神奇嗎？我決定做個(gè)小實(shí)驗(yàn)試試看。
做實(shí)驗(yàn)當(dāng)然需要材料啊！于是我拿來了小蘇打和食用醋開始做實(shí)驗(yàn)。哎呀，小蘇打拿少了！我又取了一些小蘇打，接著做實(shí)驗(yàn)。
先取適量小蘇打放在容器內(nèi)，然后取適量食用醋放在另外一個(gè)容器內(nèi)。最后把醋（或小蘇打）慢慢倒在小蘇打（或食用醋）上。如果容器里一下子冒出好多棕黃色的泡沫。像可樂一樣。還發(fā)出像炒菜一樣的的聲響，那么這說明實(shí)驗(yàn)成功啦了！
爸爸說這是跟科學(xué)實(shí)驗(yàn)有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，不可能不成功的。
“如果真是這樣，那我的實(shí)驗(yàn)不是白做了嘛！”我說。“呃……嗯……”爸爸啞口無言，看樣子他不想讓我難過。反正實(shí)驗(yàn)成功，我還是挺開心。
我喜歡科學(xué)，因?yàn)樗鼤?huì)帶給我更多的知識(shí)。
小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇八
你們應(yīng)該都知道，氣球是很輕的，但是今天，我可以讓氣球提起比她重n倍的杯子。你們是不是迫不及待地想知道這是怎么做到的，好吧，現(xiàn)在我就來介紹一下。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單，一直打火機(jī)，一點(diǎn)紙片，還又一只玻璃杯，對(duì)了，這只杯子可不能是紙杯哦，至于原因等下講下去就知道了。我先用打火機(jī)點(diǎn)燃紙片放入杯子中，等杯子中的紙片快要滅的時(shí)候用氣球底部把杯口封住，這時(shí)候我們會(huì)看見氣球底部慢悠悠地往下伸，等火全部滅盡，杯子里的氣球會(huì)鼓起一個(gè)大包，這個(gè)大包撐住了杯子，當(dāng)我輕輕提起氣球時(shí)，這時(shí)候會(huì)被氣球撐住的杯子也會(huì)杯帶起來。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很神奇呢，那這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么呢？我猜，小紙片燃燒需要氧氣，當(dāng)紙片快滅時(shí)并沒完全燃盡，仍舊需要氧氣，但這時(shí)候杯口被氣球封住了，所以它用力地吸，就把氣球給吸了進(jìn)去，等火全滅了也就不需要了，而這時(shí)氣球已經(jīng)被吸進(jìn)被子里足夠撐起杯子了。
現(xiàn)在是不是不敢小看這氣球了，大自然還有很多小秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，要是你也感興趣可以按照上面這個(gè)步驟來做下看。
小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇九
一天早晨，天色陰暗，北風(fēng)呼呼地吼著，我和媽媽一起去小區(qū)看看池塘有沒有結(jié)冰。小區(qū)里，很多池塘都被厚厚的冰給凍住了。只有一條清清的小溪還沒有結(jié)冰。我還看見有一個(gè)池塘里，水很少，只有我的鞋底那么少，冰也結(jié)得多?！盀槭裁此俦Y(jié)得多？”我被這個(gè)問題難住了，想親自試驗(yàn)一下。
第二天，我用一個(gè)紫色的杯子，盛了一杯2厘米的水，等到第4天晚上，那天溫度零下7度。水變成晶瑩透亮的冰，往里面看，有一個(gè)泡泡漂浮在里面，真是漂亮。
第五天，我又用一個(gè)粉色的小桶，盛了5厘米的水，等了好幾天，都沒結(jié)冰，那幾天都是零度。
媽媽對(duì)我說：“結(jié)冰是要看溫度，而不是看水有多少?！?/p>
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小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇十
星期六，我覺得很無聊，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“摩擦起電”小實(shí)驗(yàn)，非常簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)氣球和一張紙，唉！可家里沒有氣球了呀！便利店也關(guān)門了，我只好去管朋友借，在路上，我心想，我倒要看看能不能起電，于是，我?guī)е穷w好奇的心來到朋友家，借到了氣球。
回到家，我的實(shí)驗(yàn)就開始了，先把氣球的肚子填滿空氣，接著把紙片撕碎，一定要撕的很小很小，然后把氣球放在腦袋上，摩擦，最后把它輕輕的貼到紙片上，可是那些紙片還是紋絲不動(dòng)，實(shí)驗(yàn)失敗了，但我并沒有灰心，到底是哪里出錯(cuò)了呢？經(jīng)過了五六遍的查找，我終于知道了，原來是摩擦的.時(shí)間不夠長(zhǎng)，沒想到我會(huì)犯這個(gè)錯(cuò)誤，真不應(yīng)該。
我吸取了上次的教訓(xùn)，又做了最后一次，奇跡出現(xiàn)了，氣球就像吸鐵石一樣牢牢地把紙片吸起來啦。
我上網(wǎng)查了一下原理，是因?yàn)槟Σ疗鹆遂o電，把紙片吸了起來。
從此，我愛上了做小實(shí)驗(yàn)，更愛上了科學(xué)。
小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇十一
8月16日，世界首顆量子衛(wèi)星在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空。量子，這個(gè)平凡而又不平凡的新名詞，帶給我無限遐想，于是，我和爸爸一起觀看了英國bbc有關(guān)量子的紀(jì)錄片，里面有一個(gè)小試驗(yàn)證明了量子糾纏的存在，我決定自己親自動(dòng)手試驗(yàn)一下。
小試驗(yàn)的材料是兩枚相同的硬幣，前提條件是要在平坦的平面上完成。第一次，我先轉(zhuǎn)動(dòng)了一枚硬幣，在第一枚硬幣轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)第二枚硬幣，接著，用左手扣住第一枚，此時(shí)，我并不知道他哪面朝上，當(dāng)?shù)诙队矌抛罱K自然停止時(shí)，我張開左手，發(fā)現(xiàn)第一枚硬幣花朝上，而第二枚卻是字朝上。我又反復(fù)試了10次，并仔細(xì)觀察他們的變動(dòng)，其中有2次硬幣碰到了周圍物體而被迫停下，一次出現(xiàn)兩枚硬幣都是花朝上，一次出現(xiàn)一枚硬幣花朝上而另一枚字朝上，其他8次在硬幣自然停下的情況下，都是一枚花朝上而另一枚字朝上，我心想：這絕不是偶然現(xiàn)象，科學(xué)真是太神奇了！我欣喜若狂，我的小實(shí)驗(yàn)成功了！
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)恰好證明了量子的基本原理：相互糾纏的量子之間存在一定的聯(lián)系，即使距離隔得很遠(yuǎn)，也能影響彼此的行為。你是不是也覺得這個(gè)科學(xué)現(xiàn)象很神奇呢，那就自己動(dòng)手來做一做吧！
小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇十二
今天，媽媽帶我們做一個(gè)有趣的、好玩的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——摩擦起電。
聽到這個(gè)消息，我的心里就像喝了蜜糖一樣，甜滋滋的。
媽媽先拿出一張長(zhǎng)方形的薄紙，接著把長(zhǎng)方形的薄紙撕成小紙片，分給我們，要求我們把小紙片撕成小紙屑，我撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。這時(shí)候，媽媽給我們一支塑料筆，讓我們把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了十秒，我把塑料筆輕輕地放在小紙屑上面，小紙屑就像是被施了魔法一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！
看到這個(gè)現(xiàn)象，我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？”后來，媽媽告訴我們：“這是因?yàn)樗芰瞎P和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，是靜電把小紙屑吸上來的?！甭犃藡寢尩脑挘一腥淮笪?。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真好玩！
小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇十三
今天我來到學(xué)校里，老師說我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們聽了都?xì)g呼雀躍。
只見老師拿出了實(shí)驗(yàn)器材，有雞蛋，裝有水的透明杯子，還有筷子和鹽。開始做實(shí)驗(yàn)了，老師將雞蛋輕輕地放入透明杯子里，雞蛋很快沉了下去，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋。
接著老師拿來一包鹽，倒入清清的水中，然后用筷子慢慢地?cái)嚢琛ｋu蛋晃晃悠悠的，像一條活潑的小魚在水里追逐嬉戲。我心里有點(diǎn)懷疑，雞蛋真的會(huì)浮起來嗎？可最終雞蛋還是沉入了水底。
最后老師繼續(xù)加鹽，然后接著攪拌，水慢慢變成了乳白色，杯底還有一點(diǎn)鹽。老師用筷子沿著杯子邊緣攪拌，雞蛋也跟著晃動(dòng)，最后雞蛋終于探出了小腦袋，好像是一個(gè)害羞的小姑娘終于揭開了面紗。
教室里頓時(shí)像炸開了鍋一樣，同學(xué)們議論紛紛。為什么雞蛋會(huì)浮起來呢？老師說因?yàn)橥锛欲}，水的密度變大，浮力也會(huì)變大，雞蛋就會(huì)浮起來了。
這次做實(shí)驗(yàn)，我的感受是處處留心皆學(xué)問，以后我要認(rèn)真觀察生活。
小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇十四
今日，我到小記者班，教師說：“咱們做個(gè)實(shí)驗(yàn)”。教師拿出一個(gè)杯子，把杯子倒?jié)M了水，教師問我們：“要是把一張紙放到這個(gè)杯子口上，倒過來會(huì)怎樣樣呢？”同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛，你一言我一語的說者，有的說紙不會(huì)濕，有的說紙會(huì)濕，還有的說水不會(huì)灑出來。
開始實(shí)驗(yàn)了，教師快速的把杯子倒過來，這時(shí)教室里靜悄悄的連針掉到地上的響聲都能聽見，有的同學(xué)的眼睛眨也不眨。開始實(shí)驗(yàn)了，我第一個(gè)上臺(tái)，單失敗了，之后的兩位同學(xué)都成功了。
我們想明白是什么原因，教師告訴我們是大氣壓力。這個(gè)實(shí)驗(yàn)真趣味！
小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇十五
今天上午，我和爺爺做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先，拿一個(gè)大碗，點(diǎn)燃一根蠟燭（短的），用蠟燭油把蠟燭固定在碗底上。接著，把紅色的水倒進(jìn)大碗里（不要太多）。然后，把透明的玻璃杯罩在蠟燭上。過了一會(huì)兒，蠟燭就滅了，杯子里的水面升高了。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)告訴我們，氧氣能夠幫助燃燒，氧氣用完了，蠟燭就會(huì)滅的。這時(shí)杯子里的氣壓比外面的低，水被壓到杯子里去。所以，杯子里的水面升高了。
今天的小實(shí)驗(yàn)好有趣呀！以后，我還要請(qǐng)爺爺教做更多的實(shí)驗(yàn)。
小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇十六
今天，老師給我們做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫“x蛋殼消失了”?？吹綄?shí)驗(yàn)結(jié)果的那一刻，我驚訝極了，感覺老師一定給雞蛋施魔法了，我要自己嘗試一下！
我先準(zhǔn)備了一個(gè)生雞蛋、一瓶白醋、一個(gè)玻璃杯。然后把生雞蛋清洗干凈，放在玻璃杯里，接著往玻璃杯中倒入白醋，直到將雞蛋淹沒。緊接著，便能看到雞蛋被許多小泡泡包起來了！
一天后，雞蛋的蛋殼不見了，杯里漂浮著一層軟皮。再接著把雞蛋從杯中取出，將杯里的雜質(zhì)清理干凈后，再把雞蛋泡在白醋里。
又經(jīng)過一天的浸泡，將雞蛋取出、清洗、擦干后，雞蛋的外面有一層軟軟的半透明薄膜。雞蛋摸起來軟軟的，很有彈性，像一個(gè)半透明的彈力球。
晚上睡覺時(shí)，我把它放在我的枕頭邊，我夜里把手電筒放在下面，打開電源，雞蛋發(fā)光了！我想：我給它起名，就叫夜明珠吧！
第二天，我問爸爸為什么雞蛋殼消失了？爸爸說：“雞蛋殼有碳酸鈣，而白醋的主要成分是醋酸，二者放在一起會(huì)有化學(xué)反應(yīng)，生成溶于水的物質(zhì)和二氧化碳?！?/p>
原來雞蛋殼是被白醋給溶解了，科學(xué)知識(shí)可真有趣！
小實(shí)驗(yàn)三年級(jí)篇十七
昨天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——“來來回回的滾輪”，在我的印象中滾輪只會(huì)向后滾，可不會(huì)向前滾啊。于是我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。
首先，要準(zhǔn)備四根小木棒、兩片中間有洞的木片、一個(gè)螺母和兩根橡皮筋，再把四根小木棒和兩片中間帶洞的木片拼在一起，這樣準(zhǔn)備工作就做好了。
接著，我們把橡皮筋和螺母綁定在一起，再把剛才拼好的滾輪和被橡皮筋綁住的螺母拿出來，記住是把被綁的螺母多出來的橡皮筋放到木片的洞里，這樣來來回回的滾輪就做好了。
可我把這個(gè)滾輪放到桌子上讓它滾時(shí)，它就立在那一動(dòng)也不動(dòng)，像是要跟我作對(duì)，我立馬拿起一旁的說明書，仔細(xì)地看了看，又看了看滾輪，就是不知道哪里出了錯(cuò)誤。
“哦！我知道了！”突然之間，我恍然大悟，原來是要先拉一下那個(gè)螺母，這個(gè)滾輪才會(huì)滾起來，拉螺母的力氣越大，滾輪滾的時(shí)間就越長(zhǎng)，用的力越小，滾輪滾的時(shí)間就越少，沒有拉它就滾不起來了。
我看懂后，就用力地拉了一下螺母，結(jié)果它還真的滾前又滾后，怪不得叫“來來回回的滾輪”呢！
力轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力，這樣滾輪就可以滾前又滾后了。
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