總結(jié)是對自己經(jīng)歷的一種記錄，也是對他人的一種分享?？偨Y(jié)的篇幅要適中，不過多也不過少，注重言簡意賅?？偨Y(jié)范文中的案例和經(jīng)驗可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用總結(jié)的方法和技巧。
社會實踐的工作匯報篇一
我輕輕的探索著世界，但虛幻的世界讓我迷惘，讓我不知所措。
我站立在厚實的水泥地上，眼前是鋼筋筑成的大樓以及血肉之軀卻不知疲憊的人們，他們整天奔波，只為了一個“利”字，社會中不應(yīng)是利欲熏心的人們。我抬起腳，慢慢的踏入這個叫社會的地方，對未知的社會，我該從何走起。
進入一幢大樓，我掃視著眼前高談大笑的人們，一步一步的走著，時不時會有令人厭惡的煙霧迎面撲來，我繞道而行，一家裝飾夢幻的店鋪讓我駐足，我停下看，腳卻已踏入店內(nèi)。看到老板，我以45度標準笑容面對，并對他說明來意，他很溫和也很熱情，臉上洋溢著笑容，他同意了我的請求。我便在這家童鞋店開始了我接觸社會的第一天。
剛開始我很退卻，不愿主動接觸別人，我只會在旁清點物品，老板看到默默的我，便拉我到一旁，指點我，因為我抗拒來意不善的客人和多重詢問的客人，所以不愿太靠近。說話間，我抬頭看到老板溫柔的目光，仿佛已觸碰到我心底最柔軟的那條底線，他很有耐心的教我，把那一團團陰云從我心中撥開，恐慌不安的靈魂已被那純邊的微笑安撫，開始平靜?？粗男湃?，她的堅定，心中的膽怯已被一點點掏空。我敞開心懷，用心的一笑，開始了我的工作，第一位是一個婦女，身為人母的她很高興的在為女兒買東西，看到我的幫忙，她很贊賞，并為感謝。迎走她，才發(fā)現(xiàn)，微不足道的幫忙也能為別人帶來喜悅。煩心，其實也會有，只是到了我繼續(xù)下去時，老板便來幫忙，他對待客人的刁難游刃有余，而我平常學(xué)習(xí)的理論卻無法去發(fā)揮，沮喪，在我眼中蔓延。這時，老板拍拍我，說：“沒關(guān)系，慢慢來，總會好的?！蹦俏覒?yīng)該如何去做呢？望著手中的表格，“實踐”二字映入眼中，對，是實踐，也只有通過實踐，得來的知識才能上升為理論，再用理論來指導(dǎo)實踐，才會使我逐漸完善。我會心得一笑，迎接著重重阻礙，巍峨高山攔不住我，遼闊河流擋不了我前進的步伐，“駑馬十駕，功在不舍”，“鍥而不舍，金石可鏤”，我相信，我努力，我實踐，對這個社會我不再茫然，躁動的小溪終究平緩的流入大海，而我以平靜的心態(tài)去融入社會。
社會，其實并不黑暗，渾濁的只是人們的內(nèi)心，純凈的心靈接受社會的洗禮，不是蒙上灰塵，而是耀眼的光彩。不要抗拒社會，要細細的感受，你會發(fā)現(xiàn)陽光一直都在你的身上，并照射你的心臟，聽著自己的心跳聲，平緩的節(jié)奏證明你還活著，你還存在于這個社會，你離不開這個社會。你要慢慢的去實踐，你要試著被社會所容納。社會，他其實并不冷漠，你對他好，他也會相應(yīng)的報答你，他有感情，他會歡樂會悲傷。他不會忽視你，即使你是墻角的一株草，他也不會放棄你。
其實，社會就在你我心中，實踐只是為了讓內(nèi)心更堅定，社會是真實的。
社會實踐的工作匯報篇二
班級：____x。
學(xué)號：________。
地點：__省某沃爾瑪商場。
關(guān)鍵詞：促銷、實踐、品牌、廠家。
報告內(nèi)容：
為了有一個豐富而充實的寒假，回到家后我馬上去面試了一份兼職工。地點在我所在的山東某的一家沃爾瑪商場，而我所做的工作是沃爾瑪超市熟食區(qū)得利斯專柜的促銷員。而哲學(xué)上所說“實踐是認識的基礎(chǔ)”在這里再次獲得強烈認證。在兼職期間，通過實踐學(xué)習(xí)我對買和賣有了新的理解與體會，對將來要學(xué)習(xí)的工商管理的知識實踐也做了準備。內(nèi)容如下：
在我工作的那家沃爾瑪超市熟食區(qū)購買專柜的廠家并不多，共六家。其中四家廠家的產(chǎn)品差不多都是賣烤腸、醬牛肉等熟食的，而我所在的得利斯就是其中一家。另外三家分別是喜旺、波尼亞、圣都。四家廠家實力相當，因此相互競爭，互不相讓。經(jīng)過這15天的積累我了解到了這四家產(chǎn)品的顧客歡迎度，其中以喜旺的產(chǎn)品最受消費者歡迎。因此，以其為模板我總結(jié)出了作為一個廠家、促銷員要在激烈的競爭中取得良好的收益所需要做的。
第一，專柜地理位置的選擇極為重要。
在沃爾瑪熟食區(qū)四個廠家的位置從右往左分別是喜旺、波尼亞、得利斯、圣都。超市入口在最右邊，因而從右邊來的顧客相對較多。一般來到熟食區(qū)的顧客大多走到喜旺就被促銷員的推薦聲吸引而停住腳步，眼僅觸及到波尼亞的某些產(chǎn)品做個人比較。因此喜旺最易拉顧客，只要其促銷員敬業(yè)一點產(chǎn)品自然銷的比較多。而雖然從左邊來的顧客相對較少，但也有許多客源被最左邊的圣都拉去，就這一點來說我所推銷的得利斯是相當不利的。由此可見，地理位置的重要性。
第二，品牌效應(yīng)，營銷手段。
就這四家產(chǎn)品來說喜旺的品牌是做的最好的，廣告投入也相當大。走在大街上不難看到許多公交車及公交站牌等公共場所都有喜旺廣告的身影。除此之外其產(chǎn)品口碑不錯，有不少回頭客，許多來到熟食區(qū)的顧客都會專門尋找喜旺專柜。并且，我認為喜旺的營銷手段很符合消費者心理。一般來買熟食的大都是年輕夫婦或老年夫婦而且他們大都帶著孩子一起，喜旺常常針對少兒搞活動，給每個來買其產(chǎn)品的家庭的孩子贈與氣球或其他小玩具，能抓住孩子的心就能抓住家長的心，我認為這一點很值得其他廠家學(xué)習(xí)。當然不止喜旺一家，其他廠家也會有各種贈品。例如，我們得利斯就有贈抽紙或玻璃碗的活動，一小部分顧客在贈品的吸引下也會去買其相應(yīng)的產(chǎn)品。因此，品牌效應(yīng)和營銷手段也是不可或缺的。
第三，產(chǎn)品質(zhì)量及價格。
根據(jù)我這幾天的觀察，喜旺之所以受益最好很大一部分得益于其產(chǎn)品質(zhì)量。它的產(chǎn)品每天都能保持新鮮，其促銷員不像其他廠家那樣隔天進貨，而是保證天天進貨，按天退貨。一樣的產(chǎn)品喜旺的看起來色澤更光鮮一點自然受到消費者的青睞。而這一點上得利斯的促銷員就做的有些不如喜旺，雖說也是隔天進貨，但許多烤腸賣不完都是四五天存放在冷藏庫里，醬牛肉、豬頭肉有時都有些發(fā)黑還會擺出來賣，賣不出去是一定的。
但得利斯也有其優(yōu)勢，在四個廠家中得利斯的許多產(chǎn)品的價格都是最低的。例如在新年促銷中其他廠家的醬牛肉都保持原價49.9元一斤，而得利斯則降價至45.9元一斤，因此獲得了一些價格優(yōu)勢。所以，在做生意時應(yīng)切記產(chǎn)品質(zhì)量及價格的重要性，尤其是食品行業(yè)。
第四，產(chǎn)品創(chuàng)新。
不得不提的是圣都雖然在產(chǎn)品質(zhì)量、價格及品牌各方面做的都不出色，但一個最大的優(yōu)勢就是有許多其他廠家都沒有的產(chǎn)品，例如圣都板鴨與客家烤肉，不僅價格合適而且味道鮮美。在新年促銷中其板鴨降價特惠19.9元一只極受消費者歡迎，每天平均可以賣出上百只，一天只是板鴨的收益就上千元。因此，在做生意時，關(guān)注產(chǎn)品創(chuàng)新，做到產(chǎn)品的新穎化才能在競爭中才立于不敗之地。
最后，不是針對廠家，就沃爾瑪超市而言我常常有個疑問，超市每個區(qū)域每天都有進貨，但此地段客流量不多，遠遠比不上繁華商業(yè)地段，因此每個廠家要怎樣才能保證收益呢。例如雞蛋和肉，作為生活必需品減價時超市中常常排起長隊?，F(xiàn)就雞蛋來說，每天雞蛋一袋袋賣出，但往往被打破的就占了許多箱，如此一來破掉的雞蛋難道就要被丟掉了嗎?我姑且調(diào)查了一下，在商場中破掉的雞蛋將蛋液單獨隔出按斤低價賣給超市面包房或外面的水餃店。類似這樣超市各個區(qū)域得以循環(huán)，減少浪費，增加收益也不是為一種好辦法。因此，作為一個賣者除了要做到以上幾點，還要考慮對自己的產(chǎn)品進行循環(huán)利用，在盡量不浪費的情況下獲得最大收益。
經(jīng)過這次社會實踐，我學(xué)到了許多。以前聽許多人說干促銷是最鍛煉人的，現(xiàn)在看來這話確實不假。我所學(xué)習(xí)的是工商管理專業(yè)，最重要的就是要學(xué)習(xí)如何與人打交道，這次的實踐無疑是鍛煉了我的與人交往能力。在學(xué)校中學(xué)習(xí)了許多理論知識，但理論終究是理論，但俗話說得好，實踐才是檢驗真理的唯一標準。我們應(yīng)學(xué)會與人溝通與人合作，虛心聽取耐心接受別人所給的意見。這次經(jīng)歷是一筆寶貴的財富，在今后的生活中我要更多的去參加社會實踐，不斷磨練自己提升自己。
社會實踐的工作匯報篇三
暑假來到之后，我想著去增加自己的社會經(jīng)驗，暑期社會實踐類型較為多樣，就比如我知道了就有志愿服務(wù)，社會調(diào)查，義務(wù)支教等形式。但相對于其他的社會實踐項目來說，義務(wù)支教，更具有一種社會責(zé)任感，教育的尊重感。同時也是大學(xué)生選擇較為普遍的社會實踐項目，而我選擇的實踐項目是一個農(nóng)業(yè)產(chǎn)園的一名員工，我作為一名農(nóng)村來的孩子，農(nóng)村的感覺始終是最美好的回憶，對農(nóng)村有特殊的感情。于是和我的一個同學(xué)去之前商量好的一個農(nóng)業(yè)產(chǎn)園，進行本次暑期社會實踐。
來到石阡縣芹星綠色草原的第一天，我們參觀了園區(qū)的種植基地，隨著老員工熟悉園區(qū)的工作。第二天，我們學(xué)習(xí)了不同工具的使用，并確定分組和值班時間。之后就開始正式工作，平時我們按照生產(chǎn)管理中心制定的生產(chǎn)計劃，組織和管理好養(yǎng)護工作。負責(zé)工人田間養(yǎng)護的日常管理工作，保質(zhì)保量完成溫室大棚內(nèi)。農(nóng)作物的生產(chǎn)，養(yǎng)護，管理。并按照溫室環(huán)境調(diào)控記錄表進行相關(guān)信息的記錄。每天檢查農(nóng)作物的長勢，及時將病蟲害發(fā)生情況及植株異?，F(xiàn)象報技術(shù)部門進行診斷，并按照技術(shù)部處置措施進行處理。根據(jù)需求每月上報用工計劃。做好溫室大棚等設(shè)施的環(huán)境調(diào)控管理工作。檢查溫室大棚等設(shè)施的運行情況，及時處置和上報設(shè)施運行故障。完成生產(chǎn)管理部交辦的其他事務(wù)。
在我半個月的暑期社會實踐后，我想談一談社會實踐暑假社會實踐給了我哪些東西，下面結(jié)合我自己的經(jīng)歷談一談。
作為21世紀的大學(xué)生，實踐是不可缺少，極為重要。所以在中國的各個高等院校中，都對學(xué)生有安排了相應(yīng)的社會實踐的課程，而且都比較重視的。而我選擇的社會實踐項目是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，在這個烈日炎炎的暑假里，剛剛還沒有開始放暑假，我就計劃著我的社會實踐，在社會實踐的開始，我做了準備工作，在這次實踐中，雖然有一些辛苦，但我非常享受這個過程，而且也感覺到快樂。我覺得暑期社會實踐是一個提高自身修養(yǎng)的大好機會。能夠把握這短暫的時間，做社會實踐這樣有意義的事情是一種快樂。與此同時，我感覺到只有接觸到社會，才會深深體會到生活是如此艱辛，社會是如此的殘忍，農(nóng)民為了過上自己心中理想的所謂的生活。每天心情而勞苦的工作者，時時還會受到酷暑的炙烤。其甚至受到重視的生命危險。農(nóng)民每天犧牲自己一半甚至全天的時間和生活去辛勤的工作，到年底收獲的季節(jié)，換來的卻是兩三千元的所謂的收入。對于還在求學(xué)的我們來說，不管是切身體驗過工作。還是道聽途說過工作的好與不好。我們應(yīng)該正確看待與思考，學(xué)習(xí)與工作，思考社會的關(guān)系。在校的我們所學(xué)的理論知識應(yīng)該學(xué)會運用到日常生活中和農(nóng)業(yè)社會服務(wù)中去，理論的內(nèi)在價值，是通過社會實踐體現(xiàn)出來的。如果光有理論的學(xué)習(xí)而沒有農(nóng)村的實踐，理論的內(nèi)在價值是體現(xiàn)不出來了。
社會實踐的工作匯報篇四
通過重重關(guān)卡，我有幸成為了仲愷農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)村未成年人思想建設(shè)實踐服務(wù)團的隊員，到清遠市陽山縣七拱鎮(zhèn)通儒中學(xué)參加暑期社會實踐活動。
在這短短的兩個星期中，我學(xué)會了許多東西，這些將是我今后人生道路上一筆珍貴的財富。
中午，我們到達了目的地，接著大家都忙于清理宿舍，適應(yīng)環(huán)境。通儒中學(xué)給我的第一印象很好，特別是這里的空氣，總散發(fā)出泥土的氣息。雖然我也是生活在農(nóng)村的，但初次清遠，但我總感到有一種與眾不同的感覺，內(nèi)心也總有一種莫名的感動。
當晚，隊長組織召開了這次陽山行的“動員大會”，再次明確了我們這次來的目的，我們給予學(xué)生的不僅是知識，而且更重要的是要通過我們的不懈努力，能夠在思想上引導(dǎo)學(xué)生，幫助他們確立不懈奮斗的人生信念。
這兩個星期的點點滴滴，在不斷的工作和學(xué)習(xí)中，我的工作能力有了進一步的提高，另外在處理人際關(guān)系方面，我也有了明顯的進步，能夠做到盡善盡美。
我們這些剛剛到來的青年志愿者對于學(xué)生們來說，可能既是陌生又是好奇的……所以和學(xué)生們盡快熟悉是我剛開始工作的關(guān)鍵。當我第一次走上講臺自我介紹的時候，內(nèi)心既激動又緊張，但當我看到臺下學(xué)生們那渴望的眼神時，我的心反而更加鎮(zhèn)定起來，“他們需要我，我更應(yīng)該好好表現(xiàn)自己”我暗暗為自己打氣，經(jīng)過一番精彩的演講之后，班會課在我們兩個助班積極帶動下以熱烈的氣氛結(jié)束了。
經(jīng)過班會課和夜修課的磨合，我和學(xué)生們有了一定的認識，我要帶給他們盡可能多的計算機知識，第一節(jié)計算機課也顯得尤為重要。除認真?zhèn)浜谜n之外，我事先對班里同學(xué)對計算機知識的了解程度做了調(diào)查，有針對性地進行教學(xué);課堂上盡量活躍氣氛，采用師生互動的形式，激勵學(xué)生們敢于去思考問題;計算機文化基礎(chǔ)理論是一門比較枯燥的課，我要求自己上課要盡量能夠風(fēng)趣生動，引用一些有關(guān)電腦知識的有趣的事例，讓學(xué)生們更容易接受。
對于自己在學(xué)校中的定位問題，我認為應(yīng)該是學(xué)生與老師的雙重身份，我們這次來到學(xué)校開展實踐活動，進行輔助性的教學(xué)活動，主體仍然是這里的老師，他們在學(xué)歷方面有可能比我們略低一點，但他們畢竟在教育戰(zhàn)線上拼殺了好些年，在教學(xué)方面或多或少會有比我們更好的一些經(jīng)驗。在他們的面前，我們?nèi)匀皇菍W(xué)生，他們?nèi)杂性S多值得我們學(xué)習(xí)的地方，應(yīng)該虛心地向他們請教，做到不恥下問。在學(xué)生面前，我們應(yīng)該是為人師表，在學(xué)生的心目中，我們有可能就是“純潔與光輝”的形象，是他們的榜樣，在教學(xué)過程中，為人處事，行為舉止，都應(yīng)該以一名人民教師來嚴格要求自己，做到盡善盡美。
在這次社會實踐的兩個星期中，發(fā)生了許許多多的事，可能這些事在某些人看來是微不足道的，但對我而言，留下很多的思考與感慨。
第一件事是分班**。就在我們義教的第五天，學(xué)校為方便以后的教學(xué)，對整個初三級的同學(xué)來了一次大分班。同學(xué)們聽到這個消息時，大多數(shù)人都猶如“晴天霹靂”，根本不敢相信這是事實，他們一心想著昔日的好友即將分道揚鑣，不能在一起學(xué)習(xí)(不過事實上也只是分到其它班而已)，好多人都悶悶不樂。在學(xué)生們的這個年齡段，確實是多愁善感的季節(jié)，他們會因為一件小小的事情而歡欣鼓舞，或是傷感流淚……分班的當天，場面在外人看來好像頗為“壯觀”，許多同學(xué)都哭成一團，特別是女生。我站在學(xué)生中間，看到這種場面，內(nèi)心也頗感無奈。和原來的學(xué)生分離之后，我還要去新的班級，去認識新的同學(xué)，我的使命仍在繼續(xù)履行……來到新的班集體，我感到前所沒有過的壓力，一切就是都要從頭開始，同學(xué)們從不同的班級中分到了一起，彼此之間都很陌生;另一方面，大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)先入為主，對他們原來的義教老師有了一定的認識，對于我而言，多少會有一些抵觸的心理。我跟另一個助理班主任商量后，精心策劃了第一節(jié)班會課：在一曲“陽光總在風(fēng)雨后”中，我們的班會展開了序幕，對白：“在經(jīng)歷了“分班”這場暴風(fēng)雨后，同學(xué)們在風(fēng)雨之后走在了一起，大家應(yīng)該都知道，暴風(fēng)雨后，在陽光的普照之下，會出現(xiàn)我們美麗的七色彩虹，而這七種顏色的彩虹，就猶如我們大家一樣，來自不同的班級，現(xiàn)在有緣走在了一起，相信通過大家的不懈努力，我們一定能夠組成那美麗的彩虹……“朋友間短暫的分離是難免的，無須有太多的感嘆與遺憾，畢竟在一個人成長道路上，會認識更多更多的朋友;另一方面，大家也仍然在同一所學(xué)校中讀書，見面的機會還是很多的。通過了這節(jié)班會，我感覺到同學(xué)們在思想上都有了一定的進步，大家的關(guān)系也逐漸融洽，良好的班風(fēng)逐步形成。
積極引導(dǎo)學(xué)生在這花季雨季里把握自己的感情尺度，認真對待同學(xué)朋友之間的友誼，走好未來的人生之路。
第二件事是我和學(xué)生們之間的“情感**”。在學(xué)生們的印象之中，也許我們的志愿者都是才華橫溢的有為青年，是他們心中的偶像。我跟所帶班的幾個學(xué)生的關(guān)系很好，她們把我當成是一位大哥哥，喜歡和我在一起，總表現(xiàn)得很開心的樣子。但我慢慢發(fā)覺我的做法是錯誤的，因為畢竟我們不可能給她們帶來長久的快樂，我們要做的是在這兩個星期的時間里，努力引導(dǎo)他們走好今后的路。隊長說的對：“人是有感情的動物，它的優(yōu)秀之處就在于能夠把握好自己的感性與理性。”我一向是一個比較感性的人，在處理與學(xué)生方面關(guān)系的時候，我起初做得不是很好，經(jīng)過了一段時間的思考和總結(jié)，認真吸取了教訓(xùn)，改正了錯誤。
自己第一次踏上講臺向?qū)W生傳授知識，在興奮之余感到自己肩上的重任，在這段時間的工作和學(xué)習(xí)中，我所處的位置是我以前從沒有嘗試過的，所以我也學(xué)到了以前從沒有過的知識，可以說是受益匪淺的。
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社會實踐的工作匯報篇五
這次暑假的時刻我訓(xùn)練了自己一下，在假日開端之前我常常在路上會看到許多的學(xué)生推銷產(chǎn)品，這樣是需求跟陌生人打交道的，我一向以為自己的短少這些才干，暑假中是一個很好的時機，訓(xùn)練自己，讓自己成為一名愈加外向，交流才干，事務(wù)才干更強的大學(xué)生。
在校園閑的時刻太久了，不知道自己要去做什么作業(yè)，總是會覺得自己很無聊，每一天都在糟蹋著時刻，我也覺自己參與實踐的次數(shù)很少，許多的作業(yè)自己還沒有領(lǐng)會過，這次暑假我是在做產(chǎn)品推銷，我也邁出了一大步，因為自己也沒有嘗試過，我便是想要感受一下這種感覺，自己交流才干是不強的，許多人說在做一件作業(yè)的時分需求依照自己的強項來挑選，可是我卻是挑選了自己不拿手的，其實我覺得這也便是觀點不同吧，這次的暑假實踐我十分的快樂，充分，也知道了做產(chǎn)品推銷的那份不易。
暑假開端的第二周我就全部準備就緒了，從前自己都是在家里宅著在，這次我的挑選了邁出這一步，讓自己訓(xùn)練一番，我去到了一家護膚品專賣店做產(chǎn)品推銷，從來沒有想過自己做這個作業(yè)，就像一開端自己不知道怎樣去開端相同，不過來到了這兒之后我仍是有人帶的，了解了一下咱們產(chǎn)品，也深化的去學(xué)習(xí)了一些護膚的常識，自己的之前不知道什么叫做時刻急迫，這次我是真的知道了時刻急迫這幾個字，我來到這兒的第一三天就開端了自己的推銷之路，靠著自己前兩天的一個匆促而又簡略的學(xué)習(xí)，還有關(guān)于產(chǎn)品的了解我開端了自己的推銷，自己也不知道會產(chǎn)生什么，總歸我是感覺很嚴峻的。
開端了推銷之路，毫無疑問自己一開端處處受阻，我不知道這是什么原因，可是我覺得這一定是自己的問題，一開端我子啊推銷的時分也是覺得很欠好意思，自己的言語安排才干不夠好，就像在推銷產(chǎn)品的時分自己也不能夠清楚的表達，我一向在改進這問題，我很清楚這不是不能改動的，這也很簡略，這次在作業(yè)中我也很清楚，這給我?guī)淼挠绊懯窃S多的，我邁出了第一步，我就不怕接下來會出什么問題了，我開端一步一步的研究這個推銷作業(yè)，我把本身的一些問題解決后，這花了我一周的時刻我一向在不斷的找陌生人推銷。
社會實踐的工作匯報篇六
級
學(xué)生姓名。
學(xué)號。
指導(dǎo)教師。
完成日期內(nèi)容與要求
一、目的意義為了落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)【2004】16號）精神，加強“思政課”實踐。
教學(xué)。
使理論教育與社會實踐教育緊密結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力進一步提高學(xué)生的馬克思主義理論素養(yǎng)我校正式啟動“思政課”社會實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。作為全校各本科專業(yè)必修課學(xué)分為3分。
二、內(nèi)容安排。
“思政課”社會實踐指導(dǎo)教師根據(jù)“思政課”課程教學(xué)大綱中的重點和難點，結(jié)合當今社會熱點和焦點問題，制定實踐教學(xué)大綱（見附一），設(shè)計調(diào)研課題，建立選題庫（見附四），學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下確定便于自己進行調(diào)研的選題。在暑假開始后圍繞所選題目展開為期3周的社會實踐，搜集原始資料，然后進行整理和分析，寫成不少于2000字的社會實踐報告（調(diào)查報告或。
心得體會。
），作為評定學(xué)生“思政課”社會實踐成績的主要依據(jù)。
三、工作安排。
1、準備工作，思政部組織更新和充實選題庫，編印“思政課”社會實踐手冊，對指導(dǎo)教師進行動員和培訓(xùn)，落實“思政課”社會實踐教學(xué)任務(wù)。
2、前期工作，指導(dǎo)教師對學(xué)生進行動員，發(fā)放“思政課”社會實踐手冊，指導(dǎo)教師幫助學(xué)生確定選題，使學(xué)生明確暑期社會實踐任務(wù)和要求。
3、中期工作，指導(dǎo)教師通過各種形式與學(xué)生進行交流，了解學(xué)生實踐進程，對學(xué)生進行指導(dǎo)答疑。
4、后期工作，指導(dǎo)教師收閱學(xué)生“思政課”社會實踐手冊和“思政課”社會實踐報告，做好總結(jié)，完善相關(guān)材料。
四、工作要求。
1、對指導(dǎo)教師的要求。指導(dǎo)教師應(yīng)按照“思政課”實踐教學(xué)大綱和相關(guān)規(guī)定的要求，對學(xué)生進行“思政課”社會實踐的組織動員和教育；指導(dǎo)教師對實踐教學(xué)的全過程負責(zé)，與學(xué)生保持經(jīng)常性的溝通與聯(lián)系，并給予有針對性地指導(dǎo)；指導(dǎo)教師負責(zé)對學(xué)生成績的考核與評定；實踐結(jié)束后，指導(dǎo)教師寫出指導(dǎo)小結(jié)，登錄并打印學(xué)生成績。指導(dǎo)教師將指導(dǎo)小結(jié)、學(xué)生成績單、學(xué)生實踐手冊和實踐報告統(tǒng)一交思政部存檔。
2、對學(xué)生的要求。參加“思政課”社會實踐的學(xué)生應(yīng)積極主動與指導(dǎo)老師聯(lián)系，積極參加社會實踐，認真完成實踐任務(wù)；學(xué)生應(yīng)根據(jù)選題選擇適合的實踐單位或調(diào)查地，實踐或調(diào)研過程中學(xué)生應(yīng)填寫“思政課”社會實踐手冊；學(xué)生在實踐過程中要認真踏實，圍繞選題進行深入調(diào)查研究，所撰寫的實踐報告，必須是本人調(diào)研所得，嚴禁弄虛作假，抄襲他人成果；一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，實踐成績以零分計；社會實踐報告必須按照統(tǒng)一要求打印、裝訂（具體要求見手冊第2頁）并按考核評價標準（見附五）完成自評；實踐結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)在開學(xué)后的兩周內(nèi)統(tǒng)一上交社會實踐相關(guān)材料（社會實踐手冊；實踐報告及相關(guān)材料）等給指導(dǎo)教師。
一、選題內(nèi)容及理由：
二、實踐過程(包括實踐時間與實踐內(nèi)容)。
三、實踐報告相關(guān)要求(1.實踐報告，可以是調(diào)查報告或心得體會，不少于2000字；2.報告裝訂順序：封面（統(tǒng)一封面格式見附二）、承諾書（見附三）、正文；3.正文格式要求：（1）題目——宋體、三號加粗，居中；（2）其他——宋體、四號；（3）行間距24磅；（4）a4紙打印，頁碼居中。
附一：《“思政課”社會實踐》教學(xué)大綱。
3.2.1對指導(dǎo)教師的要求：指導(dǎo)教師完成理論教學(xué)之后，按照“思政課”實踐教學(xué)相關(guān)規(guī)定的要求，對學(xué)生進行組織動員，并對學(xué)生加強安全教育，對學(xué)生如何開展調(diào)查研究進行具體指導(dǎo)。指導(dǎo)教師對學(xué)生實踐過程進行全程指導(dǎo)，及時回答學(xué)生提出的各種問題。學(xué)生成績由指導(dǎo)教師根據(jù)考核評價標準進行評定。
4.1實踐形式：針對“思政課”社會實踐自身的特殊性，結(jié)合各門課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)特點，采取靈活多樣的形式，既可以組織學(xué)生到企事業(yè)單位、農(nóng)村、社區(qū)、市場進行調(diào)研考察；也可以到實踐教學(xué)基地參加多種形式的生產(chǎn)勞動或社會工作；還可以結(jié)合暑假“三下鄉(xiāng)”等大學(xué)生社會實踐活動開展活動?？傊瑧?yīng)采取校內(nèi)校外相結(jié)合、本地和外地相結(jié)合、集中和分散相結(jié)合的原則。一般情況下，以班級為單位組織“思政課”社會實踐。
編制人。
審核人。
批準人。
日期
備注。
附二：淮陰工學(xué)院。
“思政課”社會實踐報告題目：
學(xué)院：
班級：
姓名：
學(xué)號：
指導(dǎo)教師：
附三：承諾書。
我是淮陰工學(xué)院學(xué)院班學(xué)生。我承諾：年暑假，我認真仔細地開展了“思政課”社會調(diào)查實踐活動，所寫實踐報告《》，內(nèi)容真實，絕無抄襲現(xiàn)象。承諾人：日期：附四：
一、三農(nóng)類選題。
××村農(nóng)民增收情況調(diào)查。
××鄉(xiāng)（村）社會治安狀況調(diào)查與研究。
××鄉(xiāng)（村）婚喪嫁娶費用情況調(diào)查與研究××鄉(xiāng)（村）環(huán)保狀況調(diào)查與研究。
××鄉(xiāng)（村）居民食品安全知識狀況調(diào)查與研究。
××鄉(xiāng)（村）人口向城鎮(zhèn)遷移的比例及構(gòu)成情況調(diào)查與研究××村文化建設(shè)的困境及出路。
××村居民交通工具（設(shè)施）發(fā)展變化狀況調(diào)查。
二、城市和社區(qū)類選題××社區(qū)居民鄰里關(guān)系調(diào)查。
××社區(qū)創(chuàng)建和諧社區(qū)情況調(diào)查研究××社區(qū)養(yǎng)老狀況調(diào)查研究。
××社區(qū)農(nóng)民工文化生活狀況調(diào)查與思考××鄉(xiāng)（縣）法律援助實施情況調(diào)查與研究。
社會實踐的工作匯報篇七
社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結(jié)合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。半個月的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來，才發(fā)覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。
通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
在勞動的過程中，我知道勞動人們的辛苦和艱辛。每年有很多的人在外當志愿者，在各個城市的大街小巷發(fā)宣傳單，宣傳“保護環(huán)境，愛護環(huán)境”。我們周邊的環(huán)境是美麗的，如果不加以保護，環(huán)境將會惡劣，我們就將失去我們生存的地方，地球是我們賴以生存的地方，我們應(yīng)該加以保護。
通過做社會實踐，可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們從實踐中發(fā)現(xiàn)很多的小問題。學(xué)校讓我們做這個活動就是為了培養(yǎng)我們的能力，還有從細微的生活瑣事中去發(fā)現(xiàn)一些問題。沒有實踐就不會得到真理，很多的真理都是通過實踐得來的。
社會實踐的工作匯報篇八
活動中，我們始終堅持以宣傳“普九”工作為重點，以服務(wù)群眾、鍛煉自我、提高素質(zhì)為目標，通過文藝演出、贈書贈物和義務(wù)勞動的形式，使山區(qū)農(nóng)民得到實實在在的服務(wù)，使學(xué)生在實踐中提高綜合素質(zhì)，為促進山區(qū)的發(fā)展貢獻自己的一份力量?，F(xiàn)將本次活動工作情況匯報如下：
一、“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動情況簡介。
本次“三下鄉(xiāng)”活動是在黨中央關(guān)于開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”工作的號召下，在校黨委、行政的領(lǐng)導(dǎo)下，由校團委牽頭，從xx、xx兩校區(qū)各系各專業(yè)選拔23名同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)隊，于20xx年7月18日至20xx年8月2日前往xx市xx縣xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)和xx鎮(zhèn)開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務(wù)活動。
本次“三下鄉(xiāng)”活動主要包括三個方面的工作，分別是前期的準備工作、服務(wù)實踐工作、后期總結(jié)工作。前期準備工作主要包括三下鄉(xiāng)實踐活動主題、形式的確定、組隊，對組員進行思想動員，作初步計劃以及“打贏普九攻堅戰(zhàn)，唱響新農(nóng)村之歌”主題文藝巡演各項工作的籌備等。服務(wù)實踐工作主要包括通過各級政府了解當?shù)氐幕厩闆r，制定相宜的服務(wù)方案，開展“普九”宣傳，贈送課桌椅和經(jīng)費，支持其完成“普九”工作，贈送科技書籍宣傳農(nóng)業(yè)科技知識，深入社區(qū)街道、田間地頭及農(nóng)戶家中助農(nóng)等。后期總結(jié)工作包括對服務(wù)實踐活動中資料的整理與總結(jié)、以交流組員在三下鄉(xiāng)活動中心得的座談會。
在我黨委、行政的大力支持和實踐地政府和相關(guān)部門的積極配合下，服務(wù)隊全體師生團結(jié)一心、共同努力，大部分的活動能夠按照計劃順利進行。據(jù)統(tǒng)計，在此次“三下鄉(xiāng)”服務(wù)活動中，服務(wù)隊共走訪68名政府工作人員、學(xué)校師生和農(nóng)民，召開由鎮(zhèn)政府分管教育、經(jīng)濟的主要領(lǐng)導(dǎo)介紹基本情況的座談會3次，舉行文藝演出3場、聯(lián)歡晚會1場，分發(fā)贈送科技書籍600冊，贈送課桌椅200套，捐助資金20xx元，利用兩個上午時間進行市容市貌村容村貌整治、清理打掃街道衛(wèi)生死角，到田間地頭協(xié)助農(nóng)戶收割稻谷7畝，參觀新農(nóng)村建設(shè)、特色產(chǎn)業(yè)加工基地5處，進行服務(wù)隊分組討論活動11次、全體成員討論交流活動8次等等，但是由于對當?shù)厍闆r了解有限，以至在計劃中的個別項目（如走訪輟學(xué)學(xué)生、留守兒童家庭）教難實施的情況。
總的來看，我們開展的活動所起的效果還是比較明顯的，大部分都得到了農(nóng)民的認可，達到科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的目的。走出象牙塔，走進邊遠的農(nóng)村，經(jīng)過了15天的實踐服務(wù)活動，服務(wù)隊的成員們收獲頗多，了解了邊遠山區(qū)農(nóng)村的社會經(jīng)濟文化教育的基本情況，密切了大學(xué)生與農(nóng)村基層的聯(lián)系，磨練了意志、鍛煉了能力、受到了教育、增長了才干、做出了貢獻，大家所學(xué)的知識有了用武之地，認識到了我們的任何知識只有付諸實踐才有價值的道理。
二、活動內(nèi)容。
（一）、前期準備工作。
1。實踐服務(wù)隊隊伍的組建。
為了加強實踐服務(wù)隊的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和管理，服務(wù)隊成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：由校團委書記擔(dān)任隊長，統(tǒng)攬服務(wù)隊的全面工作；由校團委兩名副書記擔(dān)任副組長，負責(zé)各項活動的落實和指導(dǎo)，與實踐點的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)；由校團委辦公室秘書擔(dān)任后勤主管，負責(zé)整個實踐服務(wù)活動過程的食、宿、行和經(jīng)費管理。
實踐服務(wù)隊隊員的選拔工作遵循了“精干、高效、務(wù)實”的原則，從xx、xx兩校區(qū)各系各專業(yè)選拔了23名優(yōu)秀學(xué)生干部組成服務(wù)隊。在服務(wù)隊內(nèi)成立秘書處、文藝部、安全部和衛(wèi)生部等6個職能部門，根據(jù)各個隊員的能力、愛好分別擔(dān)任了各部門的相應(yīng)職務(wù)，每個隊員都明確了職責(zé)。各個部門各司其職，通力合作，確保整個活動的順利進行。
2．進行思想動員，開展活動方式的培訓(xùn)。
“三下鄉(xiāng)”是黨中央提出的一條解決農(nóng)村缺乏知識，缺乏人才的方案。它的實施不僅反映在具體的行動上，也集中體現(xiàn)在思想上，而且后者為前者之源。只有在思想高度認識了“三下鄉(xiāng)”，了解了它的意義，才能做到真正的“三下鄉(xiāng)”。針對這一點，我們對全體組員多次進行了形式多樣的思想教育和動員會，我們還組織全體隊員反復(fù)觀看了學(xué)校往年進行“三下鄉(xiāng)”活動的錄像和圖片資料，讓每個隊員充分了解開展活動的基本內(nèi)容和方式。每次會后，我們都進行一次座談，在座談會議中，大家暢談自己對“三下鄉(xiāng)”活動的認識，并表明了自己將怎樣以實際行動去完成這項光榮而富有積極意義的任務(wù)。通過這一系列的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，明顯提高了隊員們對活動的思想認識，掌握了開展活動的方式。
3。收集相關(guān)資料，擬定初步計劃。
調(diào)查，“普九”工作宣傳，農(nóng)村科技知識宣傳，走進農(nóng)家參加田間勞動等。
4．主題文藝晚會的策劃、節(jié)目排練。
今年是xx縣完成“普九”攻堅工作的關(guān)鍵一年，為了加強對“普九”攻堅工作的宣傳力度，把文藝下鄉(xiāng)打造成為本次“三下鄉(xiāng)”活動的一個主要的亮點，給xx縣的廣大父老鄉(xiāng)親送上一道豐盛的文藝大餐，我們精心策劃了一臺以“打贏普九攻堅戰(zhàn)，唱響新農(nóng)村之歌”為主題的共有14個節(jié)目的文藝晚會。自學(xué)校7月8日放假后，兩校區(qū)的隊員立即到xx校區(qū)進行的集訓(xùn)，包括上述各項前期準備工作在內(nèi)，集訓(xùn)的時間僅有9天。由于時間吃緊，而且大多數(shù)隊員沒有舞臺演出經(jīng)驗，節(jié)目的排練是一項艱巨的任務(wù)。面對困難，服務(wù)隊全體師生迎難而上，爭分奪秒，揮汗如雨，投入了全部的精力進行排練，于7月16日完成了所有節(jié)目的彩排。
5、活動用具和生活用具的準備。
“三下鄉(xiāng)”活動本質(zhì)上是義務(wù)服務(wù)活動。本著不給實踐地增加負擔(dān)的原則，整個活動過程的用具和食宿行全部由服務(wù)隊自行解決。在用具方面，我們采用租、借兩種方式在出發(fā)前準備好了交通工具、音響燈光、炊廚餐具和個人的住宿行李等。
（二）、實踐服務(wù)活動實施過程和效果。
按照活動方案的安排，本次的“三下鄉(xiāng)”活動分三個階段在xx縣的三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行，即分別20xx年7月18日至21日在xx鎮(zhèn)、7月22日至27日在xx鎮(zhèn)、7月28日至8月2日在xx鎮(zhèn)開展社會實踐服務(wù)活動，取得了實實在在的效果。
1、開展的主要活動。
（1）分別邀請xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)黨委分管領(lǐng)導(dǎo)和中小學(xué)校長召開座談會，聽取當?shù)厣鐣?jīng)濟和文化教育以及“普九”工作的進展情況；由隊員分組走訪個別教師、農(nóng)民家庭，多渠道、多角度了解和掌握“輟學(xué)學(xué)生”和“留守兒童”相關(guān)情況的第一手信息，為撰寫調(diào)查報告收集資料。
（2）為向xx市建市三周年獻禮，服務(wù)隊主動請纓，利用7月19日和20日兩個上午的時間，在xx鎮(zhèn)黨委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對該鎮(zhèn)主要街道、衛(wèi)生死角進行全面地清理，對市容市貌進行整治。
（3）7月21日上午到xx鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)示范村――江北村，參觀村容村貌，了解該村的經(jīng)濟發(fā)展和文化教育情況。
（4）7月21日下午，服務(wù)隊在所駐的xx中學(xué)校園內(nèi)進行雜草、垃圾清除活動。
（5）分別與7月24日和28日參觀xx鎮(zhèn)龍鳳村種桑養(yǎng)蠶基地、xx鎮(zhèn)辣都食品廠和xx鎮(zhèn)紡織廠，了解當?shù)氐奶厣?jīng)濟產(chǎn)業(yè)的加工、生產(chǎn)、銷售和管理的基本情況。
（6）7月24日走訪xx鎮(zhèn)龍鳳村小學(xué)，與小學(xué)校長座談，了解該?！捌站拧惫怨ぷ鞯倪M展情況、存在的問題、解決辦法。
（7）走進農(nóng)家，農(nóng)民攀談，了解當?shù)氐霓r(nóng)民生活狀況，分析制約邊遠山區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的主要原因。
（8）走進田間地頭，與農(nóng)民一起勞動，幫助農(nóng)民收割稻谷、脫粒和搬運等。
（9）分別與7月20日、26日和31日在xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)政府所在地舉行以“打贏普九攻堅戰(zhàn)，唱響新農(nóng)村之歌”為主題的文藝巡演，20xx多名當?shù)氐霓r(nóng)民群眾觀看了演出，xx電視臺還對演出活動進行了報道。
（10）在xx鎮(zhèn)進行文藝演出過程中，我們還穿插進行向xx鎮(zhèn)中小學(xué)校捐贈課桌椅和“普九”經(jīng)費、向村委會贈送分發(fā)《社會主義新農(nóng)村建設(shè)》叢書儀式，進行“普九”常識和教育法規(guī)有獎問答等活動。
（11）7月30日晚上到xx縣武警中隊慰問駐地官兵，與子弟兵們聯(lián)歡，共同慶祝八一建軍節(jié)。
2、活動的成效。
經(jīng)過了15天的“三下鄉(xiāng)”實踐服務(wù)活動，雖然山區(qū)條件艱苦，可是隊員都沒有在困難面前退縮，積極面對和克服各種問題，隊員們紛紛表示收獲不小，在服務(wù)農(nóng)村的過程中，我們又一次地加深了對“三農(nóng)”問題和“普九”攻堅工作的認識，帶著一腔服務(wù)農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民和農(nóng)村教育教學(xué)的熱情，了解到農(nóng)村出現(xiàn)的實際問題，加強學(xué)習(xí)專業(yè)知識的熱情，進一步增強了大學(xué)生“服務(wù)社會，回報人民”的責(zé)任感。從我們所進行的整個活動來看，它們所起的效果還是比較明顯的，大部分都得到了農(nóng)民、基層干部和教職工的認可。
（1）在分組走訪個別教師、農(nóng)民家庭，了解和掌握“輟學(xué)學(xué)生”和“留守兒童”相關(guān)情況的第一手信息過程中，一些教師和學(xué)生家長反映：關(guān)心關(guān)注“輟學(xué)”“留守”現(xiàn)象不僅僅是學(xué)校和家庭的事情，應(yīng)該是全社會的事情。由此可見，不少教師和學(xué)生家長實際上已經(jīng)對此有了一定的共識。隊員們表示：我們的工作并不能只是如何喚起學(xué)生家長的對問題認識，而更應(yīng)該喚醒全社會對這一問題重視，使得“輟學(xué)”“留守”的孩子和他們的家長不再孤單。
（2）雖然xx鎮(zhèn)的街道布局和路面質(zhì)量不差，但居民日常對街道衛(wèi)生也不夠關(guān)心，養(yǎng)狗的又多，個別街道遍地垃圾狗糞，在協(xié)助鎮(zhèn)政府對主要街道進行市容市貌清理整治之后，市容市貌煥然一新，許多居民由衷地感慨：好久沒有看到這樣干凈的街道了。據(jù)悉，xx鎮(zhèn)在最近的xx市建市三周年鄉(xiāng)鎮(zhèn)市容市貌整治工作評比中獲得了一等獎。
（3）在條件較差的幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行文藝巡演是一件不容易的事情，全體隊員們既是演員是工作人員，克服舞臺燈光、音響設(shè)備都要自己動手解決等困難，出色地完成了所有的演出宣傳任務(wù)。7月26日晚在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行“打贏普九攻堅戰(zhàn)，唱響新農(nóng)村之歌”為主題的文藝巡演非常的成功，我們特意把名為《一個都不能少》的反映農(nóng)村輟學(xué)兒童題材音樂劇安排在最后一個節(jié)目，演出結(jié)束時，有些群眾還沉浸節(jié)目定格的那個意境之中，似乎深有感觸。在我們拆除舞臺搬運道具時，幾個群眾還主動地上前協(xié)助。7月31日晚在給華隆中學(xué)進行的文藝演出結(jié)束后，全體隊員習(xí)慣性地清掃場地垃圾的舉動在該校引起了很大地反響，該校政教處主任在第二天給初一新生作入學(xué)教育的大會上就此事給服務(wù)隊大加褒獎。
（4）獲得200套捐贈課桌椅和“普九”經(jīng)費的xx鎮(zhèn)中學(xué)和龍鳳村小學(xué)負責(zé)人激動地表示，新的學(xué)期馬上就要開學(xué)了，這一批價值18000元的課桌椅真是“雪中送炭”，解決了學(xué)校的燃眉之急，太感謝了。
（三）、后期工作。
8月1日晚“三下鄉(xiāng)”服務(wù)隊全體成員齊聚駐地華隆中學(xué)學(xué)生宿舍，召開關(guān)于“三下鄉(xiāng)”心得的座談會，座談會上各隊員暢所欲言，交流自己在“三下鄉(xiāng)”過程中的感想和收獲。通過這次座談會，隊員紛紛表示加深了對“三下鄉(xiāng)”的活動認識。隊長對活動結(jié)束后的相關(guān)工作坐落具體的布置：8月2日返校后隊伍可以就地解散度假，但要求每個隊員利用剩余的假期著手開始對活動期間各類資料的總結(jié)和整理工作。目前，根據(jù)隊員們正在結(jié)合在實踐地了解到的實際情況，通過網(wǎng)上資料、圖書館的相關(guān)書籍，撰寫情況調(diào)查論文和《xx師專20xx年“三下鄉(xiāng)”社會實踐調(diào)查報告》，并整理其它的圖片和文字資料。
xx師專團委。
20xx年8月17日。
社會實踐的工作匯報篇九
社會實踐即通常意義上的假期實習(xí)，有利于在校大學(xué)生加深對本專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、增強就業(yè)競爭的優(yōu)勢。同時大學(xué)生參加社會實踐，能夠了解社會、認識國情、增長才干、鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，對于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和信念，增強歷史使命感和社會責(zé)任感，加強自身獨立性方面具有不可替代的重要作用?，F(xiàn)社會實踐手冊和報告的具體規(guī)定如下：
1、社會實踐手冊上的實踐內(nèi)容必須填寫清楚，且這一欄必須由實踐單位人員填寫，實踐時間一欄必須與實踐報告上的時間一致（且實踐周期不得少于7天），左下方要有實踐單位的蓋章（禁止蓋財務(wù)章或發(fā)票章，財務(wù)章、發(fā)票章視為無效）。參加青年志愿者行動的在社會實踐手冊的最后兩頁作記錄，要求與社會實踐的要求相同。
2、社會實踐單位必須是到真正能夠獲得能力、學(xué)到知識的工作單位去實踐，像去敬老院做公益活動或團日活動不能算作社會實踐。青年志愿者行動的單位必須是社會公認、具有招募志愿者資質(zhì)的單位，像校內(nèi)志愿者協(xié)會舉辦的活動不能算作青年志愿者行動。
3、社會實踐報告內(nèi)容必須真實可靠，是根據(jù)自己的經(jīng)歷寫出的真實感受，不能直接從網(wǎng)上下載，嚴禁抄襲。報告的內(nèi)容要與實踐手冊上填寫的實踐內(nèi)容一致，并且報告中要能反映出實踐的過程。社會實踐報告內(nèi)容的字數(shù)不少于1000字，a4紙打印，打印要求按照“附件1”模板書寫。結(jié)尾右下方要有報告人的班級、姓名、學(xué)號、日期。
4、社會實踐要求大學(xué)4年內(nèi)至少有3次實踐經(jīng)歷。每次上繳的手冊和報告只能是一次的實踐經(jīng)歷，不能將多次并作一次上交，否則將不予審核。若審核通過，團總支會在合格的實踐手冊對應(yīng)頁面右下角蓋上團總支的章，填上當天的時間。若不合格，則直接將社會實踐手冊打回。三次實踐經(jīng)歷作為學(xué)生素質(zhì)拓展學(xué)分中的0.5分。
5、每次實踐手冊及其報告的上交，由團支書統(tǒng)一收齊（以班級為單位）。各班必須嚴格按照規(guī)定時間上交及取回，且每班每學(xué)期只有1次上交機會。上繳之前請本班團支書檢查本班同學(xué)的實踐報告，及時將不合格的報告打回以提高審核通過率。如有社會實踐手冊丟失需要補辦的，由團支書在一張紙上寫上本班需要補辦同學(xué)的信息（姓名、性別、學(xué)號），并每人收取3元工本費，于規(guī)定時間與其他同學(xué)的社會實踐手冊及其報告一同上交。
6、社會實踐手冊及其報告由團總支嚴格按照規(guī)定進行審核，不符合以上任何一條規(guī)定都視為不合格處理，審核過程將力求公平，公正。若有異議，可向?qū)W辦老師進行詢問。
上交時間：2014年5月5日中午12:00—12:40，地點：機電樓401。
控制與機械工程學(xué)院團總支。
2014年4月30日。
附件1。
正文內(nèi)容（宋體小四，行間距為單倍行間距，首行縮進2字符）。
社會實踐報告內(nèi)容必須真實可靠，是根據(jù)自己的經(jīng)歷寫出的真實感受，不能直接從網(wǎng)上下載，嚴禁抄襲。報告的內(nèi)容要與實踐手冊上填寫的實踐內(nèi)容一致，并且報告中要能反映出實踐的過程。社會實踐報告內(nèi)容的字數(shù)不少于1000字。
班級：13智能1。
姓名：李一。
學(xué)號：1322111111。
日期：2014年5月4日
社會實踐的工作匯報篇十
經(jīng)過全體同學(xué)的努力，我們于2月22號下午圓滿的結(jié)束了為期一個月的家教活動?；顒咏Y(jié)束后我組織召開總結(jié)會議，同學(xué)們交流了各自的感想。其中萬健同學(xué)的感想值得大家學(xué)習(xí)，他認為：“通過這項活動，我意識到了錢財?shù)膩碇灰?，那么這個意識將給我今后形成正確的理財觀打下一個深厚的基礎(chǔ)。同時在輔導(dǎo)過程中，我逐漸形成了一個耐心、機智的處事習(xí)慣，敢于提出自己的意見并結(jié)合他人的建議把工作做得更好，這一點是我走向社會前所接受的最有效的磨練”
我個人認為：首先，這個活動是十分具有意義和價值的。當今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴重，我們組織并參與這樣的活動是對自己的一個鍛煉，正如條例中所說的“生活在嚴格教育體系下的我們，對于社會、責(zé)任、實踐，甚至對于報酬是怎樣得來的，還一無所知發(fā)起這項活動。既貢獻了自己身上的一份余熱，也提高了自己的人生閱歷?！逼浯危ㄟ^活動我們也很好的實踐了“大學(xué)生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進的人生觀；促進大學(xué)生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)理想以及增強大學(xué)生在就業(yè)中的核心競爭力的號召。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助。在活動中我再次認可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的發(fā)展過程，大學(xué)生就業(yè)準備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對和投入的任務(wù)，而應(yīng)該是貫穿在我們生活過程中的一件大事。通過組織和參與“愛心輔導(dǎo)”活動，我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計有了更多的認識，而在組織管理能力上更是得到了很大的進步。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍，給自己為人生發(fā)展而做出的準備提供了幫助。
暑假即將結(jié)束，組織并參與“愛心輔導(dǎo)”活動使我的暑假生活變得充實而有意義。盡管在這次“愛心輔導(dǎo)”活動中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟報酬是微薄的，但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。因為它讓我初步領(lǐng)悟到一個人不管學(xué)歷有多高，能力有多強，在體現(xiàn)自我價值的社會活動中都離不開“扎實、勤奮、虛心”這樣的立身之本。
社會實踐的工作匯報篇十一
我在這次暑假社會實踐中領(lǐng)悟到很多曾經(jīng)根本無法懂得的道理。找工作不好找，在實際工作中也會遇到許許多多棘手的問題，我現(xiàn)在才明白其實真實的生活遠沒有想象中的那么簡單這里會有很多想象不到的問題，很多問題中又有復(fù)雜的關(guān)聯(lián)，這么想起來生活的確會很累。因此就必須提高自己處理問題的能力，讓復(fù)雜的問題簡單化，讓自己的生活簡單而又充實。想到這里我真的很羨慕那些懂得享受生活的人，我想那他們應(yīng)該早就看透了生活成為個中高手吧。
通過這次社會實踐我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們在學(xué)校學(xué)的是理論知識，我們必須要將所學(xué)的東西應(yīng)用到實際中才會發(fā)現(xiàn)它的價值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無味，總向往那些自語自在享受生活的人，總有著別人不知到的理想，總想著有一個輝煌的未來。但我現(xiàn)在開始明白，所有的想象都是虛無縹緲的，只有自己親身實踐過，才會有一個清醒的認識，才會正確地給自己定位，確立相對現(xiàn)實的目標。在實踐后才會發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的東西是多么有用，自己是多么的需要進一步充實，其實實踐也可以提高學(xué)習(xí)興趣的?！皩嵺`是檢驗真理的標準”多少次說過這句話卻不去想它所包含的真正意義，直到實踐后才對這句名言有了更深的理解?，F(xiàn)在我也明白了人的潛力是需要自己去發(fā)掘的，太多的不自信只會把機會一次一次地從身邊趕走。
社會實踐的工作匯報篇十二
各位隊長：
你們好！
首先要感謝大家在百忙之中抽空來參加這個社會實踐培訓(xùn)會，我們能理解期末時大家的忙碌，但為了各團隊本次的社會實踐活動更好、更有效地進行，請大家認真閱讀手冊中的具體流程及要求，做好相關(guān)會議記錄并及時向隊員們傳達。
謝謝各位的配合！
管理學(xué)院2012年暑期社會實踐工作將于春夏學(xué)期考試周之后開展，可能出現(xiàn)的問題主要集中在以下五個方面：
一、購買社會實踐人身意外傷害保險。
按照學(xué)院相關(guān)要求，在截至日期前確定隊員名單，填寫《管理學(xué)院社會實踐團隊信息匯總表》（姓名+身份證號碼+主要聯(lián)系方式）。確定后不再變動，學(xué)院會依據(jù)該名單，為全體隊員購買社會實踐人身意外傷害保險。
學(xué)院購買保險之后，如若仍有人員變動，該隊員可以隨團參與社會實踐，但學(xué)院不再承擔(dān)保險費用。
總結(jié)。
評比階段，如果中途加入的隊員需要認證，也必須完成相關(guān)要求。
二、社會實踐的認證。
為了保證每位參與本次社會實踐的同學(xué)都能順利通過校院兩級管理部門的認證，需要各位隊長明確以下幾點：
1、認證時需要有學(xué)院統(tǒng)一發(fā)放的社會實踐介紹函，原則上必須蓋單位公章，若有介紹函遺失或臨時增加隊員的情況，可以將介紹函進行復(fù)印（實踐單位蓋公章不可復(fù)?。?。
2、遇到實踐單位沒有公章，可以蓋景區(qū)管委會或當?shù)厣鐓^(qū)公章。其他特殊情況造成蓋章困難，需要有充足的個人活動照片和文字證明材料，并交由社會實踐中心相關(guān)負責(zé)人審核認定方可生效。
3、申請認證需要隊員提交個人總結(jié)材料：
三、
假期通訊宣傳。
管理學(xué)院社會實踐中心給每支團隊配備對應(yīng)的聯(lián)系人，在假期中與團隊保持聯(lián)絡(luò)，實踐過程中有任何問題都可以咨詢聯(lián)系人。假期通訊宣傳有三個主要平臺，管理學(xué)院網(wǎng)站、社會實踐中心的新浪微博“管院愛實踐”、人人主頁“管院團委”。各支團隊需要確定一名通訊負責(zé)人，按要求積極報送信息，也鼓勵團隊之間互相轉(zhuǎn)發(fā)文字和圖片新聞，讓學(xué)院其他同學(xué)第一時間獲知社會實踐團隊在過程中的所感所想，以更好營造我院社會實踐的氛圍，宣傳各社會實踐團隊的風(fēng)采。
在整個社會實踐的進行中中，每支隊伍需要遞交2~3篇的新聞稿，字數(shù)要求在800到1000字左右，需配上兩到三張照片（必須原圖）（具體要求見附件一），社會實踐中心會及時跟進，在院網(wǎng)與人人網(wǎng)上發(fā)布。
新浪微博“管院愛實踐”，負責(zé)人宋歡歡，***/1454374198@（鼓勵同學(xué)們在微博上傳活動過程中照片與感想上傳微博，由團隊里通訊負責(zé)人@管院愛實踐@浙大應(yīng)飚@阮俊華@蔡荃@鄔溪羽不加v@浙江大學(xué)管理學(xué)院@浙江大學(xué)紅色尋訪@浙江大學(xué)團委，要多互動和多關(guān)注）。
四、后續(xù)總結(jié)匯報。
1、材料提交。
2012-2013學(xué)年秋冬學(xué)期初，學(xué)院團委會開展社會實踐總結(jié)匯報工作。由社會實踐中心負責(zé)人通知各團隊，上交材料到指定地點。學(xué)校團委會評選優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀指導(dǎo)教師等榮譽，學(xué)院也會評選社會實踐優(yōu)秀個人并辦法證書，希望各團隊在社會實踐過程中做好記錄和材料收集工作，積極參與之后的評獎評優(yōu)，充分展示自己團隊的特色與成果。需要提交材料包括：
（1）活動紀實。需要記錄從團隊組建到實施、總結(jié)的整個過程及途中的收獲。
（2）專題報告。參觀紅色革命教育基地或者歷史文化遺址（二選一）的體會。
（3）人物訪談。采訪至少一個“青春榜樣”，建議可以與“走訪校友行”相結(jié)合（管理學(xué)院老校友），從與青春榜樣或校友的訪談中收獲知識與力量，要求有照片（需要有合影）和訪談稿（2000字左右，文中附照片）。
2、申請第二課堂加分。
根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定，每位本科生在畢業(yè)前都需要有社會實踐的二課加分，團隊中管院和非管院隊員申請二課加分的流程不同。管理學(xué)院本科生可直接將個人申請認證的材料交至學(xué)院團委社會實踐中心相關(guān)同學(xué)處，在二課認證時可由學(xué)院完成審核；其他學(xué)院的隊員，可與自己所在班級的團支書聯(lián)系，在二課加分時提交證明材料，如果其所在團隊獲獎，可將獎狀作為審核材料，若沒有獲獎，可用自己的實踐小結(jié)作為社會實踐的證明材料。
附件一新聞稿要求：
（一）文字要求：
1、題目字體為宋體，字號四號，加粗。
2、正文字體為宋體，字號為小四號字。1.5倍行距。
（二）圖片要求。
1、圖片清晰，主體、主題較為突出，具有新聞價值，反映內(nèi)容為新聞所寫內(nèi)容，無明顯修改痕跡。
2、必須要求原圖，建議每張圖片以簡短的圖片說明作為圖片名稱，不超過20字。
3、每篇新聞中的照片至少有三張。
（三）發(fā)送要求。
發(fā)送至宋歡歡***/1454374198@郵箱，并抄送鄔溪羽老師***/wuxiyu@。
社會實踐的工作匯報篇十三
1、指導(dǎo)教師：x老師。
2、實習(xí)單位：x縣x鎮(zhèn)x完小。
3、實習(xí)組員：（初語0902班）。
王x??高x（六年級2班）。
曾x??許x（六年級1班）。
彭x??陳x（五年級）。
陳x??胡x（四年級）。
陳x??鄭x（三年級）。
4、實習(xí)單位基本情況。
x縣x鎮(zhèn)x市完小是筻口鎮(zhèn)一所鎮(zhèn)級完小，現(xiàn)有師生600余人。xx年全鎮(zhèn)布局調(diào)整，學(xué)校整體搬遷至原x市中學(xué)。全校共有9個教學(xué)班，其中一、二、六年級為小班教學(xué)；三、四、五年級為大班教學(xué)。我們實習(xí)小組安排在中高年級實習(xí)，三至六年級每班安排兩人。在實習(xí)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師從生活和工作中給了我們大力的支持和指導(dǎo)。
二、具體實踐。
我們實習(xí)時間是xx年2月28~xx年3月30日一個月的時間。
第一周安排為聽課周，我們一來學(xué)校就給我們精心準備了兩堂公開課，分別是六年級李老師的語文課和五年級郭老師的數(shù)學(xué)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師以及我們一起進行了評課。讓我們了解了如何評價一堂課，如何去聽一堂課，為我們?yōu)槠谝恢艿穆犝n樹立一個標準。各位同學(xué)根據(jù)自己所帶的年級和所授課程有選擇的進行聽課，大致了解自己所在實習(xí)班級學(xué)生的基本情況，并了解他們的生活，了解學(xué)生的時間安排，并通過聽課熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法，為我們下周進行正式教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ)?；趯W(xué)習(xí)的態(tài)度我們不僅聽了指導(dǎo)老師的課，而且聽了其他許多老師的課，并且每次我們都做好了聽課筆記，課后都與授課老師進行了細微的交流，并進行了評議并做了詳細記錄。之后組員之間也會談?wù)勛约郝犝n的情況，同時還會定期的檢查聽課情況。
實習(xí)第二周，我們紛紛開始根據(jù)所分班級的正常課表進行授課，機會多，但是時間緊，為了保證實習(xí)質(zhì)量，我們小組要求每個成員都要提前準備教案，教案經(jīng)指導(dǎo)老師通過并多次試講，并需指導(dǎo)老師的簽字方能正式授課，對此大家都十分的重視，很早就寫好了教案，并紛紛與成員獻計獻策。由于各組成員白天要授課，還要進行跟班，所以我們小組安排的討論時間與試講時間為8：30-11：30，同時我們同組成員會在晚上交流實習(xí)心得，交流經(jīng)驗。大家都會主動自覺的參加，我們都會在自己沒授課時去聽組員們上的`課，并給予一定的建議和意見。讓自己的課講授的更加的優(yōu)秀。經(jīng)過我們的努力，以及積極的準備每一位成員第一次講課情況都比較好并受到指導(dǎo)老師的一致好評也受到了學(xué)生的歡迎。
為了更好的學(xué)習(xí)我們組還推薦了兩堂下水課，一是為了檢驗我們前段時間的聽課情況。二是為了我們更好的交流與學(xué)習(xí)取長補短。讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師進行評價并給予一定的建議，由于初上講臺還純在很多的不足，但我們都很努力的準備并取得了一定的效果。
實習(xí)第三周我們實行了兩周以來輪換科目的教學(xué)模式，讓前兩周的學(xué)習(xí)進一步在實踐中得到鍛煉提高。
社會實踐的工作匯報篇十四
尊敬的黨支部：
又不得不用飛逝來形容時間流逝的速度了。一晃眼，一個暑假，兩個月時間就又這樣子過去了。這個暑假總得來說過得一般般吧，平平淡淡，不過我有了以前沒有的經(jīng)歷，還是有很多的收獲的。
首先，是我們的暑期社會實踐-“尋找失落的家園”的古村落之旅。這支隊伍是由我們八個好姐妹組成的。在匆匆忙忙回家做了一系列的準備工作后，我們就前往溫州，踏上了這次旅途。一路上有遇到大大小小各種困難，很慶幸，我們都順利地走過來了。中間多多少少也有過爭執(zhí)和不滿，但最終事實我們的友誼果然是牢不可摧的。因為有大家的一致努力和彼此的互相照應(yīng)，我們很順利地結(jié)束了這次實踐。而在實踐過程中遇到的一些人，一些事，卻給我留下了深刻的印象。在此次實踐的第一站林坑，我們感覺到的是一種質(zhì)樸與溫暖的氣息，當然也有無法避免的落后與貧窮。至今我仍無法忘記我們在下榻的那家小旅館里幾個人一起共食的那兩碗面的情形。不是我們節(jié)省，幾個人一起就吃兩碗面，只是那面的量實在太大，一開始，我們還在為菜單上15元一碗面的價格耿耿于懷，在問清老板情況后，才恍然大悟，慶幸自己沒有一時沖動，否則，那碗面足夠把人撐死。而且，店住老奶奶的手藝實在不錯，不知道因為是自家做的面，還是因為實在餓得慌，兩碗佐料極少，滿眼都是面的面條，一會工夫便被我們消滅了，都說好久沒吃到那么好吃的東西了。笑得旁邊的奶奶滿臉菊花。在那里我們只待了一個晚上，臨走的時候卻念念不舍。那里就像個世外桃源，雖然不富裕，大家卻生活得其樂融融，溫馨而溫暖，超脫了城市那種繁華和物欲橫流，林坑的風(fēng)景有一種說不出的美。
其次，在這個暑假里我還做了將近一個月的家教，教的是一個高三的學(xué)生。重新拿起高中的課本，心里感慨萬千，仿佛又回到了高三那如地獄般的日子。想來現(xiàn)在的日子真算得上是苦盡甘來，自己卻還是不知道滿足。大學(xué)已經(jīng)上了兩年了，自己最大的感覺就是無聊，而又不知所措?？傁胫绻松瓦@樣度過真的是太荒謬了?？偟膩碚f，自己還是太懶了。看到那個學(xué)生努力學(xué)習(xí)的樣子，想到她父母的擔(dān)憂和山般高的作業(yè)。心里某個地方疼了一下，感覺酸酸的。一直認為自己是個孝順的人。能時時刻刻考慮到父母的感受。結(jié)果，卻還是自私的。一心想讓爸媽對自己放心，說好了會好好學(xué)習(xí)，結(jié)果大學(xué)里因為自己的懶惰和懦弱，成績，工作一直都沒能上得去。很奇怪，小時候的銳氣，勇氣和精力都去了哪里。真的很想努力，讓身邊關(guān)心我的人開心，果然還是口是心非，做的遠遠不夠。更對不起自己。在接下來的兩年大學(xué)生活里，一定要改改自己的毛病，收起自己的惰性，把精力放到工作，學(xué)習(xí)當中。不讓自己和關(guān)心，愛護我的人失望。
就這樣，家教，幫家里做做家務(wù)，偶爾去一個姐姐辦的小學(xué)英語培訓(xùn)班聽課，偶爾出去和朋友聚聚，一個暑假又過來了。有點遺憾也有點慶幸。這恐怕是最后一個能閑著過的暑假了，接下來的最后一個暑假，應(yīng)該會在為自己的將來而忙碌了。很期待接下來的生活，可能會有很多挫折和困難。但我一定會挺過去，堅持到最后，勝利就不會遙遠。
此致
敬禮!
匯報人：
日期：xx年x月x日
社會實踐的工作匯報篇十五
已經(jīng)步入大學(xué)了，那就意味著離加入社會工作不遠了，為了以后能有更好的發(fā)展，這個假期我進行了許多社會實踐，走訪外貿(mào)公司、寫職業(yè)規(guī)劃、到商店當導(dǎo)購員等，豐富了我的假期，且增進了不少知識，成為我人生中的一筆財富。
回顧這個假期，覺得自己過得挺豐富的，特別是告別了“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的狀態(tài)，而是去社會中好好實踐了一回。
7月5號，放假的第四天，我開始著手職業(yè)生涯規(guī)劃。首先，我走訪了本市幾家外貿(mào)公司，向咨詢?nèi)藛T詢問了有關(guān)對外貿(mào)易的流程及要做好這一行應(yīng)掌握的知識技能，通過詢問讓我長進不少，了解了國際貿(mào)易專業(yè)應(yīng)該掌握哪些知識。之后，我花了三天的時間在家看了兩本有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)書，充分分析了自己的興趣愛好，性格及志向，并做了測評。最后認真嚴肅的寫下自己未來十年的職業(yè)規(guī)劃，堅信自己一定會按照這份規(guī)劃，在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)，打好堅實的專業(yè)基礎(chǔ)，實現(xiàn)人生規(guī)劃。
7月10號，寫完了規(guī)劃書后，覺得有一個方面的學(xué)問需要從社會實踐中得來，就是人際交往能力，即與人溝通的技巧，于是，我決定去打假期工。倉促中，我找到了一家買包的商店，當上了導(dǎo)購員。雖然只工作了十來天，但期間卻學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識：
第一、學(xué)會堅持。
或說錯，而招來顧客和老板的不滿，但我并沒有因此就想放棄，而是在沒有顧客時，認真地記住每個包價及品牌，逐漸達到顧客一問就能回答正確的地步，看到老板臉上滿意的笑容，自己心里著實甜了一回。
因為此前從沒有一天站八、九個小時不停歇，第一天工作就著實考驗了我的腳一把。站到腳酸都不用說了，更嚴重的是來回在顧客中周旋，腳都起泡了。唉，當時真的就想不干了，但想到現(xiàn)在自已已經(jīng)是個大學(xué)生了，如果這點小事都不能堅持，那以后一遇到挫折都會退縮的，于是，忍一忍，就堅持下來了，現(xiàn)在回想起來，覺得已經(jīng)度過了，就沒什么問題的。
第二、耐心很重要。
一直就覺得自己缺乏耐心，果不其然，在為顧客導(dǎo)購中，因有些顧客過于挑剔，猶豫，而導(dǎo)致自己幾次對客人的語氣不佳，有反感態(tài)度。這一點，在事后自己很是后悔，但又忍不住自己的性子，結(jié)果當然是顧客的非常不滿了。我知道，耐心真的很重要，當你失去耐心時，你就失去了顧客。所以，通過這次實踐，我深刻體會到了耐心的重要性，明白了在以后的待人處事中，一定要學(xué)會耐心對待。
第三、“看人”說話。
在商店中，總是會遇到形形色色的人，而每個人的性格都不盡相同，如何與各種各樣的人交流溝通好，確實是一大考驗。當然，由于我外向開朗的性格，還是比較容易與顧客開始一段友好的買賣交流的，而且也學(xué)會了，在對不同年齡段的顧客，要采取換位思考的方式，從而了解不同年齡階段的品味不同，適合的風(fēng)格不同，這一點對于更好的導(dǎo)購是很重要的。
8月10號，感受愛的重要。這天，我和幾個高中同學(xué)滿載著愛心和笑容來到我市的孤兒院。在這里，我們看到最純真、最無瑕的笑容，而從幾雙充滿對愛的渴望的眼中，又讓我們心里有一絲絲的隱痛。我們知道我們唯一能做的就是帶給他們短暫的歡笑，和對生活有個積極的期許。于是，我們幾個分成四組，帶領(lǐng)小朋友們進行趣味比賽，又教他們唱兒歌，并告訴他們，好好學(xué)習(xí)，互相幫助。然而，在我們要走之時，看到孩子們一個個不舍得眼神，牽扯的小手，心里真的有很多的不堪離別的滋味。
這一個月讓我了解了工作的艱辛，內(nèi)勤每天有做不完的小事，而且要仔細、認真，不能出一點差錯，否則錯誤很難查出來。外勤每天東奔西跑，風(fēng)吹日曬，有時連水都喝不上，離辦公室遠的地方坐車得兩個小時，還要提很多東西……一直在社聯(lián)工作著，曾以為自己早已能夠適應(yīng)社會上的節(jié)奏，面對工作也能夠比其他人顯得更加的從容些，不過真的實踐了才發(fā)現(xiàn)，我還差得很遠。社聯(lián)只是讓我們初步適應(yīng)，它與實際的工作還有很大的區(qū)別，這次的實踐讓我更清楚的認識了自己。當然，工作雖然辛苦，可是有時的一句“謝謝”或者“干得不錯”就能讓我無比快樂，忘了所有煩惱。
最后還要感謝學(xué)校讓我們走出校門感悟工作中的辛酸，更要感謝國家干細胞產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化基地間充植干細胞庫的各位領(lǐng)導(dǎo)給我提供了一個實習(xí)的場所，及各位員工對我的關(guān)心和照顧，這一個月的經(jīng)歷將成為我以后工作時的一筆來之不易的寶貴財富。
社會實踐的工作匯報篇十六
※封面——————————————————————1。
※前言（活動背景）————————————————4。
※活動主題——————-—————————————-5。
※活動時間————————————————————5。
※活動地點——————————————-——-———6。
※活動目的————————————--———————6。
※活動意義分析————————---————————6。
※團隊介紹———————————————————14。
※活動流程————————--————————-——16。
※活動總結(jié)———————————————————16。
隊員雨中合影。
前言。
大學(xué)為在校的各位學(xué)子提供了一種平臺——暑期社會實踐，通過這個平臺我們安大學(xué)子能夠充分接觸真實社會。
暑期社會實踐活動對于我們安大學(xué)子來說，也是一個能夠?qū)W以致用的`、系統(tǒng)的、科學(xué)的、實踐與理論相結(jié)合的，社會生活鍛煉。參加過暑期社會實踐活動的同學(xué)都知道，活動前期各個實踐團隊要針對一個活動主題進行科學(xué)性、合理性、可操作性論證?；顒訉嵤┢谝椿顒佑媱澯H臨實踐地進行實際操作，其面臨的種種困難包括始料未及甚至臨時突發(fā)，這對一個團隊考驗是巨大的?；顒雍笃谝鶕?jù)具體實踐活動得到的數(shù)據(jù)進行科學(xué)處理，這對團隊成員將基本科學(xué)知識轉(zhuǎn)化為學(xué)識成果是一種學(xué)以致用的挑戰(zhàn)?？v觀整個社會實踐活動，從最初的主題選題到活動具體運營到后期總結(jié)報告處理整個流程就是一個嚴謹?shù)?、系統(tǒng)的科學(xué)事業(yè)的過程，同時各個環(huán)節(jié)無不是一個對團隊成員行之有效的鍛煉。正是基于此背景，8名來自安徽大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院11級本科在校生，本著相同興趣，自愿組隊形成安徽大學(xué)赴阜陽市太和縣在201x年7月6日至8月16日期間進行為其四十天的暑期支教活動。
暑期社會實踐活動在安徽大學(xué)已開展了很多年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也頗為重視此項活動，并且形成了自己的特色，在社會上也造成了很大的積極影響。自1990年以來，安徽大學(xué)已連續(xù)被中宣部、教育部、團中央聯(lián)合授予大學(xué)生暑期社會實踐工作全國先進單位稱號。今年，我校共有百余個大學(xué)生社會實踐團體，奔赴在江淮大地，了解國情，融入社會。
社會實踐的工作匯報篇十七
尊敬的黨組織：
經(jīng)過近一段時間的自己學(xué)習(xí)和黨員的幫助，本人在思想上積極要求上進，在工作中向黨員同志看齊，對黨的認識更加深刻?，F(xiàn)將本人近期思想情況匯報如下：
第一，要提高學(xué)習(xí)馬克思主義理論的自覺性。
認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、鄧小平理論，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員義務(wù)的第一條。共產(chǎn)黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，政治上的清醒來源于理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏銳，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應(yīng)有的馬克思主義理論素養(yǎng)。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，才能在復(fù)雜多變的國際環(huán)境中，在深化改革、擴大開放、大力發(fā)展市場經(jīng)濟的新形勢下，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的共產(chǎn)主義純潔性。
第二，要堅持理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。
理論聯(lián)系實際，是馬克思主義一個基本原則。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯(lián)系實際，堅持學(xué)以致用。最重要的是運用馬克思主義的立場、觀點和方法來改造主觀世界，端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民謀福利的自覺性。評價一個共產(chǎn)黨員重要的是看他做的怎么樣，看他能不能在端正自己的世界觀、人生觀、價值觀上下功夫，實現(xiàn)學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一。
第三，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)。
黨章中把學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)，努力提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，作為共產(chǎn)黨員的一項義務(wù)作了明確的規(guī)定。當即世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進，科學(xué)技術(shù)對社會，對經(jīng)濟影響愈來愈大。因此，我們要把學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，提高到保持黨的先進性的高度來認識，從而增強學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識的自覺性和緊迫感。共產(chǎn)黨員要掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，一靠學(xué)習(xí)，二靠實踐。要干一行，愛一行，學(xué)一行，鉆一行，精通一行，努力成為本職崗位上的內(nèi)行和能手。
總之，共產(chǎn)黨員應(yīng)該成為學(xué)習(xí)的模范和又紅又專的模范，不但要刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論，而且要學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和業(yè)務(wù)知識，掌握做好本職工作的知識和本領(lǐng)，努力創(chuàng)造一流的成績。只有這樣才能在新形勢下更好的發(fā)揮先鋒模范作用。
明白了這些道理，我在工作中有了方向，有了動力。文章20xx年1月入黨積極分子思想?yún)R報。懂得干好工作的目的和重要性。所以在以后的工作中我定要加倍認真負責(zé)，努力向黨員同志看齊，縮小同黨員同志的差距，爭取早日加入黨組織。
匯報人：
敬愛的黨組織:。
“我認為階級的區(qū)分是不合理的，它最后所憑借的是以暴力為根據(jù)。我也相信，簡單淳樸的生活，無論在身體上還是在精神上，對每個人都是有益的”?？吹胶笪沂紫认氲降氖沁@樣幾句話，中國是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的理想和最終目標是實現(xiàn)。從某方面來說愛因斯坦的觀點和我們中華民族的觀點是不謀而合的，像沒有階級的區(qū)別，想淳樸的民風(fēng)，這也是我向往的，這也是我一直想要也在追求的，不被現(xiàn)在世俗的風(fēng)氣所同化是我一直堅守的底線。
“人們會清楚地發(fā)覺，同別人的相互了解和協(xié)調(diào)一致是有限度的，但這不足惋惜。這樣的人無疑有點失去他的天真無邪和無憂無慮的心境;但另一方面，他卻能夠在很大程度上不為別人的意見、習(xí)慣和判斷所左右，并且能夠不受誘惑要去把他的內(nèi)心平衡建立在這樣一些不可靠的基礎(chǔ)之上”?！叭硕甲鳛閭€人而受到尊重，而不讓任何人成為崇拜的偶像。我自己受到了人們過分的贊揚和尊敬，這不是由于我自己的過錯，也不是由于我自己的功勞，而實在是一種命運的嘲弄”?！霸谌松呢S富多彩的表演中，我覺得真正可貴的，不是政治上的國家，而是有創(chuàng)造性的，有感情的個人，是人格;只有個人才能創(chuàng)造出高尚的和卓越的東西，而群眾本身在思想上總是遲鈍的，在感覺上也總是遲鈍的”。
讀了這些我才明白什么事大智大會，什么是真正的謙虛，什么是真正的大師，真正明白的人不會急于向世人將他只帶什么，明白什么，發(fā)現(xiàn)什么，他會做的事，閉門在屋一次又一次的的思考，一次有一次的驗證，證實。真正的智者不會給予佛頂他人的觀點，不管這人是比自己強的大師，還是比自己弱的市民，他時刻保持的是一種虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，看到的永遠是別人的優(yōu)點，自己的不足，時刻抱著三人行必有我?guī)熞驳男膽B(tài)，對這個社會關(guān)注永遠大于自己的利益，這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，。從這里我發(fā)現(xiàn)了自己的膚淺。沒有自已的原則，盲目的學(xué)習(xí)他人的有點，找不到自己正確方向，。
我會從新樹立自己的價值觀。世界觀。我要時刻堅守自己的原則。關(guān)注社會，關(guān)注國家，關(guān)心家人。不再只是為自己活著而活著，我要讓自己的生活也豐富起來，有意義且充實。
匯報人：
20xx年xx月xx日。
社會實踐的工作匯報篇十八
為了能夠增加此項活動的“含金量”。我為活動訂立了“自己組織，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。其中這里的“自己”實際上指的是一個群體：即所有參與到我組織的這項活動中來的和我具有同等學(xué)歷的朋友們。他們分別是：萬健(南京郵電大學(xué)信息工程與自動化管理系)、施政(南通大學(xué)數(shù)學(xué)系)、蔣舒(南京工程學(xué)院光電工程系)、賈楠(鹽城工學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院)等。在組織好人員之后，我于17號晚迅速草擬了兩份材料。即：“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告和“愛心輔導(dǎo)活動會員條例”。(材料見附頁)。
活動的實施。
在1月19號散發(fā)了“愛心輔導(dǎo)介紹”廣告之后，我們很快接到了許多家長的詢問，并陸續(xù)登記好姓名和聯(lián)系方式。1月21號上午結(jié)束招生后我組織分配了各個參與同學(xué)的任務(wù)，其中我具體負責(zé)了一名四年級學(xué)生的語文及英語輔導(dǎo)工作。會議結(jié)束前我們再次學(xué)習(xí)了“愛心輔導(dǎo)活動會員條例”。下午同學(xué)們開始各自與負責(zé)的孩子家長聯(lián)系，商定具體的實施細節(jié)。
22號活動正式開始，在輔導(dǎo)孩子的過程中，我始終遵守條例中的規(guī)定，牢記認真負責(zé)的態(tài)度，以學(xué)生為本，禮貌、耐心、親切的完成輔導(dǎo)任務(wù)。同時，我尊敬學(xué)生家長，禮貌用詞，耐心聽從家長的建議。在具體學(xué)科指導(dǎo)中，我發(fā)現(xiàn)：這個孩子存在著偷懶和粗心的壞習(xí)慣。我針對這一點提出了狠抓輔導(dǎo)效率，減少學(xué)習(xí)持續(xù)時間但增大學(xué)習(xí)頻率的方法,為這個孩子的提高作出了一定的貢獻。活動結(jié)束時，在我和孩子家長共同組織的測驗中，他取得了全優(yōu)的好成績。
在完成自己任務(wù)的同時我還統(tǒng)籌著全局，每天與其他四位同學(xué)保持密切的聯(lián)系，時刻提醒他們牢記活動條例并注意自己的安全。保證活動的正常進行。
活動的總結(jié)。
經(jīng)過全體同學(xué)的努力，我們于2月22號下午圓滿的結(jié)束了為期一個月的家教活動。活動結(jié)束后我組織召開總結(jié)會議，同學(xué)們交流了各自的感想。其中萬健同學(xué)的感想值得大家學(xué)習(xí)，他認為：“通過這項活動，我意識到了錢財?shù)膩碇灰?，那么這個意識將給我今后形成正確的理財觀打下一個深厚的基礎(chǔ)。同時在輔導(dǎo)過程中，我逐漸形成了一個耐心、機智的處事習(xí)慣，敢于提出自己的意見并結(jié)合他人的建議把工作做得更好，這一點是我走向社會前所接受的最有效的磨練……”
我個人認為：首先，這個活動是十分具有意義和價值的。當今大學(xué)生虛度光陰的現(xiàn)象十分嚴重，我們組織并參與這樣的活動是對自己的一個鍛煉，正如條例中所說的“生活在嚴格教育體系下的我們，對于社會、責(zé)任、實踐，甚至對于報酬是怎樣得來的，還一無所知……發(fā)起這項活動。既貢獻了自己身上的一份余熱，也提高了自己的人生閱歷?！逼浯危ㄟ^活動我們也很好的實踐了“大學(xué)生職業(yè)生涯教育”中提倡的激發(fā)大學(xué)生自我實現(xiàn)的需要，培養(yǎng)積極上進的人生觀;促進大學(xué)生樹立明確的職業(yè)目標和職業(yè)理想以及增強大學(xué)生在就業(yè)中的核心競爭力的號召。為我們今后的發(fā)展提供了很大的幫助。在活動中我再次認可了老師的教育，即人的職業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)的發(fā)展過程，大學(xué)生就業(yè)準備絕不僅僅是最后半年或一年才需面對和投入的任務(wù)，而應(yīng)該是貫穿在我們生活過程中的一件大事。通過組織和參與“愛心輔導(dǎo)”活動，我個人對于社會的理解以及就業(yè)的估計有了更多的認識，而在組織管理能力上更是得到了很大的進步。盡管不是真正的就業(yè)，但是體驗到了一種在校園里和課堂上無法體驗到的帶有一定壓力的就業(yè)氛圍，給自己為人生發(fā)展而做出的準備提供了幫助。
暑假即將結(jié)束，組織并參與“愛心輔導(dǎo)”活動使我的暑假生活變得充實而有意義。盡管在這次“愛心輔導(dǎo)”活動中我們?nèi)〉玫慕?jīng)濟報酬是微薄的，但是我們收獲的精神食糧卻非常豐富。因為它讓我初步領(lǐng)悟到一個人不管學(xué)歷有多高，能力有多強，在體現(xiàn)自我價值的社會活動中都離不開“扎實、勤奮、虛心”這樣的立身之本。
社會實踐的工作匯報篇十九
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
5月24日，廣州市中學(xué)在六樓的心理咨詢室，開展了一次與校長別開生面的“約會”。通過和校長等行政人員的零距離接觸，旨在為學(xué)校發(fā)展建言獻策。
文明衛(wèi)生習(xí)慣，我們應(yīng)有所為。是第一組學(xué)生代表們的議題。他們分別從日常校園內(nèi)垃圾處理的情況，以及飯菜衛(wèi)生、班級窗戶的窗簾、垃圾場對同學(xué)生活的影響等方面進行了詳細的匯報。同時也寫出了解決的方法。
第二組代表的議題是空調(diào)開不開，我們應(yīng)有所想。首先，提出了現(xiàn)在出現(xiàn)的狀況，問題在于：使用空調(diào)的時間界限并不明確；而且使用空調(diào)的規(guī)章制度也尚未完備；學(xué)校大量教室用使用空調(diào)，電費大幅度上升。針對以上這些問題，同學(xué)們廣納意見。提出了幾個較為合理的提案。
愛護公共財物，我們應(yīng)有所擔(dān)當。要是第三組同學(xué)的議題。關(guān)于學(xué)校廁所里紙巾的亂象，以及班級回收財物時，物品一般都不可以完全回收或已經(jīng)有所損壞。為了防止這些現(xiàn)象再次發(fā)生。學(xué)生建議學(xué)校定期維護公共財物，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
之后，學(xué)生代表與校長及行政共同討論提案。學(xué)生對出現(xiàn)的狀況進行說明，老師對現(xiàn)有的制度原因一一為同學(xué)們解釋。同學(xué)們通過這次活動，由學(xué)校發(fā)展體會者，變成學(xué)校建設(shè)參與者，收益良多。
朱勁敏副校長表示：“每個人都是學(xué)校的主人，每個人都要愛護學(xué)校。同學(xué)們平時想到的問題，要深究原因，著手解決。希望通過這次活動，倡導(dǎo)其他人都擁有主人翁意識，形成愛護學(xué)校的共識。”
約會之后，將在學(xué)校內(nèi)提出倡議，呼吁同學(xué)們培養(yǎng)愛護學(xué)校的共識，積極遵守學(xué)校的規(guī)章制度，努力為建設(shè)學(xué)校的優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境做出貢獻。
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