總結(jié)是一種自我觀察的過程，通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點和不足。寫總結(jié)時要注意吸引讀者的興趣，提供有說服力的可信證據(jù)。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
生活如詩初中篇一
1、生活是一杯美酒，令人沉醉;生活是一段憧憬，令人向往。花香是濃烈的，要用鼻子來感受;生活是美好的，要用心靈來感悟。
2、生活如琴，讓輕松的夢幻曲在我們的指間劃落。生活如歌，用蝴蝶、月光、鳥鳴語寫成一首首“讓心靈燃燒的歌。”只有永遠(yuǎn)擁有充滿想和激情的心靈，才能真正的明白生活的意義，也才能以真正的意義享受生活。
3、生活里，有喜有悲，有歡聲也有淚水。我們應(yīng)該是生活充滿色彩，充滿歡樂，這是我們的責(zé)任，也是我們的本能。
4、生活就像一面鏡子，你對他笑他也對你笑，你對他哭他也對你哭。是呀，生活總是有不如意，何必在意太多，只要自己心里是坦蕩的，就有充足的理由向生活微笑。
5、生活豐富多彩，人們往往是生活中亮麗的風(fēng)景線。人與人之間的真情，家庭中的溫馨，社會中的奉獻(xiàn)，更是一道道多彩多姿的美景。
6、生活的片斷猶如點點風(fēng)帆，隨波逐流，頃刻間，即消失的無影無蹤，只留下一片生命的大海和天邊合而為一。我站在生命的海邊玩耍，總覺得自己太平凡，太渺校煩悶的我躲了起來，生活從此平淡，與世無爭。但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有著更多的孤獨與苦悶。于是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新?lián)P帆出發(fā)。我突然明白--生活無法逃避，只有面對。
7、生活，真的很難解釋清楚。它永遠(yuǎn)是個無法破譯的謎。青年人喜歡隨心所欲的生活，所以總是打破常規(guī);老年人喜歡按部就班的生活，所以總有看不慣的事情;男人感受生活的輪廓，所以總是粗枝大葉;女人感受生活的細(xì)節(jié)，所以總是細(xì)致入微。
8、生活，是一次旅行，有時我們覺得它好漫長，好漫長，以至于許多人放棄它而去自殺;有時我們會覺得它很短，短的連我們自己都難以置信。
9、面對挫折不屈不撓，勇往直前是美;對困境中的人伸出援助之手是美;尊老愛幼是美;保護(hù)環(huán)境是美……生活中每時每刻都產(chǎn)生美，我們不僅要用雙眼去發(fā)現(xiàn)美，還要用雙手去創(chuàng)造美!讓生活中的美無處不在。
10、每個人，都要在自己的世界中生活?；蛟S沒有轟轟烈烈的傳奇故事，但就是那份平淡，才得以讓我們疲憊的心得到休息。在這當(dāng)中，不乏生活中的美。
11、好好活下去吧，雖然也存在著遺憾，沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的縹緲，卻有水晶般的清純與透明;沒有高山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，卻可以有巖石般的堅毅與穩(wěn)重;沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，卻有泥土般的樸素與隨和。
12、當(dāng)平凡的我們，以審視美的眼光來看生活的時候，我們不得不贊嘆：那些渾然天成的處處旖旎風(fēng)景，究竟從何而來?難道是上天的鬼斧神工?不，是我們，是我們用勤勞的雙手造就了這一切一切，讓生活因我們而精彩。
13、大事小事、好事壞事、真事假事、舊事新事，在生活看來，那都是快樂的。假若沒有這么多的“事”，生活就會很枯燥，沒有了意義。一個人的快樂是快樂，兩個人的快樂是分享，三個人的快樂是攀比快樂，而好多人的快樂，是生活的快樂。生活的快樂，就是世界的祝福。
14、常聽到有人抱怨生活，抱怨這個社會。說現(xiàn)在美的事物越來越少，生活也越來越?jīng)]意思。我想每天抱著“做一天和尚，撞一天鐘”的想法過生活，當(dāng)然會感到厭倦，對生活失去熱情，就從前半年發(fā)生的玉樹大地震來說，各地救援第一時間趕赴現(xiàn)場進(jìn)行救援，有些人甚至徒手挖廢墟，在極其惡劣的氣候條件下拯救傷員。那種堅持讓我們?yōu)橹畡尤?，我想這就是美，是最崇高的美。
15、生活是一個廣闊的舞臺，不斷演繹著親情的融融暖意;生活是一幅壯觀的畫卷，描繪著朋友之間的絲絲真情;生活是一座雄偉的大橋，構(gòu)筑起人與人的濃濃誠摯。而正是在這種心靈之間的碰撞，思想之間的溝通，交流之間的融合中擦出了美的火花。
16、生活中的美，并非生活所給予我們，而是我們的心和生活清澈的相映。不只我們的心在尋求生活的美，生活的美也澎湃地撞擊我們的心。
17、生活總是這樣，有許許多多的不如意，我知道，人生的道路不可能是一帆風(fēng)順的。這成了很多人困擾的難題，使他們變得沮喪、悲觀，仿佛對一切事物都失去了信心與希望。
18、微笑面對，不氣餒，不驕傲。你會發(fā)現(xiàn)，這世界是多么么美好。讓我們一起把它放在心中。為美好的耳鳴天，美好的將來，美好的生活共同拼搏、奮斗吧!
19、我不曾經(jīng)歷過大風(fēng)大浪的洗劫，對生活有些一知半解。往事回首，有過成功的喜悅和自豪，也有過失敗的悔恨和自責(zé)，曾有歡聲笑語伴隨耳旁，也曾有寂寞孤獨與我相伴。
20、我愿意用微笑去面對生活中的每一個磨難，因為在那之后，有成功的喜悅在等待著我，人為什么而活，我有了答案，是為了磨難之后的喜悅而活，為了成功而活。
21、小朋友的笑，是可愛的;“準(zhǔn)媽媽”的笑，是幸福的;年過花甲的老人的笑，是祥和的。可愛、幸福、祥和，它們纏在一起，就是快樂。我們可以生活在同一片土地上，是幸運的;我們彼此相敬相愛，相互扶持，是幸福的;我們同生共死，一起捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)，是榮幸的。生活如此美好，如此快樂。
24、站在人生的十字路口，我們也許會徘徊不定、猶豫不決。影響我們下決心的因素，往往既不是事情過于復(fù)雜，也不是我們的判斷力不夠，而是對于自己即將放棄的選擇心有不甘，既想要魚，又想要熊掌。這時候我們就要明白，沒有舍就沒有得，今天所放棄的，明天可能會加倍回報給你。
25、歲月其實真的不復(fù)雜，復(fù)雜的是自己有份怎么樣的心態(tài)。一份簡單的心情，會牽動所有的快樂音符躍動。一直說要活得簡單、淡然，但是做起來真的不容易。我曾在一段時間里，把抱怨緊緊的抱著，怎么也不能從生命里剝離。一次次的抱怨生活，一次次的埋怨生活的不公，一次次的申訴過往。最終，發(fā)現(xiàn)自己把自己一次次的推進(jìn)了痛苦的漩渦里不能自拔，讓所有的陽光從生命里褪去。
26、曾經(jīng)有很長一段時間，不停地奔在山川、河流之間，望大山的厚重能深邃我的思想，流的清冽能滌心靈的郁?！苞L啼陌人歸去，花外疏鐘送夕?！北炭杖f里，流云追逐，青山環(huán)繞，氤氳。望天地遼闊，在那一瞬，用內(nèi)心感悟一切，磨難似乎就了命運，悲緒便演繹了暖。
27、思念，思念那個不在身邊的人，一別又是半個月亦或更長。一開始總是不習(xí)慣的，可逼迫自己要學(xué)會習(xí)慣，人的一生中，有好些決定，有好些選擇，有好些日子，還是得一個人孤獨的過。
28、思念是一首歌，一首淡淡的歌，奏響在我們的青春歲月里;歌詞里有朋友、家人和愛人，音符里有友情親情愛情;我們離不開他們之中的任何一個，缺失任何一個都無法真正的幸福快樂。
29、雖然我不是因你而來到這個世界，卻因你而更加眷戀這個世界。如果能和你在一起，我會對這個世界滿懷感激;如果不能和你在一起，我會默默地走開，卻仍然不會失掉對這個世界的愛和感激。感激上天讓我與你相遇，與你別離，完成上帝所創(chuàng)造的一首詩!
30、歲月如朝，日子似水，夢醒一場空。回首茫茫蒼穹，只留下自己孤獨的背影。是與非誰也不懂，癡與待唯我獨鐘。埋下深深的悔恨，背起沉重的回憶，人生漫道孤身一人獨行。
31、濤聲依舊，很多時候浪濤的旋律會隨著自己的心情而改變。曾經(jīng)，那個陽光的女人，積極樂觀，曾在不經(jīng)意中變得了那樣的多愁善感和詩情畫意。這樣的改變不能說是好，也不能說是不好，一切都是歲月下所有經(jīng)歷的必然。但是，這樣的一份改變讓我失去了原來所具備的的所有灑脫和悠然，讓自己追進(jìn)了記憶的巷子，怎么也不肯走出來。經(jīng)久的流年，讓所有的記憶一次次敲打著昨日的芳菲時，我明白自己已經(jīng)丟失了那份本該屬于自己的快樂。
32、若只是愛一個人，我希望他過得比我好，若只是喜歡一個人，我希望他快樂，但我也騙不了自己，如果，不曾為我流淚，又怎么知道，原來在他的心里也同樣的珍重我，如果，不曾在相見，又怎么知道，原來，他過得并不快樂，如果，不曾相對無語，又怎么會知道，原來一切都是我刻意的逃避。
33、生活很多時候不需要任何的調(diào)料，只有原滋原味才是生活的本色。當(dāng)所有的味道都摻雜進(jìn)調(diào)料去的時候，所有的原味都盡失去了，不再唯美如最初。所以，當(dāng)所有的調(diào)料紛呈的時候，注定了這味已經(jīng)失真了。
34、生命給了我無盡的悲哀，也給了我永遠(yuǎn)的答案。于是，安然一份放棄，固守一份超脫。不管紅塵世俗的生活如何變遷，不管個人的選擇方式如何，更不管握在手中的東西輕重如何，我們雖逃避也勇敢，雖傷感也欣慰!我們像往常一樣向生活的深處走去，我們像往常一樣在逐步放棄，又逐步堅定。
35、時光還在繼續(xù)，我已不知經(jīng)歷了多少次的失落，跌倒再重新爬起來。我開始變的麻木了，但內(nèi)心深處還彌留著一絲關(guān)于你的痕跡。就像那時你還在我的身邊，我只需一個電話，或者一次出行便可望見。
36、人生于誰，都可以說是很簡單的;人生于誰，又都可以說是很復(fù)雜的。一切都是在所有的交替里前行的，只有交替的光景才能讓我們看到彰顯生命的一切。所有記憶的空白，還是需要人生的豐實來填補完整。所有經(jīng)歷過的快樂和傷悲，都會在一念間不斷地循環(huán)出現(xiàn)，直至充斥填補完我們的人生。
37、人說，煙花是最寂寞的，一剎芬芳，拼盡所有，人們只看到她明媚的身影和燦爛的笑容，而燦爛過后，誰解香消玉殞、黯然神傷的痛?點燃的生命，終是在回眸一笑中緩緩謝幕。
38、任時光荏苒，任風(fēng)月流轉(zhuǎn)，一路上只要有愛相隨，縱然雨霧漫天，葉落傾城，我們的眼眸里，照樣有美景映現(xiàn)，明媚一片。
39、若不是眉間鋪滿了塵埃，你怎知道我曾經(jīng)等待。曾執(zhí)子之手，與子成說，終只是浮煙。曾死生契闊，與子偕老，都只是無果。紅塵深處，我應(yīng)劫而來，抽身，卻已是心痕累累;三界之內(nèi)，你渡誰而去，落淚，錯信三生石上緣。落寞的孤辰，亂了誰的發(fā)梢;三生的河畔，許了誰的流年。奈何橋上誰飲了那孟婆湯，刻下這悠遠(yuǎn)的思念。遺忘感傷!月老手中錯綁的紅線，蒼澀了千年。似水流年，允我相思不盡。蝶花隕落，許你一世柔情;殘缺了月圓，凄美了誓言，終是那一世花開。
40、若能許我一個未來，我定會為你，長袖翩翩，舞盡錦瑟年華。輾轉(zhuǎn)紅塵，愿與你同唱一曲地久天長。靜坐在流年里。捻一抹心香，執(zhí)一盞清茗，攜一抹陽光，笑看紅塵過往。
41、守著一剪月光的清涼，寄語片片心音，唐詩宋詞吟盡，素箋淡墨描干，怎敵雁過無蹤?只有漸次隆起的思念，婉約夢境。
42、人生路漫漫，每個人都希望有這么一個可以陪著自己走的人。不管風(fēng)霜雪雨，不管榮辱興衰就這樣陪著你走。
44、望著夜空的這輪明月，多少年，多少事，曾從月下流淌，演繹著悲歡離合，這輪明月此時在吾之頭頂，亦在君之頭頂也，千里共賞一輪月，何等閑暇逍遙也。
45、我渴望擁有落葉一樣的人生，沒有后悔，沒有遺憾，來的美麗，走的自然。小小的樹葉，成長中要經(jīng)歷風(fēng)雨，也要落葉歸根。明明知道這是一個過程，可樹葉并沒有傷感和消沉，而是風(fēng)風(fēng)火火地隨著季節(jié)生長，為樹木的生命無私奉獻(xiàn)直至枯黃。即便飄落下來也要化作春泥滋潤著曾給個她生命的樹。飄灑的樹葉震撼了我的心靈，好似瞬間使我體會到了那金子一樣閃亮的落葉情懷。
46、我們都在一面質(zhì)疑著彼此，一面質(zhì)疑著曾經(jīng)，又在一面懷念著曾經(jīng)。在所有的快樂和悲傷里，一次次努力的把屬于彼此的記憶丟失，又一次次的小心翼翼拾回，再用心的整理。我們就這樣的不斷循環(huán)，就這樣的不斷惡性循環(huán)著，讓我們變得不再相信人，一直在質(zhì)疑愛情。讓我們都叛逆在自己的人生里，傷了自己，也傷了別人。
47、曾幾何時，不管是生活挫折，還是感情受挫，總認(rèn)為這世界再沒愛了，再也不相信所謂的愛情。后來翻來曾經(jīng)記錄下的文字，總是會微微一笑?，F(xiàn)在看來，很感激當(dāng)時記錄下來，經(jīng)歷過得不順，或者這就是成長。在時間的堆積下，讓你對事情有個更全面，更理智的分析能力。
48、曾經(jīng)，一遍遍的思念，一遍遍的在心里抱怨，一遍遍的輕捧著自己的那顆自尊心，想把所有的過去塵封掉。在這場愛情里，誰都沒有對過，誰都是錯的，所以會有今天的痛苦淋漓。在這場愛情里，彼此都愛過，也都恨過，都苦苦的想念和拼命的逃亡。在這場愛情里，都一次次的逃亡，一次次的原路尋回，再一次次的彼此傷害，然后再彼此失眠于漫漫的黑夜里。
49、人生就如思維的念想，都在一念之間。誰也不能說，誰一念起的時候是對的，誰一念落的時候又是錯的。所有的念想都是在自己的意想不到之中的。如果，誰都能預(yù)測自己的念想，誰都能沿著自己的軌道前行，這個世界就不會有這么多的紛擾，也不會有這么多紛擾所帶給我們的快樂和煩憂了。
50、飄零的是樹葉，寫不盡的是我的思緒。落葉黃了、落了，化作春泥了，她在該美麗的季節(jié)已經(jīng)讓世人欣賞了。歲月走過了，死亡靠近時，她才會如此從容與淡定。美麗總是瞬間，就好比青春不會永駐。我想人生就應(yīng)該像落葉，在美麗的季節(jié)美麗，在凋謝的季節(jié)飄落，化作春泥更護(hù)花。當(dāng)然人生不可能像落葉那樣的完美，總有太多的迷茫和徘徊，總有太多的不舍和留戀，但我們在物欲橫飛的今天，面對榮與辱應(yīng)該像落葉一樣從容與淡定。
生活如詩初中篇二
外面的世界終于安靜下來！
倚窗遙望夜空，月亮懸掛在深遠(yuǎn)的天空中，那么潔凈，那么明亮，即使身邊一顆陪伴的星星也沒有，可她也還是一如既往地灑著清輝，把自己的美展現(xiàn)給大地，奉獻(xiàn)給人們，給喜歡夜的人們以朦朧的美的享受。月亮，漸漸地爬上了樹梢，輕紗般的月光射進(jìn)窗子來，清幽清幽的，正照在窗前的花花草草上，映在墻壁上的影子婆娑，迷離，仿佛懸掛在墻壁上的水墨畫一樣，落在地上的零零星星的斑駁的影子，使夜的房間充滿了溫馨，充滿了詩意。望著眼前的一切，我立刻陶醉在了這清幽的朦朧的月色之中了。喜歡夜，喜歡這夜的靜謐，夜的安祥，夜的詩意。
也許是天生愛靜的原因吧，總期待著能有一個安靜的去處，遠(yuǎn)離紛繁嘈雜的世界，一個只屬于自己的寧靜的世界。也只有這淡淡的朦朧的月色，滿天的星斗，才能給我一個這樣舒適的安靜的環(huán)境，一個安靜的時候，讓我能夠有機(jī)會徹底地放松自己，沉淀自己。也只有在這樣的時候，這時的我，才是一個真正的、淋漓盡致的我。在這月光如水的夜晚，面朝浩瀚的星空，享受月亮帶來的無限遐思，也可以與月亮碰杯對飲，也可以與星星們進(jìn)行心靈的對話，拜托她們帶去心中無邊的相思情，與她們一起，度過這美好的夜晚。
時間過得好快，不知不覺間，月亮早已爬上了屋頂，窗外的樹林里樹葉沙沙作響，分明已有了初夏的感覺了。在這靜靜的夜里，樹葉沙沙，樂音裊裊，燈光柔柔，此時，斟上一杯紅酒慢品，在彌漫著的酒香和悅耳的樂曲中，游走于空間之中，欣賞著喜歡的文字，品味著朋友們的詩文帶來的無邊的愉悅和享受，陶醉在朋友們的熱情洋溢的、充滿鼓勵的留言中，享受著朋友們那濃濃的真摯的友情與牽掛中。在這樣的靜靜夜里，在歡快的音樂聲中，手指在鍵盤上飛舞，文字隨著有節(jié)奏的敲擊聲一瀉而出，思緒也在隨之流淌著，蔓延著……也只有這樣的時刻，才是我最開心，最放松，最愜意的時候，也是最享受的'時刻。
白天里所有的疲憊與不快，早已化為烏有。此時，什么都可以想，也什么都可以不想，可以閉上雙眼，全身心地投入到喜歡的音樂中；也可以任由思緒破窗而出，穿越時空，肆意放飛，去找尋心的棲息地。就這樣，一個人，靜靜地盡情地享受一個人的夜，一個人的靜靜的世界。就是這樣，慢慢地喜歡上了網(wǎng)絡(luò)，喜歡上了網(wǎng)絡(luò)空間，喜歡上了游走朋友們的心靈家園，欣賞那些心靈之語，有時也會留下自己的肺腑之言。自此，在“來而不往非禮也”的游走中，不僅增長了見識，還結(jié)識了許多有學(xué)識、有修養(yǎng)的朋友，收獲了真摯的友情。每當(dāng)看到朋友的留言，收到朋友的問候與禮物，感受到朋友之間互相關(guān)心與掛念時，總會感覺真的好溫暖，真的好幸福。感謝網(wǎng)絡(luò)，也感謝所有的朋友們！認(rèn)識你們，真好！
窗外的沙沙聲越來越清晰了，風(fēng)，吹進(jìn)窗子來，清爽宜人。月亮也漸漸西斜，月光卻越發(fā)皎潔，明亮，望著這更加清澈迷人的月色，我竟然沒有了一丁點睡意，腦子里依舊在回味著朋友的《風(fēng)中，想你》，如詩一般的語言，真摯而深沉的情感表達(dá)，撩起了心中的無限情思，在與作者感情上產(chǎn)生共鳴的同時，也獲得了美的享受。
喜歡月光如水的夜晚，也喜歡這樣度過每一個幽靜的夜晚，每一個美妙如詩的夜晚。
生活如詩初中篇三
我不得不說，生活如詩，一首清麗、婉、脫俗的奇特詩歌，她只對有熱情的人吟唱。我不得不說，生活如詩，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。人生不是一帆風(fēng)順的。有的人死了，重如泰山；有的人死了，輕如鴻毛。如果有人認(rèn)為“人活著就是為了死”。那么世間一切都是灰暗的，無味的?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”。那么這樣的人死重如泰山，生活永遠(yuǎn)對他微笑。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”生活充滿了神奇與未知。人要不停止的發(fā)現(xiàn)。生活如詩，有時悲傷凄涼；有時又歡樂喜悅。生活雖然沒有永久的喜悅，但是挫折可能會成為人生一次難以磨滅的考試，讓你受益匪淺?！芭d來每獨往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時。這是一種多么忘我的境界啊。我們?nèi)司鸵袼麄冞@樣享受美好的生活。
莫生氣，人生就像一場戲，因為有緣才相聚，相扶到老不容易。每當(dāng)看到這一首首經(jīng)典贊歌時，我都會感到人生是寶貴的，又看過明代詩人文嘉的《今日歌》與《明日歌》，更加告訴我們?nèi)艘湎ё约簩氋F的時間和寶貴的人生。聰明的人，一定懂得在有限的時間創(chuàng)造更多的成就與輝煌。聰明的人，把每天的生活譜寫成詩。
生活如詩初中篇四
我們在如詩的春日中吟唱著一首又一首小曲。吟唱我們不變的友誼。
春日如詩，一片生機(jī)勃勃。艷紅的花兒扭動著纖細(xì)的腰肢，嫩綠的草兒隨著微風(fēng)搖晃，柳樹則梳理著那長長的紙條，把正在流淌的小溪當(dāng)做鏡子。我們仰望天空，那里有白云，有太陽，還有飛翔的鳥兒。
我們把友誼寄托于飛翔的藍(lán)蔦，藍(lán)蔦是幸福的。我們牽著手，并永遠(yuǎn)不放開，閉上眼睛默默祝福，為自己祈禱。我聽到耳邊細(xì)微的風(fēng)聲，聞到春天獨有的花香。暖暖的風(fēng)，把肩上的頭發(fā)吹的零零散散。我看到她微微閉上的雙眼，長長的睫毛顫動著。
春日，柔軟的草地中幾朵粉嫩的花兒加以點綴，顯現(xiàn)出唯美的景象。我們的友誼屹立在生命的十字路口，一直屹立著。 一年之計在于春，一日之計在于晨。春天是一年四季之中，一個最好的開始。從陽臺望去，看太陽一點一點的露出來，光芒也一點一點的`強大。
春日，花草爛漫。四處都聞得到一縷芳香。閉上眼睛，浮現(xiàn)的仍是你那笑靨如花的臉龐。我們奔跑在田野上，蝴蝶紛飛，裙裾飄揚，一臉甜甜的笑。張開雙臂，春日那帶著花香的風(fēng)撫過，滑滑的。 天空上的風(fēng)箏還在飛著，在空中飄。越飛越高，從地面上望去，像只大鳥正在無憂無慮的飛翔，只不過，是原地飛翔。來了一陣強風(fēng)，我猛地一收線，結(jié)果線斷掉了。風(fēng)箏快速的墜落下來，像折了翼的天使。這，便是斷了線的風(fēng)箏吧。 從那邊又望到一抹倩影，漸漸近來。她轉(zhuǎn)身望著我，溫柔的目光像要把我暖化。我調(diào)皮一笑，然后說，她要把我暖化了。她也報以微微一笑，又轉(zhuǎn)過去。 她纖細(xì)的手指撫過冶艷的花瓣，說她喜歡春天。我抬起頭，呵，春日如詩。春天像一首詩，充滿了神韻，蘊含著生機(jī)。那些花又開了，開出了春的美麗，把春綻放。 春日，如詩。 春，愛你。
生活如詩初中篇五
九年的歲月與書桌相伴，九年的歲月與書為友，九年的生活品讀如詩般的生活。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，這是躬耕田園的歡愉“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”，這是傷別故鄉(xiāng)的憂愁；“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”，這是四年在秋雨里的纏綿；“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”，這是相約未至的寂寞；“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，這是湖邊春行的欣喜，伴著書桌，我讀懂了個中滋味。
伴著你，陶淵明的朵朵菊花點綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅，幻化成軟軟的春泥，晏殊的肚子徘徊寂寞了清閑的小徑，溫庭筠的脈脈斜暈籠罩了悠悠的碧水。
伴著你，原本荒漠的生命被開墾出最美的田園，我似乎看見了：一個放白鹿于青崖之間的旅者，好久入胸，氣氛釀成了月色，剩下了三分，秀口一吐，就是半個盛唐；揀盡寒枝卻始終不肯棲息的寒鴉，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭小利，蝸角虛名”的觸動，只愿滄海寄余生；落日樓頭，斷鴻聲的浪子；一邊是枯藤老樹，古道西風(fēng)，一邊是“滿馬雕車看滿路”，可也不愿做“燈火闌珊處”的伊人。
過去伴著你，總是會品讀個中的詩意。而今而后，有你陪伴，共同去感受如詩般的生活，從此，我不孤單。
生活如詩初中篇六
生活是什么？別人都說生活是一杯誘人的咖啡，既有淡淡的苦，更散發(fā)著濃濃的香；生活如一朵帶刺的玫瑰，雖棘手卻有著芬芳；生活如轉(zhuǎn)眼即逝的流星，雖沒有太陽的輝煌，但總也有瞬間的美麗。而我看來，生活像一首詩。生活中有古詩詞的含蘊凝重，現(xiàn)代詩的表具一格，抒情詩的細(xì)膩柔美，散文詩的清麗淡雅。
林花謝了春紅，太匆匆。生活應(yīng)是“綠肥紅瘦”的姿態(tài)；“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的委婉；“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”的激昂。生活應(yīng)有“青水碧于天，劃船聽雨眠”的優(yōu)雅；“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的希望；“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的挑戰(zhàn)。
生活中既存在：“花謝花飛花滿天，紅綃香斷有誰憐”的失落；也存在：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的驚喜；生活有：“西北望長安，可憐無數(shù)山”的無奈；也有：“三十功名塵與土，八百里路云和月”的豪情，也有：“相顧無言，惟有淚千行”的深情；亦有：“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑。
在多彩的大學(xué)生活里，在如詩的生活里，我賞，我聽，我讀。它給予我人生的啟迪，愛的呼吸，美的熏陶，心理的對白和動情的訴說。
生活如詩初中篇七
清晨，陽光透過新綠的紗窗，碎了一地，我打開窗戶，輕風(fēng)撩撥我的發(fā)絲，我揉了揉惺忪的睡眼，眼前一片明朗，因為是剛下過雨的緣故，地上濕濾濾的.，空氣里彌漫著潮濕的青草味和泥土味的氣息，這香味太誘人了，我不禁沉醉其中，這才明白這是秋雨的味道，是秋天的前奏。
漸漸地，又下起了小雨，綿綿的細(xì)雨像秋姑娘在傾吐自己的心聲，我沒有躲藏，讓秋雨盡情地濕潤我的臉龐。雨停了，鳥兒在枝頭歡快的歌唱。
我走進(jìn)公園，路旁開滿了白色的野菊花，在秋風(fēng)演奏師的指揮下，野菊花姑娘們在風(fēng)中翩翩起舞，當(dāng)然野菊花定沒有花盆里的菊花嬌艷，但她們始終讓人百看不厭，雪白的外衣，讓人不由聯(lián)想到那穿著白色連衣裙的舞者，在舞臺上表演華麗的舞蹈。
樹葉，在秋天里自然是主角，現(xiàn)在雖然剛剛?cè)肭?，但也有不少葉子飄落下來，它們在空中打了幾個旋兒，依依不舍得離開了大樹媽媽，大風(fēng)刮起來，樹葉們又再一次在空中飛舞著，嬉笑著……金風(fēng)送爽，在這滿是金色的世界里，感覺十分愜意。
天上不時有幾群大雁向溫暖的南方飛去，它們似乎通過瑟瑟的秋風(fēng)，知道了寒冷的冬天快要來的消息，該搬家了。
秋天是杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天是王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”
我這才明白原來秋亦如詩，秋亦如詩……。
生活如詩初中篇八
嗅著空氣中濃郁悠長的茶香，在恍惚中，我想起當(dāng)年初春時好友問我的一個問題：
詩是什么?
我當(dāng)初張了張口，卻沒想好怎么回答她，最終只能沉默。時隔一年，如今的我卻不會像當(dāng)初那樣了。詩，也許是一首隨感而發(fā)的隨筆，輕嗅茶香，如今我覺得味道也如詩。
我之所以會有這個答案，也許是因為那些小事吧。
看著前面我辛苦排了一小時的隊才買到的荷花酥，我閉上眼睛去聞，香氣撲鼻。我趕緊用手拈一個就送進(jìn)嘴里。咬上一口，滿口芬芳，回味一下，口齒留香。我仿佛看見面前有一池亭亭玉立的蓮花徐徐開放，而我陶醉其中。不知為何，但我的確感到一種詩意，一首別樣的，獨屬于味道的詩。
還有之前去過的茶鎮(zhèn)。那是一個沒什么名氣的地方。卻有著它獨特的風(fēng)信信仰。當(dāng)?shù)氐娜藗儾恍派穹?。他們只信一個人，一個無名的人。聽至此，我來了興致，準(zhǔn)備去后山的白牙塔看看那位的風(fēng)采。自從踏上那布滿青苔的白石階，我就聞到了一股淡淡的卻經(jīng)久不散的香味。寧靜而悠長，連我的心也跟著平靜起來了。我走完最后一階，看向白牙塔和無名人。它們身上布滿烏黑的痕跡但卻被人擦洗的很油亮，干凈。那是歷史在它們身上留下的認(rèn)證。我把額頭貼在踏壁上，我在向它，表達(dá)我的敬意。我順著來時的路向回走。那股香味又向我襲來，我突然明白，那是歷史的味道。是它用一段段時光譜成的詩。
思緒又被拉回面前擺放的清茶上。最近讀了一篇文章“洞茶”。我特意讓好友從湖北帶回來寫茶磚，我輕抿一口，并沒有像文章里作者品茶那般濃烈與強大。但也別有韻味，我想，作者之所以有那些怒放的情緒，也許是因為他品的并不是茶，而是回憶吧!那就是回憶的味道啊?；貞浿?。
用心感受，就會發(fā)現(xiàn)味道也如詩。
生活如詩初中篇九
生活如詩，詩釋生活，生活如詩，詩嘆生活，生活如詩，詩論生活，因此，我們陶醉在其中。
——題記。
生活是一首詩，當(dāng)你神游其中時，你會看見樂事如線條，修飾著它，悲事如色調(diào)，控制著它，生活之過往則是詩之主干，你積攢的回憶越多，其內(nèi)容就愈加豐富，然而，不要只是揮筆寫下這首小詩，要學(xué)會品讀，只有會品會讀，經(jīng)驗才會在你的腦海中庫存，反之你不會品讀，那么針對他人，這首小詩或是打折，或是廉價，充其量，不過是滯銷罷了。
生活如詩，詩如生活。只要把二者相映相襯，相結(jié)相合，便會獲得非凡的效果，詩讓生活既在情理之中，又在意料之外，神秘又豐富多彩，因此，我陶醉其中。
生活如詩初中篇十
小bb的媽媽抱著他在廣場漫步，迎面走來坐在小搖車的囡囡。囡囡的媽媽推著小搖車，爸爸拿著奶瓶、紙巾等東西。小bb在媽媽的懷抱里歡快地跳躍著，嘴里“哦！哦！”地叫個不停。媽媽沿著小bb的視線望過去，原來，坐在小搖車?yán)锏泥镟镆苍谕b歡呼。兩家大人只是會意而矜持地笑笑，然后，漠然地擦肩而過。
“哦！哦！”小bb激動不已地呼喊，雙手隨著身子在有節(jié)奏地拍打。
“哦！哦！”小囡囡也激動不已，雙腳隨著搖車在奮力敲擊，搖車在被無情地推著前行，囡囡的身子側(cè)坐著，反過頭來，眼睛始終回望從自己眼前被抱著走過的小bb。
此時，我們——成年人難以領(lǐng)會“一顧傾人城，再顧傾人國”在兩個小寶寶之間傳遞的那種單純的美妙的詩意啊。
兩家大人不得不駐足，再回望。
“哎呀，兩個小家伙居然自己對上啦！我們家的囡囡在暗送秋波呢?！编镟锏陌职钟哪卮蛉さ?。
于是，囡囡的媽媽和爸爸推著小搖車往回走，小bb的媽媽也抱著他回走。五步，四步，三步，兩步……兩家大人之間的距離在慢慢縮短。
小bb眼見囡囡來到跟前，急忙張開雙臂，用力傾出身子，欲合抱囡囡。那一刻，兩家大人也因為兩個純凈的孩子，而友好搭訕起來。
小bb和囡囡用我們大人難以聽懂的語言在“哦”“哦”地交流著，彼此的手，在對方的臉上、身上撫摩。清晨的廣場，也因為這兩個無猜的生命，格外地純凈。這天然簡素的一幕，蘊涵著人類最原始的生命風(fēng)情，它與愛無關(guān)，與風(fēng)月無關(guān)，卻滋潤著我們的心田。
夕陽的余輝給大地渡上了一層金色，此刻的廣場，有一種優(yōu)雅。
兩個年約七旬的老人，在廣場的南邊一處由礫石鋪就的小路上來回走著倒步。他們盡力地甩動雙手，搖動著肩膀。
資料。
想必這一對老人，這樣走著倒步，也應(yīng)該在健身。
那老頭笑瞇瞇的，一邊倒走，一邊甩手，好象在向他的老伴逗樂，那老婆婆欲笑又止，欲言又羞。故意閉著的嘴唇，假裝生氣的眼神，掩飾不了此刻的甜蜜。
金黃的落日，灑落在他們的身上，讓人感覺一種逼人的高貴。他們時而走走，時而坐坐，有說有笑，有情有趣。這好象不是我們文學(xué)家描寫的那樣美好的愛情，這只是畫家難以描摹的關(guān)于真情的油畫。
“少年夫妻老來伴”，想必這一對老人，在人生將暮的時候，似乎回歸到他們的童年，他們是玩伴，是知心愛人，此時，他們之間的心靈應(yīng)該是世界上最干凈、最純真的.。而這樣的愛，猶如那淡淡的茉莉芳香，沁入我們的心脾，溫暖著我們從前或是往后的日子。
太陽把它的金色吝嗇地收藏起來，天空因月亮的款款而來而變得更加柔和。廣場的燈光已經(jīng)輝煌，音樂也開始響起，散步的，跳舞的，閑聊的，老人，小孩，男人，女人，三三兩兩，稀稀落落都向著廣場走去。
一禿頂?shù)睦先朔幢持p手與一戴眼睛的肩扛長捆條的中年人，也慢慢向廣場走來。他們在一草地上停下，中年男人把長捆條打開，原來是涼席。涼席鋪在草地上，禿頂老人靠著報紙，坐在涼席邊抽煙，中年男人躺在涼席上，雙手枕著頭，右腿架在左腿上翹著，眼睛遙望著星空。
我的腦海里突然想起辛棄疾的《清平樂·村居》中“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”兩句詩，這禿頂老人與中年男人，是不是父子，我不得而知。我聽不清他們在說些什么，老人的嘴一張一翕，慢悠悠的煙圈在燈光的襯托下，升騰，飄忽，旋即消散。而那中年男人安詳愜意的姿態(tài)，應(yīng)該是放棄了身上所有的盔甲以后，在自己最親密的人面前那種最本真的狀態(tài)，這個時候，他完全可以陶然忘機(jī)，心無掛礙，心靈猶如天空中那月白色，柔和，寧靜。我不是詩人，我卻從這幅畫面中感覺了生活的詩意。
生活如詩初中篇十一
一直以為，在這學(xué)業(yè)緊張的初三生活中，單調(diào)，乏味，隱藏了課余時候的快樂，根本不像那充滿韻律的美好詩句，直到那次無意間的發(fā)現(xiàn)，我才懂得，初三生活也如詩。
曾堅信，在初三生活中，只有數(shù)不清的卷子，埋頭寫題的沙沙聲。可后來發(fā)現(xiàn)初三生活也如詩。早讀時，瑞在講臺上大聲的帶讀，俯視四周，小林正專注的用手指著字跟讀，啟把書立在桌子上，身子坐正，放出聲念，葛用小紙片蓋住句子，邊讀邊背。窗外的鳥聲聽不到了，雨點砸落地面的啦啦聲沒有了，只有讀書聲沖出教室，在樓道中回響，一剎那間，腦海中無數(shù)富有詩意的畫面浮現(xiàn)出來。上課時，穿著白紗裙的女老師頭上雖別著花，但六月悶熱的氣候早已讓她流汗，粉筆的沙沙聲，教棒在屏幕上的來回滑動，同學(xué)們花花綠綠的筆記……我想，這是初三生活中的拼搏詩吧。
曾堅信，初三生活中，只有相互殘酷的競爭，沒有溫度?？墒呛髞戆l(fā)現(xiàn)初三生活也如詩。課間，數(shù)學(xué)課代表嘉正彎著腰給慧講題，小袁正拍著剛剛考砸的小麗，說著安慰的話。就連腳傷剛剛好的鄧?yán)蠋熞脖煌當(dāng)v著，一瘸一拐的來到我們班，幫助小研默寫單詞。窗外橘紅色的陽光斜射進(jìn)教室，倚在門口，注視著這班團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心的同學(xué)們。我坐在陽光下，耳邊傳來一句句鼓勵的話語，眼前一個個彎著腰給同學(xué)講題的背影，腦海中又浮現(xiàn)一個個溫暖的場景。早已不知詩真正的定義，但溫暖的詩卻漫上心頭。
曾堅信，初三生活中，只有卷子與我孤軍備戰(zhàn)，沒有關(guān)懷?？墒呛髞韰s發(fā)現(xiàn)，初三生活也如詩?；氐郊?，一陣誘人的菜香撲面而來，在廚房中，穿著圍裙用鏟子翻著菜的奶奶看到我回來了，趕快關(guān)火，笑著把菜端上來，看著她關(guān)切的眼神，一陣溫暖漫上心頭。爸媽回來了，媽媽深夜等待我關(guān)燈，爸爸來到我的書房，輔導(dǎo)我做題。一剎那間，突然感到不再孤獨了，爺奶的叮囑，爸媽的關(guān)切，都是一句句關(guān)心詩。
盡管，初三是苦的，是累的，但是初三如詩，學(xué)校的拼搏，同學(xué)的關(guān)懷，家人的陪伴，其實都像美麗的詩歌一樣，讓我欣賞，讓我陶醉。
生活如詩初中篇十二
一直以為，在這學(xué)業(yè)緊張的初三生活中，單調(diào)，乏味，隱藏了課余時候的快樂，根本不像那充滿韻律的美好詩句，直到那次無意間的發(fā)現(xiàn)，我才懂得，初三生活也如詩。
曾堅信，在初三生活中，只有數(shù)不清的卷子，埋頭寫題的沙沙聲?？珊髞戆l(fā)現(xiàn)初三生活也如詩。早讀時，瑞在講臺上大聲的帶讀，俯視四周，小林正專注的用手指著字跟讀，啟把書立在桌子上，身子坐正，放出聲念，葛用小紙片蓋住句子，邊讀邊背。窗外的鳥聲聽不到了，雨點砸落地面的啦啦聲沒有了，只有讀書聲沖出教室，在樓道中回響，一剎那間，腦海中無數(shù)富有詩意的畫面浮現(xiàn)出來。上課時，穿著白紗裙的女老師頭上雖別著花，但六月悶熱的氣候早已讓她流汗，粉筆的沙沙聲，教棒在屏幕上的來回滑動，同學(xué)們花花綠綠的筆記……我想，這是初三生活中的拼搏詩吧。
曾堅信，初三生活中，只有相互殘酷的競爭，沒有溫度?？墒呛髞戆l(fā)現(xiàn)初三生活也如詩。課間，數(shù)學(xué)課代表嘉正彎著腰給慧講題，小袁正拍著剛剛考砸的小麗，說著安慰的話。就連腳傷剛剛好的鄧?yán)蠋熞脖煌當(dāng)v著，一瘸一拐的來到我們班，幫助小研默寫單詞。窗外橘紅色的陽光斜射進(jìn)教室，倚在門口，注視著這班團(tuán)結(jié)，互相關(guān)心的同學(xué)們。我坐在陽光下，耳邊傳來一句句鼓勵的話語，眼前一個個彎著腰給同學(xué)講題的背影，腦海中又浮現(xiàn)一個個溫暖的場景。早已不知詩真正的定義，但溫暖的詩卻漫上心頭。
曾堅信，初三生活中，只有卷子與我孤軍備戰(zhàn)，沒有關(guān)懷。可是后來卻發(fā)現(xiàn)，初三生活也如詩?；氐郊?，一陣誘人的菜香撲面而來，在廚房中，穿著圍裙用鏟子翻著菜的奶奶看到我回來了，趕快關(guān)火，笑著把菜端上來，看著她關(guān)切的眼神，一陣溫暖漫上心頭。爸媽回來了，媽媽深夜等待我關(guān)燈，爸爸來到我的書房，輔導(dǎo)我做題。一剎那間，突然感到不再孤獨了，爺奶的叮囑，爸媽的關(guān)切，都是一句句關(guān)心詩。
盡管，初三是苦的，是累的，但是初三如詩。
生活如詩初中篇十三
“已訝衾枕冷，復(fù)見窗戶明。夜深知雪重，時聞?wù)壑衤??！俺踝x白居易的這首詩時，我覺得有些搞笑。想象在一千多年前的一個大學(xué)之夜，詩人抱著殘破的被子縮在木屋的一角，盡管如此，詩人還是不忘搖頭晃腦地吟上幾句。而后來，我才漸漸發(fā)現(xiàn)，這困境中的詩意與情趣是多么地令人欽佩與感動。
生活是苦，生活是甜，生活是起早貪黑，疲于奔命，生活是兩腳在幾個地點間匆匆地連線，生活是享受娛樂…不管你的生活是怎樣的，我們都應(yīng)當(dāng)擁有白居易的那份用心、恬淡與樂觀，把每一天都吟唱成一首動人的詩篇，詩意地棲居在這片大地之上。
許多人都在埋怨生活的單調(diào)，無趣，常不惜花大價錢去赴旅游的熱浪，用各種方式去尋求生活之美，生活之樂。其實，正如英國著名搖滾歌手約翰·列儂所說的，當(dāng)我們在努力地追尋生活之時，生活正在離我們遠(yuǎn)去。生活的詩意就溶解在了靜如流水般美好的平凡事物之中。我們尋求詩意的過程就像小狗團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)去追自己的尾巴一樣。用心于生活，你會看到陽光的明麗，嗅到風(fēng)中的花香，在行人們充滿故事的臉龐上，在棲居巷底的驚人的丑與稚拙的美上，看見生活的如詩的美妙意境。
生活之不如意時常發(fā)生，但任何的苦痛都是生活不可分割部分?？嗤磁c幸福是同時存在的。痛苦不僅僅是作為生活中幸福的苦澀外衣。只有我們用微笑，用樂觀去接受它，用自己的血肉將它含化了，咽下了，才能品味到幸福的甜美。才能像白居易那樣，在苦澀的生活中發(fā)現(xiàn)詩意，即使雪夜聽聞竹子折斷的聲音，也感謝生活賜予他的美妙樂音。
現(xiàn)在社會上的許多人，都在為名利奔波，在忙碌之中，生活如水般不舍晝夜地流走?！靶闻c影競走，悲夫！”這是莊子發(fā)出的感慨。許多人都在同自己的影子競走，與一種虛幻而不切實際的目標(biāo)相互追逐，生活的詩意早被他們遺忘了。何不到大樹下去休息呢？用恬適之心融入自然。人與自然相通，世界向人開放。在相通的世界里，人物兩相宜，處處相融洽，呈現(xiàn)出一種詩意的情懷，一種忘我的快樂。用恬適的心應(yīng)對生活，生活便從名利的枷鎖中掙脫出來，在一呼一吸之間，化作美妙的詩。
用心于生活，微笑地生活，恬適地生活，你便會發(fā)現(xiàn)，生活如詩般美麗動人。
生活如詩初中篇十四
閑來無事，拿過以前的日記，隨手翻翻的時候，看到了自己以前的詩。不知不覺中，又勾起了我對那段隱隱約約、似曾相識的青澀歲月的回憶，我的思緒又回到了從前。
（一）。
華走進(jìn)我的魂靈深處，是在我結(jié)束了對蓉的那段時時令我的心靈隱隱作痛的暗戀之后。那段時間里，我的靈魂是極度失落，極度虛空的。當(dāng)時的我，覺得自己的整個精神世界都處于一種崩潰狀態(tài)。當(dāng)時我曾用一首短詩銘記下了自己當(dāng)時極度失落的心緒：
天陰沉著。
我的世界里一直很冷。
一腔沸騰的血。
早已。
在滿天風(fēng)雪里凍結(jié)。
凄風(fēng)里。
那寒號鳥的悲啼。
可否。
還能喚醒。
沉睡已去的我。
．．．．．．。
其實那時正好是寒冬，還下著雪。我的心里真的感覺到很冷，是一種從未有過的冷。
沒了對蓉的暗暗思戀與沒來由掛牽，我的生活好像自此失去了目標(biāo)，猶如漂流于茫茫大海里的一葉孤帆失去了航向的導(dǎo)引，精神世界里沒有了依托與支點，整個人枯萎成了魂靈出竅的一軀空殼。
此后的稍長一段時間里，我的心情才稍有平復(fù)，但陰影仍未完全退去。
（二）。
華觸動我脆弱敏感的心弦，是在我們班級的一次晚自習(xí)課前個人才華展示上。當(dāng)時我們師專中文系有一個不成文的約定，就是在每天的晚自習(xí)課前，按次序都要有一位同學(xué)去做個人演講，可談自己對社會人生的見解或觀點，鍛煉語言表達(dá)與口才，也可朗誦自己的詩文作品。當(dāng)華信步走上講臺開始演講的時候，我正坐自己位子上，沉浸于一個人的世界里獨自黯然神傷。一陣熱烈的掌聲響了起來，我才從自己的夢幻里被猝然驚起。原來是華的一翻精彩言論博得了同學(xué)們賞識與贊許，我這才注意到了華。她一襲素衣，整潔端莊，透出女性所特有的淡雅與嫵媚。熒光燈柔和的光線投射在她的臉上、身上，和那身潔白齊整的衣著相輝映，宛若一株清幽凈麗的水仙，愈發(fā)顯得圣潔與素雅。我的'心頭不禁為之一顫，目光不由得被她牽引過去。她的演講精彩迭宕，舉止淑雅大方，我不禁陡添對她的幾分好感。
我和華是同鄉(xiāng)，此前我們卻很少接觸。那時我們師專里各縣的同鄉(xiāng)之間經(jīng)常聯(lián)系，相互走動。我們縣里的同鄉(xiāng)人數(shù)不少，所以在一起聚會聯(lián)歡也是常有的事。而我們班里和我同鄉(xiāng)的女生不少，男生卻是寥寥無幾，所以組織我們班同鄉(xiāng)會的重任很自然地就落到了我的肩上。幾次聚會下來，我和華也就慢慢地熟識了。我們很自然地在一起閑聊，有時也一起相互探討學(xué)術(shù)性的問題。有幾個蟾光如水、月色溶溶的晚自習(xí)課后，我們還在一起沿著校園散步、暢談人生與理想。青春年少的人在一起，是極易感染快樂，忘掉憂愁的。在和華交往的時日里，我以前的種種失落和苦痛便被拋灑盡凈，我思想意識里的那種頹廢之氣也蕩然無存。漸漸地，我走出了暗戀的陰影，生活里又重現(xiàn)陽光燦爛的日子。
可是，人是有感情的動物，日久生情的不僅僅是人，更何況我當(dāng)時還是一個剛剛歷經(jīng)了情感**的情竇初開、多愁善感、初諳人世風(fēng)情的毛頭小子！好景不長，隨著時日的更替與遷延，和華交往次數(shù)的增多，好感的不斷增加，我又不禁漸漸地喜歡上了她。由此，剛擺脫了一段暗戀悲劇的渦漩，我又跌入了另一段情感故事的深淵。我想“命運多舛”一詞用在我身上是再合適不過的。這里的“命運”也許應(yīng)替換成“情感”，不過“情感”也應(yīng)該從屬于“命運”吧，不管怎么說，上天注定就是要讓我經(jīng)受情感的砥礪，在愛情的路途上我終歸是要一路的風(fēng)雨坎坷。
（三）。
但經(jīng)歷了上次的波折，我不敢再對她輕易地表露我的感情，我由此又陷入了一種“欲說還休”的極端痛苦之中。在思想上陷入極度迷惘，心里十分矛盾的時候，我想起了當(dāng)時和我同宿舍的鐵血死黨――老七。老七是巨野人，為人熱情、真誠正直，在我和蓉的那段情感經(jīng)歷中，老七就沒少“鞍前馬后”的給我作“幫兇”。說句實話，在當(dāng)時的許多事情上，我還真得感謝我們的老七?？上У氖俏覀冏詭煂．厴I(yè)后，我給他去過一次信，內(nèi)容多是逗趣與調(diào)侃，他也以幽默風(fēng)趣的文筆給我作了回復(fù)，自此以后他音信皆無，我們就此失去了聯(lián)系。我向他傾訴了我滿腹的糾結(jié)與痛苦，他聽后也是滿臉對哥們的理解與同情，為了表達(dá)對哥們的關(guān)懷與忠誠，他決心找華單獨去談一次，對華說出我的心事，以及我對她的內(nèi)心想法和真實感受。我當(dāng)時對老七真有一種高山流水、士為知己者死的感覺。
結(jié)果可想而知，事情是沒有什么懸念的，華對我有的只是同鄉(xiāng)同學(xué)的那種感覺，自此之外她沒有多想。
雖然，在思想上我也早有準(zhǔn)備，但是當(dāng)老七告知我事情答案的時候，我的心還是猛地一痛，頭腦里一片空白。我又好像回到了從前的那種失重狀態(tài)。
經(jīng)過了兩次情感的沉重打擊，自那以后的很長一段時間里，我覺得整個人都好像被抽空了似的，心里總是覺得空落落的，總有一種很想哭卻又無處痛快淋漓宣泄的感覺。自此我陷入了青春期情感的漂泊流浪之中，我覺得自己就像是一個靈魂無處歸依的流浪人，輾轉(zhuǎn)漂泊于空曠無垠的瀚海沙漠，在混沌迷茫的風(fēng)沙里迷失了方向，無法找尋到自己的歸宿。
在這段情感的迷茫中，我把自己當(dāng)時的心緒濃縮成了一首詩：
漂泊者。
是一葉長江里的只帆。
在綠柳煙花的三月。
匆匆地?fù)]手。
作別故人。
消失于迷蒙的天際間。
漂泊者。
是一只嶙峋的駝。
背離了遠(yuǎn)方的孤煙。
卻踏出了。
一串串。
大漠里的長河落日圓。
漂泊者。
是一匹西風(fēng)里的瘦馬。
在那昏黃的日暮下。
沿著古道荒陌。
卻尋覓不到。
昔日的。
小橋、流水、人家。
漂泊者。
是那只離了群的雁。
在茫茫的暮靄里。
顫動著疲憊的翅。
卻不知。
應(yīng)飛向天的哪一邊。
漂泊者。
是黃鶴樓里那只蒼老的鶴。
飛離了溫暖的巢穴。
一心找尋不到屬于自己的那片天。
悠悠千載之后。
一臉倦怠的你。
是否仍舊在煙波浩渺的。
日暮里。
四處叩問自己的鄉(xiāng)關(guān)。
．．．．．．。
這首詩的題目為《漂泊者》，是我截取了幾首詩詞的片斷，疊加而成的，沒什么更為深層的內(nèi)在意韻，也不合什么語法邏輯，但卻是我當(dāng)時精神空虛，內(nèi)心和靈魂無所歸依的真實體現(xiàn)。
在輪流到我在班級上展示自己的時候，我把這首詩當(dāng)眾朗誦了出來，由于是肺腑之言，真情實感的真實流露，所以還是博得了一陣掌聲。朗誦完畢后，在稀稀落落的掌聲里，在講臺上，我木然的站了很久，然后默默轉(zhuǎn)身下了講臺，盈眶的淚水一直在我的眼里打轉(zhuǎn)。
晚自習(xí)課后，人走得差不多了，我拿出了寫有這首詩的紙頁，把它付之一炬，算是對自己的這段心事做一個徹底的了結(jié)。
不過，我的這一舉動，卻沒逃過我們宿舍老二的眼睛。第二天上午臨上第一節(jié)課的時候，老二笑瞇瞇地遞給了我一張紙條。我一看，上面是一首詩道：
一團(tuán)火焰。
帶走了一片文字。
卻帶來了。
無數(shù)的愁思。
抒發(fā)了。
自己的心志。
卻掩不住。
對窗外。
一枝臘梅花的眷戀。
一片落葉。
陡增心中幾多憂愁。
又是一年枯黃時。
人生幾渡。
伊人何在。
．．．．．．。
我看后頓知個中玄機(jī)，詩中他說的應(yīng)該是我，我回頭對老二訕訕一笑，算作回應(yīng)。原來老七把我的情感經(jīng)歷告訴給了和我們關(guān)系不錯的老二，這首詩也算是對我的一種情感上的理解與寬慰吧。于此，我很是感激我們同舍室友對我的關(guān)心和幫助。
（四）。
我的回憶寫到這里本來應(yīng)該算做結(jié)束了。
不過值得一提的是，老七幫助我，在和華談完話后的半個月后的一天中午，他和來訪的他高中時的同學(xué)，在一起喝酒時，卻酩酊大醉，歸來后跑到了我們對面宿舍一個同學(xué)的床上，抱著人家的被子蒙頭嚎啕大哭，且邊哭邊喊著一個女生的名字。醒后經(jīng)對面宿舍同學(xué)的詢問才知，原來那個女生也是老七高中時的同學(xué)，我們的老七一直暗戀著她。一直到高中畢業(yè)，天各一方，老七還一直把自己對她的愛戀深藏于心底，從未說出自己對她的好感。結(jié)果那次飯局上，同學(xué)在一起時的言談話語，勾起了他對心酸往事的回憶，再想到我的坎坷的情感歷程，由此及彼，觸事傷懷，所以在大醉后他才痛哭不已，也算做內(nèi)心情感的一次徹底釋放。
聽老七說，那個女生長得小鼻子，小眼睛的，很是我們老七喜歡、心儀的那種類型。且她性格活潑，青春靚麗，陽光燦爛，很是可愛。老七對她一直割舍不下，總是藏在心底，念念不忘。
在我聽到這件事后，心里不禁一陣苦笑，原來我們這對睡在鋪上鋪下的兄弟，還真有點同病相憐的味道！
也許在那時，我們都共同走進(jìn)了一個暗戀的季節(jié)，共同患上了一種易動情、多感傷的通病，這種有幾許美好又有些許酸澀的情感，一直陪伴我們走完了我們?nèi)松倪@段如詩般的青春歲月。
也許人生就是這樣：有哭，就有笑；有快樂，也會有痛苦；有過美好，也會有缺憾；有過風(fēng)雨，也會有彩虹，但不管怎樣人生路上我們一路走來，荊棘坎坷、霜雪嚴(yán)寒，我們都會風(fēng)雨無阻、從不止步，因為我們曾經(jīng)有過這段美好青春歲月的回憶，我們的人生就不會再單薄。
生活如詩初中篇十五
當(dāng)我踏入這個溫暖的大家庭，我的生活發(fā)生了變化。我又站在了一個全新的起點上。
迎著雨露紅霞，一個嶄新的清晨，我們開始了一天的。隨著廣播的響起，我們有序地排好隊，挺直身軀，肅目地注視著國旗在夕陽的照耀下徐徐上升。升旗結(jié)束后，校長開始他的講話。接著進(jìn)行著我們頗有節(jié)奏感的學(xué)習(xí)生活。
語文課上，響起了我們朗朗的背誦聲，樹上的小鳥好像也想加入我們，也跟著嘰嘰喳喳地叫著，校園的上空飄著我們朗朗的讀書聲。
數(shù)學(xué)課上，我們用端正，認(rèn)真的態(tài)度聽老師為我們講解公式，有時我們沙沙記錄著老師講的重點，有時我們也會隨著老師提的問題，進(jìn)入深慮的思考。
英語課上，我們跟隨著老師的腳步，打開單詞的大門，記錄著每個單詞。我們跟著老師拼讀單詞和讀句子。漸漸地，我們對英文有了進(jìn)一步的認(rèn)識。
歷史課上，我們聽著老師為我們講歷史，我們有時會拿起筆記錄祖國輝煌的歷史。歷史老師有時還會提問同學(xué)，而有時同學(xué)回答不出問題時，他會以鼓勵的目光注視著那位同學(xué)，好似在說別緊張，仔細(xì)地想想，我相信你一定會想到的！在老師的鼓勵下，那位同學(xué)恍然大悟，想到了答案。
……。
“鈴鈴”的鈴聲響起，放學(xué)了，同學(xué)們拿起飯盒，飛快地向食堂跑去，生怕晚了就打不了飯。在學(xué)校住宿，生活都是獨立的，洗衣，打飯，鋪被等樣樣都是自己做的。而正是因為這種獨立的生活，才能磨練我們的意志，鍛煉我們的能力，從而使我們能在以后的社會生活中有良好的開端。
這就是我一天的，一天頗有節(jié)奏感的生活，吃飯－學(xué)習(xí)－睡覺，在這里，我們每一天都過得很充實，每一天都過得很自在。
生活如詩初中篇十六
夕陽西下，晚霞的余暉染紅了整片天。不僅吟道“夕陽無限好，只是近黃昏?！?/p>
——題記。
一天從早到晚，到處都有詩意；一生花開花謝，到處都有哲理。朝陽初升，不禁感嘆新一天的活力；花朵綻放，不禁覺得生活多么精彩。生活不只是磨練，還有詩的精神。
生活不是順風(fēng)順?biāo)?，總有困難和挫折，有些只是小痛小癢，不成麻煩，但卻不是經(jīng)常這樣，它會困擾你很長時間，甚至讓你覺得生活沒有了希望。有人會迎難而上，但有人會退縮，它又像毒瘤一樣，讓人絕望。那你不如把它看成一場大雨，陽光總在風(fēng)雨后，不努力怎么見彩虹。你要想想前人，就像龔自珍雖被貶，雖壯志未酬，但卻懷著“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的精神。難道改變心態(tài)就可以化解了的事卻要耗盡希望嗎？顯然不會。詩是詩人情感的寄托，心靈的安身之所。我們的生活也如詩詞。不如讀幽詩，讓心靈有寄托之處。
人定有理想，但生活不一定如自己心意。這樣不開心的事會越來越多。會想過改變，想過放棄，但你有想過蘇軾嗎？中秋佳節(jié)，本是人們團(tuán)聚之時，而蘇軾一家各身在四海，整日漂泊不定，就像流浪一般。但他沒有一蹶不振，他的《水調(diào)歌頭。中秋》起先雖因家人分散而滿懷悲憤，但又以“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福話語結(jié)束這首詩，樂觀積極的心態(tài)終將取代悲觀消極。生活哪會善待每一個人，有些還是要靠自己去爭取。
說起爭取，我又想到那一次我的經(jīng)歷。選拔人去參加比賽，我一向不喜歡參加一些拋頭露面的比賽。我喜歡在舞臺后默默奉獻(xiàn)?？赡且淮尾煌?，我主動把報名了那次演講比賽，我知道對我來說那可能很難完成，但我總覺得我一定行。進(jìn)場時，我腿會發(fā)抖，我在擔(dān)心忘詞，萬一結(jié)巴說錯話怎么辦。可很快就到我上臺了，我開始緊張的厲害，可漸漸沒有了那種感覺，和平時在家練習(xí)一樣。我心里想，我想和前人一樣，為理想堅持，做自己的榜樣。盡管有些膽怯，但我成功了。
人生要有挑戰(zhàn)，像詩一樣會有跌宕起伏。用努力填滿生活設(shè)下的陷阱，遍過詩篇學(xué)習(xí)前人的精神，生活當(dāng)如詩，有風(fēng)雨但會見彩虹。
生活如詩初中篇十七
生活，是生，更是活。
生活，如詩，彈指煙雨間，嘆平生塞北江南，留得滿腔五味雜陳，只盼歸來時仍為少年；生活，如畫，時而濃墨重彩，時而輕描淡寫，淺淺深深的故事中，描畫著萬里河山與瀟湘煙雨。挽留或者不挽留，它還是淺淺淡淡的流轉(zhuǎn)，你喜怒，我哀樂，每個人都有度過的方法。
生活也是生命，不過是無數(shù)個生命的構(gòu)成和他們之間的故事。要學(xué)會慶幸，并且明白，該影響我們情緒的，不是失去了什么，而是還擁有什么。學(xué)著珍惜生命，我養(yǎng)了花。什么都有，嬌氣點的，普通點的，它們都適應(yīng)著自己的生活環(huán)境。我在養(yǎng)花的日子里，開始明白了很多有意思的東西，比如養(yǎng)花要做“懶”人，大多數(shù)花兒，是不能多澆水的，幾天澆那么一點，它們也會很感激你的。又比如，它們和你，是心有靈犀的，像磁鐵，讓你時時刻刻掛念著，而代替你照顧它們的，就不會有為它們擔(dān)心的感覺……有一天，花兒老了，到了該枯萎的時間了，它可能還會為你撐著，等到什么時候，它筋疲力盡了，就會依戀地放下手，和你斷了感應(yīng)。你可能還在忙，它可能已經(jīng)在心里呼喚了你一萬次，最后牽著愛的繩索，乘風(fēng)歸去了。你可能為它難過，但它卻用這一切教給了你，告訴你雖然失去了暫時存在的它，但你擁有關(guān)于它最永恒的記憶，你曾經(jīng)看見過它的笑臉和無憂無慮的美麗，便足夠了，因為，這便是生活。
有一天，我們學(xué)會了贊嘆生活，學(xué)會了發(fā)現(xiàn)生活，學(xué)會了理解生活，學(xué)會了尋找生活中的一萬個小確幸。如今的我們，漸漸也明白了生活，這個世界從來是有經(jīng)緯度的，它并不會因為我們的忍讓而縮水，也不會因為我們的強悍而膨脹。生活最好的方式是游刃有余，而游刃有余最好的方式，是內(nèi)心柔軟而外有原則，身披鎧甲而有溫度。放下手中所有的攀比和妒忌，撿拾所有愛和含量，才會收獲幸福。不要讓外界浮躁了我們自己，所有難過的罪魁禍?zhǔn)锥际俏覀儽旧怼u漸地，我們發(fā)現(xiàn)我們過的越來越好，那就在心里默默列一張小清單吧，把它放在歲月的閣樓里，為曾經(jīng)所有狀態(tài)的我們做個紀(jì)念，隨著時間的推移，讓它慢慢腐爛。
生活本身，就是一首詩。它是否感人，是否也能把自己震撼，那要看你我，如何守候每一次的自我。
生活如詩初中篇十八
自由，任性，
在這里都，
不復(fù)存在。
可以說約束，
也可以說自由，
我們可以，
自由的學(xué)習(xí)，
但同時，
也被學(xué)習(xí)約束著我們。
不再像小學(xué)一樣，
那么的，
任性，愛哭了，
我們學(xué)會注意自己的穿著打扮，
也平添了許多煩惱。
是苦澀的，
也是甜美的，
在學(xué)校，
和同學(xué)們討論問題，
學(xué)會了自主學(xué)習(xí)；
在課堂上，
認(rèn)真聽講，積極回答問題；
在考場上，
臨危不亂，一絲不茍地答題。
苦，
是我們學(xué)習(xí)的艱苦；
甜，
是我們苦過之后的收獲，
甜與苦，
總是形影不離，
所以，
有苦，也有甜，
苦澀之后的甜美，
才讓人刻骨銘心！
生活如詩初中篇十九
第一天我高興的坐在了初中的教室，然后發(fā)了好多好多的書，比小學(xué)的要多好幾本書呢。這時候才在初中生活中自己離開了父母的我，第一次自己在餐廳吃著飯，第一次晚上住寢室。初中里我感覺到了一定的學(xué)習(xí)壓力，因為比小學(xué)的課程多了。小學(xué)一天的課程很少很小，可初中卻有著很多很多的課程。在初中的`第一個星期自己覺得很難熬，那時不想上學(xué)的念頭出現(xiàn)在了我的腦海?？墒怯忠幌胂雱e人不是和自己一樣嘛，這時那個不想上學(xué)的念頭又消失了。
開學(xué)后的幾個星期后，我熟悉了老師和自己寢室的朋友們，這時我感覺到了初中也不是寂寞的。
生活如詩初中篇二十
我們都擁有自己的一盒巧克力，你永遠(yuǎn)也不知道下一個吃到的是什么味道，青春是其中最獨特的一顆。童稚的那段歲月已過去，如今的我們再也不是以前那個貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來了屬于我們的花季。
軍訓(xùn)前幾天，我輾轉(zhuǎn)側(cè)翻，是因為激動嗎？也許是吧，軍訓(xùn)第一天就會看到好多朋友，會有比假期更多好玩的故事……是因為對開學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開學(xué)后就是初一了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否挺住呢……是因為對假期的懷念嗎？也許吧，開學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不復(fù)返。開學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書包，當(dāng)步入校園的那一刻起，自由、歡樂，如同過眼煙云，消失得無影無蹤。上學(xué)期間，你也許會常聽到表揚，可更多的還是批評。人都是愛慕虛榮的，誰不想得到大家的認(rèn)同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。
朋友知道了，對我說：“既來之則安之?！泵鎸σ粋€新的開始內(nèi)向怎會平靜就這樣到了8月24日。
有了個新的開始，自然會有所改變，教室比原來寬敞了，黑板也不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變化成墨綠色，墻上也不再有我們曾熟悉的學(xué)習(xí)板塊。一個假期來，同學(xué)們也有變化，見了面嘰嘰喳喳聊個不停，有的在聊暑假去了哪里；有的抱怨暑假過的好快……看來同學(xué)們還沒從假期中走出來，但也是準(zhǔn)備好迎接新的學(xué)期。
生活如詩初中篇二十一
有人說，太陽尚遠(yuǎn)，但必有太陽。的確如此。
寫作是一種暗無天日的自殺，杜拉斯是這樣說的。但我仍繼續(xù)寫著，執(zhí)著又迷茫。提起筆，凝神，思索，思緒翻飛。落筆，停頓空白的紙上留下一個墨點。最終嘆口氣，放下筆，望向窗外，眼神漸漸失去了焦點。我的平平仄仄寫不出完美的詩篇。倉促而就的只是一段潦草的語句，缺乏中心，毫不連貫，很多想法總是瞬間興起然后倉促破滅。潔白的紙上墨跡點點，心里充滿了慌亂與不安。
我寫文，也寫些小詩。我沒有曹孟德的雄才大略，王者之范；亦無李白的詩心詞骨，瀟灑飄逸；更無東坡居士的豪情萬丈，落落襟懷；卻有幾分陶淵明采菊東籬，悠然南山的淡泊；有幾分歐陽修放逐山水的醉意闌珊。是否，應(yīng)邀明月讓回憶皎潔；是否，是歲月恍惚了從前；是否，時過境遷，滄海桑田，我已不復(fù)當(dāng)初少年。
我擅丹青，獨愛工筆與素描。我喜歡，牡丹花葉深深淺淺蒼翠的綠；我喜歡宣紙輕柔的觸感，我喜歡看朱砂在瓷盤里漸漸稀釋，我喜歡細(xì)毛筆勾勒出的點點墨色輪廓，我喜歡水筆在紙上渲染出的縷縷淡青色的煙。我喜歡那種感覺，像是在云霧里作畫。
我用細(xì)膩的筆觸描出物體的排列組合，繪出光線的明明暗暗以及物體表面的層次、質(zhì)感，使它立體而逼真。每天和黑、白、灰，打交道，努力品嘗每一個瓶瓶罐罐的味道比較每一塊面的深淺，捕捉光和影的每一次變化。
夕陽在我的筆下染出無盡的幻色，那都是過去的事了。因為繁忙，我放下了緊握的畫筆，推開了引我聯(lián)想的畫紙，拿起一支支零點五毫米黑色簽字筆，面對一道道冗長的題。今日，我又提起畫筆桌上是鋪平的素描紙。我摩挲著這張紙，像是撫摸我這三年來的情緒，紋路清晰。那只纖細(xì)的手，曾描出無數(shù)的輪廓，調(diào)出無數(shù)的顏色，繪出無數(shù)的繁華與凄涼。但如今，它躊躇著，不安者，顫抖著，它無處安放！我小心翼翼地描上一筆，竟錯了。我慌亂地擦掉，紙上只余下橡皮擦的碎屑呆呆地立著。深色的影子淺淺地浮在光線暗淡的紙上，像極了一張慘白的臉。寂寞、荒涼，和一點點呼之欲出的恐懼。
秋更涼。凜冽的寒風(fēng)吹過，吹過窗邊著單薄衣衫獨自沉思的我。吹醒了那個永遠(yuǎn)熱情、倔強、頑強的自己。文思頓如泉涌。提起筆，唰唰唰，似是秋風(fēng)掃落葉的聲音。
從此，手里是筆，眼里是題，心里是夢想和你。
我要永遠(yuǎn)笑得沒心沒肺，永遠(yuǎn)記得自己穿著格子襯衫在鏡頭后微笑的樣子。我要永遠(yuǎn)熱淚盈眶，永遠(yuǎn)熱愛遠(yuǎn)方，詩歌和流浪。醫(yī)學(xué)、法律、商業(yè)、工程，這些都是崇高的追求，足以支撐人的一生，但詩歌、美麗、浪漫和愛情，才是我們活著的意義。
正所謂，太陽尚遠(yuǎn)，但必有太陽，應(yīng)是如此。
生活，不僅有眼前的茍且還有詩，和遠(yuǎn)方。
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