心得體會(huì)是我們對自己、他人、人生和世界的思考和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
反三違心得體會(huì)篇一
根據(jù)xx發(fā)電廠“齊抓共管反三違，安全生產(chǎn)促發(fā)展”主題活動(dòng)精神，渤興電力公司結(jié)合自身實(shí)際情況開展了“強(qiáng)意識(shí)、反三違、除隱患、保安全”的主題活動(dòng)，研究制定了可行的活動(dòng)方案，精心組織、全面部署、認(rèn)真落實(shí)、注重實(shí)效，增強(qiáng)全體員工的安全意識(shí)和防范事故的能力為重點(diǎn)，積極開展，加大隱患排查治理力度，進(jìn)一步強(qiáng)化了全員對安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，完善了安全管理機(jī)制，有效的控制了各類事故的發(fā)生，取得了顯著成效，保證了安全生產(chǎn)?，F(xiàn)將xx年“反三違”主題活動(dòng)總結(jié)如下：
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“反三違”專項(xiàng)整治活動(dòng)即：反違章指揮、反違章作業(yè)，反違反勞動(dòng)紀(jì)律，“三違”一直都是公司一直努力根除的目標(biāo)，否則一旦發(fā)生事故，輕者個(gè)人痛苦、企業(yè)損失，重者將付出生命的`代價(jià)和家庭的破碎，還會(huì)給國家社會(huì)帶來不良的影響。大量事實(shí)證明，90%以上的安全事故都是由于“三違”行為造成的，根除事故隱患，必須首先根除“三違”，要樹立“違章就是事故”的理念，引導(dǎo)員工深刻認(rèn)識(shí)“三違”的嚴(yán)重危害；因此，一定要與“三違”做不懈的斗爭，首先要從職工自身的心理開始，提高自己的思想認(rèn)識(shí)，不能心存僥幸心理，從眾心理，逆反心理；其次做好“反三違”的基礎(chǔ)工作，通過各種形式對全員進(jìn)行教育；最后進(jìn)行監(jiān)督檢查，重點(diǎn)區(qū)域和重要環(huán)節(jié)要做好預(yù)防、控制工作。
公司成立了反“三違”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由班長李超峰任組長，安全員王xx為副組長其他全體員工為成員，負(fù)責(zé)督導(dǎo)活動(dòng)的開展，從上到下建立起了監(jiān)督、監(jiān)管體系，對活動(dòng)真正做到了責(zé)任明確、逐級(jí)管理，使廣大員工從思想上認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)重要性和必要性，將認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X行為融匯到日常工作中去，形成人人關(guān)系安全，安全關(guān)系人人的良好氛圍。
公司把隱患治理作為搞好安全生產(chǎn)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，按照誰主管、誰負(fù)責(zé)的原則，分級(jí)落實(shí)責(zé)任，對事故隱患整改項(xiàng)目進(jìn)行科學(xué)評估論證，組長及副組長發(fā)動(dòng)全體員工，全方位開展反違章指揮、反違章操作、反違反勞動(dòng)紀(jì)律的檢查活動(dòng)；對生產(chǎn)現(xiàn)場存在的安全隱患進(jìn)行排查，共查出安全隱患16處，“反三違”行為8人次，對查出的隱患及時(shí)進(jìn)行了整改，徹底消除了安全死角和盲區(qū)，堅(jiān)決杜絕了違章操作、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律現(xiàn)象；通過進(jìn)行有計(jì)劃、有組織、有目的的定期檢查和安監(jiān)人員的不定期巡查，使“反三違”活動(dòng)變得更加生動(dòng)、更加全面，有力地推動(dòng)了安全工作，為各項(xiàng)目的穩(wěn)定發(fā)展提供了良好的現(xiàn)場環(huán)境。
從管理工作抓起，從嚴(yán)要求，從嚴(yán)把關(guān)，從嚴(yán)考核，從嚴(yán)獎(jiǎng)懲；通過“反三違”專項(xiàng)治理活動(dòng)的有效開展，就是要教育員工徹底清除憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法辦事，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的思想，杜絕“三違”現(xiàn)象的發(fā)生，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，從而保證生產(chǎn)經(jīng)營順利地進(jìn)行。
反三違心得體會(huì)篇二
“三違反”是國家對違反交通規(guī)則的行為進(jìn)行分類的一種方法。這種行為被分為三類：闖紅燈、逆行和不禮讓行人。這些行為不僅違反了交通規(guī)則，而且可能危及自己和他人的生命安全。自駕出行幾年來，我深刻體會(huì)到了這些行為的危害和后果。
第二段：闖紅燈
在道路上，我經(jīng)?？吹接凶孕熊嚒㈦妱?dòng)車和汽車闖紅燈。他們似乎認(rèn)為這可以幫助他們更快地到達(dá)目的地，從而節(jié)省時(shí)間。但是，這種行為可能會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的交通事故。而且，這種違法行為往往會(huì)引誘其他人模仿，從而造成更多的人員傷亡。因此，在駕駛或騎行時(shí)，我們應(yīng)該遵循交通信號(hào)燈，絕不應(yīng)該闖紅燈。
第三段：逆行
在大城市中，道路交通通常是錯(cuò)綜復(fù)雜的，但人們應(yīng)該只走或開車的方向行走或行駛。有些人不遵循這個(gè)規(guī)則，逆行在道路上。這種行為非常危險(xiǎn)，因?yàn)樵谀嫦蛐旭倳r(shí)，駕駛員無法正確地判斷其他車輛或行人的方向和速度。這種行為對他人和自己的生命安危都是隨時(shí)存在的威脅。
第四段：不禮讓行人
讓行人優(yōu)先通行是一種基本的交通道德。但是，有些駕駛員在看到有行人穿過斑馬線時(shí)卻沒有減速讓行。這種行為反映了缺乏安全意識(shí)和公共精神。在城市道路上，行人和車輛經(jīng)?；旌显谝黄穑绮欢Y讓行人，行人易發(fā)生意外，而駕車人者也將面臨傳統(tǒng)負(fù)面輿情，損害了自己的聲譽(yù)和道德形象。
第五段：結(jié)論
"三違反"實(shí)質(zhì)上是危險(xiǎn)行為的三個(gè)典型之一，是不負(fù)責(zé)任行為的體現(xiàn)。所有人都應(yīng)該意識(shí)到行為對他人的影響和對生命安全構(gòu)成的威脅。我們必須遵守交通規(guī)則，遵循交通信號(hào)燈，尊重行人和社會(huì)規(guī)則，共同協(xié)力維持交通秩序，共同創(chuàng)造一個(gè)文明的、安全的道路交通環(huán)境。
反三違心得體會(huì)篇三
今天，對反三違的學(xué)習(xí)，我很受教育。我想，這些事故為什么會(huì)發(fā)生呢？是人的原因還是制度的原因？我們企業(yè)經(jīng)過這么多年的發(fā)展，各項(xiàng)規(guī)章制度及操作規(guī)程已非常完善，發(fā)生事故的原因主要是人的原因，是“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”的具體體現(xiàn)。
“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”充分詮釋了事故發(fā)生的原因。“違章”就是不按規(guī)章制度，不按操作規(guī)程來做事，憑自己的.個(gè)人主觀意識(shí)來做事，久而久之就變成了習(xí)慣性違章；“麻痹”則是進(jìn)一步違章，未認(rèn)真分析工作過程中的所有環(huán)節(jié)，不認(rèn)真履行工作流程和規(guī)程，總認(rèn)為自己這么做沒什么大不了，自己是對的，圖方便、圖省事，從而導(dǎo)致了事故的發(fā)生；“不負(fù)責(zé)任”就表現(xiàn)在多方面，管理上的不負(fù)責(zé)任，監(jiān)督上的不負(fù)責(zé)任，具體工作者的不負(fù)責(zé)任，即管理不到位、監(jiān)督不到位、執(zhí)行不到位。
作為一名普通的制氧工，我在工作中一定要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，通過平時(shí)的工作和學(xué)習(xí)不斷提高自身的安全技能和綜合素質(zhì)，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任心，時(shí)時(shí)刻刻繃緊“安全”這根弦，客服僥幸心理，消除麻痹大意的松懈思想，在工作做到“嚴(yán)、勤、細(xì)、實(shí)”，以踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，將“責(zé)任重于泰山”的安全生產(chǎn)意識(shí)根植于頭腦，以嚴(yán)格的要求，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，高度的責(zé)任感，來體現(xiàn)人身的價(jià)值，保證人身的安全。
我在學(xué)習(xí)的同時(shí)，舉一反三，結(jié)合自己工作的特點(diǎn)，查找了自己工作的不足之處并逐一加強(qiáng)。比如，在空壓機(jī)、氧設(shè)備的起停車操作中，即使再熟練也要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ?。氮壓機(jī)的操作中，多觀察各參數(shù)指標(biāo)的運(yùn)行趨勢，找出其規(guī)律。在工作的同時(shí)，一定要牢記安全，堅(jiān)決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大安全敵人作斗爭，“常懷責(zé)任之心，常行責(zé)任之事”做安全生產(chǎn)明白人，認(rèn)真遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，強(qiáng)化安全監(jiān)督，不放過任何細(xì)節(jié)和小事。
安全無小事，我想，用我認(rèn)真的責(zé)任心來換取持續(xù)的安全無事故，為企業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
反三違心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，問題也隨之而來。三違行為便是其中之一。為了打造和諧美好的校園環(huán)境，提高學(xué)校管理水平，我校舉行了反三違活動(dòng)，通過此次活動(dòng)，我深深地認(rèn)識(shí)到了反三違的重要性，獲得了種種心得體會(huì)。
第一段：反三違意義
三違行為已成為校園中常見的違規(guī)現(xiàn)象，所帶來的種種影響，值得我們重視。行為不規(guī)范，設(shè)立了不良的社會(huì)風(fēng)氣，使得科學(xué)文明的教育無法正常推進(jìn)。更嚴(yán)重的是，其危害還會(huì)順延至學(xué)生的日常生活中，造成身體和精神上的不良影響。因此，反三違強(qiáng)調(diào)預(yù)防校園暴力、推進(jìn)學(xué)校文明、打造健康校園文化，對于學(xué)生、教師和社會(huì)都具有重要意義。
第二段：反三違反思
在此次反三違活動(dòng)中，我反思了自身的行為，并深刻認(rèn)識(shí)到三違行為所帶來的不良后果和影響。我深知自己是校園規(guī)章制度的執(zhí)行者，必須以身作則，珍惜自己的生命，切實(shí)做到安全、文明、和諧。
第三段：反三違的措施
為了加強(qiáng)學(xué)校管理，反三違活動(dòng)中采取了一系列措施。比如，在校園內(nèi)增設(shè)了“文明提示牌”、“倡議書”等宣傳欄，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的文明行為和校園安全。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)校的道德教育，讓學(xué)生深入了解三違行為，引導(dǎo)學(xué)生樹立文明意識(shí)和美好愿望，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人和自己。
第四段：反三違貫穿學(xué)生日常生活
反三違活動(dòng)將穩(wěn)步貫徹到學(xué)生們的日常活動(dòng)中，促進(jìn)他們更文明的行為。比如，鼓勵(lì)流行“淘米”戰(zhàn)地柜，提高學(xué)生的文明評估程序，對于未達(dá)標(biāo)的學(xué)生進(jìn)行貼標(biāo)志行動(dòng)，形成學(xué)生自組織習(xí)慣，使學(xué)生時(shí)時(shí)保持良好的行為習(xí)慣和觀念。
第五段：反三違從我做起
我將以身作則，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和制止身邊的三違行為，還會(huì)積極地參加反三違活動(dòng)，號(hào)召身邊的人共同為反三違行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，在日常生活中，我也會(huì)始終堅(jiān)持規(guī)范自己的行為，不隨便丟棄垃圾、不在公共場合大聲喧嘩，并積極地參與學(xué)校、社區(qū)的文明行動(dòng)，成為一個(gè)守規(guī)矩的棟梁之才。
總之，反三違不僅是一種意識(shí)，也是一種行動(dòng)。反三違很好是推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步和推動(dòng)人類文明的發(fā)展和進(jìn)步。在反三違的行動(dòng)中，我們每一個(gè)人都應(yīng)該成為一名支持者，不斷行動(dòng)，共同為學(xué)校、為社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加美好，更加幸福的明天。
反三違心得體會(huì)篇五
集團(tuán)公司組織開展的“三違”治理活動(dòng)，意義重大。在和“三違”行為作斗爭的過程中，我們的早期做法是“反三違”，把“三違”人員單一地?cái)[在對立面上，導(dǎo)致對立甚至是抵觸情緒;其后的做法是“抓三違”，把少數(shù)“三違”人員擺在打擊的位置上，導(dǎo)致求情開脫者不斷?，F(xiàn)在，集團(tuán)公司一改以往反、抓被動(dòng)做法，提出對“三違”行為要進(jìn)行治理，是一個(gè)積極主動(dòng)的做法。所謂治理，即要全員、全方位地參與，注重過程，消除、抑制、融化違反規(guī)章制度的人和事，甚至是思想意識(shí)。它體現(xiàn)了集團(tuán)公司對安全工作的一種概念性升華，更體現(xiàn)了集團(tuán)公司抓好安全的決心。
在“三違”治理活動(dòng)中，要注意避免或克服以下兩個(gè)方面問題：
一是要去掉浮夸成份，敢動(dòng)真格的。首先，思想上要?jiǎng)诱妗Ｎ覀兺⒅馗氵\(yùn)動(dòng)，并且愛掀高-潮。任何事物的發(fā)展總有其內(nèi)在規(guī)律，有高-潮，就必有低潮。而對我們煤礦而言，由于工作條件、職工素質(zhì)等多重因素影響，決定了“三違”治理工作是一項(xiàng)長期而又艱巨的任務(wù)，不可能靠一次運(yùn)動(dòng)就解決所有的問題。要根治“三違”，務(wù)必克服短期行為思想。其次，行動(dòng)上要?jiǎng)诱?。對一些工作，我們的?jīng)驗(yàn)做法是“齊抓共管”，黨政工團(tuán)齊上。但事實(shí)上卻往往是“過街老鼠人人喊打，人人不動(dòng)手”，使一些活動(dòng)流于形式。就如讀《毛澤東選集》，外國人讀的是“神”，學(xué)的是方法，而中國人讀的是文字，僅僅停留于“知道”的表象。所以，要使“三違”治理活動(dòng)取得成果，一定要帶著感情去開展工作。要通過耐心細(xì)致的宣傳教育，向職工講清“三違”對自身、對家庭、對他人以及對企業(yè)的危害;講明治理的意義，做到“道之以德，齊之以禮”。使職工的靈魂受到感染并有所觸動(dòng)，從而自覺自愿接受規(guī)章制度的約束，做到遵章作業(yè)安全生產(chǎn)。第三，要采取必要的措施，在制度的執(zhí)行、懲治“三違”人員上動(dòng)真。對違規(guī)人員，一定要嚴(yán)格給予懲處，以體現(xiàn)制定的嚴(yán)肅性、懲戒性?！敖洹弊质堑断录訃鷻?，越雷池半步必然會(huì)受到“刀”刑。維護(hù)“戒”之尊嚴(yán)，“刀”不可無，更不可鈍。所謂清規(guī)戒律就有其威嚴(yán)性，“道之以政，齊之以刑”也是此理也。健全的規(guī)章制度、嚴(yán)格的獎(jiǎng)罰、規(guī)范的執(zhí)行、法理的.震懾可以使人在心理上自覺抵制“三違”傾向。
二是在教育上要體現(xiàn)效果。開展“三違”治理，宣傳教育必不可少，但方式方法一定要有針對性才能提高效果。在攻打伊拉克時(shí)，美國大兵抓薩達(dá)姆的辦法既簡單又實(shí)用。你不是不認(rèn)識(shí)他嗎，好，我制作撲克牌通緝令，每人發(fā)一副，這種喜聞樂見的形式，讓美國兵在休息娛樂之間就強(qiáng)化了對“敵人”的記憶，把薩達(dá)姆的形象深深植于腦海之中，從而利于抓獲。所以，治理“三違”，首先要讓職工知道到底何為“三違”，怎么做才不算違章。實(shí)事求是地說，多數(shù)人對“三違”的認(rèn)識(shí)僅僅是概念性的，在不同時(shí)間、不同的空間、不同的工種來定性“三違”，確實(shí)較難，從而使其失去警惕性，甚至違章之后也不知情。所以，要提高教育效果，很有必要用最筒單的文字、最容易識(shí)別的符號(hào)來對“三違”進(jìn)行標(biāo)識(shí)，從而使職工既方便、又容易地記住“三違”行為，從而增強(qiáng)自律。
反三違心得體會(huì)篇六
“三違”是指違章操作、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律，也就是三不安全行為。如：工作時(shí)不戴安全帽、登高作業(yè)不系安全帶、作業(yè)時(shí)注意力不集中、野蠻操作、機(jī)器操作人員操作時(shí)不看護(hù)、在高空和機(jī)器旁打鬧、睡崗、班中飲酒、酒后作業(yè)、徒手進(jìn)行攀高移動(dòng)，以及在有旋轉(zhuǎn)零部件的設(shè)備旁作業(yè)時(shí)戴手套、穿背心、裙子，女同志長發(fā)外露，戴圍巾和穿長衣袖，操縱控制開關(guān)時(shí)戴手套等等違反勞動(dòng)紀(jì)律的行為。
安全問題不容忽視，忽視安全就像忽視生命一樣。每一次因違章作業(yè)而造成的事故，每一次因忽視安全而導(dǎo)致的意外，都讓我們痛心疾首。因?yàn)楹鲆暟踩?，原本健全的生命?huì)變得殘缺不全；因?yàn)楹鲆暟踩?，原本幸福的家庭?huì)支離破碎。安全，是我們生活的永恒話題，是生命的重要組成部分，從我們走進(jìn)這個(gè)世界的那一刻起，我們就在不斷地尋找安全，創(chuàng)造安全，我們甚至希望“安全”能夠像日常生活中的米飯和蔬菜一樣，永遠(yuǎn)伴隨在我們身邊。然而，安全隱患就像我們出行時(shí)遇到的大雨、暴風(fēng)雨一樣，無處不在，無時(shí)不刻。
發(fā)生“三違”行為的誘因是“三違”行為：心理承受、安全壓力、技能匱乏、身體疲勞、經(jīng)驗(yàn)錯(cuò)誤、安全意識(shí)不強(qiáng)，安全責(zé)任不牢，具體表現(xiàn)形式有兩種：一是明知故犯，自以為有點(diǎn)技術(shù)，闖蕩江湖多年，不要懼，不要怕，我還能應(yīng)付。二是不懂裝懂，自以為技術(shù)好，我還能干，結(jié)果釀成悲劇。
針對“三違”行為，我們不能存有僥幸心理，要提高安全意識(shí)，端正態(tài)度，在思想上形成“我要安全，我會(huì)安全”的安全理念。我們要時(shí)刻繃緊安全這根弦，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，提高安全意識(shí)，增強(qiáng)安全責(zé)任感，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，才能真正避免事故的發(fā)生，確保我們自身的安全。
安全是生命的源泉，是幸福的保障。我們要全方位落實(shí)安全，時(shí)刻加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高安全防范意識(shí)，做好安全防范措施，積極與“三違”行為作斗爭，從被動(dòng)防范向超前預(yù)防轉(zhuǎn)變，只有這樣我們才能讓安全警鐘長鳴，才能讓安全成為我們的生命基石，成為我們幸福生活的保障。
反三違心得體會(huì)篇七
“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”是煤礦生產(chǎn)中所堅(jiān)持的安全生產(chǎn)方針。但在實(shí)際工作中我們是否將這一方針落實(shí)到位？安全是關(guān)系到企業(yè)興衰，關(guān)系到廣大職工生命和財(cái)產(chǎn)安全的頭等大事。對于我們煤礦企業(yè)，安全就是生命，安全就是效益，安全生產(chǎn)這個(gè)環(huán)節(jié)不能出差錯(cuò)。如何做好安全生產(chǎn)工作，本人通過此次學(xué)習(xí)反思如下：
作為綜掘二隊(duì)的主要負(fù)責(zé)人，通過此次科區(qū)長“三違”學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)進(jìn)行反思，使我認(rèn)識(shí)到在以往工作中存在的問題及不足：
1、對職工的安全思想力度不夠，只是在班前會(huì)、周五安全活動(dòng)上告誡職工注意安全，思想方式過于形式化、表面化。
2、工作落實(shí)力度不夠，往往只是將工作交代給副隊(duì)長就沒有親自跟蹤落實(shí)。
3、在質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)方面保持原狀，創(chuàng)新工作不明顯，細(xì)節(jié)上還存在漏洞。
4、對職工生活情況掌握不夠，職工發(fā)生錯(cuò)誤批評較嚴(yán)厲，批評教育方式不對。
針對以上問題制定了如下的整改措施：
1、加強(qiáng)對管理人員、生產(chǎn)骨干的安全生產(chǎn)教育，以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)職工，班組之間要相互支持，相互配合，共同促進(jìn)區(qū)隊(duì)安全生產(chǎn)正常發(fā)展。各管理人員要加大現(xiàn)場安全隱患排查力度，工作面重點(diǎn)區(qū)域要親自把關(guān)。
收細(xì)。高，標(biāo)準(zhǔn)要求制定高。
3、要充分利用各種宣傳渠道，讓職工牢固樹立“安全第一”思想不動(dòng)搖，正確處理好“生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)”的銜接關(guān)系，算好安全生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)賬。
4、要同職工打成一片，深入到職工群眾當(dāng)中，了解職工目前所思所想，最大努力解決職工后顧之憂。要多開展各類文體活動(dòng)，營造一個(gè)和諧安定的生活氛圍。
首先，應(yīng)該反思自己在工作中是否存在違章指揮、發(fā)現(xiàn)的隱患是否能夠及時(shí)處理、安排的事情是否落實(shí)到位。認(rèn)識(shí)到工作中的不足，從而有針對性的改進(jìn)。其次，還應(yīng)該分小組討論各自工作中存在的問題，因?yàn)橛袝r(shí)我們并不能完全認(rèn)識(shí)到自己存在的問題，只有相互剖析，才能充分認(rèn)識(shí)到自己存在的問題。只有黨員干部帶頭把自己身上存在的問題先解決，才能領(lǐng)導(dǎo)職工把安全工作做好。
提到煤礦“三規(guī)”“三違”，有些人都不清楚到底指的什么內(nèi)容。應(yīng)該發(fā)揮各類宣傳載體的作用，引導(dǎo)職工掌握安全知識(shí)。利用宣傳欄、班前會(huì)和召開經(jīng)驗(yàn)座談會(huì)、舉辦培訓(xùn)學(xué)習(xí)班、開展安全知識(shí)競賽等活動(dòng)，推廣先進(jìn)的安全管理方法，提高職工的安全生產(chǎn)意識(shí)。用以往血的教訓(xùn)來教育職工不重視安全將會(huì)付出沉重的代價(jià)。如果發(fā)生安全事故，不僅對企業(yè)造成損失，更重要的是會(huì)給事故家庭帶來無法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。使職工從心里了解企業(yè)安全生產(chǎn)與家庭的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到只有企業(yè)安全生產(chǎn)無事故，才能保障家庭幸福，在企業(yè)內(nèi)部形成“人人講安全，人人懂安全，人人保安全”的'良好氛圍。
教罰并舉，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，才能提高職工的安全意識(shí)和安全操作技能，規(guī)范操作行為，促使職工養(yǎng)成遵章守紀(jì)、規(guī)范操作的良好習(xí)慣。對新工人、以前發(fā)生過工傷的人員、思想不穩(wěn)、情緒波動(dòng)人員進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，跟蹤落實(shí)，做到事前提醒、過程監(jiān)控、事后教育，確保該類人群無“三違”。
一起事故造成的不僅僅是一個(gè)人、一個(gè)家庭的悲劇，它影響著身邊的親朋好友許多人，一聲聲揪心的哭泣、一張張痛苦的臉龐、一幅幅骨肉分離的畫面，任誰看了都傷心，生命和健康在那一刻讓我們感到如此彌足珍貴。請記住，安全不是某一個(gè)人的事，為了家人、朋友，我們要把安全生產(chǎn)工作做好，讓職工高高興興上班來，平平安安回家去。
反三違心得體會(huì)篇八
學(xué)習(xí)“三違”的目的不僅在于熟悉其定義，更為重要的是通過對“三違”現(xiàn)象的觀察與總結(jié)，反思自身工作中的不足，了解規(guī)章制度中蘊(yùn)含的深層含義，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自身工作態(tài)度與風(fēng)格，提高自身工作水平。以下是筆者對“三違”的個(gè)人體會(huì)。
第二段：“三違”并非小事
“三違”的定義其實(shí)很簡單，就是職工在工作中違反規(guī)章制度、操作規(guī)程以及安全生產(chǎn)制度三個(gè)方面的行為。許多人可能會(huì)認(rèn)為這些只是小錯(cuò)誤，違返常例的行為，影響不大。但實(shí)際上，“三違”行為的重要性非常大。因?yàn)椴蛔袷匾?guī)定，可能會(huì)給整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來風(fēng)險(xiǎn)、造成生產(chǎn)事故或是財(cái)產(chǎn)損失。同時(shí)，這種行為也會(huì)對自身的信譽(yù)和職業(yè)生涯產(chǎn)生極大的影響，給自己帶來不必要的麻煩。
第三段：深刻反思工作態(tài)度
“三違”可以讓我們從現(xiàn)象去深刻理解自身物流管理工作中的核心要素。通過對“三違”原因分析和自身工作實(shí)踐中的行為比對，我發(fā)現(xiàn)自己的工作態(tài)度和方法上還有很大的改進(jìn)空間。因此，我開始努力去改正自己的缺點(diǎn)，在擺脫“三違”行為的同時(shí)，加強(qiáng)自身的素質(zhì)和技能的提升，更好地為企業(yè)創(chuàng)造效益。
第四段：整合相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)
在總結(jié)自身工作錯(cuò)誤上，我們也應(yīng)該多想想一些成功的例子，來幫助我們更好地整合相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。有些人能夠在高壓下準(zhǔn)確無誤地完成任務(wù)，有些人能夠在延長工作時(shí)間、擴(kuò)大服務(wù)范圍的情況下，為客戶創(chuàng)造巨大的價(jià)值。這些都是成功實(shí)踐的例子，可以幫助我們反思自己的工作方式和方法，從而更加完善自身的工作能力和水平。
第五段：加強(qiáng)學(xué)習(xí)、牢記“三違”精神
“三違”是管理制度和工作流程不可或缺的一部分，更是維護(hù)企業(yè)秩序和員工安全、提升生產(chǎn)效率的關(guān)鍵。因此，我們需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過不斷積累知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，識(shí)別、規(guī)避工作風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)工作技能素質(zhì)，防范“三違”行為的產(chǎn)生，確保企業(yè)運(yùn)行安全有效。在理解“三違”精神的同時(shí)，我們也要及時(shí)儲(chǔ)存相關(guān)知識(shí)和技能，加強(qiáng)不停項(xiàng)目的可持續(xù)發(fā)展，讓自己始終處于一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的狀態(tài)。
反三違心得體會(huì)篇九
珍愛生命，杜絕三違，這對于我們煤礦人來說是頭等大事，安全重于天，煤礦行業(yè)是一個(gè)比較特殊的行業(yè)，也是一個(gè)高危行業(yè)，我們每天的工作面臨著特殊的作業(yè)環(huán)境，井下存在著五大自然災(zāi)害，我們要時(shí)刻保持著高度警惕，這樣才可以防患于未然，工作過程中我們要嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)迆流程和作業(yè)規(guī)程去操作，只有這樣才能讓自己免于傷害。
任何人的生命只有一次，如果一旦失去將無法挽回，家庭將失去頂梁柱，父母和孩子將承受著巨大的悲痛，一個(gè)家庭的希望將會(huì)破滅。所以為了那份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我們在工作期間必須嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律，杜絕三違，珍愛生命，確保安全高效的工作，為家庭和企業(yè)盡自己的責(zé)任。
作為煤礦上一位管理人員，我們在安全上首先要以身作則，從自我做起，首先我們自己不能違章指揮員工，不能安全保障措施不到位就去安排工人蠻干，我們自己在開車下井時(shí)，要嚴(yán)格執(zhí)行礦里面的交通規(guī)章制度。
分析員工經(jīng)常三違作業(yè)，主要存在以下幾方面的原因：
1、僥幸心理。有僥幸心理的人以為，操作違章不一定會(huì)發(fā)生事故，相信自己有能力避免事故發(fā)生，還會(huì)認(rèn)為別人不一定能發(fā)現(xiàn)，就是發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為自己的“動(dòng)機(jī)是好的”，不會(huì)受到責(zé)備。
2、冒險(xiǎn)心理。有冒險(xiǎn)心理的人，或爭強(qiáng)好勝、喜歡逞能，或有違章行為而沒造成事故的經(jīng)歷；或?yàn)闋幦r(shí)間，不按規(guī)程作業(yè)。有冒險(xiǎn)行為的人，甚或?qū)⒚半U(xiǎn)當(dāng)作英雄行為。
3、麻痹心里。具有麻痹心里者，或認(rèn)為是經(jīng)常干的工作，習(xí)以為常，不感到有什么危險(xiǎn)；或沒有注意反?，F(xiàn)象，照常操作；還有的則是責(zé)任心不強(qiáng)，得過且過，沿用習(xí)慣方式作業(yè)，憑“老經(jīng)驗(yàn)”行事，放松對危險(xiǎn)的警惕，最終釀成事故。
4、捷徑心理。具有捷徑心理的人，常常將必要的安全規(guī)定、安全措施、安全設(shè)備當(dāng)成完成生產(chǎn)任務(wù)的'障礙，如為了省時(shí)間而擅闖危險(xiǎn)區(qū)，為了方便操作拆掉安全裝置等。這種心理造成的事故，在發(fā)生事故中占很大比例。
5、從眾心理。具有這種心理的人，其工作環(huán)境內(nèi)大都存在有不安全行為的人，于是也為之仿效，甚或不從眾則感到有精神壓力。如果有人不遵守安全操作規(guī)程并未發(fā)生事故，其他人就會(huì)跟著不按規(guī)程操作。
6、逆反心理。具有逆反心理的人一般難以受正確的、善意的規(guī)勸和批評，堅(jiān)持其錯(cuò)誤行為，在對抗情緒的意識(shí)作用下產(chǎn)生一種與常態(tài)行為相反的變態(tài)行為，自恃技術(shù)好，偏不按規(guī)程辦，甚或在不了解物的性能及注意事項(xiàng)的情況下進(jìn)行操作，從而引發(fā)事故。
7、厭倦心理。具有這種心理的人往往由于工作的重復(fù)操作產(chǎn)生心理疲勞，久而久之便會(huì)形成厭倦心理，從而感覺乏味，時(shí)而走神，造成操作失誤，引發(fā)事故。
所以作為管理人員，我們應(yīng)該從以下幾方面做起：
1、嚴(yán)查重罰。處罰不是最好的管理方式，但處罰是最直接、最有效的管理方式。很多人三番五次強(qiáng)調(diào)就是記不住，罰一次款最少能記住半年。
2、加強(qiáng)安全知識(shí)、操作規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程培訓(xùn)。只有了解安全注意事項(xiàng)、記住操作規(guī)程、掌握標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)流程，才可能做到安全操作。
3、通過思想教育提高員工的責(zé)任心。通過開展座談會(huì)、班組活動(dòng)等，告訴員工他是我們隊(duì)的重要一員，他受到處罰我們?nèi)?duì)受到牽連，他的言行舉止直接代表著我隊(duì)，讓員工產(chǎn)生“隊(duì)興我榮，隊(duì)衰我恥”的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
4、從自身出發(fā)，主動(dòng)提高安全意識(shí)。一旦發(fā)生安全事故，其后果是無法預(yù)測。而且受到傷害最大的就是自己和自己的家人，為了自己的安全、為了家人的幸福，主動(dòng)提高安全意識(shí)。
最后，為了個(gè)人安全、為了家庭幸福、為了企業(yè)發(fā)展，讓我們“珍愛生命，杜絕三違”。
反三違心得體會(huì)篇十
“三違”是企業(yè)生產(chǎn)中常見的問題，也是企業(yè)生產(chǎn)安全的一大隱患。其包括三種違章行為：違章操作、違章用工和違章設(shè)備。在企業(yè)中，一旦發(fā)現(xiàn)“三違”行為，必須立即采取措施加以制止，以避免不必要的生產(chǎn)事故。
第二段：違章操作的影響
違章操作相信是每位工人都不希望出現(xiàn)的情況，但是由于人為原因，有時(shí)難以避免。然而，這種行為會(huì)造成的后果卻是不可小視的。首先，會(huì)破壞設(shè)備設(shè)施，影響企業(yè)正常生產(chǎn)；其次，可能損傷工人自身或他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，給企業(yè)帶來人員和財(cái)務(wù)損失。
第三段：違章用工的危險(xiǎn)
對于違章用工，可能很多人并不知道什么是違章用工，在這里納悶一下。違章用工是指企業(yè)將未經(jīng)培訓(xùn)和資質(zhì)考核、缺乏相關(guān)證件和手續(xù)、未成年人、體檢不合格或者勞動(dòng)合同到期未續(xù)簽等人員參與生產(chǎn)作業(yè)的行為。這種行為會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)意外事故、引發(fā)法律糾紛以及損害員工健康，對于企業(yè)形象和財(cái)產(chǎn)也有著不可忽視的危害。
第四段：違章設(shè)備的風(fēng)險(xiǎn)
企業(yè)中也有可能出現(xiàn)違章設(shè)備帶來的風(fēng)險(xiǎn)，對企業(yè)的發(fā)展也會(huì)帶來不良影響。違章設(shè)備可能是由于過度使用、缺少維護(hù)、設(shè)計(jì)不合理等原因?qū)е碌?，在使用過程中很容易出現(xiàn)故障，影響企業(yè)正常生產(chǎn)。同時(shí)，若公司使用不潔凈或者質(zhì)量有問題的原材料和產(chǎn)品，也是一種違章行為，容易引起員工和客戶的質(zhì)量疑問，從而損害企業(yè)的聲譽(yù)和市場競爭力。
第五段：總結(jié)
“三違”作為企業(yè)生產(chǎn)中常見的問題，應(yīng)該引起我們的重視。企業(yè)必須從品質(zhì)、安全、環(huán)境、績效等多個(gè)角度出發(fā)認(rèn)真對待“三違”，推進(jìn)完善違章行為監(jiān)察機(jī)制，加強(qiáng)教育培訓(xùn)，打造良好的企業(yè)文化，進(jìn)而建立健全的管理制度，把“三違”行為一步步降至最低。這不僅是對企業(yè)自身的負(fù)責(zé)，也是希望企業(yè)與員工成員能夠共同為企業(yè)的良性發(fā)展出一份力，一起創(chuàng)造企業(yè)的美好未來。
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