總結(jié)可以幫助我們形成有效的學(xué)習(xí)和工作方法，提高效率。注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確使用，可以避免文章出現(xiàn)不明確或歧義的表達(dá)。以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法，供大家參考。
幫助初中參考篇一
“愛(ài)”是人心中不可缺少的東西，它讓人與人之間互相幫助，讓這個(gè)世界更加美麗。
哎!老師不讓把鞋子放在教室門(mén)口，怎么辦呢?我只能干巴巴地背著沉重的書(shū)包在教室門(mén)口等，問(wèn)問(wèn)誰(shuí)有兩雙鞋套。幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我站在門(mén)口，嘲笑著說(shuō)：“嘻嘻!沒(méi)帶鞋套吧!我看你怎么辦?”過(guò)了一會(huì)，一位我很看不起的同學(xué)走了過(guò)來(lái)。我想：我可不想再聽(tīng)別人嘲笑我了，還是躲遠(yuǎn)點(diǎn)吧!我急忙站到一邊，讓他過(guò)去。“怎么了?忘帶鞋套了?”他輕聲問(wèn)我?！瓣P(guān)你什么事!”我兇巴巴地說(shuō)。“我有鞋套，我借你?！闭f(shuō)著他拿出鞋套遞給我。
“謝謝”，我為我先前的舉動(dòng)感到不好意思?！澳恰隳?”我期期艾艾地說(shuō)?！皼](méi)事，我會(huì)變!”他從書(shū)包里拿出一個(gè)裝水彩筆的袋子套在腳上?！澳橇硪恢荒?”“嗯，我想想”，他又拿了教室里的抹布?！袄蠋煏?huì)罵你的，鞋套還是還給你吧!我可以向別人借的?！薄皼](méi)事，我挨罵不要緊，你是好學(xué)生，你不能挨老師罵，這抹布我只是暫時(shí)借用一會(huì)兒，下午我再拿塊新的還給班上?！彼⒖贪涯ú冀壴谀_上。他進(jìn)了教室，還顯得十分高興。
放學(xué)后，我把鞋套還給了他，“對(duì)不起，以前我……”“沒(méi)事”，他沒(méi)等我把話(huà)說(shuō)完，“我不會(huì)放在心上的!”
這件事使我改變了對(duì)他的態(tài)度。原來(lái)，光靠學(xué)習(xí)好是不夠的，熱心幫助別人的人，才是大家喜歡的。
網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的幫助_600字。
每一個(gè)新事物的出現(xiàn)總會(huì)伴隨著種.種擔(dān)心，從代的電影到后來(lái)的流行音樂(lè)、電子游戲，擔(dān)心的焦點(diǎn)不外乎暴力、、頹廢等。好處與壞處只有一線之隔，往往是失之毫厘，謬之千里”，上網(wǎng)亦是如此?？缭搅恕袄钡慕缇€便是“弊”。
但是我覺(jué)得只要合理安排上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)的內(nèi)容，肯定是利大于弊的。今天就來(lái)討論一下網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的幫助吧!
一、可以跟親朋好友或老師即時(shí)溝通。在網(wǎng)上聊天，發(fā)電子郵件，網(wǎng)絡(luò)縮短了時(shí)空的距離。比如，暑假里我寫(xiě)出來(lái)的文章，通過(guò)電子郵件，發(fā)給了傅老師，經(jīng)過(guò)老師批改過(guò)的文章，又發(fā)了回來(lái)，讓我真切的感受到“天涯若比鄰”。我自己制作的新浪博客，讓我認(rèn)識(shí)了許多我至今未曾謀面的朋友。
二、開(kāi)闊視野，及時(shí)了解時(shí)事新聞，獲取各種最新的知識(shí)和信息。比如我去泰國(guó)旅游前從網(wǎng)上了解到各種關(guān)于泰國(guó)的各種信息，那里的風(fēng)俗和禁忌。了解到那邊是嚴(yán)禁賭博，以至于任何地方不允許玩撲克牌的，所以就把撲克牌從行囊中取出了。
三、可以提高自己某項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好的水平。我自小就下圍棋，但父母都不是我的對(duì)手，于是我就在tom圍棋網(wǎng)上跟相同水平的人下棋，以提高棋藝。還可以在網(wǎng)上觀看中、日、韓三國(guó)頂級(jí)九段高手們的對(duì)弈。
四、學(xué)習(xí)知識(shí)、查閱成績(jī)。我每個(gè)禮拜六都要在e度網(wǎng)上的網(wǎng)校里學(xué)習(xí)奧數(shù)。聽(tīng)完老師的講解后，還可以在網(wǎng)上做課后練習(xí)，并可以當(dāng)場(chǎng)批改。每次奧數(shù)比賽后，都可以在e度網(wǎng)上查閱成績(jī)?？既强谡Z(yǔ)前，在網(wǎng)上搜了許多模擬題，在家勤練，也助我順利8過(guò)8。
總之，網(wǎng)絡(luò)只是一個(gè)工具，應(yīng)該是你去利用網(wǎng)絡(luò)，而不是你被網(wǎng)絡(luò)所利用，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不可自拔。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)如何去利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具，以提高我們的工作、學(xué)習(xí)效率，豐富我們的業(yè)余生活，成為網(wǎng)絡(luò)的主人。
相互關(guān)心、幫助。
那天下午，我約同學(xué)黃今去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，她欣然答應(yīng)了。
路上，我們邊走邊聊。忽然，我們看到了一位盲人老爺爺正在過(guò)馬路，車(chē)像奔騰不息的浪花一樣，從老爺爺身邊奔馳而過(guò)。我和同學(xué)黃今趕緊把老爺爺扶到路邊，問(wèn)他是不是有被車(chē)碰到，他說(shuō)沒(méi)有，這時(shí)我們的倆的心里的大石頭才放下。接著我們又問(wèn)他：“你的家在哪里?你知道家里的電話(huà)號(hào)碼嗎?”
他說(shuō)：“我家在鑫達(dá)園里，9號(hào)樓，4單元，401室。電話(huà)我不知道了?！苯又液屯瑢W(xué)就把這位盲人老爺爺送到了家?？梢磺瞄T(mén)，家里沒(méi)人。老爺爺又說(shuō)餓了，我和同學(xué)黃今只好把我們準(zhǔn)備買(mǎi)書(shū)的錢(qián)加在一起，給老爺爺買(mǎi)了一盒盒飯。不久，老爺爺?shù)募依锏娜司蛠?lái)了。原來(lái)，他們是帶老爺爺出去散散步。一轉(zhuǎn)臉，老爺爺就不見(jiàn)了。他們也正在找老爺爺，聽(tīng)別人說(shuō)老爺爺被送回來(lái)了，他們這才趕來(lái)。老爺爺?shù)募胰丝湮覀兪呛煤⒆樱覀兟?tīng)了比吃了蜜還要甜。
雖然那天我和同學(xué)吳雅婷沒(méi)買(mǎi)到了書(shū)，錢(qián)也被花光了，但我們幫助了一位盲人老爺爺，比買(mǎi)書(shū)更有意義!
幫助是人性的光輝。
當(dāng)我走在像地毯一樣的路上，發(fā)現(xiàn)路旁有很多垃圾沒(méi)清理掉，引來(lái)一群群蒼蠅蚊子，很是惡心。但大家全都裝作沒(méi)看見(jiàn)，不愿清理，我也沒(méi)辦法，只好和與我走在一塊兒的穎懷聊天。
這時(shí)，一兩三輪車(chē)從我們后面緩緩地駛了過(guò)來(lái)，上面載著一些貨物，也不知要運(yùn)到哪。騎三輪車(chē)的大概是一位四、五十歲的老伯伯。待他要穿過(guò)馬路時(shí)，卻被砌在路心的鐵桿子攔住了去路。老伯伯不好意思地回過(guò)頭，看了看后面的人，希望有人來(lái)幫他一把，可是誰(shuí)也不愿去幫他一把，做件好事。而且碰上了老伯伯的熟人，那些熟人也假裝沒(méi)看見(jiàn)，走了。
看到這情景，我不由得暗暗吃驚：為什么現(xiàn)在的人都這么怕麻煩?我還以為會(huì)有好多人去幫忙呢!這樣想著想著，我腦子里閃出一個(gè)念頭：要不做回“小雷鋒”，去幫幫老伯伯的忙，也不必要告訴老伯伯我們的名字，這樣我們心里該有多高興呀!于是我把我的想法告訴了穎懷，問(wèn)她要不要去，她卻反倒問(wèn)我：“那你呢?你要不要去?如果你去我也去?！?/p>
我這不是明擺著要去了嗎，她還這么問(wèn)，我真實(shí)哭笑不得，都頭栽地了：“當(dāng)然要去啦，我都要想做‘小雷鋒’了，還能不去?真是小呆瓜?！笨煞f懷嚇壞了，她哪敢這么做，老猶豫不決，遲遲不肯走。我氣急了，破口大罵：“我還以為自己是世界上最最膽小的人呢，沒(méi)想到你還比我膽小一千倍!我不管，你一定要和我做這件好事!走!”我一把拉住她上前去，才剛把袖子卷上去，要?jiǎng)邮謳兔ν栖?chē)子，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老伯伯把一位更老的老伯伯給叫了來(lái)，笑嘻嘻地幫載貨物的老伯伯推車(chē)子，留下我和穎懷呆呆地站在那里，眼睛瞪得老大老大，背彎得老低老低，連嘴巴都下垂了3.33米呢!冷風(fēng)吹過(guò)，我們才醒過(guò)來(lái)，望著對(duì)方和行人傻笑了一番，才垂頭喪氣地回家了。
相互關(guān)心、幫助_350字。
那天下午，我約同學(xué)黃今去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，她欣然答應(yīng)了。
路上，我們邊走邊聊。忽然，我們看到了一位盲人老爺爺正在過(guò)馬路，車(chē)像奔騰不息的浪花一樣，從老爺爺身邊奔馳而過(guò)。我和同學(xué)黃今趕緊把老爺爺扶到路邊，問(wèn)他是不是有被車(chē)碰到，他說(shuō)沒(méi)有，這時(shí)我們的倆的心里的大石頭才放下。接著我們又問(wèn)他：“你的家在哪里?你知道家里的電話(huà)號(hào)碼嗎?”他說(shuō)：“我家在鑫達(dá)園里，9號(hào)樓，4單元，401室。
電話(huà)我不知道了。”接著，我和同學(xué)就把這位盲人老爺爺送到了家?？梢磺瞄T(mén)，家里沒(méi)人。老爺爺又說(shuō)餓了，我和同學(xué)黃今只好把我們準(zhǔn)備買(mǎi)書(shū)的錢(qián)加在一起，給老爺爺買(mǎi)了一盒盒飯。不久，老爺爺?shù)募依锏娜司蛠?lái)了。原來(lái)，他們是帶老爺爺出去散散步。一轉(zhuǎn)臉，老爺爺就不見(jiàn)了。他們也正在找老爺爺，聽(tīng)別人說(shuō)老爺爺被送回來(lái)了，他們這才趕來(lái)。老爺爺?shù)募胰丝湮覀兪呛煤⒆?，我們?tīng)了比吃了蜜還要甜。
雖然那天我和同學(xué)吳雅婷沒(méi)買(mǎi)到了書(shū)，錢(qián)也被花光了，但我們幫助了一位盲人老爺爺，比買(mǎi)書(shū)更有意義!
幫助初中參考篇二
在一個(gè)天氣晴朗的周五，在我身上發(fā)生了一個(gè)這樣的故事。讓我懂了“當(dāng)你心中只有自己的時(shí)候，你可能把麻煩留給了自己；當(dāng)你心中想著他人的時(shí)候，可能他人也在不知不覺(jué)中方便了你?！边@句話(huà)中的真諦。
這天，我擠上了一輛729公交車(chē)，找到了一個(gè)座位便一屁股坐了上去，在那里靜靜的看書(shū)，沒(méi)有理會(huì)任何人。到了大紅門(mén)西里站，一位老奶奶邁上了公交車(chē)，走到一位叔叔面前，她拎著沉重的布袋，扶著黃色扶手。布滿(mǎn)皺紋的額頭流著汗珠。在這同時(shí)，司機(jī)一個(gè)急剎車(chē)，讓老奶奶不由自主的靠向了叔叔的手臂。這時(shí)，叔叔不但不扶著老奶奶，還大喊到：“干嘛呢！都這把年紀(jì)，還扶不好扶手??！注意點(diǎn)！”老奶奶有點(diǎn)生氣了，但又把準(zhǔn)備說(shuō)出來(lái)的話(huà)又咽回肚子?？吹竭@里我再也按捺不住自己的心情，來(lái)到奶奶的旁邊說(shuō)“奶奶，去那里坐吧，會(huì)舒服點(diǎn)，還不會(huì)碰著某些人.”奶奶笑了，輕輕的撫摸我的頭，車(chē)?yán)锏某丝蛯?duì)我的做法也表示贊賞，與此同時(shí)，那位叔叔的臉唰的一下紅了。老奶奶拉著我走到座位上溫柔的說(shuō)：“小姑娘，謝謝你了，你真有愛(ài)心，希望你永遠(yuǎn)保持這種品德，好嗎。”我有些羞澀的說(shuō)：“不用謝，作為少先隊(duì)員這是應(yīng)該做的?！眲偛拍俏皇迨寤剡^(guò)頭來(lái)對(duì)我和奶奶說(shuō)：“小姑娘，我也謝謝你因?yàn)槭悄阕屛腋惺艿阶鹄蠍?ài)幼，剛才的事對(duì)不起?！惫卉?chē)上也響起陣陣的贊揚(yáng)聲。
這件公交車(chē)上發(fā)生的小事，蘊(yùn)含愛(ài)的真諦：那就是關(guān)心他人，在他人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，“急人之急，幫人之苦，憂(yōu)人之憂(yōu)，救人之危”以幫助別人為快樂(lè)之本。要記?。簬椭鷦e人就是幫助自己。
幫助初中參考篇三
一天，我們學(xué)校組織秋游活動(dòng)。去南山中山公園游玩。
到了這里，我們邊走邊看。突然，我看到有一位同學(xué)一邊哭一邊東張西望，好象在找東西。我連忙跑過(guò)去問(wèn)他：“怎么回事？”他說(shuō)：“我的書(shū)弄丟了，如果找不回來(lái)，明天就上不了課?！蔽矣H切地說(shuō)：“不要哭，我來(lái)幫你一起找吧?！蔽液退呑哌呎?，可是還沒(méi)找到。
后來(lái)我問(wèn)他：“你剛才去過(guò)哪里呀？”他說(shuō)：“我剛才在亭子里休息?！?/p>
幫助初中參考篇四
在某年某月的某一天里，我那“不尊重”人權(quán)的體育老師又對(duì)我展開(kāi)了一次“慘無(wú)人道”的體育訓(xùn)練，而終極目標(biāo)，卻像星星一樣遙不可及。更要命的是——竟然要穿釘鞋跑步？！額滴神吶，我到現(xiàn)在還沒(méi)有穿過(guò)釘鞋跑步呢，甚至連它“尊貴的面孔”都沒(méi)有見(jiàn)上一面嘞！
不過(guò)，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)。就在當(dāng)天下午，眼看一場(chǎng)“激戰(zhàn)”即將上演，與我演對(duì)手戲的紫櫻同學(xué)卻出了狀況——那上了年紀(jì)的釘鞋罷工了！說(shuō)是“罷工”其實(shí)就是破了。于是，作為比她年長(zhǎng)一級(jí)的“長(zhǎng)輩”，我便慷慨地將自己的釘鞋借給了她，結(jié)果，我就又“光榮”地被老師用口中的“圣水”徹底地洗了把臉。但我相信，我絕不會(huì)后悔，畢竟我的“犧牲”換來(lái)了另一個(gè)人的笑臉。
原本這只是件微不足道的小事，但卻在放學(xué)時(shí)分得到了意想不到的回報(bào)。
由于秋天的到來(lái)，天，黑得也越來(lái)越快了，等到我們放學(xué)，連路燈都亮了，街上真是秋風(fēng)蕭瑟啊！不過(guò)在車(chē)站等車(chē)的我，卻仍然滿(mǎn)頭大汗，不是因?yàn)闊幔侵薄业脑缕辈灰?jiàn)了？！這回可是真的倒霉了，我身上可是一分錢(qián)也沒(méi)有啊。我真的是有種想要去撞汽車(chē)的沖動(dòng)了，我那顆脆弱的`心就好像丟入了地獄之火，眼看就要化為灰燼了。這時(shí)，紫櫻那甜美如天籟般的聲音卻回響在我耳邊：“是月票丟了嗎？這可真糟。要不，我借你？”“嗯？嗯！太好了，紫櫻，你真是我的救命恩人吶！”“哈！我？”紫櫻一臉微笑，那快樂(lè)的感覺(jué)都快溢出來(lái)了，“哪有，要不是今天下午你借我釘鞋，我早就去見(jiàn)上帝了呢?！薄肮?/p>
我真沒(méi)有想到，我無(wú)心的一次幫助，竟然會(huì)給別人留下那樣深刻的印象；更沒(méi)想到，我付出的關(guān)心竟然又會(huì)回報(bào)我自己。
幫助初中參考篇五
那天下午，我約同學(xué)黃今去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，她欣然答應(yīng)了。
路上，我們邊走邊聊。忽然，我們看到了一位盲人老爺爺正在過(guò)馬路，車(chē)像奔騰不息的浪花一樣，從老爺爺身邊奔馳而過(guò)。我和同學(xué)黃今趕緊把老爺爺扶到路邊，問(wèn)他是不是有被車(chē)碰到，他說(shuō)沒(méi)有，這時(shí)我們的倆的心里的大石頭才放下。接著我們又問(wèn)他：“你的家在哪里?你知道家里的電話(huà)號(hào)碼嗎?”他說(shuō)：“我家在鑫達(dá)園里，9號(hào)樓，4單元，401室。
電話(huà)我不知道了?！苯又?，我和同學(xué)就把這位盲人老爺爺送到了家。可一敲門(mén)，家里沒(méi)人。老爺爺又說(shuō)餓了，我和同學(xué)黃今只好把我們準(zhǔn)備買(mǎi)書(shū)的錢(qián)加在一起，給老爺爺買(mǎi)了一盒盒飯。不久，老爺爺?shù)募依锏娜司蛠?lái)了。原來(lái)，他們是帶老爺爺出去散散步。一轉(zhuǎn)臉，老爺爺就不見(jiàn)了。他們也正在找老爺爺，聽(tīng)別人說(shuō)老爺爺被送回來(lái)了，他們這才趕來(lái)。老爺爺?shù)募胰丝湮覀兪呛煤⒆?，我們?tīng)了比吃了蜜還要甜。
雖然那天我和同學(xué)吳雅婷沒(méi)買(mǎi)到了書(shū)，錢(qián)也被花光了，但我們幫助了一位盲人老爺爺，比買(mǎi)書(shū)更有意義!
幫助他人就是幫助自己_600字。
“你把最好的給予別人，就會(huì)從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無(wú)所有。”這是文章的第一段?，F(xiàn)實(shí)就是這樣，只有那些樂(lè)于幫助他人的人才會(huì)獲得別人的尊重。我相信你聽(tīng)過(guò)這個(gè)小男孩的故事，他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對(duì)著山谷喊道：“我恨你!我恨你!”接著山谷傳來(lái)回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說(shuō)，山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說(shuō)他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛(ài)你，我愛(ài)你。”小孩照母親說(shuō)的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩在山谷里說(shuō)：“我愛(ài)你，我愛(ài)你?！?/p>
生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話(huà)說(shuō)來(lái)也沒(méi)用，只有這一段話(huà)，正是助人的真實(shí)寫(xiě)照：當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛(ài)，就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過(guò)不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動(dòng)，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵(lì)，才能圓滿(mǎn)成功。當(dāng)我們幫助了別人，就會(huì)油然而生一種無(wú)比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂(lè)的。
別人得到了溫暖，自己得到了快樂(lè)。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記：給予就是獲得。
幫助他人就是幫助自己_600字。
“你把最好的給予別人，就會(huì)從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無(wú)所有。”這是文章的第一段?，F(xiàn)實(shí)就是這樣，只有那些樂(lè)于幫助他人的人才會(huì)獲得別人的尊重。我相信你聽(tīng)過(guò)這個(gè)小男孩的故事，他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對(duì)著山谷喊道：“我恨你!我恨你!”接著山谷傳來(lái)回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說(shuō)，山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說(shuō)他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛(ài)你，我愛(ài)你?！毙『⒄漳赣H說(shuō)的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩在山谷里說(shuō)：“我愛(ài)你，我愛(ài)你?！?/p>
生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話(huà)說(shuō)來(lái)也沒(méi)用，只有這一段話(huà)，正是助人的真實(shí)寫(xiě)照：當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛(ài)，就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過(guò)不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動(dòng)，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵(lì)，才能圓滿(mǎn)成功。當(dāng)我們幫助了別人，就會(huì)油然而生一種無(wú)比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂(lè)的。
別人得到了溫暖，自己得到了快樂(lè)。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記：給予就是獲得。
幫助他人就是幫助自己_600字。
“你把最好的給予別人，就會(huì)從別人那里獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越多。你越吝嗇，就越一無(wú)所有?！边@是文章的第一段?，F(xiàn)實(shí)就是這樣，只有那些樂(lè)于幫助他人的人才會(huì)獲得別人的尊重。我相信你聽(tīng)過(guò)這個(gè)小男孩的故事，他出于一時(shí)的氣憤對(duì)母親喊他很憎恨，然后，也許是害怕懲罰，他跑出家里，對(duì)著山谷喊道：“我恨你!我恨你!”接著山谷傳來(lái)回音：“我恨你!我恨你!”小孩很害怕，跑回家里對(duì)母親說(shuō)，山谷里有個(gè)卑鄙的小孩子說(shuō)他恨他。母親把他帶回山邊，并要他喊：“我愛(ài)你，我愛(ài)你。”小孩照母親說(shuō)的做了，而這次他卻發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)很好的小孩在山谷里說(shuō)：“我愛(ài)你，我愛(ài)你?！?/p>
生命就像是一種回聲，你送出什么它就送回什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。只要你付出了，就會(huì)有收獲。再多的話(huà)說(shuō)來(lái)也沒(méi)用，只有這一段話(huà)，正是助人的真實(shí)寫(xiě)照：當(dāng)我們幫助他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人的生命的愛(ài)，就仿佛給別人的生命之樹(shù)捧一掬清泉。愛(ài)的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅是付出，也是收獲。
幫助他人是中華民族悠久的崇尚美德，因此也呈現(xiàn)過(guò)不少令人敬佩的榜樣：雷鋒、叢飛，還有普普通通的工人，勤勞的農(nóng)民，清純的少女，等等。他們都在用自己的行動(dòng)，自己的力量去幫助有需要的人，去溫暖這些人的心靈。社會(huì)的繁榮興旺，更少不了人們之間的互相幫助。許多工程都不是一個(gè)人能完成的，它需要大家的合作，互相幫助，互相激勵(lì)，才能圓滿(mǎn)成功。當(dāng)我們幫助了別人，就會(huì)油然而生一種無(wú)比的喜悅，極度的愉快。助人是快樂(lè)的。
別人得到了溫暖，自己得到了快樂(lè)。這不就是“幫助他人就是幫助自己”嗎?銘記：給予就是獲得。
幫助初中參考篇六
大人們總是勸告我：“不能和陌生人講話(huà)。”我也總是照他們說(shuō)的做，而今天這位萍水相逢的阿姨卻改變了我對(duì)陌生人的認(rèn)識(shí)。
今天早上還是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，下午天公就不作美了：陰云密布，不一會(huì)兒就下起了傾盆大雨。我心想：這么大的雨，我又沒(méi)帶雨傘，不如就乘三輪車(chē)回家吧?？墒俏业募以谙镒永?，巷子太窄了，三輪車(chē)進(jìn)不去。于是，三輪車(chē)夫要求我下車(chē)，我心里直嘀咕：下這么大的雨，離家還有一段距離，淋雨肯定是免不了的，那淋雨就很容易生病，但也不能來(lái)到別人的車(chē)上啊!聽(tīng)著三輪車(chē)夫的不斷催促，我只能答著：“馬上……馬上……馬上就下車(chē)……”就在這時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音在我耳邊響起：“小朋友，我有一把傘，你不介意的話(huà)，我撐傘帶你回家吧?！痹瓉?lái)是為素昧平生的阿姨啊。剛開(kāi)始，我還有些戒備，但是在三輪車(chē)夫的不斷催促下，我跳下了車(chē)。差一點(diǎn)就摔了一跤，幸好這位阿姨扶住了我。我拍拍腿上的泥水，阿姨笑著問(wèn)我：“你，還好吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我沒(méi)事。
滿(mǎn)世界都是雨，寒冷席卷全身，但是我的心卻是溫暖的。不一會(huì)兒我到家了，輕輕地對(duì)陌生阿姨說(shuō)：“謝謝?！币幌蚩邶X伶俐的我竟然有些口吃。“沒(méi)有關(guān)系?！笨粗辜钡谋砬?，我猜想她可能是迷路了。我小心翼翼地問(wèn)了一句，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“是萬(wàn)歲里。”“哦，在……”我一五一十地把路線告訴了她。她十分感謝我，連聲道謝。
人與人之間只差一小步，只要用心去坦誠(chéng)相待，看起來(lái)再遙遠(yuǎn)的距離也是可以化作一條信任的彩虹橋來(lái)相連。不要輕易相信陌生人，但也不要把自己封閉在自己的世界中。
幫助初中參考篇七
在茫茫人海中，一個(gè)人就像是汪洋大海中的一滴海水，就想像這樣如此，每一個(gè)人的成長(zhǎng)都需要他人的幫助和呵護(hù)，同時(shí)我也一樣，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我也曾遇到過(guò)他人的幫助。而讓我感到最深刻，至今還讓我最難忘的幫助，就是鑰匙不見(jiàn)的那件事了。
在那一年的春天中的某一日，我的媽媽帶著可愛(ài)的弟弟回到了沈丘，我媽媽小時(shí)候的故鄉(xiāng)。
因?yàn)閶寢寷](méi)有在家，所以我就只能自己帶著鑰匙了，這樣才發(fā)生了這樣的一件受幫助事:那一天我剛做完廣播體操后就把鑰匙和衣服放到了我的抽屜里，就出去玩了?！扳忊忊彙?。轉(zhuǎn)眼間第四節(jié)課就下課了?！肮艑W(xué)嘍!”我把抽屜里的東西拿出來(lái)，你摸，“鑰匙不見(jiàn)了!”我一直找都找不著，我漸漸哭了起來(lái)。
老師發(fā)現(xiàn)了說(shuō)讓我好好找找，我最好的朋友肖旨秀都沒(méi)有留下來(lái)，我前面的同學(xué)張魚(yú)越涵和緱一曼留下來(lái)陪我找。我很著急，他們不斷安慰我，我漸漸的平靜、淡定的下來(lái)。我把書(shū)包翻了個(gè)遍也沒(méi)找到。隨著緱一曼的一聲大叫，我才發(fā)現(xiàn)她已找到了鑰匙。
我才知道原來(lái)是我把鑰匙放到了書(shū)包兩側(cè)的小包里，啊!這是虛驚一場(chǎng)，謝謝你陪伴我的朋友。
在人生的旅途中，每個(gè)人的生活都離不開(kāi)別人的幫助，因?yàn)樽匀唤绲娜魏问挛锒际且粋€(gè)個(gè)普遍聯(lián)系的整體，沒(méi)有誰(shuí)能脫離周?chē)氖挛锒铝⒌拇嬖?，但是接受別人幫助的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)去幫助別人，現(xiàn)在我要從自身做起，幫助別人把愛(ài)灑向生活周?chē)娜耍湍馨芽鞓?lè)，留給自己。
小朋友們，你們懂了嗎？這就是幫助。
幫助初中參考篇八
今天，我要在媽媽的幫助下煮一道菜，那就是蝦。我叫媽媽到市場(chǎng)里買(mǎi)來(lái)了蝦。蝦有很多種做法，有油爆蝦、香辣蝦、面拖蝦、紅燒蝦、嗆蝦……可我最喜歡的就是油爆蝦。
我們先往鍋里放點(diǎn)油，油燒開(kāi)，然后把蝦倒入鍋里，“噼噼啪啪”的聲音響了，蝦在鍋里“活蹦亂跳”起來(lái)，慢慢地變紅了。我把火關(guān)小點(diǎn)，在蝦加了點(diǎn)醬油、老酒、味精、糖，最后撒上了蔥花，又煮了幾分鐘后，我香噴噴的“油爆蝦”就完成了，看起來(lái)真讓人直流口水，我嘗了一下，真美味呀！
幫助初中參考篇九
幫助別人自己也會(huì)快樂(lè)，就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂(lè)。
星期六補(bǔ)習(xí)放學(xué)了，我和芷靖一起去搭車(chē)。在走去公交車(chē)站的路上，有兩個(gè)少女來(lái)問(wèn)我和芷靖：“請(qǐng)問(wèn)這附近有超市、大商場(chǎng)嗎？”我和芷靖一聽(tīng)，原來(lái)這兩個(gè)人是來(lái)問(wèn)路的。我和芷靖不約而同地想到了地王，便指著不遠(yuǎn)處（地王），我們一人一句，把她們都搞暈了。講著講著，我和芷靖都意識(shí)到她們沒(méi)聽(tīng)明白，便慢慢地講給她們聽(tīng)。
終于，她們聽(tīng)明白了，她們向我和芷靖道謝。我的心感到比吃了蜜還甜，我相信芷靖也和我一樣吧！我望了望芷靖，我們都會(huì)心地笑了。
我不但收獲了快樂(lè)，同時(shí)也明白了“助人為快樂(lè)之本”這個(gè)道理。
幫助初中參考篇十
就在那一次暑假里，我放學(xué)回外婆家發(fā)生的那件事，令我深知:幫助別人就等于幫助自己，幫助別人的我們會(huì)感到很快樂(lè)；只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變得更加美好。
炎熱的暑假來(lái)臨了，我來(lái)到了外婆家，看到外婆外公正在津津樂(lè)道的聊著天，于是我就想到了家里有冰棍，便直沖廚房走去，拿了一根冰棍就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，好像好久沒(méi)吃東西，一看見(jiàn)吃的就貪婪的'吃了起來(lái)。我一邊吃還一邊說(shuō):“真好吃，也很涼爽?！?/p>
事情就在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了，我吃好了冰棍就和鄰居家的小孩玩了起來(lái)。我們玩了皮球，我們有3個(gè)人，但是只有兩個(gè)皮球，由于我在拍的時(shí)候太用力了，把我的手都打痛了，整只手紅紅的，好像出了血。不小心皮球就滾出了院子的大門(mén)，這時(shí)我著急了，就好像正在熱鍋上的螞蟻。這時(shí)候，迎面走來(lái)了一位初中生，她正好放學(xué)回家，看到了一個(gè)皮球滾到了她的腳下，我的眼睛緊緊地看著那個(gè)皮球，我那渴望的眼神讓她疑惑，于是她蹲下去撿起了那個(gè)皮球，指著跟我說(shuō):“這個(gè)是你的嗎?”我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她把皮球從門(mén)縫中塞給我，我就毫不猶豫的說(shuō)了聲：“謝謝你!”她笑了笑走了。
這件事看似很很小也很平凡，但是會(huì)給人帶來(lái)無(wú)比強(qiáng)的感覺(jué)。
幫助初中參考篇十一
我的媽媽是一人負(fù)責(zé)的人。她不僅對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，而且對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難是媽媽會(huì)及時(shí)地幫助我。
有一天，我正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，一道培優(yōu)作業(yè)把我難住了。我怎么也想不出解題的方法。媽媽看到了，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：“惠霞，是不是被題目難住了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)@一道題我不會(huì)做，您可以教我嗎？媽媽高興地說(shuō)：”可以?！八闷鹞业谋咀铀伎计饋?lái)。后來(lái)，她不厭其煩地一遍又一遍的給我講解，我才明白。
我的媽媽真是一位負(fù)責(zé)的媽媽?zhuān)覑?ài)我的媽媽。
幫助初中參考篇十二
近日，閑來(lái)無(wú)事，我拿起一本落滿(mǎn)灰塵的哲學(xué)書(shū)，隨便翻開(kāi)一頁(yè)，正好翻到第三章節(jié)的首頁(yè)，兩個(gè)大字印在上面——幫助：
人在困難時(shí)得到他人的幫助，心里總是很感激，但我們?nèi)菀缀鲆暿虑榈牧硪幻妫簬椭说娜?，也?huì)感到快慰。
道理自然懂，但生活中能做到幫助他人不求回報(bào)的人又有多少呢？
不禁想起幾個(gè)月前騎車(chē)去上學(xué)，在一個(gè)坡度很大的滑坡上，一陣風(fēng)吹來(lái)，我的帽子脫離了頭頂，向后飛去。我本能地一邊回頭一邊按急剎車(chē)，誰(shuí)料自行車(chē)向右一偏，車(chē)墜人傷。自行車(chē)壓在我身上使我動(dòng)彈不得，只覺(jué)渾身火辣辣的。那時(shí)又值初夏，身上只一件單薄的衣服，現(xiàn)在不但衣服臟兮兮的，胳膊和膝蓋上也出現(xiàn)了深淺不一的深紅色傷口。我只覺(jué)眼淚快要掉下來(lái)了，卻連動(dòng)都不能動(dòng)一下。
我強(qiáng)忍著淚水說(shuō)：不要緊的，謝謝啊。老人笑笑，繼續(xù)向前走去。陽(yáng)光照在老人的衣服上，形成柔和的暖色調(diào)光線，這是我20xx年夏天看到的第一道風(fēng)景線。
當(dāng)你遇到困難時(shí)，不要以為尋求幫助會(huì)給人帶來(lái)麻煩。其實(shí)，讓別人開(kāi)心，自己會(huì)更開(kāi)心，于是，便有了兩份開(kāi)心。這是我明白的道理，我希望人人都能明白，一起體會(huì)人與人之間最美好的東西——一顆樂(lè)樂(lè)于助人的心。
幫助初中參考篇十三
從小到大，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)多的事，其中有一件事最令我難以忘懷，那就是她對(duì)我的另類(lèi)幫助。記得在上學(xué)期，我們班分小組，都是申老師給安排的。而這學(xué)期則跟上學(xué)期截然不同，是由小組長(zhǎng)來(lái)挑選自己的組員。我不幸被號(hào)稱(chēng)“女魔頭”的陸海霖選中了，于是，我榮幸的成為了第三小組的一名成員。
自從我成為了第三小組的成員之后，小組長(zhǎng)陸海霖就沒(méi)有一天不打我，而且每次打的都特別疼，我實(shí)在有些受不了了。在我最上火的時(shí)候，突然想到了一招，我的研究一下她每次打我的原因是什么。我覺(jué)得一個(gè)人絕對(duì)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地去打別人，打人一定是有原因的，我要把這個(gè)原因給找出來(lái)。
我終于發(fā)現(xiàn)她每次打我，都是因?yàn)槲矣凶龅牟粚?duì)的地方，這也不能怪人家打呀。于是我就努力地往好的方面做，讓她抓不到打我的理由，而她似乎也察覺(jué)到了我的想法，對(duì)我的要求也越來(lái)越高。她對(duì)我的要求高了，我對(duì)自己的要求也就更高了，我明白，只有這樣才不會(huì)被挑出毛病，不會(huì)被打。記得以前不管什么課程，只要我一亂說(shuō)話(huà)，她就會(huì)打我，而我現(xiàn)在一上課就會(huì)把嘴巴封的嚴(yán)嚴(yán)的，她再也不會(huì)為這事而打我了，就這樣，我上課不亂說(shuō)話(huà)了，作業(yè)努力往好了寫(xiě)，不再像原來(lái)那樣糊弄了，家庭作業(yè)也能自己記下來(lái)，不用再問(wèn)別人，她看到了我的進(jìn)步，常常向我伸出大拇指。
我對(duì)她的另類(lèi)幫助不但不生氣，反而對(duì)她有了感激之情，但我一直都說(shuō)不出口，今天借著寫(xiě)作文，我想對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，組長(zhǎng)。希望你能繼續(xù)幫助我，讓我變得更優(yōu)秀。”
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