讀后感是一個人在讀書過程中產(chǎn)生的思維和思考過程的具體表現(xiàn)，它可以幫助我們更好地理解和理解所讀的內(nèi)容。寫讀后感時，可以通過引用書中的片段和對話來支持自己的觀點和理解。以下是一些讀者對于該書的評價和感受，供大家參考和借鑒。
能力陷阱讀后感篇一
最近，我讀了《在捕象的陷阱里》這本由沈石溪主編的非常精彩的短篇小說，感受頗深。這本書主要講了一些人與動物之間的一些感人肺腑的故事，表現(xiàn)了動物和人的一些高尚品質(zhì)。全書并不只是《在捕象的陷阱里》這一篇文章，還有許許多多令人感動的小故事，十分精彩。
書中的《在捕象的陷阱里》主要講了有一個百發(fā)百中的獵人蓋房因為沒錢招待客人進森林偷獵馬鹿和它一起掉入捕象的陷阱里最后母鹿用自己的回光返照拯救了獵人和自己的孩子，獵人再也不打獵而是養(yǎng)鹿的故事。全文用第一人稱的寫法，以講故事的形式，生動形象寫出了整個故事的起因、經(jīng)過和結(jié)果，十分感人。
我非常欣賞文中的那頭母鹿，它在聽到槍聲后轉(zhuǎn)頭就跑，說明它十分機警，當(dāng)它被老獵人用槍砸中并拖住后腿時，它知道自己如果一直跑下去，終會體力不支而倒地，這時老獵人就會把它和它的孩子都殺掉。這時，它選擇了帶著獵人一起跳進一個捕象的陷阱里，希望與他同歸于盡，在豹子的威脅下，它選擇了向人性求助，而不是向禽獸乞求，多么聰明的一頭馬鹿呀！在它的孩子出生后，它沒有足夠的乳汁來哺育小馬鹿，母鹿為了不讓小鹿餓著，寧愿讓小鹿喝她的血，在那樣艱苦的環(huán)境下，一滴血就是一根救命的稻草，如果失血太多，就很難再活下去，但是母鹿做到了。她義無反顧地讓小鹿去喝她的血，她這是用自己的生命去換自己孩子的溫飽??！讀到這兒，我不禁為母愛的偉大而感動。當(dāng)知道自己陷入絕境時，它用自己的回光返照來救了獵人和自己的孩子。母愛的偉大、視死如歸、舍己為人的高尚品質(zhì)集合在一頭母馬鹿上，令我十分吃驚，同時，我也聯(lián)想到了我自己，生活中舍己為人的機會太少，但樂于助人總行吧？我就不放棄助人為樂的機會，每次同學(xué)需要幫助，我都會盡自己最大的努力去幫助他們，實現(xiàn)自己的人生價值。
這里面的獵人也讓我很感動，他身為“馬鹿的克星”，卻在一頭母馬鹿向他跪下求救時，勇敢地站出來保護它，說明他雖然是一個冷酷無情的獵手，但還是有感情的，他還很重情義，馬鹿用生命救了他后，他就再也沒有打獵，而是把小鹿撫養(yǎng)大，做了養(yǎng)鹿廠廠長。
總而言之，讀了《在捕象的陷阱里》這本書，我受益匪淺。從這個故事中，我明白了，滴水之恩將涌泉相報，我們不能忘恩負(fù)義，要做一個知恩圖報的人。
能力陷阱讀后感篇二
如今，各色的新聞以及短訊充斥著我們的生活，在節(jié)約時間成本的同時也讓現(xiàn)代人的內(nèi)心愈發(fā)浮躁。這時，一本好書，就仿佛我們心靈小舟的一處港灣，讓我們稍稍?？?，撫平舟下的幾縷波紋。
我非常慶幸自己是民生銀行的一份子，能夠得以被推薦《能力陷阱》這樣的好書，尤其是對于入職不久的我來說，這本書無異于讓我更加堅實了自己對未來人生路的規(guī)劃。
從這本書中，最直接體會到的就是“求變”二字。無論是起始的能力架構(gòu)，還是文末的體系變革，全書貫穿的核心點只有“求變”二字。習(xí)慣，是一個兩極化極其明顯的詞語，它讓安于現(xiàn)狀者感到舒適，卻讓力求上進者覺得恐慌。
“求變”，最直觀的表現(xiàn)當(dāng)然就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完成我們?nèi)松?guī)劃所需要的知識――這是一切的前提。有多大的能力才能坐穩(wěn)多高的位置。能力不夠，即使機遇到來我們也把握不住，重要性不言而喻。然而，能力以外，更重要的是我們的意識形態(tài)。
正如書中所言“我們很樂于去做那些我們擅長的事，于是我們一直去做，最終將使得我們一直只會做擅長的那些事。”很多時候，我們總是憑借著過去的慣性繼續(xù)工作和忙碌，甚至來不及思考，思考如何才能改變自己忙碌的現(xiàn)狀，思考如何才能從忙碌中抓住機遇。
當(dāng)我們看著能力卓越之人行為做事之時，所思所想是羨慕？是自卑自己缺乏能力？還是感嘆生不逢時，沒有機緣？在書中，這些想法，恰恰是阻礙我們前進的絆腳石。不在其位不謀其政，這是古人的說法，然而現(xiàn)如今，不謀其政，何在其位？我們需要將自己代入到想要達到的位置，在那個位置思考如何才能讓政策實施順利，也就明白了我們作為下屬應(yīng)該做的事情了。
“求變”，變得不僅僅是能力，同樣也是意識形態(tài)的改變，是自己對自己的定位的改變。
而這種改變，最好的時機，就是現(xiàn)在。
能力陷阱讀后感篇三
原先聽到《美國陷阱》這個書名，以為是一本小說。后來媒體的熱度上來了，而且在任正非的辦公桌上也放著一本，搜了下發(fā)現(xiàn)評分不低，便開始了閱讀。
開始閱讀之前，原以為這是一本論述性的書，介紹什么是美國陷阱。然而才看了引言和第一章，便很難平復(fù)心中的驚愕和怒氣了，通過作者的親身遭遇揭露了陷阱的面貌。原來，天底下還有這等毫無王法之事，完全超乎常識和我的理解。然而，隨著閱讀的深入，逐步了解了整個事件的全貌，對事件各方都有了更冷靜的思考?？赐曛?，也只能無奈地一聲嘆息：我們生活的世界本來就是按照這個套路運轉(zhuǎn)的吧。
就整個事件而已，阿爾斯通通過行賄獲取訂單的做法本身就觸犯了法律，有錯在先，受到懲罰是無可厚非的。雖說這個競爭激烈的商業(yè)世界里，找中間人是一條很“正常”的“潛規(guī)則”，哪怕后來收購艾爾斯通能源業(yè)務(wù)的通用電氣也不能獨善其身，但是，這并不能成為為自己辯護的借口。阿爾斯通被發(fā)現(xiàn)違法之后，并未積極解決問題，反而持拖延態(tài)度，這本是罪上加罪。所以，阿爾斯通現(xiàn)在的下場，完全是由于自作死。
然而，作者在整個事件中，從一開始的參與者，變成后面的受害者，成為美國的棋子以及阿爾斯通的棄子。四年多的司法審判，包括兩年時間的牢獄之災(zāi)，可以說其遭遇是非常不幸的。不過，就是因為他從一開始就參與阿爾斯通行賄事件，雖然不是重要角色，但以“連帶“和“明知違法卻不作為”的角度來看，作者受到法律的制裁是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｖ皇?，由于作者在整個事件中的角色不僅僅是被審判者，更是“人質(zhì)”和談判的籌碼，這就導(dǎo)致了他后面各種各樣本不該受的凄慘遭遇。這里插一句，書中作者并未對自己所犯的錯誤有明確的認(rèn)罪表達，而更多地是為自己受到的不公正待遇發(fā)聲，痛罵阿爾斯通和美國政府，以及參與此事件的所有人。
所以，整個事件里，作者只是個小角色，真正的大戲是通用電氣對阿爾斯通的收購，而這出戲的編劇是美國司法部以及背后的美國意志。很多人認(rèn)為西方的司法體系很成熟，起碼比國內(nèi)成熟，這算是一個事實。但是，即使再成熟的法律體系，如果從內(nèi)部出現(xiàn)漏洞，也無法完全保證其公正性。比方說，司法人員為了達成某個利于自己利益團體的目的，可以掩蓋一些證據(jù)，放大另一些證據(jù)，甚至篡改證據(jù)，然后裹挾著“公正”、“正義”的外衣來施行審判。整個阿爾斯通事件中，美國司法體系就扮演了這樣的角色。為了完成通用電氣對阿爾斯通能源業(yè)務(wù)的收購，美國在機場拘捕作者，并給予額外的莫須有罪名。而且，通用電氣在案件進展過程中可以翻閱卷宗，清楚案件的動向，據(jù)說通用電氣“收容”了十幾位美國退下來的檢察官，在司法體系內(nèi)的人脈極廣。當(dāng)然，整個事件所依托的，是美國自己的法律《反海外腐敗法》——一部“神奇”的法律。
在過去的二十年左右的時間里，美國從這部法律中獲得的罰款達到了一百多億美元，其中大部分被罰的是外國公司，書中提到的阿爾斯通就被罰款7,72美元。而且，這不是單純的法律處罰，更是美國企業(yè)向外擴張的工具，比如書中描述的通用電氣把阿爾斯通的能源業(yè)務(wù)吞并了。因為如果阿爾斯通高管不這么妥協(xié)的話，美國將全世界“狙擊“他們，送他們?nèi)牒讵z。歷史上，美國通過這樣的手段，已經(jīng)成功了數(shù)次，罰款的金額逐年增大，許多巨頭被肢解。所以，美國司法體系并不是絕對的公正無私，說白了依然是為了維護美國資本主義利益的國家機器而已。即使在美國國內(nèi)，法律對白人和黑人的差別對待也是家常便飯，這里不做展開了。
阿爾斯通事件不禁讓我們聯(lián)想到“孟晚舟事件”，也是同樣的套路。美國司法部命令加拿大警察在加拿大機場逮捕孟晚舟女士，也是利用了《反海外腐敗法》的“便捷”之處，目的是打壓華為企業(yè)。華為的崛起，讓美國如坐針氈，因為華為的崛起是中國崛起的縮影，中國在經(jīng)濟、技術(shù)等各領(lǐng)域，已然成為世界第二大國，挑戰(zhàn)了美國的霸主地位。而孟晚舟事件與阿爾斯通不同的是，華為沒有選擇被迫“認(rèn)罪“，中國政府沒有選擇妥協(xié)。華為和中國的強硬，直接讓美國沒轍，加拿大也收到了中國的”報復(fù)“——數(shù)名加拿大人在中國被捕(明確有犯罪證據(jù)的)以及中國對加拿大進行經(jīng)濟制裁。
阿爾斯通事件，實際上反應(yīng)的是國與國之間的博弈。只是整個事件中，法國是“弱勢群體“，甚至還扮演了收購助推者的角色。美國是地球上最強國家，近幾十年來無人可以挑戰(zhàn)它，所以美國通過霸權(quán)主義可以為所欲為。從海灣戰(zhàn)爭，到伊拉克，再到阿富汗，以及最近的敘利亞，還有朝鮮問題，美國無不參與其中?，F(xiàn)在，中國崛起了，美國為了維持自己的霸主地位，多方位針對中國發(fā)動”戰(zhàn)爭“。從18年開始的貿(mào)易戰(zhàn)，再到后面的科技戰(zhàn)，今年的香港問題，又到了意識形態(tài)的”戰(zhàn)爭“，美國的目的是為了破壞中國的崛起。
中國在與美國博弈的過程中，遇到的是修昔底德陷阱。如果阿爾斯通事件是美國司法層面的陷阱，那中國遇到的陷阱才是真正的美國陷阱，因為這個陷阱是全方位、各個維度地針對中國。中國處于“老二”的地位，處境是非常危險的，但至少中國在目前還是應(yīng)對的不錯的。中國與美國的博弈，是一個長期的過程，充滿了變數(shù)。為了不落入美國的陷阱，中國需要在這幾方面把握好：
首先，也是最重要的，就是經(jīng)濟。中國人民是吃苦耐勞的，貿(mào)易戰(zhàn)打了一年多，大家都適應(yīng)了其所帶來的壓力。然而，經(jīng)濟大環(huán)境越來越惡劣，稍有不慎會帶來連鎖崩盤。過去二十年的房地產(chǎn)和金融，帶來高杠桿，資本很難流入實體經(jīng)濟，便無法支撐穩(wěn)固經(jīng)濟基礎(chǔ)的構(gòu)建。這是所有問題的核心問題，中國必須得挺住，只有經(jīng)濟實力硬了，腰桿子才能硬。
其次，中國要保持開放的心態(tài)。中國具有全球最大的市場，只有保持足夠大開放，才可以支撐經(jīng)濟的健康發(fā)展。同時，可以在國際上尋求到合作伙伴，而不至于在美國的高壓下被孤立，中國的一帶一路就是很好的政策。
再次，要重點發(fā)展科技。中國的經(jīng)濟，特別是高端制造業(yè)，非常受限于西方技術(shù)。即使中國高鐵這種代表中國高科技的產(chǎn)品，里面最核心的部件依然要依賴于進口。不論是華為還是中興，生產(chǎn)的設(shè)備和手機，高端芯片大多來自于美國。只要美國一卡脖子，中國的高端產(chǎn)業(yè)就會陷入極大風(fēng)險。幸好，華為多年在研發(fā)的投入，讓我們看到了突破的曙光。芯片的獨立設(shè)計，5g的絕對領(lǐng)先，手機銷量超過蘋果，這些成果無不鼓舞人心。然而，單單靠華為，還無法支撐整個中國的科技進步。要突破封鎖，獨立掌握核心前沿科技，國家需要全方位的投入，不論是從教育支出，還是從科研投入，都要加大力度。這里插一句題外話，中國高校畢業(yè)的高層次人才，很多不愿意留在學(xué)?；蚩蒲袡C構(gòu)工作，很大程度上是因為高校的待遇實在是養(yǎng)不活自己，一個博士每個月拿四五千塊錢，在一線城市是很難生存下去的。
最后，當(dāng)然是軍事上的儲備。這里不是提倡熱武器戰(zhàn)爭，而是要為最壞的結(jié)果做好準(zhǔn)備。美國之所謂成為霸主，很大程度上是因為它的“硬實力”足夠硬，支撐著它全世界去拓展自己的“軟實力“。我們經(jīng)常說，”弱國無外交“，只有強大了，才有人愿意跟你玩。美國拿著武器打炮去跟其他國家談判，如果合作就把武器賣給你，如果不合作就拿武器打你。近幾年，中國在軍事領(lǐng)域，已經(jīng)有了長足的進步，估計除了美國，其他西方國家不敢跟中國叫板了吧(俄羅斯現(xiàn)在是盟友)。
二戰(zhàn)之后，世界格局風(fēng)云變幻，從美蘇冷戰(zhàn)，慢慢轉(zhuǎn)移到美國與其他西方國家的博弈，到現(xiàn)在世界兩大超級強國之間的較量，美國始終是這個世界的“老大”。在修昔底德陷阱面前，所有的“老二”都被美國干趴下了。中國能否在新一輪的博弈中，運用中華民族的大智慧，突破這個陷阱，最終成為世界新秩序的老大，讓我們拭目以待。
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能力陷阱讀后感篇四
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的能力陷阱讀后感范文，希望對大家有所幫助。
在陸總的推薦下，我閱讀了《能力陷阱》這本書，讀之前看到書的包裝上印刷著“thinklikealeader，actlikealeader”像領(lǐng)導(dǎo)一樣思考，像領(lǐng)導(dǎo)一樣行事。自己還比較擔(dān)心，書中的內(nèi)容自己是否受用，讀完之后反倒沒有最開始的擔(dān)心了，書中有很多想法，是對個人眼界的開拓，對個人能力提升也是有幫助，只要用變通的腦袋去讀，里面可以汲取的知識還是蠻多的。
書中寫到，要想成為領(lǐng)導(dǎo)，或者說想在崗位上獲得晉升，那么就需要你跳出自己的“舒適圈”，去做一些自己以前沒有做過的事情，因為自身固定的做事方法，會限制自己的思維，用通俗的話講就是——“位置決定想法”，在一個位置干的久了，自然而然就順手了，會形成一套工作方法和思維模式，這樣的方法會讓自己在現(xiàn)有崗位上順風(fēng)順?biāo)?，但是?dāng)遇到新的問題的時候，這些固有的工作方法和思維模式就會成為自己的絆腳石，在新的問題上讓自己陷入困境，所以在工作中要去多學(xué)多看多交流，不能閉門造車，要跳出自己的工作范圍，拓展一下自己眼界，看看新的解決辦法，新的思路，認(rèn)識新的人。
新的東西才會誘發(fā)自身的.改變，這是一種由外到內(nèi)的改變，傳統(tǒng)的方法告訴我們，“一日三省吾身”，這樣的由內(nèi)到外的自省效果不夠明顯，自己還是在用老的思維方式在思考，得到的答案也會有局限，這樣個人就會陷入原地踏步的誤區(qū)，停滯不前。
書中寫較為具體，在讀書過程中我也做了許多的筆記，例如有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者都有以下3個共同點：
1、人生閱歷豐富，從而產(chǎn)生了堅定地信念；
2、能通過講述個人故事來與他人進行良好的交流；
3、他們的想法、實際所做的事自己他們自己之間有很強的一致性。
做一個領(lǐng)導(dǎo)如是，做一個優(yōu)秀的人也如是。人生閱歷不足，多去經(jīng)歷，多去問有經(jīng)驗的前輩；倘若要說服一個人，那么也通過自己的個人故事來講道理，讓對方能夠有更深的代入感；做事之前要有想法，有想法就要堅決的去落實，光說不練假把式，把思想和實際行動結(jié)合起來，執(zhí)行能力強的員工才是好員工。
書中的想法很多，篇幅有限，僅列有限的內(nèi)容與君分享，讀書不能死讀書，要動腦子讀，書中哪些東西可以為我所用，記錄下來，作為自己以后的行事準(zhǔn)則，方不枉讀了本書。
一千個讀者一千個哈姆雷特，個人讀此書后，最大的印象有以下四點，串起來，實質(zhì)就是如何改變自己。
首先，生活中，我們往往因為自己的優(yōu)勢而不自禁地掩飾了自己的劣勢。這個事實是如此明顯，但我們確實很難發(fā)現(xiàn)。很簡單，當(dāng)一個擅長羽毛球的人，面對籃球和羽毛球兩種選擇時，自然而然會選擇參加羽毛球活動，這是一個再正常不過的選擇。但正因為這種“正?！彼季S，恰恰就限制了我們?nèi)姘l(fā)揮自己本有的能力——我們的羽毛球水平會越來越高，但也放棄了其他球類水平提高的機會。這是個人總結(jié)的第一大陷阱，我們一步一步跳進這個能力陷阱，越來越深，一旦環(huán)境改變，我們便很難從中跳出。所以，能把自己不擅長的事做好，將短變長，那才是高人。思想上承認(rèn)這點，是成長的前提和基礎(chǔ)。
其次，因為人性本身的弱點，我們難以發(fā)現(xiàn)自己的短處。人們總有個習(xí)慣，就是總會做自己認(rèn)為對的事情。無論如何，我們對事物的評判，不管是客觀地看、主觀地看，還是什么其他高大上的套路，有一點肯定是不變的，那就是“用自己的腦袋想問題”，而這就必然限制于自己腦袋的知識儲備，也必然會出現(xiàn)你認(rèn)為絕對的事偏偏就出現(xiàn)了你想不到的結(jié)果，你認(rèn)為自己沒有的短板偏偏就會在事物中反映出來。這是個人總結(jié)的第二大陷阱，所以，能主動發(fā)現(xiàn)甚至被動發(fā)現(xiàn)自己短板，是成長的必要條件。因為只有找到問題，才能找到發(fā)展方向。
再次，大多時候，我們就算看到問題，也會下意識地找千萬種理由來“說服”自己那不是問題。這是個人總結(jié)的第三大陷阱。這種例子大概有兩種，要么是一旦發(fā)現(xiàn)問題，往往第一時間想到是外界的客觀影響有多大、多深；要么我們會承認(rèn)自己的錯誤，但因為思維定勢以及所謂的習(xí)慣等因素，大多只是會停留在意識上的承認(rèn)，因為既有的各種阻礙實在難以在行動上改過。所以，能發(fā)現(xiàn)問題所在，還能將改變付諸于行動、敢于在自己“不熟悉”的環(huán)境下前進，才算是踏上成長的道路。
最后，我們往往被根深蒂固的“先思考后行動”思維所限制。誠然，先想后干，三思而行，往往事物會更穩(wěn)妥，但這僅局限于做已經(jīng)確定了的事。而學(xué)習(xí)新事物、嘗試做改變，則需要先行動后思考，因為只有實踐過了，才知道改變后的事物趨勢，否則還是在老路子上徘徊。這也是能力上的終極陷阱，如果總是以自己擅長的思考方式來思考如何改變自己的短板，往往轉(zhuǎn)了一圈短板還是短板，因為根本上、實質(zhì)上的內(nèi)在因素并沒有改變。所以，要改變自己，首先要先從行動上出發(fā)，反過來改變自己的想法；若想成為一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，首先就要行動上表現(xiàn)的像一個領(lǐng)導(dǎo)；要想成為一名優(yōu)秀文秘人員，首先要多去實踐再來總結(jié)。所以，行動起來，比什么都重要，成長的道路就是需要這一步又一步的行動。
揚長很必要，但如何將短變長才是王道。
能力陷阱讀后感篇五
在今天，我讀了一篇新的文章《父愛陷阱》。是鄭成南的作品。()。
在生活中，父愛也是不可缺少的，民間都有話說：父愛如山，確實如此。在我初一期末考試時，我并沒能考到一個好成績，但是回到家中父親并沒有責(zé)怪我，而是和我一起分析了一下問題，并且制訂了暑假的計劃，為了以后的進步開指導(dǎo)我，他語重心長地對我說：“今年的失敗不代表什么，明年你將要翻開新的一頁，現(xiàn)在要做的就是吸取此次的教訓(xùn)加強自己，把握住下次的機會，不再犯同樣的錯誤?！?/p>
但有時，也會出現(xiàn)問題。一次，他在跟我制定暑假計劃時，他說：“你這次暑假一定得上9次課外班，從n月n日就開始上連續(xù)上九天?！蔽冶緛硐敫囊幌聲r間，但是父親的語氣讓我不敢反對。幾天后，開始上課了，上這個課的老師在跟我談話的時候，說道：“我曾經(jīng)和你父親談過話，你父親說他每次都是抱著討論的心態(tài)跟我談話的，但是好像每次我都不說話，他只好自己定了?！痹瓉恚赣H其實不會把握自己的語氣，都會加上“一定”“必須”等令我“望而生畏”。
其實，父愛也是必不可少，在關(guān)鍵時刻可以為你指導(dǎo)，讓你走出困境的就是父愛。
能力陷阱讀后感篇六
美國制定法律〈反海外腐敗法〉，規(guī)定世界任何腐敗行為只要和美國有一點關(guān)系，美國就有權(quán)處理，終于知道了什么叫霸權(quán)主義，世界警察。以至于美國企業(yè)可以利用這一法律整治外國任何一家公司，例如本次案件其實就是通用公司對阿爾斯通的打擊，吞并以壯大自身，美國不僅可以去的上百億罰款，還可以取得該公司核心技術(shù)，之后還會派人駐扎在該公司，比強盜還要強盜。幸運的是不只是中國，世界所有國家都在他的打擊范圍之內(nèi)，盟友法國也不外如是。
除了國家層面，個人的經(jīng)歷也很有感觸。主人公雖然是個高管，但是在國家層面，在公司真正領(lǐng)導(dǎo)層眼里，他只不過是一個棋子，一個打工仔。該利用時，會給你施以極限的壓迫，誠然在國家機器面前個人真的很弱小很弱小，不斷失望不斷希望再不斷失望，被人玩弄于鼓掌之中，那時我覺得主人公最渴望的應(yīng)該是自由。所以此時真的體現(xiàn)了國家的作用，母國如果強大，他的公民也就可以無需仰人鼻息，這也許是人喜歡群居的原因吧，在一個強大的集體里不會有人不開眼來挑釁你。但是反過來，法國雖然不弱，但是在美國面前也只是敢怒不敢言，文中多次提到馬克龍訪美對此只字未提，領(lǐng)導(dǎo)人的不作為真的會讓民眾很失望，不能保護自己公民的國家如何來讓公民愛國呢?文中最后作者感謝了很多人，感覺到，世間的磨難有時候不會讓這個人對世界充滿怨恨，而是去感激，感激那些曾經(jīng)在自己九死一生之時幫助過自己的人。慶幸有過一些“不幸”的經(jīng)歷而能夠可以和作者有點感同身受。最后希望孟女士不要經(jīng)歷作者鎖經(jīng)歷過的事，希望華為可以挺過去，希望祖國盡快強大起來!
能力陷阱讀后感篇七
寒假里，我讀了許多故事。讓我印象最深的還是《父愛陷阱》。
《父愛陷阱》主要講了一個人與父親打獵，落入陷阱，后來自己爬出來，卻發(fā)現(xiàn)父親就是陷阱邊。他氣極了。后來才知道，父親想培養(yǎng)他的生存能力。
這個故事引發(fā)了我許多思考：世上只有這種父愛嗎？不，有許多種。溺愛、幫助之愛與嚴(yán)厲的愛。文中這種則是嚴(yán)厲與幫助的結(jié)合。
我又想到了我爸爸。他悄悄為我做了許多事，是一種無言的、無回報的愛，文中的人才明白這種愛，我也是，所以，我要好好孝敬爸爸。
能力陷阱讀后感篇八
一千個讀者一千個哈姆雷特，個人讀此書后，最大的印象有以下四點，串起來，實質(zhì)就是如何改變自己。
的第一大陷阱，我們一步一步跳進這個能力陷阱，越來越深，一旦環(huán)境改變，我們便很難從中跳出。所以，能把自己不擅長的事做好，將短變長，那才是高人。思想上承認(rèn)這點，是成長的前提和基礎(chǔ)。
的第二大陷阱，所以，能主動發(fā)現(xiàn)甚至被動發(fā)現(xiàn)自己短板，是成長的必要條件。因為只有找到問題，才能找到發(fā)展方向。
再次，大多時候，我們就算看到問題，也會下意識地找千萬種理由來“說服”自己那不是問題。這是個人總結(jié)的第三大陷阱。這種例子大概有兩種，要么是一旦發(fā)現(xiàn)問題，往往第一時間想到是外界的客觀影響有多大、多深；要么我們會承認(rèn)自己的錯誤，但因為思維定勢以及所謂的習(xí)慣等因素，大多只是會停留在意識上的承認(rèn)，因為既有的各種阻礙實在難以在行動上改過。所以，能發(fā)現(xiàn)問題所在，還能將改變付諸于行動、敢于在自己“不熟悉”的環(huán)境下前進，才算是踏上成長的道路。
最后，我們往往被根深蒂固的“先思考后行動”思維所限制。誠然，先想后干，三思而行，往往事物會更穩(wěn)妥，但這僅局限于做已經(jīng)確定了的事。而學(xué)習(xí)新事物、嘗試做改變，則需要先行動后思考，因為只有實踐過了，才知道改變后的事物趨勢，否則還是在老路子上徘徊。這也是能力上的終極陷阱，如果總是以自己擅長的思考方式來思考如何改變自己的短板，往往轉(zhuǎn)了一圈短板還是短板，因為根本上、實質(zhì)上的內(nèi)在因素并沒有改變。所以，要改變自己，首先要先從行動上出發(fā)，反過來改變自己的想法；若想成為一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)，首先就要行動上表現(xiàn)的像一個領(lǐng)導(dǎo)；要想成為一名優(yōu)秀文秘人員，首先要多去實踐再來總結(jié)。所以，行動起來，比什么都重要，成長的道路就是需要這一步又一步的行動。
揚長很必要，但如何將短變長才是王道。
能力陷阱讀后感篇九
在一個二手書的交易市場，不小心看到了這本書，開始吸引我的不是《現(xiàn)代化的陷阱》的書名，而是他們這個系列――中國問題報告，可是只有《現(xiàn)代化的陷阱》這本書的一排擺在書架上，一看就知道是那種銷量不太好的書，1997年出版的，現(xiàn)在還沒買完，可是當(dāng)看到那段書背后的話時，我有種莫名的親切感，還有點痛快的激動，于是4塊錢就把這本書買下了，由于作者的直率，很直白地談了中國諸如國有企業(yè)改革、圈地?zé)岬仍谥袊軣岬珶o人談的問題，對這些公開的秘密作者入木三分，實有痛快之感！能看見這本書――緣分，更是幸運！
雖然書中談?wù)摰膯栴}是改革開放之初的問題，但是作者對其問題的負(fù)面性的預(yù)測和警示讓人信服，看了這本書，讓我明白我們身邊的很多社會經(jīng)濟問題：腐敗、道德滑坡、貧富分化、官等等，在改革開放初期就已經(jīng)以各種形式展現(xiàn)，很多今天的社會問題在當(dāng)時就已經(jīng)種下了禍根，可謂是必然。1997年作者寫了這本書，時至今日，10年，今天我們的狀況這么樣？――悲哉！
我得到這本書，有點“英雄所見雷同”之感，但是我不敢講這話，因為盡管我的很多想法雖然是自己的原創(chuàng)和書中之意不謀而合，但是畢竟我比她晚了10年，今年20xx年了；而且我在有些看法上很膚淺，所以看這本書更有被“悶棒”般的震撼！
在此，我佩服一個女性的勇氣，敬仰她作為一個知識分子的良知！同時也感受到了要做一個她這樣的知識分子的艱辛和無奈！艱辛之處在于要拿出那么多數(shù)據(jù)來揭示中國公開的秘密是多么的不容易，而無奈則在于結(jié)局的悲哀，這種結(jié)局包括作者本人的遭遇和她警示的問題的結(jié)局，只能讓人無奈！
能力陷阱讀后感篇十
一個企業(yè)不管它怎樣弱小，只要能做出一系列正確的決策，它就能由小變大，由弱變強；一個企業(yè)不管它如何強大，一次決策的失誤，就有可能給它帶來滅頂之災(zāi)。
決策關(guān)系著一個人、一個企業(yè)、一個地區(qū)，甚至一個國家的成敗。而避開決策的陷阱，則是正確決策的關(guān)鍵。
也許，你曾陷入過決策的陷阱；也許，你僥幸逃脫；也許，你正在為一項決策舉棋不定。那么，無論如何，本書都會成為你正確決策的一面鏡子。
沒有想清楚為什么要做這樣的決策。
一個好的決策，應(yīng)當(dāng)在發(fā)現(xiàn)問題時就對問題進行認(rèn)真的分析，想清楚為什么要做決策？如何來做決策？如果沒有把這些問題想清楚，還不知道決策需要解決什么問題，就貿(mào)然決策，這樣的決策是不會成功的。
比如，你正在考慮買一輛家用轎車，可能就會想到?jīng)Q策中的重要部分，如車的外觀、價格、質(zhì)量、服務(wù)、性能、品牌等。此外，還要考慮你的個人因素，如舒適度、兒童座位的匹配度、載物空間的大小等。因此，要使你的購車決策是一個完美的決策，你還要考慮下面這幾個問題：
首先是你要裝多少人？
其次是你孩子的年齡？
孩子很小的時候，需要的乘坐空間不大；但如果你幾年內(nèi)都不想換車的話，你就要慎重考慮車子的乘坐空間了。
再次是你需要多大的載物空間？
對小家庭而言，轎車的后備箱就能提供足夠的載物空間。但對大家庭或者有很多戶外活動的家庭而言，足夠的載物空間就很有必要了。
最后是你的用車環(huán)境將會如何？
你所處的地理環(huán)境決定了你需要哪種車型。比如，對于多雨、少雪的地區(qū)，兩輪驅(qū)動的車型就很好。前輪驅(qū)動并且有牽引力控制的車型更適合打滑的路段。而全輪驅(qū)動更會提供全方位的安全保護。
能力陷阱讀后感篇十一
樊登讀書會推薦的書。書最后的總結(jié)，其實也是整本最好的'總結(jié)。
所擅長的事情，恰恰是自我成長、突破的瓶頸。人總是容易在熟悉的領(lǐng)域畫地為牢，改變行動比改變思維更為重要。良好的人際關(guān)系，是達成目標(biāo)的捷徑。真正想要改變的是領(lǐng)袖氣質(zhì)，無形的魅力更難把握。跨界交友，換維思考，著力行動。真正意義上的突破很難，每個成長階段的瓶頸，是人生能否達到另一階段的鑰匙。到一定階段，踏出熟悉的圈子、和習(xí)慣，變得尤為重要和更難。
能力陷阱讀后感篇十二
如何進步是一個大問題，晉升本質(zhì)上是一種比拼綜合資源的精英競賽，所以晉升就必然是多數(shù)人的游戲，少數(shù)人的福利。對晉升產(chǎn)生影響的因素很多，諸如機遇、背景、人脈、能力都會對晉升產(chǎn)生不可估量的影響，拋卻不可把握的運氣和不可選擇的背景，對于普通人來講真正有必要把握的是兩個方面，能力和忠誠。
這本書最精彩的地方是從晉升的視角重新解讀了能力，重新定義了能力，除此以外還進一步給出了培養(yǎng)晉升所需能力的具體建議，其中有兩點最有價值。
這個視角很獨特，得出的結(jié)論很震撼，甚至有點殘酷。在晉升的視角下，一個人當(dāng)前的能力很有可能對自己有害，不但不是他進步的階梯，還可能是他進步的陷阱。作者的邏輯是不同層級需要不同的能力，當(dāng)前的能力把你帶到當(dāng)前這個位置，說明能力與位置相稱，既然能力與當(dāng)前位置匹配，那么必然與上一層級需要的能力不匹配，所以當(dāng)前能力不足以讓你晉升到上一層級。作者的理由是一個人往往會按照慣性和既有觀念行事，一直停留在自己舒適區(qū)，能力始終無法達到與上一級需求的匹配，所以一個人無緣于晉升。
其實作者沒有把這個問題說透。不難看出，作者指的上下級崗位能力不匹配，其實是說上級崗位需要新的能力。因為慣性使然，一個人一直沒有發(fā)展出新的能力，所以始終缺乏上一級所需能力，所以無法獲得晉升。比如在一家it公司，一個程序員如果只善于開發(fā)，但是不善于溝通，不善于組織協(xié)調(diào)，那么可能很難往上走。理論上他可以把自己的開發(fā)能力精進到極致的水平，但是如果他的能力如果一直只是開發(fā)程序的話，他將必然終身與it總監(jiān)、cio、cto等高階職位無緣。
說到這里，我們不難發(fā)現(xiàn)作者的邏輯是不夠嚴(yán)密的。上下層級崗位的能力差異其實應(yīng)該體現(xiàn)在兩個維度上，一個是廣度差異，一個是深度差異。而本書主要是指上下級崗位能力要求存在廣度差異的情況，但是實際上按照簡單的組合的話，還有另外兩種情況，比如只存在深度差異的情況。如果上下層級之間差異僅僅是深度上的差異，那么就不存在作者所謂的能力陷阱，因為在這種情況下即使一個人沒有發(fā)展出新的能力，只是精進現(xiàn)有能力，那么能力也不會成為晉升的障礙。
盡管如此，對于絕大多數(shù)人來說，作者的結(jié)論都是靠譜的，無需那么較真。
說到方法，就是兩條，一是重新定義工作，其實就是望著上一級崗位需要的能力，提升影響力、成為工作中不同人之間的`橋梁。讓自己的工作成為一個發(fā)展自己的平臺，積極參與外部活動，培養(yǎng)把握形勢的洞察力，接觸其他項目?？偨Y(jié)一下，這些方法其實還是重點在廣度上拓展自己的知識、見識、能力，原因也很簡單，因為作者重點關(guān)注的還是上下級崗位能力需求存在廣度差異這種情況。
綜上所述，這本書從晉升視角提出了重新認(rèn)識和定義能力的精彩觀點，但是正如萬文章開頭提到的，即使不考慮家世、背景和運氣，晉升不只與能力相關(guān)，還與忠誠有關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)用人，除了能力還要考慮忠誠，所以說作者在這個重要的問題上的答案是不夠的。
能力陷阱讀后感篇十三
我非常慶幸自己是民生銀行的一份子，能夠得以被推薦《能力陷阱》這樣的好書，尤其是對于入職不久的我來說，這本書無異于讓我更加堅實了自己對未來人生路的規(guī)劃。
從這本書中，最直接體會到的就是“求變”二字。無論是起始的能力架構(gòu)，還是文末的體系變革，全書貫穿的核心點只有“求變”二字。習(xí)慣，是一個兩極化極其明顯的詞語，它讓安于現(xiàn)狀者感到舒適，卻讓力求上進者覺得恐慌。
“求變”，最直觀的表現(xiàn)當(dāng)然就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完成我們?nèi)松?guī)劃所需要的知識——這是一切的前提。有多大的能力才能坐穩(wěn)多高的位置。能力不夠，即使機遇到來我們也把握不住，重要性不言而喻。然而，能力以外，更重要的是我們的意識形態(tài)。
正如書中所言“我們很樂于去做那些我們擅長的事，于是我們一直去做，最終將使得我們一直只會做擅長的那些事。”很多時候，我們總是憑借著過去的慣性繼續(xù)工作和忙碌，甚至來不及思考，思考如何才能改變自己忙碌的現(xiàn)狀，思考如何才能從忙碌中抓住機遇。
當(dāng)我們看著能力卓越之人行為做事之時，所思所想是羨慕？是自卑自己缺乏能力？還是感嘆生不逢時，沒有機緣？在書中，這些想法，恰恰是阻礙我們前進的絆腳石。不在其位不謀其政，這是古人的說法，然而現(xiàn)如今，不謀其政，何在其位？我們需要將自己代入到想要達到的位置，在那個位置思考如何才能讓政策實施順利，也就明白了我們作為下屬應(yīng)該做的事情了。
“求變”，變得不僅僅是能力，同樣也是意識形態(tài)的改變，是自己對自己的定位的改變。而這種改變，最好的時機，就是現(xiàn)在。
能力陷阱讀后感篇十四
在紐約讀商科時，班里有很多已經(jīng)在職場歷練過很久的同學(xué)，我應(yīng)該算是資歷最淺的那一批了。課上有很多小組項目需要組隊完成。每次到了選小組領(lǐng)導(dǎo)的時候，我總畏畏縮縮不敢跳出來擔(dān)起大梁。直到相熟之后一個美國土著對我說，我覺得你完全夠格帶小組作業(yè)呀，別不自信，得按照這兒的游戲法則。
第一次聽到這話，我是震驚的。從小被教育『不能不懂裝懂』，怎么到了美國商業(yè)社會還錯了？畢業(yè)之后幾年，我才知道這句話的真諦，也是這本書開篇就提出的：一般情況下的學(xué)習(xí)順序時『先思考后行動』，但在一個人的改變過程中，學(xué)習(xí)順序其實是相反的。換句話說，我們要先在行為上表現(xiàn)得像一個領(lǐng)導(dǎo)者，而后才會像領(lǐng)導(dǎo)者一樣去思考。
后來我總結(jié)出來了，一個理想的從ic到領(lǐng)導(dǎo)者的曲線應(yīng)該是：首先找到自己擅長的事情，即立足點。扎根后迅速擴張，找到新的支點，總結(jié)出模板，指導(dǎo)并交與比自己junior的人去做。我們應(yīng)該始終保持一種被slightlychallenged的狀態(tài)，始終擁有深度工作的時間和機會。
誠然，剛開始時，我很不放心別人的工作質(zhì)量，總想著去親自檢查一遍交與別人的任務(wù)，很容易限于細枝末節(jié)，心力交瘁。但實際上，這還是來自『能力陷阱』的吸引。我們所遇到的問題不在于我們做了什么，而是我們忽略了什么。關(guān)注日?，嵤?，既讓下屬覺得你micromanage，又讓老板覺得你沒有大局觀。越是在最忙的時候，越需要空出一些時間來應(yīng)對一些意想不到的事情。
別總覺得自己不夠格，不做才永遠不夠格，也永遠不會夠格。
能力陷阱讀后感篇十五
母愛可以改變一切,母愛能創(chuàng)造奇跡。寒假里，我讀了沈石溪的一本動物小說《在捕象的陷阱里》,我對母愛又有了更深的理解和體會。
書中講了“我”——一位老獵人在捕捉母鹿的時候，因為沒有留意，就和懷孕的母鹿一起掉進了一個四壁光滑、一丈多深的捕象陷阱里。老獵人和母鹿萬萬沒想到的是，陷阱里有一只饑餓的獵豹，正虎視眈眈地要吃他們。為了生存，母鹿幫助老獵人同餓豹展開了搏斗，它用啃青草的牙齒撕咬著餓豹，最終他們戰(zhàn)勝了兇惡的獵豹，而母鹿也掉了四顆牙齒。他們在饑餓中度過了幾天，母鹿生下了幼鹿。為了讓幼鹿不餓死在陷阱里，母鹿乞求老獵人帶著幼鹿逃離陷阱，它用自己的身體頂起了老獵人和幼鹿，獵人帶著幼鹿逃出了陷阱，母鹿卻死在陷阱之中。
讀完這篇文章，我的心久久不能平靜。是啊，這是多么偉大的愛呀！母鹿在生死關(guān)頭，竟選擇了一路追捕它的獵人！它沒有怨恨獵人，相反，卻用偉大的母愛去感化獵人。我能想象它當(dāng)時跪在獵人面前，眼神中肯定透露著極為渴望的求助。它如果會哭，肯定是淚如雨下。眼看獵人就要倒下，她知道獵人死了，她肯定斗不過一頭豹子，于是只能改變了她半輩子吃草的習(xí)慣，在豹子的背上大咬亂咬，她毫不在乎自己那掉了的四顆牙齒，她只知道只要幫助獵人殺死了豹子，她和孩子也還有活的希望。于是她就那樣奮斗著努力著，最終豹子倒下了。它就這樣在孩子未出世時，用愛去保護自己的孩子，更是在孩子出生后，用自己的生命換來了孩子的幸存。
每當(dāng)我讀到“突然，它全身痙攣，猛烈地抽搐了一陣，然后就僵住不動了。”“是它把我們撐向陷口，是它用最后一口氣救了小鹿，也救了我……”就不禁眼淚花花，多么可敬可愛的母鹿啊，多么可歌可泣的母愛??！母愛的力量是如此偉大，又是如此強大！
想想，動物們都如此地愛自己的孩子，甚至愿意用生命去換，更何況我們?nèi)四兀恐幌Ｍ约旱暮⒆釉絹碓胶?，這是天下所有父母的心愿。她們孜孜付出，卻從不期望回報，這就是我們的母親，可憐天下父母心??！身在福中、愛中的我們，是否真正懂得父母心呢？讓我們多多體會做父母的辛苦，分擔(dān)一些父母的苦楚，多讓他們省心，讓我們的父母不再為自己操心，珍惜身邊的愛吧！
能力陷阱讀后感篇十六
最近讀了《能力陷阱》這本書，其中的有些觀點是顛覆性的，也給我很大的啟發(fā)。
1.我們常常說，這件事我還在考慮，等我考慮清楚了就開始做，可是有些事情，考慮的越多，越周全，顧慮越多，越邁不開步子。
很多事情也就停留在想想的階段罷了。
你站在自己的陷阱中去想問題，是想不清楚的，所以先看看那些成功人士是怎么做的，然后照著做。如果每天只是反思，問題是你的思考方式，發(fā)現(xiàn)不了問題，因為你的思考方式本身就有問題。
就像你用一把不準(zhǔn)確的尺子就量東西，肯定量不準(zhǔn)。
所以，想到了先去做，因為就目前的認(rèn)知水平來說，我們是不能有什么開拓性的思路的，邊做邊調(diào)整，在做的過程中，認(rèn)知不斷提高才有可能，給出可能的解決方案。
其實我們剛剛畢業(yè)的時候又何嘗不是這樣，覺得只要我專業(yè)做好了，我就能走遍天下。
其實，在職業(yè)生涯的前幾年夯實專業(yè)基礎(chǔ)，塑造自己的專業(yè)形象是很必要的，專業(yè)是我們的立身之本。
然而隨著時間的推移，我們應(yīng)該開拓未知的領(lǐng)域，這個時候我們擅長的東西，往往禁錮了我們的發(fā)展，它占用了我們大部分時間，而且因為擅長，做起來只是重復(fù)勞動，很容易陷在其中，只顧埋頭拉車，卻忘了抬頭看路。
專業(yè)固然重要，但是只盯著專業(yè)就會忽略與外界的鏈接，陷在專業(yè)里太久，你就會排斥其他讓你成長的事情，比如單位讓你去演講，你可能會說：我會寫報告不就行了，問題都寫在報告里了，領(lǐng)導(dǎo)可以自己看呀，讓你學(xué)ppt你會以同樣的理由搪塞掉，久而久之，就迷失在自己的一畝三分地上，不知道外面的世界發(fā)生了什么，格局也越來越窄。
3.反觀那些領(lǐng)導(dǎo)者呢，他們會積極的參與創(chuàng)造與外界的鏈接，不是消極的等待被鏈接，而是積極主動地去鏈接，他們其實是在感知未來的發(fā)展趨勢并盡可能的抓住機會。劉瑜有句名言：一個人要像一直隊伍。那我們每個人既是士兵，也是將軍，每個人都是一個領(lǐng)導(dǎo)者。而領(lǐng)導(dǎo)者最主要的作用就是內(nèi)部和外部的連接器。所以要積極向外開拓疆土。
人總是懶惰的，總是希望跟自己同頻的人在一起，因為這樣自在，不需要改變，不需要刻意，不需要偽裝。而且人有時候還很清高，覺得為了辦成某事跟別人搞好關(guān)系，真是太功利了，其實仔細想想這就是一個功利的世界，況且我們對別人也有價值，這種關(guān)系是相互的，所以不存在誰利用誰的問題，因為我們誰都不傻。告訴自己，我只是在享受某種關(guān)系帶來的價值。
4.蔡康永說,他在新書簽售的時候，簽的最多就是做自己，其實我們不妨問問自己，你想做的自己是過去的自己還是現(xiàn)在的自己，其實人是不斷變化的，有句話說的好，不能改變環(huán)境就改變自己，順應(yīng)環(huán)境的變化，不斷調(diào)整自己的狀態(tài)，不斷打磨自己，過程雖然痛苦，但這樣的路越走越寬闊。
5.那怎能才能迅速行動起來呢？
就是找一個榜樣，找到你跟她之間的差距，然后去模仿他，去逐漸縮小這種差距。
要利用工作的平臺不斷塑造自己的影響力，要敢于展示自己，要讓自己在各種場合發(fā)聲，打造個人影響力。
積極地與外界鏈接，從外界汲取能量。
想去做什么就去做，就算半途而廢，也比從未行動好。
能力陷阱讀后感篇十七
本書的作者是全球50大管理思想家之一，埃米尼亞。伊貝拉。本書深刻揭示了職場中存在的三大觀念陷阱，分別是能力陷阱、人際交往陷阱、真實性陷阱。作者提出了"先行動，后思考"的方法，打破了傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)者養(yǎng)成法則。
在能力陷阱部分，作者一針見血的指出了職場的典型現(xiàn)象。當(dāng)我們越來越出色的完成任務(wù)時，越來越表現(xiàn)的成為團隊無可替代的那個人物時，越來越表現(xiàn)的樂于當(dāng)下的工作和成功時，其實在無形之中我們已經(jīng)禁錮了自己的能力圈，深深的扎在了某個范圍之內(nèi)，并且樂此不疲，這就是所謂的能力陷阱。當(dāng)出現(xiàn)能力陷阱時，你自身就會越來越不可或缺，越來越停留在原來的崗位上，進而失去了職場升遷或擴大能力圈的可能性。我們應(yīng)該如何跳出能力陷阱呢？作者給出了一些建議：我們的眼光和視野需要向外看，像橋梁一樣連接不同的人和組織，而不是只做一定范圍內(nèi)的工作；我們需要做一些有遠見的事情，像領(lǐng)導(dǎo)者一樣感知環(huán)境機遇和威脅、提供戰(zhàn)略性指導(dǎo)、鼓勵其他人展望未來，不斷的提升自身的影響力，說服別人聽從自己的建議，提升領(lǐng)袖氣質(zhì)；改變?nèi)粘贪才牛闀r間改變自己。
在人際交往陷阱部分，作者提到人際關(guān)系非常重要。領(lǐng)導(dǎo)者與各領(lǐng)域的人才建立關(guān)系，以尋求合作和幫助。衡量人際關(guān)系時，我們應(yīng)該判斷自己是否與他人建立廣泛的人際關(guān)系、是否與更多人保持連接、是否在動態(tài)的擴展自己的人際網(wǎng)絡(luò)。我們要像領(lǐng)導(dǎo)者一樣思考，打造自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，這里有幾個建議：抓住機會，展示自我，以獲取可能建立鏈接的機會；利用二度分隔理論，找到更多的人際關(guān)系；維持關(guān)系，并不斷互動；找到志同道合的人，并與他們一起成長。
在真實性陷阱部分，作者提到我們在做事情時，很多時候表現(xiàn)的不是真正的自我。我們要學(xué)會隨意應(yīng)變?nèi)?yīng)對各種困難和挑戰(zhàn)；我們要學(xué)會像藝術(shù)家一樣去提高自我；我們應(yīng)該用自我的內(nèi)心去講述自己的故事。我認(rèn)為在現(xiàn)實的工作和生活中，我們極易陷入迎合他人、僵化做事、緊張焦慮等的狀況，很多情況下我們并不是聽從自己的本真和內(nèi)心去工作，這樣反而不利于自己的發(fā)展和表現(xiàn)。我認(rèn)為這里有兩個先決條件，第一個條件是個人的品格和素養(yǎng)非常高，如果不高的話請持續(xù)不斷修煉自己；第二個條件是個人通過放松、大度、豁達等來表達自己真實的想法，但是現(xiàn)實中真正做到的話比較難。
在本書的最后一章，作者談到如何成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，常見的有五個階段：
1、發(fā)現(xiàn)差異（發(fā)現(xiàn)與他人的差異和不足）；
2、只加不減（在不改變的前提下提高自己，增加了額外的挑戰(zhàn)）；
3、混亂迷茫（大部分情況下我們會陷入短暫的混亂和迷茫，無法選擇到底應(yīng)該做什么）；
4、重新設(shè)定前進方向（我們應(yīng)該重新規(guī)劃并設(shè)定前進的目標(biāo)，明確清晰的方向）；
5、內(nèi)在化（一切的一切都需要內(nèi)化的力量，也即是內(nèi)驅(qū)力驅(qū)動我們成長）。
總之，我覺得這本書最重要的一個思想就是：把自己當(dāng)作一位領(lǐng)導(dǎo)者，按照領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的特征和能力去要求自己，并且開始行動。我們需要在三個方面努力：提高自己各方面的能力，向外看，而不是局限在內(nèi)部；建立應(yīng)有的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，維持并更新；以自己的真實的想法去做事情，做最好的自己。最后的最后，我們要靠自己的內(nèi)驅(qū)力去行動，行動，行動，而不是停留在想和說層面。
能力陷阱讀后感篇十八
在陸總的推薦下，我閱讀了《能力陷阱》這本書，讀之前看到書的包裝上印刷著“thinklikealeader，actlikealeader”像領(lǐng)導(dǎo)一樣思考，像領(lǐng)導(dǎo)一樣行事。自己還比較擔(dān)心，書中的內(nèi)容自己是否受用，讀完之后反倒沒有最開始的擔(dān)心了，書中有很多想法，是對個人眼界的開拓，對個人能力提升也是有幫助，只要用變通的腦袋去讀，里面可以汲取的知識還是蠻多的。
書中寫到，要想成為領(lǐng)導(dǎo)，或者說想在崗位上獲得晉升，那么就需要你跳出自己的“舒適圈”，去做一些自己以前沒有做過的事情，因為自身固定的做事方法，會限制自己的思維，用通俗的話講就是——“位置決定想法”，在一個位置干的久了，自然而然就順手了，會形成一套工作方法和思維模式，這樣的方法會讓自己在現(xiàn)有崗位上順風(fēng)順?biāo)?，但是?dāng)遇到新的問題的時候，這些固有的工作方法和思維模式就會成為自己的絆腳石，在新的問題上讓自己陷入困境，所以在工作中要去多學(xué)多看多交流，不能閉門造車，要跳出自己的工作范圍，拓展一下自己眼界，看看新的解決辦法，新的思路，認(rèn)識新的人。
新的東西才會誘發(fā)自身的改變，這是一種由外到內(nèi)的改變，傳統(tǒng)的方法告訴我們，“一日三省吾身”，這樣的由內(nèi)到外的自省效果不夠明顯，自己還是在用老的思維方式在思考，得到的答案也會有局限，這樣個人就會陷入原地踏步的誤區(qū)，停滯不前。
書中寫較為具體，在讀書過程中我也做了許多的筆記，例如有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者都有以下3個共同點：
1、人生閱歷豐富，從而產(chǎn)生了堅定地信念；
2、能通過講述個人故事來與他人進行良好的交流；
3、他們的想法、實際所做的事自己他們自己之間有很強的一致性。
做一個領(lǐng)導(dǎo)如是，做一個優(yōu)秀的人也如是。人生閱歷不足，多去經(jīng)歷，多去問有經(jīng)驗的前輩；倘若要說服一個人，那么也通過自己的個人故事來講道理，讓對方能夠有更深的代入感；做事之前要有想法，有想法就要堅決的去落實，光說不練假把式，把思想和實際行動結(jié)合起來，執(zhí)行能力強的員工才是好員工。
書中的想法很多，篇幅有限，僅列有限的內(nèi)容與君分享，讀書不能死讀書，要動腦子讀，書中哪些東西可以為我所用，記錄下來，作為自己以后的行事準(zhǔn)則，方不枉讀了本書。
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