生命不息，總結(jié)不止?？偨Y(jié)是我們對(duì)生活中所經(jīng)歷的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要方式?？紤]到讀者的需求，總結(jié)要盡量讓讀者容易理解和接受?？偨Y(jié)范文展示了不同人在總結(jié)過(guò)程中的思考方法和應(yīng)對(duì)策略，對(duì)我們的總結(jié)有很大的啟發(fā)。
國(guó)家憲法日篇一
大家好！
人的一生很長(zhǎng)，有很多人陪伴，有父母，有子女，有愛(ài)人，有朋友，但我們往往忽略了一個(gè)有溫度的“伙伴”，它會(huì)陪伴我們更長(zhǎng)的時(shí)間，無(wú)形卻有力，守護(hù)著我們的現(xiàn)在與未來(lái)，這顆守護(hù)星就是：《中華人民共和國(guó)憲法》。
有人說(shuō)憲法太高大上，冷冰冰的離我們很遠(yuǎn)。我不相信，在我大學(xué)的《學(xué)生手冊(cè)》上，開(kāi)篇就印著憲法，我一條一條地去閱讀，去思考時(shí)發(fā)現(xiàn)，它一直都在我們的身邊。
那么憲法在哪兒？它在我們的成長(zhǎng)點(diǎn)滴中。
我很慶幸，我現(xiàn)在是一名師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，幾年后我將成為一名學(xué)前教育的老師，緊追憲法步伐，努力發(fā)展學(xué)前教育，忠于祖國(guó)的教育事業(yè)，依法執(zhí)教，樹(shù)德育人，我們堅(jiān)信：奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。
最后，我想對(duì)《中華人民共和國(guó)憲法》說(shuō)：你，守護(hù)著我們的現(xiàn)在與未來(lái)；你，是我愿意守衛(wèi)在教育事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力；你是后盾是明燈，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的有力保證。從今以后，你的威嚴(yán)，將由我們來(lái)守護(hù)。
我知道，在未來(lái)，憲法這顆守護(hù)星，會(huì)一直守護(hù)著我，指引著我。
致敬，我們永恒偉大的守護(hù)星。
謝謝大家！
國(guó)家憲法日篇二
憲法對(duì)國(guó)家社會(huì)有什么作用?憲法是一個(gè)國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)。下面是小編為大家搜集整理的關(guān)于2022國(guó)家憲法日憲法晨讀直播指南，供大家參考，快來(lái)一起看看吧!
一、直播時(shí)間。
原定于2022年12月2日(星期五)9:00——10:00(目前已延期，本文持續(xù)跟進(jìn))。
二、直播入口：教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)。
注：直播結(jié)束后可觀看視頻回放。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
12月2日上午，教育部將組織開(kāi)展全國(guó)中小學(xué)生“憲法晨讀”活動(dòng)?；顒?dòng)主要安排為:。
(1)9:00——9:05升旗儀式。
(2)9:05——9:15憲法晨讀。由教育部領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)讀憲法部分條款，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生及全體人員跟讀，各地學(xué)校收看網(wǎng)絡(luò)直播，同步跟讀。
(3)9:15——9:20主會(huì)場(chǎng)領(lǐng)唱《憲法伴我們成長(zhǎng)》歌曲。
(4)9:20——9:45宣布第七屆全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)全國(guó)總決賽獲獎(jiǎng)名單，部分優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行展演。
(5)9:45——10:00教育部領(lǐng)導(dǎo)講話。
2014年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)設(shè)立國(guó)家憲法日為12月4日。2014年12月4日是中國(guó)首個(gè)國(guó)家憲法日。從10月23日黨的十八屆____通過(guò)《決定》，提出將這一天定為國(guó)家憲法日，到11月1日全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)《關(guān)于設(shè)立國(guó)家憲法日的決定》，以立法形式予以確定。憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力，在社會(huì)主義法律體系中處于核心的地位。一切法律都是依據(jù)憲法制定的，憲法是大部分法律的母法。一切法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。維護(hù)法制的權(quán)威，首先是維護(hù)憲法的權(quán)威。憲法日的確定更是黨和國(guó)家對(duì)依法治國(guó)的堅(jiān)強(qiáng)決心。憲法序言明確規(guī)定：“全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)?！币虼?，依法治國(guó)，首先必須嚴(yán)格遵守和執(zhí)行憲法，樹(shù)立和維護(hù)憲法的權(quán)威，保證憲法的貫徹實(shí)施，做到依憲治國(guó)。
一、憲法對(duì)于組織和規(guī)范國(guó)家權(quán)力的作用。憲法的首要功能在于組織和規(guī)范國(guó)家權(quán)力;。
(1)確認(rèn)國(guó)家權(quán)力的歸屬，確認(rèn)社會(huì)各種政治力量在國(guó)家中的地位。
(2)它要根據(jù)本國(guó)的歷史條件和現(xiàn)實(shí)條件確立行使國(guó)家權(quán)力的主要形式和運(yùn)行機(jī)制。
二、憲法對(duì)于保障公民基本權(quán)利的作用。是憲法的主要功能。
我國(guó)憲法對(duì)公民的基本權(quán)利和義務(wù)作出了明確的規(guī)定，這種保障主要通過(guò)普通法律來(lái)實(shí)現(xiàn)。
三、憲法對(duì)實(shí)行法治的作用。
(1)憲法保證國(guó)家的立法權(quán)按憲政的要求運(yùn)行;。
(2)憲法為法制的完備奠定了基礎(chǔ)。
四、憲法對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用。
憲法對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用主要表現(xiàn)在它要確認(rèn)國(guó)家現(xiàn)存的經(jīng)濟(jì)制度，并為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)定了總的方向。
五、憲法維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一。
憲法在維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一方面的作用主要表現(xiàn)為：她確認(rèn)我國(guó)是單一制的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式，規(guī)定了“一國(guó)兩制”的方針，對(duì)外體現(xiàn)國(guó)家主權(quán)，象征國(guó)家的獨(dú)立。
國(guó)家憲法日篇三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級(jí)的__，我今天演講的題目是《法律在我心中》。
不瞞大家說(shuō)，法律對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)神圣而又模糊的名詞。我曾納悶，我還是一個(gè)小孩，法律跟我有什么關(guān)系嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我求教我最信任的人。
老師說(shuō)，法律是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原、濕地、野都生動(dòng)物等等都有相應(yīng)的法律保護(hù)著，法律的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。
媽媽說(shuō)，法律是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始，法律就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，法律的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛?，幸福地生活?/p>
爸爸說(shuō)，法律是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到法律的約束，同時(shí)也受到法律的保護(hù)。大人們每做一項(xiàng)工作，每簽訂一個(gè)合約，都要涉及到很多法律條款，法律使我的保護(hù)們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來(lái)法律并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，須臾不曾離開(kāi)。正是它，使人類(lèi)遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì)泛濫，大雁離開(kāi)雁陣就會(huì)墜落，電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣，我們?nèi)祟?lèi)如果沒(méi)有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì)通暢，如果沒(méi)有“殺人償命，欠債還錢(qián)”，社會(huì)就會(huì)混亂，甚至走向消亡。法律就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見(jiàn)，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守法律和社會(huì)規(guī)則，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。
害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。
今天我們是青年，明天我們就是國(guó)家的建設(shè)者。現(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí)，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹(shù)立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。法律是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好青年。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國(guó)家憲法日篇四
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
今年是我校依法治校工作穩(wěn)步推進(jìn)的一年，今年“12.4”全國(guó)法制宣傳日的活動(dòng)主題是：弘揚(yáng)憲法精神，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。學(xué)校將在本月開(kāi)展一系列的法制宣傳活動(dòng)，希望大家都來(lái)學(xué)法、用法，促進(jìn)校園和諧。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成。而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī)。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束；在上課、學(xué)習(xí)方面，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求；在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范，等等。
有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對(duì)同學(xué)們儀容儀表、待人接物、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護(hù)公物、亂扔垃圾、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。先賢告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，否則，最終必然自食惡果。希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)！
“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則?！弊屛覀儚默F(xiàn)在做起，從身邊做起，做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法、守紀(jì)的合格學(xué)生，建設(shè)平安和諧的校園。
和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全。在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí)，我們還要提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，特別提醒以下幾點(diǎn)：
（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；
（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識(shí)；
（4）注意運(yùn)動(dòng)安全。注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。
最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康、快樂(lè)度過(guò)每一天！
謝謝大家！
國(guó)家憲法日篇五
3月11日，第十三屆全國(guó)人大第一次會(huì)議通過(guò)了我國(guó)第五次憲法修正案;本次憲法修改吸納了我國(guó)新時(shí)期社會(huì)主義改革的諸多理論與實(shí)踐成果，修改的條文與內(nèi)容舉世矚目，既順應(yīng)了黨和人民事業(yè)發(fā)展要求，又遵循了憲法法律發(fā)展規(guī)律。
修改憲法，是黨和國(guó)家政治生活中的一件大事，是黨中央從新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的全局和戰(zhàn)略高度作出的重大政治決策，也是推進(jìn)全面依法治國(guó)、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重大舉措。我國(guó)憲法以國(guó)家根本法的形式，確認(rèn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行革命、建設(shè)、改革的偉大斗爭(zhēng)和根本成就。黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國(guó)特色社會(huì)主義法治之魂。黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，黨領(lǐng)導(dǎo)人民實(shí)施憲法法律，黨自身必須在憲法法律范圍內(nèi)活動(dòng)，這是對(duì)憲法精神的恪守，是我們黨堅(jiān)持依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政的寫(xiě)照。
治國(guó)憑圭臬，安邦靠準(zhǔn)繩。從中央政治局決定啟動(dòng)憲法修改工作，到召開(kāi)會(huì)議聽(tīng)取《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》稿在黨內(nèi)外一定范圍征求意見(jiàn)的情況報(bào)告，再到黨的十九屆二中全會(huì)審議通過(guò)《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，都很好地貫徹了上述憲法修改的總體要求和原則。這次憲法修改一定能充分體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一，使我國(guó)憲法更好發(fā)揮對(duì)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的重大作用。
法者，治之端也，一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家，必須是一個(gè)法治國(guó)家;國(guó)家要走向現(xiàn)代化，必須走向法制化。憲法修改順應(yīng)黨心民心，要推動(dòng)憲法實(shí)施，維護(hù)憲法的尊嚴(yán)和權(quán)威，為黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安牢筑法治之基。
國(guó)家憲法日篇六
知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，人民的希望。祖國(guó)和人民盼望我們健康成長(zhǎng)，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且要有法律知識(shí)和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺(jué)依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。
我們心中的寶典是“法典”，心中有著這樣寶貴的物品，是因?yàn)闊釔?ài)國(guó)家，熱愛(ài)社會(huì)，而憲法正是國(guó)家的根本。憲法是社會(huì)幸福安平的法律保障，也就是為了維護(hù)社會(huì)主義核心而存在的。憲法也跟我們一同成長(zhǎng)長(zhǎng)大，都有不一樣的改變，只不過(guò)它的改變會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展而變遷。讓我們一起學(xué)習(xí)憲法，理解它的基本原則和精神。我是學(xué)法、懂法、守法的合格小公民!共同為國(guó)家付出貢獻(xiàn)!
國(guó)家憲法日篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《憲法永駐心中》。
我們面對(duì)的世界，有鮮花，也有野草；有陽(yáng)光，也有陰霾；有合作，也有競(jìng)爭(zhēng)。在我們渴求知識(shí)，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會(huì)風(fēng)氣影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現(xiàn)違紀(jì)、違法甚至犯罪的可怕事件。唯有心中有法、行事依法，時(shí)刻遵紀(jì)守法，才能固本清源，守住初心，才能宏揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。
提到憲法，我曾經(jīng)納悶，我還是一個(gè)小孩，憲法跟我有關(guān)系嗎？隨著慢慢長(zhǎng)大，通過(guò)父母和老師的教誨，通過(guò)法制節(jié)目的觀看，通過(guò)法制報(bào)告的聆聽(tīng)，通過(guò)憲法宣傳活動(dòng)的參與，我逐漸對(duì)這一神圣而又模糊的名詞有了清晰認(rèn)識(shí)。我認(rèn)識(shí)到：憲法是安全的外套，它保護(hù)著我們的權(quán)利，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛校腋５厣?；憲法是行?dòng)的指針，它約束著我們的言行，讓我們不觸碰法律紅線、不逾越法律底線；憲法是明媚的陽(yáng)光，它呵護(hù)著自然的法則、規(guī)律，讓我們與大自然更加和諧相處、更加美好共生。
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該用憲法規(guī)范自己的.言行，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，增強(qiáng)憲法意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神，做一個(gè)知法懂法守法用法的人。
憲法永駐心中，學(xué)習(xí)憲法、遵守憲法、弘揚(yáng)憲法的路上有你，有我，學(xué)好憲法跟黨走，共筑新時(shí)代美麗中國(guó)夢(mèng)！
國(guó)家憲法日篇八
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
憲法是我國(guó)的根本大法。具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法是由全國(guó)人民代表大會(huì)制定和修改的，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。憲法又被稱為母法、最高法，而我們所知道的《未成年人保護(hù)法》、《教師法》、《教育法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等這些普通法律則被稱為子法。黨的。
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決定，從今年起將每年12月4日定為國(guó)家憲法日。
為不遺余力的宣傳憲法，推進(jìn)依法治教，學(xué)校決定開(kāi)展以弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治中國(guó)為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)，辦主題小報(bào)，聽(tīng)法制講座，上法制教育課等，弘揚(yáng)憲法精神、樹(shù)立憲法權(quán)威，學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法。
同學(xué)們，你們知道嗎？憲法規(guī)定：從你出生的那一天起，你就是中華人民共和國(guó)的公民了，國(guó)家的興旺就與你息息相關(guān)。憲法還規(guī)定：從你滿18周歲的那一天起，你就可以參加各個(gè)層面的政治選舉，擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。
依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求。有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到用暴力手段敲詐同學(xué)的錢(qián)物，打架斗毆、上網(wǎng)吧等等。小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段，我們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。
人，不可能自然變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓；沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。人的一生除了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)外，還要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí)，你就不知道你的好多權(quán)利都受法律保護(hù)，如果不學(xué)習(xí)法律知識(shí)，你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長(zhǎng)！
國(guó)家憲法日篇九
我們憲法的至高無(wú)上，不僅在于出身，還在于這副久經(jīng)打造的盾牌上呈現(xiàn)出的時(shí)代智慧。她記載了四次與時(shí)俱進(jìn)的自我完善，猶如鐫刻其上歷史劍痕；她記載著1840年以來(lái)中華民族的偉大變革，以法律的形式確認(rèn)了中國(guó)各族人民奮斗的成果，猶如烙印其上的民族圖騰。中華民族在曲折中前進(jìn)，憲法也在曲折中不斷完善。正因?yàn)槿绱?，這樣的憲法更值得信任，也更有未來(lái)。
這副信仰的盾牌，釋放的是自由的力量，鑄就的是權(quán)力的牢籠，看不到卻又無(wú)處不在。
憲法賦予我們權(quán)利，正如第三十三條規(guī)定的任何公民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，國(guó)家尊重和保障人權(quán)，同時(shí)我們也必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù).我們?nèi)粘９ぷ?、生活點(diǎn)滴，都與憲法有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。比如，網(wǎng)上曝光某人在公交上不給老人讓座的視頻，有網(wǎng)友就對(duì)其進(jìn)行人肉搜索，導(dǎo)致公民的姓名、家庭住址、工作單位等自然信息公之于眾，正常生活受到嚴(yán)重影響征文；憲法在我心中3篇征文；憲法在我心中3篇。雖然憲法第三十五條賦予我們言論自由的權(quán)利，但憲法第三十八條保護(hù)著公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯.盡管我國(guó)法律條文中沒(méi)有明確提出隱私權(quán)這個(gè)定義，但是未經(jīng)任何合法授權(quán)，公布他人隱私的行為，已然侵犯了憲法賦予公民的人格尊嚴(yán)權(quán)。這把本來(lái)指向不給老年人讓座不良現(xiàn)象的利劍，在不經(jīng)意間，伸得太遠(yuǎn)觸到了宙斯之盾了，其本身演變成了一起更為嚴(yán)重的違法行為。如果我們能在心中常樹(shù)一面行為邊界之盾，也許很多違法的行為在醞釀之初便被自行遏止了，因?yàn)樗橇钊松?、默然止惡的?/p>
不僅之于私權(quán)，之于公權(quán)亦如此。雖然未能如其他的法律法規(guī)那般被頻繁地運(yùn)用于司法審判實(shí)踐中，但是沒(méi)有一條法律條文，一個(gè)審判案例或一項(xiàng)政府舉措可以違背憲法的基本條款征文；她時(shí)刻提醒著我們無(wú)論是從法律還是政治的角度，都是以人民的權(quán)力始終制約著國(guó)家機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)。情系于民，利謀于民，權(quán)用于民應(yīng)是一切公權(quán)使用者的座右銘。正如，鐫刻在x市政務(wù)中心的入口處為人民服務(wù)五個(gè)鮮紅的大字，它時(shí)刻告知著辦事群眾這里服務(wù)行政的理念，也時(shí)刻警示著工作人員這里以人為本的歸宿。
公權(quán)力如何行使，不僅需要的行使者的努力，更離不開(kāi)群眾的支持。美國(guó)一個(gè)叫b蓋伊彼得斯的學(xué)者認(rèn)為，只要有一個(gè)不完美的政府，人們就會(huì)持續(xù)不斷地尋求理想的治理形態(tài)。
如果這里的人們可以代表我們的廣大人民群眾，那這句話恰巧與我們憲法不謀而合征文；憲法在我心中3篇征文。憲法第二十七條規(guī)定一切國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員必須依靠人民的支持，經(jīng)常保持同人民的密切聯(lián)系，傾聽(tīng)人民的意見(jiàn)和建議，接受人民的監(jiān)督，努力為人民服務(wù).這正是我們尋求理想治理形態(tài)的路徑，群眾路線.正如，政務(wù)服務(wù)中心這個(gè)政府接待群眾最多最直接的機(jī)構(gòu)，為了更好地實(shí)踐服務(wù)行政的理念，每月通過(guò)第三方機(jī)構(gòu)對(duì)辦事群眾進(jìn)行回訪，并公布結(jié)果。公布的結(jié)果受到工作人員的極大關(guān)注，他們不但希望了解滿意度，更希望了解不滿意的是哪些問(wèn)題，如何才能不再發(fā)生。這些離不開(kāi)人民群眾的積極參與。美國(guó)聯(lián)邦最高法院在紐約時(shí)報(bào)訴沙利文案中提出如是看法值得思考：對(duì)公共事務(wù)的討論，應(yīng)當(dāng)不受抑制、充滿活力并廣泛公開(kāi)。
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國(guó)家憲法日篇十
老師們同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
“國(guó)的家住在心里，家的國(guó)以和矗立。“我們的國(guó)家因?yàn)楹推剑驗(yàn)楹椭C，所以能夠屹立在世界民族之林，我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法——憲法。
12月4號(hào)是我國(guó)的全國(guó)法制宣傳日，同時(shí)也是憲法宣傳日。以憲法實(shí)施日作為“全國(guó)法制宣傳日“，就是要在全社會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)化憲法意識(shí)，樹(shù)立憲法觀念。
憲法的意義在于它是國(guó)家的根本大法，這一特點(diǎn)決定了它的法律地位高于普通法，具有最高法律地位和最高法律效力。憲法是制定普通法律的依據(jù)，普通法律的內(nèi)容都必須符合憲法的規(guī)定。與憲法內(nèi)容相抵觸的法律無(wú)效。
遵守憲法，可以更好地維護(hù)我們的生命安全。阻塞交通的道路，頻頻發(fā)生的交通事故總令我們痛苦不堪。每年因交通事故導(dǎo)致的死亡人數(shù)數(shù)以萬(wàn)計(jì)，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到幾億之多。誰(shuí)曾想過(guò)發(fā)展的背后竟會(huì)有如此殘酷的數(shù)據(jù)?面對(duì)死亡的悲劇，我們?cè)诼裨?，我們?cè)诔庳?zé)，想想那些因失去親人的痛苦，我們是否要深思?面對(duì)車(chē)禍的原因:酒后駕車(chē)、疲勞駕車(chē)、超速等。這些法律所禁止的行為，被無(wú)視而導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生，有人抱怨:“這禁止，那限制，沒(méi)有了人身自由?！翱墒俏覀儾浑y發(fā)現(xiàn)不遵守憲法的背后等待我們的是什么。只有遵守憲法，憲法才會(huì)保護(hù)我們。
我們作為中學(xué)生應(yīng)該做到:刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，提高素質(zhì)，全面發(fā)展;遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度;積極為學(xué)校和班級(jí)爭(zhēng)光;尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué);聽(tīng)從父母教育，盡力承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，體諒父母;誠(chéng)實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家。
國(guó)家憲法日篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)憲法講憲法》。
“憲法”這個(gè)詞，對(duì)于還是小學(xué)生的我們，是陌生的，但是卻又覺(jué)得它跟“法律”這個(gè)詞十分接近。那么憲法的意思是：中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。而它規(guī)定了政府的權(quán)力和職責(zé)、公民的權(quán)利與義務(wù)等，而在一個(gè)國(guó)家的全部法律中具有最高的權(quán)威和最大的效力，是制定其他法律的依據(jù)?？傮w來(lái)說(shuō)也就是，國(guó)家的根本法。特指國(guó)家、社會(huì)的根本法規(guī)、原則的系統(tǒng)或總體。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓?！边@句耳熟能詳?shù)墓旁挘瑫r(shí)時(shí)刻刻教育著我們，如果做一個(gè)事情連規(guī)矩都沒(méi)有，否則無(wú)論如何都不能成立。而“憲法”是為了這個(gè)國(guó)家的政治而存在的，如果失去“憲法”和“法律”那么國(guó)家便會(huì)一團(tuán)糟，一些法外之徒便會(huì)組成一個(gè)新的隊(duì)伍，獲取國(guó)家利益。而“法”就是人與人之間信任的橋梁，這也是維護(hù)合法公民的防護(hù)墻，也是教訓(xùn)法外之徒的利器?！胺ā保m看不見(jiàn)也摸不著，但是卻在生活中形成一種透明的薄膜，保護(hù)著人與人之間的本性，“法”其實(shí)處處存在我們的生活之中，每個(gè)國(guó)家都渲染著“法”的氣息，一些改心革面重新做人的人，也充滿著對(duì)“法”的知乎。我們作為國(guó)家的合法小公民，因當(dāng)從小懂得“法”，從生活中接觸到“法”，做個(gè)學(xué)法、懂法、守法的愛(ài)國(guó)合格小公民。
很多人說(shuō)道，我們不清楚該如何懂得“法”，這很正常，對(duì)于青少年的我們，“憲法”這個(gè)詞就是若隱若現(xiàn)的云霧，摸不著猜不透，一頭霧水的要拼命弄懂，要費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。舉一個(gè)真實(shí)事情：這件事情我記得很清楚，一個(gè)二十五到三十五左右的媽媽?zhuān)浦鴭雰很?chē)走向馬路，此時(shí)是黃燈，而媽媽沒(méi)有注意到是黃燈，而此時(shí)一輛出租車(chē)奔馳而來(lái)，幸虧踩了緊急剎車(chē)，但是，出租車(chē)司機(jī)下來(lái)跟這位母親理論，結(jié)果倆人吵得不可開(kāi)分，最后，那個(gè)出租車(chē)司機(jī)一氣之下將還在嬰兒車(chē)睡著，露出恬靜面孔的嬰兒重重扔出去，嬰兒當(dāng)場(chǎng)死亡，最后，出租車(chē)司機(jī)全責(zé)。本是可以互相理解，好好溝通簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的事情，卻非要在沖動(dòng)魔鬼的支持下，忘掉了時(shí)時(shí)刻刻在提醒著自己保持冷靜的“法”，亦犯下了不可悔改的過(guò)錯(cuò)?！胺ā边@個(gè)字是莊嚴(yán)而又神圣不可侵犯的，它只為合法的公民，為改心革面的人一個(gè)敞開(kāi)溫暖的擁抱，在人生道路上，“法”撐起了一頂巨大健康的保護(hù)傘。
我們心中的.寶典是“法典”，心中有著這樣寶貴的物品，是因?yàn)闊釔?ài)國(guó)家，熱愛(ài)社會(huì)，而憲法正是國(guó)家的根本。憲法是社會(huì)幸福安平的法律保障，也就是為了維護(hù)社會(huì)主義核心而存在的。憲法也跟我們一同成長(zhǎng)長(zhǎng)大，都有不一樣的改變，只不過(guò)它的改變會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展而變遷。
讓我們一起學(xué)習(xí)憲法，理解它的基本原則和精神。我是學(xué)法、懂法、守法的合格公民！共同為國(guó)家付出貢獻(xiàn)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
國(guó)家憲法日篇十二
法制，顧名思義就是法律、法規(guī)、制度，是為了維護(hù)社會(huì)安定和平，是人類(lèi)社會(huì)文明進(jìn)步而必須存在的一種制度形式。正是因?yàn)橛辛朔ㄖ频拇嬖?，我們才有和諧、安定的生活。我們無(wú)法想象這個(gè)社會(huì)沒(méi)有法制的存在，將會(huì)變成什么樣子?從小就聽(tīng)媽媽講要遵紀(jì)守法，那時(shí)候聽(tīng)不太懂，上了小學(xué)之后，老師給我們講了許多法律法規(guī)的知識(shí)，才知道法制的重要性。
日常生活中，我們小學(xué)生經(jīng)常接觸的法律就是《未成年人保護(hù)法》和《道路交通安全法》。因?yàn)橛小段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》，所有我們現(xiàn)在才能生活的自由和快樂(lè)，就是爸爸媽媽也不能隨意的體罰我們，遇到壞人時(shí)，我們也能運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)我們。比如現(xiàn)實(shí)生活中，好多留守兒童受到成年人的傷害，就是因?yàn)樗齻兒ε麓笕说呢?zé)難，害怕壞人的報(bào)復(fù)，所以不敢拿起法律的武器保護(hù)自己。
平常，媽媽在接我上下學(xué)的時(shí)候，看到路邊的小貓小狗被撞到路邊，媽媽就經(jīng)常狠狠地告誡我一番，說(shuō)這些小動(dòng)物就是不遵守交通法規(guī)，亂穿馬路才被車(chē)撞的，我們過(guò)馬路的時(shí)候可不要學(xué)習(xí)這些小動(dòng)物，一定要遵守交通法規(guī)，過(guò)紅綠燈的時(shí)候，要堅(jiān)持“紅燈停，綠燈行”，還有一次，爸爸在外面應(yīng)酬喝了點(diǎn)酒，他堅(jiān)持要開(kāi)車(chē)回家，被媽媽狠狠地罵了一頓，從此爸爸再就“喝酒不開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不喝酒”。遵守交通法規(guī)，是對(duì)自己、對(duì)家人和對(duì)他人的負(fù)責(zé)。
我國(guó)是個(gè)法制健全的國(guó)家，就是因?yàn)橛羞@些法律法規(guī)的約束和制裁，所以我們的社會(huì)發(fā)展才能如此之快!
法制在我心中，我們心中有法制，才會(huì)約束我們的行為，我們才能不感情用事，才能不損害自己也不損害別人的利益。法制在我心中，我們才能平安幸福的長(zhǎng)大!
國(guó)家憲法日篇十三
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是來(lái)自c1603班的廖xx，十分榮幸今天能在此發(fā)言。
“國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立”，今年的12月4日，是我國(guó)第xx個(gè)國(guó)家憲法日。作為國(guó)家的根本大法，憲法是我國(guó)法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，民生福祉的保障，如光明驅(qū)散舊制度的野蠻和強(qiáng)權(quán)，如利斧砍斷人性的無(wú)知與蒙昧，規(guī)引著國(guó)家治理體系的運(yùn)行，規(guī)范著民主法治社會(huì)的發(fā)展，規(guī)約著社會(huì)公眾的理念與言行。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)憲法知識(shí)、了解憲法宗旨、感受憲法精神，今天，就讓我與大家一同分享：我心中的憲法。
俗話說(shuō)：“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”。其中的“理”，內(nèi)涵是人性中的正義與良善，外化就是我們今天所講的“法”。沒(méi)有法律的社會(huì)，將充斥貪婪、詭詐、蠻橫和暴力，有了法律，才有了公義、正直、才有了溫暖和諧的人類(lèi)家園。我們何其幸運(yùn)，生活在人類(lèi)文明的法治階段，在法理的指引下，告別人性中最原始的野蠻和無(wú)知；我們何其幸運(yùn)，見(jiàn)證著國(guó)家法治現(xiàn)代化的歷史，在憲法的統(tǒng)領(lǐng)下，迎接民智覺(jué)醒、民權(quán)保障、民生發(fā)展、民族復(fù)興。
也許有同學(xué)在想：憲法這么嚴(yán)肅、抽象、晦澀的東西，離我們的生活太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。其實(shí)不然，我們的憲法恰恰就是我們的先輩，在總結(jié)近現(xiàn)代中國(guó)慘痛的歷史教訓(xùn)后得出的成文領(lǐng)悟，恰恰就是我們的父輩在歷經(jīng)社會(huì)變遷與發(fā)展后寫(xiě)下的權(quán)利宣言。那段歷史，離我們并不久遠(yuǎn)，那段歲月一直延續(xù)到今天。憲法確立著國(guó)家與人民的關(guān)系、衡量著社會(huì)中的“真善美”與“假惡丑”、讓每一個(gè)你我一樣弱小的個(gè)體在面對(duì)強(qiáng)權(quán)和不公時(shí)，能夠憑借它獲得公正公平的對(duì)待與尊重。我們每個(gè)人都在參與著憲法的制定，也都在接受著憲法給予我們的庇護(hù)，人民制定了憲法，而憲法也在服務(wù)、規(guī)范和引導(dǎo)著我們每一個(gè)人。只要我們細(xì)心感受，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，憲法就在我們身邊。
我們應(yīng)該熱愛(ài)為中國(guó)發(fā)展提供了保障和引領(lǐng)的憲法；我們應(yīng)該期待一部理念更科學(xué)、智慧豐富、執(zhí)行更到位的憲法；我們應(yīng)該堅(jiān)信，未來(lái)的我們可以成為推動(dòng)憲法發(fā)展、擁護(hù)憲法權(quán)威、弘揚(yáng)憲法精神的合格中國(guó)人。
加油吧少年，讓我們一同捧起憲法，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而涵養(yǎng)理想、積蓄力量、為明天努力奮斗！
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
國(guó)家憲法日篇十四
周三下午，我們有幸聆聽(tīng)了一位美女法官給我們做的法律知識(shí)講座。讓我們懂得了很多以前我們所不知道的法律知識(shí)，讓我們受益匪淺。
在我們的生活中，法律是不可缺少的。因?yàn)橛辛怂?，社?huì)才會(huì)安定;有了它，人們才能過(guò)上安穩(wěn)的日子;有了它，我們的家園才會(huì)和諧;有了它，壞人才會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。總而言之，法律是人民安全的保障，是每個(gè)人都應(yīng)該遵守的規(guī)范。知法、學(xué)法、守法是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任，并且每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用法律來(lái)捍衛(wèi)自己合法的權(quán)益，使自己成為一個(gè)知法、守法、學(xué)法、用法的公民。
其實(shí)在我們的日常生活中，即便是很小的事情都會(huì)用到法律。例如：在馬路上靠右行走，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等，在十字路口聽(tīng)從交警的指揮……這些雖然都是一些不起眼的事情，但是卻都與法律有關(guān)系，這就證明法律一直都在我們身邊，只是我們沒(méi)有深入地思考這些問(wèn)題而已。作為小學(xué)生，我們雖然對(duì)法律的理解不夠深刻，但是起碼我們知道，在學(xué)校要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，做一名遵紀(jì)守法，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
拾金不昧，樂(lè)于助人，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)這些都是優(yōu)秀品質(zhì)，我們每個(gè)學(xué)生都知道，但是能把這幾點(diǎn)做好卻很不容易。一些同學(xué)平時(shí)不遵守學(xué)校的規(guī)章制度，慢慢地養(yǎng)成了不良習(xí)慣，長(zhǎng)大后就很容易違法亂紀(jì)，使自己誤入歧途，深陷囹圄。因此別忽視了小事，一些不經(jīng)意的小事也許就是你步入歧途的導(dǎo)火索，會(huì)讓你走向不軌的道路，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”這是古人留給我們的教訓(xùn)。
同學(xué)們，讓我們知法學(xué)法、守法用法、讓法律永駐我們心中，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年，那樣我們的前途將會(huì)一片光明。
國(guó)家憲法日篇十五
國(guó)家憲法作為國(guó)家的最高法律，旨在規(guī)范國(guó)家政府的行為，保障公民的基本權(quán)益，維護(hù)社會(huì)秩序。憲法為國(guó)家提供了法治的基礎(chǔ)，保障了公正和平等的社會(huì)制度。通過(guò)學(xué)習(xí)與研讀憲法，我深深體會(huì)到了它的重要性，它不僅是一份文件，更是國(guó)家發(fā)展中的指南和標(biāo)尺。
第二段：憲法為公民的權(quán)益提供了保障。
憲法作為國(guó)家法律的最高規(guī)范，為公民的權(quán)益提供了明確且不可撤銷(xiāo)的保障。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和自由，如人身權(quán)利、言論自由、信仰自由等。這些權(quán)利是公民享有和維護(hù)自身尊嚴(yán)和尊重的基礎(chǔ)。在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和遵守憲法，并及時(shí)向相關(guān)部門(mén)維權(quán)，保障自己的合法權(quán)益。
第三段：憲法的法治原則和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。
憲法強(qiáng)調(diào)法治原則，是社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的根本保障。法治是一種保護(hù)人民權(quán)益、維護(hù)社會(huì)公平正義的必然要求。憲法的法治原則，既適用于國(guó)家，也適用于每個(gè)個(gè)體。只有在法治的指導(dǎo)下，國(guó)家和個(gè)體才能健康發(fā)展。因此，學(xué)習(xí)憲法，了解法治原則對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。
第四段：憲法要求公民應(yīng)有的責(zé)任與義務(wù)。
憲法不僅賦予了公民權(quán)利，也賦予了公民責(zé)任與義務(wù)。通過(guò)對(duì)憲法的了解，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為公民應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。例如，遵守憲法和法律是公民的基本義務(wù)，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，參與社會(huì)公益事業(yè)等都是公民應(yīng)盡的責(zé)任。只有公民履行了自己的責(zé)任與義務(wù)，國(guó)家社會(huì)才能獲得更好的發(fā)展。
第五段：民主憲政的重要性與必要性。
憲法在提倡并保障民主憲政方面起到了重要作用。通過(guò)憲法，國(guó)家建立了一套行之有效的政治制度和法律體系。憲法要求國(guó)家必須實(shí)行民主制度，尊重公民的意志，并確保權(quán)力的制衡與公正。民主憲政可以使政府得到有效監(jiān)督，確保決策的公正性和合法性。因此，憲法的學(xué)習(xí)對(duì)于培養(yǎng)我們對(duì)民主憲政的理解與支持至關(guān)重要。
結(jié)論：重視國(guó)家憲法，尊重憲法，是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我們能夠更好地了解國(guó)家制度和法律體系，明確自己的權(quán)益和義務(wù)。在實(shí)際生活中，我們應(yīng)當(dāng)積極參與到憲法的實(shí)施和落實(shí)中，維護(hù)自己的合法權(quán)益，推動(dòng)國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展。只有在每個(gè)公民的共同努力下，我們才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)更加繁榮、和諧和法治的社會(huì)。
國(guó)家憲法日篇十六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子：國(guó)家憲法日。
法治，是中華民族發(fā)展進(jìn)步的艱辛探索，也是實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。
“全面推進(jìn)依法治國(guó)，是著眼于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)、實(shí)現(xiàn)黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安的長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。
法治夢(mèng)與強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，從未如此緊密相連。
逐夢(mèng)前行的道路，也從來(lái)不是一片坦途。
身處“千年未有之變局”，面對(duì)世情、國(guó)情、黨情的深刻變化，中國(guó)遭遇的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)、困難險(xiǎn)阻前所未有。黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展比以往任何時(shí)候，都更加需要發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的保障作用。
前無(wú)古人的法治事業(yè)，需要偉大的領(lǐng)航人。
“黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是社會(huì)主義法治最根本的保證?！敝醒肴嬉婪ㄖ螄?guó)委員會(huì)辦公室副主任、中央政法委秘書(shū)長(zhǎng)陳一新說(shuō)。
明確全面依法治國(guó)的指導(dǎo)思想、發(fā)展道路、工作布局、重點(diǎn)任務(wù)，深刻回答中國(guó)特色社會(huì)主義法治建設(shè)向哪里走、跟誰(shuí)走、走什么路、實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)、如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)等一系列重大問(wèn)題……不斷創(chuàng)新發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論，為全面依法治國(guó)提供根本遵循。
“社會(huì)主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)必須依靠社會(huì)主義法治?！敝泄仓醒朦h史和文獻(xiàn)研究院副院長(zhǎng)曲青山說(shuō)。
依法而治，循法而行。
如同一部大綱，著眼推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，黨中央對(duì)全面依法治國(guó)作出頂層設(shè)計(jì)，將黨和國(guó)家各項(xiàng)工作全面納入法治化軌道。
恰似一條紅線，改革發(fā)展穩(wěn)定，內(nèi)政外交國(guó)防，治黨治國(guó)治軍，無(wú)不以法治為框架，無(wú)不用法治作保障，無(wú)不由法治來(lái)貫穿。
從新時(shí)代啟航，無(wú)論潮平岸闊還是風(fēng)急浪高，有了法治這座“壓艙石”，中國(guó)共產(chǎn)黨引領(lǐng)中國(guó)沿著既定航線篤定前行。
面對(duì)充滿不確定性的未來(lái)，世界紛紛將目光投向東方。國(guó)際輿論普遍認(rèn)為，在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，社會(huì)主義法治建設(shè)的獨(dú)特模式，將使中國(guó)獲得更可持續(xù)的發(fā)展，并進(jìn)一步惠及世界。
從不停滯，從不懈怠。中國(guó)將如何繼續(xù)開(kāi)辟自己的法治道路？
“要健全黨領(lǐng)導(dǎo)全面依法治國(guó)的制度和工作機(jī)制，繼續(xù)推進(jìn)黨的領(lǐng)導(dǎo)制度化、法治化，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫徹到全面依法治國(guó)全過(guò)程和各方面，為全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面從嚴(yán)治黨提供長(zhǎng)期穩(wěn)定的法治保障。”
這是一個(gè)偉大政黨的戰(zhàn)略抉擇，也是一個(gè)偉大政黨的使命擔(dān)當(dāng)。
立善法于天下，則天下治。
時(shí)針撥回到5個(gè)多月前。20xx年3月11日，《中華人民共和國(guó)憲法修正案》高票表決通過(guò)，如潮的掌聲，在人民大會(huì)堂萬(wàn)人大禮堂長(zhǎng)時(shí)間響起。
此次憲法修改，確立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位，全面體現(xiàn)黨和人民在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中取得的重大理論創(chuàng)新成果、實(shí)踐創(chuàng)新成果和制度創(chuàng)新成果。
堅(jiān)持依法治國(guó)，首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)。
設(shè)立國(guó)家憲法日，實(shí)行憲法宣誓制度，落實(shí)憲法規(guī)定的國(guó)家功勛榮譽(yù)表彰制度，實(shí)施憲法規(guī)定的特赦制度，將全國(guó)人大法律委員會(huì)更名為全國(guó)人大憲法和法律委員會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)備案審查工作……尊崇憲法地位，保證憲法實(shí)施，為國(guó)家治理奠定堅(jiān)實(shí)根基。
國(guó)家憲法日篇十七
第一段：引言（150字）。
國(guó)家憲法作為國(guó)家的基本法律文件，具有非常重要的地位和作用。我們是處在一個(gè)法治社會(huì)中，憲法的制定和實(shí)施對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展起著關(guān)鍵作用。近年來(lái)，我有幸學(xué)習(xí)和研究憲法這門(mén)學(xué)科，對(duì)于國(guó)家憲法有了更深刻的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，下面將對(duì)國(guó)家憲法的重要性、憲法的履行與保護(hù)以及個(gè)人的憲法意識(shí)進(jìn)行探討。
第二段：國(guó)家憲法的重要性（250字）。
國(guó)家憲法的重要性不言而喻。它決定了國(guó)家的基本制度、國(guó)家權(quán)力的行使和保護(hù)公民的基本權(quán)利。憲法不僅是國(guó)家的“總章程”，也是國(guó)家的“根本大法”，所有其他法律都必須符合憲法。我的理解是，憲法是國(guó)家的靈魂和法治的保障。它規(guī)定了政府的職責(zé)和權(quán)力，對(duì)于維護(hù)公平正義、保障人民權(quán)益、引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展起著關(guān)鍵作用。只有依法執(zhí)政，國(guó)家才能實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安。
第三段：憲法的履行與保護(hù)（300字）。
憲法的履行和保護(hù)是每個(gè)公民的責(zé)任。履行憲法指的是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)遵守憲法，尊重法律。作為國(guó)家的一份子，我們要積極參與國(guó)家事務(wù)，擔(dān)負(fù)起自己的公民義務(wù)和責(zé)任。同時(shí)，保護(hù)憲法也是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。我們要保護(hù)憲法的權(quán)威和尊嚴(yán)，要提高憲法意識(shí)，自覺(jué)遵守憲法，抵制違法行為。
法律意識(shí)的培養(yǎng)和提高是憲法履行和保護(hù)的前提。我們要加強(qiáng)法律教育，提高公民的法律素養(yǎng)，讓每個(gè)公民都明白自己的權(quán)利和義務(wù)，懂得自己的合法權(quán)益應(yīng)當(dāng)如何維護(hù)。同時(shí)，加強(qiáng)憲法宣傳教育，普及憲法知識(shí)，讓公民了解憲法，牢記憲法的核心價(jià)值觀，積極投身到國(guó)家建設(shè)中去。
第四段：我國(guó)的憲法建設(shè)與發(fā)展（300字）。
我國(guó)憲法建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)取得了巨大的成就。新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)陸續(xù)頒布了多部憲法，逐步建立了憲法的理論體系和實(shí)踐體系，為國(guó)家穩(wěn)定和發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的法律保障。特別是2004年我國(guó)憲法修訂，使我們的憲法更加充分體現(xiàn)了時(shí)代的特征和公民權(quán)利的保障，對(duì)于國(guó)家的法治建設(shè)具有重要意義。
然而，我國(guó)憲法的實(shí)踐仍然面臨一些挑戰(zhàn)。憲法保護(hù)的權(quán)益尚有不足，部分地方和領(lǐng)域的憲法意識(shí)薄弱，一些人對(duì)憲法的尊重和遵守還不夠。因此，我們?nèi)孕枰訌?qiáng)對(duì)憲法的學(xué)習(xí)和研究，加強(qiáng)公民的憲法意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)地推進(jìn)憲法的建設(shè)和發(fā)展。
第五段：個(gè)人的憲法意識(shí)及對(duì)國(guó)家的建設(shè)（200字）。
作為公民，我們要有憲法意識(shí)，知法、守法、用法，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家的法律制度。在日常生活中，我們要積極參與國(guó)家的建設(shè)，用自己的智慧和力量為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量。只有每個(gè)公民都具備憲法意識(shí)，才能共同建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。
總之，國(guó)家憲法是我們的大家法，對(duì)于國(guó)家的穩(wěn)定和發(fā)展至關(guān)重要。我們每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)履行和保護(hù)憲法，培養(yǎng)和提高憲法意識(shí)，為國(guó)家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有全社會(huì)的憲法意識(shí)得到增強(qiáng)，國(guó)家的法治建設(shè)才能取得更大的成就，中國(guó)才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)。
國(guó)家憲法日篇十八
俗話說(shuō)：“百行德為首，萬(wàn)事法為先?！蔽覀兠恳粋€(gè)人做任何事都要遵紀(jì)守法，不能逾越法律的底線。7月16日，我報(bào)名參加了太倉(cāng)日?qǐng)?bào)組織的法治夏令營(yíng)，深刻體會(huì)到了這一點(diǎn)。
本次夏令營(yíng)歷時(shí)半天，以體驗(yàn)式普法教育為主。我們先是在市公共法律服務(wù)中心聆聽(tīng)了著名律師關(guān)于憲法知識(shí)的講座，了解了憲法的起源和發(fā)展;和服務(wù)大廳的智能機(jī)器人進(jìn)行了問(wèn)答互動(dòng)，大家輪流上陣，各個(gè)斗志昂揚(yáng)……我們?cè)谫潎@高科技的同時(shí)，又學(xué)到了很多法律知識(shí)。
緊接著，我們整隊(duì)驅(qū)車(chē)前往雙鳳黃橋村，走進(jìn)全省首家法紀(jì)教育基地。筑牢防線，培厚信仰，門(mén)口的八個(gè)大字彰顯著這里的宗旨。跟隨講解員的節(jié)奏，我們?yōu)g覽了展廳預(yù)防職務(wù)犯罪的資料和圖片。古典元素和現(xiàn)代聲光電科技的結(jié)合，形式多樣，內(nèi)容豐富，向我們展示了一個(gè)個(gè)鮮活的腐敗案例和一個(gè)個(gè)催人警醒的反面典型，讓我們真實(shí)感受到了法律的威嚴(yán)和犯罪的畏懼，在我們?cè)陟`魂深處敲響了警鐘。我印象最深的是那個(gè)名為《毫厘》的微電影，講述了一名國(guó)家干部在切身利益面前堅(jiān)持原則和底線，嚴(yán)厲拒絕親屬賄賂的故事。差之毫厘，定會(huì)失之千里。片中的主人公雖然急需一筆資金用于置辦女兒的學(xué)區(qū)房，但他深知若接受了親屬的賄賂就再也回不了頭了，最終以實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)了法律的尊嚴(yán)。
不知不覺(jué)到了返程時(shí)間，我的心情久久不能平靜。同學(xué)們，讓我們牢記今天的所見(jiàn)所聞，從小樹(shù)立知法守法意識(shí)，傳承法制精神，弘揚(yáng)道德品質(zhì)，共建設(shè)和諧社會(huì)。
國(guó)家憲法日篇十九
首段：引入話題及國(guó)家憲法的重要性（200字）。
憲法作為一個(gè)國(guó)家的基本法律，承載著保障國(guó)家發(fā)展與人民權(quán)益的基石。我國(guó)憲法在歷經(jīng)多個(gè)版本的修訂與完善后，于1982年頒布實(shí)施，成為我國(guó)社會(huì)主義法律的核心。國(guó)家憲法在制度層面確立了人民的根本權(quán)利與價(jià)值觀念，規(guī)范了政府與公民的行為準(zhǔn)則，具有不可替代的重要作用。通過(guò)對(duì)國(guó)家憲法的學(xué)習(xí)和理解，我深刻體會(huì)到了它的精髓和重要性。
二段：憲法保障公民權(quán)利的意義（300字）。
國(guó)家憲法的首要任務(wù)之一就是保障公民的權(quán)利與自由。憲法強(qiáng)調(diào)了公民平等、無(wú)歧視的原則，保障了公民的言論、出版、信仰、組織等基本權(quán)利。它在法律上保障了人民的個(gè)人尊嚴(yán)和追求幸福的權(quán)利，為人民提供了一個(gè)合法的環(huán)境，使每個(gè)人都能以平等、自由的方式充分發(fā)展自己的潛能。同時(shí)，憲法確立了法治的基本原則，使得人民與政府之間的關(guān)系能夠在法律框架內(nèi)依法行事，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
三段：憲法對(duì)國(guó)家治理體系的規(guī)范（300字）。
國(guó)家憲法不僅保障了公民的權(quán)益，還規(guī)范了國(guó)家治理的整體體系。憲法確立了中國(guó)特色社會(huì)主義制度體系，明確了國(guó)家的組織結(jié)構(gòu)、職權(quán)分配和權(quán)力運(yùn)行方式。它建立了人民民主、法治、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本制度，使國(guó)家能夠有效行使職能，保持國(guó)家的穩(wěn)定，不斷推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。憲法還規(guī)定了國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的組織原則和運(yùn)行規(guī)則，以確保權(quán)力的合法性和秩序性，有效防止權(quán)力濫用和腐敗等問(wèn)題。
四段：憲法塑造了公民價(jià)值觀（200字）。
國(guó)家憲法對(duì)公民的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀念起著非常重要的引導(dǎo)作用。憲法鼓勵(lì)公民以愛(ài)國(guó)主義、守法精神、道德倫理等為指導(dǎo)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。它要求公民積極參與社會(huì)事務(wù)，擔(dān)負(fù)起對(duì)社會(huì)、國(guó)家的責(zé)任，增強(qiáng)公民意識(shí)和公民責(zé)任感。憲法使人們具備了正確認(rèn)識(shí)法律、遵守法律的能力，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、正義和人民共同富裕提供了堅(jiān)實(shí)的法治基礎(chǔ)。
五段：個(gè)人的體會(huì)與總結(jié)（200字）。
通過(guò)對(duì)國(guó)家憲法的學(xué)習(xí)和理解，我不僅對(duì)國(guó)家憲法的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)，也更加珍惜國(guó)家給予我的權(quán)益和幸福。憲法保障了我的基本權(quán)利和義務(wù)，使我能夠自由地表達(dá)自己的意見(jiàn)，追求個(gè)人的夢(mèng)想。憲法使得我們的國(guó)家有了一個(gè)穩(wěn)定、公正的制度環(huán)境，這為我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、社會(huì)發(fā)展和國(guó)家繁榮提供了根本保障。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重法律意識(shí)的培養(yǎng)，自覺(jué)守法、用法，積極參與社會(huì)事務(wù)，為我國(guó)法治建設(shè)和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
結(jié)尾：
憲法作為國(guó)家的根本法律，承載著國(guó)家治理的基本原則和價(jià)值觀念。在憲法的指導(dǎo)下，人民將在自由、平等的環(huán)境中不斷追求幸福和實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。通過(guò)對(duì)國(guó)家憲法的學(xué)習(xí)和理解，我們應(yīng)當(dāng)始終牢記和踐行憲法的精神，堅(jiān)守法治的底線，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定、公平正義和國(guó)家繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
國(guó)家憲法日篇二十
20__年12月4日是我國(guó)第x個(gè)“國(guó)家憲法日”。依據(jù)教育部、省、市、局下發(fā)《關(guān)于在國(guó)家憲法日深入開(kāi)展憲法學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)的.通知》，x中心小學(xué)積極組織，認(rèn)真謀劃“國(guó)家憲法日”的學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，以宣講憲法基本原則和基本知識(shí)為重點(diǎn)，制定工作方案，全面開(kāi)展《憲法》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
12月4日，x中心小學(xué)舉行了《憲法》晨讀活動(dòng)：利用晨讀時(shí)間，學(xué)校選擇憲法序言及正文中的個(gè)別章節(jié)、條款，打印發(fā)給各班班主任，組織學(xué)生集體朗讀。
12月4日，利用課間操時(shí)間，舉行特別升國(guó)旗儀式—12·4“國(guó)家憲法日”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，由少先大隊(duì)輔導(dǎo)員潘長(zhǎng)虹進(jìn)行動(dòng)員和部署，并進(jìn)行了有關(guān)憲法知識(shí)的宣講。了解《憲法》的有關(guān)知識(shí)和《憲法》中關(guān)于國(guó)旗的規(guī)定。
12月4日上午第四節(jié)課，全校各班組織開(kāi)展以“憲法在心中”為主題的法制班隊(duì)課。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展和學(xué)習(xí)，使學(xué)生懂得遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
12月4日中午和下午時(shí)間，x中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾校園廣播站”制作“憲法在心中”特別廣播節(jié)目，宣傳《憲法》知識(shí)，營(yíng)造《憲法》教育氛圍，深入開(kāi)展《憲法》教育活動(dòng)。
x中心小學(xué)通過(guò)舉行“國(guó)家憲法日”系列教育活動(dòng)，在全體師生中掀起了學(xué)習(xí)憲法基本知識(shí)的高潮，認(rèn)識(shí)到《憲法》是我國(guó)的基本法，其他法律制定要以《憲法》為基準(zhǔn)，不能違背《憲法》規(guī)定。公民的行為要以憲法為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的法制觀念，培養(yǎng)了師生的法制意識(shí)，弘揚(yáng)了憲法精神，加強(qiáng)了中國(guó)特色社會(huì)主義法治理論的學(xué)習(xí)與傳承，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”，構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧校園營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
國(guó)家憲法日篇二十一
國(guó)家憲法作為法治國(guó)家的根本法律文書(shū)，對(duì)于國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等方面起到了至關(guān)重要的作用。我對(duì)國(guó)家憲法有了更深入的了解，也對(duì)憲法所蘊(yùn)含的思想和精神有了更為深刻的體會(huì)。在學(xué)習(xí)憲法的過(guò)程中，我不僅對(duì)法治的重要性有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到了憲法在維護(hù)國(guó)家穩(wěn)定、保護(hù)人民權(quán)益方面的重要作用。
二、憲法的國(guó)家制度。
憲法賦予了國(guó)家以法治的基礎(chǔ)，確立了國(guó)家機(jī)關(guān)的組織結(jié)構(gòu)和職責(zé)分工。在國(guó)家憲法中，我看到了我們國(guó)家國(guó)家主權(quán)的核心、人民代表大會(huì)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)，還了解到了國(guó)家主席和國(guó)務(wù)院等國(guó)家機(jī)關(guān)的職能和作用。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我深刻認(rèn)識(shí)到憲法規(guī)范了國(guó)家的行政管理，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家權(quán)力的有序運(yùn)行，為國(guó)家的健康發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的制度保障。
三、憲法保障基本權(quán)利。
憲法是保障公民權(quán)利的最高法律文書(shū)。憲法規(guī)定了人民的基本權(quán)利，如言論、出版、信仰、教育等權(quán)利。這些權(quán)利在憲法中是受到保護(hù)的，任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人都不能侵犯。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我知道了憲法是人民的守護(hù)神，它確立了每個(gè)人應(yīng)享有的基本權(quán)利，為人民爭(zhēng)取了應(yīng)有的合法權(quán)益。憲法的確立不僅為人民提供了法律保護(hù)，也為我們的社會(huì)和諧穩(wěn)定提供了保障。
四、憲法的監(jiān)督作用。
憲法對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和公務(wù)員實(shí)行了監(jiān)督制度。通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，我了解到了人大和憲法法院等機(jī)構(gòu)的監(jiān)督作用，它們對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的工作進(jìn)行監(jiān)督，保證憲法的實(shí)施。憲法的監(jiān)督制度實(shí)質(zhì)上是一種防止權(quán)力濫用的機(jī)制，有效地制約了國(guó)家機(jī)關(guān)的行為。它是國(guó)家治理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是保障人民權(quán)益的重要手段。
五、憲法精神與時(shí)代發(fā)展。
憲法精神是我們充滿活力的時(shí)代發(fā)展的重要遵循。憲法不僅是對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的規(guī)范，也是對(duì)全社會(huì)的規(guī)范。憲法精神要求我們始終保持高度的社會(huì)責(zé)任感和法治觀念，促進(jìn)社會(huì)秩序、道德規(guī)范的建設(shè)。憲法精神激勵(lì)我們追求真理、正義和公正，推動(dòng)我們的社會(huì)邁向更高的發(fā)展水平。
六、結(jié)論。
通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)家憲法，我對(duì)憲法擁有了新的認(rèn)識(shí)。憲法是法治國(guó)家的基石，是國(guó)家政權(quán)和人民權(quán)益的守護(hù)者。憲法不僅規(guī)定了國(guó)家制度的運(yùn)行，也保障了人民的基本權(quán)利。憲法通過(guò)監(jiān)督制度實(shí)現(xiàn)了對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)的制約，促進(jìn)了國(guó)家治理的完善。憲法精神引領(lǐng)我們進(jìn)步，推動(dòng)我們社會(huì)的全面發(fā)展。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極學(xué)習(xí)憲法，踐行憲法，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)將憲法精神融入到我們的生活中。只有這樣，我們才能共同維護(hù)國(guó)家的穩(wěn)定、促進(jìn)社會(huì)的和諧與發(fā)展。
國(guó)家憲法日篇二十二
為深入貫徹落實(shí)國(guó)家教育部、省教育廳關(guān)于在中小學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)憲法、講憲法”活動(dòng)的相關(guān)要求，將崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的種子播種在青少年心中。今年以來(lái)，__市通過(guò)五項(xiàng)舉措辦好中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)。
開(kāi)展全市中小學(xué)生“學(xué)憲法講憲法”演講比賽。全市各中小學(xué)共30名小學(xué)、初中及高中選手入圍市級(jí)比賽，分別評(píng)出小學(xué)組、初中組、高中組一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)共12名。獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué)將代表__參加省級(jí)比賽。
開(kāi)展全市中小學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”知識(shí)競(jìng)答比賽。全市共有10支參賽隊(duì)入圍市級(jí)比賽，鹽邊縣取得冠軍，另外9支隊(duì)伍分獲二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)3個(gè)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)4個(gè)。
開(kāi)展全國(guó)學(xué)生“學(xué)憲法、講憲法”網(wǎng)絡(luò)知識(shí)大賽。截止9月19日，共組織全市7萬(wàn)余名中小學(xué)生通過(guò)_網(wǎng)參加了比賽，積極參與的學(xué)生被授予了“憲法小衛(wèi)士”稱號(hào)，點(diǎn)亮并傳遞憲法學(xué)習(xí)的“小火炬”。
開(kāi)展優(yōu)秀憲法教育課件征集活動(dòng)。要求各縣(區(qū))每個(gè)學(xué)段至少推薦2個(gè)以上作品、市直屬及市教育體育局審批的民辦學(xué)校分別至少推薦1個(gè)作品。此項(xiàng)活動(dòng)將于10月中旬截止。
組織國(guó)家憲法日“憲法晨讀”活動(dòng)。全市將在20__年12月，開(kāi)展第_個(gè)國(guó)家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)周活動(dòng)。12月4日當(dāng)天，組織全市中小學(xué)生“憲法晨讀”活動(dòng)。
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