總結(jié)能夠幫助我們快速回顧和了解某一事件或事物的重要信息。該如何在面試中展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，供大家參考。
小升初簡(jiǎn)歷篇一
簡(jiǎn)歷制作的總體原則是：客觀、簡(jiǎn)樸大方、不冗長(zhǎng)。
制作簡(jiǎn)歷的目的就是簡(jiǎn)單介紹孩子情況、在校體現(xiàn)和歷年獲獎(jiǎng)情況，家長(zhǎng)切勿將感情色彩加入簡(jiǎn)歷，這樣會(huì)給擁有評(píng)判尺度的中學(xué)老師以王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸的感覺(jué)。
從內(nèi)容構(gòu)成角度看，證書(shū)是簡(jiǎn)歷的重中之重，將各種競(jìng)賽根據(jù)競(jìng)賽的公信力和獲獎(jiǎng)名次擺列下列，同時(shí)加注須要的說(shuō)明即可，切忌冗長(zhǎng);接著可以介紹學(xué)生特長(zhǎng)、喜好、優(yōu)點(diǎn)、自主能力和思想品德等，讓學(xué)?？梢灾庇^看到，孩子不但有優(yōu)秀的成績(jī)，還有很強(qiáng)的可塑性。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)的羅列與說(shuō)明要有明顯的主次區(qū)分，不克不及全部獎(jiǎng)項(xiàng)均詳細(xì)描寫(xiě);。
5.簡(jiǎn)歷可以是，也可選擇個(gè)性化的手寫(xiě)版本，但均需注意一條：不克不及在簡(jiǎn)歷上涂改，讓面試?yán)蠋熆闯龆啻渭訙p內(nèi)容的痕跡。
小升初簡(jiǎn)歷篇二
3、將孩子各類(lèi)獲獎(jiǎng)證書(shū)掃描存為電子版;。
4、整理四、五、六年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)，將成績(jī)頁(yè)和老師評(píng)語(yǔ)頁(yè)掃描存為電子版;。
二、制作階段。
第一頁(yè)：封面。
孩子姓名、畢業(yè)的小學(xué)、父母的聯(lián)系方式、孩子的照片;。
第二頁(yè)：我的自薦。
第一段：主要寫(xiě)想到“貴?！本妥x的愿望;第二段：簡(jiǎn)單介紹孩子的性格特點(diǎn)，學(xué)校成績(jī)優(yōu)異被評(píng)為三好學(xué)生等等;第三段：說(shuō)說(shuō)孩子的優(yōu)點(diǎn)，校外拿到某杯賽證書(shū)等;第四段：簡(jiǎn)描孩子的愛(ài)好及特長(zhǎng)，獲過(guò)什么獎(jiǎng);第五段：孩子的品質(zhì)及能力。
第三、四頁(yè)：個(gè)人簡(jiǎn)歷。
用表格的方式介紹孩子基本特征、校內(nèi)成績(jī)、獲獎(jiǎng)及證書(shū)信息、校外學(xué)習(xí)情況、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)、社會(huì)實(shí)踐、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。其中獲獎(jiǎng)及證書(shū)信息分六部分介紹：證書(shū)、校外數(shù)學(xué)、校外英語(yǔ)、校外語(yǔ)文、校外其它、校內(nèi)獲獎(jiǎng)。
第五到十三頁(yè)：證明材料，展示獲獎(jiǎng)證書(shū)。
將掃描為電子版的證書(shū)按“獲獎(jiǎng)及證書(shū)信息”的六個(gè)部分依次排列，重量級(jí)證書(shū)一頁(yè)二張、非重量級(jí)證書(shū)一頁(yè)最多六張。
第十四到十八頁(yè)：評(píng)價(jià)手冊(cè)。
三、注意事項(xiàng)。
1、簡(jiǎn)歷不宜過(guò)厚過(guò)花哨。
首先要從視覺(jué)感觀上占上風(fēng)，一個(gè)老師要看上百份簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷過(guò)厚恐怕老師會(huì)不耐煩了。
2、自薦內(nèi)容一定要文字簡(jiǎn)練、重點(diǎn)突出。
比如：孩子英語(yǔ)幾級(jí)通過(guò)、華杯賽一等獎(jiǎng)之類(lèi)重量級(jí)可以加粗體顯示。
3、簡(jiǎn)歷中的證書(shū)不是越多越好。
最好只放四、五、六年級(jí)的獲獎(jiǎng)證書(shū)。相同內(nèi)容的證書(shū)放最高級(jí)別和最好成績(jī)的即可。比如：孩子通過(guò)了三一三、六、八、九級(jí)，而八級(jí)是優(yōu)秀，證書(shū)里可放八級(jí)優(yōu)秀和九級(jí)通過(guò)兩張。排放最好與“獲獎(jiǎng)與證書(shū)信息”順序一致。
4、評(píng)價(jià)手冊(cè)千萬(wàn)不要每頁(yè)都放，只放主科成績(jī)及老師給孩子的評(píng)語(yǔ)頁(yè)。
小升初簡(jiǎn)歷篇三
1、基本信息模塊。
包含孩子基本信息、父母親基本信息、孩子教育基本信息。
ps：a、孩子信息一定要包含學(xué)籍和戶籍信息。
b、父母親盡量寫(xiě)工作單位和工作職位（大家應(yīng)該明白）。
2、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)區(qū)。
包含孩子獲得的市三好等綜合榮譽(yù)、競(jìng)賽榮譽(yù)、校內(nèi)榮譽(yù)、每年的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
3、特長(zhǎng)區(qū)。
4、老師評(píng)價(jià)區(qū)。
讓老師簡(jiǎn)單寫(xiě)個(gè)評(píng)價(jià)。
1、盡量不要超過(guò)2頁(yè)，證書(shū)類(lèi)可以附在后面。
2、重點(diǎn)競(jìng)賽和市三好等一定要用加粗凸顯出來(lái)。
3、家長(zhǎng)工作比較好的盡量寫(xiě)上（除非需要保密的）。
小升初簡(jiǎn)歷篇四
選擇中學(xué)時(shí)很難說(shuō)哪個(gè)學(xué)校是好的，只有適合孩子的學(xué)校才是最好的。提醒家長(zhǎng)，家長(zhǎng)沒(méi)關(guān)系先從學(xué)校網(wǎng)站上了解學(xué)校的辦學(xué)特色和風(fēng)格，看看是否適合本身孩子，再?zèng)Q定投簡(jiǎn)歷，學(xué)校數(shù)量最好也不要超過(guò)三四所。因?yàn)榈搅嗣嬲剷r(shí)，家長(zhǎng)和孩子可能會(huì)來(lái)不及在各學(xué)校之間奔忙，到那時(shí)還是要在這些學(xué)校中有所篩選。
解密：校方如何讀簡(jiǎn)歷。
民辦初中的老師是如何通過(guò)這份薄薄的簡(jiǎn)歷來(lái)讀懂學(xué)生的呢?
老師會(huì)關(guān)注學(xué)生是從哪個(gè)結(jié)業(yè)的，在校時(shí)是否擔(dān)任過(guò)小干部或社會(huì)工作，各大角逐的獲獎(jiǎng)成績(jī)，是否獲得過(guò)市級(jí)區(qū)級(jí)以上的榮譽(yù)。所以，建議，家長(zhǎng)和學(xué)生在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，要著重寫(xiě)出本身的閃光點(diǎn)和特別之處，讓老師留下深刻的印象。
咨詢會(huì)：面對(duì)面向校長(zhǎng)發(fā)問(wèn)。
如今，家長(zhǎng)除了可以通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站來(lái)了解學(xué)校以外，還有一個(gè)更直接的方法來(lái)了解學(xué)校，甚至面對(duì)面向校長(zhǎng)發(fā)問(wèn)，那就是現(xiàn)階段不少學(xué)校陸續(xù)開(kāi)始的咨詢會(huì)。
參加學(xué)校咨詢會(huì)，要做足功課，提問(wèn)踴躍，問(wèn)題應(yīng)該包羅學(xué)校的辦學(xué)特色、教育理念，師資力量、校園生活以及硬件設(shè)施，教學(xué)成績(jī)，中考成績(jī)排名，對(duì)口學(xué)校有那些優(yōu)惠政策等等。
面談準(zhǔn)備：基礎(chǔ)性問(wèn)題可早做準(zhǔn)備。
面談差別于筆試，靈活性更顯著，這也讓小小年紀(jì)的學(xué)生很難事先準(zhǔn)備。與其糾結(jié)如何準(zhǔn)備、打聽(tīng)去年面談?lì)}，建議不如早做基礎(chǔ)性問(wèn)題的準(zhǔn)備，好比介紹本身、說(shuō)說(shuō)本身的優(yōu)缺點(diǎn)、為什么會(huì)選擇這所學(xué)校。
小升初簡(jiǎn)歷篇五
小升初簡(jiǎn)歷，顧名思義，就是對(duì)個(gè)人學(xué)歷、經(jīng)歷、特長(zhǎng)、愛(ài)好及其它有關(guān)情況所作的簡(jiǎn)明扼要的書(shū)面介紹。簡(jiǎn)歷是個(gè)人形象，包括資歷與能力的書(shū)面表述，對(duì)于求職者而言，是必不可少的一種應(yīng)用文。
小學(xué)生的簡(jiǎn)歷不必做得過(guò)于冗長(zhǎng)，需要的就是簡(jiǎn)單的介紹一下學(xué)生的情況，在校表現(xiàn)，獲獎(jiǎng)情況，切勿將自己的感情色彩加在簡(jiǎn)歷里，因?yàn)橹袑W(xué)有他們自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)的主觀情緒往往會(huì)適得其反。
其實(shí)小升初的簡(jiǎn)歷制作也不難，只要你能抓住以下幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，就算是成功了：
2、言簡(jiǎn)意賅、實(shí)事求是;。
4、制作一個(gè)簡(jiǎn)潔大方美觀的簡(jiǎn)歷封面，或者直接把目錄頁(yè)作為首頁(yè);。
5、針對(duì)不同的學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)，制作幾個(gè)簡(jiǎn)歷的模板;最后一點(diǎn)尤為重要：家長(zhǎng)的聯(lián)系方式一定寫(xiě)清楚，保持手機(jī)24小時(shí)暢通。
第一步，整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎(jiǎng)證書(shū)，復(fù)印;市區(qū)級(jí)的復(fù)印件附上，校級(jí)的不用了，但是在簡(jiǎn)歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒(méi)有獲得過(guò)區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書(shū)，學(xué)校里的獲獎(jiǎng)證書(shū)也是孩子成長(zhǎng)的足跡。
第二步，列出目錄，按科目或獲獎(jiǎng)時(shí)間排列;。
第三步，撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，重點(diǎn)在自我介紹;(也有例外的，有的孩子簡(jiǎn)歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)。
第四部，成長(zhǎng)手冊(cè)復(fù)印五年級(jí)上學(xué)期的語(yǔ)數(shù)外成績(jī)，包括老師家長(zhǎng)孩子有評(píng)語(yǔ)的一頁(yè);。
第五步，選取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包括姓名，畢業(yè)學(xué)校;。
第六步，裝訂成冊(cè)，存檔，投遞。最好是快遞，因?yàn)樾枰炇湛刹樵?。如果自己送最好能認(rèn)識(shí)關(guān)鍵人物。一般學(xué)校都由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)招生工作，寄校長(zhǎng)辦公室也行。
2、言簡(jiǎn)意賅、實(shí)事求是;。
4、制作一個(gè)簡(jiǎn)潔大方美觀的簡(jiǎn)歷封面，或者直接把目錄頁(yè)作為首頁(yè);。
5、針對(duì)不同的學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)，制作幾個(gè)簡(jiǎn)歷的模板;最后一點(diǎn)尤為重要：家長(zhǎng)的聯(lián)系方式一定寫(xiě)清楚，保持手機(jī)24小時(shí)暢通。
1、美化文件，注意細(xì)節(jié)：原始證件最好掃描整理后再打印，這樣效果比直接復(fù)印好，一定避免一堆復(fù)印出來(lái)黑糊糊的東西，影響觀者情緒啊!大家一定要注重細(xì)節(jié)，有時(shí)候細(xì)節(jié)取勝，包括裝訂后四邊裁剪，這樣才是一份家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備的工整答卷。
2、主次分明，有序排列：一定要將含金量最足的獎(jiǎng)項(xiàng)依次放在最前面，建議按奧數(shù)、英語(yǔ)和語(yǔ)文分類(lèi)，各大類(lèi)中再按全國(guó)、本市、區(qū)級(jí)等先后排列，獲獎(jiǎng)年級(jí)再按六五四三來(lái)排列。
3、個(gè)性簡(jiǎn)歷，眼前一亮：翻閱千篇一律的簡(jiǎn)歷一定讓招生人員提不起興致，如果這時(shí)候您的的簡(jiǎn)歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當(dāng)然，這里所說(shuō)的個(gè)性不是說(shuō)簡(jiǎn)歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說(shuō)在內(nèi)容上要有自己獨(dú)特的東西。例如一份不落俗套的證書(shū)，一個(gè)獨(dú)特、品格學(xué)習(xí)習(xí)慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住您的孩子的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，會(huì)不自覺(jué)的加深對(duì)您孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會(huì)提高很多。
4、緊急呼叫，24時(shí)開(kāi)通：在文章醒目地方別忘了留下你的聯(lián)系方式，并且保證24小時(shí)都能聯(lián)系到。
小升初簡(jiǎn)歷篇六
小升初簡(jiǎn)歷的投遞也會(huì)影響孩子的入學(xué)機(jī)會(huì)，但是對(duì)于第一次接觸小升初的家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō)，如何幫孩子做一份讓孩子能脫穎而出的簡(jiǎn)歷，成了一個(gè)熱點(diǎn)話題。下面就讓編輯告訴你一些做小升初簡(jiǎn)歷的小技巧。
簡(jiǎn)歷的三要素：封面、簡(jiǎn)介、證書(shū)。
不可少的封面內(nèi)容：姓名、電話、照片、學(xué)校名稱。
既然是簡(jiǎn)歷，應(yīng)該以“簡(jiǎn)單明了”為原則，學(xué)校收到的簡(jiǎn)歷那么多(好幾千份啊!)，又有多少查看材料的招生老師會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻看你孩子的“豐功偉績(jī)”呢?要知道好的學(xué)校，報(bào)名的孩子多是幾千人，你若要求老師一字不漏的看你那一大本恐怕也不現(xiàn)實(shí)。
寫(xiě)得太多，老師看得一頭霧水，累!最好是一、二頁(yè)，附上照片、主要的獎(jiǎng)狀、證書(shū)復(fù)印件，面試時(shí)再把所有資料(原件)帶去。一般學(xué)校只對(duì)市區(qū)的獎(jiǎng)項(xiàng)和學(xué)生手冊(cè)(4-5年級(jí)的)比較重視，其它的次之。
有些家長(zhǎng)替孩子制作的簡(jiǎn)歷從“我的自述”開(kāi)始到各種獎(jiǎng)狀、裝飾考究，厚度最多可達(dá)幾十頁(yè)?，F(xiàn)實(shí)卻是，有的家長(zhǎng)抱怨孩子得了很多獎(jiǎng)，簡(jiǎn)歷也有了厚厚的一大本，但是卻沒(méi)被學(xué)校錄取，感到不公!事實(shí)上，或許您就敗在那厚厚的一大本簡(jiǎn)歷上。
在制作簡(jiǎn)歷的過(guò)程中，要重點(diǎn)突出孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子的獲獎(jiǎng)證書(shū)等，用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言概況孩子的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)、能、愛(ài)好和品質(zhì)，不要只注重介紹孩子的學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)，其實(shí)孩子的品質(zhì)也很重要，從您介紹孩子的品質(zhì)，學(xué)校能看出你的家庭教育如何，以及孩子成長(zhǎng)環(huán)境如何，有些學(xué)校是注重這方面的。如果簡(jiǎn)歷組織的緊籌，短短的一頁(yè)紙就能更真實(shí)地反映您孩子的總體情況，迅速讓學(xué)校抓住你孩子的主要優(yōu)點(diǎn)，孩子成功的機(jī)會(huì)會(huì)更高。
小升初簡(jiǎn)歷篇七
資料三：證明材料。
資料四：成長(zhǎng)手冊(cè)記錄。
資料五：課外活動(dòng)證明材料。
資料六：圖片資料。
一、我的自薦。
我的故事：
大致的將自己的特征、性格、愛(ài)好、學(xué)習(xí)情況、學(xué)校生活、學(xué)習(xí)特長(zhǎng)、家庭情況作個(gè)生動(dòng)的描述。
我的家庭：
大致的將父母情況，對(duì)你成長(zhǎng)的影響，一些有特色的家庭活動(dòng)作一些介紹。
關(guān)于我：
性格：熱情、大方、活潑、開(kāi)朗。
我的理想：
我崇拜的人：
我現(xiàn)在最想做：
我最害怕的是：
我最喜歡的：
我最?lèi)?ài)的：
我最難忘的：
我會(huì)做的菜：
我最喜歡的書(shū)：
我最喜歡的電影：
注：文中配一到二張孩子的生活照。
二、個(gè)人簡(jiǎn)歷。
內(nèi)容需要下載文檔才能查看。
三、證明材料。
1、科目獲獎(jiǎng)證書(shū)。
2、榮譽(yù)稱號(hào)證書(shū)。
3：各類(lèi)等級(jí)證書(shū)。
4：公益證明材料。
5：課外活動(dòng)證明材料。
注：該頁(yè)后面附相關(guān)復(fù)印材料。
四、成長(zhǎng)手冊(cè)記錄。
1、五年級(jí)語(yǔ)數(shù)外成績(jī)及各科老師評(píng)語(yǔ)。
2、四年級(jí)語(yǔ)數(shù)外成績(jī)及各科老師評(píng)語(yǔ)。
3、三年級(jí)語(yǔ)數(shù)外成績(jī)及各科老師評(píng)語(yǔ)。
4、綜合評(píng)語(yǔ)（三、四、五年級(jí)）。
注：后面附相關(guān)復(fù)印材料。
小升初簡(jiǎn)歷篇八
別輕信教委不允許考試、不以xx證書(shū)為依據(jù)的規(guī)定。上有政策下有對(duì)策，我們就是過(guò)于樂(lè)觀，抓得不緊沒(méi)有逼孩子，直到最后一年也沒(méi)醒悟，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手里的存貨不多，但有些形式上的東西還是要準(zhǔn)備的。
當(dāng)然了，貨多也未必一定能考進(jìn)好校，主要還是以啟發(fā)孩子興趣，提高綜合能力為首要目的，孩子抵觸也不可強(qiáng)求，小升初各校都需要設(shè)門(mén)檻，家長(zhǎng)也該理解，不讓考試他們就另搞標(biāo)準(zhǔn)，初選是需要的，但家長(zhǎng)也不能太過(guò)了頭，為了升學(xué)而升學(xué)，尤其是時(shí)間這么緊了，沒(méi)有的再補(bǔ)也來(lái)不及，所以，家長(zhǎng)要把手頭已經(jīng)有的準(zhǔn)備好。
建議先把孩子小學(xué)期間的基礎(chǔ)知識(shí)濾一遍，孩子全心全意的把小學(xué)成績(jī)搞得非常出色，小學(xué)期間老師的評(píng)語(yǔ)非常好、三好（連續(xù)3年）、當(dāng)然，市級(jí)三好，區(qū)十佳等榮譽(yù)都非常重要。
為此，那些帶孩子到處奔波補(bǔ)習(xí)的家長(zhǎng)，要提醒孩子站好后一班崗，把小學(xué)該得到的東西盡可能得到，畢業(yè)考試不可放松。
不要人云亦云、跟風(fēng)、亂了陣腳。每年這個(gè)時(shí)期的家長(zhǎng)都非常焦急，看著人家跑，您也跟著跑，堵在學(xué)校門(mén)口議論，互通消息，最后，迷失了方向，這不是個(gè)辦法，您還是要針對(duì)自己孩子的情況確定升學(xué)策略。
相信自己的孩子肯定有學(xué)上，這個(gè)階段一定多給予鼓勵(lì)，發(fā)揮正常是非常非常重要的，其實(shí)，孩子間的智力差異很小，平時(shí)學(xué)的扎實(shí)不扎實(shí)是根本。
有家長(zhǎng)把孩子逼得暈頭轉(zhuǎn)向，心理負(fù)擔(dān)很重，有個(gè)孩子家長(zhǎng)帶孩子考了不下5個(gè)學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)給答復(fù)的，家長(zhǎng)哭孩子回家也哭，這么小的孩子半夜失眠了！其實(shí)，許多工夫不在孩子身上而在于家長(zhǎng)。孩子的簡(jiǎn)歷是塊最基本的敲門(mén)磚，一定要有特色把它做好，不要什么都放進(jìn)去跟個(gè)大雜燴，要想辦法突出自己孩子的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，讓老師眼前一亮，當(dāng)然不是搞得花哨就吸引人，但起碼也不能草草裝個(gè)夾子就交了。
最后的階段別放棄希望，而且大有可為，各校搶生員非常激烈，但有的下手快，先錄取了，有的不敢違反教育規(guī)定考試拖后，結(jié)果很被動(dòng)生源流失掉了，為此，越是最后去考競(jìng)爭(zhēng)未必激烈，因?yàn)榇蟛糠钟袑?shí)力的學(xué)生已經(jīng)有著落了，所以，家長(zhǎng)不要灰心，要嘗試最后的機(jī)會(huì)，不要到處聽(tīng)信什么“內(nèi)定了”“沒(méi)希望”“去墊底”之類(lèi)的。
有家長(zhǎng)說(shuō)了，您孩子什么都沒(méi)有怎么進(jìn)重點(diǎn)？有沒(méi)有只是相對(duì)而言，但我們也為孩子提煉出一些東西，比如英語(yǔ)市級(jí)、區(qū)級(jí)大賽獲獎(jiǎng)證書(shū)、連續(xù)三年三好、老師評(píng)語(yǔ)、優(yōu)秀干部、全優(yōu)成績(jī)、還有參加過(guò)的口語(yǔ)國(guó)際等級(jí)證書(shū)等，這些足以為孩子去敲任何學(xué)校英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的門(mén)檻了。
不過(guò)，再多有沒(méi)有用，有的孩子拿了公三，當(dāng)然有用，但再好也就是個(gè)敲門(mén)磚，名校挑三揀四誰(shuí)也沒(méi)辦法，初選后爭(zhēng)不爭(zhēng)起，還得靠孩子最后考試中拼實(shí)力了。
所以，家長(zhǎng)們不要迷信外邊補(bǔ)習(xí)的證書(shū)和成果，那僅僅是一方面，有那些東西的別大意，沒(méi)有的您也別自卑，這個(gè)時(shí)期，壓力就要家長(zhǎng)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)，沒(méi)必要給孩子太大的壓力，用不用臨陣磨磨槍?zhuān)课矣X(jué)得要磨啊，盡快磨啊。
小升初簡(jiǎn)歷篇九
尊敬的老師：
您好!
我叫王嘉瑋，是筧橋小學(xué)的學(xué)生，馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，升入心儀的初中，開(kāi)啟我另一段精彩的人生畫(huà)卷，成了我每天的渴望，因?yàn)檫@關(guān)系到我的未來(lái)。
我的學(xué)習(xí)不是像有些人那樣全面發(fā)展，不過(guò)我不會(huì)責(zé)怪自己，因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞并不是最重要的，并不是所有人都可以變得那么好。
我的愛(ài)好是英語(yǔ)，在新概念英語(yǔ)精英班里，有許多同學(xué)的英語(yǔ)水平都不如我，老師也把我看得很重。我還有幾個(gè)朋友，友情很重要，所以我從來(lái)不和我的朋友打架，好的東西也總是先讓給我的朋友，他們不會(huì)做的題目我也會(huì)教他們，所以我從沒(méi)失去過(guò)朋友。
請(qǐng)老師考慮我的入學(xué)申請(qǐng)。熱切期望老師的回音! 此致敬禮!
學(xué)生：王嘉瑋 20xx年12月8日
小升初簡(jiǎn)歷篇十
目前為止，“”的主打工作變成了“制作簡(jiǎn)歷”。隨著近日“小機(jī)靈杯”成績(jī)的公布，家長(zhǎng)算了算，基本上20xx年重量級(jí)的競(jìng)賽證書(shū)都已“露面”。
從歷年“”的時(shí)間段來(lái)看，從現(xiàn)在到三月下旬，是家長(zhǎng)制作簡(jiǎn)歷的高峰期，對(duì)每個(gè)“”的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這樣的經(jīng)驗(yàn)都是第一次，而且僅有一次。所以，對(duì)于簡(jiǎn)歷的制作，多數(shù)家長(zhǎng)有些頭大。
“klauszhang”在本市一家知名“”論壇上詢問(wèn)，“遞交簡(jiǎn)歷包括哪些東西，除了簡(jiǎn)歷外，是否還要附上相關(guān)戶口簿、成長(zhǎng)手冊(cè)的復(fù)印件等”。
自從徐女士的兒子去年進(jìn)入中學(xué)就讀后，她在朋友圈子中也變成了一位頗有經(jīng)驗(yàn)的“老法師”。在談起制作簡(jiǎn)歷需要注意的問(wèn)題時(shí)，她提醒家長(zhǎng)：優(yōu)秀的民辦學(xué)校往往會(huì)收到上千份的學(xué)生簡(jiǎn)歷，僅是單純地“閱讀簡(jiǎn)歷”這個(gè)工作量對(duì)招生老師來(lái)說(shuō)就已經(jīng)很大了，不用說(shuō)到了面談前，老師還要電話通知家長(zhǎng)時(shí)間。所以，徐女士說(shuō)，在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，家長(zhǎng)不妨設(shè)身處地進(jìn)行換位思考，把自己想象成招生老師，在看簡(jiǎn)歷時(shí)會(huì)特別注意哪些環(huán)節(jié)。而徐女士認(rèn)為，好的簡(jiǎn)歷一定要具備“關(guān)鍵信息清晰和醒目”這個(gè)要素。
徐女士說(shuō)，首先家長(zhǎng)要想好做一份什么樣的版面。有時(shí)學(xué)校會(huì)有不同的要求，家長(zhǎng)要針對(duì)這些特殊要求，有的放矢地“打通”簡(jiǎn)歷這道關(guān)口。她舉例道，有些家長(zhǎng)想做一份像書(shū)本一樣的簡(jiǎn)歷，但是要注意的是，這些簡(jiǎn)歷是不可以拆裝的；有些家長(zhǎng)做的是“日歷式”的簡(jiǎn)歷，那就可以拆裝了。
第一，自我介紹不用很長(zhǎng)，但要生動(dòng)，突出孩子的特點(diǎn)。
第二，家長(zhǎng)的聯(lián)系方式要清晰，不要“埋沒(méi)”在一堆信息中，建議家長(zhǎng)可以在簡(jiǎn)歷前部分的信息一欄中列出“聯(lián)系方式”，并在封底中也注明聯(lián)系電話，便于老師查找。
第三，獲獎(jiǎng)證書(shū)要進(jìn)行分類(lèi)羅列。有些家長(zhǎng)將獲獎(jiǎng)證書(shū)按照年級(jí)進(jìn)行歸類(lèi)，但是對(duì)招生老師來(lái)說(shuō)，看起來(lái)可能有些麻煩。因?yàn)橐恍┟褶k初中有各自的特色，如有些學(xué)生更青睞數(shù)學(xué)較好的學(xué)生，而有些則看重有英語(yǔ)專(zhuān)長(zhǎng)的孩子。而家長(zhǎng)如果按照年級(jí)來(lái)排列的話，老師在找相關(guān)信息時(shí)可能會(huì)花上一定的時(shí)間。
徐女士建議，可以按照學(xué)科類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)排列，比如將孩子在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)歸成一類(lèi)，按照時(shí)間順序，從后往前排列，其他學(xué)科類(lèi)似。這樣老師在查找信息時(shí)，就可以一目了然了。此外，她也建議家長(zhǎng)用醒目的紅色字體羅列出主要獎(jiǎng)項(xiàng)，再按照格式進(jìn)行排列。
第四，如果孩子在學(xué)?；蚴袇^(qū)獲得過(guò)榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，可以單獨(dú)列出。
從事廣告設(shè)計(jì)的范老師擁有多年制作“”簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗(yàn)，他說(shuō)不少面臨孩子“”的家長(zhǎng)都是一張“白紙”，缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。雖然在制作簡(jiǎn)歷時(shí)，可以從網(wǎng)上找到模板，但是千篇一律的模板不可避免地使得自己孩子的簡(jiǎn)歷變得很普通，不能第一時(shí)間吸引老師。
其實(shí)，簡(jiǎn)歷中其他內(nèi)容每個(gè)孩子都很相似，但是如果有一份新穎的自薦信則可以幫助孩子“突出重圍”，得到印象分。但是讓孩子寫(xiě)一篇好的自薦信也不是一件容易的事，就好像一篇作文，如何在幾百字內(nèi)既寫(xiě)出了自己的特色，又給老師留下印象呢？這是需要家長(zhǎng)和學(xué)生好好琢磨的。
范老師建議，寫(xiě)自薦信時(shí)要自然。不要參照模板來(lái)寫(xiě)，這樣就會(huì)變得好像以前的“八股文”，要有些新意。
在民辦初級(jí)中學(xué)校門(mén)口，家長(zhǎng)和學(xué)生可以明確看見(jiàn)學(xué)校對(duì)簡(jiǎn)歷的要求：
1.自我介紹一份(畢業(yè)小學(xué)、班級(jí)、本人優(yōu)缺點(diǎn)、綜合素質(zhì)方面成績(jī)、父母聯(lián)系電話)。2.小學(xué)四年級(jí)、五年級(jí)成長(zhǎng)記錄手冊(cè)中相關(guān)材料的復(fù)印：(1)思想品德與行為規(guī)范情況記錄表(第一、二學(xué)期各一張)(第3、26頁(yè))；(2)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課程學(xué)習(xí)情況記錄表(第一、二學(xué)期各一張)(第7、8、9、30、31、32頁(yè))；(3)心靈溝通《老師評(píng)語(yǔ)》(第一、二學(xué)期各一張)(第24、48頁(yè))(注：四年級(jí)第一、二學(xué)期共10張，五年級(jí)第一學(xué)期共5張)。3.四、五年級(jí)中反映學(xué)生綜合素質(zhì)情況評(píng)價(jià)的復(fù)印件。
民辦校教導(dǎo)主任徐老師說(shuō)，一份完整的“”簡(jiǎn)歷應(yīng)包含以下幾個(gè)要素：
第一，學(xué)生的基本信息，包括：學(xué)生姓名、畢業(yè)小學(xué)、是否擔(dān)任過(guò)班干部、興趣愛(ài)好和父母的聯(lián)系方式等。第二，學(xué)生四、五年級(jí)成長(zhǎng)手冊(cè)中相關(guān)的內(nèi)容，包括：主要學(xué)科的成績(jī)(包括體育成績(jī))和能反映學(xué)生品行的教師評(píng)語(yǔ)等。(不要將孩子小學(xué)階段的成長(zhǎng)手冊(cè)全部復(fù)印)第三，戶口本，證明孩子是上海戶籍。第四，能反映學(xué)生學(xué)科、才藝特長(zhǎng)的相關(guān)材料。
有些家長(zhǎng)費(fèi)盡心思將簡(jiǎn)歷做的再精美些、再華麗些，是希望能博得招生老師的“好感”，得到面談的機(jī)會(huì)。其實(shí)，這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法。徐老師說(shuō)，前幾年市教委就規(guī)定，民辦初中應(yīng)給予每一位投簡(jiǎn)歷學(xué)生面談的機(jī)會(huì)。所以，簡(jiǎn)歷是一份讓學(xué)校老師了解學(xué)生的材料，而不是獲得學(xué)校面談的“敲門(mén)磚”。
徐老師說(shuō)，曾經(jīng)有位家長(zhǎng)花了上千元為孩子制作“”簡(jiǎn)歷，其中更是附上了不少精美的彩色生活照，儼然就像一本寫(xiě)真。對(duì)此，他表示，家長(zhǎng)不用刻意花大價(jià)錢(qián)為孩子制作簡(jiǎn)歷。招生老師一般更注重簡(jiǎn)歷中的內(nèi)涵，而不是外表。
有些家長(zhǎng)本身有條件和資源將簡(jiǎn)歷做得漂亮些，那也無(wú)可厚非，可以將簡(jiǎn)歷當(dāng)做成長(zhǎng)道路上的一本集子，為孩子留作紀(jì)念。但是如果是單純希望招生老師留下印象，就沒(méi)有必要了。如果說(shuō)做簡(jiǎn)歷有要求的話，那唯一的要求就是用a4紙裝訂整齊了，這樣能便于招生老師獲取學(xué)生的基本信息。
有些家長(zhǎng)會(huì)詢問(wèn)招生老師，是否孩子有哪張獎(jiǎng)狀，學(xué)校就一定錄取，或者沒(méi)有哪張獎(jiǎng)狀，學(xué)校就不要了。徐老師說(shuō)，學(xué)校對(duì)于獎(jiǎng)項(xiàng)沒(méi)有硬性的規(guī)定，這不像中考或高考有一定的分?jǐn)?shù)線，學(xué)校最終決定是否錄取學(xué)生并不是只看獎(jiǎng)項(xiàng)的。
有些家長(zhǎng)在遞交了簡(jiǎn)歷后發(fā)現(xiàn)，漏了內(nèi)容。對(duì)于這類(lèi)家長(zhǎng)，徐老師說(shuō)，已經(jīng)投給學(xué)校的簡(jiǎn)歷可以再次補(bǔ)充。每個(gè)簡(jiǎn)歷都會(huì)有相應(yīng)的編號(hào)，家長(zhǎng)如需補(bǔ)充材料可以前往學(xué)校，告知具體編號(hào)將材料添加進(jìn)去。
徐老師提醒家長(zhǎng)，制作簡(jiǎn)歷時(shí)需要材料的復(fù)印件，而不是原件。但是，在面談時(shí)則需要攜帶材料的原件。
小升初簡(jiǎn)歷篇十一
(略)。
我在班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，4~6年級(jí)連續(xù)三年三好生。20xx年取得劍橋英語(yǔ)三級(jí)證書(shū)(13盾)，后一直在學(xué)習(xí)新東方精英劍橋英語(yǔ)(現(xiàn)相當(dāng)高一水平)。品德及各科成績(jī)?yōu)閮?yōu)。跆拳道四級(jí)(棕二)、英語(yǔ)、指揮都是我的最?lèi)?ài)，我也曾獲小小指揮家獎(jiǎng)。我的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很好，能自覺(jué)進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。
1、學(xué)習(xí)方法好。學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定在班級(jí)前三名，并有突破的潛力。
2、愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，身體健康，性格開(kāi)朗。
3、求知欲強(qiáng)，愛(ài)好外語(yǔ)、奧數(shù)，并在課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中取得了良好的成績(jī)。
4、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)朋友、熱心助人、關(guān)心集體。
5、從一年級(jí)到畢業(yè)，連續(xù)被評(píng)為三好生和優(yōu)秀生，并第一批加入少先隊(duì)。長(zhǎng)期擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)、班長(zhǎng)、班委及課代表等工作，深受老師和朋友的信任和喜愛(ài)。在各年級(jí)時(shí)，都是班主任及科任老師的得力小助手。
6、積極參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，如：《北京少年報(bào)》小記者考察團(tuán)、學(xué)校廣播員、學(xué)校合唱團(tuán)……參加過(guò)：舞蹈、書(shū)法、演講、電子琴、游泳課外輔導(dǎo)班，英語(yǔ)夏令營(yíng)等活動(dòng)，興趣廣泛。
衷心希望能夠進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)，并通過(guò)她自己的努力和拼搏，在貴校老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下成為一名優(yōu)秀的初中生。
小升初簡(jiǎn)歷篇十二
尊敬的老師：
和我們都如切的希望能夠得到一個(gè)去貴校面試的機(jī)會(huì)。(客氣的話，應(yīng)該有一些，但不要太多羅嗦)。
下面我向各位老師介紹一下孩子的情況：
我孩子是xx市xxx小學(xué)的學(xué)生，從入學(xué)以來(lái)，一直是三好學(xué)生，孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常突出，學(xué)校的課程就不用說(shuō)了，全部是優(yōu)。(簡(jiǎn)單描述、介紹)。
"希望杯"中都取得過(guò)(成績(jī)描述)，六年級(jí)的時(shí)候還參加了"迎春杯"。(這一段對(duì)小學(xué)階段參加的所有的奧數(shù)比賽進(jìn)行細(xì)致地描述)。
多次獲獎(jiǎng)。更重要的是這個(gè)孩子的表達(dá)能力非常的突出，寫(xiě)作能力也很強(qiáng)。(這一段對(duì)小學(xué)階段參加的英語(yǔ)、語(yǔ)文進(jìn)行細(xì)致地描述)。
很強(qiáng)。(這一段也要詳細(xì)描述，讓人感覺(jué)到這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的能力)。
另外孩子的業(yè)余愛(ài)好也很廣泛，喜歡下棋、電腦、航模等等。(有什么就要描述什么，有則寫(xiě)，沒(méi)有也可不寫(xiě))。
隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)，這些也得到了很多老師的認(rèn)可。(這一段也要詳細(xì)描述，這是孩子做人的開(kāi)始，是很重要的)。
孩子自己對(duì)自己的描述。(這一段可以讓孩子對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)評(píng)價(jià)，描述，這一段也很重要，最好寫(xiě)一下)。
熱切期望您的回信!
此致
敬禮
小升初簡(jiǎn)歷篇十三
張女士告訴揚(yáng)子晚報(bào)記者，為了達(dá)到這樣一個(gè)目標(biāo)，她早早就托了人，要給兒子擇個(gè)好學(xué)校。并且為了小學(xué)面試，她還給兒子提前一年報(bào)了訓(xùn)練班，有語(yǔ)言訓(xùn)練的、邏輯思維的、還有英語(yǔ)白話的，幾項(xiàng)下來(lái)花了有4萬(wàn)塊錢(qián)?！芭嘤?xùn)班的老師說(shuō)我兒子就是性格比力內(nèi)向，但是能力還是不錯(cuò)的。但即使這樣，我也十分擔(dān)心，因?yàn)閮鹤颖攘?nèi)向，不太愛(ài)說(shuō)話，我擔(dān)心他面試的時(shí)候怯場(chǎng)。所以我一直和他模擬面試，我來(lái)當(dāng)老師，他來(lái)當(dāng)學(xué)生，讓他學(xué)會(huì)自我介紹，學(xué)會(huì)回答提問(wèn)?！?/p>
小學(xué)面試遭打擊，孩子變得心事重重。
緊張的面試前訓(xùn)練讓張女士和兒子兩人陷入了很長(zhǎng)一段時(shí)間的緊張和焦灼，終于盼來(lái)的面試讓一家人暫時(shí)松了口氣?！皟鹤诱f(shuō)他面試的時(shí)候回答出不少問(wèn)題，這讓我懸著的心終于放下了?！比欢審埮客纯嗟氖虑樽罱K到來(lái)了。“我托的伴侶告訴我，學(xué)校說(shuō)我兒子面試結(jié)果不太好，屬于比力差的學(xué)生。這個(gè)結(jié)果出來(lái)了以后，我老公說(shuō)他覺(jué)得丟人，有了心理暗影?！?/p>
張女士告訴記者，接下來(lái)的這段時(shí)間里，他們家的氣氛完全變了。兒子整日心事重重，老公動(dòng)不動(dòng)呵斥孩子，婆婆一直責(zé)怪本身幼兒園的時(shí)候不教孩子學(xué)習(xí)，而她也對(duì)本身充滿了懷疑?！拔铱春⒆舆@么小就要承受這樣的壓力，覺(jué)得很心疼，而我本身，也對(duì)孩子的未來(lái)上學(xué)路充滿了擔(dān)憂。他會(huì)不會(huì)真的很差？以后考試會(huì)不會(huì)老是拖尾巴？如果時(shí)也是這樣，那這六年怎么過(guò)？……想到這些，我都想抱著兒子跳樓！”
患上“入學(xué)焦慮癥”的又何止一家。
不住大房住小房，提前體驗(yàn)小學(xué)生活。
“現(xiàn)在為了孩子上小學(xué)，我們一家人都在忙活?！焙⒆蛹磳⑸闲W(xué)的沈女士告訴記者，本身的兒子馬上就在南京鼓樓區(qū)一所名小上學(xué)了，為了資助孩子提前適應(yīng)，她一個(gè)暑期都在忙碌。“首先是給孩子在小學(xué)附近租了一個(gè)兩室兩廳的房子，一年5萬(wàn)塊錢(qián)，把老房子里的家電全換了；接著我提前1個(gè)月帶兒子來(lái)租住的房子里適應(yīng)新生活。說(shuō)實(shí)話，住慣了200平方米的房子，一下子來(lái)到70平方米的小屋子，一家人都不太適應(yīng)。老房子沒(méi)有電梯，家又在6樓，天熱，白叟爬了一次就受不了了，但是為了孩子，一家人都得適應(yīng)啊?！?/p>
一個(gè)暑假報(bào)7個(gè)班，還提前學(xué)小學(xué)課本。
記者了解到，像沈女士這樣，為了孩子上小學(xué)做各種準(zhǔn)備的家長(zhǎng)真不少?！拔乙呀?jīng)給孩子購(gòu)買(mǎi)了新書(shū)包、鉛筆盒、鉛筆、水彩筆、勾線筆、水杯、飯盒等，下面還有什么要等老師的通知了?！币晃恍律议L(zhǎng)告訴記者，他認(rèn)為物質(zhì)上的準(zhǔn)備其實(shí)是次要的，最關(guān)鍵的還是“提前學(xué)”。這位家長(zhǎng)很得意地告訴記者，感覺(jué)本身女兒很聰明，已經(jīng)認(rèn)識(shí)好多字，還會(huì)做連加連減的算術(shù)題。特別是孩子從小班就開(kāi)始上英語(yǔ)，能用一口流利的英語(yǔ)講故事?！艾F(xiàn)在要上小學(xué)的家長(zhǎng)遍及都會(huì)給孩子上幼小銜接班，我家并不算夸張。我們孩子幼兒園班上一個(gè)小孩，一個(gè)暑假上了小提琴、鋼琴、油畫(huà)、英語(yǔ)、輪滑、寫(xiě)字、漢語(yǔ)拼音7個(gè)班，別的他爸媽還專(zhuān)門(mén)給他學(xué)了小學(xué)課本，這才恐怖呢。你說(shuō)，咱不上能行嗎？”
幼小銜接班火爆，一堂課就要花300塊。
升小學(xué)，家長(zhǎng)忙，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更加忙。記者在西祠網(wǎng)上看到一家幼小銜接班的廣告，廣告中非常喜慶地將近兩年該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)員考入名小的學(xué)生名單貼了出來(lái)。“我們暑假的幼小銜接班已經(jīng)結(jié)束了，要報(bào)得報(bào)秋季班?！苯邮茏稍兊墓ぷ魅藛T告訴記者，報(bào)他們這個(gè)班還要提前面試，只有合格了才收。
“我們是小班，一個(gè)班最多12個(gè)人，一堂課收費(fèi)在300元擺布，一周一次算，一年正常要1.5萬(wàn)擺布。培訓(xùn)科目包羅語(yǔ)言表達(dá)、思維訓(xùn)練、外語(yǔ)摹仿、生活常識(shí)、動(dòng)手操作等?！边@位工作人員透露說(shuō)，這里的老師就是名小老師，所以培訓(xùn)的針對(duì)性很強(qiáng)?！霸蹅冞@個(gè)就是針對(duì)名小面試的，所以才會(huì)有這么多學(xué)員能被錄取。不外，我建議你提前一年就可以來(lái)報(bào)名上了，我們的培訓(xùn)還兼顧小學(xué)入學(xué)以后的適應(yīng)，終究孩子提前多學(xué)一點(diǎn)，到了小學(xué)才能更容易脫穎而出啊?！?/p>
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，幼小銜接培訓(xùn)非常受家長(zhǎng)們青睞。培訓(xùn)項(xiàng)目也是眼花繚亂，有記憶訓(xùn)練、注意力和鑒別力訓(xùn)練、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練、數(shù)感訓(xùn)練、邏輯推理、空間觀念、英語(yǔ)短劇演出等等。而幼小銜接班的上課時(shí)間，一般每次都要有3個(gè)小時(shí)?！拔覀儼胪居行菹ⅲ@樣的時(shí)間擺設(shè)就是要讓小孩早點(diǎn)感受到小學(xué)學(xué)習(xí)的緊張氛圍。”一位培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員告訴記者。
名校校長(zhǎng)說(shuō)。
根本用不著擔(dān)心！
面試不是評(píng)判標(biāo)簽。
要引導(dǎo)孩子相信本身。
“小學(xué)入學(xué)前，很多學(xué)校會(huì)擺設(shè)老師和孩子有個(gè)面談，但這往往是為下面的自然分班做一個(gè)依據(jù)，是不該該公開(kāi)，更不克不及作為評(píng)判孩子的尺度而給孩子貼上標(biāo)簽?！碧丶?jí)教師、南京漢口路小學(xué)校長(zhǎng)周婷對(duì)張女士的遭遇頒發(fā)了本身的觀點(diǎn)。
第四，智力的差異與做人的品德、今后的人格是不合錯(cuò)誤等的，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)應(yīng)該是多元的?！凹议L(zhǎng)首先就要擺正本身的心態(tài)，要努力引導(dǎo)孩子相信：本身并不比別人差！家長(zhǎng)現(xiàn)在要做的，就是讓孩子對(duì)即將到來(lái)的小學(xué)生活充滿信心?！?/p>
那要注意些什么？
幼小順利銜接。
最重要的是“習(xí)慣”
第三，要讓孩子有獨(dú)立意識(shí)。獨(dú)立還包羅學(xué)會(huì)“孤獨(dú)”。因?yàn)榈搅艘粋€(gè)陌生的環(huán)境，孩子會(huì)有個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，這個(gè)時(shí)候孩子會(huì)經(jīng)歷一個(gè)從陌生到熟悉的階段?！凹议L(zhǎng)要資助孩子學(xué)會(huì)和他人交往，特別要教孩子懂得表達(dá)，因?yàn)榈搅诵W(xué)，很多事情要靠本身。如果孩子什么都不敢說(shuō)，或者什么都不說(shuō)，那么適應(yīng)小學(xué)生活會(huì)比力艱辛?！?/p>
小升初簡(jiǎn)歷篇十四
家長(zhǎng)給孩子去民辦初中報(bào)名，總要做一份簡(jiǎn)歷。以下是小編為各位考生整理的簡(jiǎn)歷制作步驟相關(guān)信息，請(qǐng)各位同學(xué)及時(shí)查看，盡請(qǐng)關(guān)注！
2、目錄：如果簡(jiǎn)歷里的內(nèi)容比較多，需要做一個(gè)目錄；
4、家長(zhǎng)的話、老師的推薦：內(nèi)容是對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，選擇的原因等；
6、相關(guān)材料復(fù)印件：這里需要學(xué)生4~6年級(jí)的成績(jī)單、老師評(píng)語(yǔ)，還需要其他各類(lèi)獲獎(jiǎng)證書(shū)（德育類(lèi)、學(xué)業(yè)類(lèi)、競(jìng)賽類(lèi)等）。有一點(diǎn)提醒，有分量的材料放在前面，醒目的地方。
小升初簡(jiǎn)歷篇十五
第一步，整理孩子小學(xué)階段的所有獲獎(jiǎng)證書(shū)，復(fù)印;市區(qū)級(jí)的復(fù)印件附上，校級(jí)的不消了，但是在簡(jiǎn)歷里可以提及，顯示孩子德智體全面發(fā)展。如果孩子沒(méi)有獲得過(guò)區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)證書(shū)，學(xué)校里的獲獎(jiǎng)證書(shū)也是孩子成長(zhǎng)的足跡。
第二步，列出目錄，按科目或獲獎(jiǎng)時(shí)間擺列;。
第三步，撰寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，重點(diǎn)在自我介紹;(也有例外的，有的孩子簡(jiǎn)歷上將父母的單位也印上去的，非常有效果)。
第四部，附上五六年級(jí)綜合本質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè);。
第五步，拔取孩子有代表性的照片1-2張，制作封面，包羅姓名，結(jié)業(yè)學(xué)校;。
第六步，裝訂成冊(cè)，存檔。最好備有電子版本和紙板兩個(gè)樣板。電子文章便利不停的更新添加孩子的新取得的成績(jī)。
1、簡(jiǎn)歷絕非越厚越好。
2、簡(jiǎn)歷要針對(duì)孩子情況作出本身的個(gè)性簡(jiǎn)歷來(lái)。
3、簡(jiǎn)歷內(nèi)容要做好統(tǒng)籌擺設(shè)和合理規(guī)劃，重要性和針對(duì)性要絕對(duì)的凸顯出來(lái)。
4、簡(jiǎn)歷的語(yǔ)言要遵循言簡(jiǎn)意賅、實(shí)事求是的基來(lái)源根基則。
5、簡(jiǎn)歷的紙質(zhì)裁切制作要精致、規(guī)范。
6、封面很重要，家長(zhǎng)需要花心思。
1、美化文件，注意細(xì)節(jié)：原始證件最好掃描整理后再打印，這樣效果比直接復(fù)印好，必然制止一堆復(fù)印出來(lái)黑糊糊的東西，影響觀者情緒啊!大家必然要注重細(xì)節(jié)，有時(shí)候細(xì)節(jié)取勝，包羅裝訂后四邊裁剪，這樣才是一份家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備的工整答卷。
2、主次分明，有序擺列：必然要將含金量最足的獎(jiǎng)項(xiàng)依次放在最前面，建議按奧數(shù)、英語(yǔ)和語(yǔ)文分類(lèi)，各大類(lèi)中再按全國(guó)、本市、區(qū)級(jí)等先后擺列，獲獎(jiǎng)年級(jí)再按六五四三來(lái)擺列。
3、個(gè)性簡(jiǎn)歷，眼前一亮：翻閱千篇一律的簡(jiǎn)歷必然讓招生人員提不起興致，如果這時(shí)候您的的簡(jiǎn)歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當(dāng)然，這里所說(shuō)的個(gè)性不是說(shuō)簡(jiǎn)歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說(shuō)在內(nèi)容上要有本身獨(dú)特的東西。例如一份不落窠臼的證書(shū)，一個(gè)獨(dú)特、品格學(xué)習(xí)習(xí)慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住您的孩子的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，會(huì)不自覺(jué)的加深對(duì)您孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會(huì)提高很多。
4、緊急呼叫，24時(shí)開(kāi)通：在文章醒目地方別忘了留下你的聯(lián)系方式，而且包管24小時(shí)都能聯(lián)系到。
小升初簡(jiǎn)歷篇十六
1、學(xué)籍和就讀小學(xué)以及戶籍和家庭住址：由于現(xiàn)在跨區(qū)升學(xué)越來(lái)越難，出于可操作性和降低風(fēng)險(xiǎn)的考慮，學(xué)校更傾心本區(qū)孩子。
2、性別：學(xué)校希望保持合理的男女比例，尤其是實(shí)驗(yàn)班。
3、課外學(xué)習(xí)經(jīng)歷：反映學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度，曾經(jīng)有憑借學(xué)而思三年優(yōu)秀學(xué)員證明進(jìn)入某西城重點(diǎn)中學(xué)。
4、家長(zhǎng)簡(jiǎn)介及聯(lián)系方式：保持聯(lián)系方式暢通以便學(xué)校與您溝通，尤其是西城的家長(zhǎng)，如果有與政策類(lèi)保障相關(guān)信息請(qǐng)?zhí)顚?xiě)清楚。
1、數(shù)學(xué)類(lèi)：迎春杯、華杯賽、希望杯、走美杯。
迎春杯得利于考試人數(shù)多基數(shù)大，考試時(shí)間早，可謂小升初中含金量最高的杯賽;華杯賽具有較高的權(quán)威性在小升初中也有很重要的地位;希望杯和走美杯的獎(jiǎng)項(xiàng)也能令簡(jiǎn)歷增色不少。
2、綜合類(lèi)：學(xué)而思杯等機(jī)構(gòu)杯賽。
學(xué)而思杯作為全北京參加人數(shù)最多的綜合類(lèi)杯賽，更能直觀的反映出學(xué)生的綜合能力，學(xué)而思杯各科獎(jiǎng)項(xiàng)證書(shū)也是綜合實(shí)力的良好證明。
3、其他科：春蕾杯、ket、pet、fce、cae。
有些學(xué)校比較看重綜合類(lèi)成績(jī)，適合語(yǔ)文或者英語(yǔ)突出同時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)重點(diǎn)關(guān)注。
三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等，是學(xué)校樂(lè)于了解的重要信息。民辦校也是特別重視三好學(xué)生。
個(gè)人興趣愛(ài)好一方面能陶冶情操，同時(shí)也能為特長(zhǎng)升學(xué)提供途徑，但今年受高考取消特長(zhǎng)加分的影響，各個(gè)學(xué)校特長(zhǎng)名額都會(huì)有不同程度的縮減。
1、自薦信：簡(jiǎn)歷正文之前可以附上一封自薦信，簡(jiǎn)要描述學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷，同時(shí)通過(guò)對(duì)學(xué)校校風(fēng)校訓(xùn)的了解表達(dá)出進(jìn)入此校的強(qiáng)烈意愿。很多時(shí)候，學(xué)校可能更喜歡“一心一意”的好孩子。
2、簡(jiǎn)歷投遞：家長(zhǎng)可以工作時(shí)間去學(xué)校，與門(mén)衛(wèi)大爺聊上幾句，談?wù)剬W(xué)校生活作息以及今年簡(jiǎn)歷收集情況，心里也能落個(gè)底。另外，電子簡(jiǎn)歷也非常靠譜，學(xué)校的校長(zhǎng)信箱，主管招生的副校長(zhǎng)信箱，都很容易獲取。只要孩子真的有實(shí)力，有成績(jī)，學(xué)校一定會(huì)重視。
小升初簡(jiǎn)歷篇十七
制作厚厚的一摞總給人水份太多的感覺(jué)，很可能淹沒(méi)孩子最打動(dòng)人最有份量的東西，終究哪個(gè)重點(diǎn)中學(xué)報(bào)名都不是幾百人的事，太多內(nèi)容的簡(jiǎn)歷，恐怕也沒(méi)有老師能耐心地一字不漏的看完。最好的方法就是簡(jiǎn)潔的用一個(gè)表格介紹學(xué)生的基本情況，包羅姓名年齡，家庭住址，父母基本情況，聯(lián)系地址等。
2、注意簡(jiǎn)歷內(nèi)容的挨次。
把老師們最關(guān)注的內(nèi)容放在最前面。大體結(jié)構(gòu)應(yīng)該是：基本情況放在上面，之后依次是孩子的優(yōu)點(diǎn)，特長(zhǎng)，能力，喜好，品質(zhì)和獲獎(jiǎng)情況。各種獎(jiǎng)項(xiàng)按大小擺列依次是全國(guó)、本市、區(qū)級(jí);按學(xué)科依次是奧數(shù)、英語(yǔ)和語(yǔ)文;其他一些不是很重要的證書(shū)靠后放。最后放學(xué)生手冊(cè)主課成績(jī)復(fù)印件和評(píng)語(yǔ)復(fù)印件等學(xué)生成績(jī)內(nèi)容。這樣能便利老師們查閱。
3、簡(jiǎn)歷要有個(gè)性化。
翻閱千篇一律的簡(jiǎn)歷必然讓招生老師提不起興致，如果這時(shí)候孩子的簡(jiǎn)歷能讓他們眼前一亮，那它的作用不異于一道勝利的曙光。當(dāng)然，這里所說(shuō)的個(gè)性不是說(shuō)簡(jiǎn)歷要弄的色彩艷麗，引人注目。而是說(shuō)在內(nèi)容上要有本身獨(dú)特的東西。例如一份不落窠臼的證書(shū)，一個(gè)獨(dú)特、品格學(xué)習(xí)習(xí)慣的介紹等。這些東西能讓老師們迅速抓住孩子的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，會(huì)不自覺(jué)的加深對(duì)孩子的印象，那么孩子成功的幾率就會(huì)提高很多。
4、簡(jiǎn)歷需要適度包裝。
有些家長(zhǎng)覺(jué)得本身的孩子不是牛孩，簡(jiǎn)歷并不出彩，就有點(diǎn)信心不足。其實(shí)，簡(jiǎn)歷也是需要適度包裝的。
包裝孩子簡(jiǎn)歷應(yīng)注意幾個(gè)要點(diǎn)：
一、包裝策略：要在安身事實(shí)的基礎(chǔ)上，適度描述，過(guò)分的謙虛大可不必。
二、包裝主旨：要圍繞孩子的本質(zhì)、特點(diǎn)和能力，找到閃光點(diǎn)。
三、包裝方法：內(nèi)容有層次、語(yǔ)言有力度、描述要到位。
小升初簡(jiǎn)歷篇十八
“遞交簡(jiǎn)歷包括哪些東西？除了簡(jiǎn)歷外，是否還要附上相關(guān)戶口簿、成長(zhǎng)手冊(cè)的復(fù)印件等？”不少“”家長(zhǎng)在問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，有的家長(zhǎng)甚至指名道校，詢問(wèn)這所學(xué)校招收什么樣的學(xué)生，什么樣的簡(jiǎn)歷能夠吸引學(xué)校老師的眼球。
簡(jiǎn)歷不需要做得太復(fù)雜和精美，只要具備了必須的信息就可以了。但外觀的整潔和大方，還是要注意的。
第一，自我介紹不用很長(zhǎng)，但要生動(dòng)，突出孩子的特點(diǎn)。
第二，家長(zhǎng)的聯(lián)系方式要清晰，不要“埋沒(méi)”在一堆信息中，建議家長(zhǎng)可以在簡(jiǎn)歷前一部分的信息一欄中列出“聯(lián)系方式”，并在封底中也注明聯(lián)系電話，便于老師查找。
第三，獲獎(jiǎng)證書(shū)要進(jìn)行分類(lèi)羅列。有些家長(zhǎng)將獲獎(jiǎng)證書(shū)按照年級(jí)進(jìn)行歸類(lèi)，但是對(duì)招生老師來(lái)說(shuō)，看起來(lái)可能有些麻煩。因?yàn)橐恍┏踔杏懈髯缘奶厣?，如有些學(xué)校更青睞數(shù)學(xué)較好的學(xué)生，而有些則看重有英語(yǔ)專(zhuān)長(zhǎng)的孩子。
可以按照學(xué)科類(lèi)別進(jìn)行分類(lèi)排列，比如將孩子在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)歸成一類(lèi)，按照時(shí)間順序，從后往前排列，其他學(xué)科類(lèi)似。這樣老師在查找信息時(shí)，就可以一目了然了。此外，家長(zhǎng)也可以用醒目的紅色字體羅列出主要獎(jiǎng)項(xiàng)，再按照格式進(jìn)行排列。
第四，如果孩子在學(xué)?；蚴袇^(qū)獲得過(guò)榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，可以單獨(dú)列出。
最后，預(yù)祝同學(xué)們都能取得優(yōu)異的成績(jī)，進(jìn)入理想的中學(xué)！
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