總結(jié)不僅是對(duì)自己的反思，也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的吸收和借鑒。在總結(jié)中可以使用具體的例子和案例來(lái)支持觀點(diǎn)，提高總結(jié)的可信度和說(shuō)服力?？捶段目梢詭椭覀兺貙捤悸罚瑢W(xué)習(xí)他人的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的總結(jié)能力。
年度中學(xué)教研處工作總結(jié)篇一
教研活動(dòng)集體備課，集體學(xué)習(xí)，交叉進(jìn)行。集體學(xué)習(xí)是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動(dòng)中取得哪怕是一丁點(diǎn)的收獲。教研活動(dòng)不是簡(jiǎn)單地讀讀報(bào)紙、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文。作為教育第一線(xiàn)的我們，要想教好書(shū)，就有必要將大綱吃透，教師們學(xué)習(xí)課本，了解教材，為自己今后的教學(xué)指路。教研組還采用播放電子視頻的方式讓教師了解名師上課的實(shí)況。除此之外，教研的內(nèi)容也更豐富充實(shí)，讓每位教師參與進(jìn)來(lái)，讓教師們輪流自己設(shè)計(jì)主持一次讀書(shū)沙龍之共讀《于永正：我怎樣教語(yǔ)文》，及時(shí)分享讀書(shū)心得，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。
二、積極開(kāi)展各種教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平。
1、認(rèn)真積極地開(kāi)展觀課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高。
活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮傳、幫、帶的作用。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：組織觀課、議課、總結(jié)。楊曉紅老師在開(kāi)學(xué)初就上了一堂青年教師示范課——《有趣的對(duì)話(huà)》，從繪本入手，教給學(xué)生人物對(duì)話(huà)的寫(xiě)作方法。顏雅聰、邱麗蘋(píng)老師分別上了同單元主題課文《井底之蛙》《“掃一室”與“掃天下”》，引導(dǎo)學(xué)生從文本中抓對(duì)比；林思紅、林育婷老師則開(kāi)展了同題異構(gòu)課《丑小鴨》，不同的設(shè)計(jì)，不同的教研樂(lè)趣；另外，其他老師都能精心備課，認(rèn)真鉆研教材，一一組織了《中華民族的最強(qiáng)音》《一只小鳥(niǎo)》《海底世界》《月光曲》等公開(kāi)課，反響熱烈。最后，洪珊珊老師發(fā)揮所長(zhǎng)，開(kāi)展了“聲情并茂”的詩(shī)歌品讀課《我想》，在課上，她豐富動(dòng)人的評(píng)價(jià)語(yǔ)，激發(fā)了學(xué)生朗讀詩(shī)歌的濃厚興趣，其中，她還教給了學(xué)生“虛實(shí)朗讀法”“聯(lián)想法”，讓聽(tīng)課師生受益良多。
2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。
本學(xué)期，語(yǔ)文二組教師顏雅聰、陳小玲獲得學(xué)校品社試卷命題一等獎(jiǎng)，林育婷、王鳳娜獲得二等獎(jiǎng)。在校第八屆教師技能比賽中，王鳳娜獲一等獎(jiǎng)，而在數(shù)字故事單項(xiàng)中獲第一名，粉筆字單項(xiàng)第二名，說(shuō)課單項(xiàng)第三名；林育婷獲三等獎(jiǎng)，粉筆字單項(xiàng)第三名。王鳳娜老師還獲得“全國(guó)法治教育課件”三等獎(jiǎng)。楊曉紅老師在市級(jí)適崗期“教學(xué)新星”比賽中獲第一名，她還獲得市級(jí)“優(yōu)秀少年隊(duì)輔導(dǎo)員”的光榮稱(chēng)號(hào)。邱麗蘋(píng)、莊雅真被聘任為學(xué)?！皳P(yáng)帆”文學(xué)社主編。王鳳娜、林秀虹等老師分別承擔(dān)了學(xué)校一期“求索”“書(shū)香”“求索”講壇活動(dòng)。
為了使教學(xué)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化、條理化，每個(gè)月的常規(guī)檢查，都狠抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。通過(guò)督促、檢查，教師們形成了良好的工作習(xí)慣，每到月底總能及時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。
1、有些教研活動(dòng)開(kāi)展得不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有充分發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。
2、學(xué)生活動(dòng)開(kāi)展少，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。
3、平時(shí)教研的材料缺乏有效整理，未能形成系統(tǒng)化的策略單以保存，方便日后借鑒與檢驗(yàn)。
四、下一步工作的四點(diǎn)措施：
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，促使教師之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
2、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。
3、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文技巧指導(dǎo)，進(jìn)行有序地專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。
4、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
總之，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文三組取得了一定的成績(jī)，但我們也看到了困難和不足。我們相信，只要我們切實(shí)更新教育觀念，堅(jiān)持正確的教學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此，我們充滿(mǎn)信心。
年度中學(xué)教研處工作總結(jié)篇二
以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù)，加大教科研力度，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。主要工作回顧如下：
課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。過(guò)去的一年里，我們把新一輪基礎(chǔ)教育課程改革作為中心任務(wù)，認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作。
1、宣傳發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)。對(duì)基礎(chǔ)教育課程改革這項(xiàng)政策性強(qiáng)、工作難度大的系統(tǒng)工程，我們深知必須提前進(jìn)入狀態(tài)，提前進(jìn)入角色，充分做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，提高政府、社會(huì)、學(xué)校的認(rèn)識(shí)?；顒?dòng)中宣傳貫徹課改精神，帶領(lǐng)大家把新理念滲透到課堂教學(xué)中。
2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)，做好師資準(zhǔn)備。為確保課改這項(xiàng)專(zhuān)業(yè)要求高的工作能順利進(jìn)行，我們著力于抓教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。
3、深入課堂，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。課堂教學(xué)是課程改革實(shí)驗(yàn)的基本途徑，只有切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法，用新課程理念指導(dǎo)新的.教學(xué)行為，課程改革才能取得實(shí)效性發(fā)展。本學(xué)年，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查，深入課堂，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念，把新的教學(xué)評(píng)價(jià)觀貫穿于對(duì)老師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中，引導(dǎo)學(xué)校和老師改變?cè)u(píng)課方法，從而改變教學(xué)方法，在舊教材中體現(xiàn)了新理念，為順利過(guò)渡到新教材實(shí)驗(yàn)做好觀念上的準(zhǔn)備。
二、舉辦形式多樣的教學(xué)評(píng)優(yōu)及研討活動(dòng)。
開(kāi)展群眾性的教學(xué)評(píng)優(yōu)及研討活動(dòng)，有利于增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，擴(kuò)大教研工作的參與面，推進(jìn)教學(xué)研究活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展。為了交流展示學(xué)習(xí)新教材的成果，區(qū)校際教研中心組語(yǔ)文學(xué)科的教師主動(dòng)承擔(dān)指導(dǎo)任務(wù)，分別在各學(xué)區(qū)舉行了語(yǔ)文新教材研討活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)課、評(píng)課，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新教材的編寫(xiě)意圖，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力。
三、開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文的交流、評(píng)選活動(dòng)。
時(shí)值基礎(chǔ)教育全面大改革之時(shí)，廣大教育工作者積極投身于改革大潮中，大膽實(shí)踐、勇于探索，總結(jié)出許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。為了推廣和交流這些教改成果，我們先后交流教學(xué)設(shè)計(jì)，舉行了多學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、論文評(píng)選活動(dòng)。
年度中學(xué)教研處工作總結(jié)篇三
2013年是深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開(kāi)局之年，也是全面小康社會(huì)和中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的關(guān)鍵一年。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十八大精神，狠抓干部管理工作和干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，按照“保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)”的戰(zhàn)略部署，較好的完成了年初制定的工作計(jì)劃和任務(wù)。現(xiàn)將鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府本年度工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。
鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。2013年，我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，國(guó)民生產(chǎn)總值遞增13%，達(dá)到1.68億元，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值達(dá)到0.47億元，工業(yè)生產(chǎn)總值達(dá)到0.68億元，第三產(chǎn)業(yè)總值達(dá)到0.53億元;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步調(diào)整，品種優(yōu)質(zhì)化和布局區(qū)域化格局初步形成，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位得到進(jìn)一步鞏固。優(yōu)質(zhì)雜交水稻種植全面推廣，糧食播種面積年均達(dá)1.6萬(wàn)畝，水稻良種普及率達(dá)95%以上。大力推廣“種三產(chǎn)四”工程，以胡家坪村、南河村、水巖村、黃溪灣村為中心，發(fā)展超級(jí)稻示范片xx畝，超級(jí)稻種植3000畝，雜交豐產(chǎn)玉米種植5034畝，大力發(fā)展?jié)O業(yè)，以各大骨干山塘水庫(kù)為中心建立發(fā)展池塘養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)魚(yú)100畝，水庫(kù)養(yǎng)魚(yú)200畝;發(fā)展生豬養(yǎng)殖，新增規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)1家，全鄉(xiāng)年出欄生豬11000頭，利用草場(chǎng)資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展草食動(dòng)物養(yǎng)殖，新增養(yǎng)羊?qū)I(yè)戶(hù)8戶(hù);建立完善動(dòng)物防疫隊(duì)伍，認(rèn)真作好了重大動(dòng)物疫病防治工作;大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，引導(dǎo)順天公司成功流轉(zhuǎn)土地3000畝，栽種油茶xx畝，實(shí)現(xiàn)了“公司+基地+農(nóng)戶(hù)”新產(chǎn)業(yè)格局。發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工，創(chuàng)辦并注冊(cè)康威酒廠，年產(chǎn)值50萬(wàn)元，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展走上了多樣化的發(fā)展路子。工業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新的突破，黃溪灣福利冶煉廠、云冶煉廠成功引進(jìn)外資1000萬(wàn)元，建設(shè)廠房4000平方米，辦公樓、化驗(yàn)樓4棟，年內(nèi)工業(yè)總產(chǎn)值突破4000萬(wàn)元大關(guān)，上交國(guó)家稅收600萬(wàn)元。
二、基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步加強(qiáng)。
農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步健全。我們積極爭(zhēng)取市、縣農(nóng)田水利基本建設(shè)項(xiàng)目，積極鼓勵(lì)村民投資投勞，完成了“云六水庫(kù)”的除險(xiǎn)加固、胡家坪、南河、芒溪口村基本口糧田建設(shè)掃尾工作;完成葡萄溪、黃溪灣、鐵山溪、來(lái)龍溪骨干山塘整修;累計(jì)硬化農(nóng)田灌溉溝渠12條2145米，恢復(fù)洪毀堤壩460多米，恢復(fù)灌溉面積260畝，改善灌溉面積330畝，新增耕地50畝，農(nóng)業(yè)抗御自然災(zāi)害的能力逐步得到增強(qiáng)，為糧食豐產(chǎn)打牢了基礎(chǔ)。
交通設(shè)施日益完善。我們借助國(guó)家力量，積極組織廣大村民籌資籌勞，己完成了47公里的水泥路硬化，在全縣率先實(shí)現(xiàn)了村村通水泥路這一目標(biāo)，并順利完成了胡家坪、水巖、南河、巖屋沖四橋建設(shè)，方便了群眾出行。積極支持國(guó)家重點(diǎn)工程s308線(xiàn)改擴(kuò)建工程，確保工程順利進(jìn)行。同時(shí)，對(duì)全鄉(xiāng)12個(gè)村的產(chǎn)業(yè)公路進(jìn)行了規(guī)劃和修編，將十二五規(guī)劃中組織實(shí)施。
公益事業(yè)設(shè)施明顯改善。建好高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生院、農(nóng)村信用社、鐵山溪村“五保之家”和黃溪灣村村級(jí)活動(dòng)中心、南河村級(jí)組織活動(dòng)中心;完成了水巖、胡家坪兩個(gè)村人畜安全飲水工程，使xx多群眾喝上了方便、干凈水。配合縣國(guó)土、建設(shè)等部門(mén)，對(duì)村鎮(zhèn)規(guī)劃進(jìn)行了修編，并對(duì)水隘鄉(xiāng)城鎮(zhèn)建設(shè)進(jìn)行了整體布局。
三、各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，社會(huì)大局保持穩(wěn)定。
1、計(jì)生工作長(zhǎng)抓不懈，捆綁式抓計(jì)生制度成效明顯。
鄉(xiāng)黨委、政府始終把計(jì)劃生育工作作為一項(xiàng)中心工作來(lái)抓。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓計(jì)生隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)行捆綁管理，全鄉(xiāng)上下齊抓共管計(jì)生工作。實(shí)行分村承包，分片包干，層層落實(shí)責(zé)任。一年來(lái)計(jì)生工作的各項(xiàng)指標(biāo)均控制在縣委、政府下達(dá)的指標(biāo)內(nèi)，有效的控制了人口增長(zhǎng)，在百村攻堅(jiān)中，鄉(xiāng)村兩級(jí)多次排名位于前茅。
2、社會(huì)安全穩(wěn)定常抓不懈。
認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，健立建全安全生產(chǎn)責(zé)任制，對(duì)各企業(yè)安全建檔立卡，加強(qiáng)各部門(mén)的聯(lián)系，通力合作，綜合治理，不留安全死角，杜絕特大事故，遏制重大事故，減少一般傷亡事故，全鄉(xiāng)無(wú)安全事故發(fā)生，確保了國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。維護(hù)好交通、礦山等生產(chǎn)秩序，做好安全工作。做好防汛、防火，特別是森林防火工作，加強(qiáng)了森林撲火隊(duì)伍建設(shè)。
3、教育工作成效喜人。
通過(guò)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷加快教育發(fā)展步伐，教師隊(duì)伍管理不斷完善，教師的隊(duì)伍綜合素質(zhì)明顯提高，教育基礎(chǔ)設(shè)施不斷改善。全鄉(xiāng)的統(tǒng)考、中考各項(xiàng)教學(xué)成績(jī)均名列全縣前茅，中考上線(xiàn)率逐年遞增。“兩基”、“控輟保學(xué)”工作順利通過(guò)上級(jí)主管部門(mén)的檢查驗(yàn)收。
4、衛(wèi)生工作全面推進(jìn)，農(nóng)村衛(wèi)生食品安全得到加強(qiáng)。
加強(qiáng)了疫病監(jiān)控、婦幼保健和藥品食品安全監(jiān)管工作，建立健全了農(nóng)村合作醫(yī)療制度，使群眾得到了實(shí)惠，參合率逐年提高，2013年參合人數(shù)達(dá)9165人，參合率達(dá)98%。人民群眾身體健康進(jìn)一步得到保障。
四、政府自身建設(shè)不斷提高，執(zhí)行力得到加強(qiáng)。
全鄉(xiāng)上下扎實(shí)開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，黨員干部踐行科學(xué)發(fā)展的意識(shí)進(jìn)一步增加;提高了廣大黨員干部辦好事、辦成事的能力和水平;廣泛開(kāi)展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“大排查、大接訪、大下訪、大調(diào)處”等活動(dòng)，各類(lèi)矛盾和信訪件得到了妥善解決，全鄉(xiāng)沒(méi)有發(fā)生越級(jí)上訪、集體上訪事件。
加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大基層組織民主，在全縣率先實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)公推直選，堅(jiān)持“黨內(nèi)民主擴(kuò)大化、民主集中、德才兼?zhèn)?、公開(kāi)、公平、公正”，按照“選出正氣、選出朝氣、選出人氣”的原則，把政治素質(zhì)好，帶奔能力強(qiáng)，辦事公道，群眾公認(rèn)的“能人”選進(jìn)黨委班子里來(lái)，增強(qiáng)了鄉(xiāng)黨委集體的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為全鄉(xiāng)基層黨組織建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。一年來(lái)，全鄉(xiāng)武裝、統(tǒng)戰(zhàn)、老齡、宗教、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)、信訪、環(huán)保、精神文明建設(shè)等工作全面發(fā)展，全鄉(xiāng)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)和諧穩(wěn)定。
2013年，我們雖然取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步，但是在發(fā)展過(guò)程中仍存在諸多困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展后勁不足，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，缺乏大的項(xiàng)目支撐，企業(yè)資金的瓶頸難以解決;農(nóng)業(yè)水利、農(nóng)村用電基礎(chǔ)設(shè)施條件較差，抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱;農(nóng)民增收的路子窄，群眾發(fā)展觀念轉(zhuǎn)變的措施和辦法不多，部分群眾生活還比較困難;財(cái)政形勢(shì)不容樂(lè)觀，收支平衡仍然較為吃緊，解困措施有待加強(qiáng);等等這些問(wèn)題，我們必須積極對(duì)待，科學(xué)分析，在以后的工作中切實(shí)加以解決。
2014年的主要任務(wù)和措施。
2014年是“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵一年，我們要在縣委、政府和鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)人民代表大會(huì)的監(jiān)督支持下,以“發(fā)展一方經(jīng)濟(jì)，確保一方穩(wěn)定，服務(wù)一方群眾，構(gòu)建一方和諧”為總體思路，總攬全局，突出抓好圍繞農(nóng)民增收，做到“四抓四提高”(即：“抓工業(yè)促農(nóng)業(yè)，強(qiáng)工壯農(nóng)，提高經(jīng)濟(jì)總量;抓品種促項(xiàng)目，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高農(nóng)民致富途徑;抓特色促品牌，推進(jìn)品牌戰(zhàn)略，提高水隘知名度;抓環(huán)境促招商，提高招商引資水平，壯大工業(yè)發(fā)展規(guī)模，增加農(nóng)民就業(yè)崗位);圍繞農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，做到“四強(qiáng)四滿(mǎn)意”(即：強(qiáng)化嚴(yán)打工作措施、強(qiáng)化集中整治工作措施、強(qiáng)化維穩(wěn)責(zé)任機(jī)制、強(qiáng)化矛盾糾紛排查與處理臺(tái)帳工作機(jī)制，力爭(zhēng)達(dá)到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“平安水隘的社會(huì)大局滿(mǎn)意，黨委、政府對(duì)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境滿(mǎn)意、外來(lái)人士對(duì)健康文明的鄉(xiāng)風(fēng)民情滿(mǎn)意，群眾對(duì)良好的社會(huì)環(huán)境滿(mǎn)意);圍繞計(jì)劃生育工作，做到“四個(gè)到位一個(gè)確?！?即：手術(shù)婦檢到位，避孕節(jié)育措施到位、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收到位、優(yōu)質(zhì)服務(wù)到位，確保全鄉(xiāng)計(jì)劃生育工作保類(lèi)進(jìn)位);圍繞基層組織建設(shè)，做到“三個(gè)著力三個(gè)促進(jìn)”(即：著力解決好影響農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定的主要問(wèn)題和困難，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收，著力解決好群眾最關(guān)心的'鄉(xiāng)風(fēng)文明、民主建設(shè)的主要問(wèn)題和困難，促進(jìn)和諧鄉(xiāng)村的建設(shè);著力解決好農(nóng)村黨支部和農(nóng)村黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題和困難，促進(jìn)基層黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力和農(nóng)村黨員素質(zhì)的提高)。
一、奮斗目標(biāo)。
1、工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到2億元,年均增長(zhǎng)15%;農(nóng)民人均純收入達(dá)到3400元。
2、水利、衛(wèi)生、村級(jí)組織、農(nóng)村用電等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步完善，爭(zhēng)取國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目在水隘落戶(hù)實(shí)施。
3、搞好國(guó)家重點(diǎn)工程建設(shè)，積極支持s308線(xiàn)改擴(kuò)建工程和益溆高速的建設(shè)工作。
4、計(jì)劃生育保類(lèi)進(jìn)位。
5、社會(huì)穩(wěn)定，無(wú)安全事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)鄉(xiāng)村兩級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，干部工作熱情進(jìn)一步提高。
二、工作重點(diǎn)和措施。
為全面推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，順利完成以上各項(xiàng)指標(biāo)，2014年我們必須做好以下幾方面工作：
1、繼續(xù)鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。
要始終把農(nóng)業(yè)放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首位，調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化升級(jí)，營(yíng)造油茶基地5000畝，魚(yú)腥草基地1000畝，扶持農(nóng)業(yè)企業(yè)發(fā)展壯大，發(fā)展生豬規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)3家、年出欄生豬1xx頭，發(fā)展山羊養(yǎng)殖，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的目標(biāo)。
2、繼續(xù)抓退耕還林管撫，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
退耕還林是水隘的希望，是水隘的特色，改善環(huán)境，又使群眾得到了更大的實(shí)惠，是一項(xiàng)惠民、富民、德政工程。我們要把退耕還林做為“牛鼻子”扭住不放，以此帶動(dòng)和促進(jìn)草食動(dòng)物養(yǎng)殖、加工等經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)防火護(hù)林隊(duì)伍建設(shè)，杜絕林木亂濫伐和森林火災(zāi)的發(fā)生，保著水隘的青山綠水。
3、加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
想盡辦法爭(zhēng)取項(xiàng)目，多方籌集資金，充分利用“十二五”規(guī)劃實(shí)施的大好時(shí)機(jī)，抓好農(nóng)村公路、水利、農(nóng)村用電等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，重點(diǎn)做好推進(jìn)農(nóng)村水利和安全引水、農(nóng)網(wǎng)改造工作的實(shí)施。抓好村級(jí)公路硬化掃尾，特別是組級(jí)公路及機(jī)耕道建設(shè)。搞好s308省道改擴(kuò)建工程、益溆高速公路建設(shè)的協(xié)調(diào)工作。
4、加大招商引資力度，強(qiáng)力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁。
緊緊抓住我鄉(xiāng)的地理優(yōu)勢(shì)，利用銻礦、魚(yú)腥草、油茶、林木等豐富資源，加強(qiáng)包裝對(duì)外宣傳，有目標(biāo)、有計(jì)劃地實(shí)施招商。全鄉(xiāng)上下要一致，鄉(xiāng)、村、組要統(tǒng)一一盤(pán)棋，只要有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，只要是為群眾謀利益，我們就要為企業(yè)、為項(xiàng)目服好務(wù)。我們不僅是黨委、政府要招商，我們還要?jiǎng)訂T全鄉(xiāng)廣大黨員干部和群眾也要參與到招商引資工作上來(lái)，要出臺(tái)招商引資優(yōu)惠政策，激發(fā)全鄉(xiāng)上下招商引資的積極性。我們要充分利用我鄉(xiāng)在外的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的成功人士為我們宣傳，為我們“引鳳”，促使全鄉(xiāng)建設(shè)步伐加快。
5、以改善民生為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)。
一是控制人口增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以穩(wěn)定低生育水平為重點(diǎn),加大社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收力度，強(qiáng)化平時(shí)孕檢、手術(shù)管理，推進(jìn)計(jì)劃生育村民自治，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娚^念，實(shí)現(xiàn)從“要我計(jì)生”到“我要計(jì)生”的觀念轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)計(jì)生工作新突破。
二是狠抓社會(huì)穩(wěn)定，保一方平安。
穩(wěn)定壓倒一切，穩(wěn)定出效益。加強(qiáng)調(diào)解隊(duì)伍建設(shè)，健全調(diào)解網(wǎng)絡(luò)。提前介入予盾糾紛，及時(shí)化解處理。做到大問(wèn)題不出鄉(xiāng)，小問(wèn)題不出村，嚴(yán)防死守第一道防線(xiàn)。搞好糾紛的排查。處理不留積案，不留隱患，對(duì)一些處理難度較大，且群眾關(guān)心的敏感問(wèn)題，要開(kāi)出清單，逐一落實(shí)。要建立問(wèn)題交辦制度，凡村組難以解決的糾紛，司法調(diào)解等職能部門(mén)要積極承擔(dān)，教育村民遵紀(jì)守法，遵守公民道德，見(jiàn)義勇為，勇于同歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。各村建立護(hù)村、護(hù)路、護(hù)校隊(duì)，“管好自己的人，看好自家的門(mén)”。加大對(duì)村霸、地霸、宗族頭人等社會(huì)惡勢(shì)力的打擊處理力度，并做到打擊處理一個(gè)，挽救教育一片。維護(hù)好交通、礦山等生產(chǎn)秩序，做好安全工作。做好防汛、防火，特別是森林防火工作，各村要落實(shí)專(zhuān)人加強(qiáng)責(zé)任，對(duì)發(fā)生的森林火災(zāi)，要一查到底，處理到位。
三是關(guān)注農(nóng)村弱勢(shì)群體，加強(qiáng)社會(huì)保障工作。以農(nóng)村居民最低生活保障為基本內(nèi)容，積極完善社會(huì)保障體系，切實(shí)保障困難群眾的基本生活，著力解決好特困家庭的生活困難問(wèn)題。認(rèn)真抓好貧困村的幫扶工作，積極扶持貧困村發(fā)展經(jīng)濟(jì)。完善就業(yè)和社會(huì)保障體系，堅(jiān)持在發(fā)展中解決就業(yè)，統(tǒng)籌做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移工作，提倡自主就業(yè)。加強(qiáng)就業(yè)中的維權(quán)服務(wù)，對(duì)外出務(wù)工人員在務(wù)工過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，及時(shí)提供幫助，維護(hù)其合法權(quán)益。
四是加強(qiáng)公共食品藥品衛(wèi)生安全管理，確保群眾生命安全。廣泛開(kāi)展衛(wèi)生和健康教育活動(dòng)，提高疾病預(yù)防控制能力，全面實(shí)施新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)制度，有效解決群眾因病致貧、因病返貧的問(wèn)題。深入開(kāi)展文明衛(wèi)生村鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，組織做好農(nóng)村衛(wèi)生改水、改廁工作;強(qiáng)化食品安全監(jiān)督管理。
6、以效能建設(shè)為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。
切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾的能力和水平，建設(shè)人民滿(mǎn)意政府。要進(jìn)一步強(qiáng)化大局觀念和協(xié)作意識(shí)，大力整治行政不作為、工作不落實(shí)、配合不協(xié)調(diào)等問(wèn)題，確保政令暢通。滿(mǎn)足基層群眾的需要和愿望。完善政務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)行政透明度，提高政府公信力。要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，增強(qiáng)能力意識(shí)，要深入一線(xiàn)，貼近基層，走進(jìn)群眾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，大力弘揚(yáng)勤勉敬業(yè)的實(shí)干精神、迎難而上的攻堅(jiān)精神和敢想敢干的創(chuàng)新精神，把各方面的力量集中到干事業(yè)上來(lái)，使重實(shí)干、辦實(shí)事、求實(shí)效成為我們工作的主旋律。
以上就是本年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作情況總結(jié)匯報(bào)，不當(dāng)之處還請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正!
年度中學(xué)教研處工作總結(jié)篇四
按照學(xué)校的工作要求，本年度教研處加強(qiáng)了教研組建設(shè)，在年級(jí)段、教研組的雙重管理下，以骨干教師、學(xué)科帶頭人為龍頭組織各類(lèi)教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，并取得了一定的成效。
(一)集體備課方面：一年來(lái)，我們堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚募w備課活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣?；顒?dòng)中每位老師都能將自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題拿出來(lái)共同探討，分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。
(二)教學(xué)常規(guī)方面：備課質(zhì)量是課堂效率的保證，作業(yè)反饋是學(xué)生提升成績(jī)的重要途徑，可見(jiàn)教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要組成部分。尤其是面對(duì)我校生源差的現(xiàn)狀，教學(xué)常規(guī)工作就顯更為重要。今年我校共組織了五次常規(guī)檢查，從檢查的結(jié)果反饋來(lái)看，常規(guī)的質(zhì)量一直在提高中。在管理方面，改進(jìn)了對(duì)作業(yè)的管理，采用學(xué)生登記，老師記錄的雙向管理模式，進(jìn)行周周統(tǒng)計(jì)，時(shí)時(shí)把控教師的作業(yè)批改，取得了一定的成效。
(三)公開(kāi)課方面：
互相聽(tīng)評(píng)課，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)交流，互相學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，是教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量有效途徑。在教研組的統(tǒng)一安排下，每位教師每學(xué)期都至少進(jìn)行一次教學(xué)公開(kāi)課。本年度，兩學(xué)期，一線(xiàn)教師開(kāi)課率達(dá)86%，雖然離目標(biāo)還有一定空間，但伴隨著課堂變革與對(duì)有效課堂的深入探究，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的目標(biāo)明確了，內(nèi)容充實(shí)了，質(zhì)量提升了。
年度中學(xué)教研處工作總結(jié)篇五
這一年我擔(dān)任初三6、7兩個(gè)教學(xué)班的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是初三新開(kāi)的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來(lái)探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題。
化學(xué)學(xué)科是新開(kāi)的學(xué)科，有它的優(yōu)勢(shì)也有它的劣勢(shì)，放在初三開(kāi)設(shè)化學(xué)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動(dòng)，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。
本地學(xué)生由于這樣那樣的社會(huì)、家庭、自身因素，普遍學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難和依賴(lài)心理。
另外，由于沒(méi)有晚修等輔導(dǎo)時(shí)間，面對(duì)每周三課時(shí)的安排，我們的教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱巨，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我們制定并在實(shí)際教學(xué)中即使根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
教育心理學(xué)指出:“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。
”在教學(xué)實(shí)踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識(shí)銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過(guò)探究獲得知識(shí)。
在教學(xué)實(shí)踐中，我堅(jiān)持面向全體，講課時(shí)緊扣課本，力求學(xué)生聽(tīng)懂聽(tīng)明白，對(duì)大部分學(xué)生堅(jiān)持不講難題、偏題，重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上。
二、發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用。
化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢(shì)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在教室教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生通過(guò)親身的探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力。
三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作。
初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識(shí)和基本技能;另一方面，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng)。
因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要;練習(xí)題、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選。
另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。
再比如說(shuō)培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題;對(duì)接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。
四、不足及努力方向。
在教學(xué)工作中對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)厲，對(duì)學(xué)生在掌握知識(shí)上有要求但沒(méi)有很有效的落實(shí)方法，致使不自覺(jué)的學(xué)生出現(xiàn)脫節(jié)狀況，對(duì)學(xué)習(xí)不能及時(shí)學(xué)有所得，就會(huì)逐漸出現(xiàn)成績(jī)滑落的現(xiàn)象。
由于一些實(shí)際上的原因，與學(xué)生的接觸時(shí)間相對(duì)較少，與學(xué)生進(jìn)行交流的時(shí)間和渠道相對(duì)較少。
今后的教學(xué)中，對(duì)學(xué)生要從頭到尾都充滿(mǎn)信心和信任，對(duì)學(xué)生要既要鼓勵(lì)也要鞭策。
轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的.工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，有收獲，也存在許多的不足，下面我就本學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)要的總結(jié)。
一、思想方面。
熱愛(ài)并忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教風(fēng)扎實(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
并能夠積極的參加政治學(xué)習(xí)，虛心向前輩學(xué)習(xí)，提高自己的政治水平。
二教育教學(xué)方面。
中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。
它不僅要為學(xué)生升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實(shí)際問(wèn)題打下基礎(chǔ)。
化學(xué)放在初三開(kāi)設(shè)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，我面臨的問(wèn)題是課時(shí)少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強(qiáng)、學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難、依賴(lài)心理。
為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我采取了以下的一些有效方法，取得了較好的效果。
1、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
初中化學(xué)需記憶的知識(shí)是比較多、比較繁雜，時(shí)間又十分緊張，因此我從第一節(jié)課時(shí)就將化學(xué)的特點(diǎn)告訴學(xué)生，提醒他們注意巧記的一些方法。
教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，幫助學(xué)生快速理解記憶。
年度中學(xué)教研處工作總結(jié)篇六
白駒過(guò)隙，歲月催人。轉(zhuǎn)眼間，20xx年又匆匆而逝。作為我校規(guī)模最大的教研組，收獲也是令人滿(mǎn)意的'。一學(xué)期來(lái)，在中學(xué)教研室和學(xué)校教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我組取得了豐碩的成果。十分榮幸的被中學(xué)教研室評(píng)為“先進(jìn)教研組”。
全組語(yǔ)文教師真正做到勤備課，勤寫(xiě)教案，大膽改革創(chuàng)新，切實(shí)貫徹好教學(xué)的“五個(gè)認(rèn)真”和“三個(gè)有利于”。利用科學(xué)的方法去指導(dǎo)學(xué)生，教會(huì)他們學(xué)知識(shí)的本領(lǐng)和方法。并且在業(yè)余時(shí)間里系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了語(yǔ)文特級(jí)教師的教學(xué)理念，為了配合新課程改革，積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)，豐富自己，我組掀起了學(xué)習(xí)教學(xué)理念的新高潮。本期來(lái)的工作比較煩瑣，現(xiàn)簡(jiǎn)要做一小結(jié)，利于以后開(kāi)展工作。
1、第3周，舉行了一次新教材、新課標(biāo)的聽(tīng)課活動(dòng)。葉媛媛老師和梅麗君老師兩位開(kāi)了公開(kāi)課，全組成員參加，大家討論非常積極認(rèn)真。并且率先在初一年級(jí)組實(shí)行了集體備課制度。
2、第4周，新老教師結(jié)隊(duì)：葉媛媛——陸文謙；鐘芳芳——蔡麗芬。并且配合學(xué)校搞好新課程實(shí)驗(yàn)交流會(huì)。
3、第6周，舉行了師生古詩(shī)詞誦讀比賽；我校唐麗芬老師代表學(xué)校到桐鄉(xiāng)市參加比賽，榮獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。
初三年級(jí)14人參賽，14人獲獎(jiǎng)，省級(jí)二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)1名，市級(jí)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。在農(nóng)村中學(xué)名列前茅。
年度中學(xué)教研處工作總結(jié)篇七
1、一年來(lái)通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展各教研組長(zhǎng)有了一定的管理意識(shí)，各科任教師有了一定的教研意識(shí)，絕大部分備課組能認(rèn)真實(shí)行集體備課，教研氣氛比較濃厚。通過(guò)教學(xué)交流活動(dòng)，教師都能認(rèn)真上好每一節(jié)課。但是還存在著個(gè)別教師、備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、年級(jí)主任教研意識(shí)不夠，集體備課、教研活動(dòng)仍有應(yīng)付檢查現(xiàn)象。
2、部分教師的教案有過(guò)于簡(jiǎn)略或未經(jīng)整理組織混亂等現(xiàn)象;作業(yè)批改沒(méi)有日期，沒(méi)有評(píng)價(jià)與反饋等現(xiàn)象。希望在新的學(xué)期，有新的氣象。
3、老教師安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，年輕教師成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)自己要求不嚴(yán)，教科研活動(dòng)參與積極性不高。
在今后我們要繼續(xù)加大對(duì)教研活動(dòng)的檢查、指導(dǎo)的力度。樹(shù)立教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和教研意識(shí)，鼓勵(lì)教師書(shū)寫(xiě)教學(xué)論文和教學(xué)心得，提高教師自身的綜合素質(zhì)。進(jìn)一步規(guī)范集體備課制度，使備課組發(fā)揮應(yīng)有的作用，真正把集體備課落實(shí)到課堂教學(xué)中去。提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。真正體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”的新課程理念。繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)，使教師的教學(xué)理念和教學(xué)思想進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
年度中學(xué)教研處工作總結(jié)篇八
江岸區(qū)機(jī)關(guān)五一幼兒園2009-小一班上學(xué)期。
教師：雷鳴。
區(qū)角活動(dòng)是教師根據(jù)幼兒的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，創(chuàng)設(shè)涉及多種智能領(lǐng)域的活動(dòng)區(qū)域，并提供適宜活動(dòng)材料、讓每個(gè)幼兒自愿選擇活動(dòng)內(nèi)容、自主游戲、探索的個(gè)別化活動(dòng)方式。它給予了幼兒自由的游戲氛圍，是幼兒自我學(xué)習(xí)、自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)。它具有寬松的活動(dòng)氛圍，靈活多樣的活動(dòng)方式，能滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要，是實(shí)施個(gè)別化教育的有效形式。但往往這樣一種自主性的活動(dòng)會(huì)給教師帶來(lái)一些誤解，如有的教師會(huì)認(rèn)為只要給孩子投放了活動(dòng)材料，他們就會(huì)感興趣，孩子就能自主游戲了；有的教師則會(huì)認(rèn)為既然是自主性活動(dòng)教師指不指導(dǎo)都無(wú)所謂，這樣的看法當(dāng)然是不正確的，如何在區(qū)角活動(dòng)中投放適宜的活動(dòng)材料?如何對(duì)幼兒的活動(dòng)進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo)?針對(duì)這樣的問(wèn)題，本學(xué)期在教研組的指導(dǎo)下，我在班上開(kāi)展了”區(qū)角活動(dòng)材料的提供與教師指導(dǎo)“的教研課題的研究。通過(guò)一學(xué)期的研究，幼兒的活動(dòng)興趣和規(guī)則意識(shí)有了很大的提高，在語(yǔ)言交往、動(dòng)手能力、創(chuàng)造想象等方面都獲得了較大的發(fā)展。以下是我一學(xué)期教研工作的一點(diǎn)心得：
一、材料的投放。
材料是幼兒開(kāi)展活動(dòng)區(qū)的物質(zhì)基礎(chǔ)，是幼兒建構(gòu)知識(shí)的依托，是促進(jìn)幼兒發(fā)展的載體，幼兒在操作材料的過(guò)程中獲得信息，積累經(jīng)驗(yàn)和發(fā)展能力。皮亞杰提出：”兒童的智慧源于操作“，兒童是在與材料的對(duì)話(huà)中獲得發(fā)展的。在開(kāi)展主題活動(dòng)中如何科學(xué)地投放各種材料，充分挖掘教育價(jià)值，是開(kāi)展好活動(dòng)區(qū)的主要保證。
1、材料應(yīng)來(lái)源于幼兒感興趣的主題。
本學(xué)期我所帶的`是小班，孩子的生活經(jīng)驗(yàn)并不是很豐富，因此我從孩子熟悉的家庭做文章，開(kāi)設(shè)了娃娃家，在家庭中”喂娃娃吃飯和跟娃娃煮飯“是家庭中典型的經(jīng)驗(yàn)，我便為他們提供布娃娃、餐具、食物等相關(guān)的玩具材料，幼兒的活動(dòng)興趣一下子就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。
2、材料的投放要有差異性。
幼兒隨著年齡增長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，在游戲中表現(xiàn)出的表征、合作、構(gòu)造、規(guī)則等行為水平隨之提高。因此，不同年齡段幼兒的游戲行為有水平層次上的差異。一般來(lái)說(shuō)，形象化玩具隨年齡增長(zhǎng)而遞減，低結(jié)構(gòu)的材料隨年齡增長(zhǎng)而遞增。但由于發(fā)展速度的差異，同一年齡的幼兒游戲水平的提高并不絕對(duì)同步，所以材料的投放除了有年齡上的差異更要考慮材料的彈性化，考慮同樣的材料對(duì)不同年齡幼兒的潛在功能。
二、教師的指導(dǎo)策略。
許多老師在指導(dǎo)活動(dòng)區(qū)時(shí)，往往會(huì)走進(jìn)一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為當(dāng)孩子熱衷于有興趣的事物時(shí)，老師應(yīng)放手讓孩子自己做，避免干預(yù)，其實(shí)不干預(yù)并非要丟下孩子完全不管，而是要以一個(gè)”支持者、合作者、引導(dǎo)者“的身份去關(guān)注孩子的行為，適時(shí)予以協(xié)助、指導(dǎo)。因?yàn)楹⒆赢吘故呛⒆樱麄冊(cè)谠S多方面的能力和經(jīng)驗(yàn)是不足的，一旦離開(kāi)了成人的幫助，他們的問(wèn)題和困難得不到及時(shí)的解決時(shí)，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，怎么還能主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?教師及時(shí)的指導(dǎo)能為幼兒掃清參與學(xué)習(xí)的障礙，促進(jìn)幼兒以更高的熱情參與到學(xué)習(xí)中去。當(dāng)然，這里所說(shuō)的指導(dǎo)不是傳授而是強(qiáng)調(diào)幼兒的主體性，啟發(fā)幼兒在踮著腳且夠不著的情況下給予的點(diǎn)撥。
1、給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的游戲的環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的欲望。小年齡班幼兒開(kāi)展游戲需要在某一個(gè)階段有一部分相對(duì)穩(wěn)定的主題環(huán)境的預(yù)先布置，即固定的空間、固定的玩具材料，有利于幼兒熟悉游戲環(huán)境，使他們?cè)谝延薪?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上滿(mǎn)足游戲的需要。但隨年齡的增長(zhǎng)，游戲環(huán)境的構(gòu)建應(yīng)逐漸轉(zhuǎn)向以幼兒為主，游戲主題和內(nèi)容由幼兒自主決定。
2、給幼兒充分的游戲時(shí)間，已保證幼兒能夠盡情的玩游戲。游戲?qū)τ變簛?lái)說(shuō)就是他們的生活，是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng)，因?yàn)橛螒蚍嫌變荷硇陌l(fā)展的各種需要。有很多的社會(huì)行為，如遵守游戲的規(guī)則、積極的幫助他人、幼兒相互交流合作、和同伴的和平共處等，幼兒都是在游戲中學(xué)會(huì)的，因此，教師每天都要給幼兒一段相對(duì)集中的時(shí)間，來(lái)保證幼兒的游戲，是幼兒積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)成功的愉快，由此來(lái)獲得自信和滿(mǎn)足。
3、教給幼兒游戲活動(dòng)的規(guī)則和方法，以保證幼兒的游戲能夠順利地進(jìn)行。掌握一定的游戲活動(dòng)技能是順利開(kāi)展游戲的前提條件，也是激發(fā)幼兒游戲活動(dòng)興趣的良好保證。教師要用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)膭?dòng)作示范，讓幼兒明白游戲的名稱(chēng)、玩法及規(guī)則，可以先教會(huì)個(gè)別的幼兒玩游戲，然后讓他們互相學(xué)習(xí)的方法學(xué)會(huì)玩游戲。在進(jìn)行游戲時(shí)，教師應(yīng)指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，同時(shí)對(duì)個(gè)別的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，掌握游戲的時(shí)間，使每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與游戲。
4、教師可以通過(guò)觀察幼兒游戲的方法，對(duì)幼兒游戲進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。意大利教育家蒙臺(tái)梭利對(duì)觀察在教育中的重要性曾作過(guò)精辟的論述：”唯有通過(guò)觀察和分析，才能真正了解孩子的內(nèi)在需要和個(gè)別差異，以決定如何協(xié)調(diào)環(huán)境，并采取應(yīng)有的態(tài)度來(lái)配合幼兒成長(zhǎng)的需要?！八堰@一教育過(guò)程概括為--大膽地放手、小心地觀察、耐心地等待、適時(shí)地引導(dǎo)。這一觀點(diǎn)啟發(fā)我們：區(qū)角活動(dòng)中，應(yīng)改變教師在教育過(guò)程中的職能，教師不應(yīng)只是在教室中忙碌地穿梭，不應(yīng)成為施令的權(quán)威者，不該停留在表面現(xiàn)象的觀察，而應(yīng)站在幼兒的背后，沉靜、慈愛(ài)而耐心的觀察，真正的從觀察中獲取幼兒個(gè)體與群體、環(huán)境與材料等的準(zhǔn)確信息。如小班的小朋友在拿著電話(huà)不知道該怎么辦?教師可以拿起另一部電話(huà)開(kāi)始和他聊天，”是小明嗎?“”是呀，你是謝老師嗎?“”對(duì)呀，小紅想跟你說(shuō)幾句悄悄話(huà)，好嗎?“這樣，教師就已參與者的身份參與到幼兒的游戲中來(lái)，并不自覺(jué)地指導(dǎo)了幼兒的游戲。
以上就是我的一點(diǎn)心得與體會(huì)，
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年度中學(xué)教研處工作總結(jié)篇九
工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平和效益的主要標(biāo)志，切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會(huì)的要求，家長(zhǎng)的希望和學(xué)校教師的立足之本。因此，本學(xué)期語(yǔ)文教研組的工作指導(dǎo)思想是，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，穩(wěn)中求進(jìn)，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)力求完美，教師的教學(xué)科研、學(xué)生的學(xué)科競(jìng)賽及考試成績(jī)均有的長(zhǎng)足的進(jìn)步，取得了一定成績(jī)。總結(jié)如下：
(一)教學(xué)常規(guī)。
堅(jiān)持教學(xué)工作五認(rèn)真，把教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)教都落實(shí)到實(shí)處。
備課：
(1)做到四個(gè)“精心”。每位語(yǔ)文教師都能精心制訂教學(xué)計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)題型訓(xùn)練。
(2)統(tǒng)一備課規(guī)范。依照學(xué)校教務(wù)處要求，每位老師備課均寫(xiě)“學(xué)案”。每課時(shí)都有教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置、板書(shū)設(shè)計(jì)、教后感等。教學(xué)目標(biāo)包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)三個(gè)方面，教學(xué)過(guò)程包括內(nèi)容設(shè)計(jì)、訓(xùn)練設(shè)計(jì)、方法設(shè)計(jì)三方面，在設(shè)計(jì)時(shí)內(nèi)容，都能認(rèn)真鉆研大綱，教材，緊扣教學(xué)目標(biāo)，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓(xùn)練貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造能力和實(shí)際動(dòng)用能力。
(3)做好各課組的組織工作，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(zhǎng)取短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對(duì)教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。
(4)備課時(shí)，我們還充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結(jié)合;結(jié)合我?！叭宋囊?jiàn)長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，教學(xué)中隨時(shí)注重人文滲透。
上課。
我們?nèi)w語(yǔ)文教師以現(xiàn)代化教學(xué)的觀點(diǎn)，不斷更新教法與手段，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。
(1)做到“四為主”：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線(xiàn)，全面育人為主旨。做到“四突出”：突出啟發(fā)式教學(xué)，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出教書(shū)育人。
(2)為了保證教學(xué)目標(biāo)的完成，我們改變“以教為本”的舊觀念，樹(shù)立“以學(xué)為本”的新觀念，針對(duì)教材內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、研究教法與學(xué)法，著力調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，努力做到課堂訓(xùn)練落實(shí)，提高單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。
(3)同時(shí)，我們?cè)谡n堂教學(xué)中充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備的作用，現(xiàn)已能做到人人做課件，課課有課件。
作業(yè)：
我們能根據(jù)教材的特點(diǎn)，認(rèn)真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時(shí)，以減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)為準(zhǔn)繩，認(rèn)真取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真，保證當(dāng)天完成，作文在做后三天批完，決不積壓，并規(guī)范化。認(rèn)真批改，并在此基礎(chǔ)上及時(shí)講評(píng)，及時(shí)反饋。
輔導(dǎo)。
我們既注重學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。因材施教，使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示。本學(xué)期，我們的具體做法是：根據(jù)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)態(tài)度把學(xué)生分為四類(lèi)進(jìn)行教學(xué)、教育：
(1)學(xué)習(xí)態(tài)度端正和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)且學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，我們給予激勵(lì)和期望，給予更多的信任，讓他們有適當(dāng)?shù)膲毫Τ叩哪繕?biāo)去努力。
(2)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)但學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正且成績(jī)上下不穩(wěn)定的學(xué)生，我們給予關(guān)心、幫助，了解其成績(jī)被動(dòng)的原因，慢慢地引導(dǎo)地端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
(3)學(xué)習(xí)能力差但學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，我們幫助他尋找適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，提高其學(xué)習(xí)能力，當(dāng)成績(jī)稍有提高時(shí)便給予及時(shí)的鼓勵(lì)，同時(shí)給予明確的和更高的期望。
(4)學(xué)習(xí)能力差而且學(xué)習(xí)態(tài)度也差的學(xué)生，我們主動(dòng)關(guān)心他們，決不歧視他們，認(rèn)真做好“幫教”工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，用愛(ài)心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績(jī)。
考試。
本學(xué)期，我們都能根據(jù)學(xué)校常規(guī)組織考試，并能做到質(zhì)量的監(jiān)挖、分析、評(píng)估。本學(xué)期期末考試為福田區(qū)八校聯(lián)考，三個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文試卷均系我校所出，我們對(duì)備課組提出要求：一要所有題目均為原創(chuàng)，二題量、難易要適度，三題目要有一定新意。從各校的反饋來(lái)看，反映良好。我校學(xué)生的考試結(jié)果也算正常。
(二)第二課堂。
積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，陶冶了學(xué)生的情操，使有特長(zhǎng)的學(xué)生有施展才華的機(jī)遇，同時(shí)也激發(fā)了更多學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。本學(xué)期初一、初二均開(kāi)設(shè)了文學(xué)欣賞、電影欣賞、讀書(shū)指導(dǎo)、寫(xiě)作指導(dǎo)等興趣班。
(三)教學(xué)科研。
教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，這一學(xué)期，我們?cè)趯W(xué)校教科室的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)以學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論和技術(shù)、說(shuō)課議課及課題研究和模式探討為主，以不斷提高教師課堂教學(xué)能力和教研水平。
我們切實(shí)改革傳統(tǒng)的陳舊的教學(xué)方法，善于指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，在具體的教學(xué)工作中，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，以學(xué)生為主體，針對(duì)教材及班級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，采取靈活多樣的教學(xué)方法，把以升學(xué)為中心的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到以提高素質(zhì)為核心的國(guó)民基礎(chǔ)教育的軌道上來(lái)。正確處理語(yǔ)文教學(xué)中的文與道，知識(shí)與能力、課內(nèi)與課外等一系列的關(guān)系問(wèn)題，在教學(xué)過(guò)程中，以提高學(xué)生正確理解和運(yùn)用語(yǔ)言文學(xué)的能力為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)字、詞、句、章、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面的嚴(yán)格訓(xùn)練，形成扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)功，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，開(kāi)拓學(xué)生的視野，發(fā)展學(xué)生的思維，培養(yǎng)健康的審美情趣，著力培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)，使學(xué)生全面發(fā)展，和諧發(fā)展。
年度中學(xué)教研處工作總結(jié)篇十
隨著我們禮中的社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越高，辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，我們地理教研組也壯大了隊(duì)伍，四位新老教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，苦練教學(xué)基本功，落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)成績(jī)。同時(shí)，以科研為先導(dǎo)，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)的作用，積極參加教改實(shí)踐活動(dòng)。下面我把我們組的一些做法向大家做個(gè)匯報(bào)。
以備課組為核心，以教研組為平臺(tái)，大力培養(yǎng)青年教師，縮短成長(zhǎng)周期，提高教學(xué)質(zhì)量，提升地理教研組的整體實(shí)力。
1.備課環(huán)節(jié)：以教案為切入點(diǎn)，既要備教材又要備學(xué)生。在教案檢查中，我組教師的教案有百分之六十都達(dá)到了優(yōu)秀教案的標(biāo)準(zhǔn)，尤其是青年教師更加突出，體現(xiàn)了他們對(duì)備課的認(rèn)真態(tài)度，為上好課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.課堂教學(xué)：加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，向45分鐘要效益，不斷提高各學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量和效益。各備課組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，憑借教材，緊扣新的課程標(biāo)準(zhǔn)，精心設(shè)計(jì)，公開(kāi)輪講，認(rèn)真聽(tīng)評(píng)，反復(fù)修改，提煉推敲出一個(gè)個(gè)獨(dú)具年級(jí)特色的精彩課例。在區(qū)教研室視和各年級(jí)舉辦的公開(kāi)課活動(dòng)中，兩位教師進(jìn)行了課例和探究性學(xué)習(xí)的展示。執(zhí)教者客觀的自我介紹，聽(tīng)課人真切的評(píng)價(jià)交流，熱烈的討論爭(zhēng)議，學(xué)生的肯定，都使我們欣慰地感受到教學(xué)所體現(xiàn)出的我校地理課堂教改上取得的進(jìn)展。
3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)期初組織各年段集備組制定教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃并加以落實(shí)。通過(guò)檢查教學(xué)記錄、作業(yè)批改、下班輔導(dǎo)，通過(guò)不斷的測(cè)驗(yàn)和考試，經(jīng)常了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，及時(shí)收集、分析、反饋學(xué)科教學(xué)的改進(jìn)意見(jiàn)。
要求各備課組的活動(dòng)要規(guī)范化，做到定主講、定內(nèi)容、定時(shí)間，集備組長(zhǎng)要把好教學(xué)關(guān)，使集備活動(dòng)成為加強(qiáng)教研的有力手段，保證地理教學(xué)整體水平的提高。
今年我組新增位一位青年教師，大家都很兢業(yè)愛(ài)崗，而且都超工作量，特別是毛麗菊老師和史麗萍兩位老師跨年級(jí)教學(xué)，表現(xiàn)突出，受到各方好評(píng)。本學(xué)期的重點(diǎn)就是培養(yǎng)青年教師，他們的成長(zhǎng)進(jìn)步直接關(guān)系到我組以至我校教學(xué)質(zhì)量的提高，所以圍繞備課組活動(dòng)，新老教師互動(dòng)，展開(kāi)互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，互相研究教材，互相交流管理學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)。
王小春老師參加了在常州舉行的高考信息發(fā)布，聽(tīng)取了全國(guó)著名特級(jí)教師及教研員的高考復(fù)習(xí)策略，及時(shí)反饋了最新的教研信息，結(jié)合并延續(xù)了對(duì)各省高考試題的分析研究，使全組教師受益，業(yè)務(wù)水平大大提高。
現(xiàn)代社會(huì)對(duì)地理教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，要求現(xiàn)代公民具備良好的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開(kāi)放的視野、合作的意識(shí)，以及搜集、處理、交流信息的能力。為此， 在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校教科室的支持下，我組完成了市電教館“十五”重點(diǎn)教科研課題《現(xiàn)代教育技術(shù)與地理課堂教學(xué)中的整合》，精心準(zhǔn)備了數(shù)十萬(wàn)字的各類(lèi)材料、各階段性報(bào)告和研究報(bào)告，即將結(jié)題。為此我組在多次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)交流，大家更加明確了各自課題教研的目的和意義，更加完善了實(shí)驗(yàn)方案。我們又召開(kāi)了結(jié)題會(huì)，各負(fù)責(zé)教師都認(rèn)真撰寫(xiě)了直接，課題組成員就各自研究的課題進(jìn)行了較為全面的闡述，詳細(xì)地介紹了各自研究探討的過(guò)程，展示了研究的成果，我們教師也在活動(dòng)中得到了鍛煉，提高了能力。
年度中學(xué)教研處工作總結(jié)篇十一
一學(xué)期以來(lái)，信息技術(shù)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，教研組全體成員認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃，通過(guò)全體成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項(xiàng)工作，同時(shí)成員不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計(jì)劃，牢牢把握教學(xué)、課改、服務(wù)這三項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力營(yíng)造良好教科研氛圍，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的情況總結(jié)如下：
1、組織學(xué)科組教師學(xué)習(xí)“學(xué)講計(jì)劃”，進(jìn)一步明確課程改革要求，確立教學(xué)應(yīng)以使學(xué)生學(xué)進(jìn)去，講出來(lái)，養(yǎng)成良好技能素養(yǎng)為中心的指導(dǎo)思想，通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合我校的實(shí)際情況，認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃和評(píng)價(jià)方法，使學(xué)生能把學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科的學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中。
2、積極開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)計(jì)劃、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法，充分發(fā)掘我校現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段，認(rèn)真進(jìn)行集體備課，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)在我組共有6位成員，形成了“和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為”的團(tuán)隊(duì)精神，共同努力工作，形成了良好的教科研氛圍。教研組每位成員積極出謀劃策，通過(guò)多次事先聽(tīng)課、評(píng)課、改課，使各位老師能順利完成課改要求，這和教研組全體老師的努力是分不開(kāi)的。
。
1、認(rèn)真探討切合我校實(shí)際和學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，積極開(kāi)展對(duì)利用現(xiàn)代教學(xué)手段的探索及運(yùn)用工作。
2、教研組成員認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，同時(shí)，針對(duì)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、積極開(kāi)發(fā)學(xué)校校園網(wǎng)站，使學(xué)校網(wǎng)站成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)重要窗口，也為我校教師、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)上交流提供了一個(gè)平臺(tái)。
2、認(rèn)真對(duì)我?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備進(jìn)行維修和維護(hù)，保證了學(xué)校教學(xué)和管理工作的正常進(jìn)行。
1、教師的教科研能力還有待進(jìn)一步的提高;
2、教師的專(zhuān)業(yè)技能水平還需進(jìn)一步提高;
1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)教科研理論著作;深入貫徹“學(xué)講計(jì)劃”的精神。
2、 繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)技能;
根據(jù)上述總結(jié)，我深深感到，只要立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課程的教學(xué)，就能使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
年度中學(xué)教研處工作總結(jié)篇十二
本學(xué)期，我校在教研室各位同仁的共同努力下，以推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心，創(chuàng)新教研模式，加強(qiáng)學(xué)校校本教研建設(shè)，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的能力與水平，各項(xiàng)工作取得了較好的成效。
一、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研隊(duì)伍建設(shè)。
為了加強(qiáng)我校教研力量，我室在繼續(xù)完善教研組組織建設(shè)的基礎(chǔ)上，向各教研組推薦省級(jí)骨干教師、市級(jí)教學(xué)能手等主要成員，在每次教研活動(dòng)中，充分發(fā)揮教研組的作用，構(gòu)建起一支較為嚴(yán)密而又富有活力的教研隊(duì)伍，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、集體備課、課例分析、課題研究、實(shí)踐探索等多種活動(dòng)方式，對(duì)學(xué)校有效教研活動(dòng)進(jìn)行引領(lǐng)和指導(dǎo)，利用這些骨干教師隊(duì)伍的引領(lǐng)與輻射作用，把全校教研力量整合起來(lái)，提高了教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性，增強(qiáng)了我校教研隊(duì)伍的活力。
本學(xué)期，我們按照計(jì)劃平均每周必須有兩天時(shí)間走進(jìn)教師的課堂，并做到每節(jié)課都與教師及校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交流反饋。通過(guò)與教師面對(duì)面交流，了解教師的課堂教學(xué)能力、課堂教學(xué)效果，共同探討解決教學(xué)中存在的問(wèn)題；通過(guò)活動(dòng)的參與，幫助學(xué)校提煉經(jīng)驗(yàn)，找出問(wèn)題，解決問(wèn)題。
二、積極開(kāi)展各項(xiàng)專(zhuān)題教研活動(dòng)。
本學(xué)期，我校教研室組織了各式各類(lèi)專(zhuān)題活動(dòng)，突出我校教研工作的特色，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的提升。主要的專(zhuān)題教研活動(dòng)有：
1、開(kāi)展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)。為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，為教師提供一個(gè)相互交流、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們?cè)陂_(kāi)展公開(kāi)課、示范課、達(dá)標(biāo)課、年輕教師匯報(bào)課的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，現(xiàn)在已形成良好教研氛圍。在“同課異構(gòu)”過(guò)程中，由同年級(jí)同學(xué)科教師上同一節(jié)課，同學(xué)科教師和教研組成員參與聽(tīng)課，課后教研組成員還要對(duì)上課老師在教學(xué)內(nèi)容解讀、教材重難點(diǎn)把握、教師角色定位、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、師生有效互動(dòng)等等方面進(jìn)行多角度、實(shí)事求是的點(diǎn)評(píng)和研討。
2、開(kāi)展優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)。為深化教師崗位大練兵活動(dòng)，進(jìn)一步提升教師教學(xué)技能和教育教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師更快更好地成長(zhǎng)，我室創(chuàng)新性舉辦了青年教師課堂教學(xué)比賽。全校青年教師在為期兩天的時(shí)間里同臺(tái)競(jìng)技，展現(xiàn)我校青年教師良好的素質(zhì)和風(fēng)采。通過(guò)這次教學(xué)比武，青年教師們更加真切地感受到潛心鉆研教材、精心設(shè)計(jì)教學(xué)的重要性，真切體驗(yàn)到加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，努力提高自身素質(zhì)的緊迫性。另外，我們還通過(guò)省級(jí)骨干教師課堂教學(xué)展示活動(dòng)，向廣大教師展現(xiàn)我市骨干教師的教學(xué)風(fēng)采，既發(fā)揮了骨干教師的輻射引領(lǐng)作用，還掀起了廣大教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的熱潮。
成員必須通過(guò)各種渠道找出問(wèn)題準(zhǔn)確答案，及時(shí)解答教師的問(wèn)題。現(xiàn)在，平臺(tái)已經(jīng)成了教師們解決問(wèn)題、溝通感情的橋梁，各項(xiàng)數(shù)據(jù)顯示網(wǎng)絡(luò)教研已經(jīng)取得明顯的進(jìn)步。
4、鼓勵(lì)教師進(jìn)行課題研究。到年底，我們組織的寫(xiě)字課題研究已經(jīng)結(jié)題。在開(kāi)展大課題研究的基礎(chǔ)上，針對(duì)教師初步接觸課題研究，對(duì)課題研究的流程、步驟不是很了解，我們盡量幫助教師挑選比較合適的、易于操作的小課題。如：《如何讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)》、《低年級(jí)探究式教學(xué)初探》、《我的有效課堂教學(xué)》等等，使教師們盡快進(jìn)入課題研究中來(lái)。
年度中學(xué)教研處工作總結(jié)篇十三
在新的學(xué)期里，我們把寫(xiě)作教學(xué)放在了首位，高度重視了寫(xiě)作教學(xué)。在具體的教學(xué)活動(dòng)中，我們分年級(jí)進(jìn)行了不同的要求，六、七年級(jí)側(cè)重于強(qiáng)化12345常規(guī)教學(xué)，奠定語(yǔ)文基礎(chǔ)，八、九年級(jí)側(cè)重于語(yǔ)言積累與運(yùn)用，重視作文指導(dǎo)與講評(píng)，除此以外，還把寫(xiě)作興趣的激發(fā)與寫(xiě)作情境的創(chuàng)設(shè)方面作為重點(diǎn)進(jìn)行研究探索：通過(guò)實(shí)踐,我們覺(jué)得寫(xiě)作興趣的激發(fā)與寫(xiě)作情境的創(chuàng)設(shè)很有必要,也很有實(shí)效。具體做法如下：
六七八年級(jí)側(cè)重強(qiáng)化訓(xùn)練，每天按時(shí)檢查，促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。在這一方面，鞠美玲、于英華、梁學(xué)軍、劉麗麗、殷永飛、夏永妮等老師做的較為出色。在作文寫(xiě)作方面，我們非常重視寫(xiě)作興趣和參與意識(shí)的激發(fā)，重視寫(xiě)作素材的收集、積累與運(yùn)用。學(xué)生人人手中都有一本寫(xiě)作素材和知識(shí)集錦本，內(nèi)容包括名人名言，典型事例，好詞佳句，仿句練習(xí)，各種文體知識(shí)要點(diǎn)，創(chuàng)新寫(xiě)作要領(lǐng)，話(huà)題作文與材料作文的區(qū)別，如何擬題，怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，怎樣寫(xiě)好話(huà)題作文，常見(jiàn)的表達(dá)方式，描寫(xiě)的類(lèi)別，什么是直接描寫(xiě)，間接描寫(xiě)，描寫(xiě)的要領(lǐng)，寫(xiě)作手法，材料的選擇，提煉與加工。過(guò)程中通常要做的審題、立意、選材、組材、結(jié)構(gòu)安排等工作。這些知識(shí)與素材有的是自己收集，有的是老師提供，通過(guò)這種方式，有力的豐富了同學(xué)們的寫(xiě)作素養(yǎng)，激發(fā)了同學(xué)們的寫(xiě)作興趣，提高了同學(xué)們的寫(xiě)作水平。
實(shí)踐證明：一個(gè)人在中學(xué)時(shí)期讀了哪些書(shū)，又是怎樣讀的，注定要影響他的一生。他的心靈空間和人文視野，他的價(jià)值取向和精神旨?xì)w，他的文化胸襟和審美情趣等，也都是以此基點(diǎn)發(fā)展和穩(wěn)定下來(lái)的。為此，本學(xué)期，在大閱讀課開(kāi)設(shè)方面，我們把閱讀什么內(nèi)容，如何閱讀，如何檢測(cè)，如何收到最佳效果，作為我們研究探討的主題，目的是把學(xué)生培養(yǎng)成“愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，讀好書(shū)”的新型讀書(shū)人，文化人。
在閱讀方面，我們主要是通過(guò)閱讀課進(jìn)行原作閱讀落實(shí)，通過(guò)各任課教師個(gè)人的積累，網(wǎng)上查尋等方式，將收集到的必要的信息加以歸類(lèi)、匯總、打印，進(jìn)行閱讀檢測(cè)。如：
1、讀書(shū)先讀序，后記和目錄，對(duì)書(shū)的背景作者和大致內(nèi)容有一個(gè)初步的了解。
2、略讀和精讀相結(jié)合，做點(diǎn)讀書(shū)筆記，如：可以寫(xiě)摘要，作批注，列提綱，制讀書(shū)卡片，寫(xiě)心得等。
3、理出小說(shuō)的情節(jié)線(xiàn)索，分析人物的性格，明確小說(shuō)的主題。
4、依據(jù)自己的生活體驗(yàn)和思想水平，知識(shí)水平，用想象，聯(lián)想等方法感受文學(xué)作品的含義，從中獲得對(duì)自然，社會(huì)和人生的有益啟發(fā)。除此以外，還通過(guò)讀書(shū)報(bào)告會(huì)，寫(xiě)讀書(shū)心得，筆記、制讀書(shū)卡片、演講比賽、編寫(xiě)手抄報(bào)等形式，引導(dǎo)學(xué)生參與閱讀，培養(yǎng)讀書(shū)興趣和自覺(jué)性，提高文學(xué)底蘊(yùn)。其次是進(jìn)行閱讀積累，如：詩(shī)歌這一文學(xué)體裁的閱讀復(fù)習(xí)，我們從詩(shī)歌的源頭(現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義)按照時(shí)代的發(fā)展順序，將國(guó)家語(yǔ)教委推薦的80首詩(shī)歌逐一進(jìn)行閱讀積累，側(cè)重于掌握詩(shī)意，并將富含哲理，膾炙人口的詩(shī)句，進(jìn)行歸類(lèi)整理復(fù)習(xí)，另外，對(duì)于律詩(shī)、詞、曲的有關(guān)知識(shí)，也進(jìn)行了系統(tǒng)復(fù)習(xí)積累。
各任課教師，在寫(xiě)作教學(xué)過(guò)程中，充分發(fā)揮了自己的聰明才智，以激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作習(xí)慣。具體落實(shí)在為：
六年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行記敘文的寫(xiě)作訓(xùn)練。特別是人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)、正面與側(cè)面描寫(xiě)，常見(jiàn)表達(dá)方式的運(yùn)用，都作了專(zhuān)題訓(xùn)練。
七年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明文的寫(xiě)作訓(xùn)練。側(cè)重于說(shuō)明的特征，說(shuō)明方法、順序的選用，結(jié)構(gòu)的安排。
八年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行議論文的寫(xiě)作訓(xùn)練。側(cè)重于論點(diǎn)的提煉，論據(jù)的選用，結(jié)構(gòu)的安排等。
九年級(jí)重點(diǎn)進(jìn)行話(huà)題、材料、半命題作文寫(xiě)作訓(xùn)練。包括話(huà)題作文與材料作文的區(qū)別，如何擬題，怎樣開(kāi)頭，怎樣結(jié)尾，怎樣寫(xiě)好話(huà)題作文，常見(jiàn)的表達(dá)方式，描寫(xiě)的類(lèi)別，什么是直接描寫(xiě)，間接描寫(xiě)，描寫(xiě)的要領(lǐng)，寫(xiě)作手法，材料的選擇，提煉與加工等等。
這一塊，我們通過(guò)有效的課堂教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)教師講課，評(píng)選出校級(jí)作文教學(xué)創(chuàng)新帶頭人，為其他教師帶好頭，引好路，也為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)寫(xiě)作情境，激發(fā)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的寫(xiě)作興趣和積極性，創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境。如：鞠傳進(jìn)老師的《綠色作文---綠色人生》一課，讓老師們很受啟發(fā)，明確了作文與做人應(yīng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，從而達(dá)到文道統(tǒng)一的效果。他的如何審題、怎樣擬題，立意如何出新，寫(xiě)好文章的方法，個(gè)性的張揚(yáng)、體現(xiàn)等，使老師們收益匪淺。
在課堂教學(xué)方面，我們通過(guò)開(kāi)展校級(jí)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選形式，極大地調(diào)動(dòng)起了教師課堂教學(xué)改革的積極性，于英華老師的《獻(xiàn)給母親的歌》，鞠美玲老師的《給女兒的信》，殷永飛老師的《再塑生命》等課堂教學(xué)，借助信息技術(shù)，以新穎、互動(dòng)，靈活、合理的方式，不僅完成了教學(xué)目標(biāo)，還將美育教育滲透其中，體現(xiàn)出了我校的辦學(xué)特色，給了其他教師一個(gè)很好的導(dǎo)向作用。
本學(xué)期，語(yǔ)文組按區(qū)教研室、學(xué)校的要求加大了理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度，特別是信息技術(shù)與學(xué)科的整合，美育的滲透，現(xiàn)代教育教學(xué)理論，新教材，課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，提高了理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。這方面，有讀書(shū)筆記和教學(xué)反思。
在備課方面，語(yǔ)文組采取了大組與年級(jí)小組整合與分散相結(jié)合的方式，整體布置任務(wù)，小組負(fù)責(zé)落實(shí)。根據(jù)各年級(jí)的特點(diǎn)，探討本年級(jí)的教學(xué)工作重點(diǎn)，難點(diǎn)，采取的教學(xué)方法，復(fù)習(xí)策略，復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)方法，通過(guò)這種方式，充分發(fā)揮了每位教師的聰明才智，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)方法，提高了課堂教學(xué)效率，除此以外，還通過(guò)課堂教學(xué)比武，評(píng)選校級(jí)優(yōu)質(zhì)課等方形式，激勵(lì)教師不斷改革教學(xué)方法，借助多媒體輔助教學(xué)手段，不斷創(chuàng)新，利用cai課件，將聲、像、文有機(jī)的結(jié)合了起來(lái)，提高了運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力，達(dá)到了理想的教學(xué)效果。
這一塊，我們通過(guò)開(kāi)展一些行之有效的活動(dòng)，一方面激發(fā)調(diào)動(dòng)了學(xué)生們讀書(shū)的興趣和積極性；另一方面起到一個(gè)監(jiān)督的作用，三是幫助我們教師了解學(xué)生的閱讀情況，檢測(cè)他們的閱讀效果。具體活動(dòng)如下：
1、開(kāi)放閱覽室，建立圖書(shū)角。
我校已購(gòu)有圖書(shū)23000冊(cè)，且有專(zhuān)人管理。開(kāi)學(xué)之初，我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)商討了“開(kāi)放閱覽室”這一問(wèn)題，不僅開(kāi)放，還在班級(jí)建立圖書(shū)角，發(fā)動(dòng)同學(xué)們捐書(shū)，達(dá)到了資源共享的目的。不過(guò)，開(kāi)放的力度還不夠，閱讀檢測(cè)的方式還不夠新穎，途徑還不夠開(kāi)闊。
2、開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)報(bào)告會(huì)，辯論會(huì)，詩(shī)歌朗誦會(huì)，編寫(xiě)手抄報(bào)，讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇好文章等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)興趣和自覺(jué)性。這方面與學(xué)校團(tuán)委，德育處聯(lián)合舉辦了看愛(ài)國(guó)主義教育影片或文章觀后感或讀后感評(píng)比，手抄報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，其活動(dòng)效果達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
3、繼續(xù)豐富和完善了《鄉(xiāng)土鄉(xiāng)韻鄉(xiāng)情》這一校一本課程，分別用周末和節(jié)假日的時(shí)間，讓同學(xué)搜集材料，豐富內(nèi)容。
這一塊，語(yǔ)文組的老師們，都能積極地參與學(xué)校組織的學(xué)科課堂教學(xué)與信息技術(shù)整合的校級(jí)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，有的老師如：于英華、鞠美玲、殷永飛、鞠傳進(jìn)等老師的課堂教學(xué)為老師們提供了可資借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
在資源庫(kù)建設(shè)方面，我校的殷永飛老師的教學(xué)案例《馬說(shuō)》一課獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。梁華建老師的論文《信息技術(shù)與語(yǔ)文學(xué)科的整合》獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。
1、如何將語(yǔ)文素質(zhì)教育真正地落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)和課外實(shí)踐活動(dòng)中，還需進(jìn)一步加大力度探索。
總之，在“十一五”開(kāi)局之年，我校語(yǔ)文組根據(jù)20xx年的工作思路和任務(wù)以及學(xué)校的具體要求、安排，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，強(qiáng)化常規(guī)，突出重點(diǎn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提高了我校的語(yǔ)文教育和教學(xué)水平。對(duì)于存在的不足，我校語(yǔ)文老師將繼續(xù)加大工作力度，不斷改變現(xiàn)狀，也懇切地希望區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作給予指導(dǎo)。
年度中學(xué)教研處工作總結(jié)篇十四
忙忙碌碌、不知不覺(jué)中，20xx年的工作即將結(jié)束。這一年來(lái)，我認(rèn)真履行教研員的職責(zé)，積極、有效地開(kāi)展教研活動(dòng)，發(fā)揮教研員的研究、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)的作用，為我縣小學(xué)英語(yǔ)教育教學(xué)研究做好本職工作，較好地完成了各項(xiàng)任務(wù)。本人思想進(jìn)步，遵紀(jì)守法，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，工作中與同事和諧相處，積極維護(hù)大局利益，不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)水平和政治素質(zhì)。現(xiàn)將一年來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)。
一、認(rèn)真組織教研活動(dòng)、通過(guò)講座培訓(xùn)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。
為深化課堂教學(xué)改革，推進(jìn)我縣高效課堂建設(shè)，提升教師的業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)能力。本年度有組織了以下教研活動(dòng)。
20xx年1月13日在回民中學(xué)組織小學(xué)英語(yǔ)集體備課活動(dòng)，活動(dòng)中我為參加集體備課的老師做了《集體備課的基本操作程序》的講座?；顒?dòng)后校對(duì)集體備課設(shè)計(jì)和課件，修訂集體備課成果，整理檔案材料。
20xx年2月26日開(kāi)始組織小學(xué)英語(yǔ)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。20xx年3月4日組織縣城學(xué)區(qū)、城西小學(xué)、五個(gè)中心小學(xué)準(zhǔn)備作課的教師到城北觀摩生本課堂。先后為體現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)的、體現(xiàn)大活動(dòng)輸出、體現(xiàn)閱讀拓展的不同主題的送教課導(dǎo)課。先后到五個(gè)中心小學(xué)為片區(qū)英語(yǔ)老師送課。活動(dòng)中我為老師們做了《積極組織課內(nèi)外活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)》的講座。
20xx年4月30日在城西小學(xué)舉行平泉縣小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音課教學(xué)研討活動(dòng)。語(yǔ)音課是新教材的新模塊，語(yǔ)音課教學(xué)是英語(yǔ)課堂教學(xué)中的一個(gè)新的課題。到秦皇島參加省小學(xué)英語(yǔ)青年教師綜合素質(zhì)大賽后，帶回幾節(jié)語(yǔ)音課，我準(zhǔn)備了培訓(xùn)材料，結(jié)合課例，在城西小學(xué)對(duì)全縣英語(yǔ)教師進(jìn)行了培訓(xùn)，并要求老師們就語(yǔ)音課教學(xué)展開(kāi)教研活動(dòng)，目前我縣的語(yǔ)音課教學(xué)已日趨成熟。
20xx年7月14日在城東小學(xué)組織第五次骨干教師集體研修活動(dòng)。
20xx年9月12日在雙橋小學(xué)組織全縣英語(yǔ)教材培訓(xùn)活動(dòng)。市教育局組織新教材培訓(xùn)后，我認(rèn)真整理培訓(xùn)材料，印成小冊(cè)子。結(jié)合課例，對(duì)全縣英語(yǔ)教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。讓教師們進(jìn)一步了解教材體系變化，更好的把握課堂教學(xué)。
20xx年10月29日在雙橋小學(xué)組織舉行平泉縣小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。10月份教研員、研訓(xùn)員和優(yōu)秀教師一起準(zhǔn)備了不同年級(jí)的兩節(jié)語(yǔ)音課，一節(jié)對(duì)話(huà)課，一節(jié)詞匯課，兩節(jié)讀寫(xiě)課。經(jīng)過(guò)集體備課、磨課、研課、導(dǎo)課，為全縣英語(yǔ)教師分享了六節(jié)優(yōu)質(zhì)課，從教師們的心得體會(huì)看，老師們收獲很大，反響很好，課例上傳平泉云教育資源平臺(tái)。
20xx年11--12月觀看學(xué)區(qū)上交的19節(jié)錄像課，評(píng)比精彩一課，總結(jié)展評(píng)活動(dòng)，優(yōu)質(zhì)課上傳云教育資源平臺(tái)。
20xx年12月安排英語(yǔ)教師參加“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課活動(dòng)。
20xx年1月8日在城西組織小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科縣級(jí)教研組第一次集體研修活動(dòng)。
二、認(rèn)真做好常規(guī)視導(dǎo)工作，通過(guò)常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，指導(dǎo)工作
根據(jù)局里部署，認(rèn)真做好每學(xué)期一輪的視導(dǎo)檢查工作，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課了解教師課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。通過(guò)參加教研活動(dòng)（集體備課、課例研討）了解學(xué)校英語(yǔ)教研組的活動(dòng)情況，指導(dǎo)和評(píng)估教研組工作。通過(guò)其他項(xiàng)目的常規(guī)檢查，了解教師備、批、輔、考、研，組織課外活動(dòng)等情況。查找不足，指導(dǎo)修正。20xx年2月25日組織研訓(xùn)員期初會(huì)議，研究制定教學(xué)常規(guī)，統(tǒng)一視導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)。全年共視導(dǎo)學(xué)校60余所次，聽(tīng)評(píng)課110余節(jié)，對(duì)聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問(wèn)題，與同仁們及時(shí)探討，與授課教師及時(shí)交流，并提出中肯的改進(jìn)措施。參加校本教研活動(dòng)40余次。視導(dǎo)過(guò)程中，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他任務(wù)，認(rèn)真和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題，提出合理化建議。我們的工作得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，得到教師的贊許。
三、努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
按要求積極參加各級(jí)培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)反饋，有針對(duì)性的進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn)。
20xx年2月20日—21日承德實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加市教研室舉行的生本課堂培訓(xùn)。 20xx年4月14—18秦皇島參加省小學(xué)英語(yǔ)青年教師綜合素質(zhì)大賽。
20xx年5月26日 雙橋小學(xué)參加全國(guó)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
20xx年6月19日 南嶺小學(xué)參加校長(zhǎng)論壇活動(dòng)。
20xx年8月15日---16日雙灤實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加英語(yǔ)新教材培訓(xùn)。
20xx年8月28—9月3日承德參加河北省第六屆教研員培訓(xùn)
20xx年12月3日 承德橋東小學(xué)參加生本教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
通過(guò)這些培訓(xùn)，我的眼界更開(kāi)闊了，思想有了新的高度，通過(guò)二級(jí)培訓(xùn)，教師們接納了新的教學(xué)理念，掌握了更多的教學(xué)策略和方法。我縣教師在市舉行的青年教師素質(zhì)大賽中獲一等獎(jiǎng)，南嶺小學(xué)的《小組合作學(xué)習(xí)的策略》，城北小學(xué)的《收獲幸?！吩谑猩九嘤?xùn)會(huì)上交流，我也在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上做了《學(xué)生展示中教師主導(dǎo)作用的體現(xiàn)》的主題經(jīng)驗(yàn)介紹。
啟示，比如說(shuō)故事課的教學(xué)，也是我們下一步研究的對(duì)象。我的一篇關(guān)于語(yǔ)音課的教學(xué)論文《強(qiáng)化音節(jié)意識(shí)，提高單詞識(shí)記能力》在《校園英語(yǔ)》發(fā)表。
四、試題研究
四、五年級(jí)期末試題，下學(xué)期三、五年級(jí)期末試題的命題工作,完成20xx年教師業(yè)務(wù)考試試題命題工作。錄制英語(yǔ)的聽(tīng)力試題。幫助縣城學(xué)區(qū)、黃土梁子學(xué)區(qū)出模擬試題。從反饋情況看，命題難易適中，質(zhì)量良好，得到老師們的認(rèn)可。
五、一點(diǎn)想法
1.針對(duì)薄弱課型（語(yǔ)音課、故事課、復(fù)習(xí)課）、課堂中的薄弱環(huán)節(jié)（如
拓展運(yùn)用）進(jìn)行集體教研、主題研究，深化高效課堂建設(shè)，為教師突破難點(diǎn)服務(wù)。
2.充分發(fā)揮縣級(jí)英語(yǔ)教研組、名師、骨干教師的引領(lǐng)作用，扎實(shí)有效的
開(kāi)展諸如集體備課、課例研討、主題研究、說(shuō)課等形式的教研工作。
3.指導(dǎo)研訓(xùn)室、學(xué)校教研組做好校本教研工作，指導(dǎo)教師搞好英語(yǔ)課外
活動(dòng)。
4.按要求舉行評(píng)優(yōu)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)教師參與教研的積極性，培養(yǎng)優(yōu)課人才。
5.指導(dǎo)和檢查教師學(xué)習(xí)，為教師撰寫(xiě)論文，研究課題提供幫助。
下一步本人一定在各位領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，進(jìn)一
步做好各項(xiàng)工作。
年度中學(xué)教研處工作總結(jié)篇十五
在登記過(guò)程中分兩種模式：一是按儀器的新舊分開(kāi)登記；二是按儀器所在的儀器柜的編號(hào)分開(kāi)登記。另外，還將新進(jìn)的儀器、藥品原計(jì)劃單與實(shí)際到貨及工程方報(bào)告單進(jìn)行列表對(duì)比并標(biāo)出對(duì)比結(jié)果。
本學(xué)期完成了高一學(xué)年的一個(gè)分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)是檢測(cè)生物組織中的糖、脂肪、蛋白質(zhì)。在實(shí)驗(yàn)前對(duì)實(shí)驗(yàn)臺(tái)進(jìn)行了分組編號(hào)并設(shè)計(jì)了學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)登記表格，有利于實(shí)驗(yàn)管理。實(shí)驗(yàn)前按照實(shí)驗(yàn)通知單的課表及時(shí)做好實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中及時(shí)配合實(shí)驗(yàn)教師順利完成本節(jié)實(shí)驗(yàn)課。課后做好儀器的.清洗歸位及室內(nèi)的衛(wèi)生清掃工作。
這就是本年度的主要工作，同時(shí)在服從領(lǐng)導(dǎo)的安排下，幫助通用技術(shù)教室完成了搬家任務(wù)?？傊诿β档倪^(guò)程中度過(guò)了20xx年度。如果還有什么不足敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)批評(píng)指正，有利于我的進(jìn)步。
年度中學(xué)教研處工作總結(jié)篇十六
在學(xué)校和系部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，數(shù)學(xué)教研室今年工作進(jìn)展很順利，現(xiàn)將20xx年的工作情況總結(jié)如下：
本教研室上半年承擔(dān)了學(xué)院四門(mén)必修課程（高等數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計(jì)、醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計(jì)和醫(yī)用高等數(shù)學(xué)）500多學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)和一門(mén)選修課程醫(yī)用高等數(shù)學(xué)100多學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)。下半年承擔(dān)了學(xué)院五門(mén)必修課程（高等數(shù)學(xué)、醫(yī)用高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)和線(xiàn)性代數(shù)、醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計(jì)）近xx00個(gè)學(xué)時(shí)的教學(xué)任務(wù)，共六名教師任教（3名外聘教師分別是：任文進(jìn)老師、熊志斌老師、吳郁蘭老師），今年教研室新進(jìn)碩士研究生一名：劉曼婷老師。教研室有學(xué)期工作計(jì)劃，能按時(shí)組織教研活動(dòng)，對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)通知和安排也能及時(shí)和外聘教師交流好。這個(gè)學(xué)年沒(méi)有出現(xiàn)任何教學(xué)事故和教師遲到早退的現(xiàn)象，每個(gè)教師能根據(jù)所教課目的特點(diǎn)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，所以教學(xué)效果反應(yīng)良好。各教師利用休息時(shí)間對(duì)于教學(xué)和學(xué)生情況進(jìn)行交流，在一定程度上促進(jìn)了教學(xué)的順利開(kāi)展。
本學(xué)年度，教研室的科研情況較往年有很大的進(jìn)步，首先主編和參與編寫(xiě)各級(jí)各類(lèi)教材共6本，發(fā)表相關(guān)論文2篇，其中一篇為核心期刊。同時(shí)還申請(qǐng)了想實(shí)用新型專(zhuān)利。但是在課題上今年任然是項(xiàng)空白。
本教研室今年下半年開(kāi)始有3名專(zhuān)任教師，其他的都是外聘教師；為了保證教學(xué)能順利開(kāi)展，劉浪老師（教研室副主任）和魏先訓(xùn)老師（教研室秘書(shū)）能及時(shí)傳達(dá)給外聘教師學(xué)校的各項(xiàng)相關(guān)通知，比如放假時(shí)間、出卷時(shí)間等，并能協(xié)調(diào)好教研室與其他職能部門(mén)的工作。同時(shí)教研室的老師們能同心協(xié)力為這次臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證準(zhǔn)備各種資料。
一、教學(xué)方面：在實(shí)踐教學(xué)中在以下方面還需要加強(qiáng)如：教學(xué)過(guò)程還要進(jìn)一步加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，上課有極個(gè)別學(xué)生上課不是很認(rèn)真，講小話(huà)，對(duì)于基礎(chǔ)較差的同學(xué)改如何進(jìn)行教學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)改如何優(yōu)化、大班如何進(jìn)行教學(xué)、應(yīng)加強(qiáng)與外聘教師的交流等。
二、科研方面應(yīng)加大力度，讓論文的數(shù)量和檔次不斷更上一個(gè)新的臺(tái)階；同時(shí)科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化之間還存在差距，在今后的科研工作中要積極探索科研成果轉(zhuǎn)化的方式和途徑，不能讓科研流于形式和書(shū)面上的東西。爭(zhēng)取能中省級(jí)及以上的`課題，不斷提高我們教研室老師的科研水平，同時(shí)爭(zhēng)取盡快開(kāi)始新書(shū)的編寫(xiě)工作。
三、教研室的其他工作也應(yīng)積極主動(dòng)，不能給系部拖后腿?，F(xiàn)在教研室有3個(gè)人了，還是爭(zhēng)取要適當(dāng)?shù)拈_(kāi)展一些教研室的活動(dòng)，讓同事之間彼此了解，愉快的工作。
年度中學(xué)教研處工作總結(jié)篇十七
充實(shí)的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，對(duì)綜合教研組這一學(xué)期工作加以梳理，以期來(lái)年做得更好。全體教師根據(jù)學(xué)期初的預(yù)定目標(biāo)，在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效的開(kāi)展著。俗話(huà)說(shuō)“一份耕耘、一份收獲”，回顧本學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、積極落實(shí)新課標(biāo)精神本學(xué)期，本教研組注意認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神，認(rèn)真要求每位教師鉆研教材，探討教法，并積極地落實(shí)到自己的教學(xué)中，要求老師能對(duì)教材、教法力求“挖深”、“吃透”。在幾次的常規(guī)檢查中發(fā)現(xiàn)，本組教師備課較認(rèn)真，教案編寫(xiě)實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng)，教法設(shè)計(jì)新穎，合理科學(xué)，體現(xiàn)出教師對(duì)新的教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。
2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念。
學(xué)期一開(kāi)始，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。并及時(shí)制定了科學(xué)、合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，在實(shí)際工作中有計(jì)劃、有步驟地得到貫徹和落實(shí)。每次教研活動(dòng)大家都踴躍發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對(duì)改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助。
3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有計(jì)劃，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開(kāi)展聽(tīng)、評(píng)課，觀看教學(xué)視頻，專(zhuān)題研討等活動(dòng)，且把這些活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師每次聽(tīng)課后都能進(jìn)行很認(rèn)真地評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否有突破，教學(xué)手段的使用，教學(xué)方法的滲透等等。每次的開(kāi)課時(shí)，我組都將老師上課的情景及時(shí)記錄，反饋給作課老師，提高自身的上課特色。每次的教學(xué)視頻活動(dòng)上，各位組員老師就某一教學(xué)現(xiàn)象，某一教學(xué)方法等都能發(fā)表自己獨(dú)特的見(jiàn)解。每次的專(zhuān)題研討，每位老師都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備，研討時(shí)都能即時(shí)記錄其他老師的內(nèi)容要點(diǎn)，便于借鑒和學(xué)習(xí)。
我們教研組人員多，學(xué)科雜，老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重，但我們通過(guò)每次的.教研活動(dòng)不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解，密切的聯(lián)系，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求，都能及時(shí)地完成。
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。在學(xué)校舉行的四次常規(guī)教學(xué)檢查中大部分老師的教案能按照學(xué)校要求的規(guī)范來(lái)寫(xiě)，即教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)內(nèi)容分析，三維目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)步驟等；并能于課后及時(shí)記錄教學(xué)反思和學(xué)生的作業(yè)反饋。每次檢查完畢，教研組長(zhǎng)都能把檢查的結(jié)果反饋給每位教師，讓其能及時(shí)改進(jìn)自己的不足，更好地為教學(xué)服務(wù)。此外，本學(xué)期全組教師聽(tīng)課任務(wù)差不多達(dá)到學(xué)校要求，即每學(xué)期不少于20節(jié)課。
1、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。
2、克服學(xué)科雜，人員分散的困難，進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組教師的水平進(jìn)一步提升。
3、組內(nèi)教師還要加強(qiáng)論文的學(xué)習(xí)和撰寫(xiě)，提高全組的教學(xué)教育理論水平。
年度中學(xué)教研處工作總結(jié)篇十八
回眸xx年，我校教研工作腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)。過(guò)去的一年，教研室在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，全體師生負(fù)重拼搏，教研各項(xiàng)工作按照計(jì)劃順利展開(kāi)，取得一定成果。教研室狠抓集體備課，堅(jiān)持“情智發(fā)展課堂”實(shí)施，課題研究順利展開(kāi)，教育教學(xué)日趨實(shí)效。
1、集體備課求真務(wù)實(shí)：
按照上級(jí)要求，對(duì)集體備課實(shí)行改革。全面深化集體備課活動(dòng)，并對(duì)集體備課的操作模式作了較為系統(tǒng)化的歸納完善，即“建章立制、強(qiáng)化過(guò)程；教后反思，持續(xù)改進(jìn)”。
2、研討“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式，保障新模式的實(shí)施。
組織教研組學(xué)習(xí)“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式內(nèi)容，將理論轉(zhuǎn)化為各個(gè)學(xué)科具體實(shí)施步驟。語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教研組實(shí)行“情智發(fā)展課堂”教學(xué)模式研討，推語(yǔ)文學(xué)科王金英、數(shù)學(xué)學(xué)科王海燕兩位教師的示范課，全校教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課，教學(xué)效果斐然，起到了引領(lǐng)和鼓勵(lì)作用。
3、市級(jí)課題“問(wèn)題教學(xué)法研究”順利結(jié)題。
由李清波主持的市級(jí)課題“問(wèn)題教學(xué)法研究”，在參與課題研究的教師努力下，在10月份順利結(jié)題。有李清波、張建敏、王海燕、王金英等同志獲得課題優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師稱(chēng)號(hào)。
4、注重教學(xué)總結(jié)，獲得多項(xiàng)優(yōu)秀教育科研成果。
李清波的《“問(wèn)題教學(xué)方法研究”中期報(bào)告》、劉力的《精心設(shè)計(jì)問(wèn)題成就高效課堂》、張燁的《近代前夜的盛世與危機(jī)》分別獲得大慶市“十二五”期間xx年度優(yōu)秀教育科研成果一、二等獎(jiǎng)。
5、積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。
（1）市級(jí)小課題支持人積極參加課題培訓(xùn)，保障了課題研究的方向和質(zhì)量。
（2）積極參加“五支隊(duì)伍”培訓(xùn)，提升了名校長(zhǎng)、骨干教師、優(yōu)秀班主任、專(zhuān)兼職教研員、教備組長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，發(fā)揮其引領(lǐng)示范和輻射作用。
1、圍繞“情智發(fā)展”課堂，展開(kāi)教師學(xué)習(xí)活動(dòng)：
主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。
（2）學(xué)習(xí)“情智”方面的教育理論與課堂教學(xué)案例；如：蘇霍姆林斯基的《教育學(xué)》和孫雙金的“情智教育”；新密市直第三小學(xué)“情智共生課堂教學(xué)模式”以常規(guī)教研和論壇為依托，推動(dòng)情智發(fā)展課堂進(jìn)程。
2、展開(kāi)“情智發(fā)展”課堂教學(xué)大賽活動(dòng)：
注重信息技術(shù)與“情智發(fā)展課堂整合，英語(yǔ)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三大學(xué)科教師通過(guò)大賽，從教學(xué)效果到教學(xué)環(huán)節(jié)完成了新課堂的轉(zhuǎn)變。
3、抓好“讀書(shū)年”活動(dòng)：
4、初四教研活動(dòng)常抓不懈：
做好新老初四銜接經(jīng)驗(yàn)交流研討工作；繼續(xù)展開(kāi)走進(jìn)初四課堂活動(dòng)，教研室組織聽(tīng)課，重點(diǎn)研討提升復(fù)習(xí)課效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)初四教育教學(xué)全過(guò)程實(shí)行把脈和掌控。各學(xué)科教師積極進(jìn)初四課堂，在聆聽(tīng)中明確中考方向，在評(píng)議中互相促動(dòng)。
5、注重青年教師培養(yǎng)：
建立師徒結(jié)對(duì)制度，教研室實(shí)行跟蹤督導(dǎo)，張燁上了一節(jié)《新民主主義革命的興起》公開(kāi)課。
6、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，物化教科研成果。
以“情智發(fā)展”課堂為契機(jī)，抓好市級(jí)課題結(jié)題工作。
7、教研組活動(dòng)：
要做到有計(jì)劃、有落實(shí)、講實(shí)效。隔周一次，每次很多于兩節(jié)課。一部分時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)材料，聽(tīng)課、評(píng)課、討論、布置工作，絕大部分時(shí)間研討“情智課堂”教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解決方法。
8、集體備課：
以備課組為依托每周展開(kāi)備課組活動(dòng)，備課要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)?；顒?dòng)要做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容（教學(xué)中的難題、小案例、小情節(jié)等）和定主持人，目的明確，責(zé)任到人（定），輪流主備，集思廣益，各抒己見(jiàn)，研教研學(xué)。
9、深化網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。
教師在市研培網(wǎng)上建立個(gè)人工作室、在教培中心網(wǎng)上，學(xué)習(xí)白板基礎(chǔ)課程。
1、在備課方面：
個(gè)別教師，存有重視上課，忽視備課的思想。對(duì)集體備課不重視。存有只依靠主備，其他教師參與度不高。
2、網(wǎng)絡(luò)教研方面：
在中心組織的中學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研集體備課活動(dòng)中，教師參與水準(zhǔn)低，不能主動(dòng)積極承擔(dān)集體備課任務(wù)。在大慶基礎(chǔ)教育研培網(wǎng)的教研活動(dòng)中，存有“參與教師少”、“發(fā)表文章少”以及“論壇活躍度低”等問(wèn)題。
3、課題研究方面：
在市教育學(xué)院組織的小課題立項(xiàng)工作中，部分高級(jí)教師，認(rèn)為自己職稱(chēng)已經(jīng)取得，參與情緒消極，還有一些教師存有依賴(lài)教研組長(zhǎng)心理，參與情緒低、課題申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)的質(zhì)量不高等問(wèn)題。
xx年，在全校師生的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了教研的各項(xiàng)工作，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。成就是昨天的句號(hào)，開(kāi)拓是永恒的主題。我們教研室將認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)教育工作會(huì)議精神，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，苦練內(nèi)功，與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展。
年度中學(xué)教研處工作總結(jié)篇十九
是深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開(kāi)局之年，也是全面小康社會(huì)和中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的關(guān)鍵一年。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十八大精神，狠抓干部管理工作和干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，按照“保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)”的戰(zhàn)略部署，較好的完成了年初制定的工作計(jì)劃和任務(wù)。現(xiàn)將鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府本年度工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步發(fā)展。
鄉(xiāng)域經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。20，我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，國(guó)民生產(chǎn)總值遞增13%，達(dá)到1.68億元，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值達(dá)到0.47億元，工業(yè)生產(chǎn)總值達(dá)到0.68億元，第三產(chǎn)業(yè)總值達(dá)到0.53億元;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步調(diào)整，品種優(yōu)質(zhì)化和布局區(qū)域化格局初步形成，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位得到進(jìn)一步鞏固。優(yōu)質(zhì)雜交水稻種植全面推廣，糧食播種面積年均達(dá)1.6萬(wàn)畝，水稻良種普及率達(dá)95%以上。大力推廣“種三產(chǎn)四”工程，以胡家坪村、南河村、水巖村、黃溪灣村為中心，發(fā)展超級(jí)稻示范片xx畝，超級(jí)稻種植3000畝，雜交豐產(chǎn)玉米種植5034畝，大力發(fā)展?jié)O業(yè)，以各大骨干山塘水庫(kù)為中心建立發(fā)展池塘養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)魚(yú)100畝，水庫(kù)養(yǎng)魚(yú)200畝;發(fā)展生豬養(yǎng)殖，新增規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)1家，全鄉(xiāng)年出欄生豬11000頭，利用草場(chǎng)資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)展草食動(dòng)物養(yǎng)殖，新增養(yǎng)羊?qū)I(yè)戶(hù)8戶(hù);建立完善動(dòng)物防疫隊(duì)伍，認(rèn)真作好了重大動(dòng)物疫病防治工作;大力發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，引導(dǎo)順天公司成功流轉(zhuǎn)土地3000畝，栽種油茶xx畝，實(shí)現(xiàn)了“公司+基地+農(nóng)戶(hù)”新產(chǎn)業(yè)格局。發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工，創(chuàng)辦并注冊(cè)康威酒廠，年產(chǎn)值50萬(wàn)元，產(chǎn)業(yè)化發(fā)展走上了多樣化的發(fā)展路子。工業(yè)發(fā)展實(shí)現(xiàn)新的突破，黃溪灣福利冶煉廠、云冶煉廠成功引進(jìn)外資1000萬(wàn)元，建設(shè)廠房4000平方米，辦公樓、化驗(yàn)樓4棟，年內(nèi)工業(yè)總產(chǎn)值突破4000萬(wàn)元大關(guān)，上交國(guó)家稅收600萬(wàn)元。
二、基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步加強(qiáng)。
農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步健全。我們積極爭(zhēng)取市、縣農(nóng)田水利基本建設(shè)項(xiàng)目，積極鼓勵(lì)村民投資投勞，完成了“云六水庫(kù)”的除險(xiǎn)加固、胡家坪、南河、芒溪口村基本口糧田建設(shè)掃尾工作;完成葡萄溪、黃溪灣、鐵山溪、來(lái)龍溪骨干山塘整修;累計(jì)硬化農(nóng)田灌溉溝渠12條2145米，恢復(fù)洪毀堤壩460多米，恢復(fù)灌溉面積260畝，改善灌溉面積330畝，新增耕地50畝，農(nóng)業(yè)抗御自然災(zāi)害的能力逐步得到增強(qiáng)，為糧食豐產(chǎn)打牢了基礎(chǔ)。
交通設(shè)施日益完善。我們借助國(guó)家力量，積極組織廣大村民籌資籌勞，己完成了47公里的水泥路硬化，在全縣率先實(shí)現(xiàn)了村村通水泥路這一目標(biāo)，并順利完成了胡家坪、水巖、南河、巖屋沖四橋建設(shè)，方便了群眾出行。積極支持國(guó)家重點(diǎn)工程s308線(xiàn)改擴(kuò)建工程，確保工程順利進(jìn)行。同時(shí)，對(duì)全鄉(xiāng)12個(gè)村的產(chǎn)業(yè)公路進(jìn)行了規(guī)劃和修編，將十二五規(guī)劃中組織實(shí)施。
公益事業(yè)設(shè)施明顯改善。建好高標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生院、農(nóng)村信用社、鐵山溪村“五保之家”和黃溪灣村村級(jí)活動(dòng)中心、南河村級(jí)組織活動(dòng)中心;完成了水巖、胡家坪兩個(gè)村人畜安全飲水工程，使xx多群眾喝上了方便、干凈水。配合縣國(guó)土、建設(shè)等部門(mén)，對(duì)村鎮(zhèn)規(guī)劃進(jìn)行了修編，并對(duì)水隘鄉(xiāng)城鎮(zhèn)建設(shè)進(jìn)行了整體布局。
三、各項(xiàng)事業(yè)全面發(fā)展，社會(huì)大局保持穩(wěn)定。
1、計(jì)生工作長(zhǎng)抓不懈，捆綁式抓計(jì)生制度成效明顯。
鄉(xiāng)黨委、政府始終把計(jì)劃生育工作作為一項(xiàng)中心工作來(lái)抓。切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓計(jì)生隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)行捆綁管理，全鄉(xiāng)上下齊抓共管計(jì)生工作。實(shí)行分村承包，分片包干，層層落實(shí)責(zé)任。一年來(lái)計(jì)生工作的各項(xiàng)指標(biāo)均控制在縣委、政府下達(dá)的指標(biāo)內(nèi)，有效的控制了人口增長(zhǎng)，在百村攻堅(jiān)中，鄉(xiāng)村兩級(jí)多次排名位于前茅。
2、社會(huì)安全穩(wěn)定常抓不懈。
認(rèn)真落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，健立建全安全生產(chǎn)責(zé)任制，對(duì)各企業(yè)安全建檔立卡，加強(qiáng)各部門(mén)的聯(lián)系，通力合作，綜合治理，不留安全死角，杜絕特大事故，遏制重大事故，減少一般傷亡事故，全鄉(xiāng)無(wú)安全事故發(fā)生，確保了國(guó)家和人民生命財(cái)產(chǎn)的安全。維護(hù)好交通、礦山等生產(chǎn)秩序，做好安全工作。做好防汛、防火，特別是森林防火工作，加強(qiáng)了森林撲火隊(duì)伍建設(shè)。
3、教育工作成效喜人。
通過(guò)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷加快教育發(fā)展步伐，教師隊(duì)伍管理不斷完善，教師的隊(duì)伍綜合素質(zhì)明顯提高，教育基礎(chǔ)設(shè)施不斷改善。全鄉(xiāng)的統(tǒng)考、中考各項(xiàng)教學(xué)成績(jī)均名列全縣前茅，中考上線(xiàn)率逐年遞增?！皟苫?、“控輟保學(xué)”工作順利通過(guò)上級(jí)主管部門(mén)的檢查驗(yàn)收。
4、衛(wèi)生工作全面推進(jìn)，農(nóng)村衛(wèi)生食品安全得到加強(qiáng)。
加強(qiáng)了疫病監(jiān)控、婦幼保健和藥品食品安全監(jiān)管工作，建立健全了農(nóng)村合作醫(yī)療制度，使群眾得到了實(shí)惠，參合率逐年提高，年參合人數(shù)達(dá)9165人，參合率達(dá)98%。人民群眾身體健康進(jìn)一步得到保障。
四、政府自身建設(shè)不斷提高，執(zhí)行力得到加強(qiáng)。
全鄉(xiāng)上下扎實(shí)開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，黨員干部踐行科學(xué)發(fā)展的意識(shí)進(jìn)一步增加;提高了廣大黨員干部辦好事、辦成事的能力和水平;廣泛開(kāi)展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“大排查、大接訪、大下訪、大調(diào)處”等活動(dòng)，各類(lèi)矛盾和信訪件得到了妥善解決，全鄉(xiāng)沒(méi)有發(fā)生越級(jí)上訪、集體上訪事件。
加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，擴(kuò)大基層組織民主，在全縣率先實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)公推直選，堅(jiān)持“黨內(nèi)民主擴(kuò)大化、民主集中、德才兼?zhèn)?、公開(kāi)、公平、公正”，按照“選出正氣、選出朝氣、選出人氣”的原則，把政治素質(zhì)好，帶奔能力強(qiáng)，辦事公道，群眾公認(rèn)的“能人”選進(jìn)黨委班子里來(lái)，增強(qiáng)了鄉(xiāng)黨委集體的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為全鄉(xiāng)基層黨組織建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。一年來(lái)，全鄉(xiāng)武裝、統(tǒng)戰(zhàn)、老齡、宗教、共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)、信訪、環(huán)保、精神文明建設(shè)等工作全面發(fā)展，全鄉(xiāng)社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)和諧穩(wěn)定。
2013年，我們雖然取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步，但是在發(fā)展過(guò)程中仍存在諸多困難和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展后勁不足，工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，缺乏大的項(xiàng)目支撐，企業(yè)資金的瓶頸難以解決;農(nóng)業(yè)水利、農(nóng)村用電基礎(chǔ)設(shè)施條件較差，抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱;農(nóng)民增收的路子窄，群眾發(fā)展觀念轉(zhuǎn)變的措施和辦法不多，部分群眾生活還比較困難;財(cái)政形勢(shì)不容樂(lè)觀，收支平衡仍然較為吃緊，解困措施有待加強(qiáng);等等這些問(wèn)題，我們必須積極對(duì)待，科學(xué)分析，在以后的工作中切實(shí)加以解決。
的主要任務(wù)和措施。
20是“十二五”規(guī)劃的關(guān)鍵一年，我們要在縣委、政府和鄉(xiāng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)人民代表大會(huì)的監(jiān)督支持下,以“發(fā)展一方經(jīng)濟(jì)，確保一方穩(wěn)定，服務(wù)一方群眾，構(gòu)建一方和諧”為總體思路，總攬全局，突出抓好圍繞農(nóng)民增收，做到“四抓四提高”(即：“抓工業(yè)促農(nóng)業(yè)，強(qiáng)工壯農(nóng)，提高經(jīng)濟(jì)總量;抓品種促項(xiàng)目，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高農(nóng)民致富途徑;抓特色促品牌，推進(jìn)品牌戰(zhàn)略，提高水隘知名度;抓環(huán)境促招商，提高招商引資水平，壯大工業(yè)發(fā)展規(guī)模，增加農(nóng)民就業(yè)崗位);圍繞農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，做到“四強(qiáng)四滿(mǎn)意”(即：強(qiáng)化嚴(yán)打工作措施、強(qiáng)化集中整治工作措施、強(qiáng)化維穩(wěn)責(zé)任機(jī)制、強(qiáng)化矛盾糾紛排查與處理臺(tái)帳工作機(jī)制，力爭(zhēng)達(dá)到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)“平安水隘的社會(huì)大局滿(mǎn)意，黨委、政府對(duì)和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境滿(mǎn)意、外來(lái)人士對(duì)健康文明的鄉(xiāng)風(fēng)民情滿(mǎn)意，群眾對(duì)良好的社會(huì)環(huán)境滿(mǎn)意);圍繞計(jì)劃生育工作，做到“四個(gè)到位一個(gè)確?！?即：手術(shù)婦檢到位，避孕節(jié)育措施到位、社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收到位、優(yōu)質(zhì)服務(wù)到位，確保全鄉(xiāng)計(jì)劃生育工作保類(lèi)進(jìn)位);圍繞基層組織建設(shè)，做到“三個(gè)著力三個(gè)促進(jìn)”(即：著力解決好影響農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定的主要問(wèn)題和困難，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民增收，著力解決好群眾最關(guān)心的'鄉(xiāng)風(fēng)文明、民主建設(shè)的主要問(wèn)題和困難，促進(jìn)和諧鄉(xiāng)村的建設(shè);著力解決好農(nóng)村黨支部和農(nóng)村黨員隊(duì)伍中存在的突出問(wèn)題和困難，促進(jìn)基層黨組織戰(zhàn)斗力、凝聚力和農(nóng)村黨員素質(zhì)的提高)。
一、奮斗目標(biāo)。
1、工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到2億元,年均增長(zhǎng)15%;農(nóng)民人均純收入達(dá)到3400元。
2、水利、衛(wèi)生、村級(jí)組織、農(nóng)村用電等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)一步完善，爭(zhēng)取國(guó)家建設(shè)項(xiàng)目在水隘落戶(hù)實(shí)施。
3、搞好國(guó)家重點(diǎn)工程建設(shè)，積極支持s308線(xiàn)改擴(kuò)建工程和益溆高速的建設(shè)工作。
4、計(jì)劃生育保類(lèi)進(jìn)位。
5、社會(huì)穩(wěn)定，無(wú)安全事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)鄉(xiāng)村兩級(jí)干部隊(duì)伍建設(shè)，干部工作熱情進(jìn)一步提高。
二、工作重點(diǎn)和措施。
為全面推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，順利完成以上各項(xiàng)指標(biāo)，年我們必須做好以下幾方面工作：
1、繼續(xù)鞏固農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。
要始終把農(nóng)業(yè)放在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的首位，調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化升級(jí)，營(yíng)造油茶基地5000畝，魚(yú)腥草基地1000畝，扶持農(nóng)業(yè)企業(yè)發(fā)展壯大，發(fā)展生豬規(guī)模養(yǎng)殖場(chǎng)3家、年出欄生豬1xx頭，發(fā)展山羊養(yǎng)殖，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的目標(biāo)。
2、繼續(xù)抓退耕還林管撫，促進(jìn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。
退耕還林是水隘的希望，是水隘的特色，改善環(huán)境，又使群眾得到了更大的實(shí)惠，是一項(xiàng)惠民、富民、德政工程。我們要把退耕還林做為“牛鼻子”扭住不放，以此帶動(dòng)和促進(jìn)草食動(dòng)物養(yǎng)殖、加工等經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)防火護(hù)林隊(duì)伍建設(shè)，杜絕林木亂濫伐和森林火災(zāi)的發(fā)生，保著水隘的青山綠水。
3、加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。
想盡辦法爭(zhēng)取項(xiàng)目，多方籌集資金，充分利用“十二五”規(guī)劃實(shí)施的大好時(shí)機(jī)，抓好農(nóng)村公路、水利、農(nóng)村用電等基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。爭(zhēng)取項(xiàng)目資金，重點(diǎn)做好推進(jìn)農(nóng)村水利和安全引水、農(nóng)網(wǎng)改造工作的實(shí)施。抓好村級(jí)公路硬化掃尾，特別是組級(jí)公路及機(jī)耕道建設(shè)。搞好s308省道改擴(kuò)建工程、益溆高速公路建設(shè)的協(xié)調(diào)工作。
4、加大招商引資力度，強(qiáng)力推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè)，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁。
緊緊抓住我鄉(xiāng)的地理優(yōu)勢(shì)，利用銻礦、魚(yú)腥草、油茶、林木等豐富資源，加強(qiáng)包裝對(duì)外宣傳，有目標(biāo)、有計(jì)劃地實(shí)施招商。全鄉(xiāng)上下要一致，鄉(xiāng)、村、組要統(tǒng)一一盤(pán)棋，只要有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，只要是為群眾謀利益，我們就要為企業(yè)、為項(xiàng)目服好務(wù)。我們不僅是黨委、政府要招商，我們還要?jiǎng)訂T全鄉(xiāng)廣大黨員干部和群眾也要參與到招商引資工作上來(lái)，要出臺(tái)招商引資優(yōu)惠政策，激發(fā)全鄉(xiāng)上下招商引資的積極性。我們要充分利用我鄉(xiāng)在外的領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界的成功人士為我們宣傳，為我們“引鳳”，促使全鄉(xiāng)建設(shè)步伐加快。
5、以改善民生為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)和諧社會(huì)建設(shè)。
一是控制人口增長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以穩(wěn)定低生育水平為重點(diǎn),加大社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收力度，強(qiáng)化平時(shí)孕檢、手術(shù)管理，推進(jìn)計(jì)劃生育村民自治，轉(zhuǎn)變?nèi)罕娚^念，實(shí)現(xiàn)從“要我計(jì)生”到“我要計(jì)生”的觀念轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)我鄉(xiāng)計(jì)生工作新突破。
二是狠抓社會(huì)穩(wěn)定，保一方平安。
穩(wěn)定壓倒一切，穩(wěn)定出效益。加強(qiáng)調(diào)解隊(duì)伍建設(shè)，健全調(diào)解網(wǎng)絡(luò)。提前介入予盾糾紛，及時(shí)化解處理。做到大問(wèn)題不出鄉(xiāng)，小問(wèn)題不出村，嚴(yán)防死守第一道防線(xiàn)。搞好糾紛的排查。處理不留積案，不留隱患，對(duì)一些處理難度較大，且群眾關(guān)心的敏感問(wèn)題，要開(kāi)出清單，逐一落實(shí)。要建立問(wèn)題交辦制度，凡村組難以解決的糾紛，司法調(diào)解等職能部門(mén)要積極承擔(dān)，教育村民遵紀(jì)守法，遵守公民道德，見(jiàn)義勇為，勇于同歪風(fēng)邪氣作斗爭(zhēng)。各村建立護(hù)村、護(hù)路、護(hù)校隊(duì)，“管好自己的人，看好自家的門(mén)”。加大對(duì)村霸、地霸、宗族頭人等社會(huì)惡勢(shì)力的打擊處理力度，并做到打擊處理一個(gè)，挽救教育一片。維護(hù)好交通、礦山等生產(chǎn)秩序，做好安全工作。做好防汛、防火，特別是森林防火工作，各村要落實(shí)專(zhuān)人加強(qiáng)責(zé)任，對(duì)發(fā)生的森林火災(zāi)，要一查到底，處理到位。
三是關(guān)注農(nóng)村弱勢(shì)群體，加強(qiáng)社會(huì)保障工作。以農(nóng)村居民最低生活保障為基本內(nèi)容，積極完善社會(huì)保障體系，切實(shí)保障困難群眾的基本生活，著力解決好特困家庭的生活困難問(wèn)題。認(rèn)真抓好貧困村的幫扶工作，積極扶持貧困村發(fā)展經(jīng)濟(jì)。完善就業(yè)和社會(huì)保障體系，堅(jiān)持在發(fā)展中解決就業(yè)，統(tǒng)籌做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移工作，提倡自主就業(yè)。加強(qiáng)就業(yè)中的維權(quán)服務(wù)，對(duì)外出務(wù)工人員在務(wù)工過(guò)程中出現(xiàn)的矛盾和問(wèn)題，及時(shí)提供幫助，維護(hù)其合法權(quán)益。
四是加強(qiáng)公共食品藥品衛(wèi)生安全管理，確保群眾生命安全。廣泛開(kāi)展衛(wèi)生和健康教育活動(dòng)，提高疾病預(yù)防控制能力，全面實(shí)施新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險(xiǎn)制度，有效解決群眾因病致貧、因病返貧的問(wèn)題。深入開(kāi)展文明衛(wèi)生村鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，組織做好農(nóng)村衛(wèi)生改水、改廁工作;強(qiáng)化食品安全監(jiān)督管理。
6、以效能建設(shè)為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。
切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾的能力和水平，建設(shè)人民滿(mǎn)意政府。要進(jìn)一步強(qiáng)化大局觀念和協(xié)作意識(shí)，大力整治行政不作為、工作不落實(shí)、配合不協(xié)調(diào)等問(wèn)題，確保政令暢通。滿(mǎn)足基層群眾的需要和愿望。完善政務(wù)公開(kāi)，增強(qiáng)行政透明度，提高政府公信力。要大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，增強(qiáng)能力意識(shí)，要深入一線(xiàn)，貼近基層，走進(jìn)群眾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，大力弘揚(yáng)勤勉敬業(yè)的實(shí)干精神、迎難而上的攻堅(jiān)精神和敢想敢干的創(chuàng)新精神，把各方面的力量集中到干事業(yè)上來(lái)，使重實(shí)干、辦實(shí)事、求實(shí)效成為我們工作的主旋律。
以上就是本年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府工作情況總結(jié)匯報(bào)，不當(dāng)之處還請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正!
年度中學(xué)教研處工作總結(jié)篇二十
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼這學(xué)期又很快過(guò)去了，回顧本學(xué)期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，根據(jù)期初的教學(xué)工作計(jì)劃，全面貫徹學(xué)校新學(xué)期工作思路和工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量為核心，充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)教師的積極性，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為本，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)推進(jìn)課改進(jìn)程，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng)具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面，現(xiàn)把半年來(lái)我們教研組的工作情況總結(jié)如下：
我們教研組確立了“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的意識(shí)，構(gòu)建了學(xué)習(xí)型教研組組織。本學(xué)期我們教研組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)形式主要兩種，第一，充分利用每周五教研組活動(dòng)時(shí)間組織集體學(xué)習(xí)研討，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，及時(shí)消化，力爭(zhēng)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。第二，隨時(shí)隨地采取多種形式進(jìn)行個(gè)性化的獨(dú)立學(xué)習(xí)，可以閱讀相關(guān)刊物，也可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并能結(jié)合自己的體會(huì)及時(shí)做好了學(xué)習(xí)筆記。
通過(guò)多層次，全方位的課堂實(shí)踐來(lái)提高自身的新課堂實(shí)踐水平。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，“上好一堂課”是教師的基本素質(zhì)。本學(xué)期我們教研組圍繞“督導(dǎo)”嘗試了不同課型的課例研討活動(dòng)，用“研課——備課——講課——聽(tīng)課——評(píng)課——反思——完善——再上課”的方式，著力打造了每一節(jié)不同課型的課堂實(shí)踐活動(dòng)。
我們確定了“優(yōu)化語(yǔ)文課外閱讀組織與指導(dǎo)的研究”為本學(xué)期的小課題研究方案，做到人人有小課題，充分發(fā)揮骨干教師的作用，推進(jìn)課題研究的科學(xué)化規(guī)范化運(yùn)行。期末復(fù)習(xí)前我們又舉行了“如何做好期末復(fù)習(xí)”的研究，而且每人都進(jìn)行了精彩發(fā)言，以此指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)實(shí)踐。
本學(xué)期我們組織了一次寫(xiě)字比賽、多次征文多動(dòng)、經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)，積極開(kāi)展每天一小時(shí)的課外讀書(shū)活動(dòng)，而且還組織了多次手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，在期末評(píng)出了讀書(shū)標(biāo)兵。
總之，本學(xué)期，我們教研組雖然沒(méi)有轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作，我們?nèi)M成員都能積極主動(dòng)地完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，真正做到了以學(xué)生為本，全面提高了語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力開(kāi)創(chuàng)了有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新局面。
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