科技創(chuàng)新是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，我們應(yīng)該加大科技投入。創(chuàng)作是根據(jù)自己的想法和感受進(jìn)行文學(xué)或藝術(shù)作品創(chuàng)作的過(guò)程。范文的閱讀可以激發(fā)我們對(duì)總結(jié)的興趣和熱情，激發(fā)我們寫(xiě)作的靈感。
給遠(yuǎn)方小學(xué)生朋友的一封信篇一
你好!
雖然我們相隔很遠(yuǎn)，但我們一起生活在祖國(guó)這個(gè)大家庭中，一起感受著祖國(guó)媽媽溫暖。一想到這，我就忍不住想給你寫(xiě)封信。
雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但我愿意將一顆真誠(chéng)的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。我叫林海滔，今年11歲，是個(gè)活潑的女孩。烏黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，修長(zhǎng)的眉毛。我想，這一切都不會(huì)使同根生的我們感到陌生吧。你呢?也許是一個(gè)像我這樣不知憂愁的女孩，也許你是一個(gè)調(diào)皮的男孩。不管怎樣，你我都是黃皮膚黑頭發(fā)的中國(guó)人。遠(yuǎn)方的朋友，讓我們共同架起一座友誼之橋吧!
最近你的學(xué)校成績(jī)?cè)鯓?你和同學(xué)經(jīng)常玩什么游戲呢?能告訴我嗎?我也非常希望我們雙方經(jīng)常寫(xiě)信，不僅可以增進(jìn)雙方的友誼，還能提高寫(xiě)作水平呢!愿能通過(guò)這封信，讓我與你交上朋友，也愿我們的友誼天長(zhǎng)地久!
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康。
2012年8月20日。
五年級(jí):等待流星的來(lái)臨。
給遠(yuǎn)方小學(xué)生朋友的一封信篇二
xx同學(xué)：
你好！
你一定很奇怪怎么會(huì)接到我的信吧！我們是在老師的安排下集體給遠(yuǎn)方的同學(xué)寫(xiě)信的。老師說(shuō)，我們要與你校你班進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)，我班和你班就是“手拉手”友誼班級(jí)了。這就是我給你寫(xiě)信的原因。其實(shí)，最重要的原因是我對(duì)西部的好奇和向往，我更渴望和遠(yuǎn)方的你成為朋友。
先介紹一下我所在的班級(jí)，我的班級(jí)是駐馬店市第八小學(xué)五二班，我們學(xué)校座落在交通路東段、火車(chē)站北面，是一個(gè)中等規(guī)模的學(xué)校，但是我們班級(jí)人數(shù)可多了，說(shuō)了你可能不信，這學(xué)期我班新轉(zhuǎn)來(lái)了兩名同學(xué)，加上原來(lái)的九十九名，現(xiàn)在人數(shù)你自己可以算了吧！難怪老師會(huì)說(shuō)，我們五二班哪都好，同學(xué)聰明上進(jìn)、學(xué)習(xí)肯下功夫，就是學(xué)生太多了，從講臺(tái)上往下看，一眼望不到邊，凈是人頭了。
曹航同學(xué)，我在這個(gè)班級(jí)中學(xué)習(xí)生活很快樂(lè)。老師常說(shuō)，我們這個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家，我們都是家中的兄弟姐妹。是??！我們?cè)诎嗉?jí)中團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、有福同享、有難同當(dāng)、其樂(lè)融融。是這個(gè)班級(jí)培養(yǎng)了我，我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的班級(jí)，我更愛(ài)我的老師！
說(shuō)了這么多，你一定對(duì)我們?nèi)粘Ｉ詈芨信d趣吧，我就簡(jiǎn)單介紹一下：我們上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，雙休日，寒暑假加在一起共有三個(gè)月呢。平時(shí)，在星期天，我們可以在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下逛公園、去書(shū)店、上圖書(shū)館。我們這兒的主食是米飯和面食，吃得最多的就是饃（饅頭）、米飯、面條等，菜大概和你們一樣，有葷有素，一日三餐。你們呢？我期待你來(lái)信告訴我。
就在我給你寫(xiě)信的時(shí)候，教室外面下了雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花激起了同學(xué)們的興致，因?yàn)橥瑢W(xué)們好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到雪了，我更是期盼著早點(diǎn)下課，哈——去打雪仗！
最后，我給你寫(xiě)一下我的聯(lián)系方式，回信請(qǐng)寄：河南省駐馬店市第八小學(xué)五二班xx，郵政編碼：463000，一定給我回信哦！
給遠(yuǎn)方小學(xué)生朋友的一封信篇三
親愛(ài)的朋友：
你好!
收到這封信，想必你一定很意外吧。我在網(wǎng)上看到了你的名字和你寫(xiě)的作文，就想通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)，和你交個(gè)朋友。
我叫張浩樂(lè)，今年12歲了，是個(gè)活潑的小男孩，現(xiàn)在就讀于甘肅省靈臺(tái)縣東關(guān)小學(xué)五年級(jí)一班。我的愛(ài)好很廣泛，比如周末約朋友打打乒乓球，彈彈吉他、騎騎自行車(chē)等，同時(shí)，我也很喜歡畫(huà)畫(huà)，在寒暑假，我都會(huì)參加美術(shù)興趣培訓(xùn)班來(lái)提高自己的繪畫(huà)技巧，家長(zhǎng)和老師經(jīng)?？湮矣欣L畫(huà)天賦，而且，我的幾幅作品還在學(xué)校舉辦的比賽上獲過(guò)獎(jiǎng)呢!
和大多數(shù)小朋友一樣，我也很愛(ài)玩，周末，你常常會(huì)在廣場(chǎng)上看見(jiàn)我“忙碌”的身影。我的溜冰技術(shù)也很高，原地旋轉(zhuǎn)、緊急剎車(chē)、閃電飄移，我樣樣精通，等你到我們這里來(lái)，我將和你好好切磋切磋。
聽(tīng)了我的介紹，你可千萬(wàn)不要認(rèn)為我是一個(gè)貪玩的孩子，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在班里名列前茅。我還是班干部，在同學(xué)們需要幫助的時(shí)候挺身而出，也非常愿意和我交朋友。
說(shuō)了這么多，想必你對(duì)我多少有些了解了，現(xiàn)在給你說(shuō)說(shuō)我的家鄉(xiāng)吧!
我的家鄉(xiāng)靈臺(tái)縣是一個(gè)古樸美麗的地方，這里人杰地靈，民風(fēng)淳樸?？蓜e看這是個(gè)小縣城，它歷史悠久，人文薈萃，商周之際建有密須國(guó)、密?chē)?guó)，相傳周文王討伐密須國(guó)凱旋筑“靈臺(tái)”祭天而得名。晉代名醫(yī)皇甫謐、唐代名臣牛弘、名相牛僧孺，都我們靈臺(tái)人的驕傲。除此之外，我們還有豐富的土特產(chǎn)，比如牛心杏、酸湯面。怎么樣?我的家鄉(xiāng)不錯(cuò)吧!等你來(lái)游玩時(shí)，我給你當(dāng)向?qū)?。嗯，說(shuō)了這么多，我們來(lái)談?wù)勀惆伞?/p>
我在小學(xué)生作文網(wǎng)上經(jīng)常看到你的名字，你的作文寫(xiě)的真棒，尤其是那篇《天空》，讓我看了一遍又一遍，不舍得放下。你還不知道吧!在我的身邊有好幾個(gè)你的粉絲他們都很喜歡你呢!
“手拉手”這個(gè)活動(dòng)，是為了讓我們交到更多的遠(yuǎn)方朋友，讓全國(guó)小朋友手拉手，希望我們可以長(zhǎng)久保持聯(lián)系，成為一家人。我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好，如果在這方面遇到什么問(wèn)題，也可以問(wèn)我。在節(jié)日時(shí)，我們做個(gè)賀卡送給對(duì)方，圣誕節(jié)，我們能相互贈(zèng)送禮物來(lái)加強(qiáng)我們的友誼。哦，對(duì)了，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！蔽蚁肽銓?xiě)作的秘訣就在這里吧!我們可以交換書(shū)本、交流經(jīng)驗(yàn)，來(lái)共同提高自己的寫(xiě)作水平。
親愛(ài)的朋友，我盼著你的回信哦!
祝：
好好學(xué)習(xí)。
天天向上。
你的朋友：某某。
二零一x年三月六日。
給遠(yuǎn)方小學(xué)生朋友的一封信篇四
你們好!
當(dāng)筆尖觸到紙上時(shí)，我似乎能夠想象出在遙遠(yuǎn)的課堂上，一張張紅潤(rùn)的臉湊在一起，仔細(xì)閱讀這封來(lái)自遠(yuǎn)方的信的場(chǎng)景。一想到這里，心里的話就如清泉般涌出來(lái)。
也許，遠(yuǎn)方的你們也做了一個(gè)同樣美好的夢(mèng)，來(lái)到了千山萬(wàn)水的廣東，來(lái)到我們學(xué)校，與我們一起載歌載舞，盡情歡暢。你們的歌聲仿佛把我們帶到了藍(lán)天白云的故鄉(xiāng)。
紙短情長(zhǎng)，我想，總有一天，彼此的好夢(mèng)成真。你們說(shuō)是嗎?快樂(lè)永遠(yuǎn)屬于你們!
祝你們：
身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓!
張曉蘭同學(xué)：
最近好嗎?你寄來(lái)的信已經(jīng)過(guò)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還沒(méi)有寄回給你，真不好意思。因?yàn)槲疫@段時(shí)間被學(xué)習(xí)上的一些情況耽誤了，所以才會(huì)遲一些時(shí)間給你回信，請(qǐng)你見(jiàn)諒。
在這段時(shí)間里，我被寫(xiě)作文這顆攔路石難住了，幸好有語(yǔ)文老師這位精明的軍師。教我怎樣把這顆難路石搬開(kāi)，老師知道我最近寫(xiě)作文不是離題，就是表達(dá)不出自己想的意思。老是根據(jù)她多年的經(jīng)驗(yàn)教我“平時(shí)多動(dòng)筆對(duì)提高習(xí)作水平有很好的幫助;平時(shí)多注意周?chē)氖挛铮€隨時(shí)把注意到的事物寫(xiě)下來(lái);平時(shí)多看課外書(shū)對(duì)習(xí)作也很有幫助。我照著老師教的辦法，果然把作文寫(xiě)好了，還養(yǎng)成留心觀察的習(xí)慣。在一次次的寫(xiě)作中，我的作文差不多都被老師稱贊，還貼在墻報(bào)里，給同學(xué)當(dāng)例文。老師看見(jiàn)我這么有進(jìn)步，還讓我參加的作文比賽，在作文比賽中還獲得了獎(jiǎng)。這可攔路石一次又一次的被我打到，最后還徹底把它打倒。曉蘭，你上次來(lái)信不是說(shuō)你也被寫(xiě)作文這個(gè)難題攔住嗎，現(xiàn)在把它打倒了嗎?如果還沒(méi)，你就用我老師教我的辦法式試看，我相信這個(gè)辦法一定有用的。
你又能給我價(jià)紹一下你最近的情況嗎?我期待你的回信。
祝
你的成績(jī)更上一層樓。
你的好朋友玉亭。
親愛(ài)的小朋友們：
你們好!
也許我們素不相識(shí)，素不相見(jiàn)，但我們的心和你們緊緊聯(lián)系在一起。
朋友你是多么的樂(lè)觀啊!當(dāng)你被巨石壓住了雙腳，生命的光芒正在黯淡。只有將你的雙腳截去，才可以保住你的生命。你一咬牙，頭腦里一想就同意了。你是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊!
朋友你是多么的勇敢啊!當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，你安全的逃離了危險(xiǎn)地帶，但你卻再次義無(wú)反顧地沖進(jìn)搖搖欲墜的教學(xué)樓內(nèi)，背出了兩名低年級(jí)的同學(xué)。你卻因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重，躺在了醫(yī)院的手術(shù)臺(tái)上。當(dāng)你正在療養(yǎng)的時(shí)候，人們問(wèn)你是怎么受的傷，你堅(jiān)定的回答是在你會(huì)去救人的時(shí)候所受的傷，這是一個(gè)多么偉大的壯舉啊!可你僅僅只有九歲。
朋友你是自豪的!在大地震中，你的母親用自己的身體給你搭起了一個(gè)生命的空間?；蛟S你還不知道吧。
你一定要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的活下去。我還等你的回信呢。
給遠(yuǎn)方小學(xué)生朋友的一封信篇五
親愛(ài)的xx：
你好!(書(shū)信的格式不能錯(cuò)!這是扣分點(diǎn)啊!切記!)。
話說(shuō)“有緣千里來(lái)相識(shí)”，既然我們這么有緣，為什么不再聯(lián)系一下呢?想當(dāng)初第一次在學(xué)校的見(jiàn)面時(shí)的情形嗎?雖然你去了遠(yuǎn)方的荷蘭，但是我們的友情始終不斷。
精彩得分點(diǎn)：
開(kāi)頭既大方又得體，簡(jiǎn)明、直接地進(jìn)入主題，很棒!
楊鑫，你了解黃山的宏村嗎?它是一座擁有著八百年歷史的古村，宏村是有著白墻黑瓦的建筑，整個(gè)村落是以牛的外形來(lái)建造的。進(jìn)村的路口就像是“牛的尾巴”，沿著村路一直往里走，穿過(guò)一座拱橋，就可以看見(jiàn)一片很大的湖，湖中漂亮的荷花與碧綠的荷葉互相襯托著，導(dǎo)游詳細(xì)地告訴了我們，這一小塊池塘里面還有新鮮的藕呢!(這一句與上句銜接不太緊密，轉(zhuǎn)換太突然了!)。
然后，我們進(jìn)入村里的孩子們上學(xué)的地方，導(dǎo)游介紹說(shuō)：只有村里姓汪的學(xué)生才可以不用交學(xué)費(fèi)就能讀書(shū)。穿過(guò)一堵墻隔壁就是幼兒園。沒(méi)想到這個(gè)學(xué)堂的后面竟然還有一個(gè)大操場(chǎng)呢!他們每天上學(xué)的第一件事不是升國(guó)旗和做早操，而是先拜孔子，告訴自己讀書(shū)的重要。
提分建議：
注意句子表達(dá)的順序，文章中提到的操場(chǎng)和禮拜圣賢孔子都是小學(xué)，而不是幼兒園的情況。
村里面有著靜謐的半月湖，只見(jiàn)一座座的房屋倒映在湖中，山在房子的后面仿佛一幅山水畫(huà)，(所有的房屋都依山而建，山林、房屋倒映在清澈的湖面，宛若一幅風(fēng)景畫(huà)。)導(dǎo)游介紹說(shuō)：“這個(gè)半月湖就是‘牛的胃’”。我疑惑不解的(地)問(wèn)：“那‘牛的腸子’有沒(méi)有啊”?導(dǎo)游笑瞇瞇地說(shuō)：“等下你就能發(fā)現(xiàn)了!”
我們沿著彎彎曲曲的小路穿行著，我發(fā)現(xiàn)小路的右邊總有著一條小水溝，(路旁有一條蜿蜒小溪，)我趕忙追上導(dǎo)游，問(wèn)他：“難道這就是‘牛的腸子’嗎?”導(dǎo)游驚訝地說(shuō)：“你的想象力太厲害了!對(duì)的，這就是‘牛的腸子’，以前還沒(méi)有自來(lái)水的時(shí)候，村民們都是靠著這條“牛腸子”來(lái)用水的。我又問(wèn)：“那牛腸子上的一杠杠的小石板是什么?”導(dǎo)游耐心地回答我：這就是洗菜的時(shí)候可以讓人們蹲在上面，現(xiàn)在當(dāng)人群擁擠的時(shí)候，游客們也可以踩在上面讓一下過(guò)往的其他人。(可去掉，寫(xiě)出來(lái)的意義不是很大!)。
提分建議：
這里的風(fēng)景這么美，民風(fēng)淳樸，又尊崇先賢文化，那么如果能在這里相邀你的好友，進(jìn)行一些有意義的活動(dòng)，相信你的文章會(huì)更精彩!
走出村莊可以看見(jiàn)兩個(gè)(棵)樹(shù)，那就是‘牛頭上的角’了。楊鑫聽(tīng)我介紹了那么多，什么時(shí)候你回到了上海，我真想帶你一起去一次黃山啊!荷蘭那邊也有很多著名的景點(diǎn)吧?什么時(shí)候我也想來(lái)游覽一下你那邊的景色，或者你先回信給我介紹一下荷蘭的著名景點(diǎn)?讓我提前領(lǐng)略一二。
期待你的回信。
你的朋友：葉xx。
20xx年2月11日。
給遠(yuǎn)方小學(xué)生朋友的一封信篇六
當(dāng)筆尖觸到紙上時(shí)，我似乎能夠想象出在遙遠(yuǎn)的課堂上，一張張紅潤(rùn)的臉湊在一起，仔細(xì)閱讀這封來(lái)自遠(yuǎn)方的信的場(chǎng)景。一想到這里，心里的話就如清泉般涌出來(lái)。
也許，遠(yuǎn)方的你們也做了一個(gè)同樣美好的夢(mèng)，來(lái)到了千山萬(wàn)水的廣東，來(lái)到我們學(xué)校，與我們一起載歌載舞，盡情歡暢。你們的歌聲仿佛把我們帶到了藍(lán)天白云的故鄉(xiāng)。
紙短情長(zhǎng)，我想，總有一天，彼此的好夢(mèng)成真。你們說(shuō)是嗎?快樂(lè)永遠(yuǎn)屬于你們!
祝你們：
身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓!
20xx年3月24日。
給遠(yuǎn)方小學(xué)生朋友的一封信篇七
親愛(ài)的山區(qū)小朋友們：
你們好！
我是來(lái)自華南碧桂園的一名同學(xué)，我叫小璐，今年10歲了。我有一個(gè)溫柔靦腆的個(gè)性，烏黑發(fā)亮的'短發(fā)，亮晶晶的眼睛。其實(shí)，這次我課文中看到了一些有關(guān)山區(qū)的一些事情，所以，我；便有了和你們交朋友的希望。
圖片中是你們純真、可愛(ài)的臉，我似乎看到了，寒冷的冬天，你們那顫抖的手在一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，簡(jiǎn)易的教室里沒(méi)有燈，你們只能靠窗外的陽(yáng)光來(lái)看書(shū)，看到這里，我的淚水像斷了線的珍珠情不自禁地流下來(lái)。我們決定開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，來(lái)幫助你們面對(duì)困難，我們小組經(jīng)過(guò)討論后，有幾點(diǎn)想法：
1、將我們的文具、衣物、等捐獻(xiàn)給你們。希望能改善一下你們的生活條件。
2、夏、東、令營(yíng)在你們放假的時(shí)候希望那個(gè)你們能來(lái)到廣州來(lái)，我們會(huì)以最真誠(chéng)的方式邀請(qǐng)你們來(lái)玩。
3、我們互相寫(xiě)信，你們可以把一些困難寫(xiě)到信中，告訴我們，我們可以幫助你共同分享每天的事情，傾訴成長(zhǎng)的煩惱，交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)......
雖然我們素不相識(shí)，盡管我們相隔千山萬(wàn)水，但是，我們書(shū)信交流，我們就可以成為好朋友。讓書(shū)信成為我們友誼的道路吧！我期待你的回信。
祝你們學(xué)業(yè)有成你的新朋友：小璐。
20xx年2月28日。
給遠(yuǎn)方小學(xué)生朋友的一封信篇八
你好！我是邢臺(tái)市英華教育集團(tuán)完全小學(xué)5(1)班的學(xué)生，我從課本里看到了你們那邊的風(fēng)景民俗和人情，你們都很熱情好客。
希望你可以在回信中談?wù)劯惺堋?/p>
祝
你天天開(kāi)心，生活愉快，身體健康，萬(wàn)事如意！
xxx。
20xx年x月xx日星期二。
給遠(yuǎn)方小學(xué)生朋友的一封信篇九
你好！
說(shuō)到這里，你一定很想知道我的情況吧！我叫許梓琳，今年十二歲，我和爸爸媽媽一起住在媽媽的工作單位——和平二中。我愛(ài)我的學(xué)校——和平鎮(zhèn)石橋中心小學(xué)。因?yàn)槲业膶W(xué)校空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。每天早晨我的學(xué)校都會(huì)充滿朗朗的讀書(shū)聲。我是五年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生。因?yàn)槲覀冞@里是農(nóng)村，所以只有一個(gè)班。我們的班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體。
我的成績(jī)不怎么好，希望通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)能提高一下我的成績(jī)。
差點(diǎn)忘了，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你來(lái)我這里玩，雖然我這里不是什么大城市，但我這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，活動(dòng)場(chǎng)也所有很多，有空呢，就可以下下棋，騎騎車(chē)，打打球，有興趣的話還可以開(kāi)辟一個(gè)小花園，種種花草樹(shù)木。
好了，就說(shuō)到這里吧！現(xiàn)在是新世紀(jì)了，對(duì)吧！信息很發(fā)達(dá)，我們不僅能寫(xiě)信訴說(shuō)，還可以qq聊天、發(fā)電子郵箱等等，希望通過(guò)這次手拉手活動(dòng)，我們都能在學(xué)習(xí)上互相幫助，更上一層樓。
祝：
身體健康！
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
日期：
給遠(yuǎn)方小學(xué)生朋友的一封信篇十
你好!我住在有松花江水穿城而過(guò)的吉林市。我的學(xué)校是信息技術(shù)很好，各個(gè)方面都很優(yōu)秀的吉林市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我在五年六班，我們有一個(gè)美麗的名字——群雁中隊(duì)，意思就是我們班的`同學(xué)要像大雁一樣互相團(tuán)結(jié)，不落下一個(gè)人，努力奮飛。我們班每人都有一個(gè)食品外號(hào)，比如：竹子、丸子、月餅、湯圓……這些外號(hào)都是由每個(gè)人姓名中一個(gè)字組詞來(lái)的。我不是什么食品，但是我可以把他們裝起來(lái)，我是飯盒。哈哈!知道我是誰(shuí)嗎?我叫劉凡赫，。別覺(jué)得我是男孩，我是一個(gè)長(zhǎng)得像豆芽似的女孩子!我嘛，各方面都很好!學(xué)習(xí)在班級(jí)前幾名;衛(wèi)生就不用說(shuō)了;紀(jì)律嘛，因?yàn)槲沂桥⒆?，所以很安靜。這不剛剛開(kāi)學(xué)嘛，我想競(jìng)選紀(jì)律班長(zhǎng)呢!但是，我也有些小缺點(diǎn)，比如：干什么事都很慢，膽子小，聲音小。但是，你要相信我，我可以改的!媽媽都說(shuō)了，我現(xiàn)在干什么事都比以前快了哩!我大膽想競(jìng)選紀(jì)律班長(zhǎng)，一是因?yàn)橐獛臀野喟鸭o(jì)律搞好，二是因?yàn)橐崖曇簟⒛懽佣季毚笠恍?。我的朋友也很多。?duì)了，上次經(jīng)過(guò)民主選舉，我還當(dāng)上了大隊(duì)委助理呢!我的媽媽嘛，人很?chē)?yán)厲，但也很幽默。一次我拿著得了290分的考卷(滿分300分，錯(cuò)一個(gè)字扣10分)，回家怕媽媽說(shuō)。結(jié)果到家，媽媽對(duì)我笑哈哈地說(shuō)：“你怎么多考了40分!”我心理想：“明明是少考了十分，怎能會(huì)……，啊!媽媽是想說(shuō)我是250!”我叫著：“壞媽媽，壞媽媽!”我的爸爸天天笑呵呵，從不說(shuō)我，也不打我。對(duì)我有求必應(yīng)。如果你想和我成為朋友，我將把我知道的事情告訴你，也希望你能把了解的東西同我交流?？释愠蔀榕笥?，回信吧!祝：咱們成為永遠(yuǎn)的朋友。
你的朋友。
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給遠(yuǎn)方小學(xué)生朋友的一封信篇十一
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！
相信你一定會(huì)對(duì)我的來(lái)信感到奇怪，但你不用擔(dān)心，之所以我要給你寄信是因?yàn)槲覀儗W(xué)校舉辦了一個(gè)“手拉手”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)是想讓遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系起來(lái)，使全國(guó)各地的小朋友變成一家人。
你一定不知道給你寫(xiě)信的我長(zhǎng)什么樣子吧，我現(xiàn)在就告訴你：我是一個(gè)十一歲的小學(xué)生、我性格開(kāi)朗，臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，不大不小的鼻子，一張紅潤(rùn)的`嘴。對(duì)了，還有一對(duì)大耳朵。我愛(ài)好讀書(shū)，我讀的書(shū)不僅范圍廣，而且數(shù)量多，多得你一定都說(shuō)會(huì)大吃一驚呢，不過(guò)書(shū)名嘛我以后會(huì)告訴你。
你能不能說(shuō)說(shuō)你長(zhǎng)什么樣子？你的愛(ài)好是什么？你們那里有什么特產(chǎn)和風(fēng)景名勝？我問(wèn)了這么多，一定很煩吧。不管你煩不煩，反正我就是對(duì)遠(yuǎn)方的你充滿了好奇。你可一定要把我問(wèn)你的問(wèn)題告訴我哦。
“手拉手”這個(gè)活動(dòng)一定會(huì)讓中國(guó)的小朋友變得親密起來(lái)，成為一個(gè)大家庭中的一員是多么快樂(lè)的事，我們之間會(huì)因?yàn)闀?shū)信的關(guān)系而越來(lái)越熟悉。
你如果有時(shí)間，一定要來(lái)運(yùn)城，我會(huì)帶你領(lǐng)略黃河大鐵牛的風(fēng)采，陪你去關(guān)帝廟和普救寺去感受中國(guó)文化的歷史悠久。還會(huì)和你一起去吃燒烤，陪你去公園散步。
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！
你的好朋友：王xx。
20xx年3月15日。
給遠(yuǎn)方小學(xué)生朋友的一封信篇十二
你好！
我是通過(guò)手拉手活動(dòng)認(rèn)識(shí)你的，我先來(lái)自我介紹一下吧。我有一雙炯炯有神的小眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張能說(shuō)會(huì)辯的嘴巴。我上五年級(jí)，今年12歲。
我的學(xué)校很大，一年四季都很美。春天，校園里的花兒爭(zhēng)芳斗艷，美麗極了，許多花兒都露出了燦爛、迷人的笑容。夏天，校園里的大樹(shù)綠樹(shù)成蔭，好像一把把綠色的大傘，為學(xué)生門(mén)遮住炎熱的太陽(yáng)。秋天，大樹(shù)上金色的葉子紛紛落下，就像天上的財(cái)神爺不小心灑落了金子似的，景象十分壯觀，也似一張為學(xué)生們鋪好的金色的求學(xué)之路。冬天，校園的每棵樹(shù)上，每個(gè)地方上，都被那潔白的雪花蓋住了。樹(shù)上，風(fēng)輕輕一吹，那大樹(shù)上的雪花就像孩子離開(kāi)母親那樣極不情愿，依依不舍的從樹(shù)上飄落下來(lái)。小學(xué)生們就在雪地中打雪仗，不停地、瘋狂地玩耍著，我們沉浸在快樂(lè)中，一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到累。
我的家住在學(xué)校附近，離學(xué)校不遠(yuǎn)，所以我每天都可以看到學(xué)校。我一般作業(yè)寫(xiě)完之后就在我的屋子里看作文書(shū)我只喜歡看作文書(shū)，所以家中那些小說(shuō)之類的書(shū)很少，作文書(shū)倒是很多。我的愛(ài)好不只在書(shū)上，還有打籃球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球等我都喜歡。而且每一個(gè)我自認(rèn)為我打的都很不錯(cuò)。
你喜歡做什么？你的學(xué)校是什么樣的？漂亮嗎？
我期待你的回信。
祝天天快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
20xx年3月8日。
五年級(jí):xxx。
給遠(yuǎn)方小學(xué)生朋友的一封信篇十三
親愛(ài)的外國(guó)小朋友們：
我們的祖國(guó)有著燦爛的文化和悠久的歷史，我們的祖先用智慧與汗水建造了蜿蜒曲折的萬(wàn)里長(zhǎng)城;雄偉富麗的故一鍵還原奧運(yùn)版宮、紫禁城dnf臺(tái)服下載;舉世聞名的兵馬俑…。.這些令人震撼的建筑充分體現(xiàn)了我們祖先勤勞的雙手。
中國(guó)在進(jìn)步，中國(guó)在騰飛。一個(gè)嶄新的中國(guó)展現(xiàn)在你面前。我希望在不久的將來(lái)能看到你來(lái)中國(guó)游玩，說(shuō)不定我會(huì)當(dāng)你的導(dǎo)游呢!是我國(guó)最高興的時(shí)刻，因?yàn)檫@是我國(guó)申請(qǐng)的奧運(yùn)會(huì)的成功的成果。我們中國(guó)人為奧運(yùn)會(huì)做了很多很多。我們的電視臺(tái)天天都在放一句話“迎奧運(yùn)，講文明，樹(shù)新風(fēng)”這不都是為了迎接奧運(yùn)，保護(hù)環(huán)境嗎?我們中國(guó)的北京以前是一個(gè)“北大荒”可是現(xiàn)在不一樣了，都是我們?yōu)楸本W運(yùn)所做的，像我也為北京做出了很多的貢獻(xiàn)，我去山上植了很多小樹(shù)苗，讓它們都像我學(xué)過(guò)，〈〈白楊樹(shù)〉〉這篇課文里的小樹(shù)都迎著風(fēng)沙茁壯成長(zhǎng)。我有空時(shí)侯就去給一些花草樹(shù)木澆水讓他們成長(zhǎng)。為我們的家園添加一份綠色，給大自然添加一份生機(jī)。我和我們的同學(xué)去發(fā)動(dòng)一些同學(xué)愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境。不去亂扔垃圾，要把垃圾扔進(jìn)垃圾池。而不能亂丟。告訴他們道理因?yàn)椋骸皝y丟垃圾會(huì)讓環(huán)境邊變得臭氣熏天，蒼蠅亂飛，這樣你愿意生活在里面嗎?”我還為環(huán)境資源做出節(jié)約，告訴別人節(jié)約光榮浪費(fèi)可恥的道理，節(jié)約用水用電能夠讓跟多的人過(guò)上跟好的生活。
你的朋友：孫旭。
xxxx.x.x。
給遠(yuǎn)方小學(xué)生朋友的一封信篇十四
親愛(ài)的朋友：
你好！
我們雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但愿意將一顆真誠(chéng)的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你——遠(yuǎn)方的朋友。我先自我介紹：我是寧波市海曙區(qū)的愛(ài)菊藝術(shù)學(xué)校501班的少先隊(duì)員，名叫張嘉悅。今年滿11周歲了！我與你們一樣，處在花朵般的年齡。作為同齡人，我想與你手挽手，搭起一座友誼的橋梁！多多交流，彼此了解對(duì)方。
我的家鄉(xiāng)——寧波。這里物產(chǎn)豐富，特產(chǎn)極多，還有許多好玩的旅游景點(diǎn)哩！如最繁華的商業(yè)中心區(qū)——天一廣場(chǎng)；最繁華的標(biāo)志性地帶——三江口；素有“南國(guó)書(shū)地”的天一閣。俗話說(shuō)得好：“到寧波不到天一閣，就等于沒(méi)有到過(guò)寧波?！?/p>
天一閣的內(nèi)部藏書(shū)達(dá)13000多卷，其中大部分是明代刻本和抄本，有不少是海內(nèi)孤本。你一定目瞪口呆了吧！想看的話，就快來(lái)寧波啊！
讓我們手拉著手，在同一片藍(lán)天下，自由快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束得健康成長(zhǎng)。
你學(xué)習(xí)或生活中有什么困難嗎？請(qǐng)你來(lái)信告訴我，我一定會(huì)盡全力來(lái)幫助你的。請(qǐng)你相信我。
祝你。
學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓！
未來(lái)的朋友：張嘉。
給遠(yuǎn)方小學(xué)生朋友的一封信篇十五
李肖翰同學(xué)：
你好！
看到這封信你一定很奇怪吧！自我介紹一下吧！我的名字叫王天，是蚌埠鐵三小五年級(jí)二班的學(xué)生。
如果你來(lái)了，我一定把他們介紹給你，我相信你認(rèn)識(shí)他們后，你的生活會(huì)更有趣。
我們的教室里有圖書(shū)角和學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地上張貼著同學(xué)們制作的手抄報(bào)，寫(xiě)出的作文。不過(guò)班級(jí)里最顯眼的'還是我們班的中隊(duì)委員們一起努力做出來(lái)的黑板報(bào)。我在班上學(xué)習(xí)成績(jī)一般，考試成績(jī)一直在前二十名之內(nèi)，我相信，你的學(xué)習(xí)也一定不錯(cuò)吧！
看！我都忘了，我們現(xiàn)在開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動(dòng)名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對(duì)社會(huì)和個(gè)人有用的事情。
我的家鄉(xiāng)很美，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。遠(yuǎn)方的朋友，如果你愿意給我交朋友，就請(qǐng)你回信，讓我在信中交流學(xué)習(xí)收獲，生活所得。讓我們做好朋友吧！期待你的回信。
好了，就這樣，希望你能回信并能開(kāi)展我們的活動(dòng)！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步。
給遠(yuǎn)方小學(xué)生朋友的一封信篇十六
哦，對(duì)了，忘了告訴你我住在天津，這是一座美麗的現(xiàn)代化城市。這里可去的地方很多，濱江道、古文化街、五大道、意式風(fēng)情街等等，它們各有各的特色。天津有“三絕”，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?那就是狗不理包子、耳朵眼炸糕和十八街麻花，有機(jī)會(huì)你一定要來(lái)嘗一嘗哦!
一、我們要多寫(xiě)信，把生活、學(xué)習(xí)中的事兒分享給對(duì)方。
二、在過(guò)節(jié)時(shí)進(jìn)行自制賀卡或禮物的交流。
三、放假時(shí)，可以互換到對(duì)方的家庭體驗(yàn)生活。
你看我的建議怎么樣?我真希望快點(diǎn)看見(jiàn)你的回信，你要是有什么好建議記得也告訴我哦。
祝
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步!
你的朋友：律玥彤。
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