科技創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量，我們應該加大科技投入。創(chuàng)作是根據自己的想法和感受進行文學或藝術作品創(chuàng)作的過程。范文的閱讀可以激發(fā)我們對總結的興趣和熱情，激發(fā)我們寫作的靈感。
給遠方小學生朋友的一封信篇一
你好!
雖然我們相隔很遠，但我們一起生活在祖國這個大家庭中，一起感受著祖國媽媽溫暖。一想到這，我就忍不住想給你寫封信。
雖然我們沒有見過面，但我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。我叫林海滔，今年11歲，是個活潑的女孩。烏黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，修長的眉毛。我想，這一切都不會使同根生的我們感到陌生吧。你呢?也許是一個像我這樣不知憂愁的女孩，也許你是一個調皮的男孩。不管怎樣，你我都是黃皮膚黑頭發(fā)的中國人。遠方的朋友，讓我們共同架起一座友誼之橋吧!
最近你的學校成績怎樣?你和同學經常玩什么游戲呢?能告訴我嗎?我也非常希望我們雙方經常寫信，不僅可以增進雙方的友誼，還能提高寫作水平呢!愿能通過這封信，讓我與你交上朋友，也愿我們的友誼天長地久!
祝
學習進步，身體健康。
2012年8月20日。
五年級:等待流星的來臨。
給遠方小學生朋友的一封信篇二
xx同學：
你好！
你一定很奇怪怎么會接到我的信吧！我們是在老師的安排下集體給遠方的同學寫信的。老師說，我們要與你校你班進行“手拉手”活動，我班和你班就是“手拉手”友誼班級了。這就是我給你寫信的原因。其實，最重要的原因是我對西部的好奇和向往，我更渴望和遠方的你成為朋友。
先介紹一下我所在的班級，我的班級是駐馬店市第八小學五二班，我們學校座落在交通路東段、火車站北面，是一個中等規(guī)模的學校，但是我們班級人數可多了，說了你可能不信，這學期我班新轉來了兩名同學，加上原來的九十九名，現在人數你自己可以算了吧！難怪老師會說，我們五二班哪都好，同學聰明上進、學習肯下功夫，就是學生太多了，從講臺上往下看，一眼望不到邊，凈是人頭了。
曹航同學，我在這個班級中學習生活很快樂。老師常說，我們這個班級就是一個大家，我們都是家中的兄弟姐妹。是??！我們在班級中團結友愛、互幫互助、有福同享、有難同當、其樂融融。是這個班級培養(yǎng)了我，我愛我的同學，我愛我的班級，我更愛我的老師！
說了這么多，你一定對我們日常生活很感興趣吧，我就簡單介紹一下：我們上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，雙休日，寒暑假加在一起共有三個月呢。平時，在星期天，我們可以在家長的帶領下逛公園、去書店、上圖書館。我們這兒的主食是米飯和面食，吃得最多的就是饃（饅頭）、米飯、面條等，菜大概和你們一樣，有葷有素，一日三餐。你們呢？我期待你來信告訴我。
就在我給你寫信的時候，教室外面下了雪，紛紛揚揚的雪花激起了同學們的興致，因為同學們好長時間沒有見到雪了，我更是期盼著早點下課，哈——去打雪仗！
最后，我給你寫一下我的聯系方式，回信請寄：河南省駐馬店市第八小學五二班xx，郵政編碼：463000，一定給我回信哦！
給遠方小學生朋友的一封信篇三
親愛的朋友：
你好!
收到這封信，想必你一定很意外吧。我在網上看到了你的名字和你寫的作文，就想通過這次“手拉手”活動，和你交個朋友。
我叫張浩樂，今年12歲了，是個活潑的小男孩，現在就讀于甘肅省靈臺縣東關小學五年級一班。我的愛好很廣泛，比如周末約朋友打打乒乓球，彈彈吉他、騎騎自行車等，同時，我也很喜歡畫畫，在寒暑假，我都會參加美術興趣培訓班來提高自己的繪畫技巧，家長和老師經?？湮矣欣L畫天賦，而且，我的幾幅作品還在學校舉辦的比賽上獲過獎呢!
和大多數小朋友一樣，我也很愛玩，周末，你常常會在廣場上看見我“忙碌”的身影。我的溜冰技術也很高，原地旋轉、緊急剎車、閃電飄移，我樣樣精通，等你到我們這里來，我將和你好好切磋切磋。
聽了我的介紹，你可千萬不要認為我是一個貪玩的孩子，我的學習成績也在班里名列前茅。我還是班干部，在同學們需要幫助的時候挺身而出，也非常愿意和我交朋友。
說了這么多，想必你對我多少有些了解了，現在給你說說我的家鄉(xiāng)吧!
我的家鄉(xiāng)靈臺縣是一個古樸美麗的地方，這里人杰地靈，民風淳樸?？蓜e看這是個小縣城，它歷史悠久，人文薈萃，商周之際建有密須國、密國，相傳周文王討伐密須國凱旋筑“靈臺”祭天而得名。晉代名醫(yī)皇甫謐、唐代名臣牛弘、名相牛僧孺，都我們靈臺人的驕傲。除此之外，我們還有豐富的土特產，比如牛心杏、酸湯面。怎么樣?我的家鄉(xiāng)不錯吧!等你來游玩時，我給你當向導。嗯，說了這么多，我們來談談你吧。
我在小學生作文網上經?？吹侥愕拿?，你的作文寫的真棒，尤其是那篇《天空》，讓我看了一遍又一遍，不舍得放下。你還不知道吧!在我的身邊有好幾個你的粉絲他們都很喜歡你呢!
“手拉手”這個活動，是為了讓我們交到更多的遠方朋友，讓全國小朋友手拉手，希望我們可以長久保持聯系，成為一家人。我的數學成績比較好，如果在這方面遇到什么問題，也可以問我。在節(jié)日時，我們做個賀卡送給對方，圣誕節(jié)，我們能相互贈送禮物來加強我們的友誼。哦，對了，“讀書破萬卷，下筆如有神?！蔽蚁肽銓懽鞯拿卦E就在這里吧!我們可以交換書本、交流經驗，來共同提高自己的寫作水平。
親愛的朋友，我盼著你的回信哦!
祝：
好好學習。
天天向上。
你的朋友：某某。
二零一x年三月六日。
給遠方小學生朋友的一封信篇四
你們好!
當筆尖觸到紙上時，我似乎能夠想象出在遙遠的課堂上，一張張紅潤的臉湊在一起，仔細閱讀這封來自遠方的信的場景。一想到這里，心里的話就如清泉般涌出來。
也許，遠方的你們也做了一個同樣美好的夢，來到了千山萬水的廣東，來到我們學校，與我們一起載歌載舞，盡情歡暢。你們的歌聲仿佛把我們帶到了藍天白云的故鄉(xiāng)。
紙短情長，我想，總有一天，彼此的好夢成真。你們說是嗎?快樂永遠屬于你們!
祝你們：
身體健康，學習更上一層樓!
張曉蘭同學：
最近好嗎?你寄來的信已經過過了很長時間，但我還沒有寄回給你，真不好意思。因為我這段時間被學習上的一些情況耽誤了，所以才會遲一些時間給你回信，請你見諒。
在這段時間里，我被寫作文這顆攔路石難住了，幸好有語文老師這位精明的軍師。教我怎樣把這顆難路石搬開，老師知道我最近寫作文不是離題，就是表達不出自己想的意思。老是根據她多年的經驗教我“平時多動筆對提高習作水平有很好的幫助;平時多注意周圍的事物，還隨時把注意到的事物寫下來;平時多看課外書對習作也很有幫助。我照著老師教的辦法，果然把作文寫好了，還養(yǎng)成留心觀察的習慣。在一次次的寫作中，我的作文差不多都被老師稱贊，還貼在墻報里，給同學當例文。老師看見我這么有進步，還讓我參加的作文比賽，在作文比賽中還獲得了獎。這可攔路石一次又一次的被我打到，最后還徹底把它打倒。曉蘭，你上次來信不是說你也被寫作文這個難題攔住嗎，現在把它打倒了嗎?如果還沒，你就用我老師教我的辦法式試看，我相信這個辦法一定有用的。
你又能給我價紹一下你最近的情況嗎?我期待你的回信。
祝
你的成績更上一層樓。
你的好朋友玉亭。
親愛的小朋友們：
你們好!
也許我們素不相識，素不相見，但我們的心和你們緊緊聯系在一起。
朋友你是多么的樂觀啊!當你被巨石壓住了雙腳，生命的光芒正在黯淡。只有將你的雙腳截去，才可以保住你的生命。你一咬牙，頭腦里一想就同意了。你是多么的堅強啊!
朋友你是多么的勇敢啊!當地震發(fā)生時，你安全的逃離了危險地帶，但你卻再次義無反顧地沖進搖搖欲墜的教學樓內，背出了兩名低年級的同學。你卻因為傷勢過重，躺在了醫(yī)院的手術臺上。當你正在療養(yǎng)的時候，人們問你是怎么受的傷，你堅定的回答是在你會去救人的時候所受的傷，這是一個多么偉大的壯舉啊!可你僅僅只有九歲。
朋友你是自豪的!在大地震中，你的母親用自己的身體給你搭起了一個生命的空間。或許你還不知道吧。
你一定要堅強，堅強樂觀的活下去。我還等你的回信呢。
給遠方小學生朋友的一封信篇五
親愛的xx：
你好!(書信的格式不能錯!這是扣分點啊!切記!)。
話說“有緣千里來相識”，既然我們這么有緣，為什么不再聯系一下呢?想當初第一次在學校的見面時的情形嗎?雖然你去了遠方的荷蘭，但是我們的友情始終不斷。
精彩得分點：
開頭既大方又得體，簡明、直接地進入主題，很棒!
楊鑫，你了解黃山的宏村嗎?它是一座擁有著八百年歷史的古村，宏村是有著白墻黑瓦的建筑，整個村落是以牛的外形來建造的。進村的路口就像是“牛的尾巴”，沿著村路一直往里走，穿過一座拱橋，就可以看見一片很大的湖，湖中漂亮的荷花與碧綠的荷葉互相襯托著，導游詳細地告訴了我們，這一小塊池塘里面還有新鮮的藕呢!(這一句與上句銜接不太緊密，轉換太突然了!)。
然后，我們進入村里的孩子們上學的地方，導游介紹說：只有村里姓汪的學生才可以不用交學費就能讀書。穿過一堵墻隔壁就是幼兒園。沒想到這個學堂的后面竟然還有一個大操場呢!他們每天上學的第一件事不是升國旗和做早操，而是先拜孔子，告訴自己讀書的重要。
提分建議：
注意句子表達的順序，文章中提到的操場和禮拜圣賢孔子都是小學，而不是幼兒園的情況。
村里面有著靜謐的半月湖，只見一座座的房屋倒映在湖中，山在房子的后面仿佛一幅山水畫，(所有的房屋都依山而建，山林、房屋倒映在清澈的湖面，宛若一幅風景畫。)導游介紹說：“這個半月湖就是‘牛的胃’”。我疑惑不解的(地)問：“那‘牛的腸子’有沒有啊”?導游笑瞇瞇地說：“等下你就能發(fā)現了!”
我們沿著彎彎曲曲的小路穿行著，我發(fā)現小路的右邊總有著一條小水溝，(路旁有一條蜿蜒小溪，)我趕忙追上導游，問他：“難道這就是‘牛的腸子’嗎?”導游驚訝地說：“你的想象力太厲害了!對的，這就是‘牛的腸子’，以前還沒有自來水的時候，村民們都是靠著這條“牛腸子”來用水的。我又問：“那牛腸子上的一杠杠的小石板是什么?”導游耐心地回答我：這就是洗菜的時候可以讓人們蹲在上面，現在當人群擁擠的時候，游客們也可以踩在上面讓一下過往的其他人。(可去掉，寫出來的意義不是很大!)。
提分建議：
這里的風景這么美，民風淳樸，又尊崇先賢文化，那么如果能在這里相邀你的好友，進行一些有意義的活動，相信你的文章會更精彩!
走出村莊可以看見兩個(棵)樹，那就是‘牛頭上的角’了。楊鑫聽我介紹了那么多，什么時候你回到了上海，我真想帶你一起去一次黃山啊!荷蘭那邊也有很多著名的景點吧?什么時候我也想來游覽一下你那邊的景色，或者你先回信給我介紹一下荷蘭的著名景點?讓我提前領略一二。
期待你的回信。
你的朋友：葉xx。
20xx年2月11日。
給遠方小學生朋友的一封信篇六
當筆尖觸到紙上時，我似乎能夠想象出在遙遠的課堂上，一張張紅潤的臉湊在一起，仔細閱讀這封來自遠方的信的場景。一想到這里，心里的話就如清泉般涌出來。
也許，遠方的你們也做了一個同樣美好的夢，來到了千山萬水的廣東，來到我們學校，與我們一起載歌載舞，盡情歡暢。你們的歌聲仿佛把我們帶到了藍天白云的故鄉(xiāng)。
紙短情長，我想，總有一天，彼此的好夢成真。你們說是嗎?快樂永遠屬于你們!
祝你們：
身體健康，學習更上一層樓!
20xx年3月24日。
給遠方小學生朋友的一封信篇七
親愛的山區(qū)小朋友們：
你們好！
我是來自華南碧桂園的一名同學，我叫小璐，今年10歲了。我有一個溫柔靦腆的個性，烏黑發(fā)亮的'短發(fā)，亮晶晶的眼睛。其實，這次我課文中看到了一些有關山區(qū)的一些事情，所以，我；便有了和你們交朋友的希望。
圖片中是你們純真、可愛的臉，我似乎看到了，寒冷的冬天，你們那顫抖的手在一個字一個字的寫，簡易的教室里沒有燈，你們只能靠窗外的陽光來看書，看到這里，我的淚水像斷了線的珍珠情不自禁地流下來。我們決定開展“手拉手”活動，來幫助你們面對困難，我們小組經過討論后，有幾點想法：
1、將我們的文具、衣物、等捐獻給你們。希望能改善一下你們的生活條件。
2、夏、東、令營在你們放假的時候希望那個你們能來到廣州來，我們會以最真誠的方式邀請你們來玩。
3、我們互相寫信，你們可以把一些困難寫到信中，告訴我們，我們可以幫助你共同分享每天的事情，傾訴成長的煩惱，交流學習的經驗......
雖然我們素不相識，盡管我們相隔千山萬水，但是，我們書信交流，我們就可以成為好朋友。讓書信成為我們友誼的道路吧！我期待你的回信。
祝你們學業(yè)有成你的新朋友：小璐。
20xx年2月28日。
給遠方小學生朋友的一封信篇八
你好！我是邢臺市英華教育集團完全小學5(1)班的學生，我從課本里看到了你們那邊的風景民俗和人情，你們都很熱情好客。
希望你可以在回信中談談感受。
祝
你天天開心，生活愉快，身體健康，萬事如意！
xxx。
20xx年x月xx日星期二。
給遠方小學生朋友的一封信篇九
你好！
說到這里，你一定很想知道我的情況吧！我叫許梓琳，今年十二歲，我和爸爸媽媽一起住在媽媽的工作單位——和平二中。我愛我的學?！推芥?zhèn)石橋中心小學。因為我的學校空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。每天早晨我的學校都會充滿朗朗的讀書聲。我是五年級的一個小學生。因為我們這里是農村，所以只有一個班。我們的班級是一個團結的大集體。
我的成績不怎么好，希望通過這次“手拉手”活動能提高一下我的成績。
差點忘了，我真誠的邀請你來我這里玩，雖然我這里不是什么大城市，但我這里空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，活動場也所有很多，有空呢，就可以下下棋，騎騎車，打打球，有興趣的話還可以開辟一個小花園，種種花草樹木。
好了，就說到這里吧！現在是新世紀了，對吧！信息很發(fā)達，我們不僅能寫信訴說，還可以qq聊天、發(fā)電子郵箱等等，希望通過這次手拉手活動，我們都能在學習上互相幫助，更上一層樓。
祝：
身體健康！
學習進步！
日期：
給遠方小學生朋友的一封信篇十
你好!我住在有松花江水穿城而過的吉林市。我的學校是信息技術很好，各個方面都很優(yōu)秀的吉林市第二實驗小學。我在五年六班，我們有一個美麗的名字——群雁中隊，意思就是我們班的`同學要像大雁一樣互相團結，不落下一個人，努力奮飛。我們班每人都有一個食品外號，比如：竹子、丸子、月餅、湯圓……這些外號都是由每個人姓名中一個字組詞來的。我不是什么食品，但是我可以把他們裝起來，我是飯盒。哈哈!知道我是誰嗎?我叫劉凡赫，。別覺得我是男孩，我是一個長得像豆芽似的女孩子!我嘛，各方面都很好!學習在班級前幾名;衛(wèi)生就不用說了;紀律嘛，因為我是女孩子，所以很安靜。這不剛剛開學嘛，我想競選紀律班長呢!但是，我也有些小缺點，比如：干什么事都很慢，膽子小，聲音小。但是，你要相信我，我可以改的!媽媽都說了，我現在干什么事都比以前快了哩!我大膽想競選紀律班長，一是因為要幫我班把紀律搞好，二是因為要把聲音、膽子都練大一些。我的朋友也很多。對了，上次經過民主選舉，我還當上了大隊委助理呢!我的媽媽嘛，人很嚴厲，但也很幽默。一次我拿著得了290分的考卷(滿分300分，錯一個字扣10分)，回家怕媽媽說。結果到家，媽媽對我笑哈哈地說：“你怎么多考了40分!”我心理想：“明明是少考了十分，怎能會……，啊!媽媽是想說我是250!”我叫著：“壞媽媽，壞媽媽!”我的爸爸天天笑呵呵，從不說我，也不打我。對我有求必應。如果你想和我成為朋友，我將把我知道的事情告訴你，也希望你能把了解的東西同我交流?？释愠蔀榕笥?，回信吧!祝：咱們成為永遠的朋友。
你的朋友。
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給遠方小學生朋友的一封信篇十一
親愛的同學：
你好！
相信你一定會對我的來信感到奇怪，但你不用擔心，之所以我要給你寄信是因為我們學校舉辦了一個“手拉手”活動。這個活動是想讓遠隔千里的我們聯系起來，使全國各地的小朋友變成一家人。
你一定不知道給你寫信的我長什么樣子吧，我現在就告訴你：我是一個十一歲的小學生、我性格開朗，臉上長著一雙水靈靈的眼睛，不大不小的鼻子，一張紅潤的`嘴。對了，還有一對大耳朵。我愛好讀書，我讀的書不僅范圍廣，而且數量多，多得你一定都說會大吃一驚呢，不過書名嘛我以后會告訴你。
你能不能說說你長什么樣子？你的愛好是什么？你們那里有什么特產和風景名勝？我問了這么多，一定很煩吧。不管你煩不煩，反正我就是對遠方的你充滿了好奇。你可一定要把我問你的問題告訴我哦。
“手拉手”這個活動一定會讓中國的小朋友變得親密起來，成為一個大家庭中的一員是多么快樂的事，我們之間會因為書信的關系而越來越熟悉。
你如果有時間，一定要來運城，我會帶你領略黃河大鐵牛的風采，陪你去關帝廟和普救寺去感受中國文化的歷史悠久。還會和你一起去吃燒烤，陪你去公園散步。
祝你學習進步，天天快樂！
你的好朋友：王xx。
20xx年3月15日。
給遠方小學生朋友的一封信篇十二
你好！
我是通過手拉手活動認識你的，我先來自我介紹一下吧。我有一雙炯炯有神的小眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張能說會辯的嘴巴。我上五年級，今年12歲。
我的學校很大，一年四季都很美。春天，校園里的花兒爭芳斗艷，美麗極了，許多花兒都露出了燦爛、迷人的笑容。夏天，校園里的大樹綠樹成蔭，好像一把把綠色的大傘，為學生門遮住炎熱的太陽。秋天，大樹上金色的葉子紛紛落下，就像天上的財神爺不小心灑落了金子似的，景象十分壯觀，也似一張為學生們鋪好的金色的求學之路。冬天，校園的每棵樹上，每個地方上，都被那潔白的雪花蓋住了。樹上，風輕輕一吹，那大樹上的雪花就像孩子離開母親那樣極不情愿，依依不舍的從樹上飄落下來。小學生們就在雪地中打雪仗，不停地、瘋狂地玩耍著，我們沉浸在快樂中，一點兒也感覺不到累。
我的家住在學校附近，離學校不遠，所以我每天都可以看到學校。我一般作業(yè)寫完之后就在我的屋子里看作文書我只喜歡看作文書，所以家中那些小說之類的書很少，作文書倒是很多。我的愛好不只在書上，還有打籃球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球等我都喜歡。而且每一個我自認為我打的都很不錯。
你喜歡做什么？你的學校是什么樣的？漂亮嗎？
我期待你的回信。
祝天天快樂，學習進步！
20xx年3月8日。
五年級:xxx。
給遠方小學生朋友的一封信篇十三
親愛的外國小朋友們：
我們的祖國有著燦爛的文化和悠久的歷史，我們的祖先用智慧與汗水建造了蜿蜒曲折的萬里長城;雄偉富麗的故一鍵還原奧運版宮、紫禁城dnf臺服下載;舉世聞名的兵馬俑…。.這些令人震撼的建筑充分體現了我們祖先勤勞的雙手。
中國在進步，中國在騰飛。一個嶄新的中國展現在你面前。我希望在不久的將來能看到你來中國游玩，說不定我會當你的導游呢!是我國最高興的時刻，因為這是我國申請的奧運會的成功的成果。我們中國人為奧運會做了很多很多。我們的電視臺天天都在放一句話“迎奧運，講文明，樹新風”這不都是為了迎接奧運，保護環(huán)境嗎?我們中國的北京以前是一個“北大荒”可是現在不一樣了，都是我們?yōu)楸本W運所做的，像我也為北京做出了很多的貢獻，我去山上植了很多小樹苗，讓它們都像我學過，〈〈白楊樹〉〉這篇課文里的小樹都迎著風沙茁壯成長。我有空時侯就去給一些花草樹木澆水讓他們成長。為我們的家園添加一份綠色，給大自然添加一份生機。我和我們的同學去發(fā)動一些同學愛護環(huán)境，保護環(huán)境。不去亂扔垃圾，要把垃圾扔進垃圾池。而不能亂丟。告訴他們道理因為：“亂丟垃圾會讓環(huán)境邊變得臭氣熏天，蒼蠅亂飛，這樣你愿意生活在里面嗎?”我還為環(huán)境資源做出節(jié)約，告訴別人節(jié)約光榮浪費可恥的道理，節(jié)約用水用電能夠讓跟多的人過上跟好的生活。
你的朋友：孫旭。
xxxx.x.x。
給遠方小學生朋友的一封信篇十四
親愛的朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，但愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。我先自我介紹：我是寧波市海曙區(qū)的愛菊藝術學校501班的少先隊員，名叫張嘉悅。今年滿11周歲了！我與你們一樣，處在花朵般的年齡。作為同齡人，我想與你手挽手，搭起一座友誼的橋梁！多多交流，彼此了解對方。
我的家鄉(xiāng)——寧波。這里物產豐富，特產極多，還有許多好玩的旅游景點哩！如最繁華的商業(yè)中心區(qū)——天一廣場；最繁華的標志性地帶——三江口；素有“南國書地”的天一閣。俗話說得好：“到寧波不到天一閣，就等于沒有到過寧波?！?/p>
天一閣的內部藏書達13000多卷，其中大部分是明代刻本和抄本，有不少是海內孤本。你一定目瞪口呆了吧！想看的話，就快來寧波啊！
讓我們手拉著手，在同一片藍天下，自由快樂、無拘無束得健康成長。
你學習或生活中有什么困難嗎？請你來信告訴我，我一定會盡全力來幫助你的。請你相信我。
祝你。
學習進步，更上一層樓！
未來的朋友：張嘉。
給遠方小學生朋友的一封信篇十五
李肖翰同學：
你好！
看到這封信你一定很奇怪吧！自我介紹一下吧！我的名字叫王天，是蚌埠鐵三小五年級二班的學生。
如果你來了，我一定把他們介紹給你，我相信你認識他們后，你的生活會更有趣。
我們的教室里有圖書角和學習園地，學習園地上張貼著同學們制作的手抄報，寫出的作文。不過班級里最顯眼的'還是我們班的中隊委員們一起努力做出來的黑板報。我在班上學習成績一般，考試成績一直在前二十名之內，我相信，你的學習也一定不錯吧！
看！我都忘了，我們現在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。
我的家鄉(xiāng)很美，我愛我的家鄉(xiāng)。遠方的朋友，如果你愿意給我交朋友，就請你回信，讓我在信中交流學習收獲，生活所得。讓我們做好朋友吧！期待你的回信。
好了，就這樣，希望你能回信并能開展我們的活動！
祝你：
學習進步。
給遠方小學生朋友的一封信篇十六
哦，對了，忘了告訴你我住在天津，這是一座美麗的現代化城市。這里可去的地方很多，濱江道、古文化街、五大道、意式風情街等等，它們各有各的特色。天津有“三絕”，你聽說過嗎?那就是狗不理包子、耳朵眼炸糕和十八街麻花，有機會你一定要來嘗一嘗哦!
一、我們要多寫信，把生活、學習中的事兒分享給對方。
二、在過節(jié)時進行自制賀卡或禮物的交流。
三、放假時，可以互換到對方的家庭體驗生活。
你看我的建議怎么樣?我真希望快點看見你的回信，你要是有什么好建議記得也告訴我哦。
祝
身體健康，學習進步!
你的朋友：律玥彤。
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