報告的撰寫需要我們保持客觀、準(zhǔn)確和全面，同時也要注重語言的清晰和簡潔。在報告中要注重使用圖表、表格和圖示等輔助工具，使信息更加直觀和易于理解。小編精心挑選的范文涵蓋了各個領(lǐng)域和主題，相信你能夠找到與你研究或工作相關(guān)的內(nèi)容。
成語名人故事研究報告篇一
1、（上網(wǎng)）（成語名人）。
四面楚歌、破釜沉舟——項(xiàng)羽刮目相看——呂蒙。
三顧茅廬、鞠躬盡瘁——諸葛亮一鼓作氣——曹劌。
投筆從戎——班超負(fù)荊請罪——廉頗。
完璧歸趙——藺相如鑿壁借光——匡衡。
指鹿為馬——趙高紙上談兵——趙括。
精忠報國——岳飛聞雞起舞——祖逖。
入木三分——王羲之臥薪嘗膽——勾踐。
樂不思蜀——劉禪圖窮匕見——荊軻。
胯下之辱——韓信煮豆燃萁——曹植。
一字千金——呂不韋。
2、（上網(wǎng)）（成語故事。
《不恥下問》《懸梁刺股》。
《囊螢映雪》《一飯千金》。
《鑿壁偷光》。
《望梅止渴》。
《一飯千金》。
韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。
成語名人故事研究報告篇二
周毅、陳興萍負(fù)責(zé)撰寫報告。
何小雪負(fù)責(zé)版面設(shè)計。
我們組發(fā)現(xiàn)了我國有很多有趣的名人成語故事。我們搜集了一些名人成語故事如下：
《程門立雪》這故事講了，有一個很有學(xué)問的人，名叫楊時，準(zhǔn)備到河南拜程顥為師學(xué)習(xí)理學(xué)，程顥去世后，又拜程頤為師。有一次，他和同學(xué)去拜見程頤，程頤正在午睡，他們沒有打擾程頤，就繼續(xù)站在門外等候，過了一會兒，程頤睡醒了，才知他們在門外等候多時，于是馬上請他倆進(jìn)屋?！俺涕T立雪”這個成語，后來多用來稱贊師重道的精神。
《畫龍點(diǎn)晴》講了南北朝時期的梁朝，有位薯名畫家叫張僧繇，張僧繇在金陵安樂寺的墻壁上畫了四條龍，這四條龍畫得栩栩如生，好像活的一樣，于是大伙兒請求張僧繇把龍眼睛點(diǎn)上。他推辭不了，只好揮動畫筆，把其中兩條龍的眼睛畫上了。他剛剛畫完，突然電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，兩條龍撞毀墻壁，騰云駕霧，飛向蒼天。而沒有畫上眼睛的那兩條龍還在墻壁?！爱孆堻c(diǎn)晴”比喻說話或?qū)懽鲿r在關(guān)鍵處用精辟的語句點(diǎn)明主題，使內(nèi)容更生動有力。
我們了解了中國的名人成語故事非常有意思，這些成語故事你們聽過了嗎?請你給我們說說你知道的名人成語故事哦......
成語名人故事研究報告篇三
鑿壁偷光：
漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學(xué)。
由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了?？锖庑耐催@浪費(fèi)的時間，內(nèi)心非常痛苦。
他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點(diǎn)起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢！”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。
匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。
匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他想繼續(xù)看多一些書的愿望更加迫切了。
附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現(xiàn)在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了?！敝魅吮凰木袼袆樱饝?yīng)了他借書的要求?？锖饩褪沁@樣勤奮學(xué)習(xí)的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學(xué)者。
結(jié)論。
匡衡“遂成大學(xué)”的主要原因：（1）它本身勤奮好學(xué)，不懈努力；（2）主人的支持和幫助。
成語名人故事研究報告篇四
我們課上老師提出了很多成語中的名人故事，我們對此很感興趣。于是，我們幾個對成語中的名人故事做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法。
1.查閱有關(guān)成語的書籍，總計報刊，上網(wǎng)瀏覽，關(guān)注新聞，了解成語中名人故事的來源。
2.走訪有關(guān)部門，了解名人的故事怎么變成成語的。
三、結(jié)論。
1.我國的成語多不勝數(shù)，淵源流長，許多名人的故事都隨著時間的消逝都變成了成語。成語中記錄了他們當(dāng)年的輝煌歷史，這些成語中有些名人的故事，也可以當(dāng)作我們的`反面教材和正面教材，可以使我們學(xué)到許多有益的知識，反面教材可以使我們吸取到教訓(xùn)，使我們以后都不要重蹈覆轍。
2.在歷史長河中名人的成語數(shù)不勝數(shù)，如抱薪救火，愛屋及烏，風(fēng)雨同舟，赴湯蹈火……名人中的成語給了我們許多可學(xué)的知識，我們?yōu)樗麄兠娓械阶院?，他們的輝煌歷史值得我們學(xué)習(xí)。
3.我國的成語是奇特的，它們是由一個故事變成的，這些故事有的出自一本書。這些成語都是有著深刻的教育意義。我們應(yīng)該多看，學(xué)好。
2.2015大學(xué)生實(shí)習(xí)報告范文3000字(2)。
3.2015關(guān)于調(diào)查報告作文400字。
成語名人故事研究報告篇五
我們中華民族是個文化名族，成語就是文化民族的結(jié)晶之一，老師說每個成語都有名人故事。于是，我就對成語中的名人故事做了一次研究調(diào)查。
信息渠道成語名人主要內(nèi)容。
書籍入木三分王羲之晉朝王羲之寫的字非常有力，相傳他在木板上寫字，刻字的人發(fā)現(xiàn)墨汁滲入木板已有三分了。
上網(wǎng)瀏覽程門立雪楊時宋代楊時在下雪天拜訪著名學(xué)者程頤，程頤暝目而坐楊時不敢驚動，在旁等候，程頤醒來時門后積雪已有一尺多深了。
報刊草船借箭諸葛亮東漢末年，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要諸葛亮十天之內(nèi)造好十萬只箭以此陷害他，諸葛亮同周瑜斗智，用妙計向曹操借箭，最后挫敗周瑜。
2.這些成語對我們有很大的幫助，在學(xué)習(xí)上和生活中都會運(yùn)用到。
4.這些成語都有一定的道理，激發(fā)我們努力學(xué)習(xí)，開發(fā)我們的道德思想更上一層樓。
成語名人故事研究報告篇六
囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書，后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。燃荻讀書。梁代時彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書。
牛角掛書。
隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書，決定做個有學(xué)問的人。有一回，李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
斷齏劃粥。
經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。
懸梁刺股。
東漢時候，有個人名叫孫敬是著名的政治家。他年輕時勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。這就時孫敬懸梁的故事。戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液螅胰藢λ埠芾涞?，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。這就使蘇秦“刺股”的故事。
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成語名人故事研究報告篇七
在我們身邊,常常聽到很多名人的名字。相信大家也看過不少成語故事書。我們現(xiàn)在就要開始探索“成語中的名人故事”多了解些我們身邊的“成語中的名人故事”!
一、調(diào)查方法。
1、網(wǎng)上瀏覽。
2、查閱有關(guān)報刊。
3、閱讀有關(guān)書籍。
二、資料整理。
調(diào)查方法涉及資料獲得信息。
1、(上網(wǎng))(成語名人)。
四面楚歌、破釜沉舟――項(xiàng)羽刮目相看――呂蒙。
三顧茅廬、鞠躬盡瘁――諸葛亮一鼓作氣――曹劌。
投筆從戎――班超負(fù)荊請罪――廉頗。
完璧歸趙――藺相如鑿壁借光――匡衡。
指鹿為馬――趙高紙上談兵――趙括。
精忠報國――岳飛聞雞起舞――祖逖。
入木三分――王羲之臥薪嘗膽――勾踐。
樂不思蜀――劉禪圖窮匕見――荊軻。
胯下之辱――韓信煮豆燃萁――曹植。
一字千金――呂不韋。
2、(上網(wǎng))(成語故事。
《不恥下問》《懸梁刺股》。
《囊螢映雪》《一飯千金》。
《鑿壁偷光》。
《望梅止渴》。
《一飯千金》。
韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。
三、結(jié)論。
1、《望梅止渴》。
有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊(duì)去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊(duì)在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。
曹操看行軍的速度越來越慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機(jī)，心里很是著急。可是，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫來向?qū)?，悄悄問他：“這附近可有水源?”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠(yuǎn)的路程?！辈懿傧肓艘幌抡f，“不行，時間來不及?！彼戳丝辞斑叺臉淞郑了剂艘粫海瑢ο?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法。”他知道此刻即使下命令要求部隊(duì)加快速度也無濟(jì)于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊(duì)伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點(diǎn)趕路，繞過這個山丘就到梅林了!”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。
成語名人故事研究報告篇八
我們課上老師提出了很多成語中的名人故事，我們對此很感興趣。于是，我們幾個對成語中的名人故事做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法。
1.查閱有關(guān)成語的書籍，總計報刊，上網(wǎng)瀏覽，關(guān)注新聞，了解成語中名人故事的來源。
2.走訪有關(guān)部門，了解名人的故事怎么變成成語的。
三、調(diào)查情況和資料整理。
四、結(jié)論。
1.我國的成語多不勝數(shù)，淵源流長，許多名人的故事都隨著時間的消逝都變成了成語。成語中記錄了他們當(dāng)年的輝煌歷史，這些成語中有些名人的故事，也可以當(dāng)作我們的反面教材和正面教材，可以使我們學(xué)到許多有益的知識，反面教材可以使我們吸取到教訓(xùn)，使我們以后都不要重蹈覆轍。
2.在歷史長河中名人的成語數(shù)不勝數(shù)，如抱薪救火，愛屋及烏，風(fēng)雨同舟，赴湯蹈火……名人中的`成語給了我們許多可學(xué)的知識，我們?yōu)樗麄兠娓械阶院?，他們的輝煌歷史值得我們學(xué)習(xí)。
3.我國的成語是奇特的，它們是由一個故事變成的，這些故事有的出自一本書。這些成語都是有著深刻的教育意義。我們應(yīng)該多看，學(xué)好。
成語名人故事研究報告篇九
一、問題的提出.
在我們身邊,常常聽到很多名人的名字。相信大家也看過不少成語故事書。上次我們剛寫完了自己姓氏名人的研究報告。這次我們就要繼續(xù)探索““成語中的名人故事”。多些了解我我們身邊“成語中的名人故事”吧！
二、調(diào)查方法。
1、網(wǎng)上瀏覽。
2、查閱有關(guān)報刊。
3、閱讀有關(guān)書籍。
三、資料整理。
一、問題的提出.
在我們身邊,常常聽到很多名人的名字。相信大家也看過不少成語故事書。上次我們剛寫完了自己姓氏名人的研究報告。這次我們就要繼續(xù)探索“”成語中的名人故事”。多些了解我我們身邊“成語中的名人故事”吧！
二、調(diào)查方法。
1、網(wǎng)上瀏覽。
2、查閱有關(guān)報刊。
3、閱讀有關(guān)書籍。
三、資料整理。
調(diào)查方法涉及資料獲得信息。
1、（上網(wǎng)）（成語名人）。
四面楚歌、破釜沉舟——項(xiàng)羽刮目相看——呂蒙。
三顧茅廬、鞠躬盡瘁——諸葛亮一鼓作氣——曹劌。
投筆從戎——班超負(fù)荊請罪——廉頗。
完璧歸趙——藺相如鑿壁借光——匡衡。
指鹿為馬——趙高紙上談兵——趙括。
精忠報國——岳飛聞雞起舞——祖逖。
入木三分——王羲之臥薪嘗膽——勾踐。
樂不思蜀——劉禪圖窮匕見——荊軻。
胯下之辱——韓信煮豆燃萁——曹植。
一字千金——呂不韋。
2、（上網(wǎng)）（成語故事。
《不恥下問》《懸梁刺股》。
《囊螢映雪》《一飯千金》。
《鑿壁偷光》。
《望梅止渴》。
《一飯千金》。
韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓?；此吷嫌袀€老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。
四、結(jié)論。
1、《望梅止渴》。
有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊(duì)去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊(duì)在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的.樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。
曹操看行軍的速度越來越慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機(jī)，心里很是著急。可是，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢？他立刻叫來向?qū)?，悄悄問他：“這附近可有水源？”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠(yuǎn)的路程。”曹操想了一下說，“不行，時間來不及?！彼戳丝辞斑叺臉淞?，沉思了一會兒，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法?！彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷?duì)加快速度也無濟(jì)于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊(duì)伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點(diǎn)趕路，繞過這個山丘就到梅林了！”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。
2、《望梅止渴》此故事出自《世說新語·假譎》。成語“望梅止渴”，比喻用空想安慰自己或他人。曹操利用自己的智慧去引誘自己或他人。
成語名人故事研究報告篇十
故事：魯班，是戰(zhàn)國時代的魯國人，也稱魯般。他是一個善于制作精巧器具的能手，人們叫他“巧人”。民間歷來把他奉為木匠的始祖。誰敢在魯班面前賣弄使用斧子的技術(shù)?也就是說，想在大行家面前顯示自己的本領(lǐng)，這種太不謙虛的可笑行為，就叫做“魯班門前弄大斧”，簡作“班門弄斧”。和俗語所說的“關(guān)公面前耍大刀”的意思差不多。
成語名人故事研究報告篇十一
春秋時五霸之一的楚莊王，一天晚上，為酬謝有功將士，擺了一席盛大的酒宴，要開懷暢飲。在輕歌妙舞的氣氛中，忽然，燈火全部熄滅。黑暗中莊王的愛妾受到一個將士的調(diào)戲。她急中生智，一把抓下那個將士的頭冠，讓莊王點(diǎn)燈，捉拿那個無冠帶的人。莊王不但沒有發(fā)怒，反而說：“無妨，此刻宴樂飲酒自不必拘泥婦人之節(jié)?！辈⒆屗械娜硕既∠骂^冠，當(dāng)燈火再亮?xí)r，將士中無一人戴頭冠。真是難得的大度，十足的人情味。數(shù)年之后，楚軍與晉軍交戰(zhàn)，楚軍處劣勢，突然，一位將士沖向敵陣，使戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)敗為勝。這位將士就是當(dāng)年調(diào)戲莊王愛妾的那人。莊王當(dāng)年是“經(jīng)路窄處，留一步與人行”，充分表現(xiàn)了他的寬厚仁愛之心和令人嘆服的人情味;他并沒有期求回報而卻得到回報，這正是他事業(yè)成功之所在。唐朝的李靖，曾任隋場帝的郡丞，最早發(fā)現(xiàn)李淵有圖謀天下之意，親自向隋煬帝檢舉揭發(fā)。李淵滅隋后要?dú)⒗罹?，李世民反對報?fù)，再三請求保他一命。后來，李靖馳騁疆場，征戰(zhàn)不疲，安邦定國，為唐王朝立下赫赫戰(zhàn)功;魏征曾鼓動太子建成殺掉李世民。李世民同樣不計舊怨，量才重用，使魏征覺得“喜逢知己之主，竭其力用”，也為唐王朝立下了豐功。
相傳唐朝宰相陸贄，有職有權(quán)時，曾偏聽偏信，認(rèn)為太常博士李吉甫結(jié)伙營私，便把他貶到明州做長史。不久，陸贄被罷相，貶到了明州附近的忠州當(dāng)別駕。后任的宰相明知李、陸有點(diǎn)私怨，便玩弄權(quán)術(shù)，特意提拔李吉甫為忠州刺史，讓他去當(dāng)陸贄的頂頭上司，意在借刀殺人。不想李吉甫不記舊怨，而且，“只緣恐懼傳須親”，上任伊始，便特意與陸贄飲灑結(jié)歡，使那位現(xiàn)任宰相借刀殺人之陰謀成了泡影。對此，陸贄深受感動，便積極出點(diǎn)子，協(xié)助李吉甫把忠州治理得一天比一天好。李吉甫不搞報復(fù)，寬待了別人，也幫助了別人。
最難得的是將心比心，誰沒有過錯呢?當(dāng)我們有對不起別人的地方時，是多么渴望得到對方的諒解啊!
古人古事，膾炙人口。以古為鏡，可以凈心靈，辨是非，明前途。
總之，與人交往過程中，肚量直接能影響到彼此間的關(guān)系是否能協(xié)調(diào)發(fā)展。眾多同事同仁共處一方天地，矛盾、恩怨在所難免，這尤不及，有的是由于認(rèn)識水平的不同，有的是因?yàn)橐粫r誤解造成。如果我們都能夠像古人那樣有較大的肚量和長遠(yuǎn)的眼光，以退讓、寬容的態(tài)度去對待恩怨，就不僅有可能贏得時間、緩和矛盾，更有可能在不經(jīng)意間為多年后的善報埋下善因，還你一個更為海闊天寬的新局面。
成語名人故事研究報告篇十二
戰(zhàn)國時期，趙國大將趙奢（河北邯鄲人）曾以少勝多，大敗入侵的秦軍，被趙惠文王提拔為上卿。
他有一個兒子叫趙括，從小熟讀兵書，張口愛談軍事，別人往往說不過他。公元前259年，秦軍又來犯，趙軍在長平（今山西高平縣附近）堅(jiān)持抗敵。
廉頗負(fù)責(zé)指揮全軍，使得秦軍無法取勝。秦國施行反間計，派人到趙國散布“秦軍最害怕趙奢的兒子趙括將軍”的話。趙王上當(dāng)受騙，派趙括替代了廉頗。
趙括死搬兵書上的條文，完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案，結(jié)果四十多萬趙軍盡被殲滅，他自己也被秦軍箭射身亡。
負(fù)荊請罪。
戰(zhàn)國時期，藺相如（今河北曲陽人，一說山西臨汾人）“完璧歸”有功，又在澠池秦王與趙王相會維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)，被提升為上卿，位在廉頗（山西太原人，一說山西平遙人）之上。
廉頗對此不服。藺相如知道后，就有意不與廉頗會面。
別人以為藺相如害怕廉頗，廉頗為此很得意?！拔夷睦飼铝畬④姡坎贿^，現(xiàn)在秦國倒是有點(diǎn)怕我們趙國，這主要是因?yàn)橛辛畬④姾臀覂蓚€人在。
如果我跟他互相攻擊，那只能對秦國有益。我之所以避開廉將軍，是以國事為重，把私人的恩怨丟一邊兒了！”藺相如這話傳到了廉頗耳朵里，廉頗十分感動，便光著上身，背負(fù)荊杖，來到藺相如家請罪。
他羞愧地對商相如說：“我真是一個糊涂人，想不到你能這樣地寬宏大量！”兩個人終于結(jié)成誓同生死的朋友。
三顧茅廬。
漢末，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室劉備（今河北省涿州市人）聽說諸葛亮（今山東臨沂市沂南縣人）很有學(xué)識才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中（今河南南陽城西，一說為湖北襄陽城西南）臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。
恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地轉(zhuǎn)回去。
不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。他們第三次訪諸葛亮。到時，諸葛亮正在睡覺。
劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮自己醒來，才彼此坐下談話。諸葛亮見到劉備有志替國家做事，而且誠懇地請他幫助，就出來全力幫助劉備建立蜀漢皇朝。
成語名人故事研究報告篇十三
東漢末年，曹操帶兵去攻打張繡，一路行軍，走得非常辛苦。時值盛夏，太陽火辣辣地掛在空中，散發(fā)著巨大的熱量，大地都快被烤焦了。曹操的軍*已經(jīng)走了很多天了，十分疲乏。這一路上又都是荒山禿嶺，沒有人煙，方圓數(shù)十里都沒有水源。將士們想盡了辦法，始終都弄不到一滴水喝。頭頂烈日，戰(zhàn)士們一個個被曬得頭昏眼花，大汗淋淋，可是又找不到水喝，大家都口干舌燥，感覺喉嚨里好像著了火，許多人的嘴唇都干裂得不成樣子，鮮血直淌。每走幾里路，就有人倒下中暑死去，就是身體強(qiáng)壯的士兵，也漸漸地快支持不住了。
曹操目睹這樣的情景，心里非常焦急。他策馬奔向旁邊一個山崗，在山崗上極目遠(yuǎn)眺，想找個有水的地方?？墒撬匕l(fā)現(xiàn)，龜裂的土地一望無際，干旱的地區(qū)大得很。再回頭看看士兵，一個個東倒西歪，早就渴得受不了，看上去怕是難得再走多遠(yuǎn)了。
曹操想了又想，突然靈機(jī)一動，腦子里蹦出個好點(diǎn)子。他就在山崗上，抽出令旗指向前方，大聲喊道：“前面不遠(yuǎn)的地方有一大片梅林，結(jié)滿了又大又酸又甜的梅子，大家再堅(jiān)持一下，走到那里吃到梅子就能解渴了！”
戰(zhàn)士們聽了曹操的`話，想起梅子的酸味，就好像真的吃到了梅子一樣，口里頓時生出了不少口水，精神也振作起來，鼓足力氣加緊向前趕去。就這樣，曹操終于率領(lǐng)軍*走到了有水的地方。
曹操利用人們對梅子酸味的條件反射，成功地克服了干渴的困難?？梢娙藗冊谟龅嚼щy時，不要一味畏懼不前，應(yīng)該時時用對成功的渴望來激勵自己，就會有足夠的勇氣去戰(zhàn)勝困難，到達(dá)成功的彼岸。
2.指鹿為馬的故事。
秦二世時，丞相趙高野心勃勃，日夜盤算著要篡奪皇位?？沙写蟪加卸嗌偃四苈犓麛[布，有多少人反對他，他心中沒底。于是，他想了一個辦法，準(zhǔn)備試一試自己的威信，同時也可以摸清敢于反對他的人。
一天上朝時，趙高讓人牽來一只鹿，滿臉堆笑地對秦二世說：“陛下，我獻(xiàn)給您一匹好馬?！鼻囟酪豢矗南耄哼@哪里是馬，這分明是一只鹿嘛！便笑著對趙高說：“丞相搞錯了，這里一只鹿，你怎么說是馬呢？”趙高面不改色心不跳地說：“請陛下看清楚，這的確是一匹千里馬?！鼻囟烙挚戳丝茨侵宦?，將信將疑地說：“馬的頭上怎么會長角呢？”趙高一轉(zhuǎn)身，用手指著眾大臣，大聲說：“陛下如果不信我的話，可以問問眾位大臣?！?/p>
大臣們都被趙高的一派胡言搞得不知所措，私下里嘀咕：這個趙高搞什么名堂？是鹿是馬這不是明擺著嗎！當(dāng)看到趙高臉上露出陰險的笑容，兩只眼睛骨碌碌輪流地盯著趙高臉上露出陰險的笑容，兩只眼睛骨碌碌輪流地盯著每個人的時候，大臣們忽然明白了他的用意。
一些膽小又有正義感的人都低下頭，不敢說話，因?yàn)檎f假話，對不起自己的良心，說真話又怕日后被趙高所害。有些正直的人，堅(jiān)持認(rèn)為是說明書而不是馬。還有一些平時就緊跟趙高的奸佞之人立刻表示擁護(hù)趙高的說法，對皇上說，“這確是一匹千里馬！”
事后，趙高通過各種手段把那些不順從自己的正直大臣紛紛治罪，甚至滿門抄斬。
故事出自《史記·秦始皇本紀(jì)》。成語“指鹿為馬”比喻故意顛倒是非，混淆黑白。
3.一鳴驚人的典故。
春秋時期，楚國地儲君也就是楚莊王在登基后，為了觀察朝野地動態(tài)，也為了讓別國對他放松警惕，當(dāng)政三年，沒有發(fā)布一項(xiàng)政令，在處理朝政方面沒有任何作為，朝廷百官都為楚國地前途擔(dān)憂。
楚莊王不理政務(wù)，每天不是出宮打獵游玩，就是在后宮里和妃子們喝酒取樂，并且不允許任何人勸諫，他通令全國：“有敢于勸諫地人，就處以死罪!”
楚國主管軍政地官職是右司馬。當(dāng)時，有一個擔(dān)任右司馬官職地人，看到天下大國爭霸地形勢對楚國很不利，他就想勸諫楚莊王放棄荒誕地生活，勵精圖治，使楚國成為繼齊桓公、晉文公之后地諸侯霸主。然而，他又不敢觸犯楚莊王地禁令，去直接勸諫；他絞盡腦汁也沒有想出使楚莊王清醒過來地辦法。
有一天，他看見楚莊王和妃子們做猜謎游戲，楚莊王玩得十分高興。他靈機(jī)一動，決定用猜謎語地辦法，在游戲歡樂中暗示楚莊王。
第二天上朝，楚莊王還是一言不發(fā)，這位右司馬陪侍在旁。就在莊王準(zhǔn)備宣布退朝地時候，他給楚莊王出了個謎語，說：“奏王上，臣在南方時，見到過一種鳥，它落在南方地土崗上，三年不展翅、不飛翔，也不鳴叫，沉默無聲，這只鳥叫什么名呢?”
楚莊王知道右司馬是在暗示自己，就說：“三年不展翅，是在生長羽翼；不飛翔、不鳴叫，是在觀察民眾地態(tài)度。這只鳥雖然不飛，一飛必然沖天；雖然不鳴，一鳴必然驚人。你放心吧，我明白你地意思了?！卑肽暌詠?，楚莊王親自處理政務(wù)，廢除十項(xiàng)不利于楚國發(fā)展地刑法，興辦了九項(xiàng)有利于楚國發(fā)展地事物，誅殺了五個貪贓枉法地大臣，起用了六位隱士當(dāng)官參政，把楚國治理得很好。出兵攻打齊國，在徐州擊敗了齊軍，在河雍戰(zhàn)*了晉軍，在宋國大會諸侯，楚國稱霸天下。
成語名人故事研究報告篇十四
公元前213年的一天，秦始皇在咸陽宮置酒宴請群臣。當(dāng)時的學(xué)官叫做博士的，有70個人參加了宴會。仆射(博士的長官)周青臣上前說了一番歌功頌德的話，大意是：過去的秦國，方圓不過千里，靠陛下您的神靈明圣，平定了海內(nèi)，放逐了蠻彝之族，凡日月所照的地方，沒有不臣服的。把諸侯分為三十六個郡縣，人人都很安樂，沒有戰(zhàn)爭的禍害，可以萬世流傳。從古到今，也比不上陛下您的威德。
博士齊人淳于越對這番話很是反感，立刻上前反駁說我聽說殷周之王長達(dá)千年，分封子弟功臣，作為自己的輔佐?，F(xiàn)在陛下您據(jù)有四海，而子弟卻為普通人，突然有什么變故的話，沒有左右手，您靠什么相救？做事不學(xué)古人而能夠長久的，我還沒聽說過?，F(xiàn)在青臣又當(dāng)面阿諛，加重您的過錯，他不是忠臣。”
在這段話中，淳于越雖然指責(zé)了周青臣，但重點(diǎn)并不在此。他實(shí)際所提出的問題有兩個：一個是原則性的，即要向古人學(xué)習(xí)；另一個是具體的，即要分封子弟功臣。對此，秦始皇并沒有立刻發(fā)表意見，而是“下其議”，也就是把淳于越的意見交給大家去討論。
丞相李斯便在此時提出了他著名的口號五帝不相復(fù)，三代不相襲。”李斯認(rèn)為，歷代統(tǒng)治者按照自己的方法來治國，并不是有意要標(biāo)新立異，而是因?yàn)闀r代在變，治國方法當(dāng)然也要變。他對秦始皇說：陛下您開創(chuàng)的大業(yè)，建立的萬世功勞，本來就不是愚儒所能理解的。
再說，淳于越講的三代的事情，哪里值得效法！當(dāng)時諸侯并爭，所以用優(yōu)厚的待遇招募游學(xué)之人，如今天下已經(jīng)安定，頒布了統(tǒng)一的法令，當(dāng)百姓的就應(yīng)該努力務(wù)工務(wù)農(nóng)，讀書人就應(yīng)該學(xué)習(xí)法律條文?，F(xiàn)在那些讀書人不好好學(xué)現(xiàn)在的東西，卻拿古的東西來抨擊現(xiàn)在，惑亂百姓。過去天下大亂，沒有人能夠把它統(tǒng)一，所以諸侯并起，說起話來都是以古非今，用些裝飾虛妄的話來攪亂事實(shí)，人人都把自己的一家之學(xué)看作是好的，來批評皇帝所建立的東西。
現(xiàn)在您統(tǒng)一了天下，辨清了黑白是非，他們卻還要尊私學(xué)，相互用一些不法的東西教給別人。聽到上面下了命令，就各自用自己的學(xué)說來議論它，進(jìn)了朝廷在心里嘀咕，出了宮門又街談巷議的，夸耀皇上聽他的話來博取名聲，把奇談怪論看作是高明，率領(lǐng)大家說誹謗的話，像這樣下去，那么，皇上您的威信會下降，而下面就會結(jié)黨，必須要禁止它。
李斯就是在講完這些話后正式提出了焚書的主張。他說：“凡是不以秦為正宗的歷史書，全燒了。不是擔(dān)任博的，敢有藏詩書百家著作的，也都讓官員給燒了。有敢于在一起談?wù)撛姇模瑲⒘艘院髵伿诸^。用過去否定現(xiàn)在的人，官吏知道而不舉報，與他同罪。所以有專家認(rèn)為焚書坑儒是一場曠日持久的彌天大謊，他的主人公不應(yīng)該是嬴政而是李斯和當(dāng)時的歷史背景。
命令下達(dá)三十天后，還不把詩書燒掉的，臉上刺字，去修筑長城。醫(yī)藥、卜筮、種樹的書不燒，如果想要學(xué)法令，以官吏為師?！鼻厥蓟什杉{了李斯的建議，焚書就這樣開始了。《資治通鑒》中也有內(nèi)容基本相同的記載：焚書方案是李斯策劃的，方案擬成后正式上奏秦始皇，秦始皇批準(zhǔn)后，正式頒發(fā)焚書令，天下遂大張旗鼓燒書。由秦始皇一個人來承擔(dān)責(zé)任，恐怕不太公平。而且秦始皇認(rèn)為，他燒的書都是“不中用者”，他已經(jīng)“悉招文學(xué)方術(shù)之士甚眾，欲以興太平”。
成語名人故事研究報告篇十五
我國的文化博大精深，成語是其中的瑰寶。我們決定對成語中名人故事進(jìn)行研究，初步了解成語中蘊(yùn)含的的古代名人故事和著名歷史事件，培養(yǎng)學(xué)習(xí)成語的興趣，加深對成語的了解。
2、列成表格。
3、通過調(diào)查和整理，從中發(fā)現(xiàn)什么，思考今后應(yīng)當(dāng)怎樣做。
胸有成竹《文與可可谷偃竹記》北宋文同宋代畫家文同(字與可)擅畫竹，詩人晃補(bǔ)之說：與可畫竹，胸有成竹。比喻做事之前已做好充分準(zhǔn)備，對事情的的成功已有了十分的把握。
聞雞起舞《晉書祖逖傳》晉代祖逖、劉琨祖逖聽到雞叫，就起來練劍準(zhǔn)備隨時效國家。比喻有志報國的人及時奮起。
不學(xué)無術(shù)《漢書霍光傳》漢代劉費(fèi)陵、劉詢承、霍光班固評論霍光功過，說他不學(xué)無術(shù)比喻沒有學(xué)問。沒有本領(lǐng)。
成語是一個分富多彩的世界，其中既有歷史名人的故事，也有重要的歷史事件，還記錄著古人的日常生活和思想，博大精深，奧妙無窮。成語集中地反映了中國的歷史和文化，它是中國語言藝術(shù)的博物館。
我們平時應(yīng)該多積累成語，養(yǎng)成查。
字典。
的習(xí)慣，還要了解成語中所包含著的歷史名人故事和歷史事件，這樣能讓我們從中受到很多的利益。
中國文化淵源流長，成語是這其中的瑰寶，它短小而簡練，有很多故事出自于成語。在生活中，成語無處不在，但我們卻不了解這其中蘊(yùn)含的意思，在這次綜合性學(xué)習(xí)拓展中，我決定利用網(wǎng)絡(luò)、書籍等有效資源對成語中的名人故事進(jìn)行研究、學(xué)習(xí)。
1.查閱成語故事書，了解有關(guān)成語的故事。
2.上網(wǎng)查詢有關(guān)成語故事的人物。并列成表格。
事例兩則。
《一飯千金》韓信小時家中貧寒，父母雙亡。他雖然用功讀書、拼命習(xí)武，然而，掙錢的本事卻一個也不會。迫不得已，他只好到別人家吃“白食”。為此常遭別人冷眼。韓信咽不下這口氣，就來到淮水邊垂釣，用魚換飯吃，經(jīng)常饑一頓飽一頓。淮水邊上有個老奶奶為人家漂洗紗絮，人稱“漂母”。她見韓信挨餓挺可憐，就把自己帶的飯分一半給他吃。天天如此，從未間斷，韓信發(fā)誓要報答漂母之恩。韓信被封為“淮陰侯”后對漂母分食之恩始終沒忘，派人四處尋找，最后以千金相贈。這就是“一飯千金”成語的來歷。
《望梅止渴》有一年夏天，曹操率領(lǐng)部隊(duì)去討伐張繡，天氣熱得出奇，驕陽似火，天上一絲云彩也沒有，部隊(duì)在彎彎曲曲的山道上行走，兩邊密密的樹木和被陽光曬得滾燙的山石，讓人透不過氣來。到了中午時分，士兵的衣服都濕透了，行軍的速度也慢下來，有幾個體弱的士兵竟暈倒在路邊。曹操看行軍的速度越來越慢，擔(dān)心貽誤戰(zhàn)機(jī)，心里很是著急。可是，眼下幾萬人馬連水都喝不上，又怎么能加快速度呢?他立刻叫來向?qū)?，悄悄問他：“這附近可有水源?”向?qū)u搖頭說：“泉水在山谷的那一邊，要繞道過去還有很遠(yuǎn)的路程?！辈懿傧肓艘幌抡f，“不行，時間來不及。”他看了看前邊的樹林，沉思了一會兒，對向?qū)дf：“你什么也別說，我來想辦法?！彼来丝碳词瓜旅钜蟛筷?duì)加快速度也無濟(jì)于事。腦筋一轉(zhuǎn)，辦法來了，他一夾馬肚子，快速趕到隊(duì)伍前面，用馬鞭指著前方說：“士兵們，我知道前面有一大片梅林，那里的梅子又大又好吃，我們快點(diǎn)趕路，繞過這個山丘就到梅林了!”士兵們一聽，仿佛已經(jīng)吃到嘴里，精神大振，步伐不由得加快了許多。這就是望梅止渴的故事。
圖表。
諺語。
相近，但是也略有區(qū)別。成語大都出自書面，屬于文語性質(zhì)的。其次在語言形式上，成語是約定俗成的四字結(jié)構(gòu)，字面不能隨意更換;成語在語言表達(dá)中有生動簡潔、形象鮮明的作用。
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