無論是個人的生活規(guī)劃，還是企業(yè)的發(fā)展策略，方案都扮演著重要的角色。方案的制定需要考慮當前的資源和條件，并合理規(guī)劃時間和人力的分配?？纯磩e人是如何制定方案的，或許能給我們一些啟發(fā)和靈感。
禮儀活動策劃方案篇一
講文明，重禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們每一個人道德品質和行為規(guī)范的重要組成部分，為了使這一民族精神代代相傳，為深入貫徹學生行為規(guī)范，全面提高道德和文明禮儀修養(yǎng)，我們一班決定開展文明禮儀教育的系列活動現(xiàn)將活動部署如下：
通過開展以文明禮儀為主題的系列教育實踐活動，使得同學們明白文明禮儀的重要性，人人爭當禮儀之星，形成人與人之間彼此尊重互相幫助的和諧關系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀活動的先鋒隊，全面提高同學們的文明素養(yǎng)，進一步改進和加強我班的德育工作創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
1﹑開展尋找一個不文明習慣，改正一個不文明習慣，寫一篇糾正不文明習慣的感受作文活動。
3﹑開展“校園彎腰文明天使”活動和“校園110”活動，使不文明現(xiàn)象無處藏身。
1﹑利用班會對同學進行文明禮儀規(guī)范教育。讓學生了解和掌握與自己日常生活﹑學習密切相關的校園禮儀﹑文明禮儀等方面的知識。
2﹑開展“征集家庭忌語”和“評比文明之星”的活動，引導學生在家中和學校尊敬師長，文明用語﹑行為規(guī)范。
禮儀活動策劃方案篇二
1.游戲激發(fā)幼兒學習興趣。
教師組織幼兒玩音樂游戲《找朋友》，體驗交朋友的快樂。
2.播放課件，讓幼兒感受有朋友的快樂。
教師結合課件，通過學習故事《小猴找朋友》，讓幼兒知道怎樣才能找到好朋友。
（2）組織幼兒討論：怎樣才能找到更多的朋友？
3.游戲《猜朋友》，在合作中增進彼此友誼。
（1）一名幼兒上臺說出自己好朋友的特征，如：她是個女孩子，有長長的辮子，會彈鋼琴，眼睛大大的。
（2）其他幼兒根據(jù)描述特征猜出這位朋友是誰。
4.談話活動《說優(yōu)點》，培養(yǎng)幼兒辨別是非的能力。
幼兒分組開展談話活動：說出朋友的優(yōu)點，并說說自己應該向好朋友學什么？
禮儀活動策劃方案篇三
（1）活動目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的＂禮儀之邦＂，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
（2）活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學生的做法。
2、關于中學生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置（黑板、場地等）。
4、組織學生準備有關節(jié)目。
（3）、活動過程：
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
（一）、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》（放錄象）。
學生自由發(fā)言。
（二）、校園文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長?！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求？（觀看錄象資料）。
學生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習的大家庭中，我們應該和諧相處。
（三）、社會文明禮儀。
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢？
主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢？
（四）、文明用語不離口。
主持人：談吐很能反映一個人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請聽：《日常文明用語介紹》。
人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產(chǎn)生意想不到的后果。同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從中學做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好！希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會！
禮儀活動策劃方案篇四
團體或小組教學。教學方法：行為辨析法情景表演法。
1、讓幼兒學會介紹別人并懂得介紹禮儀。
2、培養(yǎng)幼兒的人際交往能力。
客人到先問好進門后做介紹先家人后來客按順序不要錯。
1、貼紙、水彩筆，小道具（娃娃家）。
2、幼兒在生活中有過客人到來訪的經(jīng)驗。
通過提問引出活動主題。
a、教師：“如果老師今天要去你家作客，但是她卻跟你的爸爸媽媽不認識，你應該怎么做？”
b、“你應該如何介紹老師？并讓她和你的爸爸媽媽認識？”
1、情景表演《作客》。
a、班上的教師互相配合，一位扮演依依的媽媽，一位扮演老師、一位扮演依依。
b、教師重點示范介紹他人時的手勢（以右手四指并攏、手心朝上的方式進行介紹）以及介紹的順序（先介紹媽媽再介紹老師）。
2、老師請小朋友分組進行情景表演《老師來作客》。
3、比比看。
a、請幼兒觀察兩幅圖，看圖片中哪個小朋友做得更好，為什么說這個小朋友作得好？
第一幅圖里的小朋友把來作客的老師先介紹給媽媽。
第二幅圖里的小朋友把媽媽先介紹給來作客的老師。
b、請幼兒觀察，書中的四幅圖，再請幼兒回憶情景表演的過程，然后。
給四幅圖按先后順序編號。
第一幅圖：老師來家里作客，剛進門。
第二幅圖：小朋友介紹老師給媽媽認識。
第三幅圖：小朋友請老師坐下，給老師敬茶。
第四幅圖：小朋友介紹媽媽給老師認識。
可參考《小松樹》的曲調(diào)，也可自選歌曲。
活動延伸。
1、區(qū)域活動：“客人來訪”：
開展“客人來訪”的游戲，讓孩子在游戲中練習介紹他人的禮儀。
2、在生活環(huán)節(jié)活動中練習唱誦三字兒歌。
家園互動。
注意事項。
1、在情景表演時，教師應引導幼兒使用禮貌用語并且行為舉止規(guī)范。
2、為了表示對客人、年長者、身份高者、女士和他人的尊重，我們應按照一定的順序進行介紹（先家長、后來客；先男士、后女士；先年輕、后長者；先職位低、再職位高）。
禮儀活動策劃方案篇五
以“文明禮儀伴我行”為主題；以培養(yǎng)學生良好的文明禮儀、講衛(wèi)生習慣為重點內(nèi)容；著眼于全面提高學生的思想道德素質和家長的文明禮儀素養(yǎng)，把“爭做文明人”的主題活動作為加強學校德育工作，提高德育實效的重要內(nèi)容來抓。
禮儀活動策劃方案篇六
由我院團委主辦、星火青春創(chuàng)業(yè)兵團承辦本次知識競賽，即將為同學們提供一個認知、展示、提升自我文明素質與職場競爭能力的大舞臺。
提升我校學生文明素質與職場競爭能力。
給本校的大學生一個機會與平臺，對自身競爭力進行全面的`評估，幫助大學生全面提高廣大同學們的綜合素質，推廣普及文明禮儀，構建和諧的人際關系。以點帶面，全面帶動和引導學生整體提升應對職場的綜合技巧和技能，通過活動達到，全面提升我校學生文明素質與職場競爭能力的目的。
山東農(nóng)業(yè)大學東校區(qū)全體同學
主辦：山東農(nóng)業(yè)大學水土學院團委
承辦：星火青春創(chuàng)業(yè)兵團
（一）競賽時間：**年4月24日（暫定）
（二）競賽地點：東校區(qū)教學樓217（初定）
（三）競賽形式：（詳見競賽規(guī)則）
1、筆試賽：選手將在將在規(guī)定時間、地點進行答卷，由社管協(xié)助監(jiān)考。
2、答辯賽：將由即興演說、即興答辯兩部分組成。
1）賽前宣傳：
4月14日-4月18日為競賽宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知全校同學們比賽的日期、內(nèi)容等。（海報張貼地點為宣傳欄）
2）競賽報名：
時間：4月15日---4月19日
方式：a到水土學院團委填表報名
b發(fā)送姓名、班級、聯(lián)系方式、電子郵箱到*******
1）根據(jù)報名名單，將參賽選手編號。
2）筆試賽：選手將在將在規(guī)定時間、地點進行答卷，由社管協(xié)助監(jiān)考。
3）答辯賽：將由即興演說、即興答辯兩部分組成，評委評分。
筆試賽：百分制，占競賽總成績50%。
根據(jù)選手答卷情況與試卷評分標準，由閱卷評委負責評分，團委審核合格后，記錄成績。
答辯賽：百分制，占競賽總成績50%。
根據(jù)選手答辯情況與答辯評分標準，由答辯評委負責評分，取平均成績，記錄成績。
一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名；活動結束后頒發(fā)證書及獎品。
評委及獲獎選手禮品：300元
宣傳費用：100元
證書制作：20元
打印：30元
其他費用：50元
合計：500元
經(jīng)費來源：院學生會活動經(jīng)費（社團活動經(jīng)費）扣除或拉贊助。
1、競賽題目由星火青春創(chuàng)業(yè)兵團選題，團委老師審核，審核合格后保密，比賽開始時啟用。
2、競賽詳細資料或變動，我們將以短信形式通知參賽者，望參賽者注意查收。
3、參賽者賽前需有充分準備，自己搜集社交禮儀與面試技巧相關知識，并能將所獲知識通過答辯賽充分體現(xiàn)。
1、競賽時間地點安排（初定）：
筆試賽：
答辯賽：
頒獎儀式：
2、筆試監(jiān)考：社團管理委員會
答辯評委：學生會各部代表
頒獎：團委老師
（詳細變化，我們會以飛信形式通知大家，請沒有開通飛信同學找認識的參賽同學，請他們收到通知后與自己聯(lián)系，謝謝?。?/p>
山東農(nóng)業(yè)大學水土學院團委
星火青春創(chuàng)業(yè)兵團
禮儀活動策劃方案篇七
為豐厚我校大先生課外文明生活，增強對團體涵養(yǎng)的培育，進步大先生的。人際交往才能，讓大家多理解社交禮儀知識，惹起大家對禮儀方面的注重，讓每一位同窗都做到有知識、懂禮儀，使我們在日常生活和社會交往中能愈加自信并為未來失業(yè)打造一個表里兼修的抽象，我大先生人際關系開展協(xié)會和禮儀協(xié)會積極呼應校團委召喚，協(xié)作舉行第一屆社交禮儀知識競賽。
社交禮儀[]知識競賽。
初賽：普通中教室。
決賽：階梯教室。
(1)報名工夫：20xx年十月中旬。
(2)競賽工夫：20xx年十月中下旬。
山東西醫(yī)藥大學長清校區(qū)全體在校先生。
(一)后期預備。
(1)提交籌劃書請求書，做好桌椅、教室、音響、條幅等請求。
(2)后期宣傳：海報宣傳及網(wǎng)站宣傳，由宣傳部擔任。
(3)決賽前3天約請嘉賓并發(fā)約請函，同時約請扮演嘉賓。
(二)活動布置。
(1)現(xiàn)場報名：
在水房西側設立報名點，展開為期兩天的現(xiàn)場報名，別的同時提供短信報名等方式，便利大家報名參賽。
(2)正式競賽：
初賽：報名完畢后提供三天緩沖期(便利選手預備)，三天后采用口試方式對參賽選手進展考核，標題由專業(yè)教師拔取，取總成果前15名參與決賽。
決賽：初賽完畢后經(jīng)過海報及短信告知選手，一周后進展決賽。決賽考題由兩個協(xié)會指點教師共同出題，防止暗箱操作。
決賽運用多媒體，采用競答方式進展競賽。
(3)競賽布置：
初賽階段：
1、初賽前做好教室請求，避開上課頂峰，兩協(xié)會秘書處干事?lián)纬踬惪谠囋嚲砑氨O(jiān)考任務，于考前半小時準時到場預備。
2、初賽時參賽者于考試前15分鐘到場預備口試，考試工夫45分鐘，遵從任務人員布置，準時收卷。
決賽階段：
1、各部干事于活動前2小時準時到場安插會場，由副會長擔任。
2、網(wǎng)信部擔任多媒體及音響設備，反省設備運轉情況。
3、參賽選手于賽前半小時到場簽到并由秘書處布置引見流程。
4、賽前15分鐘約請嘉賓評委入場就坐，由兩協(xié)會會長擔任布置。
5、決賽正式開場。
6、決賽半途，各部派干事?lián)螘龃涡蚣皥鰞?nèi)互動，秘書處及財務部擔任分數(shù)統(tǒng)計任務，籌劃部及文藝部擔任活動互動。
7、決賽完畢后，扮演嘉賓上場扮演，然后舉行頒獎典禮，散場后任務人員擔任拾掇會場。
(三)后續(xù)任務。
仔細做好活動總結，整理財務報表，比照賽后果進展整理匯總，張貼捷報。
一等獎：一名。
二等獎：兩名。
三等獎：三名。
優(yōu)秀獎：四名。
條幅、海報、宣傳板等宣傳資料：150元。
初賽試卷：30元。
決賽互動獎品及獲獎證書：120元。
其它：60元。
活動經(jīng)費總預算：360元。
備注：本次活動最終解釋權歸大先生人際關系開展協(xié)會和禮儀協(xié)會共同一切。
禮儀活動策劃方案篇八
(一)指導思想。全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及習近平總書記系列重要講話精神，落實兵團黨委教育教師工作會議精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，圍繞立德樹人根本任務，充分發(fā)揮廣大師生參與文明校園創(chuàng)建的積極性，把學校建成培養(yǎng)中國特色社會主義建設者和接班人的堅強陣地。
(二)基本原則。堅持價值引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿于創(chuàng)建活動全過程;堅持貼近師生，使每一名師生都成為創(chuàng)建活動的實踐者和受益者;堅持注重實效，引導創(chuàng)建活動穩(wěn)步推進、普遍開展，力戒形式主義;堅持廣泛參與，把創(chuàng)建活動延伸到班級、宿舍和每個師生員工，夯實校園文明根基。
(三)總體目標。通過文明校園創(chuàng)建活動，健全工作機制，提高師生公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，提高校園文明程度，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，育人環(huán)境進一步改善。到20__年，實現(xiàn)學校文明校園創(chuàng)建活動100%全覆蓋，使文明校園創(chuàng)建工作成為精神文明建設的響亮品牌。
二、創(chuàng)建內(nèi)容及標準。
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德建設，重點圍繞領導班子建設、思想道德教育、活動陣地建設、教師隊伍建設、校園文化建設、整潔優(yōu)美環(huán)境等方面開展工作。
(一)領導班子建設。以勤政、廉潔、務實、高效為目標，加強領導班子建設。積極建設學習型、服務型、創(chuàng)新型黨組織，加強教師黨員隊伍建設，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善各級各類學校黨組織領導下的校長負責制，實行校務會議等管理制度，不斷完善科學民主決策機制。改進工作作風，切實貫徹落實中央“八項規(guī)定”、“三嚴三實”要求，堅持“三重一大”決策制度，“四風”問題得到有效治理，群眾路線教育實踐活動成果鞏固。貫徹民主集中制，團結協(xié)作，執(zhí)政為民意識強，思想作風好，主動服務師生，建立并落實聯(lián)系點、談心及接待日等制度。學校認真貫徹落實《義務教育學校管理標準》。不斷完善科學民主決策機制。充分發(fā)揮黨總支在學校的重大決策事項上的政治參與和民主監(jiān)督作用。
(二)思想道德建設。加強社會主義核心價值觀教育實踐，積極推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節(jié)點開展“我的中國夢”主題教育實踐活動、“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”和禮儀禮節(jié)教育活動。加強義務教育學校德育體系建設，科學設置并落實德育課程，深化學科德育研究，改革教學內(nèi)容，改進教學方法，改善教學手段，把思想道德教育融入學校教學各個環(huán)節(jié)，融入學生學習生活各個方面。加強和改進思想政治教育課教學，豐富完善師生主題教育活動。落實《中小學生守則》，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育。加強學生心理健康教育，落實《中小學心理健康教育指導綱要(20__年修訂)》，培養(yǎng)學生陽光心態(tài)、健康人格。
(三)教師隊伍建設。積極倡導“求真、務實”的優(yōu)良教風，堅持“誰主管，誰負責”的原則，建立學校主要領導主抓，分管領導和職能部門具體負責的師德師風建設工作機制，設立意見箱，校務公開欄，舉報電話，認真處理家長來信、來訪，促進師德師風建設工作的落實。廣泛深入開展“愛崗敬業(yè)”活動，樹立教書育人，為人師表的良好形象，表彰先進，帶動引領廣大教師做習近平總書記要求的“四有”教師和“四好”教師，進一步培育廣大干部、黨員、教職工以學生發(fā)展為本的教育理念，進一步增強教育工作者的責任感、使命感;定期組織師資培訓，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結構，有組織有計劃地安排教師進修深造，增強自身的造血功能，提高教師教學水平。鼓勵支持教師參加繼續(xù)教育、函授學習、本科自考等各種學習和培訓。加強對青年教師的培養(yǎng)，開展一幫一結對活動，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。加強對骨干教師學科帶頭人的培養(yǎng)，實施名師工程，促進青年教師脫穎而出。
(四)校園文化建設。加強對學校教育思想、辦學理念、校訓、校風等精神內(nèi)涵的凝練和歸納，充分展示學校獨特、鮮明的文化積淀與文化追求。開展各種形式的文明創(chuàng)建宣傳引導，弘揚健康向上的文化生活。建設優(yōu)良校風、教風、學風，運用校訓、校史、校歌、?；铡⑿说刃@文化符號，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。體現(xiàn)德育、智育、體育、美育要求，精心設計和組織開展勞動技能、志愿服務、文娛體育等校園文化活動。積極拓展校園文化建設新載體，開辟新途徑，充分發(fā)揮網(wǎng)絡平臺和社團作用，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的校園網(wǎng)絡文化活動。
(五)校園環(huán)境建設。充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局，加強校園凈化綠化美化工作。充分利用校園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。校園教學、文藝、體育、科技等活動場所布局合理、整潔有序。以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學生的上進心和求知欲。完善安全應急預案，嚴格門禁制度，實行保安查驗證件、詢問、登記制度，堅持節(jié)假日安全帶值班制度，及時發(fā)現(xiàn)和排除安全隱患，確保學校全期、全員、全面安全目標的順利實現(xiàn)。增設校園內(nèi)各種提示和警示牌(安全、節(jié)水、消防、衛(wèi)生、愛護等)，處處提示、警醒學生。進一步辦好家長學校，健全學校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境，凈化校園周邊環(huán)境。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境。深入開展環(huán)保教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識，培養(yǎng)師生節(jié)約資源的良好風尚。
(六)活動陣地建設。建立完善工作機制，鞏固學校思想政治工作陣地。學校要組織設計不同主題的校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期開展評比展示。充分利用教育走廊、墻壁、校園文化墻為載體，學生情操、美化學生心靈、啟迪學生智慧，筑牢思想防線。發(fā)揮校園廣播站、電視臺、校報?？蛨F隊教室、校史陳列室、榮譽室、工作坊、沙龍的作用，拓展育人渠道和空間。加強校園網(wǎng)絡建設，過濾不良信息，打造學校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡平臺，展示和釋放正能量。加強學生會活動隊設施與場所的建設與管理，營造特色鮮明的社會活動環(huán)境。
三、創(chuàng)建要求。
(一)加強領導，明確責任。校辦負責組織推動開展校園創(chuàng)建活動，將文明校園創(chuàng)建納入《陸豐市文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，賦予相應評分權重，促進形成自下而上、整體聯(lián)運的創(chuàng)建格局。組織文明校園創(chuàng)建典型經(jīng)驗宣傳，曝光不文明校園現(xiàn)象，營造文明校園創(chuàng)建輿論氛圍。要制定創(chuàng)建工作具體規(guī)劃，納入年度工作任務，納入學校目標考核，納入教育督導工作體系，推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實。要會同學校認真調(diào)查和摸排師生校園文明方面存在的問題，研究具體措施解決問題，為創(chuàng)建文明校園提供有效指導和切實保障。根據(jù)文明校園評價細則，組織檢查考評。按照評選表彰工作安排，提出表彰文明校園建議名單。
(二)統(tǒng)一思想，提高認識。創(chuàng)建文明校園是構建文明和諧校園的重要內(nèi)容。各級各類學校要統(tǒng)一思想，高度重視，把創(chuàng)建活動作為一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員并組織教職工和學生積極投身到創(chuàng)建活動中去。學校黨政領導對創(chuàng)建文明學校負總責，要把創(chuàng)建文明學校工作作為任期目標，列入學校發(fā)展規(guī)劃和學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程，納入考核指標。要建立健全專門的組織機構，抽調(diào)專人負責文明學校創(chuàng)建活動的領導、策劃和實施工作。做到有規(guī)劃部署，有經(jīng)費投入，有工作人員，有活動場所，持之以恒開展創(chuàng)建活動。各部門要按照創(chuàng)建工作要求，采取切實可行的措施，認真做好創(chuàng)建檔案工作，確保創(chuàng)建活動的各項指標落到實處。
(三)創(chuàng)建育人兩不誤，確保雙贏。各級各類學校要穩(wěn)步推進各項工作，確保創(chuàng)建任務的落實，要合理安排時間，科學統(tǒng)籌創(chuàng)建與教學工作，精神組織好創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)建促進教學工作，促進學校精神文明建設，提升學校文明程度，樹立學校良好的社會形象。
(四)以人為本，提高師生員工素質。以創(chuàng)建工作為抓手，加強師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質、道德素質和校園文明程度。以優(yōu)美的校園、優(yōu)良的秩序、優(yōu)質的教學，爭創(chuàng)文明學校。
禮儀活動策劃方案篇九
提升我校學生文明素質與職場競爭能力。
給本校的大學生一個機會與平臺，對自身競爭力進行全面的評估，幫助大學生全面提高廣大同學們的綜合素質，推廣普及文明禮儀，構建和諧的人際關系。以點帶面，全面帶動和引導學生整體提升應對職場的綜合技巧和技能，通過活動達到，全面提升我校學生文明素質與職場競爭能力的目的。
山東農(nóng)業(yè)大學東校區(qū)全體同學。
主辦：山東農(nóng)業(yè)大學水土學院團委。
承辦：星火青春創(chuàng)業(yè)兵團。
（一）競賽時間：20xx年4月24日（暫定）。
（二）競賽地點：東校區(qū)教學樓217（初定）。
（三）競賽形式：（詳見競賽規(guī)則）。
1、筆試賽：選手將在將在規(guī)定時間、地點進行答卷，由社管協(xié)助監(jiān)考。
2、答辯賽：將由即興演說、即興答辯兩部分組成。
1）賽前宣傳：
4月14日-4月18日為競賽宣傳期。宣傳活動主要以海報的形式告知全校同學們比賽的日期、內(nèi)容等。（海報張貼地點為宣傳欄）
2）競賽報名：
時間：4月15日---4月19日。
方式：a到水土學院團委填表報名。
b發(fā)送姓名、班級、聯(lián)系方式、電子郵箱到xxx。
1）根據(jù)報名名單，將參賽選手編號。
2）筆試賽：選手將在將在規(guī)定時間、地點進行答卷，由社管協(xié)助監(jiān)考。
3）答辯賽：將由即興演說、即興答辯兩部分組成，評委評分。
筆試賽：百分制，占競賽總成績50%。
根據(jù)選手答卷情況與試卷評分標準，由閱卷評委負責評分，團委審核合格后，記錄成績。
答辯賽：百分制，占競賽總成績50%。
根據(jù)選手答辯情況與答辯評分標準，由答辯評委負責評分，取平均成績，記錄成績。
一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名；活動結束后頒發(fā)證書及獎品。
評委及獲獎選手禮品：300元。
宣傳費用：100元。
證書制作：20元。
打?。?0元。
其他費用：50元。
合計：500元。
經(jīng)費來源：院學生會活動經(jīng)費（社團活動經(jīng)費）扣除或拉贊助。
1、競賽題目由星火青春創(chuàng)業(yè)兵團選題，團委老師審核，審核合格后保密，比賽開始時啟用。
2、競賽詳細資料或變動，我們將以短信形式通知參賽者，望參賽者注意查收。
3、參賽者賽前需有充分準備，自己搜集社交禮儀與面試技巧相關知識，并能將所獲知識通過答辯賽充分體現(xiàn)。
1、競賽時間地點安排（初定）：
筆試賽：
答辯賽：
頒獎儀式：
2、筆試監(jiān)考：社團管理委員會。
答辯評委：學生會各部代表。
頒獎：團委老師。
（詳細變化，我們會以飛信形式通知大家，請沒有開通飛信同學找認識的參賽同學，請他們收到通知后與自己聯(lián)系，謝謝?。?。
禮儀活動策劃方案篇十
為了豐富校園生活，在“湖北省第二屆自考生藝術節(jié)”到到來之際，繼教院團委和公關禮儀社團特聯(lián)合舉辦“繼教院首屆外交外事禮儀大賽”，本次活動的目的在于使文明風尚深入人心，使我校擁有更多的更高水準的從事外事工作的人員，同時也為了推動北京“科技奧運，人文奧運”的開展和高校校園精神文明的建設。
唱響人文奧運，樹立文明新風。
主辦單位：繼續(xù)教育學院。
承辦單位：公關禮儀社團。
xx年4月10日——xx年5月10日。
繼續(xù)教育學院全體學生。
1．當代外交，外事禮儀的指導準則。
2．涉外交往中的禮儀次序位次問題。
3．迎接外賓的程序，禮節(jié)及接待事宜。
4．外交、外事活動中宴會上的行為舉止，用餐規(guī)則及常識。
5．外交、外事文書交際常識及一般禮儀知識。
6．各國風俗及節(jié)日。
1.大賽分三步驟：初賽、復賽、決賽。
初賽由各院系學生會團委自行組織，優(yōu)秀團隊上交“公關禮儀”社團；復賽、決賽由繼教院團委，“公關禮儀”社團在大禮堂舉行。
2.復賽。
必答題規(guī)則：
題型為簡答題，由主持人隨機抽取問題，朗讀兩次，然后請各代表隊的第一位選手回答?；卮鹫_加10分，回答錯誤不扣分，答題時間為20秒。（在答題過程中，其它選手不得提示，否則按答錯論處）。
搶答題規(guī)則：
題型為選擇題，由主持人隨機抽取問題，朗讀兩次然后說“開始”時請各代表隊的選手舉手搶答。由最早舉手的代表隊任一隊員回答，回答正確加10分，回答錯誤扣10分，答題時間為15秒。
注意：每次須主持人說開始后，各代表隊才可舉手搶答，違規(guī)一次時扣除本代表隊10分，各隊隊員須獨立回答問題，同隊人員不得進行任何提示或補充，否則按答錯題論處。
時間：4月25日。
地點：階梯教室或大禮堂（暫定）。
3.決賽。
搶答題規(guī)則同上。
情景題：
形式：由各隊抽答，完成一道情景題。
要求：根據(jù)以上給定要求，選手根據(jù)禮儀場景各特定人物身份，合情合理，機智靈活地運用所掌握的外交外事禮儀知識，通過行為和語言表演一個外交外事的活動場景。
時間：5月5日。
地點：階梯教室或大禮堂（暫定）。
（1）表演內(nèi)容符合道德文明規(guī)范，符合外交外事禮儀要求（30分）。
（2）表演技巧形象生動，運用自如（20分）。
（3）語言行為符合特定禮儀場景，特定人物身份（20分）。
（4）服裝道具符合場景要求（10分）。
（5）綜合印象（20分）。
經(jīng)決賽決出最后最優(yōu)秀六個團隊：金獎一隊，銀獎二隊，銅獎三隊。
繼續(xù)教育學院：繼續(xù)教育學院相關領導。
禮儀活動策劃方案篇十一
一、活動背景及目標：
文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規(guī)范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質。在這春意盎然的三月，我園年級組以3月5日學雷鋒日、3月8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)為契機，將開展“文明禮儀伴我行”主題活動，通過一系列的活動，將提高幼兒的道德認知水平，培養(yǎng)幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風貌；讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽，如何去關愛母親，關愛他人，幫助他人，懂得助人為樂的道理；建立愛護樹木、保護環(huán)境的意識；學習控制自己的情緒，能夠關注他人的`情緒，用微笑感染他人。
3月4日——3月15日：
1、3月5日，學雷鋒日，為弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風使學雷鋒深入到每個孩子身邊，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣做好事。（1）、說一說：給幼兒講講雷鋒小故事（2）、唱一唱：引導幼兒學唱《讓座》、《李小多分果果》等講文明禮儀歌曲；（3）、做一做：組織幼兒撿垃圾，開展美化社區(qū)環(huán)境活動。
2、3月8日結合“三八”婦女節(jié)開展《我愛媽媽》活動。（1）說一說：請幼兒說一句表達自己愛媽媽的話或祝福媽媽的話；（2）唱一唱：為媽媽唱《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》等歌曲。（3）做一做：請幼兒為媽媽做捶捶背、揉揉肩等服務活動。
3、結合“植樹節(jié)”，開展“我為樹木澆澆水”活動、“種植小苗”活動。為把種植活動切實落實到孩子們的身上，結合班級自然角創(chuàng)設情況舉行種植活動，并與小苗合影，加深了孩子們對“植樹節(jié)”的了解，并讓孩子懂得愛護花草樹木，做一個“愛花、護花”小天使。
3月18日——3月29日。
開展“我是文明小天使”活動，讓幼兒每天使用禮貌用語接待問候同伴和老師，學會關愛同伴和老師。各班推薦，評出“文明小天使”，頒發(fā)獎狀和小禮物。
三、家園共育事項：
1、家長送孩子來園時，記得和孩子說“再見”；放學回家時拉著孩子的手，記得跟老師、阿姨、門衛(wèi)爺爺說“再見”。
2、為孩子營造一個健康、文明、安全的學習生活環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等，為孩子樹立一個良好的榜樣。
讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。
禮儀活動策劃方案篇十二
文明禮儀教育是學校德育的基礎工程。為提高學生的思想道德修養(yǎng)，弘揚中華美德，創(chuàng)建文明校園，通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育實踐活動，培養(yǎng)學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養(yǎng)，為學校德育工作創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。
1、以三月“學雷鋒”活動為契機，引導學生從身邊的小事做起，在社會實踐中增長才干，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，從而學會關心他人、關心集體，培養(yǎng)其社會責任感。
2、以“三八”婦女節(jié)“我愛媽媽”主題教育活動為契機，促使學生尊敬長輩，孝敬父母，讓學生在活動中回報自己對媽媽的“愛”，學會感知親情，回報親情。
（1）各班要把主題教育活動作為“德育作業(yè)”告知學生及家長，發(fā)動家長配合學校開展各類文明禮儀教育活動，把文明禮儀教育與家庭教育有機結合；把文明禮儀教育活動與學科教學活動有機結合；把文明禮儀教育活動與學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機結合。
（2）“愛媽媽” 主題教育活動以班主任為主牽頭實施；“學雷鋒”主題教育活動以輔導員為主牽頭實施，也可班主任輔導員協(xié)商共同策劃。
（3）各班充分利用夕會課、班隊會課、周日晚德育活動課和周六、周日設計各類實踐體驗活動，通過實踐體驗，培養(yǎng)學生的.禮儀情感，激發(fā)學生對禮儀的認同感，不斷強化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地實踐禮儀，形成高尚的品質。
（1）各班認真總結活動開展情況（3月26——4月3日）。做好“德育活動開放周”的相關準備，根據(jù)學生年齡特點和活動開展情況，師生共同策劃展示形式。
（2）進行“德育活動開放周”展示（4月6日——4月10日）。各班以一節(jié)德育活動課的形式向家長展示3月主題教育活動。如有實物展出，其地點為各班教室走廊墻壁、玻璃和教室內(nèi)文化墻。
（3）填好申報表格于4月3日前上報到德育處，以便向家長發(fā)邀請函。
禮儀活動策劃方案篇十三
活動目的:。
1、通過文明禮儀班會課，使學生對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。
活動準備：
1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
活動形式：班會形式。
活動內(nèi)容：小品表演、兒歌、相聲、歌曲等。
活動過程：
朝霞托著紅日，徐徐從東方升起一個燦爛的日子，撒滿大地春風，陽光照，語言美，行為美尊師長,愛同學我們應該做到講文明，懂禮貌，五一班文明禮儀伴我行主題班會現(xiàn)在開始。
主持人(合)：“革除五陋習、塑造五形象”的活動走進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。
主持人甲：我們是祖國的小雛鷹，
主持人乙：文明之花在心中開放。
主持人甲：我們是21世紀的主人，
主持人乙：我們要做21世紀文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行為，
主持人乙：做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，
主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關鍵。
下面先請大家欣賞詩朗誦(視頻)文明禮儀伴我行。
主持人甲，希望同學們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙：謝謝同學們的表演，無論在家里還是在學校，我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲，講文明，講禮貌。請欣賞小品十五里。
主持人乙：你看完小品有什么感覺呢?，我們不罵人，不說粗話臟話，待人禮貌、和氣。
主持人甲：親愛的同學們，身為學生就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好學生，還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們欣賞。
主持人乙：講文明，是我們每一個學生應該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學生。
讓我們同唱禮貌歌曲(文明禮儀三之歌)。見了老師敬個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。)。
主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
下面請老師做總結。
老師小結：同學們，祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機，從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，真正成為21世紀，文明的小主人!
禮儀活動策劃方案篇十四
1、用生動有趣的主題隊會形式，使隊員了解安全知識，樹立自我保護觀念，提高自我保護意識。
2、讓每一個學生都參與活動，培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物，用心搜集材料的意識。
1、分四小隊，第一小隊排演小品《血的教訓》，二小隊和三小隊收集課間同學們課間活動的照片，四小隊找一些關于同學們課間活動的漫畫；2、每一個小組討論出一個課間玩的新游戲。
（一）中隊長講話。
同學們：人的生命高于一切，安全重于泰山，有了安全才會有幸?？鞓?。而課間、午間是同學們自由活動的時間，這段時間最應該注意安全了。今天我們在這里開展“文明禮儀在課間”的班隊活動，就是希望隊員們提高安全意識，在課間活動時學會選擇合適的活動場所，懂得選擇適當?shù)幕顒禹椖?。本次活動有我和同學主持?；顒蝇F(xiàn)在開始。
（二）中隊儀式。
（三）出旗儀式。
（四）活動過程（主持人甲主持人乙）。
甲：親愛的隊員們，課間10分鐘你們是怎么度過的呢？
乙：你有沒有留意身邊的同學，他們是怎么度過的？
甲：我們中隊的前些日子布置了對課間、午間活動做調(diào)查、搜集的事情。
乙：下面，我們請每個小隊派代表，把你們的調(diào)查結果告訴隊員們。請第一小隊。
第一小隊把調(diào)查到的情況排成了小品。請大家欣賞《血的教訓》。
旁白：嘀鈴鈴，下課鈴響了，班主任老師走出教室，小剛和蕭明就迫不及待地往教室外跑。
隊員1：等等我，等等我。
隊員2：有本事你追上來??！
隊員2：哈哈，真沒用，剛一跑就累成這樣子，跑步動了吧！
隊員1：誰說我跑步動了，我是照顧你，想讓你休息一下。
隊員2：哼，死胖子，別不承認了，有本事來追我呀。來呀來呀！
隊員1：哼，別神氣，等著瞧。
旁白：小剛鼓足勁追上去，小明得意洋洋地轉身跑，這時。
隊員1：?。?/p>
旁白：小明的頭上鮮血直流。
隊員1、2：隊員們，就是在這短短的10分鐘里，竟發(fā)生了這么可怕的事情。課間追逐打鬧太危險了。隊員們，讓我們記住這血的教訓，讓我們的課間變得安全、快樂。
甲：多么驚人的一幕，而這樣的一幕卻經(jīng)常在我們的眼前上演。
乙：聽說第二小隊也觀察到了類似的情況，讓我們一起來看看。
第二小隊代表：和是我們小隊拍攝的照片。（ppt逐一出示）。
看，這位同學竟顧著逞英雄，還有幾級樓梯就往下跳，卻不知道這樣的行為很危險。
瞧，這兩位同學，在教室里追逐打鬧，萬一撞傷了，多痛苦啊。
花壇邊的欄桿可以供大家坐下來休息，而這兩位同學好好的路不走，在欄桿上玩，一步小心踩空多危險啊。
第二小隊代表：我們希望校園里這樣的一幕幕不再發(fā)生，也希望我們中隊的隊員首先做到課間不玩危險游戲，我相信，我們的隊員們一定會安全游戲，文明游戲。
甲：的確，課間我們一定要注意安全，安全是快樂之本啊！
乙：安全真的很重要，瞧，同學們在教室做作業(yè)，這樣夠安全吧？
（出示ppt照片）這是由第三小隊為我們提供的，我們來聽聽他們有什么看法。
第三小隊隊員1：這是我們班一些同學的做法，他們常常利用課間趕做老師布置的作業(yè)，我們小隊討論后認為，這樣的做法是不對的，雖然很安全，但是我們的大腦沒有得到休息，會影響下一節(jié)的聽課質量。
隊員2：我們還認為課間不進行適當?shù)幕顒?，u呼吸一下新鮮空氣，會讓我們感到頭暈、疲勞。
隊員3：課間10分鐘的設置就是讓我們活動活動的，補充一下氧氣，調(diào)節(jié)一下大腦，以便下節(jié)課精神飽滿，精力充沛。
甲：恩，聽了第三小隊隊員們的發(fā)言，我覺得課間還是要玩的。
乙：那第四小隊，你們舉得該玩嗎？
第四小隊代表：該玩，但是，我們小隊發(fā)現(xiàn)往往有許多隊員在課間玩得滿頭大汗，我們小隊話了一幅漫畫。
甲：那快拿上來。
第四小隊代表：（ppt展示漫畫）如果在課間瘋打玩得大汗淋漓，氣喘吁吁地進教室，肯定影響下一堂課，還影響身體健康。
（第二組漫畫）還有一些同學不注意課間安全，課間隨意攀爬，結果從樹上摔下來。
乙：謝謝第四小隊給我們帶來精彩的漫畫。甲：更感謝他們讓大家知道課間不可進行劇烈活動。
乙：看來，課間活動還真有學問呢！
甲：那是，課間要活動，但要安全。
乙：課間要活動，但要適量。
甲：那我們平時常玩的跳繩、踢毽就是很不錯的游戲。
集體大聲說：游戲太舊了，玩膩了。
甲：那我們今天就來個“創(chuàng)新游戲大賽”。
乙：好主意，聽說隊員們早準備了很多新游戲，還想介紹給大家呢！
甲：那還等什么？快請吧。
（各小隊匯報討論出的新游戲）。
（五）輔導員講話。
隊員們，相信通過本次活動，我們每一個隊員一定會提高認識，認識到安全的重要性。在這次活動中也一定學到了許多既安全又有益身心健康的活動，希望同學們在這些有益的活動中茁壯成長，謝謝大家。
禮儀活動策劃方案篇十五
一、活動主題：
文明課間、安全課間。
二、活動目的：
1、用生動有趣的主題隊會形式，使隊員了解安全知識，樹立自我保護觀念，提高自我保護意識。
2、讓每一個學生都參與活動，培養(yǎng)學生留心觀察周圍事物，用心搜集材料的意識。
三、活動前準備：
1、分四小隊，第一小隊排演小品《血的教訓》，二小隊和三小隊收集課間同學們課間活動的照片，四小隊找一些關于同學們課間活動的漫畫;2、每一個小組討論出一個課間玩的新游戲。
四、活動的主要內(nèi)容與過程。
(一)中隊長講話。
同學們：人的生命高于一切，安全重于泰山，有了安全才會有幸?？鞓贰６n間、午間是同學們自由活動的時間，這段時間最應該注意安全了。今天我們在這里開展“文明禮儀在課間”的班隊活動，就是希望隊員們提高安全意識，在課間活動時學會選擇合適的活動場所，懂得選擇適當?shù)幕顒禹椖?。本次活動有我和同學主持?；顒蝇F(xiàn)在開始。
(二)中隊儀式。
(三)出旗儀式。
(四)活動過程(主持人甲主持人乙)。
甲：親愛的隊員們，課間10分鐘你們是怎么度過的呢?
乙：你有沒有留意身邊的同學，他們是怎么度過的?
甲：我們中隊的前些日子布置了對課間、午間活動做調(diào)查、搜集的事情。
乙：下面，我們請每個小隊派代表，把你們的`調(diào)查結果告訴隊員們。請第一小隊。
第一小隊把調(diào)查到的情況排成了小品。請大家欣賞《血的教訓》。
旁白：嘀鈴鈴，下課鈴響了，班主任老師走出教室，小剛和蕭明就迫不及待地往教室外跑。
隊員1：等等我，等等我。
隊員2：有本事你追上來啊!
隊員2：哈哈，真沒用，剛一跑就累成這樣子，跑步動了吧!
隊員1：誰說我跑步動了，我是照顧你，想讓你休息一下。
隊員2：哼，死胖子，別不承認了，有本事來追我呀。來呀來呀!
隊員1：哼，別神氣，等著瞧。
旁白：小剛鼓足勁追上去，小明得意洋洋地轉身跑，這時……。
隊員1：啊!
旁白：小明的頭上鮮血直流。
隊員1、2：隊員們，就是在這短短的10分鐘里，竟發(fā)生了這么可怕的事情。課間追逐打鬧太危險了。隊員們，讓我們記住這血的教訓，讓我們的課間變得安全、快樂。
甲：多么驚人的一幕，而這樣的一幕卻經(jīng)常在我們的眼前上演。
乙：聽說第二小隊也觀察到了類似的情況，讓我們一起來看看。
第二小隊代表：和是我們小隊拍攝的照片。(ppt逐一出示)。
看，這位同學竟顧著逞英雄，還有幾級樓梯就往下跳，卻不知道這樣的行為很危險。
瞧，這兩位同學，在教室里追逐打鬧，萬一撞傷了，多痛苦啊。
花壇邊的欄桿可以供大家坐下來休息，而這兩位同學好好的路不走，在欄桿上玩，一步小心踩空多危險啊。
第二小隊代表：我們希望校園里這樣的一幕幕不再發(fā)生，也希望我們中隊的隊員首先做到課間不玩危險游戲，我相信，我們的隊員們一定會安全游戲，文明游戲。
甲：的確，課間我們一定要注意安全，安全是快樂之本啊!
乙：安全真的很重要，瞧，同學們在教室做作業(yè)，這樣夠安全吧?
(出示ppt照片)這是由第三小隊為我們提供的，我們來聽聽他們有什么看法。
第三小隊隊員1：這是我們班一些同學的做法，他們常常利用課間趕做老師布置的作業(yè)，我們小隊討論后認為，這樣的做法是不對的，雖然很安全，但是我們的大腦沒有得到休息，會影響下一節(jié)的聽課質量。
隊員2：我們還認為課間不進行適當?shù)幕顒?，u呼吸一下新鮮空氣，會讓我們感到頭暈、疲勞。
隊員3：課間10分鐘的設置就是讓我們活動活動的，補充一下氧氣，調(diào)節(jié)一下大腦，以便下節(jié)課精神飽滿，精力充沛。
甲：恩，聽了第三小隊隊員們的發(fā)言，我覺得課間還是要玩的。
乙：那第四小隊，你們舉得該玩嗎?
第四小隊代表：該玩，但是，我們小隊發(fā)現(xiàn)往往有許多隊員在課間玩得滿頭大汗，我們小隊話了一幅漫畫。
甲：那快拿上來。
第四小隊代表：(ppt展示漫畫)如果在課間瘋打玩得大汗淋漓，氣喘吁吁地進教室，肯定影響下一堂課，還影響身體健康。
(第二組漫畫)還有一些同學不注意課間安全，課間隨意攀爬，結果從樹上摔下來。
乙：謝謝第四小隊給我們帶來精彩的漫畫。甲：更感謝他們讓大家知道課間不可進行劇烈活動。
乙：看來，課間活動還真有學問呢!
甲：那是，課間要活動，但要安全。
乙：課間要活動，但要適量。
甲：那我們平時常玩的跳繩、踢毽就是很不錯的游戲。
集體大聲說：游戲太舊了，玩膩了。
甲：那我們今天就來個“創(chuàng)新游戲大賽”。
乙：好主意，聽說隊員們早準備了很多新游戲，還想介紹給大家呢!
甲：那還等什么?快請吧。
(各小隊匯報討論出的新游戲)。
(五)輔導員講話。
隊員們，相信通過本次活動，我們每一個隊員一定會提高認識，認識到安全的重要性。在這次活動中也一定學到了許多既安全又有益身心健康的活動，希望同學們在這些有益的活動中茁壯成長，謝謝大家。
禮儀活動策劃方案篇十六
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一、xx衛(wèi)校儀禮社社團的簡介
xx衛(wèi)校禮儀社創(chuàng)辦于2007年9月，至今已經(jīng)發(fā)展成為我校的主要社團之一。創(chuàng)辦本社團的目的在于為推動校園文化建設，提高建院學生的普通話水平，壯大社團力量，更好的為廣大同學服務。我們的宗旨是：傳播禮儀文化，塑造完美自我!
二、xx衛(wèi)校禮儀社社團的章程
(一)規(guī)章制度：
第一條:社團成員須遵從校紀、校規(guī)，不得做有違校紀、校規(guī)的事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴重者將取消其在社團一切資格，過錯較輕者須擬寫悔過書上交辦公室，過期一周不交者將立即取消其在社團一切資格。
第二條：社團一切成員須認真閱讀及熟記協(xié)會章程、規(guī)章制度;并嚴格按其要求自己，不得違反，否則按規(guī)定進行處罰。
第三條：社團一切成員都有義務維護協(xié)會形象，不得做出對本協(xié)會名譽有損的行為，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按其嚴重程度處以警告、嚴重警告、留會查看或驅逐出社。
第四條：社團成員之間須友好相處，不得互相攻擊、辱罵，否則按社規(guī)處罰。
第五條：社團成員須按時參加協(xié)會日常會議及活動，因事不能參加者：
〈2〉部長級干部、辦公室干部及副社長請假須向社長申請，手續(xù)同上，
〈3〉所有成員不得無故缺席，所有社員累計達三次遲到兩次請假一次未到者均驅逐出社。
第六條：社團一切成員參加會議及活動均不得遲到和早退，違者按未到論處。
第七條：社團成員在參加日常會議時須做到五項注意：攜帶筆記本和筆、將手機調(diào)為靜音或關機、不得喧嘩打鬧、認真聽取會議并做好會議筆記、不得無故打斷發(fā)言，違反五項注意中任何一項達三次者協(xié)會將立即驅逐其出社。
第八條：社團成員及干部須積極接受上級的任務，認真負責地按時完成任務，不得消極完成或無故不接受任務，有意見者可向社長申訴，無故不接受任務者給予留會查看處分，達兩次者取消其社團成員資格。
第九條：社團一切成員不得私自動用或扣留協(xié)會經(jīng)費，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予取消社團成員資格處分。
第十條：任何被社團給予處分的成員，均不得參與優(yōu)秀干部、優(yōu)秀干事、優(yōu)秀理事、積極會員評選。
(二)：社團的例會安排
每周二晚自習第一節(jié)課為本團的周例會時間。
開會地點：29#2樓小會議室
(三)：社團的成員安排表
社長：何x
副社長：顧x
成員：王x
丁x
三、建團至今已舉辦活動
1：2019年12月，禮儀社團集體參加我校舉辦的12.9大合唱活動。
2：2019年5月，禮儀社團集體參加我校舉辦的5.12護士節(jié)活動。
3：2019年9月，禮儀社團集體人員參加我校的迎接新生活動。
4：2019年12月，禮儀社團集體人員參加我校舉辦的12.9大合唱活動。
5：2019年5月，禮儀社團集體人員參加我校舉辦的5.12護士節(jié)活動。
6：2019年9月，禮儀社團集體人員參加我校的迎接新生活動。
在舉辦的.活動中，同學們的反響都比較大，因為在學校里能夠真正參加這樣的學習活動，是所有學生一直追求，我們想念在不久的將來，禮儀社團會成為全校矚目的社團，更會成為對大家工作最有益的一門技能，讓同學們真正體驗學校的生活及青春的美好。
在日后的工作中，我們會吸取大家的經(jīng)驗教訓，爭取把社團創(chuàng)辦為大家夢想的青春舞臺。
禮儀活動策劃方案篇十七
現(xiàn)代社會文明程度的提高，自然促進了人的素質的提高，高素質的人對禮儀文化也就更重視。在當今社會學習現(xiàn)代社交禮儀具有深遠的意義。社交禮儀是人與人相處的法則和規(guī)范，禮儀的學習能夠幫助你順利地走向社會、走向世界，能夠更好的樹立起自身的形象，在人與人的交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。
二、活動目的。
為宣傳禮儀的重要性，并讓更多的在校大學生知“禮”、懂“禮”、講“禮”。本次禮儀課的開設是要交給協(xié)會會員及其他同學一些實用的社交禮儀，讓更多的人在待人接物中更加彬彬有禮。
三、活動時間和地點。
地點：經(jīng)管系大樓410教室。
四、活動開展形式。
課程形式。
五、活動內(nèi)容。
握手禮儀、電話禮儀、座位禮儀、男女坐姿。
六、活動開展。
1、前期準備簽到表、筆、教室安排、課件準備、話筒。
2、中期流程到場的每位會員簽到、會長介紹課程的主要內(nèi)容、老師講述相關知識、中途禮儀部部長進行相關禮儀的示范并適當安排現(xiàn)場會員進行模仿學習。
3、活動后期全體會員解散、會長助理收集簽到表、散場后安排人員搞好衛(wèi)生。
七、活動中應注意的問題及細節(jié)。
1、控制好現(xiàn)場秩序，安排全體參與者有秩序的進場、退場。
2、老師講課時應注意保持教室內(nèi)的安靜。
3、講課期間給予一定的休息時間。
八、活動負責人及主要參與者。
會長：劉星。
講師：李盛昌。
禮儀部部長：唐雯。
主演參與者：全體社交禮儀協(xié)會會員。
策劃人：黃敏。
禮儀活動策劃方案篇十八
為了進一步在全院學生中開展禮儀教育活動，倡導知榮辱、重禮儀、講文明的良好風尚，提高同學們的`文明禮儀意識、模范意識，更好地發(fā)揮校園文明禮儀“春風化雨，潤物無聲”的作用，為構建文明和諧校園營造良好氛圍。
二、主題：“我是濟職代言人”
三、承辦單位：人文管理系。
四、參賽對象：全院學生。
五、比賽時間：201*年4月20日——5月10日。
六、比賽安排。
1.比賽流程。
（1）禮儀大賽初賽。
時間：201*年4月23日。
地點：待定。
內(nèi)容：以面試為主，自我解說和才藝展示（道具自備）。主要對形象氣質、普通話和基本的大學生禮儀知識進行考核，簡單形體展示包括站、坐、行，簡單的語言應用能力以及現(xiàn)場問答。根據(jù)評委打分選出前十五名進入決賽。
（2）禮儀大賽決賽。
時間：201*年4月30日。
地點：待定。
內(nèi)容：開場：序（選手的總體展示及選手簡介）。
第一輪：選手自我介紹（可中英文介紹），展示自我風采包括站姿、坐姿、走姿及基本的指引手勢等。每人2分鐘。
第二輪：禮儀問答，有必答題和搶答題兩種題型，主要內(nèi)容涉及大學生基本禮儀和基本禮儀常識。
第三輪：禮儀演講，結合大賽主題談談自己對大學生禮儀的看法，如我院大學生形象、濟職新風尚等等，和禮儀有關的話題，主要考察選手的語言、情感等表達能力。每人3分鐘。
第四輪：情景解答，現(xiàn)場抽題，根據(jù)題目中的情景，進行現(xiàn)場解答或現(xiàn)場展示。
2.獎項設置：最佳“代言人”獎1名，最佳禮儀獎2名，最佳風采獎2名，最佳形象獎3名，最佳特色獎3名。
3.報名方式：4月17日—19日以系部為單位將參賽學生報名表（見附件）交至東校區(qū)5號樓204輔導員辦公室，電子稿發(fā)至***,聯(lián)系人：張妍琿，咨詢電話：0391-6631267.
七、其它。
1.各系部要高度重視本次比賽，認真組織，廣泛發(fā)動，擴大大學生文明禮儀知識的學習面。
2.比賽具體時間、地點及相關規(guī)則將在賽前告知各系部。
附件：報名表。
職校演講比賽活動方案冬季長跑比賽活動方案英語演講比賽活動方案。
禮儀活動策劃方案篇十九
我國是文明古國,禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由于社會、學校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、“自私自利、出言不遜”等不良習氣。
1、讓學生通過教學的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。
2、通過此次班會使學生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學生的行為。
3、通過此次教學讓學生掌握一些基本的見面問候的`禮貌用語，并讓學生初次在心目中形成社會秩序的概念印象，并讓他們初步了解一下在公共場合下一個文明小公民應該如何去規(guī)范自己的行為。
1、如何讓學生自己認識到自己的不符合文明禮儀的行為，并學會一些基本的文明禮儀知識或行為。
2、如何采取一些通俗形象的語言讓小學生認識到什么是社會秩序，如何設法為學生營造一個設身處地的環(huán)境。
劉舒。
1.了解的桃花工業(yè)園中心小學文化及學校歷年活動，包括學校的硬件設施、布局、地理位置及有關規(guī)定。
2.了解桃花工業(yè)園中心小學與該活動有直接關系的負責人員以及學校對我們志愿者的要求與希望。
3.調(diào)研從合肥工業(yè)大學到該校的最佳路線、所需時間、活動最佳所需人數(shù)以及課程講授情況。
4.9月23號下午4：00社團內(nèi)部召開會議，討論支教內(nèi)容及形式，并做好明確分工。積極準備活動，形成有特色的教學活動規(guī)劃（內(nèi)容充實健康適合相應年齡段的學生，并且能形成一定的教育意義）。
5.9月20日晚7：00在工大多媒體教室試講，要求所有成員必須參與，試講完畢后每人都要提建設性意見，改進不足。
6.購買活動宣傳所需海報紙、馬克筆等。
7.宣傳小組于9月24日前將海報畫好，于26日當日交校方，并在校內(nèi)展覽。
桃花工業(yè)園中心小學二年級學生約50人及合肥工業(yè)大學軟件學院微愛社相應成員16人。
活動總負責人：屈家彬（微愛社社長）。
策劃書：白琪d、程戀峰、胡虎。
宣講人：劉舒、易瑞康。
宣傳小組：黎熹、云夢晗等。
物資小組：王磊、崔青云。
應急小組：胡虎、李露等。
1、主持人開場白（2-3分鐘）。
3．禮貌用語問答競賽（10分鐘）。
（詳見附件i）。
4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分鐘）。
（詳情見附件ii）。
5.提問生活中不文明的行為（5-10分鐘，）。
6.課間休息時間播放《小學生日常行為規(guī)范動漫版》。
（20分鐘）。
7.學唱《拍手歌》（10分鐘）。
（詳見附件iii）。
8.觀看短片《文明禮儀歌》（25分鐘）。
（詳見附件iv）。
10.結束語（《歌聲與微笑》為背景音樂）（5分鐘，）。
1.課堂活動結束后安排孩子們有序、安全離場，不能擁擠。
2.確保孩子們安全離場后，全體志愿者留下清理現(xiàn)場。
禮儀活動策劃方案篇二十
通過活動，讓大家了解中國現(xiàn)代禮儀以及人際交往中的技巧。幫助大家在個人形象、氣質修養(yǎng)和與人相處中贏得別人的尊重，為大家事業(yè)的成功和理想的實現(xiàn)插上一雙有力的翅膀。有利于大家良好文明習慣的養(yǎng)成，同時能夠促進建設優(yōu)良學風。
三、活動時間。
xx年11月21日晚上六點半到八點。
十教405。
交際與口才交流社全體成員及廣大在校生。
六、活動性質。
給大家提供一個交流的平臺，讓大家在實踐中培養(yǎng)自己的表達和交流能力?；钴S校園氣氛，豐富校園生活。
講解，真人展示、在場人員交流互動。
1、學習相關的交往禮儀，以講述與游戲相結合的形式來使同學們學到相關的知識。
2、講述東方（以中國為代表，穿插部分的韓、日、印等國）的交往禮儀。以簡短的講述來闡釋之，以中國的傳統(tǒng)禮儀為切入點。
3、主要從禮儀交往的小方面講述，包括：神態(tài)、肢體語言、眼神、語音語調(diào)、著裝。
4、在游戲中對禮儀、交流技巧進行運用，主要鍛煉同學的.交際能力、應變能力、自我介紹能力。
十、活動準備。
1、活動策劃書、內(nèi)容、資料搜集。負責人：交流部全體成員。
2、古典音樂搜集整理。負責人：宮建帥。
3、活動展板制作。負責人：張妍（宣傳部）。
4、下達活動通知。負責人：任小芹（秘書處）。
5、借用多媒體教室。負責人：郝蘇婭（社長）。
6、場景紙條整理制作。負責人：劉程燕。
十一、活動具體安排。
播放音樂，烘托氣氛。負責人：程霞。
2、人員到齊后，關好教室前后門。負責人：秦然。
介紹參加活動的嘉賓。負責人：朱薈先。
3、活動開始，主持人（兩個待定）介紹活動的內(nèi)容和意義，調(diào)動氣氛。（3分鐘）。
4、進行第一部分“自我介紹”環(huán)節(jié)。簡單講解自我介紹包括的內(nèi)容，然后進行游戲“幸運交流球”。采用“擊鼓傳花”的形式，播放一段音樂同時在同學們中間傳遞一個網(wǎng)球音樂停止時球落到誰的手里誰就上臺自我介紹，期間臺下同學可以向他提問任何比較合理的問題。小球輪流轉3到4人（20分鐘）。
5、進行第二部分“禮儀介紹”環(huán)節(jié)。主持人借用實例講解中國禮儀。包括握手禮、鞠躬禮、站姿、坐姿。
講解男士坐姿、女士坐姿，強調(diào)公眾場合正確坐姿的必要性。并邀請會員（一男一女）上來展示。（20分鐘）。
6、展示正裝及什么場合穿正裝。邀請實踐部兩位部長上來展示正裝以及請他們兩位介紹大學生一般在什么場合穿正裝和穿正裝應該注意的問題。負責人：
齊俊丹許菁原（5分鐘）。
7、進行第三環(huán)節(jié)“情景模擬”游戲。由主持人隨機挑選一名同學到臺上，首先自我介紹，然后找一個自己不認識的異性同學，兩人自我介紹完畢之后，請他們在主持人手中抽取紙條，他們根據(jù)紙條上的情景進行情景模擬。找3到4組同學（6到8人）到臺上做游戲。（30分鐘）。
情景一：在路上遇到你的部長，昨天他剛因為一件事情（你沒錯）批評過你。
情景二：在一次聚會中遇到你的女朋友（是她甩掉你的）還有她的新男友，而且你發(fā)現(xiàn)新男友看上去沒你優(yōu)秀。（《上海灘》主題曲下載負責人：宮建帥）。
情景三：《泰坦尼克號》經(jīng)典動作再現(xiàn)。男主角臺詞：
oh，mygod！這拖拉機開得忒快了！女主角臺詞：都怪隔壁王老二加這么多油！（《泰坦尼克號》主題曲下載負責人：劉程燕）。
情景四：你的員工小王誤將2萬元手提電腦以1.2萬元賣給了顧客張先生，作為小王的經(jīng)理，請你當面和張先生交涉，把8千元要回來。
情景五：上課睡覺突然被老師點起回答問題。
情景六：你帶女朋友到家里玩，出差的媽媽突然回家，此時你應該怎么做？
情景七：英語課上，你暗戀已久的女生剛好坐在你旁邊，你鼓起勇氣向她表白。
情景八：……。
9、主持人總結，請大家一起上臺拍照，活動結束。（拍照負責人：任小芹2分鐘）。
10、會員領榷人際交流價值觀》測試量表。（負責人：交流部王翠玲鄭超靜5分鐘）。
11、參加活動的人員離開現(xiàn)場后，交流部全體成員留下打掃衛(wèi)生，整理教室。（5分鐘)。
十二、組織內(nèi)部協(xié)調(diào)。
1、宣傳部以展板形式對此次活動進行宣傳。
2、秘書處通知各部室人員及所有會員參加。
3、記者團成員需進行現(xiàn)場拍攝，發(fā)新聞至學工在線網(wǎng)站，投稿濟南大學報。
十五、活動后序工作。
收集活動圖文資料，整理存檔。為以后能夠順利的舉辦各種活動，教育與心理科學學院交際與口才交流社交流部將對此次活動做出書面總結。發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，找出更好的解決方法，積累經(jīng)驗，為以后的提供參考，作為借鑒。
禮儀活動策劃方案篇二十一
浪漫、高雅，讓新人和客人滿意，在婚禮中有所樂;有所感;有所享。
每個人都想辦與眾不同的個性婚禮，其實婚禮的大部分還是要結合一些必須的環(huán)節(jié)來進行，比如夫妻對拜、主婚、證婚等程序，關鍵就是要在這些日常的婚禮中加上別的婚禮沒有的，獨創(chuàng)的，適合新人的環(huán)節(jié)。這個燭光婚禮就是這樣，緊緊圍繞著浪漫、高雅的主題，把婚禮從物質層次向精神層次轉化，在婚禮中表現(xiàn)出熱鬧、喜慶、健康的氛圍，使大家沉靜在新人的美好愛情中，共同分享新人的喜悅，享受生活的甜蜜。
為了讓新人和客人滿意，就要分析他們在想什么，喜歡什么，怎么去表達。
婚禮適合文化層次高，經(jīng)濟基礎好，愿意和大家一起見證一段浪漫美好的愛情的新人。
圍繞著讓新人和客人滿意的婚禮總體要求，策劃中考慮以下幾點：
1、新人的年紀在25—30左右，經(jīng)過多年的拼搏，終于有了今天的成績，找到了人生的另一半，希望通過婚禮，讓大家和他們一起分享生活的甜蜜，所以婚禮不僅僅是形式和儀式，更重要的是希望大家祝福和分享;根據(jù)新人的學歷、工作生活的環(huán)境、人生經(jīng)歷等加入了幾個元素：鮮花、焰火、蠟燭、音樂。
布景燈光等的說明
大約12000左右
禮儀活動策劃方案篇二十二
為了提高教師的師德修養(yǎng)，更好地樹立教師形象，我校將用一年的時間開展教師全員參與的教師禮儀培訓。
中國自古以來是禮儀之幫。文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范，是全體社會成員必需遵守的行為準則，是一個社會文明和文化水準的標志，是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式?！罢衽d中華，教育為本；振興教育，教師為本?！苯處煹穆殬I(yè)道德素養(yǎng)是教師素質之魂，是教師振興教育的內(nèi)在動力和行動保證。教師是融合智慧，傳承文明的使者，教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠性。
1、通過禮儀培訓提高教師的職業(yè)道德規(guī)范和道德標準，以促進社會和諧發(fā)展及學校的文明進程。
2、通過“學禮儀，樹形象，促工作，增素質”的教師禮儀培訓，提升教師的整體形象，發(fā)揮教師的人格魅力，使教師群體真正贏得學生、家長、社會的尊重和信任。
3、營造高尚、文明、和諧的校園禮儀環(huán)境，增進師生關系的和諧發(fā)展，使之充滿親和力和凝聚力。
組長：安登猛。
副組長：崔玉虎。
成員：鄭定林張映良周慈寧張映成龔國榮。
全體教師。
培訓時間為：
可分為以下四個階段：
集中培訓階段：10—12月份，學習有關禮儀常識和教師職業(yè)道德規(guī)范，并共同研討。
分散實踐階段：20xx年3x5月份以處室及組為單位開展教師禮儀和職業(yè)道德教育月活動。
禮儀展示階段：20xx年6月參與相關的評比活動。
總結評價階段：20xx年7月培訓結束后，寫出專題培訓總結并上交（7月上旬交）。
教師的素養(yǎng)；教師的形象；教師的語言；教師的裝飾；課堂禮儀；校園禮儀；辦公室禮儀；師生關系；社會交往（上)；社會交往(下）。
1、每位教師撰寫禮儀教育學習心得、論文，對于優(yōu)秀者將推薦上報。
2、禮儀活動全過程的考核拉入教師績效工資考德考核部分。共15課時，占15分。
3、根據(jù)禮儀學習各環(huán)節(jié)的考核成績及心得體會的成績將對學習禮儀優(yōu)秀的教師評為禮儀標兵，并給予獎勵。
4、征文比賽：屆時將評選一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
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