愛情和婚姻是人生中一段重要的旅程，需要用心經營。寫總結時，我們應該注意表達的準確性和精確性，盡量用準確的語言描述我們的觀點和結論。以下是一些總結的要點和注意事項，希望能給大家一些啟示。
觀看演講比賽篇一
第一段：引言部分（120字）。
回憶起自己參加學校演講比賽并獲獎的經歷，讓我深感演講的重要性。因此，當聽說學校今年舉行了一場演講比賽時，我迫不及待地報名參加。雖然最終沒有獲得成為參賽選手的機會，但是作為觀眾，我也從中獲得了許多寶貴的經驗和體會。
第二段：正文一（240字）。
學校演講比賽是一場智慧和演技的碰撞，參賽選手們都經過了精心的準備和嚴格的選拔。他們充分利用了各種資源，從經典文獻到當前熱點話題，形成了自己獨特的演講風格。在比賽現(xiàn)場，我被選手們的口才和表達能力深深震撼。他們能夠用清晰準確的語言，準確傳達自己的思想和觀點，引起觀眾的共鳴。而且，參賽選手們的自信和激情也讓我深受感動。他們在臺上表現(xiàn)得游刃有余，仿佛演講是他們的天賦。
第三段：正文二（240字）。
除了演講技巧和自信外，我還注意到參賽選手們在演講內容上的用心和創(chuàng)新。有的選手通過講述自己的親身經歷來深刻地傳達主題，讓觀眾對演講產生更多的共鳴。有的選手選擇了引人深思的短篇小故事來鼓舞觀眾的情感，讓演講更具感染力。還有一些選手通過舉例論證，充分展示了他們對于所要講述議題的理解和見解。這些創(chuàng)新和巧妙的演講手法，使我深受啟發(fā)，明白了一篇好的演講是如何用生動的語言和形象的例子來感染并引起觀眾共鳴的。
第四段：正文三（240字）。
觀看學校演講比賽讓我再次意識到，演講是一項重要的能力，不僅能幫助我們更好地表達自己的觀點和思想，還能提高我們的邏輯思維和溝通能力。在現(xiàn)實生活中，我們時常需要進行演講，比如在學校里做匯報，或者在工作中向領導或同事闡述自己的計劃。通過觀看演講比賽，我明白了只有不斷鍛煉和提升自己的演講能力，才能在這樣的場合中更加從容和出色地表現(xiàn)。
第五段：總結部分（360字）。
學校演講比賽作為一個平臺，為我們提供了一個展示自己才能的機會，也讓我們深刻體驗到了演講的魅力。觀看這場比賽，不僅開拓了我的視野，還激發(fā)了我更多對于演講的熱情和興趣。我將以此為動力，通過閱讀演講經典文獻、參加演講培訓等方式來提升自己的演講技巧。同時，我也希望能有機會再次參與演講比賽，親身感受并展示我所積累的演講能力。通過這樣的鍛煉，我相信我的表達能力和思辨能力會得到進一步的提高，從而更好地為將來的學習和工作做好準備。
觀看演講比賽篇二
以前都是我們在臺上緊張的看著評委老師，現(xiàn)在看著教師們在臺上略顯緊張的演講。教師在課堂上揮灑自如，那是因為面對的是自己的學生，當觀眾換成校長、主任這些領導的時候，教師也會緊張的忘詞。我倒是認為這時候的老師是可愛的，和我們一樣有卡殼的時候，有敬重和“害怕”的人。
老師演講主題是師德，內容嘛，通俗易懂，估計大學生演講比賽的遣詞造句水平不會比老師的底。精神方面嘛，主要涉及老師們如何矜矜業(yè)業(yè)，如何排除萬難堅持在工作崗位上，如何欣慰的看到自己的學生有出息。看似千篇一律的主題頗為“無趣”，但當老師們把身邊真實的愛崗敬業(yè)、關心學子、淡然奉獻的例子一一深情并貌的講述出來的時候，稍有點感性的聽眾便會為之感動。12位教師，將近120分鐘的演講，記憶比較深的有兩句話：1、做人要知足，做事要不知足，做學問要知不足。2、種桃種李種春風，種松種柏種永恒。
評委們都是資歷比較深的教授、主任什么的，不知道他們在演講內容方面打分標準是什么。對我來說，有一位老師談論的問題我最喜歡，就是擱5年前，老師和同學的關系很親密，生活學習方面老師都能幫同學們的忙。而現(xiàn)在，班上30位同學的名字，半年了老師只記得班長叫什么，路上遇到同學怯生生的喊老師好，才明白那是自己的學生。后來這位老師就總結這么陌生的原因，發(fā)現(xiàn)是缺少了對學生的關心、耐心和責任心。慢慢的老師就早到教室和同學聊天，課間解答問題，細心觀察每一位學生，談心、鼓勵，使好多同學得到了提高，找到了方向。同時收獲了學生的尊重、愛戴和信任。她說，她很高興和欣慰能幫到自己的學生，也為他們的成功感到驕傲。我在想：能遇到這樣的老師，是作為學生的我們多大的幸福呀！
觀看演講比賽篇三
教師節(jié)剛過，我們學校舉行了“感恩教師節(jié)演講比賽”。除了初四的學長、學姐們沒參加，其他級部的同學都準備充分，要一決高下。
聽到第一個上臺演講選手的聲音，我不禁驚訝起來。她年紀小小的，聲音里卻好像投入了所有的感情，將自己的感情和演講內容融為一體了！
她的表現(xiàn)，讓全場觀眾大吃一驚，都為她歡呼。很幸運的是，她得到了所有評委老師的好評！她的臉上露出了喜悅之情！評委老師給了她好評，給別的參賽者帶來了沉重的壓力！
時間過得飛快，轉眼間就到我們初二級部了，我們班的選手最后一個出場。我們班這次表現(xiàn)得不好，只得了第二名。這個成績雖然不是很好，可重在參與?。?/p>
不一會兒，輪到初三的學姐們了。她們的演講更為出色，因為她們有經驗??！
今年的“感恩教師節(jié)演講比賽”，我們學校舉辦得非常成功！在這里，祝我們的老師永遠年輕快樂！
觀看演講比賽篇四
演講比賽是一種受歡迎的活動，旨在提高學生的口頭表達能力。在這種比賽中，參賽者需要在限定時間內為一個主題進行演講，要求他們清晰、準確地傳達觀點，同時用語言和肢體語言來激發(fā)觀眾的情感和興趣。參與這種比賽可以幫助學生不僅在口頭表達能力上有所提高，還會讓他們成為更好的溝通者和領導者。
第二段：感悟演講比賽的技巧和策略。
在參加一場演講比賽后，深入分析其中的技巧和策略是非常必要的。首先，參賽者需要把握主題，看看如何將自己的經驗和知識貢獻給聽眾；其次，需要準確表達自己的觀點，并在演講中注重梗概性，使得觀眾可以輕松地理解內容。此外，肢體語言也至關重要。適當?shù)难凵窠涣?、動作和手勢，可以為你的演講增添深度和情感。
第三段：如何提高口頭表達能力。
演講比賽有助于提高我們的口頭表達能力。通過觀看和參與演講比賽，我們可以了解一些有效的技巧和策略。然而，只有通過實踐和思考，才能使我們的口才更為流暢。因此，我們要學會在朋友面前或進行一些小型演講時練習。在每個練習結束后，我們建議反思自己的表現(xiàn)并尋求反饋意見，這樣可以幫助我們不斷地改進和提高。
參加演講比賽可以幫助我們在許多方面發(fā)展。第一，可以幫助我們提高口頭表達能力，讓我們成為更加自信、果敢的人。其次，我們可以通過演講比賽中建立的聯(lián)系和網絡結識新的朋友和同事。最后，演講比賽是一個幫助我們拓寬視野、提高自身能力和影響他人的寶貴機會。
第五段：結論。
隨著人們對溝通和領導能力的重視，演講比賽也變得越來越重要。它不僅是提高學生口頭表達能力的一種有效工具，還是幫助我們邁向更高層次的個人發(fā)展的重要一步。在我們追求自我價值的同時，收獲可持續(xù)的成功，借著演講比賽這個平臺我們可以在未來迎接挑戰(zhàn)，實現(xiàn)自我價值。
觀看演講比賽篇五
星期三那天，班主任播放了一段視頻給我們觀看。那是一次浙江某中學的家長會，一位有名的演講家，在用激昂出色的言詞給全校的學生以及家長們展開主題為“可憐天下父母心”的演講。
會議開始時，他講了一件令人深思的事情：一個女生因與家人鬧矛盾而離家出走，去到一家面館，老板給了她一碗面，她頓時感到這家店的老板就是她一生中最大的恩人?？梢?，這是一個多么不孝的女兒，在離家出走的情況下，竟然認為一個外人比父母對她更有恩。我看到這里，陷入了沉思當中：父母給與了我們生命，讓我們活在了這個世界上，這足以是天下間最大的恩惠。這是我們永遠也報答不完的恩惠，所以我們不應該對父母不敬，否則這將會是最大的過錯。想到自己在家里，有時也會對媽媽發(fā)脾氣，或者會覺得她的嘮叨很煩，我也覺得慚愧了。
接著，他又講了很多為人父母的辛苦和操勞，感染了在場的每一個人。然后，他要求全體學生站起來，眼睛要正視地看著坐在身旁的家長，看清父母的樣子。他說，有的學生放假回家后，吃了飯，喝了湯，也許連正面看著父母說話的一個簡單的動作也沒有，就急忙地趕著去上學了。的確，在現(xiàn)實生活中，確實有不少這樣的學生，可能他們連對父母說多一句話也不愿意，可能他們會因為父母的嘮叨而不想回家，可能他們放假時寧愿去玩去閑逛也不想回家......這可是多么的不孝。最后他又要求全體的學生緊緊地擁抱自己的父母，對父母大聲說出：“爸爸，你辛苦了!媽媽，我愛你!”此時，看著畫面中一對對父子、母女深情相擁的情景，聽著一聲聲響亮的發(fā)自內心的呼喊，我的眼里不禁亢滿了淚水，心中感觸萬分，久久不能平伏。
真的，對于我們這些正在求學的青少年來說，我么一定要努力，用功地學習，將來的路才能走好。只有這樣，我們就足以很好地報答了父母的.養(yǎng)育之恩;只有這樣，我們就會感到在家是多么的幸福;只有這樣，我們才會一生無悔!
觀看演講比賽篇六
今天，我看了同學們的演講，這是我觀看的許多演講中最精彩的一次，不是因為演講的口才有多好，也不是因為多么有感染力，而是因為一種真實，一種情感，一種社會責任，一種人格魅力，一種愛的號召力。
滴水之恩，定當涌泉相報。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個正直的人的起碼的品德。事實上，我們也非常需要感恩，因為，父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，社會對我們有關愛之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手留余香。一個經常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自覺自愿地助人為樂。而那些不會感恩的人，血是涼的，心是冷的，帶給社會的只能是冷漠和殘酷，這樣的人如果多了，社會就會變成冷酷而毫無希望的沙漠。
感恩，它不是一個任務，而是一份責任。
今天，我在這里想對老師說幾句感謝的話：老師是我們一生中最重要的人。他是我們奮斗的源泉，滋潤著我們成長;他教會我們做人的道理，指引我們人生的方向。老師的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛最偉大、最無私、最神圣。
觀看演講比賽篇七
演講比賽是學校里常見的一種活動，它既考察了學生的表達能力、思維邏輯能力，也鍛煉了學生的自信心和應變能力。最近我有幸參加了學校舉辦的一場演講比賽，自己的表現(xiàn)不盡如人意，但卻從中受益匪淺。在此，我想分享一下我觀看演講比賽后的心得體會。
【第一段：賽前準備】。
比賽前，選手們的準備工作要做到充分。他們通過查閱資料、整理素材、構思演講內容等方式，準備充分，才能有更多的時間精力集中在演講語言和表達技巧上。我發(fā)現(xiàn)，那些優(yōu)秀的選手，都會提前安排好時間，分配好任務，并能夠處理好壓力和時間的關系。
【第二段：演講技巧】。
觀看演講比賽，不僅可以學習選手們的演講技巧，還可以了解不同選手的個性特點、思維邏輯和語言風格。有的選手著重語氣和手勢的運用，有的選手則注重對故事情感的把握。他們用自己獨特的表達方式，讓演講更加鮮活有力，并引起了我對話題的思考。
【第三段：展現(xiàn)自我】。
演講比賽不僅是對選手綜合能力的考驗，也是對他們個人魅力的展現(xiàn)。在演講比賽中，選手們通常會展現(xiàn)出自己的知識水平、語言流暢性、情感能力、思維深度等方面的特長，同時，也是對自己個性魅力和實力的展示。我發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀選手最能打動觀眾的是，勇敢地展示出自己獨特的個性和觀點。
【第四段：暢所欲言】。
經過一整天的觀看和聆聽，我覺得我對演講比賽的認識也逐漸升華了。這種形式的比賽，既考察了選手的經驗和技巧，也讓他們在表達思想、分享觀點的過程中學習成長。而觀看演講比賽的我，也有機會反思和發(fā)表自己的觀點。這種暢所欲言的機會，讓我更加自信、勇敢地表現(xiàn)自己。
【第五段：管窺眾生】。
觀看演講比賽，也是一種對人性洞察的過程。選手們的表現(xiàn)，讓我看到了人性中的弱點和美好，也讓我認識到自己的能力和不足之處。同時，也讓我更加珍惜自己的成長機會，更加努力地去發(fā)現(xiàn)、去豐富自己生命的價值。
【結語】。
在整個觀看演講比賽的過程中，我獲得了很多收獲和靈感。我看到了選手們勇敢和自信的表達，也感受到了自己在思想、語言等方面的不足。但這種收獲和不足，對我來說都是一種啟示和激勵。我會更加認真地對待自己的演講表達，不斷錘煉自己的能力，讓自己在未來能夠更加自信、從容地面對挑戰(zhàn)。
觀看演講比賽篇八
最近，我有幸觀看了一場精彩的法院演講比賽。這場比賽不僅給我?guī)砹藷o窮的樂趣，而且也讓我收獲了不少心得體會。通過觀察和分析比賽中的表現(xiàn)，我意識到了演講的重要性，同時也對法律知識有了更深入的了解。
第二段：傾聽力的重要性。
在比賽中，我深深感受到傾聽的重要性。演講選手在臺上發(fā)言時，他們用鏗鏘有力的聲音、自信的姿態(tài)將觀眾深深吸引，而觀眾則如沐春風，用認真的眼神和專注的神態(tài)全神貫注地傾聽。正是因為我們認真地聽、仔細地思考，我們才能從演講中汲取營養(yǎng)，從中獲取思維的碰撞和思想的啟示。
第三段：邏輯思維的培養(yǎng)。
比賽中，我還意識到演講的重要特點之一是邏輯思維的培養(yǎng)。演講選手們在發(fā)言中，首先要有一個明確的目標，并且通過有條理的論證、運用恰當?shù)氖聦嵑桶咐仁侄蝸碇С肿约旱挠^點。他們的言辭不僅能夠引起觀眾的共鳴，更能夠讓觀眾相信他們的觀點的正確和合理。通過觀看比賽，我明白了邏輯思維的重要性，也意識到只有通過良好的思維方式，才能使我們的思維更加清晰明了，并能用正確的語言清楚地表達出來。
第四段：法律知識的意義。
作為一場法院演講比賽，法律知識是比賽中活動的核心。選手們通過熟練運用法律知識，聲情并茂地闡述案情，喚起觀眾的共鳴，進而引發(fā)共鳴和思考。通過觀看比賽，我深深體會到了法律知識的重要性和廣泛運用的必要。作為普通人，了解法律知識不僅能夠提高我們的法律素養(yǎng)，還能夠保護自己的合法權益，避免不必要的糾紛和風險。
第五段：自身提升的機會。
在觀看法院演講比賽過程中，我興奮地發(fā)現(xiàn)，這場比賽不僅是一場賽事，更是我個人自身提升的機會。通過聆聽選手們的演講，我能夠吸取他們的優(yōu)點和經驗，不斷地學習和進步。在比賽結束后，我認真思考，發(fā)現(xiàn)自己在表達和邏輯思維方面仍然存在不足之處，于是我決定多加練習，提高自己的演講能力和思維方式。我相信，通過不斷地觀察、學習和實踐，我的表達能力和邏輯思維能力一定會有所進步。
總結：
通過觀看法院演講比賽，我深感演講的重要性、傾聽的力量、邏輯思維的培養(yǎng)、法律知識的意義以及自身提升的機會。這場比賽不僅僅是一場觀賞的比賽，更是一次思想碰撞和成長的機會。我將繼續(xù)學習、實踐，提高自己的演講能力和思維方式，相信我會在不久的將來成為一名優(yōu)秀的演講者。
觀看演講比賽篇九
星期五中午，學校舉行了演講比賽，當然不用說了我就是參賽選手中的一個。
比賽即將開始了，同學們排著長長的隊伍，手拿板凳來到了操場上。比賽開始了，五班的將玲培擔起了打“開頭炮”的重任，她毅然地走上了講臺，拿起話筒便演講了起來。本來我認為她是打“開頭炮”的人，所以一定會由于緊張而忘記或者是結巴，但是事情卻出乎我的意料之外。她演講的是如此的流利，聲音是如此的動聽，看來我是太低估她了。就這樣一個一個，直到了第七個，你們猜一猜，是誰呢？那就是我——黃瓊賢了。當我走上臺拿起話筒時，我心里的那只“小白兔”跳的更快了，因為我害怕，我怕我自己演講的不好會給五（）班丟臉，因此，我的心跳加速了。當我在演講的時候，我看到了數(shù)學老師、語文老師常識老師那幾雙對我充滿信心的眼睛。噸時，我不再是那么的緊張了，我心中涌動的浪濤也以平靜。我演講完了正下走的路上我想：我被同學們嘲笑了嗎？我給五〈〉班丟臉了嗎？我打敗我的對手了嗎我?guī)еS許多多個問號走下了臺。后來又輪到別人了。
通過這次比賽使我懂得了：無論是什么事都應該勇敢的去嘗試，不要對自己失去信心。這次比賽還讓我變得更勇敢了，我非常感謝這次比賽！但我想：這次比賽也應該讓那些不珍惜自己的生命的同學醒悟了吧！
觀看演講比賽篇十
這是一個陽光明媚，萬里無云的下午。五年級七個班的學生都在籃球場上，心情無比激動。發(fā)生什么事了?原來，是我們五年級舉行演講比賽。
比賽前夕，我心里想：“我們(2)班必須贏!(2)班(2)班，絕不一般!!加油!!”我的心跳似乎加快了，想裝成很平靜的樣子，可內心的喜悅已無法掩蓋了。
籃球場中心掛著一條長長的橫幅，下面就是搭好的舞臺，挺立著的話筒給人一種緊張感;評委臺離舞臺不遠，木制的，很顯眼。五年級有七個班，有七個代表，他們在后臺坐立不安，樹木也屏住了呼吸。
主持人在掌聲中宣布演講比賽正式開始，所有同學、評委們以及老師們就位。各個班派出的代表陸續(xù)進行演講。
這時，一陣熱烈的掌聲響起了，我們班的代表——欣童，正大步流星地走上舞臺。她演講的每一句話，都透露著自信，每個字都那么富有感情，還加上了一些手勢。欣童一講完，全場便響起一陣熱烈的掌聲。
七名代表全部講完。評委們低語了一會兒后，緊張的時刻到了!每個學生都豎起兩耳，心中充滿了期待、緊張、興奮。
第七名不是(2)班，第六名不是，第五名……第四名……第三名……到了這時，便是緊張的最高潮，因為主持人的下一句話將決定勝負!第二名……不是(2)班!(2)班的所有同學都歡呼起來，因為我們已經知道了：
第一名，五(2)班!
我們掩飾不了心中的喜悅，一邊擊掌，一邊高呼：“(2)班萬歲!”“我們是最棒的!”
“(2)班(2)班，絕不一般!!”整個校園都在回蕩著我們的笑聲……。
【作文二】。
6月9日早上我們在學校的操場進行了一次主題為《關愛生命，奉獻愛心》的演講比賽。
早上我們三年級到六年級的同學聚在大操場上，啊!演講開始了。首先是田主任講話，接著是田文利老師講述比賽規(guī)則：一等獎三名，二等獎六名，三等獎若干。第一個同學是六年紀的一個姐姐叫劉思思。她的演講題目是《地球就診記》。同學們一個接一個的出場了，我焦急的等著我們班的三個“娘子軍”上場。
好不容易到了我們班的第一個“娘子軍”上場了。她當然是連續(xù)當過五個學期班長的文家韻了。她的演講題目是《保護綠色，關愛生命》。她的稿子里面有一個公益廣告的詞對我的印象最深：“如果人類不保護地球，那么地球上的最后一滴水就是我們自己的眼淚。她最后得了三等獎。
再說我們班的第三個“娘子軍”趙雨涵她演講的`題目是《小鳥的訴說》。她的演講感動了我!我想到人們的一張張“血盆大口”——網，不正是她所說的那樣嗎?她那《小鳥的訴說》感動了我，感動了臺下的觀眾，感動了評委們。總算她是三個“娘子軍”里唯一一個打了“勝仗”的人——一等獎。
最后校長的總結讓我體會到人類的錯已經太深太深了。人類捕捉蛇是因為它吃青蛙，可人們沒想過它也吃老鼠。人類不把麻雀當回事，是因為它吃人類的糧食，可人們沒想過它也吃害蟲。就連蝌蚪人們也不放過，人們有沒有想過它長大以后那可是青蛙呀!
在人類的種種錯誤中我呼吁：“同學們，記住那個公益廣告，“地球只有一個”，讓我們積極行動起來，從點滴做起保護我們賴以生存的家園——地球吧!”
觀看演講比賽篇十一
在我的記憶中，有過許多的比賽。例如：奧數(shù)比賽、語文比賽、作文比賽?？勺钭屛译y忘的還是那次英語演講比賽。
記得四年級暑假的一天，我漫步在小區(qū)里。忽然，我發(fā)現(xiàn)小區(qū)的報告亭上有一則廣告，上面說我們小區(qū)里就要舉行一場英語演講比賽，有外國人過來聽。地址：小區(qū)物業(yè)大廳內。看完之后，我猶豫不決：我到底去不去，如果去我英文不好，如果不去機會難得。
這時，我想起了媽媽的一句話：“不是所有的種子都必須要長成參天大樹，但如果不努力，就不能破土而出，更不會長成參天大樹?！庇谑?，我徑直走向了物業(yè)的大門，報了名。我回到家以后和媽媽說明了情況，媽媽二話不說，幫我到圖文店里打印了資料，我拿起了資料，如饑似渴地讀了起來，因為比賽的時候是要脫稿的，所以我一有時間就拿出來練習。
比賽那天，我面帶微笑的對著一些外國人。我異常緊張，但又想：養(yǎng)兵千日用兵一時。我之前的努力不就是為了這一刻嗎？我絕對不能在這個關節(jié)點上掉鏈子。于是，我發(fā)揮超常。但是我的對手都是大人，所以我的成績一落千丈。
雖然這次我沒有得到名次，但是它讓我明白了一個道理：只有努力才是通向成功的捷徑。
觀看演講比賽篇十二
迎著春風,我們迎來了一年一度的演講比賽。我們陸續(xù)走進了電教室,只見上空寫著四個大字：演講比賽。同學們個個喜氣洋洋，歡笑聲“蓋”過了音響里放出的歌聲。演講比賽就這樣拉開了帷幕。
演講比賽開始了。那迷人的聲音像磁石一樣把我吸引住了。第一位演講的是龐文博她那稚嫩的聲音把我們仿佛帶到了美妙的童話世界里。緊接著是李文月。就這樣一個人一個人演講完了，很快就輪到我了，我慢悠悠的走上臺，心里就像揣著一只小兔。就像自我安慰一樣，鼓起勇氣向臺上走去。
我清了清嗓子，大膽的演講著，我也不知道我演講的好不好。只是演講完了，就只聽見有幾聲稀薄的掌聲。我從心底里知道，我演講的的確不好，下臺的時候，我把頭弄的低低的，時不時的看郝老師一眼，只見郝老師用甜甜的微笑向我致意，我的心里終于舒展開了。
很快，演講比賽進行完了，開始宣讀分數(shù)了。滿分是10分。就在宣讀分數(shù)時，我的心就像打翻了五味瓶，真不是滋味!最后，我竟然是第二名，太不可思意了!我簡直都不相信我自己的耳朵了。我還以為只是個參與獎呢!頒完獎后，我這才相信這是真的。
演講比賽雖然完了，但是我心里總燃著一種不滅之火，這火就是前進之火，奮斗之火，就是因為這種火，本來讓不自信的我，有了自信和奮斗的勇氣。
演講比賽雖然結束了，但是同學們還沉浸在剛才的演講比賽里……。
【作文二】。
今天下午，陽光明媚，天空萬里無云。五年級七個班的學生都在籃球場上，心情無比激動。發(fā)生什么事了?原來，是我們五年級舉行演講比賽。
比賽前夕，我心里想：“我們(2)班必須贏!(2)班(2)班，絕不一般!!加油!!”我的心跳似乎加快了，想裝成很平靜的樣子，可內心的`喜悅已無法掩蓋了。
籃球場中心掛著一條長長的橫幅，下面就是搭好的舞臺，挺立著的話筒給人一種緊張感;評委臺離舞臺不遠，木制的，很顯眼。五年級有七個班，有七個代表，他們在后臺坐立不安，樹木也屏住了呼吸。
主持人在掌聲中宣布演講比賽正式開始，所有同學、評委們以及老師們就位。各個班派出的代表陸續(xù)進行演講。
這時，一陣熱烈的掌聲響起了，我們班的代表——欣童，正大步流星地走上舞臺。她演講的每一句話，都透露著自信，每個字都那么富有感情，還加上了一些手勢。欣童一講完，全場便響起一陣熱烈的掌聲。
七名代表全部講完。評委們低語了一會兒后，緊張的時刻到了!每個學生都豎起兩耳，心中充滿了期待、緊張、興奮。
第七名不是(2)班，第六名不是，第五名……第四名……第三名……到了這時，便是緊張的最高潮，因為主持人的下一句話將決定勝負!第二名……不是(2)班!(2)班的所有同學都歡呼起來，因為我們已經知道了：第一名，五(2)班!
【作文三】。
星期三下午第二節(jié)語文課，我們班舉行了主題為《不忘國恥，振興中華》的演講比賽。
“叮鈴鈴”激動人心的鈴聲終于響起了，王老師宣布演講比賽開始，我們班便沸騰了。每兩排為一個小組，我們組經過熱烈的討論，選出曹恩源為我們組的代表。
第一個上場的是張馨月，她飽含深情的語氣讓我們感受到了侵略者的罪惡。在他演講過后，臺下掌聲四起。
第二個上場的是郭旭。他憤怒的聲音，生氣的表情可以表現(xiàn)出他對侵略者的痛恨。
第三個上場的是張子瑤。她的聲音就像百靈鳥一樣。
第四個上場的是孫夢奇，他顯得信心滿滿。孫夢奇那深情的語氣打動了我們每個人的心，在場的所有人都陶醉了，講臺下不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。當他讀到侵略者的罪惡的時候，他緊握拳頭，皺起了眉頭，臉上出現(xiàn)了一種深深痛恨侵略者的表情，當他讀到中國的成就的時候，他的語氣平緩了很多，臉上笑開了花兒。孫夢奇演講完后，講臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。在他后面上場的是我們組的曹恩源。我的心不由得懸了起來，當曹恩源富有感情的朗讀時，我們組的人臉上露出了得意的笑容。
雖然我們組沒有的第一名，但是我們努力了，我相信我們組在下一次演講比賽中不會比其他組差的!
觀看演講比賽篇十三
聽說學校要在四,五,六年級各選一名同學去參加英語演講比賽,四年級選了我,五年級是申紫涵,六年級是馬流暢，我們三個每天都在政教處背稿子,迎接“戰(zhàn)斗”。
可是跟比賽僅一天時間,馬流暢很難把稿子讀的既流利又有感情,還加上動作,老師不得不把馬流暢去掉。
現(xiàn)在只剩我和申紫涵,好害怕呀!
終于到了比賽的一天,我們的“戰(zhàn)地”是市二中。到了那里,我更加緊張了,可當我看到三位評委和藹可親的微笑時,卻放松了很多。
“二號選手,麻雨露”“啊,輪到我了”我心里更慌了,這時,坐在我一旁的英語老師鼓勵我,說:“別怕,相信自己,你最棒!”
我鼓起勇氣,走上臺開始演講。因為我是二號選手,后面還有很多同學,所以我們等了很長時間才結束,出來時我的腿都發(fā)軟了,可老師卻說,這次比賽不是為了拿獎,而是為了鍛煉我們的勇氣,當然,拿獎最好,但那些都是次要的!
誰也沒有想到,我竟然晉級了,老師又給我一篇稿子,我現(xiàn)在正在認認真真的背稿子。我相信通過我的努力我還會再晉級的!
【實用的演講比賽作文400字四篇】。
觀看演講比賽篇十四
前幾天，有幸觀看了一場關于“爭做誠信員工”的演講比賽，俗話說，內行看門道，咱是外行，也就是去看個熱鬧。熱鬧過后，也有了一點小小的感想。當然，咱的感想，肯定和專業(yè)的評委相差很大層次，現(xiàn)就外行的眼光來幾句閑言碎語吧。
(一)選材。
這次參賽一共有二十五名選手，有關誠信的事例列舉了不少，當然，也就有了重復的現(xiàn)象。像“曾子殺豬”的事例，就被三名選手采用。不說下面聽眾聽煩了，估計也把曾子累壞了。
還有的選手大舉特舉誠信的事例，但似乎拾金不昧、舍大家顧小家的事例多了點。無可厚非，我們生活中確實有很多像撿到包歸還失主，這樣讓人起敬的事例，但平鋪直敘下來，放在一篇演講稿里面，即使真人真事，也很難打動聽眾。
反正在我看來，選取事例最好要讓聽眾有耳目一新的感覺，否則千篇一律，很難引起共鳴。像有家銀行的選手，選取銀行下鄉(xiāng)服務三農期間，一位信貸員正在哺乳期，卻因工作原因不能及時趕回家給孩子喂奶，婆婆就帶著襁褓中的嬰兒，趕去其工作單位，趁著空閑，信貸員才給嗷嗷待哺的孩子喂奶，演講選手深情道來，那種畫面是生動、立體的，事例當然也是很有感染力的。
還有的選手，可能太想標新立異了，選材就像成語首尾接龍一樣，想盡辦法往一起靠。可類似“愛護花草樹木”這樣的事例，肯定是文明之舉，可排到誠信的行列，不僅略顯牽強，還太費勁。和誠信也可能有那么十絲百縷(不是千絲萬縷)的關系，可這邊搭的，也真難為了選手。
還有的選手，從頭開始，不是孔子曰就是孟子曰，文縐縐的很。反正在俺聽來，生澀難懂，直到那位選手鞠躬下臺，俺就看到他嘴動彈，能入耳入心的詞句屈指可數(shù)。這倒怪不得選手，只怨我文化底蘊差。
(二)表情。
在我的印象里，“誠信”應該屬于那種比較溫和的一個詞，講出來也應像和風細雨那樣般柔和?？稍谘葜v現(xiàn)場，有的選手，整篇演講稿子背下來，慷慨陳詞，面目猙獰，可能是想表現(xiàn)對不誠信現(xiàn)象深惡痛絕的一面，可作為臺下的一名聽眾，反正我的感覺是略略過了點，分寸拿捏不好，表情過于夸張，就有偏激之嫌了。
和上面的選手相反，有的選手過于溫婉了，柔聲細語，一點感召力也沒有。下面的聽眾聽到耳里，還要仔細分辨到底入耳的是啥內容。更有下面那按捺不住的，甚至躍躍欲試要挺身而出，想去保護臺上那楚楚可憐的小卿卿了。
還有的選手，可能過于緊張了，上臺后一直捂住胸口，看樣子也是在強按捺住自己狂跳的心臟，聲音忽高忽低、普通話家鄉(xiāng)話交替穿插，惹的下面的聽眾，像倒了牙似的，頻頻搖頭。
最終，還是前面說的銀行那位選手，不僅語言流暢，精神飽滿，面部表情也是可圈可點，讓人看上去立馬加了很多印象分。由此可見，表情的作用在演講中不容小覷。當然，最終那位銀行的選手也不負眾望，取得了本次演講比賽第一名的佳績。
(三)儀表。
本次演講比賽有個規(guī)則就是要儀表端莊，從比賽現(xiàn)場可以看出，選手們?yōu)榱巳〉眉芽?，在儀表上也是下足了功夫。但還是有那么幾位選手，著裝上也太立異了些。
此時雖已立秋，但秋老虎的威力不減，天氣還不算涼爽?？捎形贿x手，穿著一長袖連衣裙，夸張的幾何圖案，一只袖子紅，一只袖子黑，裙身也是大塊紅和大片黑地劃分區(qū)域，選手舉手抬足間，說不出的別扭。
還有的選手穿著類似于晚禮服樣的衣服上臺，美則美矣，與演講比賽場合，還是有那么點不入格。至于那穿吊帶裝上臺參加演講比賽的美女，就更清涼有余，端莊略顯不足了。
啰哩啰嗦嘮叨了許多，咱言歸正傳，在演講比賽的舞臺上，只要敢上、敢講，站在那里，就已經是優(yōu)勝者了。如果真讓咱這外行上去，還不知道糗什么笑話呢!
觀看演講比賽篇十五
201*年10月16日下午，我們學校為慶祝祖國母親**華誕，在學術報告廳里舉行了一場隆重的“祖國在我心中”演講比賽。本次參賽選手共有22人，觀眾300余人，評委10人，整個會場座無虛席，氣氛非常熱烈。
比賽之前，我們大家都忙透了，一會兒搬桌子，一會兒搬椅子，一會兒又搬凳子，都在為這次比賽做準備。為了能把凳子對齊，丁栩文還爬在地上看。
終于，令人興奮的時刻到了，比賽開始了！四位主持人首先上場宣布比賽開始，接著介紹第一位演講的同學。第一位同學演講的很好，該輪到第二位同學了。時間過得飛快，一轉眼，前面十位就演講完了，前面十位中沒有一位的分數(shù)低于90分的，我祝賀他們，同時，我也為我們班的同學感到緊張！沈雨菲上場了，她發(fā)揮得很好，取得了94分的高分。精彩一輪接著一輪，掌聲隨著精彩一浪高過一浪。一下子沈瞳又要上場了，我的心也跟著緊張起來，仿佛不是她們在比賽，而是我在比賽一樣。沈瞳也演講完了，倪佳禾開始演講，多么響亮的聲音，多么有感情的朗誦，比在班級里演講時好多了，但倪佳禾只得了93分。
一眨眼，比賽就接近了尾聲，這次比賽是現(xiàn)場頒獎的，共設8個三等獎、7個二等獎、7個一等獎。當宣布比賽結果時，本來我的心已漸漸平靜下來的，但又緊張了，宣布沈瞳三等獎，倪佳禾二等獎時我們高興，當宣布沈雨菲一等獎時，我們興奮了，大家都鼓掌。這次頒獎時還頒發(fā)“祖國在我心中”征文比賽，我們班的張超楠獲得了三等獎。
這次比賽圓滿結束，同學們都收獲了許多，我雖然沒有參加比賽，但我也受益匪淺。
觀看演講比賽篇十六
上學期，我們年級舉辦了一次演講比賽活動，這次比賽讓我受益匪淺。
雖然心里這么想，但口上還是高興地答應了。這回演講的主題是紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，爸爸在網上下載了一篇演講稿進行了修改潤色，超級支持我去演講。爸爸說：“不就是演講嘛，你背下演講稿之后，往臺上一站，不要緊張，和往常朗誦一樣，就如同臺下沒有人似的，就能發(fā)揮正常水平。其實，演講很簡單，你把它想復雜了?！痹诎职趾蛬寢尩墓膭钕?，我終于有了信心。
隨著演講比賽日期的臨近，我的演講稿背得越來越熟，我的心情也變得緊張了。在演講比賽的前一個課間，我又把已經可以倒背如流的稿子溫習了三遍。
時間一分一秒地過去了，主持人上臺正式宣布，就這樣演講比賽在我緊張的心情中開始了。臺上先后有幾位同學演講，我在臺下心中不停地默念著稿子，一邊暗暗地自我鼓勵一邊默默地祈禱者，不要馬上讓我上臺演講、讓時間過得慢一點，可是，時間像故意跟我作對，還是很快的走過了。該我演講了，走上臺去，看著臺下的老師和同學們，黑壓壓一片，我的大腦里突然一片空白，我定了定神，略作思索，整篇稿子又清晰地在大腦里呈現(xiàn)了出來，我不斷地鼓勵自己，終于朗誦了下來，最后還拿了全年級第三名。
這次比賽鍛煉了我的膽識和口才，真讓我受益匪淺。
【范例2】。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己?！边@是我們六(3)班在舉行“我的理想”演講比賽。
第一個上場的是小倩同學。只見她不慌不忙，笑瞇瞇地走上講臺，深深地向大家鞠了一躬，自我介紹了一下，就開始抑揚頓挫地講了起來。講著講著，她突然停頓了一下。這時，我很著急，從心底為她捏一把汗，心想：”她會不會忘詞了呢?“在我們的鼓掌聲下，她終于繼續(xù)演講下去。小倩的理想是做一名白衣天使，救死扶傷。聽著聽著，我腦中浮現(xiàn)出她在教室中認真學習的情景。是啊，她正為自己的理想努力奮斗著呢!
一個個選手都演講好了，快到我了，我心里非常著急。
輪到我了，”有請36號選手小董!“老師微笑著宣布。我拿著演講稿從容地走上講臺，其實我的心里一團糟。我和其他同學一樣先做了自我介紹，然后再開始演講。幾十個字讀過去了，連我自己都沒想到，我居然讀得那么流利，那么順暢?！蔽业睦硐胧钱斠粋€寫幻想小說的作家。比起別人，我的'作文寫得還不算太好，所以，我要加把勁，努力學習，練好寫作文?！翱粗瑢W們鼓勵的神情，我變得更加堅定了。
最后一位選手是小陳同學。令我們意想不到的是，小陳首先給我們表演了一場魔術，然后才開始表演。這個出乎意料的舉動和脫稿演講，使很多同學都給她打了滿分。
演講比賽結束了。這次比賽并不是來搶第一名的，是為了讓我們體驗學習的樂趣。
哦，理想，生命中的一盞明燈。讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐?，努力奮斗吧!
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