讀后感可以使我們更加主動(dòng)地思考閱讀中的問(wèn)題和觀點(diǎn)，提高批判性思維和文學(xué)素養(yǎng)。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合自己的思考和感悟來(lái)展示個(gè)人獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一篇完美的讀后感，不妨參考一下以下范文。
做勇往直前的少年讀后感篇一
我喜歡《做勇往直前的少年》這本書(shū)，它讓我懂得了許多深刻的人生道理。讓我知道不管在學(xué)習(xí)還是生活中，繞路而行不如直接披星斬月。正式困難，勇于前進(jìn)，才是最明智的做法。
正像我所說(shuō)的，臨近期末考了，總覺(jué)得自己復(fù)習(xí)得多充分，多充分，成績(jī)單發(fā)下來(lái)，天啊，為什么竟是這樣？有寫(xiě)題目是白白送分，我卻不“珍惜。”落入“敵人”手中。頓時(shí)我覺(jué)得我是多么可惡，無(wú)法戰(zhàn)勝“敵人?！眿寢尲词褂辛四且话兕w真摯的心，也安慰不了我已受傷的心靈。此時(shí)的我的心是多么痛，像是被箭射中的大雁，失去了自由。如果還有一次這樣的機(jī)會(huì)，我一定全力以赴。
現(xiàn)在，除了遺憾我無(wú)話可說(shuō)。我對(duì)不起媽媽。和媽媽相比之下，我覺(jué)得自己是多么的渺小。想想媽媽在進(jìn)入保險(xiǎn)公司前，考試可是這全縣第一啊！昨天，去考場(chǎng)考的那汽車(chē)駕駛證，100分得了99分，贏得了考場(chǎng)里每個(gè)人贊嘆的目光。
遺憾有千萬(wàn)次，而成功在余少數(shù)。我一定會(huì)讓遺憾少量于成功。我一定會(huì)加倍努力，戰(zhàn)勝遺憾這個(gè)惡魔。
做勇往直前的少年讀后感篇二
書(shū)是我們的良師益友，讀了這本書(shū)之后，我的感受頗多，這本書(shū)由幾個(gè)不同的小故事組成，每個(gè)小故事都會(huì)給我們一些人生的啟示，也讓我明白了那些偉人為什么可以成功！
我從居里夫人的女兒的"玩具"中學(xué)到了，榮譽(yù)就像是玩具，只能玩玩，絕不能永遠(yuǎn)守著它，否則將一事無(wú)成。
泰瑞。福克斯從小就對(duì)運(yùn)動(dòng)情有獨(dú)鐘，但他在大學(xué)的時(shí)候就患上了骨癌，他做了截肢手術(shù)。但是他的身體恢復(fù)后進(jìn)行了一向"希望馬拉松"的長(zhǎng)跑。泰瑞?？怂沟挠職夂蜎Q心感染了很多人。他的夢(mèng)想和精神席卷了加拿大，也傳播到了全世界。
讀了《小說(shuō)家的尷尬》這篇文章之后讓我明白了無(wú)論自己多么成功出色，我們都要有謙虛的品質(zhì)。蕭伯納是愛(ài)爾蘭杰的現(xiàn)實(shí)主義的戲劇作家，有一天他在莫斯科的街頭散步，看到了一個(gè)小女孩在玩"跳房子"的游戲，便和他一起玩了，在臨走的時(shí)候他說(shuō)："你回去告訴你媽媽今天和你一起玩的是蕭伯納。"小女孩回答："你也回去告訴你媽媽今天同你一起玩的是娜塔莎。讀了這本書(shū)讓我明白了沒(méi)有人可以隨便的成功，如果你想成功就要付出百分之百的努力！
做勇往直前的少年讀后感篇三
做勇往直前的少年，這本書(shū)里的很多小故事讓我領(lǐng)悟到了很多與眾不同的感受。書(shū)是我們的良師益友，堅(jiān)持自己，對(duì)的事要堅(jiān)持，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，還要不斷的增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和見(jiàn)聞，遇到障礙，不要怕，堅(jiān)持努力勇往直前，加油，少年。
俄國(guó)偉大作家果戈里請(qǐng)客，去了餐館被一份菜單吸引，完全不顧朋友，埋頭抄寫(xiě)菜單。時(shí)間很久朋友感到被忽視氣走了，后來(lái)出書(shū)里面用上了這個(gè)菜單，朋友釋然了。
果戈里這件小事告訴我們，有所成就一定要愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)，專(zhuān)心做一件事，動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)筆，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累，從生活中汲取養(yǎng)分，細(xì)心觀察，有善于發(fā)現(xiàn)美和優(yōu)點(diǎn)的眼睛，捕捉閃光點(diǎn)并且收集積累運(yùn)用。
生命，可以絢麗多彩，熱愛(ài)專(zhuān)注與執(zhí)著融為一體，能得到更大的收獲。
做勇往直前的少年讀后感篇四
讀完某一作品后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編為大家整理的讀《做勇往直前的少年》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
蝴蝶要破繭而出才可以獲得美麗的翅膀，鷹只有不斷的去撞擊巖石才能磨練出鋒利的爪子，花朵只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能散發(fā)出迷人的芳香。同樣，在人生的道路上，只有經(jīng)歷挫折與坎坷才是最完整的人生，當(dāng)然，在遇到這些“障礙物”時(shí)，我們往往會(huì)被它們的表面所嚇到，從而恐懼，害怕，乃至失敗。所以，我們只有相信自己，努力奮斗，我們總會(huì)戰(zhàn)勝它們的，加油！給自己一些勇氣，做勇往直前的少年！
你們知道書(shū)中的維爾納·馮·西門(mén)子是誰(shuí)嗎？他是德國(guó)的發(fā)明家、企業(yè)家，物理學(xué)家。他對(duì)全世界電氣技術(shù)的進(jìn)步有著決定性的影響，他是一個(gè)非常出名的人，但是，他未出名前的就是一個(gè)平凡又普通的窮人，而他就從最初的平凡與普通變成了偉大又出名，從貧苦艱難變成了富有，但是，他的`童年發(fā)生的那件事卻讓他學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挫折，而不是去逃避它，沒(méi)錯(cuò)，逃避的確也是一個(gè)方法，但它只能換來(lái)短暫的安逸，卻無(wú)法從根本上解決問(wèn)題。而且如果不及時(shí)的解決這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題反而會(huì)變的更加棘手。
我就是一個(gè)不愿直接面對(duì)挫折的女孩，記得在10歲時(shí)，我因?yàn)椴粫?huì)騎自行車(chē)而被同伴嘲笑，于是，我就呆在家里自己玩，不想面對(duì)他們的嘲笑，也不想因?yàn)閷W(xué)會(huì)騎自行車(chē)而摔的遍體鱗傷，后來(lái)，媽媽見(jiàn)我不下去玩便問(wèn)我原因，我只好編造了一個(gè)理由，然后下樓看他們騎自行車(chē)，他們騎車(chē)時(shí)臉上洋溢的笑容卻好似無(wú)時(shí)不刻的在說(shuō)：“瞧呀！這個(gè)笨蛋連車(chē)子都不會(huì)騎?！焙髞?lái)，我們家搬走了，慢慢的四周與我同齡的孩子都會(huì)騎車(chē)了，于是，媽媽就親自教我騎，那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，騎車(chē)也不是很難學(xué)的。但是那些嘲笑在記憶里卻仍抹不掉。
我喜歡《做勇往直前的少年》這本書(shū)，它讓我懂得了許多深刻的人生道理。讓我知道：不管在學(xué)習(xí)還是在生活中，繞路而行不如直接披荊斬月。正視困難，勇于前進(jìn)，才是最明智的做法，當(dāng)你將勇敢變成你的習(xí)慣之時(shí)，就會(huì)所向披靡。
做勇往直前的少年讀后感篇五
學(xué)習(xí)過(guò)程中免不了考試，一場(chǎng)場(chǎng)的考試成了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成了我們的心病。我們會(huì)因佳績(jī)而喜，因考差而悲，成績(jī)是一個(gè)結(jié)果，接著我們還要好好品嘗這個(gè)果實(shí)。
當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，你就會(huì)享受到果實(shí)的甜美：老師的認(rèn)可，同學(xué)們的稱(chēng)贊，家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)……相反，如果我們考砸，那這顆苦果你也不會(huì)逃過(guò)的。
所以，看到因自己的輕視而考砸的成績(jī)時(shí)，我不會(huì)抱怨，不會(huì)大哭一場(chǎng)，因?yàn)槲疫€要勇敢地走下去。我會(huì)拿著考卷，認(rèn)真推敲半天，在找出錯(cuò)誤的同時(shí)，我長(zhǎng)了記性，而且尋求出一套自己的學(xué)習(xí)方法。我不會(huì)嚼著苦果一心想著盡快吞進(jìn)肚里，而是慢慢品味它的苦，在苦中細(xì)細(xì)思忖、反省、尋求新出路，待它慢慢融化，我還要回味它的苦，記住這難忘的苦。
做勇往直前的少年讀后感篇六
蝴蝶要破繭而出才可以獲得美麗的翅膀，鷹只有不斷的去撞擊巖石才能磨練出鋒利的爪子，花朵只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能散發(fā)出迷人的芳香。同樣，在人生的道路上，只有經(jīng)歷挫折與坎坷才是最完整的人生，當(dāng)然，在遇到這些“障礙物”時(shí)，我們往往會(huì)被它們的表面所嚇到，從而恐懼，害怕，乃至失敗。所以，我們只有相信自己，努力奮斗，我們總會(huì)戰(zhàn)勝它們的，加油！給自己一些勇氣，做勇往直前的少年！
你們知道書(shū)中的維爾納·馮·西門(mén)子是誰(shuí)嗎？他是德國(guó)的發(fā)明家、企業(yè)家，物理學(xué)家。他對(duì)全世界電氣技術(shù)的進(jìn)步有著決定性的影響，他是一個(gè)非常出名的人，但是，他未出名前的就是一個(gè)平凡又普通的窮人，而他就從最初的平凡與普通變成了偉大又出名，從貧苦艱難變成了富有，但是，他的童年發(fā)生的那件事卻讓他學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挫折，而不是去逃避它，沒(méi)錯(cuò)，www．逃避的確也是一個(gè)方法，但它只能換來(lái)短暫的安逸，卻無(wú)法從根本上解決問(wèn)題。而且如果不及時(shí)的解決這個(gè)問(wèn)題，問(wèn)題反而會(huì)變的更加棘手。
我就是一個(gè)不愿直接面對(duì)挫折的女孩，記得在10歲時(shí)，我因?yàn)椴粫?huì)騎自行車(chē)而被同伴嘲笑，于是，我就呆在家里自己玩，不想面對(duì)他們的嘲笑，也不想因?yàn)閷W(xué)會(huì)騎自行車(chē)而摔的遍體鱗傷，后來(lái)，媽媽見(jiàn)我不下去玩便問(wèn)我原因，我只好編造了一個(gè)理由，然后下樓看他們騎自行車(chē)，他們騎車(chē)時(shí)臉上洋溢的笑容卻好似無(wú)時(shí)不刻的在說(shuō)：“瞧呀！這個(gè)笨蛋連車(chē)子都不會(huì)騎?！焙髞?lái)，我們家搬走了，慢慢的四周與我同齡的孩子都會(huì)騎車(chē)了，于是，媽媽就親自教我騎，那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，騎車(chē)也不是很難學(xué)的。但是那些嘲笑在記憶里卻仍抹不掉。
我喜歡《做勇往直前的少年》這本書(shū)，它讓我懂得了許多深刻的人生道理。讓我知道：不管在學(xué)習(xí)還是在生活中，繞路而行不如直接披荊斬月。正視困難，勇于前進(jìn)，才是最明智的做法，當(dāng)你將勇敢變成你的習(xí)慣之時(shí)，就會(huì)所向披靡。
做勇往直前的少年讀后感篇七
《做勇往直前的少年》包含了親情，友情，勇氣，樂(lè)觀，友愛(ài)下面是小編為大家收集讀《做勇往直前的少年》有感，希望你喜歡。
蝴蝶要破繭而出才可以獲得美麗的翅膀，鷹只有不斷的去撞擊巖石才能磨練出鋒利的爪子，花朵只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能散發(fā)出迷人的芳香。同樣，在人生的道路上，只有經(jīng)歷挫折與坎坷才是最完整的人生，當(dāng)然，在遇到這些“障礙物”時(shí)，我們往往會(huì)被它們的表面所嚇到，從而恐懼，害怕，乃至失敗。所以，我們只有相信自己，努力奮斗，我們總會(huì)戰(zhàn)勝它們的，加油!給自己一些勇氣，做勇往直前的少年!
你們知道書(shū)中的維爾納·馮·西門(mén)子是誰(shuí)嗎?他是德國(guó)的發(fā)明家、企業(yè)家，物理學(xué)家。他對(duì)全世界電氣技術(shù)的進(jìn)步有著決定性的影響，他是一個(gè)非常出名的人，但是，他未出名前的就是一個(gè)平凡又普通的窮人，而他就從最初的平凡與普通變成了偉大又出名，從貧苦艱難變成了富有，但是，他的童年發(fā)生的那件事卻讓他學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)挫折，而不是去逃避它，沒(méi)錯(cuò)，逃避的確也是一個(gè)。
方法。
但它只能換來(lái)短暫的安逸卻無(wú)法從根本上解決問(wèn)題。而且如果不及時(shí)的解決這個(gè)問(wèn)題問(wèn)題反而會(huì)變的更加棘手。
我就是一個(gè)不愿直接面對(duì)挫折的女孩，記得在10歲時(shí)，我因?yàn)椴粫?huì)騎自行車(chē)而被同伴嘲笑，于是，我就呆在家里自己玩，不想面對(duì)他們的嘲笑，也不想因?yàn)閷W(xué)會(huì)騎自行車(chē)而摔的遍體鱗傷，后來(lái)，媽媽見(jiàn)我不下去玩便問(wèn)我原因，我只好編造了一個(gè)理由，然后下樓看他們騎自行車(chē)，他們騎車(chē)時(shí)臉上洋溢的笑容卻好似無(wú)時(shí)不刻的在說(shuō)：“瞧呀!這個(gè)笨蛋連車(chē)子都不會(huì)騎?！焙髞?lái)，我們家搬走了，慢慢的四周與我同齡的孩子都會(huì)騎車(chē)了，于是，媽媽就親自教我騎，那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，騎車(chē)也不是很難學(xué)的。但是那些嘲笑在記憶里卻仍抹不掉。
我喜歡《做勇往直前的少年》這本書(shū)，它讓我懂得了許多深刻的人生道理。讓我知道：不管在學(xué)習(xí)還是在生活中，繞路而行不如直接披荊斬月。正視困難，勇于前進(jìn)，才是最明智的做法，當(dāng)你將勇敢變成你的習(xí)慣之時(shí)，就會(huì)所向披靡。
每個(gè)人的成長(zhǎng)之旅中，總有一些。
故事。
像一盞燈，照亮未知的前路有多少故事，就有多少良師益友，陪伴著我們的成長(zhǎng)，溫暖著我們?nèi)跣〉男摹?/p>
每一本都精心編選了數(shù)十個(gè)精彩的小故事。每個(gè)故事都不長(zhǎng)，卻以通俗易懂的文字告訴我們深刻的道理。告訴我們應(yīng)該怎樣正確的認(rèn)識(shí)人生，看待人生，把握人生，以及快樂(lè)的享受人生。
有一個(gè)故事讓我印象深刻-------沈從文第一次講課。著名的學(xué)者沈從文第一才講課時(shí)，十分鐘沒(méi)講出話來(lái)。之后終于張口了，速度沒(méi)把握好，成了遺憾失敗的第一次?？墒且院螅v得一節(jié)比一節(jié)好。那么聲名赫赫的人物也有這樣的往事。我知道了，緊張很正常，不能因?yàn)榫o張就退縮。更不能因?yàn)榈谝淮蔚牟幻篮?，或者大家的笑話而放棄。?jiān)持就是勝利。
每一個(gè)故事都傳遞著一種思想。我以后一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，向故事里向上樂(lè)觀的人學(xué)習(xí)。
沒(méi)有。
雨水。
澆灌的花不會(huì)擁有芬芳,沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?失敗乃成功之母。我們只能在失敗之中成長(zhǎng)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，做勇往直前的少年吧!
伽利略是物理學(xué)家、天文學(xué)家、哲學(xué)家，又是發(fā)明家他發(fā)明了溫度計(jì)和天文望遠(yuǎn)鏡在伽利略之前，古希臘的亞里士多德認(rèn)為，物體下落的快慢是不一樣的。它的下落速度和它的重量成正比，物體越重，下落的速度越快。比如說(shuō)，10千克重的物體，下落的速度要比1千克重的物體快10倍。
1700多年前以來(lái)，人們一直把這個(gè)違背自然規(guī)律的學(xué)說(shuō)當(dāng)成不可懷疑的真理。年輕的伽利略根據(jù)自己的。
經(jīng)驗(yàn)。
推理，大膽地對(duì)亞里士多德的學(xué)說(shuō)提出了疑問(wèn)。經(jīng)過(guò)深思熟慮，他決定親自動(dòng)手做一次實(shí)驗(yàn)。他選擇了比薩斜塔作實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。這一天，他帶了兩個(gè)大小一樣但重量不等的鐵球，一個(gè)重100磅,是實(shí)心的;另一個(gè)重1磅,是空心的。伽利略站在比薩斜塔上面，望著塔下。塔下面站滿了前來(lái)觀看的人，大家議論紛紛。有人諷刺說(shuō)："這個(gè)小伙子的神經(jīng)一定是有病了!亞里士多德的理論不會(huì)有錯(cuò)的!"實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，伽利略?xún)墒指髂靡粋€(gè)鐵球，大聲喊道："下面的人們，你們看清楚，鐵球就要落下去了。"說(shuō)完，他把兩手同時(shí)張開(kāi)。人們看到，兩個(gè)鐵球平行下落，幾乎同時(shí)落到了地面上。所有的人都目瞪口呆了。
這讓我明白了在求知的道路上要多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，思考一番再發(fā)表知識(shí)點(diǎn)。
很早就看劉墉的作品，女兒很喜歡他。劉墉的書(shū)我和女兒一起看了不少，如《肯定自己》《我不是教你詐》《跨一步，就成功》。閱讀這一部分劉墉的作品，大多是成功勵(lì)志的。
文章。
而今天我想說(shuō)的是劉墉的《做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人》這本書(shū)。作者用平實(shí)的文章寫(xiě)出許多真知灼見(jiàn)令人耳目一新。
他在自序中這樣寫(xiě)道：“人的一生只能年輕一次。過(guò)去，就再也拾不回了”?！吧踔量梢哉f(shuō)，人在少年時(shí)受到惡補(bǔ)的傷害，會(huì)影響一生，把那傷害又強(qiáng)加在他自己孩子的身上，再剝奪孩子的少年歲月，而且不自知”，過(guò)去教兒子樣樣拿第一，現(xiàn)在卻對(duì)女兒說(shuō)“讓別人享受一下拿第一的感覺(jué)，不是很好嗎?”劉墉通過(guò)發(fā)生在自己女兒身上的一個(gè)個(gè)小故事，娓娓道出了一個(gè)個(gè)大大道理，并予以。
總結(jié)。
和升華。循循善誘地教女兒真善美。
翻到《今夜會(huì)不會(huì)是最后一眼》這一篇?！八看慰茨?，都可能是最后一次看你，也可能是你最后一次看她啊!”“如果你希望爹地媽咪也能活到很老，你就要用你愛(ài)奶奶、公公和婆婆的行動(dòng)，來(lái)證明——讓爹地媽咪知道，即使有一天我們老得不能動(dòng)、老得會(huì)尿褲子，你還是會(huì)愛(ài)我們、照顧我們”。的確父母是送給我們身體的人，古人云“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，但我們卻常常羞于向父母表達(dá)情感。我想，兒女孝敬不見(jiàn)得是給他們金錢(qián)和禮物，而是用行動(dòng)關(guān)懷和體諒。?；丶铱纯?，不要等到失去，才知道珍惜。
在《圣誕老人死了嗎》這一篇里有這么一句話很好：“得到禮物是一種快樂(lè)，給予禮物也是一種快樂(lè)啊!”當(dāng)逐漸長(zhǎng)大的孩子終于明白，原來(lái)圣誕老人的禮物只不過(guò)是父輩精心編造的一個(gè)美麗的謊言的時(shí)候，作者又頗費(fèi)匠心的對(duì)孩子講了一個(gè)故事：一個(gè)撿破爛的老人變賣(mài)廢品，搖身一變，打扮成一位圣誕老人，給窮孩子以禮物，讓女兒領(lǐng)悟了“施比受更有?！钡牡览?。生活往往就這樣，得到是一種幸福，給予則更是一種幸福。
《彈一架紙鋼琴》是我用來(lái)激勵(lì)自己的文字?！皬椙俚娜吮蠕撉僦匾?，自己的努力比繼承的家產(chǎn)重要。那些擁有史坦威的演奏家，都可能是由彈一架“紙鋼琴”開(kāi)始的?！?/p>
記得奧地利作家茨威格曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍正是一切知識(shí)的泉源，各種科學(xué)的開(kāi)端。談到這里，作者將自己的豁達(dá)、寬容、理解、真誠(chéng)很巧妙地寄托在字里行間傾注給孩子。告訴她一個(gè)完美的人生，不見(jiàn)得要賺更多的錢(qián)，或有最了不得的成就。最重要的，是你的心靈世界必須豐富。平平淡淡才是真。不苛求，不奢望，但須勤奮而現(xiàn)實(shí)中，也許我們只能在辦公室里埋頭苦干、菜市場(chǎng)內(nèi)勞碌奔波?？墒牵覀兛梢宰屪约旱男膯⒊?，在一本又一本的書(shū)里，從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。進(jìn)行人生的積淀，可行萬(wàn)里路，亦可讀萬(wàn)卷書(shū)。
讀書(shū)不是讀死書(shū)，而是要把書(shū)中的東西讀活。希望在未來(lái)的一天，我也可以對(duì)自己說(shuō)：“呵，從這本書(shū)里我知道了什么，我學(xué)會(huì)了燒一道菜肴，學(xué)會(huì)了一種新的方法，體會(huì)到了作者心底的沉思?！睍?shū)給了我一番很深的領(lǐng)悟。
從現(xiàn)在就出發(fā)吧!從做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人開(kāi)始!要快樂(lè)地讀，快樂(lè)地學(xué)，快樂(lè)地用，要常常溫習(xí)，常常思索，讓知識(shí)都鎖在自己那活躍的大腦中!
沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?失敗乃成功之母。我們只能在失敗之中成長(zhǎng)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，做勇往直前的少年吧!伽利略是物理學(xué)家、天文學(xué)家、哲學(xué)家，又是發(fā)明家他發(fā)明了溫度計(jì)和天文望遠(yuǎn)鏡在伽利略之前，古希臘的亞里士多德認(rèn)為，物體下落的快慢是不一樣的。它的下落速度和它的重量成正比，物體越重，下落的速度越快。比如說(shuō)，10千克重的物體，下落的速度要比1千克重的物體快10倍。1700多年前以來(lái)，人們一直把這個(gè)違背自然規(guī)律的學(xué)說(shuō)當(dāng)成不可懷疑的真理。年輕的伽利略根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)推理，大膽地對(duì)亞里士多德的學(xué)說(shuō)提出了疑問(wèn)。經(jīng)過(guò)深思熟慮，他決定親自動(dòng)手做一次實(shí)驗(yàn)。他選擇了比薩斜塔作實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。這一天，他帶了兩個(gè)大小一樣但重量不等的鐵球，一個(gè)重100磅是實(shí)心的;另一個(gè)重1磅是空心的。伽利略站在比薩斜塔上面，望著塔下。塔下面站滿了前來(lái)觀看的人，大家議論紛紛。有人諷刺說(shuō)："這個(gè)小伙子的神經(jīng)一定是有病了!亞里士多德的理論不會(huì)有錯(cuò)的!"實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，伽利略?xún)墒指髂靡粋€(gè)鐵球，大聲喊道："下面的人們，你們看清楚，鐵球就要落下去了。"說(shuō)完，他把兩手同時(shí)張開(kāi)。人們看到，兩個(gè)鐵球平行下落，幾乎同時(shí)落到了地面上。所有的人都目瞪口呆了。
做勇往直前的少年讀后感篇八
讀了《做勇往直前的少年》我有所領(lǐng)悟，那些偉大人士，都是努力了，才有所收獲，才慢慢聞名世界。
世界上跑得最快的女人威爾瑪·魯?shù)婪?，小小年紀(jì)的`，她就不能動(dòng)了，她不能和其他孩子一樣奔跑，但她沒(méi)有放棄那雙腿，努力練習(xí)，最后，在奧運(yùn)會(huì)上獲得了3枚金牌，她讓我懂了對(duì)于這種人來(lái)水，厄運(yùn)不是一種約束，而是一種成全，只要你不放棄，總會(huì)有回報(bào)的。
我從同蕭伯納玩耍的那個(gè)女孩學(xué)到了，即使是一個(gè)聞名世界的成功人士，也要謙虛，不要驕傲，一個(gè)人無(wú)論多么偉大，都要都要保持一顆謙卑的心。
在17世紀(jì)的一位騎士，只有46厘米，也只有我們這么高，就在那是聞名世界，他的豐功偉績(jī)、色彩斑斕的羅曼史和驚世的冒險(xiǎn)都能在歷史書(shū)中找到記載。我從他身上學(xué)到了，你有這個(gè)夢(mèng)，只要勇往直前，就可以找到成功的出路。
牛頓，人們都認(rèn)為他是天才，有著超凡的智力。其實(shí)不然，童年時(shí)的牛頓資質(zhì)平平，工課偏差，在學(xué)校里經(jīng)常受到歧視，但他不關(guān)心，他努力著，長(zhǎng)大后的成就，讓大家刮目相看。上次牛頓在做實(shí)驗(yàn)，把早餐放到桌子上，朋友來(lái)到他家，看見(jiàn)桌上的飯，就以為是給他準(zhǔn)備的，就把吃了，吃完后，等了好久，牛頓沒(méi)出來(lái)，他只好走了，牛頓突然想到要吃飯，就去餐桌前，一看見(jiàn)沒(méi)有飯了，就說(shuō)："一定是吃過(guò)了"說(shuō)完又去做實(shí)驗(yàn)了。你們看，像牛頓這種專(zhuān)業(yè)的人可不多，我從他的身上得到啟示，全神貫注在一個(gè)方面，努力奮發(fā)離你想的，就不遠(yuǎn)，但不要忘了吃飯哦。
總結(jié)：人生的道路總有阻擋前進(jìn)的東西，但只要做到勇往直前，不管什么事情，都是有可能的，讓我們用成功來(lái)滿足你的人生。
做勇往直前的少年讀后感篇九
沒(méi)有雨水澆灌的花不會(huì)擁有芬芳，沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？失敗乃成功之母。我們只能在失敗之中成長(zhǎng)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，做勇往直前的少年吧！
伽利略是物理學(xué)家、天文學(xué)家、哲學(xué)家，又是發(fā)明家他發(fā)明了溫度計(jì)和天文望遠(yuǎn)鏡在伽利略之前，古希臘的亞里士多德認(rèn)為，物體下落的快慢是不一樣的。它的下落速度和它的重量成正比，物體越重，下落的速度越快。比如說(shuō)，10千克重的物體，下落的速度要比1千克重的物體快10倍。
1700多年前以來(lái)，人們一直把這個(gè)違背自然規(guī)律的學(xué)說(shuō)當(dāng)成不可懷疑的真理。年輕的伽利略根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)推理，大膽地對(duì)亞里士多德的學(xué)說(shuō)提出了疑問(wèn)。經(jīng)過(guò)深思熟慮，他決定親自動(dòng)手做一次實(shí)驗(yàn)。他選擇了比薩斜塔作實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。這一天，他帶了兩個(gè)大小一樣但重量不等的鐵球，一個(gè)重100磅，是實(shí)心的；另一個(gè)重1磅，是空心的。伽利略站在比薩斜塔上面，望著塔下。塔下面站滿了前來(lái)觀看的人，大家議論紛紛。有人諷刺說(shuō)："這個(gè)小伙子的神經(jīng)一定是有病了！亞里士多德的理論不會(huì)有錯(cuò)的！"實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，伽利略?xún)墒指髂靡粋€(gè)鐵球，大聲喊道："下面的人們，你們看清楚，鐵球就要落下去了。"說(shuō)完，他把兩手同時(shí)張開(kāi)。人們看到，兩個(gè)鐵球平行下落，幾乎同時(shí)落到了地面上。所有的人都目瞪口呆了。
這讓我明白了在求知的道路上要多問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，思考一番再發(fā)表知識(shí)點(diǎn)。
做勇往直前的少年讀后感篇十
題記有的人一生碌碌無(wú)為，平庸煩瑣。有的人卻讓生命大放光彩，露出亮麗。為什么會(huì)有這天壤之別?原因便是看心中是否有希望在閃爍。有沒(méi)有渴望進(jìn)入的天堂，有沒(méi)有可以為之竭力拼搏的未來(lái)。要使自己的一生有更高的含金量，回頭看過(guò)去，留下的是深深的腳印而不是膚淺的過(guò)眼煙云。一顆種子在土里掙扎，它想萌芽。于是它盡力地伸出自己的頭，努力的向上生長(zhǎng)，根努力向下汲取養(yǎng)分，為的只是發(fā)芽開(kāi)花的那一個(gè)瞬間。“成功的花，人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉撒遍了犧牲的血雨”。冰心的這首小詩(shī)讓我們看到了奮斗的力量，向著目標(biāo)努力終會(huì)成功。不管這一路你走的有多兇險(xiǎn)。沒(méi)有希望的人生是一朵未開(kāi)便即將枯萎的花。眼里沒(méi)有明天，心便會(huì)漸漸冰冷麻木。于是，平庸一輩子，過(guò)一天算一天。我們要這樣嗎?不!!我們有選擇的權(quán)利!我們還有明天，我們還有大把千金也難買(mǎi)的光陰，還有拼搏的力量!!
心中有路，腳下才塌實(shí)。向著目標(biāo)勇往直前，相信我們都能幸福。推開(kāi)窗，你看的清暗礁嗎?如果是那么撐起帆。起風(fēng)了，你看，那是岸。
做勇往直前的少年讀后感篇十一
今年暑假里，媽媽幫我網(wǎng)購(gòu)了許多書(shū)，其中我最喜歡曹文軒的《少年王》?！渡倌晖酢肥且徊慷唐≌f(shuō)集。文中刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的少年英雄，最讓我崇拜的是那個(gè)征服海牛的少年。
《海?！分v的是一個(gè)充滿真情的感人故事。一個(gè)十五歲的少年自幼父母雙亡，他是由年邁的.瞎眼奶奶搓麻繩撫養(yǎng)長(zhǎng)大。瞎眼的奶奶日夜不停地搓繩子，獨(dú)自一人，十幾年，搓的繩子有多長(zhǎng)，她的愛(ài)就有多長(zhǎng)。而那個(gè)男孩，為了讓年邁的奶奶不再辛勞，含著淚放棄了心愛(ài)的學(xué)業(yè)。他要買(mǎi)一頭海牛，他需要一頭海牛幫助他。那是一頭桀驁不馴的海牛，一頭讓牽著它的人充滿男子漢氣概的海牛。
在這個(gè)短暫而純美的故事中，我們看到了少年的不幸，而正是這種不幸，鍛煉他的勇敢。將海牛牽回家的路途中，男孩受盡了磨難，充滿了痛苦、艱辛，甚至無(wú)奈。在那頭強(qiáng)壯的公牛面前，少年顯得更加弱小，但他沒(méi)有屈服。牛開(kāi)始拖著瘦弱的少年狂奔，在田野里奔跑著，少年被牛拖進(jìn)了泥水里，里面的石頭扎得他生疼，但他始終沒(méi)有放手。少年的執(zhí)著與堅(jiān)定深深地打動(dòng)了我。大霧，使他被困在大河中央；風(fēng)雨，使他淋濕了全身；桀驁不馴的海牛，使他受盡了折磨，傷痕累累。他一次又一次地支撐起身體，不畏傷痛，不怕風(fēng)雨，日夜兼程。一夜的暴風(fēng)雨后，當(dāng)東方紅霞萬(wàn)縷的時(shí)候，他騎上了海牛，在金色的原野上踏上回村的路。
做勇往直前的少年讀后感篇十二
《風(fēng)中的少年》也許寫(xiě)的就是作者的少年時(shí)期——那個(gè)充滿著瘋狂和理想的時(shí)代。書(shū)的開(kāi)頭便是一個(gè)瘋狂的舉動(dòng)。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了班車(chē),主人公九陽(yáng)準(zhǔn)備和其他幾個(gè)同學(xué)一起徒步走回八十里之遙的山村老家。八十里的山路,讓人開(kāi)來(lái)是不可能完成的,而最后只有九陽(yáng)一個(gè)人,拖著堅(jiān)毅的步伐走回了家。不幸的是,供他上學(xué)的大伯離開(kāi)了家,去找在西安的親戚去了,九陽(yáng)一下子斷絕了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。更不幸的是他又患上了流行性出血熱,奄奄一息眼看就要小命不保。好在他遇到了好心人文叔叔,終于緩了過(guò)來(lái),能繼續(xù)完成自己的高中學(xué)業(yè)。畢業(yè)之后,由于貧困,他和大學(xué)失之交臂,只能被分配去農(nóng)場(chǎng)教書(shū)在那里,會(huì)有更大的困難等著他。
九陽(yáng)——這位可憐可敬的少年硬漢,在他的人生中遭遇了無(wú)數(shù)的挫折和困難。貧困,疾病,天災(zāi),人禍……無(wú)數(shù)的困難像魔鬼一樣死死地纏住了他。在一系列的困難面前,九陽(yáng)差一點(diǎn)就放棄了。好在他有骨子里天生的堅(jiān)毅性格,還有好心人文叔叔的支持和鼓勵(lì)——無(wú)論是精神上還是物質(zhì)上……九陽(yáng)終于度過(guò)了難關(guān)。雖然他最后還是沒(méi)有進(jìn)入大學(xué),可是他已經(jīng)勝利了,他戰(zhàn)勝了命運(yùn)——憑借他頑強(qiáng)的精神。
在遇到困難時(shí),九陽(yáng)常常會(huì)說(shuō):我是一粒種子,我會(huì)生根發(fā)芽的。其實(shí)每個(gè)人都是一粒種子,就像一棵紅檜的種子一樣。種子里包含著同樣的潛能和力量。而要生根發(fā)芽,則需要頑強(qiáng)的拼搏精神,去沖破阻擋你的巖石層——這就像我們生活中遇到的困難,畢竟不是誰(shuí)都能永遠(yuǎn)“順”下去。只有不被困難所嚇倒,才能生根發(fā)芽,開(kāi)出璀璨的生命之花。
看到《風(fēng)中的少年》這個(gè)書(shū)名,我能想象出一副場(chǎng)景:少年站在高高的河堤上,迎風(fēng)望著大河,單薄瘦弱的身體在狂風(fēng)中搖晃著,卻始終沒(méi)有倒下——有一股力量在支持著他。
我是一粒種子,你也是。
做勇往直前的少年讀后感篇十三
寒假里，我閱讀了《閱讀年選》這本書(shū)，剛翻了沒(méi)幾頁(yè)，我就被里面一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引住了。其中，最令我深思的就是《海鷗與少年》這篇文章，它讓我明白了信任的重要性。
《海鷗與少年》講述了一位少年與一群海鷗成為了好朋友，少年把海鷗最喜歡吃的小魚(yú)放在船頭，海鷗也常常陪伴少年。一天，少年做買(mǎi)賣(mài)的父親回來(lái)了，他看著成群的海鷗，動(dòng)了歪念頭。他讓少年趁海鷗靠近時(shí)，抓幾只回來(lái)。少年答應(yīng)了?？墒牵?dāng)少年再次向海鷗招手時(shí)，海鷗卻高高地盤(pán)旋著，再也不肯飛向少年了。
信任，是友誼的紐帶，和諧的橋梁。對(duì)朋友的猜疑只會(huì)使你失去友誼，而傷害別人也會(huì)使別人失去對(duì)你的信任。讓我們敞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì)去信任別人吧。
做勇往直前的少年讀后感篇十四
《少年王》這本書(shū)是“曹文軒”的一部著作。里面的主人公分別是：少年王--“茫”，善良的小姑娘--“瑤”，當(dāng)然，我不會(huì)忘了介紹最后一位主人公--“?！钡难蛉豪镒盥斆鞯难?-“坡”。當(dāng)然，他們都是善良的。一本書(shū)里，有了善良的人就不可能沒(méi)有邪惡的人，這個(gè)人就是一直想要消滅“茫軍”的人--“熄”。
有一次，茫軍冒著要遭遇被熄軍襲擊的情況下用生命救了女孩“瑤”。從這件事情中，我看出了茫一如既往的善良。當(dāng)茫不在時(shí)，瑤就悉心照顧照料茫的羊群。從這件事中，我也能看出瑤的溫柔敦厚。當(dāng)茫軍處于伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，坡帶著羊群找到了茫軍，并將茫軍帶出了黑暗。從中，我能看出坡的冰雪聰明。
聽(tīng)了這些故事，你們一定迫不及待地想知道茫是怎么成為“少年王”的吧!那么，我來(lái)告訴你們：那一天，茫還是個(gè)放羊娃，他并不知道，特別非同尋常的日子來(lái)臨了......
一天中午，茫依然故我地坐在樹(shù)下，他的羊也始終如一地吃著草。可是，茫不知不覺(jué)地合上了眼。突然，茫被一陣突如其來(lái)的風(fēng)驚醒了，他發(fā)現(xiàn)，他的羊群像漩渦似的圍著一本書(shū)，茫的好奇心將他帶向了那本書(shū)--《大王書(shū)》，當(dāng)茫的手剛碰觸到《大王書(shū)》時(shí)，神秘人--“柯”出現(xiàn)了，并且教會(huì)了茫一些當(dāng)國(guó)王的要領(lǐng)，提高了茫的打獵能力，在柯對(duì)茫堅(jiān)持訓(xùn)練了一年后，茫終于成為了一個(gè)有主見(jiàn)，成功的“少年王”。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。所以，只要是好書(shū)，都有必要讀。
做勇往直前的少年讀后感篇十五
（一）。
我讀了《少年王勃》的故事，知道王勃才思敏捷、出口成章，是一位才高八斗、才華出眾的人。
年輕的王勃寫(xiě)的《滕王閣續(xù)》是千古傳誦的名文，其中“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”更是千古名句。
年輕的王勃有如此大的才華，我想一定是經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，勤奮努力得來(lái)的成果。
在以后的學(xué)習(xí)中，我要以王勃為榜樣，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，不辜負(fù)老師及家長(zhǎng)對(duì)我的'期望，爭(zhēng)取通過(guò)自己的努力當(dāng)一名教書(shū)育人的老師，培養(yǎng)更多有才華的學(xué)生，為社會(huì)做一份自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。
（二）。
剛剛學(xué)習(xí)了《少年王勃》這篇課文，文中講述了少年時(shí)期的王勃在滕馬閣寫(xiě)下〈滕王閣序〉這首千古傳誦的名文。文中寫(xiě)道“都督要求客人寫(xiě)一篇慶賀文章，在座的你看看我，我看看你，誰(shuí)也不敢答應(yīng)?！逼鋵?shí)都督宴請(qǐng)的客人中知識(shí)淵博的大有人在，只是害怕自己寫(xiě)得不好，壞了一世英名，只有年少的王勃“初生牛犢不畏虎。”胸有成竹地站了出來(lái)一顯身手。凝望著江上迷人的秋景，王勃文思如泉涌，筆走如飛，千古美文〈滕王閣序〉就這樣誕生了。王勃之所以能很自信的在眾多文人面前寫(xiě)賀文，與他平常的仔細(xì)觀察以及深厚的文學(xué)功底是分不開(kāi)的。
其實(shí)，每個(gè)人都不是一生下來(lái)就是天才，要想像王勃這樣有才氣，就要多讀書(shū)，多觀察，多積累，這不禁讓我想到老師要求我們寫(xiě)日記時(shí)，拿起手中的筆，經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，還是覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，究其原因，就是平時(shí)沒(méi)有仔細(xì)觀察身邊的每一件事，每一道風(fēng)景，沒(méi)有用心去讀書(shū)，積累知識(shí)。讀了《少年王勃》之后，讓我明白，人不管在什么場(chǎng)合都得自信，也讓我知道要想：“下筆如有神”，就要“讀書(shū)破萬(wàn)卷”。用自己勤奮的汗水澆灌成功之花！
做勇往直前的少年讀后感篇十六
又一次捧讀《自古英雄出少年》這本小冊(cè)子，心情特別特別地沉重，看著看著，眼淚又一次止不住地往下流。
2008年5月12日那天，四川汶川發(fā)生了特大地震，死傷人員無(wú)數(shù)，多所學(xué)校的學(xué)生也難逃厄運(yùn)。面對(duì)特大的特發(fā)自然災(zāi)害，涌現(xiàn)出一大批沉著鎮(zhèn)定、臨危不懼、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勇于救人的少年兒童。他們不顧自身安危，奮力搶救老師和同學(xué)，有的甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命。
王博，一位11歲的男孩。從地震的教室中幫助同學(xué)迅速撤離后，又聽(tīng)到學(xué)前班教室傳來(lái)孩子們的哭喊，他又奮不顧身地救了一個(gè)又一個(gè)，直到救出最后一個(gè)，他自己也記不清救了多少個(gè)小孩。
何翠青，一個(gè)13歲的女孩，在廢墟中被埋三天后獲救。地震中，她本可以安全逃出，因?yàn)樗匠Ｓ袀€(gè)習(xí)慣，午休時(shí)總會(huì)提前起床。地震發(fā)生時(shí)，她已經(jīng)走出寢室，但為了寢室中14位同學(xué)的安全，她毫不猶豫地轉(zhuǎn)回身喊同學(xué)們起床而遇難了。由于被埋時(shí)間太長(zhǎng)，何翠青的右小腿已壞死，被迫做了截肢。
鄒雯櫻，一個(gè)12歲的小女孩。她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直是年級(jí)第一名，還自學(xué)繪畫(huà)和音樂(lè)，愛(ài)好體育。4月底曾代表學(xué)校參加汶川運(yùn)動(dòng)會(huì)，100米和200米都拿了名次。以她的奔跑速度，完全可以跑出去。但為了返回救其他同學(xué)，她卻再也沒(méi)能回來(lái)。
……。
他們的事跡感動(dòng)了全國(guó)人民，他們?cè)跒?zāi)難面前所表現(xiàn)的非凡勇氣、頑強(qiáng)意志和可貴的愛(ài)心，體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)良美德，體現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童的優(yōu)秀品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)互助的可貴精神，在日常學(xué)習(xí)和生活中，心中有他人、心中有集體，盡自己所能幫助別人，服務(wù)集體。學(xué)習(xí)他們從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)成良好品德，掌握過(guò)硬本領(lǐng)，鍛煉強(qiáng)健體魄，努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
做勇往直前的少年讀后感篇十七
我讀了《少年王勃》的故事，知道王勃才思敏捷、出口成章，是一位才高八斗、才華出眾的人。
年輕的王勃寫(xiě)的《滕王閣續(xù)》是千古傳誦的名文，其中“落霞與孤騖齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”更是千古名句。
年輕的王勃有如此大的才華，我想一定是經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，勤奮努力得來(lái)的成果。
在以后的學(xué)習(xí)中，我要以王勃為榜樣，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子，不辜負(fù)老師及家長(zhǎng)對(duì)我的期望，爭(zhēng)取通過(guò)自己的努力當(dāng)一名教書(shū)育人的老師，培養(yǎng)更多有才華的學(xué)生，為社會(huì)做一份自己應(yīng)做的貢獻(xiàn)。
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