心得體會是一份對自己付出的回報，更是對自己的一種肯定和鼓勵。在寫心得體會時，可以參考一些相關的書籍和資料，拓寬自己的思路和見解。這些心得體會范文集合了不同領域的經(jīng)驗，展示了各種不同的寫作風格和思考方式。
找差距個人心得體會篇一
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于認真學習貫徹***總***在中央和國家機關黨的建設工作會議上重要講話的通知》。通知要求，各級黨組織要自覺對標***總***重要指示精神，找差距、查問題、補短板，深化檢視剖析工作。(四川日報7月15日)。
作為一名社區(qū)的工作人員，工作性質和工作內容決定了我們必須具備較高的專業(yè)水平和綜合素質，在工作中如果存在安于現(xiàn)狀，做好手頭上的事情，管好自己的一畝三分地的想法，我們就應該迅速轉變觀念，認真思索，對照自己日常工作相關內容，看看自己的能力和素質有什么差距，差在哪里，有沒有改進的辦法，怎么去改進，怎么去提高自己的工作能力?只有這樣，才能適應現(xiàn)代先進社區(qū)的發(fā)展和工作要求，不讓自己在思想和工作能力上掉隊或拖團隊的后腿。當然，能力的提高也不是一朝一夕的事情，需要我們潛下心來，找差距，腳踏實地，一點點積累，逐步提升自身的能力和綜合素質。
要想提升工作能力，正確的、適合的方法很重要。
一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態(tài)度，改進方法，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”，可以學習國家的政策，掌握先進社區(qū)的工作開展情況以及國腳各項規(guī)章制度，也可以學習社區(qū)的相關專業(yè)知識，提高知識儲備量。
二是向周圍的同事學習、向模范社區(qū)的先進工作經(jīng)驗學習，工作中始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領導、同事們請教，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法，學習做事、處事之道，取人之長，補己之短。
三是在工作實踐中學習，通過深入轄區(qū)，看實情，查實事，立足實際，鍛煉分析問題、處理問題的能力。把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。四是積極參加單位的各項學習培訓活動，接受系統(tǒng)培訓，優(yōu)化知識結構，拓寬知識面，促進工作能力的提高。
找差距個人心得體會篇二
黨史是我們歷史的一部分，它不僅記錄了中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的奮斗歷程，更是從一個側面展現(xiàn)出中華民族的偉大發(fā)展。學黨史找差距是近年來一個非常熱門的話題，它帶給我們許多啟示和思考。在這篇文章中，我將分享我個人的心得體會，希望能夠激勵更多人投入到學習黨史的行列中去。
二、認識差距。
所謂學黨史找差距，就是借鑒歷史，認清中國共產(chǎn)黨在不同時期的發(fā)展狀態(tài)，從而找出自己在當前黨建工作方面存在的問題和不足之處。在我的了解中，我們的差距主要體現(xiàn)在四個方面：理論素養(yǎng)差異、思想觀念差異、工作風險差異和學習習慣差異。這些都是我們在黨建工作中必須正視和解決的問題。
三、認真學習黨史。
分析差距的前提是認真學習黨史，理解中國共產(chǎn)黨的歷史和精神，感受其偉大歷程對中華民族的深刻影響。通過學習黨史，我們可以更好地認識中國共產(chǎn)黨的基本路線，思想路線和組織路線。同時，我們也能夠更好地理解中國共產(chǎn)黨對中國現(xiàn)代化進程的影響，認清當前在經(jīng)濟、政治、文化等方面所面臨的各種問題，找到差距所在，并找出應對差距的具體方案。
四、黨史學習的方法和技巧。
學習黨史是一項長期的任務，我們應該將其作為一項緊急任務來完成。在學習黨史的過程中，除了認真地讀黨的歷史文件之外，還應該使用更加靈活多樣的方式來獲取信息。例如，我們可以比較優(yōu)秀的經(jīng)驗，從中學習新的理念和方法；也可以同其他人交流，比較不同思想，吸收新的知識并且分析差距和不同；此外，我們還可以通過觀看電視節(jié)目、聽音頻講座、加入社會黨員組織等方式來增加對黨史的深入理解。
五、總結。
總的來說，通過學習黨史找差距，我們不僅能夠極大地補充我們的知識儲備，還能更好地認清自己的工作存在的問題和不足之處。同時，這也能夠讓我們更加清晰地認識到中國共產(chǎn)黨團結奮斗的人生觀、價值觀和襟懷語達。通過這次的學習，相信我們都能夠意識到差距的重要性并且更加堅定信仰，發(fā)揚優(yōu)秀品質，提高自身素質，為全局發(fā)展作出應有的貢獻。
找差距個人心得體會篇三
***總書記向全黨同志發(fā)出了學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程，以優(yōu)異的成績迎接建黨一百周年的動員令、進軍號。
作為一名黨員，聞聲而動、聽令而行，以嚴肅認真的政治態(tài)度，以時不我待的學習熱情，以比學趕超的學習姿態(tài)，積極投身黨史學習教育，既是固根涵源的營養(yǎng)液，也是攬鏡自照的清醒劑，更是鑒往知來的航向燈。
這次黨史學習教育活動讓我受益匪淺，通過學習，進一步了解黨史、新中國史的重大事件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，這些深刻認識，從而使我深化了對“不忘初心、牢記使命”的理解。讓我更清楚的看到，只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。我主要向大家匯報以下認識：
一是深刻認識到中國共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨，從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為理想。但是，黨的政治上的先進性并不是一成不變的，一時先進并不代表永遠先進，如果放松了自身建設，淡化了性質、迷失了方向、動搖了理想信念，這種政治上的先進性就會喪失，一切也就無從談起。一部黨史、新中國史，就是告誡我們牢記初心使命，永葆黨的先進性，傳承紅色基因，就是要領悟和思考我們黨一路走來，無數(shù)共產(chǎn)黨人前仆后繼、流血犧牲，支撐他們的就是中國共產(chǎn)黨的理想信念，即為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。
二是深刻認識到黨和人民長期奮斗取得的根本成就，現(xiàn)在學習黨史、新中國史，就是要整明白我們黨在推進革命、建設、改革進程中，是怎樣經(jīng)過反復比較和總結，歷史地選擇了馬克思主義、社會主義道路，堅持獨立自主走自己的路，迎來了中國特色社會主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍，過程歷經(jīng)艱辛，需要倍加珍惜、永不動搖。深刻認識了這些，“四個自信”就會無比堅定。
三是深刻認識到我們團結和依靠人民，得到人民的支持和擁護才能創(chuàng)造歷史偉業(yè)，否則將一事無成。學習黨史、新中國史，就是要弄明白我們黨怎樣在密切聯(lián)系群眾中成長、發(fā)展、壯大，怎樣靠宣傳群眾、組織群眾、依靠群眾起家并從勝利走向勝利；學習黨史、新中國史，就是要認真思考，需要我們以功成不必在我的精神境界、功成必定有我的歷史擔當，把該擔當?shù)臍v史責任擔當起來，具體落實到工作中就是端正學習態(tài)度，做好每一次學習筆記，落實每一項具體工作。發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用，在急難險阻的任務面前敢于挺身而出，在生死危難關頭豁得出去。
學習黨史、新中國史，就是為思想“補鈣”，給精神“加油”，在困難面前不低頭，用“闖”的精神，“創(chuàng)”的勁頭，“干”的作風，打破思維禁錮，跳出工作“舒適圈”，在實踐中掌握學習方法，跑出“加速度”，以“趕考”的心態(tài)，銘記入黨的初心，擔當作為。
找差距個人心得體會篇四
第一段：引言（100字）。
學先進個人找差距，是指在工作、生活中通過學習先進個人的優(yōu)秀經(jīng)驗和成功做法，找到自己與其的差距，并加以改進提升的過程。這一過程需要我們保持對先進個人的學習態(tài)度，善于總結經(jīng)驗，勇于開展自我反思，以不斷的進步和成長。在過去的一段時間里，我也通過學先進個人找差距，有了一些深刻的體會與收獲。
第二段：學習先進個人的重要性（250字）。
學習先進個人的經(jīng)驗和成功做法對于個人的成長和進步至關重要。首先，先進個人往往具備優(yōu)秀的工作方法和態(tài)度，他們的成功經(jīng)驗可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身在工作中的不足之處，以及進步的潛力。其次，學習先進個人可以幫助我們改變一些不好的習慣與思維方式，提升工作效率和質量。再次，通過學習先進個人，我們可以拓寬自己的視野，獲得更多的知識和技能，使自己更加全面發(fā)展。學習先進個人之所以重要，是因為只有不斷提升自身才能適應社會的發(fā)展和變化。
第三段：找差距的方法與步驟（350字）。
學先進個人找差距并不僅僅是對照，而是要通過深入的思考和具體的行動來改變自身。首先，要進行全面的自我反思，發(fā)現(xiàn)自己在思想觀念、行為習慣、工作方法等方面的差距。其次，要與先進個人進行對比，分析差距的原因和產(chǎn)生的根源，找到改進的方向和方法。然后，制定詳細的計劃和目標，落實到具體的實踐中，通過小步快跑的方式逐漸改變自身。最后，及時總結經(jīng)驗，不斷調整和完善自己的改進方案，以保持不斷進步的動力與效果。
通過學先進個人找差距，我深刻體會到了學習的重要性和改變的力量。首先，學習是一種開放和包容的心態(tài)，只有不斷學習才能不落后于時代的發(fā)展。其次，改變是需要勇氣的，我們要敢于接受挑戰(zhàn)和改變現(xiàn)狀，才能實現(xiàn)自身的突破和進步。再次，找差距要有針對性和實際意義，不能一刀切，而是要針對自身的情況和目標進行調整和改進。最后，要堅持不懈，學習先進個人永遠不會停止，只有堅持學習，才能不斷提升自身，走在時代的前列。
第五段：總結與展望（150字）。
通過學先進個人找差距，我在生活和工作中都有了一定的改變和進步，但我也意識到這只是一個開始，還有很多的不足需要改進和提高。未來，我將繼續(xù)保持學習的態(tài)度，不斷尋找先進個人的優(yōu)秀經(jīng)驗和成功做法，并將其運用到實踐中，不斷提升自身。我相信，在這個不斷變化的社會中，只有不斷學習與改變，才能跟上時代的步伐，實現(xiàn)個人的自我價值。
找差距個人心得體會篇五
近年來，學習黨史重溫歷史，成為了社會上的一個熱門話題。這種現(xiàn)象的背后是因為這個時代的發(fā)展讓我們逐漸失去對于歷史的關注和熱情，而學習黨史則能讓我們更加感受到我們的家國之愛，更有利于我們了解過去、銘記歷史，也更懂得當下的發(fā)展與未來的方向。本文將從個人角度出發(fā)，以“學黨史找差距個人心得體會”為主題，分為五個段落，就個人體會和心得，與讀者分享一下學習黨史的感觸和啟示。
第一段，閱讀黨史讓我更加認識到國民革命戰(zhàn)爭的艱辛和中國共產(chǎn)黨成立是如何實現(xiàn)的。我們經(jīng)常聽到這些詞語，但是真正去閱讀相關的歷史資料，才能真正感受到當時社會的動蕩，人民和中國共產(chǎn)黨為了長久的和平，歷經(jīng)無數(shù)血雨腥風。讀到李大釗等共產(chǎn)革命者在滬漢鐵路工人中建立政治組織，制訂綱領和章程，組織宣傳隊，進行宣傳、鼓動和組織斗爭的感人故事，我深深受到啟發(fā)，覺得這些人真是可敬可愛，他們用自己的生命犯了很多風險，僅僅為了一個信念，為人民獻身。他們的這種信仰和毅力，讓我深受感動，堅定了我對于理想的追求。
第二段，學習黨史不僅可以讓我們從歷史中感受到前輩的拼搏奉獻，更可發(fā)現(xiàn)思想問題以及實踐中的巨大差距。此前，我看到者政治經(jīng)濟新聞時也會有一定的感受，但在讀黨史的過程中發(fā)現(xiàn)自己的知識體系局限性很強，思考問題往往淺層次，缺乏較為深入的思考。每次學習黨史都會讓我有所收獲，疑惑之處到書本當中去尋找答案后，我才發(fā)現(xiàn)很多問題看似簡單實則并非如此，同時又督促我去深入的思考歷史與當下，與社會的聯(lián)系。不僅對我自己的修養(yǎng)有所提升，也可以更好的將書本觀念運用到生活當中，帶領家鄉(xiāng)的人民走向更為寬廣美好的未來。
第三段，黨史對于勇于承擔社會責任也是一種啟示。生活中，有許多人對于國家和社會的發(fā)展，總抱著靠別人來改變的態(tài)度，這種推諉不僅不利于對于歷史的學習，同時也會讓我們的國家和社會發(fā)展停滯不前。實際上，我們學習黨史的這個過程中不僅是了解歷史，同時也能看到許多在歷史中承擔重任、作出突出貢獻的黨員及其做出的努力和奉獻。因此我們可以受其啟發(fā)，注重自身的修養(yǎng)和發(fā)展，也要勇于承擔起社會的責任。每個人無論在家庭、工作還是社會生活中，都有自己的責任和義務，學習黨史可以更好的帶領我們擺正自己的角色認識，進而提升自己的責任心和使命感。
第四段，學黨史讓我更加肯定了社會主義道路的正確性。通過閱讀黨史與國際的對比，我總結出了一個道理，那就是我們偉大祖國發(fā)展的道路清晰地展現(xiàn)了兩種社會制度間的對比。每次閱讀黨史，我總是會想到毛澤東思想及其對我們國家的重大貢獻，無論是經(jīng)濟還是政治、軍事或文化建設，毛澤東思想都左右了當時和今后中國的社會發(fā)展方向與走向，是我們今天站立在世界民族之林的光榮理論和寶貴經(jīng)驗。從中我可以看出，社會主義的道路是正確的，“兩彈一星”、“神舟”、“奧運”等一系列成果的取得，充分說明了社會主義的制度具有自己的優(yōu)勢性和獨特性。
第五段，學黨史學習到了為人處世的方法，知道如何去做一個合格的公民。在學習黨史的過程中，最讓我印象深刻的就是愛國主義的教育孜孜以求，孜孜以求的背后又包括了強烈的責任感。為滿足國民整體的利益而努力行動，充分展示了一個人的價值和意義。學習黨史就是在不斷的尋找過去的錯誤和欠缺，明白過去的劣勢與限制，從而可以以完全不同的思維模式來處理問題。一個人只有能夠不斷變得更強大并創(chuàng)造更大貢獻時，才能讓自己的經(jīng)歷和生活更為豐富和充實。
總之，通過學習黨史，我們可以更加全面深入地了解中國共產(chǎn)黨革命斗爭、建設發(fā)展以及由此推出的改革開放、現(xiàn)代化建設等歷史進程，同時也能更好的認識革命先輩們英勇無比、特別是毛澤東同志毫不猶豫地砥礪前行的思維方式。而在這個過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，覺得自己需要更多的認知和體驗以及能力的提升。在國家建設中，每個人都是發(fā)展的支撐者和貢獻者。我們需要站在歷史的傳承者角度，繼承優(yōu)秀的傳統(tǒng)和思想理論，為社會發(fā)展做出我們的貢獻。這樣的學習，才算是思想的真實成果。
找差距個人心得體會篇六
司法體制改革深入落實司法責任制，給案件管理工作帶來了許多新情況、新問題，如權力如何運行，如何保障檢察官司法辦案主體地位，放權后如何監(jiān)督等。坦言說，我們的案件管理工作實際和時代要求、和檢察工作要求相比，不能否認地存在著差距。
張軍檢察長在山東調研時指出“案管工作非常重要，但是個得罪人的活，誰愿意被監(jiān)督著去干活啊，就要本著管是愛的理念，嚴管厚愛加強監(jiān)督”，這句話很接地氣地道出了我們的心聲。很多時候監(jiān)督者不愿破壞原本和諧的關系，被監(jiān)督者不愿意被干涉、束縛，但最終的結果只能是權力的放任，讓問題持續(xù)發(fā)酵，導致出現(xiàn)不規(guī)范的司法行為。就像江北院魯常山檢察長的廉政心語所說，“嚴緊硬是深遠的愛護，寬松軟是慢性的傷害”，看似是對干警的愛護實則是傷害，最后的結果誰都不愿意看到。
案件管理早已不是原來收收發(fā)發(fā)的大內勤，“監(jiān)督、管理、服務、參謀”職能需全面履行，“重事務輕業(yè)務”“重服務輕監(jiān)督”“重協(xié)調輕管理”不能有，但也不是一味地追求監(jiān)督和管理，目前案管工作效能尚未充分發(fā)揮，普遍存在監(jiān)督內容不夠深入，糾正淺層次問題多、重大問題少，業(yè)務數(shù)據(jù)利用、深挖不足，業(yè)務管理信息化程度不高，依賴人工監(jiān)管，案件流程監(jiān)控的全面覆蓋還不能實現(xiàn)等問題，案件管理的樞紐作用發(fā)揮還不夠，統(tǒng)籌協(xié)調還需加強。
理念新則天地寬，江北院的案管工作從收發(fā)案件到開展流程監(jiān)控，發(fā)展到現(xiàn)在對案前、案中、案后全面把關，經(jīng)歷了很長一段時間的發(fā)展過程，我也曾經(jīng)有過“案管把好程序關就行，實體由檢察官負責”的想法，擔心會干涉檢察官辦案，導致檢察官不能接受而引發(fā)矛盾，在實際工作中不愿意對案件實體進行監(jiān)督。這其實是司法理念和管理理念沒有更新的體現(xiàn)。司法責任制讓檢察官既成為司法辦案的主體，又成為司法責任的主體，案件管理必須發(fā)揮內部監(jiān)督職能，敢管、嚴管、善管，把司法不規(guī)范問題解決在檢察機關內部。監(jiān)督不是我對你錯，也不是誰強誰弱，監(jiān)督的實質是與被監(jiān)督者共同履行好法定職責、共同落實好嚴格規(guī)范公正文明司法。如果監(jiān)督意見不能被接受，案管部門需要思考是否尊重了檢察官辦案的獨立性，監(jiān)督意見是否專業(yè)，監(jiān)督內容是否直指要害，監(jiān)督方式和尺度是否適當。
案管部門的管理、監(jiān)督、服務、參謀四項職能相互聯(lián)系，相互促進，共同作用于規(guī)范司法行為、提高辦案質效。這兩年，江北院案管中心一直在如何規(guī)范司法行為、提高辦案質量的道路上探索，想了一些辦法，制定了一些制度，2018年，把服務作為履行監(jiān)督管理職能的切入點，制定江北院檢察官權力清單、制作執(zhí)檢子系統(tǒng)常辦案件流程圖、每月發(fā)布預警報告，獲得辦案人員一致好評，同時也在探索案件管理從程序監(jiān)督向程序實體監(jiān)督轉型。今年，江北院打破部門壁壘，搭建了檢察官辦案交流平臺，讓檢察官充分交流辦案方式方法，案管中心的協(xié)調運轉、統(tǒng)籌督促、服務參謀作用得到充分發(fā)揮。案管人員在管理中把握好方式和尺度，防止對案件的不合理干涉，在服務中杜絕對事務性工作大包大攬，才能更好處理管理與服務的關系。
人民群眾對于公平正義的感受是從每一個具體的司法個案中獲得，司法行為存在錯誤或者是瑕疵，都會影響到檢察機關形象，影響到司法公信力。檢察事業(yè)進入新的歷史時期，司法理念、職能范圍、工作模式、管理方式都面臨著重大變革，案件管理工作也相應需要與時俱進地進行調整和優(yōu)化，檢察案管人要認真學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻領會初心和使命的核心要義，運用集中統(tǒng)一的管理、監(jiān)督、服務、參謀等手段，促進檢察機關嚴格依法依規(guī)辦案，保障檢察權的正確實施。
新時代對案管人有新要求，在認識方面、能力方面、理論方面三管齊下，才能滿足新時代檢察工作需要。我們要始終堅守案管人的初心使命，把抓好主題教育學習作為促進自己不斷進步的重要途徑，做到把自己擺進去、把工作擺進去、把問題擺進去，主動對標對表，邊學邊查邊改，通過學習找問題，通過問題找差距，以學促知，以知促行，不斷提高業(yè)務監(jiān)管能力與水平，真正做到守初心、擔使命，找差距、抓落實。
《工作規(guī)則》將立案審查條件設定為‘經(jīng)過初步核實，對存在嚴重違紀需要追究黨紀責任的’，這是否意味著黨紀輕處分不需立案?”
“不論黨紀輕處分、重處分，核心在于需要追究黨紀責任，都必須立案……”
這是天津市紀委近日舉辦的《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則(試行)》研討培訓班上的一幕，主講人結合黨章、《工作規(guī)則》以及監(jiān)督執(zhí)紀實踐等內容，當場解答學員疑問，通過這種“培訓+研討”的模式，實現(xiàn)以學促思、學以致用。
據(jù)了解，天津市紀委把學習貫徹落實《工作規(guī)則》作為重要政治任務，納入年度重點工作部署，主要負責同志多次作出批示。今年3月至4月，先后組織開展7期專題研討培訓班，全市紀檢系統(tǒng)負責執(zhí)紀審查的近千名干部參加。大家邊學習邊研討邊實踐，主動把自己擺進去，認真對照《工作規(guī)則》的新理念新要求，在思想認識、制度執(zhí)行、能力素質等方面找差距、補短板。
針對基層紀委換屆后“新兵”多的實際，天津市紀委精心篩選師資和參訓人員，在全市紀檢系統(tǒng)挑選8名執(zhí)紀審查經(jīng)驗豐富的一線骨干作為主講人，參訓人員實現(xiàn)紀檢系統(tǒng)監(jiān)督執(zhí)紀人員全覆蓋。在內容上，以監(jiān)督執(zhí)紀工作流程為主線，開設案件監(jiān)督管理、線索處置、談話函詢、初步核實、立案審查、審理等6個專題研討培訓。既有中央紀委有關負責同志來津專題輔導，又有監(jiān)督執(zhí)紀部門綜合研討;既有個人自學實踐，又有區(qū)紀委、派駐機構負責同志交流座談;既有市紀委執(zhí)紀審查部門負責同志傳授經(jīng)驗，又有與會人員互動討論，通過靈活多樣的形式，提高培訓針對性。
針對執(zhí)紀審查全流程風險點，各主講人講政治、講政策，談體會、教方法，將“打鐵還需自身硬”“信任不能代替監(jiān)督”等理念傳遞給每一位參訓同志。
在此基礎上，該市紀委組織起草貫徹落實《工作規(guī)則》實施辦法，并針對規(guī)避審批程序，私自留存、擅自處置問題線索等問題，制定或修訂9個制度規(guī)程，完善各類文書模板20余個，著力形成貫徹落實《工作規(guī)則》“1+n”制度體系，進一步規(guī)范監(jiān)督執(zhí)紀工作，把規(guī)矩立起來、制度嚴起來。
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》，要求各地區(qū)各部門各單位在主題教育中對照黨章黨規(guī)，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，逐一對照、全面查找各種違背初心和使命的問題，真刀真槍解決問題。(7月21日新華網(wǎng))。
通知指出，對照黨章黨規(guī)找差距，是主題教育學習教育和檢視問題的重要內容，是推動黨員領導干部主動檢視自我、自覺修正錯誤的重要措施，黨員領導干部要在深入學習習近平總書記記關于“不忘初心、牢記使命”重要論述的基礎上，結合學習研討，對照黨章黨規(guī)，重點對照黨章、《關于新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，進行自我檢查。
自我檢視要找準定位。黨員領導干部要敢于擔當，勤于亮出自己的身份，踏踏實實做好人民群眾交代的每一件事，踐行自己為人民服務的承諾。要自覺遵守黨章、黨規(guī)、黨紀，自覺規(guī)范約束自己的行為，在政治、思想和行動上與黨中央保持高度一致，不斷提升黨性修養(yǎng)、個人修養(yǎng)，做到言行一致;要時刻保持政治上的清醒，正確對待組織、正確對待群眾、正確對待自己的職務升遷，要時刻保持一顆平常心，謙虛謹慎，戒驕戒躁，充分意識到領導就是服務，權力就是責任，履職理當奉獻。
自我檢視要找出差距。對照黨章黨紀黨規(guī)找問題、找差距，要堅持問題導向，不回避矛盾、不避重就輕、不推諉扯皮，堅持個人自查和黨員互評相結合，重點查擺理想信念是否堅定、紀律規(guī)矩是否松弛、宗旨觀念是否淡薄、精神狀態(tài)是否懈怠等問題。把對照黨章黨規(guī)找差距與對照習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記記重要指示批示精神和黨中央決策部署檢視問題結合起來，找一找自己在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在哪些差距，增強查擺和解決問題的針對性。
對照黨章黨紀黨規(guī)找問題、找差距、補短板、補弱項，就是要在找準問題的基礎上，敢于動真碰硬，真刀真槍解決問題，要緊密結合正在開展的主題教育活動以刮骨療傷的勇氣同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，不負初心，不辱使命。
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于認真學習貫徹習近平總書記記在中央和國家機關黨的建設工作會議上重要講話的通知》。通知要求，各級黨組織要自覺對標習近平總書記記重要指示精神，找差距、查問題、補短板，深化檢視剖析工作。(四川日報7月15日)。
作為一名社區(qū)的工作人員，工作性質和工作內容決定了我們必須具備較高的專業(yè)水平和綜合素質，在工作中如果存在安于現(xiàn)狀，做好手頭上的事情，管好自己的一畝三分地的想法，我們就應該迅速轉變觀念，認真思索，對照自己日常工作相關內容，看看自己的能力和素質有什么差距，差在哪里，有沒有改進的辦法，怎么去改進，怎么去提高自己的工作能力?只有這樣，才能適應現(xiàn)代先進社區(qū)的發(fā)展和工作要求，不讓自己在思想和工作能力上掉隊或拖團隊的后腿。當然，能力的提高也不是一朝一夕的事情，需要我們潛下心來，找差距，腳踏實地，一點點積累，逐步提升自身的能力和綜合素質。
要想提升工作能力，正確的、適合的方法很重要。
一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態(tài)度，改進方法，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”，可以學習國家的政策，掌握先進社區(qū)的工作開展情況以及國腳各項規(guī)章制度，也可以學習社區(qū)的相關專業(yè)知識，提高知識儲備量。
二是向周圍的同事學習、向模范社區(qū)的先進工作經(jīng)驗學習，工作中始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領導、同事們請教，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法，學習做事、處事之道，取人之長，補己之短。
三是在工作實踐中學習，通過深入轄區(qū)，看實情，查實事，立足實際，鍛煉分析問題、處理問題的能力。把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。四是積極參加單位的各項學習培訓活動，接受系統(tǒng)培訓，優(yōu)化知識結構，拓寬知識面，促進工作能力的提高。
無論處在順境還是逆境，黨員要不斷自我加壓、自我完善、自我提高，對自己的實際工作及思想進行認真檢視，看理想信念強不強、黨員意識強不強、執(zhí)政意識強不強，事業(yè)心和責任心強不強。學會自己查、查自己，找出自身在大局意識、服務態(tài)度、辦事效率、工作作風和業(yè)務能力等方面存在的問題。通過反思，進一步武裝頭腦，提高認識，找到差距，讓思想得到洗禮。
“找差距，就是要對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，有的放矢進行整改?！痹谡也罹嗟倪^程中，對標參照，把問題找準、找實，把問題根源深挖，全面分析自身和先進的優(yōu)勢和短缺，取長補短，缺什么就補什么，弱在哪里就夯實哪里，讓差距具體而準確。
差距無處不在，解決和縮小差距是全體黨員努力的方向。堅持自律，堅持反思，多“照鏡子”，堅持“改”字貫穿始終,立查立改、即知即改。要有知識不足、本領不足、能力不足的緊迫感，自覺加強學習、加強實踐，永不自滿，永不懈怠。
初心和使命是共產(chǎn)黨人前進的動力和方向，一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗，就是因為心中有夢想、肩上有使命，腳下才有力量?！盀橹袊嗣裰\幸福，為中華民族謀復興”。作為共產(chǎn)黨人，應該始終牢牢記住這16個字。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，歸根結底就是要落實到“以人民為中心”的發(fā)展思想上?？倳洀娬{要抓落實，就是要以不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感為目標，埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，力戒形式主義、官僚主義，推動黨的路線方針政策落地生根。
無論是順境還是逆境，黨員都要認真檢查自我壓力、自我完善、自我提高，認真檢查自己的實際工作和思想，理想信念不強，黨員意識不強，政治意識不強，事業(yè)心和責任心不強。學會自己調查自己，調查自己在大局意識、服務態(tài)度、工作效率、工作風格和業(yè)務能力等方面存在的問題。通過反思，進一步武裝頭腦，提高認識，找到差距，讓思想得到洗禮。
“找差距，就是要對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，有的放矢進行整改?！痹谡也罹嗟倪^程中，對標參照，把問題找準、找實，把問題根源深挖，全面分析自身和先進的優(yōu)勢和短缺，取長補短，缺什么就補什么，弱在哪里就夯實哪里，讓差距具體而準確。
差距無處不在，解決和縮小差距是全體黨員努力的方向。堅持自律，堅持反思，多“照鏡子”，堅持“改”字貫穿始終,立查立改、即知即改。要有知識不足、本領不足、能力不足的緊迫感，自覺加強學習、加強實踐，永不自滿，永不懈怠。
初心和使命是共產(chǎn)黨人前進的動力和方向，世代中國共產(chǎn)黨人前往繼承人，勇敢奮斗是因為心中有夢想，肩膀有使命，腳下有力量。為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。作為共產(chǎn)黨人，要時刻牢記這16個字。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，歸根結底就是要落實到“以人民為中心”的發(fā)展思想上?？倳洀娬{要抓落實，就是要以不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感為目標，埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，力戒形式主義、官僚主義，推動黨的路線方針政策落地生根。
按照機關安排，去年我在市委辦跟班學習九個多月的時間。我把這次跟班學習作為研習業(yè)務、增長才干的機遇，始終抱著在干中學、在學中干的心態(tài)，及時轉換工作角色，積極融入新環(huán)境，認真學習新知識，努力掌握新本領。雖然時間不長，但對我在工作作風、工作方法上都帶來了很深的觸動。
一是工作要求高。市委辦擔負著上傳下達、聯(lián)系左右、協(xié)調各方的重任，辦文作為其中的核心環(huán)節(jié)有著舉足輕重的地位。以市委名義制發(fā)的各式文件，政策性強、傳播范圍廣，因此在內容上需要在吃透上情、把握下情的基礎上嚴格把關。在我參與的幾次文稿寫作中，每次起草牽頭秘書長首先會把參與人員集中起來進行討論，對文稿的結構、每部分涉及的要點、各部分的長度進行規(guī)劃，聽取大家的意見，明確各自的任務。在任務確定后，又對每個人任務內需要體現(xiàn)的內容進一步明晰，并提供相應的學習資料，讓大家充分了解中央、省委和市委的相關要求，在此基礎上進行集中攻關。通過實踐，我覺得這樣做對工作很有幫助，一方面有助于提高政治站位，通過對資料的學習思考，使文稿既符合中央和省上的相關精神，又切合隴南的實際;另一方面有助于提高文稿質量，由于把精力集中于一個方面的工作，這樣在完成文稿時能做到思路更加清晰，指向更加明確，提出的舉措更能有的放矢。
“好記性不如爛筆頭”，文字修養(yǎng)是機關工作同志的立身之本。在與市委辦同志的工作接觸中，給我印象很深的是他們日常很注重文字材料的積累，我經(jīng)?？吹剿麄冊谖募⒕W(wǎng)絡或雜志上摘抄資料，以便于在文稿寫作中利用。我覺得像這樣隨看隨記的學習方式已經(jīng)成為了他們的一種習慣，當我一邊在羨慕他門完成文件速度快、質量高的時候，我更應該學習他們這種一刻都不放松的學習精神。
二、工作標準嚴。市委辦的工作環(huán)節(jié)多、程序嚴、要求高，必須一絲不茍、認真細致地完成，稍有不慎，就有可能造成失誤。在市委辦學習期間，我覺得從細節(jié)入手，從小處抓起，把細節(jié)作為一種素質、一種修養(yǎng)、一種工作態(tài)度，真正把工作做細、做深、做透已成為每位同志的行事準則和工作規(guī)范。每份文件印發(fā)前，除了必要的領導核發(fā)外，工作人員都會進行認真的核稿，篇幅短的兩個人核稿，篇幅長的常常分組分段核稿，每組兩人一位同志邊讀邊核，另一位同志邊聽邊核，從文稿的格式是否合理、標點是否準確、文字上是否通順、有沒有錯別字等等，絲毫不敢馬虎，以求準確無誤的最佳效果。在文檔科學習期間，我對嚴標準有了更深的體會，對有些重要的文件在開辦之前先要仔細的過一遍，發(fā)現(xiàn)有問題的及時退回送文單位要求重新上報，力求在文件辦理過程中不出差漏。特別是對領導批示的辦理，基本上是當天批示當天辦，事不過夜，批示發(fā)給相關單位和縣區(qū)后，還要打電話進行核對，確保領導批示能及時準確反饋。
三、工作作風實。在市委辦學習期間，感受到的是和諧之風，大家在一起同頻共振、步調一致、互相幫助、其樂融融;感受到的是務實之風，沒有不實之詞、漂浮之語，人人腳踏實地、勤勤懇懇;感受到的是進取之風，每一個同志身上都有一股活力、一股朝氣、一股韌性，齊心協(xié)力做好本職工作。每天上下班，大家都是提前到崗、延遲下班，確保每項工作都能及時得到處理，遇到緊急任務，不論白天還是晚上，都要及時趕到單位辦理。接到工作任務都是認真負責處理，及時查閱文件資料，埋頭崗位加班加點完成。
可以說，在學習期間市委辦的每位同志都是我的良師益友，在工作上對我用心指導，在生活上對我關懷備至，真正使我獲益良多，為我明確了努力的方向。
一是學習沒有止境。學習的重要性，以前也經(jīng)常掛在嘴邊，但在市委辦學習期間，我深切的體會到巨大的差距背后是學習的差距?！皩W如逆水行舟，不進則退”，面對不斷發(fā)展變化的工作需要，需要有不斷更新的知識庫，而這并不是一日之功，需要日積月累的積累。今后我要進一步提升學習的緊迫感，不但要有勤于學習的態(tài)度，還要有樂于學習的熱情，更要有善于學習的方法，完成從學習的自覺，到學習的習慣，最后到學習的熱愛的進化，通過學習效率的提高，帶動工作水平的提升。
二是態(tài)度決定一切。跟班學習中，市委辦同志嚴謹細致的工作作風給我留下了深刻的印象，個人的一時大意造成的錯誤，既影響工作效率，也會給單位造成不良影響。其實仔細想想，沒有什么事情是做不到、做不好的，關鍵是有沒有認真去做，有沒有用心去做，對事情有什么樣的態(tài)度，付出了多少就有什么樣的結果。通過學習我認識到，對待工作要勤思考、有計劃、定目標，從一點一滴、每一個細節(jié)做起，以更強的責任意識，從嚴從細做好每一項工作。
三是腳踏實地為根?！安环e跬步無以至千里”，我們都在努力奔跑，我們都是追夢人，個人的才干都是一步一步奮斗來的。市委辦同志工作量很大，他們大多時間都在辦公室度過，加班加點更是家常便飯，我自己也有著深刻的體會，常常是馬不停蹄的把手里的工作處理完，一看已經(jīng)是到了下班時間或者過了下班時間。但面對大量細致的工作，他們不比待遇、不計得失，把心思放在工作上，把精力用在干事上，在今后的工作中我要學習他們的吃苦意識和奉獻精神，把每一項工作都當成鍛煉自己的機會，一步一個腳印，扎扎實實做好本職工作。
總之，這次跟班學習讓我獲益匪淺，在這里我要再次感謝領導創(chuàng)造機會，給了我一次學習鍛煉、提升能力的平臺，讓我有機會取長補短，更好地做好本職工作。我也要把學到的踏實的工作作風、積極的工作態(tài)度、實用的工作方法帶到今后的工作中，更好的完成各項工作任務，讓自己的工作能力有新的提升。
無論處在順境還是逆境，黨員要不斷自我加壓、自我完善、自我提高，對自己的實際工作及思想進行認真檢視，看理想信念強不強、黨員意識強不強、執(zhí)政意識強不強，事業(yè)心和責任心強不強。學會自己查、查自己，找出自身在大局意識、服務態(tài)度、辦事效率、工作作風和業(yè)務能力等方面存在的問題。通過反思，進一步武裝頭腦，提高認識，找到差距，讓思想得到洗禮。
“找差距，就是要對照新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，有的放矢進行整改。”在找差距的過程中，對標參照，把問題找準、找實，把問題根源深挖，全面分析自身和先進的優(yōu)勢和短缺，取長補短，缺什么就補什么，弱在哪里就夯實哪里，讓差距具體而準確。
差距無處不在，解決和縮小差距是全體黨員努力的方向。堅持自律，堅持反思，多“照鏡子”，堅持“改”字貫穿始終,立查立改、即知即改。要有知識不足、本領不足、能力不足的緊迫感，自覺加強學習、加強實踐，永不自滿，永不懈怠。
初心和使命是共產(chǎn)黨人前進的動力和方向，一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗，就是因為心中有夢想、肩上有使命，腳下才有力量?！盀橹袊嗣裰\幸福，為中華民族謀復興”。作為共產(chǎn)黨人，應該始終牢牢記住這16個字。
開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，歸根結底就是要落實到“以人民為中心”的發(fā)展思想上。總書記強調要抓落實，就是要以不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感為目標，埋頭苦干、真抓實干的自覺行動，力戒形式主義、官僚主義，推動黨的路線方針政策落地生根。
1、抓重點，就是抓住主要矛盾，推動全局發(fā)展。
唯物辯證法告訴我們，事物是在矛盾運動中辯證發(fā)展的。推動發(fā)展的過程，就是正確認識矛盾、有效化解矛盾的過程。
在復雜的事物發(fā)展過程中，有許多矛盾存在，其中必有一種是主要的矛盾，由于它的存在和發(fā)展，規(guī)定或影響著其他矛盾的存在和發(fā)展。抓住了這個主要矛盾，其他一切問題就迎刃而解了。
2、補短板，就是推動全面協(xié)調發(fā)展，解決發(fā)展不平衡問題。
事物作為一個系統(tǒng)而存在，各要素之間發(fā)展具有不平衡性，于是就有了短板和長板。系統(tǒng)整體功能發(fā)揮的程度，取決于短板。
當前，不平衡、不充分的發(fā)展成為制約實現(xiàn)人民日益增長的美好生活需要的主要因素，其諸多表現(xiàn)就是阻礙全面建成小康社會的短板。
在工作實踐中，只有經(jīng)常查找、補齊這些短板，才能推動經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展。3、強弱項，就是推動創(chuàng)新發(fā)展，解決發(fā)展不充分問題。
弱項，不同于短板，短板是就事物內部要素而言的，是整體內部的各個組成部分或者領域之間，發(fā)展最滯后、最不足的方面。
強弱項，就是為了實現(xiàn)強起來的目標而要求善于發(fā)現(xiàn)弱項、正視弱項、解決弱項，化弱為強、化劣為優(yōu)、變被動為主動的過程。
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于認真學習貫徹習近平總書記記在中央和國家機關黨的建設工作會議上重要講話的通知》。通知要求，各級黨組織要自覺對標習近平總書記記重要指示精神，找差距、查問題、補短板，深化檢視剖析工作。(四川日報7月15日)。
作為一名社區(qū)的工作人員，工作性質和工作內容決定了我們必須具備較高的專業(yè)水平和綜合素質，在工作中如果存在安于現(xiàn)狀，做好手頭上的事情，管好自己的一畝三分地的想法，我們就應該迅速轉變觀念，認真思索，對照自己日常工作相關內容，看看自己的能力和素質有什么差距，差在哪里，有沒有改進的辦法，怎么去改進，怎么去提高自己的工作能力?只有這樣，才能適應現(xiàn)代先進社區(qū)的發(fā)展和工作要求，不讓自己在思想和工作能力上掉隊或拖團隊的后腿。當然，能力的提高也不是一朝一夕的事情，需要我們潛下心來，找差距，腳踏實地，一點點積累，逐步提升自身的能力和綜合素質。
要想提升工作能力，正確的、適合的方法很重要。
一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態(tài)度，改進方法，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”，可以學習國家的政策，掌握先進社區(qū)的工作開展情況以及國腳各項規(guī)章制度，也可以學習社區(qū)的相關專業(yè)知識，提高知識儲備量。
二是向周圍的同事學習、向模范社區(qū)的先進工作經(jīng)驗學習，工作中始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領導、同事們請教，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法，學習做事、處事之道，取人之長，補己之短。
三是在工作實踐中學習，通過深入轄區(qū)，看實情，查實事，立足實際，鍛煉分析問題、處理問題的能力。把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。四是積極參加單位的各項學習培訓活動，接受系統(tǒng)培訓，優(yōu)化知識結構，拓寬知識面，促進工作能力的提高。
“《工作規(guī)則》將立案審查條件設定為‘經(jīng)過初步核實，對存在嚴重違紀需要追究黨紀責任的’，這是否意味著黨紀輕處分不需立案?”
“不論黨紀輕處分、重處分，核心在于需要追究黨紀責任，都必須立案……”
這是天津市紀委近日舉辦的《中國共產(chǎn)黨紀律檢查機關監(jiān)督執(zhí)紀工作規(guī)則(試行)》研討培訓班上的一幕，主講人結合黨章、《工作規(guī)則》以及監(jiān)督執(zhí)紀實踐等內容，當場解答學員疑問，通過這種“培訓+研討”的模式，實現(xiàn)以學促思、學以致用。
據(jù)了解，天津市紀委把學習貫徹落實《工作規(guī)則》作為重要政治任務，納入年度重點工作部署，主要負責同志多次作出批示。今年3月至4月，先后組織開展7期專題研討培訓班，全市紀檢系統(tǒng)負責執(zhí)紀審查的近千名干部參加。大家邊學習邊研討邊實踐，主動把自己擺進去，認真對照《工作規(guī)則》的新理念新要求，在思想認識、制度執(zhí)行、能力素質等方面找差距、補短板。
針對基層紀委換屆后“新兵”多的實際，天津市紀委精心篩選師資和參訓人員，在全市紀檢系統(tǒng)挑選8名執(zhí)紀審查經(jīng)驗豐富的一線骨干作為主講人，參訓人員實現(xiàn)紀檢系統(tǒng)監(jiān)督執(zhí)紀人員全覆蓋。在內容上，以監(jiān)督執(zhí)紀工作流程為主線，開設案件監(jiān)督管理、線索處置、談話函詢、初步核實、立案審查、審理等6個專題研討培訓。既有中央紀委有關負責同志來津專題輔導，又有監(jiān)督執(zhí)紀部門綜合研討;既有個人自學實踐，又有區(qū)紀委、派駐機構負責同志交流座談;既有市紀委執(zhí)紀審查部門負責同志傳授經(jīng)驗，又有與會人員互動討論，通過靈活多樣的形式，提高培訓針對性。
針對執(zhí)紀審查全流程風險點，各主講人講政治、講政策，談體會、教方法，將“打鐵還需自身硬”“信任不能代替監(jiān)督”等理念傳遞給每一位參訓同志。
在此基礎上，該市紀委組織起草貫徹落實《工作規(guī)則》實施辦法，并針對規(guī)避審批程序，私自留存、擅自處置問題線索等問題，制定或修訂9個制度規(guī)程，完善各類文書模板20余個，著力形成貫徹落實《工作規(guī)則》“1+n”制度體系，進一步規(guī)范監(jiān)督執(zhí)紀工作，把規(guī)矩立起來、制度嚴起來。
中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于認真學習貫徹習近平總書記記在中央和國家機關黨的建設工作會議上重要講話的通知》。通知要求，各級黨組織要自覺對標習近平總書記記重要指示精神，找差距、查問題、補短板，深化檢視剖析工作。(四川日報7月15日)。
作為一名社區(qū)的工作人員，工作性質和工作內容決定了我們必須具備較高的專業(yè)水平和綜合素質，在工作中如果存在安于現(xiàn)狀，做好手頭上的事情，管好自己的一畝三分地的想法，我們就應該迅速轉變觀念，認真思索，對照自己日常工作相關內容，看看自己的能力和素質有什么差距，差在哪里，有沒有改進的辦法，怎么去改進，怎么去提高自己的工作能力?只有這樣，才能適應現(xiàn)代先進社區(qū)的發(fā)展和工作要求，不讓自己在思想和工作能力上掉隊或拖團隊的后腿。當然，能力的提高也不是一朝一夕的事情，需要我們潛下心來，找差距，腳踏實地，一點點積累，逐步提升自身的能力和綜合素質。
要想提升工作能力，正確的、適合的方法很重要。
一是向書本學習，堅持每天擠出一定的時間不斷充實自己，端正態(tài)度，改進方法，廣泛汲取各種“營養(yǎng)”，可以學習國家的政策，掌握先進社區(qū)的工作開展情況以及國腳各項規(guī)章制度，也可以學習社區(qū)的相關專業(yè)知識，提高知識儲備量。
二是向周圍的同事學習、向模范社區(qū)的先進工作經(jīng)驗學習，工作中始終保持謙虛謹慎、虛心求教的態(tài)度，主動向領導、同事們請教，學習他們任勞任怨、求真務實的工作作風和處理問題的方法，學習做事、處事之道，取人之長，補己之短。
三是在工作實踐中學習，通過深入轄區(qū)，看實情，查實事，立足實際，鍛煉分析問題、處理問題的能力。把所學的知識運用于實際工作中，在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。四是積極參加單位的各項學習培訓活動，接受系統(tǒng)培訓，優(yōu)化知識結構，拓寬知識面，促進工作能力的提高。
找差距個人心得體會篇七
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》，要求各地區(qū)各部門各單位在主題教育中對照黨章黨規(guī)，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，逐一對照、全面查找各種違背初心和使命的問題，真刀真槍解決問題。
一、當前黨紀黨規(guī)執(zhí)行中存在的問題。
（一）部分黨員干部缺乏重視，工作作風不踏實。部分黨員干部，對黨規(guī)黨紀的執(zhí)行缺乏必要的重視，反映在工作上就是作風不扎實，作風飄浮。有的抓工作安排部署多、解決實際問題少，制度制定多、落實執(zhí)行少，對一些難纏事、棘手事避而不做，習慣于用會議落實會議，用文件落實文件；有的工作熱情不高，敬業(yè)精神不強；有的責任心不強，不是恪盡職守，敢于負責，而是只要位子，不挑擔子，只要待遇，不盡責任。在社會上，我們還看到有的人醉心于做官，而干工作不切合實際，內心浮躁，為求政績做事情簡單粗暴，給國家和人民帶來不少的損失。
（二）部分黨員干部不善學習，缺乏主動學習。中國共產(chǎn)黨作為工人階級先鋒隊，黨員干部應時刻牢記自己的使命，不斷通過學習，加強個人素質。但在現(xiàn)實中，仍有部分黨員干部學習缺乏自覺性、主動性以及不求甚解、淺嘗輒止。個別黨員干部不愿意擠時間學習，將學習當成一種負擔，導致自己與時代脫節(jié)。
（三）部分黨員干部覺悟不高，政治意識淡化。部分黨員干部紀律觀念淡薄，不嚴格執(zhí)行黨章和其他黨內法規(guī)，放棄黨性原則，有令不行，有禁不止，政令不暢；有的做事從本部門利益出發(fā)，缺乏全局觀念，各自為政，遇到問題推諉扯皮甚至上交矛盾；個別領導干部缺乏政治敏銳性和鑒別力，分不清是非、善惡，思想麻木不仁，理想信念散失，人云亦云，傳播政治謠言，甚至做出違反政治紀律的行為。
（四）部分黨員干部作風官僚化，公仆意識淡漠。相當一部分黨員領導干部作風官僚，公仆意識淡化，干群關系疏離。只計較自己的得失，對群眾的安危冷暖漠不關心；工作方面以自己的喜好或利益出發(fā)，缺乏調查研究，大搞“形象工程”，“政績工程”，損害群眾利益。對群眾愛擺架子，盛氣凌人，不屑一顧，以老爺自居。部分地區(qū)還造成了干群關系的緊張。
（五）部分黨員干部執(zhí)行缺乏監(jiān)管，紀律觀念不強。黨規(guī)黨紀執(zhí)行中，有些時候缺乏監(jiān)管機制，表現(xiàn)出來的一是監(jiān)督領導機制不順，主要反映在黨內監(jiān)督機構缺乏應有的獨立性和權威，權責不對等，對同級黨委和一把手難以監(jiān)督，形成“虛監(jiān)”；二是公開監(jiān)督機制不完善，主要反映黨務不公開和黨員領導干部的財產(chǎn)不透明兩個方面；三是懲處機制不完善，導致黨員干部紀律、法制觀念淡漠。
二、加強黨紀黨規(guī)執(zhí)行的對策及建議。
（一）完善黨內民主制度，鼓勵黨員參與監(jiān)督。黨內民主制度一直是我黨優(yōu)良的傳統(tǒng)，但隨著時代的變遷，有些部門或單位出現(xiàn)了“一家堂”，權利過于集中在少數(shù)的黨員干部手中。目前的當務之急是建立良好的黨內民主機制，使得人人都有發(fā)言權、監(jiān)督權和必要的知情權。同時繼續(xù)加大改革力度。抓住規(guī)范權力這個核心，著力解決權力過分集中問題，改革現(xiàn)行權力結構和運行機制，合理劃分、科學配各部門及其內設機構的權力和職能。當前應自上而下加大改革力度，大力推行“陽光政務”，進一步精簡行政審批權，從體制機制上解決公共權力商品化等問題。
（二）健全黨內監(jiān)督體系，暢通黨內監(jiān)督渠道。建立起上下結合、內外相濟、縱橫交錯、多元并舉的監(jiān)督體系。一要保證黨內專門監(jiān)督機構的權能到位。一方面，紀委自身要增強責任感和使命感，積極履行監(jiān)督職責；另一方面，黨委要大力支持紀檢工作，為紀委行使監(jiān)督權“壯膽撐腰”，創(chuàng)造條件；三要建立和完善公開監(jiān)督制度，重點是加強黨務公開和領導干部財產(chǎn)公開。尤其在領導干部財產(chǎn)公開方面，要建立財產(chǎn)申報制度，加強對領導干部財產(chǎn)來源的監(jiān)督。四要激發(fā)群眾監(jiān)督的積極性，增強黨內監(jiān)督的透明度。實行政務（事務）公開，把權力于陽光之下，如“報告制度”、“公示制度”、“舉報制度”等等，為群眾有效參與監(jiān)督提供條件。
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找差距個人心得體會篇八
近年來，“找差距”逐漸成為一種流行的思維方式和行動理念，旨在通過找出與別人不同的地方和存在的差距，從而更好地發(fā)現(xiàn)自身存在的問題并進行改進。如何找到差距，并且以正確的心態(tài)面對差距，對每個人都是一項挑戰(zhàn)。通過對這一主題的思考和個人體驗，我感悟到了許多。本文將介紹我對“找差距”的理解，并探討其對個人成長和團隊合作的積極意義。
首先，找差距需要正確的態(tài)度。在面對差距時，我們應該坦誠自己的局限和不足。過于自滿和沉溺于舒適區(qū)只會限制我們的發(fā)展空間，無法發(fā)現(xiàn)自身的短板。然而，我們不能因此被差距所嚇退，而應該保持積極的心態(tài)。差距不是一種負面的標志，它反而是發(fā)展的契機，一種激勵我們進一步努力的動力。只有擁有正確的心態(tài)，我們才能克服困難，找出差距，并為自己的進步提供更多的可能性。
其次，找差距需要全面的思考。差距可能來自不同的方面。不同的視角和層面都有可能存在差距，在找到根源時需要展開全面的思考。首先，我們可以通過和其他人的交流和比較，來尋找與他人的差距。通過這種方式，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在某些方面的不足，并借鑒他人的經(jīng)驗和方法。其次，我們可以通過反思自己的行動和表現(xiàn)，找到自己的短板和改進的空間。通過這種方式，我們可以不斷提高自己的能力和技能，更好地應對差距。無論是與他人比較，還是進行自我反思，全面的思考都是找差距的重要手段。
再次，找差距需要持續(xù)的努力。找差距不是一次性的事情，它需要持續(xù)的觀察和努力。我們不能只在遇到困難時才去找差距，而應該時刻保持警覺，主動尋找潛在的差距。只有持續(xù)地找差距，我們才能在改進自己的道路上不斷精進。與此同時，持續(xù)的努力也能讓我們對自己的成長和進步有更加明確的認知，增強自信心和動力。找差距是一種積極向上的態(tài)度，只有通過持續(xù)的努力，我們才能不斷邁向成功。
最后，找差距對個人成長和團隊合作有著積極的意義。在個人成長方面，找差距能幫助我們真實地認識自己，發(fā)現(xiàn)自身存在的問題以及改進的方向。通過找差距，我們能逐步彌補自己的不足，提高個人能力，并在競爭激烈的社會中更好地立足。在團隊合作方面，找差距能讓團隊成員互相學習和借鑒，找到互補的優(yōu)勢，形成攜手共進的力量。通過找差距，團隊能夠更好地發(fā)展自身的壯大，實現(xiàn)更好的合作效果。
總而言之，找差距是一種積極向上的心態(tài)和行動，需要正確的態(tài)度、全面的思考、持續(xù)的努力。通過找差距，我們能夠更好地認識自己，提高個人能力，并在團隊合作中實現(xiàn)更好的協(xié)同效果。找差距不僅是個人發(fā)展的需要，也是社會進步的動力。讓我們保持積極的心態(tài)，不斷尋找差距，追求進步的道路。
找差距個人心得體會篇九
在我們的生活中，無論是學習還是工作，都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。有些人能夠迅速適應并取得成功，而有些人則陷入了困惑和失敗的循環(huán)中。這種差距的存在，引發(fā)了人們對于個人能力和意識的思考。在我自己的求學和工作過程中，我也體會到了差距的不足之處，并且意識到了自己需要不斷努力、學習和成長的重要性。
段落二：差距的原因。
差距的不足主要源于個人能力和意識的不完善。首先，對于學習和工作中的知識和技能，我們需要擁有一定的基礎和不斷提升的動力。然而，有些人在學習和工作上缺乏持之以恒的精神和對自我進步的追求，導致了差距的形成。其次，個人的思維方式和態(tài)度也會影響差距的產(chǎn)生。積極主動、樂觀向上的態(tài)度可以幫助我們更好地面對挑戰(zhàn)和困難，而消極懶惰的思維方式則會使我們陷入停滯不前的境地。
差距的不足會給個人帶來一系列的困擾和困難。首先，差距不足可能讓個人錯失學習和工作的機會，無法達到自己的潛力和目標。其次，差距不足也會導致人際關系的緊張和疏遠。優(yōu)秀的個人能夠在學習和工作中取得好的成績，贏得同伴和老師的認可和尊重，而差距較大的個人卻可能被邊緣化和遺忘。最后，差距不足還會給個人帶來心理壓力和自卑感，影響個人的健康和幸福。
段落四：彌補差距的方法。
要彌補差距，個人首先需要樹立正確的價值觀和目標導向。明確自己的愿望和追求，并制定一套切實可行的計劃和行動方案。其次，個人需要保持積極的學習態(tài)度和精神狀態(tài)。以敢于面對挑戰(zhàn)、持續(xù)進步的心態(tài)，努力克服各種困難和挑戰(zhàn)。此外，個人還可以通過多渠道獲取知識和技能，包括課堂教育、自主學習、實踐鍛煉等。最重要的是，個人應該善于總結和反思，在失敗和困難中尋找教訓和啟示，不斷改進自己。
段落五：結語。
在我們面對差距和不足時，不要沮喪或者放棄，因為差距的存在是正常的。關鍵在于我們如何看待和應對差距。只有擁有正確的心態(tài)和行動，努力提升自己的能力和意識，我們才能夠擺脫困境，追逐并實現(xiàn)自己的夢想。在這個過程中，我們也會慢慢體會到差距的不足之處，進而不斷成長和進步。
找差距個人心得體會篇十
隨著社會的發(fā)展，越來越多的人開始看到了社會中存在的巨大差距。其中一個最顯著的差距就是明差距——指的是貧富之間的差距被顯而易見地展現(xiàn)出來的現(xiàn)象。國家政府一直在為縮小明差距而傾力努力，而每個人都應該思考自己該如何做出自己的貢獻。通過自己的學習和身邊的觀察，我深刻地意識到了明差距帶來的問題，并取得了一些心得體會。
在家庭背景上，明差距表現(xiàn)得非常明顯。有些人能夠獲得良好的教育和更優(yōu)秀的機遇，而另外一些人卻始終得不到應有的關注和機遇。家庭條件的好壞直接影響一個人的發(fā)展前景，這始終是我心中最大的擔憂。每當我看到朋友或同學們因為家庭背景的原因而無法獲得更好的機遇時，我心中總會有一種聲音在問我：“我們能做些什么來改變這種不公平？”
教育是縮小明差距的重要方式。在國家層面上，政府已經(jīng)大力推進教育的普及，但是在現(xiàn)實中我們還需加倍努力。我們應該向需要幫助的人們伸出援手，助他們解決學習的問題。具體而言，我們可以去偏遠地區(qū)、農(nóng)村地區(qū)和一些弱勢群體去開展義教活動，尤其是幫助那些缺乏基礎知識的學生提高自己的成績和發(fā)展前景。因為教育能夠讓人們認識到自己的潛力和未來的愿景，拓寬人生的價值追求。
然而教育并不是改善所有問題的根本。有些直接或者間接導致明差距的根源還需要我們去深入挖掘和覺察。例如，不公平的社交網(wǎng)絡、不平等的機會、不同背景的歧視等等。其中，社交條件是明差距的一個重要方面。那些擁有更多人際關系的人，往往會因此獲得更多機會和資源。這是一種很不公平的現(xiàn)象，一些弱勢人群很難通過自身努力獲得更好的機會。我們應該關注這些人，給他們創(chuàng)造良好的社交環(huán)境，幫他們拓展人脈，增強對未來的自信。
除了教育和社交，人類的本質心理也是導致明差距的一個因素。新華社曾撰文指出，有個人認為他們需要追求盡可能多的財富以及物質享受，這一顆貪婪的心也會對明差距的出現(xiàn)起到一定作用。人們需要努力擺脫貪婪的內心，去關注那些處于相對較弱的社會群體，給他們更多的關愛和幫助。從本質上來說，這就是創(chuàng)造一個更加平等、更加和諧的社會環(huán)境。
最后，縮小明差距，應該成為每個人應盡的社會責任。在未來，我相信每一個人都可以承擔一份力量，去關注和幫助那些處于困境中的人群。我們只需要做一個良好的榜樣，讓更多的人加入這個運動，讓整個社會變得更加公正和和諧。在我的心中，這就是最值得追求的目標。
找差距個人心得體會篇十一
在人生的道路上，每個人都會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，這些困難和挑戰(zhàn)往往形成差距。從小到大，我一直在努力追求自己的夢想，不斷地反思自己的不足之處，尋找差距，并且努力彌補差距。找差距不僅是一個比較的過程，更是一個自我成長的過程。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會，希望能夠對讀者有所啟迪。
第二段：正視差距。
每個人都有自己的長處和短處，而找差距就是要正視自己的短處并且努力進行改進。正視差距不是自卑或者自怨自艾，而是在正確認識自己的基礎上，審視自己的行為、態(tài)度和表現(xiàn)，尋找改進的方向。只有從實際出發(fā)，找出自身不足之處，才能夠真正地提高自己，實現(xiàn)個人價值。
第三段：尋找機會。
找差距并不只是定位問題，更是尋找機會。在與他人對比和自我反省中，我們會發(fā)現(xiàn)自己存在的不足。但不僅要看到問題，更要看到機會。問題與機會同生共存，如果能夠從差距中找到機會，就能夠在改進中不斷提高自己。尋找機會需要有敏銳的洞察力和積極主動的態(tài)度，只有積極主動地爭取機會，才能夠不斷地成長和進步。
第四段：持之以恒。
找差距是一個漫長而艱辛的過程，需要有持之以恒的毅力和決心。在找差距的過程中，我們會遭遇各種誘惑和困難，甚至會遇到一些挫折和打擊。但是我們不能氣餒，不能輕易放棄。找差距需要堅持不懈地努力，需要始終保持積極的心態(tài)和耐心。只有持之以恒，才能夠在追求差距的道路上不斷取得進步。
第五段：正確認識差距。
找差距的過程中，我們要保持正確的態(tài)度和觀念。找差距不是一味地追求別人的優(yōu)點和自身的不足，而是更好地發(fā)現(xiàn)和挖掘自己的潛力和優(yōu)勢。只有正確認識差距，才能夠更好地去規(guī)劃自己的人生，提高自身的核心競爭力。同時，也要學會接受自己的不完美，用欣賞和理解的眼光去看待自己。差距并不是一種負面的存在，而是一種推動個人成長和發(fā)展的力量。
結語：
追求差距，是我們成長的動力和源泉。在這個過程中，我們要有積極的心態(tài)和堅定的信念，正視問題，尋找機會，持之以恒，并且正確認識差距。只有不斷地努力和進取，我們才能夠找到自己的差距，并不斷實現(xiàn)自己的夢想。因此，讓我們正視差距，迎接挑戰(zhàn)，不斷進步，成就更好的自己。
找差距個人心得體會篇十二
隨著社會的不斷發(fā)展，人民生活水平得到了普遍提高，但是在提高生活水平的同時，人與人之間的差距也進一步擴大了。而在這個巨大的差距之中，我們也不應該對富裕階層產(chǎn)生不滿或者抱怨，而應該更加注重自身的能力提高和學習。因此在學習“明差距”這門課程之后，我有了一些深深的體會和心得。
第一段：差距是社會發(fā)展的必然。
現(xiàn)實生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象，無論是城市還是農(nóng)村，總有貧富差距之分、地域差距之分、文化差距之分。而這種差距的形成，無論是從歷史、地理和人文因素來看，都是社會發(fā)展必然的結果。在這種情況下，我們不應該因為這種差距而抱怨或者沮喪，而是要正視現(xiàn)實，通過自身努力提高自己的生活水準和能力，以期望縮小差距，進步更快。
第二段：明差距是看待世界的一種方式。
學習“明差距”這個課程，使我意識到明差距不僅是一種現(xiàn)象，而且是一種看待和思考世界的一種方式。明差距表示我們明白自己處在哪個位置，認真分析自己和別人的差距，看到自己的優(yōu)勢和不足，進而尋找提高自己的途徑。這種方式可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己存在的問題、察覺自己需要提高的方面，從而更有針對性地發(fā)展自己。
社會中有了這樣的一種現(xiàn)象，人們越來越注重個體的價值，那么我們要如何發(fā)掘自己的價值呢？作為一個人，我們需要根據(jù)自身的實際情況來判斷自己處于哪個位置，明確自己要追求什么。我們應該根據(jù)這種差距，通過與別人的比較，明確自己的實力和位置，根據(jù)實際情況找到一個更適合自己的方向，更有可能實現(xiàn)自己的夢想。
第四段：明差距有助于培養(yǎng)健康心態(tài)。
在這個社會中，很多時候我們看到富人們過著奢華生活，我們會有一些不滿或者失落。但是通過“明差距”這個課程，我們學會了把注意力放在自己身上，明確自己的優(yōu)劣，并尋找提高的方法，避免過多地關注別人的生活，從而培養(yǎng)出一種健康和積極的心態(tài)，更好地面對挑戰(zhàn)和困難。
第五段：明差距是前進的動力。
物競天擇，適者生存。通過“明差距”這個課程，我認識到真正的競爭與與別人一比高低，并不是最終目的，而是隨著差距的縮小我們更加承認自己的進步和提高。在不斷追求提高的過程中，我們會更注重自身的成長、追求更美好的未來，這不僅會激發(fā)我們積極向上的動力，而且能夠帶來更長期的收益。
總之，“明差距”是一種理念，一種對于自我的關注、思考、發(fā)現(xiàn)和提高途徑的方法。這種方法可以在幫助我們提高自己的同時，更好地面對未來，實現(xiàn)自身價值。因此，我們在平凡的生活中，要有一種積極向上的心態(tài)和認真的態(tài)度，不斷探索自己的優(yōu)勢和不足，尋找提高的方法，完成我們更多，更美好的夢想。
找差距個人心得體會篇十三
“差距”這個詞，在生活中常常出現(xiàn)。無論是在個人發(fā)展中，還是在社會整體上，都存在著差距現(xiàn)象。人們往往會因為差距而感到不滿和焦慮，卻忽略了差距的意義和價值。作為一名年輕人，我在求學和工作中也曾遇到過差距。這篇文章，是我的一些心得體會。
差距，顧名思義就是“差別”或者“間隔”。它存在于我們的生活中，遍布著各個領域。例如，人與人之間、機構與機構之間、國與國之間都會出現(xiàn)差距現(xiàn)象。然而，差距并不一定是負面的，相反，它有著意義和價值。首先，差距能夠激發(fā)人的斗志，促進進步。當我們看到別人或別的組織取得了比我們更好的成績時，往往會受到激勵，不斷地追求更高的目標。其次，差距也能為我們提供更多的機會和可能性。例如，在經(jīng)濟上，較為強大的國家擁有更多的資源和優(yōu)勢，可以更好地發(fā)展和創(chuàng)新。因此，差距的存在可以鞭策我們更努力地去追求未來的目標。
三、在個人發(fā)展中的差距。
在個人發(fā)展過程中，差距表現(xiàn)得尤為明顯。我曾經(jīng)在學習和工作上遇到過種種差距，如：知識儲備、經(jīng)驗積累、能力水平等等。這些差距能夠讓我清楚地認識到自己和別人的不同，并意識到在某些方面需要更加努力。同時，差距也為我提供了機會去向別人學習和尋求協(xié)作，共同提高自己。
四、如何應對差距的現(xiàn)象。
在面對差距的現(xiàn)象時，有時會出現(xiàn)消極的情緒，如：沮喪、不安、失落等等。但是，我們可以采取一些積極的應對策略。第一，正確認識自己的優(yōu)勢和劣勢，了解自己的潛能和發(fā)展方向，進而制訂適合自己的規(guī)劃和目標。第二，尋求他人的幫助和支持，通過學習和交流，改進自己的能力和知識。第三，保持樂觀的心態(tài)，不斷挑戰(zhàn)自我并迎接挑戰(zhàn)，從失敗中汲取經(jīng)驗，不斷進步。
差距是一個永恒的話題，它隨著時代的變遷而不斷演變。未來，隨著人類社會的發(fā)展，差距現(xiàn)象必然會越來越多元化和多樣化。然而，我們只要有正確的心態(tài)和行動，就能夠面對差距，并從中獲得收獲和成就。
六、結語。
差距在我們的生活中無處不在，我們需要逐漸認識到差距的意義和價值。在遇到差距時，我們不應該過分沉淪在自己的挫敗感中，而是要積極地應對，發(fā)揚自己的精神與能力，并為自己的夢想而努力。
找差距個人心得體會篇十四
在生活和工作中，我們會經(jīng)常遇到各種差距。有時候，差距可能是社會經(jīng)濟狀況的不同，有時候，差距可能是技能或知識的不足。無論是哪種差距，找準差距并采取相應的措施，是我們不斷提高自己的關鍵。在我多年的工作生涯中，我積累了一些關于找準差距的心得體會，下面就來分享一下。
首先，要充分認識差距的存在。在正式找準差距之前，我們首先要對差距有一個全面的認識。只有真正認識到自己與他人之間的差距，才能找到提升自己的方向。例如，我曾經(jīng)在一個技術團隊中工作，這個團隊的工作效率和質量相對較低。在分析差距的過程中，我發(fā)現(xiàn)我們團隊缺乏相關知識和技能，而且團隊成員之間缺乏有效的溝通。因此，我制定了提升技術技能和改進團隊溝通的計劃，并逐步實施。
其次，要進行全面的自我評估。找準差距不僅僅是對外部環(huán)境和他人的差距有所了解，更重要的是對自己進行深入的分析和評估。我們需要問自己一些問題，比如：“我有哪些專業(yè)知識和技能？是否需要提升？”、“我的情緒管理能力和人際關系處理能力如何？”等等。通過這樣的自我評估，我們能夠更加清晰地認識到自己的優(yōu)點和不足之處，找到差距的具體方向。
再次，要制定明確的目標和計劃。找準差距的關鍵不僅在于認識到差距的存在，也在于明確自己要達到的目標，并制定相應的計劃。在制定目標和計劃的過程中，要具體、明確、可行，并且有時間節(jié)點。這樣的目標和計劃才能更好地指導我們的行動，并促使持續(xù)的努力。例如，在我的工作中，我意識到自己在技術方面的差距，于是我制定了具體的學習計劃，包括參加培訓課程、閱讀相關書籍和實踐項目等，以提升自己的技能水平。
另外，要持之以恒地行動。制定了目標和計劃之后，并不意味著差距自然可以彌補。關鍵在于我們要堅持不懈地行動，不斷學習、實踐和反思。對于遇到的困難，我們要保持積極的心態(tài)和耐心，不抱怨也不放棄。只有持之以恒地行動，我們才能更好地縮小差距，并最終實現(xiàn)自己的目標。
總之，找準差距是我們不斷提高自己的關鍵。要做好這一點，我們需要深入認識差距的存在，對自己進行全面的評估，制定明確的目標和計劃，并持之以恒地行動。只有這樣，我們才能不斷提升自己，不斷邁向成功的道路。希望我的心得體會可以對大家有所啟發(fā)，并在各自的人生道路上找準差距，實現(xiàn)自己的夢想。
找差距個人心得體會篇十五
近年來，隨著黨風廉政建設的不斷深入和黨員隊伍的不斷壯大，黨員差距也日益成為一個令人擔憂的問題。在黨的群眾路線教育實踐活動中，群眾普遍對黨內存在的不少黨員之間的差距感到擔憂和失望，認為這些差距嚴重影響了黨的形象和黨員隊伍的凝聚力。因此，我們必須認識到黨員差距問題的嚴重性和緊迫性。
黨員差距的根源主要源自理想信念的模糊，道德品質的缺失以及工作實踐中的能力和表現(xiàn)差異。首先，一些黨員在信仰信念上對黨的原則、宗旨和政策無法形成真正的認同，甚至出現(xiàn)泛化化、形式化的傾向。另外，一些黨員喪失了廉潔奉公的道德品質，以權謀私、貪污腐敗等問題時有發(fā)生。此外，在工作實踐中，一些黨員的能力和表現(xiàn)明顯低于其他同志，缺乏良好的工作方法和積極的工作態(tài)度。
黨員差距對黨的事業(yè)和黨員隊伍都帶來了不少危害和影響。首先，黨員差距導致黨內團結搖擺不定，喪失了黨員隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。其次，黨員差距嚴重削弱了黨的形象和威信，損害了黨在廣大群眾中的支持度和信任度。此外，黨員差距還極易被外界利用，有可能引發(fā)黨內的腐敗問題，敗壞黨的形象。因此，我們必須認真對待黨員差距問題，采取有效措施加以解決。
四、縮小黨員差距的對策和方法。
針對黨員差距問題，我們應該采取以下一些措施以縮小差距。首先，加強教育培訓，提高黨員的理想信念和道德素養(yǎng)。通過多形式的學習和教育，引導黨員樹立正確的政治信仰和行為準則。其次，加強組織管理，完善黨內考核制度，督促黨員加強自身修養(yǎng)和能力的培養(yǎng)，避免黨員中存在的大而化之的現(xiàn)象。再次，加強思想引領，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，引導黨員積極參與黨的建設和社會主義事業(yè)。
黨員差距問題是一面鏡子，從中我們看到了問題的存在和解決的方向。黨員差距的存在提醒我們黨員應時刻保持入黨初心和黨的宗旨，不忘初衷、牢記使命。黨員差距的縮小要求我們在思想、道德和能力等方面不斷提高自身修養(yǎng)和素質。通過解決黨員差距問題，我們將迎來一個更加強大和團結的黨員隊伍，為黨的事業(yè)做出更大的貢獻。
總之，黨員差距是一個既嚴重又緊迫的問題，我們必須認真對待并采取有效措施加以解決。借此機會，我們應該深入思考黨員對黨的意義和水平的要求，不斷提高自己的思想境界和道德覺悟，為黨的事業(yè)和人民的幸福貢獻力量。
找差距個人心得體會篇十六
找差距改心是一種自我反省和提高的方式，通過與他人的比較來發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并以此為動力不斷進步。在現(xiàn)代社會中，我們常常面臨著巨大的競爭壓力，如何找出自己的差距，并努力改進，已成為一個非常重要的問題。因此，找差距改心是我們每個人都不能忽視的一種重要修煉。
第二段：發(fā)現(xiàn)差距。
要找到自己的差距，首先需要擺正心態(tài)，接納自己的不足之處。然后，我們可以通過一些方法和途徑來進行發(fā)現(xiàn)。例如，可以尋求他人的意見和建議，聽取他們對自己的評價和意見。此外，還可以與他人進行對比，觀察他們在某些方面的優(yōu)勢和特長，從而找到自己的不足之處。
第三段：改進方法。
一旦我們發(fā)現(xiàn)了自己的差距，接下來就需要考慮如何改進了。首先，要有明確的目標和計劃，制定一套系統(tǒng)的改進方案。其次，要付諸實踐，將改進的方法落地實施，并堅持下去。此外，還要不斷學習和積累知識，提升自己的能力和素質。只有不斷實施和學習，才能夠真正改變自己，找到差距。
第四段：反思和總結。
改進過程中，我們還需要不斷進行反思和總結。通過反思和總結，我們可以發(fā)現(xiàn)改進過程中的不足之處，進一步完善和調整自己的改進計劃。同時，也可以總結出一些經(jīng)驗和教訓，為今后的改進提供參考。反思和總結是一個循環(huán)的過程，只有不斷地反思和總結，才能夠更好的改進自己，找到差距。
第五段：持續(xù)改進。
找差距改心是一個持續(xù)的過程。無論我們目前身處什么樣的位置，都不能停滯不前，都需要不斷地尋找差距，并進行改進。在現(xiàn)代社會中，科技的發(fā)展日新月異，各個行業(yè)也在不斷變革和進步，如果我們沒有自我反省和改進的意識，就會被淘汰出局。因此，找差距改心是一種積極的生活態(tài)度和工作態(tài)度，只有不斷追求進步，才能在競爭中立于不敗之地。
總結：
找差距改心是一種改進和提高自我的方式，它要求我們擺正心態(tài)，發(fā)現(xiàn)差距，并采取具體措施進行改進。整個過程需要持續(xù)不斷地反思、總結和改進，只有如此，才能真正找到差距，并取得進步。在現(xiàn)代社會中，找差距改心的重要性日益凸顯，我們每個人都應該以積極的心態(tài)來面對，不斷追求進步，不斷提高自己，才能贏得競爭與成功。
找差距個人心得體會篇十七
近年來，“明差距”成為社會熱詞，意為明確不同階層之間的資源與待遇差異，尋求公平和正義。而在個人層面上，“明差距”也不僅僅是探尋社會不公，更是一個思考自我能力、發(fā)現(xiàn)自身不足，引領個人成長的過程。下文將圍繞這一主題，探討我的明差距心得體會。
【第二段：認知差距】。
在我的成長經(jīng)歷中，曾讓我深有感觸的一個問題是認知差距。小時候，我和我的小伙伴一起玩，相互之間差別并不明顯，甚至我們還會覺得自己的認知與思維天賦比別人更優(yōu)秀，但隨著年齡增長，我開始覺察到：有些人的學習方法、思考方式、閱讀習慣等方面比我更加成熟。這個認知差距的存在，為我以后的學習和生活打下了基礎。我逐漸認識到只有直面認知差距，才能發(fā)現(xiàn)自身的不足，通過學習和實踐不斷進步。
【第三段：行為差距】。
認知差距只是個人成長的一個方面，還有一個重要的方面，那就是行為差距。比如，我有一個朋友，他父母是工薪族，為了支付他的學費和生活費，他補課、打工等，他學習刻苦，真正做到了“不勞而獲”的原則，此外他同樣也注重自己的形象和儀表，善于處理人際關系。盡管我并不是每個方面的落后者，但是他的付出和積極性仍在我之上。在這種情況下，我不得不更加珍重自己的時間，并認真考慮自己的行為是否對個人有意義。在尊重他人的同時，我也在以自己的方式提高自己。
【第四段：機會差距】。
機會是影響個人發(fā)展的關鍵因素之一，亦是一個更廣泛的“明差距”的切入點。雖然說商業(yè)界有“機會平等”的說法，但在現(xiàn)實中，機會卻并不是平等分配的。舉個例子，在校招面試中，有些學生能在“面試準備工作”的環(huán)節(jié)中得到更多的指導和經(jīng)驗分享，而另一些學生可能需要靠自己的能力和機會獲取更多的信息。盡管機會傾斜于某些人，對于其他人來說，這是一種學習和成長的機會。面對這種情況，我不會抱怨那些獲得機會的人，而是努力和自己的能力和機會匹配，不斷完善自我，并尋找創(chuàng)造屬于自己的機會。
【第五段：總結】。
通過我的經(jīng)歷，我認為“明差距”的思想已經(jīng)潛移默化地成為了我的人生信條。正確認知認知、行為和機會的差距以及尋找彌補這些差距的方法，可以推動一個人學習和成長的進程。因此，明差距不應該被視為一個負面角色，而是應該認真思考和處理，從而發(fā)掘潛力、實現(xiàn)進步。在不斷精進自我的同時，也要在心靈上和社會上持續(xù)推進，為實現(xiàn)平等和公正作一份力所能及的貢獻。
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