甘肅高考語(yǔ)文范文（16篇）

總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和概括的方式。怎樣在總結(jié)中準(zhǔn)確把握重點(diǎn)，避免過(guò)多的廢話？總結(jié)是思考和反思的結(jié)果，我們可以從總結(jié)中找到自己的不足并加以改進(jìn)。

甘肅高考語(yǔ)文篇一

對(duì)于理想與成功，我們很容易將它們聯(lián)想到一起，仿佛它們就是彼此的影子。對(duì)于理想，無(wú)數(shù)的文人為之絕倒，為之不惜耗盡筆墨，好像關(guān)于它們的華章永遠(yuǎn)都寫不完。

可以說(shuō)，理想是成功的先行條件，理想是鑄就成功的終極動(dòng)力。理想，就是對(duì)未來(lái)事物的美好想象和期盼：它可以是美好的愿望，也可以是崇高的抱負(fù)。它是人們對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，也是人們的世界觀、人生觀等在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。因此，理想就是用來(lái)追求與實(shí)現(xiàn)的——而實(shí)現(xiàn)后的理想就是成功。

每個(gè)不甘平凡的人都想要一次生命上的成功，因此人也就一定要有理想，因?yàn)槔硐胧浅晒Φ谋匾怀浞謼l件，而且理想具有永久性——它可以伴隨你一生，激勵(lì)你一生。列夫。托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。”若你想要一個(gè)燦爛的人生，首先就要有理想。

前面說(shuō)理想是成功的必要不充分條件，那是因?yàn)椋汗庥欣硐脒h(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，在有了理想之后，最重要的還是要為之去努力，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)理想才是擁有理想的意義所在，不用實(shí)現(xiàn)的那叫空想！夢(mèng)想與理想的區(qū)別就在于理想具有可實(shí)現(xiàn)性。而實(shí)現(xiàn)理想具有長(zhǎng)久性，它是一個(gè)過(guò)程——對(duì)于這個(gè)過(guò)程，它有一個(gè)美名叫做“人生”。

一個(gè)充實(shí)的人生，無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在追求理想，而這個(gè)追求的過(guò)程正是我們?nèi)松囊饬x所在。我們應(yīng)該享受這個(gè)過(guò)程，因?yàn)檫@里面溶有我們無(wú)數(shù)的汗水、淚水和歡聲笑語(yǔ)。司馬遷為了實(shí)現(xiàn)著書(shū)的理想，不惜忍痛在獄中堅(jiān)持生命一十三年，最終成就了這本創(chuàng)世巨著《史記》；馬丁。路德。金為了爭(zhēng)取黑人的平等地位，甚至奔波一生，最后還倒在了惡徒的槍下——但他的理想實(shí)現(xiàn)了，他的成功鑄就了他的偉大。而他們也都是因?yàn)橄硎苓@個(gè)追求理想的過(guò)程才為之奮斗一生，即使是獻(xiàn)上生命也在所不惜。

理想來(lái)源于追求，追求是理想的活水源泉。沒(méi)有對(duì)未來(lái)不懈的追求，就不可能有青云般的志向，也就沒(méi)有一個(gè)偉大的成功。而在理想衰竭的時(shí)候，要靠對(duì)未來(lái)的追求來(lái)充盈自己的理想，使它再次為你照亮前進(jìn)的路。因此，人不要只站在小丘上自豪地張望，還是繼續(xù)去攀上遠(yuǎn)方的入天高峰去盡覽大地吧！

人生無(wú)極限，只要理想在，成功就會(huì)在遠(yuǎn)方恭候偉人歸來(lái)！

甘肅高考語(yǔ)文篇二

一個(gè)人要想在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，必須學(xué)會(huì)做人。

這個(gè)世界上有一樣?xùn)|西，那就是愛(ài)。

一個(gè)人，要想在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，必須學(xué)會(huì)做人。

有人說(shuō)，愛(ài)是一朵玫瑰，需要你去呵護(hù);有人說(shuō)，愛(ài)是一把吉他，需要你去演奏;有人說(shuō)，愛(ài)是一杯茶，需要你去品嘗……我說(shuō)，愛(ài)是一片照射在冬季的陽(yáng)光，讓那陰影褪去，重見(jiàn)陽(yáng)光。

有人說(shuō)，愛(ài)是一杯白開(kāi)水;是一把傘;是一句問(wèn)候;是一份祝福;更是一次寬容……。

有人說(shuō)，愛(ài)是一縷陽(yáng)光，能讓寒冷的冬天不再寒冷，能讓饑餓的人們不再饑餓，能讓失意的人看到希望。

有人說(shuō)：愛(ài)是一個(gè)眼神，讓你看到世界上的一切都是美好的。

還有人說(shuō)，愛(ài)是一盞明燈，能照亮人們前進(jìn)的道路。

我說(shuō)，愛(ài)是一盞心燈，能溫暖人們的心房。

有人說(shuō)，愛(ài)是一句問(wèn)候，能溫暖人們的心房，能讓失意的人們重拾信心。

還有人說(shuō)，愛(ài)是一個(gè)微笑。

愛(ài)無(wú)處不在，在你的身旁。

甘肅高考語(yǔ)文篇三

1積善成德，而神明自得(好事，好的行為)。

2素善留侯張良(友好，親善)。

3君子生非異也，善假于物也(擅長(zhǎng)：善于)。

4善刀而藏之(通"繕"，修治。引申為揩拭)。

5先主曰"善"(表示同意的答詞，可譯為"好""對(duì)")。

6嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才(善才：唐時(shí)著名琵琶師，后也作以指琵琶師或曲師)7采儒墨之善，撮明法之要(優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處)。

8工欲善其事，必先利其器(做好、處理好)。

9善乃物之得時(shí)，感吾生之行休(喜歡、羨慕)。

甘肅高考語(yǔ)文篇四

兵部尚書(shū)。歲侵，米價(jià)翔踴。文請(qǐng)預(yù)發(fā)軍餉三月，戶部難之。文曰：“救荒如救焚，有罪，吾自當(dāng)之?！蹦税l(fā)廩十六萬(wàn)石，米價(jià)為平。明年召拜戶部尚書(shū)。文凝厚雍粹，居常抑抑。至臨大事，剛斷無(wú)所撓。武宗即位，賞賚及山陵、大婚諸費(fèi)，需銀百八十萬(wàn)兩有奇，部帑不給。文請(qǐng)先發(fā)承運(yùn)庫(kù)，詔不許。文言：“帑藏虛，賞賚自京邊軍士外，請(qǐng)分別給銀鈔，稍益以內(nèi)庫(kù)及內(nèi)府錢，并暫借勛戚賜莊田稅，而敕承運(yùn)庫(kù)內(nèi)官核所積金銀，著之籍。且盡罷諸不急費(fèi)?！迸f制，監(jiān)局、倉(cāng)庫(kù)內(nèi)官不過(guò)二三人，后漸添注，或一倉(cāng)十余人，文力請(qǐng)裁汰。淳安公主賜田三百頃，復(fù)欲奪任丘民業(yè)，文力爭(zhēng)乃止。文司國(guó)計(jì)二年，力遏權(quán)幸，權(quán)幸深疾之。而是時(shí)青宮舊奄劉瑾等八人號(hào)“八虎”日導(dǎo)帝狗馬鷹兔歌舞角抵不親萬(wàn)幾文每退朝對(duì)僚屬語(yǔ)及輒泣下郎中李夢(mèng)陽(yáng)進(jìn)曰：“公誠(chéng)及此時(shí)率大臣固爭(zhēng)，去‘八虎’易易耳。”文捋須昂肩，毅然改容曰：“善。縱事勿濟(jì)，吾年足死矣，不死不足報(bào)國(guó)?！奔促芍T大臣伏闕上疏，疏入，帝驚泣不食。瑾等大懼。瑾恨文甚，日令人伺文過(guò)。逾月，有以偽銀輸內(nèi)庫(kù)者，遂以為文罪。詔降一級(jí)致仕，瑾恨未已，坐以遺失部籍，逮文下詔獄。數(shù)月始釋，罰米千石輸大同。尋復(fù)罰米者再，家業(yè)蕩然。瑾誅，復(fù)官，致仕。嘉靖五年卒，年八十有六。

(節(jié)選自《明史·韓文傳》)。

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)。

a.以其羨易粟萬(wàn)石，備振貸振：救濟(jì)。

b.救荒如救焚，有罪，吾自當(dāng)之當(dāng)：承擔(dān)。

c.至臨大事，剛斷無(wú)所撓臨：面對(duì)。

d.核所積金銀，著之籍著：彰顯。

5.對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)。

6.下列對(duì)原文的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)。

a.韓文為官清正，關(guān)注民眾生活，他在湖廣，妥善處理九溪士酋與臨境爭(zhēng)第一世;擔(dān)任南京兵部尚書(shū)時(shí)，年成歉收，他開(kāi)倉(cāng)取糧十六萬(wàn)石，平抑米價(jià)。

b.韓文剛正不屈，敢于奏議國(guó)事，武宗繼位，諸項(xiàng)費(fèi)用供給不足，他不顧非議，一再提出自己看法;有關(guān)機(jī)構(gòu)冗員漸增，他援引成例，著手壓縮編制。

c.韓文疾惡如仇，盡力遏制權(quán)幸，宦官劉瑾等每日引誘皇上沉溺于聲色狗馬，不理政事，他采用李夢(mèng)陽(yáng)的建議，冒死諫諍，打擊了劉瑾等的囂張氣焰。

d.韓文剛者易析，飽受政敵陷害，劉瑾以遺失部籍作為罪名，逮捕韓文，釋放后又兩次罰米，使他傾家蕩產(chǎn);直到劉瑾被誅后，韓文才復(fù)官而后退休。

7.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)。

(1)淳安公主賜田三百頃，復(fù)欲奪任丘民業(yè)，文力爭(zhēng)乃止。

(2)即偕諸大臣伏闕上書(shū)，疏入，帝驚泣不食，瑾等大懼。

(二)古代詩(shī)歌閱讀(11分)。

甘肅高考語(yǔ)文篇五

作文。

6個(gè)古詩(shī)句選2個(gè)或者3個(gè)，自行立意，確定文體，自擬題目。

1、天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》。

2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)。

3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)。

4、受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方(魏源)。

5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)(魯迅)。

6、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝(毛澤東)。

中國(guó)文化博大精深，無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

同事家有個(gè)喪事，一來(lái)一去的路上，車內(nèi)的聊天讓我很自然地作了比較，不談社會(huì)地位高低，也不談具體圈子，但上什么山唱什么戲，入什么鄉(xiāng)隨什么俗，這都是人之常情。同樣的話題，同樣的事情，不同人從不同的角度談，但對(duì)問(wèn)題所認(rèn)識(shí)的深淺，經(jīng)過(guò)比較是可以看的出的，除了有個(gè)高低之分，再這就是境界問(wèn)題。

從我的感受來(lái)講，無(wú)論是所處的行業(yè)，還是日常人們的見(jiàn)識(shí)，人生就是個(gè)上圈子的過(guò)程，如果非要拿祖輩就臉朝黃土，背朝天，安安份份地做人來(lái)說(shuō)事，也是件沒(méi)意思的事，也就沒(méi)有鯉魚(yú)跳龍門之說(shuō)了。人往高處走，水往低處流，才是個(gè)正理，過(guò)于保守，拘抳于那一點(diǎn)上就無(wú)法談發(fā)展，也有違于常情。

有人說(shuō)，“圈子大了什么鳥(niǎo)都有”，當(dāng)然人大了也能什么林子都去，這也是一樣的，上圈子嘛!就是在職場(chǎng)上生存的人，體現(xiàn)在個(gè)體身上，也是總有那么多講究的。有人常說(shuō)如履薄冰。其時(shí)，有些時(shí)候真是這樣的。形形色色的人，各種各樣的心事，為了平衡各方的利益有時(shí)也很難的，這對(duì)我來(lái)講，也是個(gè)最讓我頭痛的事。

我最喜歡的一句話就是，天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。對(duì)于一個(gè)發(fā)展中的企業(yè)，講究的就是一個(gè)進(jìn)取心，對(duì)與相處的同事來(lái)講，談的就是一種包容性。具體到工作及生活上來(lái)說(shuō)，僅僅有這種意識(shí)是不夠的，操作起來(lái)總是有那么多的變故，這也是我總要學(xué)習(xí)的地方。上學(xué)時(shí)有段話我記的比較清：天將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，這是我面對(duì)一切的理論基礎(chǔ)。當(dāng)有突發(fā)的事件來(lái)臨，我在處理的時(shí)候總是這樣想的。不過(guò)，我有時(shí)不知道如何應(yīng)對(duì)，直覺(jué)會(huì)讓我沖到事情的最前端，沒(méi)有什么心機(jī)，直面刀鋒，反正有那幾句孟子的話頂著，當(dāng)然，這對(duì)我敏感的心智來(lái)講，也是一種安慰。

我總認(rèn)為，人這一生其時(shí)就像個(gè)拓荒者，還是個(gè)孤獨(dú)的拓荒者。面對(duì)外界傳遞來(lái)的溫?zé)?，我總是心存感激，的時(shí)候，心靜如水，當(dāng)然有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生那莫名的憂傷。

人去世了，這種拓荒的感覺(jué)也就結(jié)束了。我對(duì)先前出現(xiàn)的那夠熱熱鬧鬧的吹打聲，有種說(shuō)不出來(lái)的傷感。對(duì)于同事們的聊天，我在想這境界也是人在精神上拓寬的一種過(guò)程，也是生活中人自信地面對(duì)一切的一種安慰。但對(duì)于過(guò)世的老人來(lái)講，塵世的這短暫的喧鬧及身后生生不息的人煙，也就體現(xiàn)了最常情最常情的境界。

甘肅高考語(yǔ)文篇六

現(xiàn)在的社會(huì)是個(gè)多元化的社會(huì)，支持在各行各業(yè)進(jìn)行發(fā)展，優(yōu)點(diǎn)有很多，而缺點(diǎn)卻也不少。

現(xiàn)在的年輕人都喜歡往大城市里跑，只有老人留在家鄉(xiāng)。而那些年輕人在城市里出生和生活，不愿一再回家鄉(xiāng)，當(dāng)那些老人逐漸離去，小城市就變成了“死城”。

在教育方面，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，這么做的原因是不想讓學(xué)生太死板，沒(méi)有創(chuàng)新。這一點(diǎn)放在理科方面是可以的，如果放在文科方面就會(huì)比較危險(xiǎn)。

如果每個(gè)學(xué)生都說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，在那么多的觀點(diǎn)中，一定會(huì)有互相沖突的觀點(diǎn)。一般事情發(fā)展到這，老師都會(huì)出面和解，因?yàn)榇蠹叶际菍W(xué)生，還沒(méi)有自己的價(jià)值觀，只要老師多勸勸就行了。可有些老師只是表面上和解了，在那些同學(xué)的心里并沒(méi)有被說(shuō)服，等他們長(zhǎng)大后，民心便會(huì)渙散。

最好的例子便是美國(guó)，他不惜花大價(jià)錢，把世界各地各行各業(yè)的頂尖人士都聘請(qǐng)過(guò)來(lái)，給他們最好的待遇。這就導(dǎo)致每個(gè)人的文化不同，引起社會(huì)沖突，加上美國(guó)人手有槍，政府的不作為，只會(huì)讓矛盾越來(lái)越大。

矛盾主要體現(xiàn)在白種人和黑種人之間，其實(shí)在我們看來(lái)，所有矛盾的源頭，都是由政府引起的。對(duì)于黑人的歧視，只會(huì)越來(lái)越深。

為了多元發(fā)展，錢是必需的。足球是世界上最受歡迎的運(yùn)動(dòng)之一，也代表著國(guó)家的面貌。中國(guó)男足和中國(guó)女足是兩個(gè)極端，一個(gè)是亞洲墊底，另一個(gè)則是亞洲第一，所以很多人都要求給女足加工資。

但這個(gè)愿望只能存在于人們的腦海里了，最多就是發(fā)獎(jiǎng)金，加工資也不會(huì)加太多。因?yàn)楝F(xiàn)在的國(guó)際局勢(shì)就擺在這：男足世界杯冠軍3000萬(wàn)美元，女足世界杯冠軍也僅僅只有300萬(wàn)美元。對(duì)于男足的投資是一定不能少的，因?yàn)槟凶阋呀?jīng)形成了一條經(jīng)濟(jì)鏈，就像國(guó)家不禁止游戲一樣，一旦禁止游戲，失業(yè)率會(huì)大幅提升，并且總體經(jīng)濟(jì)會(huì)下滑。

也許有些人覺(jué)得國(guó)家為什么不這么做那么做，因?yàn)槿绻@么做，引發(fā)的后果是不堪設(shè)想的，因?yàn)槟切┉h(huán)環(huán)相扣的事你是想不完的。

任何事物都是一把雙刃劍，我們無(wú)法彌補(bǔ)缺點(diǎn)，我們只能讓缺點(diǎn)盡可能得小。

甘肅高考語(yǔ)文篇七

1積土成山，風(fēng)雨興焉(興起，發(fā)生)。

2抑王興甲兵，危士臣，構(gòu)怨于諸侯(發(fā)動(dòng)，調(diào)發(fā))。

3大楚興，陳勝王(興盛，復(fù)興)。

4遇游僧澄源至，興甚濃(興致)。

5夙興夜寐(起、起來(lái))。

6事不成則禮樂(lè)不興(作)。

7政通人和，百?gòu)U具興(興辦、舉辦)。

行

甘肅高考語(yǔ)文篇八

應(yīng)廣大考生要求，特邀請(qǐng)省教科所有關(guān)人士對(duì)《2017年高考試大綱》進(jìn)行分科目解讀。從今日起，星期一至星期五每天都會(huì)推送一篇學(xué)科解讀，望廣大考生仔細(xì)閱讀，從中得到些許幫助。

語(yǔ)文。

解讀：

《考試大綱》是高考命題的規(guī)范性文件和標(biāo)準(zhǔn)，是考試評(píng)價(jià)、復(fù)習(xí)備考的依據(jù)?！秶?guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》明確提出深化高考考試內(nèi)容改革，依據(jù)高校人才選拔要求和國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。2017年高考《考試大綱》語(yǔ)文學(xué)科，從考核目標(biāo)到考試內(nèi)容，較2016年《考試大綱》都有很大變化;更注重體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)科的基礎(chǔ)性和綜合性，全面考查語(yǔ)文能力和人文素養(yǎng)。

完善考核目標(biāo)，體現(xiàn)素養(yǎng)導(dǎo)向。

2017年《考試大綱》語(yǔ)文學(xué)科中關(guān)于四個(gè)層級(jí)考核能力目標(biāo)的表述有較大變化。

關(guān)于識(shí)記。2016《考試大綱》表述為“指識(shí)別和記憶，是最基本的能力層級(jí)”;2017《考試大綱》表述變化為“指識(shí)別和記憶，是最基本的能力層級(jí)。要求能識(shí)別和記憶語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、文化常識(shí)和名句名篇等”。

關(guān)于理解。2016《考試大綱》表述為“指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋，是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)”;2017《考試大綱》表述變化為“指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋,是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。要求能夠領(lǐng)會(huì)并解釋詞語(yǔ)、句子、段落等的意思”。

關(guān)于分析綜合。2016《考試大綱》表述為“指分解剖析和歸納整理,是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)”;2017《考試大綱》表述變化為“分解剖析和歸納整合,是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。要求能夠篩選材料中的信息，分解剖析相關(guān)現(xiàn)象和問(wèn)題，并予以歸納整合”。

關(guān)于探究。2016《考試大綱》表述為“指對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行探討,有見(jiàn)解、有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)新,是在識(shí)記、理解和分析綜合的基礎(chǔ)上發(fā)展了的能力層級(jí)”;2017《考試大綱》表述變化為“指對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行探討，有發(fā)現(xiàn)、有創(chuàng)見(jiàn)，是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在創(chuàng)新性思維方面發(fā)展了的能力層級(jí)”。

2016《考試大綱》對(duì)能力考核目標(biāo)僅有簡(jiǎn)單的解釋和界定，新修訂的2017《考試大綱》結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)考核目標(biāo)的內(nèi)涵進(jìn)行修訂，進(jìn)一步說(shuō)明考核目標(biāo)的具體要求，便于師生理解和復(fù)習(xí)備考。能力目標(biāo)設(shè)計(jì)學(xué)科化，注重考查更高層級(jí)的思維能力，如鑒賞評(píng)價(jià)能力。同時(shí)在高考考核目標(biāo)中適當(dāng)體現(xiàn)核心素養(yǎng)的要求，梳理“必備知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值”的層次與關(guān)系。

2.選考變必考，增加閱讀量。

2016《考試大綱》規(guī)定的2個(gè)選考模塊分別為“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”，要求學(xué)生從兩道選考題中選擇1道作答。新修訂的2017《考試大綱》取消選考模式，將“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”均作為必考內(nèi)容(見(jiàn)下表)。

2017《考試大綱》調(diào)整考試內(nèi)容，滿足高校人才選拔要求，契合課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂方向，適應(yīng)信息時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)。高校人才選拔要求“‘文學(xué)類文本閱讀’考查的審美能力和‘實(shí)用類文本閱讀’考查的篩選信息、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力”。課程標(biāo)準(zhǔn)要求“能閱讀論述類、實(shí)用類、文學(xué)類等多種文本”。適度增加閱讀量，考查信息時(shí)代要求的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。

3.弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，強(qiáng)調(diào)古代文化常識(shí)。

2017《考試大綱》在“古詩(shī)文閱讀”部分增加“了解并掌握常見(jiàn)的古代文化常識(shí)”的考查內(nèi)容，將促進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)更加注重優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)文化的教學(xué)，重在認(rèn)知、理解和傳承，這是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)核心內(nèi)容，在日常教學(xué)中有著舉足輕重的地位。這次修訂明確提出增加“古代文化常識(shí)”的考查，意在引導(dǎo)學(xué)生掌握必備的文史知識(shí)，理解傳統(tǒng)文化的精華神韻和價(jià)值理念。

二、教師教學(xué)建議。

學(xué)科教師只有思想上高度重視以上變化，吃透2017年高考《考試大綱》(修訂版)，才能在有限的時(shí)間內(nèi)針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)應(yīng)考。

1.關(guān)注高考題型變化，提升能力層級(jí)訓(xùn)練。

理解性默寫題、文言文斷句題、古代文化常識(shí)題、成語(yǔ)“六選三”題、材料填充題、構(gòu)思框架(思維導(dǎo)圖)題、任務(wù)型材料作文題是近幾年漸次出現(xiàn)的新題型。新題型的出現(xiàn)導(dǎo)向高三復(fù)習(xí)乃至高中教學(xué)，旨在通過(guò)考查引導(dǎo)考生注重語(yǔ)文關(guān)鍵能力的提高，注重語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。從高考語(yǔ)文的能力層級(jí)來(lái)看，位于d級(jí)的鑒賞評(píng)價(jià)能力和位于e級(jí)的表達(dá)應(yīng)用能力將會(huì)是高考語(yǔ)文試題的側(cè)重點(diǎn)。鑒賞和評(píng)價(jià)能力主要體現(xiàn)在詩(shī)歌鑒賞和文學(xué)類文本閱讀中，復(fù)習(xí)應(yīng)考中尤其要注意解題技巧、思路和方法的訓(xùn)練。

2.關(guān)注高考內(nèi)容調(diào)整，兩種文本教學(xué)并重。

以往考試內(nèi)容2個(gè)選考模塊“文學(xué)類文本閱讀”和“實(shí)用類文本閱讀”，要求考生2選1。由于“文學(xué)類文本”閱讀能力更需要長(zhǎng)期的積累與熏陶，很難“速成”，因此歷年高考選“文學(xué)類文本”的考生很少，許多高中教師也都不重視“文學(xué)類文本”的教學(xué)。這次考綱修訂把兩類文本的二選一形式，改為都是必考，不但能對(duì)考生素質(zhì)做更全面的考查，也將對(duì)一線教學(xué)中存在輕視文學(xué)審美教育的傾向起到糾偏作用：文學(xué)審美教育是語(yǔ)文不可或缺的內(nèi)容。

3.進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，重視古代文化常識(shí)積累。

考綱將古代文化常識(shí)特別列出，要引起高度重視。以2016年高考看，全國(guó)一到三卷的第五題都是集中考查古代文化常識(shí)，但從修訂后的導(dǎo)向來(lái)看，對(duì)古代文化常識(shí)的考查還有可能出現(xiàn)在古詩(shī)鑒賞和語(yǔ)言運(yùn)用材料甚至是作文材料中，所以應(yīng)該作為一個(gè)專題單列重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

三、學(xué)生備考復(fù)習(xí)建議。

1.樹(shù)立正確的價(jià)值觀念，重視創(chuàng)新思維訓(xùn)練。

文學(xué)類文本閱讀和實(shí)用類文本閱讀的探究題、新材料作文題、任務(wù)型材料作文題都突出體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀的引導(dǎo)。文學(xué)類文本閱讀和實(shí)用類文本閱讀的探究題，著重考查學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，提倡對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀，旨在培養(yǎng)學(xué)生的理性思維能力和創(chuàng)新思維能力。

2.強(qiáng)化快速閱讀能力，提升審美鑒賞能力。

閱讀速度和閱讀量是衡量學(xué)生語(yǔ)文能力的重要指標(biāo)。文學(xué)類文本閱讀和實(shí)用類文本閱讀均作為必考內(nèi)容，考查將更加全面。同時(shí)考綱還提出要適度增加閱讀量，因此高三學(xué)生在復(fù)習(xí)應(yīng)考中要強(qiáng)化快速閱讀能力，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能快速捕捉中心句或者關(guān)鍵詞。從人才培養(yǎng)的語(yǔ)文綜合素質(zhì)要求看，學(xué)生不光要有語(yǔ)言運(yùn)用能力，以及與此相關(guān)的對(duì)信息篩選的能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力，也要有審美鑒賞的能力。

3.及時(shí)進(jìn)行梳理，積累古代文化常識(shí)。

在“古詩(shī)文閱讀”部分增加了“了解并掌握常見(jiàn)的古代文化常識(shí)”的考查內(nèi)容，需要考生在備考階段，積累一定量的關(guān)于古代官職官制、禮儀、稱呼、風(fēng)俗、節(jié)令和科舉考試等相關(guān)知識(shí)?？忌梢酝ㄟ^(guò)對(duì)文言傳記相關(guān)的常識(shí)進(jìn)行分類整合歸納和熟悉命題思路著手備考。

高考復(fù)習(xí)備考應(yīng)該嚴(yán)遵考綱，全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)突破，《考試說(shuō)明》下發(fā)后，應(yīng)重點(diǎn)參考《考試說(shuō)明》中的樣題調(diào)整復(fù)習(xí)重心，確定突破方向。

甘肅高考語(yǔ)文篇九

1懷王使屈原造為憲令(派遣，命令)。

2不如因而厚遇之，使歸趙(使，讓)。

3是時(shí)屈平既疏，不復(fù)在位，使于齊(出使)。

4人皆得以隸使之(使喚)。

5大王派一介之使至趙(使者)。

6時(shí)周瑜受使至番陽(yáng)(使命)。

7周公之逮所由使也(主使，指使)。

8向使三國(guó)各愛(ài)其地(假使)。

甘肅高考語(yǔ)文篇十

經(jīng)黨中央、國(guó)務(wù)院同意，年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試(以下簡(jiǎn)稱“高考”)延期一個(gè)月舉行，考試時(shí)間為7月7日至8日。

具體科目考試時(shí)間安排為:7月7日，語(yǔ)文9:00至11:30;數(shù)學(xué)15:00至17:00。7月8日，文科綜合/理科綜合9:00至11:30;外語(yǔ)15:00至17:00。

湖北省、北京市可根據(jù)疫情防控情況，研究提出本地區(qū)高考時(shí)間安排的意見(jiàn)，商教育部同意后及時(shí)向社會(huì)發(fā)布。

時(shí)間。

上午。

下午。

高考考前注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)細(xì)節(jié)。

調(diào)整作息時(shí)間，早睡早起養(yǎng)足精神。

這個(gè)絕對(duì)是第一重要的大事，拒絕熬夜，用平常心，也一定要保護(hù)自己的身體健康。

注意飲食健康，忌吃辛辣等重口味食物。

對(duì)于腸胃問(wèn)題非常大的人來(lái)說(shuō)，飲食絕對(duì)是重中之重。如果吃多了不干凈的東西，考試突然腹痛頭暈影響考試發(fā)揮。

拒絕長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，適當(dāng)放松。

物極必反，慧極必傷，什么事情都得有個(gè)度。學(xué)習(xí)、生活都是這樣，不要連續(xù)看書(shū)超過(guò)4個(gè)小時(shí)，一定要給自己安排合理的休息時(shí)間，做到張弛有度。

復(fù)習(xí)專注查漏補(bǔ)缺。

最后的一段時(shí)間里就不要再去學(xué)什么新知識(shí)啦，也不要使勁刷題刷卷子啦。如果錯(cuò)過(guò)的又錯(cuò)了，你寫再多也是沒(méi)有意義的。所以，多總結(jié)多運(yùn)用!

準(zhǔn)備好相關(guān)證件(身份證，準(zhǔn)考證等)、符合考場(chǎng)規(guī)定的文具。

相關(guān)仔細(xì)檢查不要遺漏，不要等到了考場(chǎng)發(fā)現(xiàn)遺忘了，容易引起心里緊張情緒。身份證、準(zhǔn)考證等證件一定要準(zhǔn)備齊全，決不能落下，需要用到的文具一定要準(zhǔn)備好，不要攜帶不符合考場(chǎng)規(guī)定的文具。

提前訂好高考住宿處，準(zhǔn)備充足。

高考考場(chǎng)是有規(guī)定的，不是你想在哪考就在哪考，所以要提前選好住宿的地方，給自己創(chuàng)造一個(gè)安逸舒適的環(huán)境!

甘肅高考語(yǔ)文篇十一

(一)普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生由畢業(yè)學(xué)校到學(xué)籍所在縣(市、區(qū))教育考試招生機(jī)構(gòu)集體辦理。

(二)普通高中往屆生、具有同等學(xué)力的考生、社會(huì)青年及現(xiàn)役軍人等到戶籍所在縣(市、區(qū))教育考試招生機(jī)構(gòu)或指定報(bào)名點(diǎn)辦理。

具有同等學(xué)力的考生和社會(huì)青年等報(bào)名參加高考的，本人須初中畢業(yè)滿三年(截止到2023年8月31日)，考生本人及其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人必須常住戶籍在甘肅，同時(shí)，本人初次戶口登記在甘肅且無(wú)省外遷移軌跡，由戶籍所在縣(市、區(qū))教育考試招生機(jī)構(gòu)受理其報(bào)名申請(qǐng)。報(bào)名時(shí)須填寫《甘肅省普通高校招生同等學(xué)力考生資格審查登記表報(bào)名資格審查由市(州)、縣(市、區(qū))教育行政部門負(fù)責(zé)。報(bào)名前本人出具同等學(xué)力書(shū)面說(shuō)明和初級(jí)中等教育畢業(yè)證明。

(三)非我省戶籍進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在學(xué)籍所在地的縣(市、區(qū))教育考試招生機(jī)構(gòu)辦理。往屆隨遷子女考生報(bào)名時(shí)，上一年資格審核有效，須持復(fù)讀學(xué)校出具的在我省實(shí)際復(fù)讀的有效證明到原學(xué)籍地縣(市、區(qū))教育考試招生機(jī)構(gòu)報(bào)考。居家復(fù)習(xí)備考的，由居住地社區(qū)開(kāi)具實(shí)際居住的有效證明。在外省復(fù)讀的隨遷子女考生不得在我省參加普通高考。

(四)中職生須持本人身份證、戶籍證明(戶口簿)等證件到就讀學(xué)校辦理，由就讀學(xué)校匯總后持介紹信到所在地的縣(市、區(qū))教育考試招生機(jī)構(gòu)集體辦理。市(州)、縣(市、區(qū))級(jí)所屬中職學(xué)校(含技工學(xué)校)考生的學(xué)籍審核工作由考生所在學(xué)校和學(xué)校所屬市(州)、縣(市、區(qū))教育局共同負(fù)責(zé);省屬中職學(xué)校(含技工學(xué)校)考生的學(xué)籍審核工作由考生所在學(xué)校和甘肅省職業(yè)技術(shù)教育中心負(fù)責(zé)，由學(xué)校統(tǒng)一為考生辦理學(xué)籍審核事宜，不接受高考報(bào)名考生個(gè)人的辦理申請(qǐng)。

(五)符合政策規(guī)定報(bào)考國(guó)家專項(xiàng)、高校專項(xiàng)、地方專項(xiàng)、精準(zhǔn)扶貧招生專項(xiàng)、革命老區(qū)專項(xiàng)、省列少數(shù)民族緊缺人才培養(yǎng)專項(xiàng)、農(nóng)村訂單定向免費(fèi)本科醫(yī)學(xué)生、農(nóng)村免費(fèi)醫(yī)療人才專項(xiàng)(?？?等專項(xiàng)計(jì)劃和擬享受高考照顧政策中對(duì)戶籍及民族成份有要求的項(xiàng)目，考生必須回戶籍所在縣(市、區(qū))報(bào)名。不回戶籍地報(bào)名的不得報(bào)考相關(guān)專項(xiàng)計(jì)劃，不可享受任何照顧政策(含少數(shù)民族預(yù)科及民族班)。報(bào)名時(shí)，專項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施區(qū)域和考生資格可參考《甘肅省普通高校招生專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)名參考條件》(見(jiàn)附件5)。考生報(bào)考各類專項(xiàng)計(jì)劃資格以《甘肅省普通高校招生考生報(bào)名資格審查表》采集信息為準(zhǔn)。2023年普通高校招生各類專項(xiàng)計(jì)劃具體政策按當(dāng)年下發(fā)的正式文件執(zhí)行。根據(jù)教育部有關(guān)規(guī)定，從2023年高考起，往年被國(guó)家專項(xiàng)、高校專項(xiàng)、地方專項(xiàng)計(jì)劃錄取后放棄入學(xué)資格或退學(xué)的考生，不再具有上述三項(xiàng)專項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考資格。

(六)嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家專項(xiàng)及高校專項(xiàng)考生戶籍、學(xué)籍及實(shí)際就讀地均在我省實(shí)施區(qū)域同一縣(市、區(qū))的“三統(tǒng)一”政策，即考生本人具有實(shí)施區(qū)域縣(市、區(qū))連續(xù)3年以上戶籍，其父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人具有實(shí)施區(qū)域縣(市、區(qū))戶籍;同時(shí)具有實(shí)施區(qū)域縣(市、區(qū))高中連續(xù)3年學(xué)籍并在學(xué)籍學(xué)校實(shí)際就讀(戶籍及學(xué)籍截止到2023年8月31日)。

(七)報(bào)考農(nóng)村訂單定向免費(fèi)本科醫(yī)學(xué)生的高考報(bào)名考生其本人及父親或母親或法定監(jiān)護(hù)人須為甘肅農(nóng)村戶籍，本人具有當(dāng)?shù)剡B續(xù)3年以上戶籍。其他條件依據(jù)當(dāng)年招生政策執(zhí)行。

(八)報(bào)考少數(shù)民族預(yù)科班、民族班及享受少數(shù)民族照顧政策的考生必須具有我省戶籍，高考報(bào)名時(shí)須回戶籍地報(bào)名，考生本人民族成份為少數(shù)民族。其他條件依據(jù)當(dāng)年招生政策執(zhí)行。

(九)蘭州新區(qū)舟曲中學(xué)甘南州籍考生報(bào)名工作按照《甘肅省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于舟曲災(zāi)后重建蘭州秦王川轉(zhuǎn)移安置區(qū)寄宿制高中管理體制意見(jiàn)的通知》(甘政辦發(fā)〔2012〕201號(hào))執(zhí)行。蘭州新區(qū)舟曲中學(xué)甘南州籍考生在蘭州市參加報(bào)名、體檢和考試，由蘭州市教育考試院負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

(十)所有考生必須參加縣(市、區(qū))級(jí)教育考試招生機(jī)構(gòu)組織的數(shù)碼照相。

(十一)考生到戶籍或?qū)W籍所在縣(市、區(qū))教育考試招生機(jī)構(gòu)或縣(市、區(qū))教育考試招生機(jī)構(gòu)指定地點(diǎn)按照要求進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)拍照確認(rèn)。各地教育考試招生機(jī)構(gòu)要嚴(yán)格按照《新型冠狀病毒感染防控方案(第九版)》規(guī)定，結(jié)合當(dāng)?shù)匾咔榉揽貙?shí)際和應(yīng)急處置經(jīng)驗(yàn)，調(diào)整優(yōu)化疫情防控措施，指導(dǎo)做好今年高考報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)工作?！艾F(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)”期間仍在中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或者處于隔離狀態(tài)的考生可向報(bào)名地縣(市、區(qū))級(jí)教育考試招生機(jī)構(gòu)說(shuō)明情況并約定現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)間?？忌掷m(xù)關(guān)注報(bào)名地疫情防控形勢(shì)并遵從當(dāng)?shù)氐囊咔榉揽鼐唧w要求。

(十二)所有高考報(bào)名考生的報(bào)考資料一式三份，一份裝入考生紙質(zhì)檔案袋，一份留存考生所在縣(市、區(qū))級(jí)教育考試招生機(jī)構(gòu)(留存期限五年)，一份考生自己留存。

(十三)考生報(bào)名時(shí)提供的相關(guān)材料必須真實(shí)有效，如有弄虛作假，將依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)進(jìn)行處理。

甘肅高考語(yǔ)文篇十二

甘肅今年共有26.5萬(wàn)余人參加高考，省招辦通過(guò)掃描圖像識(shí)別評(píng)閱所有考生選擇題106.3萬(wàn)余份。省內(nèi)共有三所高校承擔(dān)非選擇題評(píng)卷任務(wù)，其中蘭州大學(xué)評(píng)閱理工類試卷54.5萬(wàn)余份，西北師大評(píng)閱文史類試卷48.2萬(wàn)余份，西北民族大學(xué)評(píng)閱民語(yǔ)類和漢語(yǔ)文試卷5534份。

根據(jù)介紹，網(wǎng)上閱卷是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和圖像掃描技術(shù)，結(jié)合傳統(tǒng)人工閱卷經(jīng)驗(yàn)的一種新的無(wú)紙化評(píng)卷方式。評(píng)卷時(shí)，考生答題卡被掃描成電子圖像，評(píng)卷過(guò)程中評(píng)卷教師不再接觸考生的紙質(zhì)答題卡，而是在計(jì)算機(jī)上面對(duì)考生答卷的原始圖像進(jìn)行評(píng)分。

今年是我省組織新課改后的首次高考評(píng)卷，雖然報(bào)考人數(shù)比去年略有下降，但是各類試卷(除外語(yǔ))都增加了選擇作答題，評(píng)卷多了一個(gè)層面，評(píng)卷工作量、評(píng)卷教師人數(shù)也隨之增加。

在封閉管理的評(píng)卷現(xiàn)場(chǎng)，記者能聽(tīng)到的只有評(píng)卷教師敲擊鍵盤為所評(píng)試題打分的聲音，所有評(píng)卷工作都在視頻監(jiān)控下完成。我省采用兩位評(píng)卷教師獨(dú)立評(píng)分的模式，當(dāng)雙評(píng)差值超過(guò)閾限時(shí)，將自動(dòng)傳輸給第三位評(píng)卷教師評(píng)分。西北師大考點(diǎn)還設(shè)定每評(píng)完100份試卷，系統(tǒng)將會(huì)隨機(jī)將其中一份試卷發(fā)回再評(píng)，以比較兩次的誤差范圍。此外，評(píng)卷、給分、合分、登分的每道程序都將進(jìn)行100%的復(fù)核。

魏丹蕾是剛剛參加完高考的考生，她走出評(píng)卷點(diǎn)后對(duì)記者說(shuō)：“原本還有些擔(dān)心非選擇題掃描后會(huì)不清晰，原來(lái)每個(gè)評(píng)卷老師看到的試題非常清楚，這我就放心了?！?/p>

據(jù)了解，評(píng)卷工作結(jié)束后，高考成績(jī)將于6月22日面向社會(huì)公布。

我市中考6月16日開(kāi)始

6月13日，記者從市教育局獲悉，我市中考將于6月16日正式開(kāi)始。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全市九年級(jí)共設(shè)置考點(diǎn)54個(gè)、考場(chǎng)1368個(gè)，有35682名考生；八年級(jí)共設(shè)置考點(diǎn)112個(gè)、考場(chǎng)1280個(gè)，有35990名考生參加考試。

據(jù)悉，6月16日首先進(jìn)行語(yǔ)文和物理考試，6月17日進(jìn)行數(shù)學(xué)、化學(xué)考試，均為閉卷筆答。6月18日進(jìn)行英語(yǔ)和思想品德、歷史考試，6月19日，八年級(jí)學(xué)生及需補(bǔ)考的九年級(jí)考生進(jìn)行地理、生物考試。

據(jù)悉，今年中考閱卷采用網(wǎng)上閱卷技術(shù)，閱卷工作從6月24日開(kāi)始，30日結(jié)束。中考成績(jī)將于7月3日向社會(huì)公布?？忌图议L(zhǎng)[微博]可以直接從報(bào)考學(xué)校和畢業(yè)學(xué)校查詢。普通高中招生錄取工作將于7月8日開(kāi)始。

考生家長(zhǎng)需要考前了解掌握考點(diǎn)學(xué)校周邊路況，妥善解決因交通不便帶來(lái)的問(wèn)題，確?？忌磿r(shí)參加考試?？忌鷦?wù)必?cái)y帶

準(zhǔn)考證

甘肅高考語(yǔ)文篇十三

除《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》和高校招生章程規(guī)定限制報(bào)考的專業(yè)外，色弱、色盲者都可以報(bào)考，如哲學(xué)、法律、社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作、文秘、數(shù)學(xué)、歷史、教育學(xué)、英語(yǔ)、新聞、漢語(yǔ)言等。具體選報(bào)專業(yè)可咨詢有意報(bào)考的高校。

甘肅高考語(yǔ)文篇十四

甘肅2015年高考報(bào)名時(shí)間為

1.考生報(bào)名時(shí)須提供身份證。報(bào)名期間確實(shí)無(wú)法及時(shí)辦理正式身份證的考生，可到戶籍所在地派出所開(kāi)具帶數(shù)碼打印照片的戶籍證明參加報(bào)名，正式考試時(shí)必須使用身份證。臺(tái)灣籍考生、外國(guó)僑民等沒(méi)有中華人民共和國(guó)居民身份證的考生，應(yīng)使用公安部門核準(zhǔn)的有效證件。

2.同等學(xué)力考生必須具有甘肅省省級(jí)教育行政部門簽發(fā)的畢(結(jié)、肆)業(yè)證。

3.考生報(bào)名時(shí)必須參加縣(區(qū))招生辦安排的數(shù)碼照相。

4.文史、理工類考生在選擇考試科目及報(bào)考科類時(shí)，須按要求正確填寫。

5.藝術(shù)類考生在報(bào)名時(shí)，除按報(bào)名要求提供基本信息外，還應(yīng)注意以下事項(xiàng)：

(3)考生需選定參加藝術(shù)類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考類別?？忌鷱拿佬g(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(書(shū)法)、美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類(唐卡)、音樂(lè)學(xué)類(聲樂(lè))、音樂(lè)學(xué)類(器樂(lè))、音樂(lè)學(xué)類(理論作曲)、音樂(lè)學(xué)類(音樂(lè)表演空中乘務(wù))、戲劇與影視學(xué)類(廣播電視編導(dǎo))、戲劇與影視學(xué)類(播音與主持藝術(shù))、舞蹈學(xué)類中選報(bào)一類。

6.體育類考生分體育文、體育理兩類報(bào)名，考生報(bào)名時(shí)須注明參加省統(tǒng)考類型，并辦理《甘肅省普通高校招生專業(yè)準(zhǔn)考證》。其中,報(bào)考高水平運(yùn)動(dòng)員、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、民族傳統(tǒng)體育的考生報(bào)名時(shí)必須填報(bào)為體育類，并辦理《甘肅省普通高校招生專業(yè)準(zhǔn)考證》。

7.參加其他單獨(dú)招生的考生，必須在當(dāng)?shù)貐⒓悠胀ǜ咝Ｕ猩幕n考試報(bào)名，以便錄取后電子注冊(cè)事宜。對(duì)學(xué)校有專業(yè)考試要求的考生還需辦理《甘肅省普通高校招生專業(yè)準(zhǔn)考證》。

甘肅高考語(yǔ)文篇十五

第一次填報(bào):6月25日20:00至6月27日20:00。

填報(bào)批次為：本科提前批(a段、b段、c段、d段、e段、f段、g段)，本科一批(h段、i段、j段)，本科二批(k段、l段)，高職(?？?批(p段、q段)，體育、藝術(shù)類本科一批(t段、u段、v段)，體育、藝術(shù)類本科二批(w段)(民辦院校及獨(dú)立學(xué)院)。

第二次填報(bào)：8月5日20:00至8月7日14:00。

填報(bào)批次為：高職(?？?批(r段)，體育、藝術(shù)類高職(?？?批(x段)。

高考填報(bào)志愿有必要花錢嗎。

如果考生和家長(zhǎng)實(shí)在覺(jué)得自己報(bào)考志愿上有難度的話，想找一些志愿報(bào)考比較有經(jīng)驗(yàn)或者一些可以提高錄取率的人花錢進(jìn)行志愿報(bào)考也是可以的，不過(guò)現(xiàn)在志愿報(bào)考機(jī)構(gòu)上大多價(jià)格是不低的，所以如果想花錢找人報(bào)考的話最好要有心理準(zhǔn)備。

考生和家長(zhǎng)也可以選擇不花錢報(bào)考志愿，考生可以找了解自己成績(jī)的班主任老師幫忙提供一些報(bào)考志愿的意見(jiàn)或者建議，畢竟老師經(jīng)歷了很多年的高考報(bào)考，是非常有經(jīng)驗(yàn)的人，對(duì)考生的分?jǐn)?shù)把握上也能報(bào)考的相對(duì)準(zhǔn)確一些。

不花錢報(bào)考志愿的方法還有就是家長(zhǎng)和考生可以在網(wǎng)上瀏覽自己高考分?jǐn)?shù)內(nèi)的歷年錄取院校有哪些，進(jìn)行對(duì)比參照，這樣也能夠讓自己不需要花錢報(bào)考志愿，提高自己報(bào)考率。

甘肅高考語(yǔ)文篇十六

據(jù)了解，今年普通文理類實(shí)施平行志愿的本科提前批(b段、d段、e段、f段)、本科一批(i段)、本科二批(k段)和高職(專科)批(q段、r段)設(shè)置9個(gè)平行院校志愿。每個(gè)院校志愿設(shè)置6個(gè)專業(yè)選項(xiàng)和1個(gè)專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。不實(shí)行平行志愿的段(a段、c段、g段、j段、l段、p段)均實(shí)行“1+1”順序志愿，本科一批高校專項(xiàng)段(h段)除外。每個(gè)院校志愿設(shè)置6個(gè)專業(yè)選項(xiàng)和1個(gè)專業(yè)調(diào)劑選項(xiàng)。征集志愿的志愿設(shè)置與第一次填報(bào)志愿相同。

高考志愿填報(bào)技巧有哪些。

上行業(yè)院校和讀優(yōu)勢(shì)專業(yè)。一是要去行業(yè)院校上學(xué)。語(yǔ)言類、法律類、師范類、財(cái)經(jīng)類、土建市政類、計(jì)算機(jī)類、農(nóng)學(xué)類、電子信息類、醫(yī)學(xué)類等都有行業(yè)院校。在行業(yè)院校得到的訓(xùn)練跟在其他院校是有很大差別的。

二是要讀學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專業(yè)。工科為主的綜合大學(xué)、準(zhǔn)綜合大學(xué)多數(shù)都有優(yōu)勢(shì)專業(yè)，辦學(xué)歷史長(zhǎng)，辦學(xué)實(shí)力相當(dāng)強(qiáng)。

關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些常識(shí)。

二是用密碼登錄招生信息網(wǎng);三是登上后察看說(shuō)明，在招生信息網(wǎng)上進(jìn)行填寫，一般只填寫代碼，只有代碼正確，學(xué)校才會(huì)顯現(xiàn)的。

各批都是四個(gè)學(xué)校、六個(gè)專業(yè);填寫容易，選擇比較難!志愿填報(bào)一般是高考三周后，當(dāng)然還是要以各省發(fā)布的時(shí)間為準(zhǔn)。

進(jìn)行網(wǎng)上第一批次的填報(bào)志愿。一批、二批都是四個(gè)學(xué)校、六個(gè)專業(yè);填寫容易，選擇比較難，所以考生一定要提前看學(xué)?；?qū)I(yè)，不要等到志愿填報(bào)的時(shí)候再篩選，很浪費(fèi)時(shí)間。

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