音樂教研組下學(xué)期計(jì)劃(專業(yè)12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-22 04:19:21
音樂教研組下學(xué)期計(jì)劃(專業(yè)12篇)
時(shí)間:2023-11-22 04:19:21     小編:筆舞

計(jì)劃不僅僅是一張紙面上的計(jì)劃表,更是我們按照計(jì)劃行動(dòng)的過程和思維方式。制定計(jì)劃時(shí),我們可以通過分解目標(biāo)和任務(wù)來更好地管理和控制我們的計(jì)劃。以下幾篇計(jì)劃范文來自不同領(lǐng)域的專家,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

音樂教研組下學(xué)期計(jì)劃篇一

一、指導(dǎo)思想:

二、具體工作及措施:

(1)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué),全面提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,不斷更新教學(xué)理念和方式,增強(qiáng)教學(xué)手段的多元化,有成效地上好每一節(jié)課,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。音樂課,要加強(qiáng)音樂知識(shí)的普及教學(xué),使學(xué)生在音樂欣賞課和教學(xué)課中了解和掌握音樂的表現(xiàn)形式,使學(xué)生具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美的能力。美術(shù)課要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力培養(yǎng)。一是繪畫能力的培養(yǎng),二是繪畫創(chuàng)造能力的培養(yǎng),提高學(xué)生的審美觀念。

2、充分利用集體備課時(shí)間,交流教育教學(xué)中的得失,讓各類教學(xué)資源得到共享。音、美組教研活動(dòng)及集體備課設(shè)定在每周三下午第三節(jié)課。根據(jù)各年級(jí)的進(jìn)度,結(jié)合本校實(shí)際,音樂、美術(shù)老師在備課中,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際興趣,選擇補(bǔ)充多方面與主題相關(guān)的內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)以及優(yōu)秀經(jīng)典作品,讓學(xué)生在藝術(shù)欣賞過程中深刻領(lǐng)略藝術(shù)的美,提高藝術(shù)素養(yǎng)和鑒賞力。

3、加大課題對(duì)課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用。圍繞我校“三心教育”及“小學(xué)學(xué)科課程活動(dòng)教學(xué)方式研究”的課題研究,加強(qiáng)教師對(duì)藝術(shù)教學(xué)有效性的研究,解決實(shí)際教學(xué)中的典型問題,按照課題計(jì)劃完成研究任務(wù)。

4、繼續(xù)有效利用各種現(xiàn)代化媒體,對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、優(yōu)化,把它作為豐富教學(xué)資源的一個(gè)突破口,提高藝術(shù)課堂教學(xué)的有效性。

(2)提高藝術(shù)教師素質(zhì),推動(dòng)藝術(shù)教育工作。

1、積極參加市、區(qū)各項(xiàng)教研活動(dòng),包括聽課研討交流等各項(xiàng)業(yè)務(wù)進(jìn)修活動(dòng)。參加活動(dòng)的老師要及時(shí)通過講座、上課等形式與組內(nèi)的老師進(jìn)行共享和交流。

2、加強(qiáng)教師間的聽課,每月聽課不少于四節(jié);加強(qiáng)交流,互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),對(duì)存在的教學(xué)問題有針對(duì)性地提出改進(jìn)的措施。在相互的課堂教學(xué)觀摩交流活動(dòng)中不斷成熟自己的教學(xué)風(fēng)格,使教學(xué)水平得到提高。

(3)搞好校園文化建設(shè),拓寬藝術(shù)教育的領(lǐng)域,增加藝術(shù)教育的活動(dòng)。

1、引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社會(huì)的大課堂,倡導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)大舞臺(tái)中認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美。開展全校性的學(xué)生書法、繪畫比賽活動(dòng)。建設(shè)、美化教室,營造藝術(shù)教育氛圍,培養(yǎng)師生濃厚藝術(shù)興趣。

2、繼續(xù)開展我校各藝術(shù)興趣小組活動(dòng),做到定時(shí)、定點(diǎn)、有計(jì)劃、有目的進(jìn)行。挖掘優(yōu)秀的歌、舞人才,做好訓(xùn)練工作,為參加下一屆區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽積極做準(zhǔn)備。針對(duì)學(xué)生興趣愛好繼續(xù)展開美術(shù)興趣小組活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,并為參加藝術(shù)節(jié)等區(qū)、市級(jí)繪畫比賽做好充分準(zhǔn)備,以豐富的藝術(shù)形式和實(shí)踐活動(dòng)陶冶學(xué)生情操。

3、配合學(xué)校搞好各項(xiàng)文藝宣傳活動(dòng)。

三、主要工作:

(1)、美術(shù)組工作。

1、每月更換學(xué)校的櫥窗板報(bào),要求主題鮮明,圖文并茂。

3、開展學(xué)生書法、美術(shù)等興趣小組活動(dòng)。

4、開展學(xué)生書法、美術(shù)、手工制作、攝影等作品比賽活動(dòng)。

1、各年級(jí)弘揚(yáng)民族精神歌曲教唱。

2、認(rèn)真抓好合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)的正常訓(xùn)練。

3、組織開展學(xué)生聲樂、器樂等才藝競賽活動(dòng)。

4、協(xié)助學(xué)校大隊(duì)部、工會(huì)搞好國慶、元旦慶祝活動(dòng)。

5、正常開展集體備課活動(dòng)、課題研究工作。

音樂教研組下學(xué)期計(jì)劃篇二

新的學(xué)期,新的開始,新的希望,為了鞏固我校近幾年語文教學(xué)所取得的成果,并在新的學(xué)期取得更大成績,為給全體語文教師提供更廣闊的教學(xué)舞臺(tái),充分發(fā)揮他們的教學(xué)能力,使學(xué)生在和諧、愉快的氣氛下學(xué)習(xí)語文知識(shí),根據(jù)學(xué)校對(duì)語文教學(xué)的有關(guān)指示,再結(jié)合我語文組工作實(shí)際,特制訂2017——2017學(xué)年第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,以問題為動(dòng)力,以課題為載體,以新的課改理念為導(dǎo)向,繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以各年級(jí)備課組為依托,充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,努力提高語文課堂教學(xué)效率,扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,重點(diǎn)探討作文教學(xué)模式與方法,培養(yǎng)學(xué)生寫作的能力。

二、工作目標(biāo)

1、營造快樂課堂教學(xué),讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的快樂。

2、全體老師爭優(yōu)秀示范教師,推出2名優(yōu)秀示范教師,打造尹集小學(xué)語文品牌。

3、創(chuàng)低年級(jí)特色課堂教學(xué),1-2年級(jí)學(xué)生識(shí)字量達(dá)2000字以上;中高年級(jí)繼續(xù)抓好新課堂,搞高閱讀量,一學(xué)期閱讀達(dá)20000字,每日一記,做到“不動(dòng)筆墨不看書”。

4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

5、創(chuàng)建“優(yōu)秀年級(jí)組”,切實(shí)加強(qiáng)年級(jí)組教學(xué)研究,提高年級(jí)組教學(xué)研究能力,積極參加各種活動(dòng),力爭取得好成績,爭當(dāng)優(yōu)秀年級(jí)組。

三、工作要求及措施

結(jié)合學(xué)校實(shí)行課改方案,繼續(xù)深化我校小學(xué)語文課堂改革。在新學(xué)期里,我們要做到備課要精心,上課要認(rèn)真。

1、各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計(jì)劃。在教學(xué)中,要特別重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),做好輔優(yōu)補(bǔ)差的工作。

2、備課要充分,目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,方法要靈活;作業(yè)布置要突出重點(diǎn),講求效果,有收必改,有練必評(píng),有錯(cuò)必糾。

3、挖掘教材的精髓,努力追求課堂教學(xué)的新境界。

文課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂。

4、每人每周聽課不少于2節(jié),同時(shí)做好聽課記錄及聽后反思

6、提高廣大語文教師的語文素養(yǎng)。

語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象,為學(xué)生示范。語文教師要博覽群書,真正成為學(xué)生的良師益友。語文教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記,作好教育反思。教育家第多惠斯說:“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣,誰要是自己還沒有發(fā)展、培養(yǎng)和教育好,他就不能發(fā)展、培養(yǎng)和教育別人?!币氤蔀檠芯啃徒處?,首先要成為愛讀書的教師,多讀書、讀好書,形成豐厚的文化積淀,打造亮麗的精神底色,讓書香伴隨教師一路同行。

四、各月活動(dòng)安排:

三月份

1、集體備課。

2、研討課安排

3、組織語文教研組的聽、評(píng)課活動(dòng)。

4、新年亮相課:作文教學(xué)探討安排

5、教學(xué)常規(guī)檢查

四月份——五月份

1、繼續(xù)開展作文教學(xué)探討,安排探討課的開展。

2、語文活動(dòng)。

(1)、一、二年級(jí)寫字比賽。

(2)、三、四年級(jí)鋼筆字比賽。

(3)、五、六年級(jí)作文競賽。

3、教學(xué)常規(guī)檢查

4、進(jìn)行期中考試。

5、各年級(jí)小結(jié)期中測試情況,明確后半學(xué)期的目標(biāo)。?

六月份:

1、檢查學(xué)生作業(yè)和教師教案。

2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、組織1--5年級(jí)期末測試。

4、教研組工作總結(jié)。

5、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,并上交論文或案例。

6、復(fù)習(xí)課展示,進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

7、期末復(fù)習(xí)考試。

為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù),全面提高教學(xué)質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署,結(jié)合初中語文組的實(shí)際情況,現(xiàn)制定新學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一、工作思路

以學(xué)校工作為中心,以大力提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),以有效教學(xué)為主題,探索學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的有效途徑,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高;強(qiáng)化課程意識(shí),研究解決新課程實(shí)施中出現(xiàn)的問題,保障新課程的順利推進(jìn);發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,結(jié)合各年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,依托常規(guī)教學(xué),扎實(shí)開展課題研究,開展形式多樣的教研活動(dòng)。

二、工作重點(diǎn)

1、狠抓常規(guī),提高效率

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高備課質(zhì)量,保證課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、教師間互幫互學(xué),共同提高每位教師的教學(xué)水平。

教師之間互相聽評(píng)課,每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于20節(jié),要邊聽邊思,做好記錄,及時(shí)評(píng)注;通過相互借鑒,取長補(bǔ)短;形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,來不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)說課、評(píng)課的質(zhì)量,注重反思。

以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析,而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計(jì),內(nèi)容空泛。今年我們要致力于改變舊面貌,加強(qiáng)說課的質(zhì)量。教者要闡明你的教學(xué)意圖,例如在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路,你是如何貫徹的。

鼓勵(lì)每位教師均能發(fā)表看法,在評(píng)課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí),力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師都要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。

三、活動(dòng)具體安排

1、陸志鵬

2、薛彩萍

3、趙運(yùn)召

4、楊麗娜

5、張玲霞

6、梁學(xué)鋒

7、張玉婷

8、于冬利

9、李智勇

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,以新的課改理念為導(dǎo)向,以學(xué)校工作計(jì)劃為核心,以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng),圍繞“立足課堂,深化課改,提高課堂有效性”的教研主題,以研促教,立足課堂,扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,努力提高語文課堂教學(xué)效率,努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)一步完善、規(guī)范教學(xué)行為,促使語文課堂教學(xué)有效益,教育教學(xué)有實(shí)效。

2、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,立足校情開展教研活動(dòng)。

3、開展豐富的語文活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高。

4、加強(qiáng)科研指導(dǎo),大力推進(jìn)語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。

5、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),確保語文課堂教學(xué)研究,每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)出佳績。

三、主要工作

1、加強(qiáng)教研組建設(shè),構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

(1)認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),更新教師的教育教學(xué)的理念。明確形勢發(fā)展要求,學(xué)習(xí)新課程,在思想上樹立新課程意識(shí),更好地為課堂教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

(2)堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)研究和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的做法,語文組每位教師都要做一個(gè)終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定自修內(nèi)容,重在提高個(gè)人的素質(zhì)品味。

(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),每位老師要經(jīng)常對(duì)照檢查。

2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)管理。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn),提高教學(xué)質(zhì)量管理,把學(xué)校的教學(xué)要求落到實(shí)處。

(2)抓緊抓好備課工作,教師要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和學(xué)生的接受能力,安排好教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量的措施,把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

(3)加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄,不能弄虛作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng),發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,濃厚教研氣氛。

(4)重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作,認(rèn)真做好教學(xué)的測評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際,搞好教學(xué)測評(píng),搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,提出改進(jìn)意見和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí),還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查,提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實(shí)踐能力。另外,平時(shí)作業(yè),要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際盡可能布置教師自己設(shè)計(jì)的作業(yè),少做練習(xí)冊,多布置開放性的作業(yè),少做標(biāo)準(zhǔn)答案,在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn),特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。

3、積極開展教學(xué)研究活動(dòng),提高教研水平

(1)根據(jù)全區(qū)“立足課堂、深化課改,提高課堂有效性”主題教研活動(dòng),做好“一項(xiàng)試點(diǎn),四項(xiàng)習(xí)慣、五項(xiàng)突破、十項(xiàng)研究”工作。

(2)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃要求,積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),在年級(jí)組互相聽課,共同提高。

文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,充滿人文關(guān)懷的課堂,充滿問題探索的課堂,充滿語文魅力的課堂,充滿教學(xué)智慧的課堂。

(4)積極發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用,為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),使青年教師迅速成長起來,提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺(tái)。

(5)師徒結(jié)對(duì),同伴互助,骨干引領(lǐng),自我反思。

“師徒結(jié)對(duì),同伴互助”一直是我校的教研特色。但由于學(xué)?;顒?dòng)多,教學(xué)任務(wù)重,有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處。本學(xué)期,我們語文組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理,讓“師徒結(jié)對(duì),同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效,真正做到促進(jìn)教學(xué)相長。

(6)繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的研究。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語拼音教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)習(xí)作指導(dǎo)和作文講評(píng)的研究為中心,深化教學(xué)改革,不搞花架子,做到“真實(shí)、有效”。

(7)鼓勵(lì)教師開展教學(xué)反思。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象,為學(xué)生示范。

(8)繼續(xù)開展語文小課題的研究。強(qiáng)化小課題的研究與管理,及時(shí)總結(jié)、交流、推廣小課題研究成果;圍繞課題開展學(xué)科教研活動(dòng),解決教學(xué)存在的問題,使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中得到進(jìn)一步的提升。

二七區(qū)水磨小學(xué)

音樂教研組下學(xué)期計(jì)劃篇三

根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃,以課程改革為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為抓手,立足課堂教學(xué)這一主陣地,堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展,尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮教研組的集體力量,開展校本教研,鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究,提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

二、主要工作

1、加強(qiáng)理論

學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論,以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng),領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn),認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí),促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課、上課、作業(yè)布置、批改、課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。

(1)、備課:繼續(xù)實(shí)行集體備課制,本組教師每人每學(xué)期集體備課一次,每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí),切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié),充分發(fā)揮備課組的集體智慧,備出優(yōu)質(zhì)課、特色課,全力打造實(shí)用課,實(shí)行先周備課。

(2)、上課:在備好課的基礎(chǔ)上,上課前要“溫課”,在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確,重點(diǎn)突出,講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師

生活

動(dòng)時(shí)間的分配,教學(xué)手段要多樣化,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性,提高課堂教學(xué)效率。

(3)、作業(yè)布置、批改:作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,更要在質(zhì)上有所提高,注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí),要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng),尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng),要有一定的糾錯(cuò)措施。

(4)、輔導(dǎo):要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單,要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作,盡力做到措施得力,效果顯著。

3、加強(qiáng)校本教研,聚焦課堂教學(xué)

(1)、積極參加教科研活動(dòng),教師從崗位實(shí)踐出發(fā),及時(shí)反思,認(rèn)真研究,撰寫有獨(dú)到見解的論文。

(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開課,每位老師聽、評(píng)課不少于十節(jié),要邊聽邊思,做好記錄及時(shí)評(píng)語,通過相互借鑒取長補(bǔ)短,形成濃厚的教研風(fēng)氣,不斷提高自身的教學(xué)水平。

(3)、本學(xué)期舉辦校級(jí)數(shù)理化競賽,理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng),做的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。

4、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三、工作措施、

1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃,收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)工作措施,努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。

2、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

3、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng),并作好記錄。

4、組織開展各學(xué)科的活動(dòng)競賽。

5、組織九年級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)工作。

6、學(xué)期結(jié)束,收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。

一、工作要求

以課堂教學(xué)為中心,竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念,以“提高課堂教學(xué)效率”為努力方向,研究課堂教學(xué)的點(diǎn)滴,促進(jìn)“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃”的實(shí)施。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式,用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,注重校本化教研,提升教師的

專業(yè)

素養(yǎng)。通過各種教研活動(dòng)形式,切實(shí)解決課堂教學(xué)中存在的細(xì)節(jié)問題,提高課程改革的實(shí)踐能力,使教師的勞動(dòng)成果不僅體現(xiàn)在學(xué)生的發(fā)展上,還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。充分利用信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)在教改中的傳遞作用,促進(jìn)教學(xué)資源的共享。繼續(xù)加強(qiáng)和兄弟中學(xué)的交流,共同進(jìn)步。在迎接各項(xiàng)檢查督導(dǎo)的過程中,不斷學(xué)習(xí)、改進(jìn),使教研工作更為有效。

二、具體工作

1、上課與聽課:從開學(xué)的第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課;教研組長、備課組長檢查備課情況。每周備課組互相聽評(píng)課,了解學(xué)生、教師的真實(shí)狀態(tài),及時(shí)交流、指導(dǎo),促進(jìn)改進(jìn)。要求教師相互聽課、評(píng)課,相互學(xué)習(xí)。

2、組織好各級(jí)公開課申報(bào)和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等。完成教研組工作計(jì)劃、課程安排計(jì)劃。從教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)入手,努力提高課堂教學(xué)效益,改善課堂教學(xué)面貌,提高教師反思教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)的能力。

3、認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)、考試等關(guān)鍵的教學(xué)環(huán)節(jié),確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。 加強(qiáng)過程管理,加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)的檢查,每位教師堅(jiān)持個(gè)性化教案書寫,及時(shí)做好反思。

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音樂教研組下學(xué)期計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想:

音樂教研組將根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃要點(diǎn),結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),圍繞學(xué)校教學(xué)、教研的研究,努力提升音樂教學(xué)水平,不斷促進(jìn)每位教師的專業(yè)化成長,全面、高效地提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)。

1、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,認(rèn)真?zhèn)湔n、嚴(yán)格上課,提高音樂課堂教學(xué)的質(zhì)效,嚴(yán)格遵守推門聽課制度。

2、加強(qiáng)音樂專業(yè)基本功練習(xí),積極參加各類培訓(xùn)和教研活動(dòng),不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì),為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。

3、積極爭創(chuàng)“三優(yōu)”:教學(xué)創(chuàng)新優(yōu)秀案例、優(yōu)秀教研組博客、優(yōu)秀個(gè)人工作博客。(評(píng)選時(shí)間為20周-22周,本次評(píng)選注重教師的個(gè)人原創(chuàng))。

三、主要工作。

1、嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)期的“三環(huán)節(jié)”校本教研活動(dòng),項(xiàng)目組長是王倩,項(xiàng)目組成員是王倩、王延美,“三環(huán)節(jié)”中的每個(gè)活動(dòng)過程要求全體音樂教師都參加,選題,觀課、診斷式評(píng)課,集體研討,結(jié)題報(bào)告等,并注意保存好活動(dòng)的過程性材料。

2、“三環(huán)節(jié)”項(xiàng)目組活動(dòng)定于3-6周完成選題、交流研討、第一次觀課評(píng)議這三步;第7周進(jìn)行第二次觀課評(píng)議,同時(shí)學(xué)校教研室進(jìn)行校級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選;第8周進(jìn)行項(xiàng)目組結(jié)題,并由學(xué)校教研室評(píng)選優(yōu)秀項(xiàng)目組。

3、嚴(yán)格落實(shí)好各項(xiàng)“教學(xué)常規(guī)”:新任教師建立工作博客并與教研組鏈接,按時(shí)上傳個(gè)人教學(xué)計(jì)劃,教案;時(shí)刻規(guī)范自身的教育教學(xué)行為,按時(shí)到崗,特別是“習(xí)字一刻鐘”時(shí)間。

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音樂教研組下學(xué)期計(jì)劃篇五

本學(xué)期,音樂組將繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,把音樂教育作為實(shí)施藝術(shù)教育的一個(gè)重要途徑。培養(yǎng)學(xué)生正確健康的審美觀、人生觀。加強(qiáng)師德修養(yǎng),努力提高教師素質(zhì)。全組教師無論在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)中,要團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成凝聚力,努力做好各項(xiàng)工作。

二、常規(guī)教學(xué)。

1、加強(qiáng)科研理論的學(xué)習(xí),以理論來指導(dǎo)實(shí)踐,以科研促進(jìn)教學(xué)。多看、多學(xué)、多寫、多交流,提高科研水平。多讀一些理論書籍,能聯(lián)系教學(xué)實(shí)績不斷進(jìn)行反思積累。即使充電,提高業(yè)務(wù)水平,并橫向進(jìn)行拓展學(xué)習(xí),廣泛了解設(shè)計(jì)音樂領(lǐng)域及其有關(guān)的知識(shí)。

2、每月一次備課檢查,每位老師做到課前有修改,課后又小結(jié)。

3、每位老師在平時(shí)課堂教學(xué)中,要大膽嘗試新的教學(xué)方法,結(jié)合各自的教學(xué)特色各風(fēng)格,進(jìn)行教學(xué)研究,力求能突破陳規(guī)積極創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

4、老師之間互相聽課,互相學(xué)習(xí)、探討,多聽其它科目的`課,從中可以學(xué)到新的教學(xué)方法,領(lǐng)悟新的教學(xué)里連,開闊教學(xué)思維。

5、積極教研,人人參與,分享自己的教學(xué)嘗試以及對(duì)一些問題的見解,在教學(xué)中萃在德一些困惑,共同探討,解決問題,共同提高。本期科研課題是通過白器樂教學(xué)提高學(xué)生音樂審美能力,低段研究打擊樂器與歌唱教學(xué)相結(jié)合;中段研究器樂與新歌教學(xué)相結(jié)合;高段時(shí)器樂與欣賞教學(xué)相結(jié)合。

三、學(xué)?;顒?dòng)。

本學(xué)期,我們將組織合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、管樂隊(duì)參加成都市中小學(xué)藝術(shù)節(jié),三月底將參加青羊區(qū)的選拔。同時(shí)積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù),做到有目的、有計(jì)劃、有內(nèi)容開展工作。

比賽訓(xùn)練安排:

舞蹈隊(duì):姚金彤、雷萌。

合唱隊(duì):鄭琳子、龔軼。

管樂隊(duì):方向云、雷萌。

四、主要工作安排:

1、按新課標(biāo)制定教學(xué)計(jì)劃。

2、各活動(dòng)對(duì)開始策劃、訓(xùn)練參賽節(jié)目。

1、器樂開始全面進(jìn)課堂,通過器樂教學(xué)提高學(xué)生新歌學(xué)習(xí)能力的課題研究開始進(jìn)行。

2、舞蹈、合唱、器樂參加區(qū)比賽。

1、積極籌備成都市中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。

2、龔軼準(zhǔn)備每周一課。

3、器樂教學(xué)繼續(xù)深入開展。

1、龔軼參加每周一課。

2、課題研究第一階段結(jié)題。

進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)行期末復(fù)習(xí),考試及總結(jié)工作。

音樂教研組下學(xué)期計(jì)劃篇六

一、工作實(shí)施要點(diǎn):

1、在工作和學(xué)習(xí)中,繼續(xù)保持音樂教研組形成的“團(tuán)結(jié)協(xié)作、群幫互助”的優(yōu)良傳統(tǒng)!加強(qiáng)本教研組教師之間的交流與研討,反思與總結(jié),扎實(shí)有效的進(jìn)行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結(jié)晶,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

2、繼續(xù)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。要求全組老師平時(shí)多看書,看好書,不斷豐富文化底蘊(yùn),提高專業(yè)水平,積極撰寫論文。

3、認(rèn)真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,掌握新教材的編寫意圖,把握重點(diǎn)和難點(diǎn),用好、用活教材。敏銳地捕捉教學(xué)中的問題,將問題轉(zhuǎn)化為研究課題,使教研活動(dòng)課型化、課題化。

4、充分發(fā)揮教研組每位老師的專長,努力打造一個(gè)學(xué)習(xí)型、研究型、創(chuàng)新型的音樂教研組。

5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標(biāo)明確,注重實(shí)效,責(zé)任到人。

二、本學(xué)期具體活動(dòng)安排:

3、制定各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度。

4、制定興趣小組工作計(jì)劃,指導(dǎo)教師的分配,并立即開展興趣小組活動(dòng)。

1、組織教師集體備課教研,提高備課質(zhì)量。

2、認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng)。

3、配合參與“集美區(qū)學(xué)年教育教學(xué)優(yōu)秀論文匯編”活動(dòng)。

1、配合區(qū)音樂質(zhì)量抽測監(jiān)控。

2、做好4月16號(hào)區(qū)教學(xué)視導(dǎo)工作。

1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。

2、市教科院“有效作業(yè)”專項(xiàng)檢查。

4、音樂組教師公開課。

1、集體備課,組織聽課評(píng)課,研討。

2、進(jìn)行一次音樂教師教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3、做好期末成績考核工作。

1、做好學(xué)期總結(jié)工作,收集本學(xué)期各種資料。

2、做好教研組作期末總結(jié)。

我認(rèn)為只要我們音樂教研組平時(shí)能夠扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)本教研組的管理建設(shè),努力提高本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性、特色性和實(shí)效性。在平時(shí)的工作中突出特色,注重實(shí)效,我校音樂教研組的教育教學(xué)質(zhì)量,就一定能夠不斷進(jìn)步,獲得提高和成功!

音樂教研組下學(xué)期計(jì)劃篇七

1、好的方面:升上小班已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期,孩子們的身心在各方面都得到了發(fā)展。在自我服務(wù)能力方面,能夠自己穿換衣服、鞋襪;會(huì)做值日生工作(擺好飯、菜、抹桌子、擺好椅子、擺整齊鞋子等等);在動(dòng)作發(fā)展方面:能比較協(xié)調(diào)地走、跑、跳、爬、鉆等。在語言表達(dá)能力方面,能夠初步用英語跟tj對(duì)話,能夠比較準(zhǔn)確說好兒歌、背熟詩歌。在聽英語方面,能夠完全聽懂老師的各種教學(xué)指令。

2、不足地方:

a、孩子們學(xué)英語是一種“學(xué)非所用”的狀態(tài);

b、孩子依賴?yán)蠋煄兔ψ鲎约耗茏龅氖虑椋?/p>

c、孩子們上學(xué)的時(shí)間掌握不好,有比較多的孩子遲到。

1、強(qiáng)化開口說英語的習(xí)慣?!叭f事開頭難”,要孩子開口,僅僅是只有課堂教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們只有利用日常中所有的生活環(huán)節(jié)說英語、聽英語。也就是說,吃飯、睡覺、走路、上廁所、喝水等一切的生活環(huán)節(jié)都在聽和說英語,從而形成開口說的習(xí)慣。

2、繼續(xù)實(shí)行“自己的事情自己做”的教育。主要通過“講故事”、“創(chuàng)設(shè)值日角”、“實(shí)行自我服務(wù)能力比賽”、家園配合等措施來實(shí)現(xiàn)所訂目標(biāo)。尤其要提到家園配合的是,爺爺奶奶、公公婆婆、家里工人們要配合,應(yīng)多鼓勵(lì)、多讓孩子練習(xí)做。當(dāng)然,一定要教給他們正確的方法。享譽(yù)全球的幼兒教育專家蒙臺(tái)梭利說總結(jié)出現(xiàn)階段3—4歲孩子能夠勝任的工作有:

a、刷牙;

b、協(xié)助父母把干凈的衣物放好;

c、幫者收拾房間和玩具;

d、把臟衣物拿到洗衣房。

3、?做到言出必行。比如:當(dāng)我們要求幼兒把圖書按規(guī)定放好,而有部分幼兒沒有做時(shí),我們必需及時(shí)檢查,作到第一時(shí)間發(fā)現(xiàn),第一時(shí)間處理:按既定的規(guī)則。這樣,幼兒的放圖書環(huán)節(jié)一定能管好。

4、?實(shí)行分時(shí)間段的管理。幼兒的發(fā)展是一種螺旋上升式的發(fā)展。初始階段的要求不能滿足幼兒快速的身心發(fā)展要求。因此,把握好幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間是幼兒常規(guī)發(fā)展的前提。在幼兒的適應(yīng)規(guī)則的最佳時(shí)間段,適當(dāng)增加一些新的、更進(jìn)一步的要求,這樣,既滿足了幼兒新鮮感,又能夠達(dá)到幼兒的穩(wěn)固常規(guī)和促進(jìn)常規(guī)的目的。

5、?實(shí)行“分工負(fù)責(zé)”制度。“分工負(fù)責(zé)”既有老師的分工合作,也有老師和幼兒的分工合作。幼兒的工作,主要是做值日生的工作。

1、明確孩子現(xiàn)階段英語教學(xué)目標(biāo),激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣,訓(xùn)練孩子的模仿能力,打好語音基礎(chǔ),形成開口說英語習(xí)慣:

(1)激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣、繼續(xù)實(shí)行游戲?yàn)橹鹘虒W(xué)。

b、用符合孩子發(fā)展、孩子喜歡的動(dòng)作、語氣;

c、用孩子喜歡的動(dòng)物等;

d、有進(jìn)步及時(shí)表揚(yáng)。

(2)及時(shí)鞏固教學(xué)內(nèi)容。

(3)對(duì)開口難的孩子多關(guān)心:多與他聊天、多摸一摸他和抱一抱他,盡量給他更多的表現(xiàn)機(jī)會(huì),及時(shí)向家長反映孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

2、認(rèn)真做好每一次活動(dòng)的輔助材料。

3、按時(shí)按量上好每一次活動(dòng)。

4、把握好幼兒的興趣,用靈活多樣的教學(xué)形式開展活動(dòng)。

5、及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題與適合本班幼兒的教育教學(xué)法。

6、?多采取多元滲透法。就是說,一個(gè)活動(dòng)并不是僅僅是活動(dòng)本身的知識(shí)點(diǎn)。例如:數(shù)學(xué)活動(dòng)里,可以溶進(jìn)音樂、語言、科學(xué)常識(shí)等內(nèi)容。

7、及時(shí)更換主題墻飾。

8、配合園訂的學(xué)期計(jì)劃,做好以下工作:

(1)學(xué)習(xí)新操,抓好新操的動(dòng)作糾正,培養(yǎng)幼兒的早睡早起習(xí)慣。(二月份)。

(2)做好家長會(huì)籌備工作。(二月份)。

(3)開展“愛媽媽”主題探究活動(dòng)。(三月份)。

(4)進(jìn)行春游活動(dòng)。(四月份)。

(5)進(jìn)行故事比賽。(四月份)。

(6)?組織好文藝籌備與演出。(五月份)。

(7)進(jìn)行家長開放日。(六月份)。

(8)拍皮球、踩單車比賽。(六月份)。

(9)嚴(yán)格要求幼兒按要求在每周一穿好西服來園參加升旗儀式。(全學(xué)期)。

(10)組織好幼兒的混齡活動(dòng):做到有秩序、安全事故少。(全學(xué)期)。

(11)每周做好中文講述和復(fù)述、中、英文歌曲復(fù)述的檢查工作。(全學(xué)期)。

1、按時(shí)發(fā)放親子作業(yè),并堅(jiān)持每周一將親子作業(yè)收回,檢查完成情況。

2、依時(shí)派發(fā)和回收《家園聯(lián)系手冊》,對(duì)家長反映的情況及時(shí)反饋。

3、及時(shí)向家長反映幼兒在園的特殊情況。

4、利用每天接送幼兒或其他合適的時(shí)間與家長溝通,交流。

5、利用通知,調(diào)查表,專欄,幼兒個(gè)人檔案等,幫助家長了解班級(jí)的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。

6、通過家長開放日,使家長更加深入地了解孩子在園的全面情況,共同探討家園教育一致的重要性。

7、結(jié)合課程的需要,盡量利用社會(huì),社區(qū)的資源,豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。并利用家長的資源,特長及興趣,讓他們參與到教育活動(dòng)中去。

8、做好電訪與有必要的家訪工作。

音樂教研組下學(xué)期計(jì)劃篇八

為提高學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,打好基礎(chǔ),現(xiàn)制定關(guān)于一年級(jí)數(shù)學(xué)方面教學(xué)工作計(jì)劃如下:

一、學(xué)生情況分析。

本班共有_人,大多數(shù)同學(xué)興趣濃厚,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但也有少數(shù)學(xué)生能力差,課堂上注意力分散,所以教師要有層次,有耐心地進(jìn)行輔導(dǎo),要使每個(gè)學(xué)生順利地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、教材簡析。

本冊教材內(nèi)容分為9個(gè)單元:1、位置;2、20以內(nèi)的退位減法;3、圖形的拼組;4、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí);5、認(rèn)識(shí)人民幣;6、100以內(nèi)的加分和減法;7、認(rèn)識(shí)時(shí)間;8、找規(guī)律;9、統(tǒng)計(jì)。

三、教學(xué)目標(biāo)。

1、知識(shí)與技能方面。

(1)認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,初步理解個(gè)位,十位上的數(shù)表示的意義,能夠熟練的數(shù)100以內(nèi)的數(shù),會(huì)讀寫100以內(nèi)的數(shù),掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十盒幾個(gè)一組成的,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小,會(huì)用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并會(huì)進(jìn)行簡單的估計(jì)和交流。

(3)經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,解決問題的過程,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,會(huì)用上、下、前、后、左、右描述物體的相對(duì)位置;能用自己的語言描述長方形、正方形的特征,逐步感知所學(xué)的圖形之間的關(guān)系。

(4)認(rèn)識(shí)人民幣單位,元、角、分,知道1元=10角,1角=10分,知道愛護(hù)人民幣。

(5)會(huì)讀、寫幾時(shí)幾分,知道1時(shí)=60分,知道珍惜時(shí)間。

(6)會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律,初步形成發(fā)展和欣賞數(shù)字美得意識(shí)。

2、數(shù)學(xué)思想方面:初步學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)思維的角度觀察事物的方法,在數(shù)的概念形成的過程中發(fā)展思維能力。

3、解決問題方面:在教師的指導(dǎo)下,從日常生活和情境中發(fā)現(xiàn),并提出簡單的數(shù)學(xué)問題,并能用已有的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和方法解決問題。

四、教學(xué)措施。

1、勇于創(chuàng)新,堅(jiān)持認(rèn)真教學(xué)。

2、因材施教,選用有效地教學(xué)方法。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行目的教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、對(duì)思維活躍,學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生要拓寬知識(shí)面。

5、重視對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。

音樂教研組下學(xué)期計(jì)劃篇九

悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,關(guān)注個(gè)別差異,堅(jiān)持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

一、班況分析。

本學(xué)期各班主任將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì),根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念,讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對(duì)人有禮貌;語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

二、保教工作:

以《規(guī)程》為指針,貫徹《新綱要》精神,根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),增強(qiáng)幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作。

督促生活教師搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的`培養(yǎng),學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。

細(xì)心呵護(hù)幼兒成長。在日?;顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

積極配合婦幼保健所,衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作,使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學(xué)工作。

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,制定好每月、每周教學(xué)計(jì)劃,有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),本學(xué)期在各班都開設(shè)了英語教學(xué),讓幼兒得到全面發(fā)展。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,了解幼兒的需要,引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強(qiáng)的精神,并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術(shù)”為中心教學(xué)的特色園。

結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng)。本學(xué)期的節(jié)日很多:教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等,我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長參與我們的活動(dòng)。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動(dòng);結(jié)合元旦開展“迎新年”親子活動(dòng)。

三、安全工作。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日常活動(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、游戲活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

四、班級(jí)管理。

1、每月定期召開班務(wù)會(huì),總結(jié)上個(gè)月的工作情況,共同討論工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、認(rèn)真制訂好月、周教學(xué)計(jì)劃。嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

3、認(rèn)真督促填寫幼兒考勤登記表。

4、管理好班級(jí)財(cái)物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物丟失;平時(shí)注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費(fèi)。

音樂教研組下學(xué)期計(jì)劃篇十

上學(xué)期帶著對(duì)春天的渴望,我們又迎來了一個(gè)全新的學(xué)期,為了使自己的工作能夠按部就班的開展,特作本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下:

一、教學(xué)目標(biāo)。

語文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分,語文素養(yǎng)是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。在八年級(jí)下學(xué)期力爭使學(xué)生達(dá)到以下學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、能熟練的使用工具書獨(dú)立識(shí)字,在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上,學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字,提高書寫的速度。

2、能用普通話正確、流利、有感情的朗讀;養(yǎng)成默讀習(xí)慣,有一定的速度,閱讀一般的現(xiàn)代文每分鐘不少于500字;在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解主要內(nèi)容,體味和推敲要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用;對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能提出自己的看法和疑問,并能運(yùn)用合作的方式,共同探討疑難問題;在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論和抒情的表達(dá)方式。

3、寫作要感情真摯,力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn);多角度的觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩,捕捉事物的特征,力求不創(chuàng)意的表達(dá);寫記敘文,做到內(nèi)容具體,寫簡單的說明文,休息到明白清楚,根據(jù)生活需要,能寫簡單的日常應(yīng)用文。

4、耐心專注的傾聽,能根據(jù)對(duì)方的話語、表情、手勢等,理解對(duì)方的觀點(diǎn)和意圖;自信負(fù)責(zé)的表達(dá)自己的觀點(diǎn),做到清楚、連貫、不偏離話題;注意表情和語氣,使說話有感染力和說服力。

5、能自主的組織文學(xué)活動(dòng),在辦刊、演出、討論等活動(dòng)過程中,體驗(yàn)全作與成功的喜悅;關(guān)心學(xué)校、本地區(qū)和國內(nèi)外大事,就共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題,搜集資料,相互討論并能進(jìn)行成果展示。

二、教學(xué)資源分析。

本學(xué)期所使用的是全國中小學(xué)教材審定委員會(huì)審訂通過的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文八年級(jí)下冊》。本教材分為閱讀和綜合性學(xué)習(xí)兩大部分,書后還有課外古詩詞背誦、名著導(dǎo)讀和附錄等內(nèi)容。其中閱讀分為以下六個(gè)專題,即人生軌跡、自然、人與自然、民俗、古人的生活與思想;綜合性學(xué)習(xí)也有六個(gè)專題,分別是:獻(xiàn)給母親的歌、尋找春天的蹤跡、科海泛舟、到民間采風(fēng)去、古詩苑漫步、背起行囊走四方。該教材有以下突出特點(diǎn):(1)立足學(xué)生實(shí)際(2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識(shí)(3)弘揚(yáng)人文精神(4)突出開放性(5)注重策略引導(dǎo)。(6)學(xué)校有《教學(xué)參考書》,(7)上網(wǎng)可以隨時(shí)查詢資料。

三、學(xué)生基本情況分析。

本學(xué)期的任課班級(jí)為八年級(jí)一、二班,其中一班有學(xué)生30人,二班學(xué)生30人。兩個(gè)班學(xué)生共同的特點(diǎn)是:絕大部分學(xué)生的語文素養(yǎng)不高,基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí),沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,缺乏濃厚的學(xué)習(xí)熱情。通過一年半的教學(xué),只有個(gè)別學(xué)生有語文學(xué)習(xí)方面有了較大程度的提高,本學(xué)期希望在一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束后,能使多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成良好的自學(xué)能力,并且語文素養(yǎng)也有一定的提高。

四、教學(xué)方法設(shè)計(jì)。

通過對(duì)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況的分析了解,預(yù)設(shè)以下教學(xué)方式、策略、方法與手段:

1、默讀課文,迅速抓住課文中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件發(fā)生的經(jīng)過,了解事件的梗概,把握課文主要內(nèi)容。

2、加強(qiáng)默讀方法的練習(xí),重視語言的積累、體驗(yàn)和評(píng)價(jià)。注重跨學(xué)科學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用。

3、八年級(jí)的學(xué)生,有了一定的預(yù)習(xí)能力,在教學(xué)過程中,要注重學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步形成,合作交流應(yīng)強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用的規(guī)范性。

4、語文學(xué)習(xí)重在積累。因此,平時(shí)將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩詞等。增加學(xué)生的日常積累。同時(shí),要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物,多關(guān)心一些時(shí)事,多看一些報(bào)紙雜志、時(shí)文,以拓展學(xué)生的眼界。本學(xué)期推薦名著《名人傳》、《三國演義》。

5、多給學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會(huì),如讓學(xué)生自己辦手抄報(bào)等,讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的能力。鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間常練習(xí)字,養(yǎng)成書寫規(guī)范、端正、整潔的習(xí)慣。

6、優(yōu)化作業(yè)管理,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),自我管理,加強(qiáng)課代表,小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,力爭做到每課過關(guān),單元過關(guān)。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異,充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

五、教學(xué)進(jìn)度與課時(shí)分配。

單元測試1課時(shí)期末復(fù)習(xí)18。

在教學(xué)過程中,體現(xiàn)分層次評(píng)價(jià),對(duì)于學(xué)習(xí)成績、能力不同的學(xué)生要有不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),在關(guān)注學(xué)困生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí),提高智優(yōu)生的學(xué)習(xí)能力,拓展他的視野。

七、個(gè)人提高方面。

1、定期參加聽課活動(dòng)以及教研組的各項(xiàng)活動(dòng),搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。

2、寫好教學(xué)反思、教學(xué)日記并及時(shí)進(jìn)行整理,升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn)。

3、上好每一節(jié)課,精心的科學(xué)設(shè)計(jì)、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際。

4、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5、對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

八、關(guān)于德育滲透。

德育浸透:在語文教學(xué)進(jìn)程中,進(jìn)一步培育先生的愛國主義肉體,激起先生酷愛家鄉(xiāng)言語文字的感情,培育先生社會(huì)主義的思想質(zhì)量,努力開辟先生的視野,注重培育創(chuàng)新肉體和締造才能,開展先生的智力,培育先生安康高超的審美情味,進(jìn)步先生的文明檔次。開展安康特性,逐漸構(gòu)成健全人格。這是初中三年的最后目的,本學(xué)期要締造一個(gè)良好的氣氛,打下根底。

九、課題研究。

本學(xué)期要認(rèn)真研究課題《通過語文活動(dòng)提高學(xué)生語文素養(yǎng)》,積極參加各次科研培訓(xùn),完成各項(xiàng)科研任務(wù)。

十、好習(xí)慣養(yǎng)成教育。

為了配合學(xué)校亮點(diǎn)工作————好習(xí)慣養(yǎng)成,也為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期我們語文組制訂了如下計(jì)劃。

一、聽課習(xí)慣。

1、認(rèn)真聽講,不溜號(hào)。

2、積極思考,不懈怠。

3、小組討論,要認(rèn)真。

4、舉手發(fā)言,要積極。

5、聽說讀寫,樣樣練。

6、緊跟老師,思路清。

二、作業(yè)習(xí)慣。

1、要及時(shí)紀(jì)錄作業(yè),不要遺漏。

2、要認(rèn)真完成作業(yè),不要應(yīng)付。

3、要努力鉆研疑難,輕言放棄。

4、要及時(shí)修改錯(cuò)誤,反思修正。

三、讀書習(xí)慣。

1、每學(xué)期讀不少于兩本名著。

2、平時(shí)要多涉獵一些時(shí)文、雜志、文摘、新聞等讀物。

3、要養(yǎng)成讀書必動(dòng)筆,經(jīng)常寫讀書筆記的習(xí)慣。

4、要養(yǎng)成與他人交流讀書心得,分享讀書快樂的習(xí)慣。

以上是我本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃,在具體實(shí)施中會(huì)有所改善,希望它可以達(dá)到預(yù)期的效果。

音樂教研組下學(xué)期計(jì)劃篇十一

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期以園務(wù)計(jì)劃為依據(jù),以幼兒園總的教研工作計(jì)劃為指導(dǎo),依據(jù)新《綱要》精神,本著“讓每一個(gè)教師都能夠在原有的基礎(chǔ)上提高”的理念,扎實(shí)開展教科研工作,搞好音樂組的業(yè)務(wù)活動(dòng)。

二、現(xiàn)狀分析:

本學(xué)期我們音樂教研組一共有8名教師,其中二位老師是準(zhǔn)媽媽,一位老師今年新踏上工作崗位,一位是工作兩年的教師,其他四位老師的教齡都在5——之間。其中有2名教師是專業(yè)的音樂學(xué)院畢業(yè),因此教師的基本功比較扎實(shí),本教研組還有小學(xué)高級(jí)教師5名,區(qū)骨干教師2名,這些老師已經(jīng)具備了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)業(yè)務(wù)也比較熟悉,能比較順利地開展教學(xué)活動(dòng),但對(duì)教材的把握,對(duì)重難點(diǎn)的分析還不夠到位,根據(jù)這些特點(diǎn),這學(xué)期我們工作的重點(diǎn)主要是放在了音樂律動(dòng)上,通過“一課三研”、集體研討、展示活動(dòng),提高教師的課堂教學(xué)能力。

三、工作目標(biāo):

1、嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》,全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)類書刊、雜志等,不斷提高教師的理論水平,學(xué)會(huì)用理論指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。

2、結(jié)合區(qū)級(jí)“5年內(nèi)青年教師評(píng)課選優(yōu)”活動(dòng),開展5年內(nèi)青年教師說課的活動(dòng),進(jìn)一步提高教研組研究能力,以此創(chuàng)設(shè)良好的教研氛圍。

3、注重教師專業(yè)技能的培養(yǎng),使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型和創(chuàng)新型的老師。

4、細(xì)化各年齡段的音樂選材面,培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的欣賞能力,豐富孩子對(duì)各類音樂的感受。

5、鼓勵(lì)教師之間相互聽課,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,爭取全面的發(fā)展。

6、結(jié)合班級(jí)區(qū)域的游戲活動(dòng),豐富音樂角活動(dòng)材料及形式。

7、鼓勵(lì)組內(nèi)各位教師根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)心得,積極撰寫論文,參加各項(xiàng)各類比賽。

四、具體措施:

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),圍繞課題研究,進(jìn)行理論學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師通過各種途徑收集相關(guān)資料,資源共享。

2、在教研組活動(dòng)中,鼓勵(lì)教師積極的參與“一課三研”的研討活動(dòng),積極地發(fā)表自己的意見。通過一次次的研討活動(dòng),提高教師的課堂教學(xué)能力。研討教學(xué)中的困惑,存在的問題及目標(biāo)的價(jià)值取向等,不斷提高教師的專業(yè)水平。

3、通過“學(xué)習(xí)優(yōu)秀視頻”、“新教師還琴”、“專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)”等活動(dòng)提高音樂教師的音樂素養(yǎng)和教學(xué)基本功,努力使自己成為學(xué)習(xí)型、研究型和創(chuàng)新型的老師。

4、工作學(xué)習(xí)化,學(xué)習(xí)工作化。把工作當(dāng)作一種學(xué)習(xí),通過不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí),新理念提高工作能力,同時(shí)樹立終身學(xué)習(xí)觀,把不斷的學(xué)習(xí)看作工作中最重要的組成部分。通過個(gè)人反思、集體討論、“一課三研”等形式,提高教師鉆研教材的能力,學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確地把握教學(xué)活動(dòng)的重、難點(diǎn),提高音樂律動(dòng)課堂活動(dòng)的把握能力。

5、多聽教師的隨堂課,督促教師認(rèn)真做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真設(shè)計(jì)各環(huán)節(jié),體現(xiàn)活動(dòng)的重、難點(diǎn),規(guī)范課堂語言及律動(dòng)的空間問題。

6、組織討論音樂活動(dòng)區(qū)角的開展情況,重點(diǎn)討論:不同年齡階段音樂區(qū)角的特點(diǎn)與創(chuàng)設(shè)方式。

7、做好教師“六認(rèn)真”工作的檢查和互查工作,督促教師認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

五、具體安排:

1、制定教研計(jì)劃,個(gè)人提出新學(xué)期的設(shè)想。

2、教師第一次教研活動(dòng):喻霞敏、周蓉、沈靜、陶曉紅。

3、課后研討。

4、回園反饋外出的聽課觀摩活動(dòng)。

5、組織學(xué)習(xí)視頻律動(dòng)《木偶人》。

1、迎接區(qū)級(jí)調(diào)研活動(dòng)。

2、討論如何有效地開展班內(nèi)的音樂活動(dòng)區(qū)域。(包括開展的形式、投放的材料、對(duì)幼兒的觀察等)。

3、教師教研活動(dòng):汪妍婷、袁玲芳。

4、討論有關(guān)“家長半日活動(dòng)開放日”的活動(dòng)情況。

5、班級(jí)游戲觀摩評(píng)價(jià)、反思。

6、5年內(nèi)青年教師園內(nèi)說課比賽。

1、回園反饋外出的聽課觀摩活動(dòng)。

2、開展幼兒園講故事比賽。

3、專題討論:音樂區(qū)角活動(dòng)。(重點(diǎn)討論:不同年齡階段音樂區(qū)角的特點(diǎn)與創(chuàng)設(shè)方式)。

4、主題活動(dòng)交流。

5、骨干教師展示課觀摩。

6、繼續(xù)教研活動(dòng)和評(píng)優(yōu)活動(dòng)展示。

1、組織教師參加各類論文評(píng)比。

2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀博客。

3、評(píng)課、分享交流與總結(jié)。

4、科研書籍學(xué)習(xí)交流:與教師的對(duì)話。

5、寫好教研總結(jié),做好資料歸檔。

音樂教研組下學(xué)期計(jì)劃篇十二

20xx年是我們學(xué)校啟程新五年規(guī)劃“打造美麗中心,培育美雅少年”的開局之年,我們音樂組以甌北中心學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),針對(duì)我校實(shí)際,緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn),努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂,全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì),小學(xué)音樂教研計(jì)劃。以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過程中去,結(jié)合新的教育思想,提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性、科學(xué)性、開放性、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路。抓教學(xué)常規(guī)管理,建立符合新課程理念的教學(xué)規(guī)范指導(dǎo)教師的教學(xué)的行為,對(duì)提高音樂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)發(fā)展具有十分重要的意義。

二、具體工作。

(一)、提高小本教研的實(shí)效,促進(jìn)教師的專業(yè)能力。

校本研修是教師專業(yè)發(fā)展的最佳路徑,是教學(xué)改革的原點(diǎn),堅(jiān)持以校為本的校本培訓(xùn)方法,倡導(dǎo)教師之間取長補(bǔ)短,博采眾長,互相學(xué)習(xí),共同提高,其方式為:走出去學(xué)習(xí),請(qǐng)進(jìn)來輔導(dǎo),團(tuán)隊(duì)磨課,學(xué)校業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

集體磨課要做到有計(jì)劃,有目標(biāo),有針對(duì)性,繼續(xù)實(shí)行“四定”(定時(shí)間,定地點(diǎn),定內(nèi)容,定主發(fā)言人)與“三步走”(個(gè)人備課,集體備課、個(gè)人二次備課)的思路。各教研組在組長的組織于雙周教研活動(dòng)時(shí)間,定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行集體備課,并建立臺(tái)帳。

(二)、小課題大文章,提高教師科研能力。

小課題研究實(shí)際上是每一個(gè)教師可以開辟出的一個(gè)專業(yè)成長“天地”,音樂組老師可以量體裁衣地?fù)]發(fā)個(gè)人有限的研究能力,可以找到理論和實(shí)踐的最佳“結(jié)合點(diǎn)”。

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