作文是語文學(xué)習(xí)中的一項基礎(chǔ)訓(xùn)練，它可以提高學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。如何寫一篇優(yōu)秀的商業(yè)總結(jié)？有哪些要點(diǎn)需要注意？以下是小編為大家推薦的文學(xué)名家作品，大家快來一起品味吧！
我上初二了篇一
今天是支教的第八組，三下鄉(xiāng)支教也即將接近尾聲，但我們每個人心中都難免有點(diǎn)不舍。
就這樣，過完了一個下午。接著，我們像往常一樣送小朋友們回家，在回家的路上，增進(jìn)與他們的感情。在我們的影響下，他們也開始說普通話了，我們支教的這幾天，真的改變了他們不少東西，我們由衷地希望，能夠一直這樣，大手牽著小手，這樣子一直走下去。
晚飯過來，我和活動組組長商量了一下校運(yùn)會的事情，我們主要從學(xué)生的興趣出發(fā)，想了幾項好玩的運(yùn)動，接著就是籌備的問題。這就是，又一天的支教生活過去了。
風(fēng)雨中，我們一起成長，我相信，未來的路，你們都可以走得很好。我們支教的夢，總會實(shí)現(xiàn)的。
我上初二了篇二
在生活中，每個人總得與別人相處，如與父母、與老師、與同學(xué)、與朋友在這過程中既有高興、有歡快、有愉悅，也會有摩擦、有沖突、有爭吵。然而正是如此的經(jīng)歷教會了我如何與別人相處呢。
晚自習(xí)結(jié)束時，我隱隱約約地覺得自己的胃有些不舒服，于是我低著頭、彎著腰、捂著胃，趔趔趄趄地走進(jìn)了宿舍。小a看見我憔悴苦楚的面容，就立馬上前問道：你你怎么啦，是不是胃又疼了？心存芥蒂的我沒去搭理她，隨手拿起桌上的冷牛奶正準(zhǔn)備喝。只見小a一把抓住牛奶盒，對我說：如果喝了冷的牛奶，胃會更難受的。聽了她的話，我更沒好氣了，大聲的吼道：煩死了！我要睡覺了。小a并沒有介意，只是似乎帶著幾分同情、幾分憐憫、幾分擔(dān)心看了看我。
經(jīng)歷了一陣莫名的難受后，在刺骨的寒風(fēng)中，我癱軟無力地倚在盥洗室的門上，正準(zhǔn)備著緩過勁來返回寢室。就在此刻，我聽到了一陣急促的腳步聲，抬頭一看，居然是小a。她把手中拿著的外套披在了我的肩膀上，對我說：剛剛聽到從廁所里傳來了聲音，一看你不在寢室，就知道是你在這里。大冬天的，我看你又沒穿外套一定會冷的，所以就給你送來了。
我的目光不敢正視著她，因為已經(jīng)在與先前發(fā)生的事有所聯(lián)想的自己，實(shí)在是感到慚愧不已??！只能喃喃地說道：謝謝你。
我倆是同學(xué)、是室友，更是好朋友，彼此相處就應(yīng)該不分你我的。你有難處，我一定得幫你呢。小a回應(yīng)著。
可是我之前是那樣地對待你話音未落，小a就說：哎！那都過去了，有什么好計較的呀。
在小a的攙扶下我回到了寢室，回想起剛才的一幕幕，我的眼眶紅了，淚水如泉而涌。小a的話依舊在我耳邊縈繞不絕，她的寬容大度令我深深敬佩。坐在床沿，喝下她為我倒的那杯熱茶，自己的身子慢慢回暖，尤其是內(nèi)心倍感溫馨。我應(yīng)該為有這樣的同學(xué)、室友和好朋友而感到慶幸、自豪和愉悅呢。
剎那間，心潮起伏的我已經(jīng)明白了相處之道的真諦。那就是：在生活中，與別人相處時，一定要懂得寬容。因為寬容能互相消弭隔閡，寬容使彼此縮短距離，寬容讓相處和睦快樂啊！
我會將寬容二字伴隨自己到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)。
我上初二了篇三
成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)實(shí)的明艷；而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血。
——題記。
鯉魚需要數(shù)不勝數(shù)的努力和失敗，最后才能跳躍神圣的龍門；鳥兒需要堅持不懈的努力和失敗，最后才能自由的飛翔廣闊的天空；蝴蝶需要艱苦困難的努力和失敗，最后才能飛躍美麗的花海。
叔本華說過：“一個人的心靈必須報受挫折，才能有船艙般的穩(wěn)重航行于大海中，否則將只是風(fēng)的玩具?！蹦岵梢舱f過：“沒有巖石的阻擋，哪能激起美麗的浪花?！?/p>
失敗，對強(qiáng)者來說是個逗號，對弱者來說則是句號。面對失敗，強(qiáng)者能知難而進(jìn)，而弱者則一蹶不振。其實(shí)，失敗和成功對我們一樣有價值。所以，不會從失敗中去尋找教訓(xùn)的人，他們的成功之路是遙遠(yuǎn)的，甚至是無法到達(dá)的。
有人說。
同學(xué)們，回望失敗，尋找教訓(xùn)，吸取教訓(xùn)，讓我們一起來擁抱，一起來親吻成功吧！
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
我上初二了篇四
坐在公交車上，托著下巴，看向窗外，模糊的影子一閃而過，風(fēng)中樹影婆娑，人群凌亂著，初冬的清早，即使掩緊了車窗，寒意仍是絲絲縷縷侵襲進(jìn)車內(nèi)，座位上的人幾乎都雙眼朦朧，抱臂坐在座位上，一個普通的冬日就在顛顛簸簸、一波三折中開始。
冬天的氣息是一種氤氳帶香的霧，夾著清晨的明朗，街巷的喧鬧。冬天的天是純粹的蒼白，街道路徑是泛著白的淺灰，嘴里緩緩?fù)鲁龅臍馐穷w粒一樣晶瑩的白氣兒。冬天的清晨像是水滌洗過了，白盈盈的，連聲音傳來，都是隔著一道水霧般的模糊質(zhì)感，時而清晰，時而飄渺，冬天有著矛盾的寂靜和喧囂。常常會覺得，空氣瞬間凝固，細(xì)碎的聲音倏忽間戛然而止，常常有感到空氣流動如云，聲音呼嘯著灌進(jìn)耳朵，一下子熱騰起來。
最偏愛坐在公交車的角落的位置，沒有人打擾，自己靜靜抱著包看窗外。可以看書，也不會被擠到手肘；可以哼歌，也沒有人在意，車廂里的人一覽無余，可他們卻不會注意到我，冬天的早晨，車廂里總會記滿了清晨霜露的恬淡與早餐混雜的香氣，那是一種獨(dú)特的氣味記憶。
摯愛冬天的早晨，把你從夢里喚醒，提醒你還有一份美好，值得你放棄被窩沖進(jìn)寒冬，等著公交去追求。
我上初二了篇五
聽說，有一絲皎潔叫做月光。它會藏在詩人的眼里，也會藏在邊塞戰(zhàn)士的腦海中，當(dāng)它經(jīng)過窗前的三寸平地，總會泛起人們的思念。記憶的太多已不能承受，沒有選擇的你我，只能寄托于這撩人的月光。
空蕩蕩的房里，擁有無邊思緒的我坐在木制的椅子上，讓耳邊好聽不好聽的歌曲攻擊。說，上帝是女孩，可以了解女孩們的心思。卻不見有人會傾聽我們那些年錯誤選擇所受的殤。
夜，好美！我們的記憶死在寂寞夜空，又在月光中燃燒起希望。為什么？總是這樣輾轉(zhuǎn)反側(cè)，也總是讓我們在回憶中死去。
月光，一片慘白。無奈不能再掩飾，從你說不能再逃避之后。想了又想，思緒殘存，是自己對自己過火還是已犯錯，讓我陷入糾結(jié)的漩渦。原來，這就是虛偽，因為不敢承認(rèn)也不想承認(rèn):這兩個字是用來形容自己的脆弱。毫無防備，落入你給的現(xiàn)實(shí)。曾，無數(shù)遍告訴自己:“眼淚的存在只會證明這是一場事實(shí)。”但，還是讓眼淚沖刷了這扣人心弦的字眼。也許以后會改變自己，也許這樣就好。
月光已漸漸褪去，卻沒留下痕跡。傷害也應(yīng)該這樣吧！讓它隨風(fēng)消散，沉積在心頭算什么?？捎锌蔁o的何必再收藏，該放下的就坦蕩點(diǎn)，該拾起的就自私點(diǎn)。不要再裝作不懂，別逃避，因為過了做夢的年紀(jì)。
每一次傷害，掠過了表面雖然很平靜，但那粼粼波痕你有看到嗎？湖邊一時的波瀾吞噬了多少的生命，它卻可以依然的平靜。海納百川。人沒有它的慷慨，人們對一些事情總會念念不忘。月明風(fēng)清的晚上，想起，長嘆氣一口。
月光徹底消失。
我上初二了篇六
初二(1)。
馬上我就要成為初二的學(xué)生了，可是，我的父母總說我還是沒有一點(diǎn)干勁，還是像沒有什么心勁頭一樣。但是我并不是這樣和他們想的一樣，他們認(rèn)為，我們的同學(xué)一定在這個暑假里拼命的學(xué)，所以也讓我在家里一頭鉆進(jìn)課本才行，但是我并不是這樣認(rèn)為。其實(shí)，我的父母這樣做是讓我學(xué)好，我也知道，還有是我們四樓有一個姐姐，她是該上初三，他平時十分的刻苦，她十分的刻苦，就連一點(diǎn)的時間也不肯放過，十分的認(rèn)真的捧著書本學(xué)學(xué)學(xué)，所以她的成績十分的好，我媽就一個勁的讓我和他學(xué)習(xí)，但是我真的不想這樣得把學(xué)習(xí)是當(dāng)作一個“囚禁”的工作似的，悶死了，我的計劃是，我可以在暑假里痛痛快快的玩耍，在上學(xué)時還可以很快地融入到我的學(xué)習(xí)中，這樣是。
我的理想。
中的一種學(xué)習(xí)方式，只有這樣我才可以真正的學(xué)習(xí)，真正的來開放自己的思維。
每一個人都有自己的學(xué)習(xí)方式，這就是我的學(xué)習(xí)方式!我希望可以這樣的快樂成長!
希望看了這篇文章的朋友發(fā)表一下你的意見，好嗎?
初二(2)。
我的學(xué)習(xí)成績不是出類拔萃，德智體美勞也不是樣樣精通，在我的學(xué)習(xí)中，我能體會到驚喜、歡樂、開心，我懂得尊重別人和被別人尊重的重要性，學(xué)會體貼人，樂于助人，懷有一顆感恩的心。
有一句話說：“沒有人能把你拉得很高——因為你會抓不牢繩索。可是，我憑自己的雙腳，可以攀山越嶺?！?/p>
我應(yīng)該結(jié)束自己之前的驕傲自滿、與同學(xué)之間的“一團(tuán)和氣”，做一個全新的我。
我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取在期末終考中取得優(yōu)異的成績。還有一年零三個月，我將要在。
初中生活。
中畫上一個句號。初二，是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我更應(yīng)該奮發(fā)向上，把一切顧慮拋在腦后，努力學(xué)習(xí)，考上一個理想的高中。
在初二，有暢快淋漓，也有肝腸寸斷，有迎風(fēng)破浪的激情，也有隨波逐流的無奈。
在初二的日子里，看上去好象平淡如水，但細(xì)心一點(diǎn)，就可以發(fā)現(xiàn)大腦里有一片如宇宙般開闊的空間。
在有意或無意中，我已經(jīng)錯過了太多的故事，不論精彩的還是無聊的;已失去的日子太多了，不論快樂還是悲痛的。
我等待著，426天后的我進(jìn)入一所理想的高中與你共同歡樂!
我上初二了篇七
空虛的日子一天天平淡的度過，伴隨我的只不過是單調(diào)的書本。
每日都虛度過去，已是初三，面對中考只有說不上的言語。問我內(nèi)心，是否充實(shí)的面對我的知識，迷茫的憧憬回避不了現(xiàn)實(shí)上的逼迫，學(xué)習(xí)上的競爭與現(xiàn)實(shí)留下的只有壓力，未來的光明喚醒迷茫中的我，該去為了將來奮手一搏了。
努力再努力，我已不再留戀童年。社會像是入海口促使我們終有一天沖向大海，任我發(fā)展，而在入?？谇绊毧匆晃粵_浪者的經(jīng)驗與長期積累，而我們就是那位沖浪者，美好的前途只有靠在年輕氣盛是努力積累，正是大好年華，無需為未來憂傷，只有努力過才懂得享受未來，那是你也不再彷徨。
迷?？仗摰娜兆幼哌^，我是否該奮起全省向未來沖刺呢？留給我的只不過是一句簡單的奮斗語：“我行！”不屈服眼前的窘迫，像蝴蝶破繭成蝶，蛻變自我，回報社會的憧憬已有閃現(xiàn)在我腦海！將來的我，會為自己年輕時的打拼而微笑說好嗎？我年輕時，我想過奮斗，我已在奮斗！
我上初二了篇八
真摯的愛心，沿著鄉(xiāng)村小道悄悄綻放，慢慢漾開，化為美麗的感懷，與斜陽一起，伴我漫入悠長的思緒。
寒假，我與家人來到北方的小鎮(zhèn)上。剛下過一場鵝毛大雪，厚厚的積雪軟綿綿地趴在房頂、車窗，兩邊馬路十分寬闊，充滿城市少有的寧靜。皚皚白雪為大地鍍上一片淺淡的美，為人家綴上一層奪目的光彩。
大雪過后，孩子怎能不出來喧鬧、玩耍一番？漫步在鄉(xiāng)村的田野旁，果不其然，幾個孩子正在嬉戲。我抑制不住玩性，也過去加入他們。原來他們正在搶救花兒不讓它們被大雪壓得喘不過氣，望著他們凍得通紅的小手，我不禁心頭一顫，雖然是微不足道的一件小事，但也飽含著他們對花兒的一片愛心啊。他們裹著衣裳，抱起一團(tuán)雪，拋向田野邊。通紅的小手，燃燒的是火一般熱烈的希望、愛心。我倍受感動，這世上竟有如此純潔的愛心，對一朵小花的愛，就足以溫暖整片田野。
我加入了他們的行列。晨光熹微，照射在田野，也照耀在人們心中，驅(qū)走了寒冷。那冬日里火熱的愛心，像清風(fēng)帶來了一片花影；如微雨帶來了一片江南；似光陰帶來了一位詩人，氤氳在我的心中，揮之不去。
傍晚，夕陽西下，我告別了他們，獨(dú)自在鄉(xiāng)村古道漫步。那顆愛心在歲月中站立起來，仿佛我歲月素箋上潔白的詩行。路邊，幾株花草被冰雪壓彎了腰，我徑直走去，彎下腰，捧起厚厚的積雪，像捧起了真摯的愛心?；ú蓦x開冰雪的覆蓋，重新在冬日中傲然挺立，好似在回饋這顆愛心。怎能不讓愛心傳播下去？我靜靜地回想那活力、充滿生機(jī)的身影，也想起自已散出的愛心。
有些人，就住在時光里，安靜地與心緒對望，與關(guān)愛相依，因此，總會留有一處花香縈繞，給自己，也回饋給愛心，伴我前行。
我上初二了篇九
回想起來是一個意外。只因爭強(qiáng)好勝，才走到一起。
我們彼此付出了真情，
品味幸福的果實(shí)。
在紗窗前品讀唐詩宋詞，
孤燈雨夜中談?wù)摳髯缘闹鞠颉?/p>
所有的一切都像夢一樣美好。
然而，我卻走出了我們兄妹的世界，
尋找另一個兄長。
我冷落了你，
把心掏給了他。
但是，它就像擺在我面前的一杯酒，
我把它喝了下去，
后來才知道可能有毒。
我并不害怕，
因為我知道你會永遠(yuǎn)支持我。
即便是我傷害了你，
你也會諒解我，
但我還是感覺對不起你。
在我們的感情正在緩和的過程中，
你卻走了。
我的淚水還是沒有留住你，
因為讓你留下真的很難。
在你走后，
我進(jìn)入無盡的懊悔之中。
我甚至恨我自己為什么要走出我們的世界，
而你還是一如既往的對我好。
回憶著我們的一切，
看著你留下的照片，
淚水模糊了我的雙眼。
我含淚祝福你，
有美的未來。
我上初二了篇十
篤，有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅持不懈之意。篤，是對夢想的執(zhí)著追求，是對親情的完全信賴，是對知識的無比熱愛，是對自然的無限敬畏……篤，就是不忘初心，一筆一畫去描繪心中的愿景。
臨近中考，初三的壓力很大。每天都在“題?！敝绣塾?，每晚都要“挑燈夜讀”到半夜十一二點(diǎn)，常常做著做著眼皮實(shí)在撐不住了，趴在桌上睡一會兒再繼續(xù)奮斗。
是的，初三真的很苦很累，我們不能再像初一初二時那樣懶散了。但辛苦之余，我卻又很喜歡這樣的緊張和充實(shí)的學(xué)習(xí)氛圍。
每天早晨，同學(xué)們那挺直的腰板，飽滿的激情，似乎在吶喊著自己對夢想的執(zhí)著追求，每天的口號聲喊出了每個初三學(xué)子堅定的信念和追求。
午自修和晚自修教室都是寂靜的，只有同學(xué)們寫作業(yè)的“刷刷”聲，無數(shù)個奇跡在他們手中創(chuàng)造出來，憑借的正是他們自己對未來的信心和堅持不懈的努力。
回想起自己剛步入初中的時候懵懂無知，心懷憧憬的步入校園。后來漸漸地就有了自己的目標(biāo)，也為了這個夢想努力過，懷疑過，但還是要堅定地走下去，要保持自己的初心。
現(xiàn)在，我們要“篤志”“篤學(xué)”對理想執(zhí)著追求。
我上初二了篇十一
都說生活的船不能沒有理想的帆。
都說生活的理想，就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂的時光，便是初二的日子。
初二，不愿再做父母手中的風(fēng)箏，想飛得更高，更遠(yuǎn)，卻怕掙脫了繩子的束縛，又經(jīng)受不住風(fēng)吹雨打。
初二，希望青春如金子般燦爛奪目，然而青春是寶藏，寶藏需要挖掘；青春是黃金，黃金需要熔煉。
初二，珍惜自己的好友，我的夢中夜夜有他的身影，我想我也一定步入了他的夢中。
初二，尋求自身的完美。盡管沒有一個人是完美的，但是每一個人都應(yīng)追求心中那份完美。
初二的學(xué)生渴求：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。
初二的學(xué)生渴求：平凡而不平庸，大膽而不大意，敢說而不空說，多思而不亂思，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮。
初二，努力為自己的命運(yùn)而奮斗！因為，誰想要游戲人生，他就一事無成；誰無法主宰自己的命運(yùn)，他就永遠(yuǎn)是一個奴隸。
初二，經(jīng)受挫折、失敗的磨練。因為厄運(yùn)雖對于信心不堅定者來說是致使的打擊，對信心堅定者卻是一種最好的鍛煉！
初二的生活有甜，有苦，但決不會無味。初二的我們可能會失敗，但決不會氣餒。
初二的生活不會憐憫弱者。在挫折面前，勇者進(jìn)，懦者退！人生的成功只屬于逆境中堅持進(jìn)擊的強(qiáng)者。
我上初二了篇十二
“馬來開花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”它在微風(fēng)中的顫抖：她們在微風(fēng)中的輕盈的身姿，盡情的跳動：我們在一旁大聲地喝著這首童謠。這情景時?？M繞在我的夢中，時常在我休息時，“刺溜”地跑進(jìn)我的'腦海中。它就是連接我童年的紐帶——橡皮筋。
白駒過隙，時光荏苒。橡皮筋早己遠(yuǎn)離了我的生活，可我依然能夠感受到它的存在。時光倒流回兩年前：伴隨著優(yōu)美動聽的下課鈴聲，我們一窩蜂的從教室里竄出來，我們的手里都拿著一條帶紅帶白的橡皮筋。我們跳著各種花樣的玩法，不斷地挑戰(zhàn)著新難度。突然，有一個人不小心被橡皮筋所纏住，再加上地的滑，沒站穩(wěn)，一屁股坐在了地上，“哄”的一聲，大家都笑翻了，有的笑倒靠在了墻上，有的直接笑倒在了地上，而橡皮筋也一直不停地被我們扯來扯去……如今，這些景象已不復(fù)出現(xiàn)。別了，橡皮筋！別了，童年！
我不能再有兒時的那種無拘無束的心情與自由自在的玩耍了。記得上次與妹妹及妹妹的同學(xué)一塊跳橡皮筋，我依然是技藝高超，可我卻發(fā)現(xiàn)，這一點(diǎn)兒也不好玩，感受不到了橡皮筋給我?guī)淼目鞓?。別了，橡皮筋！別了，童年！
現(xiàn)在的我有了很大的不同。我迎來了更為重要的學(xué)業(yè)，一刻不停！整天整天的學(xué)習(xí)。我已沒有什么空閑、休閑的時間，更談不上跳橡皮筋了。我感到我的想法在發(fā)生改變，我變了！我已找不回那種無憂無慮的生活，所以我只能在夢中，在那少得可憐的課間十分鐘中回憶著曾經(jīng)的橡皮筋。
我上初二了篇十三
凝視著，忽然心頭一顫，頓時發(fā)覺了藏在我心中不曾挖掘的那一片純潔的童年生活。
小時候5歲的那一年，我因為不懂事而被送到外婆家撫養(yǎng)。剛開始我是不大愿意的，但后來我逐漸愛上了那里。
因為在那里，外婆每周都會給我們充當(dāng)老師，上一堂生動有趣的勞動課。然而我總是在勞動課上說出一些傻話，常常引得哄堂大笑。
有一次，外婆講到“如何辨別過質(zhì)豬肉”一課。一聽到吃，我就來勁了，不管三七二十一脫口而出：“豬肉，牛肉，狗肉，鴨肉……”當(dāng)然，外婆聽了，自然是咬牙切齒，恨鐵不成鋼地指責(zé)起我：“你還真厲害，一天到晚只想著吃呀，小心以后成大肥豬。”我無以反駁，只能像一只綿羊似的乖乖接受批評。一會兒，外婆又提出一個問題：“豬最喜歡吃什么東西？”這時的我，老毛病又犯了，再次脫口而出：“我看見狗都喜歡吃大便，那么豬也應(yīng)該喜歡吃大便吧！”這話一出，旁邊的表姐表妹再也忍不住了，紛紛捧腹大笑起來。表姐還邊笑邊指著我的鼻子說道：“你真是太有才了，天生的天才呀，豬喜歡吃大便，呵呵呵呵呵……”看見他們都笑成這個樣子，我開始疑惑不解，搖了搖頭自言自語：“應(yīng)該沒錯呀，豬是喜歡吃大便啊，你們到底那根筋不對啦？”這下子他們笑得更歡了，表弟還大拍桌子，肆無忌憚地站到椅子上大喊大叫呢。就能連平時不茍言笑的外婆這時也樂在其中，臉上的表情，那么慈祥，那么愉快，充滿了自然而又和諧的美。
還有一次，我閑著無聊便和弟弟姐姐來到衛(wèi)生間玩起了打水仗的游戲。我們分成兩隊，相互擊水。那情景更是鬧得慌，急束的水線向?qū)Ψ缴淙?，又向?qū)Ψ缴鋪?，水線交射在一起，撞擊出點(diǎn)點(diǎn)白珠，騰起，落下。弟弟妹妹們一邊用水沿著臉，一邊舉起水槍，胡亂射擊。最后，兩條戰(zhàn)線越逼越緊，混成一團(tuán)，搞得分不清誰和誰是一對的啦，只是緊緊閉著眼，嘴里“撲撲”的亂吐著，使勁往外擊水。當(dāng)我們互相扭在一起時，便停止了擊水。睜開眼睛一看，唉，我們個個都成落湯雞了。雖然最終外婆把我們罵得個狗血淋頭，但我們卻相互哈哈大笑起來。那笑聲是多么憨直淳樸呀！我一直留戀那笑聲。
又是一個秋天，楓葉滿地。那快樂的童年生活卻如用刀雕下的印記，在心底，那就是一幅清淡、幽遠(yuǎn)、隱藏了豐富語言的版畫，令我回味無窮！
福建晉江市季延初級中學(xué)六年級：楊清妮。
我上初二了篇十四
20我八年級。
筆有些顫抖，年，我八年級，過著天昏地暗的生活。每天在家與學(xué)校中穿梭，嘗盡了兩點(diǎn)一線的苦澀。
2006年，我八年級。每天都有自習(xí)課，每天都沒有自習(xí)課。請原諒，也許這句話看上去很矛盾，可這卻是事實(shí)：幾乎天天的自習(xí)課都被奪走了，考試或是占課，總而言之一周中不會有幾節(jié)課留給學(xué)生們寫作業(yè)。而當(dāng)老師們站在講臺上講得津津有味，下面卻怨聲連天，呵欠聲此起彼伏。每次都是這樣，而所有的老師似乎都沒有察覺，或者是察覺到了但并沒有影響一絲情緒。
臨近放學(xué)，總會有幾科課代表擠到講臺前在黑板上留作業(yè)。那場面比百家爭鳴還要壯觀。各科作業(yè)之間都有一條很顯眼的分隔線，每個人都怕少占一點(diǎn)地方，少留一點(diǎn)作業(yè)?？伤麄冇袥]有仔細(xì)想過，一黑板作業(yè)的`前后是背到幾點(diǎn)的題，寫滿幾黑板的答案。
說完了，長噓一口氣。時光如水，歲月流逝。我再也寫不出從前的記敘文，因為我幼稚純真的筆風(fēng)淹沒在歲月的塵埃里。興許是小說看多了的緣故，寫出的東西也蘊(yùn)含著一種感傷，對人對事對物的感傷。告別了夢想的虛境以及浮藻的詞語，提筆寫下的多是一篇篇散文，或是一段段隨感，那些華而不實(shí)的語句怕是再與我無緣了吧。
6月20日，生物和地理結(jié)業(yè)考試。因此現(xiàn)在的日子里，桌子上擺的不是四冊地理書加通遼地理筆記本加《激活》，就是四冊生物書加四套題篇加一本《黃崗》。每天埋頭苦背，或是做題直至深夜。十一點(diǎn)不到絕不肯睡的，早上卻怎么也起不來，常踩著點(diǎn)到達(dá)班級，上課時也強(qiáng)忍著睡意，心甘情愿熬下去。
我生活在這樣的日子里，學(xué)著我愛的折磨人的東西。2006年，我八年級，在昏暗中想著明天的燦爛美好。
我像一只飛蛾活在自己圍著的火堆里，渴望有一天能夠在熊熊烈火中成為蝴蝶，展翅高飛，去過那樣的日子。
我上初二了篇十五
飛逝，一個永恒的名詞。讓我想起童年，想起那令人回味無窮的糖果時光。
純潔的奶糖。
小時侯，喜愛那的乳白色奶糖，幼小心靈般純潔的奶糖，含在嘴里覺得好幸福！一個人陶醉在那種甜味之中，好像媽媽抱著一樣溫暖。一張薄薄的糖紙里包裹著不盡的甜蜜的.陽光，那時的我常常買一大兜奶糖靜靜的享受著剎那間的甜蜜。
晶瑩的軟糖。
曾經(jīng)討厭那種吃起來想要嘔吐的軟糖，不知道它有什么好，有時候還經(jīng)常用它來喂螞蟻，真是浪費(fèi)?。〉?，時至今日卻無比懷念。甚至連自己也說不清懷念的究竟是什么，可能是他的晶瑩吧。
可愛的棒棒糖。
頭大身子細(xì)的棒棒糖是很多小朋友的最愛。兒時的我，常常把它折磨很久才不舍地將它扔掉。它是可愛的象征，為人們保留著一份童年的野趣。十二歲的我仍愿意吃它，并不以為那只是一種裝可愛的做作。
香美的酥糖。
一身簡易的包裝，包含了人們的質(zhì)樸。但我不太愛酥糖，總覺得那種糖好難吃，好土，終于有一次，我無聊的躺在床上，一個人靜靜地吃完一顆酥糖，突然發(fā)現(xiàn)它好香。從此我每次都要吃好多！
美麗的泡泡糖。
小時侯，總纏著爸爸媽媽買泡泡糖，買來急急地塞進(jìn)嘴里，嚼啊嚼，然后慢慢地吹出一個個大大的泡泡，很晶瑩，明亮，看著看著，心里好多感動。它仿佛承載了我童年的所有的夢！
美麗的糖果時光像一個五光十色的夢，夢醒了，那些糖果們依然在我的心中唱著永恒的歌。。
我上初二了篇十六
“哈哈哈！”樓下響起了清脆如銀鈴般的聲音。我推開窗，看見那群孩子又玩起了捉迷藏。他們很大聲地笑，那單純快樂的笑聲如一把鑰匙打開了我的記憶之門。
傍晚了，天氣涼爽極了。火紅的夕陽露出了迷人的笑容。我和幾個伙伴在這兩排老宅中躲藏。我們高喊一聲：“手心手背，翻！”頓時，就會有一個人淘汰出局，負(fù)責(zé)來找我們。
那時真是無憂無慮??！我經(jīng)常會為找一個絕妙的地方躲藏而費(fèi)盡心機(jī)，也會因激動、緊張而笑得打哆嗦。青灰的磚瓦房里、幽深的小巷中，還有漆黑或朱紅的門板后，都是絕佳的躲藏之處。記得有一次我竟翻進(jìn)院子里的大木箱子中，在箱子蓋合上的那一刻，我忍不住笑出聲來，為自己能找到這樣的好地方而自豪。黑暗中，我把耳朵貼在箱壁上，仔細(xì)聽著過路人的聲音。如果傳來的是一陣輕快急促的奔跑聲，那肯定是我們同伙了，他正找我找得焦頭爛額呢！有時候我也會被發(fā)現(xiàn)，倒不是他們有多聰明、多厲害，而是我實(shí)在忍不住了，笑出了聲。
當(dāng)我從箱子中爬出來時，天已經(jīng)黑了，月亮早已恬靜地掛在空中。我急忙跑到空地那里與他們會合，一想到以第一名的傲慢姿態(tài)出現(xiàn)在他們眼前，心里就樂開了花?？烧l知，他們早就不在了。唉，雉怪大家都走了，誰讓我這么貪玩呢！此后，我便會“智慧”地玩兒這個游戲，在他們快放棄時走出來，假裝被他們碰個正著。果然，他們此后都不會走得太早，總要等我出現(xiàn)大家才各自散去。就這樣，我在快樂的捉迷藏游戲中度過了童年。
今天的我已經(jīng)長大，我會在跋書山涉題海的沉悶日子中抱怨，我會在遭受失敗時懷疑自我。那些簡單快樂的捉迷藏的日子再也無法捉住。但往事就像點(diǎn)點(diǎn)陽光時時在我生命的河流中閃爍，照亮我成長旅途中的每個日子。感謝那些快樂的往事，為我的生命增添了亮色。
教師點(diǎn)評。
本文構(gòu)思巧妙，以聽見樓下的笑聲引出開窗看見孩子們捉迷藏的快樂情景開篇，以一句巧妙的比喻“如一把鑰匙打開了我的記憶之門”轉(zhuǎn)入對快樂往事的回憶，流暢自然，開篇即點(diǎn)明題旨；細(xì)節(jié)描寫生動細(xì)膩，富有生活氣息，如“我們高喊一聲‘手心手背，翻！”“在箱子蓋合上的那一刻，我忍不住笑出聲來”等等，讀到這些清新可愛的句子，誰能不替小作者感到快樂呢？感悟深刻真切，“感謝那些快樂的往事，為我的生命增添了亮色”，是的，我們要有幸福的人生就要做一個精神富足的人，而成長歷程中的快樂就是照亮精神的太陽！
我上初二了篇十七
在我記憶的深處，藏著那么多美麗的往事。像兒時的趣事，家人的教誨，故鄉(xiāng)的明月……這些美好的回憶都會讓我記憶猶新，尤其是那學(xué)十字繡的經(jīng)歷更是讓我倍受啟發(fā)。
小時候，總是看見媽媽繡十字繡。一針，一線……媽媽認(rèn)真地繡著，秀出一幅幅美麗圖畫。那時的我，就認(rèn)為繡十字繡需要心靈手巧，而媽媽繡好了，所以，媽媽就是心靈手巧的人。
在媽媽的影響下，我也想嘗試著繡個“十字繡”。雖說剛接觸十字繡一般都會先繡最簡單的卡套，但我卻自信的認(rèn)為自己能繡好，所以我買了一幅畫來繡。
十字繡的布上有許多小孔，針應(yīng)該從小孔穿過吧。媽媽告訴我，十字繡就是繡十字，在每四個小孔形成的正方形中繡斜十字。在左下角的小孔穿入，從右上角的小孔穿出，從右下角的小孔穿入，再從左上角的小孔穿出，一個十字就繡好了。
開始，我認(rèn)為這很簡單，迫不及待地穿好針線，就開始毛毛躁躁地繡了起來。繡了一會兒，我才感覺到繡十字繡并不像我想象的那樣簡單，起初想當(dāng)然的繡法顯然是不奏效的，不但繡得很慢，還繡錯了一些地方，哎！到頭來還得拆了重繡。“怎么辦呢？”我喃喃自語著，試著慢下來繡?！耙会槨会槨薄鞍パ?！”糟糕，又扎到手了，我無可奈何地低下頭。雖然我的速度慢了下來，但我的心里還是像燒了把火一樣。“怎么才能繡好呢？”
幾經(jīng)挫折，我索性把十字繡扔到一邊。“哎呀，不繡了！”我生氣地嘟囔著，竟發(fā)起了小脾氣。
“怎么不繡了？”媽媽關(guān)切地問。
“媽媽，好難哦，我不想繡了！”
“怎么能半途而廢呢？”媽媽的語氣變得嚴(yán)肅起來?！袄C十字繡需要的不僅僅只是擁有自信，更需要耐心和毅力，要不懈地努力才行哦，媽媽相信你一定可以做到的！”
聽了媽媽的話，我頓時有了信心，于是，我重新拿起了那幅未完成的作品。就這樣，按照媽媽教的方法，經(jīng)過一個月的“苦戰(zhàn)”，終于完成了我的第一幅十字繡作品：火紅的朝陽下有一朵朝氣蓬勃的小花。
我把它送給了我最親愛的媽媽。媽媽把它高高地懸掛在客廳的墻上。媽媽說，這不僅是我的第一幅作品，還是我堅持不懈、靜下心來認(rèn)真做事的“見證”呢！
事情雖然過去許久，但每當(dāng)看到墻上的作品時，我都會認(rèn)為，那太陽就是激勵我前進(jìn)的媽媽，她讓我明白了做什么事都要平心靜氣、堅持不懈才能成功。
北京海淀區(qū)七一小學(xué)六年級：鄭涵宜。
我上初二了篇十八
在你一生的歷程中，你需要學(xué)會告別很多的東西。當(dāng)你能走時，你需要告別嬰兒的緩慢爬行；當(dāng)你青春時，你要告別兒童時稚嫩和無知；當(dāng)你成年時，你要告別青春的放蕩和不羈；當(dāng)你老年時，你要告別成年時的焦慮與不安。別了別了，這一生過后都不再擁有。
從小就頂著中等生的頭號，不是差生又不優(yōu)秀，這就處在一個很尷尬的階段，因為如果你從小就是一個差生，久了你就因此被定格，你自己也默認(rèn)，所以你可以對你的成績無所謂，父母也習(xí)以為常，以至于你的一次猛然爆發(fā)，以驚人的成績出現(xiàn)在父母面前時，他們竟表現(xiàn)得意外的驚訝和懷疑的眼光，質(zhì)疑你的能力，是你剛萌發(fā)的新生的種子再度渴死。有時候連你自己都覺得可笑，這種成績不該屬于我，是個巧合，這就是因為你已經(jīng)死認(rèn)定了自己連會是那匹黑馬，其實(shí)有的時候并不是說自己定不是主角，是你自己把自己活成了配角。
人家優(yōu)生都會努力讓自己處于一個優(yōu)等狀態(tài)，成績肯定比差生好，好到連差生無法攀登的85分是他們口中的傷心，失望，甚至連父母都得回家好好訓(xùn)一頓，做思想工作，懷疑他們那階段的認(rèn)真，那些天的拼死拼活，這讓他們再次振奮，更加堅持，只因為他們是優(yōu)生，并不是配角，雖然不是黑馬，但一直是矗立在山頂最高處的旗子，高高掛起。
而我有時候會被艱難困苦給打敗，想著要是自己是差生，那就可以不顧一切，無所謂地對待學(xué)習(xí)，無所謂地對待考試，更無視于自己的成績，但是我不甘心，我不甘心這些年來我做的那些努力，不甘心就讓搭建快一半的房子就這樣倒塌。所以我選擇放棄這個念頭，放棄當(dāng)個差生，當(dāng)然我也知道差生容易當(dāng)?？墒侨松褪沁@樣，平平淡淡肯定不是你想要你的，所以一重困難后又一葉曲折，這是你的選擇，這是你回不了頭的路。
別了初二語文作文。
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