9.讀后感是對于所讀書籍的評價和看法，可以幫助我們更好地判斷書籍的價值和影響。在撰寫讀后感時，可以結(jié)合作者的寫作手法和表達方式進行分析，提煉出對作品的獨到見解。以下是一些讀者對經(jīng)典名著的讀后感，他們深入探討了作品中的人物形象和主題思想。
愛的教育小學讀后感篇一
老師給我們推薦了一本書，《愛的教育》。在我的要求下，媽媽給我買了這本書，這本書是教育人們怎樣做人的好書。
每天捧著這本書，我都愛不釋手。我花了沒幾天就讀完了。書的內(nèi)容是日記的形式，講了一個叫安利柯的小男孩成長的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學校、家庭、社會的所見所聞。里面有許多小伙伴，雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但安利柯從不計較，與他們玩得很開心，并且慢從快樂中得到了教育。
書中的小人物我都很喜歡，比如仗義善良的卡隆、品學兼優(yōu)的代洛西、堅強勤奮的斯代第、滑稽的小石匠、雜貨店老板的兒子卡羅非和有著非凡毅力與感人孝心的小鐵匠玻萊克西。寫的都是長輩們對孩子的教育和啟示，教育我們要永遠有一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。
我非常喜歡《愛的教育》中老師說的一段話：“我愛你們，希望你們也喜歡我！我不愿意責備和懲罰你們當中的任何人，也相信你們會讓我感到欣慰，我會因為有你們這些學生而驕傲！”我要是也能遇到這么有愛心的老師該多好?。?/p>
讀完這本書后，我感覺自己沉浸在愛的海洋中。愛是黑暗中的一束陽光，只要你愿意付出，得到的就是驚人的收獲。
愛的教育小學讀后感篇二
前幾天我看了一本叫《愛的教育》的書。里面有一篇文章給我留下了很深的印象。里面講述的是主人公普雷科西殘酷的學習和生活。
普雷科西的父親是個喜歡喝酒的人。每當喝醉時總是打罵他。每當喝醉酒總是打罵他。可他一點不恨父親，甚至還說父親的好話。有一次，喝醉酒的父親把他臉上又打傷了。他在學校里，同學們都說：“肯定是你爸爸又打你了，你可以告訴校長啊!”這樣校長可以讓警察抓你爸爸?！逼绽卓莆鲄s對同學說：“沒有啊，我爸爸一直對我很好?！笔潞螅鼌s一個人偷偷流淚。
有一次，我數(shù)學考試考得不好，我心里一直再想：考得這么差，爸爸會罵我的，結(jié)果老師將該怎么訂正的時候，我卻在再想怎么對付爸爸。結(jié)果錯了的題目我還是不會做。我回家了被爸爸罵了，還不會訂正，我很恨爸爸。
普雷科西生活在那樣的環(huán)境里還能好好學習。我現(xiàn)在有這么好的學習環(huán)境，更應該珍惜，更應該努力學習。
作者通過，中普雷科西的爸爸和自己的爸爸作對比，突出自己在優(yōu)良的環(huán)境中更應該好好學習，珍惜大好機會。語言生動，真實，感情真摯，開頭引出了觀點，結(jié)尾收束全文。
愛的教育小學讀后感篇三
我花了整整一周的時間讀了《愛的教育》這本書。我很喜歡這本書，它也讓我很震驚。書中的小故事很普通，很簡單，但很真實。文中那濃濃的“愛”，還在胸口翻滾，讓我久久不能忘懷。
這本書以日記的形式記錄了四年級學生安利柯的生活以及他身邊的人和事。在故事中，有善良而高尚的卡隆，他總是站出來幫助弱小;有聰明懂事的代洛西和勤奮好學的斯黛迪，他不善于言辭，卻有著非凡的毅力;更有和藹可親、溫柔慈愛的新老師，以及給小主人公指引的爸爸媽媽……這里洋溢著強烈的親子之愛、師生之情、朋友之誼、國家之感、社會之同情、少年的愛國之心，小主人公在愛的氛圍中逐漸成長。
現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，也要學會換位思考，學會理解辛苦養(yǎng)育我們的父母和辛苦教育我們的老師，學會珍惜珍貴的友誼。
愛情是血液的奔騰，愛情是心靈的飛躍。這本書把愛比作許多東西。我認為“愛是什么?”這個問題不會有一個明確的答案，但是，我們可以明確，愛是偉大的，無窮無盡的。
我真的希望我們能讀讀《愛的教育》，我希望把我的愛傳遞給爸爸媽媽、老師和同學，讓我們學會愛別人，愛讓我們感受到溫暖。
愛的教育小學讀后感篇四
我是一個愛看書的小女孩，我看的書有很多，比如《紅領巾》、《愛的教育》和《365夜故事》等。其中，我最喜歡看《愛的教育》這本書。好了，讀者們，我們一起去看看這本書吧！
作者寫了同學之間互相碰撞、小主人安利柯、爸爸寫給兒子的信、媽媽給兒子的信等很多篇感人的故事。其中，最能給我們講道理的是爸爸對兒子說的話，爸爸說：“你應該主動去向他道歉，而不應該對一個比你高尚的朋友舉起戒尺。”最感人的是一個剛幾歲的.小哨兵，小哨兵為了保護國家而死去。
一篇篇感人文章映在我們心里，是《愛的教育》這本書讓我們知道了很多道理，還能教育孩子從小就要以身作則。
最后，我希望家長能給孩子買這本書。
愛的教育小學讀后感篇五
在寒假里，我看了一本名為《愛的教育》，我很受感動。
這本書是亞米契斯的代表作，別名又稱《心》。共五十一篇小短文。它講述了小學三年級學生恩里科在一個學年里的記事構(gòu)成這部作品的主要內(nèi)容，其中還穿插著老師每個月給學生講述的一則則真是有美好的`“每月故事”作者通過一件件平凡細微的小事來體現(xiàn)父母之愛、朋友之誼展示了人性的善良與純潔，處處洋溢著博大的人道主義精神和溫馨的人性之美，謳歌愛祖國、愛社會的精神。
要成為一個擁有愛和道德的人，那你的前途一片光明!
愛的教育小學讀后感篇六
在暑假里，我讀了一本叫《愛的教育》，這本書是意大利的亞米契斯寫的，是馮雪松翻譯的。
《愛的教育》是一本日記體的小說。整篇通過四年級小學生愛立可的觀察來描繪他身邊發(fā)生的各種各樣的小故事。這本書非常好，因為他把對國家，社會，民族的愛，對父母，師長，朋友的愛......寫的淋漓盡致。全書以孩子的口吻，孩子的筆觸來寫孩子的生活和思想，讀來真而富有親切感。這本書不僅是孩子看開的'書，還是父母必看的書，因為這本書是一本很好的教育金典。
記得有一次，比賽回來的時候，我的腿撞在了鐵桶上，當時疼痛無比，別人都在笑，當我很傷心的時候，趙璟麗跑了過來，問我疼不疼，我點了點頭。雖然趙璟麗的話很普通但是充滿了友情。
這本書孩子必須看，因為他寫出了孩子內(nèi)心的聲音，《愛的教育》會教你怎樣克服你面臨的坎坷，幫你如何重拾友情。
愛的教育小學讀后感篇七
這是小主人公安利柯小學時的一本日記。它記錄了安利柯在四年級一時的`生活和成長經(jīng)歷。然而它又不是一本單純的日記，因為里面還有父母、姐姐給他寫下勸誡和勸發(fā)性的文章，另外還有幾則老師在課堂上宣讀的精彩小故事。這部富有愛心及教育性的讀物，以愛為主旨，教育性的讀物以愛為主旨，教育和鼓勵我們細心地感受生活中的點點滴滴。作者是亞米契斯，這一本書大約的意思我知道不管每一篇都離不開一個愛字的意思。有一篇我的記憶最深刻是《千里英尋母》因為我很佩服那個小男孩的勇氣和精神。還有《好友卡隆》讓我覺得卡隆很仗義很孝順。還有《爭吵》讓我覺得珂萊諦很珍惜友情。還有《波來可西得獎》讓我覺得波來可西雖然學習不太好，但是通過自己的努力所以他得獎了，他的爸爸也不打他了。
一個故事之所以盡人皆知是因為它飽含了永不泯滅的人性；一段歷史之所以千古流傳，是因為藴含著朽的精神傳奇；一部文學作品之所以譽中外，是因為它時奏響著真與的旋侓當它們匯集到一起，就搭建起世間最神圣的文學殿堂。暢游其間，我們將跟全世界的人們一起欣賞美麗感悟真諦，與他們一起成長，共同起步。
愛的教育小學讀后感篇八
《愛的教育》這本書給了我很大的啟發(fā)，它采用日記的形式，給我們講述了一個小男孩的成長故事。
《愛的教育》記錄了他一年的所見所聞，洋溢著他對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文中孩子們所表現(xiàn)的是閃亮的美德，這正是小說頌揚的地方。小說還記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，陪伴了一代又一代的孩子成長。這是一本永遠不會過時的書，它會一直流傳下去，讓一代又一代的孩子看。它引導我們永遠保持一顆勇于進取而善良真誠的心。其中我最喜歡的故事是“醫(yī)院的天使”。故事講述了一個叫齊啟祿的男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利，在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進了醫(yī)院。他寫信給他的妻子，告訴她自己已經(jīng)回國，卻因生病入院。妻子得信后雖然擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能離開，所以叫大兒子去看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個他以為是父親的陌生人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。其實一個人若只懂得愛自己的家人，那他是并不懂得愛。然而又有多少人真的去感受去學習那種愛呢？再請回過頭看看現(xiàn)實，這世界上并非充滿著愛，窮人對富人，許多都是將真正的愛看作是一種奢侈品，而將金錢、利益至上的人。
我認為《愛的`教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好像把我?guī)肓藦V闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質(zhì)，它激勵著一代又一代的少年兒童。
愛的教育小學讀后感篇九
一定有很多人讀過《愛的教育》這本書吧。這是以一個意大利四年級小學生的名義所寫的日記，作者是埃·德·阿米琪斯。
文章通過一個十歲的四年級小學生安利柯的眼光觀察他所在的班級、老師、同學、家長及周圍的社會環(huán)境，把師生之愛、父子之愛、同學之愛以及對祖國的愛都寫得感人至深。其中令我特別感動的事是有一個孩子，為了找他的媽媽，什么都不怕，一路歷盡千辛萬苦，幾經(jīng)周折，終于找到了他的媽媽。是對母親的骨肉親情，使幼小的他能忍受種種磨難，直至找到媽媽。這是多么偉大的愛呀！
在我們的生活中，雖然一切總是顯得很平常，但是只要你用心去面對，就會發(fā)現(xiàn)其實生活本身也是處處有真情的。我們首先應該懂得感恩，感謝爸爸媽媽為我們所做的一切，感謝老師對我們的鼓勵和引導，感謝同學帶給我們真摯的友誼，更要感謝祖國媽媽為我們的成長創(chuàng)造了良好的條件。我們還應該鍛煉自己頑強的意志，在需要付出自己的'愛時，就不要怕面前的所有困難，要充滿著勇氣和力量，這就是愛。
我真高興《愛的教育》使我懂得了很多，收獲了很多，更長大了很多！愿大家都能感受這一份“愛的教育”，成長為善良、俠義、英勇、愛國、無私的新一代吧！
愛的教育小學讀后感篇十
《愛的教育》這本書是意大利作家寫的,是關于一個小學四年級學生的日記，書中盡管沒有復雜的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是是，其中流露出人與人之間的真情實感，讓我感動不已。
在看《愛的教育》時，我經(jīng)常被書中的那些平凡人物的平凡事跡感動，《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《感恩》等等的故事，并且塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物:小石匠,小鐵匠,賣炭人的兒子,少年鼓手等等，歌頌了兒童應該具備的純真感情，熱愛祖國、熱愛人民的感情。
其中我最喜歡的是那篇《佛羅倫薩的小抄寫員》。
父親的雙份工作使他的眼睛越來越差，身體越來越勞累。男孩朱里奧為了幫助父親，每天晚上十二點悄悄起來，抄寫那些又大又正的字?？吹礁赣H高興滿足的樣子，朱里奧暗暗高興，并準備堅持下去?？芍炖飱W因為得不到充足的休息，而導致他上課打瞌睡、學習退步。而父親卻十分重視學習，他先是嚴厲地教育他，后來又變得對他冷漠，甚至他生病都不在乎。朱里奧總是對自己說：‘今天不起來了?！僧斔牭界娐暻庙懯c的那一刻，他又起來繼續(xù)工作。他堅持了3個月，對那一切都是默默承受著……讀到這，我被朱里奧關心父母、體諒父母、幫助父母為家里分擔的精神所震撼。
讀了《愛的教育》，讓我知道了愛，對她有了更深的理解，愛是理解與寬容，愛是互相關懷、互相幫助。同學們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到生活中。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界會變得更加美好。送人玫瑰，手有余香。
愛的教育小學讀后感篇十一
愛有很多形式，有時愛是無形的，比如說媽媽的鼓勵、欣賞；有時愛是有形的，比如說媽媽送給你的禮物、玩具;愛可以是父母對你的愛，可以是師生之間的關愛，可以是同學之間的關愛。
暑假里我讀了《愛的教育》，這本書是意大利小說家埃德蒙多·德·亞米契斯的代表作，它以日記的形式告訴我們以前意大利師生之間和同學之間的關愛?！稅鄣慕逃愤@本書中有很多人物——有對老師和同學感情很深的主人公安利柯；有對同學很和藹的老師；有學習好且很善良的班長代洛西；有做事穩(wěn)重、樂于助人的卡隆；有很活潑、很靈敏的可萊諦；有很幽默，會做兔子臉逗大家開心的“小石匠”安東尼；有學習認真的斯代地；有經(jīng)商頭腦會賣一些文具之類的小東西的卡洛斐；也有被學校開除的搗蛋鬼弗蘭諦。
潑來可西沒有因為爸爸對他的不好而感到怨恨，他努力的學習，獲得了獎牌，他用他的愛和孝行使他的爸爸對他改變了態(tài)度。
愛有很多形式，但我們有時候并不懂得愛?！稅鄣慕逃愤@本書中處處充滿了愛。我們要像《愛的教育》中的同學們一樣，尊敬師長，友愛同學,互幫互助。
愛的教育小學讀后感篇十二
作文。
是提高作文水平的重中之重，想要寫出好的。
演講稿。
大家可以多看一些范文然后自己學會利用。小編在此為大家整理了愛的教育小學生。
讀后感。
希望對大家有所幫助。
這個暑假，我看了《愛的教育》這本書。它是一本。
日記。
體的小說，里面記載了一個四年級小學生，在十個月中所記的日記，這整篇小說的主旨就是愛。包含了同學之間的愛，兄弟、姐妹之間的愛，子女與父母之間的愛，老師和學生之間的愛，對祖國的愛等等，讀了感覺自己是在愛的懷抱中成長。
《愛的教育》一書上，每一個小故事都講述了一種不同的愛，比如說在《善良的花朵》這一章中，就體現(xiàn)出了大家對那些可憐的，貧困的孩子的關心和愛護。
再比如說，在《萬里尋母》這一章里，體現(xiàn)出了馬珥珂對母親的愛是那么深厚。一個才十三歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)，漂洋過海去南美洲，這需要多少愛來支持他啊!然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。馬珥珂為了找到母親，一直在外面奔波，不停地找啊找，找啊找。一直找了十多個不同地方，歷盡千辛萬苦，才終于找到了他的母親，最后也救了他的母親。真的是特別讓人感動!
其實，想要愛并不難，只要有一顆純潔、善良的心，就可以擁有無窮的愛。朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到社會中去。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。
看完了《愛的教育》這本書我認識了一個小男孩，這個小男孩是從五百英里遠的地方來的陌生男孩，我們應該尊重他，不應該因為陌生而對他無理。我們要是見到這種無助的人，要主動幫助他。不要讓他在陌生的地方感到孤獨。
我們要善于幫助別人，多與別人說說話、聊聊天、談談心。幫助別人、也快樂了自己。學會幫助身邊的人，樂于幫助身邊的人，為別人獻出一分愛心，自己才會快樂無比。我們不能讓別人感到無助，孤單。“贈人玫瑰、手有余香”。這句話一直鼓舞著我。我們的父親是都善良的，可潑來可西的父親卻兇狠粗暴，我們?nèi)绻錾舷駶妬砜晌鬟@么不幸的孩子，我們一定要幫助他。書中潑來可西的小伙伴和老師就善于幫助潑來可西，我們要向這些善良的人物學習，學習他們幫助別人的好品德。
人的生命是珍貴的，我們要珍惜生命中的每一秒鐘，用自己有限的時間做一些有益的事情，要樂于助人，學會幫助別人，用自己的愛心去回報生活中的每個人。
《愛的教育》是一本由每月故事組成的系列書。這些故事大都以“愛”為精髓，大到國家、社會、民族的大我之愛，小到父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人至深，讀后常常會忍不住地流淚，情感也隨之起伏。
記得《撒丁島的少年鼓手》，說得是一個少年被派去找援兵，援兵找到了，他卻，受傷，上尉感激地對他說：“我只是一個上尉，而你卻是一個英雄!”令人感動的正是少年熱愛他的祖國意大利而表現(xiàn)出的英勇不畏。因為第一次受傷使他感到驕傲，而這第一次流血，少年卻失去了一條腿，那腿本可以保住的，但因為他發(fā)瘋地拼命地跑，結(jié)果嚴重發(fā)炎只能截肢，而他一滴淚都沒流，沒有喊一聲痛。當讀到這里，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我感受到了少年對祖國真摯的愛。
書中有的還講述一些小朋友頑皮犯錯，但在愛的鼓勵下最終認識到錯誤?！堆┣颉贰ⅰ对L問受傷的老人》就是講述一個男孩在擲雪球玩耍時失手砸中一位戴眼鏡的老人，碎片進入老人的眼睛，險些瞎了眼。男孩嚇壞了，但在伙伴的鼓勵和老人寬恕下，鼓起勇氣承認錯誤并真誠探望老人。
讀這本書使我無時不在字里行間體會到了種種人世間最偉大的愛，它們感人肺腑，引人深思。
《愛的教育》是一本由每月故事組成的系列書。這些故事大都以“愛”為精髓，大到國家、社會、民族的大我之愛，小到父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人至深，讀后常常會忍不住地流淚，情感也隨之起伏。
記得《撒丁島的少年鼓手》，說得是一個少年被派去找援兵，援兵找到了，他卻，受傷，上尉感激地對他說：“我只是一個上尉，而你卻是一個英雄!”令人感動的正是少年熱愛他的祖國意大利而表現(xiàn)出的英勇不畏。因為第一次受傷使他感到驕傲，而這第一次流血，少年卻失去了一條腿，那腿本可以保住的，但因為他發(fā)瘋地拼命地跑，結(jié)果嚴重發(fā)炎只能截肢，而他一滴淚都沒流，沒有喊一聲痛。當讀到這里，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我感受到了少年對祖國真摯的愛。
書中有的還講述一些小朋友頑皮犯錯，但在愛的鼓勵下最終認識到錯誤?！堆┣颉贰ⅰ对L問受傷的老人》就是講述一個男孩在擲雪球玩耍時失手砸中一位戴眼鏡的老人，碎片進入老人的眼睛，險些瞎了眼。男孩嚇壞了，但在伙伴的鼓勵和老人寬恕下，鼓起勇氣承認錯誤并真誠探望老人。
讀這本書使我無時不在字里行間體會到了種種人世間最偉大的愛，它們感人肺腑，引人深思。
愛的教育小學讀后感篇十三
這部小說是意大利的亞米契斯寫的作品。主人公是一個名叫安利柯的意大利的小學生寫的日記，日記中寫了發(fā)生在安利柯身邊的'各種各樣感動人心的故事。整本書都寫滿了愛，每篇日記都離不開“愛”字，讓我覺得世界上每個地方，每個角落都充滿了溫暖和愛。
因為愛，我們才生活得多姿多彩，因為愛，我們才覺得自己存在的意義！我們要接受所有關于愛心的教育，不要因為一些小事而破壞愛，讓我們把愛傳遞下去，愛，永遠存在！
愛的教育小學讀后感篇十四
轉(zhuǎn)眼間，寒假要開始了，中國的最熱鬧的節(jié)日——春節(jié)也快來臨了！在春節(jié)到來之前，我在老師的推薦下讀了一本很感人的書——《愛的教育》。
這本書主要講了意大利的一位小學生安利柯在三年級時寫的一學年紀事。其中大部分是這個小學生的心理活動以及他周圍所發(fā)生的“怪”事，從中可以看出安利柯的喜、怒、哀、樂。
這本書里感人的故事太多太多了，讓我喜歡的人物也有很多。就說安利柯的老師吧，很善解人意，很討學生喜歡，當學生考得不太理想時，他總能好言安慰學生，愉快孩子的心情；當他跟學生分別時，學生非常不舍，擁抱著他，紛紛流淚?？吹竭@兒，我也不禁淚珠滑落。
本書中最能體現(xiàn)一個字的存在——愛，何嘗不是呢！親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之感，社會之同情……這里哪個沒有愛呢！
可是，我卻發(fā)現(xiàn)我的身邊愛比較少。公交車上，年輕人端坐、老人們站著的現(xiàn)象比比皆是；大街上、小路邊，隨手亂扔的現(xiàn)象比比皆是；愛自己勝過愛別人的人比比皆是……多希望愛能降臨到我們的生活中來。
讀這本書吧！這本《愛的教育》會讓你的內(nèi)心充滿溫暖與感動，字里行間流露出的濃濃柔情、友情、師生情將一次次震撼使你的`靈魂，你會在一件件小事中體會到熱愛祖國，同情弱小，樂于助人，體貼父母等這些人類美好的品質(zhì)和道德情操。你會慢慢地學會用心去愛！
現(xiàn)在就讀這本書吧！因為只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！
愛的教育小學讀后感篇十五
《愛的教育》，里面講了許多個感人的文章，大家有看過嗎？不知道大家看完有什么樣的感受呢？接下來小編為大家推薦的是愛的教育。
讀后感。
小學生，僅供參考。
今年暑假，我懷著崇敬的心情，一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的。
日記。
體小說《愛的教育》，深深地被小說中的一個個平凡人物而又不平凡的思想品質(zhì)而感動。這本小說沒有任何的豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教，卻通過對生活的樸素的描寫，使人感受到一個最根本的東西，愛。
給我印象最深的是《少年愛國者》這個故事。故事內(nèi)容是這樣的，一個貧窮的意大利青年，從小就被賣到戲班子，受盡了虐待。一次，戲班子到西班牙，他趁機逃了出來。在意大利領事的幫助下，他登上了開往意大利的船只，與一群來自世界各國的達官貴人同坐在二等艙中。船上的乘客們了解了他的遭遇后十分同情他，紛紛給了他一點錢。正在他慶幸有了這些錢就可以吃一頓飽飯時，他聽到了那些給他錢的乘客在侮辱他的祖國意大利，于是那個小男孩就毅然地把這些錢憤怒的扔了出來，并高吼到：“我不要說我們國家壞話的人的東西！”讀到這里，我不禁為這個小男孩寧可挨餓，也要維護自己祖國尊嚴的行為而拍手叫好。
我由此想到不少這樣的愛國者。南宋名將岳飛，他少年時就立志“精忠報國”，為了祖國為了人民，他忍辱負重，含冤而死；邊防叔叔，為了領土的完整，不怕流血，犧牲，趕走了入侵我國邊境的侵略者；多少體育運動健兒，為了讓五星紅旗能高高飄揚在賽場的上空，忍者傷痛，奮力拼搏……他們的愛國熱情激勵著無數(shù)國人奮發(fā)向上。
我們從小就應該以他們?yōu)榘駱樱瑯淞圩鎳乃枷?。愛祖國，平時應體現(xiàn)在愛人民，愛集體，關心同學，愛護公物。愛祖國就一定要為祖國而奮斗，是自己具有為祖國建設服務的本領，將來也像他們一樣，要為祖國增光添彩！
我喜歡《愛的教育》這本書。這本書的作者是“張興東”，出版社是“寧波出版社”。
這本書一共有47個故事，我記得最深刻的其中一個故事，就是“勇敢的羅伯弟”。這個故事的主人公是一個勇敢的小男孩，他的名字叫“羅伯弟”。故事描寫的是羅伯弟不顧自己的安危，把一個一年級的小孩從馬車下面救了出來，自己卻被馬車軋傷了！
故事雖然很簡單，但我覺得羅伯弟這樣做很有意義！羅伯弟這一點讓我很感動，其實我也是一名二年級的小學生，還是一名少先隊員。我一定要學習他這種精神，不怕危險與困難，一直勇往直前！
所以，我喜歡這本書。
假期里，我?guī)缀趺刻於寂踔稅鄣慕逃愤@本書，因為它帶給我無盡的思考，讓我真真切切體會到愛的意義。
比如在《弟弟的女先生》這個故事中，我深深感受到教師的辛苦和無奈。有一段話是這樣的：
據(jù)說，先生受不住孩子的氣鬧，就把手舉起來，但還是把手放了下去。
看著看著，我的眼睛模糊了。我想到了我的老師，她每天除了備課、上課、批改作業(yè)，還要不停的處理我們學生之間的小矛盾和惡作劇，提醒我們注意安全等等。
愛的教育小學讀后感篇十六
愛是人類最原始的本能，也是這個世界上最美好的東西。小編在這里整理了愛的教育小學生。
讀后感。
范文五篇，快來看看吧。
愛”是我們嘴邊常常提起的字眼，但卻常常被我們忽略。直到看了《愛的教育》這本書，我才深深的體會到母子之愛、師生之情、同學之誼。我才發(fā)現(xiàn)“愛”其實隱藏在生活中平凡的小事里，溫暖而深刻。
母子之愛。
在《尋母記》中，一個十三歲的男孩—馬可，只身一人，不遠千里去美洲尋找自己的母親。他航行了二十七天才到達美洲，然而他的媽媽搬走了。馬可經(jīng)歷多個地方，戰(zhàn)勝傷心和恐懼，終于找到了他的母親。但是他的母親得了重病，幸虧馬可的到來才給她活下去的勇氣。要不是馬可和母親之間深深的愛，馬可不能戰(zhàn)勝那么多困難，母親也不能戰(zhàn)勝病魔。
師生之情。
一個無私奉獻的女老師去世了，因為她拼命工作，不愿離開孩子們，直到生命的最后一天。不禁讓我想起我的老師，她也同樣為我們操勞，付出了青春。
同學之誼。
沃地尼很嫉妒德羅西，因為德羅西的分數(shù)一直全班第一。后來，班里同學想把“嫉妒之蛇”送給沃地尼，德羅西卻幫他化解了危機。我明白了做人要寬容，要學會互相幫助，珍惜同學之間的情誼。
我們要將《愛的教育》中的“愛”匯入到生活這片大海洋中，創(chuàng)造更多“愛”的浪花。
在老師的推存下，我又認真讀完了《愛的教育》，這本書是意大利作家亞米契斯寫的，主人公是安利柯，講了安利柯的學習經(jīng)歷和生活故事。
每個故事都不是很長，但讀完總是能感動我。這次去聽老師的講課，我更是明白了每個故事里隱藏的愛與溫暖?！皭邸?，一個多么閃亮，多么令人鐘愛的字眼。
讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。讀后感·他天真、活潑、好動，我發(fā)現(xiàn)，在他生活的周遭有許多關懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長。
在這本書里我最喜歡的人物是洛貝蒂，在讀到洛貝蒂救小孩那一章時，我也揪緊了心，在那緊張的時刻，是洛貝蒂沖了出去，可一輛車從他的腳上軋了過去，大家都為之擔心、著急，我也隨之著急、擔心，更被他那種舍已救人的行為所感動。還有許許多多的人物，卡隆、小石匠，他們都有著金子般的心，他們的勇敢、善良、寬容，都值得我去學習。
讀一本書，一遍往往不夠，特別是《愛的教育》這樣的書，我覺得我還會再去讀一遍，再一次走進故事，親近一個個小伙伴。
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的。
日記。
的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關心，相互理解!
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數(shù)，我也不知道怎么回事，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做一對好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學習差了而認為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。
這本書還教育了許多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天時間來讀完這本書，因為這本書令我收益匪淺，使我懂得了做人的道理。
這個星期我用了五天的時間讀完了《愛的教育》這本書，當我讀完這本教育人們怎樣做人的好書，我深有所感：
這本書是意大利作家亞米契斯寫的，《愛的教育》這本書是通過一個小學生的日記的形式反映了社會各階層的人以及他們之間的關系，他們的生活狀況已以及他們對各種事物不同的態(tài)度，不同的情感與不同的處置方法，它是通過對生活的樸素的描寫，使人感到人類多么需要相互幫助，相互關心，相互理解!
里面有許多作者的小伙伴，他們是可愛講道理的孩子雖然有的貧窮，有的富有，有的殘疾，有的學習落后，但作者他從不計較，與他們玩得開心，學得快樂，并從開心和快樂中得到了教育，《愛的教育》這本書塑造出一個個貌似渺小卻并不平凡的人物：小石匠，小鐵匠，賣炭人的兒子，少年鼓手等等，這些平凡的人物在許多感人事件，在我的心中激起了一陣陣強烈的感情。
我，一個泛泛之輩，有許多朋友，但真正的好朋友屈指可數(shù)，我也不知道怎么回事，但讀完《愛的教育》后我懂得了我的好朋友為什么很少的原因了，要做一對好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友的學習差了而認為他不是你的朋友，而作為真正的好朋友應該在朋友困難是幫助自己的好朋友，這樣才算是好朋友。
這本書還教育了許多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天時間來讀完這本書，因為這本書令我收益匪淺，使我懂得了做人的道理。
愛”是一個多么美好的字眼，它體現(xiàn)在生活的各個方面。我閱讀了一本有關愛的書《愛的教育》。
這本書的主人公安利柯以日記的形式，寫了一個學年10個月里發(fā)生的事，不管哪一章，哪一節(jié)都把“愛”體現(xiàn)的精髓深入、淋漓盡致，大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人肺腑。這里有讓安利柯深以為傲的好朋友卡羅納的俠義之舉，有品學兼優(yōu)的班長德羅西的助人為樂，也有沃蒂尼的虛榮狹隘，諾比斯的傲慢無禮，還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的科洛西......
我對《納利的保護人》這一篇印象很深。它講述了納利是個駝背男孩，他經(jīng)常感到自悲。當他和卡羅納成為同桌時，卡羅納一直保護他、關照他。納利的母親很感激，送給他禮物，表示感謝。是啊!我們跟同學要友好相處，不要斤斤計較，發(fā)生一點小事而吵個不停是不對的。就像沃帝尼欺負不幸的孩子科羅西。他該向卡羅納和納利那對同桌投來羨慕的眼光，是他們在同桌筆盒掉地時彎腰撿起;是他們受寒時幫同桌穿外套;是他們看到對方受表揚時自已臉上洋溢著笑容......這是多么真摯的友誼啊!
做為一個小學生要做到愛國、愛民、愛家，尊敬師長，孝敬父母，珍惜友情，讓這小小的心懷裝滿愛。就像歌曲里唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間?！弊鲆粋€有愛的人吧!
愛的教育小學讀后感篇十七
《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯寫的，通過小學生的口吻，描述了發(fā)生在四年級學生中的動人故事，反映了社會各階層人與人之間的關系和他們的生活狀況，德·亞米契斯的《愛的教育》堪稱青少年學習寫作的典范。你是否在找正準備撰寫“愛的教育小學生讀后感”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
星星，點綴了整個漆黑的夜晚，而我，卻還在窗臺前認真的讀書，到底是什么，能讓我在深夜，含著淚水苦讀，也到底什么，能讓我在如此深夜，怦然心動，引發(fā)深思。原來，是“愛”，愛就像是空氣，每天都在我們身邊，引起無影無形卻總被我們忽略，但是，卻總也少不了他，無能沒有他。我被正在讀的這本書《愛的教育》中的小女孩所吸引，所感動，她的“堅持”，她的“執(zhí)著”，讓我明白了原來，堅持也是愛，堅持到最后也是一種幸福。
隨著小女孩的腳步，我仿佛也來到了小女孩的身邊，她的媽媽到十分遙遠的地方工作了，只留她一個人在家里，只有十歲的小女孩終于下定決心，又到外地尋找自己的媽媽，他在途中遇到了種.種困難，終于和她的媽媽團聚在一起了。小女孩的那種頑強，那種堅持，給我留下了永不磨滅的印象，我仿佛看到了一個梳著羊角辮，撅著嘴，露出堅毅眼神的女孩，站在我旁邊，鼓勵我，祝福我。
記得有一次，鄰居家全家都去旅游了，只留下了一只小貓咪在家中，過了幾天，這只小貓咪沒有人給她送東西吃，于是，它便來我家討東西吃，一開始，我非常可憐那只小貓咪，看著它眼里充滿淚水的眼睛和它那瘦弱的身子，我不忍心看到它那樣，便每天給它送東西吃，但久而之久，我便覺得不難煩了，當他在來到這里時，我便當做沒看見，對他熟視無睹。現(xiàn)在，我讀了小女孩的故事，被小女孩的那種精神所感動，我仿佛覺得小女孩就在我的身旁，對我說：“堅持，就是勝利，堅持就是愛?！碑斘以俅慰吹叫∝垥r，我的心里充滿了內(nèi)疚感，從這以后，我收到了小女孩的影響，每天給小貓咪送東西吃，因為，我的心了都在無時無刻的提醒自己：堅持，就是我心中的愛。
愛就像大海一樣廣博，向陽光一樣溫暖，像雨露一樣甘甜，像蠟燭的無私，想時間一樣無止無盡，我們在生活中都要學會愛，要用自己的堅持去爭取愛，最終獲得出與我們的幸福。
《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書!
像最后的每月故事《海難》中寫道“‘要那個小的(“小的”指小男孩，即馬里奧)!船已經(jīng)超載了，要那個小的!’水手喊”，馬里奧不是沒有生的機會，但當他看到朱莉埃塔胸前的血跡時，他也被震撼了，想到了朱莉埃塔在自己受傷時給自己包扎的那一幕。因此他在生與死的選擇中放棄了生的機會，他死留給自己，把生送給同伴。因為馬里奧知道，別人也許更比他需要“生”。
即使已經(jīng)過去了四十四年，恩里科的父親也不忘他的小學老師，還專程來看望他，并像小時候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親!我頓時覺得恩里科很幸福，它擁有如此博學多識、如此溫文爾雅的父親!
恩里科的同學們也很團結(jié)!正直的卡羅內(nèi)，勤勞的柯萊蒂，用功的斯塔爾迪，勇敢的羅貝蒂，可愛的小泥瓦匠，品學兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴啊!
我現(xiàn)在想把這本書珍藏起來，希望在多少年之后，我還能把它找出來，重新閱讀這本書，從新感受從這本書中透露出的對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛!
在這三天里，我讀完了一本書，叫《愛的教育》，我讀完這一本書，就不禁想起這樣的一首歌，“如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間”，是啊，全世界都需愛，每個人都離不開愛，愛就在我們的身邊，父母對孩子的愛、親人和朋友之間的愛，陌生人的一小小點的關愛。
《愛的教育》這一本書吸引的地方正在于此，它在平凡而細膩的筆觸中娓娓道出這近完又為人們熟悉不過親子之愛、師生之愛、朋友之誼、國家之戀、書中沒乏味的說教，因此，它讓我在，讓我感動的同時也讓陷入對愛的思索。
的確，社會上無時無刻不充滿著愛，比如在1998年的抗洪搶險斗爭中，幾百名戰(zhàn)士奮力協(xié)助，為了老百姓的安全，官兵們?nèi)烊棺≡诖髩芜?。比如在非典的里面的非常時刻。
因此，愛，使我們心靈相通，愛，使全世界變得更加溫暖。讓我們伸出溫暖的雙手，讓生活中處處開滿真、善、美，的鮮花。
愛的教育小學讀后感篇十八
在讀完《愛的`教育》之后，讓我明白到，愛就像空氣般不可缺少。愛每天都在我們身邊，有時候哪怕是一個小小的舉動個，都能體現(xiàn)出愛。
讓我印象較深的一個故事是“父子情深”。父親對12歲的朱里奧要求很嚴格，希望他能認真讀書，早點畢業(yè)找份工作減輕家里的經(jīng)濟負擔。父親為了貼補家用，除了正常的公事之外，還經(jīng)常抄寫公文到深夜。朱里奧見父親太勞累了，就主動請求幫父親抄，父親一口拒絕了。朱里奧等父親熟睡后，偷偷地一次又一次熬夜幫父親抄，結(jié)果影像了自己的健康和學習。而父親經(jīng)常責備他，但朱里奧卻默默地承受這一切。而父親知道真相后，怎么也舍不得離開朱里奧，到天亮仍坐在床沿上。
難道這些不正是愛的體現(xiàn)嘛？
通過這本書，我明白了一個人心中如果沒有愛，那么他就等于失去一切。愛，是偉大的。愛，是可以戰(zhàn)勝一切的。因為幸?？偸瞧珢勰切σ磺惺挛锒汲錆M愛的人。讓我們伸出溫暖之手，獻出一點愛，世界將會變得更加美好。
愛的教育小學讀后感篇十九
“你知道什么是愛嗎?”“你知道愛的最深意義嗎?”看完《愛的教育》，這些問題就會迎刃而解。
《愛的教育》原名《一名意大利小學生的日記》，是通過?！さ聛喢灼跛沟膬鹤拥娜沼浉木幍模且槐救沼涹w的小說，記錄了一個三年級男孩安利柯從四年級10月份開學的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共100篇文章，記述著人們之間真摯的愛。書中描寫了一群充滿活力、積極要求上進、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛，對親友的真摯之情。
書中《好朋友克萊帝》最讓我記憶憂新，歷歷在目。它描寫的是“我”和好朋友克萊帝因為一件小事而產(chǎn)生了矛盾，他倆誰都不理誰。直到有一天，“我”出門散步時，路過他的家，他請我進來，招呼我坐下后，他便走了出去，抬起木柴，往家里搬，他一聲不吭地重復著這些動作，幾個來回，他的肩上已經(jīng)有了血跡，“我”感動了?？巳R帝的家庭很不富裕，媽媽又常年有病，克萊迪在完成自己學習的同時，還盡自己的能力幫助父母分擔家里的瑣事。他這么孝順一定不是故易捉弄我的那種人?？巳R迪的孝順，懂事、會分擔讓我知道愛原來很簡單，我和克萊帝和好了。
其實愛很簡單，愛也無時無處就在我們身邊，它看不見摸不著，但卻能用心感受到，它的意義也已經(jīng)融入了我們的生命。愛就好像一次沒有盡頭的旅行，讓我一路上邊走邊看，邊看邊感受，重拾起身邊的愛。
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