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安全培訓(xùn)會議通知 醫(yī)療業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議通知篇一
“青春無悔”,多么詩意的字眼,這是我發(fā)自內(nèi)心的吶喊。因為在我心里,青春比任何事物都要美好。他不是童年的幼稚,也不是少年的癡狂,它沒有中年養(yǎng)家糊口的艱辛,更沒有“夕陽無限好,只是近黃昏?!钡陌@。它是人生之旅上最絢麗的一處風(fēng)景,是人生之歌中最激昂的一段樂章。.。.。.青春又是那樣富有價值,它是人生課堂的基礎(chǔ)時期,是學(xué)習(xí)生活的黃金階段,是我們最寶貴的財富。你說,這樣美好又這樣重要的青春,我們難道不應(yīng)該讓它無悔嗎?
的確,青春應(yīng)該無悔,但怎樣才能真正的做到,還需要我們更深的思考。
要讓青春無悔,首先應(yīng)當樹立遠大理想。因為“理想是指路明燈,沒有理想,就沒有堅定的方向。”
理想就是目標,就是動力,也是青春的需要。年輕的我們,有理想,有追求,才能有所收獲。這個道理,早在南北朝時期,就有人為我們驗證了。他就是宗愨,在他很小的時候,被人問起自己的理想,便響亮地的回答:“愿乘長風(fēng)破萬里浪!”這是多么遠大的抱負。后來,他成為了一代名將。
要讓青春無悔,還應(yīng)當足夠堅強。因為青春從來不會懼怕挫折。就說我國著名數(shù)學(xué)家陳廣厚先生吧,他在上學(xué)時可并不是個天才,甚至有些愚笨??伤麘{借頑強的意志,克服重重困難,在20歲那年,終獲成功。這就是青春該有的堅強,就像雨果先生的名言:“青春即使在痛苦之中也閃耀著華彩。”面對失敗,我們有時間,有精力,有勇氣去戰(zhàn)勝它。我們的身上,是初生牛犢不怕虎的力量,是堅定不移勇往直前的信念。
安全培訓(xùn)會議通知 醫(yī)療業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議通知篇二
培訓(xùn)/會議名稱:
時間:
地點:
議題:
參加人:
召集單位:
主持人:
審核:
培訓(xùn)/決議內(nèi)容及標的
一、介紹本次會議或培訓(xùn)的目的、主要內(nèi)容及擬解決的問題;
二、逐條列出本次會議或培訓(xùn)形成的決議或會議研討的結(jié)果;
三、逐條列出本次會議或培訓(xùn)要求完成的工作,列出執(zhí)行人員,完成時間和完成標的。
四、“培訓(xùn)會議紀要”要抄報總經(jīng)理、管理中心和相關(guān)部門,并由管理中心培訓(xùn)結(jié)果進行督察;
五、“交流紀要、電話會議紀錄及相關(guān)會議、招待形成的備忘錄式的紀要”要抄報總經(jīng)理和相關(guān)部門。
六、“技術(shù)研討、工程項目研討的會議紀要”要抄報總經(jīng)理、技術(shù)中心和相關(guān)部門,并由技術(shù)中心對會議形成的決議和工作進行督察;
七、“營銷研討的會議紀要”要抄報部經(jīng)理、營銷總監(jiān)和相關(guān)部門,并由營銷總監(jiān)對會議形成的營銷決議進行督察;
八、“財部收支、回款情況、審計等事務(wù)形成的會議紀要”要抄報總經(jīng)理、計財部和相關(guān)部門,并由計財部經(jīng)理對會議形成的決議進行督察。
九、其他會議紀要要抄報總經(jīng)理、行政部和相關(guān)部門,由行政部對會議決議進行督察。
十、各部門形成的會議紀要原件均要交到總經(jīng)理處,由總經(jīng)理統(tǒng)一“簽閱”。
十一、所有交到總經(jīng)理處的會議紀要,在總經(jīng)理“簽閱”完后,在每月月底前由總經(jīng)理秘書(在總經(jīng)理秘書到崗之前由行政部秘書負責(zé))統(tǒng)一編號、整理(形成電子版目錄)、存檔。
安全培訓(xùn)會議通知 醫(yī)療業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議通知篇三
為了使相關(guān)人員熟悉、理解總包合同條款,加強對涉及變更、簽證內(nèi)容的學(xué)習(xí),更好的執(zhí)行公司招采、工程類合約制度。我公司于xxxx年xx月xx日召開了成本總包合同培訓(xùn),以及招標采購、工程合約制度培訓(xùn)。具體內(nèi)容紀要如下:
首先,xxx對首開區(qū)工程概況做了簡要的分析,并對工程項目的。承包范圍做了詳細說明。承包范圍包括但不僅限于:總包施工的工程、各分包工程的管理、協(xié)調(diào)、配合(獨立分包、指定分包、指定供應(yīng)),投標人需要對上述范圍內(nèi)的工程質(zhì)量、進度、安全等方面承擔(dān)全部責(zé)任。
其次,本次培訓(xùn)對有關(guān)工程量清單;投標人所報出的投標價格所應(yīng)包含的內(nèi)容;以及為保證項目的工程進度、質(zhì)量、安全,總承包方承諾將采取的措施和辦法,以及由此而產(chǎn)生的費用等,都做了重要指示。
再有,對合同專項條款的解釋,主要內(nèi)容有:發(fā)包人代表;組織機構(gòu)和人員;文件接收和分包合同簽署;總承包商代表(項目經(jīng)理);
誤期違約金;工程預(yù)付款的支付;分部分項工程進度款支付;可調(diào)單價的材料/設(shè)備;措施項目費的影響。
最后,對合同通用條款的解釋,主要內(nèi)容有:總承包商責(zé)任和義務(wù);總承包商對分包商及指定供應(yīng)商的責(zé)任和義務(wù);發(fā)包人供應(yīng)材料、設(shè)備相關(guān)注意事項;發(fā)包人供應(yīng)材料設(shè)備的款項。
現(xiàn)場簽證分為兩類:正常類和特急類。會上首先對各種類型的現(xiàn)場簽證做了簡要分析、并在此基礎(chǔ)上進行了相關(guān)討論。
同時,對有關(guān)責(zé)任進行劃分。主要包括:城市公司工程管理部的責(zé)任劃分;城市公司成本管理部的責(zé)任劃分,建設(shè)單位代表的責(zé)任劃分,并最終確認建設(shè)單位代表為現(xiàn)場簽證的最終確認人。
另外,會上對現(xiàn)場簽證的工作程序也做了重點培訓(xùn)。主要包括:現(xiàn)場簽證執(zhí)行原則;正常類現(xiàn)場簽證辦理流程;特急類現(xiàn)場簽證辦理流程;現(xiàn)場簽證辦理要求等。
在這次培訓(xùn)會上,xxx首先就新版制度優(yōu)化內(nèi)容做了簡要介紹,并在此基礎(chǔ)上以有重點、分層次、理論結(jié)合案例的方式,對招標采購制度和工程合約制度進行了詳盡培訓(xùn)。具體內(nèi)容有:
1、招標采購管理制度的要點解讀。包括:招采制度框架及適用范圍;招標組織權(quán)限;招標工作內(nèi)容要求;招標流程規(guī)范性;開標、評標、定標。
2、招標工作標準和流程要求。主要內(nèi)容有:明確并細化邀請招標、議標、直接委托的適用范圍;明確并細化招標各項工作流程和標準;調(diào)整議標流程;調(diào)整直接委托流程等。
最后,希望通過這些培訓(xùn),及時糾正、指導(dǎo)公司員工在工作中存在的問題,優(yōu)化工作思路及方式,提高工作效率,最終完成公司下達的各項工作任務(wù)。
安全培訓(xùn)會議通知 醫(yī)療業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議通知篇四
一、指導(dǎo)思想與目標任務(wù)
(一)指導(dǎo)思想
全面貫徹落實中央和省、市、區(qū)農(nóng)村工作會議精神,緊緊圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)重點突破年的總體目標任務(wù),對廣大務(wù)農(nóng)勞動力開展農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新模式等培訓(xùn)活動,努力提高廣大農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)和務(wù)農(nóng)本領(lǐng),促進農(nóng)業(yè)持續(xù)增效和農(nóng)民持續(xù)增收。
(二)培訓(xùn)對象和任務(wù)
1、培訓(xùn)對象:小七壩村組干部、科技示范戶、專業(yè)合作組織成員及廣大農(nóng)民群眾等。
2、目標任務(wù):全年共完成特色林果科技培訓(xùn)1000人次以上,特色林果科技入戶率達到96%以上。
同時,開展特色林果科技集中培訓(xùn)活動,切實做到技術(shù)培訓(xùn)到人、技術(shù)指導(dǎo)入地塊,每戶有一個種植技術(shù)“明白人”。
二、培訓(xùn)方式
根據(jù)新型農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系村級農(nóng)業(yè)技術(shù)員、村科技助理員、科技示范戶和種植農(nóng)戶等的不同需求,主要采取觀摩學(xué)習(xí)、集中辦班和現(xiàn)場實訓(xùn)等方式,分層次、分類別開展培訓(xùn)。
1、觀摩學(xué)習(xí)。
組織鎮(zhèn)村組各級干部、村科技助理員、科技示范戶、種養(yǎng)農(nóng)戶去小七壩村和陽春村皇冠梨示范點以及其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的示范點進行學(xué)習(xí),提高農(nóng)戶對先進實用技術(shù)的掌握水平、開展技術(shù)推廣的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。
2、集中辦班。
在鎮(zhèn)上集中辦班,重點圍繞貫徹落實十八大會議精神宣講、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、特色產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)、惠農(nóng)補貼項目、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策、農(nóng)業(yè)政策性保險宣傳、
特色林果栽培技術(shù)等方面開展培訓(xùn),提高鎮(zhèn)村組各級干部、新型農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系村級農(nóng)業(yè)技術(shù)員、村科技助理員的技術(shù)服務(wù)水平。
3、現(xiàn)場實訓(xùn)。
對科技示范戶、新型農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系村級農(nóng)業(yè)技術(shù)員、村科技助理員、農(nóng)民專業(yè)合作社帶頭人和種植大戶等通過手把手、面對面的現(xiàn)場實訓(xùn),重點提高他們的生產(chǎn)技能和實際操作能力。
三、培訓(xùn)時間和內(nèi)容
1、1-3月份,培訓(xùn)重點為栽培管理、病蟲害防治技術(shù)知識學(xué)習(xí),以及適時修剪技術(shù)。
2、4月份,培訓(xùn)重點為栽植補苗、防凍、授粉、灌水、追
肥技術(shù)。
3、5月份,培訓(xùn)重點為疏果、追肥技術(shù)。
4、6-8月份,培訓(xùn)重點為夏剪、防蟲、套袋、除草等夏季管理技術(shù)。
5、9月份,培訓(xùn)重點為果實采摘技術(shù)和貯藏技術(shù)。
6、10月份,培訓(xùn)重點為施基肥和防蟲技術(shù),重點是大青葉蟬防治技術(shù)。
7、11-12月份,培訓(xùn)重點為越冬管護技術(shù),包括灌冬水、涂白、埋土等技術(shù)。
安全培訓(xùn)會議通知 醫(yī)療業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議通知篇五
會議時間 xxxx年xx月xx日(13:15—16:00)
會議地點 總部會議室
參加人員 xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
會議主持人 xxx
會議記錄人 xxx
會議內(nèi)容
目前集團培訓(xùn)自建立零售學(xué)院,在整體的培訓(xùn)上遇到了瓶頸,培訓(xùn)發(fā)生的效果和效用也不是很理想,隨著集團戰(zhàn)略的擴張,在培訓(xùn)方面的提升,今后對于打造我們自己的企業(yè)大學(xué),培訓(xùn)系統(tǒng)更加的完善,以及采用什么形式更加有效、學(xué)分制的運作等等一系列問題,都將是我們要面臨解決的,現(xiàn)組織兩事業(yè)部,根據(jù)我們目前的現(xiàn)狀各抒己見,一起研究探討。
針對本次會議研討,總結(jié)以下幾個方面:
1、培訓(xùn)專員職能
門店的培訓(xùn)專員在培訓(xùn)中主要是承擔(dān)基本的組織工作,對于培訓(xùn)課程質(zhì)量、課程協(xié)調(diào)做得很不夠,真正對培訓(xùn)職責(zé)所起的作用不到。
措施:
1、將門店培訓(xùn)專員的職責(zé)重新界定,承擔(dān)起培訓(xùn)管理的職能,負責(zé)管理門店內(nèi)訓(xùn)師,包括課程開發(fā)的督促、課程質(zhì)量的跟蹤、組織紀律的管理,將培訓(xùn)專員的權(quán)利擴充擴大,真正發(fā)揮他們的作用。
2、由培訓(xùn)中心統(tǒng)一管理,進行培訓(xùn),整合門店培訓(xùn)專員的培訓(xùn)能力。為其設(shè)置特定的職業(yè)發(fā)展通道。
3、后期可以在區(qū)域安排培訓(xùn)線上的培訓(xùn)經(jīng)理,區(qū)域百貨超市各一個,專職培訓(xùn)管理,負責(zé)組織管理,定期組織區(qū)域講師課程研討、內(nèi)訓(xùn)師提升訓(xùn)練等。
2、培訓(xùn)資源
1)講師:目前集團一共有400多名內(nèi)訓(xùn)師,真正經(jīng)常上課和上課上得不錯的內(nèi)訓(xùn)師只有70多名,師資力量太少。
措施:1、硬性的考核指標與淘汰機制。要求對講師在培訓(xùn)方面的各類指標納入績效考核體系,例如每年要求開發(fā)幾門課程,上幾次課,帶教幾名講師等,要有硬性的考核講師才會引起對培訓(xùn)的重視,
2、以項目小組形式去負責(zé)管理該課程(包括課件制作、授課安排、課后跟蹤)。
3、關(guān)于講師的評選,增加獎項的設(shè)置(單項獎),同時可以增加講師的專訪,放在華地報或者零售學(xué)院論壇上,提高講師的積極性。
2)課程:目前課程質(zhì)量對大多數(shù)學(xué)員還比較適合,對經(jīng)理級深度不夠;課程的可復(fù)制性不強,試講沒有很好的開展,后期跟新不夠,導(dǎo)致整體課程的質(zhì)量不高。
措施:
1、制作標準化的統(tǒng)一課件、與課件包(包括講師手冊、案例庫等輔助資料)。
2、增加課程的備選授課講師(每門課程3-5人),保證課程的進度。
3、增加課程的詳細介紹(包括課程介紹、講師介紹);開課前的溝通訪
談,確保學(xué)員了解課程內(nèi)容、確保講師知悉學(xué)員需求。
3)論壇:論壇人氣不足,在上面學(xué)習(xí)交流的比較少,論壇的作用沒有真正發(fā)揮出來。
措施:
1、豐富論壇活動,增加積分兌換項目與拍賣項目(采用積分換禮品的形式,論壇內(nèi)可以定期準備一些書籍、辦公用具例如翻頁器、u盤、筆記本等相關(guān)小禮品,鼓勵學(xué)員多多發(fā)帖回帖)。
2、也可以將外訓(xùn)學(xué)分制的考試放進論壇里,增加論壇的瀏覽量,同時提升人氣。
3、網(wǎng)站論壇風(fēng)格的定期切換。
4)在線學(xué)習(xí)
措施:目前集團的在線學(xué)習(xí)還沒有正式開展,只是在論壇和網(wǎng)站上上傳了一些學(xué)習(xí)的視頻和資料,針對學(xué)分制,可以將在線學(xué)習(xí)加入,現(xiàn)場教學(xué)的同時增加在線一些內(nèi)容的補充。
3、評審委員會
目前的評審委員會都是由總部事業(yè)部高層領(lǐng)導(dǎo)組成,由于工作時間和專業(yè)的局限性,整體的運作效果不是很好,再加上成員數(shù)量較少,評審課程量比較大,效率不高。
措施:
1、增加課程評審委員會各組成員(挑選資深專業(yè)經(jīng)理加入),負責(zé)講師課程的開發(fā)研討,定期組織新課題研究沙龍,作用主要是對課程質(zhì)量和數(shù)量的保證。
4、培訓(xùn)形式
集團目前的培訓(xùn)主要是課堂為主,形式比較單一,學(xué)員課堂表現(xiàn)一般。
措施:
1、增加培訓(xùn)實踐環(huán)節(jié)的比重,要充分研究理論課程與實踐環(huán)節(jié)的有效結(jié)合。如大學(xué)生入職培訓(xùn),將培訓(xùn)實踐和理論授課交替進行,保證理論課程的有效回爐;學(xué)分制、技術(shù)學(xué)院等其余培訓(xùn)項目也應(yīng)考慮諸如半天授課,半天實踐這種交替的形式。
2、同時還可以增加視頻學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)完在線考核等等。
5、培訓(xùn)基地
目前集團培訓(xùn)場地比較缺乏,雖然門店都有自己的培訓(xùn)教師,但是還沒有專門的培訓(xùn)基地,一些大型的培訓(xùn)開展集中度不高,費用也比較高。
措施:
1、要打造自己的實體培訓(xùn)中心,一是增加影響力,二是能夠保障培訓(xùn)的后勤。可考慮申請將無錫大統(tǒng)華作為培訓(xùn)基地(將超市壓縮一層,建立培訓(xùn)基地)。
2、完善現(xiàn)有基地(無錫八佰伴、鎮(zhèn)江八佰伴)配套建設(shè),添置必要培訓(xùn)設(shè)備。布置渲染整體培訓(xùn)氛圍。
安全培訓(xùn)會議通知 醫(yī)療業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議通知篇六
一、課程名稱:書法藝術(shù)
書法是以漢為表現(xiàn)對象。
歷代的書體發(fā)展有甲骨文、大篆、小篆、楷書、行書、草書等不同代表性體。
中國書法是漢書寫的一種獨特藝術(shù),是我國寶貴文化遺產(chǎn)的一顆燦爛的明珠。
大書法家沈伊墨說:“世人公認中國書法是最高藝術(shù),就是因為他能顯示出驚人奇跡。
無色而具畫圖的燦爛,無聲而有音樂的和諧,引人欣賞,心暢神悒。
”因此,宏揚中國的書法藝術(shù),讓學(xué)生繼承傳統(tǒng)中國文化是我們教育者的又一重要使命。
二、書法教育校本課程開發(fā)及實施的意義:
課程改革正在使課程資源結(jié)構(gòu)發(fā)生著重要變化,學(xué)校開始成為課程資源開發(fā)的中堅力量。
雖然有教科書,但是,校本課程開發(fā)還是應(yīng)該成為當代教師義不容辭的責(zé)任。
一路走來,我們在中國教育的歷史巨變中,變革我們的教育思想,變革我們的教育行為,變革我們的教育實踐,力求創(chuàng)新學(xué)校的校本課程,使學(xué)生個性得到張揚,
綜合素質(zhì)得到全面提高,為實現(xiàn)“人人有才藝,人人有成就”的校本目標而不懈努力。
校本課程是以學(xué)校為“課程”編制主體,充分利用各種課程資源,自主開發(fā)與實施的,反映學(xué)校辦學(xué)特色的,充分尊重和滿足學(xué)生差異性的課程類型。
我校的書法教育校本課程正是在這樣的理念背景下和學(xué)校擁有的資源優(yōu)勢基礎(chǔ)上開發(fā)的,現(xiàn)已成為學(xué)校課程中一項不可缺少的重要組成部分。
書法教育校本課程具有以下特征:
(一)主體性
書法教育校本課程的主體性主要體現(xiàn)在三個方面:
——它是根據(jù)學(xué)校要“培養(yǎng)具有民族文化根基的現(xiàn)代人”這樣一個辦學(xué)思想和“人人有才藝,人人有成就”的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上,學(xué)校自主開發(fā)和發(fā)展的課程,做大做強我校“書法教育特色品牌”,搶占時代教育的制高點。
——它得到了廣大教師、學(xué)生、學(xué)生家長、社會等方面的肯定與認可,充分調(diào)動了教師參與的積極性,加上教師的書法基本功和強有力的教師隊伍,保證了該校本課程的計劃實施。
——它凸顯了以學(xué)生的現(xiàn)實需要為主導(dǎo),學(xué)生時時刻刻都要與寫打交道,在書寫的過程中不僅可以提高學(xué)生的書寫水平,更重要的是鍛煉學(xué)生的意志品格和處世態(tài)度。
(二)基礎(chǔ)性
書法教育校本課程突出以全面發(fā)展學(xué)生的能力素養(yǎng)、行為素養(yǎng)、審美素養(yǎng),促進學(xué)科知識間的遷移運用為目的,為每一位學(xué)生的成長基礎(chǔ)服務(wù)。
“認認真真寫,端端正正做人。
”已成為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)和基座,只有打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ),才能打點好學(xué)生的人生底色,而書法(寫)訓(xùn)練正是培養(yǎng)學(xué)生這方面素質(zhì)的一個重要途徑和方法,嚴格按照年級培養(yǎng)目標進行練習(xí),不拔高,一步一個腳印地做下去,這樣才會顯現(xiàn)校本課程開發(fā)的獨有魅力。
(三)發(fā)展性
時代變革,日新月異,優(yōu)勝劣汰,競爭激烈。
教育也不能逃脫時代發(fā)展的浪潮,而一個學(xué)校沒有特色或者說沒有自己的“拳頭項目”,它也就無法跟上時代步伐。
我校書法教育校本課程開發(fā)正是著眼于未來學(xué)校發(fā)展藍圖而量身定做的,為每一位學(xué)生未來、一生發(fā)展奠基,彰顯學(xué)生的個性,以拳頭項目拉動學(xué)校全面發(fā)展,提高學(xué)校的。聲譽和知名度、品牌力,從而促使學(xué)校的各項工作得到良性循環(huán)發(fā)展。
教育實踐證明,一個人每個方面都非常突出是不可能的,為此,我校的書法教育校本課程彌補了教育的空白,讓每一個人都有發(fā)展、都有進步、都有成功、擁有自信成為可能,使每一個學(xué)生得到自我發(fā)展和提高,讓我們的母語文化得到繼承與發(fā)展。
(四)德育性
作為一所普通的鄉(xiāng)村小學(xué),我們的書法教育校本課程不是僅僅把寫好,造就一批書法家,更重要的是能夠培養(yǎng)出一批“具有民族文化根基的現(xiàn)代人”,即:在現(xiàn)代社會里傳承書法文化的同時,還要注重人的品德、品行、品性等方面的培養(yǎng),力求把書法文化提高到一個新的精神高度。
三、書法教育校本課程開發(fā)及實施的目標:
“書法教育”校本課程以“書法教育”為特色,實踐活動為手段,臨摹訓(xùn)練為方法,培養(yǎng)學(xué)生的民族文化情節(jié)、創(chuàng)新精神和人文素養(yǎng)。
(一)課程總目標
1、《愛國主義教育實施綱要》中指出:“要進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。
”和“進行中華民族悠久歷史的教育”,使廣大青少年深刻了解中華民族悠久歷史,美好河山,優(yōu)秀文化。
書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠,而且還是“世界公認的最高藝術(shù)”。
通過學(xué)習(xí)書法,使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化,增強民族自尊心和自信心,更加熱愛我們偉大的祖國。
2、寫好鋼筆,掌握書寫的基本方法,會寫硬筆,培養(yǎng)學(xué)生書寫漢的能力,鞏固語文識教學(xué)。
3、感受中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧和人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。
培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文的情感。
了解書法的藝術(shù)價值和實用價值,充分認識學(xué)習(xí)和繼承書法藝術(shù)的重要意義。
(二)課程分目標:
1、通過書法教育,力求探索中學(xué)生書法練習(xí)與育人相結(jié)合的契合點,最大化的發(fā)揮書法教育的育人功能。
培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,培養(yǎng)審美能力;養(yǎng)成認真細心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。
2、通過書法教育,開發(fā)學(xué)生的智力,培養(yǎng)學(xué)生的注意力、提高學(xué)生的觀察力、分析力、語言表達能力和綜合評述力等,為其他課程的學(xué)習(xí)打下良好的底色基礎(chǔ),更好地促進中學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。
3、書法練習(xí)講究姿勢,使人身體各種器官都得到了相應(yīng)的鍛煉,促使學(xué)生身心健康。
4、有效探索小學(xué)生寫系統(tǒng)訓(xùn)練的科學(xué)方法與小學(xué)生寫能力的檢測辦法、評價體系及鄉(xiāng)小學(xué)生寫教學(xué)指導(dǎo)課的教學(xué)框架,逐步提高教師寫教學(xué)的指導(dǎo)和研究能力。
5、根據(jù)日常生活需要,運用書法進行人際溝通和社會交往。
四、書法教育校本課程開發(fā)及實施的內(nèi)容
1、寫指導(dǎo)課:我們創(chuàng)設(shè)了寫三步教學(xué)法(模式):一看,即讀帖、觀察感知;二練,即寫,實踐體驗;三評,即分析感悟。
2、書法欣賞課:書法作品具有悅耳的音美、悅目的形美、感人的意美。
為欣賞到書法作品的妙處,要讓學(xué)生懂得如何入手、如何欣賞。
具體到一幅作品的用筆、用墨、章法布局、結(jié)構(gòu)等方面,在書法的線條、結(jié)構(gòu)中感受情感意蘊,獲得特定的審美感受,從而培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。
3、書法研究課:了解書法文化有助于豐富學(xué)生的文化底蘊,為此我們設(shè)立了書法研究課。
比如:對中國文房四寶的研究,對古幣文的研究,對蘭亭文化的研究等等。
這些課題的研究,都開辟了我校寫教學(xué)的新天地。
引導(dǎo)學(xué)生從理論的高度分析研究書法作品、作家,從而形成自己的認識,完成對作品的再認識、再提高。
五、書法教育校本課程開發(fā)及實施的方法
(一)示范法。
示范在臨摹教學(xué)中是最常用、最有效的手段之一。
其作用是向?qū)W生再現(xiàn)臨摹對象的書寫過程,便于學(xué)生整體把握、感受用筆的方法和技巧,以獲得鮮明、深刻的印象。
(二)分解法。
即在學(xué)生臨摹整體對象前,教師先指導(dǎo)學(xué)生對臨摹對象的各部分進行臨摹的教學(xué)方法。
其作用是讓學(xué)生了解整體與局部關(guān)系,降低臨摹難度,消除學(xué)生臨摹的畏懼感,達到化難為易的教學(xué)效果。
(三)嘗試法。
根據(jù)學(xué)生好模仿、好奇心強和好勝心理,臨摹時教師先出示臨摹對象,由學(xué)生自己分析、臨摹,最后由教師根據(jù)學(xué)生的實際情況,予以講評指導(dǎo)。
這種嘗試做法既能調(diào)動學(xué)生的臨摹興趣,又可潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和表現(xiàn)能力。
(四)記憶法。
運用記憶法教學(xué),實際上是教給學(xué)生背臨的方法。
教學(xué)中教師先出示臨摹對象讓學(xué)生認真觀察后將對象移開,由學(xué)生憑記憶臨摹,接著再出示對象,讓學(xué)生分析、比較、找差距,最后由教師加以指導(dǎo)。
(五)創(chuàng)作法。
學(xué)生有一定臨摹基礎(chǔ)后,教師可將原帖編成常見的“成語”或“名言”,由學(xué)生憑臨摹記憶,創(chuàng)作出有一定內(nèi)容的書法作品。
這種方法的運用,可化學(xué)生被動地反復(fù)臨摹為主動地臨摹,并能在臨摹中提高學(xué)生的運用能力,激發(fā)其創(chuàng)作欲望。
(六)競賽法。
實踐證明,良好的教學(xué)氣氛可以促進學(xué)生的思維活動,吸引學(xué)生的注意,把師生之間的情感因素調(diào)動起來,從而達到教學(xué)相長的目的。
安全培訓(xùn)會議通知 醫(yī)療業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議通知篇七
__年,在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我作為公司的會務(wù)接待主管,在積極落實公司關(guān)于會務(wù)接待的相關(guān)要求的同時,團結(jié)帶領(lǐng)會務(wù)接待組其他同事,順利完成了520__多人次,1400余場的會議接待任務(wù),并在會務(wù)接待之余,不斷總結(jié)會務(wù)接待工作過程中的得與失,不斷探索更加完善的接待手段和形式,力求將會務(wù)接待工作做到盡善盡美,現(xiàn)將我20__年度的工作情況總結(jié)如下:
一、注重細節(jié),狠抓會務(wù)接待各個環(huán)節(jié)
會務(wù)接待是一項看似簡單實則復(fù)雜的工作,從會前的溝通、籌備,到不同會議不同要求的具體落實體現(xiàn),都需要極大的耐心和細心,公司承接的會議多數(shù)規(guī)格較高,參會領(lǐng)導(dǎo)多,級別高,這就給我們的會前溝通、會場布置和會中的服務(wù)提出了很高的要求。作為一名接待主管,在日常的工作中,我時刻堅持用“認真,細致,嚴謹”這六個字要求自己,毫不放松,用我對會務(wù)接待各個環(huán)節(jié)的關(guān)注,去換取我們每一次的服務(wù)質(zhì)量的保證以及參會領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
二、注重學(xué)習(xí),不斷提升會務(wù)接待理論水平
一年來,逾千場會議接待任務(wù)的順利完成,為我積累了寶貴的經(jīng)驗,同時,通過不斷總結(jié)在千場會議接待過程中的不足,為我更加細致的完成今后的會務(wù)接待任務(wù),起到了很到的提醒和促進作用。
此外,為了提升自己在會務(wù)接待方面的理論知識,更好的帶領(lǐng)好會務(wù)接待組這支隊伍,在工作之余,我毫不放松對自己的要求,我會通過翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)等途徑去學(xué)習(xí)會務(wù)接待方面的禮儀知識。我還會堅持每周組織一次對會務(wù)接待組員工的服務(wù)禮儀培訓(xùn),通過培訓(xùn)去努力提高整個會務(wù)接待組的整體素質(zhì)。
三、團結(jié)隊伍,切實做好會務(wù)接待工作
在日常的工作中,我注重關(guān)心每一名會務(wù)接待組員工的精神狀態(tài)和工作面貌,發(fā)現(xiàn)員工有精神不佳的狀況,會及時進行溝通,了解他們的思想狀況,幫助他們調(diào)節(jié)好自身的工作狀態(tài),避免將負面的情緒帶到會務(wù)接待的工作中去。此外,我還要求每一名員工要不斷總結(jié)自身工作中的不足,不斷學(xué)習(xí)掌握各項技能,發(fā)揮自身所長,通過合理有效的手段,調(diào)動整個會務(wù)接待組的工作熱情,共同做好會務(wù)接待工作。
新的一年即將到來,在新的一年里,我將團結(jié)帶領(lǐng)會務(wù)接待組所有成員做好以下幾方面的工作:
一、加強溝通,做到會議籌備精細化
會前全面細致的溝通是做好會議籌備的重要前提,作為會務(wù)接待主管,在新的一年里,我將致力于做好會前的溝通工作,擺正心態(tài),用心去傾聽會議主辦方對每一場會議的要求,并且力爭將他們的要求很好的體現(xiàn)在會議籌備和會中服務(wù)的每一個環(huán)節(jié)中。在會議籌備方面,要多動腦筋,開拓思維,群策群力,力求在會場布置上求創(chuàng)新,在服務(wù)環(huán)節(jié)上求突破,為每一場會議的每一名與會人員打造一個溫馨舒適的與會環(huán)境。
二、加強學(xué)習(xí)、做到服務(wù)水準精細化
在會議服務(wù)方面,我要積極組織開展相關(guān)的培訓(xùn),并且在著裝,儀容儀表,服務(wù)過程等各個環(huán)節(jié)進一步細化要求,堅決杜絕消極怠工,帶情緒上崗,服務(wù)不規(guī)范等現(xiàn)象的發(fā)生。同時,我還將督促會務(wù)接待組的員工不斷加強業(yè)余時間的自我學(xué)習(xí),通過定期開展服務(wù)技能和會務(wù)禮儀等方面的評比,去調(diào)動他們自我學(xué)習(xí)、自我提高的積極性,從而不斷提高他們的理論知識和服務(wù)水平。
三、加強管理,做到工作分工精細化
新的一年里,在人員管理方面,要進一步明確主管、領(lǐng)班以及接待員之間的工作任務(wù)分工,進一步強化各工種自身的職責(zé),將會務(wù)接待的每一個環(huán)節(jié)細化分解到每一個員工身上,做到工作任務(wù)、服務(wù)質(zhì)量責(zé)任到人,并建立完善的獎懲考核制度,將每名員工每次會務(wù)接待過程中的工作表現(xiàn)納入考核,最大程度的調(diào)動每名員工的工作積極性和主觀能動性。
會務(wù)接待是一項繁雜的、需要細致對待的工作,每一場會議接待任務(wù)的順利完成,需要整個會務(wù)接待組全體成員的共同努力。在新的一年里,我將和會務(wù)接待組其他同事一道,用心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,努力提升服務(wù)質(zhì)量,用一場場會務(wù)接待任務(wù)來檢驗我們的工作成效,在工作中不斷總結(jié)完善自身素質(zhì),將會務(wù)接待工作做的更好、更出色。
安全培訓(xùn)會議通知 醫(yī)療業(yè)務(wù)培訓(xùn)會議通知篇八
這學(xué)期,我報名參加了xx區(qū)教師書法培訓(xùn),當時比較猶豫的是還要參加考試,但是為了多學(xué)些知識,多豐富自己,還是寧愿犧牲自己的雙休日的時間,也要強迫自己一下。目前考試已經(jīng)結(jié)束,我感覺特別受益,對自己的書寫,以及學(xué)生的書寫都有很大益處!
通過學(xué)習(xí),我不僅使自己的書寫水平得到了相應(yīng)提高,還是自己的書寫教學(xué)得到了很多的指導(dǎo)。
書法教學(xué)(解決教什么與怎么教)
教學(xué)內(nèi)容:姿勢(寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢)、筆畫技法、獨體字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、合體字結(jié)構(gòu)、章法,要循序漸進、由簡到難。
1、雙姿教學(xué):每節(jié)課課前進行雙姿訓(xùn)練、重復(fù)雙姿要領(lǐng),課中進行個別糾正,雙姿訓(xùn)練貫穿整個書法教學(xué)過程。
2、筆畫教學(xué):對所有基本筆畫的三要素(起筆、行筆、收筆)和筆畫五度(角度、力度、長度、弧度、速度)分析講解到位。
3、結(jié)構(gòu)教學(xué):
(1)整齊平正、布白均勻是基本規(guī)律。
(2)獨體字結(jié)構(gòu)規(guī)律:布局均勻(勻)、主筆突出(主)、因字立形(形)、收放均衡(衡)。
(3)合體字結(jié)構(gòu)規(guī)律:要處理好各個組成部分之間的比例、長短、高低、大小、寬窄關(guān)系,伸讓、主次關(guān)系;左右結(jié)構(gòu)突出伸讓有序,上下結(jié)構(gòu)突出重心對正,包圍結(jié)構(gòu)要包容相稱。整體達到均勻、緊湊。
(4)連續(xù)各異、格調(diào)統(tǒng)一是書法藝術(shù)較高層次的要求。
4、章法教學(xué):處理好章法三要素(正文、落款、印章),處理好行列、留有天地、左右。落款的書體一般比正文的書體要活潑,款字的字徑應(yīng)小于正文的字徑。
硬筆書法教學(xué)方法:
(1)減輕學(xué)生寫字負擔(dān),少留家庭作業(yè),并重視平時作業(yè)書寫質(zhì)量。
(2)培養(yǎng)興趣為主。提高觀察能力。一年級重點抓好書寫姿勢、執(zhí)筆姿勢和基本筆畫。
(3)開展寫字活動:辦展覽、樹榜樣、舉辦師生書法賽、現(xiàn)場漢字書寫節(jié)、參加校外書法賽。
(4)利用好字帖,臨摹字帖是最有效的方法。(選帖)讀帖、摹帖、臨帖、比較。
(5)及時評價鼓勵:寫字過程中的當場表揚(坐姿、握筆、書寫)。在學(xué)生臨寫的作業(yè)本上的符號表揚。優(yōu)秀的書寫作業(yè)展覽或傳閱。定期評選班級、學(xué)校書法小能手。
書法教學(xué)讓我體會到“教育不是禁錮,而是熱愛、理解和引導(dǎo),這是極其偉大要緊的事,也是一種極其艱難困苦的事?!?/p>
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