讀后感是對(duì)書中觀點(diǎn)、價(jià)值觀和故事情節(jié)的理解和解讀。寫讀后感時(shí)，可以適當(dāng)運(yùn)用批判性思維，對(duì)書中的觀點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)疑和思考。小編篩選了一些讀后感的精彩片段，希望能夠鼓勵(lì)大家勇敢地分享自己的讀書體驗(yàn)。
讀格列佛游記有感五年級(jí)讀后感篇一
讀完格列佛游記這本書，我的感悟很深。這部書諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn)：“貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。”他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動(dòng)物耶胡。他大談人的天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費(fèi)就是貪得無(wú)厭作者不僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種.種，我認(rèn)為更重要的是否定了整個(gè)人類社會(huì)。耶胡代表人類，而主人公卻是如此厭惡耶胡。書中的字里行間都透露出作者對(duì)社會(huì)的不滿。
另一方面，主人公在慧因國(guó)里與慧因的生活是最令他難忘的。他們的國(guó)家不會(huì)出現(xiàn)表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會(huì)不會(huì)有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……那個(gè)世界才是一個(gè)真正充滿幸福和快樂的地方。以至于當(dāng)主人公離開那里時(shí)流下了悲傷的眼淚。
看完之后，我們不能不審視自己，我們身上有沒有這些頑疾劣根的影子。
讀格列佛游記有感五年級(jí)讀后感篇二
讀《格列佛游記》的時(shí)候，我時(shí)常情不自禁地為作者豐富的想象力而拍案叫絕，每每讀到精彩之處，我或是鼓掌、或是大笑、或是突然站起……媽媽見了，還以為我傻了了。
我確實(shí)中毒了，我是一口氣讀完《格列佛游記》的，讀完后還愛不釋手地翻看著封面和里面的插圖。書中的精彩故事還不斷在我腦子里若隱若現(xiàn)。
這本書講的完全是一個(gè)虛擬的童話世界，但是這個(gè)童話世界卻不那么純潔和高尚，里面有很多壞人。
其中的兩部分最吸引我，那是小人國(guó)游記和大人國(guó)游記。
本書的主人公格列佛在小人國(guó)是何等的威風(fēng)，他就是那里的巨人，他在那里無(wú)敵與天下。他在那里懲惡揚(yáng)善，幫助小人國(guó)打敗了敵人，他成為了小人國(guó)的英雄。
但是，在大人國(guó)，他又是那么的渺小，和那里的巨人相比，他就是一只螻蟻。蒼蠅都可以欺負(fù)他，他歷盡艱險(xiǎn)，才逃離大人國(guó)。
在小人國(guó)和大人過，格列佛完全經(jīng)歷著相反的事情，這個(gè)太有趣了。
讀格列佛游記有感五年級(jí)讀后感篇三
這個(gè)冬天，我看了《格列佛游記》，收獲頗豐，現(xiàn)在來分享一下它的內(nèi)容和我的感想。這本書的主人公是萊繆爾?格列佛，他從十四歲開始在英國(guó)與荷蘭的大學(xué)中念書，后來以外科醫(yī)生的身份到船上工作。一次，他乘的船不幸在塔斯馬尼亞島遇難，他漂流到利立浦特島上。島上居民身高竟然都只有六寸左右！可以想像在島上的生活很奇特?；丶覂蓚€(gè)月后，他再次起航，很不幸，他們又遇上了風(fēng)暴，這次到達(dá)的竟是巨人島。船員們下船尋找淡水，格列佛獨(dú)自參觀這個(gè)島。
那里的居民身高有六十尺！接著，他又展開了第三次航行遇到了海盜，海盜將他放在獨(dú)木舟上自生自滅，后來他漂流到了飛島國(guó)，那是個(gè)與世隔絕的世界，人們的觀念非常封閉。
在島上住了五年六個(gè)月后，他回到了大陸。格列佛最后航行到一個(gè)叫慧s國(guó)的地方，那里的主人是馬，是具有高度的智慧、自制力和禮節(jié)的馬。在那個(gè)世界里，沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有陷害，就像生存在幻境中似的。他們就是慧s族。他們?nèi)︷B(yǎng)一種叫做“耶胡”的人形怪物，讓他們?yōu)樽约簞谧鳌?/p>
因?yàn)槿祟惖耐庑慰崴埔昂謴母窳蟹鹂谥械弥祟愑幸恍┧麄兯豢衫碛鞯摹叭鲋e”、“貪婪”等邪惡行徑，所以慧s族的首領(lǐng)對(duì)人類十分排斥。在島上生活了一陣子后，他就被首領(lǐng)放逐了。在海上漂泊之時(shí)，格列佛被一個(gè)商人救起，最后終于回到了英國(guó)。但是回到家中后，格列佛因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了慧s族良好的品質(zhì)，而不能容忍家人的氣味，便買了兩匹馬，天天與他們談心，安度晚年。
讀格列佛游記有感五年級(jí)讀后感篇四
《格列佛游記》是一部出色的諷刺小說，它以辛辣的諷刺與滑稽、離奇的想象與夸張，描述了酷愛航海冒險(xiǎn)的格列佛四度環(huán)游世界，大大小小驚險(xiǎn)而又有趣的奇遇。下面是由語(yǔ)文迷為大家提供的讀后感范文，希望對(duì)你有幫助。
長(zhǎng)假里，我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫特的《格列佛游記》，小說以辛辣的譏諷與風(fēng)趣、離奇的設(shè)想與夸張，描寫了熱愛航海冒險(xiǎn)的格列佛，四度環(huán)游世界，閱歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。
游記中君子國(guó)、大人國(guó)里光怪離奇的故事深深地吸引了我，然而給我印象最深的是，1710年格列佛泛舟北美，巧訪了荒島上的慧姻國(guó)，結(jié)識(shí)了存在善良、老實(shí)和友情美德的慧姻。在慧姻國(guó)的語(yǔ)言中沒有“扯謊”和“欺騙”這樣的字眼，人們更不懂得它的含意。他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信賴”，在他們的國(guó)家里所有都是實(shí)在的、透明的。
格列佛在慧姻國(guó)里渡過了一段美妙的時(shí)間，他完整融入這個(gè)社會(huì)，以至于與暗喻人類的野胡來往時(shí)構(gòu)成強(qiáng)烈的反差，由于他們老是以懷疑的目光對(duì)待他的誠(chéng)實(shí)，使他感到失蹤，對(duì)人類發(fā)生了極度的厭惡。
我期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧姻國(guó)，孩子們的眼中不再有疑慮，教導(dǎo)與事實(shí)是同一的。我愿為此付出努力，也愿望大家與我一道，從自己做起，從現(xiàn)在開端做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真摯、少一點(diǎn)虛假。
當(dāng)我第一次見到此書，我認(rèn)為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當(dāng)我打開書，看了書的前言才曉得了，本來這個(gè)一部布滿童話顏色的諷刺小說。但小說的童話色彩只是名義的部分的特點(diǎn)，尖利深邃的諷刺才是其靈魂。
他諷刺隧道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特色："貪婪、黨爭(zhēng)、偽善、無(wú)信、殘暴、惱怒、瘋狂、惱恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心。"他諷刺地描述了人獸倒置的怪誕景象：馬成了感性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪心刁難的下等動(dòng)物耶胡(yahoo)。他大談人的本性，就是迫不得已被金錢所奴役，不是奢靡揮霍就是貪得無(wú)厭。作者不僅諷刺了當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)的種種，我認(rèn)為更主要的是否認(rèn)了全部人類社會(huì)。耶胡代表人類，而主人公卻是如斯討厭耶胡。書中的字里行間都流露出作者對(duì)社會(huì)的不滿。
另一方面，主人公在慧因國(guó)里與慧因的生涯是最令他難忘的。他們的國(guó)度不會(huì)呈現(xiàn)表現(xiàn)罪行的字眼，像：誘騙、疑惑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會(huì)不會(huì)有詐騙、猜忌、狡詐、搭救、詭計(jì)、賄賂……。那個(gè)世界才是一個(gè)真正充斥幸福和快活的處所。甚至于當(dāng)主人公分開那里時(shí)流下了悲傷的眼淚。
看完《格列佛紀(jì)行》之后，我們不能不審閱本人，我們身上有不這些惡疾劣根的影子。
我們的社會(huì)固然不像當(dāng)時(shí)英國(guó)那樣破落，但也好不到哪去。小偷小摸、亂扔亂丟、損壞公物。都是我們身邊隨處可見的事。殺人縱火、販毒走私、殘酷猖狂。也是我們?cè)陔娨曋谐３Ｒ姷降氖?，都已?jīng)難能可貴了。
這么一個(gè)渾濁的社會(huì)，是要靠我們來廓清的。現(xiàn)在的我們雖然不能做出什么大張旗鼓的事情來，然而能夠做我們能做到的事。就算是低下頭揀起一片垃圾，寫一篇環(huán)保，號(hào)令親戚……這都是我們?nèi)菀啄茏龅降摹?/p>
我盼望咱們的社會(huì)能在我們一代一代的盡力下，成為像慧因國(guó)那樣的社會(huì)。我愿為此付出，從我做起，從當(dāng)初做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)陽(yáng)光，少一點(diǎn)傳染。
星期五，我研讀了英國(guó)著名文學(xué)家斯威夫特的著作《格列佛游記》，感觸頗深。
《格列佛游記》，以第一人稱口吻講了一位旅行者在航海中因事故所發(fā)現(xiàn)的一片片新大陸以及在這些奇怪地方的見聞、經(jīng)歷。這篇貌似童話的小說，實(shí)際上刻薄地諷刺了英國(guó)，乃至全世界的社會(huì)軟肋，成為了世界上最著名的諷刺小說之一。
我將這篇小說分成四個(gè)部分——第一部分，是格列佛在小人國(guó)的奇遇;第二部分，寫格列佛在大人國(guó)的奇遇;第三部分，以對(duì)“飛島”的描寫為中心，對(duì)于勒皮他、日本等國(guó)的所見所聞;第四部分，是格列佛被拋棄在了一個(gè)“馬國(guó)”之后的經(jīng)歷。
讀格列佛游記有感五年級(jí)讀后感篇五
與其說是“格列佛游記”倒不如說成是“我與格列佛的游記”呢，因?yàn)槲以陂喿x這本書時(shí)幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險(xiǎn)一樣。但是我又從心里佩服他的機(jī)智勇敢，他總是給我一中“逆境叢生”的感覺，這點(diǎn)就是他歷盡艱險(xiǎn)后從新踏上自己的國(guó)土的主要原因，所以我堅(jiān)決要向他學(xué)習(xí)這種精神，否則的話，若我以后遇到這種事情的話說不定早已經(jīng)一命嗚呼了呢！
讀格列佛游記有感五年級(jí)讀后感篇六
《格列佛游記》第一部分中，格列佛因?yàn)榇瑲г谛∪藝?guó)國(guó)土上睡了一覺，結(jié)果被運(yùn)進(jìn)了京城。周圍的人，大小只是他的十二分之一。在這里，他看見了一系列荒謬的事情——大臣靠在繩子上跳舞升官;因?yàn)樾母叩筒煌斐蓢?guó)內(nèi)分裂成兩個(gè)黨派;因?yàn)楹袜弴?guó)對(duì)打雞蛋是大端還是小端的見解不同而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng);宣誓時(shí)“左手拿住右腳，再把右手的中指放在頭上，大拇指放在右耳耳尖上”，相當(dāng)?shù)臒o(wú)理霸道;因?yàn)槿瞿驌錅缌嘶蕦m大火，竟然招來了皇后的憎恨，并且在心腹的幫腔下湊上其它的理由使得國(guó)王要刺瞎格列佛的眼睛，等等等等。這里，斯威夫特影射了英國(guó)皇家，暗暗諷刺了社會(huì)。
第二部分，作者再次漂流海上，流落到了巨人國(guó)。被一個(gè)農(nóng)民發(fā)現(xiàn)，將其當(dāng)做賺錢的機(jī)器，強(qiáng)迫格列佛表演，在這里諷刺了人愛財(cái)?shù)奖傲拥男愿?后來進(jìn)入巨人國(guó)皇宮，因?yàn)樯聿奶貏e小常被一個(gè)巨人國(guó)的矮子欺負(fù)，在這里則嘲笑了某些人欺軟怕硬的行徑。在這里，他的“小保姆”，農(nóng)民的女兒，對(duì)他關(guān)照的情形，成了小說里唯一的一個(gè)溫情脈脈的曲調(diào)——如果說《格列佛游記》是一部震耳欲聾的交響樂，那么這個(gè)“小保姆”就是一段優(yōu)美的圓舞曲。
第三部分，詳細(xì)講了在勒皮他的故事。格列佛第三次海上漂流因?yàn)楹１I打劫到了勒皮他國(guó)。在那里，他上了空中皇宮——飛島。飛島人關(guān)注天文、數(shù)學(xué)和音樂，僅此而已，其實(shí)全勒皮他人都是這樣。他們幾乎一切詞匯都已天文、數(shù)學(xué)、音樂的詞語(yǔ)做詞根。然而他們輕視實(shí)用幾何，導(dǎo)致他們的衣服、屋子等都不成樣子。作者以此諷刺了科學(xué)界脫離現(xiàn)實(shí)的一些無(wú)聊研究。后面，格列佛到了勒皮他國(guó)國(guó)土，看見了一個(gè)奇怪的科學(xué)院——一群名副其實(shí)的瘋子上了飛島后染上了飛島人的輕浮之風(fēng)，獲得了皇帝許可后開辦了一個(gè)科學(xué)院——他們建議群眾利用豬拱土找食翻土耕田;他們喂蜘蛛彩色昆蟲、膠漆，試圖讓蜘蛛織成勝過蠶絲的線;他們還試圖從糞便中重新獲取食物，等等，這些荒謬的發(fā)明設(shè)計(jì)都毫不掩飾地挖苦了科學(xué)界一些乏味、脫離現(xiàn)實(shí)的實(shí)驗(yàn)。離開勒皮他，作者講述了格列佛在格勒大錐國(guó)的故事。這里，人們可以召喚任何時(shí)代的鬼魂。格列佛在幫助下找來了一些在歷史學(xué)家筆下的“賢明的君王”以及“英雄般的將軍”，事實(shí)上他們中的許多都是暴君以及草包，而在歷史學(xué)家的筆下，昏君成了賢王，懦夫成了勇者，傻瓜成了智者，敗家子成了忠孝的人。在這，作者諷刺了某些歷史學(xué)家弄虛作假、對(duì)歷史不負(fù)責(zé)任的卑劣行徑。
最后一章，作者敘述了格列佛漂流到了一個(gè)“馬國(guó)”的奇遇。在這里，人成為了牲畜，而馬是這個(gè)世界的智慧生物。格列佛遇到的馬們彬彬有禮，也沒有像人類一樣不斷膨脹的欲望(事實(shí)證明欲望是毀滅一個(gè)人的最快途徑)，他們不對(duì)死去看到恐懼，不對(duì)優(yōu)秀者感到妒忌，也不像人類一樣追求所謂的吃喝玩樂，沒有醉生夢(mèng)死的生活，因而他們的生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人類要好得多，事實(shí)上他們從來不得那些因?yàn)樨澙芬l(fā)的疾病，比如因?yàn)樨潙倜朗吵詨亩亲右l(fā)腸胃炎。他們也不知道詐騙、無(wú)恥這一類對(duì)他們來說不存在的食物，沒有這種意識(shí)。格列佛甚至發(fā)現(xiàn)，這里從沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，大家世世代代和平相處。這里的法律極其簡(jiǎn)單，也沒有強(qiáng)迫的條令一類。他們對(duì)于公民的法令從來沒有威脅強(qiáng)迫一類的詞語(yǔ)，他們認(rèn)為這些法令是理性的，除非接受者否認(rèn)自己是理性動(dòng)物才可以拒絕。與這些高尚的“馬民”們形成鮮明對(duì)比的是被稱為“野胡”的人類。人類的一切壞的本性，貪婪，無(wú)恥等等被聚集在了“野胡”身上，而因?yàn)槔硇缘氖?，“野胡”真的由本來就由理性控制的人類，甚至理性也難以控制的人類退化成了只有壞習(xí)性的一種“無(wú)恥的動(dòng)物”。給五個(gè)“野胡”五十個(gè)“野胡”的食品他們就意圖獨(dú)吞所有食物而發(fā)生斗毆;他們會(huì)偷吃其它的牲畜，等等等等。人類的本性在這一卷中被暴露無(wú)遺，也體現(xiàn)出了作者對(duì)相當(dāng)一部分人的鄙夷以及對(duì)人性的思考產(chǎn)生的焦慮、擔(dān)憂?！陡窳蟹鹩斡洝纷铙w現(xiàn)它的文章主旨的就是這一部分，當(dāng)馬和人顛倒過來的時(shí)候世界會(huì)變成另一番樣子，把作者的諷刺提升到了一個(gè)新的高度，在我看來，把文章的諷刺角度由僅僅地對(duì)人類行為的鄙視升到了對(duì)人性的諷刺，躍升了一個(gè)高度。
最后，文章結(jié)尾，格列佛回到家，無(wú)法忍受到處都是的人類，“對(duì)人類的憎恨和鄙視日益加深”。
文章完了，然而斯威夫特帶給了我無(wú)限的思考。人類為什么會(huì)這樣?為什么一部分，相當(dāng)一部分人類會(huì)妒忌，會(huì)有欲望，會(huì)有卑鄙的行徑，到底為什么呢?我們這些高唱理性的“高智商動(dòng)物”為什么在有些地方還不如一般的動(dòng)物?事實(shí)上，光是人類目前對(duì)于能源的重視程度就相當(dāng)?shù)姆从吵鰜砹巳祟惖氖竽看绻狻S多人為了眼前的小利，為了方便，為了快速，為了占便宜，毫不留余地地開采石化資源。為什么?人類既然說是理性的動(dòng)物，怎么連基本的生存法則都不重視?人類的理性恰好破壞了一切，破壞了地球的環(huán)境，破壞了動(dòng)物的家園，破壞了空中的臭氧層，破壞了動(dòng)物的家庭，讓它們死去——人類敢于踐踏生存法則，人類也在毀滅自己后代的生路。鼠目寸光，到底說的是誰(shuí)?人類也不見得比老鼠看得長(zhǎng)遠(yuǎn)。
斯威夫特的文章引發(fā)了軒然大波，受到了許多人的攻擊。但至少我知道，人類正處在理性這一層圍欄的邊緣上，人類的科技發(fā)達(dá)，人類的理性在消失。
到底會(huì)不會(huì)這樣?我估計(jì)如果按照這種人類這種速度發(fā)展下去，沒過幾百年，這世上就只有一些擁有高科技的“野胡”了。
讀格列佛游記有感五年級(jí)讀后感篇七
燈光下，我打開書，一個(gè)醒目的題目映入我的眼簾：“養(yǎng)花”。我再一看作者，竟是我國(guó)著名作家老舍。我讀過老舍寫的許多文章，在老舍的文章里，都有深刻的道理。那么《養(yǎng)花》這篇課文說明了什么呢？我迫不及待地看下去。
初讀文章，難免對(duì)一些句子不理解。如“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，真難道不是真理嗎？”老舍寫這句話，僅僅是說“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”嗎？我又將文章讀里幾遍，細(xì)細(xì)琢磨了好久，終于悟出了一個(gè)道理：不勞動(dòng)，連棵花這么點(diǎn)兒小事都干不成，何況做*事情呢？想到這兒，我的臉不由得熱了，這句話好像指著我說的。我的理想是當(dāng)一名actress，但是我空有大志，卻不愿意去演?，F(xiàn)在想起來，真覺得慚愧萬(wàn)分，又不動(dòng)手，不為自己理想努力奮斗，這能當(dāng)actress嗎？如果還像以前那樣只空想，手和腦都不勞動(dòng)，就可能真的當(dāng)上一名“actress”了！我覺得老舍文章中的“不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活”這句話確實(shí)是真理。我下定決心，一定努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。
讀格列佛游記有感五年級(jí)讀后感篇八
最近我讀了一本名著，它就是——《三國(guó)演義》，中國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》是我國(guó)古代歷史上一部重要的文學(xué)名著。
其中我被“白門樓呂奉先殞命”這個(gè)故事吸引了，特別是后面寫“曹操號(hào)令三軍：踐踏麥田者斬。不料自己的坐騎受驚竄入麥田，糟蹋了一大塊麥田。曹操想拔劍自刎。眾將規(guī)勸，他便用割發(fā)代替自殺。將士們看到曹操如此守法，沒有一個(gè)不遵守軍法的。”看到這里我突然很佩服曹操。
因?yàn)椴懿僭凇度龂?guó)演義》中被稱為奸雄。而在這個(gè)故事中他卻又是這么的遵紀(jì)守法，從此它改變了我。
記得有一次。那是一個(gè)假期里，早上媽媽對(duì)我說“如果今天你能完成作業(yè)，媽媽就帶你去玩五天?！薄安挥美?，我今天早上就能完成?！蔽已銎痤^得意的說，“因?yàn)槲揖瓦€差預(yù)習(xí)了”“哇！這么快呀！真棒！”媽媽說道，媽媽再三叮囑，寫完才能玩，我答應(yīng)后，媽媽安心的去上班了。
寫著，寫著，我抬頭看了看時(shí)間，“哇，已經(jīng)11點(diǎn)了呀！”我說著站起來伸了伸懶腰，突然一個(gè)念頭從我腦中閃過，爸爸媽媽去上班了，奶奶帶弟弟去玩了，爺爺帶媽媽去公園玩了，家里就剩我一個(gè)人了，不如玩一會(huì)兒電腦吧！突然媽媽說的話提醒了我，我便打消了這個(gè)念頭繼續(xù)寫作業(yè)。
我寫完了，媽媽也回來了，看見我寫完了作業(yè)，表?yè)P(yáng)了我，還說要帶我去看電影呢。
我做到了誠(chéng)信，所以我很高興。
讀格列佛游記有感五年級(jí)讀后感篇九
媽媽為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，為了我能把作文寫好，給我買了很多的課外書，這些書有《小學(xué)生作文起步》，《安徒生童話》和《100個(gè)智慧故事》等，在這些書中我最喜歡的就是《100個(gè)智慧故事》這本書。
因?yàn)樽x了這本書后，讓我增長(zhǎng)了很多知識(shí)，也讓我懂得了很多道理，如書中的幾則故事《巧取瓶中醋》、《盲兔買水》、《小兔三斗灰狼》，其中我最感興趣的一則故事是《望梅止渴》從這個(gè)故事中使我明白了曹操是利用了人對(duì)酸梅子的條件反射，讓士兵們?cè)陴嚳孰y忍的時(shí)候看到了希望，鼓舞了士氣。既解決了士兵們饑渴難忍的問題，又加快了行軍的速度，這真是一舉兩得。通過讀這本書我還知道，當(dāng)你遇到強(qiáng)大敵人的時(shí)候，在不能用武力解決問題時(shí)，就應(yīng)該學(xué)習(xí)《特洛伊木馬》中的尤利西斯，用自己的聰明才智去戰(zhàn)勝敵人。敵人比自己強(qiáng)大并不可怕，你可以用你的勇敢和智慧去戰(zhàn)勝他。
讀完《100個(gè)智慧故事》這本書后我被書里的故事深深吸引了，我真希望別的同學(xué)向我借這本書看，我會(huì)很樂意借給他們，這樣他們也可以從書中的故事里學(xué)到很多的智慧故事了。
讀格列佛游記有感五年級(jí)讀后感篇十
在美國(guó)大作家e·b·懷特的筆下，蜘蛛夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了小豬威爾伯的生命，也讓我心中多了許多感動(dòng)。
小豬威爾伯原來可是一只不起眼的落腳豬，還差點(diǎn)慘死于阿拉布爾先生的斧子下。逃過一劫的威爾伯后來和蜘蛛夏洛建立起了真摯的感情，可是好景不長(zhǎng)，威爾伯未來的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿，作為一只豬，威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運(yùn)了。但作為好朋友的夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬，它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)幸福的未來，小豬終于得救了。
這種友誼是單純的，是真摯的，也是幸福的。小豬威爾伯因?yàn)橛泻拖穆宓倪@段友誼，是他免于成為熏肉火腿，在夏洛死后，小豬威爾伯細(xì)心地照料，使得夏洛的后代得以延續(xù)。這段友誼是純潔的，也是無(wú)私的。為了一句諾言，夏洛為威爾伯無(wú)私的奉獻(xiàn)，她把畢生的精力都給予了威爾伯，到死的那一刻，她也無(wú)怨無(wú)悔、不求回報(bào)。在現(xiàn)實(shí)生活中，已經(jīng)很難找到如此的真誠(chéng)，爾虞我詐充斥著我們的生活。蜘蛛夏洛教會(huì)我們堅(jiān)持的美、堅(jiān)守的一生。在生活中，友誼是多么的珍貴。在我困難的時(shí)候，多虧朋友的幫助讓我度過難關(guān)。當(dāng)我有什么東西忘帶時(shí)，他們總會(huì)義不容辭地借給我，而我和朋友之間總是會(huì)多一份寬容，少一分爭(zhēng)執(zhí)。友誼讓我們獲得了快樂，所以我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜友誼。最后，夏洛的生命卻走到了盡頭。在冬天的一縷暖風(fēng)中，威爾伯送走了夏洛的子女。生命是嚴(yán)肅的，是毫不留情的，死亡也是如此。夏洛的死絕不是一場(chǎng)悲劇，她的生命走到了盡頭，但她的一生是圓滿、善良、樸實(shí)的。伴隨在那聲“再見”和那已經(jīng)飄零的蛛網(wǎng)，她永遠(yuǎn)活在威爾伯的心中，也活在了我的心中。
五年級(jí):梓雨欣夢(mèng)。
讀格列佛游記有感五年級(jí)讀后感篇十一
在燈光下，雖然抱著一本書，但思緒早已被遙遠(yuǎn)的阿拉斯加山脈、北極圈、金字塔給帶走了，但我所不知道的是：光陰，已經(jīng)從我的眼前溜走，我卻毫不在意。的確，時(shí)間漸漸離我們遠(yuǎn)去，得到的只是父母的責(zé)罵，我后悔莫及，但那又有什么用呢?時(shí)間如冬天的白雪，純白了那點(diǎn)點(diǎn)記憶。
我經(jīng)常呆在花園里，抱著香樟幻想，看著點(diǎn)綴在天空的點(diǎn)點(diǎn)純白，聽著鳥語(yǔ)，聞著花香，在夢(mèng)幻般的世界里虛度光陰。
在一聲聲教誨中，換來的都是“我們要珍惜時(shí)間”，但我們哪個(gè)人沒有虛度過光陰，因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)早已被光陰帶去。
“珍惜時(shí)間”，多么簡(jiǎn)單的四個(gè)字啊!但它貫穿了整個(gè)人生。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
讀格列佛游記有感五年級(jí)讀后感篇十二
拿起《格列佛游記》，仔細(xì)閱讀著其中有趣、驚險(xiǎn)的故事，真的可以把人帶入斯威夫特的游歷的世界……書中的主人公格列佛是個(gè)愛好出游的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個(gè)角落。也許正是他那無(wú)畏的探索精神，才讓我們也領(lǐng)略到了這奇特的四個(gè)國(guó)家吧。
我想，利立浦特與布羅卜丁奈格，也就是小人國(guó)和大人國(guó)，都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝恕＠⑵痔氐木用駛冸m然都不過是一般人手掌那么大的人，但他們卻十分的勤奮與聰明。格列佛為這個(gè)國(guó)家出了不少力，最后卻遭到了朝廷中人的彈劾，被迫離開這個(gè)國(guó)家。這也從某個(gè)角度折射了當(dāng)時(shí)英國(guó)政府的昏暗、各派之間的爭(zhēng)斗以及與法國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)等等，充分表現(xiàn)出了作者高超的寫作技巧。在大人國(guó)，格列佛又從小矮人的角度仰視人類，諷刺了人類的一些不好的習(xí)性。
第三部中的飛島給我留下了深刻的印象，飛島上的人們只重視音樂與數(shù)學(xué)，一點(diǎn)沒有想到要全方面發(fā)展，才能讓國(guó)家強(qiáng)大起來。而且那些致力研究一些奇怪實(shí)驗(yàn)的人，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線，用嗅覺、觸覺辨別顏色，還有把糞便還原為原來的食物等等。這些實(shí)驗(yàn)都是很愚蠢，有的實(shí)驗(yàn)甚至根本沒有意義，但他們卻依然熱衷于做這些實(shí)驗(yàn)，而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食，讓土地都變的荒廢后還不以為然，真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會(huì)紙上談兵的科學(xué)研究者，并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著歷史的前進(jìn)一步步地墮落，走向深淵。
在慧骃國(guó)中，格列佛結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧骃。在慧骃國(guó)的語(yǔ)言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼，他們不懂什么叫“懷疑”、什么是“不信任”，在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的，是人們所追求和向往的地方。在這里，你不需要考慮別人說話的真假，因?yàn)樗麄儾恢勒f謊是什么。但是，格列佛卻因過于崇拜慧骃，而成了憤世嫉俗的偏執(zhí)狂，根本看不到人的優(yōu)點(diǎn)，把人看作與耶胡一樣，最終格列佛也成為了作者嘲諷的對(duì)象。
這部小說真實(shí)地描繪出了一幅格列佛出游的圖畫，讓讀者看到了社會(huì)上美好的一面與黑暗的一面，由此也想到了很多。
讀格列佛游記有感五年級(jí)讀后感篇十三
“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界?！?/p>
這是作者在與一只小鳥的交往中發(fā)出的感慨，一只膽小的珍珠鳥，在與作者真誠(chéng)的交往中，信賴作者，把他當(dāng)作朋友，于是膽子逐漸大了起來。
的確，信賴確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴他人，真誠(chéng)相待，誠(chéng)實(shí)守信，那么其他的人就會(huì)把他當(dāng)作知心的朋友，也會(huì)同樣信賴他，友好相處，即使在危難的時(shí)候也會(huì)給他帶來幫助；反之，如果一個(gè)人不信賴他人，處處疑神疑鬼，那不知會(huì)造成多少惱人的誤解，引起多少無(wú)辜的爭(zhēng)吵，樹起多少勢(shì)不兩立的敵人。
讀過三國(guó)演義的人都知道，有一次，關(guān)羽在戰(zhàn)斗的時(shí)（候），不幸中毒箭，關(guān)羽信賴神醫(yī)華陀，毫不猶豫地伸出手，讓華陀為他刮骨療毒，因?yàn)殛P(guān)羽對(duì)華佗的信賴，才使得關(guān)羽有了以后的威風(fēng)凜凜。但是，同樣請(qǐng)華陀治病，可是曹操卻懷疑華陀存有異心，病還沒治就把華陀給殺害了，過不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。在危機(jī)的時(shí)刻，關(guān)羽表現(xiàn)出了一種君子的風(fēng)范，那就是信賴，而曹操卻是一種小人的心胸，疑神疑鬼的性格最終讓他走上了絕路。（貼切的論據(jù)）。
用信賴點(diǎn)燃起交往的蠟燭，友誼的火焰不會(huì)被誤解給吹滅，也不會(huì)被患難所澆滅，因?yàn)檎嬲\(chéng)的燈芯永遠(yuǎn)在天地間燃燒——為這個(gè)世界帶來一片又一片的光明。
越過歷史的年輪，飛過浩瀚的書海，面對(duì)著這個(gè)五彩繽紛的世界。我們難以忘卻，一個(gè)又一個(gè)的條約因?yàn)椴恍刨嚩?；一次又一次的合作因?yàn)椴恍刨嚩馍ⅲ灰粋€(gè)又一個(gè)的微笑因?yàn)椴恍刨嚩`認(rèn)為是虛情假意；一句又一句的寒暄因?yàn)椴恍刨嚩`認(rèn)為是假作關(guān)心……一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老乞丐，因?yàn)闆]有討到錢而餓死在路邊，是因?yàn)槁啡说睦淠畣?？我想不僅僅是因?yàn)槔淠匾氖谴蠹抑g的不信賴，因?yàn)椴恍刨嚕岳淠?。在這個(gè)各種信息充斥的社會(huì)里，看到在大街上的那些乞丐，我們很自然的會(huì)想到“騙錢”這個(gè)詞，正是因?yàn)槲覀兊倪@些疑神疑鬼的想法，才使得那些需要幫助的人被誤認(rèn)成為騙子。試想，如果我們每個(gè)人都敞開心扉，信賴他人，那將是怎樣一個(gè)美好境界？小則促進(jìn)人際關(guān)系，中則推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，大則中華民族之騰飛、世界之持久和平可即日而待也！讓我們用信賴點(diǎn)燃起交往的蠟燭，共創(chuàng)美好的社會(huì)吧！
讀格列佛游記有感五年級(jí)讀后感篇十四
每逢節(jié)假日，媽媽都會(huì)帶我到書店去看書，然后挑一本有意義的書，為我買下來，讓我回家讀。前段時(shí)間媽媽為我買了一本《三字經(jīng)》。我隨手捧起，大聲地吟誦起來：“人之初，性本善……”我的耳畔仿佛回蕩著幾百年前，私塾里周而復(fù)始的誦讀聲。
媽媽告訴我說，《三字經(jīng)》自南宋以來，已有九百年的歷史。它是一個(gè)萬(wàn)花筒，包羅萬(wàn)象，把“歷史、地理、人物、天文、詩(shī)書、禮樂、教育、哲學(xué)”以三個(gè)字為一句的形式展現(xiàn)給讀者，可以稱得上“學(xué)一書而通萬(wàn)卷！”我迫不及待地翻開它華麗的書頁(yè)，去品味它獨(dú)特的風(fēng)味。
閱讀著，收獲著，我愛不釋手，很快就把它讀完了。
合上《三字經(jīng)》，那一個(gè)個(gè)富有節(jié)奏感的句子依然在我的腦海里不斷閃現(xiàn)。“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼?！薄盀槿俗?，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。……”
《三字經(jīng)》讓我愛不釋手，因?yàn)樗屛叶昧藢W(xué)習(xí)的真諦?！坝癫蛔?，不成器，子不學(xué)，不知義?！逼浜x為一塊玉石只有經(jīng)過精心雕琢才能成為一件精美絕倫的玉器。其實(shí)人也是一樣，需要在磨礪中成長(zhǎng)，才能成為一個(gè)有用的人。“幼不學(xué)，老何為?！逼浜x為小時(shí)候是學(xué)習(xí)最好的時(shí)光。因此，我們要趁年少時(shí)勤奮學(xué)習(xí)，不斷地探究書中的奧秘。讀書必須知道：“學(xué)則智，不學(xué)則思，有不滿，則進(jìn)步?！币馑际钦f求知必須不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，從每一個(gè)角落，任何一個(gè)地點(diǎn)，尋找學(xué)問，尋找答案。
在這本書中，我還學(xué)到了很多知識(shí)。比如說：做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，要尊敬父母，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力和奮斗力，要有高尚情操。
《三字經(jīng)》，是古人智慧的結(jié)晶，是文學(xué)的寶藏，它陪伴著我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)……。
一本好書，一生經(jīng)典！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14104325.html】
