堅持是實現(xiàn)目標(biāo)和夢想的關(guān)鍵，只有堅持不懈，才能收獲成功。在總結(jié)的過程中，要注意整理和歸納材料，避免碎片化的描述?？偨Y(jié)一下，情感表達(dá)是一門需要學(xué)習(xí)和鍛煉的技能。
護士實習(xí)心得急診篇一
在我的工作生涯中，似乎就像是這個科室的名字一樣，急，每天都是忙碌而充實的，但我卻沒有一絲一毫的抱怨，因為在我憧憬的崗位，為病人解決痛苦，實現(xiàn)兒時的夢想，無論多么的忙碌，心里卻是滿足的。
在急診科有各種各樣的病人，而且都是急病，需要盡快的施展治療，因此對于我們護士的要求很高，尤其是和病人或者是和病人的家屬的溝通需要掌握技巧，沒有時間給我們?nèi)ソ涣鞲星椋私饣颊叩男枨螅驗榧?，醫(yī)護人員和病人之間只有微弱的信任感，對每一個環(huán)節(jié)都十分的敏感，深怕醫(yī)生判定出不好的結(jié)果。在這種情況下，我深覺樹立一個讓人信任的形象是多么的不容易，人與人之間的順利溝通是多么的重要。
在為患者服務(wù)的過程中，學(xué)會觀察每一個細(xì)節(jié)，將每一個會發(fā)生錯漏的地方梳理一遍，和患者的家屬進(jìn)行有效的溝通，而不是無謂的爭吵。對前來問診的病人，應(yīng)該熱情以待，主動問詢有什么需要幫助的，遇見行動不便的病人伸出援助之手，微笑服務(wù)，讓每一位病人感受到醫(yī)院的溫暖。
在工作的這幾年時間里，我真切的感受我們的工作意味著什么，對發(fā)生突發(fā)事件的病人來說，每一分每一秒都是在和死亡作斗爭，如何將速度貫徹在我們的工作中，但是又不能有任何的慌亂，我的工作狀態(tài)應(yīng)該是忙而不亂，在極短的時間里將所有的情況考慮到，將事情處理的井井有條。
在工作中我們還需要不斷地學(xué)習(xí)，鞏固自己的基礎(chǔ)知識，深入研究不同的搶救方法帶來的效果，學(xué)習(xí)他人的長處，將自己短板迅速彌補起來，因為在這里工作不能專精一門，而是每個方面都有所涉獵，才不會事到臨頭發(fā)現(xiàn)自己的知識儲備不足，工作上產(chǎn)生失誤。也因此，我們在平時只能不斷地提高對自己的要求，讓病人看到我們的工作態(tài)度，絕不敷衍，就算是一件微小的事情也當(dāng)做大事去處理，打造良好的護士形象。
護士實習(xí)心得急診篇二
急診部作為醫(yī)院重要的門面部門之一，是救助那些病情危重、需要緊急救治的患者的地方。作為一名護理專業(yè)的學(xué)生，急診實習(xí)是我們接觸醫(yī)患關(guān)系、應(yīng)對緊急情況的重要機會。在實習(xí)期間，我深刻體會到了急診的快節(jié)奏和高強度的工作環(huán)境，也學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。以下將通過五個連貫的部分，詳細(xì)描述我的急診實習(xí)心得體會。
一、適應(yīng)快節(jié)奏的工作環(huán)境。
急診部一直以來都是一個高強度、快節(jié)奏的工作環(huán)境。在剛開始實習(xí)的時候，我被突如其來的患者流就像山洪暴發(fā)一樣沖擊，手忙腳亂。但是很快，我發(fā)現(xiàn)觀察速度和判斷力是急診護士最重要的能力之一。通過反復(fù)實踐和不斷積累經(jīng)驗，我逐漸適應(yīng)了這種快節(jié)奏的工作環(huán)境。
二、有效溝通與協(xié)作。
急診部需要與各科室、檢驗科、藥房等部門保持密切的合作。實習(xí)期間，我經(jīng)常需要與其他科室的醫(yī)生、藥師、實驗室技術(shù)人員等進(jìn)行配合和溝通。我學(xué)到了如何與其他人有效溝通，了解患者的病情和診療情況，以便提供更好的護理服務(wù)。同時，急診部內(nèi)部的團隊合作也非常重要，醫(yī)生和護士之間的緊密協(xié)作是保證患者得到最佳護理的關(guān)鍵。
三、處理病情的緊急性。
急診部處理的病情通常是非常緊急的，對于護士來說需要快速、果斷地采取行動。實習(xí)中，我經(jīng)常遇到各種臨床緊急情況，如急性心肌梗死、中風(fēng)、嚴(yán)重創(chuàng)傷等，并且需要根據(jù)患者的癥狀和病情，采取相應(yīng)的急救措施。這讓我認(rèn)識到冷靜思考和正確的判斷是在急診環(huán)境中最重要的技能之一。
四、情緒管理的重要性。
急診部是一個極具挑戰(zhàn)性的工作環(huán)境，壓力和緊張感常常夾雜其中。實習(xí)期間，我學(xué)會了如何管理自己的情緒，并盡量幫助患者和家屬專注于治療和護理。我經(jīng)常用鼓勵和安撫的語言，以及簡單的身體接觸，如握手和擁抱，來傳達(dá)我的關(guān)懷和支持。這不僅可以緩解他們的緊張情緒，也能夠給予他們力量和信心。
五、持續(xù)學(xué)習(xí)和成長。
急診實習(xí)給我提供了一個不斷學(xué)習(xí)和成長的機會。通過觀察和參與各種緊急情況的處理，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和技能。同時，我也認(rèn)識到醫(yī)學(xué)不斷進(jìn)步，醫(yī)療知識也需不斷更新。因此，我將持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，提高自己的專業(yè)技能水平，為患者提供更好的護理服務(wù)。
總結(jié)起來，急診實習(xí)是一次鍛煉意志和能力的重要經(jīng)歷。通過適應(yīng)快節(jié)奏的工作環(huán)境、加強溝通與協(xié)作能力，處理病情的緊急性、情緒管理和持續(xù)學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)技能，也認(rèn)識到了護士在急診環(huán)境中的重要作用。這次實習(xí)讓我更加鐘愛這個職業(yè)，并堅定了我成為一名出色護士的決心。
護士實習(xí)心得急診篇三
轉(zhuǎn)眼間九個月就過去了，完畢了我們的護士實習(xí)生活，也即將辭別我們的學(xué)生時代，回憶起實習(xí)不那段時間，我們收獲了很多，知識、技能、經(jīng)歷，無論是在身心上還是做人處事上都得到了成熟。
實習(xí)給了我們一個很好的鍛煉時機，讓我們發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護士之途鋪上了一條很好的道路，我們不僅學(xué)會了做一名護士，也學(xué)會了如何做一名具備有良好素質(zhì)的護士。護士要有一個良好的精神相貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上，樂觀自信的生活態(tài)度和穩(wěn)定的情緒。能聽取不同意見，取眾之長，補已之短。工作中能互相交流經(jīng)歷。
實習(xí)剛開場，很多東西不理解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正要實際操作了，我仍覺底氣缺乏。自己學(xué)東西沒別人快，縮手縮腳，不太敢去做，不夠自信，總是教師說什么我就做什么，盲目地跟著教師，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克制這一點。我發(fā)現(xiàn)，只有主動提問，主動提出操作的要求，教師都很樂意教的，那樣我們能學(xué)到更多的東西。不能再像以前一樣，等著教師要求干什么我們才干什么。很多的時候需要我們主動去學(xué)習(xí)，將理論適用于實際，從臨床中不斷總結(jié)經(jīng)歷。漸漸地，對于如何護理，為什么這樣護理，已經(jīng)非常清楚。
實習(xí)期間也讓我逐步掌握急救技術(shù)和設(shè)備使用，以及純熟地配合醫(yī)生完成急癥或危重患者的重要。要有高度的責(zé)任心，親密觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一。杜絕醫(yī)療過失事故發(fā)生。要有較強的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧。
護士實習(xí)是一種復(fù)雜的生活，即要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一點的操作鍛煉時機。做人，我們要處理好自己和同學(xué)、帶教教師、護士長、醫(yī)生、病人及家屬的關(guān)系，這是個很好的鍛煉時機。而建立良好護患關(guān)系是最重要的，能給我們的護理工作帶來方便。護士的工作不再是簡單的打針、發(fā)藥，而是包括心理護理、健康教育更多的'創(chuàng)造性活動。不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護健康。在實習(xí)中我體會到了溝通的重要性，溝通影響我們的生活，而且影響我們的工作。但在護理醫(yī)療護理工作中不是什么話做都可以說的。要知道該說與不該說，以免引起不必要的糾紛，甚至更加嚴(yán)重的事情，掌握與人交流的技巧。
靈敏運用語言進(jìn)展心理護理，健康教育等。與病人相處，要用我們的心去感受他們的病痛。體味他們的需求，給予力所能及的護理與幫助。建立良好的護患關(guān)系，才能理解病人，給予到位的護理，充分獲得患者的信任。
隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護理人員的素質(zhì)和效勞程度的需求也不斷進(jìn)步，護士不但要有精湛的專業(yè)技術(shù)，良好的心理、身體素質(zhì)，還要有文化儀表和道德方面的素質(zhì)。
在實習(xí)當(dāng)中，我學(xué)會了以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對待工作，用愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對待患者，以熱情接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，盡量滿足其提出合理要求，施予人性化的醫(yī)療和優(yōu)質(zhì)護理效勞。
護士實習(xí)心得急診篇四
急診護士是醫(yī)院中最為緊急和重要的職業(yè)之一，他們需要在高強度、高壓、超時限的環(huán)境中快速穩(wěn)定病人的病情，減少可能的并發(fā)癥。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)相關(guān)的學(xué)生，在每個學(xué)期結(jié)束的時候，我都會參加急診護士的實習(xí)。這次實習(xí)對我的幫助很大，不僅教會了我如何應(yīng)對突發(fā)狀況，還讓我學(xué)會了與患者的交流和平靜應(yīng)對各種情況。在此，我想分享我的實習(xí)心得體會，以表達(dá)我對急診護士職業(yè)的尊重和感激。
第一段：實習(xí)前的準(zhǔn)備。
在實習(xí)之前，我們學(xué)生需要全面了解急診護士的職責(zé)和工作范圍，并準(zhǔn)備好相應(yīng)的醫(yī)學(xué)知識和技能。在我的實習(xí)前，我開始整理常用藥物的名稱、用法和不良反應(yīng)，這對我了解急救流程非常有幫助。我還制定了每次實習(xí)的具體目標(biāo)和計劃，讓自己在實習(xí)中不會迷失方向。同時，我準(zhǔn)備了必要的醫(yī)療器械、衣物和文件，以便在實習(xí)過程中更加順利。
第二段：實習(xí)中的工作內(nèi)容。
我在實習(xí)中經(jīng)常需要執(zhí)行的任務(wù)包括接診、檢查、分析、診斷、處理和照顧病人等。我們通常需要迅速做出判斷，確保病人在最短的時間內(nèi)得到救治，避免延誤治療時間。在實習(xí)過程中，我學(xué)會了如何應(yīng)對各種類型的病情。例如，當(dāng)一個病人突然昏倒或心跳驟停時，我需要迅速進(jìn)行心肺復(fù)蘇，以拯救病人的生命。在治療傷口和燒傷方面，我了解到了最新的技術(shù)和方法，并且學(xué)會了如何不使病人感到過度的疼痛。
第三段：與患者的交流。
急診護士與病人及其家屬溝通是極為重要的。作為急診護士，我們需要學(xué)會如何用最溫和的方式與病人交流，告知他們的病情和醫(yī)療方案，緩解他們的擔(dān)心和恐懼。我發(fā)現(xiàn)，在處理病人的緊急情況時，我經(jīng)常會受到病人的不理解和抵觸。但是，在實習(xí)過程中，我學(xué)會了如何有效地溝通，如何使病人和家屬信任我，并欣賞我的治療方法。
第四段：實習(xí)的收獲。
我的急診護士實習(xí)讓我更全面地了解了醫(yī)療專業(yè)，對我未來的職業(yè)規(guī)劃也有了很多的啟發(fā)。在實習(xí)中，我認(rèn)識到仍需要多方面完善自我，比如，更多地了解各種常見病和罕見的特殊病種，了解急救儀器和維修維護的方法。要擁有更多的醫(yī)學(xué)知識，以能更好地參與到患者的治療計劃中來。同時，在實習(xí)中還鍛煉了自我的心理素質(zhì)和時間觀念，拓展了我的人際交往能力，為我以后的發(fā)展提供了豐富的資源。
第五段：當(dāng)我成為急診護士的那一天。
實習(xí)讓我了解了急診護士的良好素質(zhì)與必要技能，以及它們?yōu)樯鐣龀龅某绺哓暙I(xiàn)。如果有一天，我成為一名急診護士的話，我會加倍努力，把我所學(xué)的技能和知識發(fā)揮到最大。我會持續(xù)學(xué)習(xí)最新的醫(yī)療知識和技術(shù)，努力提高我的專業(yè)水平，始終抱著愛和關(guān)懷的心態(tài)，依然和每一位病患一樣，最大限度滿足他們的治療需求，幫他們減輕痛苦，讓他們得到健康與幸福的生活。
總之，急診護士實習(xí)是一次具有挑戰(zhàn)性和教育性意義的體驗。這次實習(xí)讓我從更廣的角度來認(rèn)識醫(yī)療專業(yè)，它讓我了解到臨床工作中應(yīng)該具備的專業(yè)素質(zhì)和技能。希望我的實習(xí)體驗和經(jīng)驗?zāi)軐ξ磥韺⒁獏⑴c急診護士這一職業(yè)的人們有大致的幫助和指導(dǎo)。
護士實習(xí)心得急診篇五
作為一名護士，我有幸進(jìn)行了急診實習(xí)，這段時間的經(jīng)歷讓我受益匪淺。急診實習(xí)是一個非常重要且有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)，它讓我深刻領(lǐng)悟到作為一名急診護士所需的素質(zhì)和責(zé)任。在這個過程中，我從病人身上學(xué)到了很多，同時也深刻體會到了護士的職業(yè)困難和成就感。
首先，急診實習(xí)讓我意識到護士需要具備扎實的基礎(chǔ)知識和敏銳的觀察力。急診病人的病情復(fù)雜多樣，往往需要我們在第一時間做出準(zhǔn)確的判斷和處理。在實習(xí)中，我在與患者交流的過程中，學(xué)會了更加仔細(xì)地聆聽他們的病痛描述，并能根據(jù)這些細(xì)節(jié)來收集相關(guān)信息，幫助醫(yī)生制定治療方案。同時，通過觀察病人的面色、呼吸、心率等生理指標(biāo)變化，我能夠迅速察覺到病情的變化并采取相應(yīng)的措施。這些實踐讓我意識到，只有擁有豐富的知識儲備和敏銳的觀察力，才能在緊急時刻更好地服務(wù)于病人。
其次，急診實習(xí)讓我體驗到護士的壓力和挑戰(zhàn)。急診室是一個高強度、高壓力的環(huán)境，每天都有大量病人需要處理。在這個環(huán)境中，護士需要迅速反應(yīng)，同時保持冷靜和耐心。而且，還需要面對一些情緒激動、焦慮不安的病人和家屬。在這樣的情況下，護士需要保持穩(wěn)重、鎮(zhèn)定，并以更加溫和和耐心的態(tài)度來安撫患者和家屬。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)、提高自己的情緒管理和溝通能力，以便更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。急診實習(xí)讓我深刻體會到，作為一名護士，我們不僅僅是醫(yī)護工作者，更是患者和家屬心靈的支持者和安慰者。
再次，急診實習(xí)讓我感受到護士這個職業(yè)的光榮和成就感。每當(dāng)一個病人因為我們的治療和護理得到了康復(fù)，或者在生死關(guān)頭得以挽救，我都感到無比的自豪和滿足。急診病人往往身處危急之中，他們需要護士的緊急援助來穩(wěn)定病情。能夠參與這個過程中，看到病人逐漸康復(fù)和獲得重生的機會，是一種非常寶貴的經(jīng)歷。這種成就感讓我更加堅定了自己作為一名護士的決心，我愿意為了病人的健康而付出奮斗。
最后，在急診實習(xí)中，我也看到了護士團隊的重要性。急診室工作需要高度的配合和協(xié)作，團隊成員之間需要相互支持和信任。在實習(xí)期間，我從他人身上學(xué)到了很多，如如何更好地配合醫(yī)生進(jìn)行治療、如何快速反應(yīng)并采取行動。團隊精神的培養(yǎng)和體驗讓我深刻認(rèn)識到，只有通過團隊的力量，才能最大程度地發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提供更好的護理服務(wù)。
總之，急診實習(xí)給了我寶貴的機會來了解和體驗護士這個職業(yè)的方方面面。通過與患者和團隊的互動，我深刻領(lǐng)悟到了護士所需具備的基本素質(zhì)和責(zé)任。急診實習(xí)也讓我更加深入理解了護士職業(yè)的困難與光榮，激發(fā)了我更好地發(fā)展自己的動力。我將永遠(yuǎn)珍視這段經(jīng)歷，并努力成為一名更加優(yōu)秀和有用的護士。
護士實習(xí)心得急診篇六
急診護士是醫(yī)療隊伍中不可或缺的一部分，他們?yōu)榛颊咛峁┚o急救治，緩解病人的痛苦，是醫(yī)學(xué)界的生命守護者。本文將結(jié)合個人的經(jīng)歷，從以下五個方面體會急診護士的工作，并分享這段實習(xí)經(jīng)歷。
一、急診護士是緊急救治中的關(guān)鍵角色。
在急診室里，每一位患者都需要佩戴標(biāo)志性的紅色手環(huán)。這個手環(huán)代表了他們處于急診狀態(tài)，需要在24小時內(nèi)得到緊急治療。急診護士是第一時間接觸到這些患者的人，從他們身上做評估、采集樣本、檢測血壓、進(jìn)行心肺復(fù)蘇等工作。因此，急診護士要求具有快速反應(yīng)能力、冷靜應(yīng)對緊急情況和敏銳的觀察力。同時，他們也需要和醫(yī)生、其他醫(yī)護人員保持良好的溝通協(xié)調(diào)，確?；颊叩玫阶詈玫闹委煛?/p>
急診室需要24小時無休，搶救患者是他們的日常工作。在這個崗位上，急診護士往往需要長時間站立、缺乏食欲、頂著高強度壓力、緊張疲勞等。在實習(xí)期間，我?guī)缀趺刻於寄芸吹郊痹\護士們面帶微笑、專注工作的身影。他們十分盡責(zé)、認(rèn)真，不怕困難，這使我切身體驗到了他們的專業(yè)與精神。
急診護士的工作不僅僅是醫(yī)療，還需要贏得和病人及家屬的信任。對于患者和家屬的關(guān)心、疑惑、不滿意等情緒，急診護士需要及時準(zhǔn)確地回答，解決病人和家屬的疑慮，讓他們放心。當(dāng)然，有時病情不好、短時間內(nèi)不能給出準(zhǔn)確的結(jié)果時，急診護士也需要耐心地做好工作，讓病人愉悅地離開。
醫(yī)學(xué)科技和臨床實踐經(jīng)驗在不斷的變化和更新，急診護士需要不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能、新方法。在實習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，急診護士熱情地探討新的治療方法、專業(yè)知識，并不斷深化自己的研究，從而不斷來提高自己的技能和實際操作能力。
急診護士不只是一位護士，更是一位關(guān)懷精神的傳達(dá)者。他們細(xì)心溫暖地對待每一個患者，為病人提供專業(yè)護理，安慰他們的心靈，讓人感受到溫暖和諧的團隊氛圍。在實習(xí)期間，我在急診護士的身上感受到了人性的光輝。
結(jié)論：
實習(xí)期間，我深刻地認(rèn)識了急診護士的作用及其重要性，他們不僅需要準(zhǔn)確地診斷出患者的病癥，更需要關(guān)注患者的心理需求。他們是醫(yī)療隊伍中不可或缺的一份子，也是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域蓬勃發(fā)展的未來。希望自己在未來的工作中能夠?qū)W以致用，將自己的專業(yè)能力不斷提升。同時，也祝愿正在成長的各位醫(yī)護人員和急診護士更加堅定信心、努力工作，做出更出色的工作，將溫暖的護理精神傳遞給更多的患者。
護士實習(xí)心得急診篇七
急診的護士都是超人，這句話用的一點都不為過。剛到搶救室時見到病人血腥的場面我嚇得站在一邊不知如何是好，老師們沉著冷靜的給病人搶救，同時也沒忘記站在旁邊的實習(xí)同學(xué)，一步步的將我們拉進(jìn)這種場景，慢慢的我也基本上能適應(yīng)這種工作氛圍了，莊重嚴(yán)肅而又富有愛心的對待每一位生者或死者。真的很崇拜老師們嫻熟的技能，沉著的心態(tài)。在急診工作壓力那么大的環(huán)境下老師們都能很從容的工作，這些都是我要好好學(xué)習(xí)的。
現(xiàn)在我也不會面對一些慘烈的景象傻呆呆立著了，再也不會在小孩或者老年病人的床旁陪著家屬難過，而忘記手上的操作了.適當(dāng)收起自己的恐懼和憐憫，冷靜地完成剛完成的事情才是真正的對病人好.
當(dāng)恐懼和無謂的憐憫消亡以后，我才更有能力全身心投入到搶救病人中，才能使奄奄一息的病人穿越死亡獲得新生.
實習(xí)過三個科室了，來到了急診科這個與其他科室截然不同的科室，有些興奮，又有些壓力。急診是醫(yī)院最重要的窗口，不僅接診來院的危重病人，還要收治其他醫(yī)院轉(zhuǎn)來的危重病人，有著急、忙、雜的特性。每一步都要走的很謹(jǐn)慎，生怕做錯了。
來了貴科第一周便跟賈老師在分診學(xué)習(xí)。本來以為分診會很簡單，其實不然，每一項工作都有它自己的特性和技巧。分診負(fù)責(zé)來診病人的分流，對病人的病情進(jìn)行初步的評估，分析、判斷、計劃和實施，并對分診的結(jié)果進(jìn)行評價。由于來診的很多病人情況很緊急，病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，這就要求我們除了擁有熟練地分診技巧以外，還要有良好的溝通能力，敏銳的洞察力，解除患者的顧慮。情況危急的要負(fù)責(zé)將患者轉(zhuǎn)運到搶救室，并負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)生進(jìn)行搶救。分診的工作很零散，大到整個科室的聯(lián)絡(luò)工作，小到分診臺的物品管理，要求我們有強烈的責(zé)任心。在分診上有比較特殊的，就是腹痛分診的鑒別，需要詳細(xì)詢問患者的部位和癥狀;顏面外傷的也要注意注意區(qū)別到底應(yīng)該去口腔科還是去眼科。
第二周在搶救室和輸液室。搶救室在我看來是急診的核心，工作也相當(dāng)?shù)钠D巨。需要有相當(dāng)熟練地?fù)尵燃记?，遇到緊急情況要能理智的分析，能很好的配合醫(yī)生實施搶救。每當(dāng)接收一個病人來搶救室，我們都要立刻給予心電監(jiān)護、吸氧氣，監(jiān)測血壓、建立靜脈通道，抽血化驗，為后續(xù)的藥物治療做好準(zhǔn)備。應(yīng)用急救藥品的時候要隨時記錄并觀察病人的病情，急救藥品的作用、副作用、常規(guī)應(yīng)用劑量、安全值都要掌握，不能盲目執(zhí)行醫(yī)囑，要用評判性思維去看待每件事。搶救器械的使用要熟練地掌握，正確的應(yīng)用，保證在搶救時能給予患者最有效的治療以挽救生命。搶救完了要及時的補寫護理搶救記錄，并嚴(yán)密監(jiān)測病情，及時處理問題。在搶救室工作還要熟悉每種急危病癥的臨床表現(xiàn)、病情變化的監(jiān)測、搶救，在工作中要注意總結(jié)。
接下來的兩周就是在留觀室學(xué)習(xí)，留觀又分兩種：留觀病人和住院病人，基本上留觀室就相當(dāng)于病房，但卻有著人員雜亂，流動量大，病種多的特點。留觀主要給病人提供日常的護理常規(guī)、輸液、治療、病情觀察，保證病人在觀察的范圍內(nèi)，并在病情變化時給予及時的搶救。作為管床護士要了解所管床位的病情、治療，了解患者所需及時予以處理。
面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，并且患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。若處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。所以要學(xué)會溝通，學(xué)會忍讓。
下臨床實習(xí)已過去一半了，一直都在住院部病房里工作，很向往看到急救場面，這次來到急診科，總算如愿以償了。當(dāng)然，內(nèi)心也是誠惶誠恐的，擔(dān)心自己的知識不全面，無法應(yīng)對突發(fā)狀況。
急診是搶救病人生命，照顧危重病患的第一線。經(jīng)歷此事后，我更深刻地體會到了到護士工作的藝術(shù)性和專業(yè)性。在急診實習(xí)期間，通過各位老師的熱情指導(dǎo)，耐心言傳身教，我熟悉了急救藥品，學(xué)會了心電監(jiān)護、cpr、自動洗胃法、除顫儀，呼吸機的使用流程和靜脈輸液、皮試、肌注等各項護理操作。
在這極其短暫的四周時間里，最大的體會就是急診室護理工作特點：急、忙、雜。急診病人發(fā)病，急，變化快，因此，我們都必須分秒必爭，迅速處理，爭取搶救時間。急診病人來診時間、人數(shù)及危重程度難以預(yù)料，隨機性大，可控性小，因此，平時要做到既有分工，又有合作，從而使工作忙而不亂。
來急診的四周，時間實在是太短暫了，我才剛剛熟悉急診室的環(huán)境結(jié)構(gòu)，各班的工作職責(zé)就要走了，真的好舍不得啊!
總之感謝我的帶教老師給我的悉心教導(dǎo)，及護士長的合理安排。我將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走進(jìn)接下來所有科室，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)!
共
2
頁，當(dāng)前第。
2
頁
1
2
護士實習(xí)心得急診篇八
xx月20日帶著徘徊與告急的心境，開端了為期一個月的急診科臨床練習(xí)。一個月的年光正在悄無聲氣當(dāng)中流逝了，靜下心來發(fā)明本人學(xué)到了良多，至多我從一開端的診中斷思想混亂到垂垂地找到了紀(jì)律，我也領(lǐng)會到了要做好一位急診科大夫談何簡單啊!
我方才才進(jìn)進(jìn)臨床一個月，各方面都還沒有是很熟習(xí)，老是有一種茫然的覺得，加之關(guān)于急診的任務(wù)又處于生疏的形態(tài)，也關(guān)于本人正在如許的新情況中可以做的事不一種成型的觀點。以是當(dāng)我踏進(jìn)急診科室的時分是那末的徘徊與告急。高興的是，我的帶教教師譚碧玉教師為人粗暴密切，對于帶教任務(wù)非常仔細(xì)擔(dān)任又充溢熱忱，為我具體解說了急診中罕見疾病的一些性命體證與臨床施展闡發(fā)，也教我若何往做體魄反省以及若何往訊問病史和開何種反省等。有了帶教教師的豐厚經(jīng)歷，讓我較快地順應(yīng)了科室的任務(wù)。因此可以盡快地順應(yīng)急診科的情況，為當(dāng)前正在病院的練習(xí)以及任務(wù)盤算了杰出的根底，這該當(dāng)算的上是急診練習(xí)階段的第一個播種吧!
正在這極端長久的一個月工夫里，最年夜的領(lǐng)會便是急診科的任務(wù)特色：“急”、“忙”、“雜”。急診病人病發(fā)急，變革快，因而，咱們都必需爭分奪秒，疾速處置，奪取急救工夫。想一想本人練習(xí)進(jìn)程中呈現(xiàn)過有數(shù)次從容不迫，就充沛表現(xiàn)這一點。急診病人來診工夫、人數(shù)及危重水平難以意料，隨機性年夜，可控性小，特別是發(fā)作不測災(zāi)禍、變亂、急性中毒、昏迷時，就更顯患上任務(wù)忙碌。因而，平常要做到既有合作，又有協(xié)作，從而使任務(wù)忙而穩(wěn)定。有一次急救一個低壓電燒傷的病人，我看到急救室我四周的大夫、護士們正在病人進(jìn)進(jìn)急救室的第臨時間沖過來大師合作協(xié)作為病人立刻施行急救流程慣例：吸氧，凋謝氣道，凋謝靜脈通路，備血，心電監(jiān)護等，個個合作明細(xì)，充沛表現(xiàn)了團隊協(xié)作!我正在這些進(jìn)程中，也會學(xué)呼吸機的使用、cpr和其余的一些院外搶救操縱。這是我正在急診室的第二個播種。
“書到歷時方恨少”這句話永久會成為我練習(xí)時期的歸納綜合，每一次碰到一個新的病情，它有甚么臨床施展闡發(fā)，該采納甚么辦法?該用何種藥物?老是會想沒有全，以是回到睡房的第一件事便是狠狠翻書。臨床練習(xí)是對于實際進(jìn)修階段的穩(wěn)固與增強，也是對于本人的診中斷思想的培育以及錘煉，同時也是我失業(yè)前的最好鍛煉。雖然這段工夫很短，但對于我來講十分緊張。我會倍償愛護保重這段工夫，愛護保重每天教師給我的錘煉以及自我進(jìn)步的時機，愛護保重與教師們這段罕見的師徒之情。算是第三個播種吧!正在譚教師的帶教下，我主動積極的奪取每次的錘煉時機，學(xué)會了心電監(jiān)護、除了顫儀，呼吸機的運用流程，同時也理解了靜脈輸液、皮試、肌注等各項照顧護士操縱，另有急診室獨有的接診分診流程及緊張性。同時還不時豐厚臨床實際常識，主動自動地考慮各種成績，關(guān)于沒有懂的成績謙虛的向譚教師或者別的教師討教，做好常識條記。碰到教師沒空解答時，我會正在任務(wù)之余翻看急診室宣教材料進(jìn)修，正在宣教材料中也學(xué)到了良多臨床常識;向教師及更多的人討教，以更好的增強實際常識與臨床的分離。全體上說，這是長久的練習(xí)時期的第四個播種，也是最年夜的播種。
固然除播種以外也存正在著很多的成績，我正在急診科患上一個月里我發(fā)明本人需求進(jìn)修或許增強的'常識太多了，本人的實際根底差，招致正在診中斷病情的時分優(yōu)柔寡斷，不敷武斷;本人的相同才能另有待增強，練習(xí)進(jìn)程中常常碰到病人不肯讓我給她做體魄反省或許床旁心電圖等，以是正在當(dāng)前的工夫里這些都是我還要往增強的。假如當(dāng)前挑選要處置急診任務(wù)的話，總結(jié)一下當(dāng)前該當(dāng)做到如下三點：
第一，踏實的醫(yī)學(xué)實際常識。面臨危重急癥病人的首診以及急救,急診病人又常常診中斷沒有明、病情沒有清、變革疾速,若處置不妥,就簡單發(fā)作醫(yī)療膠葛。以是，起首我要有豐厚的講義常識，做急診科的大夫必需是一個全科大夫，踏實的實際根底是必不成少的。
第二，要學(xué)會察看，才擅長發(fā)明成績的存正在，包含對于病人病情、心思、需要及家眷的察看。急診科救治的病人都是急性病，咱們必需要疾速患上做出開端診中斷，疾速的用藥。
第三，要學(xué)會相同，人與人的互相恭敬以及信賴是樹立正在相同的根底上。關(guān)于來急診救治的病人，咱們該當(dāng)主動自動地訊問，熱忱的為其領(lǐng)導(dǎo)。急診病人及家眷簡單發(fā)生耐心、擔(dān)心、膽怯的心情，急診差別于病房，醫(yī)護職員有充分的工夫與患者及家眷相同，實時理解患者的需要，樹立杰出的護患干系。正在急診，患者及家眷正在與醫(yī)護職員較短的打仗工夫內(nèi)，還未樹立杰出的信賴感，對于醫(yī)護職員的每個纖細(xì)關(guān)鍵都非常敏感，醫(yī)護職員的言行舉止對于病民氣理城市發(fā)生很年夜影響。形成醫(yī)護職員的就診行動沒有被了解，患者及家眷留下“沒有被注重”、“急診沒有急”的錯覺。以是我更加感到相同正在急診科最簡單疏忽但倒是最緊張的工具。
工夫真實是過短暫了，我才方才熟習(xí)急診室的情況構(gòu)造和任務(wù)職責(zé)就要走了。有點戀戀不舍之情，以上只是我正在急診長久任務(wù)的淺談，要學(xué)的工具還良多良多。正在急診每一個人都是我的教師，每一件事都是我的閱歷，教會我良多工具，不管做人仍是辦事。固然，想做好一位急診科的大夫，只會相同是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的，還需求踏實實際根底、豐厚的急救經(jīng)歷、疾速的反響、敏捷的舉措，這才是正在碰到告急狀況時經(jīng)患上起磨練的包管。
總之感激譚教師給我的悉心教誨和其余列位教師的耐煩指點。我將會以更主動自動的任務(wù)立場，更踏實結(jié)實的操縱技藝，更豐厚深沉的實際常識，走進(jìn)接上去的科室，進(jìn)步醫(yī)學(xué)實際根底，加強臨床任務(wù)才能，看待練習(xí)任務(wù)經(jīng)心盡責(zé)!
護士實習(xí)心得急診篇九
在急診科實習(xí)期間，首先讓我學(xué)到的就是“時間就是生命”，這里的主任，醫(yī)生，護士長，護士，每個人都永遠(yuǎn)保持著緊張的態(tài)度，“腦出血”“多處外傷”“誤服農(nóng)藥”所有的病人在急診科都能得到最快，的救治!
其次是護理操作更加嫻熟，呼吸心跳驟停患者，胸外按壓，氣管插管，建立靜脈通路，如果沒有嫻熟的操作技能，就有可能延誤搶救時機!
再次是端正的服務(wù)態(tài)度，急診科是醫(yī)院的窗口科室，無論多忙，無論多煩，要永遠(yuǎn)用端正的態(tài)度對待每一位病人，急診科往往要遇到好多醉酒，外傷的患者，如果不保持一顆為廣大患者服務(wù)的心，就很容易與患者或患者家屬發(fā)生沖突，影響科室，醫(yī)院的形象!
總之，急診科是一個充滿知識的科室，短暫的學(xué)習(xí)時間無法滿足我好學(xué)的心!根據(jù)各醫(yī)院急診科建設(shè)的不同，可按本模式自己調(diào)整，希望采納為精華知識!
護士實習(xí)心得急診篇十
實習(xí)過三個科室了，來到了急診科這個與其他科室截然不同的科室，有些興奮，又有些壓力。急診是醫(yī)院最重要的窗口，不僅接診來院的危重病人，還要收治其他醫(yī)院轉(zhuǎn)來的危重病人，有著急、忙、雜的特性。每一步都要走的很謹(jǐn)慎，生怕做錯了。
來了貴科第一周便跟賈老師在分診學(xué)習(xí)。本來以為分診會很簡單，其實不然，每一項工作都有它自己的特性和技巧。分診負(fù)責(zé)來診病人的分流，對病人的病情進(jìn)行初步的評估，分析、判斷、計劃和實施，并對分診的結(jié)果進(jìn)行評價。由于來診的很多病人情況很緊急，病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，這就要求我們除了擁有熟練地分診技巧以外，還要有良好的溝通能力，敏銳的洞察力，解除患者的顧慮。情況危急的要負(fù)責(zé)將患者轉(zhuǎn)運到搶救室，并負(fù)責(zé)聯(lián)系醫(yī)生進(jìn)行搶救。分診的工作很零散，大到整個科室的聯(lián)絡(luò)工作，小到分診臺的物品管理，要求我們有強烈的責(zé)任心。在分診上有比較特殊的，就是腹痛分診的鑒別，需要詳細(xì)詢問患者的部位和癥狀；顏面外傷的也要注意注意區(qū)別到底應(yīng)該去口腔科還是去眼科。
第二周在搶救室和輸液室。搶救室在我看來是急診的核心，工作也相當(dāng)?shù)钠D巨。需要有相當(dāng)熟練地?fù)尵燃记?，遇到緊急情況要能理智的分析，能很好的配合醫(yī)生實施搶救。每當(dāng)接收一個病人來搶救室，我們都要立刻給予心電監(jiān)護、吸氧氣，監(jiān)測血壓、建立靜脈通道，抽血化驗，為后續(xù)的藥物治療做好準(zhǔn)備。應(yīng)用急救藥品的時候要隨時記錄并觀察病人的病情，急救藥品的作用、副作用、常規(guī)應(yīng)用劑量、安全值都要掌握，不能盲目執(zhí)行醫(yī)囑，要用評判性思維去看待每件事。搶救器械的使用要熟練地掌握，正確的應(yīng)用，保證在搶救時能給予患者最有效的治療以挽救生命。搶救完了要及時的補寫護理搶救記錄，并嚴(yán)密監(jiān)測病情，及時處理問題。在搶救室工作還要熟悉每種急危病癥的臨床表現(xiàn)、病情變化的監(jiān)測、搶救，在工作中要注意總結(jié)。
接下來的兩周就是在留觀室學(xué)習(xí)，留觀又分兩種：留觀病人和住院病人，基本上留觀室就相當(dāng)于病房，但卻有著人員雜亂，流動量大，病種多的特點。留觀主要給病人提供日常的護理常規(guī)、輸液、治療、病情觀察，保證病人在觀察的范圍內(nèi)，并在病情變化時給予及時的搶救。作為管床護士要了解所管床位的病情、治療，了解患者所需及時予以處理。面對危重急癥病人的首診和搶救，急診病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，并且患者及家屬在與醫(yī)護人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都十分敏感，醫(yī)護人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。若處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。所以要學(xué)會溝通，學(xué)會忍讓。
在急診實習(xí)的一個月，讓我對急診有了詳實的了解，學(xué)到了好多急救的常識、知識、儀器的使用、緊急情況的處理。但需要提升的地方還有好多，從韓士長身上學(xué)到了凡事都要追根求源，掌握知識就要系統(tǒng)化、理解的記憶，不放過任何一個可能引發(fā)事故的小隱患，嚴(yán)格要求自己。感謝老師在這一個月里在學(xué)習(xí)和生活上給予我們的關(guān)心和幫助，在今后的學(xué)習(xí)中，我會以各位老師為榜樣，繼續(xù)用知識武裝自己，鍛煉自己成為一個合格的護理工作者。
護士實習(xí)心得急診篇十一
來到醫(yī)院時間不長，但也有大半年的時間了，如今我的實習(xí)即將結(jié)束，不過在參加完學(xué)校的答辯后，我還是會回來這里的。
作為一名急診科的護士，每天的工作就是負(fù)責(zé)照顧那些病危的病人。見慣了生生死死，內(nèi)心難免還是有些嘆息，人的生命既堅強又脆弱無比。
護士，被人們稱作白衣天使，可是只有我們自己才知道，我們哪是什么天使，也只不過是一個在工作崗位上忙碌無比的普通人。每天幫難以動彈的病人換尿布，或是換廁盆。最初的時候，要忍受那種刺鼻的味道，心里翻江倒海的，惡心的想吐，有時候一整天都吃不下飯，根本沒有什么胃口。有時守夜班，醫(yī)院里空蕩蕩的，病人們都睡著了。我還要堅守在崗位上，查看病房，看看病人的情況，又沒有病情惡化的問題。這些都是小case了，如今的我已經(jīng)鍛煉的基本不受影響了。
急癥科的護士，不止是要照顧病人，有時還有跟著上手術(shù)臺。大晚上的急診是最麻煩的，這樣的病人多半是一些心血管疾病，隨著救護車一路呼嘯而來。每個人都是緊繃著臉，嚴(yán)肅以待。治病救人，這是我們醫(yī)生的職責(zé)，不管每個醫(yī)生的人品，素質(zhì)如何，也不管送來的病人是普通人還是亡命之徒，當(dāng)走上手術(shù)臺的那一刻，目的只有一個，那就是盡自己最大的能力去挽回一條生命。
人是堅強的，有時候垂危的'病人，像是黑夜里即將熄滅的燭火，但卻始終照亮周圍。人也是脆弱的，我們不是神，我們只是懂得一些醫(yī)術(shù)的普通人，也有我們無法做到的事情。
當(dāng)白布蓋在那個人的臉上，當(dāng)我們拿下自己的口罩，每個人都會默默給他鞠躬，以示尊敬。這是生者對逝者的寬容，這是生者對逝者的哀悼。
我喜歡這個職業(yè)，從小如此。是它讓我感受到，生命所帶來的意義。
護士實習(xí)心得急診篇十二
第一個輪轉(zhuǎn)科室是耳鼻喉科，我的帶教老師是__x老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐，怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了內(nèi)分泌__x老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!
現(xiàn)在對于實習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的機會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習(xí)同學(xué)，各說紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐，用實踐來驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師交流!不善于與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個月的實習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點：
一、理論知識的問題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、角色轉(zhuǎn)化問題。實習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地__，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實習(xí)這段時間，每個老師都強調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/14104293.html】
