總結(jié)是對(duì)自己思考的結(jié)果進(jìn)行整理和表達(dá)，是思維的延伸和發(fā)展?？偨Y(jié)要言之有物，避免泛泛而談。這里有一些經(jīng)驗(yàn)豐富的人士總結(jié)的范文，值得一讀。
讀雨來有感篇一
穿行于阡陌田里，時(shí)光悄悄地變換，蒼桑踏入了我的眉間兩鬢，唯有你，一柄油傘，一簾蘇青白裙，很簡(jiǎn)單，十分簡(jiǎn)單，但你的模樣已在我的腦海中里深深地印記，難以釋懷，忘不了你身影，忘不了你容貌。
回首在江南地區(qū)大街上，只求得你嫣然一笑，泰國(guó)清邁步伐，彷徨在這里孤寂的多雨季節(jié)，望著塵世中漎然穿過的身影，忘也不是，記也不是，毫無(wú)頭緒，問天，天不言。本抱緊你我能攜手并肩攜手并肩在這里街邊，恬淡時(shí)光沫子，這一切的夢(mèng)鏡迫不得已一次次粉碎在殘酷的現(xiàn)實(shí)中。痛苦，凄然的淚無(wú)可奈何滑下面頰，在我的手指尖悄悄地落下來，孰人跟我說悲傷，孰人幫我寬慰；痛苦，期望早就嚇醒了心海那一縷上千年不息的節(jié)奏。你模糊不清的身影，將我推動(dòng)了痛苦的谷底，也許上千年的循環(huán)已不夠矣，任時(shí)光幾般，你全是我依然等候的蘇青白裙的女人。
看不絕彼此上輩子姻緣，一眼忘川，許你蒼老我容貌，由于等你，婉言謝絕了諸多的幽麗暗香；由于等你，婉言拒絕了世間中的千萬(wàn)茶靡。僅因遺忘不上那一份情深，只求等你撥款我心里那一線清商古曲。
無(wú)可奈何海峽兩岸花，花打開之岸，花葉子沒緣相遇，每年花傷語(yǔ)，歲歲盼伊歸，昏燈單影，上千年尋夢(mèng)，凄凄怨怨分離，曰曰夜夜心緒，相遇一瞬姻緣，更陪你來日得續(xù)，一曲相思曲不絕循環(huán)，紅了櫻桃又綠了芭蕉。
當(dāng)再度一望無(wú)際越過淺雨，和著以往的舊曲，你，好像向我走過來，認(rèn)清了那了解又生疏的身影，但也許，終歸僅僅夢(mèng)一場(chǎng)。
讀雨來有感篇二
“我喜歡你是寂靜的，仿佛你消失了一樣，你從遠(yuǎn)處聆聽我，我的聲音卻無(wú)法觸及你……”聶魯達(dá)一句話讓我記憶猶新。就像所有追求者那般，早已記住她的樣子，愛她，渴求她，而她無(wú)法聽見自己真情的告白。
無(wú)法觸及，又如何走向心愛的姑娘？
這種真情在《蒹葭》與《雨巷》中皆有體現(xiàn)?！遁筝纭方杈捌鹋d，意境朦朧、亦真亦幻，伊人可望不可即，似一草葉搖曳白水蕩漾的夢(mèng)……此詩(shī)源于先秦時(shí)期，而在常人印象中，秦風(fēng)的詩(shī)應(yīng)是“豈曰無(wú)衣，與子同袍”這般粗獷豪邁。若只看“所謂伊人，在水一方”這類詞句，誰(shuí)又能想到它誕生于先秦？正所謂“何意百煉鋼，化為繞指柔”，那剛勁之下，也藏有一顆渴望的心。
《蒹葭》所描述的、追尋意中人的景況，委婉動(dòng)人。盡管與伊人相會(huì)不易，由此引發(fā)自己的空虛與惆悵，但執(zhí)著的精神不變。對(duì)待愛情不棄不怨，對(duì)人生仍是永不停息，這是它留給后人的愛情觀與人生觀。
《雨巷》中象征手法的運(yùn)用是它一大特點(diǎn)：如“丁香”、“雨巷”、“油紙傘”。最富象征意味的是“丁香姑娘”，她是追求的象征性意象，同樣表現(xiàn)了執(zhí)著的精神，而《雨巷》的惆悵較于《蒹葭》來說是更濃些。如其中多個(gè)描寫感情之詞：“彷徨”、“寂寥”、“愁怨”等，都渲染了一種愁苦的情感主調(diào)，點(diǎn)明求之不得的感傷：姑娘出現(xiàn)了，但轉(zhuǎn)瞬便已離去，唯留下自己在雨巷獨(dú)自彷徨。雨巷悄然恢復(fù)寂靜，可那眼光與嘆息，卻久不散。此詩(shī)擁有詩(shī)歌節(jié)奏的音樂性，形式有意味，成功營(yíng)造了中國(guó)古典詩(shī)詞的意境美。
從深層的角度來看，戴望舒詩(shī)中的姑娘就是他可遇不可求的一切美好的化身。即便無(wú)法再得到她，他仍然感受著那姑娘留在雨巷的清冷與哀怨。而這哀怨亦是他自己的：詩(shī)的最后一節(jié)，將“我希望逢著”改為了“我希望飄過”。雖然這表明他的希冀仍在，但卻讓人感受到他的希望已愈加渺茫。漫漫的追求路，盡管渴求，也只剩一人獨(dú)自去走。而用《蒹葭》所表達(dá)的觀點(diǎn)來看，對(duì)于求而不得便又是另一方態(tài)度。那在水一方的“伊人”，是人是物？是理想，還是一個(gè)概括性的象征？我們不得而知。它是眼前的虛無(wú)，不斷追逐卻永遠(yuǎn)無(wú)法觸及，然而世上并無(wú)完美之物。美之所以成其為美，正是因?yàn)樗牟豢傻?，給予鼓勵(lì)的或許就是追求的過程本身。都說過程較結(jié)果更為重要，實(shí)是言之有理。
雨中蒹葭，具備一種精神，更活出了一種境界。秋雨淅瀝，葦湖深處煙雨彌漫，這是未知。而正因?yàn)樽非蟮奈粗瑹o(wú)法預(yù)測(cè)將來的結(jié)局，才讓追求的精神與過程物有所值。日出之美便在于它脫胎于最深的黑暗。若不通過黑暗之徑，如何抵達(dá)黎明？因而更要投入生活，追求美好，一如曾經(jīng)。
讀雨來有感篇三
猶記得初次遇見她的那天，云淡風(fēng)輕。如煙花般的三月，稍縱即逝。丁香爛漫的綻放，香氣一陣陣撲到她那流淚的臉龐。
細(xì)雨淅瀝。青石鋪就的悠長(zhǎng)小巷，望也望不到頭。自那次初見，我的腦海里時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出她的模樣。撐著油紙傘，念著她那憂傷的目光，默默彳亍著，靜靜尋覓著，多希望在這寂寥的雨巷，逢著這位丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。
若不是家族恩怨，若沒有家人的歇斯底里，我們，或許也就不會(huì)有那么多的苦?；蛟S我們也可以像其他的情侶一樣，在一個(gè)飄香的季節(jié)結(jié)成連理?？扇缃?，這一切都變成了幻想。
我們，可不可以不勇敢。這樣就可以懦弱地藏匿在巷子里，不顧他人的閑言碎語(yǔ)，不管他人的指手畫腳。只有我們，相互攙扶著，在這浪漫的小巷里攜手到老。
明明知道你已隨父母離去，明明了解你已經(jīng)不會(huì)再出現(xiàn)在這條小巷里，明明千遍萬(wàn)遍地告訴自己忘記你。已經(jīng)不能和你呼吸同一城的空氣，已經(jīng)感受不到你的氣息。丁香花又開，婆娑的花影里，你憂愁的目光在我的記憶里投影，湮染了往事的靜謐。如果可以，愿人生只如初相相遇。
我似乎還能看得到，你帶著愁怨向我走近，默默吐出一句————今生君負(fù)我，來世亦念君。你太息般的眼光灼傷了我，我聽到風(fēng)雨都在悲泣，你靜靜的遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了。我向著你的背影，喃喃道，愿得一心人，白首不相離。
讀雨來有感篇四
我很喜歡讀周作人先生的散文。大概是因?yàn)榭偸悄軓乃纳⑽闹凶x出謙沖，讀出淡然，讀出質(zhì)樸，甚至讀出絲絲的苦澀來。
他在自己的散文《沉默》中提到了人保持沉默的兩種好處。其一曰：省力?！岸嗾f話傷力，多寫字傷神，不說話不寫字大約是長(zhǎng)壽之基。”其二曰：省事?！肮湃苏f口是禍門。關(guān)上門，貼上封條。禍便無(wú)從發(fā)生?！?/p>
呵呵，古人有“惜墨如金”、“沉默是金”，大概說的就是這個(gè)道理。但那說的都是些志存高遠(yuǎn)、鴻鵠之志的“仁人志士”吧，這好像與我等百姓并不相干。
我聽說“知道得少說，不知道得不說；明白的就寫，不明白的找人代寫?！辈攀菫楣僦?。而且你越惜字如金，人家越覺得你這個(gè)人令人摸不透，你也就成了“高人”。
其一，你不說，人家會(huì)知道你是怎么想的？！比如說遇到評(píng)職晉級(jí)，評(píng)先選優(yōu)，“加官進(jìn)爵”等一系列好事的時(shí)候，這句話往往就成了阻擋你“更進(jìn)一步”的借口。
其二，你既然做到了，為什么不能說出來，寫出來讓人家了解你，知道你呢？
不管是“沉默”，抑或是“不沉默”都要有一個(gè)時(shí)機(jī)的把握問題。（這是不是扯得有點(diǎn)遠(yuǎn)了。）。
可見，“沉默”雖然是省力、省事，但還是很不叫人省心的。
讀雨來有感篇五
如果沒有背景知識(shí)，讀后的印象會(huì)是：“小題大作”，和“瑣碎的憂郁”。
據(jù)說即使是在兄弟失和之后，當(dāng)被問及誰(shuí)是中國(guó)最優(yōu)秀的散文家時(shí)，魯迅仍毫不猶豫地回答：周作人。也有傳周作人的文學(xué)功力實(shí)在魯迅之上的?！队晏斓臅吠ㄆP調(diào)從容，其中有很多“狠話”是用平緩的語(yǔ)調(diào)寫出的，只此一本書，不足以讀懂周作人，但是，有三個(gè)發(fā)現(xiàn)：
一，周作人和魯迅一樣，腦后有反骨，對(duì)假道德和儒學(xué)的虛偽尤其厭惡；
二，周作人懂生活有情趣，人與文風(fēng)一樣儒雅；
三，“我們從理性上說應(yīng)愛國(guó)，只是因?yàn)椴话驯緡?guó)弄好我們個(gè)人也不得自由生存，所以這是利害上的不得不然，并非真是從感情上來的離了利害關(guān)系的愛。要使我們真心地愛這國(guó)或鄉(xiāng)，須得先把他弄成可愛的東西才行?！边@段文字讓我著實(shí)心驚肉跳了一下，以為這是他人生選擇的注腳。
特意又找來止庵先生做客鏘鏘三人行時(shí)的錄像看，對(duì)背景知識(shí)算是略知皮毛，再讀這本書，很多不理解就化解了。
讀雨來有感篇六
這本書寫了周作人筆下的人生。周作人，浙江紹興人，他是“五、四”新文化運(yùn)動(dòng)的重要代表人之一，著述譯作頗豐，在中國(guó)文壇產(chǎn)生過較大影響，于創(chuàng)作和理論兩方面都對(duì)中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的發(fā)展起了積極的作用。而這本書是以人生問題為經(jīng)，以散文藝術(shù)為緯的一本書。不全然是散文精選本，因?yàn)槌３ｋy分精粗；也不是純談人生問題的書――其中有些篇什需要自己間接體味出人生問題。在編排，采取分類羅列文章的方式。共分為“序”和“對(duì)生死的默想”等八節(jié)。
讀了這本書，讓我對(duì)人生有了新的思考。一直認(rèn)為，擁有幸福的人生才叫人生，才是完美的.人生，所以自己也在不斷追求著。其實(shí)，人生不只是只有甜味兒，只有酸甜苦辣才能譜出不平凡的人生。
人生美麗99才有希望，才會(huì)讓你不斷的追求，少了那一份的甜、苦、辣或酸，那你的人生就不完整了！回憶我工作的半年中，還真是酸甜苦樂都嘗盡了。
我們班級(jí)的小孩，可愛極了而且很貼心在看到我冷得搓手時(shí)會(huì)有人拿下自己手上的手套給我戴；在我批作業(yè)忘了上課時(shí)，他們會(huì)原諒我，還會(huì)說剛剛看到老師趴在桌上所以沒有叫醒你；在分飯時(shí)有學(xué)生主動(dòng)幫忙；晚上有些同學(xué)會(huì)和我一起坐車等等都讓我心里很甜，雖然有時(shí)也會(huì)惹我生氣，但是都會(huì)及時(shí)改正錯(cuò)誤。我們班的學(xué)生不像有的班的講話很成熟，讓我享受著他們的天真，很樂！很甜！
當(dāng)然也有苦的時(shí)候，每天早上都要早早的起床，再也不能想大學(xué)一樣睡懶覺了，晚上由于要備課很晚才能睡覺。而白天又一直埋頭改作業(yè)，時(shí)常都沒有喝水的時(shí)間。。。自己又很討厭自己，能力不夠，想要把事情做好課都事與愿違，事事都很不順心，自己感覺不適應(yīng)工作，有時(shí)晚上想著這些苦和酸就有眼淚留下來。和朋友的交流，讓我一直努力加油下去，因?yàn)檠蹨I像珍珠，人會(huì)流淚，生活就有希望！
辦公室老師的友善和親切是我覺得最樂的事。我們可以在吃飯的時(shí)候開心的聊天，有時(shí)雖然自己不參加，但聽著他們開玩笑，就也跟著哈哈笑起來！平時(shí)還會(huì)教我很多東西，不管是工作上的，還是生活上的，尤其是我的指導(dǎo)老師，是個(gè)很樂意幫助人的人。他們都讓我感受到了工作是的快樂！
這其實(shí)是對(duì)應(yīng)的，有了苦才能襯托出甜的珍貴。這人生的調(diào)味劑，是卻一不可的，把他們?nèi)诤显谝黄?，那就是人生?/p>
你的人生味道全有了嗎？你的人生精彩嗎？好好的去品味，會(huì)讓你體會(huì)到多彩的人生！
讀雨來有感篇七
從第一眼看見戴望舒筆下的《雨巷》，便深深地迷上了，迷上了那個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。
在心里，常常把自己想象成《雨巷》中的那個(gè)女孩兒，撐著油紙傘，像夢(mèng)一樣的，帶著丁香一樣的芬芳，在野三關(guān)老街上那條窄窄的小巷，飄過，飄過。
常?；孟胱约菏悄莻€(gè)夢(mèng)一樣的，丁香一樣的女孩，在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷，邂逅屬于自己的白馬王子，他知道我的愁緒，也了解我的憂傷和彷徨。在那樣的豆蔻年華，就這樣做著不切實(shí)際的夢(mèng)，稀里糊涂的度過了花一樣的時(shí)光。
后來，工作了，忙起來了，時(shí)間被擠得越來越緊，心中那些柔柔的詩(shī)情畫意，也被世俗的東西代替了，整個(gè)人就那樣不可救藥的變得世俗起來，浮躁起來，也空虛起來。
今夜，突然閑下來，拾起許久未曾翻開的，散發(fā)著淡淡丁香味道的摘抄本時(shí)，又一次讀到了這首《雨巷》，突然就有了不一樣的認(rèn)識(shí)，不一樣的理解和想法。
我不再期望自己是那個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘了，我也不希望在長(zhǎng)長(zhǎng)的雨巷邂逅屬于自己的白馬王子了。因?yàn)?，我不再是那個(gè)愁腸百轉(zhuǎn)的只會(huì)寫一些亂七八糟的東西的女孩兒了。我有屬于自己的忙不完的工作，沒有時(shí)間去“為賦新詞強(qiáng)說愁”，就算真的遇到了煩心的事情，也會(huì)想辦法去解決，而不是只會(huì)嘆息，因?yàn)槲抑?，很多事情不是做做?mèng)就可以解決的。
常常聽人說男兒當(dāng)自強(qiáng)，可是，女孩兒也該自強(qiáng)啊，記得我一個(gè)哥哥曾經(jīng)告訴過我，一個(gè)女孩兒當(dāng)自信、自尊、自愛、自立、自強(qiáng)，我一直深深的記住他的話，并一直認(rèn)真的執(zhí)行著。
我們不是生活著戴望舒所在的革命時(shí)期，不需要去擔(dān)心整個(gè)社會(huì)的變革，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)，不管怎樣，我們都要對(duì)未來充滿美好的期待，以樂觀、積極的心態(tài)和狀態(tài)去面對(duì)人生中的任何一個(gè)挑戰(zhàn)，做一個(gè)快樂的姑娘。
撐著油紙傘，在某一個(gè)落雨時(shí)節(jié)，我從野三關(guān)老街那條窄窄的巷子飄過，雨聲滴答，我的歌聲悠揚(yáng)，不急不緩的腳步和著節(jié)拍，演奏成一串串無(wú)比美好的快樂的樂章！我更喜歡這樣的心情，和這樣的雨巷！
讀雨來有感篇八
今天，我懷著激動(dòng)的心情讀了《小英雄雨來》一文之后，感慨萬(wàn)千。他那不怕困難、機(jī)智勇敢的愛國(guó)精神值得我們學(xué)習(xí)。他讓我懂得了怎樣做一位愛國(guó)少年。雨來10歲時(shí)的故事令我敬佩萬(wàn)分，至今都難以忘懷。當(dāng)我讀到‘‘日本軍官看到雨來好不管理的樣子，臉紅的像猴子屁股一樣，他把雨來推到炕上，還用腳用力的踢雨來的肚子，雨來差點(diǎn)吐出些來……’’這個(gè)時(shí)候，我突然有一種對(duì)雨來肅然起敬、敬佩萬(wàn)分的心理，而更多的是對(duì)日本殘忍無(wú)情的厭惡與抵抗。
他不僅熱愛祖國(guó)，還對(duì)日本人的欺辱毫無(wú)退縮，這種精神讓我感到驕傲。最后當(dāng)我讀到‘‘日本軍官見有沒有，便好心好意地對(duì)雨來說，‘雨來，只要你告訴我共產(chǎn)黨藏在哪兒，我就給你糖吃?！f罷，便從口袋里抓出一大把糖果。雨來說不要，日本軍官又說給雨來金戒指，雨來再次拒絕。只見雨來毫無(wú)上心的樣子，便忍痛從口中拔出一顆金牙，雨來輕蔑地說‘我才不要你的臭金牙。你身上沾滿了無(wú)數(shù)中國(guó)人民的鮮血，這么臟的東西如果我要了，就對(duì)不起李叔叔他們，對(duì)不起我的國(guó)家?！姽俾犃耸稚鷼?，吩咐手下把雨來帶到河邊槍斃，他死了，他的鮮血流在了‘我愛我們的祖國(guó)’這幾個(gè)大字中……’’這個(gè)時(shí)候，我激動(dòng)的淚水奪眶而出。我深刻地體會(huì)到雨來那種愛國(guó)主義精神、寧死不屈和機(jī)智勇敢的豪邁情懷。我不僅看透了雨來赤誠(chéng)的愛國(guó)心，還為中國(guó)有這樣的愛國(guó)少年而感到驕傲。
就因?yàn)橛辛诉@樣的愛國(guó)小英雄和愛國(guó)人士，才會(huì)有我們現(xiàn)在美好的生活。從現(xiàn)在開始，我要改變以前那個(gè)粗心的我。要從小做起、互幫互助、認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤思好問、熱愛勞動(dòng)，這就是我們21世紀(jì)的小學(xué)生。我更要為國(guó)爭(zhēng)光，為國(guó)家做棟梁，成為像雨來一樣的愛國(guó)小英雄！
讀雨來有感篇九
《小英雄雨來》講的是在晉察冀邊區(qū)的蘆花村里發(fā)生的故事。蘆花村里蘆葦非常多，有條還鄉(xiāng)河。12歲的雨來就住在那兒。雨來水性非常好，游起來像條魚。他一口氣能游很遠(yuǎn)，喜歡玩水，但他媽媽不允許。小雨來只上過夜校，在他好朋友三鉆兒家的豆腐房里，是東莊學(xué)堂的女老師教的。但事情并不是那么一帆風(fēng)順的。有一天中午，小雨來正在炕上背誦著晚上學(xué)過的課文，忽然聽到外面咕咚咕咚的響聲，他連忙把書夾在懷里就往外跑，正撞上了區(qū)上的交通員李大叔，隨后便聽到了日本鬼子唔里哇啦的聲音。李大叔躲到了地道，叫雨來對(duì)誰(shuí)也不許說。鬼子隊(duì)長(zhǎng)想出種種辦法誘惑雨來說出來，但雨來無(wú)論如何也不說。鬼子隊(duì)長(zhǎng)要把他拉出去槍斃，小雨來趁機(jī)跳進(jìn)了還鄉(xiāng)河里。鬼子忙向河里射擊。聽到槍響后，老人們都很傷心，但他們都替雨來驕傲，夸他有志不在年高。等鬼子走后，他們到河邊一看，沒尸體也沒血。他們沿著河找下去，發(fā)現(xiàn)雨來利用游泳特長(zhǎng)，死里逃生了！
李大叔是那種貪生怕死的小人，我認(rèn)為他還不如一個(gè)12歲的少年，如果他敢拼殺就好了。雨來的確是一個(gè)類似王小二的英雄，敢于犧牲。但在安全的角度，我認(rèn)為有傷口上不宜游泳的。
我覺得如果人人都像雨來那樣就好了，天下太平也。
讀雨來有感篇十
今天我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情又一次讀了管樺的小英雄雨來,沒有了初次的那種羨慕與欽佩,更多的是對(duì)時(shí)代對(duì)雨來的同情與惋惜。
俗話說“亂世出英雄”，雨來正是應(yīng)時(shí)代而生，如果不是身處那種戰(zhàn)亂、快為亡國(guó)奴的時(shí)代，想必雨來與我們一樣，會(huì)生活在幸福中。
生活的`無(wú)奈與悲慘，讓同是兒童少年的他們走在了大人們的中間，讓他們提前體會(huì)到了人間的疾苦。雨來是英雄，但他同樣是當(dāng)時(shí)社會(huì)的犧牲品。
人生的疾苦鍛煉了雨來，同樣讓我想到了“吃的苦中苦，方為人上人”，亂世的雨來的機(jī)智勇敢，同樣可以再現(xiàn)在的社會(huì)主義和平年代得到發(fā)揚(yáng)，苦中的樂讓人難忘，甜中的樂相信更讓人回味無(wú)窮。
新時(shí)代新人類，我們?cè)诤推降纳鐣?huì)中，我們定能掌舵揚(yáng)帆，作我們時(shí)代的英雄，不要再為生活而去作那種殺敵、冒險(xiǎn)的英雄。
讀雨來有感篇十一
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，小英雄雨來一個(gè)人在家，中午吃完飯就開始讀書，忽然交通員李大叔慌慌張張的闖了進(jìn)來，對(duì)雨來說：“鬼子在追我呢”雨來趕緊把李大叔藏了起來，對(duì)李大叔說：“你放心吧我會(huì)借機(jī)行事的”還沒等李大叔囑咐雨來呢就聽見外面鬼子急吼吼的叫?????十幾個(gè)鬼子沖了進(jìn)來了，鬼子掏出了一把雪白的糖問到“小孩你看見剛才的那個(gè)人了嗎？告訴我糖就是你的了”（在舊社會(huì)糖可是奢侈品不像我們現(xiàn)在糖可以隨便吃）?！皼]有！”雨來堅(jiān)定的回答，也沒接過鬼子給他的糖。“這個(gè)是金的”鬼子又把手上的金戒指拿下來，“只要你告訴我那個(gè)人在哪，這個(gè)也給你！”雨來還是沒說。鬼子氣壞了伸出了他那雙鷹爪般的手揪住雨來的耳朵是由揪又打的。
讀雨來有感篇十二
我很喜歡課本上《小英雄雨來》這篇課文，但那只是一個(gè)小片段，趁寒假我來到圖書館，找到了這本書，這本書是女作家管樺寫的。
書上的第一篇就是我們課文的原文，雨來機(jī)智勇敢，在日本鬼子的手掌心里逃脫了。后面的故事更是精彩迭起，雨來和小伙伴們玩游戲用紙條當(dāng)?shù)乩?，用木棍和秫秸桿當(dāng)步槍，他們也要像八路軍那樣打鬼子。八路軍要戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，雨來也想跟著部隊(duì)，還要當(dāng)偵察員，部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要雨來長(zhǎng)大以后再來參軍。鬼子大掃蕩開始了，雨來不幸又被抓住了，無(wú)論鬼子怎樣的威逼利誘，雨來始終堅(jiān)定的不透露一點(diǎn)一滴游擊隊(duì)的信息，鬼子要雨來當(dāng)漢奸，雨來就裝病不起床，在給鬼子斗智斗勇中等著八路軍來救他，機(jī)智的雨來，終于等來了游擊隊(duì)，里應(yīng)外合消滅了鬼子，在戰(zhàn)斗中雨來不慎負(fù)了傷，英勇的表現(xiàn)使他成為了一名合格的游擊隊(duì)員。
小雨來是個(gè)熱愛人民，機(jī)智勇敢的中國(guó)兒童。他的英雄事跡激勵(lì)了一代又一代的少年兒童，遇事不慌，沉著冷靜，熱愛祖國(guó)，也是我們要牢記，要學(xué)習(xí)的榜樣。
讀雨來有感篇十三
讀了小英雄雨來后，讓我明白雨來是怎樣對(duì)付日本鬼子，雨來是聰明、機(jī)智、勇敢的孩子，雨來用他的聰明、機(jī)智、勇敢打敗許多日本鬼子。
如果我生活在雨來的那個(gè)年代，我會(huì)拿著菜刀當(dāng)武器，用平底鍋當(dāng)盾，去殺日本鬼子。
讀了小英雄雨來，讓我明白以前的孩子是聽著槍聲長(zhǎng)大的，而我們此刻是生活在寧?kù)o之中，所以我要珍惜好此刻的平靜。
我必須要保護(hù)好我們的家園，而且不會(huì)讓外國(guó)的人繼續(xù)侵略我們中國(guó)的。
讀雨來有感篇十四
一天,我在整理書架時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了管樺爺爺寫的《小英雄雨來》這篇文章，讀完后我的心情久久難以平靜。
故事主要講了雨來憑著自己的聰明和機(jī)智與敵人周旋，最終逃出了敵人的“虎口”的這件事。
其中，有這樣一段細(xì)節(jié)描寫最讓我難忘：雨來從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布包了起來。雨來是多么愛護(hù)書??！可是我們現(xiàn)在有不少同學(xué)卻把書不當(dāng)回事，剛買的新書還不到一個(gè)月就被“吃”得沒剩下幾頁(yè)，就連課本也弄的四肢不全，卷邊窩頁(yè)的?？纯从陙恚诳纯次覀?，難道不為這種不愛護(hù)書的行為感到羞愧嗎？通過雨來包書這件小事，就能看出他是多么不愿意弄臟弄壞書，多么喜歡書，多么熱愛學(xué)習(xí)?。?/p>
我想：在我們的身邊還有許多的雨來，一定要用我們的慧眼去發(fā)現(xiàn)，用我們的真心去體會(huì)，用我們的行動(dòng)去表現(xiàn)，做新時(shí)代的小雨來吧。
讀雨來有感篇十五
暑假里，我讀了《小英雄雨來》這本紅色書籍。讀了這本書以后，我對(duì)小英雄雨來很是敬佩，也使我的思想改變了很多。
小雨來是個(gè)少年，他住在蘆花村，村里有一條環(huán)鄉(xiāng)河。小雨來經(jīng)常在環(huán)鄉(xiāng)河里玩，那時(shí)候鬼子還在掃蕩蘆花村。雨來的媽媽經(jīng)常叮囑他不要出去玩會(huì)很危險(xiǎn)，調(diào)皮的雨來就是不聽，媽媽經(jīng)常會(huì)氣的拿著棍子打他。有一次雨來的媽媽出去辦事了，小雨來自己在家。結(jié)果雨來被鬼子給綁架了。鬼子嚴(yán)刑拷打雨來，要雨來說出重要的信息給他，可是雨來寧死不屈，始終不肯給鬼子透露任何信息。
后來，鬼子有一次對(duì)小雨來烤大，還是沒問出任何信息。鬼子氣急敗壞，說再不說就把小雨來給打死。鬼子讓雨來給他們帶路去打八路軍，他靈機(jī)一動(dòng)，就同意了。小雨來就把日本鬼子帶到八路軍事先埋好的地雷區(qū)，日本鬼子被炸的粉身碎骨。小雨來自己跳入環(huán)鄉(xiāng)河游走了。
讀了這本書，我被小雨來的機(jī)智勇敢、臨危不懼、處處為老百姓著想的精神感動(dòng)了。我以后也要做一個(gè)獨(dú)立思考，遇到事情要冷靜處理的孩子。
讀雨來有感篇十六
在小學(xué)到初中的這段歷程中，我們學(xué)習(xí)了許多課文，但是有一篇課文讓我油然而生了許許多多的感慨和敬佩之情，那就是《小英雄雨來》。
《小英雄雨來》這篇文章主要是講一個(gè)小男孩，當(dāng)時(shí)為了躲避日本人，來到了蘆葦塘邊。兇神惡煞的日本人一步步地逼近小雨來，雨來已經(jīng)沒有退路了，于是，就跳進(jìn)水塘了。只聽：“咚”的一聲，小雨來像巨石沉到了水底，在一旁的日本人來到了水塘邊，仔細(xì)認(rèn)真的搜索了一遍，看見什么東西也沒有。原來，雨來在小時(shí)候練過閉氣功，這下可幫了他的一個(gè)大忙了，日本人走后，鄉(xiāng)親們都紛紛來到水塘邊啼哭。突然，看見一顆圓圓的小腦袋伸出了水面，鄉(xiāng)親們看見了小雨來沒有事，心中的巨石才落下。小雨來就這樣躲避了日本人的追殺，后來被人們稱為“小英雄雨來”。
這個(gè)故事告訴了我們：無(wú)論做什么事情，都要沉著、冷靜地對(duì)待，用好的辦法去解決問題。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也應(yīng)當(dāng)如此，在面對(duì)困難時(shí)，也要冷靜的去面對(duì)。即使困難比高山還大，令人無(wú)法攀登，我們也要學(xué)會(huì)把大困難化成一個(gè)個(gè)小困難去解決。我相信世上沒有無(wú)法登攀的“高山”。
讀雨來有感篇十七
晉察冀邊區(qū)a北部有一條還河，河邊有個(gè)蘆花村。拿水的雨來，就是這村的雨來的游泳本領(lǐng)很高，經(jīng)常和小伙伴們到河邊耍水，爸爸為了不讓雨來，將來鬧個(gè)睜眼瞎叫他上夜校念書，他們一塊兒學(xué)“我是中國(guó)人”我愛自己的祖國(guó)，這幾個(gè)字。
有一天中午雨來特字呆在家里念書，突然去里的交通，李源，李大叔跑了過來，它藏在一個(gè)地洞里，原來把乘著糠皮的缸，堵住洞口，這時(shí)鬼子們已經(jīng)沖進(jìn)了前門，有來趕緊往后院跑，可最終還是被鬼子抓進(jìn)了屋。
回子白女來家搜遍了，也沒有找到交通員，鬼子問雨來雨來，說什么都沒有，看見鬼子想利用彈合金戒指，讓雨來屈服和事實(shí)證明他們想錯(cuò)了，鬼子十分氣憤，對(duì)著雨來一桶拳打腳踢，這時(shí)他又看見了我是中國(guó)人，我愛自己的祖國(guó)，這句話激勵(lì)著雨來，讓他咬著牙不屈服，鬼子只好槍斃雨來。
蘆花村的鄉(xiāng)親們聽到了河岸上的槍聲，以為雨來犧牲了，去找尸體時(shí)驚奇的發(fā)現(xiàn)，原來沒有死，原來在鬼子開槍之前，我們的小英雄雨來以前水跑了。
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