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大學(xué)開學(xué)班會(huì)策劃書篇一
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月18日晚6:30(勵(lì)志主題班會(huì))
二、活動(dòng)地點(diǎn)：天山堂xxx教室。
三、策劃人：蘇地
四、主辦班級(jí)：12級(jí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院定向五班
五、主持人：郭志成、蘇地
六、活動(dòng)背景
步入大學(xué)，大家對(duì)這個(gè)世界開始有了自己獨(dú)特的見解和看法。
面對(duì)色彩斑斕的大學(xué)生活，瑣碎繁雜的社交活動(dòng)，大學(xué)生往往容易迷失自我，找不到方向。
我班針對(duì)這一現(xiàn)象準(zhǔn)備開展一個(gè)以我的大學(xué)我的夢(mèng)為主題的班級(jí)活動(dòng)，以此來幫助班級(jí)成員更加明確自己大學(xué)夢(mèng)想的方向。
七、活動(dòng)目的及意義
根據(jù)本班班委的對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的分析，決定組織開展一次主題班會(huì)。
通過這次班會(huì)希望班級(jí)成員能好好找準(zhǔn)自己在今后大學(xué)生活的方向，確定自己大學(xué)奮斗的目標(biāo)。
從而達(dá)到重新審視自我，明確目標(biāo)，定位人生的目的。
大學(xué)的路還很漫長(zhǎng)，每一個(gè)班級(jí)成員都應(yīng)該有自己的大學(xué)夢(mèng)想，為將來計(jì)劃就是我們成功的前提條件。
八、活動(dòng)具體流程
(一)宣傳工作
班長(zhǎng)下達(dá)活動(dòng)通知，組織委員蘇地采取積極的宣傳方式進(jìn)行宣傳。
班級(jí)團(tuán)支部積極配合蘇地介紹活動(dòng)的具體內(nèi)容，活動(dòng)主題以及目的等。
積極動(dòng)員班級(jí)成員的參與，力求將活動(dòng)舉辦得盡善盡美，做到人人參與，人人受益。
(二)班會(huì)開展
1、團(tuán)支書郭麗娜和組織委員蘇地負(fù)責(zé)教室布置;
生活委員負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生。
2、蘇地致開場(chǎng)白，介紹活動(dòng)主題、目的以及流程來調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛。
3、觀看視屏------俞敏洪在北京大學(xué)的勵(lì)志演講。
4、由各學(xué)習(xí)小組同學(xué)代表上臺(tái)進(jìn)行“我的大學(xué)，我的夢(mèng)”主題演講。
評(píng)定小組成員進(jìn)行評(píng)分。
附件：評(píng)分表
項(xiàng)目
大學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：“我的大學(xué) 我的夢(mèng)” 主題班會(huì)策劃書文章大學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：”
演講內(nèi)容40分
語言表達(dá)40分
演講節(jié)奏10分
形象風(fēng)度10分
滿分
標(biāo)準(zhǔn)
積極向上、文字精煉、邏輯性強(qiáng)，文采斐然
口齒清楚、聲音洪亮、富有感情?
演講速度不快不慢
神態(tài)自然、大方
得分
5、班級(jí)成員自由發(fā)言，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)表自己的看法。
6、由班長(zhǎng)宣讀演講比賽獲勝組名單，并頒發(fā)獎(jiǎng)品鼓勵(lì)。
7、各個(gè)班委對(duì)本學(xué)期以來的工作進(jìn)行總結(jié)。
大學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)： ”我的大學(xué) 我的夢(mèng)” 主題班會(huì)策劃書策劃書 策劃方案
7、班長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束并致結(jié)束語。
九、注意事項(xiàng)
1、做好前期宣傳工作，動(dòng)員全班所有成員參加本次活動(dòng)。
2、分配好工作任務(wù)，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)去。
3、提前布置會(huì)場(chǎng)。
4、買好活動(dòng)所需用品。
5、做好后續(xù)工作，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果。
大學(xué)開學(xué)班會(huì)策劃書篇二
三、活動(dòng)地點(diǎn)：教八104。
四、活動(dòng)對(duì)象：12級(jí)英語教育2班全體成員。
五、活動(dòng)目的及意義：
又到了冬天，圣誕節(jié)正悄然向我們走來。在這個(gè)特別的日子里，我們通過開展此次活動(dòng)，既是為了慶祝這個(gè)美麗的節(jié)日，了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，又是為了增進(jìn)大家之間的互相認(rèn)識(shí)和了解，提升集體精神，美化大學(xué)生活。
六、班級(jí)情況分析：
本班有30名學(xué)生，29名女生，1名男生，系湖北科技學(xué)院外國(guó)語學(xué)院。他們正處于青春年少、意氣風(fēng)發(fā)的時(shí)期。這一時(shí)期，他們具有巨大的求知欲和一定的學(xué)習(xí)及評(píng)判能力，但其團(tuán)結(jié)合作能力和社交能力較差。
七、活動(dòng)流程：
班會(huì)前期流程：
（1）資源準(zhǔn)備。
（2）活動(dòng)教室布置。
1、搞好教室清潔；2、裝飾活動(dòng)教室；3、分配座位：嘉賓坐前排，學(xué)生坐二至五排。
班會(huì)進(jìn)行流程。
1、主持人宣布開始致詞：
又到了冬天，圣誕節(jié)悄然向我們走來。在這個(gè)特別的日子里，我們聚集在這里，以聯(lián)歡的形式來歡慶圣誕佳節(jié)，讓我們一起享受這個(gè)愉快的夜晚。
2、主持人邀請(qǐng)班主任為大家講述圣誕節(jié)的來由和發(fā)展（利用ppt介紹）。
3、節(jié)目表演：歌曲《merrychristmas》。
小品《圣誕快樂》。
小品《小崔說事》。
……。
（節(jié)目間主持人評(píng)價(jià)上一表演并介紹下一節(jié)目）。
4、游戲。
a.進(jìn)行一個(gè)文化問題的有獎(jiǎng)?chuàng)尨瓠h(huán)節(jié)（游戲規(guī)則：誰回答的最快最準(zhǔn)，就。
可以獲圣誕帽一頂和零食兩份；同學(xué)、嘉賓皆可搶答）（問題5題）。a.圣誕老人是什么時(shí)候出現(xiàn)的：(公元四世紀(jì))。
b.世界上第一張圣誕卡始于哪一年：(1843年)。
c.圣誕大餐吃火雞的習(xí)俗始于哪一年：(16)。
d.耶穌誕生在猶太的哪一座小城：(伯利恒）。
e.圣誕節(jié)節(jié)期是哪一段時(shí)間：(12月24日到第二年的1月6日）。
b.心心相印，我來比你來猜.
游戲規(guī)則:游戲開始表演的1組兩人先要面對(duì)面(1人為表演者,1人為猜測(cè)者),然后由主持人把要表演的成語寫在紙上,讓表演者通過做動(dòng)作讓猜測(cè)者猜,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能在1分鐘內(nèi)說出正確答案就算過關(guān).(金雞獨(dú)立、東張西望、眉開眼笑……)。
5、過生日。
a.主持人致詞：今天是圣誕夜，我們沐浴在這歡樂祥和的氛圍中，分享著快樂，感受著親情。同時(shí)，也為生日在12月份和一月份的同學(xué)慶賀生日。請(qǐng)我們的壽星上場(chǎng)。
b.主持人采訪：此刻，這么多人在為你們慶祝生日，你們最想說什么呢？……。
c.主持人過渡：是啊，我們茁壯成長(zhǎng)，幸福生活，都離不開養(yǎng)育我們的父母，以及其他所有關(guān)心和幫助過我們的.親朋好友。讓我們默默地為他們祈禱，祝愿他們健康、快樂！
6、主持人分發(fā)圣誕卡，讓每個(gè)人寫上自己的祝福。
7、全體一起唱班歌《我和你一樣》。
8、主持人宣詞感謝嘉賓的到來，并作大會(huì)結(jié)束致詞。
班會(huì)后期工作：
1、清理活動(dòng)教室；2、費(fèi)用公布；3、班會(huì)評(píng)估總結(jié)。
八、注意事項(xiàng)。
1、活動(dòng)前相關(guān)資料準(zhǔn)備齊全；
2、保證嘉賓和全班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)出席；
3、活動(dòng)時(shí)注意安全、愛護(hù)公共財(cái)物；
4、進(jìn)行游戲活動(dòng)時(shí)盡可能讓所有同學(xué)和嘉賓都參與；
5、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備要充分；
注：本次主題班會(huì)的經(jīng)費(fèi)由班費(fèi)支付。
大學(xué)開學(xué)班會(huì)策劃書篇三
1、女生獨(dú)唱：stayhereforever。
2、現(xiàn)場(chǎng)書法表演。
3、合唱：《和你一樣》（原唱李宇春）。
4、游戲（考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲）。
這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極參與到活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。
1、重溫“六心閣”班級(jí)文化。
以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
2、回望過去。
由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問題，面對(duì)全班得以分享，同時(shí)也是對(duì)自己的督促，對(duì)其他同學(xué)的警示。
1、秋天里的愿望。
主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間，可以小組討論，讓每個(gè)孩子寫下自己在新學(xué)期的愿望，讓部分同學(xué)與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂。
2、秋天里的故事。
邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生，六心閣孩子們的學(xué)長(zhǎng)，畢業(yè)于國(guó)防科技大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在北山、以及后來成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。（這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的，因?yàn)閯偨拥叫畔?，那個(gè)學(xué)生明天來學(xué)?？次遥?/p>
要求每個(gè)學(xué)生寫下自己的誓言，部分分享。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。
大學(xué)開學(xué)班會(huì)策劃書篇四
一、活動(dòng)背景：
青春，是一場(chǎng)華麗的盛宴。載著夢(mèng)想，我們來到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，我們要以飽滿的熱情來度過大學(xué)。新學(xué)期，新氣象，為了豐富新生團(tuán)員的校園生活，增進(jìn)大一新生團(tuán)員之間的交流與了解，幫助其明確自己在大學(xué)期間的青春夢(mèng)想，并引導(dǎo)大家盡快適應(yīng)大學(xué)生活，規(guī)劃自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，與時(shí)俱進(jìn)，努力奮斗，為未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我院決定開展一次以“放飛青春夢(mèng)，未來我做主”為主題的書畫征文攝影大賽。文字記錄每一個(gè)成長(zhǎng)過程，攝影留下每一個(gè)精彩瞬間，繪畫描述了每一個(gè)臆想藍(lán)圖。
希望通過這次征文攝影書畫大賽能夠讓同學(xué)們展現(xiàn)自我魅力，規(guī)劃自我前景，讓自己擁有一個(gè)無悔的青春，美麗的未來；同時(shí)，也加強(qiáng)對(duì)宣傳工作的認(rèn)同，增加活動(dòng)的宣傳意識(shí)。
二、活動(dòng)主題：
放飛青春夢(mèng)，未來我做主。
三、活動(dòng)對(duì)象：
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院大一全體團(tuán)員青年。
四、活動(dòng)時(shí)間：
征文攝影類（20xx年9月6日—20xx年9月14）。
書法繪畫類（20xx年9月14日）。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
六、活動(dòng)形式：
向全院（主要指大一新生）學(xué)生征集作品，以攝影，書法，繪畫，征文為主，題材不限。
七、活動(dòng)目的：
1、展示經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院學(xué)生的想象能力，創(chuàng)新能力，動(dòng)手能力及人文素質(zhì)。讓他們更加自信的面對(duì)未來，面對(duì)生活。使此次活動(dòng)在其大學(xué)生活中留下精彩的篇章！
2、激發(fā)我們大學(xué)生的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，宏揚(yáng)真，善，美。
八、活動(dòng)流程：
1、前期宣傳（展板，海報(bào)）。
2、作品的收集，整理（征文攝影類統(tǒng)一由宣傳委員上交到團(tuán)委辦公室，書法繪畫于9月14日在比賽現(xiàn)場(chǎng)收?。?。
3、統(tǒng)計(jì)，制作獲獎(jiǎng)?wù)呙麊?，并公布?/p>
4、展出優(yōu)秀作品，并發(fā)放證書。
九、作品形式及要求：
1、手繪，尺寸大小為二開，并在其中出現(xiàn)宣傳語（圖畫與文字相結(jié)合的形式），體現(xiàn)宣傳內(nèi)容和構(gòu)思。以圖畫與文字相結(jié)合的形式來突出設(shè)計(jì)的主題和特點(diǎn)，圖案簡(jiǎn)潔，含義明確，色彩明快，并給自己設(shè)計(jì)賦予積極向上的象征意義。（書法，繪畫工具已備好）。
2、征文用a4的紙打?。?biāo)題2號(hào)加粗，正文4號(hào)）上交。征文題材不限，符合主題，內(nèi)容積極向上，嚴(yán)禁抄襲。
3、攝影類由畫面搭配文字。要求畫面清晰，符合主題，內(nèi)容積極健康。
4、在作品的右下角寫上自己的姓名，學(xué)號(hào)，及有效的聯(lián)系方式。
十、評(píng)分細(xì)則：
a、創(chuàng)意好，整體效果佳。
b、美工好，色彩搭配合理，生動(dòng)逼真。
c、作品突出某個(gè)主題，能很好啟發(fā)觀眾，引起共鳴。
d、有創(chuàng)新性，構(gòu)思新穎。
十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
（書畫征文攝影各設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)）。
一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。
十二、參與方式：
書法繪畫參賽者于現(xiàn)場(chǎng)完成上交，征文攝影作品于規(guī)定日期上交于經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院團(tuán)委宣傳部。
大學(xué)開學(xué)班會(huì)策劃書篇五
“在大學(xué)如何學(xué)習(xí)”
1.讓同學(xué)們明白大學(xué)學(xué)習(xí)生活的重要性;。
2.讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何去合理地利用時(shí)間，安排時(shí)間，去學(xué)習(xí)，去參加活動(dòng);。
3.希望同學(xué)們能夠樹立遠(yuǎn)大理想，并為之不懈努力奮斗，能夠克服困難，有針對(duì)的提高自己。
初等美術(shù)教育，也就是小美班的學(xué)生年齡均在15-17歲之間，正處于從少年后期到青年時(shí)期過渡的青春發(fā)育期，情緒行為和心理波動(dòng)性較大，觀念上、道德上容易產(chǎn)生錯(cuò)位和傾斜。加上學(xué)生生源文化素質(zhì)較差，自我約束與自我控制能力差，缺乏良好的行為習(xí)慣，沒有緊迫感和憂患意識(shí)，更缺乏科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。面對(duì)高中年齡的大學(xué)生，如何去進(jìn)行思想工作、如何使五年制專科生順利的度過青春期，掌握高中應(yīng)具備的知識(shí)儲(chǔ)備、完善世界觀、人生觀、價(jià)值觀。而且大學(xué)和高中不同的教學(xué)方式,更讓本來就松懈的大學(xué)生更感覺我無所事事，感到空虛，另外第一次遠(yuǎn)離了父母，沒有了家長(zhǎng)的督促，許多學(xué)生很容易迷失方向，究竟如何度在大學(xué)里學(xué)習(xí)生活，成為一個(gè)很沉重的問題。
給自己一個(gè)目標(biāo)，竭盡全力去實(shí)現(xiàn)它。
系部分干部,10小美全班同學(xué)。
李美朋吳雯。
主持人開場(chǎng)白引出班會(huì)主題，
女)：大學(xué)五年，對(duì)我們每一位大學(xué)生來說，都是人生中一段重要的經(jīng)歷。在此期間，你選擇了什么，做了什么，都直接影響著今后的發(fā)展方向。可以說，從剛?cè)胄５哪且豢唐穑總€(gè)人都面臨著這樣的選擇：是埋頭苦讀還是張揚(yáng)個(gè)性?而無論選擇了其中的哪一種，都將意味著從此把自己置入了一艘可以承載五年大學(xué)生活的生命之舟。(大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃書：志愿服務(wù)基層)。
詩朗誦：青春飛揚(yáng)(宋婷婷)。
女)人生的目標(biāo)有大有小，大的可謂理想;小的目標(biāo)是為理想服務(wù)的，學(xué)業(yè)成績(jī)的追求，四、六級(jí)英語、計(jì)算機(jī)考級(jí)，有其他愛好的如唱歌、跳舞、體育發(fā)展的等等都行只要有那方面的才能，天生我材必有用嘛，365行，行行出狀元，只要能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值都行。不同的人目標(biāo)有不同的組合，但無論大目標(biāo)、小目標(biāo)你都應(yīng)當(dāng)有。那么就請(qǐng)我們來討論一下自己是如何給自己定位的。誰能說一下自己的人生規(guī)劃呢(如果沒人回答，就以小組為單位進(jìn)行回答)。
歌曲：壯志雄心(吳承澤)。
女)說道學(xué)習(xí)，我想有的同學(xué)很想知道一些好的學(xué)習(xí)方法來提高自己的學(xué)習(xí)效率，那么誰想談?wù)勛约旱囊恍W(xué)習(xí)方法來供大家參考呢.(如果沒人愿意談就請(qǐng)輔導(dǎo)員談)。
同學(xué)們發(fā)言。
最后輔導(dǎo)員總結(jié)。
談話內(nèi)容：1，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。
進(jìn)入大學(xué)后，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式變成了以學(xué)生為主導(dǎo)的自學(xué)模式。課堂講授知識(shí)后，學(xué)生不僅要消化理解課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，而且還要大量閱讀相關(guān)方面的書籍和文獻(xiàn)資料。自學(xué)能力的高低成為影響學(xué)業(yè)成績(jī)的最重要因素。
2，正確對(duì)待專業(yè)課、公共課和選修課?
一、對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，應(yīng)目標(biāo)明確具體，主動(dòng)克服各種學(xué)習(xí)困難，不斷提高學(xué)習(xí)興趣。不同專業(yè)的大學(xué)生有不同的專業(yè)課，但不同專業(yè)的大學(xué)生對(duì)待本專業(yè)課程的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該是一致的：那就是不管喜歡與否，都要盡力把專業(yè)課學(xué)好。在學(xué)習(xí)專業(yè)課的時(shí)候，學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確具體，不斷提高學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)克服各種學(xué)習(xí)困難，做到直接學(xué)習(xí)興趣和間接學(xué)習(xí)興趣的結(jié)合。
二、對(duì)待公共課，要認(rèn)識(shí)到其實(shí)用的價(jià)值，努力把對(duì)公共課的間接興趣轉(zhuǎn)化為直接學(xué)習(xí)興趣。總的來說，大學(xué)生對(duì)公共課的學(xué)習(xí)積極性普遍不如專業(yè)課，有相當(dāng)一部分學(xué)生持消極應(yīng)付的態(tài)度，學(xué)習(xí)目的不明，目標(biāo)不清，動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣主要看老師的教學(xué)水平，如果老師的課講得生動(dòng)活潑，他們?cè)敢饴?，有興趣學(xué)。但這種學(xué)習(xí)興趣主要是直接學(xué)習(xí)興趣，而且大多停留在較低水平上，只限于上課認(rèn)真聽講，把聽課當(dāng)成了一種享受或是對(duì)專業(yè)課的調(diào)劑。因此，大學(xué)新生要端正對(duì)公共課的態(tài)度，要充分認(rèn)識(shí)到公共課的實(shí)用價(jià)值及對(duì)自己的意義，努力把學(xué)習(xí)的間接興趣逐漸轉(zhuǎn)化為直接學(xué)習(xí)興趣，部分實(shí)用性強(qiáng)的公共課(例如外語)要當(dāng)成專業(yè)課來學(xué)習(xí)。
三、對(duì)選修課的學(xué)習(xí)，應(yīng)注意克服僅僅停留在淺層的了解和獲知的現(xiàn)象。大學(xué)生對(duì)待選修課的學(xué)習(xí)一般說來興致較高，認(rèn)為選修課可以開眼界，長(zhǎng)見識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。而且選修課的學(xué)習(xí)要求不嚴(yán)，大學(xué)生較少產(chǎn)生逆反心理。但選修課在大學(xué)生心目中的地位和分量畢竟不如專業(yè)課和公共課，大學(xué)生真正投入學(xué)習(xí)的不多。學(xué)習(xí)目的較模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)既不消極也不太積極，上課時(shí)注意力集中程度不高，認(rèn)識(shí)能力也較少充分發(fā)揮。因此，大學(xué)新生對(duì)選修課的學(xué)習(xí)，應(yīng)注意不要僅僅停留在淺層的了解和獲知上，更要杜絕為了撈取學(xué)分才選修某些課程、“選而不修”的不正?，F(xiàn)象。
四、最后請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)合唱歌曲相親相愛一家人結(jié)束今天的班會(huì)。
大學(xué)開學(xué)班會(huì)策劃書篇六
為了明天的起飛，請(qǐng)?jiān)诮裉煅b上翅膀！
讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢(mèng)想的問題，找到人生的目標(biāo)。
展示一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活，形成對(duì)比，喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)危機(jī)感、對(duì)夢(mèng)想的思考，喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)力，成就他們的美好未來。
通過活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，促進(jìn)同學(xué)間的交流。
大學(xué)、夢(mèng)想、行動(dòng)力。
時(shí)間：20xx年11月25日。
地點(diǎn)：三十三教。
1、由團(tuán)支書準(zhǔn)備活動(dòng)，召開班委會(huì)，分配各班委工作，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。
2、組織委員準(zhǔn)備書籍—《大學(xué)生的未來不是夢(mèng)》，以及該書的簡(jiǎn)單介紹。
3、宣傳委員搜集關(guān)于大學(xué)生墮落的示例及成功的示例，準(zhǔn)備好相應(yīng)的發(fā)言材料。
4、生活委員購買筆記本，用于活動(dòng)時(shí)記錄大家夢(mèng)想。
5、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)確定活動(dòng)場(chǎng)地，通知大家活動(dòng)相關(guān)事宜，保障活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。
6、確定活動(dòng)主持人。
1、主持人提出問題：
1.ｗhatareyou？
2.ｗhatdoyowant？
3.ｗhatcanyodo？
4.ｗhatcansupportyou？
5.ｗhatcanyobeintheend？
2、宣布活動(dòng)正式開始，隨機(jī)抽取同學(xué)。談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)后的生活及感觸。
3、由主持人引入夢(mèng)想的話題，再隨機(jī)抽取同學(xué)談?wù)勛约旱膲?mèng)想。
4、主持人總結(jié)，并談?wù)勛约焊杏|。
5、由團(tuán)支書向大家介紹書籍——《大學(xué)生的未來不是夢(mèng)》，并把樣本給大家現(xiàn)場(chǎng)傳閱。
7、組織大家依次在事先準(zhǔn)備好的本子上寫下自己的夢(mèng)想或者對(duì)大學(xué)生活的感觸。
8、團(tuán)支書總結(jié)發(fā)言。
9、由體育委員安排大家有序離場(chǎng)，生活委員安排大家打掃衛(wèi)生。
（一）照片整理及活動(dòng)通訊稿。
負(fù)責(zé)人：宣傳委員林勁竹。
要求：十頁以上ppt制作，每頁附有文字、圖片等；通訊稿500字以上。
完成時(shí)間：20xx年11月28日前。
（二）活動(dòng)總結(jié)整理。
負(fù)責(zé)人：組織委員羅丹。
總結(jié)要求：1份1000字電子文檔。
完成時(shí)間：20xx年11月28日前。
（三）資料總整理及修改。
負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書張文軒。
要求：訂裝好資料，投到組織部信箱。
完成時(shí)間：20xx年11月29日前。
暫無。
人員出勤率。
筆記本的購買應(yīng)保證質(zhì)量及樣式，以充分調(diào)動(dòng)大家積極性。
活動(dòng)過程中衛(wèi)生的保持。
活動(dòng)中照片的收集。
組織者：園藝園林學(xué)院團(tuán)委10城規(guī)一班團(tuán)支部書記、宣傳委員、組織委員。
主要參與人員：10城規(guī)一班全體同學(xué)院團(tuán)委相關(guān)負(fù)責(zé)人。
大學(xué)開學(xué)班會(huì)策劃書篇七
學(xué)院向我們發(fā)出“我的大學(xué)誰做主”的號(hào)召，為了深入貫徹做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園的精神，切實(shí)加強(qiáng)我院學(xué)生的基礎(chǔ)文明建設(shè)，深入開展文明和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)。為了使我們的美麗校園及校園周邊地區(qū)更加清秀、舒適，作為師院的一份子，我們應(yīng)該把環(huán)保精神和行動(dòng)擴(kuò)展到校園，讓我們的校園永遠(yuǎn)詩意盎然。從另一種角度上講，校園內(nèi)人們不注意的衛(wèi)生死角會(huì)給我校同學(xué)的身心健康帶來一定的不利影響。講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要，只有講究衛(wèi)生才會(huì)有更優(yōu)良的'環(huán)境，也才會(huì)有更健康的生活。
著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識(shí)”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”?！皟蓚€(gè)意識(shí)”就是公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。
20xx年xx月xx日。
中樓203號(hào)教室。
（一）活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
1、參加活動(dòng)人員：全體2014級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)專業(yè)學(xué)員。
3、尋找一些相關(guān)的資料來在班上宣傳，并讓同學(xué)們進(jìn)行討論，深化于心。
（二）活動(dòng)舉辦階段。
1、由寫好發(fā)言稿的同學(xué)進(jìn)行發(fā)言；
3、主持人對(duì)有關(guān)資料的解讀；
4、中場(chǎng)娛樂放松下，由同學(xué)或?qū)W生會(huì)代表組織下游戲；
5、學(xué)生會(huì)代表點(diǎn)評(píng)。
（三）活動(dòng)后續(xù)階段。
1、會(huì)場(chǎng)保持良好的衛(wèi)生環(huán)境，不得在會(huì)場(chǎng)留下任何影響班級(jí)形象的不文明的行為或現(xiàn)象。
2、整理好會(huì)議的相關(guān)材料，以備后期查閱及作為相關(guān)會(huì)議內(nèi)容的證明材料。
1、會(huì)議進(jìn)行時(shí)不得大聲喧嘩，不得擾亂會(huì)場(chǎng)紀(jì)律；
2、會(huì)議期間注意自身的人身及財(cái)產(chǎn)安全；
3、會(huì)議在未結(jié)束之前，不得早退，注意會(huì)議期間的會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。
七、活動(dòng)預(yù)計(jì)（略）。
大學(xué)開學(xué)班會(huì)策劃書篇八
一、活動(dòng)背景：同學(xué)們剛剛進(jìn)入大學(xué)，還并不太適應(yīng)大學(xué)的生活，在這種心理十分脆弱的時(shí)候需要我們更多的關(guān)懷和開導(dǎo)，在這里舉行這個(gè)班會(huì)，讓同學(xué)們感覺到一種親切，感覺到家的親切，感到不那么孤單，使我們更加團(tuán)結(jié)友愛?。?/p>
二、活動(dòng)目的：解決同學(xué)們的問題，促進(jìn)班級(jí)的融洽。
三、活動(dòng)時(shí)間：2012年10月20日晚自習(xí)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)教室。
五、活動(dòng)流程：
2、進(jìn)行兩個(gè)小游戲：
游戲一：官兵捉賊。
用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙。
這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來玩。將四張紙折疊起來，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
游戲二：紙杯傳水。
每個(gè)組出5個(gè)人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動(dòng)作，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負(fù)。
3、請(qǐng)班上的某位感覺無法適應(yīng)的同學(xué)講講自己的困擾，或者是自己不解的問題，同學(xué)們幫忙解決和開導(dǎo)，找人站出來出謀劃策，給人一種大家庭的溫暖，使其盡快融入大學(xué)生活，融入同學(xué)之間（如果沒有心理無法適應(yīng)的同學(xué)，此步跳過）。
4、開展熱烈的討論，同學(xué)們各自講述自己入學(xué)以來的經(jīng)歷和感想，多多交流。
6、備注：由副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄整個(gè)班會(huì)，組織委員組織游戲。
班長(zhǎng)拍攝整個(gè)活動(dòng)的照片。
注意事項(xiàng)：注意同學(xué)們是否有不融洽。
六、活動(dòng)記錄流程：開場(chǎng)主持人發(fā)表講話，引出了今天班會(huì)的主題，適應(yīng)大學(xué)新生活，發(fā)表了自己對(duì)于大學(xué)生活的看法與期待。
進(jìn)入第二個(gè)階段，我們進(jìn)行了兩個(gè)游戲，因?yàn)檫€不是很熟的緣故，一開始沒有很融洽。但在游戲中聽到同學(xué)們的歡聲笑語，打開了先前些許緊張的氣氛，得到舒緩。
玩樂過后，我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)，寫下自己開學(xué)以來的困惑和未來可能會(huì)產(chǎn)生的困擾，請(qǐng)同學(xué)幫忙解答或抒發(fā)自己的感慨。以抽簽的方式，一開始問有沒有同學(xué)自愿回答的時(shí)候，沒有人響應(yīng)。所以由我來指定同學(xué)來回答，每個(gè)人都參與了這個(gè)環(huán)節(jié)，說出自己困惑的地方。就這樣，這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的還算順利。最后還有同學(xué)因?yàn)樽约旱膯栴}沒被回答而站起來，指定同學(xué)回答。
最后在談笑聲中，在同學(xué)們的談話中結(jié)束了今天的班會(huì)?！净顒?dòng)總結(jié)】。
我的感悟：通過這樣的班會(huì)，這樣有意義的活動(dòng)，不僅增進(jìn)了我們之間的友誼，也釋放了同學(xué)們心中紅的壓力，揭開了一直困擾他們的心結(jié)，還可以感受到大家庭的溫暖，讓我們以后的日子里不再孤單，讓我們更加團(tuán)結(jié)，不再是一個(gè)分散的“集體”，感謝同學(xué)們誠(chéng)摯的配合，才讓此次班會(huì)如此成功，才讓我的計(jì)劃這么的圓滿。也感謝心協(xié)安排這樣有意義的活動(dòng)。
土木系建工8班。
策劃人：譚巧玲。
2012年10月20日。
大學(xué)開學(xué)班會(huì)策劃書篇九
1、交流暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的快樂。
2、分享奧運(yùn)健兒的美麗瞬間，體會(huì)奧運(yùn)健兒的拼搏精神。
3、說出新學(xué)期對(duì)自己的要求，水滴們團(tuán)結(jié)向上，讓美留在身邊。
1、整理學(xué)生的暑假作業(yè)，列出表揚(yáng)名單。
2、兩個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享暑假發(fā)生的一件有意義的事情。
3、一個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備分享奧運(yùn)健兒的故事。
上學(xué)年看到大家，都還是小小個(gè)，但是現(xiàn)在，可以互相看看，變化都有多大??！看！（舉例幾個(gè)小朋友）真的特開心，新學(xué)期我們還能在一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步！暑假中，躺在床上，葛老師腦海中總在想我們的新學(xué)期應(yīng)該怎樣度過，我希望我們的新學(xué)期，總會(huì)有美好的事情發(fā)生。比如說：每一天都過得很充實(shí)；全班71滴水滴互相幫助；在學(xué)習(xí)上你追我趕，像奧運(yùn)健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現(xiàn)在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。
活動(dòng)一：我的充實(shí)生活。
1、展示優(yōu)秀的暑假作業(yè)。
2、兩個(gè)學(xué)生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個(gè)暑假中發(fā)生的趣事。
3、列出暑假表揚(yáng)學(xué)生名單，獎(jiǎng)勵(lì)筆記本和筆，希望他們將自己充實(shí)的生活記錄下來。
4、教師總結(jié)：充實(shí)有規(guī)律的生活會(huì)讓我們變得更快樂，希望新學(xué)期的每一天大家都能與時(shí)間賽跑，上課認(rèn)真聽，下課痛痛快快地玩耍，課后靜下心完成作業(yè)后舒舒服服地做你想做得事。
活動(dòng)二：有股拼搏勁兒。
這是一個(gè)奧運(yùn)暑假，大家肯定都看過奧運(yùn)會(huì)，相信很多中外的奧運(yùn)選手都給你留下了深刻的印象，現(xiàn)在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動(dòng)人心的奧運(yùn)視頻。
2、一個(gè)學(xué)生講講奧運(yùn)健兒的故事。
3、教師總結(jié)：不管這些運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上結(jié)果如何，他們?yōu)檫@一次比賽，整整準(zhǔn)備了四年，每天接受大強(qiáng)度的訓(xùn)練，有的還經(jīng)受著傷病的折磨，他們之所以能堅(jiān)持下來，相信這股拼搏的勁兒是關(guān)鍵。在學(xué)習(xí)上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進(jìn)步；和身邊的同學(xué)較真，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，一起進(jìn)步。因此希望新學(xué)期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。
活動(dòng)三：我的新學(xué)期目標(biāo)。
1、學(xué)生寫下自己的新學(xué)期目標(biāo)。
2、大聲說出自己的目標(biāo)（想說的就站起來說）。
3、教師總結(jié)：有了目標(biāo)，就不會(huì)讓我們?cè)谂χ惺シ较颍屛覀冄刂约旱哪繕?biāo)每天進(jìn)步一點(diǎn)吧！
大學(xué)開學(xué)班會(huì)策劃書篇十
一、班會(huì)思想：為提高我班學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，結(jié)合我班的實(shí)際情況，召開本次學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)。
二、班會(huì)目的：通過主題班會(huì)，總結(jié)前期學(xué)風(fēng)建設(shè)中的實(shí)際不足，計(jì)劃提高后期班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使班委及同學(xué)們明確自己的職責(zé)，使每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮主人翁的精神，共同為創(chuàng)建優(yōu)秀文明班級(jí)而奮斗。
三、班會(huì)主題：班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)(核心)
四、班會(huì)方案：
(一)班會(huì)時(shí)間：10年12 月17 日pm6:00
(二)班會(huì)地點(diǎn)：1302教室
(三)班會(huì)人員：會(huì)計(jì)2班全體同學(xué)及輔導(dǎo)員
(四)班會(huì)主持：何章勇(班長(zhǎng))
(五)班會(huì)記錄：王曉翠(副班長(zhǎng))
五、班會(huì)步驟：
1、班長(zhǎng)發(fā)言：宣布班會(huì)正式開始
2、學(xué)習(xí)委員發(fā)言：敘述學(xué)生遲交作業(yè)等一些學(xué)習(xí)不足的地方，并提出合理解決的辦法以及自身后期努力的方向。
3、團(tuán)支部書記發(fā)言：主要圍繞人際關(guān)系問題的培養(yǎng)，從人際關(guān)系的角度來闡述人際關(guān)系對(duì)學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)的促進(jìn)，對(duì)前段工作中的不足做出檢討以及明確自身后期努力的方向。
4、組織委員發(fā)言：(1)對(duì)以前工作作出檢討;(2)對(duì)前段時(shí)間組織活動(dòng)不成功的原因探討。
(3)對(duì)在學(xué)風(fēng)建設(shè)的后期規(guī)劃進(jìn)行說明以及明確自身后期努力的方向。
5、宣傳委員發(fā)言：對(duì)工作失職的檢討和今后將對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行重視以及明確自身后期努力的方向。
6、生活委員：對(duì)全段工作的總結(jié)，對(duì)本班寢室衛(wèi)生情況作出檢討，及對(duì)今后班委檢查衛(wèi)生人員進(jìn)行分組，宣布分組情況如下：
星期一、 星期二、
星期三、 星期四、
星期五、
主要檢查早上內(nèi)務(wù)整理(主要是疊被子及拖地)和晚上就寢情況。
明確以后衛(wèi)生工作的有效進(jìn)行以及明確自身后期努力的方向。
7安全委員：闡述對(duì)安全強(qiáng)調(diào)的不足以及明確自身后期努力的方向。
8、輔導(dǎo)員發(fā)言：(1)強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)在班級(jí)生活中的作用，強(qiáng)調(diào)課堂考勤的重要性，要全面注重課堂到課率，學(xué)風(fēng)建設(shè)從現(xiàn)在做起。
(2)對(duì)我班某些優(yōu)點(diǎn)提出，并鼓勵(lì)大家走出自己的個(gè)性。
9、心理委員發(fā)言：(1)對(duì)“大一”學(xué)生可能出現(xiàn)心理問題做出說明：主要心理問題來自人際關(guān)系，更進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系對(duì)心理健康的重要性以及明確自身后期努力的方向。
10、文藝委員發(fā)言：對(duì)“學(xué)風(fēng)建設(shè)”精神進(jìn)行進(jìn)一步的闡述，提出自身前期工作的不足以及明確自身后期努力的方向。
11、體育委員發(fā)言：(1)對(duì)早操出勤中存在的問題任作出了比較詳細(xì)的敘述，主要為某些學(xué)生出勤不積極甚至不來。
(2)班中的體育用品安全問題。
(3)參加體育活動(dòng)積極性的重要之處，鍛煉身體及培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
12、紀(jì)律委員發(fā)言：對(duì)班會(huì)中班干部發(fā)言的總結(jié)。
13、副班長(zhǎng)發(fā)言：闡述自己前期的不足與改進(jìn)的方法以及后期應(yīng)該努力的方向。
14、班長(zhǎng)發(fā)言：(1)對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行小結(jié)。
(2)強(qiáng)調(diào)同學(xué)們和班干部之間相互配合的重要性。
(3)強(qiáng)調(diào)借助本次班會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀文明班級(jí)。
15、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)策劃書
一、活動(dòng)引言：時(shí)光如流，歲月不居。
轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過了一年。
有的人充滿希望的曙光，有的人帶著迷惘的浮光，有的人已有所作為，有的人還在混混沌沌。
在這五四青年節(jié)之際，在這大學(xué)周年之際年輕的我們?cè)撍伎际裁?那么就讓人生這個(gè)話題走進(jìn)班級(jí)，讓我們?nèi)计鹣Ｍ幕鹁妫D悟人生真諦!“大學(xué)生”這個(gè)詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個(gè)詞卻有著不同尋常的定義：一個(gè)大學(xué)生怎樣可以在學(xué)校里出人頭地，怎樣在畢業(yè)之后可以適應(yīng)的找到自己最理想的工作，一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自己的時(shí)間，怎樣發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，未來的人生才會(huì)前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋，讓我們?cè)诖髮W(xué)里活出大學(xué)生的大學(xué)生活。
二 、活動(dòng)目的
1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的.誤區(qū)，通過活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū);
2、感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。
3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。
三、活動(dòng)宗旨“提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建河蟹班級(jí)?！?/p>
四、活動(dòng)主題 “打開心扉，找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”
五、活動(dòng)形式 主題班會(huì)。
六、活動(dòng)時(shí)間 20xx年5月5日
七、活動(dòng)地點(diǎn) 大學(xué)生活動(dòng)中心403
八、活動(dòng)過程
1、班長(zhǎng)宣布班會(huì)的開始并發(fā)言。
“長(zhǎng)江后浪推前浪，一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語之后卻隱蔽著一些危機(jī)，時(shí)代變遷，社會(huì)轉(zhuǎn)型。
當(dāng)代學(xué)生過早承受太多壓力，一顆顆還不成熟的心靈面對(duì)生活茫然不知所措，由此引發(fā)一系列困惑。
我班今年開學(xué)初對(duì)2009級(jí)所做的人生規(guī)劃表明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂觀，主要問題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值，對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度，對(duì)大學(xué)生未來4年大學(xué)生活的迷茫。
因此我們得對(duì)自己的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo)，并身體力行，為之奮斗。
考驗(yàn)80、90后大學(xué)生的耐心與磨練，滿足大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的好奇，體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。
積取更多的工作經(jīng)驗(yàn)，為美好的生活鋪開道路。
2、班長(zhǎng)提問，同學(xué)們各抒己見說出自己每天是怎樣度過的。
大家從自己的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問題，并對(duì)自己的問題進(jìn)行具體的分析。
在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中，同學(xué)們?cè)俅握嬲拇_立自己的人生目標(biāo)，然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。
3、班長(zhǎng)做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們，同學(xué)們將自己的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)收藏起來以供奮斗。
4、班主任講話。
九、活動(dòng)意義：
通過本次班會(huì)，提高我班學(xué)生的自覺意識(shí)，找準(zhǔn)自己的人生目標(biāo)。
懂得人際交往，建立河蟹的人際關(guān)系。
同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的熱潮，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問題，讓更多的人對(duì)人生做出美好的規(guī)劃，從而從此刻開始努力奮斗，充實(shí)自己的大學(xué)生活，為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。
增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生應(yīng)聘能力、應(yīng)變能力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
班會(huì)主題： 珍愛生命，安全第一
班會(huì)目的： 學(xué)習(xí)一些家居知識(shí)、交通安全、消防安全等知識(shí)
通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使全班同學(xué)樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)自救意識(shí)，使全班同學(xué)安全健康的成長(zhǎng)，某大學(xué)班會(huì)策劃書范文。
班會(huì)時(shí)間：星期天晚上6：30——7：30
班會(huì)地點(diǎn)：教學(xué)樓b——309
班會(huì)形式：講解基本安全知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)問答。
班會(huì)內(nèi)容：
一、談話引入：
同學(xué)們以前生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。
但是進(jìn)入大學(xué)以后，我們生活中的許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。
下面談?wù)勎覀兇髮W(xué)生應(yīng)該注意用電安全安全問題：
隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。
因此，我們必須掌握一些基本的用電常識(shí)。
1)認(rèn)識(shí)了解電源總開關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下切斷電源。
2)不用濕手觸摸電器，不用濕布檫拭電器。
3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉插頭。
4)使用中電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)該立即關(guān)掉開關(guān)，停止使用。
5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)掉電源;或者用干燥的木棍等物體將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。
6)不要在寢室使用熱得快等大功率電器。
二、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。
2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。
3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。
4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停?！?/p>
三：防火
大學(xué)開學(xué)班會(huì)策劃書篇十一
××××職業(yè)學(xué)院信息技術(shù)工程系將于2015年秋季迎來又一屆新生。開學(xué)典禮是新生入學(xué)必不可少的儀式，一個(gè)好的開始既可讓學(xué)生感到我院正規(guī)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)態(tài)度，也能讓學(xué)生快速地融入我院的學(xué)習(xí)氛圍當(dāng)中，更可以讓學(xué)生親自感受大學(xué)校園里美麗的環(huán)境。對(duì)于新入學(xué)的學(xué)生來說，開學(xué)典禮尤顯重要。
活動(dòng)目的2015年的開學(xué)典禮，是新生入學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，該計(jì)劃涉及新生對(duì)學(xué)院的認(rèn)識(shí)，將會(huì)給新生帶來思想上的重大影，同時(shí)，開學(xué)典禮也是最快捷、最有效的宣傳學(xué)院發(fā)展渠道，公布新學(xué)期計(jì)劃。是優(yōu)秀畢業(yè)生和優(yōu)秀學(xué)員給新生交流經(jīng)驗(yàn)的很好機(jī)會(huì)。畢業(yè)生的感召力、以及在學(xué)生中所起到的楷模作用不容忽視。號(hào)召新生向師哥、師姐學(xué)習(xí)，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。讓新一屆學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，同時(shí)也使大二學(xué)生明白自己今后的發(fā)展方向，懂得這學(xué)期的重要性?；顒?dòng)對(duì)象：
信息技術(shù)工程學(xué)院全體師生。
活動(dòng)時(shí)間：9月××號(hào)。
活動(dòng)地點(diǎn)：食堂四樓。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、確定新生代表，并準(zhǔn)備發(fā)言稿。
2、確定開學(xué)典禮主持人，由主持人準(zhǔn)備發(fā)言稿。
3、確定老生發(fā)言人，由學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言稿。
4、確定發(fā)言的任課教師代表，請(qǐng)教師準(zhǔn)備發(fā)言稿。
5、確定與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)名單與發(fā)言領(lǐng)導(dǎo)名單，制作領(lǐng)導(dǎo)座位牌。
6、確定大會(huì)ppt流程制作。
活動(dòng)流程安排：
1、主持人致詞。
2、齊唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》。
3、學(xué)院院長(zhǎng)致詞。
4、輔導(dǎo)員代表致詞。
5、老生代表做發(fā)言(10分鐘左右)。
6、新生代表做發(fā)言(10分鐘左右)。
7、科任老師代表發(fā)言。
8、齊唱《國(guó)際歌》。
9、領(lǐng)導(dǎo)作。
總結(jié)。
活動(dòng)任務(wù)安排：
1.主席團(tuán)負(fù)責(zé)大會(huì)總體安排。負(fù)責(zé)人：×××、×××。
2.書記處負(fù)責(zé)大會(huì)主持安排。負(fù)責(zé)人：×××。
3..秘書處負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)成員簽到及大會(huì)記錄。負(fù)責(zé)人：×××。
4.活動(dòng)宣傳由組織部通知到各班級(jí)。負(fù)責(zé)人：×××。
5.活動(dòng)由宣傳部負(fù)責(zé)拍攝、宣傳。負(fù)責(zé)人：×××。
6.紀(jì)檢部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)紀(jì)律和會(huì)場(chǎng)執(zhí)勤。負(fù)責(zé)人：×××。
7.生活部和體育部負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)、活動(dòng)后會(huì)場(chǎng)清潔。負(fù)責(zé)人：×××、×××。
8、學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)發(fā)言人員名單安排和ppt制作。負(fù)責(zé)人：×××。
9、各部門新干事輔助各項(xiàng)活動(dòng)安排。
活動(dòng)細(xì)節(jié)問題。
1、各班班長(zhǎng)負(fù)責(zé)人員簽到。
2、會(huì)場(chǎng)禁止隨意走動(dòng)，大聲喧嘩。
3、各班人員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)。
4、各班班干部積極配合學(xué)生會(huì)各部門工作。
活動(dòng)所需物品。
桌椅、水、紙杯、紅桌布，系旗、話筒。
大學(xué)開學(xué)班會(huì)策劃書篇十二
一、本周工作重點(diǎn):。
要求:能圍繞暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用連貫的語言積極主動(dòng)地進(jìn)行交流，樂意表達(dá)真正的情感。
1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過度;。
2、能用完整的話講述暑假高興的事情，并學(xué)會(huì)安靜傾聽別人講話;。
3、知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光榮感;。
6、認(rèn)識(shí)班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的規(guī)章制度;。
7、能清楚地口述10以內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。
二、集體活動(dòng)。
談話活動(dòng):快樂暑假。
語言活動(dòng):我們的新教室。
社會(huì)活動(dòng):值日生分工。
音樂活動(dòng):值日生歌數(shù)學(xué)活動(dòng):順數(shù)、倒數(shù)。
英語活動(dòng):復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的問候語。
戶外活動(dòng):復(fù)習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))。
漢語拼音:單韻母a。
三、其他工作。
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境。
2、日常生活:帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)自己的茶杯格，熟悉新安排的床位與座位。
3、常規(guī)教育:繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說話、輕輕拿放東西。
4、家長(zhǎng)工作:(1)準(zhǔn)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾。
(2)準(zhǔn)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書、圖畫書、本子等。
(3)進(jìn)入大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
(4)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來園。
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大學(xué)開學(xué)班會(huì)策劃書篇十三
激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
班級(jí)所有同學(xué)。
心理測(cè)試、討論、歌曲。
xx。
教室。
1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。
主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”，這里都說到了夢(mèng)，就是夢(mèng)想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放！
2、提問：大家的夢(mèng)想是什么？理想是什么？
（1）主持人：大家有沒有夢(mèng)想？初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢？下面大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來跟大家分享一下。
（2）同學(xué)討論。
（3）叫同學(xué)上臺(tái)交流分享。
3、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵。
（1）主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想，對(duì)生活的夢(mèng)想等等，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢？在這里跟大家簡(jiǎn)單說說。
（2）個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面。生活理想是指人們對(duì)未來物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來工作部門與專業(yè)種類的向往與追求。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。
大學(xué)開學(xué)班會(huì)策劃書篇十四
本次主題班會(huì)也是為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性，明確大學(xué)生活的意義和目的，進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇，同時(shí)也可以增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解，加強(qiáng)班級(jí)的歸屬感和凝聚力。
本次班會(huì)安排在多媒體班級(jí)教室進(jìn)行。
輔導(dǎo)員、某大一新生班全體學(xué)生會(huì)、邀請(qǐng)到的同專業(yè)大二優(yōu)秀學(xué)生代表。
1、先進(jìn)行簡(jiǎn)單的班會(huì)介紹，讓同學(xué)們了解本次班會(huì)主題。同學(xué)們自由發(fā)言，談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)這一個(gè)月以來的所思、所想、所感，可以是任何方面的，例如學(xué)習(xí)環(huán)境、上課模式、專業(yè)感想、社團(tuán)活動(dòng)、宿舍生活等等。
2、播放《我的大學(xué)生活》相關(guān)微電影，請(qǐng)大二優(yōu)秀學(xué)生代表介紹大學(xué)生活多。
姿多彩的一面，解答同學(xué)們的一些疑問。同時(shí)我也和同學(xué)們講述一下我自己對(duì)于大學(xué)生活的`一些感悟，包括剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)的想法和憧憬，即將畢業(yè)時(shí)我自己對(duì)大學(xué)的體會(huì)。
3、請(qǐng)同專業(yè)大二的幾名優(yōu)秀學(xué)生代表，與新生進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，交流重點(diǎn)為如何盡快適應(yīng)大學(xué)教育模式，引導(dǎo)新生們掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
4、自由討論環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們進(jìn)行小組討論，討論結(jié)束后，與全班同學(xué)分享對(duì)本次班會(huì)的感想和對(duì)未來大學(xué)生活的規(guī)劃。
本次主題班會(huì)意義在于，讓同學(xué)們?cè)谌雽W(xué)之初，能受到積極向上的引導(dǎo)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確大學(xué)生活的意義和目的，能夠更好地適應(yīng)大學(xué)，盡早對(duì)未來做一個(gè)規(guī)劃，并努力去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)與理想。
大學(xué)開學(xué)班會(huì)策劃書篇十五
3、開學(xué)典禮時(shí)間：
4、開學(xué)典禮場(chǎng)地（學(xué)院小劇場(chǎng)）的預(yù)借；
6、制作橫幅一張、議程ppt、介紹視頻；
7、開學(xué)典禮場(chǎng)地布置；
（以上工作由學(xué)院學(xué)生會(huì)與青年志愿者中心負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排）。
典禮時(shí)間：
典禮地點(diǎn)：學(xué)院小劇場(chǎng)主持人：
1、介紹參加開學(xué)典禮的領(lǐng)導(dǎo)和老師。
2、觀看學(xué)院視頻介紹。
3、請(qǐng)xx院長(zhǎng)介紹我院總體概況。
4、請(qǐng)學(xué)院各專業(yè)指導(dǎo)老師介紹各專業(yè)情況。
5、請(qǐng)老生代表級(jí)同學(xué)發(fā)言。
6、請(qǐng)11級(jí)新生代表同學(xué)發(fā)言。
7、開學(xué)典禮結(jié)束。
橫幅制作一張：50元。
文化用品：請(qǐng)柬制作膠布繩子。
礦泉水：15瓶15元。
其他費(fèi)用100總計(jì)165元。
大學(xué)開學(xué)班會(huì)策劃書篇十六
1、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。
2、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅。
3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
1、黑板上寫好班會(huì)主題：
一、從一些話題入手（話題自定）引出班會(huì)主題。
二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
1、講故事：張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí)，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療。后來，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工。
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國(guó)為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。1983年，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個(gè)美譽(yù)。張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會(huì)，從事創(chuàng)作和翻譯。
2、組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。
小品表演：考試。
3、談話：生活中有些人因?yàn)樽约翰慌?，鬧出了不少的笑話，值得我們同學(xué)們深思，請(qǐng)看表演。
大概內(nèi)容如下：考場(chǎng)中，大家都都在聚精會(huì)神地考試，只有小路東看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨著：
四、比賽。
1、談話：事實(shí)上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進(jìn)行一個(gè)。
五、制訂本學(xué)期。
1、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。
2、表格發(fā)下去后，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好，當(dāng)堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長(zhǎng)袋。
六、宣誓儀式。
全體學(xué)生起立，舉起左手，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓：在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃，努力奮斗，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。我一定要取得好的成績(jī)！我相信：新學(xué)期，我能行！
七、班主任總結(jié)。
八、評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生：
從表演出色和計(jì)劃表做得好的學(xué)生中評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生，給予表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。
大學(xué)開學(xué)班會(huì)策劃書篇十七
新的一個(gè)學(xué)年就要到來了，下面小編整理了大學(xué)開學(xué)典禮策劃，歡迎閱讀!
活動(dòng)背景:。
一年，我們可以收獲友情;一年，我們可以得到愛情;第一年，我們從別人稱呼里的學(xué)弟學(xué)妹漸漸成長(zhǎng)為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。大一，我們熟悉彼此青澀的笑臉，我們有福同享有難同當(dāng)，密不可分。三年后，有的人收獲知識(shí)，有的人一無所得，感慨萬千。大四了，就算只是棵平凡的樹木，它都會(huì)在年輪上掙扎著畫上一個(gè)圈，以此來證明自己走過的年華。為了更好的策劃我們今后的學(xué)習(xí)與生活，我們決定開展新學(xué)期里以“人往高處走，上善若水。上一臺(tái)階，更接近陽光”為活動(dòng)主題的團(tuán)日活動(dòng)!
活動(dòng)主題：人往高處走，上善若水。上一臺(tái)階，更接近陽光。
活動(dòng)形式：通過ppt和文字演示、游戲帶動(dòng)、表演感化來促進(jìn)大家的積極性。
活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)班主任。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
活動(dòng)流程：
一、前期籌備工作：
1、確定場(chǎng)地確定時(shí)間做好預(yù)算。
2、節(jié)目準(zhǔn)備(希望各寢室能有人進(jìn)行表演)，通知同學(xué)，布置任務(wù)并講明具體要求;。
3、召集班委及相關(guān)工作開會(huì)，分配任務(wù);。
二、流程及節(jié)目說明：
1、各位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng);。
2、主持人出場(chǎng)，講一段。
開場(chǎng)白。
介紹班會(huì)目的;。
3、各位同學(xué)自由發(fā)揮，分享自己在假期的心得與體會(huì);。
4、新學(xué)期的目標(biāo)與方向;。
5、節(jié)目：各個(gè)班委對(duì)班里同學(xué)進(jìn)行疏導(dǎo)，有才藝的同學(xué)，我們可以鼓勵(lì)他參加表演。
班會(huì)節(jié)目與游戲環(huán)節(jié)：
三、后期總結(jié)：
開會(huì)總結(jié)本次活動(dòng)，全班同學(xué)共同進(jìn)行反思和活動(dòng)的思想總結(jié)。
八、活動(dòng)意義。
通過本次主題班會(huì)的活動(dòng)，啟發(fā)同學(xué)們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，從大一大二大三的日常生活、學(xué)習(xí)環(huán)境、為人處事等方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期努力學(xué)習(xí)，多讀書，多思考，融入社會(huì)，培養(yǎng)一種有責(zé)任、有目標(biāo)、樂觀積極的生活態(tài)度。
【活動(dòng)主題】。
踐行校園“十禮”弘揚(yáng)中華美德。
【活動(dòng)目的】。
1、通過本次活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的開學(xué)氣氛;。
2、全校師生明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取;。
3、為認(rèn)真踐行校園“十禮”、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德的活動(dòng)營(yíng)造一個(gè)良好的開端。
【活動(dòng)時(shí)間】xx年xx月xx日(星期xx)上午8：30。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1、培訓(xùn)主持人(負(fù)責(zé)確定具體人員和安排時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)。8月30號(hào)上午審查)。
訓(xùn)練升旗手(負(fù)責(zé)選拔升旗手進(jìn)行訓(xùn)練。8月30號(hào)上午審查)。
2、攝影()，舞臺(tái)幕布()，調(diào)試音響設(shè)備及出旗音樂、升旗音樂、歡迎。
新同學(xué)的背景音樂的準(zhǔn)備(),。
3、教師返校時(shí)德育處就開學(xué)典禮相關(guān)事宜對(duì)班主任和副班主任進(jìn)行培訓(xùn)。
4、各班練習(xí)喊歡迎新同學(xué)的(歡迎新同學(xué)，攜手創(chuàng)輝煌)。
5、校醫(yī)務(wù)室準(zhǔn)備好藥箱及防暑藥。(地點(diǎn)：新大樓門廳)。
【活動(dòng)要求】。
1、教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生穿夏季校服，佩帶好紅領(lǐng)巾及隊(duì)干部標(biāo)志。
2、學(xué)生按時(shí)按班級(jí)依次入場(chǎng)，遵守會(huì)議紀(jì)律。(班主任站在隊(duì)伍的右前方，副班主任站在隊(duì)伍的左后方。)班主任在會(huì)前加強(qiáng)本班在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等教育。
【活動(dòng)議程】。
1、開場(chǎng)白之后介紹與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)。
2、升旗儀式。
3、歡迎新同學(xué)(播放背景音樂，齊)。
4、新生代表發(fā)言(由韋科樂負(fù)責(zé)確定人員、審查。
講話稿。
對(duì)發(fā)言人進(jìn)行培訓(xùn))。
5、介紹新老師(新教師代表發(fā)言)。
6、教師宣誓(新教師站在舞臺(tái)上，其余老師在下面)。
7、大隊(duì)委宣讀。
倡議書。
(陳姣負(fù)責(zé)確定發(fā)言人、對(duì)發(fā)言人進(jìn)行輔導(dǎo))。
8、x校長(zhǎng)致詞。
9、到會(huì)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
10、結(jié)束語。
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