教師個人改薄工作計劃范文(18篇)

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教師個人改薄工作計劃范文(18篇)
時間:2023-11-22 03:45:10     小編:夢幻泡

計劃可以幫助我們提前思考和預(yù)判,使我們能夠更加有序、高效地完成任務(wù)。一個完美的計劃應(yīng)該有具體的時間節(jié)點(diǎn)和可量化的指標(biāo)。無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活,制定一個好的計劃都是非常重要的。

教師個人改薄工作計劃篇一

根據(jù)廣西電教館《關(guān)于做好2018年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項目建設(shè)工作的通知》(桂教電教20184號)和××區(qū)教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《做好2018年農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計劃配置多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備項目建設(shè)工作的通知》的通知》精神,我校認(rèn)真工作,積極配合,順利完成“薄改項目”相關(guān)工作,現(xiàn)就設(shè)備安裝調(diào)試及使用情況等進(jìn)行總結(jié):

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,積極安排資金做好各項配套設(shè)施。

1、自我校接到上級有關(guān)文件以來,校長立即召集領(lǐng)導(dǎo)班子研究有關(guān)接受國家薄改項目工程的工作,并擬訂好工作計劃,安排好負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、教師,于2018年3月份安排了×××老師去參加自治區(qū)的薄改項目設(shè)備使用等的培訓(xùn)。

2、嚴(yán)格按照上級文件精神,積極安排資金做好各項配套設(shè)施。2018年4月下旬到5月初,投入資金1萬多元,對學(xué)校線路進(jìn)行改造安裝,將原來陳舊的、不規(guī)范的線路全部更新重裝,換成了新線路,全部使用以上級文件標(biāo)準(zhǔn)中要求的各種規(guī)格銅芯線,使學(xué)校的線路更加安全規(guī)范,更符合安裝薄改項目設(shè)備的要求。6月份,又投入1.5萬多元,更新改裝各個教室的防盜鎖,給每個教室安裝窗簾,電子備課室配置滅火器等,積極做好了項目設(shè)備的安全保障和防潮防曬工作。除此之外,我校還計劃投入2萬多元,于暑假期間,對每個教室的講臺進(jìn)行重新改造,以便更加適應(yīng)項目設(shè)備的使用及教育教學(xué)的需要。

二、嚴(yán)密驗收項目設(shè)備貨物。

6月上旬,區(qū)電教館將項目設(shè)備貨物運(yùn)送到我校,校長親自帶領(lǐng)全體班子成員在校驗收項目設(shè)備貨物,接收貨物時,按配發(fā)清單逐一驗貨,做到不漏驗一件貨物,并將貨物分類安置好,安排好人員進(jìn)行24小時值守,以備安裝工程隊到來安裝。

三、嚴(yán)格安裝,認(rèn)真配合設(shè)備安裝隊做好項目安裝工作。

6月初,項目設(shè)備安裝工程隊開始安裝項目設(shè)備。在安裝期間,我校的全體領(lǐng)導(dǎo)班子都到校進(jìn)行安裝監(jiān)督,要求安裝人員嚴(yán)格按照設(shè)備安裝要求進(jìn)行規(guī)范化安裝,不得隨意改變安裝要求,發(fā)現(xiàn)不按照要求安裝的立即限其整改。到6月中旬,我校的設(shè)備基本安裝完畢,經(jīng)學(xué)校班子進(jìn)行自查,未發(fā)現(xiàn)有設(shè)備亂裝的現(xiàn)象。

四、認(rèn)真調(diào)試,確保每一項目設(shè)備都能運(yùn)行。

工程完畢后,設(shè)備安裝工作人員對項目已進(jìn)行初步調(diào)試,學(xué)校也派出負(fù)責(zé)人員進(jìn)行驗查,大部分設(shè)備均能運(yùn)轉(zhuǎn)。對運(yùn)轉(zhuǎn)不正常設(shè)備,我們也能及時做好登記造冊、上報更換等工作,確保每一項目設(shè)備都能運(yùn)行。

五、人人參與,積極做好校本培訓(xùn)。

巧等。經(jīng)過培訓(xùn),大部分的.老師都能學(xué)會了基本的使用技巧,并能在教學(xué)中有機(jī)運(yùn)用,使課堂充滿時代的氣息,更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

六、存在問題與管理措施。

薄改項目設(shè)備雖已在我校投入日常的教學(xué),但也存在一定的局限性,這批設(shè)備對我們老師來說是新鮮事物,對其的認(rèn)識、使用由于年齡、學(xué)識不一而產(chǎn)生不同的影響,現(xiàn)在個班級的教學(xué)終端的系統(tǒng)出現(xiàn)不正?,F(xiàn)象、有的班的鍵盤不能正常使用等情況,特別是老教師用得更不上手,這都有待我們?nèi)ゼ訌?qiáng)培訓(xùn)。經(jīng)檢查,我?,F(xiàn)在還有三個班級的電子白板存在屏幕觸摸失靈現(xiàn)象,已上報,等待更換。另外,由于設(shè)備中有好多接口,其硬件本身的問題導(dǎo)致連接欠牢固,使有的設(shè)備無法正常使用等。

在今后的薄改項目設(shè)備管理工作中,我校主要從以下幾方面做好有關(guān)工作:

1、認(rèn)真貫徹上級的有關(guān)文件精神,制定好嚴(yán)密的工作方案和各項管理規(guī)章制度;

2、按常規(guī)管理的要求做好項目設(shè)備的登記入帳造冊工作,完善相關(guān)的檔案資料;

3、定期進(jìn)行設(shè)備的維護(hù)檢查,發(fā)現(xiàn)在問題及時上報有關(guān)部門進(jìn)行維修或整改;

4、嚴(yán)格項目設(shè)備的管理,免除被盜、破壞或遺失。

教師個人改薄工作計劃篇二

在省、市改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下,中江縣20xx年全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件工作得到顯著改善,全部消除d級危房,有效化解“大班額”,基本滿足教學(xué)需要?,F(xiàn)將中江縣全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件20xx年工作總結(jié)如下:

一、20xx年工作開展情況。

(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立中江縣改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室。領(lǐng)導(dǎo)小組組長由中江縣教育局局長擔(dān)任,成員分別由縣級有關(guān)部門和縣教育局相關(guān)股室負(fù)責(zé)同志組成。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)是:按照國家、省和市上要求,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署全縣全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件工作,研究解決工作中出現(xiàn)的重大問題。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。辦公室主任由縣教育局基建辦主任兼任,成員分別由縣級有關(guān)部門和縣教育局相關(guān)股室同志組成。其主要職責(zé)是:落實縣領(lǐng)導(dǎo)小組指示,擬定具體工作目標(biāo),組織指導(dǎo)全縣各學(xué)校編制工作規(guī)劃、推進(jìn)項目實施工作,檢查督導(dǎo)實施進(jìn)度,推廣先進(jìn)經(jīng)驗,推動信息公開公示等。

(二)規(guī)劃編制。

編制了20xx年-2018年全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件規(guī)劃,計劃投資1.4072億元。

1.規(guī)劃資金。

中江縣20xx—2018年全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)?;巨k學(xué)條件共需資金14072萬元,其中省級資金13915萬元,縣級資金157萬元。校舍建筑面積109274平方米,其中教學(xué)及輔助用房84561平方米,生活用房24713平方米;購置計算機(jī)721臺,購置食堂設(shè)備250臺件套,購置價值2717萬的教學(xué)儀器設(shè)備。

2.年度安排。

(1)20xx年投入資金2840萬元,其中省級資金2783萬,縣級資金57萬。建設(shè)校舍19828平方米(其中教學(xué)及輔助用房16180平方米,生活用房3648平方米)。

(2)20xx年投入資金3286萬元,其中省級資金3186萬,縣級資金100萬。建設(shè)校舍20446平方米(其中教學(xué)及輔助用房12939平方米,生活用房7507平方米);購置計算機(jī)187臺,購置食堂設(shè)備250臺件套,購置價值946萬的教學(xué)儀器設(shè)備。

(3)20xx年投入資金2715萬元,資金來源為省級資金。建設(shè)校舍15169平方米(其中教學(xué)及輔助用房11771平方米,生活用房3398平方米);購置計算機(jī)135臺,購置價值594萬的教學(xué)儀器設(shè)備。

(4)2017年投入資金2679萬元,資金來源為省級資金。建設(shè)校舍19922平方米(其中教學(xué)及輔助用房15120平方米,生活用房4802平方米);購置計算機(jī)207臺,購置價值592萬的教學(xué)儀器設(shè)備。

(5)2018年投入資金2552萬元,資金來源為省級資金。建設(shè)校舍33909平方米(其中教學(xué)及輔助用房28551平方米,生活用房5358平方米);購置計算機(jī)192臺,購置價值585萬的教學(xué)儀器設(shè)備。

(三)資金籌措及資金管理。

1.資金籌措情況。

20xx年,中江縣“全面改薄”項目資金投入3589萬元,其中教學(xué)及輔助用房2227萬元,生活用房1123萬元,縣級配套資金100萬元;目前實際到位資金2379萬元,其中教學(xué)及輔助用房1715萬元,生活用房664萬元。

2.資金管理。

確?!叭娓谋 睂m椯Y金專款專用,實行專賬核算,嚴(yán)格執(zhí)行國庫集中支付制度。嚴(yán)格實行“誰使用,誰負(fù)責(zé)”的責(zé)任追究制度,對于滯留、截留、擠占、挪用專項資金的行為,將按照有關(guān)法律法規(guī)給予嚴(yán)肅處理。

(四)項目管理。

依法依規(guī)履行基本建設(shè)程序,嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和要求,實行項目法人責(zé)任制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制。嚴(yán)格執(zhí)行政府采購程序,確保采購質(zhì)量。

(五)監(jiān)督檢查。

縣教育局組織指導(dǎo)全縣各學(xué)校編制工作規(guī)劃、推進(jìn)項目實施工作,檢查督促實施進(jìn)度,推廣先進(jìn)經(jīng)驗,推動信息公開公示。

二、20xx年工作成效。

(一)實施進(jìn)度。

1.中江縣20xx年“全面改薄”校舍建設(shè)類項目共計33個,規(guī)劃面積30287平方米,其中教學(xué)及輔助用房18347平方米,生活用房6940平方米,室外運(yùn)動場5000平方米。目前石泉鄉(xiāng)中心小學(xué)教學(xué)樓、太安鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)樓等19個“全面改薄”項目已經(jīng)開工建設(shè),開工面積共計18049平方米,其中教學(xué)及輔助用房15137平方米,生活用房2912平方米,占規(guī)劃面積的比例為59.6%。

2.中江縣20xx年“全面改薄”第三批項目共計14個,計劃投資1210萬元,其中省級資金1110萬元,縣級配套資金100萬元,面積12238平方米(教學(xué)及輔助用房3210平方米,生活用房4028平方米,室外運(yùn)動場5000平方米)。上述項目為中江縣20xx年“全面改薄”第三批項目,待上級批復(fù)資金文件后實施,目前正在進(jìn)行項目前期準(zhǔn)備工作。

(二)成效及體會。

20xx年,縣教育局將積極推進(jìn)全縣薄弱學(xué)校改造項目工作,所有31所學(xué)校34個薄改項目預(yù)計于20xx年年底完工。

教師個人改薄工作計劃篇三

一、指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以促進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)管理水平的不斷發(fā)展,全鄉(xiāng)教師的教學(xué)水平的不斷發(fā)展和全鄉(xiāng)小學(xué)生素質(zhì)的不斷發(fā)展為宗旨。在本學(xué)期重點(diǎn)抓好新課程的實施,努力創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育,努力實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)。

二、工作思路:

堅持一個中心——提高教學(xué)質(zhì)量;抓住兩個重點(diǎn)——全面實施素質(zhì)教育,全面提高課堂教學(xué)效率;做好三篇文章——加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,努力在管的科學(xué),理的規(guī)范上做文章;加強(qiáng)教研教改工作,努力在教的科學(xué),改的規(guī)范上做文章;加強(qiáng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的過程管理,繼續(xù)在探索中高年級的“自主、合作、探究”,低年級的“玩中學(xué)”的學(xué)習(xí)模式,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,努力在學(xué)的科學(xué),習(xí)的高效上做文章。建立一支高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍,走學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)之路。

三、工作目標(biāo):

1、學(xué)前班入學(xué)率達(dá)100%。

2、小學(xué)生入學(xué)率達(dá)100%。

3、小學(xué)生鞏固率達(dá)100%。

4、小學(xué)生合格率達(dá)100%。

5、畢業(yè)班升學(xué)率達(dá)100%。

8、上級組織的各級各類師生競賽參加率達(dá)100%,力爭取得優(yōu)秀名次。

9、在教學(xué)管理、新課程改革、教研教改工作等方面力爭取得好成績。

10、小學(xué)畢業(yè)班的三率力爭達(dá)全縣農(nóng)村小學(xué)中上游水平。

11、加強(qiáng)學(xué)籍管理,進(jìn)一步抓好普九工作。

四、主要工作及保證措施。

(一)、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,向管的科學(xué)要質(zhì)量。

第一:嚴(yán)把備、教、輔、批教學(xué)常規(guī)管理關(guān),堅持把教學(xué)管理過程落實到位。每月都要對教師的教學(xué)工程進(jìn)行細(xì)致的檢查,每次檢查后都要認(rèn)真地做好記錄(記好成績,問題,提出改進(jìn)措施)并為教師打綜合評定分。善于總結(jié)反思工作,各項檢查都要定量定性公正公平地評價教師的工作,每月都要進(jìn)行總結(jié),充分調(diào)動廣大教師的工作積極性,為教師聘用奠定基礎(chǔ)。要把檢查評比工作成為教學(xué)過程監(jiān)控的主要手段。要通過嚴(yán)格的管理,在量化管理的基礎(chǔ)上,實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,真的做到向科學(xué)、高效、嚴(yán)格的管理要質(zhì)量。

備課;在本學(xué)期所有任課教師人人撰寫教案,根據(jù)教師年齡特點(diǎn)可分為兩種情況,7年教齡以上的教師可寫簡案,但課堂質(zhì)量不能下降,7年教齡以下的教師應(yīng)寫詳案。每位教師都熟悉教材的編寫意圖,備課體現(xiàn)“自主、合作、探究“和”玩中學(xué)“(低年級)的教法備課參照《學(xué)科課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,使備課真正成為課堂教學(xué)服務(wù)。

第二:要嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān),堅持把教師會教,學(xué)生會學(xué),開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、提高課堂效率的標(biāo)準(zhǔn)要求落實到位。在小學(xué)推廣“自主、合作、探究”、“玩中學(xué)”的課堂教學(xué)模式,并且在各年級中體現(xiàn)新課改(落實三維教學(xué)目標(biāo))。課堂教學(xué)重點(diǎn)看教師引導(dǎo)力度,學(xué)生參與程度,學(xué)生學(xué)習(xí)深度,知識掌握廣度,知識運(yùn)用靈活性,聽、說、讀、寫、提出問題分析問題、解決問題能力等方面。在把好課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)方面通過兩個措施來保證:一是每位教師都要學(xué)會《學(xué)科教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,教師做到不備課不講課,要講課必須提前備課,做好一切準(zhǔn)備工作(學(xué)生預(yù)習(xí)準(zhǔn)備,教學(xué)教具準(zhǔn)備等),盡量用《標(biāo)準(zhǔn)》來完善課堂教學(xué)。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅持聽課,一是跟蹤聽課,二是推門聽課(推門聽課)通過走進(jìn)課堂了解教師備課情況,了解教情和學(xué)情等情況,分析制約教學(xué)質(zhì)量提高的課堂上的主要因素,找準(zhǔn)解決課堂教學(xué)效率底的有利措施,爭取在本學(xué)期人人的課堂教學(xué)效率都有明顯的提高,再也不出現(xiàn)因課堂教學(xué)效率底而影響教學(xué)質(zhì)量的情況出現(xiàn)。在教師中掀起互相學(xué)習(xí)互相請教的研究風(fēng)氣(有必要的話學(xué)校要創(chuàng)造條件到其他學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗)。總之,各校要在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上多做文章,死死盯住、緊抓不放,力求知識當(dāng)堂消化,問題當(dāng)堂解決。通過以上措施真正體現(xiàn)向教的科學(xué)要質(zhì)量。

第三:要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量檢測關(guān),堅持章節(jié)把關(guān)跟蹤問題的教學(xué)監(jiān)控過程落實到位。首先定好考試形式,期末考試中心學(xué)校統(tǒng)一組織。其次做好各單元檢測內(nèi)容,通過檢測解決教學(xué)中存在的問題,采取相應(yīng)對策,不段改進(jìn)教和學(xué)的方法,進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

第四、要嚴(yán)把差生輔導(dǎo)關(guān),堅持把面向全體,因材施教,大面積提高的培優(yōu)補(bǔ)差措施落實到位。首先,任課教師要根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)和各次測試成績,查找出差生的原因。其次是制定幫教輔導(dǎo)計劃,組建學(xué)習(xí)小組(幫教小組),發(fā)揮幫教小組長的作用,在整個教育教學(xué)過程中,教師都要發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,使差生在同學(xué)的幫助下提高上來。再次是教師對差生采取優(yōu)先政策,即優(yōu)先調(diào)動差生學(xué)習(xí)的積極性,優(yōu)先提問差生,優(yōu)先批改差生作業(yè)??傊诮處熀屯瑢W(xué)的共同幫助下使差生的成績盡快提高。

第五、嚴(yán)把教研教改質(zhì)量關(guān),堅持把改革與創(chuàng)新、質(zhì)量與效益同步落實到位。首先是在領(lǐng)導(dǎo)和教師中樹立科研興??蒲刑豳|(zhì)重要性和必要性的認(rèn)識。再次是廣大教師人人確定教研課題,共同圍繞《自主、合作、探究》的大課題進(jìn)行研究,在教學(xué)過程中就注重搜集資料,在學(xué)期末人人形成教研材料,人人的教研水平都有一個提升。為了突出研究新課程,各學(xué)校校長要帶領(lǐng)課改教師探索新課程,邊改革邊反思,各學(xué)校要在校內(nèi)設(shè)立課改信息專欄,每學(xué)期以學(xué)校為單位上交課改信息(案例、反思)。

(二)、全面實施素質(zhì)教育,向素質(zhì)教育要質(zhì)量。

1、課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,要本著“教學(xué)有法,教無定法,貴在得法”的原則,努力通過課堂教學(xué)實現(xiàn)全面發(fā)展,培養(yǎng)特長,培養(yǎng)能力,提高質(zhì)量的目標(biāo)。要注重從四個方面培養(yǎng)學(xué)生的能力:

四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng)造動手動腦的機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生動手動腦,適應(yīng)生存環(huán)境的能力,體現(xiàn)素質(zhì)教育的實踐性。

總之,在教育教學(xué)過程中,要努力做到四個尋求:

一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛好的教學(xué)方法;

二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的教育方法;

三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習(xí)的實踐和研究;

四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。從而由學(xué)會知識到學(xué)會學(xué)習(xí)。

2、強(qiáng)化質(zhì)量意識,圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這個中心來實施素質(zhì)教育。要突破舊的教育模式,著重解決教學(xué)方法滯后的問題,各學(xué)校都要狠抓教育觀念的轉(zhuǎn)變,牢固樹立素質(zhì)教育的新理念,是教師由過去的課堂“主宰”轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者、激勵者、服務(wù)者、點(diǎn)撥者和控制者,培養(yǎng)學(xué)生多方面能力。

3、學(xué)校要努力創(chuàng)造實施素質(zhì)教育的寬松空間和環(huán)境,為學(xué)生的天賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造條件。首先是各學(xué)校都要上好音、體、美等課程,在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì);其次是各學(xué)校都要開展藝體活動,使學(xué)生的個性和特長得到健康發(fā)展;再次是在中心小學(xué)組建各種活動隊,全面開展藝體活動。最后是要開放圖書室,班班建立圖書角,定期為學(xué)生發(fā)放圖書豐富學(xué)生的閱歷,學(xué)校要召開一次以讀書為內(nèi)容的活動。

總之,通過課內(nèi)外的各項有益的活動,來培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì),真正來實施素質(zhì)教育。

(三)、加強(qiáng)教師文化業(yè)務(wù)培訓(xùn),向教師素質(zhì)提高要質(zhì)量。

本著“提高現(xiàn)有的,引進(jìn)急需的,培養(yǎng)未來的”培訓(xùn)原則。首先從觀念抓起,人人樹立“為了做一名合格的人民教師,我要不斷學(xué)習(xí)充實自己”的理念,徹底改變原來的讓我學(xué)的思想意識,變成為了在教育改革大潮中永不落聘我要學(xué)習(xí)。其次是抓培訓(xùn)過程抓起,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要積極參加上級組織的各種培訓(xùn),做好記錄,培訓(xùn)后要在學(xué)校為全校教師輔導(dǎo)或做課講座。有必要在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)講座。積極參加鄉(xiāng)里組織的各種培訓(xùn)活動。組織教師做好校級的培訓(xùn)工作。鼓勵教師根據(jù)自己的業(yè)務(wù)能力自學(xué),學(xué)校還要組織教師觀看新課程改革的錄象。學(xué)習(xí)要和反思結(jié)合起來,多寫學(xué)習(xí)心得和反思記錄。我們特別提出的是為了適應(yīng)教育的需要要在全體教師中大興學(xué)習(xí)信息技術(shù),從而來輔助教學(xué)??傊?,要通過網(wǎng)絡(luò)與遠(yuǎn)程教育組織教師參觀學(xué)習(xí)等多種形式,把先進(jìn)的教育思想,教育方法和辦學(xué)經(jīng)驗引進(jìn)我鄉(xiāng),來更新我們的教育觀念,提高領(lǐng)導(dǎo)和教師的素質(zhì),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

(四)、加強(qiáng)信息化建設(shè),向先進(jìn)的教學(xué)質(zhì)量要質(zhì)量。

(五)、加強(qiáng)幼兒教育,辦好學(xué)前班。本學(xué)期在各學(xué)校繼續(xù)辦學(xué)前班。教育教學(xué)管理納入學(xué)校管理之中,每月都要對學(xué)前班工作進(jìn)行檢查指導(dǎo)??傊訌?qiáng)學(xué)前教育的規(guī)范建設(shè),加強(qiáng)學(xué)前教育制導(dǎo)、管理和監(jiān)督、提高教育水平。

(五)、作好“普九”工作。

1、加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度,努力提高全社會“普九”意識。

2、做好“普九”數(shù)字統(tǒng)計工作,各種情況掌握詳細(xì),數(shù)字填寫準(zhǔn)確無誤。

3、努力做好流失生返校工作。

4、加強(qiáng)學(xué)籍管理,按學(xué)籍管理方案嚴(yán)格管理。

5、嚴(yán)格按照《學(xué)籍管理方案》的要求做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出和休學(xué)的工作。

6、加強(qiáng)教師的師德建設(shè),不得因師德原因?qū)е聦W(xué)生輟學(xué)。

(六)、做好檔案管理工作。

(七)、加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為力度。

各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家課程、課時計劃和教學(xué)計劃,任課教師要進(jìn)一步明確崗位職責(zé),堅決杜絕教師上班不帶教案,不備課就上課使用舊教案的現(xiàn)象發(fā)生。禁止亂發(fā)學(xué)習(xí)資料,搞題海戰(zhàn)術(shù)等不合乎教學(xué)規(guī)律的做法。

教師個人改薄工作計劃篇四

本次項目我校共計有模式四設(shè)備套。我校自2018年5月接到上級開展本項目通知后,隨即成立了以卓幫芹校長為組長的校薄改項目小組,并開展了前期準(zhǔn)備工作,完成了相關(guān)配套設(shè)施的配備。

在2018年9月7日到2018年9月25日期間,科大國創(chuàng)軟件股份有限公司人員到我校完成了薄改項目多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備的交接、安裝、調(diào)試和現(xiàn)場培訓(xùn)、設(shè)備資料交接等工作。

在2018年8月29日我校參與了縣局組織的集中培訓(xùn),并于2018年9月18日至10月26日組織了校本培訓(xùn),并于2018年10月15日組織了校級驗收,驗收合格。目前各設(shè)備運(yùn)行正常,均已投入正常教學(xué)中。

在今后,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對本次薄改項目設(shè)備的管理和培訓(xùn)工作,力爭將所配設(shè)備發(fā)揮出最大效益。

教師個人改薄工作計劃篇五

同志們:

今天,省“全面改薄”協(xié)調(diào)小組辦公室召開這次電視電話會議,主要目的是貫徹落實國家“全面改薄”有關(guān)要求,安排部署“全面改薄”實施工作,進(jìn)一步提高認(rèn)識,扎實工作,加快推進(jìn),保質(zhì)保量完成今年“全面改薄”的各項任務(wù)。下面,我先講幾點(diǎn)意見。省發(fā)改委、財政廳有關(guān)負(fù)責(zé)同志還將就各口工作再提出要求,請同志們一并學(xué)習(xí)落實。

一、高度重視,充分認(rèn)識做好“全面改薄”的重要意義。

去年3月,國務(wù)院召開了“全面改薄”電視電話會議,劉延?xùn)|副做重要講話,提出從全面改善基本辦學(xué)條件入手,覆蓋貧困地區(qū)、聚焦薄弱學(xué)校,按照“缺什么、補(bǔ)什么”的原則,力爭經(jīng)過3至5年的時間,使貧困地區(qū)薄弱學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)、滿足基本需求,為貧困地區(qū)孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境?!叭娓谋 惫ぷ魇峭苿恿x務(wù)教育均衡發(fā)展的重要抓手,是黨中央、國務(wù)院聚焦貧困地區(qū)義務(wù)教育發(fā)展、保障教育公平所做出的重大決策,五年內(nèi)中央要投入1750億元,是本屆政府的重要標(biāo)志性工程之一,是義務(wù)教育“補(bǔ)短板、?;尽钡钠惹行枰?/p>

為做好“全面改薄”工作,去年9月,省政府在濮陽市召開全省義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場經(jīng)驗交流和工作推進(jìn)會,徐濟(jì)超副省長就抓好“全面改薄”工作提出了要求,省教育廳、發(fā)改委、財政廳就相關(guān)工作進(jìn)行了安排。去年底,省教育廳、發(fā)改委、財政廳又召開了制定“全面改薄”和擴(kuò)充城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源五年規(guī)劃工作電視電話會議。各縣(市)教育、財政、發(fā)改等部門在前期調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上,經(jīng)過認(rèn)真分析測算,做了大量認(rèn)真細(xì)致的工作,制定完成五年改薄規(guī)劃。省里逐縣進(jìn)行審查修改,編制全省“全面改薄”規(guī)劃,經(jīng)省政府審定,已上報國家三部委備案通過。根據(jù)我省的五年規(guī)劃,全省109個縣(市)共投資267.91億元,其中,中央???59.82億元(中央薄改計劃專項資金135.04億元、統(tǒng)籌的其他中央專項資金24.79億元),地方財政資金106.47億元(省級42.4億元、地市級1.38億元、縣級62.69億元),其他資金1.62億元。計劃用于校舍建設(shè)投資213.47億元,購置圖書、課桌凳、計算機(jī)、教學(xué)儀器設(shè)備等投資54.43億元。目前,各縣(市)按照“全面改薄”總體規(guī)劃和年度實施計劃,有序推進(jìn)項目的實施,可以說項目正在平穩(wěn)運(yùn)行。但是,從各地調(diào)查摸底、制定規(guī)劃情況來看,整個改薄工作仍存在著一些問題,需要我們進(jìn)一步加以解決,一是在制訂規(guī)劃時沒有按照國家的要求,如使用中央資金過于分散,有的地方一個學(xué)校只分配了幾千元;有的地方仍然將中央和省里資金投向大校額學(xué)校。二是縣(市)投入資金不到位。沒有體現(xiàn)出縣級政府“全面改薄”的主體責(zé)任。有22個縣(市)投入資金為“0”。三是重視不夠,一些地方到現(xiàn)在還沒有成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),沒有專職人員,什么工作都是一個人在疲于應(yīng)付,摸底排查不深入,規(guī)劃制定不科學(xué)。下一步我們面臨的主要任務(wù)是怎么實施好這一重大項目,可以說責(zé)任重大,任務(wù)艱巨。我們必須提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善制度,大力推進(jìn),確保完成本年度工作任務(wù)。

這項工程涉及我省18個省轄市、109個縣(市),工程的實施對改善義務(wù)教育辦學(xué)條件,特別是農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)條件,推進(jìn)均衡發(fā)展意義重大,影響深遠(yuǎn),是今后五年全省義務(wù)教育的中心工作之一。因此,我們必須牢牢抓住這個難得歷史機(jī)遇,把項目的實施與各縣(市)義務(wù)教育均衡發(fā)展的路線圖和時間表結(jié)合起來,與推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃結(jié)合起來,與城鎮(zhèn)中小學(xué)擴(kuò)容建設(shè)結(jié)合起來,盡快使農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件得到改善,盡快消除城鎮(zhèn)學(xué)?!按蟀囝~”現(xiàn)象,使義務(wù)教育學(xué)校普遍達(dá)到國家和省定辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),確保全省2020年前基本實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

二、抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié),加強(qiáng)項目管理,加快推進(jìn)步伐。

20xx年“全面改薄”中央、省級資金33.3億元已經(jīng)下?lián)艿矫總€縣(市),20xx年中央和省級資金很快下?lián)?,去年加?0xx年改薄資金和市、縣兩級的配套資金,約有100億元,項目學(xué)校接近6000所,建筑面積接近600萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備超過300萬臺件。按照要求到今年年底,建設(shè)類項目至少得完成一半,裝備類項目要全部完成,資金要支付出去,我們所面臨的困難和挑戰(zhàn)是非常大的?!叭娓谋 惫ぷ鞯呢?zé)任主體在縣級,由縣級承擔(dān)項目建設(shè)、資金使用、工程質(zhì)量、資產(chǎn)管理等工作。各縣(市)要建立全過程、日?;谋O(jiān)管機(jī)制,確保項目實施的各個環(huán)節(jié)依法依規(guī)有序進(jìn)行。今年,省委省政府把“全面改薄”工作列為省十項重點(diǎn)民生工程之一。各省轄市要負(fù)起監(jiān)督責(zé)任,加強(qiáng)對所轄縣(市)“全面改薄”工作的指導(dǎo)和監(jiān)督。

第一,加快項目推進(jìn)和資金支付進(jìn)度。按照財政部、教育部下達(dá)的資金管理辦法要求,校舍及設(shè)施建設(shè)類項目原則上應(yīng)當(dāng)在資金下達(dá)到省后兩年內(nèi)完成。教學(xué)裝備類項目必須在資金下達(dá)后半年內(nèi)完成采購、安裝、驗收和支付工作。按照國家要求,20xx年“全面改薄”中央資金和省級資金要在今年底前全部支付出去。20xx年的資金大部分要支付,基建類項目可一部分支付,圖書、設(shè)備、生活設(shè)施等項目資金要全部支付。加快項目建設(shè),加快資金支付,不僅僅是個教育問題,也是個經(jīng)濟(jì)問題,對于發(fā)揮資金效益、推動我省經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)具有重要的意義。要想完成這一任務(wù),各級教育行政部門要會同財政、發(fā)展改革等有關(guān)部門把“全面改薄”作為當(dāng)前最緊要的一項工作抓緊抓好,要抽調(diào)得力人員,專注于“全面改薄”工作??h級薄改辦要列出每個項目的進(jìn)度表和責(zé)任人,項目負(fù)責(zé)人要切實負(fù)起責(zé)任,推動項目建設(shè),保證按時完成任務(wù)。今年秋季開學(xué)前,一些小型校建項目和教學(xué)儀器設(shè)備采購項目必須完成。校舍建設(shè)類項目前期手續(xù)辦理審批流程復(fù)雜、涉及部門多、周期長,是影響工程進(jìn)度的一個重要因素,同志們要及時向縣(市)政府主要領(lǐng)導(dǎo)匯報,協(xié)調(diào)有關(guān)部門,簡化流程,改進(jìn)方法,加快審批;在設(shè)備招標(biāo)時,對數(shù)量少、資金量小的產(chǎn)品實行“分類打捆(包)”等方式。爭取能夠做到特事特辦。為及時掌握各地工作進(jìn)展,加大推進(jìn)和督促力度,按照國家改薄辦的要求,從今年5月份開始,建立工程雙月報制度,教育部每兩個月在門戶網(wǎng)站曬出各省“全面改薄”成績單,一是校舍、運(yùn)動場所建設(shè)進(jìn)度,二是圖書、儀器設(shè)備采購進(jìn)度,三是資金到位使用進(jìn)度等信息,接受社會監(jiān)督。省里也將按教育部的做法,在教育廳網(wǎng)站公布各地實施進(jìn)度、完成情況,對工程進(jìn)展快、質(zhì)量優(yōu)、效果好的縣(市)給予通報表揚(yáng),并給予資金獎勵。對組織不力、進(jìn)展慢,項目遲遲不開工的地方將采取通報批評、扣除下一年度資金、約談有關(guān)負(fù)責(zé)人和派出督查組等措施。通報和簡報將直接寄發(fā)省轄市和縣(市)人民政府及有關(guān)部門。目前,國家改薄辦雙月報的計算機(jī)系統(tǒng)已經(jīng)開通,省教育廳組織了培訓(xùn),也進(jìn)行了試填報,各省轄市、縣(市)要明確專人負(fù)責(zé)此項工作,各縣(市)要及時收集數(shù)據(jù),逢單月5日前登錄系統(tǒng)在線填報,10日前省轄市審核匯總完畢,保證按時上報教育部。

第二,嚴(yán)格執(zhí)行項目規(guī)劃。每個縣(市)制定的總體規(guī)劃和年度計劃,經(jīng)省轄市和省里審查后,已經(jīng)報國家備案。各地要保證計劃的嚴(yán)肅性和可持續(xù)性,一定要按照規(guī)劃和年度計劃組織項目實施,不得擅自變更項目規(guī)劃。項目經(jīng)立項審批后,不得隨意減小建設(shè)和投資規(guī)模、降低建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),不得擅自變更施工圖設(shè)計和工程量清單,確需變更的須按相關(guān)規(guī)定和程序及時履行設(shè)計變更、施工現(xiàn)場簽證等有關(guān)審批手續(xù)。新建、改擴(kuò)建等項目要按照有關(guān)要求及時辦理工程建設(shè)相關(guān)手續(xù),有關(guān)職能部門要結(jié)合學(xué)校項目實際,簡化程序和手續(xù),減免相關(guān)費(fèi)用,提供高效服務(wù)。

第三,嚴(yán)格建設(shè)項目程序和要求。校舍建設(shè)類項目要嚴(yán)格遵守法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序,堅持先勘查、后設(shè)計、再施工的原則,按照重點(diǎn)設(shè)防類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè),建立健全項目管理制度,嚴(yán)格遵守基本建設(shè)程序,加強(qiáng)工程管理,確保工程質(zhì)量。一要嚴(yán)把設(shè)計關(guān)。設(shè)計單位的資質(zhì)要符合國家規(guī)定,要按照重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)和當(dāng)?shù)鼐C合防災(zāi)實際要求進(jìn)行設(shè)計,要按程序進(jìn)行施工圖紙審核和消防審核,現(xiàn)場施工要使用審核通過后的圖紙。二要嚴(yán)格執(zhí)行基本建設(shè)程序,加強(qiáng)工程管理。要把項目建設(shè)成為“精品工程”、“陽光工程”,堅決杜絕“豆腐渣工程”。堅持先勘查、后設(shè)計、再施工的原則,實行項目法人責(zé)任制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制和合同管理制;督促工程建設(shè)各方責(zé)任主體,嚴(yán)格遵守工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn),確保建筑材料質(zhì)量,全面落實質(zhì)量責(zé)任;堅持校舍必須經(jīng)過驗收合格后才能交付使用的原則,對驗收不合格的建設(shè)工程,要依法依規(guī)追究各環(huán)節(jié)責(zé)任人的責(zé)任;建立完善以法定代表人為核心的安全生產(chǎn)責(zé)任制,切實落實安全生產(chǎn)主體責(zé)任,確保不出安全事故。三要要繼續(xù)按照《全國中小學(xué)校舍安全工程檔案管理辦法》的要求,做好建設(shè)檔案的收集、整理、歸檔和管理工作,以備永久歸檔、日常監(jiān)管、決算審計、專項督導(dǎo)、責(zé)任追究所用。四要繼續(xù)按照2013年省教育廳、財政廳聯(lián)合下發(fā)的關(guān)于薄弱學(xué)校改造計劃校舍建設(shè)類項目統(tǒng)一設(shè)置標(biāo)識牌的要求,在建筑物醒目位置設(shè)置永久性固定標(biāo)識牌,明示參與項目實施的設(shè)計、施工、監(jiān)理單位及負(fù)責(zé)人,地方政府、教育行政主管部門及學(xué)校主要負(fù)責(zé)人,接受群眾長期監(jiān)督。參與項目的建設(shè)、勘察、設(shè)計、施工與工程監(jiān)理單位及相關(guān)負(fù)責(zé)人員依法承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。對于新建校舍因選址不當(dāng)或建筑質(zhì)量問題垮塌的,對于防范不力造成重大安全事故的,將依法追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。

第四,精心組織裝備類項目實施。一要堅持設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)裝備類項目要按照國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,充分考慮教育教學(xué)需要,在統(tǒng)籌配置和整合現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上,確定切實可行的配備方案,確保安全、適用、夠用、好用,滿足教學(xué)需要。要處理好整裝配置和拾遺補(bǔ)缺的關(guān)系,缺什么補(bǔ)什么,缺多少補(bǔ)多少。既要防止數(shù)量不夠、質(zhì)量不好、配置不達(dá)標(biāo),又要避免片面追求高配置,重復(fù)配置。二要嚴(yán)格招投標(biāo)管理。在進(jìn)行圖書、教育儀器設(shè)備、音體美衛(wèi)器材、生活設(shè)施設(shè)備采購時,要嚴(yán)格按照相關(guān)法律法規(guī)的要求,堅持“公開、公正、公平”的原則,建立規(guī)范的招投標(biāo)機(jī)制和相應(yīng)的責(zé)任制,嚴(yán)格履行政府采購程序,辦理政府采購手續(xù),委托具有相應(yīng)資質(zhì)且信譽(yù)良好的招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)組織招投標(biāo),要本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,排除一切人為干擾因素,確保招標(biāo)質(zhì)量,杜絕腐敗的滋生。三要嚴(yán)格驗收程序。各縣(市、區(qū))要成立由教育、發(fā)改、財政、紀(jì)檢等部門組成的驗收小組,嚴(yán)格按照配備計劃、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗收。省里將建立產(chǎn)品質(zhì)量公告制度,不定時間、不定地點(diǎn)對各地配發(fā)到校的儀器設(shè)備進(jìn)行抽檢,對存在產(chǎn)品以次充好、供貨產(chǎn)品與樣品不一致、存在嚴(yán)重質(zhì)量問題等現(xiàn)象的企業(yè),將以公告的形式予以通報,并取消其供應(yīng)商資格;對驗收不認(rèn)真、把關(guān)不嚴(yán)造成上述問題的縣級教育行政部門及有關(guān)人員要通報批評,并視其情節(jié)追究相關(guān)責(zé)任。對于批量采購的教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品要引入第三方檢驗機(jī)構(gòu),進(jìn)行質(zhì)量驗收,要確保資金在陽光下運(yùn)行,防止搞“暗箱操作”、“私下交易”。四要搞好培訓(xùn)和服務(wù)。各地在抓好項目實施的同時,還要切實抓好項目的培訓(xùn)和服務(wù)工作。在儀器設(shè)備招標(biāo)時就要要求供應(yīng)商提供相應(yīng)的培訓(xùn)服務(wù),儀器設(shè)備到校后要協(xié)助、督促供應(yīng)商按計劃組織項目學(xué)校進(jìn)行儀器設(shè)備管理、使用、維護(hù)培訓(xùn),做到教師培訓(xùn)不拖延、到位設(shè)備不閑置,提高儀器設(shè)備和器材的利用率。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保項目實施的進(jìn)度和實效。

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對“全面改薄”工作的組織領(lǐng)導(dǎo),確保項目順利實施,省政府成立由省政府副秘書長景照輝任組長,省教育、發(fā)改、財政、住房城鄉(xiāng)建設(shè)、編辦、扶貧等部門領(lǐng)導(dǎo)任副組長的河南省全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)?;巨k學(xué)條件工作協(xié)調(diào)小組,教育廳分管廳長任辦公室主任,教育、發(fā)改、財政部門相關(guān)處室處長任辦公室副主任,協(xié)調(diào)解決有關(guān)“全面改薄”中遇到的困難和問題。為了抓好實施,在教育廳內(nèi)部成立了由分管廳領(lǐng)導(dǎo)任組長,人事、發(fā)規(guī)、財務(wù)、基教、師范、體衛(wèi)藝等處室主要負(fù)責(zé)人為副組長的“全面改薄”和解決城鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育資源問題工作領(lǐng)導(dǎo)小組,抽調(diào)幾名同志專職工作。為了加快推進(jìn)工程實施,凡沒有成立領(lǐng)導(dǎo)小組或協(xié)調(diào)小組的地方要盡快建起來,教育部門要盡快成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確負(fù)責(zé)科室和專職人員,把政府“全面改薄”領(lǐng)導(dǎo)(協(xié)調(diào))小組、辦公室及教育局的領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室建到縣級。省轄市、縣(市)教育局都要抽調(diào)責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的財務(wù)、發(fā)規(guī)、基教、電教、裝備等同志專職負(fù)責(zé)此項工作,要在全省建立起省、市、縣三級工作隊伍和責(zé)任體系。特別是縣級教育部門,要爭取政府的最大支持。同時,要主動與發(fā)改、財政、土地、建設(shè)等部門溝通,認(rèn)真聽取他們對“全面改薄”的意見,及時報告“全面改薄”工作進(jìn)展情況,贏得有關(guān)部門支持與配合。

二要強(qiáng)化統(tǒng)籌。在“全面改薄”工作中,要統(tǒng)籌好薄弱學(xué)校改造、農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、長效機(jī)制、農(nóng)村初中工程、城鎮(zhèn)義務(wù)教育資源擴(kuò)充規(guī)劃等項目資金,把“全面改薄”任務(wù)納入一個總盤子,按照實事求是的精神和科學(xué)的態(tài)度,分輕重緩急統(tǒng)籌安排,使每所學(xué)校都達(dá)到“底線要求”,到2018年全部實現(xiàn)“全面改薄”目標(biāo)。要認(rèn)真做好分年度實施計劃,要按照總體規(guī)劃,掌握好工作節(jié)奏,科學(xué)確定年度目標(biāo)和具體建設(shè)任務(wù)。要合理安排經(jīng)費(fèi),確定建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),在資金的使用上既要向薄弱學(xué)校傾斜,又要向薄弱環(huán)節(jié)傾斜,把錢用在最需要解決問題的地方,首先要解決學(xué)校基本辦學(xué)條件和基本生活設(shè)施,為每一所學(xué)校配齊課桌凳,保證每個學(xué)生都有桌凳,寄宿生每人一張床。

三要完善規(guī)章制度。國家目前已經(jīng)出臺了《義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造資金管理辦法》、《基本辦學(xué)條件信息公開公示暫行辦法》、《全面改薄雙月報制度》等管理辦法,各地要根據(jù)本地的實際,立足保障質(zhì)量,著眼防范風(fēng)險,制訂一些管理規(guī)范和制度,用制度去管事管人,規(guī)范“全面改薄”的各個環(huán)節(jié),做到不留死角、不留隱患。同時,要建立激勵獎懲機(jī)制,堅決制止拿到資金不干事、爭得項目不建設(shè)等情況的發(fā)生。

四要保證信息公開。按照國家改薄辦制定下發(fā)的“全面改薄”信息公開管理辦法的要求,各級領(lǐng)導(dǎo)小組和項目辦要定期將主動公開的信息,通過政府公報、新聞發(fā)布會、政府網(wǎng)站、公示平臺本級網(wǎng)頁、報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)新媒體等便于公眾知曉的方式公開包括年度實施進(jìn)展和總體實施情況,專項資金的預(yù)算、落實、使用、管理和審計情況,主動接受社會監(jiān)督。要做好宣傳輿論工作,加強(qiáng)對這項工作的宣傳報道,形成良好的輿論氛圍。要定期印發(fā)工作簡報,對各地好的做法和經(jīng)驗進(jìn)行宣傳、推廣。每年年底或次年三月份以前,出版“全面改薄”的材料匯編,對一年來“全面改薄”工作進(jìn)行總結(jié)。

五要加強(qiáng)監(jiān)督檢查。省“全面改薄”領(lǐng)導(dǎo)小組將組成督查小組,對全省“全面改薄”工作開展定期督查,每年6月份和12月份開展兩次省級督查活動,深入項目縣(市),隨機(jī)抽查校舍建設(shè)和裝備類項目,重點(diǎn)考察項目進(jìn)度、招投標(biāo)機(jī)制、質(zhì)量狀況,抽查結(jié)果要進(jìn)行通報。各省轄市也要建立起定期督查機(jī)制,對所轄縣(市)開展專項督查,督查結(jié)果要上報省改薄辦。各級教育部門和項目學(xué)校,要明確工作任務(wù),明確責(zé)任,建立獎懲機(jī)制。要公開信息,把任務(wù)內(nèi)容、進(jìn)度安排、責(zé)任主體、監(jiān)督方式等信息向社會公開,自覺接受社會監(jiān)督,認(rèn)真聽取群眾意見,及時進(jìn)行整改。要嚴(yán)肅財經(jīng)紀(jì)律,加強(qiáng)資金管理,切實提高資金使用效益。審計、財政部門將適時組織評估,進(jìn)行審計,對貪污、截留、挪用資金、項目管理失職瀆職等違紀(jì)違規(guī)問題要“零容忍”,對工程出現(xiàn)的質(zhì)量問題和項目實施過程中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)操作、違法違紀(jì)問題,將依法依規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任,真正把這項德政工作、民生工程抓實抓好。

同志們,“全面改薄”工作是利國利民的重要民生工程,使命光榮、責(zé)任重大、任務(wù)艱巨,時間緊、要求高。各地、各部門要盡快行動,干出實實在在、看得見摸得著的階段性成果,為全省人民交上一份滿意的答卷。

謝謝大家!

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教師個人改薄工作計劃篇六

以鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”和江澤民同志的“三個代表”思想為指針,以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),以實施素質(zhì)教育為主線,以基礎(chǔ)教育課程改革實驗為突破口,以教育體制改革為動力,全面提高教育教學(xué)水平,切實改進(jìn)教師教學(xué)策略和方式,積極推進(jìn)課程改革,力爭在教育、教學(xué)、教育科研工作等方面辦出具有實驗性示范的課改特色學(xué)校。

二、工作任務(wù)。

1、繼續(xù)研究課程改革與教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

2、繼續(xù)研究地方課程和學(xué)校課程開發(fā)利用。

3、進(jìn)一步更新教師的教學(xué)觀念,提高教學(xué)質(zhì)量。

三、工作措施及要求。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任。成立以校長為組長,實驗教師和中心教研組長為成員的課改實驗工作小組。實驗工作小組具體負(fù)責(zé)學(xué)校實驗工作的組織、管理和指導(dǎo)。為搞好課改實驗,領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須做到三個有數(shù):對新課程標(biāo)準(zhǔn)、新理念做到心中有數(shù),對課改每一階段做些什么做到心中有數(shù),對學(xué)校實施情況做到心中有數(shù),并身先士卒,帶頭實踐,給老師做幾次課改講座,上幾堂課改研究課,設(shè)計一個綜合實踐活動方案,領(lǐng)一個課改科研課題。

2、把年輕骨干教師推上課改崗位。我們慎重選擇實驗人員,把年輕的骨干教師推上課改第一線。

3、切實開展推動新課程實驗的教學(xué)研究活動。

為使實驗?zāi)艹掷m(xù)、高效地開展下去,我們將開展全校各年級全員參與、聯(lián)動展開的教學(xué)研究活動,為課程改革啟動營造一個良好的氛圍。

(1)強(qiáng)化校本培訓(xùn)。實施新課程,轉(zhuǎn)變觀念是關(guān)鍵,在積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)的同時,我們將開展形式多樣的校本培訓(xùn)。通過請專家指導(dǎo)加領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師的輔導(dǎo)報告,引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)進(jìn)一步領(lǐng)會新課程的理念。通過討論學(xué)習(xí)成功為案例,引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的設(shè)計,通過推薦一些理論書籍、課改信息引導(dǎo)教師撰寫課改論文。

(2)集體備課。各教研組在深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,將教材歸類、分項,采用“集體備課,一人執(zhí)教,集體評議,改進(jìn)教案,再行教學(xué),不斷完善”的連動式備課、上課的方式進(jìn)行。在此過程中骨干教師先行,教研組在安排計劃時要做到定人定時定內(nèi)容。

(3)抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求各教研組必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并規(guī)定除學(xué)校的集體活動外每兩周一次集中學(xué)習(xí)。要求教研組之間要加強(qiáng)聯(lián)系,通過經(jīng)驗介紹、座談、聽課等形式,互通有無,互相啟發(fā),探索學(xué)生在不同年段的發(fā)展特征,特別要加強(qiáng)實驗起動年級與非起動年級間的交流,為非實驗教師做好思想與方法上的準(zhǔn)備,保證實驗的持續(xù)實施。

(4)課題研究、課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)三位一體的展示活動。每學(xué)期的全校性教研活動必須以教學(xué)常規(guī)為保證,課題研究為方向,課堂教學(xué)為載體,體現(xiàn)一種理念,展示一種方式,導(dǎo)向高遠(yuǎn),方法實在,確保實驗的扎實、實效。

(5)發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、新手的骨干作用。除在教學(xué)實踐中開展課題研究外,還要求他們有計劃有指向地開設(shè)講座,以此推動教師教育觀念的更新與教學(xué)方法的改革。

4、建立適合新課程要求的教師教學(xué)評價和學(xué)生發(fā)展評價體系。對老師的教學(xué)評價我們將從以下幾方面著手:

(1)制訂三小教師教育教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),使之適應(yīng)課程改革對教師提出的新要求,起到正確的激勵和導(dǎo)向作用。

(2)倡導(dǎo)教師對自己的教育作自我反思性評價,要求每次教學(xué)后記好教學(xué)后記,計時反思教學(xué)得失,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

(3)采用問卷調(diào)查的方法,向?qū)W生及家長了解教師工作的成效,問卷的設(shè)計要充分考慮小學(xué)生的思維特點(diǎn)與情感傾向。

(4)采取成果展示、展覽的方式向社會、家長、學(xué)校作出匯報。(5)建立研究課與展示課的過程性檢查機(jī)制。

(6)采用教師自我評價與主管部門評價相結(jié)合的方法,對教師每月、每學(xué)期的教學(xué)工作進(jìn)行全面評價,最后進(jìn)行量化考核。

對學(xué)生發(fā)展的評價我們將從以下幾方面著手:

(1)建立學(xué)生檔案收錄反映學(xué)生發(fā)展的資料:各科考試成績、學(xué)生設(shè)計的活動方案及報告、各種活動的物化成果,完善學(xué)生成長記錄袋。

(2)采取自我評價、家長評價和學(xué)校評價相結(jié)合的方法進(jìn)行評價。

(3)完善書面考試的機(jī)制、內(nèi)容和方法。

(4)在完善對學(xué)生綜合評價的同時,擴(kuò)大、強(qiáng)化對學(xué)生單項發(fā)展的評價。

5、有課題組的同志和實驗小組的全體成員負(fù)責(zé)研究校本課程的研究與開發(fā),具體由課改領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。

教師個人改薄工作計劃篇七

以黨的“十七屆四中全會”重要思想為指導(dǎo),用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育全局,以區(qū)教育局和共和教管中心教育工作要點(diǎn)為指針。堅持“在創(chuàng)新上思考、在務(wù)實上著力、人才強(qiáng)教和長效教育”的理念,按照“鞏固深化、提高、發(fā)展”的要求,鞏固教育教學(xué)效果,深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

二、工作思路。

三、工作要點(diǎn)。

課改是教育教學(xué)改革中的一項長期而艱巨的任務(wù),本學(xué)期我校將進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)文件精神,根據(jù)市教育局關(guān)于《深入推進(jìn)課程改革實驗工作的意見》精神,繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,確立新課程的基本理念,轉(zhuǎn)變教師的觀念。組織各類宣傳、研討、評比等活動,營造濃郁的課改氛圍,提升教師的改革熱情,及時進(jìn)行階段性的總結(jié)和反思,加快改革的步伐。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化意識。

我校繼續(xù)成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組,直接參與課改,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理。這學(xué)期,我們?nèi)匀灰H素?fù)責(zé)制度,由分管校長、教導(dǎo)主任和教研組長組成三級管理網(wǎng)絡(luò),把本校的課改工作抓實抓好。三年半的大力宣傳和組織學(xué)習(xí),教師對“課改”二字已不再陌生,新的理念也基本了解,并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用,通過實驗老師自身的努力和實踐探索,我們也積累了一點(diǎn)成功的經(jīng)驗和做法。但我們還必須繼續(xù)做好宣傳、發(fā)動工作,不斷強(qiáng)化全體老師自覺進(jìn)行教學(xué)改革的意識,并改變自己的教學(xué)行為。讓老師們明確自己的職責(zé),明確肩負(fù)的重任,做到與課改同行,與學(xué)生、學(xué)校同發(fā)展,與時代同前進(jìn)。

二、學(xué)習(xí)當(dāng)先,落實培訓(xùn)。

課改的關(guān)鍵是觀念的更新,觀念更新的途徑是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。因此,我們要切實做好校本培訓(xùn),還是要做到先復(fù)習(xí)鞏固《新課程理念》、《教學(xué)技能》等有關(guān)內(nèi)容。讓教師了解新課程改革的宏觀背景、教育理念和具體內(nèi)容,了解新課程背景下教師所處的地位和作用,促使教師對以往的教學(xué)行為進(jìn)行反思,與新課程所倡導(dǎo)的教學(xué)行為進(jìn)行對比,在原有的基礎(chǔ)上,不斷完善自己的課堂教學(xué)行為。

三、堅持制度,狠抓落實。

建立一整套切實可行的管理制度是課改順利進(jìn)行的保證。本學(xué)期,我們?nèi)匀灰獔猿中兄行У母黜椦芯恐贫取?/p>

(1)例會制度。學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組組織協(xié)調(diào)本校教科、教務(wù)、教研組和備課組等各方面的力量,努力營造課改的濃厚氛圍,使學(xué)校成為促進(jìn)教師專業(yè)成長的學(xué)習(xí)型組織。每月召開工作會議,溝通教師與領(lǐng)導(dǎo)組之間的聯(lián)系,了解各學(xué)科近階段的課改情況,總結(jié)課改的經(jīng)驗、成果。發(fā)現(xiàn)存在的問題,研究制定改進(jìn)意見,部署下階段工作。

(2)月報制度。教研組長或?qū)W科組負(fù)責(zé)人要根據(jù)本學(xué)科當(dāng)月的課改工作進(jìn)展情況,如實填寫好課程改革實驗工作月報表,每月交教導(dǎo)處。課改領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)情況及時掌握實驗動態(tài),推廣階段性經(jīng)驗,調(diào)整不合理因素,更好地開展下階段工作。

(3)研討制度。課改年級語、數(shù)學(xué)科組繼續(xù)利用恰當(dāng)?shù)臅r間開展集體規(guī)范備課,集體規(guī)范備課的形式要在原有的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,力求集體備課的實效性。通過集體備課,提高教師鉆研教材的能力,培養(yǎng)教師的合作精神,提高備課的質(zhì)量,從而提高課堂教學(xué)的實效。繼續(xù)開展教研活動,開課、研討、示范,座談、交流、反饋,力求形式多樣、生動活潑,幫助教師建立正確的教材觀、教學(xué)觀和學(xué)生觀。

(5)獎勵制度。開展各種形式多樣的競賽評比活動(校內(nèi)的和上級組織的),對課改過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個人或先進(jìn)學(xué)科組予以表彰和獎勵。

四、立足課堂,打造精彩。

課堂教學(xué)改革是新課程實施的關(guān)鍵??梢赃@樣說,新課程實施的成敗取決于課堂教學(xué)改革的速度和程度,取決于教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變速度和程度。本學(xué)期我們?nèi)匀灰压ぷ髦攸c(diǎn)放在改革課堂教學(xué)上。加強(qiáng)隨堂聽課,為提高全體教師的教學(xué)水平,村校老師也給他們磨課練課的機(jī)會,在校內(nèi)評比的基礎(chǔ)上開展校際間的評比。青年教師是學(xué)校的未來和希望,因此本學(xué)期要求上課改年級的教師繼續(xù)制定成長計劃,加大學(xué)習(xí)和實踐的力度。通過以上多種形式錘煉老師的基本功,提高老師們的課堂教學(xué)能力。學(xué)校還將組織開展各學(xué)科課堂教學(xué)教研活動,樹立典型,督促后進(jìn)。努力轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,擯棄傳統(tǒng)的落后的教法,讓新的理念在教師的頭腦中扎根,在課堂上體現(xiàn),讓所有的課堂呈現(xiàn)出生機(jī)和活力,從而變得精彩起來。

五、倡導(dǎo)反思,凸顯亮色。

來的基礎(chǔ)上提高要求,要能夠?qū)憣n}日記,要有理性的思考,提高反思日記的質(zhì)量。期末,根據(jù)教學(xué)日記的質(zhì)和量對教師的教科研工作進(jìn)行考核,對成績突出的老師進(jìn)行表彰獎勵。

課改工作還有許多問題值得研究,如:如何有效地開展綜合實踐活動,如何評價教師的教、學(xué)生的學(xué),如何更好地開展小組合作學(xué)習(xí)等。我們將在成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上面對新問題,不斷學(xué)習(xí),深入研究,以加快改革的步伐。

七、活動安排。

1、學(xué)習(xí)課改新理念、教師教學(xué)基本技能。

2、開展集體規(guī)范備課和學(xué)科教研活動。

3、低年級教學(xué)研討活動。

1、學(xué)習(xí)課改新理念、教師教學(xué)基本技能。

2、開展集體規(guī)范備課和學(xué)科教研活動。

3、中年級教學(xué)研討活動。

1、課堂教學(xué)的研討。

2、開展五年級“三疑三探”教學(xué)研討活動。

1、校級課改教學(xué)設(shè)計、課件、后記、論文評比。

2、開展六年級畢業(yè)復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動。

1、課改工作階段性自我評估檢查。

2、做好學(xué)期課改總結(jié)。

教師個人改薄工作計劃篇八

開展教學(xué)督導(dǎo)工作,是強(qiáng)化教育教學(xué)管理,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,提高教師教學(xué)水平的有效方法和途徑。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性好轉(zhuǎn),加強(qiáng)對教學(xué)過程和教學(xué)質(zhì)量的檢查、評價和指導(dǎo)工作,確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,特制定本學(xué)期教學(xué)督導(dǎo)工作計劃。

一、指導(dǎo)思想。

牢固樹立“推行素質(zhì)教育提高教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)意識,堅持以“導(dǎo)”為主,“督”與“導(dǎo)”結(jié)合的原則,加大力度,采取有效措施,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,積極探索教學(xué)督導(dǎo)工作的新思路和新方法。實行多側(cè)面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo),以實現(xiàn)對教學(xué)質(zhì)量的有效控制,推動良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二、工作重點(diǎn)。

1.加強(qiáng)教師常規(guī)教學(xué)的質(zhì)量督導(dǎo),改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的督查,樹立優(yōu)良的教風(fēng)和學(xué)風(fēng),確保正常教學(xué)秩序。

3、重點(diǎn)做好學(xué)生評教中問題突出教師的跟蹤督導(dǎo)和整改幫扶工作。

4.做好對各教研室執(zhí)行教學(xué)制度和計劃情況的監(jiān)督檢查,促進(jìn)教學(xué)管理工作規(guī)范化建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展。

5.結(jié)合新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教學(xué)方法改革等方面,積極開展針對性較強(qiáng)的專題教學(xué)調(diào)研活動,加強(qiáng)對已經(jīng)立項課題的課題研究督導(dǎo)。

6.認(rèn)真做好青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)指導(dǎo)工作,提升青年教師的業(yè)務(wù)水平。

1.隨機(jī)抽查聽課。聽課的重點(diǎn)主要為本學(xué)期授課的教師,以隨機(jī)抽查聽課方式為主。教學(xué)督導(dǎo)員人均每周聽課不少于1節(jié)。

2.進(jìn)行質(zhì)量評估。通過聽課與評價,加強(qiáng)對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督,實事求是地反映教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

3.加強(qiáng)交流反饋。督導(dǎo)員應(yīng)采取聽課后評點(diǎn)、書面反饋、召開座談會等方式與被督查教師進(jìn)行交流與溝通,充分聽取對課程教學(xué)方案的設(shè)計與實施思路,反饋對教學(xué)改革的建議和意見。

4.通過問卷調(diào)查、個別訪談、召開座談會等形式,及時了解學(xué)生及家長對教師教學(xué)質(zhì)量的評價和對教學(xué)的需求,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性。

5.督促已經(jīng)立項的課題研究按照研究計劃階段性完成課題研究任務(wù)。

6.深入課堂進(jìn)行調(diào)研,主要針對課堂教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)管理等方面問題開展調(diào)研,將調(diào)研中的有關(guān)情況匯總,及時反饋給相關(guān)職能部門和領(lǐng)導(dǎo)。

四、主要措施。

1.督導(dǎo)組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論,努力提高自己的督導(dǎo)水平。

2.深入到教師中去,傾聽教師的心聲和意見。

3.深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生對教師的評價和要求。

4.及時將教師的想法和領(lǐng)導(dǎo)的要求進(jìn)行溝通,和諧干群關(guān)系。

5.認(rèn)真填寫各種表冊,搞好教學(xué)督導(dǎo)原始資料的積累工作。

五、具體安排。

1.全期隨機(jī)抽查聽課,全校所有任課教師至少抽查一節(jié)以上的課堂教學(xué)。

2.第二周為教學(xué)計劃和教案抽查活動周,進(jìn)行全校任課教師教學(xué)計劃、教案的抽查和班主任工作計劃的檢查。

3.第五周為高級教師示范課教學(xué)活動周,要求全校所有任課教師至少聽高級教師示范課一節(jié)以上。

4.第九周為教學(xué)檢查,進(jìn)行期中教學(xué)檢查。

5.第十六周為青年教師教學(xué)基本功競賽活動周。

6.第十八周為期末教學(xué)檢查活動周,進(jìn)行期末各項教學(xué)檢查,評選優(yōu)秀教案。

教師個人改薄工作計劃篇九

作為一名新教師,我們要加快自身學(xué)習(xí)的速度,緊握時代脈搏,緊跟改革步伐,不斷學(xué)習(xí)新知識、新思維、新理念。用先進(jìn)的教育教學(xué)理論,反思自己的教育教學(xué)實踐,在總結(jié)和反思中提升自己。對此,我就本人實際情況制定個人的成長計劃:

一、教學(xué)方面:

1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。

精心備課;細(xì)心批改每一本作業(yè),杜絕錯批、漏批現(xiàn)象,探索趣味性作業(yè),創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范,要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生,本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,切實促進(jìn)后進(jìn)生各方面能力的提高。

2、勤于反思,完善自我。

學(xué)會思考教育問題,積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等,從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來,享受成功,彌補(bǔ)不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。

3、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。為此,我會持之以恒地加強(qiáng)自己的基本功練習(xí)。同時,作為英語老師,我還要不斷的加強(qiáng)自己的英語口語和聽力,以使自己在教學(xué)方面能夠盡快地成長起來。

4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)。

充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,掌握新方式,運(yùn)用新理論,提高教學(xué)效果。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),提高自己的計算機(jī)水平。

5、多反思。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑,對自己的教學(xué)行為、學(xué)生的活動方式、教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進(jìn)行反思、總結(jié)、改進(jìn),從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型。

1)、不斷進(jìn)行師德自查,反省自己的行為,規(guī)范自己的言行,做到身正為師,學(xué)高為范。

2)、在自己的教學(xué)過程中,時刻做到三個反思:教學(xué)前反思,從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手,拓展教學(xué)內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思,及時自動地在行動中反思,培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思,隨時審視,隨時修正,形成自己的教學(xué)個性。

6、多實踐。

1)、努力探索、大膽實踐,用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中,努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生的對話交流,力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者的轉(zhuǎn)變。

2)、積薄發(fā)、開拓創(chuàng)新,做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動,提高自己的理論水平,不斷的磨練自己,在挫折中不斷的成長完善,結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。

3)、整合資源、為我所用,在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達(dá)的資訊和媒體手段,觀摩名家教學(xué),撰寫讀書筆記、教學(xué)反思,在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,創(chuàng)設(shè)情景,授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的技巧,營造氛圍,培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

7、多總結(jié)。

二、班級管理方面。

我現(xiàn)在正擔(dān)任著本校畢業(yè)班的班主任,盡管擔(dān)任班主任的時間只有十幾年,但是我深深體會到了作為班主任的喜悅和痛苦。雖然班級底子不是太好,但我將以我最大的努力使他們有所進(jìn)步。

1、紀(jì)律方面,我將繼續(xù)我的獎勵和懲罰共用的機(jī)制,鼓勵學(xué)生能嚴(yán)格要求自己,改變其原有的壞習(xí)慣。

2、學(xué)習(xí)方面,嚴(yán)抓不認(rèn)真學(xué)習(xí),不及時交作業(yè)的學(xué)生,多關(guān)注底子差的同學(xué)。最關(guān)鍵的是提升自己的教學(xué)水平,讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí),在快樂中學(xué)習(xí)。

3、班級風(fēng)氣方面,要使一個班級整體提升,我覺得班級凝聚力的培養(yǎng)必不可少,我們班男生多,女生少,管理起來有一定的難度,但正是因為這樣,我們有更大的發(fā)揮余地。我覺得男生更富于激情,我要努力讓他們愛上這個班級,肯為班級做事,培養(yǎng)好班干部,引領(lǐng)全班向著更好的方向前進(jìn)。

最后,我想說:在今后的工作中我會嚴(yán)格要求自己,爭做一名領(lǐng)導(dǎo)省心、家長放心、同事欣賞、學(xué)生喜歡的科研型教師。

教師個人改薄工作計劃篇十

在新的一學(xué)期,我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實踐,努力提高自身素質(zhì),做一名高素質(zhì)的人民教師。我要從以下幾點(diǎn)做起:

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自我認(rèn)識。

政治道德素養(yǎng)是一個人必須具備,無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此,我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外,我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項法規(guī),用法來保護(hù)孩子的各項權(quán)利掌握各項規(guī)程、綱要,及時了解孩子各階段的發(fā)展和需要,熱愛自己的事業(yè)。

二、熱愛學(xué)生,以人為本。

樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。堅持教學(xué)相長,在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則,增強(qiáng)自己的管理能力。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助,與每位教師團(tuán)結(jié)一心,體現(xiàn)教師師德,互幫互助。深化課改,進(jìn)一步貫徹落實學(xué)?!吧罨⑶榫吃挕闭n堂教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思——實踐,解決教改新問題,提高教學(xué)質(zhì)量,做一個有思想的新形勢下的教師。

三、加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì)。

作為一名教師,肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進(jìn),學(xué)生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學(xué)生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),在條件允許的情況下,繼續(xù)深造,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),盡快提高教學(xué)水平。

總之,我會嚴(yán)格要求自己,全心全意地做好本職工作,以良好的師德回報社會。

教師個人改薄工作計劃篇十一

為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力,提高教育教學(xué)質(zhì)量,做一名出色的語文教師;為了拓寬教育視野,充實教學(xué)經(jīng)驗,提升創(chuàng)新力,特此制定教師個人的自我研修計劃。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等關(guān)于師德師風(fēng)方面的的知識,切實提高自身師德師風(fēng),使自己具有高尚的道德情操,敬業(yè)愛崗,樂于奉獻(xiàn),為人師表,關(guān)愛學(xué)生、任勞任怨,淡泊名利。

積極學(xué)習(xí)新課程知識、新理論,及時了解新課程改革的的動態(tài)和信息,熟悉《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,把學(xué)到的理論應(yīng)用于教學(xué)實踐中去,做到理論聯(lián)系實際。

1、刻苦練習(xí)“三筆字”、“簡筆畫”等教學(xué)基本功。

2、多多觀摩“名師教學(xué)案例”,向名師取經(jīng),反思自己教學(xué)的得失。

3、積極閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,如:《小學(xué)語文教學(xué)策略》等。

4、努力提高多媒體教學(xué)技術(shù)的水平。

1、按時參加教研活動,大膽的發(fā)表自己的見解,積極與同行、同事交流,認(rèn)真做好教研筆記。

2、認(rèn)真完成各項教研任務(wù)。

3、自覺地加各種培訓(xùn)活動,積極參加“集體備課、上課、評課”活動。

“要想給學(xué)生一杯水,自己必須是源頭活水”,不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平,增強(qiáng)知識更新能力和教育教學(xué)能力,從各方面不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。依據(jù)教師培養(yǎng)計劃,結(jié)合本人的實際情況,特制定如下的自我研修計劃。

注重自身教育理論水平的。提高,做一名善于學(xué)習(xí),善于思考,銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型教師,學(xué)者型教師。

1、加強(qiáng)教育知識和理論學(xué)習(xí),努力提升自身素養(yǎng)。多閱讀專業(yè)書籍。本年度我計劃閱讀的專業(yè)書籍有:雜志《教師博覽》、《小學(xué)語文教師》,《中國著名特級教師教學(xué)思想錄》《教育與人生:葉圣陶教育論著選讀》《教育的理想和信念》等教育理論書籍。

2、充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺,拓展教學(xué)資源。關(guān)注專業(yè)網(wǎng)站上最新的教育教學(xué)動態(tài),搜索教學(xué)素材,更新教學(xué)理念。

3、積極參加各級各類教育培訓(xùn)和教研活動,開闊視野,追蹤最新的教學(xué)成果和教學(xué)理念,促進(jìn)理論學(xué)習(xí)研討與教學(xué)實踐探索的融合,真正實現(xiàn)在做中學(xué)、在學(xué)中做,推動在教育理論素養(yǎng)的提升。

4、作為一名語文教師,盡量多閱讀文學(xué)名著,充實和提升自己的文學(xué)素養(yǎng),很有必要。

1、走進(jìn)同組優(yōu)秀教師的課堂,積極參加校內(nèi)校外的教研活動,虛心向大家學(xué)習(xí),以達(dá)到博采眾長的目的。

2、積極投身課堂教學(xué)改革中,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,留意多鉆研、勤思考,及時記載讀書感悟、教育事件和自己的思考,把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。探索語文課堂教學(xué)改革的規(guī)律,提高自己的教學(xué)水平、提高教學(xué)質(zhì)量。

3、積極主動地定期進(jìn)行研究課教學(xué),在課例設(shè)計與研究中體會和領(lǐng)悟具體的教學(xué)課例所蘊(yùn)涵的發(fā)展理念、修正認(rèn)知結(jié)構(gòu)及專業(yè)理論,在實踐中提高自己的教學(xué)能力,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

1、堅持行動研究,堅持寫教學(xué)敘事,記載讀書感悟、教育和教學(xué)反思。

2、撰寫教育、教學(xué)論文,要求自己每年至少撰寫一篇論文。

3、每個星期爭取讀一篇與語文教學(xué)有關(guān)的文章,并做好相關(guān)的摘錄。

4、積極參加繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),及時撰寫學(xué)習(xí)心得。

教師個人改薄工作計劃篇十二

燕莊小學(xué)幼兒大班共有幼兒48名,其中男孩27名,女孩21名。全班幼兒較為活潑開朗,在上學(xué)期實施的主題及整合活動中,孩子們的個性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼兒原有的基礎(chǔ)上得到了發(fā)展,能積極參與各種認(rèn)知活動,喜歡探究。游戲活動中,幼兒對角色游戲十分喜愛,有自己的想法,能創(chuàng)造性的進(jìn)行游戲。并且樂意與同伴相互合作,能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。愿意和同伴交談,會用較清楚連貫的語言大膽地表達(dá)自己的愿望和請求,能主動積極參加各項學(xué)習(xí)活動,多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力,能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具,較熟練使用運(yùn)動器械,并能注意安全。在家長工作方面,家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,還普遍存在一些問題:

1、存在個體差異,有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講,如吳相潼,李會欣等。有的幼兒非常好動,不遵守紀(jì)律,如吳浩舉、吳家輝等。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強(qiáng),如:張心如、邵珠奎等。

2、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成?;顒又型瓿扇蝿?wù)速度慢,遇到困難容易畏縮,不能堅持到底。耐心、仔細(xì)的行為習(xí)慣以及幼兒的理解能力還需要培養(yǎng)。

3、個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào),有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。

4、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。

5、游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象,自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。

6、幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進(jìn)一步提高。

7、需充分發(fā)揮家長的主體性,提高家長的家教能力,建立新型的家園關(guān)系。

二、班級學(xué)期目標(biāo)。

(一)幼兒方面。

1、培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。

2、知道自己的事情自己做,并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù),努力做好力所能及的事情。

3、了解各種不安全因素,懂得基本的安全常識。

4、親近大自然,有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣,有初步的環(huán)保意識。

5、喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。

6、喜歡參加體育活動,增強(qiáng)體質(zhì),提高技能。

7、喜歡探索周圍環(huán)境,樂于發(fā)現(xiàn),能主動的參加各項活動。

8、喜歡動手制作。在教師的指導(dǎo)下,運(yùn)用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具。

9、能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格,協(xié)調(diào)而有表情地進(jìn)行舞蹈游戲,表演角色的特點(diǎn)。

10、能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容,說話態(tài)度自然大方,無突出語病。

(二)教師方面。

結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念,努力提高自己的專業(yè)技能,抓好科研項目,大膽嘗試,做研究型的教師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路,繼續(xù)加強(qiáng)主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發(fā),經(jīng)常的反思自己的教育行為和教育方法,以求做得更好。

(三)家長方面。

1、明確教育的方向,了解家長的思想觀念。

2、更新家長的思想觀念,領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。

3、對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作,幫助幼兒正確、健康的發(fā)展。

三、具體措施。

(一)幼兒方面。

1、幼兒主動的參與目標(biāo)的制定。生成自己喜歡的主題,提出他們所喜歡的所需要的。

2、幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。

3、提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗。讓他們在實踐活動中學(xué)習(xí)。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實踐。

4、加強(qiáng)體育鍛煉,保證幼兒身心健康的發(fā)展。

(二)教師方面。

1、結(jié)合新《綱要》加強(qiáng)主題及整合活動的實施。

2、創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,寬松、和諧、平等的師生關(guān)系,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展。

3、在選擇和使用材料上加以開放,支持和提高幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。

4、及時的反思自己的教育行為和教育方法。

5、作研究型的教師。要研培一體化,抓好科研項目。

教師個人改薄工作計劃篇十三

本學(xué)期我主要擔(dān)任以下幾個方面的工作:初二11到20班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作、初三8到14班的信息技術(shù)課的教學(xué)工作以及學(xué)生的信息學(xué)奧賽小組的輔導(dǎo)工作以及學(xué)校安排的信息技術(shù)方面的日常工作等。同時本學(xué)期還有一個重要工作就是做一個完整的信息技術(shù)課題——初中信息技術(shù)基于小組協(xié)作競爭環(huán)境的“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)法。

為有效地進(jìn)行信息技術(shù)教育教學(xué)工作,保證學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)質(zhì)量,特做如下計劃安排。

一、認(rèn)真做好備、講、練、評等常規(guī)教學(xué)工作,上好每一節(jié)課。

信息技術(shù)課是一門較新的學(xué)科,但它的地位卻越來越重要。對學(xué)生來說,它雖不是主科,但卻勝似主科。所以,本學(xué)期,我將認(rèn)真做好備、講、練、評等常規(guī)教學(xué)工作,上好每一節(jié)課,這是我們的第一任務(wù),也是首要任務(wù)。同時,在上好每節(jié)課的同時,精心備上幾節(jié)有特色、有水平的精品備課,既提升自己的備課水平和素養(yǎng),同時也為做課題做好準(zhǔn)備。

二、認(rèn)真鉆研教材,探索創(chuàng)新型教學(xué)方法。

信息技術(shù)發(fā)展如此之快,教材的內(nèi)容往往跟不上信息技術(shù)的發(fā)展,更別說信息技術(shù)教學(xué)方面的教研資料。這就要求我們必須認(rèn)真鉆研教材,并從中摸索出一套切實可行的教學(xué)方法。作為專業(yè)的信息技術(shù)教師我打算在接下來的教學(xué)工作中繼續(xù)進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法的研究,并創(chuàng)新型的開發(fā)出一套適合自己學(xué)生的教學(xué)方法。

三、做好學(xué)生的信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)工作。

經(jīng)過開學(xué)初的調(diào)查,我們在初一新生中發(fā)現(xiàn)了不少在信息技術(shù)方面有一定特長的學(xué)生。為進(jìn)一步提高學(xué)生的信息技術(shù)水平和操作能力,我們將從這批學(xué)生中挑選一批尖子生,對他們進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。同時,對原有的信息學(xué)奧賽小組進(jìn)行進(jìn)一步的培訓(xùn),進(jìn)一步提高他們的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和編程水平,為參加今年的noipxx打下基礎(chǔ)。以往我校學(xué)生參賽的成績不理想,今年我們將從興趣愛好小組成員中挑選出幾位特別突出的學(xué)生,從近三年的noip試題入手,利用上、下午的課間操和音、體、美、微課,按計劃開展好培訓(xùn)工作,力爭在這次競賽中獲得比較好的成績,為學(xué)校爭光。

四、配合學(xué)校其他教師和部門,認(rèn)真完成好學(xué)校下達(dá)的各項工作任務(wù)。

以上幾點(diǎn)是本人這學(xué)年的教學(xué)工作計劃。我將嚴(yán)格按照計劃中所述做好各項工作。若有遺漏及不對的地方,望各位領(lǐng)導(dǎo)和同事指正。

教師個人改薄工作計劃篇十四

xx幼兒園堅持以“科學(xué)的教育發(fā)展觀”理論為指導(dǎo),進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,著力塑造新形象,以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師、提升教師學(xué)習(xí)能力為抓手,以“讓每一個孩子享受優(yōu)質(zhì)教育、讓每一個孩子健康快樂成長”為目標(biāo),遵循“以人為本、強(qiáng)化管理”的原則,現(xiàn)將下半年工作計劃梳理如下。

(一)初步研究。

上學(xué)期,我們討論并實踐了如何在個性化學(xué)習(xí)活動中有效地實施策略。嘗試和反思所提供的材料和教師對個性化學(xué)習(xí)活動的有效干預(yù)。我們主要通過以下方法和策略開展專項活動。

1、骨干引領(lǐng)和輻射。區(qū)級骨干幼兒園教師向全園開放了個性化學(xué)習(xí)角活動,從環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料提供、內(nèi)容呈現(xiàn)、現(xiàn)場活動、評價反思三個方面對全園教師進(jìn)行分析。

2、全園活動交流。學(xué)期中期,全園開展了個性化學(xué)習(xí)活動展示。展覽期間,我們從環(huán)境營造、物資供應(yīng)、現(xiàn)場活動、活動評價等方面進(jìn)行了集中實踐和反思。,并總結(jié)了每節(jié)課的亮點(diǎn),以論壇的形式分享了我們的感受。

通過專題教研活動,我園在個性化學(xué)習(xí)活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和教師干預(yù)指導(dǎo)方面有了新的突破和提高,表現(xiàn)為活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)能有效整合情境,恰當(dāng)使用角色,提供合適的、可操作的材料,制定實用有用的活動規(guī)則,在活動中,教師的指導(dǎo)是有意識地關(guān)注重要的活動內(nèi)容和目標(biāo),并結(jié)合活動評價環(huán)節(jié)進(jìn)行梳理和提升。通過專題的開展,也利用大型教研活動的平臺,分享各個班級在展示活動中的感悟和收獲。雖然很多老師在論壇上的表述和表達(dá)給理論留下了一些例子,在一些成功的案例中表現(xiàn)出理論支撐的缺失,但是他們表現(xiàn)出來的一些見解和問題卻是“生動而香艷”的。

(2)存在的問題。

個性化學(xué)習(xí)活動的課程建設(shè)如何體現(xiàn)園本的話,可以引導(dǎo)教師從孩子興趣和發(fā)展的角度出發(fā),從內(nèi)容選擇、設(shè)計、呈現(xiàn)等方面更多體現(xiàn)游戲化。在研討過程中,我們認(rèn)為教師對個性化學(xué)習(xí)活動的呈現(xiàn)更像是一次“作業(yè)”,孩子對活動的興趣、注意力的堅持、對內(nèi)容的舉一反三都有待進(jìn)一步提高。要真正在孩子的個性化學(xué)習(xí)活動中體現(xiàn)“寓教于樂”的目標(biāo),還有很長的路要走,要求還沒有達(dá)到。

在理念的推廣上,教師對“游戲化”的認(rèn)識要不斷更新和提高,但對游戲本質(zhì)的理解還不夠,表現(xiàn)在活動內(nèi)容的設(shè)計上,如何設(shè)計更有趣的玩法,更有效的規(guī)則,如何跟進(jìn)孩子的活動水平。

1、基于“寓教于樂”的理念,繼續(xù)關(guān)注個性化學(xué)習(xí)活動,在內(nèi)容設(shè)計的游戲化和環(huán)境創(chuàng)設(shè)的情境化方面探索個性化學(xué)習(xí)活動的方法和策略,使個性化學(xué)習(xí)活動更加有效。

2、積累和整理個別化學(xué)習(xí)活動的方案和案例資料,豐富我園個別化學(xué)習(xí)活動中課程的園本資源。

(一)理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,提高教學(xué)組織能力。

1、組織教師通過自學(xué)和分享的方式學(xué)習(xí)《3x6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。有效設(shè)計和規(guī)劃個性化學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容。

2、關(guān)注個性化學(xué)習(xí)活動的內(nèi)容設(shè)計、組織以及與_幼兒園。

教師個人改薄工作計劃篇十五

建立有效的工作網(wǎng)絡(luò),明確各自的職責(zé)是學(xué)校安全教育工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的有效保證。

1、安全教育工作一項涉及面很廣的工作,要讓全體都參與安全教育工作。

2、要明確各自的職責(zé),職責(zé)要明確。做到學(xué)校的安全工作的方方面面都有人管,都有人負(fù)責(zé)。

二、加強(qiáng)教育增強(qiáng)素質(zhì)。

1、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,提高學(xué)生的身心健康水平。

一個心理不健康的人,是一個不健全的人,難以適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。

2、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)自救的能力。

安全教育工作應(yīng)更有針對性和實效性。要根據(jù)學(xué)校周圍和學(xué)生的特點(diǎn)對學(xué)校存在的安全隱患進(jìn)行一次專項檢查。并有針對性的進(jìn)行安全教育。如學(xué)校周圍環(huán)境要重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行各種事件的應(yīng)急處理的教育,增強(qiáng)學(xué)生安全防范的能力。萬一發(fā)生安全事故,做到不驚慌失措,并能采取有效辦法保護(hù)自己。讓學(xué)生對學(xué)校周圍情況有所了解,使學(xué)生增強(qiáng)對自己所處環(huán)境的了解,增強(qiáng)安全保護(hù)的意識,不做不利于安全的事,又保護(hù)自身的生命安全。要發(fā)動教師和學(xué)生進(jìn)行一次查找安全隱患活動,明確各自的重點(diǎn)防范內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上有針對性的進(jìn)行安全教育。

3、要教育學(xué)生家長做好監(jiān)護(hù)工作。通過對家長進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)家長的安全意識和能力。學(xué)生非正常死亡的主要原因是溺水和交通事故。

(1)要讓學(xué)生家長明確自己對自己的孩子在安全方面應(yīng)該做好哪些工作。安全隱患在哪些方面,應(yīng)該重點(diǎn)做好哪些防范工作。

(2)了解和關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,為孩子安排一些豐富多彩的活動,并對學(xué)生的行為進(jìn)行有效的監(jiān)督。

(3)學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育的同時,把存在的安全隱患及時告訴家長。家長會上,不要只講學(xué)生的成績,要通報學(xué)校的安全狀況,要根據(jù)季節(jié)的特點(diǎn),把學(xué)生容易發(fā)生的安全事故告訴家長,提高家長的安全意識。讓家長配合學(xué)校做好安全教育工作,讓家長真正擔(dān)負(fù)起自己應(yīng)該擔(dān)負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。采取家長所能采用的辦法來確保學(xué)生的人身安全,取得更好的教育效果。

在4月底分發(fā)給學(xué)生家長的一封信,重點(diǎn)進(jìn)行防溺水、防交通事故和預(yù)防學(xué)校周圍的存在的安全隱患的教育。強(qiáng)調(diào)在”五一“假期和暑假作為重點(diǎn)監(jiān)護(hù)時間。

三、抓住重點(diǎn)確保安全。

1、規(guī)范教育教學(xué)行為,消除安全隱患。

規(guī)范學(xué)校和教師的教育教學(xué)行為,制止教師體罰和變相體罰學(xué)生,制止學(xué)校亂收費(fèi)等。絕不允許因我們的教育教學(xué)行為不規(guī)范,而發(fā)生安全事故。

2、規(guī)范學(xué)生的上網(wǎng)行為,以防違法犯罪。

要教育學(xué)生按上級的有關(guān)要求,規(guī)范上網(wǎng)。做到:

1)明確上網(wǎng)的目的主要是為普及網(wǎng)絡(luò)知識、拓寬視野、擴(kuò)大知識面。

2)自覺抵制__等內(nèi)容。

3)18周歲以下的未成年人在國家法定節(jié)假日每日8時至21時外,不上網(wǎng)吧。14周歲以下的未成年人在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)入網(wǎng)吧的也要由其監(jiān)護(hù)人陪伴,否則不準(zhǔn)進(jìn)入。

3、我們根據(jù)本地實際,定期查找存在的問題,有針對性地開展校內(nèi)和周邊治安整治工作。主動協(xié)調(diào)、積極爭取相關(guān)部門的重視和支持。

4、深入學(xué)習(xí)借鑒經(jīng)驗,創(chuàng)建安全文明班級。通過群防群治,做到預(yù)防和調(diào)解在前,積極調(diào)動學(xué)生自我教育、自我管理的重要性。充分發(fā)揮值班人員的積極性。定期檢查各種不安全因素,做到早發(fā)現(xiàn)、早處理。把各種危害治安和安全方面的問題,解決在萌芽狀態(tài)。積極組織開展健康向上的文化娛樂和體育活動,豐富校園文化生活。教育和引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲及黃賭毒等活動,不到”網(wǎng)吧“上網(wǎng)。

5、認(rèn)真做好學(xué)生外出等重大活動的申報審批制度。確保重大活動的學(xué)生安全。

6、認(rèn)真做好學(xué)校食品衛(wèi)生工作,預(yù)防食物中毒。

四、做好檢查與整改。

要根據(jù)學(xué)校的安全防范工作進(jìn)行檢查,平時檢查和專項檢查相結(jié)合。要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全工作進(jìn)行檢查。

教師個人改薄工作計劃篇十六

新的一學(xué)期又要開始了,經(jīng)過上學(xué)期的小三班生活,班中每個孩子都有了不同程度的進(jìn)步和提高,大部分孩子都已適應(yīng)了幼兒園的集體生活.對上學(xué)期做一個總結(jié):孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,往往自我為中心,不會顧及別人,經(jīng)常會為玩具爭吵,我們小三班這種情況尤為突出,所以這學(xué)期我們在這方面要多多培養(yǎng),讓他們學(xué)會"協(xié)商、合作、交往、分享"。

在學(xué)習(xí)活動中,大部分孩子能安靜地學(xué)習(xí),但有個別幼兒沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,也會影響到別的孩子導(dǎo)致注意力不集中等。我們班的孩子大部分都較好動,所以走、跑、跳等動作發(fā)展都較好,但孩子隨意性較大,比較自由,有點(diǎn)"放得開,收不攏"的感覺。另外,還有部分幼兒接受能力較好但不自信,在集體回答問題和單獨(dú)回答時都做得較好,但不能起到帶頭作用。在這學(xué)期我們著重各方面的培養(yǎng),特制定以下計劃:

由于小班都是剛?cè)雸@的孩子,離開父母的懷抱,來到老師身邊,從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境,所以首先要穩(wěn)定幼兒的情緒,改變他們的依賴思想.而且小班孩子年齡較小,在吃飯、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛心、細(xì)心、耐心使幼兒能在短時間內(nèi)融入新生活.最后注重孩子身心健康,對每個孩子都要關(guān)注,使幼兒能夠健康快樂的成長.嚴(yán)格執(zhí)行班級衛(wèi)生消毒工作,為孩子營造一個舒適衛(wèi)生的生活環(huán)境.

在做好保育的同時,我將一絲不茍的開展正常教學(xué)工作,組織生動有趣的活動,精心制作好教玩具,對幼兒好的行為和表現(xiàn)給予肯定,贊賞或鼓勵,使幼兒能夠更信心更積極的參與各項活動.對那些能力較弱的幼兒,我們老師做到時時關(guān)注,適時幫助,以提高幼兒的自立能力,同時多向其她老師學(xué)習(xí),碰到問題及時向有經(jīng)驗的老師請教,在備課時有重點(diǎn)、難點(diǎn),不清的要仔細(xì)定位,教學(xué)內(nèi)容做到對教材內(nèi)容了解,吃透,上好每一堂課.

在常規(guī)的培養(yǎng)上,讓孩子慢慢形成一種較自覺的行為,對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,采取及時分析原理,并給予適度的教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)孩子的文明禮貌是教育,使孩子從小接受文明的熏陶.

(一)健康領(lǐng)域

1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快。

2、學(xué)習(xí)正確洗手、洗臉的方法,學(xué)會獨(dú)立入廁,養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。

3、 對體育運(yùn)動感興趣,并學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動技能。

4、學(xué)習(xí)避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素。

(二)語言領(lǐng)域

1、樂意與人交談,講話禮貌。

2、注意傾聽對方講話,理解日常用語。

3、用普通話交流,能用簡單的短句表達(dá)自己的要求和想法

4、 愿意用語言、動作、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色。

(三)社會領(lǐng)域

1、能主動地參與各項活動,有自信心。

2、樂意與同伴交往。

3、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī),體驗與老師、同伴共處的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事(入廁、脫衣服等)。

5、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師、同伴的情感。

6、對與自己生活密切有關(guān)的人產(chǎn)生親切感,接受成人的建議和指示。

(四)藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、喜歡參加藝術(shù)活動。

3、喜歡做音樂游戲,初步感受音樂節(jié)奏、旋律的明顯變化,并會隨節(jié)奏變化變換動作。

4、嘗試用多種顏色、材料和工具,運(yùn)用畫、折、搭、剪、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

(五)科學(xué)領(lǐng)域

1、在計算活動中,要求幼兒多觀察并嘗試總結(jié)。

2、開展形式多樣,內(nèi)容豐富的幼兒活動,每星期按計劃,定期組織幼兒進(jìn)行科學(xué)實驗、玩沙玩水,豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活,促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

3、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合,個別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合,本學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

4、 三四月的時候還準(zhǔn)備進(jìn)行"找春天的活動",引導(dǎo)幼兒利用各種感官進(jìn)行探索活動。

1、新入園的家長工作,熟悉班級教師,了解幼兒的性格,生活習(xí)慣,飲食情況等.

2、家長會,在開學(xué)初的家長會上介紹班級情況的工作.

3、家長園地,讓家長掌握一些教育信息,了解幼兒所學(xué)的知識及班級活動,做好配合工作,共同攜手做好教育工作.

班級老師將發(fā)揮各自所長,互相幫助,共同探討,協(xié)調(diào)班級工作重點(diǎn),認(rèn)真照顧好每個孩子,大家努力做好班級的各項工作.

教師個人改薄工作計劃篇十七

首先還是以xx年學(xué)校工作計劃中一直貫徹的:以xxx理論為主要方針,以新課改啟動為主要契機(jī),以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標(biāo),全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù),通過自主鉆研、學(xué)習(xí)等方式,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

1 、師德考核達(dá)到良好以上。

2 、使全班學(xué)生的考試成績?nèi)亢细瘛?/p>

3 、基本功驗收合格。

4 、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲,結(jié)合新課改的精神理念,逐漸改變教育教學(xué)模式。

5 、努力更改校園網(wǎng)的建設(shè),提高自身的綜合素質(zhì),盡快使校園網(wǎng)建成為“綠網(wǎng)校園”。

1、通過對《教師法》《義務(wù)教育法》校規(guī)、校紀(jì)的學(xué)習(xí),用自檢、自查的方式提高師德水平。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效率。

3、積極進(jìn)行基本功的訓(xùn)練,提高基本功的水平。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)、結(jié)合新課改的理論,進(jìn)行資源包的學(xué)習(xí)。

5、抽時間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設(shè),爭取評出先進(jìn)。

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機(jī),深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》,經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師,對照先進(jìn)人找差距,從而不斷提高自身的師德水平。

2、處處嚴(yán)格要求自己,以身作則,為人師表,時時做學(xué)生的表率。

3、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生,深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵,準(zhǔn)確把握教材的深淺度。

4、在課堂教學(xué)中,大膽創(chuàng)新,努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,把課上45分鐘還給學(xué)生。

5、堅持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué),認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練。

6、參加學(xué)習(xí)時認(rèn)真記錄,認(rèn)真完成隨感,案例等書面材料。

7、改進(jìn)教育教學(xué)方法,從心靈上與學(xué)生溝通,既做他們的良師、又做他們的益友。

8、搶時間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設(shè),盡早實現(xiàn)綠網(wǎng)工程。

以上四點(diǎn)是我所制定的年度個人工作計劃,請校領(lǐng)導(dǎo)過目,在本學(xué)期的工作中,我將繼續(xù)努力,以德育人,以理服人。

教師個人改薄工作計劃篇十八

春暖花開,我們又迎來了新的一年,教師個人工作計劃教師個人工作計劃。計劃就是為了有條不紊地安排工作、確立工作目標(biāo),也是為了更好完成工作的一個保障、一個保證。那么,本學(xué)期,我的工作計劃如下:

一、提高政治素質(zhì),加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)。

“學(xué)高為師,德高為范”。教師自身的品德修養(yǎng)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì),樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并處處以身作則,用自己的好思想,好道德,好作風(fēng)為學(xué)生樹立好的榜樣。因此,我會時刻嚴(yán)格要求自己,關(guān)心國家大事,積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強(qiáng)自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時,我還要深入到學(xué)生當(dāng)中,給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo)。

二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)文化修養(yǎng)。

新的課程中各個學(xué)科相互滲透,不分彼此,教師工作計劃《教師個人工作計劃教師個人工作計劃》。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣,需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年,我會多讀與教育有關(guān)的書籍,博覽群書,提高自己的教育。

教學(xué)。

水平,擴(kuò)寬閱讀面,加強(qiáng)文化修養(yǎng),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當(dāng)個好老師,我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠,還要有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力和很強(qiáng)的感染力,良好的組織能力也是必須的。今年,我會繼續(xù)努力,積極向有經(jīng)驗的老師請教,積極參加各種活動提高自己,讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。同時還要加強(qiáng)自身專業(yè)水平的提高,多了解信息技術(shù)發(fā)展的趨勢,及最新資料。

三、

從事信息技術(shù)教學(xué)的教師與學(xué)生接觸的機(jī)會不是很多,不像班主任每天與學(xué)生接觸。但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中,或多或少會影響他們。在日常生活中,我會注意自己的言行舉止,為學(xué)生作好表率。在教學(xué)中,雖然沒有升學(xué)和評比的壓力,我還是努力上好自己的課,讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識,注意培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),提升學(xué)生使用信息的技術(shù),讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生,幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。

高度的敬業(yè)精神,要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信,功夫不負(fù)有心人,一分汗水,一分收獲。在今年的工作中,我會繼續(xù)勤勤懇懇,時時刻刻嚴(yán)格要求自己,爭取更大的進(jìn)步,取得更好的成績。

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