計劃是為了實現(xiàn)特定目標而有意識地進行安排和安排活動的過程。它可以幫助我們在有限的時間內(nèi)合理分配資源和制定明確的行動步驟。我們每個人都需要制定計劃，以確保我們朝著自己的目標邁進。計劃能夠提供一個框架，幫助我們更好地組織和管理我們的時間、能量和資源。計劃可以是長期的、中期的或短期的，根據(jù)我們的需求和目標的不同而有所不同。在忙碌的現(xiàn)代社會中，計劃是我們實現(xiàn)成功和成就的關鍵之一。為了更好地實現(xiàn)我們的計劃，我們需要明確目標，制定具體的計劃和時間表，并且時刻關注我們的進展。每天都可以是計劃的開始，我們可以制定每天的計劃，確保我們的時間得到充分利用并與目標一致。一個好的計劃應該具備可行性和可操作性，不要過于理想化。計劃的實施需要我們保持良好的時間管理和自我調(diào)節(jié)能力，以下是一些實用的方法。
春季學期個人教學工作計劃篇一
一、指導思想：
以《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，落實立德樹人根本任務，堅持以“辦人民滿意教育”為宗旨，完善德育工作機制、打造德育工作品牌，提高德育工作實效，為學生的健康成長和素質教育的全面推進服務，把學校的德育工作推上一個新的臺階。
二、工作重點及措施：
(一)完善工作機制，營造育人氛圍。
1.全員參與，努力營造德育氛圍。
在全校創(chuàng)設“全員育人”的工作氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。加強組織領導，成立校長、政教處、少先隊組織為德育領導的核心小組，保障德育工作領導作用;建設以班主任隊伍為主的德育工作隊伍，堅持說教與身教相結合的教育思想，建立教學育人、服務育人、管理育人的工作體系。
2.創(chuàng)設平臺，不斷提高管理水平。
本學期將加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。首先要健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。其次要加強理論學習，定期開展班級管理經(jīng)驗交流會，傳播先進的管理理念，反思工作中得失。
3.加強學習，提升教師德育素。
組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高自身科學育人的水平。加強職業(yè)道德學習，規(guī)范教學行為，增強愛生意識，關心學生品行健康發(fā)展，掌握教育規(guī)律，堅持耐心教育與嚴格管理相結合，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范，全面關心、愛護學生，杜絕體罰和變相體罰，善用表揚、鼓勵的武器，構建平等、民主和諧的師生關系。
4.抓好“三個結合”，實施多元共育。
重視家庭、社會與學校教育的配合。定期召開家長會、開展家訪活動，努力促進家校溝通，充分發(fā)揮家長的多方面優(yōu)勢，多渠道、多形式開展校外德育教育基地活動，進一步形成德育教育的合力。
(二)強化養(yǎng)成教育，提高德育實效。
1.抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習慣。
各班要利用班會課組織學生認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及校紀校規(guī)，并做到及時檢測反饋，經(jīng)常檢查學生的行為習慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。要通過具體的強化訓練，充分發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，使全體學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣。
2.抓好學校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上校風。
進一步強化學生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操、等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。本學期學校將繼續(xù)堅持文明班級的評比制，常規(guī)檢查反饋、督促、落實制，使常規(guī)管理達到精細化。
(三)豐富活動形式，深化德育效果。
1.抓好每個月的德育主題教育。本學期共有四個月，根據(jù)每月的德育主題確定每周的班會主題，并要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學生的言行中，讓學生的思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
2.結合好重大節(jié)日開展活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。讓學生在活動中接受教育，增強愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。
2.學雷鋒主題活動。
3.植樹護綠主題教育。
1.緬懷先烈主題教育。
2.開展愛國主義讀書活動。
3.開展愛國主義讀書活動。
1.勞動教育，組織學生參加社會實踐活動。
2.“濃情五月、感恩母親”主題教育。
1.“金色童年”慶六一活動。
2.“從小學_，永遠跟黨走”主題活動。
3.期末總結。
春季學期個人教學工作計劃篇二
20xx年春季學期個人成長計劃因為有夢想，所以我們追逐奔跑，有了夢想，我們就有了信念。隨著時間越走越快，現(xiàn)實的生活讓我們明白了許許多多的的道理，接觸這份工作三年了，遇到了許多不同的人或事，為了更好的完善自己的夢想，為了更好貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃：
1、加強政治理論學習，提高自身素質
認真學習教育局、園領導等各項政策，保持正確的思想政治方向。熱愛自己的事業(yè)，視幼兒園為“家”將每一個幼兒當作自己的孩子，對孩子們一視同仁，一切教育以幼兒為主體，從實際出發(fā)，讓幼兒健健康康成長，快快樂樂學習。
2、通過學習提高自身師德修養(yǎng)。
作為一名教師，師德修養(yǎng)是一大挑戰(zhàn)，本學期，將通過網(wǎng)絡、書籍等各種方法，向名師學習、向社會上哪些無私奉獻的人學習，認真學習體會他人的優(yōu)秀，學習體會他人的奉獻精神。用自己的愛去更好的呵護祖國未來的花朵，讓每一朵花朵在“陽光”下綻放最美的笑容。在工作中，不怕自己不懂，就怕自己不學習，有不懂的地方及時虛心的`請假學習，時刻注意自己的學術修養(yǎng)，嚴格要求自己，做到言傳身教，為人師表。
1、自主學習，提高自身能力。
積極參加學校組織的各項培訓、教育教研活動，并做好學習記錄。積極響應園活動——書鄉(xiāng)校園。利用課余時間閱讀各種有關教育教學刊物，并做好讀書筆記，摘錄些對自身工作、學習等有益的篇章段落，提高自身水平。
2、常規(guī)業(yè)務規(guī)劃
完成各項領導布置任務，做到按時，有效率。
堅守自身崗位。認真?zhèn)湔n，不上無準備之課，認真上好每一堂活動，活動結束后及時認真反思教學中的得與失，在今后的教學中揚長避短。
1、堅守崗位，做到不遲到，不早退，不擅自離崗。
2、參加每周一、周四的園會議，教研會議，做好各項記錄比較，及時完成園領導布置任務，及時學習反思。
3、積極參加班級每周會議，及時發(fā)現(xiàn)幼兒情況，進行分析調(diào)整。
4、自主學習，通過網(wǎng)絡、名師等書籍，向他人學習。
5、開展每日溝通計劃，堅持每日與3—4名家長進行及時溝通。進行親子活動，讓家長真正融入到幼兒的學習生活中。
春季學期個人教學工作計劃篇三
認真貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，積極開展學校體育、衛(wèi)生、藝術活動，努力實施《國家學生體質標準》，認真貫徹落實《學校藝術教育工作規(guī)程》。以增強學生體質，促進學生健康成長為重點，結合學校的實際，加強學校精神文明建設，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。提高教育質量，增強學生的身體素質，提高學生的衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生的藝術天賦。豐富學生課外文體活動的內(nèi)容和形式，不斷提高教育教學質量，促進學生德智體全面和協(xié)調(diào)的發(fā)展。
二、具體工作措施。
（一）藝術教育工作。
1、開齊開足音樂、美術課，提高教學質量。
2、鼓勵教師上好優(yōu)質課，撰寫高水平的論文。
（二）體育教育工作。
1、全面《實施國家學生體質健康標準》。
2、大力推進陽光體育運動的廣泛深入和開展。
扎實落實好學生的每天一小時活動，堅持做好眼保健操，繼續(xù)學習新的廣播體操，豐富多彩的大課間體育活動。鼓勵學生參加各類體育活動，用實際行動響應陽光體育工程。利用學生活動時間，讓更多的同學參與到陽光體育活動中來，發(fā)展學生的體能，鍛煉學生的身體，愉悅學生的身心。
3、按照上級教育部門的要求，開奇、上足、教好體育課、體育活動課，全面提高體育課的教學質量。加強學校體育活動安全防范工作，加強體育場地的維護、安全檢查，杜絕一切傷害事故的發(fā)生。
按照《國家學生體質健康標準》的要求和時間段，做好學生的測試，測試成績的登記、統(tǒng)計、分等工作，并將結果及時上報。進一步培養(yǎng)學生自覺參加體育鍛煉的習慣，努力提高及格率。
（三）學校衛(wèi)生工作。
1、心理健康教育。充分利用日常教育教學主渠道，強調(diào)班主任和任課教師對學生進行心理疏導。學校也將開設心理咨詢室，對廣大學生開放，為學生解除心理上的困惑，讓學生能健康成長。
2、加大健康教育力度，豐富學生健康知識。按要求開設《學校公共衛(wèi)生》、《心理健康》等地方教材。并在全體小學生中開展個人衛(wèi)生習慣養(yǎng)成專項教育活動。
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春季學期個人教學工作計劃篇四
在不經(jīng)意的忙碌中，一個學期又悄然度過，迎來了新的學期，作為信息學院學生會生活部的一個成員，我有責任也有義務將老師賦予的每項工作都做好。新學期根據(jù)生活部的性質，對個人工作進行如下計劃：
作為生活部的副部長，配合好部長做好各種工作安排是非常重要的，所以必須腳踏實地的做好本職工作。配合配合部長，組織好本部門成員，分配好各種工作，保證各種工作能按時完成，并努力做到最好。
一、認真做好本職工作。
部門主要工作：
1、組織對本學院的學生宿舍進行宿舍衛(wèi)生檢查，或是組織各種宿舍裝飾的大賽。使同學們能在一個舒適的生活環(huán)境中生活學習。
2、配合老師做好各種宿舍晚歸登記工作。
3、假期學生火車票的訂購統(tǒng)計工作。
4、配合其他部門做好各種活動的后勤工作。
5、管理好學院的各種物品，做到借出物品等級清楚，保證學院的物品借出，去向清楚。
除了完成一些既定的工作外，為了同學們的課余生活，當然需要組織一些有新意的活動，豐富大家的課余生活。
二、工作要求。
1、認真負責的完成每項工作，做到追求速度的同時還要保證工作做的準確無誤。
2、組織每項活動時配合部長做好各種活動的策劃，考慮問題要做到成熟，考慮周全，盡量減少不必要的失誤。
3、組織各種活動時，配合部長將部門的工作安排到位，使得部門的'每個成員都能以組織者的身份參加，從中得到鍛煉。
4、講究文明禮貌，工作過程中要注意言談舉止，虛心向他人學習，不斷改正自己工作中的各種不足。
5、在實踐中不斷積累各種工作經(jīng)驗。
三、樹立個人良好的工作形象：
1、日常學習生活中注意養(yǎng)成良好的工作學習習慣，時刻維護學生會的形象。
2、積極響應學校等的各種集體活動。
3、搞好與周圍同學的關系。
四、提高各種素質。
作為學生會的成員，努力擴展各方面的知識，培養(yǎng)自己各方面的工作能力，提高自己各方面的素質，使自己能更好的完成學院賦予的各種指責和各項工作。安排好學生會的工作和個人的學習時間，保證完成學生會的工作同時不耽誤自己個人的學習。
以上便是我個人對本學期的個人工作的計劃。作為信息學院生活部的成員，我會配合部長做好各項工作，在實踐中使自己不斷的進步，使自己的組織能力以及各方面的能力得到提升。
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春季學期個人教學工作計劃篇五
工作計劃是對一定時期內(nèi)的工作進行安排和計劃時，提前制定工作計劃。事實上，有許多不同類型的工作計劃，不僅有時間長度，而且有范圍大小。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
新學期開始了，我將認真學習并深入貫徹《綱要》精神，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。
一、工作重點。
本學期將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力、交往能力和音樂素質。在工作中通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、保教工作。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。
（一）保育工作。
按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活。整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，提高幼兒生活自理能力，做到生活有序。能認識自己的標記，掌握正確的洗手方法；能安靜午睡，不吵不鬧；能學習自己吃飯等。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。
細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小體質較弱的孩子，易受涼感冒、發(fā)燒，我們將更多給他們關愛，消除他的緊張感。平時活動中細心關注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。
積極做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。
（二）教育教學工作。
1、做好節(jié)后入園的適應工作。由于寒假時間較長，孩子剛入學會有一段時間的不適應感，我將做好以下幾方面的工作：
（2）給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣、和諧的集體環(huán)境；
（3）以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的不適應感。
2、培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。
（1）愿意參加各項集體活動，注意力集中；
（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶，能將玩具歸類收好；
（3）學會用語言表達自己的意愿；
（4）學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。
3、深入實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
4、注重活動區(qū)活動的計劃，做到學習有序。在活動時，將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解情況。
5、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。
三、安全工作。
要始終把安全工作放在第一位。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。
四、家長工作。
1、根據(jù)小班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，加強與家長的交流與溝通，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。
4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況。
5、定期開好家長會，盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。
6、開展家園共育活動，歡迎家長積極參加開放日活動，把家長請進課堂，參與助教，充分發(fā)揮家長的作用，通過各種途徑達到家園教育同步。
做為一名幼兒園老師，深深的懂得一個合格優(yōu)秀的教師是要有愛心、勇于立異和思慮的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在日常平常的工作中經(jīng)由過程實踐，不竭總結經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)異幼兒園老師的尺度來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照顧他們，用真心擁有他們，用誠心打動他們，讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在20xx年的新學期中，我會專心關注每一位幼兒的成長、進修，還會開展一些有我園特色的教育教學課程。為了更好的開展新學期的工作，本人擬定以下20xx年個人工作計劃：
在20xx年，我將繼續(xù)抓好幼兒日常勾當常規(guī),培育孩子精采的進修習慣和糊口衛(wèi)生習慣.形成有序的糊口,進修,游戲的氣氛。
1、培育幼兒講禮貌的習慣，與人談時說通俗話。
2、每周按時完成英語、蒙氏數(shù)學的教學內(nèi)容，激發(fā)幼兒樂趣，使幼兒自動積極地介入，從學習中體會快樂。
3、開展有趣的主題勾當，讓幼兒多動腦，試探詢題，發(fā)現(xiàn)有用經(jīng)驗，培育幼兒呵護情形、愛護動、植物的良好習慣。
4、多開展一些游藝勾當，營造一個幼兒斗膽表達、展示自己的空間。依據(jù)《綱要》的精神,本學期開展主題和學科相連系的體例,同時操作本園的場地優(yōu)勢,開展好體育勾當和戶外組織勾當.抓晨間磨煉,充實調(diào)動幼兒按時來園的積極性,對個體經(jīng)常遲到的幼兒,實時與家長取得聯(lián)系,獲得家長的配合與撐持.
5、繼續(xù)抓好戶外勾當,提高每日兩小時戶外體育勾當?shù)馁|量.在充實保證天天戶外勾當?shù)耐瑫r,提高勾當質量使幼兒在輕松興奮的空氣中增強體質.連系主題教育為幼兒創(chuàng)設與教育勾當相順應的糊口情形,充實闡揚情形的教育功能.
6、培育幼兒做好值日生工作,進修收拾餐后桌面,培育孩子的自力性和自覺性.
7、當真剖析本班幼兒的春秋特點和個體差異,因勢利導,因材施教,力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較年夜的提高.
8、不時刻刻把平安放在第一位,連系平安教育開展相關勾當,讓幼兒受到教育.
1、在進餐、上茅廁、做早操時，讓幼兒養(yǎng)成一些精采的習慣，并能有秩序地進行，不打不鬧;搞好班級衛(wèi)生工作,做到"不時通風,日日消毒",為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生,整潔的進修和糊口情形.
2、在穿、x服、午睡時，能自己的工作自己做，提高自理能力;。
3、不帶危險物品入園，與其他小伴侶能和氣、親善相處;。
4、組織開展多樣化的體育勾當，讓幼兒懂得根基的衛(wèi)生常識，磨煉身體、健康成長。教育幼兒愛潔凈,勤洗手,做好風行病的預防,提醒幼兒少到人多的處所.配合年夜夫給幼兒測查身高,體重和護齒的工作.保證進餐午睡質量,抓好糊口護理,日常平常多注重提醒幼兒喝水,提超出跨越勤率.知道出汗了就要實時改更衣服或隔汗.注重季節(jié)性疾病的預防,做好班上潔凈衛(wèi)生工作,保證室內(nèi)空氣通順.
1、創(chuàng)設和成立協(xié)調(diào)的糊口情形和進修情形.讓幼兒自動,自傲的成長.班上的情形安插,以"環(huán)保教育"為焦點,讓孩子自動的創(chuàng)設糊口和進修情形.同時,也可恰當讓家長介入到情形創(chuàng)設中來.
2、區(qū)域勾當是孩子喜歡的勾當,要成立精采的區(qū)域軌制和打點軌制。
因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是接洽家與園的有用橋梁,只有做好家長工作,才能促進班團體的管理,我將踴躍和家長取得接洽,督促家長做好《家園接洽冊》的填寫,和家長共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.認真聽從家長的意見和建議，滿足家長的合理要求，起勁縮短家長和老師之間的距離以上是本學期的小工作計劃,在今后工作中,我將爭取更大的進步!
一、情況分析。
本班有xxx名幼兒，女生x名，男生xx名，其中xxx名幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學期。另外三名幼兒為這學期的插班生且從未上過幼兒園。、通過一學期的觀察，我認為本班幼兒主要存在以下的優(yōu)點和不足：
1、絕大多數(shù)幼兒在老師的鼓勵下基本適應幼兒園的一日生活。對父母、長輩、老師和同伴有禮貌。
2、生活自理方面：通過一學期的鍛煉，會自己用小勺吃飯;區(qū)分鞋子的正反。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學會自己的事情自己做。
3、參加游戲活動時，幼兒的合作意識有所加強，不再是以自我為中心，愿意與同伴友好游戲?；顒咏Y束后，幼兒能夠聽音樂收拾玩具，但另有小部分幼兒不會收拾玩具，沒有養(yǎng)成收拾玩具的好習慣。
4、交往方面：幼兒愿意主動與同伴交往。但一部分年齡稍小、體質較弱、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往!且交往意識較弱。
5、少部分幼兒遇到困難時能夠獨自解決，大部分還需在成人的幫助和提示下解決。
7、通過一學期的共同努力，絕大多數(shù)幼兒具有一定的規(guī)則意識。但還有個別兒童過于活潑還需老師幫助提醒。
8、通過一學期的鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)能力加強了許多。
另外本班幼兒普遍存在的問題：耐挫能力不強。主要表現(xiàn)為：在游戲活動中好勝心較強，遇到失敗或不能達到目的時會哭鬧或不高興，情緒波動較大。在今后的工作中我們將進行耐挫能力的鍛煉。
二、發(fā)展目標。
我們將結合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想，多元智能論和方案教學理念，更新觀念;在促進幼兒全面和諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。
幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)其發(fā)展水平和特點的機會，觀察、了解每位孩子各方面的發(fā)展情況，創(chuàng)設活動情境，有針對性地組織各種活動引導孩子積極地與周圍的事物、人物交互作用，促進孩子身心和諧地發(fā)展。
三、具體工作。
(一)衛(wèi)生保健工作。
1、小小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵擾，春季傳染病的預防格外重要。通過各種渠道向家長宣傳傳染病的預防工作，使家長更好的配合我們的工作。同時吻們要把好入園關，孩子入班后，老師做好復檢、補檢工作;注意室內(nèi)通風透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍。在做好這些工作的同時，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。
2、春天到處一片生氣黯然，孩子們精力旺盛，帶著孩子積極投入到大自然中，開展一系列孩子感興趣的游戲，讓孩子的身體得到鍛煉。孩子活動后易出汗，因而，易導致感冒?；顒忧昂螅蠋熞嵝押⒆蛹皶r穿脫衣服，同時要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息。
3、多喝水身體好，加強飲水管理。每天上下午集體組織喝水三次，同時保證茶桶中隨時有溫水，幼兒隨時喝到溫開水。
4、本學期養(yǎng)成孩子餐后漱口的好習慣。
(二)教育教學工作。
1、2月份孩子剛剛過完新年入園了。我們開學展“開學了”、“我5歲了”的主題活動，讓孩子在活動中了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日，同時讓孩子在活動中體驗成長的快樂，。組織幼兒用自己的小手參與布置教室的活動;通過看燈籠、做燈籠、搓元宵等活動加深幼兒對元宵節(jié)的了解。
2、3月開展“媽媽的節(jié)日”、“我愛我家”、等主題活動，、通過觀看媽媽的作品、說說我的好媽媽，給媽媽做禮物，讓孩子了解自己的媽媽，喜歡自己的媽媽。通過欣賞錄像、照片等活動讓孩子了解自己的家，體驗家長對自己的愛。
3、4月開展“春天真美麗”“愛護大自然”“、”“有趣的動物”主題活動，組織幼兒秋游、外出參觀、觀看錄像、飼養(yǎng)動物，讓孩子走進大自然、熱愛大自然、保護大自然，同時通過飼養(yǎng)小動物培養(yǎng)孩子的愛心、耐心、責任感。
(三)教育科研工作。
1、、開展"小小班家庭化情境課程"的研究，開學初從班級的環(huán)境、區(qū)域入手，向家長介紹研究的目的，取得家園同步。同時根據(jù)每一階段的活動，調(diào)整環(huán)境、區(qū)域使孩子在家一樣的情境中學習。
2、、繼續(xù)開展愛心課題，研究“自發(fā)關愛”，認真寫好個案記錄，期末進行小結。
(四)個別教育。
針對孩子的個性特點及現(xiàn)有發(fā)展情況，有意識地從一下七個方面進行教育。
1、不哭鬧，高高興興地上幼兒園。
2、按時入園，參加晨間鍛煉。
3、學習動手吃完自己的一份飯菜。
4、堅持在園天天午睡，有良好的睡眠習慣。
5、愿意用語言表達自己的愿望。
6、愿意和同伴交往。
7、能與同伴分享玩具、食品。
春季學期個人教學工作計劃篇六
做為xx名班主任工作室的一員，為了搞好本學年工作，茲制定工作計劃如下：
一、指導思想。
本人將積極接受xx名班主任工作室和學校分配給自己的各項教育教學任務，認真履行工作室學員的義務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。及時更新教育觀念，一切以學生發(fā)展為本，使學生在愉悅中學習，在質疑中思考，在思考中創(chuàng)新，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，同時注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。以新課標為依據(jù)，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，為學生的全面發(fā)展做多方面的努力。
二、具體實施方法。
1．提升素質，積極備課。
我將積極從提高課堂教學效益的各個側面探討提高課堂教學效益的因素。翻閱，學習有關資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力。積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點。平時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法。精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效率，杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。
2．課堂教學，深入探討。
在課堂教學方面我力爭在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展，努力形成自己的教學風格。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的'主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
3．延伸拓展，培養(yǎng)語感。
在教學中結合課文內(nèi)容引導學生進行拓展和延伸，鼓勵學生多讀課外書，在讀書中增長知識，開拓視野，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等，真正的得法于課內(nèi)，得益于課外。
4．教學研究，持之以恒。
我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于新課標理論，進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
通過本學期教學，使學生形成一定的語文素質，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎。培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學的學習方法。努力提高學生成績，尤其是對上學期期末考試不及格的學生，做好課后輔導工作，找到他們學習困難的原因，幫助他們克服畏難情緒，努力提高他們對語文課的學習興趣，形成良好學風，形成良好的語文學習習慣，形成融洽的師生關系，使學生各方面素質均衡發(fā)展。
春季學期個人教學工作計劃篇七
在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導下，在園領導精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。
一、認真履行好班組長職責，并積極主動的投入工作。
作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不斷的努力與學習。
首先，我將繼續(xù)本著理解、關心、支持的態(tài)度與班級各位老師合作，統(tǒng)一工作思想、教育的一致，發(fā)揮教育的合力。
其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。
再次，善于接受每個人提供的最好方法，并在工作中不斷修正自己的計劃、行為，以適應新的需要與新發(fā)展。
再次，定時召開班務會，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。
最后，深入學習開展家長工作。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合;根據(jù)不同類型的家長的`需要，指導家庭教育和家庭親子游戲活動。
二、努力提高自己的專業(yè)素質。
1、在理論學習中成長：主動關心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
3、自學有關托班幼兒的年齡特點和托班教育內(nèi)容。
4、利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學函授學習。
5、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。
三、重視師德修養(yǎng)。
首先，關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。
其次，為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。再次，關心集體、關心他人，團結協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。最后，為自己樹立正確的人生觀、教育觀、質量觀和道德觀。
四、具體實施內(nèi)容：
學習綱要的內(nèi)容，領會《綱要》中的精神。
學習教育論文的寫作。準備幼兒教育論文的選題、收集有關資料。
制定有關教育教學計劃、各類活動計劃。
學習托班課程目標、內(nèi)容。
學習教師觀察技能。
確定幼兒教育論文的提綱，收集論文的資料。
寫好一篇幼兒觀察記錄。
學習創(chuàng)造性美術活動的方法，閱讀有關幼兒創(chuàng)造性美術活動的書籍。
書寫有關閱讀筆記一篇。
學習教師的師德，書寫一篇心得。
對各別幼兒進行有針對性家訪。
春季學期個人教學工作計劃篇八
2009春季學期工作計劃隨著第二屆大學生棋類協(xié)會理事會的成立，我們棋協(xié)開始了新學期的活動。下面是大學生棋類協(xié)會2009春季學期工作計劃：一、三月份上旬，舉辦銅陵市四所高校之間的棋類友誼交流賽，包括中國象棋、五子棋、圍棋。目的是增強高校之間的'交流，促進高校之間的同學友誼，真正實行“友誼第一，比賽第二！”二、針對全院同學，開展棋類知識講座。三、組織一次針對全體會員的郊游活動，如爬山。四、每周定期給會員培訓。五、評選上學期“優(yōu)秀會員”。六、以“院第三屆科技文化節(jié)”為主，參加并組織開展相關活動。七、在有條件的基礎上舉辦一個表演賽八、與別的社團聯(lián)誼。以上是大學生棋類協(xié)會的初步計劃，中間也許有任務，我們一定努力協(xié)調(diào)好，希望大學生棋類協(xié)會能得到每個人的支持！安徽工業(yè)職業(yè)技術學院大學生棋類協(xié)會理事會二00九年二月二十日。
春季學期個人教學工作計劃篇九
一、工作重點：
1、創(chuàng)設良好和諧的育人環(huán)境。
(1)營造良好的精神環(huán)境。加強園風建設，要求全體教職工互相關心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語，主班老師和配班老師配合默契，共同關心愛護幼兒，讓幼兒在日常生活中保持愉快的情緒。
(2)整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責任到人，活動室及走廊做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊。
(3)對各班的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進行評比和公布，對家長開展保育、衛(wèi)生保健工作等方面的宣傳。
(4)各班要備有充足的開水，使幼兒對開水的需求得到保證。
(5)做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。
2、發(fā)揮各要素的作用，取得最好的效率和效益。
(1)后勤各崗人員要堅持服務的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據(jù)自己的職責做好工作。
(2)各部門充分體現(xiàn)先行性、服務性、全面性的特征。做好期初的各項準備工作，購置各類辦公用品、日常用品，采取切實可行的措施，將各項復雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行，提高工作效率。
(3)勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時注意對設備設施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護公物，避免浪費和無意義的損耗。做好期末的財產(chǎn)清點工作，建全和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。
3、加強財務管理，建立健全校務公開制度。嚴格按照上級規(guī)定的收費標準進行收費，并將收費標準向教師、家長和社會進行公布，加強透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費，在各項開支上做到精打細算，節(jié)約開支，同時，盡量爭取上級有關部門和家長的支持，共建美好家園。
4、加強膳食管理。
(1)科學的制定食譜。幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配得當，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。
(2)把幼兒的健康和安全列入首位，堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。
(3)要求廚房工作人員要保證兩點一餐的準時及保質保量的供應。
5、做好安全工作。
(1)強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內(nèi)容。用餐點時，提醒幼兒注意餐點和開水的溫度，同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。
(2)提高幼兒生活學習環(huán)境的安全系數(shù)。每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設施，避免意外事故發(fā)生。
(3)嚴格執(zhí)行晨間的檢查及全日制觀察制度，發(fā)現(xiàn)異常及時處理，并作好全日觀察記錄。
二、月份工作安排。
1、購入所需物品，為開學做好準備。
2、根據(jù)編班情況調(diào)整班級桌椅。
3、全園衛(wèi)生大掃除。
4、檢修全園水電設施和門窗桌椅。
5、做好繳款、財務公開工作。
6、進行“春季防傳染”衛(wèi)生宣傳工作。
1、培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣。
2、.教育幼兒愛護公物。
3、開展慶“三八婦女節(jié)”活動。
4、定期檢查班級衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生及各班的衛(wèi)生清潔區(qū)情況。
1、抽查各班的衛(wèi)生清潔區(qū)情況。
2、抽查各班口杯清潔情況。
1、查看幼師的一日工作情況。
2、檢查班級幼兒來園登記情況。
3、為“慶六一”做好各項準備工作。
1、慶?！傲弧眱和?jié)。
2、做好滅蚊滅蠅的工作，清掃整理園內(nèi)的每個角落;。
3、各班組織幼兒學習有關衛(wèi)生知識，并做好防暑降溫工作;。
1、清點班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn)。
2、做好財務稽核工作。
3、歸還出借物品。
本學期的后勤工作，要切實落實園務工作計劃有關精神要求，進一步樹立服務思想，繼續(xù)加強員工隊伍建設，加強園資、園產(chǎn)管理，加強安全、創(chuàng)建工作，在不斷完善和規(guī)范中，積極提升后勤服務質量和后勤管理水平。
一、加強員工隊伍建設，努力探索規(guī)范化途徑。
1、建立員工個人工作檔案，詳實記載員工工作經(jīng)歷，體檢狀況，工作考核狀況等。
2、繼續(xù)加強員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識、服務意識，樹立工作主人翁精神。
3、繼續(xù)堅持每日巡視制度，及時發(fā)現(xiàn)問題，分析癥結，并與相關人員交換意見，發(fā)揮指導功效。
4、繼續(xù)實施員工工作考核制度，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的積極性與主動性，提高工作質量。
二、加強園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益。
1、認真根據(jù)資金預算計劃情況，合理地使用好各類經(jīng)費，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。
2、加強財務管理，嚴格執(zhí)行財務制度，做好經(jīng)費審計，規(guī)范收費，落實幼兒伙點賬目的公示制度。
3、堅持勤儉辦園的原則，積極倡導節(jié)約水、電、煤氣、材料等，減少浪費。
4、愛護并合理使用園內(nèi)設施設備，認真做好各類檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動手完成，竭盡所能節(jié)約維修經(jīng)費開支。
5、繼續(xù)努力探索物材管理的科學性，進一步完善固定資產(chǎn)的管理，定期檢查各班室的資產(chǎn)情況，督促加強保管，降低損壞與流失。期末認真進行資產(chǎn)的清理核對工作。
三、加強衛(wèi)生與安全管理，提高操作規(guī)范化。
1、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作，堅持衛(wèi)生保潔工作保干，明確責任區(qū)與責任人，并加強檢查和指導，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序。
2、進一步加強對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導，切實落實《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生保健制度，規(guī)范操作。
3、進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生。
4、認真、及時地做好各種物品、器械的保養(yǎng)和維修，確保安全使用。
5、繼續(xù)加強對易燃、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理，做到專人保管、限量發(fā)放，以備不測。
6、繼續(xù)切實做好消防安全工作，實行安全網(wǎng)絡管理，強化安全責任，堅持以防為主，消除隱患，做到安全第一。每月及時完成消防月報表，不斷完善和改進工作。
四、繼續(xù)強化服務意識，積極做好后勤保障工作。
本學期，后勤工作人員要克服人員緊缺的困難，積極配合完成園中心工作，做好幼兒春游活動、科研匯報活動、六一慶?；顒拥暮笄诒Ｕ瞎ぷ?。
春季學期個人教學工作計劃篇十
堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，堅持全面育人、全面發(fā)展的質量觀，認真學習貫徹《東橋中心小學09年春工作計劃》提出的各項任務和目標，強化責任意識，團隊意識，研究意識，在進一步深化課程改革，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進小學教學質量不斷提升的過程中，充分發(fā)揮教導處、教研組的研究、指導和服務的職能。
厚積薄發(fā)提升教師群體素質，有的放矢高效落實教學常規(guī)，百花齊放推進課改實驗進程，靜泊致遠深入開展校本研修。
（一）注重提升教師群體素質。
1、搭建三個平臺，促進教師的專業(yè)成長。
（1）學習交流平臺。
中心小學“骨干教師每周薦讀”的網(wǎng)上博客和《橋風》的宣傳報道。教師的讀書心得體會，教育教學的故事、論文、經(jīng)驗等都在這里交匯、碰撞。這是一個融自主學習反思與同伴互助于一體的平臺。
（2）專業(yè)引領、帶動平臺。
通過參與骨干教師講學（經(jīng)驗講座或課堂教學展示）和“走出去、請進來”的專家講學。
（3）教學展示平臺。
通過參加每學期一屆的“青年教師教學基本功大賽”活動、課改“龍頭”校的課題（專題）研究暨課堂教學開放活動及各種優(yōu)質課、優(yōu)秀論文評選活動。
2、提升教導（教研組長）的專業(yè)素質。
倡導教導（教研組長）勤學習（學理論）、勤實踐（課堂教學與課堂調(diào)研）、勤反思（理論與實踐有機結合）。堅持“教研日”校本研修制度，使教導（教研組長）在互動交流中增強研究意識、服務意識，提升專業(yè)素質。
（二）有效落實教學常規(guī)。
1、貫徹落實免收學費和課本費的收費制度，強化防流鞏生責任制和完善扶貧助學制度，做好招鞏生工作。特別要做好學困生和“留守”兒童的入學動員與三殘兒童的隨班就讀工作，強化家校聯(lián)動機制，確保他們正常入學就讀。力爭在校生輟學率控制在100％以內(nèi)。
2、根據(jù)《東橋中心小學教學常規(guī)管理制度》的要求加強教學常規(guī)管理的全流程監(jiān)控、檢查、反饋和整改工作，建立相應的制度，切實提高教學常規(guī)管理實效。學校繼續(xù)開展定期與不定期檢查，達到抓管理檢查，促質量提高的目的。
3、重視畢業(yè)班教學工作，加強畢業(yè)班教學調(diào)研與指導。要繼續(xù)開展各年級學科素質技能培訓與競賽工作，加強學生考試命題的研究，提高命題水平，強化期中期末的知識測查工作，進一步提高教育教學質量，爭取達到或超過去年質量水平。
4、積極開展新課程標準下的有效課堂教學研究，提高課堂40分鐘即時效率。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結經(jīng)驗，及時交流。
（三）穩(wěn)步實施課改實驗。
1、繼續(xù)積極開展新課程理論與學科教學培訓。了解教學中的實際問題，有針對性地組織開展學科教材教法培訓。
2、繼續(xù)開展各科教學研討與案例、論文征集評選等活動，促進學校間教研資源優(yōu)勢互補。
3、加強新實驗年級（六年級）學科與其他年級綜合、活動學科的教學研討，在研訓一體中提高教師學科教學能力和水平。
4、以啟用新的學生評價手冊為契機，推進學生評價改革，建立多元的個性化發(fā)展性評價體系，實現(xiàn)學生評價由絕對的成績量化到模糊評價的變革，促進學生全面發(fā)展。
5、加大教案撰寫改革力度。加強對教師備課過程的指導，營造扎實備課的良好氛圍，并著手做好教師解讀教材能力的培養(yǎng)，學校允許、鼓勵教師撰寫風格各異的教學設計，倡導教師編寫實用教案、創(chuàng)新教案和個性教案。
（四）深入開展校本研修。
（1）繼續(xù)完善“教研日”校本研修制度，健全教研網(wǎng)絡，扎實、有效地開展校本教研活動：新課程教學沙龍、課題（專題）研討、課堂教學案例（現(xiàn)場課、錄像課、文本課等）研究、課改實驗的相關問題診斷等，促使每一位教師都能在“合作、互動”的校本教研中實現(xiàn)專業(yè)成長。
（2）開展以解決教學問題、課改突出問題為主要內(nèi)容的專題研究，加強合作攻關。
（3）切實做好重點課題的實驗研究，提升課題研究的整體水平，提高廣大教師的科研素養(yǎng)。做到課題研究日?；⒊Ｒ?guī)化。
（一）預備周。
1、義務教育宣傳活動，做好招生、鞏生、防溜工作。
2、調(diào)整落實“三表”。
3、討論、制定學校教研工作計劃。
4、整理分發(fā)教學用具。
（二）第一周：
1、制定“教研日”活動方案。
2、落實六項技能、美術書法比賽、數(shù)學競賽培訓人選及培訓方案。
（三）第三周：
1、參加教導會議并傳達會議精神。
2、新課程教材學習培訓。
3、畢業(yè)班教學調(diào)研：全月。
４、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
（四）第四周：
1、執(zhí)行省教學常規(guī)工作自檢（一）（期初計劃撰寫情況檢查反饋）。
2、三年科學研討課（xx）。（研討活動課統(tǒng)一時間為每周四上午第一節(jié)校本研討時間為晚7：00）
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
（五）第五周：
1、新課程實驗研究成果征集（縣評選）。
2、片區(qū)科學優(yōu)質課評選。
3、省陶研課題《運用陶行知教育思想，構建“自主建構”的課堂教學研究》課題實驗基地校申報。
4、一年語文研討課（xx）
5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
（六）第六周：
1、學區(qū)開展科學課堂優(yōu)質課評活動。
2、學區(qū)“教研日”實施情況跟蹤檢查。
3、學區(qū)美術書法比賽。
4、四年音樂研討課（xx）。
5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
（七）第七周：
1、教學常規(guī)工作全面檢查。
2、片區(qū)音樂優(yōu)質課評選活動。（xx）
3、英語研討活動課（xx）。
4、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
（八）第八周：
1、學區(qū)音樂優(yōu)質課評選活動。
2、學區(qū)六項技能比賽。
3、學區(qū)綜合實踐活動教學方案設計評選。（選拔送縣參評）
4、六年數(shù)學研討課（xx）。
5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
（九）第九周：
1、學區(qū)英語書寫比賽（指導師：xx）。
2、“橋風杯”教師教學大賽（現(xiàn)場論文，課堂教學與反思）。（參加對象：xx、xx）
3、二年語文研討課（xx）。
4、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
（十）第十周：
1、學區(qū)四、五年級常識科知識競賽（品社、科學）。
2、學區(qū)教學案例、隨筆征集評選活動（評選優(yōu)秀送縣參評）。
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
（十一）第十一周：
1、期中測試與質量分析。
2、全面家訪并修訂教學計劃。
3、年會論文撰寫（全學科，左上角注明：2009年度論文評選一式兩份郵件發(fā)到李教導處）。
4、片區(qū)畢業(yè)班教師座談會。
5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
（十二）第十二周：
1、縣小學骨干教師教學展示活動。
2、學區(qū)課題研究活動（教學開放活動）。
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
（十三）第十三周：
1、畢業(yè)班知識檢測試卷征集評選。
2、五一放假一天（周五）。
（十四）第十四周：
1、片區(qū)分年段教研。
2、四年品生研討課（xx）。
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
（十五）第十五周：
1、橋風杯三至六年作文競賽（星期六上午9：00）。
2、學區(qū)畢業(yè)班知識普查（第一輪）。
3、五年班隊活動觀摩課（xx）。
4、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
（十六）第十六周：
1、期末教學常規(guī)管理工作自查、自評。
2、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
（十七）第十七周：
1、組織各年級技能科期末測試命題工作
2、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
（十八）第十八周：
1、橋風杯三至五年數(shù)學競賽（星期六上午9：00）。
2、六一系列活動。
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
（十九）第十九周：
1、縣小學畢業(yè)班教學質量檢測。
2、1——5年級語數(shù)功課結束，常識科學期考查。
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
（二十）第二十周：
1、1——5年級語數(shù)學期復習開始。
2、撰寫學生評語。
3、學區(qū)年會論文評選。
（二十一）第二十一周：
1、1——5年語數(shù)總復習和學期考試。
2、匯總各種榮譽。
（二十二）第二十二周：
1、上交教研總結
2、教育教學工作資料整理、歸檔，收集、清點各種教學儀器、設施。
3、7月4日學期結束，暑假開始。
春季學期個人教學工作計劃篇十一
(一)體能(基本動作、運動器械的操作，各類操節(jié))。
(1)能立定跳遠，跳距不少于40厘米。
(2)能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙。
(3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。
(4)能熟練的在墊子上前滾翻和側滾翻。
(5)能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。
(6)能兩人相距2―4拋接大球。
(7)能精神的做操，做到動作到位。
(8)懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)則，愛護公物、有較強的集體觀念。
(二)生活衛(wèi)生習慣。
(1)能主動飲水，少吃冷飲。
(2)能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡。
(3)養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。
(4)堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關水籠頭。
(5)有自我控制飲食的初步意識和能力。
(三)學習習慣及自我保護。
(1)能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。
(2)愛護學習用具，能自己整理學習用具。
(3)知道陌生人不可輕信的道理。
(4)不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關的良好習慣。
(四)認知。
1、語言。
(1)在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完整的合成句。
(2)不斷提高幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。
(3)能在愉快的環(huán)境中學習一些結構簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。
(4)知道圖畫書畫面和文字的對應關系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。
2、感知與操作。
(1)能在老師的幫助下歸納，概括有關的數(shù)學經(jīng)驗;學習從不同的角度、不同的方面觀察與思考問題;能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。
(2)能積極主動的參加數(shù)學問題的討論;學習有條理的拜擺放、整理活動材料。
(3)能較長時間的參與科學活動能主動探索周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關心、愛護自然環(huán)境。
(五)藝術活動。
(1)能進一步學習種類的打擊樂器的基本奏法，在教師的指導下學習制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。
(2)引導幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，學習色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習均衡，對稱的安排畫面。
(3)引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面。
春季學期個人教學工作計劃篇十二
為科學規(guī)劃和安排學校新學期工作，明確目標任務和措施，強化過程管理，不斷提升學校辦學品味，結合我校實際，特制訂本計劃。
本學期學校各項工作必須堅持以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，認真落實國家課程計劃。秉承尚勤尚新，務本務實，求真求強的精神，以科研引領、實干興校為主題。突出根本抓德育，強化中心抓教學，形成特色重科研，全面提高教育質量和管理水平，促進學生全面和諧發(fā)展，辦好人民滿意教育，爭創(chuàng)一流的教學質量，為創(chuàng)建省級二類示范性高中奠定堅實的基礎。
1、教學質量有新突破。高三年級高考力爭實現(xiàn)奮斗目標，即重點院校上線突破50人，二本以上上線人數(shù)突破400人。學業(yè)水平考試各學科合格率95%以上。
2、進一步提升生源質量，適當擴大高一新生招生規(guī)模。
3、打造平安校園，構建和諧校園，確保違法犯罪率為零。
4、德育工作出亮點，養(yǎng)成教育見成效。繼續(xù)抓好學生行為習慣的養(yǎng)成，強化靜校管理，營造良好的校風、學風，擴大學校在社會上的影響。
5、科研興校有實招，教研教改有力度，科研成果有突破，課堂效益有提升，達到省級二類學校申評標準。
6、教育管理追求精細化、科學化。讓依法治校、民主理財、科學管理、規(guī)范辦學深入人心。
7、加大省級二類示范性高中項目建設力度，力爭硬件、軟件達標。
1、以國家教育部的一師一優(yōu)課活動為契機，強化課堂教學改革工作，提升課堂效率，要求教師切實轉變觀念，轉換角色，實現(xiàn)由傳統(tǒng)經(jīng)驗型向現(xiàn)代學習型、由單一蠻干型向多元智慧型教師轉變。還課堂于學生，推出專家名師。
2、各部門要追求管理制度化，服務精細化，不斷促進學校和諧發(fā)展。
3、強化年級管委會職能。確保年級管委會在人權、事權、物權與相應的責任對等，自理、自管、自治。各管委要明確自己的發(fā)展目標，創(chuàng)新管理辦法，限度地激發(fā)教師的工作積極性，激發(fā)學生的學習熱情。
4、完善考練運行機制，促其效率化，著力落實以考促學策略。
5、追求德育工作序列化，上品質，大力推行快樂德育陽光體育和人文智育,構建多元化的學生評價體系，提升學生綜合素質，創(chuàng)樹學校辦學特色。
6、實行人事制度改革。逐步推行雙向選擇，聘用上崗，逐步建立學科教師儲備體系，在工作量上有序解放教師。
7、確保學校成功申創(chuàng)省級二類示范高中。xx年全體教職員工要大干特干，準備吃大苦，流大汗，創(chuàng)大業(yè)，為岑中的可持續(xù)發(fā)展奠定雄厚的基礎。15屆高考要有重大突破，學校硬件建設要加速進行，軟件條件要全面創(chuàng)造。
8、開發(fā)校本課程，實施課程改革。各備課組要加強校本研究，形成自己的導學優(yōu)化設計和訓練題集萃等校本輔導教材，在音體美學科全面推行走班制模塊教學，將思州書法作為地方課程在基礎年級開設，將思州書法教材的編輯作為學校的重點校本教材開發(fā)工作。
9、在發(fā)展過程中不斷滲透以獎代補原則。師生評價體系均要由只關注結果向既關注結果又關注過程轉變，加大對過程評價的獎勵額度，對過程、發(fā)展要進行全面分析、準確把握。教育教學及其管理工作要立足于深入研究學情、班情、教情、考情。才能真正落實因材施教。
(一)黨建工作。
1、開展各項活動，加強對黨員的教育引導，進一步推進黨風廉政建設。定期召開民主生活會，塑造良好的黨員干部形象。
2、加強黨組織建設，不斷壯大黨員隊伍。建立穩(wěn)定的'入黨積極分子隊伍;做好入黨積極分子的教育、培訓、考察、推優(yōu)機制，推動黨建制度化。
3、加大黨組織對學校行政、工會團委工作的指導督查力度，確保學校認真貫徹落實黨的教育方針政策，引導教職工樹立正確的價值取向，形成強大的教育合力，提升學校辦學品味。
(二)隊伍建設。
加強師資隊伍建設，打造一支團結寬容、德藝雙磬的優(yōu)秀教師團隊。
1、加強師德建設。我們的教師要依法施教，胸懷寬廣，學會與人為善，堅守做人的良心和原則，樹立教師良好的個人形象。共同營造一個寬容和諧，努力進取的工作環(huán)境。
2、建立一支學習型的教師隊伍。處于新課改的大潮之中，要給學生一杯水，教師必須要有源頭活水.教師要隨時更新知識體系，主動適應時代對教師的要求，要積極投入教改研究，走在教改的最前沿。
3、加強青年教師的業(yè)務培訓，推動我校名師工程進程。
(1)更新觀念，樹立以教為樂的事業(yè)觀，要讓自己體驗到上了一節(jié)好課以及自己的付出得到學生和家長認可所帶來的樂趣。
(2)確立培養(yǎng)對象，規(guī)范培訓機制。繼續(xù)實施青年教師與高三學生同步參加全州第一次模擬考試的規(guī)定。
(3)高質量組織校內(nèi)公開課和新教師匯報課活動。搞好一師一優(yōu)課活動,推出好課，成就名師。
4、進一步落實競爭機制。加強教師月考核，重視教學過程評價。堅持實施教師末位不升制度和雙向聘用制度，教學人事實行動態(tài)管理，做到能者上、庸者下。
(三)德育工作。
1、政教處與各年級管委會要堅持標本兼治、重在治本的原則，管教管導，加大正面教育的力度，開展豐富多彩的育人活動，使德育工作再上新臺階。
2、要切實研究快樂德育課題，研究如何讓學生快樂地學習，快樂地成長，如何讓學生體驗到成功的快樂。構建適應新形勢的學生德育評價體系。
3、既加強正面引導，又嚴格糾察督促，使學生的文明素質能夠進一步提高。要狠抓學生的日常行為規(guī)范，做到語言文明、習慣良好、儀表端莊、行為規(guī)范，減少和杜絕不良現(xiàn)象和行為。
4、要充分利用國旗下講話、班會、評選校園十佳、文明班級和文明寢室的創(chuàng)建等活動，有計劃、有針對性地對學生進行前途理想教育、愛國主義、集體主義、構建和諧校園、國情及建設節(jié)約型社會等系列教育。
春季學期個人教學工作計劃篇十三
經(jīng)過一個學期的學習和一個寒假的體驗，我已感覺到自己是個真正的大學生了。從最初進入學校的軍訓開始，我的生活就已經(jīng)開始發(fā)生變化了，最初對大學的一切都非常陌生，很多事情都不敢去做，仔細回想起來，有很多機會都眼睜睜的看著溜走。
從學習和生活方面來說，大一第一學期自己所做的一切，都已達到自己最初的要求。但我現(xiàn)在覺得，當初的要求真的太低了，要想成為一名優(yōu)秀的大學生，如果每個學期都只是那么一點要求，幾乎都是不可能的。第一學期，我做到了與同學和諧相處、建立良好的朋友關系，在學習上，做到了感受體驗大學課程的知識，也做到了不掛科的承諾。那么在第二個學期，我也就應該有更高學習的計劃。在不掛科的基礎上，要向優(yōu)秀挺進。
總體來講，計劃的重心應從原來的學習和生活方面轉移到學習上來。對大學的生活，自己已經(jīng)有了足夠的認識了，當初的好奇已經(jīng)不再，也明白大學生活究竟是一個什么樣的生活了。在學習上，要保持穩(wěn)中求進的模式，守住基本，爭取突破。
對那些既不是公共知識又不是專業(yè)基礎的課程也要給予足夠的重視。當初以為，這樣的`課程只要過了就行了、不會計入總成績，但結果還是錯了。這個學期這類課程有《公關禮儀》《創(chuàng)造力開發(fā)》《美術鑒賞》《大學生思想道德建設與修養(yǎng)》，這些課也是不可忽視的，論學分，這些課的分值都是比較高的；論價值，禮儀和創(chuàng)造力都是非常重要的。我覺得，只有做好每一份作業(yè)，對待好每一次考試，并能從所學的知識中去感受它的價值，體驗這些課程的意義，那么這些課對我們的將來，都會有非常重大的影響的。我想，這也許就是大學開設這些課程的最衷目的。
這個學期的公共課有《高等數(shù)學》《大學英語》《線性代數(shù)》《大學物理》，這些課相對來說難度都是比較大的。要想取得較好的成績，這幾門課程是必須學好的，具體的學習方法還要看以后的學習難度。這些科目在平時的學習都占了最多的時間，而且這個學期的課程數(shù)目比第一學期也要多，所以，這里的時間還是有點緊。高數(shù)是最難的，只有花足夠多的時間復習，按照良好的學習方法，才能將它學好。其它幾門當然也不能忽略。所以，只有充分利用課余時間才能有足夠時間來學習。
這個學期專業(yè)基礎課程仍然不是很多，學好是關鍵。要想以后學習更輕松，專業(yè)基礎知識是很重要的。究竟難度大不大，還要等學到后而定，有一點就是，不能忽視其重要性。
總體來說，我需要花的時間來學習。這個學期所修學分有29個，已接近學校的最高限額，也許就是整個大學課最多的一個學期了。為了使自己有足夠的時間，最重要的一點就是要克服自己懶惰的習慣，限制自己的睡覺時間是很有必要的，只有從這里來爭取時間。另外，還要減少外出活動，先前是對長沙不熟悉，經(jīng)常約同學出去玩，現(xiàn)在不必了，一些小型聚會就不必參加了，而這，從一定程度上，還是能留下一點時間的。
在學習方法上，我還是有很多需要改進的，要時刻記住一點，課堂是很重要的。當初以為，課堂上隨便聽一下，課后自己復習，一切都沒有問題，但后來發(fā)現(xiàn)沒有這么簡單。爭取每一節(jié)課都仔細聽，認真思考，不懂再去請教老師。還有，我總結了一點，與老師拉好關系，無論在考試、還是在學習方面都是非常有幫助的，這一點仍然要繼續(xù)堅持。
課外方面，有勤工儉學的機會不能放過。雖然時間有點緊，但是該做的能做的都要做好，因為我覺得這就是我們將來工作的基礎。對于這個班級，我還是堅持原先的原則，班集體的任何一個活動和集體會議都不能錯過。
學習任務重，一些活動又不能錯過，相對第一學期來說，這個學期注定要精彩得多，只有好好去學、好好去感受，大學的生活才能充實。
時間是爭取而來的，只有充分利用好多余的時間，我們的時間總會是足夠的。人是鍛煉出來的，只要敢于拼搏，好好把握，你就會有收獲。
春季學期個人教學工作計劃篇十四
就內(nèi)容來說，目前有這么幾項工作：數(shù)學教學、班主任、新教師培訓、繼教網(wǎng)工作、個人發(fā)展。如果不做高要求，這些活兒已經(jīng)可以駕輕就熟了。然而在成型的文案和經(jīng)驗里，有些問題是無法視而不見的，于是，解決問題就是當下的行走方向。架幾座橋(設計框架)、鋪幾條路(調(diào)整思路)、換幾雙鞋(探索方法)、邁幾道坎(突破難點)就是這學期的目標。這學期的心理目標是實現(xiàn)樂教樂學。
一、數(shù)學教學。
1.初高中銜接知識的處理。軍訓期間如果每天能抽出一點時間，盡量把初高中銜接的幾個知識點補充完畢，否則加自習課去做，往常捎帶腳的講解效果很差。
2.一貫性做法。(1)預習方式和學生商量，晚上或課前5-10分鐘填寫學案，晚上效果不佳且增加心理負擔，課前如果不抄襲的話也同時達到了提前準備好課上用品的目的，試驗幾次看5分鐘是否能完成。(2)作業(yè)分兩項，作業(yè)本把握簡單、基礎、題量適中、規(guī)范書寫的原則，練習冊批閱完后發(fā)答案、習題課上點撥跟蹤幾個訓練題。(3)單元復習系統(tǒng)歸納，學生腦子里形成知識網(wǎng)。(4)查漏補缺、知識配題、識記檢測等需要設計形式與時間。
3.授課準備。(1)在學案中刪去過時、不精準的部分，添加情景、新感悟(知識、題目等)、學生活動等內(nèi)容。(2)通讀教材、教參、名家解讀，先做練習冊。(3)針對課時不夠的問題，不能影響教學進度，若不加自習課，必須整合教材內(nèi)容，大膽刪減，直擊重難點。(4)學習性總結一切可以調(diào)動學生熱情的手段，最大化實現(xiàn)主被動關系的轉換。
1.摸索一套集體管理機制取代量化扣分。(1)誠信教育先保證學生心理安全。(2)紀律教育轉化到班組、小組、自己那里去，嘗試班規(guī)由學生制定、執(zhí)行、懲罰、討論，重點是自我管理的參與熱情，主動的勇氣和小改變的實現(xiàn)形成的成就感是難點。
2.完善幾個系列活動。(1)集體組織的設立承載著規(guī)范秩序和發(fā)展班級的職能，逐步探索實施。(2)教師主講的班會課按發(fā)展階段制定主題，寫出教案。(3)學生、班級成長記錄以不同的形式展開，教師負責的更不能松懈。(4)每一個難題背后都埋藏著智慧，這一輪不要再輕易錯過。
3.嘗試一下李鎮(zhèn)西的“五個一”，看是否能實現(xiàn)。
4.嘗試一下近期閱讀的相關書籍中收獲的新觀點、新做法，進一步觸摸教育本質。
三、新教師培訓。
1.希望獲得的效果。形式向簡單、可操作靠近，生成性自然越發(fā)散越好，把用理解式的談心取代說教。
2.希望達到的目標。與不參訓教師相比較的話，新教師收獲三個“一點兒”就算成功：懂的多了一點兒，做的好了一點兒，想的深了一點兒。如果有一個種子在心里發(fā)芽了，那將是最完美的結果。
3.管理與發(fā)現(xiàn)。在人的培養(yǎng)過程中，與其說是管理，不如訓練管理者去發(fā)現(xiàn)，進而讓新教師正視弱點，發(fā)揮優(yōu)勢。把教育的景象展現(xiàn)給他們，讓他們自己暴露出來。提升他們的能力是本事，包容他們的不足是高見，批評卻不能給出解決方案是無能，若不能敏感的捕捉到他們的進步愿望反而打消或誤導了其工作熱情，則是犯下了難以收拾的錯誤。
四、繼教網(wǎng)工作。
1.九月、十月初發(fā)簡報兩期，值班的晚上發(fā)一篇文章，每天放學前批閱作業(yè)一次，日常交流用手機答復一日一次。文字性評價留存，同類答復節(jié)省時間。
2.與專家做幾次溝通，瀏覽一些優(yōu)秀輔導教師的工作室，記錄一些學員帶給自己的啟示。
五、個人發(fā)展。
1.來年需要的幾個硬性指標找機會完成，表格備份。
2.做事是思想的源泉，思想是寫作的素材，寫作是發(fā)展的路徑。這是目前所能達成的最佳方案。
3.繼續(xù)學習與外部世界的和諧相處，心理強大不僅在于我能，理智的認同和感性的解放是自己當下最需要的。
4.站得高一點，粗放一點，學會放手，抓住要害，效率也許會高一點。
春季學期個人教學工作計劃篇十五
我班幼兒的節(jié)奏感都比較好，但有些孩子決乏自信，不能在集體面前大膽自編動作，這方面本學期要加強。訓練幼兒用不同速度、力度、音樂變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感，唱出不同節(jié)拍歌曲的感覺，初步學會獨立地接唱和與他人對唱，獲得快樂唱歌的經(jīng)驗;按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作，了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，能大膽地在集體面前表演;學習改編兒歌，并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成集中注意看指揮和對指揮的要求作出積極反應的習慣;同時，初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結束，唱準歌曲的弱起小節(jié)，初步知道什么是音樂結構中的重復，學會打3拍子和4拍子。
二、空間智能。
在空間智能中培養(yǎng)幼兒能運用多種工具和材料，用線條、色彩來表現(xiàn)自己的生活感受和想象，在繪畫的過程中，幫助幼兒逐步積累經(jīng)驗，掌握正確的繪畫姿勢、握筆方法和集中注意地完成作品等良好的繪畫習慣;鼓勵幼兒大膽下筆，大膽想象，大膽創(chuàng)作，通過自己動手操作感受色彩的變化，能與他人共同協(xié)商，合作作畫;在手工活動中，教幼兒用畫、剪、貼等方法塑造和制作不同形態(tài)的手工制品，學習利用廢物進行立體造型，能和老師、小伙伴們一起布置環(huán)境，鍛煉幼兒手的動作協(xié)調(diào)和靈巧，有干凈、整潔、有序等良好的手工活動習慣;欣賞的各種美術作品，自然景物和周圍環(huán)境，懂得發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美，能用語言、動作、表情等表達自己的審美感受。
三、身體運動智能。
我班幼兒在身體動動方面發(fā)展得比較好，但有一小部份幼兒的自理能力還要進一步加強。通過日常中的反復練習，引導幼兒熟練地進行穿脫衣服、整理床鋪、整理玩具等，有一定的生活自理能力，鼓勵幼兒參加一些力所能及的事情，有愛整潔的好習慣;挑食是現(xiàn)今每一個孩子的共同缺點，因此，在日常中，教師要具體、形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，通過“看、摸、嘗”的親身經(jīng)驗，了解各種食物的營養(yǎng)價值，培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物，并知道喜歡吃的東西也不宜吃得太多，身體超重也會影響健康。
在學習徒手操和輕器械操的同時，能聽老師的指示進行隊形隊列的變化;為了使幼兒能愉快地掌握各個技能動作，老師要用游戲的形式進行活動，提高幼兒練習的興趣，在輕松、愉快的條件下開展活動并達到鍛煉身體和增強體質的目的，提高動作的敏捷性，在游戲的過程中培養(yǎng)幼兒的合作、互助等良好品質。老師進行示范動作時，動作要正確、優(yōu)美，激發(fā)幼兒參與練習的愿望，從而使幼兒學習各種技能動作，促進幼兒大小肌肉的發(fā)展及動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
四、自我認識智能。
在身我認識智能方面，主要培養(yǎng)幼兒積極創(chuàng)造性地參加集體游戲，能從中體驗游戲的快樂，并積極參與集體表演，體驗在活動中交流與合作的樂趣;能夠為班集體做力所能及的事，愿意克服困難完成任務，積極思考獲得解決問題的方法，獲得完成任務的成就感;樂于探索并大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)。
五、人際關系智能。
把幼兒對現(xiàn)實感知放在首位。這是根據(jù)幼兒身發(fā)展特點定的，幼兒的生活范圍較狹窄，生活經(jīng)驗少，對于許多社會現(xiàn)象，社會事件缺乏了解。豐富的認知和情感是社會的動力和基礎，現(xiàn)實的社會現(xiàn)象、事件又為幼兒提供了行為的楷模和行為表現(xiàn)的機會。在日常生活中，利用各種活動，培養(yǎng)幼兒懂得關心、理解、體驗、幫助別人等良好習慣，學習用適當?shù)姆绞奖磉_對同伴的喜愛，在和同伴交往中，引導幼兒懂得尊重別人，體會到傾聽的重要性。通過節(jié)日的活動，引導幼兒體會節(jié)日的歡樂氣氛和與人分享節(jié)日祝福的喜悅。
春季學期個人教學工作計劃篇十六
根據(jù)《20xx年廣東省中小學骨干教師“三位一體”省級培訓實施方案》的指示精神，20xx年x月x日至20xx年x月x日，我非常榮幸地參加了東莞一中特級教師孟勝奇老師工作室的省級骨干教師跟崗學習培訓。在這的20天里。
我將和來自高要、東莞、深圳市的骨干老師一同交流學習，在孟老師的指導下，通過課題研究、課型研究、教學實踐、專題研究、雙向聽評課、案例分析、課例開發(fā)、專題研討、問題解決、論文寫作等等形式，促進我們專業(yè)發(fā)展，促進校際交流的深入發(fā)展。本著能把先進的教學理念帶回去，運用到平時的教育教學之中去的原則，我也制訂出了相應的個人學習計劃，以保證跟崗學習科學、有效地進行。
一、嚴格遵守跟崗守則，在跟崗學校教師的指導下，認真參與學校的教育教學活動。
二、在跟崗學習期間，嚴格執(zhí)行東莞一中學校各項規(guī)章制度，認真學習該校的先進管理經(jīng)驗，虛心向該校老師學習教學實踐，積極與其他學員交流互動。爭取多聽、多看、多思、多請教，力爭在完成學習計劃的同時提高個人的思想水平和業(yè)務水平。
三、業(yè)余時間加強自主學習，多方收集教研教改信息，努力吸收養(yǎng)料，力求將所學習到的先進理念與本次活動實踐結合起來，進而提升自身的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。
四、在導師的指導下，保質保量的完成以下學習任務：
1、完成跟崗學習計劃;。
3.寫好每天的跟崗學習日志，并發(fā)布網(wǎng)上;。
4、開發(fā)兩篇優(yōu)質教學案例;。
5、撰寫一篇教學研究論文;。
6、寫作兩個教學設計;。
7、完成《我的教學風格》寫作任務;。
8、完成跟崗總結寫作任務8。
9、繼續(xù)進行子課題研究。
11、在孟老師的指導下，上好同課異構課和匯報課;。
12、完善自己的檔案。認真整理包括公開課或專題講座材料、教育科研材料、學科教學論文、聽課記錄、相關博文以及活動記錄等。
在學習過程中我要認真學習，珍惜這次學習的機會，把學到的知識理念帶回學校，向同行的學習、交流、借鑒的過程中，提升自己的師德師風和專業(yè)水平，爭取把在孟老師工作室的學習經(jīng)歷打造成為我個人教學的又一個新起點。
春季學期個人教學工作計劃篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
制定工作計劃的過程是個思考的過程，制定好工作計劃以后，在心中基本上對某個項目已經(jīng)有譜了，“胸有成竹”了。下面是小編為大家精心整理的春季學期教學工作計劃，希望對大家有所幫助。
一、指導思想：
以新課程為導向，以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質教育為核心，不斷提升學校辦學理念和辦學水平。
二、總體目標：
通過開展校本教研，使教師們領悟教育思想，更新教育觀念，樹立科學的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，解決教師在教學中遇到問題或困惑，使教師熟悉新的課程標準和各學科之間的聯(lián)系，提升教師駕馭課堂能力，促進教師向專業(yè)化方向發(fā)展。
三、總體思路：
突出一個中心，實現(xiàn)兩個轉變，促進三個提高，達到五個結合一個中心：以教師專業(yè)水平不斷提高為中心。兩個轉變：教育觀念與教學行為的轉變。三個提高:教師課堂教學能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五個結合：學習與交流相結合，教研與科研相結，學習與考核相結合，教育理論與教學實踐相結合，點上突破與面上推進相結合。
四、主要工作措施：
1、本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。
2、認真積極參加上級部門舉辦的教研培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。
3、實施“七個一”工程，學——每周學習一篇教育教改理論文章;記——寫好每堂課教學札記及教后反思，積極撰寫學科教學論文，參加各級各類學科論文評比;聽——每期至少聽課5節(jié);講——每學期主講一堂高質量的公開課;編——每學期擬一份標準的考試試卷;讀——每學期精讀一本教育專著;研——每學期寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學科，跨級段，互相聽課，每人每學期聽課至少5節(jié)。
4、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
五、加強教學常規(guī)管理，全面提高教學質量。
1、備課。做到每科有備課，課課有教案。做到每科有備課，課課有教案。嚴禁不備課上課。備課要有學期目標單元目標，有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程、作業(yè)設計、板書設計等。衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”，一看教學理念是否符合課改精神，二看教學設計是否依托標準思想，三看集體備課調(diào)整是否認真，是否符合班級實際，四看教后小記是否具有針對性、指導性。學校將對教師的備課隔月檢查，其中調(diào)整方案、教學反思將重點檢查，并公布檢?結果，記入教師業(yè)務檔案。
3、作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中，教師精心設計作業(yè)內(nèi)容，學生書寫工整，作業(yè)批改及時認真仔細，紅筆下無誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查，作業(yè)量適中。學校將進行優(yōu)秀作業(yè)評比，以更好的促進學生學習習慣的培養(yǎng)。學校將對學生的作業(yè)批改作定期檢查，要求作業(yè)字跡工整、清楚，批改及時規(guī)范，每一種作業(yè)批改要有激勵性評語。每位科任教師都要重視學生的書寫質量，把學生的書寫作為重點來抓。
一、教學目的。
透過聽、說、讀、寫的訓練，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，幫忙學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣;發(fā)展語言交際潛力、閱讀潛力、及自學英語的潛力;了解文化差異，培養(yǎng)愛國主義精神;激發(fā)學生的求知欲，及創(chuàng)新精神，為以后的學習打下基礎。
二、教材分析。
本冊教材教學資料健康，有利于提高學生的思想情感素質，新增資料較多，尤其是關于一些運動方面、科技方面、網(wǎng)絡方面、環(huán)境保護方面等許多新知識，這就要求我們教師首先要通讀教材，至少要通讀本學期的資料，以便更好地駕馭教材，有一些知識需要去實踐，例如，網(wǎng)絡知識對于我們許多教師是新知識，就需要先操作再講課。再比如，體育項目中的賽艇，沖浪運動等，教師務必有所了解。
三、主要語法項目。
1、定語從句。
2、被動語態(tài)。
3、主謂一致。
1、生詞教學：在授課中，注意學生的聽力訓練，課本附有配套磁帶，注意生詞教學繼續(xù)采用“集中識詞”法，一般采用單元集中法。一開始就讓學生聽地道的語音，學地道的發(fā)音。
2、句型教學：句型仍然采用五步教學法，著重培養(yǎng)學生的口語交際潛力，教師要注意設置適宜的語言情景，使學生感到在真實的環(huán)境中進行交流，同時要注意學生聽力的培養(yǎng)，爭取課課有聽力，杜絕考試前突擊的錯誤方法。爭取課課有聽、說、讀、寫的訓練。
五、采取適當?shù)拇胧?/p>
1、該學年學生英語表達基礎很差，優(yōu)秀率較低、及格人數(shù)有待增加，開始進度要放慢，并且要采取各種方法激發(fā)學生的學習興趣，切忌扼殺學生的學習用心性的一切行為，耐心輔導基礎差的學生，因材施教，爭取讓學生少掉隊。
2、及時小測驗，查漏補缺。
3、注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，引導學生樹立自信心。
4、采用直觀教學，激發(fā)學習興趣。根據(jù)初中學生活潑、好動，對新鮮事物充滿好奇的特點，可激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動其學習用心性，使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中，開啟“自動學習”的心扉。在教學中，可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進行教學。嗅覺、視覺、聽覺一齊參與感知，將實物與英語聯(lián)系起來，學生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。
5、采用情景教學，創(chuàng)設良好氣氛。在日常教學中，我注意使用情景教學法，以聽說訓練為主導，以課文教學為依托，充分運用現(xiàn)有的教學條件和設備，緊扣教材資料，使教學活動盡可能置于語言情景中去進行，使學生的理解力、記憶力、運用潛力處于狀態(tài)，并在此基礎上聯(lián)想、綜合，進行創(chuàng)造性學習，從而到達掌握和運用語言的目的。運用交際手段，培養(yǎng)學生的潛力。絕大部分學生主要是在課堂上學習英語，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所。
一、指導思想。
本學期以學校德育工作目標為指針，進一步做好班級的各項管理工作，使班主任工作再上一個臺階。
1、堅持以人為本，和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等，團結協(xié)作，積極進取的精神，進一步加強班級的團隊精神建設，從而加強班機集體凝聚力。
2、堅持德育科研，以心理健康教育為主點，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實效性。
二、工作內(nèi)容及措施。
1、班級管理的具體措施。
(1)強化班級管理，重新擬定《班級公約》、《班級考核制度細則》，強化管理，使班級工作有規(guī)可依。
(2)制定值日班長制度，以值日班長為中心，成立紀檢小組。
(3)量化考評的杠桿作用，將班級量化考評結果與每兩周評優(yōu)，每月評優(yōu)和學期評優(yōu)掛鉤，表現(xiàn)突出的同學予以獎勵，對表現(xiàn)較差的學生進行談心，家訪，學習班規(guī)。
2、思想教育。
(1)利用班會時間，結合國內(nèi)外時事進行世界觀教育。
(2)充分利用團支部的活動時間，鼓勵學生積極參加學校團支部所組織的活動，在進行愛國主義教育的同時引導學生在理想上和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標指明方向。
(3)組織學生學習英模事跡，偉人傳記等，使學生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時起著價值觀判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。
3、團隊精神的教育。
(1)抓好每一次班會，提出班級的總體奮斗目標，以班級為指針，使學生的振奮精神，共同為班級努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進一步加強班級凝聚力。
(2)抓好班級、校組織的各項活動。宣傳、表揚積極報名參與的學生，提倡“為班級爭光，奮力拼搏”的精神，也是今后做任何工作必備的精神。
4、心理品質教育。
(1)應試心理教育：結合班級學生情況，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試。如遇到挫折時要冷靜分析，從主觀找原因，采取補救措施;使學生學會以壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辯證的挫折觀;經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;推薦一些有益的書籍，交流讀書心得等。同時針對平時成績較好，考試成績不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科，邀請科任老師與其交流。
(2)自信心教育：結合學生的事例現(xiàn)身說法，使學生明確自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。
(3)意志品質教育：首先從小事做起，關注細節(jié)，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學要求學生每人制定目標，并要求在日常生活中遇到困難都要堅持，并在期中、期末進行總結。
(4)青春期心理教育：青春期是從童年形成的過渡時期，在身理，心理上有許多變化，如情緒波動，愛慕異性，興趣轉移等，因此利用心理健康課引導學生，使學生比順利地渡過青春期。
5、創(chuàng)新教育。
(1)充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學的積極性。以學生為主體，教師為主導，參與學校、班級的各項活動，在活動中激發(fā)學生的創(chuàng)新能力，感受成功的喜悅。
(2)加強值日干部的職責，實行每天兩名值日干部制，協(xié)助主要負責班委管理好班級的各項工作，以給他們更多的時間，參與管理，增強工作能力。
6、個性與共性教育。
(1)堅持“個人影響集體，集體帶動個人”的共識，使每個學生認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用。在班級中營造惜時如今，爭分奪秒的良好文化氛圍。
(2)抓好兩類生的工作：鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步;指導學習困難生，多與之交流，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上;繼續(xù)開展班級學習小組，“一對一”互幫活動，逐步形成班機整體優(yōu)勢。
7、學校教育與家庭教育相結合。
(1)結合平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助做好學生的思想工作，同時向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。
(2)結合學生在的各科考試成績，針對學生的現(xiàn)狀定期家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
(3)借助家長力量，促進班級的班風和學風的建設，邀請一些熱心的家長來參與班級的活動和管理。
一、指導思想。
音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。
根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣。教學內(nèi)容應重視與學生的.生活經(jīng)驗相結合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。
音樂教學要面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視學生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
二、學情分析。
本學期我擔任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的水平看，學生在音準、對歌曲的接受能力和音樂表現(xiàn)能力方面學生相對可以，大部分學生對音樂的學習積極性非常高，上課紀律也不錯，舉手發(fā)言的學生很多。
執(zhí)教的十七個班級學生音樂水平這學期明顯好轉，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提高學生的素質，努力使學生在上課過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一部分同學音樂基礎知識欠佳。
總的來說，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為學生打下扎實的基礎。
三、教學目標。
(一)感受與鑒賞。
1、音樂表現(xiàn)要素。
(1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。能隨著熟悉的歌曲或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應。
(2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。知道常見的中國民族樂器和西洋樂器，并能聽辨其音色。
(3)在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠初步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的高低、快慢、強弱。
(4)能夠感知音樂主題、樂句和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。
2、音樂情緒與情感。
(1)聽辨不同情緒的音樂，能用語言作簡單描述。
(2)夠體驗并簡述音樂情緒的變化。
3、音樂體裁與形式。
(1)聆聽少年兒童歌曲、頌歌、抒情歌曲、敘事歌曲、藝術歌曲、通俗歌曲等各種體裁和類別的歌曲，能夠隨著歌曲輕聲哼唱或默唱。
(2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或打擊樂對所聽音樂作出反應。
(3)能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
(4)能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年2～4首。
4、音樂風格與流派。
(1)聆聽中國民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。
(2)聆聽世界各國民族民間音樂，感受一些國家和民族音樂的不同風格。
(二)表現(xiàn)。
1、演唱。
(1)樂于參與各種演唱活動。
(2)知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠對指揮動作及前奏作出恰當?shù)姆磻?/p>
(3)能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。
(4)能夠對自己和他人的演唱作簡單評價。
(5)每學年能夠背唱歌曲4～6首。
2、綜合性藝術表演。
(1)能夠主動地參與綜合性藝術表演活動，并從中享有樂趣。
(2)在有情節(jié)的音樂表演活動中擔當一個角色。
(3)能夠對自己、他人的表演進行簡單的評論。
一、指導思想：
本學期，我校將繼續(xù)認真貫徹落實國家基礎教育課程改革精神，緊緊圍繞學校工作重點，以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質量為目的，堅持素質教育方向，重視培養(yǎng)學生的良好品格和良好的學習習慣，為學生的全面發(fā)展打下堅實的基礎。
二、工作要點：
(一)細化常規(guī)管理，向每日要質量。
全面提高學校教育教學質量，規(guī)范教學行為是前提，細化管理是保障，在“規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中，鼓勵教師自主發(fā)展、自我提高，充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性，是本學期加強教育管理的理念。
規(guī)范教學常規(guī)，提高教學質量。
重視教學常規(guī)的過程管理，規(guī)范教學計劃、研訓活動、備課、上課、作業(yè)批改、質量檢測等管理環(huán)節(jié)，并在規(guī)范的基礎上有所創(chuàng)新和發(fā)展。開展教學常規(guī)過程性檢查，建立教師業(yè)務檔案，要求教師精心備課，做到精講精練，提高課堂效率，教師要根據(jù)教學需要和學生實際精選布置作業(yè)，切實加強作業(yè)批改和作業(yè)設計環(huán)節(jié)，減輕學生過重的課業(yè)負擔。
(1)認真?zhèn)湔n，減負增效。
本學期我校購買一批比較精良的教案，老師們在此基礎上修修改改，根據(jù)學情，實現(xiàn)利于教學的個性化設計，嚴禁一切拿來主義行為的發(fā)生。課后做總結，認真研究教學中的得與失、優(yōu)與劣，做好教學反思。
(2)認真上課，講求效率。
課堂中，進一步規(guī)范教師的教學行為，倡導生本教育理念，努力打造學會學習課堂，提高課堂教學效能。課堂上著眼于學生的發(fā)展、著眼于學生能力的發(fā)展、著眼于學生探索未知能力的發(fā)展，堅持以生為本，關注學生學習狀態(tài)，利用好動態(tài)生成資源，及時調(diào)整教學策略。教務處將組織行政、教研組長深入課堂，加強隨堂聽課和巡課，及時與教師溝通、指導，從而提高全體教師的課堂教學水平。
(3)規(guī)范作業(yè)布置與批改。
科學的作業(yè)練習設計、批改和指導，是獲取學生成功學習質量的重要載體。要求教師在布置學生作業(yè)時，控制好作業(yè)量，講究練習形式，減少機械重復作業(yè)，切實減輕學生的課業(yè)負擔。要求學生做的作業(yè)，教師必須先做。更要精心批改，并針對一部分學生學習基礎較差、學習習慣不佳、作業(yè)拖拉、家長沒有能力輔導等現(xiàn)狀，加強訂正后的復批，要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
(4)做好質量檢測分析工作。
重視教學質量分析，建立和完善中小學教學質量監(jiān)測體系，召開質量分析會，重點分析學業(yè)成績優(yōu)秀率、后20%學生率，建立直觀圖，縱橫向比較，尋找差距，探索提高教學質量的有效途徑。
(二)運用多元形式，促進教師成長。
根據(jù)校教務處的計劃，本學期將進一步加強教師校本研修和素養(yǎng)提升。注重校本教研的層次性、多元化、師本化，堅持“專業(yè)引領、骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。
1、加強校內(nèi)校外的學習與探討，倡導在交流中內(nèi)化。
做好校本培訓活動，通過自學和研讀，熟悉生本教育理念，提高教師把握教材能力，提高課堂教學效率，提升教師業(yè)務水平。組織以教研組為單位的交流、沙龍活動。進一步加強教研組建設，以展示、聽課、交流、互動為主，通過多種力量介入、同伴互助、骨干引領提升師資質量，做到“研有所獲，獲有所用”。組織好教師參加各級培訓和研修活動，并做到學習傳達工作，充分起到示范和引領作用。鼓勵教師積極撰寫教學反思、典型教學案例、論文、教學隨筆等，要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。不囿于形式，提倡有效教學反思。充分利用現(xiàn)有信息、電教平臺，方便學校教師的教學觀摩、心得交流和問題討論，積極收集教研信息、整理各地教學經(jīng)驗，加強教學資源庫的建設，實現(xiàn)優(yōu)質資源的共創(chuàng)共享，為學校教學工作服務。繼續(xù)與兄弟學校開展聯(lián)合教研活動，搭建平臺，充分展示教師風采，互相交流共同提高。
2、推進教師學科素養(yǎng)提升工程，促進教師專業(yè)成長。
積極研究促進教師專業(yè)成長的方法和手段，努力為老師們在業(yè)務上的成長提供幫助，使青年教師盡快脫穎而出;學校為參評教師提供有力保障。加大對骨干教師和青年教師的指導和培養(yǎng)力度，尤其是后備骨干教師的培養(yǎng)。繼續(xù)推進教師學科素養(yǎng)提升行動，完成90學時集中培訓任務，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。加大骨干教師培養(yǎng)力度，組織選派骨干教師參加培訓，選拔教師參加“名優(yōu)教師”培訓班培訓學習，要求學校所有“三壇”“三名”“學科骨干”對象嚴格按照《縣中小學骨干教師履職考核辦法》的要求，每年開兩節(jié)示范課，作一次專題發(fā)言，寫一篇論文，帶一個徒弟，充分發(fā)揮骨干教師示范引領輻射作用。
(三)切實做好科研，以科研促教學。
扎實做好教科研工作，圍繞“有效教學”“難教難學”問題研究，加強校本教研，深入開展主題式團隊賽課和共同體教研活動，積極鼓勵教師撰寫論文、案例、教學反思和教育敘事，引導教師將教學研究重心逐漸轉移到研究學生、研究課程，探索輕負擔高質量的新途徑新方法。鼓勵教師積極認真做好小課題研究，課題組的各位老師要分工明確，互相合作，記錄研究得失，使大家在科研工作中找到樂趣，研究、找出解決問題的辦法，實實在在地為學生服務，給他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，從而提高他們的學習積極性，最終達到提高教學質量，促進他們健康成長。
(四)積極開展活動，全面發(fā)展素養(yǎng)。
注重參與性、實踐性、愉悅性、趣味性，鼓勵學生全面發(fā)展，開展好學生各種活動，通過這些活動能夠挑選苗子，為參加各項學生比賽做好精心準備。
春季學期個人教學工作計劃篇十八
以提質量、促發(fā)展、樹品質為目標，深入推進精細化教學管理，提高管理效能；抓好薄弱學科教學建設，整體提升課堂教學質量；開展系列基本功大賽，提升教師素養(yǎng)；舉辦小課題結題會議，深入推進小課題研究；扎實開展“一師一優(yōu)，一課一名師”、教學開放周和各類學生活動，展示教育教學成果。
二、工作目標及措施。
1、常規(guī)管理進一步精細化。以抓管理促提升為目標，進一步優(yōu)化教學常規(guī)管理的操作辦法和考評細則。在規(guī)范教案、作業(yè)檢查的基礎上，改進課堂教學常規(guī)、學習習慣、教研、室外課等軟性指標的檢查考評，提高管理效度。通過教務處日常檢查及時準確反饋好的經(jīng)驗做法和存在問題，糾正不良傾向；舉行學生座談了解教師平時教學、作業(yè)布置等落實情況；通過同年級教師測評了解學生習慣培養(yǎng)、學科配合等情況；通過作業(yè)展示交流、習慣養(yǎng)成經(jīng)驗交流等形式分享智慧成果。
2、繼續(xù)抓好常態(tài)教研,提高薄弱學科的課堂教學效率。語數(shù)外收集教學中存在的共性問題，通過專題研討、學科沙龍解決教學實踐問題，通過集體備課、組內(nèi)磨課提高教研實效、課堂效率；短線學科利用教研時間隔周舉行研討課、基本功訓練。研討課一人講課，組員全程參與備課、聽課、評課，用好聽評課診斷表，全面提高短線學科教師課堂教學水平和教學基本功。堅持開展教研組成果展示，結合一師一優(yōu)課，教師完成“五個一”：一節(jié)優(yōu)秀曬課（教案+課件），一節(jié)優(yōu)質錄像課+自評反思、一篇精彩的教育敘事（或論文、案例），一份有效的小研究，一本學習讀書筆記；教研組完成“三個一”：一本優(yōu)質集體備課教案、一本小課題研究（教研）成果集、一次教研組風采展示匯報。學期末以教研活動的開展效果、教學成績、教研成果為標準，從過程和終端兩方面評價、評選優(yōu)秀教研組和組長。
3、深入推進小課題研究。已立項的兩個課題組要發(fā)動課題成員的作用，全面收1。
集、規(guī)范整理課題資料。各教研組研根據(jù)教學實際，針對存在困惑和問題，確立一批新的小研究課題；開展“我的小研究”活動，“我的小研究”指每學期每位教師確定一個具體的小而微的教育教學問題，比如：“學生不交作業(yè)的解決辦法”“怎樣讓學生上課坐得?。俊?，“學生說話不完整怎么辦？”等等。期末以隨機抽簽的方式開展“我的小研究”展示分享。
4、繼續(xù)抓好抓實“青藍”工程，通過多種途徑平臺培養(yǎng)青年教師，做到有目標、有措施、有成效。
5、堅持抓好教師基本功訓練，做好青年教師的跟蹤指導。學期中舉行青年教師基本功大賽（項目：現(xiàn)場備課、課堂教學、課件制作，體、音、美、科學專業(yè)基本功）。
6、進一步加強課程和作業(yè)管理。按照課程計劃開齊開足各類課程，嚴格做到“一課一輔”，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。豐富校本課程，提高各課程的實效性，結合六一活動進行考核和展示。建立抽查機制，嚴格控制教輔材料、學生作業(yè)量和復習試卷，各項作業(yè)要求合理布置、及時批閱、及時糾錯，無錯批漏批，批閱評語規(guī)范統(tǒng)一。結合學生特點探索作業(yè)布置形式，設計學生感興趣、樂參與的作業(yè)形式，教務處定期檢查。
7、堅持抓好學生學習習慣養(yǎng)成教育。各年級統(tǒng)一課前三分鐘，各學科教師相互配合加強課堂聽、說、讀、寫、坐、站等基本習慣的訓練，納入課堂常規(guī)檢查。
8、優(yōu)質高效做好“一師一優(yōu)課”，參與率100%，曬課率100%，按要求完成推優(yōu)任務。
9、深入推進書香校園建設。全體教師養(yǎng)成閱讀習慣，各班結合語文主題閱讀教學，擬定讀書活動計劃，積極開展課外大閱讀活動，通過讀書分享交流、做讀書筆記摘錄、做閱讀展示卡和讀書小報、評選“閱讀星”等活動。
10、做好聯(lián)校協(xié)作、教師交流語言文字、繼續(xù)教育、綜合實踐等工作。
11、做好考試檢測，學期進行期中、期末考試。且做好過程及質量分析。
四、工作安排三月：
2、各教研組制定教研計劃，各教師確定小研究。
3、召開教研組期末考試質量分析及個人學期規(guī)劃。
4、新進教師課堂教學診斷。
5、“一師一優(yōu)課”安排。
6、語文教研組擬定讀書活動計劃。
8、三月教師備課及作業(yè)常規(guī)檢查、公示、反饋。
9、繼續(xù)教育迎檢資料整理及填報。
10、師藝杯參賽作品收集、上報。
11、擬定優(yōu)秀教研組評比細則。
12、課件制作培訓。
13、組織教師參加聯(lián)校協(xié)作第三片區(qū)優(yōu)質課競賽（英音數(shù)）。
14、教師備課、上課、作業(yè)常規(guī)檢查匯總反饋四月：
1、一師一優(yōu)課集體備課、磨課評課。
2、班級讀書活動開展、督促及檢查。
3、青年教師跟蹤聽課指導。
4、青年教師基本功考核。
5、與柳林小學開展學科銜接研討磨課活動。
6、第三片區(qū)優(yōu)質課競賽磨課活動（英音數(shù)）。
7、組織五年級期中調(diào)研考試。
8、四月教師備課、上課、作業(yè)常規(guī)檢查匯總反饋五月：
1、期中考試（5月除）。
2、青年教師考核展示課活動。
3、組織開展讀書經(jīng)典誦讀匯報、數(shù)學活動。
4、學生優(yōu)秀作業(yè)評選、展示。
5、與柳林小學開展學科銜接研討活動。
6、一師一優(yōu)課推優(yōu)磨課。
7、教學開放周活動安排部署。
8、教師上課備課、作業(yè)常規(guī)檢查匯總反饋六月：
1、期末復習計劃交流、復習研討課。
3、各項總結、檔案資料整理及上交。
4、教研組成果交流分享活動。
5、期末考試。（6月下旬）。
6、目標考評核算、優(yōu)秀教研組評選。
十堰市柳林小學浙江路校區(qū)2016．2.28。
春季學期個人教學工作計劃篇十九
20xx年下半年是一段令人刻骨銘心的日子，我園的保教工作在園長的正確引導與教師們的積極配合下，創(chuàng)造出了一個新的歷程碑。忙碌而充實、疲憊卻喜悅……是啊，我們的教學工作又將在這忙碌、疲憊中充實、喜悅、收獲著。我將吸取xx年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越。現(xiàn)根據(jù)園保教工作計劃，制定如下個人計劃：
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關心孩子的學習、生活，加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協(xié)作的大家庭。
1、作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，提高自己的業(yè)務水平。
2、以《規(guī)程》和新《綱要》為指針，積極參加園本培訓，開展科研活動，深化幼兒園課程改革，切實轉變教育觀念，以教研活動促進專業(yè)化成長，為保持和全面提成的幼兒園的保教工作的質量作出新貢獻。
1、嚴格履行班長職責，團結班組成員，結合班級工作計劃，有目的的完成好各項工作任務。深入細致的備好每一次活動。在備課中,認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調(diào)重點，并不斷歸納總結提高教學水平。
2、認真組織好每一次的教學活動，活動中注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng)。力求做到玩中學，樂中學，保證教學質量的同時更注重幼兒活動興趣的培養(yǎng)。
3、注意觀察幼兒的發(fā)展狀況，及時了解幼兒的不同需求，并給予適當?shù)闹С峙c幫助。
4、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.自從參加了“隱性課程”學習后，我更注重在日常生活中挖掘一切教育契機，隨時隨地對幼兒進行有效的教育，大大提高了教育價值。
5、定期進行家訪、電訪。及時了解幼兒在家的情況，有針對性地開展幼兒的教學工作，促使我們老師跟家長的`相互理解，使關系更密切。讓家長參與到我們的工作中。在主題教學活動中，設置親子活動，讓家長和幼兒共同完成，真正體現(xiàn)家園共育的教育理念。
6、在本班進行舞蹈藝術特色教育：在藝術活動中面向全體幼兒，針對他們的特點和需要，讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養(yǎng)。對有藝術天賦的幼兒著重發(fā)展他們的藝術淺能做好音樂舞蹈特色教育工作，在活動中能結合實踐與自我思考，融入新的內(nèi)容，進一步完善。激發(fā)幼兒感受美，表現(xiàn)美的情趣，豐富他們審美經(jīng)驗，使之體驗自由表達和創(chuàng)造的快樂。通過藝術活動，充分發(fā)揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成。使幼兒藝術活動的能力能在大膽表現(xiàn)的過程中逐漸發(fā)展起來。自身努力學習新理念并積極地將之運用到工作實踐中。在藝術領域中作到多學、多聽、多記、多實踐、多思考、多探索、多創(chuàng)新、提高教育研究能力。五月做好幼兒“快樂之夏”文藝匯演的編排工作，自行組織和設計一臺文藝節(jié)目，向家長呈現(xiàn)我班開展舞蹈藝術特色教育的成效。
春季學期個人教學工作計劃篇二十
本學期xx小學將繼續(xù)扎實推進課程改革，落實“雙減”背景下的教育教學常規(guī)管理，提升全體教師執(zhí)教能力，提高課堂教學效率，加強校園文化建設，力爭常規(guī)工作中出新思路，重點工作樹新優(yōu)勢，教學質量上新平臺，為學校又快又好的發(fā)展，做出新的貢獻。本學期教學工作重點抓好以下幾個方面。
上學期我校的課后延時服務內(nèi)容豐富、效果顯著、尤其部分社團活動對學生吸引力較大，深受家長好評，本學期，我校將在此基礎上繼續(xù)做好課后延時服務，值班老師加強看護和輔導，一二年級增設寫字、閱讀課，教師做好指導與批閱工作，三到六年級增設每周一次校本特色文化課程，進一步拓展學生的知識面與興趣愛好。同時還要做好延時服務階段無聲閱讀和有聲閱讀的結合，提高學生的閱讀素養(yǎng)。教務處安排合理的服務課表。
1、抓好教學教育常規(guī)工作，尤其對于每月七認真檢查，要做到“有計劃，有組織，有公示，有反饋，有跟蹤”，行政領導參與檢查工作，確保每一位任課教師都能高質量完成在雙減背景下的教育教學任務。
2、重視教師課前準備，做實課本備課工作，突出其實用性。每位教師上課前都要對本節(jié)課有個預習梳理，思考如何用高效的方法去教，對于重點、難點、本課知識點、拓展點等用藍色筆在書本上做好筆記，切實做好課本備課。
3、加強作業(yè)設計，語數(shù)英單元練習卷由備課組長統(tǒng)籌，輪流出卷，并且保留樣卷，作為七認真檢查項目之一。開展相關作業(yè)設計的教研活動，開展作業(yè)改革優(yōu)秀教案評比活動。
4、重視巡課，關注教師課堂紀律，提高課堂教學效率.依托集團學科研究中心的建設工程，以項目化、課程化的學科研究，通過不同實踐，實現(xiàn)教學質量提升，持續(xù)做好常規(guī)的達標訓練、微競賽活動，建立完整的質量觀、科學的評價觀，可行的檢測系統(tǒng)。通過加強多方面管理，努力提升學校學科教學質量。
5、結合省級四有好教師的團隊建設，基于學校原有的一課三磨，人人開課，線上研修等校本教研活動，不斷提升教師專業(yè)能力。同時本學期提出“同組同學科串門聽課”，提倡新老教師相互聽課學習，進一步提升個人課堂教學水平。
1、利用好午自習時間開展午間閱讀和午間練字及學生優(yōu)秀習字冊展示。抓好以詩詞、論語為主的閱讀課，抓實主題閱讀及各類活動，結合課外閱讀書目，推薦給學生，并為學生提供講述的舞臺，讓更多的孩子愛上閱讀。
2、深入開展寫字課程，抓實習字冊練習，從班級到級部到校級，定期展示學生優(yōu)秀作品。
開啟上足體育課，創(chuàng)編室內(nèi)，室外伙伴游戲，融入大課間活動，嚴格落實陽光體育一小時，上好體育活動課，讓體育活動課成為孩子的快樂游戲員。重點策劃科技節(jié)、藝術節(jié)系列活動，并結合“六一”活動開展兒童作品藝術展等活動，讓孩子的作品被欣賞。
讓每個孩子都有機會上講臺做學習的小主人，每個學科，每個教師積累實踐經(jīng)驗，探索5分鐘兒童講堂的生動模式，并與學生項目式學習相結合，將課堂真正還給學生。繼續(xù)做好學習單的開發(fā)與利用，改進課堂教學。各學科要積極探索5分鐘兒童講堂的生動模式，讓學生成為學習的主人，改變教師一言堂的傳統(tǒng)模式，讓孩子真正參與進來，教務處要設計獎狀進行獎勵。
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