學(xué)習(xí)方法的總結(jié)是提高學(xué)習(xí)效果的重要手段，我們應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。如何保護環(huán)境、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是我們面臨的共同責(zé)任。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你一些啟示。
頒獎典禮發(fā)言篇一
全媒體記者張偉報道為了表彰在疫情防控期間在線上教學(xué)活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師和部分家長，激勵大家向優(yōu)秀看齊，5月25日清晨，迎著燦爛的陽光，城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)金明實驗小學(xué)在操場上舉行主題“優(yōu)秀引領(lǐng)相伴同行”的疫情防控期間線上優(yōu)秀教師及家長頒獎典禮儀式。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、部分家長及四年級學(xué)生參加，其余年級各班在教室觀摩。
儀式在莊嚴的升國旗、奏國歌中拉開了帷幕。副校長王丹宣讀了學(xué)校對市、區(qū)級優(yōu)秀教師及20名優(yōu)秀教師的表彰決定及表彰名單。校長閆永紅在致頒獎詞時深情寄語：“你們以專業(yè)的力量堅守師者的責(zé)任與擔當；化災(zāi)難為教材，引領(lǐng)學(xué)生上好這節(jié)“人生大課”。內(nèi)心有溫暖，腳下有力量；疫情面前，你們用大愛情懷傳遞著“做人的溫度”，讓師德與初心相伴，讓生命與使命同行?！薄?/p>
副校長郭艷梅宣讀了學(xué)校對129名優(yōu)秀家長的'表彰決定及名單。閆永紅在致辭中提到“你們是家庭版全科型教師，智勇雙全、傾心注力，為孩子們負責(zé)，為學(xué)校助力，為國家擔當；特殊時期、多重身份；即便深宅蝸居，你們也一如既往，將愛心和責(zé)任的紐帶與學(xué)校打個結(jié)緊緊相連。”。
優(yōu)秀教師代表吳玉品及優(yōu)秀家長代表曹煒晴的母親先后發(fā)言。據(jù)了解，在特殊而難忘的假期里，學(xué)校本著防疫為重、自主學(xué)習(xí)、線上指導(dǎo)、勞逸結(jié)合的原則，指導(dǎo)學(xué)生有規(guī)律地學(xué)習(xí)、生活和勞動鍛煉，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣和積極樂觀的心態(tài)，自主、自律的學(xué)生在這特殊的時期收獲頗豐，背后離不開教師的督促和引導(dǎo)，更離不開家長的默默付出和陪伴。
頒獎典禮發(fā)言篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)、我校教育發(fā)展委員會的成員、各位嘉賓、家長、老師、同學(xué)們：
大家下午好！今天是我們學(xué)校喜慶豐收的一個大喜日子。借此獎教獎學(xué)頒獎大會之際，我謹代表全校師生向到會的上級領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、家長代表表示熱烈的歡迎和最衷心地感謝，感謝你們對我校教育事業(yè)發(fā)展的重視和大力支持！
通過成立中心小學(xué)教育發(fā)展委員會、聘任新一屆家委會、家長志愿者等參與學(xué)校的管理，探索開放式的辦學(xué)管理模式；通過培養(yǎng)個性+特長的勒小學(xué)子，以競聘小校長為契機，以一年一度的學(xué)生才藝素質(zhì)大賽為載體，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力把學(xué)校建設(shè)成為老師和學(xué)生共同成長的學(xué)校。
我們的堅守和付出贏得了上級主管部門和社會各界的認可，產(chǎn)生了良好的辦學(xué)效益，20xx學(xué)年取得累累碩果。這有賴于全體師生的共同努力，更有賴于街道教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有賴于勒流居委會這么多年來對我校獎教獎學(xué)等多方面的支持，有賴于各企業(yè)家給予學(xué)校不同方面的幫助、有賴于家長的合力。謝謝你們！是你們的`執(zhí)著與熱情讓我們看到了勒流人民對優(yōu)質(zhì)教育的渴望，也看到教育的希望！學(xué)校的希望！
有你們的支持和理解，我們將更加信心百倍地堅持學(xué)校的辦學(xué)理念，依法辦學(xué)，不懈地努力將勒流中心小學(xué)辦成區(qū)內(nèi)影響力的一所現(xiàn)代化精品小學(xué)！最后，我在此衷心地祝愿在座的各位身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進步！也祝愿我們勒小百尺竿頭更進一步！
頒獎典禮發(fā)言篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們：
大家晚上好!
金秋十月，天高氣爽，魅力北海，風(fēng)景如畫。今天，我們因為“微劇”相聚在這里，共同參加中國微劇節(jié)暨“歡樂余姚杯”第四屆微劇大賽。首先，我謹代表中共余姚市委、余姚市政府對本次大賽的順利舉行表示熱烈的祝賀!
北海地處南海的北部灣，余姚在東海的杭州灣。兩地雖然相距近兩千公里，橫跨半個中國，但有許多共同點：都是中國優(yōu)秀旅游城市，都是著名的歷史文化名城，都是地域重要經(jīng)濟發(fā)展縣市。希望通過這次活動，能推動兩地在經(jīng)濟文化等各個方面開展更多的合作。也愿意通過這次活動，結(jié)交更多的朋友，為共同推進微廣播劇的繁榮興旺貢獻一份余姚力量。
近年來，余姚市的廣播電視事業(yè)，在中國廣播劇研究會和浙江省廣電集團的大力支持和幫助下，取得了可喜的成績。尤其是微廣播劇，在當前新型媒體環(huán)境下得到快速發(fā)展，創(chuàng)立了全國首個也是目前唯一的微劇研發(fā)基地，作品多次在中國微廣播劇大賽中獲獎，一大批各行各業(yè)優(yōu)秀典型通過微劇這個平臺得到廣泛宣傳，傳播和弘揚了余姚這座城市的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明，有效提升了“幸福余姚”的美譽度和影響力。目前，微劇已經(jīng)成為我市精神文明建設(shè)的重要載體，以及反映城市新氣象的文化品牌。相信通過本次活動，必將進一步推動我市廣播事業(yè)的發(fā)展，提升我市對外宣傳的水平，使“讓城市更有文化，讓文化更有價值”的理念進一步深入人心，更好地為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”提供智力支持和思想保證。
借此機會，也對中國廣播劇研究會、浙江廣電集團，以及社會各界，一直以來的關(guān)心和厚愛表示衷心感謝。也希望在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓多來余姚走一走看一看，更多地關(guān)注余姚的發(fā)展，更好地宣傳和推介余姚。讓我們攜手合作，共同開創(chuàng)中國“微劇”的美好明天!
最后，預(yù)祝中國微劇節(jié)暨“歡樂余姚杯”第四屆微劇大賽取得圓滿成功!祝大家身體健康、工作順利!
謝謝!
頒獎典禮發(fā)言篇四
我園能從亞加達危機中走出，理順產(chǎn)權(quán)關(guān)系，完成新舊交替，走上規(guī)范辦園、健康發(fā)展的道路并取得今天的成績，充分體現(xiàn)了政府的重視(上級領(lǐng)導(dǎo)多次親臨學(xué)校調(diào)研，以創(chuàng)新的思維，科學(xué)而智慧地化解了難題)這在廣東省民辦教育發(fā)展史上、乃至在全國都是一種“敢為天下先”的創(chuàng)新與突破，反映了政府重視民辦教育、深度服務(wù)基層的作風(fēng)、政策水平，以及包容的心態(tài)、前瞻的視野與境界，是順德精神的一種詮釋。在區(qū)、鎮(zhèn)教育局的扶持下，在區(qū)基礎(chǔ)教育科、督導(dǎo)室的規(guī)劃指導(dǎo)下，我園以上等級為契機，不斷向更高目標邁進，被樹為民辦教育的先進龍頭，成為容桂第一所省一級幼兒園，省學(xué)前教育協(xié)會先進基地園、省巾幗文明崗、市綠色幼兒園、食品衛(wèi)生a級單位、區(qū)先進幼兒園、區(qū)交通安全幼兒園、區(qū)示范性家長學(xué)校、代表順德區(qū)以高分通過省一級幼兒園復(fù)評、被推薦為中國民辦教育學(xué)會學(xué)前教育專業(yè)委員會理事單位………，這些成績的取得，都離不開各級政府各相關(guān)部門的大力支持、指引，無論是等級幼兒園創(chuàng)建、教育強市評估，還是佛山市民辦教育專項調(diào)研、區(qū)長“六一”慰問等活動，各位領(lǐng)導(dǎo)都蒞臨我園關(guān)懷指導(dǎo)。我園師生還獲得了各項嘉獎、慰問金、專項補貼、高層次進修機會，這些關(guān)愛，鼓舞了我們再創(chuàng)成績的信心，是我們不斷前行的動力。
民辦教育協(xié)會的成立，使各項資源得以共享，使順德民辦教育在原有的基礎(chǔ)上迅速以令人瞻目的成績，跨入全省先進行列：每一次政策舉措都振奮人心，每一次調(diào)研都民主務(wù)實，每一次學(xué)習(xí)都卓有成效，每一次活動都精彩紛呈(幼小銜接、文藝匯演、普通話比賽、論文征集、趣味運動會、專題論壇、政策建言、待遇呼吁、?？麄?、考察學(xué)習(xí))……每個民辦學(xué)校都努力交出一份份精彩的答卷。在拓展視野、提升專業(yè)水平的同時更是使大家有了一種歸屬感、凝聚力。我們以感恩的'心珍愛著這個聚人氣的良好小生態(tài)。幼教的發(fā)展離不開經(jīng)濟的騰飛、群眾的多元需求、社會的進步。整合家庭和社會的教育資源十分重要，這不僅是為幼兒創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，也代表著幼兒教育的趨勢與方向。學(xué)會注重引導(dǎo)社區(qū)和家長尊師重教，通過“民辦十佳幼兒園”及優(yōu)秀教師的評選、表彰，引導(dǎo)家長選擇優(yōu)質(zhì)園，提升全社會對幼兒教育的重視。學(xué)會和《珠江商報》等本地媒體互動密切，加大宣傳，樹立行業(yè)良好形象、使百姓不斷改變觀念，更加關(guān)注優(yōu)質(zhì)民辦教育、教育現(xiàn)代化等方面的內(nèi)容。在這種影響下家長們也提高自身素質(zhì)，追求家教質(zhì)量，配合學(xué)校教育，熱心公益，也正是在這種氛圍的滋養(yǎng)下，民辦教師才能全情投入工作，貢獻自己的力量。
頒獎典禮發(fā)言篇五
同志們：
今天，我們懷著喜悅的心情，在這里隆重舉行全縣“文明人”頒獎典禮。首先，我代表縣委、縣政府向頒獎典禮的隆重舉行表示熱烈的祝賀，向獲得“文明人”榮譽稱號的各位同志致以崇高的敬意!
縣委、縣政府團結(jié)帶領(lǐng)全縣廣大干部群眾，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“三縣”建設(shè)，齊心協(xié)力，加壓奮進，共克時艱，推動全縣經(jīng)濟社會各項事業(yè)取得了優(yōu)異的成績。特別是，我們在著力加強物質(zhì)文明和政治文明建設(shè)的同時，始終高度重視精神文明建設(shè)，通過扎實有效地開展精神文明創(chuàng)建活動，使群眾道德素質(zhì)有了很大提高，社會風(fēng)氣得到明顯改善。為了在全縣范圍內(nèi)進一步營造講文明、樹新風(fēng)、創(chuàng)大業(yè)的良好氛圍，我們歷時近一年的時間，通過層層推薦考核，在全縣范圍內(nèi)評選出了“文明社區(qū)居民”、“文明農(nóng)民”、“文明公務(wù)員”、“文明員(職)工”、“文明教師”、“文明學(xué)生”、“文明醫(yī)務(wù)工作者”、“文明工商業(yè)戶”等8個類別的40名“文明人”。他們來自基層，來自一線，來自群眾，雖然崗位不同，職業(yè)不同，經(jīng)歷不同，但他們都擁有堅定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德情操。在他們身上，集中體現(xiàn)了服務(wù)人民的責(zé)任意識、奮發(fā)有為的進取精神和求真務(wù)實的良好作風(fēng)。而這些，正是我們當前建設(shè)和諧所亟需的精神財富。
這次，我們開展評選表彰“文明人”活動，就是要把道德建設(shè)形象化、具體化，引領(lǐng)廣大干部群眾見賢思齊，爭當先進，推進社會主義核心價值體系建設(shè)。特別是當前，我縣正處于加速崛起、跨越發(fā)展的關(guān)鍵時期。以三一風(fēng)電產(chǎn)業(yè)園為代表的大項目先后啟動建設(shè)，以風(fēng)電產(chǎn)業(yè)為代表的工業(yè)經(jīng)濟正在引領(lǐng)縣域經(jīng)濟加速崛起，全縣上下已經(jīng)看到了擺脫貧困、走向富裕的希望和曙光。當此之時，開展評選表彰“文明人”活動，加強全民道德建設(shè)，培育良好社會風(fēng)尚，激發(fā)干部群眾的活力與創(chuàng)造力，為加快發(fā)展營造良好的人文環(huán)境，更顯得意義重大而深遠。因此，全縣各地各部門，尤其是文明委成員單位，要把開展此類活動作為一項長期的工作任務(wù)，堅持不懈地抓好抓實。要堅持視角向下，突出群眾評、評群眾，真正把那些事跡突出、群眾認可的好典型樹立起來，讓更多的道德模范、先進典型涌現(xiàn)出來，積極營造全社會關(guān)心支持道德建設(shè)的良好氛圍，形成公民道德建設(shè)人人參與、道德建設(shè)成果人人共享的良好局面。
最后，希望獲得“文明人”榮譽稱號的同志們繼續(xù)發(fā)揚成績，再接再厲，為全縣的精神文明建設(shè)再立新功。希望全縣廣大干部群眾以他們?yōu)榘駱?，積極行動起來，不斷提高道德素質(zhì)，全身心地投入到建設(shè)、發(fā)展的偉大實踐中來，以更加優(yōu)異的工作業(yè)績和更加昂揚的精神風(fēng)貌，為進一步推動在科學(xué)發(fā)展的道路上實現(xiàn)新跨越做出新的更大的貢獻!
頒獎典禮發(fā)言篇六
非常感謝評委們將本屆茅盾文學(xué)獎授予我們幾個人。本來，還應(yīng)該有許多朋友當之無愧地集成受這一榮譽。獲獎并不意味著作品的完全成功。對于作家來說，他們的勞動成果不僅要接受當代眼光的評估，還要經(jīng)受歷史眼光的審視。
以偉大先驅(qū)茅盾先生的名字命名的這個文學(xué)獎，它給作家?guī)淼牟粌H榮譽，更重要的是責(zé)任。我們的責(zé)任不是為自己或少數(shù)人寫作，而是應(yīng)該全心全意全力滿足廣大人民群眾的精神需要。我國各民族勞動人民創(chuàng)造了輝煌的歷史壯麗的生活，也用她的乳汁育了作家藝術(shù)家。人民是我們的母親，生活是藝術(shù)的源泉。人民生活的大樹萬古常青，我們棲息于它的枝頭就會情不自禁地為此而歌唱。只有不喪失普通勞動者的感覺，我們才有可牟把握社會歷史進程的主流，才有可能創(chuàng)造出真正有價值的藝術(shù)品。因此，全身心地投入到生活之中，在無數(shù)胼手胝足創(chuàng)造偉大歷史偉大現(xiàn)實偉大未來的勞動人民身上領(lǐng)悟人生大境界、藝術(shù)的大境界應(yīng)該是我們畢生的追求;因此，對我們來說，今天的這個地方就不應(yīng)該是終點，而應(yīng)該是一個新的起點。
謝謝。
頒獎典禮發(fā)言篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友：
大家好!
首先，謝謝你們百忙中能抽出時間來參加第二屆上官軍樂詩歌獎頒獎會，我代表組委會再一次向各位致意，并向你們表達誠摯的謝意。
去年5月12日，我們在太原市文聯(lián)舉行了第一屆“上官軍樂詩歌獎”新聞發(fā)布會。去年9月22日，我們在市漳澤酒店舉辦了第一屆“上官軍樂詩歌獎”頒獎會。仿佛就如昨天，那些激動、歡樂、熱列的場面還在我的腦?；厥?。
正是懷著一種對詩歌的真誠，在上官軍樂先生的資助下，第二屆“上官軍樂詩歌獎”如期啟動，如期舉行頒獎盛典。我們集合了省內(nèi)外眾多名家的智慧和力量，使這個獎一步一步走向正規(guī)，走向成熟。
上官軍樂先生一直致力于慈善公益事業(yè)，他認為愛心大于慈善本身。這幾年，他支持、救助過的個人以及團體的費用無法計數(shù)，即使在餐飲業(yè)如此低迷的情況下，他依然不改自己的承諾，果敢走在慈善公益的第一線上。
他把目光投在文化事業(yè)上，他希望中國的文化所產(chǎn)生的正能量能影響到每個人。他說，這樣社會才會進步，才能達到真正的文明。
總體來說，第二屆“上官軍樂詩歌獎”，從應(yīng)征來稿上比第一屆翻了一番，從獎項設(shè)置上增加了“未名詩人獎”，從評選過程上體現(xiàn)的依然是公開公平與公正。
這一屆詩歌獎的亮點，我們認為，“新銳詩人獎”吸引了全國各地許多很有實力、活力的詩人參與，雖然最終名額有限，但是可以說，宋曉杰、魔頭貝貝、俞昌雄等獲獎人員也體現(xiàn)了該獎項設(shè)計的初衷。
下一屆，我們將尊重上官軍樂先生的意愿，征求詩界和社會各界的意見，對獎項做出相應(yīng)的調(diào)整，比如更加注重人文情懷、關(guān)注人類良心和慈善事業(yè)，比如充實加強我們的核心團隊，來把這項備受關(guān)注的詩歌事業(yè)做得更好!
或者可以這么說，因為有上官軍樂先生這么富有眼光和義舉的人，我們有責(zé)任必須把她辦得更好。
謝謝大家!
頒獎典禮發(fā)言篇八
同志們：
得這些殊榮，既是這些單位和個人的光榮，更是我們大慶煉化公司全體干部員工的驕傲！
今天，舉行這個隆重的頒獎儀式，一方面是給獲得榮譽的單位和員工鼓勁、加油，另一方面，也是號召各單位和全體干部員工向他們學(xué)習(xí)，進一步增添崗位工作和學(xué)習(xí)的動力、再創(chuàng)新佳績?？梢哉f，這些國家級獎項和榮譽，對于我公司具有十分重要意義，它標志著企業(yè)輕紡產(chǎn)品的市場競爭能力已經(jīng)跨上了一個新的臺階，標志著企業(yè)員工素質(zhì)明顯提升，同時，也標志著我公司建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的努力收到了一定的成效。
借此機會，我再講幾點希望和要求。
剛才，公司幾位領(lǐng)導(dǎo)分別作了獲獎情況介紹?？梢哉f，這些獲獎成果，含金量很高。x毛紡廠生產(chǎn)的“x牌精紡羊絨紗線”，以其突出的質(zhì)量特色在100多家競爭對手中獨樹一幟，獲得唯一的紗線類大獎；質(zhì)量檢驗部的兩名員工，是從全國68家石化行業(yè)單位選送的144名參賽強手中脫穎而出，勇奪獎牌；聚合物研究室的業(yè)績早已為大家所熟知。這也充分說明，這些單位和員工個人在企業(yè)的總體目標指引下，能夠刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，能夠大膽創(chuàng)新，敢于站排頭、爭上游，具有超強的信念和毅力。如果一個人、一個單位沒有那么一種奮勇爭先的勁頭，沒有那么一種超越他人、挑戰(zhàn)自我的精神，終究會被別人所湮沒，在時代的洪流中逐漸掉隊。因此，我們要進一步樹立敢為人先的`創(chuàng)新精神，全面營造一種爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。首先，在各級領(lǐng)導(dǎo)班子中要樹立“停滯就是落后，無功就是過”的理念，在廣大員工中樹立“平平淡淡就是無為”的觀念。一個有建樹的班子就應(yīng)該是一個有所作為，一個優(yōu)秀的員工就應(yīng)該是敢為人先。其次，重點在科技隊伍中牢牢樹立“四種風(fēng)氣”：
三是樹立執(zhí)著敬業(yè)的風(fēng)氣。克服浮躁情緒，刻苦鉆研，腳踏實地；
四是樹立團結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣。著眼大局，自覺擺正個人與集體的關(guān)系，講事業(yè)、講團結(jié)，謙虛謹慎，依靠集體的力量，共同完成好攻關(guān)任務(wù)。
當然，我們講的有所作為、敢為人先、標新立異，應(yīng)該是在科學(xué)發(fā)展觀的統(tǒng)領(lǐng)下，自覺遵循客觀事物的發(fā)展規(guī)律。也就是說，既不能好高騖遠，急于求成，脫離實際，也不能悲觀失望，固步自封，被已有的理論、觀念和經(jīng)驗束縛住手腳。只有這樣，才能從根本上保證創(chuàng)建資源節(jié)約型和諧企業(yè)步伐不斷加快，才能保證“三大基地”建設(shè)目標順利推進并早日實現(xiàn)。今天，我們對這些單位和員工個人進行大張旗鼓的表彰獎勵，就是要讓全公司的干部員工知道，他們的行動就是大家學(xué)習(xí)的楷模，他們的成績就是大家追趕的目標。所以，請宣傳部門進一步加大這方面的宣傳力度，讓這些榮譽人人皆知，從而在全公司掀起一個“比學(xué)趕超”的熱潮，進而成為提升員工綜合素質(zhì)、提升企業(yè)綜合實力的新動力。同時，也希望獲得表彰獎勵的單位和員工個人戒驕戒躁，再接再厲，不斷攀登新高峰，創(chuàng)造新業(yè)績。
頒獎典禮發(fā)言篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！很榮幸能夠作為教師代表發(fā)言。感謝學(xué)校行政部門和我的眾多同事一起籌辦了這個隆重的頒獎典禮儀式。也感謝各位家長和同學(xué)們蒞臨。作為一名教師任職瑪麗英語以來，我和在座的每一位見證了瑪麗英語成長中的每一個進步。這個成長是我們孩子們，各位家長和瑪麗英語全體教職員工的共同的成長。
瑪麗有著一群對英語學(xué)習(xí)充滿熱情堅持不懈的孩子，許許多多的學(xué)生自從我們一進入瑪麗就一直陪伴我們到現(xiàn)在。我們更有因為對英語的熱情和堅持不懈，一直跟著mary校長學(xué)習(xí)英語，最終來到瑪麗任教的“鐵桿級”學(xué)員。這樣的學(xué)員在瑪麗不勝枚舉，當然還有我們在臺下的每一位學(xué)員。因為你們對英語的熱情和堅持不懈才贏得了站臺這個榮譽講臺的機會。你們是我們老師的驕傲，也是我們每一位家長的驕傲，各位家長，各位同事，讓我們把掌聲送給身邊這些讓我們驕傲的孩子們。（掌聲）。
每一個孩子的點滴的進步都離不開爸爸媽媽的努力和辛勤付出。給我印象非常深刻的是去年我有一個學(xué)生家長，孩子沒來上課，為了讓孩子能夠順利完成我布置的測試題，也因為條件有限，這位媽媽硬是看著電腦手抄了一份卷子。當我看著孩子上交的試卷，我肅然起敬。每一個父母付出愛的方式不一樣，一樣的是為了孩子的進步各位家長付出的努力和心血。孩子們，讓我們把最熱烈的掌聲獻給我們辛勤的爸爸媽媽。（掌聲）。
作為學(xué)校中層管理團隊的一員，我不僅見證了我們學(xué)校這些年的變化。更見證了瑪麗為讓“孩子開心，家長放心”而從上到下所作出的努力。mary經(jīng)不起學(xué)生們的相思，即使得了肺炎也要堅持去上課。我看到我的前臺同事即使正吃著飯，看到需要幫助的孩子或者是家長都趕緊停了下來。我的同事回到家10點多了還給孩子補打電教，為的是不讓孩子落下一節(jié)電教。為了讓孩子們的英語得到實戰(zhàn)，學(xué)校每年舉行一系列的實踐活動。精彩的課本劇表演比賽讓孩子們體會英語的不同內(nèi)涵，組織海外游學(xué)團，讓學(xué)生走世界，學(xué)文化，知禮儀。一切努力只為讓孩子學(xué)得更好，家長更加放心。讓我們把掌聲獻給我可敬的同事們。（掌聲）。
感謝讓我們成長的20xx。我們也期待在20xx，期待著孩子新的一年茁壯成長。我也代表全體的瑪麗教師承諾在新的一年以更加精良的教學(xué)水平和優(yōu)良的教學(xué)服務(wù)讓孩子更開心，讓家長更放心。讓我們把掌聲獻給更加美好的20xx年。
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頒獎典禮發(fā)言篇十
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
“河海不擇細流，故能成其深”，15年來，我堅守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運，感謝教育時報給我這次訴說心聲的機會，與大家分享成長中的快樂。
一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動著我：每個人都應(yīng)該有夢，夢在每個人心里，掌握在每個人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅守，就要享受孤獨，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對的是其他學(xué)?！斑^濾”后的問題學(xué)生，當時就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來到這樣的學(xué)校，有什么奔頭？面對理想與現(xiàn)實的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對工作的追求，動搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動。
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處?，才知道知識的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會了與書為伴，用心思考，同大師對話。可以說：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時，我如獲至寶，不到兩天的時間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當教師忙到?jīng)]有時間看書思考的時候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學(xué)診斷、糾錯、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進，讓課堂因為思考而變得更有深度和特色。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的更遠，離名師和專家型教師的距離更近。
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對教學(xué)的解讀更加深刻?！都毠?jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事，細節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會了如何和學(xué)生一起走進數(shù)學(xué)樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來越多。
頒獎典禮發(fā)言篇十一
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
“河海不擇細流，故能成其深”，來，我堅守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運，感謝教育時報給我這次訴說心聲的機會，與大家分享成長中的快樂。
一、夢想在堅守中生根。
一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動著我：每個人都應(yīng)該有夢，夢在每個人心里，掌握在每個人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅守，就要享受孤獨，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對的是其他學(xué)?！斑^濾”后的問題學(xué)生，當時就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來到這樣的學(xué)校，有什么奔頭？面對理想與現(xiàn)實的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對工作的追求，動搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動。
二、讀寫為我插上翅膀。
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處?，才知道知識的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會了與書為伴，用心思考，同大師對話?？梢哉f：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時，我如獲至寶，不到兩天的時間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當教師忙到?jīng)]有時間看書思考的時候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學(xué)診斷、糾錯、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進，讓課堂因為思考而變得更有深度和特色。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的更遠，離名師和專家型教師的距離更近。
三、賽課促我振翅飛翔。
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對教學(xué)的解讀更加深刻?！都毠?jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事，細節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會了如何和學(xué)生一起走進數(shù)學(xué)樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來越多。
頒獎典禮發(fā)言篇十二
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
很榮幸能夠代表全體運動員在這里發(fā)言，首先，請允許我代表全體學(xué)生感謝系里所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝“茶言啡語”的大力贊助，沒有你們的支持下，就沒有這精彩的一個月。
經(jīng)過激烈的角逐，經(jīng)管系籃球賽終于圓滿的落下帷幕?；@球賽，給我們緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活帶來了許多學(xué)習(xí)以外的生活激情，給我們提供了一個展現(xiàn)自我、超越自我的舞臺?；@球聯(lián)賽給了我們相互交流、相互學(xué)習(xí)的機會，令同學(xué)之間更加融洽，我們也陪伴著籃球聯(lián)賽一同進步、一起成長?；@球賽，讓我們更加的團結(jié)，并深刻的理解到團隊合作的重要性，對我們今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的作用。
在每場比賽中，我們都積極參與、認真對待每一場比賽、發(fā)揮自己的最佳水平，向著籃球聯(lián)賽冠軍的目標拼搏。所有的運動員，在比賽中都能遵守各項規(guī)定，遵守賽場紀律，尊重對手，尊重裁判，勝不驕，敗不餒，以頑強拼搏的精神，賽出了水平，賽出了風(fēng)格。
最后，再次對所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示感謝，希望經(jīng)管系籃球賽能永遠的舉辦下去，讓這種積極拼搏，團結(jié)友愛，努力上進的精神永遠的傳承下去。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
頒獎典禮發(fā)言篇十三
各位教育同仁：
你們好!
“河海不擇細流，故能成其深”，15年來，我堅守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運，感謝教育時報給我這次訴說心聲的機會，與大家分享成長中的快樂。
一、夢想在堅守中生根
一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動著我：每個人都應(yīng)該有夢，夢在每個人心里，掌握在每個人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅守，就要享受孤獨，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對的是其他學(xué)校“過濾”后的問題學(xué)生，當時就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來到這樣的學(xué)校，有什么奔頭?面對理想與現(xiàn)實的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對工作的追求，動搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動。
二、讀寫為我插上翅膀
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處?，才知道知識的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會了與書為伴，用心思考，同大師對話?？梢哉f：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時，我如獲至寶，不到兩天的時間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當教師忙到?jīng)]有時間看書思考的時候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對教學(xué)診斷、糾錯、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進，讓課堂因為思考而變得更有深度和特色。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的'更遠，離名師和專家型教師的距離更近。
三、賽課促我振翅飛翔
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對教學(xué)的解讀更加深刻?！都毠?jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事，細節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會了如何和學(xué)生一起走進數(shù)學(xué)樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來越多。
為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長出激情來，讓數(shù)學(xué)課堂有深度，有恒力。在教學(xué)中，我始終堅持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學(xué)課，聽數(shù)學(xué)課，特別注重數(shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系，加強其他學(xué)科教師的交流，看語文學(xué)科方面的書籍，每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課，這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識，讓我對問題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說過，一個人成功有兩個前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。 03年以來，我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽， 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，2010年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽，在不斷磨礪中獲得成長的快樂。
在2008年的市優(yōu)質(zhì)課評比活動中，為上好《認識圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過這節(jié)課的老師一個個談上這節(jié)課的體會。每講一遍課，就修改一次教學(xué)設(shè)計, 草紙也不知揉掉了多少張，我整整設(shè)計了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時間最緊張的時候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計,晚上熟悉教學(xué)流程，準備教具，第二天上午進行試講,為了多一些練習(xí)的機會，我經(jīng)常把課桌當做學(xué)生。每講一次課，都要進行一次反思： 一個詞語，一個動作，一張幻燈片中的一個字，都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計出一個精彩的課堂練習(xí)，我查遍了蘇教、北師大、新世紀版的教材。我在家進行了上百次的演練，家人成了我的忠實聽眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實錄,無數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會說:爸爸，我來給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉，我越來越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學(xué)本色，讓數(shù)學(xué)課堂簡潔、清晰、豐富、深刻，進而實現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開了另一扇窗，讓我領(lǐng)略了無數(shù)的精彩。講課，評課;再講課，再評課，通過優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個可貴的教學(xué)反思過程，也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長，在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實踐中，我的教學(xué)水平有了突飛猛進的提高。
因為有一次次春蠶式的蛻變，所以前進的動力更加強大;因為飽受“煎熬”，經(jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個擁有教育理想的人;我仍會守護著我的教育夢想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅信，我成長的道路還會不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
頒獎典禮發(fā)言篇十四
初次來到，和眾多的詩人朋友們歡聚一堂，我要說的首先就是感謝。
感謝xx縣人民政府以及各職能部門，感謝xx縣長以及各位領(lǐng)導(dǎo)。由于你們的大力支持，這次比賽和詩會才能順利的舉辦。同樣感謝重慶地方上的各位老師，各位詩友，感謝熱情好客的xx人。
感謝xx老師、xx老師、xx老師、xx老師，你們幾位大家百忙之中來出席這場詩歌盛會，體現(xiàn)了對詩歌的高度關(guān)注。特別是xx老師和xx老師，可謂是不遠千里，你們的到來是眾詩友之幸，也是之福。
感謝我的這些兄長，x兄，x兄，x兄，x兄，x兄，還有x兄，感謝大家的鼎力支持，才能取得這次詩會的圓滿。
感謝評委會各位評委，、，以及復(fù)選、終選的各位老師。感謝你們堅持原則，認真評選，為本次詩歌獎選出好的作品。
感謝組委會的各位同事以及管理團隊，可以說是你們的默默付出和大力的宣傳，才讓更多的詩人和詩歌愛好者積極的投稿，參與到這次詩歌獎評選中來。你們在這次比賽中的作用很重要，你們是這次比賽和詩會里的英雄。重點表揚下徐佃龍的宣傳和楊超的協(xié)助。
今天要特別感謝的，就是參與這次比賽的所有作者，無論你是否獲獎，或者是獲獎高低，都請接受我們的謝意。就是因為你們的參與，才成就了這次詩歌的盛會。
下面我對評選工作做一個簡單的總結(jié)匯報：
詩歌獎的稿件征集歷時近兩個月，本次征稿依然采用了以往大賽的模式，分為論壇板塊和郵箱投遞兩種方式，共計收到xx余詩人作品xx余首。經(jīng)過嚴格審查把關(guān)，對于不符合啟事投稿要求，信箱板塊重復(fù)投稿，或多次投稿的（含變化信箱惡意多次投稿）的稿件，不予整理。對于不符合啟事內(nèi)容要求，信箱投稿沒有制作word文檔，詩歌內(nèi)容與或無關(guān)，不予整理。期間并對所有參賽稿件，做了進一步的篩選。我們承認，個別好作品因投稿不符合要求而落選，這是一件比較遺憾的事情。但是在致力于公開、公平、公正的辦賽思路上，我們雖不能盡如人意，也做到了無愧詩歌的良心。
沒有規(guī)矩，不成方圓。我們這么做的目的，也是讓更多的人覺得公平。雖然老早就定好3月1號晚8點截稿，對時間截止后到0點的稿件，我們同樣做了整理。我們還是那句話，詩歌需要良心。我們所有組委會，評委會人員都有工作、家庭和孩子。我們幾乎把所有的業(yè)余時間都花在比賽上，不少工作人員和評委還為此生病感冒，但仍然堅持，并認真負責(zé)地做好評選工作。這充分體現(xiàn)了我們對本次詩歌比賽的態(tài)度，是嚴肅的、認真的、負責(zé)的。我們不圖名利，只是為了給大家一個證明自己的機會。
復(fù)選是雙向匿名打分評選，然后得出總分，前119成為本次大賽獲獎作品。復(fù)選前30名進入終選，重新編號。加上一個得分相同的，共xx名經(jīng)過終評委打分，按照得分高低，前xx名為等級獎，其中大獎即詩歌獎1名，一等獎2名，二等獎6名，三等獎10名。后12名歸納進優(yōu)秀獎，優(yōu)秀獎100名。
受人之托忠人之事，這是國人傳統(tǒng)美德。我也一再給各位評委講。xx縣人民政府把詩歌獎的評選交給我們，如果我們選不出好的作品來，就是愧對xx人民。無非同志的嚴謹?shù)膽B(tài)度，周密的方案，大力的支持和幫助，也讓我深受感動。我相信，我們本著良心為本，質(zhì)量第一的評選態(tài)度。對所有參賽作品進行了認真的閱讀和打分。所以詩歌獎的評選，是一次公正的，成功的比賽。組委會和評委會不負xx縣人民政府的重托，認真履行了職責(zé)，圓滿完成了任務(wù)。
在這個依然以娛樂文化為主的當前，能靜下心談詩歌，本身就是難得的。而今天老中青三代詩人齊聚。我相信這次詩會，無論在中國詩壇或者社會影響力上都會發(fā)揮長久的效應(yīng)。以后我們在生活中或者網(wǎng)絡(luò)上都會自然而然的提起詩會，提起。所以我也希望詩歌獎和詩會能同樣成為品牌，讓更多的詩人了解，關(guān)注，向往。
很多著名的旅游景點最重要的就是文化的蘊含和融合，三毛愛上了周莊，沈從文帶飛了鳳凰?；罩萃瑯右曰瘴幕鳛槁糜涡麄鞯闹攸c，當然我們也有顧愷之，范成大。說不定在不遠的將來，也會成為詩歌的圣地。我也希望詩歌獎能作為文化節(jié)的一個組成部分，繼續(xù)辦下去。吸取本次比賽不足之處，將下屆辦的更完美，更具有影響力。并期待和大家的再次合作和相逢。由于這次花期已過，很多來賓和獲獎作者都表示遺憾。所以我也有一個建議。希望下屆詩歌比賽，能在8月份啟動，年底截稿，并及時的評選出結(jié)果。這樣可以根據(jù)花期來設(shè)定詩會的時間。同樣在時間上，也增加了宣傳的力度。
頒獎典禮發(fā)言篇十五
各位老師，同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們在這里隆重集會，舉辦這樣一個盛大的頒獎典禮，意義非凡。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人。作為全國重點高職院校，我院一直堅持教育以育人為本，以學(xué)生為主體，將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)，放在學(xué)校工作的首位，將人才培養(yǎng)質(zhì)量視作自己最為寶貴的生命線。
20xx年，是學(xué)院黨政建設(shè)取得豐收碩果的一年同時也是我們高鐵院發(fā)展中的一個里程年。在學(xué)院如火如荼的發(fā)展與建設(shè)中涌現(xiàn)出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)生。為了表彰他們在日常學(xué)習(xí)、生活、工作中的杰出表現(xiàn)，系部特召開了此次表彰大會。
專項獎學(xué)金的設(shè)立旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人才，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。優(yōu)秀學(xué)生干部與優(yōu)秀團員的設(shè)立是為了表彰那些在學(xué)生組織中兢兢業(yè)業(yè)工作的同學(xué)同時也是激勵更多的人積極投身到學(xué)生組織的工作中去，更好的帶動同學(xué)們的自我管理并加強他們的自我約束意思。今天，我們在這里隆重舉行20xx年獎學(xué)金、優(yōu)干、優(yōu)團頒獎典禮。在此，我謹代表鐵道運輸系全體黨政師生對獲得獎學(xué)金及優(yōu)團優(yōu)干的同學(xué)表示熱烈的'祝賀！
每所大學(xué)都有自己的榮譽體系，都把最高榮譽授予最優(yōu)秀的人才，這些榮譽本身都飽含著對獲獎?wù)叩拿篮闷谕?。獎學(xué)金是物質(zhì)的獎勵，更是精神的激勵、至高的榮譽。下面，對獲獎同學(xué)談幾點希望：
1、做一名可持續(xù)發(fā)展的人。
建設(shè)學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型組織已經(jīng)是普遍共識，終身學(xué)習(xí)正在從一種理念變?yōu)樽杂X實踐。獲得獎學(xué)金是對以往成績的肯定，也是對今后學(xué)習(xí)工作的激勵和鞭策。一個人要想有所作為，就應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。不論是現(xiàn)在在校攻讀，還是今后畢業(yè)離校工作，都要志存高遠，把讀書學(xué)習(xí)作為生活一個重要內(nèi)容，成為一名可持續(xù)發(fā)展的人。
2、做一名全面發(fā)展的人。
來，在實踐中鍛煉成材，報效祖國、感恩社會，回報在你們成長路上關(guān)心、支持、幫助過你們的人們。
我相信，不久的將來，你們的名字一定會使湖南高鐵院更具光彩！謝謝大家！
頒獎典禮發(fā)言篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、父老鄉(xiāng)親們：
大家早上好！能應(yīng)邀參加文昌市公坡晝錦教育福利會第五屆頒獎大會，我感到非常的榮幸，也特別珍惜這難得的機會。
首先自我介紹，我叫韓政宇，籍貫文昌市，就讀海南中學(xué)高三（1）班。高三年級獲得全國高中化學(xué)競賽海南省級一等獎（第二名），25屆全國高中化學(xué)競賽國家級二等獎，全國高中數(shù)學(xué)競賽海南省級二等獎，20xx年12月17、18日參加北京大學(xué)保送生考試（由北大出題，當時考語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、物理和面試，全省理科共錄取4人）被錄取。
五年來，晝錦教育福利會通過獎教獎學(xué)，激發(fā)廣大教師和學(xué)生的積極性，社會效應(yīng)日益明顯，“崇文重教，扶貧濟困”的宗旨和理念，已經(jīng)常常地扎根在公坡每個角落，進而影響和輻射到整個文昌乃至全省各市縣，形成濃厚的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，在一定程度上推動教育事業(yè)的發(fā)展。
文昌是我的故鄉(xiāng)，我深深的.熱愛這片故土，也為我的故鄉(xiāng)感到無限驕傲和無比自豪，不論將來我的學(xué)歷有多高，也不論將來我的職位有多大，更不論將來我身處何處，我都會義不容辭為家鄉(xiāng)發(fā)光發(fā)熱，竭智盡力。
父母從小就教育我要學(xué)會“感恩”，要懂得“感恩”，我能夠如愿以償考上北京大學(xué)，我要感謝從小到大培養(yǎng)我的老師，他們把畢生的知識無償?shù)貍魇诮o我，默默地付出，辛勤地耕耘；我也要感謝從小到大共同學(xué)習(xí)的同學(xué)們，我們一起享受成功的快樂，也一起分擔過失敗的痛苦，我們相互鼓勵，情若手足；我更要感謝生我養(yǎng)我的父母，從我出生開始，他們就默默地在我身上傾注所有的精力，十八年的養(yǎng)育之恩，教我學(xué)習(xí)，教我生活，教我做人。最后，我還要感謝社會，感謝所有關(guān)心和幫助我的人，感謝在座的各位父老鄉(xiāng)親。
雖然被保送北京大學(xué)，成為一名光榮的“北大人”，但我認為：考上大學(xué)，這只是完成人生的一個階段性目標，后面還有漫長的人生道路需要獨立前行，還會經(jīng)過無數(shù)的曲折道路需要面對，還有很多高峰需要攀登。不能驕傲自滿，放緩步伐，更不能停滯不前，只有不懈的努力，頑強的拼搏，才能達到希望的頂峰。
最后我談兩點希望：
一是希望通過今天的頒獎大會，使文昌市公坡晝錦教育福利會能夠擴大影響力和凝聚力，使更多的社會各界參與進來，大家都獻出一點愛心，通過獎教獎學(xué)，讓更多的教師和學(xué)生受益，形成教有所得、學(xué)有所成的良好氣氛。
二是希望在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們，請你們加倍努力學(xué)習(xí)，不要辜負各位父老鄉(xiāng)親對你們的期望。
謝謝大家！
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頒獎典禮發(fā)言篇十七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)：
大家上午好!我是六（1）班的xxx，很榮幸本次頒獎典禮能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言。在這高柳新蟬，驕陽似火的初夏，我站在這令人矚目的臺上，心情異樣激動，感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我鍛煉的機會。
時光飛逝，緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕。今天，在這個特別的時刻，我們舉行了隆重的期中頒獎典禮。首先請允許我代表xx學(xué)校的全體同學(xué)向培育我們成才的領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤教導(dǎo)我們的老師，向陪伴我們成長的同學(xué)，表示最衷心的感謝。感謝他們給了我們信心和力量，讓我們看到了成功的希望！
期中考試結(jié)束了，有喜，或許也有憂，喜的是絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。憂的是可能還有少數(shù)的同學(xué)沒有達到自己心中的那個目標。但是，無論如何，期中考試成績已屬于過去，面對我們自身的不足，我們需要的不是自怨自艾，而是更多的挑戰(zhàn)和不斷的'成長！一次達不到目標不要緊，最重要的是自己要有那種永不放棄和拼搏的精神。
記得上星期，老師給我們講了兩篇文章：讀書有什么用？我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)。同樣，在新學(xué)期開始，沈陽東關(guān)模范學(xué)校魏校長問同學(xué)們讀書是為了什么？于是有人回答說：“是為了家父讀書?！庇腥嘶卮穑骸盀槊鞫Y而讀書。“也有人說：“為光耀門楣而讀書?！碑斘盒ｉL點名要周恩來回答時，坐在后排的周恩來站起來，莊重的回答：“為中華之崛起而讀書。”我們對周恩來也許非常的熟悉，他曾是我們的總理——那個死后不留一點遺產(chǎn)，連聯(lián)合國都為他降半旗的偉大人物。也是因為他的博學(xué)多謀，才高八斗。在長期對外交際中，周恩來總理才能以幽默一次次地巧解人意，化險為夷，深受眾人的敬佩。記得—次，他接見美國記者，對方不懷好意地問：“總理閣下，你們中國人為什么把人走的路叫馬路呢？”他聽后沒有急于用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說：“我們走的是馬克思主義之路，簡稱叫馬路。”對方又問：“總理閣下，在美國，人們都是抬頭走路，而你們中國人為什么都低著頭走路呢？”他又微笑道：“這個問題很簡單嘛，你們美國人走的是下坡路，當然要仰著頭走路的，而我們中國人走的是上坡路，當然要低著頭走路了?！绷瘟螖?shù)語，使對方啞口無言。
同學(xué)們，通過點滴的故事，難道你們還覺得讀書不重要嗎？知識改變命運，行動成就夢想。期中考試之后又是一個新的起點，同學(xué)們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們攜起手來，共同努力吧。
最后祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓，祝xx學(xué)校越辦越輝煌，培養(yǎng)更多的莘莘學(xué)子。謝謝大家！
頒獎典禮發(fā)言篇十八
大家上午好!我是六（1）班的***，很榮幸本次頒獎典禮能夠作為學(xué)生代表在此發(fā)言。在這高柳新蟬，驕陽似火的初夏，我站在這令人矚目的臺上，心情異樣激動，感謝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我鍛煉的機會。
時光飛逝，緊張的期中考試已經(jīng)落下了帷幕。今天，在這個特別的時刻，我們舉行了隆重的期中頒獎典禮。首先請允許我代表**學(xué)校的全體同學(xué)向培育我們成才的領(lǐng)導(dǎo)，向辛勤教導(dǎo)我們的老師，向陪伴我們成長的同學(xué)，表示最衷心的感謝。感謝他們給了我們信心和力量，讓我們看到了成功的希望！
期中考試結(jié)束了，有喜，或許也有憂，喜的是絕大多數(shù)同學(xué)們都交上了一份滿意的答卷。憂的是可能還有少數(shù)的同學(xué)沒有達到自己心中的那個目標。但是，無論如何，期中考試成績已屬于過去，面對我們自身的不足，我們需要的不是自怨自艾，而是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！一次達不到目標不要緊，最重要的是自己要有那種永不放棄和拼搏的精神。
記得上星期，老師給我們講了兩篇文章：讀書有什么用？我們?yōu)槭裁匆蠈W(xué)。同樣，在新學(xué)期開始，沈陽東關(guān)模范學(xué)校魏校長問同學(xué)們讀書是為了什么？于是有人回答說：“是為了家父讀書?！庇腥嘶卮穑骸盀槊鞫Y而讀書?！耙灿腥苏f：“為光耀門楣而讀書?！碑斘盒ｉL點名要周恩來回答時，坐在后排的周恩來站起來，莊重的回答：“為中華之崛起而讀書。”我們對周恩來也許非常的熟悉，他曾是我們的總理——那個死后不留一點遺產(chǎn)，連聯(lián)合國都為他降半旗的偉大人物。也是因為他的博學(xué)多謀，才高八斗。在長期對外交際中，周恩來總理才能以幽默一次次地巧解人意，化險為夷，深受眾人的敬佩。記得—次，他接見美國記者，對方不懷好意地問：“總理閣下，你們中國人為什么把人走的路叫馬路呢？”他聽后沒有急于用刺人的話反駁，而是妙趣橫生地說：“我們走的是馬克思主義之路，簡稱叫馬路?！睂Ψ接謫枺骸翱偫黹w下，在美國，人們都是抬頭走路，而你們中國人為什么都低著頭走路呢？”他又微笑道：“這個問題很簡單嘛，你們美國人走的是下坡路，當然要仰著頭走路的，而我們中國人走的是上坡路，當然要低著頭走路了。”廖廖數(shù)語，使對方啞口無言。
同學(xué)們，通過點滴的故事，難道你們還覺得讀書不重要嗎？知識改變命運，行動成就夢想。期中考試之后又是一個新的起點，同學(xué)們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。讓我們攜起手來，共同努力吧。
最后祝校領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓，祝**學(xué)校越辦越輝煌，培養(yǎng)更多的莘莘學(xué)子。謝謝大家！
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