讀后感是通過(guò)文字將自己的閱讀心得和思考整理出來(lái)，以增進(jìn)自己的思考能力和表達(dá)能力。那么，寫一篇有深度、有觸動(dòng)的讀后感應(yīng)該注意些什么呢？首先，我們需要認(rèn)真閱讀原著或者觀看作品，并對(duì)其情節(jié)、人物塑造、主題等進(jìn)行仔細(xì)思考和分析。其次，我們要結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和感受，與作品中的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比和補(bǔ)充。最后，我們要注意語(yǔ)言的表達(dá)和條理的組織，讓讀后感具有一定的邏輯性和可讀性。以下是小編為大家整理的幾篇精選讀后感范文，通過(guò)閱讀這些范文，可以更好地理解和掌握讀后感的寫作技巧。
霧都孤兒電影讀后感篇一
一個(gè)幾經(jīng)磨難，幾經(jīng)考驗(yàn)名叫奧利弗·退斯特的孤兒流浪在倫敦街頭，流浪在他生命的旅程里。他在生命的旅程中曾遇到形形色色的人。但是小奧利弗對(duì)自由的追求和對(duì)美好生活的向往的心從不曾改變。
小奧利弗是不幸的，也是幸運(yùn)的，因?yàn)楹萌丝偙葔娜硕?，南茜小姐、恰利、貝茨的心腸是好的。他們會(huì)當(dāng)小偷，是因?yàn)樗麄兊纳顥l件太差了。先不說(shuō)教區(qū)干事班布爾先生的虛偽，也不說(shuō)老猶太弗根的狡猾，更不說(shuō)諾亞和夏洛特的自私，僅賽克斯的十惡不赦，就讓你驚奇不已。還有和和藹可親的布朗先生、露梓小姐……總之，這些人給小奧利弗帶來(lái)了他那年齡不應(yīng)該有的苦惱和歡樂(lè)。
我上網(wǎng)查閱過(guò)，這本名著的作者狄更斯的那個(gè)年代，英國(guó)在軍事上、經(jīng)濟(jì)上最發(fā)達(dá)的國(guó)家。但為什么有這么多像小奧利弗那樣吃不飽、穿不暖的孤兒呢？這本名著像一面明鏡照亮英國(guó)的每個(gè)角落，有力地揭露了社會(huì)的黑暗，資本主義的不平等。
我的感受還有很多，就讓它們化為我對(duì)小奧利弗的同情永遠(yuǎn)藏在我的心里。
霧都孤兒電影讀后感篇二
德國(guó)哲學(xué)家馬丁·海德格爾在其代表著作《存在與時(shí)間》里提出“向死而生”的概念，指出人只要還沒(méi)有亡故，就是向死的方向活著。從而提出了生命意義上的倒計(jì)時(shí)法—“向死而生”。這告訴我們過(guò)的每一年、每一天、每一小時(shí)，甚至每一分鐘，都是走向死的過(guò)程。在這個(gè)意義上，人的存在就是向死的過(guò)程。既然死亡不可避免，就要活好當(dāng)下每一天。珍惜生命中的每分每秒，煥發(fā)出生命的積極意識(shí)和內(nèi)在活力。通過(guò)提高生命中的質(zhì)量和長(zhǎng)度，來(lái)提升生活的效度和深度。只有這樣，生命的意義和價(jià)值才能在有限的時(shí)間內(nèi)展現(xiàn)出無(wú)限的可能性。古有“置之死地而后生”，今有向死而生度春秋。珍惜青春年華，永葆信念理想，揚(yáng)鞭催馬奮進(jìn)。
有一句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，“請(qǐng)不要假裝努力，因?yàn)榻Y(jié)果不會(huì)陪你演戲?！币环指牛环质斋@。只要以書為友、鍥而不舍，知識(shí)殿堂將為你開(kāi)啟。只要心中有夢(mèng)、執(zhí)著追求，理想之花終會(huì)燦爛綻放，教育之園定會(huì)百花爭(zhēng)艷、春滿人間。
霧都孤兒電影讀后感篇三
《霧都孤兒》這本世界名著講述的是發(fā)生在19世紀(jì)的一個(gè)動(dòng)人的故事。
書中的主人翁奧利弗特威斯特是一個(gè)孤兒，他出生于一個(gè)g貧院，出生不久，媽媽就死了。后來(lái)，他被當(dāng)作一件物品送來(lái)送去，受盡折磨，直到最后遇到了一位善良的老先生――布朗洛，這位老先生好心收留了他，他從此過(guò)上了好生活。
讀完這本書，我心中久久不能平息?？蓱z的奧利弗，在已經(jīng)失去家人的痛苦下，還受到了這么多折磨，真不知道在他瘦弱的軀體中，有著怎樣的意志，能使他堅(jiān)持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨(dú)、悲傷、痛苦下頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)，向美好的生活前進(jìn)。
最令我感動(dòng)的是奧里弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那一幕。奧利弗在路上走了七天七夜，饑餓和疲倦威脅著他。他遇到了杰克道金斯――一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗也訓(xùn)練成一個(gè)小偷，但奧利弗不愿做小偷，逃了出來(lái)。讀完這一章，一種敬佩之情油然而生。奧利弗是一位多么堅(jiān)強(qiáng)，正義、勇敢的孩子！他承受著巨大的痛苦，但他對(duì)美好生活的向往，支持著他奮勇前進(jìn)。
我們生活在蜜罐里。福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過(guò)，這世界上還有許多孩子，正承受著巨大的痛苦，正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn)，正面臨著失去親人的痛苦和漂泊流浪的未來(lái)。他們充滿著對(duì)生命的渴望，對(duì)生活的熱愛(ài)，可是苦難卻和他們作對(duì)。作為和他們一樣活生生的生命，我們難道能視而不見(jiàn)嗎？我們不能！讓我們用雙手和大腦，來(lái)幫助他們吧！
霧都孤兒電影讀后感篇四
在孤獨(dú)下成長(zhǎng)，在痛苦間掙扎，在尊嚴(yán)的摧殘下斗爭(zhēng)，在悲慘的出身下奮進(jìn)，這就是狄更斯筆下的“霧都孤兒”——奧利弗。
當(dāng)我捧起這本書時(shí)，腦海里無(wú)不閃現(xiàn)著光輝奪目的詞語(yǔ)——善良、正直、堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我苦惱失意時(shí)，想想主人公奧利弗在遭受非人的痛苦并決定帶上幾片干面包逃往倫敦的情景，他跑啊跑，困了就穿著單薄的衣服在路邊的草堆里睡覺(jué)，餓了就吃一點(diǎn)面包。在應(yīng)英國(guó)所謂的“貧民收養(yǎng)所”里奧利弗喝完一碗稀粥后直喊到:“我還要!”的聲音依然在我的耳邊回響。盡管他有著這樣那樣的性格弱點(diǎn)，但他堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格處處感動(dòng)著我。
書中情節(jié)跌宕起伏，文字相互照應(yīng)，謀篇布局天衣無(wú)縫。主人公奧利弗·退斯特的傳奇身世，令人看后興奮不已。
全篇文章的內(nèi)容是以小奧利弗為中心和線索展開(kāi)的。通過(guò)奧利弗流浪和求生的經(jīng)歷，帶出了形形色色的周圍人物，從側(cè)面反映了英國(guó)資本主義社會(huì)的陰暗面，以及作者對(duì)“快樂(lè)英格蘭”的向往。猶如一場(chǎng)背景時(shí)時(shí)更迭的戲劇，將人性的本質(zhì)表現(xiàn)的淋漓盡致。
《霧都孤兒》中的人物眾多，但特點(diǎn)鮮明，每個(gè)人代表了當(dāng)時(shí)社會(huì)的一類人。如：性情暴躁、兩面派的邦布爾;老奸巨猾的猶太人費(fèi)金;兇猛殘暴、猶如野獸的塞克斯;狡詐陰險(xiǎn)的蒙克斯;善良可愛(ài)的露絲;毛手毛腳的羅斯波力醫(yī)生;聰明機(jī)智、辦事果斷的布朗羅;瘋瘋癲癲的格林維格;還有心地善良、出淤泥而不染、命運(yùn)悲苦的南茜;更有天真活潑、純潔善良，令人憐憫的奧利弗。
狄更斯在小說(shuō)中表達(dá)了心中的怒火，無(wú)情的批判了資產(chǎn)階級(jí)的卑鄙與黑暗。在19世紀(jì)強(qiáng)盛的英國(guó)，作者毫不猶豫的將倫敦的另一面——骯臟的小巷、陰暗的窯子和賊窩、周圍腐臭的空氣……與此同時(shí)，也對(duì)貧苦婦女兒童的悲慘生活深感同情。
即使奧利弗在這種環(huán)境下成長(zhǎng)著，卻不受半點(diǎn)污染，他由始至終都在守護(hù)著自己的人格，不做可惡的勾當(dāng)與交易，也不做鬼鬼祟祟的偷竊，有著“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。
著正直、堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心(對(duì)于她的內(nèi)心世界，相信讀者能略微感受的出來(lái)——無(wú)助、痛苦、矛盾和憤怒)。
霧都孤兒電影讀后感篇五
今天，我在家里看了電影《舉起手來(lái)》，哈哈哈，笑死我了！看完感覺(jué)特別神清氣爽！在這兒，我給大家講述一個(gè)片段。
這部電影的主要內(nèi)容是：鬼子們被鄉(xiāng)親們整治和兩個(gè)兒童團(tuán)員怎樣機(jī)智勇敢地和日本鬼子作斗爭(zhēng)。一天，鬼子又來(lái)村子里掃蕩了，鄉(xiāng)親們大多被抓住了，只剩下幾個(gè)老奶奶沒(méi)被抓。鬼子的長(zhǎng)官帶著槍來(lái)到鄉(xiāng)親們的家，在一條陡峭的斜坡上，幾位老奶奶端著一盆盆黃豆，一下子傾倒在坡上，鬼子軍官剛一走就摔倒在地上，并順著黃豆滑下坡。誰(shuí)知下面有一座雕塑，雕塑上一只猴子正拿著一個(gè)桃子，鬼子軍官“砰”地一下撞了上去?？吹竭@里，我捧腹大笑。接著，鬼子軍官晃晃悠悠地站起來(lái)，看著猴子忍痛敬了個(gè)禮。另一個(gè)鬼子他喝了半瓶汽水，把剩下的一半隨手放在石桌上，兩個(gè)調(diào)皮的兒童團(tuán)員見(jiàn)狀，小心翼翼地把瓶子用繩子釣了上來(lái)，把汽水換成了汽油。鬼子又來(lái)了，他把那半瓶汽油仰頭喝了下去，發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁馬上吐了出來(lái)，兩個(gè)兒童團(tuán)員見(jiàn)狀猛地射出一支火箭到他嘴里，鬼子軍官的嘴里霎時(shí)像刷雜技一樣噴出火來(lái)，那樣子活像一只噴火龍。他歪歪斜斜地走到井邊一下子掉了進(jìn)去，一個(gè)漢奸連忙扯住繩子使勁拉他上來(lái)。漢奸費(fèi)了九牛二虎之力好不容易將鬼子軍官拉到井沿邊，誰(shuí)知軍官噴了他一臉?biāo)Y(jié)果漢奸手一松他又掉了下去。
看了這一個(gè)精彩片段，我的感受是：兒童團(tuán)員和幾個(gè)老奶奶真聰明，他們?cè)诠碜觼?lái)的時(shí)候，神出鬼沒(méi)地伏擊鬼子，弄得他們暈頭轉(zhuǎn)向。
霧都孤兒電影讀后感篇六
國(guó)慶期間我讀了狄更斯的長(zhǎng)篇小說(shuō)《霧都孤兒》，作品以孤兒奧立弗?退斯特這位善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)而乖巧的濟(jì)貧院孤兒為中心，以善良美麗的少女、親切和藹的老紳士、心腸歹毒的小偷、粗暴狠毒的強(qiáng)盜，以及寄居陋巷的流浪兒童為陪襯，以霧色濃重的倫敦為背景，講述他艱難曲折的童年生活。
通過(guò)這篇小說(shuō)的閱讀，我樹(shù)立了正義必將戰(zhàn)勝邪惡的信念，明白了要分清善惡，并且要懂得愛(ài)，懂得去愛(ài)別人!
霧都孤兒電影讀后感篇七
今天我觀看了教育電影：《寶葫蘆的秘密》，這場(chǎng)電影讓我歡樂(lè)聲不停，但又讓我在歡樂(lè)聲中學(xué)到了許多。
故事講述小學(xué)生王葆，當(dāng)他在學(xué)習(xí)上碰到困難的時(shí)候，或在課余生活中遇到不順利的時(shí)候，就幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫他輕松地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。一天，王葆在釣魚時(shí)偶遇傳說(shuō)中能實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆，他想要什么寶葫蘆都能信手拈來(lái)。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做成高級(jí)的模型、完成回家作業(yè)，真是要什么有什么，想什么就成什么。有了這個(gè)寶葫蘆后，他在學(xué)校的表現(xiàn)是突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們大為驚詫。寶葫蘆更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊(duì)的機(jī)會(huì)。
可是，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白，只懂盲目服從，因此屢令王葆哭笑不得，最后更令王葆在數(shù)學(xué)考試中鑄成大錯(cuò)!到最后他終于明白了：“一分耕耘，一分收獲”的道理，并用自己的能力贏得了市的游泳比賽。
電影雖有趣，引人發(fā)笑，卻不失深刻寓意，告訴了我們：做事必須老老實(shí)實(shí)，投機(jī)取巧的心態(tài)是成功的絆腳石。只有努力不懈，自強(qiáng)不息，才能成功。俗話說(shuō)的好：“一分耕耘，一分收獲?！边@是一條鐵規(guī)則。很多人都擁有自己的夢(mèng)想，但很多人卻都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)樗麄儧](méi)有進(jìn)行讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的努力，老是坐在那里等天上掉下來(lái)的餡餅?？傊?，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“世界上沒(méi)有不勞而獲得東西，天上掉下的餡餅往往隱藏著對(duì)人不利的東西。
霧都孤兒電影讀后感篇八
1、影片最初重要人物的出場(chǎng)及那場(chǎng)血雨腥風(fēng)的宮廷爭(zhēng)斗拍得極為精彩，宮廷政變一幕的壯麗與慘烈，可以與大多數(shù)史詩(shī)電影杰作并列而無(wú)愧色。趙家的滅門慘案把整個(gè)氣氛推上了高潮。這個(gè)時(shí)候你以為好戲剛剛開(kāi)始，其實(shí)很遺憾，好戲已經(jīng)結(jié)束了。開(kāi)頭劇情緊湊，人物命運(yùn)一直在牽著人往下走，確實(shí)做到了如海報(bào)上所言“盡管我們都知道結(jié)局，還是忍不住揪心到最后一分鐘”。劇情從屠岸賈到公孫杵臼府上要人開(kāi)始有些松懈，不過(guò)還有個(gè)小高潮在等著，那就是屠岸賈摔死孩子那“砰”的一聲。從此以后，劇力開(kāi)始無(wú)可救藥地走向松弛。
2、影片在一場(chǎng)千古大血案之后，非常詫異地轉(zhuǎn)換成了一個(gè)疑似單親家庭教育片，或者三個(gè)男人在對(duì)孩子教育問(wèn)題上的分歧與糾結(jié)。程嬰和屠岸賈比賽誰(shuí)教育孩子教育得好，程嬰本以為自己更有能力，結(jié)果發(fā)現(xiàn)大壞蛋屠岸賈才招程勃喜歡。因?yàn)橥腊顿Z武藝高強(qiáng)，性格外向，有錢有馬，不像程嬰那樣不讓孩子上學(xué)，只偶爾請(qǐng)吃面條（盡管那時(shí)還沒(méi)有面條這個(gè)詞），還經(jīng)常跟刀疤臉韓厥陰郁密謀。程嬰白天和屠岸賈像夫妻，在對(duì)孩子的教育方式上分歧很大，晚上和韓厥像情人一樣幽會(huì)，黃曉明那曖昧的眼神和笑容讓他的刀疤成了一種殘缺之美。經(jīng)典的悲劇已經(jīng)蕩然無(wú)存，而影片本身則成了杯具。
3、晉靈公一心挑事，想看兩家爭(zhēng)斗不止，那這個(gè)高潮當(dāng)然要用你的命來(lái)開(kāi)啟了，也算讓他得償所愿。
4、程嬰只是一個(gè)小人物，無(wú)意卷入爭(zhēng)斗，只是陰差陽(yáng)錯(cuò)被迫成為了“忠義之士”。整部影片可以歸納為“民干了士該干的事”。并且，這個(gè)民不是像士一樣出于某種信念去主動(dòng)犧牲，而是當(dāng)命運(yùn)把他卷入到這個(gè)漩渦中來(lái)時(shí)，在蘇醒的人性面前，幾乎被動(dòng)地完成了他的義舉。當(dāng)莊姬“托孤”之時(shí)，程嬰并非不怕，是對(duì)趙孤的同情使他選擇了冒險(xiǎn)；當(dāng)屠岸賈全城“搜孤”時(shí)，程嬰也像所有的父母一樣首先想到的是救自己的孩子，是程妻無(wú)意間的舉動(dòng)導(dǎo)致了最后的犧牲；之后在公孫府上，當(dāng)藏在隔墻中的妻兒被發(fā)現(xiàn)時(shí)，程嬰才真正地面對(duì)一種道德決斷：是犧牲自己家的孩子還是讓一百多嬰兒遭受屠戮？這時(shí)，他意識(shí)到這就是他的命，接著他做出了選擇。程嬰不是任何傳統(tǒng)意義上的英雄，他不是為了忠與義去選擇犧牲，他是最真實(shí)意義上的普通人，但這普通人卻干了英雄才能干的事。
5、整個(gè)故事里只有莊姬一個(gè)人活明白了，莊姬死前對(duì)程嬰說(shuō)“不要告訴他父母是誰(shuí)，也不要告訴他仇人是誰(shuí)，讓他去過(guò)普通人的生活?！闭f(shuō)這句話是整個(gè)電影里最感人至深，最真切也是最實(shí)在的一句話。這份諒解是出于母親對(duì)兒子的大愛(ài)。她不想讓孩子在仇恨中長(zhǎng)大，不想孩子因?yàn)槌鸷薅半U(xiǎn)，也許，她根本從一開(kāi)始就很明白，這就是政治，不是殺人，就是被殺，別人殺你，你要報(bào)仇，你報(bào)了仇，仇人的親人也會(huì)報(bào)仇??莊姬求的，不過(guò)是孩子活著平安快樂(lè)。而程嬰毀的也許正是這個(gè)。但由于這個(gè)孤兒讓程嬰遭受如此大的慘劇，他在撫養(yǎng)這個(gè)孩子的過(guò)程里，其實(shí)已經(jīng)將這個(gè)孩子變成了一個(gè)復(fù)仇的工具。他要讓這個(gè)孩子認(rèn)屠岸賈為干爹，讓老年無(wú)子的屠岸賈視趙氏孤兒為親生兒子，然后，再用他親手殺掉屠岸賈。這是一個(gè)殘忍的計(jì)劃，最不可思議的復(fù)仇，不是殺人，是殺心。
長(zhǎng)大，讓他們相親相愛(ài)，再把孩子帶到他面前，告訴他孩子是誰(shuí)，我是誰(shuí)！”為了實(shí)現(xiàn)這一愿景，程嬰忍著沒(méi)殺屠岸賈。片尾，程嬰的偉大構(gòu)想?yún)s被很簡(jiǎn)單很窩囊的破壞了，屠岸賈提前察覺(jué)出程勃的真實(shí)身份，復(fù)仇計(jì)劃遭閹割，程嬰跟屠岸賈一起報(bào)銷了。這等于憋了兩小時(shí)的勁兒，零點(diǎn)五秒就報(bào)廢了。早知如此，不如早早毒死好，還讓十五歲孩子親眼目睹人倫慘劇，太不劃算了。
7、影片將一個(gè)忠義的故事轉(zhuǎn)化為一個(gè)詮釋仇恨的故事，但用這種極端的方式來(lái)詮釋忠義，實(shí)在是離人性太遠(yuǎn)――人可以大義滅親，卻不能以子謀義，這是一個(gè)人性的底線。一個(gè)偉大的人，可以偉大到為救別人而犧牲自己（比如公孫大人），但偉大不到為救別人的孩子主動(dòng)犧牲自己的孩子。真正有意識(shí)去犧牲的，只有這一個(gè)公孫杵臼！張豐毅演的公孫大人知道程妻懷里的孩子不是趙氏孤兒的時(shí)候，已經(jīng)決定了用自己的命讓屠岸賈相信――程勃就是趙氏孤兒！
8、屠岸賈雖非善類，但也并非真正十惡不赦的壞蛋，將其推向倒行逆施邊緣的還是趙盾父子的飛揚(yáng)跋扈、目中無(wú)人和不可一世，他們的被滅門倒是應(yīng)了做人不能太囂張的道理。這樣的趙氏為什么不殺？對(duì)皇上來(lái)說(shuō)，功高蓋主且每天裝模作樣的告訴他要做一個(gè)圣明的主上；對(duì)屠岸賈來(lái)說(shuō)，權(quán)重且猖狂，趙盾和他同輩，同朝為臣，趙朔可以搶他兵權(quán)，難道還可以當(dāng)面對(duì)他嘲諷：“屠大人的兒子如果還活著，應(yīng)該也要生孩子了吧？”――能說(shuō)出這話，就已經(jīng)代表不打算和平相處，既然趙家已當(dāng)他為敵，那他為什么不能先下手為強(qiáng)？電影前半部分中屠岸賈誅殺趙氏親族的冷血、揮刀劈向韓厥臉部的兇狠以及摔死程嬰兒子時(shí)的陰毒到電影后半部分完全消失了，在繼子面前，他成了一位慈父，一個(gè)讓人尊敬的長(zhǎng)者，一個(gè)快樂(lè)地享受著天倫時(shí)光的老人。
9、本片的動(dòng)作戲并不多，但趙盾的義仆舍命救主的場(chǎng)面還是拍得有聲有色，用血肉之軀代替車輪的情節(jié)可謂是神來(lái)之筆，令人動(dòng)容。
10、影片賦予黃曉明扮演的韓厥這一人物以怨婦氣質(zhì)，讓他與程嬰之間的交流充滿了喜感，以至于圍繞著趙氏孤兒的整個(gè)的人物關(guān)系和走向都發(fā)生了偏差，程嬰是單身父親，屠岸賈成了溺愛(ài)孩子的爺爺，韓厥則是試圖進(jìn)入這個(gè)家庭的后媽。而程嬰與韓厥之間的對(duì)話所引發(fā)的曖昧聯(lián)想，讓一出悲情大戲被破壞殆盡!黃曉明既毀容又毀掉電影，他的韓厥角色基本起到了娛樂(lè)效果，大大沖淡了片子的悲劇色彩！他真的不適合演這類戲。做一個(gè)比喻，他的演技就好似和武林高手對(duì)打，人家是出拳于無(wú)影中，他虛張聲勢(shì)，拳拳不在點(diǎn)上。
11、范冰冰真是美極了，雖然只有不到十場(chǎng)戲，但那張臉一露面就驚艷動(dòng)人。尤其是大屏幕上看，五官精致。相比下，扮演葛優(yōu)媳婦的海清真像一個(gè)大媽。
13、韓厥由于反水放走趙氏孤兒，他被屠岸賈往眼睛上劃了一刀，然后就徹底反水，開(kāi)始整天想怎么把屠岸賈給干掉。將官也做不成了，穿得破破爛爛披頭散發(fā)的，晚上沒(méi)事就找程嬰敘敘舊，商量謀殺計(jì)劃。黃曉明的眼神實(shí)在太曖昧、太撫媚了。這個(gè)時(shí)候的韓厥，應(yīng)該是滿懷深仇大恨，要找屠岸賈算總賬的那類人，但每次他和葛優(yōu)扮演的程嬰密探的時(shí)候，他總是用一種柔情似水的、曖昧纏綿的、幽幽得令人心碎的眼神望向程嬰，加上一些極其柔情似水、極其曖昧纏綿、極其幽幽得令人心碎的臺(tái)詞，來(lái)配合黃曉明的眼神。聽(tīng)聽(tīng)黃曉明的那些嬌嗔的臺(tái)詞：“這可好了，孩子都跑了，教什么教！”“你追，還是我追？”
14、影片《趙氏孤兒》的英文片名叫“sacrifice”，直譯過(guò)來(lái)是“犧牲”。“犧牲”這個(gè)詞有“為堅(jiān)持信仰而死”的含義，當(dāng)程嬰做出了家人、歲月、友誼和尊嚴(yán)等等犧牲之后，他所堅(jiān)持的信仰是什么呢？程嬰的犧牲換來(lái)的是什么？人心的復(fù)雜、人性的光輝、對(duì)個(gè)體生命的尊重，還有背負(fù)了太多秘密的孩子，他身上又有多少掙扎多少痛苦？實(shí)際上，電影除了有表現(xiàn)過(guò)對(duì)程嬰死去的孩子的尊重，其他的部分都在表現(xiàn)上力有不逮。電影里，程嬰與妻子犧牲自己的孩子更像是被一步步逼上梁山的，而不是經(jīng)歷過(guò)巨大掙扎后的訣擇；公孫大人的犧牲有一點(diǎn)輕描淡寫了；程嬰妻子也為此事死去，程嬰日后的復(fù)仇卻更多的表現(xiàn)為義仇，私仇的部分被淡化了。
15、最觸動(dòng)的鏡頭，是程勃十五歲正要初征沙場(chǎng)，斜陽(yáng)下著一身華美甲胄蹬蹬蹬穿過(guò)庭院，站定在義父屠岸賈面前，坦率無(wú)忌地笑著。屠岸賈為這少年神駿光潔的身容而目光恍惚，與為父的柔情一道升騰起的是久違的嗅見(jiàn)敵人的戰(zhàn)栗?！盎厝ィ倥苓^(guò)來(lái)一次?！彼@樣吩咐程勃，少年也興致勃勃地遵命。屠岸賈細(xì)細(xì)端詳，眼神無(wú)比渾濁。
16、復(fù)仇，一直讓程嬰糾結(jié)著。他時(shí)而堅(jiān)定復(fù)仇的信念，時(shí)而搖擺不定，模棱兩可。漸漸蒼老的程嬰似乎已經(jīng)忘記了復(fù)仇計(jì)劃，在他告訴趙氏孤兒身世卻被趙氏孤兒輕描淡寫的一句“你編什么故事都不能阻止我上戰(zhàn)場(chǎng)”后，他在搖擺中徹底退縮。不是因?yàn)閻?ài)，不是因?yàn)榭匆?jiàn)了什么人性的光輝，不是因?yàn)榉砰_(kāi)了胸懷，而似乎是因?yàn)樗橙鯚o(wú)能，復(fù)仇不能，那就算了。暗合了那句他對(duì)趙氏孤兒說(shuō)的“打不贏，就跑！”。在復(fù)仇這件事上，程嬰毫無(wú)疑問(wèn)也是這么做的，“復(fù)仇不了，就算了！”不是幡然醒悟的復(fù)仇中止，而是復(fù)仇未遂，然后“算了！”。程嬰又不是一個(gè)豁然開(kāi)朗的人，算了就算了，最后一刻，他又突然跑上去，一片混亂中，死在屠岸賈的劍下。原來(lái)他想了想，還是要復(fù)仇，可是再想了想，都這樣了，還復(fù)仇嗎？想來(lái)想去想不明白，驚慌失措，死于混亂。那個(gè)亂??！
17。
程勃雖然不是程嬰親生，但是在漫長(zhǎng)的時(shí)光歲月中，程嬰早就對(duì)程勃視同己出，他就不應(yīng)該再將他推上復(fù)仇的舞臺(tái)。趙家滅門慘案雖慘烈，但故人已亡，程勃要繼續(xù)他的人生，程嬰根本就不該告訴他什么身世的真相。他告訴他了，并且告訴了兩次，還讓屠岸賈親口證實(shí)了。這是多么殘忍，多么冷酷，多么無(wú)情的做法！這是程嬰在卸下自己的心理負(fù)擔(dān)，他為了讓自己好過(guò)，而將程勃推入了一個(gè)黑暗的深淵！
成長(zhǎng)，他是幸福的。其他的一切，三百口人命，復(fù)仇，敵人，自相殘殺，對(duì)他來(lái)說(shuō)根本不存在。他不應(yīng)該去承擔(dān)那些東西，那些和他的個(gè)體生命無(wú)關(guān)?？珊竺嬗职l(fā)生了什么？原來(lái)程勃不是不去承擔(dān)，而是他根本沒(méi)相信！直到屠岸賈證實(shí)了有那個(gè)仇恨的存在，程勃突然來(lái)了個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)變。沒(méi)有掙扎，沒(méi)有猶豫，突然之間，自覺(jué)自愿的淪為了復(fù)仇的工具，氣勢(shì)洶洶的向屠岸拔出了劍。十五年來(lái)度過(guò)的幸福的日日夜夜算什么？陽(yáng)光青草地上父子情濃算什么？難道這些不是他真實(shí)的人生，不是他真實(shí)的體會(huì)嗎？這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活，才是一個(gè)人真實(shí)的人生，難道這真實(shí)的人生，剎那間就被一個(gè)仇恨的概念輕易抹殺？陳凱歌沒(méi)明白，我們當(dāng)然也不明白。
19、我一直很同情那個(gè)被屠岸賈摔死的孩子。程嬰要做大仁義的英雄，你可以去犧牲你的財(cái)富你的性命，但你有什么權(quán)利去替那個(gè)孩子做決定呢？他連表達(dá)的能力都還沒(méi)有，就已經(jīng)被剝奪了表達(dá)的權(quán)利。無(wú)論他是否具有表達(dá)的權(quán)利，都早已有人替他做好了決定。
20、影片中屠岸賈可能是個(gè)精神分裂癥患者！他可以殺人家全家，心狠手辣，但是他又菩薩心腸，當(dāng)兩個(gè)嬰兒當(dāng)中肯定有一個(gè)是對(duì)手的最后的血脈的時(shí)候，不能兩個(gè)都?xì)⒘?，一定得留下一個(gè)，就算這是冒險(xiǎn)留下了禍根都在所不惜。畢竟也是一條生命！屠岸賈尊重生命，尊重人權(quán)，頭天殺了人家300多人，現(xiàn)在卻左思右想，該不該多殺一人，以絕后患。屠岸賈懷疑程勃就是趙孤的時(shí)候，想通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)讓他去死（程勃一句干爹就我就心軟了），這樣至少，自己就不用親自動(dòng)手，就不會(huì)那么痛了吧，可他居然下不去手，多么可笑？心狠手辣的屠岸賈居然心軟了。當(dāng)趙孤走到他的面前要為程嬰報(bào)仇的時(shí)候，他又給了他一次機(jī)會(huì)。當(dāng)他對(duì)趙孤說(shuō)，我已經(jīng)給了你兩次機(jī)會(huì)，我不會(huì)再讓你了，他還是讓了他，他有很多次的機(jī)會(huì)，可是他都手軟了。
21、影片是一本爛尾戲，好似號(hào)召大家趕緊圍觀程嬰的悲劇命運(yùn)，家毀人亡好悲慘。整個(gè)復(fù)仇過(guò)程沒(méi)有懸念，打得輕飄飄，簡(jiǎn)直毀掉了葛優(yōu)在前面幾十分鐘的忍辱負(fù)重。
22、一個(gè)好的作品，最高境界應(yīng)該是精神上獲得感召，其次是心理上得到慰籍，最后才該是生理上得到愉悅。
影片《趙氏孤兒》，沒(méi)看的就別看了。
春秋，晉國(guó)，靈公年幼，由權(quán)臣屠岸賈（王學(xué)圻飾）輔佐行繩愆繆之職，朝中大權(quán)則旁落趙盾世家。一日，靈公于行宮休憩之時(shí)玩興大起，以石子擊打臨街百姓取樂(lè)，并誤中回城的趙盾（鮑國(guó)安飾）。趙盾上前斥之，并指屠岸賈瀆職，兩人至此結(jié)下芥蒂。為報(bào)私仇、也為除掉障礙圓自己的篡權(quán)大計(jì)，屠岸賈慫恿靈公下旨，派遣趙盾領(lǐng)軍遠(yuǎn)征。未料，趙盾大捷歸來(lái)，屠岸賈奸計(jì)落空。慶功宴上，趙盾向靈公引薦立下戰(zhàn)功的兒子趙朔（趙文卓飾），并依循禮制上前行酒。豈知祝酒已被屠岸賈設(shè)計(jì)投毒，靈公大駭，震怒之下傳令誅滅趙氏九族。
霧都孤兒電影讀后感篇九
故事敘述晉靈公武將屠岸賈僅僅因?yàn)樽约号c忠臣趙盾不和，并嫉妒身為駙馬的趙盾之子趙朔，竟殺滅趙盾家300人，僅剩遺孤被程嬰所救出。屠岸賈下令將全國(guó)一月至半歲的嬰兒全部殺盡，以絕后患。程嬰與老臣公孫杵臼上演“偷天換日”之計(jì)，以犧牲公孫杵臼及程嬰之子為代價(jià)，成功保住趙氏最后血脈。后，孤兒趙武長(zhǎng)成，程嬰繪圖告之國(guó)仇家恨，武終報(bào)前仇。
我覺(jué)得文中的程嬰是一個(gè)樂(lè)于助人的人，為了救忠臣的孩子，不惜將自己的孩子換忠臣孩子的生命，這種大公無(wú)私精神是很值得我學(xué)習(xí)的。
霧都孤兒電影讀后感篇十
《一部電影的誕生》是由著名電影藝術(shù)家姜文先生編著的，主要記錄講述了電影《陽(yáng)光燦爛的日子》從創(chuàng)意到實(shí)施再到最終登上熒幕的全過(guò)程。
《一部電影的誕生》以紀(jì)實(shí)的形式記錄了電影的產(chǎn)生過(guò)程，通過(guò)這部著作使廣大影迷和電影愛(ài)好者了解到了一部電影的產(chǎn)生過(guò)程，正如中央戲劇學(xué)院教授張仁里先生所說(shuō)的一樣“這本書展現(xiàn)了《陽(yáng)光燦爛的`日子》整個(gè)拍攝過(guò)程的艱辛與辛勞，既洋溢著快樂(lè)，更充滿了苦澀，藝術(shù)因素與非藝術(shù)因素交織在一起，造就了這部電影。”
著作的附錄列舉這電影《陽(yáng)光燦爛的日子》的所有電影劇本和完整臺(tái)本，這給了我們經(jīng)驗(yàn)與成功的模式。我從心底真誠(chéng)的感謝姜文老師毫不隱瞞的將電影的一切公開(kāi)，給了我們初學(xué)者接觸電影生產(chǎn)全過(guò)程的寶貴機(jī)會(huì)。劇組出書，尤其是出版一本暢銷書的情況并不多見(jiàn)，姜文老師的成功告訴我們了一個(gè)這樣的道理“只有將身心的全部力量都奉獻(xiàn)給你覺(jué)得你應(yīng)該付出的工作上你的工作就一定是出類拔萃的”。對(duì)電影工作者是這樣，對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)也是這樣，對(duì)所有的人來(lái)說(shuō)都是這樣。
霧都孤兒電影讀后感篇十一
“生的偉大，死的光榮?！边@是毛主席對(duì)劉胡蘭的評(píng)價(jià)，也是我看了電影《劉胡蘭》的感受。
影片中劉胡蘭梳著齊耳短發(fā)，她出生在舊中國(guó)的一個(gè)農(nóng)民家庭，從小就幫大人干活。在艱苦的日子里，劉胡蘭入了黨，黨的教育，先烈的影響，使劉胡蘭無(wú)畏地在斗爭(zhēng)中鍛煉成長(zhǎng)。為了保護(hù)掩護(hù)她的村民，劉胡蘭從容地走向鍘刀，英勇就義。
劉胡蘭是已知的中國(guó)共產(chǎn)黨女烈士中年齡最小的一個(gè)。她憑著對(duì)人民的感情和對(duì)共產(chǎn)主義理想的堅(jiān)定信念，在鍘刀面前堅(jiān)貞不屈，視死如歸。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長(zhǎng)城……”每當(dāng)聽(tīng)到這首國(guó)歌，看到國(guó)旗升起，我都會(huì)想到那些為國(guó)家而犧牲的英雄。
作為一個(gè)生活在幸福年代的孩子，我們應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出自己的一份貢獻(xiàn)!
霧都孤兒電影讀后感篇十二
北洋水師在與日本聯(lián)合艦隊(duì)的第一次正面交鋒中，狼狽逃竄，他的自尊和驕傲也伴隨著致遠(yuǎn)號(hào)等4艘船艦永遠(yuǎn)葬身于黃海了。這對(duì)于這只在亞洲稱雄的北洋水師而言無(wú)疑是致命的打擊，猶如一位休憩的拳王無(wú)意中遭到了鄰家小孩粗暴的攻擊，從此一蹶不振了。
這打擊更是恥辱的，它損害了拳王的顏面，使清政府在彌留之際，透徹的感覺(jué)到了最后一點(diǎn)點(diǎn)虛榮被踐踏的鉆心。拳王不甘啊，他想有朝一日再痛痛快快的回?fù)簦伤纳眢w的迅速年邁與更多野蠻孩子的圍攻使他措手不及。
黃海之戰(zhàn)就是這樣一場(chǎng)戰(zhàn)役啊，它讓一代拳王在慌亂中蘇醒，在悔恨里斃命……。
提起這場(chǎng)海戰(zhàn)的失敗，人們?nèi)圆唤駠u，這其中或多或少因?yàn)槔先蹩裢摹白孕拧甭裣碌牡湼?/p>
19世紀(jì)，隨著船只航海技術(shù)的發(fā)展，無(wú)疑成了海洋的`時(shí)代。一個(gè)國(guó)家海戰(zhàn)的勝利可直接決定對(duì)一片海域制海權(quán)的獲得?？稍谥袊?guó)的海軍戰(zhàn)略思想中，還缺少爭(zhēng)奪制海權(quán)的理論指導(dǎo)。他們帶著閉關(guān)自守年代的傲慢心態(tài)，以中央帝國(guó)自居，滿足生存空間，不愿積極對(duì)外拓展。這使一個(gè)海陸大國(guó)，在領(lǐng)土的爭(zhēng)奪乃至保護(hù)上都處于被動(dòng)狀態(tài)。
1884年，中法戰(zhàn)爭(zhēng)中，福建船政局遭軍艦全殲，南洋海軍損失2艦。清政府在激奮下從英德大力購(gòu)買定遠(yuǎn)、鎮(zhèn)遠(yuǎn)、致遠(yuǎn)等船只。1888年，以2艘鐵甲艦，8艘巡洋艦為主力的北洋海軍組建成軍了。
此舉可解燃眉之急，可一位拳王的自負(fù)，茍且安生，又將中國(guó)海軍的強(qiáng)大之途延緩了。眼見(jiàn)著北洋海軍業(yè)已成軍，暫保和山，慈禧安逸的修起了頤和園和三海園圃，并為光緒帝舉行大婚典禮。1891年，財(cái)政的拮據(jù)，讓南北洋2年內(nèi)暫停了槍炮、船只、機(jī)器的購(gòu)買。
與此同時(shí)，日本這個(gè)蓄謀已久，挑戰(zhàn)拳王的崛起少年，正在拳王麻痹的眼皮下，逐漸壯大海上軍事實(shí)力，購(gòu)買巖島、松島、橋立三艘海防艦及航速最快的巡洋艦吉野。并對(duì)中國(guó)做了極為完備的信息收集和作戰(zhàn)計(jì)劃。
雖說(shuō)“名賊易守，暗賊難防”，可面對(duì)這支來(lái)勢(shì)兇猛的聯(lián)合艦隊(duì)，老拳王在幾個(gè)來(lái)回的較量中便已虛下陣來(lái)。對(duì)于這只摸透中國(guó)海軍老底的艦隊(duì)，我們實(shí)在是太忽視了。
與中國(guó)艦艇噸位大，裝甲防護(hù)力強(qiáng)，艦炮口徑大的特點(diǎn)相比，日本也具有艦炮射速快，軍艦航速高的優(yōu)勢(shì)。他們根據(jù)船速差距大，將船編成第一艦隊(duì)和本隊(duì)，對(duì)中國(guó)單橫隊(duì)船只穿插，分割包抄。并且，各個(gè)船只酌情分成戰(zhàn)術(shù)隊(duì)，穿插分割。戰(zhàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)的作戰(zhàn)方針在日本艦隊(duì)即使被中國(guó)艦隊(duì)切斷的情況下也能從容作戰(zhàn)。
相比下，中國(guó)古板的作戰(zhàn)方式遜色很多，海戰(zhàn)中的頻頻失誤在自己的艦隊(duì)中埋下了定時(shí)炸彈。中國(guó)海軍規(guī)定，各船只始終艦艏對(duì)敵，隨旗艦運(yùn)動(dòng)，單一死板的作戰(zhàn)為敵人提供了可乘之機(jī)。
更有甚者，單縱隊(duì)變陣的失敗，使弱艦出現(xiàn)無(wú)保護(hù)狀況。未解決的定遠(yuǎn)號(hào)擊敗后由誰(shuí)指揮的棘手問(wèn)題，時(shí)刻戳著北洋水師命運(yùn)的脊梁骨。當(dāng)濟(jì)遠(yuǎn)號(hào)和廣甲號(hào)逃跑后，更是給處境危難的北洋海軍雪上加霜。
一代拳王貌似強(qiáng)壯身軀就這樣在自己的悔恨中慢慢倒下了。
我一直在想，這位封建主義社會(huì)出身的老拳王，當(dāng)他面對(duì)新興資本主義社會(huì)的挑戰(zhàn)時(shí)，失敗是否必然的。答案可能是是，或許是不是。但能肯定的是，倘若拳王把目光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，報(bào)國(guó)圖強(qiáng)的雄心壯志善存一些，至少他的隱去能帶上一些王者的尊嚴(yán)和榮耀。
而作為一位強(qiáng)者，想屹立與亞洲乃至世界不動(dòng)搖，光是比別人強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須強(qiáng)上一大截。因?yàn)槿允悄蔷湓挕懊\易守，暗賊難防”，與你旗鼓相當(dāng)?shù)臄橙耍S時(shí)可以用機(jī)遇和計(jì)謀打敗你。只有強(qiáng)上一大截，才能有能力打擊他們的勝你之勢(shì)，才能磨滅他們的戰(zhàn)你之心。
霧都孤兒電影讀后感篇十三
這是一個(gè)憂傷而神秘的童話，世人眾說(shuō)紛紜，我卻看不懂那些太過(guò)于深?yuàn)W的道理。我只能悄悄地跟著小王子的腳步，去探索他內(nèi)心那個(gè)純潔無(wú)暇的世界。
人生路漫漫，我們一直在成長(zhǎng)。而在成長(zhǎng)過(guò)程中最難得的，就是保持一顆始終不變的心。不會(huì)忘了自己是為了什么而成長(zhǎng)的，正如小王子一樣，不會(huì)忘了那五十三分鐘是應(yīng)該用來(lái)干什么的。他，小王子，始終有一顆純潔的童心，他認(rèn)為肉眼看不見(jiàn)事物的本質(zhì)，只有用心靈才能洞察一切。他，是一個(gè)超凡脫俗的。
難道為了忘記自己有酗酒的壞習(xí)慣而拼命喝酒的人就是長(zhǎng)大了嗎？不，不是的。這不是真正的長(zhǎng)大，這只是自欺欺人，這只是為了生活而長(zhǎng)大的人，他們?cè)缫淹浟嗽瓉?lái)的自己，而深深迷醉于這個(gè)虛偽的世界。飛行員說(shuō)：“他們會(huì)認(rèn)為一棟值兩萬(wàn)法郎的'房子很漂亮，卻想象不到用玫瑰色紅磚蓋的漂亮房子，窗邊長(zhǎng)滿天竺葵，鴿子在那個(gè)屋頂上棲息?！?/p>
我們不可能永遠(yuǎn)停留在童年，但我們可以始終保留著一顆純真的心，盡情地去享受生活的饋贈(zèng)，不管你多大年齡，時(shí)刻擁有著一份美好的心情。我們沒(méi)有權(quán)利去改變別人對(duì)虛假浮華的社會(huì)的沉醉，卻可以改變自己，不被外表所蒙蔽，始終保留著對(duì)的信仰。
不忘初心，方得始終。不要忘記最初的意愿，就可以得到想要的結(jié)果。
霧都孤兒電影讀后感篇十四
今天，我看了一部紀(jì)錄片叫《荒野求生》，他們用干木頭鉆木取火，在大海邊用沖到岸上來(lái)的塑料做船。
晚上，他們找到了一個(gè)巖石洞，在里面鋪上枝葉，就開(kāi)始睡覺(jué)了。嘶嘶嘶，一條眼鏡蛇鉆了過(guò)來(lái)，把他們吵醒了，不過(guò)他們一點(diǎn)也不恐懼，而是慢慢地走到旁邊，撿起一塊很尖的巖石，對(duì)準(zhǔn)蛇，砸了過(guò)去，蛇被擊中了頭部，死了。我一嚇，沒(méi)想到他們一點(diǎn)也不怕，還把蛇給殺死了。
早晨，他們用很尖很尖的石頭、木棒和藤條，做出了一支矛。他們走著走著，看到了一只野雞，用矛戳進(jìn)了他的肚子，之后，再用木棒鉆木棒的方法，生了一堆火，吃起了烤雞肉。終于他們找到了出口，但是，下面有河，上面又沒(méi)有橋，他們就用刀慢慢地砍了一棵樹(shù)，當(dāng)做獨(dú)木橋，不幸的是，木橋很不穩(wěn)，轉(zhuǎn)了個(gè)圓兒，他們就掉進(jìn)水里了。終于，他爬了上來(lái)，走出了荒地。
我聚精會(huì)神的看到這，他掉進(jìn)河里，仿佛我也掉進(jìn)了河里，每次都很緊張?？赐旰?，我也真想體驗(yàn)一下“野外生活，”鉆木取火、制作小工具等。
這部紀(jì)錄片就像詩(shī)句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！备嬖V我們，面對(duì)困難，只要有希望，勇敢的面對(duì)困難，就會(huì)絕處逢生。
霧都孤兒電影讀后感篇十五
今天下午我們一到校，就看見(jiàn)樓前撐著一個(gè)大帳篷。我開(kāi)始還不知道這是干什么用的，我就問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，這才知道今天下午我們學(xué)校要組織我們看“愛(ài)國(guó)主義影片”。
剛上課我們老師就通知我們，到教學(xué)樓前集合準(zhǔn)備觀看影片。我們排著整齊的隊(duì)伍站在帳篷前，然后一班一班的走進(jìn)去。我們整齊的坐在里面，等待著開(kāi)始放映。
影片開(kāi)始了，同學(xué)們都認(rèn)真的在那里觀看。第一個(gè)放的是“暖春”，這部影片講了一個(gè)可憐小女孩的經(jīng)歷。她的命運(yùn)是那么的悲慘，我希望能有好心人去給她一些幫助。
影片越演越感人，我們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的片段。我們有些同學(xué)都感動(dòng)得流下淚水，我想要是她能生長(zhǎng)在我們這個(gè)集體里，我們一定都會(huì)幫助她，讓她能和我們一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)。
霧都孤兒電影讀后感篇十六
今天下午我們一到校，就看見(jiàn)教學(xué)樓前撐著一個(gè)大帳篷。我開(kāi)始還不知道這是干什么用的，我就問(wèn)了幾個(gè)同學(xué)，這才知道今天下午我們學(xué)校要組織我們看“愛(ài)國(guó)主義影片”。
剛上課我們老師就通知我們，到教學(xué)樓前集合準(zhǔn)備觀看影片。我們排著整齊的隊(duì)伍站在帳篷前，然后一班一班的走進(jìn)去。我們整齊的坐在里面，等待著開(kāi)始放映。
影片開(kāi)始了，同學(xué)們都認(rèn)真的在那里觀看。第一個(gè)放的是“暖春”，這部影片講了一個(gè)可憐小女孩的經(jīng)歷。她的命運(yùn)是那么的悲慘，我希望能有好心人去給她一些幫助。
影片越演越感人，我們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)精彩的片段。我們有些同學(xué)都感動(dòng)得流下淚水，我想要是她能生長(zhǎng)在我們這個(gè)集體里，我們一定都會(huì)幫助她，讓她能和我們一樣快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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