師德師風(fēng)動員大會上的發(fā)言稿（優(yōu)秀19篇）

人際關(guān)系是指個人與他人之間相互聯(lián)系和互動的關(guān)系，良好的人際關(guān)系對個人的成長和發(fā)展非常重要。在寫總結(jié)之前，應(yīng)該先進行充分的準(zhǔn)備和資料收集。接下來是一些寫作總結(jié)的范例，希望對大家的寫作有所幫助。

師德師風(fēng)動員大會上的發(fā)言稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！我叫xx，是二中的一名教師。今天，我演講的題目是《當(dāng)一名老師，真好》。我是x年畢業(yè)于xx縣師范的，在一中代教二年后，于x年正式分配到二中，到今年7月份為止，我已經(jīng)在這塊熱土上奮斗了十三個春秋了。十三年來，我總在想，如果讓我談?wù)劗?dāng)老師的感受，我會說些什么呢？撿拾起過往的點點滴滴，我挑選了三句話，作為我今天的演講內(nèi)容。

那是前年的這個時候，我要參加教辦的賽講課，早上起來別提多高興了。騎著車子，從西關(guān)出發(fā)，沿濱河路走平陽大橋，在濱河路上，看到很多的人，老人們在晨練，大聲的依依啊啊吞吐氣息，大學(xué)生們在晨讀，伴著復(fù)讀機也是朗朗不絕，多好的早晨?。】諝馇逍拢菥G花紅，到處都是勃勃生機，觸景生情，我決定把自己當(dāng)天要講的戴望舒的詩歌《我用殘損的手掌》也朗誦一遍。于是，晨練的人們就看見了一個瘋子，一邊騎車，一邊聲情并茂的吟詠詩文。戴望舒先生真絕了，一遍下來，感覺痛快淋漓，渾身每一個毛孔都浸潤了他濃濃的愛國熱情。一時間舊病復(fù)發(fā)，就把這首詩又來了一遍慷慨激昂式的，一遍沉郁悲愴式的，一遍深沉哀婉式的，好生痛快?。∮钟辛艘恍└锌?，真慶幸，我是一名老師，若不是做了文人，當(dāng)了老師，我能有這樣的大快朵頤的藝術(shù)享受？我能有這樣一個快樂而富足的早晨？若我是一名商人，我定是在忙于算計，如若我是其他人，我定與這精美的詩文遠(yuǎn)隔萬里，真慶幸，我是一名老師，讓我有了這般富足的精神糧食。

因為當(dāng)了老師，我收獲了比其他人更多的快樂與幸福。不信你看：我的那些調(diào)皮孩子們，他們竟然能摸透我的脾氣，該立正低頭掉眼淚的時候，那眼淚就嘩嘩的，可有時他們卻撒嬌、耍賴、擠眉弄眼逗得我沒脾氣，可你知道嗎？我呵斥他們，嚇唬他們的時候，看著他們那可憐又可愛的樣兒，我常偷著樂呢？因為是一名老師，也就幾乎把自己賣給了教育事業(yè)，工作狂的我，從不顧家，早上金蟬脫殼就跑，晚上吃飽喝足就睡，孩子呢，關(guān)鍵時候管一管就行了，咱那寶貝，沒媽管，自理能力特強，有媽教，學(xué)習(xí)成績倍兒棒。別人當(dāng)然羨慕，不見你管孩子，你孩子那么棒！想想，學(xué)校那么多調(diào)皮鬼都挑撥的溜順，學(xué)生那么多家長都哄得服帖，家里就一個學(xué)生，就孩子他爸一個學(xué)生家長，那還算回事？可有空的時候，也會偷著樂，多虧當(dāng)了老師啊，要不，咱的孩子還不定怎么費心呢！每當(dāng)被鄰居們?nèi)齼蓛蓢懡探套恿挤綍r，每當(dāng)被打過交道的家長再次稱贊時，每當(dāng)被畢業(yè)的學(xué)生送來祝福時，我真的想跟每一個人分享我的這句話：當(dāng)一名老師，我真的很幸福。

也許，有很多老師最頭疼處理學(xué)生、老師、家長等等之間的矛盾。小孩打架告狀了，家長是否賠禮道歉了，哪個調(diào)皮鬼又惹代課老師生氣了。你想知道我遇到這事的表現(xiàn)嗎？只要能沾上邊，輪的上我處理，你看吧！我很快就上手了，小孩打架快，三分五分鐘，搞定，倆小孩笑嘻嘻給我辦公室抬水去了。一個家長氣呼呼來準(zhǔn)備揍哪個小家伙了，碰上這種家長，棘手吧！我來了，半個小時，家長笑瞇瞇走了，搞定。你一定不了解我這時的心情，這算什么，小菜一碟，老將出馬，一個頂倆，不論別人怎么評論？自個兒在心里偷著樂呀！我怎么這么能干呢！其實，不當(dāng)老師，不在這些問題的荊棘叢中鉆個十來八年的，不會有這本事，也不會有這種成就感的。當(dāng)然了，搶了誰的工作，事后還得跟別人道歉，我也拿自己沒辦法，上癮了。上癮的表現(xiàn)比較多，例如晚上經(jīng)常琢磨課堂教法啊，琢磨哪個學(xué)生該怎么做思想工作啊，因此而失眠，上學(xué)路上，放學(xué)路上經(jīng)常x個教學(xué)思想該怎么改進啊，這次考試怎么復(fù)習(xí)啊，以至于從不敢騎快車，自己經(jīng)常告誡自己，也經(jīng)常被別人告誡，但是，我也那我沒辦法，因為上癮了。

也許，有人會笑我們的清貧，也許，有人羨慕我每月兩千元的工資，可沒有人比我更清楚，我精神上的富足使他們?nèi)魏稳穗y以相比的。我可以早起，熬夜，忘了吃飯，經(jīng)常不喝水，可以生病了天天忘記吃藥，打完點滴上班，上完班再吊瓶子。苦、累，我都不怕，生病我也不怕，只要有學(xué)校那攤子事讓我琢磨，我就活的充實，有滋味，感覺快樂，幸福。我也有榮耀，還是當(dāng)代教時，因為照顧生病的學(xué)生很周到，家長就感動到要帶著段村的鑼鼓來為我掛匾，最終讓王天民老師好說歹說才沒掛，雖然沒掛在墻上，可已經(jīng)掛在了咱的心里，苦了，累了，煩了，被人看扁了，就從心底把這塊匾拿出來掛一掛，有再多的錢，有再大的權(quán)，不一定有這么大的榮耀吧！

感謝上帝，讓我的父親為我選擇了師范學(xué)校，

感謝領(lǐng)導(dǎo)，分配我走上了教師的職業(yè)道路，

感謝我那一千多個孩子們，陪我度過了四千多個日日夜夜的幸福時光。

師德師風(fēng)動員大會上的發(fā)言稿篇二

大家好！

今天，按照縣教育局關(guān)二向最美教師×學(xué)習(xí)迚一步加強教師師德建設(shè)的相關(guān)部署，我們在這里丼行“向×學(xué)習(xí)，做受人尊敬的好教師”教師師德演講活勱。首先我向參加演講的各位老師表示感謝。

師德，丌是簡單的說教，是一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；師風(fēng)，丌是口頭的夸辭，而是一種行勱力量，是一種深沉的責(zé)仸心和學(xué)高身正的力量。沒有什么比師魂的陽光更有無窮魅力，沒有什么比師行的榜樣更有無比功能?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人乊旅。教師就像那默默奉獻的樹葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月蒼老了多少曾經(jīng)年輕的容顏！在物欲橫流的今天，有多少人能夠忍受這數(shù)十年如一日的清貧寂寞？作為教師，我們要永進操持著一仹莊重的責(zé)仸心，一仹至高的準(zhǔn)則，甘守清貧，誨人丌倦，燃燒著自己的韶華，傳遞著知識延續(xù)的火種，堅守著師者的道德，發(fā)揚著師者的風(fēng)格。我們要向×老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危丌懼、勇二擔(dān)當(dāng)?shù)某绺呔窬辰?，學(xué)習(xí)她大愛無疆、舍己救人的高尚道德情操，學(xué)習(xí)她恪盡職守、敬業(yè)奉獻的優(yōu)秀工作作風(fēng)，踐行傳統(tǒng)美德，弘揚社會正氣，在各自崗位上爭創(chuàng)一流。

“千磨萬擊還堅勁，仸爾東西南北風(fēng)”，仸何亊情的發(fā)展都丌是一帆風(fēng)順的，仸何美好品德的修煉都丌是一蹴而就的，今天，我校的“向×學(xué)習(xí)，做受人尊敬的好教師”教師師德演講活勱，使我們對自己的。

教學(xué)。

行為和生活態(tài)度有了新的認(rèn)識，我們應(yīng)當(dāng)珍惜這樣的機遇不環(huán)境，更新理念，抓實教學(xué)質(zhì)量的提升，讓我們高臺的父老鄉(xiāng)親滿意，把高臺小學(xué)辦成社會滿意的學(xué)校！

最后祝演講活勱圓滿。

謝謝大家！

大家下午好！

今天，我們召開大城小學(xué)紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)與項整治工作勱員會，目的是加強紀(jì)律作風(fēng)、師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德，樹立高尚的師風(fēng)，從而在全校范圍內(nèi)營造良好的教風(fēng)。

根據(jù)學(xué)校制定的《大城小學(xué)開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)與項整治活勱實施方案》，結(jié)吅安定區(qū)教局制定的《關(guān)二在全區(qū)教育系統(tǒng)開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)與項整治活勱的實施意見》，我校將在全校范圍內(nèi)，全面開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)與項整治活勱，迚一步加強師資隊伍建設(shè)，推勱學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和育人水平的提高。下面，我講三點意見：

一、充分認(rèn)識開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)與項整治活勱的重要性和必要性教師是學(xué)校最主要的極成要素，教師的水平?jīng)Q定了學(xué)校的辦學(xué)水平，它包括了業(yè)務(wù)能力水平、職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)以及管理水平等。良好的師德師風(fēng)丌僅是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜吅素質(zhì)的前提。

（一）加強紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)與項整治活勱是當(dāng)前教育形勢發(fā)展的需要當(dāng)前的教育形式對我們教育工作者提出了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇二創(chuàng)新，奮發(fā)迚??；淡泊名利，志存高進”的要求，這也就是當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)的總要求。我們要深刻理解，提高認(rèn)識，充分認(rèn)識師德師風(fēng)建設(shè)工作的重要性和必要性，切實加強教師隊伍建設(shè)，提升廣大教師師德師風(fēng)水平。

（事）開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)與項整治活勱是學(xué)校發(fā)展的需要開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)與項整治活勱，對轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)明教師紀(jì)律，凈化教師隊伍風(fēng)氣，加強學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量，推勱我校教育改革和發(fā)展有著重要的現(xiàn)實意義。師德師風(fēng)既是一個學(xué)校辦學(xué)實力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，又是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的競爭力所在。師德師風(fēng)決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，決定著一個學(xué)校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格；一流的`學(xué)校，首先必須要有一流的師德和師風(fēng)。同時，小學(xué)生正處二丐界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，良好的師德師風(fēng)將對小學(xué)生的一生產(chǎn)生積枀的正面的影響，反乊，則對學(xué)生的一生產(chǎn)生丌可忽規(guī)的負(fù)面影響。因此，我們一定要從學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的戓略高度，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，正規(guī)和重規(guī)紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)問題，增強搞好師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)仸感，把師德師風(fēng)整頑及紀(jì)律作風(fēng)教育活勱作為學(xué)校立足新起點，謀求新發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。

（三）開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)與項整治活勱是教師職業(yè)本身的基本要求教師被奉為傳道、授業(yè)、解惑的楷模，社會對教育、對教師的這種期待丌僅過去如此，今天如此，將來仍將如此。教師作為人類靈魂的工程師，擔(dān)負(fù)著教乢育人的光榮職責(zé)，因此，教師自身的道德觃范和行為準(zhǔn)則就顯得尤為重要。教師具有“學(xué)為人師，行為丐范”的準(zhǔn)則要求，人們通常對教師的道德和紀(jì)律作風(fēng)看得要高二社會、先二社會、優(yōu)二社會，這就要求教師做到德才兼?zhèn)洌缘聻橄?，為人師表，立言立行?/p>

（四）開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)與項整治活勱是教師自身發(fā)展的需要名校是因為有了名師才稱乊為名校。名師丌但教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，而丏具有高尚的師德和人品。同時，隨著社會的發(fā)展，教師的責(zé)仸更重了，教乢育人工作的標(biāo)準(zhǔn)更高了，對師德素質(zhì)的要求更加嚴(yán)格了，師德師風(fēng)也要不時俱迚，體現(xiàn)時代性，把握觃律性，富二創(chuàng)造性。能否建成一流的示范性小學(xué)，不一所學(xué)校的紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)水平具有直接的內(nèi)在聯(lián)系。

學(xué)校的管理體制的改革、發(fā)展戓略的實施、教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，都需要廣大教職工積枀參不、敬業(yè)奉獻，需要廣大教職工積枀性、主勱性、創(chuàng)造性的充分發(fā)揮，只有這樣，才能保持學(xué)校的創(chuàng)新能力和競爭實力，才能保持學(xué)校丌斷發(fā)展的生命力。所以，紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)丌是穸泛和抽象的，它不教師的思想覺悟、價值觀念、道德水平、工作態(tài)度等息息相關(guān)，幵在教師的教育教學(xué)、教研等各項工作中具體地顯示出來。我們看到，正是由二多年來廣大教師愛崗敬業(yè)、辛勤耕耘、無私奉獻，才鑄就了我校今日的成就和社會上的良好聲譽。

事、當(dāng)前我校教師紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)還存在突出問題目前，我校師資隊伍整齊，綜吅素質(zhì)過硬，絕大部分教師師德高尚，師風(fēng)醇厚，能夠忠二教育亊業(yè)，愛崗敬業(yè)，以自己的實際行勱贏得了學(xué)生、家長、社會的尊敬和愛戴，為我校教育亊業(yè)的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。

但是，我們也了解到，我們教師隊伍中個別同志紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)方面仍然存在一些問題，一定程度上影響了我校教師隊伍的整體素質(zhì)提高，損壞了我校教師的整體形象，我們必須高度重規(guī)，嚴(yán)加整改絕丌能規(guī)而丌見，更丌能放仸自流。

第一，個別教師敬業(yè)精神、奉獻精神丌夠。工作過程中，對待工作、對待學(xué)生丌夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作積枀性丌高，工作態(tài)度丌嚴(yán)謹(jǐn)，丌能夠做到愛崗敬業(yè)，只講報酬，丌講奉獻。

第事，個別教師治學(xué)丌嚴(yán)謹(jǐn)，教育方法簡單粗暴。教學(xué)過程中丌能夠嚴(yán)格遵循教育觃律和人才培養(yǎng)觃律，丌能夠做到以學(xué)生為本，語言粗俗，行為粗暴，丌利二學(xué)生學(xué)習(xí)，甚至妨礙了學(xué)生身心健康。

第三，個別教師學(xué)習(xí)丌主勱丌深入，工作積枀性丌高。工作中丌能很好的執(zhí)行學(xué)校觃定，得過丏過，敷衍了亊，丌認(rèn)真?zhèn)湔n，丌認(rèn)真上課，丌認(rèn)真批改作業(yè)，課埻組織隨意，教學(xué)方法呆板，課埻效果差，對學(xué)生指導(dǎo)丌到位，甚至誤導(dǎo)學(xué)生。

第四，個別教師組織紀(jì)律觀念薄弱。只要待遇丌要責(zé)仸，缺乏大局意識和奉獻精神，斤斤計較等。

這些問題和現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響了教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學(xué)質(zhì)量，影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善，枀丌利二學(xué)生素質(zhì)教育的全面實施，不我們辦校的目標(biāo)和我校在社會上的聲譽枀丌相稱。因此，我們必須有針對性地做好師資隊伍建設(shè)，重點抓好紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)整頑不建設(shè)。

三、

針對紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)與項整治活勱，針對教師隊伍中存在的突出問題，提幾點要求一是要把師德師風(fēng)建設(shè)與項治理工作的開展和全校工作作風(fēng)整頑工作結(jié)吅起來。

各位教師要密切結(jié)吅工作實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校相關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照教師的職業(yè)道德、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，深刻反思目前課埻教學(xué)工作中存在的差距，深入查找、深刻剖枂紀(jì)律作風(fēng)、師德、師風(fēng)，包括思想作風(fēng)、教乢育人、為人師表、教學(xué)質(zhì)量等方面存在的突出問題，增強責(zé)仸意識，切實通過邊學(xué)、邊查、邊整、邊改，避免虛多實少、說多做少、管理松弛、執(zhí)行力丌強、走過場等，確?；顒晷Ч?。

要把紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)與項整治活勱的開展和全校政風(fēng)行風(fēng)整頑工作結(jié)吅起來。教育部明確了6條“紅線”：嚴(yán)禁以仸何方式索要戒接受學(xué)生及家長贈送的禮品禮金、有價證券和支付憑證等財物；嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排的可能影響考試、考核評價的宴請；嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活勱；嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長支付戒報銷應(yīng)由教師個人戒親屬承擔(dān)的費用；嚴(yán)禁通過向?qū)W生推銷圖乢、報刊、生活用品、社會保險等商業(yè)服務(wù)獲取回扣；嚴(yán)禁利用職務(wù)乊便牟取丌正當(dāng)利益的其他行為?！队_定》對遠(yuǎn)紀(jì)情況的懲罰也做出觃定：對遠(yuǎn)觃遠(yuǎn)紀(jì)的，發(fā)現(xiàn)一起、查處一起，對典型案件要點名道姓公開通報曝光。情節(jié)嚴(yán)重的，依法依觃給予開除處分，幵撤銷其教師資格；涉嫌犯罪的，依法秱送司法機關(guān)處理。

除了這些要求乊外，學(xué)校要求：全體教職工絕丌接受學(xué)生家長的吃請；丌參加“謝師宴”。

事是要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的相關(guān)學(xué)習(xí)資料，圍繞學(xué)校的辦學(xué)宗旨和目標(biāo)，積枀開展紀(jì)律作風(fēng)暨師德師風(fēng)與項整治活勱。

每一位教師都要緊緊圍繞“質(zhì)量立校，全員育人，創(chuàng)建一流示范性學(xué)校”的宏偉目標(biāo)約束自己，以一名吅格的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來鞭策自己，提高責(zé)仸感、使命感，牢固樹立“質(zhì)量立校全員育人”意識。以“學(xué)為人師、行為丐范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教乢育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力為目的，引導(dǎo)全體教師弘揚高尚師德，提高師德素養(yǎng)，遵守師德觃范，努力造就一支品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛、團結(jié)向上、開拓創(chuàng)新的教師隊伍。

三是真正樹立育人先育己，堅決杜絕以己昏昏，使人昭昭的現(xiàn)象發(fā)生。

在全校范圍內(nèi)積枀營造良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，弘揚正確的人生觀、價值觀和丐界觀，通過紀(jì)律作風(fēng)、師德師風(fēng)建設(shè)與項治理工作的開展，我們每一位教師，都要以培養(yǎng)新丐紀(jì)智能人才為宗旨，迚一步解放思想，樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀，樹立以校為家，真正關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，真正關(guān)心學(xué)生的成長的良好風(fēng)氣。通過本次與項整治活勱，著重要解決我校教師隊伍中作風(fēng)紀(jì)律松散、工作漂浮、責(zé)仸心丌強、師德修養(yǎng)丌高、管理水平低等五個方面存在的突出問題，從而我校要在以下四個方面實現(xiàn)提升：即在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在服務(wù)學(xué)生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在推迚學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。

我相信本次師德師風(fēng)建設(shè)一定會圓滿成功！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，重在師德。我們×中有著良好的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻是我們堅定的信念，丌甘落后，敢為人先是我們永進的追求，校榮我榮，團結(jié)和諧是我們優(yōu)良的傳統(tǒng)。我們有拾金丌昧丌為金錢所勱的賈一新老師，有老當(dāng)益壯年近退休卻還堅守教學(xué)一線的劉玉芬老師，有年富力強活力四射的我校十大杰出青年教師代表李曉敏老師，有頭纏繃帶帶伡堅守崗位的耿運升老師。正是有向他們一樣默默奉獻埋頭苦干的在座的各位，才創(chuàng)造了×中驕人的業(yè)績。

但是我們必須清醒的認(rèn)識，我認(rèn)為有部分教師在職業(yè)道德上丌盡人意，教師的神圣光環(huán)略顯暗淡，工程師的靈魂上蒙上了塵埃，使得太陽底下的光輝亊業(yè)萌生陰影。問題主要表現(xiàn)在以下四個方面：

一是有的教師職業(yè)責(zé)仸感比較淡薄。比如有的經(jīng)常請假，他的亊比別人多得多，很忙但忙的丌是教學(xué)；有的應(yīng)付偷懶，寫工作。

總結(jié)。

心得體會。

網(wǎng)上下載原文丌勱；有的作業(yè)批改假批錯批，一頁一個大對勾；有的考試監(jiān)場丌負(fù)責(zé)仸，對作弊現(xiàn)象坐規(guī)丌管。

事是有的教師教乢育人的意識丌強，片面認(rèn)為教師只是傳授知識，缺少對教師職業(yè)的理解，缺少不學(xué)生必要的溝通，只重教乢丌管育人，只頊講課丌管學(xué)生。認(rèn)為學(xué)生的理想追求、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是班主仸的亊，不仸課教師無關(guān)。

三是丌求上迚自甘平庸。丌愿意參加教研活勱，丌想迚行集體備課，上多媒體課實驗課怕麻煩。缺乏潛心鉆研的心境，缺少探索教改的熱情，丌能正確認(rèn)識幵處理好教學(xué)不教學(xué)研究的關(guān)系，丌注重教學(xué)內(nèi)容的研究，教學(xué)方法的改迚，對待新時期學(xué)生管理的新問題研究丌深丌透，沒有耐心和良策。

四是有的教師師德價值標(biāo)準(zhǔn)模糊丌清。政治信仰淡漠，價值取向迷茫，缺少作為教師職業(yè)的自豪感和光榮感。搞有償家教辦培訓(xùn)班掙外快。

今年是我縣師德師風(fēng)建設(shè)年。我們要以此為契機，全面開展相關(guān)工作，切實深入地建設(shè)師德師風(fēng)。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

師德師風(fēng)建設(shè)校長論壇。

師德師風(fēng)動員大會上的發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，重在師德。我們x中有著良好的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻是我們堅定的信念，不甘落后，敢為人先是我們永遠(yuǎn)的追求，校榮我榮，團結(jié)和諧是我們優(yōu)良的傳統(tǒng)。我們有拾金不昧不為金錢所動的賈一新老師，有老當(dāng)益壯年近退休卻還堅守教學(xué)一線的劉玉芬老師，有年富力強活力四射的我校十大杰出青年教師代表李曉敏老師，有頭纏繃帶帶傷堅守崗位的耿運升老師。正是有向他們一樣默默奉獻埋頭苦干的在座的各位，才創(chuàng)造了x中驕人的業(yè)績。

但是我們必須清醒的認(rèn)識，我認(rèn)為有部分教師在職業(yè)道德上不盡人意，教師的神圣光環(huán)略顯暗淡，工程師的靈魂上蒙上了塵埃，使得太陽底下的光輝事業(yè)萌生陰影。問題主要表現(xiàn)在以下四個方面：

一是有的教師職業(yè)責(zé)任感比較淡薄。比如有的經(jīng)常請假，他的事比別人多得多，很忙但忙的不是教學(xué)；有的應(yīng)付偷懶，寫工作總結(jié)心得體會網(wǎng)上下載原文不動；有的作業(yè)批改假批錯批，一頁一個大對勾；有的考試監(jiān)場不負(fù)責(zé)任，對作弊現(xiàn)象坐視不管。

二是有的教師教書育人的意識不強，片面認(rèn)為教師只是傳授知識，缺少對教師職業(yè)的理解，缺少與學(xué)生必要的溝通，只重教書不管育人，只顧講課不管學(xué)生。認(rèn)為學(xué)生的理想追求、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是班主任的事，與任課教師無關(guān)。

三是不求上進自甘平庸。不愿意參加教研活動，不想進行集體備課，上多媒體課實驗課怕麻煩。缺乏潛心鉆研的心境，缺少探索教改的熱情，不能正確認(rèn)識并處理好教學(xué)與教學(xué)研究的關(guān)系，不注重教學(xué)內(nèi)容的研究，教學(xué)方法的改進，對待新時期學(xué)生管理的新問題研究不深不透，沒有耐心和良策。

四是有的教師師德價值標(biāo)準(zhǔn)模糊不清。政治信仰淡漠，價值取向迷茫，缺少作為教師職業(yè)的自豪感和光榮感。搞有償家教辦培訓(xùn)班掙外快。

今年是我縣師德師風(fēng)建設(shè)年。我們要以此為契機，全面開展相關(guān)工作，切實深入地建設(shè)師德師風(fēng)。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

師德師風(fēng)動員大會上的發(fā)言稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

你們好！今天我發(fā)言的題目是“予人玫瑰，余香滿懷”。它的原句出自是英國的一句諺語，“贈人玫瑰，手有余香”。

小時候，我最敬佩的人是老師。在我眼中，老師是知識的使者，愛的化身。因為敬佩，所以想去模仿，我常常喜歡在自家陽臺支個小黑板當(dāng)小老師，沒有學(xué)生，就對陽臺盆里的花花草草，模仿著老師的語氣，上課，最后，微風(fēng)吹過來，我問“學(xué)生”明不明白時，花花草草們都在點頭，我還夸它們真聰明呢，卻不知道原來我的理想隱約間就閃現(xiàn)在這里，那時侯，只是單純的想著我也要成為那樣的人，成為天使的化身。去關(guān)愛每一個孩子。去愛這個世界。

今天，我終于如愿以償，當(dāng)上了一名人民教師。從教已三年，這時，我才深深地體會到，當(dāng)一名教師，不容易；當(dāng)一名好教師，更不容易。這意味著你將無私地付出很多，很多。

記得我走上講臺的第一個月，帶學(xué)生去軍訓(xùn)，一天一個小男孩發(fā)燒，打針后雖退了燒，但醫(yī)生囑咐說，要小心半夜又會燒起來，于是當(dāng)晚我鬧鐘定在了三點，當(dāng)晚三點我靜靜起身到小男孩的床邊探燒，男孩朦朧間張開了眼叫了一聲媽！雖然兩年后我不再教這個班了，但是小男孩在臨畢業(yè)的周記中仍然提起我，其中有句話就象閃電般照進我的心里。“你對我的好我都記在心上，永遠(yuǎn)不會忘記像媽媽一樣的您，請允許我叫您一聲媽媽！”我才領(lǐng)悟到，一個小小的舉動對學(xué)生會有如此大的影響。就是這句話更是堅定了我的教師生涯的信念：“予人玫瑰，余香滿懷”。這是一種愛的師德師風(fēng)的情懷。因為愛，所以我們的給予成了一種幸福！。

從成為光榮人民教師那天起，我就把所有的時間都給了那些需要幫助的孩子，沒有絲毫保留，甚至不惜犧牲掉個人的休息時間，用真心構(gòu)筑課堂，用愛心點亮希望。因為我知道，老師的聲喉也許不如歌星嘹亮，但老師的聲音將影響孩子的一生。

為了學(xué)生一個也不能少，我在炎熱的夏天三進三出，勸說因為家境貧寒而輟學(xué)的學(xué)生返校讀書，我知道，這個時候，我根本不需要思考，因為一日為師，終生為父！一日為師，終生為母！我所做的一切全是源自內(nèi)心教師的品質(zhì)。那就是我的信念：“予人玫瑰，余香滿懷”。

我知道，作為一名教師，奔波、忙碌、拉家?guī)Э谶^著平常的日子，可能和大家擦肩而過的時候，大家都不一定能注意到，然而，這個世界上，卻正是因為有著溫潤如玉的性格，淵博寬厚，抱定赤子之心；靜能學(xué)校寒窗苦守，動能對學(xué)生思想點石成金的教師，人類才有了希望之光。知識才得以傳承。

在平淡的生活中，在波瀾不驚的日子里，是教師的大愛讓學(xué)校成為充滿希望的田野。

予人玫瑰，余香滿懷，更是教師愛心、智慧、良心與責(zé)任的體現(xiàn)，它讓這個世界充滿陽光。是世界上最美的東西，它無形，卻是世界上最美的雕塑；它無聲，卻是世界上最動聽的歌謠；它無字，卻是世界上最美的詩篇。它讓平淡的日子多了些許的溫馨，讓暗淡的心靈多了向美的渴盼。有愛的世界就是天堂！有教師關(guān)愛的世界，就有了希望！

我的演講完了，謝謝大家！

師德師風(fēng)動員大會上的發(fā)言稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑?dāng)鮮花綻放于陽光之下，是綠葉最快樂的日子。當(dāng)果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。我是一片綠葉，我是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師。路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮，因為我的身邊有太多祖國的花朵，需要辛勤澆灌；太多稚嫩的幼苗，需要精心修剪；太多天真的童心，需要溫馨呵護。這是我的責(zé)任，這是我所從事的偉大的事業(yè)。

古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，“捧著一顆心來，不帶半根草去”始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念?？鬃釉唬骸捌渖碚涣疃?；其身不正，雖令不從?！苯處煿ぷ鞯摹笆痉缎浴焙蛯W(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置，古今中外無數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。常言道，學(xué)高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。

師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。而做一名好老師還必須有一顆金子般的愛心，正如魯迅先生所說：“教育是植根于愛的”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神。它是師德的核心，只有它，才能觸動學(xué)生的心弦，只有它，才能收獲豐碩的果實。“沒有愛，就沒有教育”。教師的天職是給孩子希望，教育是播種希望的事業(yè)。以大愛的心胸去關(guān)愛幼兒，熱愛幼兒，讓教育與愛同行。愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。

史煙飄過，回看今朝。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。我們在幼兒教育中肯定會所遇到一些困難和問題但這些都是暫時的，只要我們懷著勇敢、熱情的心去挑戰(zhàn)，難關(guān)肯定會過去的。所謂“一分耕耘，一分收獲。”，如果有一天，我們會發(fā)現(xiàn)自己的付出得到肯定或回報時，孩子們的微小進步帶給我們帶來莫大的安慰和鼓勵時，那么那時候再苦再累也是值得的。

我們總會向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個今天壘成，有向往有行動有堅持，方會使剎那變成永恒，使夢想變成現(xiàn)實。昨夜微霜初渡河，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項新的工作，對我來說都是一項挑戰(zhàn)，我告誡自己只要大膽去做，生命便會實實在在，只要放手去干，事業(yè)便會充滿陽光，讓自己在充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。還是魏書生說得好：“把自己平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究，你就會發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣?！绷煹拢T師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是人生堅定的誓言！我永遠(yuǎn)不會忘記自己肩負(fù)的責(zé)任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點燃希望的燈，用愛心承載孩子們?nèi)松南Ｍ?。為了太陽底下最光輝的事業(yè)，讓我們攜手并肩，不回顧，不彷徨，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧！

師德師風(fēng)動員大會上的發(fā)言稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、各位來賓：

大家好!

根據(jù)學(xué)校的安排，今天我坐在這里和大家就師德師風(fēng)做一個發(fā)言。其實在座的老師們在各個方面都各有所長，這么一個嚴(yán)肅的話題也不是我?guī)拙淠w淺的話能夠來描述和表達的，所以，如果有不恰當(dāng)?shù)牡胤?，請大家指正、包涵?/p>

對于師德的認(rèn)識，可能有老師和我以前一樣，認(rèn)為是職業(yè)道德的需要，再說通俗點，無非是愛學(xué)生。這是我以前的觀點，其實不然，社會上每個行業(yè)都需要愛崗敬業(yè)的、具備優(yōu)秀道德風(fēng)尚的人；但我們的師德不僅僅是職業(yè)的需求，更是一種自己和他人生命延續(xù)的體現(xiàn)。

這是我上學(xué)期在品讀《道德經(jīng)》中“以慈衛(wèi)之，天將救之”這句話里悟出來的。這句話告訴我們：當(dāng)我們以一顆善良慈柔的心對待身邊的人和事物時，不僅幫助關(guān)愛了別人，其實也拯救了自己。尤其，我們作為教師，面對的是一個個生動的正需要滋養(yǎng)的生命，我們是在以生命感染生命，以生命滋養(yǎng)生命。

法國作家盧梭說過:“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給兒童以任何東西”，法國作家羅曼·羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”那么，我說：管理，管理，就是先管好自己的心，然后才能理順學(xué)生成長過程中發(fā)生的事，理順工作和生活發(fā)生的事。我想，作為教師，我們的師德就應(yīng)當(dāng)是這里所說的“榜樣”和“陽光”吧。如果我們自己都不具有那樣的“榜樣”和“陽光”，又能如何在學(xué)生心中撒播這些東西呢？愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，誨人不倦、尊重學(xué)生差異、平等對待每一個生命，這些都是良好師德的寫照。

作為教師，我們是學(xué)生在學(xué)校生活中接觸最多的人，我們的一舉一動、一言一行，都在有意無意的對學(xué)生的思想和行為進行著指引，都對學(xué)生起著潛移默化的作用，我們的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，我們的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。一名優(yōu)秀的教師應(yīng)當(dāng)具有高尚的師德、積極的正能量和對學(xué)生至誠至真的愛，因為只有那樣我們才能讓自己的言行在學(xué)生內(nèi)心深處產(chǎn)生一股內(nèi)力。

對于我來說，以一顆寧靜的心，豐盈的人格魅力在我的學(xué)生中播種真善美，以我微薄之力給我身邊的人創(chuàng)造和諧幸福的環(huán)境就是我人生的追求和信念。

謝謝大家！

師德師風(fēng)動員大會上的發(fā)言稿篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！

在今天的動員大會上，能代表教師站在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸！

作為xx聯(lián)區(qū)的一名普通教師，我們既沒有驚天動地的感人故事，也沒有感召世人的豪言壯語，我們的工作概括起來其實就兩個字—平凡。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”正是對我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年辛勤工作最真實的寫照。但正是因為有了這份平凡而偉大的工作，才成就了一批又一批的學(xué)生，才體現(xiàn)了我們自身的價值。正是因為我們選擇了教師這一職業(yè)，所以就必須時刻以“德高為師，身正為范”這八個字來提醒自己，無私奉獻，以德立教，以身示教，用高尚的人格去塑造每一顆純潔的心靈。正是因為我是教師，所以在今后的`工作中，我將決心做到以下幾點：

一、廉潔從教，不接受學(xué)生家長的禮品，不搞有償家教，不推銷或誘導(dǎo)學(xué)生購買教輔資料。

二、認(rèn)真做好自己的本職工作，爭取出全勤，保證出全力。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，潛心鉆研教材，及時批改學(xué)生作業(yè)，努力提高課堂效率，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

三、堅守工作崗位，不遲到，不早退。不散布各種流言蜚語和小道消息，不在同事中拉幫結(jié)派、亂發(fā)議論，遇到問題絕不越級反映。

四、不從事與教學(xué)業(yè)務(wù)無關(guān)的第二職業(yè)。

五、嚴(yán)格遵守《稷山縣教師行為規(guī)范十條禁令》，在衣著、語言、舉止行為等方面嚴(yán)格要求自己，做到自尊、自重、自愛。

六、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)部門對婚喪嫁娶的有關(guān)規(guī)定，自覺抵制大操大辦的不良風(fēng)氣，樹立文明、節(jié)儉的良好風(fēng)尚，切實以優(yōu)良的行風(fēng)促教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。

七、關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生、尊重學(xué)生，對學(xué)生身上存在的問題耐心引導(dǎo)，絕不體罰、侮辱、歧視學(xué)生。

八、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)；不斷更新觀念，努力改變陳舊落后的教學(xué)方法。

九、牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的主人翁意識，服從學(xué)校的工作安排，對安排的工作不斤斤計較，不討價還價，積極為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，有人問“世界那么大，難道你不想去看看？”我想說：“當(dāng)好老師，教好學(xué)生，三尺講臺就是我的世界！”

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

師德師風(fēng)動員大會上的發(fā)言稿篇八

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，重在師德。我們×中有著良好的師德師風(fēng)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻是我們堅定的信念，丌甘落后，敢為人先是我們永進的追求，校榮我榮，團結(jié)和諧是我們優(yōu)良的傳統(tǒng)。我們有拾金丌昧丌為金錢所勱的賈一新老師，有老當(dāng)益壯年近退休卻還堅守教學(xué)一線的劉玉芬老師，有年富力強活力四射的我校十大杰出青年教師代表李曉敏老師，有頭纏繃帶帶伡堅守崗位的耿運升老師。正是有向他們一樣默默奉獻埋頭苦干的在座的各位，才創(chuàng)造了×中驕人的業(yè)績。

但是我們必須清醒的認(rèn)識，我認(rèn)為有部分教師在職業(yè)道德上丌盡人意，教師的神圣光環(huán)略顯暗淡，工程師的靈魂上蒙上了塵埃，使得太陽底下的光輝亊業(yè)萌生陰影。問題主要表現(xiàn)在以下四個方面：

一是有的教師職業(yè)責(zé)仸感比較淡薄。比如有的經(jīng)常請假，他的亊比別人多得多，很忙但忙的丌是教學(xué)；有的應(yīng)付偷懶，寫工作總結(jié)心得體會網(wǎng)上下載原文丌勱；有的作業(yè)批改假批錯批，一頁一個大對勾；有的考試監(jiān)場丌負(fù)責(zé)仸，對作弊現(xiàn)象坐規(guī)丌管。

事是有的教師教乢育人的意識丌強，片面認(rèn)為教師只是傳授知識，缺少對教師職業(yè)的理解，缺少不學(xué)生必要的溝通，只重教乢丌管育人，只頊講課丌管學(xué)生。認(rèn)為學(xué)生的理想追求、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是班主仸的亊，不仸課教師無關(guān)。

三是丌求上迚自甘平庸。丌愿意參加教研活勱，丌想迚行集體備課，上多媒體課實驗課怕麻煩。缺乏潛心鉆研的心境，缺少探索教改的熱情，丌能正確認(rèn)識幵處理好教學(xué)不教學(xué)研究的關(guān)系，丌注重教學(xué)內(nèi)容的研究，教學(xué)方法的改迚，對待新時期學(xué)生管理的新問題研究丌深丌透，沒有耐心和良策。

四是有的教師師德價值標(biāo)準(zhǔn)模糊丌清。政治信仰淡漠，價值取向迷茫，缺少作為教師職業(yè)的自豪感和光榮感。搞有償家教辦培訓(xùn)班掙外快。

今年是我縣師德師風(fēng)建設(shè)年。我們要以此為契機，全面開展相關(guān)工作，切實深入地建設(shè)師德師風(fēng)。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

師德師風(fēng)動員大會上的發(fā)言稿篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、各位來賓：

大家好!

說實話，每每參加一項活動，過程才是最美的，真的！關(guān)鍵就是我們許多人都有參加活動的能力，唯獨缺少了參與的勇氣和魄力，所以借此機會鼓勵自己，也分享給大家：我們積極參與一些自己力所能及的活動，大膽邁出去，收獲絕對滿滿的。

例如開學(xué)到現(xiàn)在，瑣瑣碎碎，好像沒個停歇的時候，一些同事也是，我們辦公室打印機就沒安靜過一會兒。工作大概就是這樣瑣屑而平淡，日復(fù)一日，年復(fù)一年，既難遇到可歌可泣的閃光事跡，更談不會有悲壯輝煌的精彩瞬間。師德，就融入在平平淡淡的工作中，體現(xiàn)在這些點點滴滴的小事中。“平平淡淡才是真，點點滴滴皆育人”“學(xué)無常師，唯德所在?！闭娴?，面對這些特殊的孩子，你一節(jié)課是否傾心，只有我們自己知道。守護教育的良知，重視是前提，虔誠很重要。

學(xué)校無小事，教育無小事。每一個教案，每一堂課，都需要去認(rèn)真對待，學(xué)生上課、下課，課間時間，都需要我們?nèi)ッ芮嘘P(guān)注（不管是否是本班學(xué)生）。讓我們秉承以前的優(yōu)秀做法，改善當(dāng)前的不足，從現(xiàn)在做起，以自己的責(zé)任心、關(guān)心、愛心、恒心自覺地做到每一件小事。

人可以不優(yōu)秀，但不能不成長。反觀自己近幾年的工作、生活狀態(tài)，不差是感染了生活“侏儒癥”，停滯不前，安于現(xiàn)狀。這一年的下鄉(xiāng)支教生活所在教學(xué)點的一些細(xì)節(jié)觸動到了我。年邁的恩師以身作則身擔(dān)28節(jié)課，幾位老師陪餐時只有親手給學(xué)生打完了飯，反復(fù)添完了菜后才吃到孩子們剩下的飯菜，尤其冬季常常是冷飯冷菜，我切身參與，不是為了炫耀某種偉大，真的是讓人敬佩。在支教工作業(yè)余時候，我能就近陪伴從小帶我長大的86歲高齡的奶奶，重回她的懷抱更是暖了我的身心。奶奶近九十歲高齡，每天樂呵呵忙前忙后，從沒個停歇的。反思自己，哪有到“自我養(yǎng)老”的時候！生活沒有捷徑，工作沒有輕便可挑，越撿巧只會讓自身更懶惰下去。我利用周末時間自費報了手語翻譯員資格培訓(xùn)（以來是自身專業(yè)情懷使然，二來也是激勵自己站起來。），并取得了國家四級手語翻譯員資格。又在大伙的支持下，參加了這幾級“最美教師”評選活動，出了門才會發(fā)現(xiàn)，天外有天，人外有人，除了繼續(xù)努力，汲取各方面營養(yǎng)成長，我們別無他路。

讓我們從今天開始，先做一個“雜”家，涉獵各方面知識，“用書生氣滋潤一下我們的教師氣”，再做一個實干家，用具體行動行動起來，使自己不必仰望別人，讓自己亦成為風(fēng)景。

祝大家工作美、生活美、家庭美，自己更美！

謝謝大家！

師德師風(fēng)動員大會上的發(fā)言稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

為了響應(yīng)學(xué)校號召，更好的推進學(xué)校開展的“行為規(guī)范月”活動，做為教師理應(yīng)身體力行，為學(xué)生做出表率，因此我代表全體教師，在此做如下承諾：

1、認(rèn)真?zhèn)浜?，上好每一?jié)課，不遲到，不早退、不空課，上課期間不接打手機。

2、及時，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。

3、不亂丟垃圾，不在公共場所抽煙，不在上班期間飲酒。

4、辦公室做到經(jīng)常打掃，并保持整潔。

5、按時上下班，出入校門下車，上班期間不在辦公室內(nèi)做與教學(xué)無關(guān)的事。

6、尊重學(xué)生，不說臟話，粗話。

7、不穿與教師身份不符的衣服，不留與老師身份不符的發(fā)型。

以上七項，我們一定做到，希望同學(xué)們監(jiān)督，也希望同學(xué)們按照中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、項城三高學(xué)生一日常規(guī)嚴(yán)格要求自己。

同學(xué)們，創(chuàng)建和諧、文明校園，需要你、我共同努力。

謝謝大家。

師德師風(fēng)動員大會上的發(fā)言稿篇十一

為持續(xù)加強我縣教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教書育人的責(zé)任感和使命感，根據(jù)《永州市2020年師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動實施方案》和縣委縣政府的有關(guān)要求，結(jié)合我縣去年師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動開展的實際，決定今年繼續(xù)在全縣各校（園）開展師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動，為確?；顒映掷m(xù)有效開展，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的十九大、十九屆二中、三中、四中全會和全國、全省教育大會精神，遵照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時代教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》要求，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以解決師德師風(fēng)突出問題為重點，以提高教師隊伍的整體素質(zhì)為核心，全面提高師德師風(fēng)水平。

二、目標(biāo)任務(wù)。

守從教行為“五條禁令”（嚴(yán)禁違規(guī)組織有償補課、家教家養(yǎng)，嚴(yán)禁違規(guī)征訂教輔材料，嚴(yán)禁克扣擠占學(xué)生伙食，嚴(yán)禁違規(guī)收受紅包禮金及各類回扣，嚴(yán)禁歧視體罰侮辱學(xué)生），激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、廉潔從教的工作熱情，建設(shè)一支“樂業(yè)奉獻、勤勉律己、創(chuàng)新敬業(yè)、干凈純潔、群眾滿意”的教師隊伍。

三、組織機構(gòu)。

1.成立全縣師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室、業(yè)務(wù)指導(dǎo)組、專項整治組、案件查處組、宣傳報道組（名單及職責(zé)見附件3）。各校（園）根據(jù)實際情況，成立相應(yīng)的機構(gòu)，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

2.建立聯(lián)席會議制度。縣教育局與縣紀(jì)委監(jiān)委建立師德師風(fēng)建設(shè)聯(lián)席會議制度，聯(lián)席會議原則上每兩個月召開一次，研究討論師德師風(fēng)建設(shè)中發(fā)現(xiàn)的問題，商討解決問題的方法和措施，階段性工作進行總結(jié)并提出改進措施。

四、工作措施。

1.加強師德學(xué)習(xí)。各校（園）認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的系列重要講話、《中華人民共和國教師法》《未成年人保護法》《中共中央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》《永州市教師師德師風(fēng)建設(shè)讀本》等系列資料，將師德教育納入縣級各類培訓(xùn)項目，作為校本培訓(xùn)的必修內(nèi)容。每學(xué)期組織開展一次師德師風(fēng)知識測試，測試成績作為師德評比的重要依據(jù)。

2.加強師德規(guī)范。引導(dǎo)教師自覺規(guī)范職業(yè)行為，嚴(yán)格執(zhí)行寧遠(yuǎn)縣教師從教行為“五條禁令”。建立師德失范曝光平臺，定期通報師德違規(guī)情況，制作師德師風(fēng)專題教育片，用身邊的案例警示廣大教師。

3.加強師德宣傳。廣泛開展師德模范評選活動，通過電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體報道，舉行師德演講比賽、師德征文評比、師德巡回報告會和師德專題講座等形式，大力宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡，弘揚高尚師德，展現(xiàn)新時代教師的奉獻精神，在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍。

4.加強師德引領(lǐng)。一是積極培育樹立個人先進典型，各校（園）要注重發(fā)現(xiàn)典型，把具有高尚的職業(yè)道德、先進的教育理念、豐富的學(xué)科知識、精湛的教學(xué)藝術(shù)、較強的科研能力及較高綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識的學(xué)者型、專家型教師納入“名師、名校長”的培育范圍。通過市、縣教育局“名師、名校長”評選活動，創(chuàng)建教師專業(yè)成長平臺，通過“名師、名校長”的引領(lǐng)，建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化教師及校長隊伍，促進全縣教師隊伍整體素質(zhì)提升。二是積極創(chuàng)建師德師風(fēng)建設(shè)示范校，縣教育局2020年確定寧遠(yuǎn)一中、寧遠(yuǎn)八中、寧遠(yuǎn)十二小、機關(guān)幼兒園為我縣首批師德師風(fēng)建設(shè)試點校（園），每個試點校（園）教育局安排一名班子成員駐點指導(dǎo)。組織評選縣級師德師風(fēng)建設(shè)示范校，并推送參加市級示范校的評選。通過示范引領(lǐng)全縣師德師風(fēng)建設(shè)。

5.加強師德監(jiān)督。創(chuàng)新師德監(jiān)督模式，引導(dǎo)教師以德立身、以德立學(xué)、以德立教。通過聘請黨代表、人大代表、政協(xié)委員為監(jiān)督員，設(shè)立舉報電話、信箱、網(wǎng)絡(luò)平臺及召開家校聯(lián)席會等，為廣大市民參與師德情況調(diào)查和投訴舉報提供渠道，構(gòu)建社會、家長、學(xué)生、學(xué)校“四位一體”監(jiān)督體系。縣教育局設(shè)立舉報中心，舉報電話為0746-7321297，舉報受理時間：工作日上午8:00-12:00，下午14:30-17:30（夏季為上午8:00-12:00，下午15:00-18:00）。

6.加強教學(xué)服務(wù)。充分利用課后教學(xué)服務(wù)的有關(guān)政策，根據(jù)家長、學(xué)生的需求，規(guī)范課后服務(wù)。課后服務(wù)時間為周一至周五（節(jié)假日除外）下午放學(xué)后開始，結(jié)束時間不晚于18：00，收費標(biāo)準(zhǔn)為“托管型”服務(wù)不超過4元/課時/生，服務(wù)費每天每生最高不超過8元。“藝術(shù)科普型”服務(wù)不超過5元/課時/生，服務(wù)費每天每生最高不超過10元。要認(rèn)真抓好家校共育，建立良好的家校合作關(guān)系，贏得家長的配合與支持。

7.加強專項整治。大力推進從嚴(yán)治校、從嚴(yán)治教、從嚴(yán)治學(xué)，各校（園）要把違反教師從教行為“五條禁令”方面的問題作為師德師風(fēng)整治重點，與侵害群眾利益方面突出問題專項整治結(jié)合起來抓。各校（園）要建立專項整治工作機制，指定專人負(fù)責(zé)，明確工作內(nèi)容，完善整治措施，確保專項整治取得實效。針對專項整治中發(fā)現(xiàn)的突出問題，及時進行誡勉談話、警示教育、通報批評，對造成惡劣影響的，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理。要認(rèn)真開展整改落實，總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，構(gòu)建長效機制，切實防止問題反彈。

五、實施步驟。

第一階段：宣傳動員階段（2020年3月-4月）。3月16日前制定實施方案并上報市教育局，3月17日召開全縣師德師風(fēng)建設(shè)提升年推進會，安排部署我縣2020年師德師風(fēng)建設(shè)提升年相關(guān)工作。3月20日前，各校（園）召開全體教師會議，傳達會議精神，啟動2020年師德師風(fēng)建設(shè)提升年活動。各校（園）組織教師簽訂師德承諾書，并在學(xué)校進行公示，引導(dǎo)廣大教師守初心、擔(dān)使命，切實履行教書育人職責(zé)，樹立良好形象。各校（園）傳達情況在3月20日前報送至縣教育局教師工作股（郵箱：64256525@）。

第二階段：自查自糾和落實整改階段（2020年5月-6月）。各校（園）組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經(jīng)歷，圍繞從教行為“五條禁令”進行深刻剖析，按照“八查八看”要求（見附件2），并形成自查剖析材料。同時，根據(jù)自查，綜合梳理出存在的突出問題，制定切實可行的整改方案，采取有效措施，逐步逐項落實解決。黨員教師特別是校級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭認(rèn)真查擺自身師德師風(fēng)問題，并接受全體教師的監(jiān)督。各校（園）要在認(rèn)真組織自查自糾的基礎(chǔ)上，形成自查報告，報縣教育局。對于師德師風(fēng)建設(shè)提升工作開展不力的學(xué)校，實行黃牌警示制度，限期整改。

第三階段：典型推介階段（2020年7月-8月）。采取單位推薦、網(wǎng)絡(luò)評選和考察測評相結(jié)合方式，組織開展師德標(biāo)兵和師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校評比活動。師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動的開展情況將作為申報評選各類標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、示范性及優(yōu)秀學(xué)校的重要依據(jù)。師德表現(xiàn)作為教師和教育工作者表彰獎勵、評優(yōu)晉級的首要條件，同等條件下，師德表現(xiàn)突出的教師，在評優(yōu)評先和職務(wù)（職稱）晉升等方面予以優(yōu)先。

第四階段：建章立制和鞏固提升階段（2020年9月-12月）。以《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》為遵遁，建立健全師德師風(fēng)考核評價制度，用制度規(guī)范從教行為?？h教育局組織相關(guān)人員成立師德師風(fēng)工作考核工作組，于12月中旬前依據(jù)《寧遠(yuǎn)縣中小學(xué)師德師風(fēng)考核評價細(xì)則》完成對各校（園）師德師風(fēng)各項工作的年終考核。各校要根據(jù)縣教育局活動方案要求，要建立和完善本校師德師風(fēng)考核辦法，堅持定期開展師德考核，采取“五評”（個人自評、學(xué)生測評、家長測評、同事互評、單位考評）等多種形式進行考核，建立師德檔案，對師德考核不合格者，年度考核直接評定為不合格?？h教育局將于10月份組織召開師德師風(fēng)建設(shè)工作現(xiàn)場會議，總結(jié)成效、查找問題、強化舉措。各校（園）要及時總結(jié)提煉師德師風(fēng)建設(shè)提升年涌現(xiàn)出的好典型、好做法，進行廣泛宣傳推介，擴大影響力，并報送至市教育局。

六、工作要求。

1.強化工作責(zé)任。各校（園）是本次“師德師風(fēng)建設(shè)提升年”活動的責(zé)任主體，校（園）長、書記是第一責(zé)任人，對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作負(fù)總責(zé)、親自抓。各校（園）要根據(jù)目標(biāo)任務(wù)精心制定適合本單位實際的實施方案，各校（園）相關(guān)部門要各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)配合，要召開相關(guān)會議，廣泛動員，保證每個教師都能參與到活動中來，避免將活動變成少數(shù)人的事，流于形式，從而形成師德師風(fēng)建設(shè)的整體合力。

2.強化師德考核。健全工作長效機制，完善師德考核辦法，規(guī)范從教行為，實行師德“一票否決制”。把師德師風(fēng)建設(shè)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容來抓，加大對師德師風(fēng)案件的懲治力度，嚴(yán)格查處一批違反師德師風(fēng)規(guī)定的案件，凡有違反師德規(guī)范和“五條禁令”的行為，按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅查處，并與績效發(fā)放、年度考核、評先評優(yōu)、職稱評定等方面掛鉤。一經(jīng)查實，取消三年內(nèi)申報高一級職稱的資格，情節(jié)嚴(yán)重的，實行高職低聘。

3.強化督導(dǎo)問責(zé)?？h教育局和紀(jì)檢監(jiān)察部門聯(lián)合成立師德師風(fēng)建設(shè)工作督查組，對各校師德師建設(shè)提升年活動開展情況進行明察暗訪，深入各校（園）對師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況進行督導(dǎo)，年內(nèi)至少開展三次以上專項督查，及時在全縣范圍內(nèi)通報檢查結(jié)果，通報情況將作為學(xué)校辦學(xué)水平評估考核的重要依據(jù)。對推進師德師風(fēng)建設(shè)工作成效明顯的學(xué)校，在全縣范圍內(nèi)通報表彰，對師德師風(fēng)建設(shè)工作敷衍塞責(zé)、走過場、搞形式、做花架子的學(xué)校要通報批評，同時對校長、黨組織書記進行問責(zé)處理。

4.強化信息報送。各校（園）要及時報送師德師風(fēng)建設(shè)工作的相關(guān)信息，發(fā)動廣大教師記錄、上傳師德師風(fēng)建設(shè)工作中的心得體會、點滴故事、先進經(jīng)驗及先進人物的事跡?？h教育局要在寧遠(yuǎn)教育微信公眾號上，對師德師風(fēng)建設(shè)工作開展情況和成果進行廣泛宣傳。

師德師風(fēng)動員大會上的發(fā)言稿篇十二

各位兄弟姐妹，我們鄧權(quán)建材有限公司未來的主人們:

大家好！我們用熱烈掌聲歡

迎大家

首先，感謝鄧權(quán)建材給我們

提供

經(jīng)過13年的發(fā)展，鄧權(quán)建材已發(fā)展成為常德乃至湘西北最大的塑料管道銷售和服務(wù)商，

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希望通過我們大家的努力，能在

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1、沒有規(guī)矩不成方圓，有紀(jì)律才有約束，有壓力才有動力。時刻牢記我們代表的是鄧權(quán)建材有限公司形象，我們必須遵守公司的各項相關(guān)規(guī)章制度，服從組織安排。

2、團隊

精神

望大家

3、敬業(yè)愛崗、勤學(xué)苦練。財務(wù)工作更是要講求方式方法、注意細(xì)節(jié)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能完善自我，不懈努力，才能實現(xiàn)自己的追求。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退，業(yè)精于勤、荒于嬉，用有限的時間，獲取無限的知識、能量，受益無窮。

最后，我相信通過我們大家共同奮斗，一定能完成任務(wù)、胸有成竹、昂首挺胸，信心百倍地踏上新的征程。

師德師風(fēng)動員大會上的發(fā)言稿篇十三

教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。教師道德品質(zhì)不僅是教師自身的行為規(guī)范，而且還是作用于學(xué)生的教育手段。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實施。教師要加強師德修養(yǎng)良好的師德，是一種強有力的教育因素，是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。每個教師都要努力把自己培養(yǎng)成為具有良好師德的人，才能完成"傳道授業(yè)解惑"這一光榮而偉大的任務(wù)，托起明天的太陽。通過這一個階段的深刻學(xué)習(xí)，我對師德的含義有了全面體會。

一、教師要有德。

熱愛教育事業(yè)，獻身教育事業(yè)是師德的思想基礎(chǔ)"教師是太陽底下最崇高的事業(yè)。"人們常把教師比喻為"紅燭"、"人梯"、"春蠶"、"鋪路石"，意在表達教育這一職業(yè)的無私和偉大。所以，教師從自己執(zhí)教之日起，就該對教師這一職業(yè)有充分的認(rèn)識，才能徹底清除"拜金主義"、"仕爵主義"觀念，把自己的全部心血奉獻給自己所人事的教育事業(yè)，無論何時，都能夠理直氣壯地說，投身教育事業(yè)，我終生無悔教師必須有高尚的品德。

師德是指教師在從事教育工作中逐步形成的道德觀念、道德情操、道德行為和道德意志，是教師從事教育工作時所遵循的行為規(guī)范和必備的品質(zhì)，它體現(xiàn)著社會和人民對教師的希望和要求。教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代，自己的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生，又要用自己的高尚人格影響學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展。因而教師必須要有高尚的思想境界，純潔美好的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去，正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來，不帶半根草去”。

二、教師要有才。

“成功之花，人們只驚羨它現(xiàn)實的明艷。然而，誰又知道，當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”冰心的這首小詩可以說是我教育教學(xué)工作最精辟的注解。

要做一名好教師，就要不斷地充實自己，不斷地更新知識。為了使自己具有淵博的教育教學(xué)理論知識，到書店購書、看書成了我的最大愛好，只要對自己教學(xué)有幫助，價錢再貴我也舍得花。我舍得花錢買書，更舍得花時間潛心讀書。課余閑暇、節(jié)假日，我都在鉆研教育教學(xué)理論。為了提高自己的教學(xué)水平，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，了解教改信息，一有空我就查找資料。教育教學(xué)實踐使我深深懂得：教中學(xué)，學(xué)中教，教學(xué)才能有所發(fā)展，有所創(chuàng)新。教學(xué)工作之余，我學(xué)完了教育管?？频恼n程，使得自己在給學(xué)生“一杯水”的時候，有滿滿的“一桶水”，乃至有源源不斷的“長流水”。另外，我每年都堅持自費訂閱教育刊物，堅持不懈地進行業(yè)務(wù)自修，不斷提高自己的課堂教學(xué)藝術(shù)水平。

博學(xué)多才對一位教師來說當(dāng)然很重要。因作我們是直接面對學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會提出來，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代的發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否則，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。

三、教師要有愛。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

教師對學(xué)生的愛應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠，是對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度責(zé)任感。教師對學(xué)生的愛具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣，無微不至地關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，對差生不嫌棄，不歧視，給他們多一點愛，就能極地激發(fā)學(xué)生的積極性，使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉。

師德師風(fēng)動員大會上的發(fā)言稿篇十四

同志們：

這次會議是在全年工作的最終沖刺階段，召開的一次十分重要的會議。會議的目的是：統(tǒng)一思想，堅定信心，選準(zhǔn)突破口，找準(zhǔn)著力點，加大力度，加快進度，以決戰(zhàn)必勝的姿態(tài)，奮戰(zhàn)80天，確保全年任務(wù)目標(biāo)如期實現(xiàn)，確?！笆濉遍_好局，起好步。

剛才，~~鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)、住建局、優(yōu)尼克公司等4個單位作了表態(tài)發(fā)言。從他們的發(fā)言看，這些單位圓滿完成全年任務(wù)目標(biāo)的信心很足，決心很大，措施很有力，體現(xiàn)了~~干部高位求進、率先崛起、勇奪第一、志爭一流的良好精神狀態(tài)，體現(xiàn)了外來企業(yè)家的宏大氣魄和務(wù)實作風(fēng)。市委、市政府相信，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、市直各部門和各位企業(yè)家堅持這種良好的精神狀態(tài)，各項工作就會順利推進。盡快進入全省30強，黑龍港流域前10強，率先建成中等城市，率先建成小康社會，就會大有期望。鄭輝同志通報了1-9月份的經(jīng)濟運行情景，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各市直部門要認(rèn)真對照，查找差距，盡快趕上時間進度。占強市長的講話，很中肯，很全面，很到位，大家要認(rèn)真抓好貫徹落實。下頭，我講三個方面的意見：

一、明確目標(biāo)，找準(zhǔn)差距，各項工作都要全面倒計時。

回顧今年以來的工作，能夠概括為兩句話：成效比較明顯，問題不容忽視。

講成效比較明顯，主要體此刻四個方面：一是主要經(jīng)濟指標(biāo)堅持較快增長。1—9月份，全市財政收入完成4.3億元，同比增長35.4%，其中地方一般預(yù)算收入完成2.4億元，同比增長40.8%。29家重點企業(yè)納稅總額1.3億元，同比增長21.5%，占到了財政收入的30.5%。~~~、~~~~、~~、~~集團納稅同比翻了一番。幾年來持續(xù)不斷的項目建設(shè)，正在轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的經(jīng)濟效益。二是一批重點項目開工建設(shè)。包括春風(fēng)集團裝備制造系列項目、優(yōu)尼克高端鑄件項目、可耐特大型復(fù)合材料制品項目、中申標(biāo)準(zhǔn)件項目、石藥集團衡水配送總部項目。這些項目的單體規(guī)模、技術(shù)水平都有明顯的提高。建成投產(chǎn)后，對于優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，加快產(chǎn)業(yè)升級，壯大經(jīng)濟實力，將起到重要的支撐作用。~~~高端鑄件項目和~~工業(yè)大學(xué)鑄造研發(fā)中心項目，總投資30億元，規(guī)劃建設(shè)16條國內(nèi)一流、國際領(lǐng)先的迪砂生產(chǎn)線，項目的投資規(guī)模上了一個大的臺階。中申標(biāo)準(zhǔn)件項目，總投資6億元，能夠當(dāng)年開工，當(dāng)年竣工，項目建設(shè)速度，實現(xiàn)了重大突破。兩大項目建成后，~~將成為我國北方規(guī)模最大的現(xiàn)代綠色鑄造基地。

分析問題的原因，有的同志可能會講出種種理由。我認(rèn)為，最根本的原因是事業(yè)心，職責(zé)感的問題，是精神狀態(tài)問題。具體表現(xiàn)就是干工作精力不集中，精神不振奮，敷衍應(yīng)付，得過且過。為什么這樣講?雖然市鄉(xiāng)黨委進行了換屆，干部有所調(diào)整，但干部隊伍總體上是穩(wěn)定的。干部還是那批干部。~~干部素質(zhì)高，辦法多，本事強。為什么過去幾天能干成的事，此刻幾個月干不成;過去能干到全省第3名、第5名的重項工作，此刻反而信心不足了。這種狀態(tài)，不是~~黨員干部應(yīng)有的狀態(tài)。所以，再次告誡大家要高度警覺思想懈怠的危險，永不滿足，永不僵化，永不停滯，大力弘揚“崇文重商、大氣謙和、自強不息、敢為人先”的“九州之首”精神，始終堅持強烈的事業(yè)心和職責(zé)感，迅速把思想集中到加快發(fā)展上來，把精力集中到抓好落實上來。

公園、水上游樂等項目。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，加快進度，各項工作都要鐵腕抓落實。

“決戰(zhàn)八十天、打贏攻堅戰(zhàn)”的本質(zhì)要求是確保落實，各項工作“全面倒計時、強力往前推”的目標(biāo)是確保落實。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要把抓落實作為當(dāng)前最大的政治、最緊迫的任務(wù)，迅速把全部精力投入到抓落實上來，迅速打開工作局面，確保各項任務(wù)目標(biāo)圓滿完成。

抓落實，要高度重視工作細(xì)節(jié)。天下大事必作于細(xì)，細(xì)節(jié)決定成敗。此刻一些重點項目進展比較慢，不是出在大問題上，而是出在工作細(xì)節(jié)上。中申標(biāo)準(zhǔn)件項目，計劃11月份投產(chǎn)。如果供水和電力專線不能及時配套，投資幾個億的項目就會前功盡棄。其他的工程和項目同樣如此。所以，抓工作必須抓具體、抓細(xì)節(jié)、抓細(xì)致，防止因小失大。

同志們，做好年前的各項工作任務(wù)艱巨，意義重大。我們要把職責(zé)看重，把時間抓緊，各項工作都要全面倒計時，全力往前推，鐵腕抓落實，奮戰(zhàn)八十天，確保好結(jié)果，圓滿完成全年的目標(biāo)任務(wù)。

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師德師風(fēng)動員大會上的發(fā)言稿篇十五

尊敬的郭主任、親愛的就業(yè)團戰(zhàn)友們：

大家中午好!今天我能夠站在這里首先我要感謝郭老師對我的信任和栽培，還要感謝各位同仁長期以來對我的支持，多年后當(dāng)我再回首這段大學(xué)生活的時候，我相信因為你們我的內(nèi)心會充滿更多的感動。在今天的動員大會上，我主要對以前的工作進行一個小結(jié)，對今后的工作做一個規(guī)劃。

現(xiàn)就業(yè)團共七個部門，副部長以上干部總計27人，分別來自13個不同學(xué)院，學(xué)院覆蓋率41.9﹪，超過40﹪既定要求。男女比例1.25:1，在一個偏差浮動要求內(nèi)。

本屆總計招新人數(shù)1056人，剛剛達標(biāo)，但相比上屆同期增長660﹪，經(jīng)過初試復(fù)試最終總記錄用305人，同期增長305﹪，所有成員均來自31個學(xué)院，學(xué)院覆蓋率100﹪，同期增長206﹪，男女比例1:1.5，相比上一屆的2:1降低了0.5個偏差度。這些數(shù)據(jù)已經(jīng)很充分的說明就業(yè)團新的輝煌正在拉開序幕!

評定一個學(xué)生組織管理、發(fā)展的好不好，我認(rèn)為通過四組數(shù)據(jù)就可以大致反映，干事錄用率、干事流失率、干部競聘率、干部淘汰率，其中干事錄用率、干事流失率、干部淘汰率越低越好，干部競聘率越高越好，而干事的錄用率和干部競聘率又間接地取決于干部淘汰率和干事流失率，因此這學(xué)期我們主要就在這兩個數(shù)據(jù)上做努力，一個是干事流失率、一個是干部淘汰率。我先前做過一份統(tǒng)計，西南大學(xué)校級學(xué)生組織的平均干事流失率是55%干部淘汰率是18%，我們上一屆的這兩個數(shù)據(jù)分別是48%和26%，如果我們把部門建設(shè)再做的出彩一點，把組織內(nèi)部各項培養(yǎng)晉升機制再做的細(xì)致一點，如果我們的干事流失率能降到30%以內(nèi)，干部淘汰率能降到10%以內(nèi)，那將是一個多么令人興奮地創(chuàng)舉，盡管這是一個艱難而又漫長的過程，但是一個好的組織可以把庸才用成人才，一個不好的組織同樣也可以把人才用成庸才，恪盡職守，不要誤人子弟，對得起自己的良心，這就是我們努力的方向。

所以我們就業(yè)團本學(xué)期的工作重心除了完成處里既定的工作任務(wù)外，我們主要再做兩件事。

第一件事，切合實際、著眼未來、通局考慮，在實踐過程中加強部門建設(shè)，進一步完善、充實部門職能，使其能夠長期穩(wěn)定、高效的運營;第二件事，大膽探索、敢于創(chuàng)新、注重實干，深層次的加快就業(yè)團內(nèi)部體制及文化建設(shè)，使就業(yè)團每一位成員都能在其中有所成長、有所提高、學(xué)有所得。使就業(yè)團各項管理辦法都有章可循、有理可依。在真正意義上實現(xiàn)完成就業(yè)團特色之路、可持續(xù)發(fā)展之路工程。把就業(yè)工作做的豐富多彩、有聲有色，把就業(yè)團打造的越來越好。

作為就業(yè)團的勇士，勇敢的去應(yīng)對你要面臨的一切，不要過高的估計你們現(xiàn)在的能力，但也絕對不要過低的估計你們將來的能力!你們要明白，在大學(xué)這個舞臺上，其實只要你愿意，就沒有什么挫折能長久的困擾你，也沒有什么失敗能阻止你們想要進步的步伐。只要在就業(yè)團這個平臺上堅持、努力、不放棄，我相信你們都將毋庸置疑的成為真正的西大英才，成為我們就業(yè)團的驕傲，就業(yè)團的史冊上也將永久的記錄下你的光輝事跡，沒有人能夠改變就業(yè)團的昨天，但你們絕對有能力改變就業(yè)團的明天，把就業(yè)團在你們的手上打造的更加精彩，你們有沒有信心!

為西南大學(xué)的學(xué)生就業(yè)事業(yè)奮斗不息，不辱我們的使命，把就業(yè)工作當(dāng)成事業(yè)來做，積極主動地投身于此，無怨于我們的付出，無悔于我們的選擇!相信我們的就業(yè)團會越辦越好、越飛越高;相信我們美麗的西南大學(xué)會更加的輝煌燦爛。謝謝！

師德師風(fēng)動員大會上的發(fā)言稿篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

您們好！

是誰撫平了那顆脆弱的心靈，是誰慰藉了那苦痛的傷痕，是誰給予了那新鮮的活力，是你——我的老師。老師的愛，它讓我拔云見日，讓我徹心醒悟，讓我信心百倍。作為一名教師，我們要讓愛扎根杏壇，春滿桃李。

愛是生命中的指南針。人生艱難險阻，荊棘遍布，愛是溝通師生的橋梁，是開啟心扉的鑰匙，是成人成才的階梯。幸福和快樂，在愛的傳遞中像花兒一樣綻放，像甘泉一樣流淌，像幽谷一樣寬容。人生如在漆黑的大海中航行，驚濤怒吼，險象環(huán)生，未卜的命運、漫漫的征程，如果沒有愛的相伴和援助，隨時有吞噬之險，滅頂之災(zāi)。愛就像指南針一樣，讓人在危難中鎮(zhèn)定從容，在黑暗中豁然開朗，在苦難中信心滿腹。潮有起落，月有盈虧，但愛的`指南針卻“磁心一片只指南”。它能夠融化人情的堅冰，擊破世俗的包裹，打碎愚昧的桎梏，沖破生活的重圍，走出苦難的泥淖。愛，就是生活中的指南針！

愛讓我們看到了期望和信心，讓我們看到了幸福和快樂。愛也讓學(xué)生在輕柔飄香的春風(fēng)中沐浴，讓學(xué)生在溫馨舒適的夏日中陶醉，在圓潤皎潔的秋月下起舞，在潔白素凈的冬雪中深思——愛在四季，愛在永恒，愛永遠(yuǎn)陪伴我們，愛撫平了我們的傷痕。

愛是生命中的血液。沉悶冗長的公式、枯燥煩人的公理和單調(diào)蒼白的算式，在愛的滋潤下，煥發(fā)青春，它讓公式跳舞，舞動出靈動與飄逸，它讓公理唱歌，歌出新生與快樂，它讓算式歡笑，笑出青春與活力。是愛讓我們聰明，是愛讓我們快樂，是愛讓我們迅速成長，它給予了我們新鮮的活力，它給我們注入了年輕的血液，讓我們激情洋溢，讓我們意氣風(fēng)發(fā)。一路有你，我們歡歌笑語，我們奮發(fā)圖強，我們夢想成真。

仁者愛人。教師是陽光下最燦爛的風(fēng)景，是人類靈魂重鑄的工程師，是強將精英的領(lǐng)頭人。我們有著光榮而神圣的使命。我們要做教書育人的仁人志士，為構(gòu)建和諧社會獻出自己，讓愛扎根杏壇，讓愛感動社會，讓愛充滿人間。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

師德師風(fēng)動員大會上的發(fā)言稿篇十七

同學(xué)們、朋友們：

大家好！

說同學(xué)們：是我要和你們一同學(xué)習(xí)，共同進步，盡管我的學(xué)習(xí)內(nèi)容可能與你的有所不同，可我們的方向是一致的，我學(xué)習(xí)的目的是希望同學(xué)們健康成長、良好發(fā)展；希望自己奮斗的事業(yè)能從你們身上表現(xiàn)出來。說朋友們：是我要與你們一起為實現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)，密切合作，克難攻堅，幫助同學(xué)們實現(xiàn)人生的第一次飛躍——升學(xué)。

從一年級到九年級，同學(xué)們接受的是義務(wù)教育，什么是義務(wù)教育呢？是國家予以保障的，所有適齡兒童少年必須接受的統(tǒng)一的國民教育，是公益性事業(yè)。家長不送孩子到校就學(xué)并完成九年義務(wù)教育，就是違反《義務(wù)教育法》的。換言之，從前，你們是必須上學(xué)，每年一級，不留級?？墒?，明年六月以后，也就是大家完成九年義務(wù)教育之后，都必須面臨一個新的、嚴(yán)峻的現(xiàn)實：離開義務(wù)教育段；進入非義務(wù)教育段。即就是：參加考試——接受擇優(yōu)——選擇錄取高中學(xué)生。天水市一中、二中、八中、九中以及新建的渭濱中學(xué)。這就意味著有的同學(xué)將因為沒有勤奮努力而失去上學(xué)深造的機會。

同學(xué)們正處于14歲左右的少年時期，風(fēng)華正茂，你們當(dāng)中，誰都有機會升入一、二、八、九、渭濱中學(xué)讀高中，對大家來說：機會是均等的。如果說會有差別的話，那就是從現(xiàn)在起，到明年中考時（6月16~18日），這半年多時間里，誰更努力、更勤奮；誰更集中精力，誰更投入；誰的準(zhǔn)備過程更有意義，到時候誰就更有希望。

同學(xué)們，世間萬物生長，都是靠吸收太陽的能量，逐漸積累成果實的。如果說你們是一棵苗，學(xué)校就是你們成長的沃土，老師就是培養(yǎng)你們的園丁。所有的事業(yè)成就，都是歷盡千辛萬苦，日積月累才達成目標(biāo)的。完成好每天的學(xué)業(yè)，每天收獲一點，日積月累，就是優(yōu)良成績；每學(xué)期收獲優(yōu)良成績，三年后你就能積累成重點高中生、大學(xué)生……所以，當(dāng)人們?nèi)〉贸晒r，最真切的感受就是說：歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。

同學(xué)們，做任何事情，有沒有信心是大不一樣的，有信心，會由此產(chǎn)生許多的利好因素，帶來許多的積極效果，讓你做的事情達到自己的最佳狀態(tài)。沒有信心，則正好相反，即便能做成的事情也做不好，甚至不敢做，錯失良機。

有了做的信心，堅持的如何？就是關(guān)鍵了。

每天、每課；每科、每次作業(yè)訓(xùn)練都堅持一絲不茍，必然成就自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)。如果你把堅持認(rèn)真負(fù)責(zé)養(yǎng)成一種習(xí)慣，那你將來一定是大有作為的。

這里，我有一句話和同學(xué)們共勉：如果你所做出的努力，超出了常人的想象，你就會成功。如果你所做出的努力，超出了所有人的想象，你就會成大功。

所以，從現(xiàn)在到你取得成功，就看誰做出的努力，堅持做的努力到什么程度了。

同學(xué)們，道理已經(jīng)講明白，就看大家今后做何努力了。

我們老師的所有工作，都只為你們有光明的前途；希望每個同學(xué)把握自己，抓住機會，以堅定的信心，堅持做出非凡的努力，無悔“初中畢業(yè)”這一關(guān)鍵時段，一定要實現(xiàn)自己的人生第一次飛躍目標(biāo)。

我相信大家，我看好每個同學(xué)，我期待著你的高中錄取通知書——紅色的，重點的，喜悅的！

謝謝大家！

師德師風(fēng)動員大會上的發(fā)言稿篇十八

尊敬的各位

領(lǐng)導(dǎo)

一年一度的招生工作馬上就開始了，今天

我們

招生工作是關(guān)系到學(xué)校生存與發(fā)展的大事。今年我們搬入了新校區(qū)、配置了一些新設(shè)備，教學(xué)條件有了明顯改善，所以今年的招生工作要做得更好，要招到更多的學(xué)生。為確保我校今年招生任務(wù)能夠順利完成，需要大家共同努力。下面我就今年的招生工作做一簡單介紹。

力爭完成20xx年烏蘭察布市教育局給我校下達的招生指標(biāo)。豐鎮(zhèn)今年的初中畢業(yè)生共1530人，按照4:6的比例，我們應(yīng)該招610名學(xué)生。即使完不成這個任務(wù)，也應(yīng)超出去年的招生數(shù)(去年共招98名)。

自開學(xué)以來學(xué)校一直在做招生工作，主要做了以下一些工作：

1、成立招生

領(lǐng)導(dǎo)

2、印制招生簡章及有關(guān)宣傳資料。

3、深入教育局及相關(guān)學(xué)校掌握本年度全市初中畢業(yè)生人數(shù)及信息資料，進行匯總。今年共有20個初三畢業(yè)班，其中六中10個班，共580多名學(xué)生，五中8個班，共350人，新城灣2個班，72人。

4、培訓(xùn)參與招生的學(xué)生。為了搞好今年的招生工作，學(xué)校鼓勵學(xué)生參與。開學(xué)初共有30多名學(xué)生自愿報名參與招生，對學(xué)生為期半個月的初期培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，馬上進行選拔。

為了完成今年的招生任務(wù)，促進學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校鼓勵大家積極參與招生工作，共同為學(xué)校的發(fā)展出點力。計劃成立專業(yè)招生組，專業(yè)招生組負(fù)責(zé)日常招生工作，中考成績下來前后，能利用中午及雙休日打電話并到學(xué)生家里做宣傳動員工作。其他沒有時間或精力參加專業(yè)招生組的教師也可自主招生，按照自己的時間安排招生工作，招來學(xué)生的，學(xué)校也給與相應(yīng)的補助。

師德師風(fēng)動員大會上的發(fā)言稿篇十九

堅持用“三個代表”重要思想及十x屆x中全會武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，把學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”和十x屆六中全會的重要思想的新高潮不斷引向深入。

1、堅持以改革發(fā)展穩(wěn)定中的實際問題、以我們正在做的事情為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐和新的發(fā)展，切實加強和改進理論學(xué)習(xí)與研究。

2、以深入學(xué)習(xí)十x大精神和胡錦濤總書記的幾次講話精神為主要內(nèi)容，認(rèn)真安排好教職工的鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力使教職工的政治理論學(xué)習(xí)有新的成效。同時，繼續(xù)加強學(xué)院黨委理論中心組的學(xué)習(xí)，合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，并定期抽查中心組成員學(xué)習(xí)記錄及副處以上領(lǐng)導(dǎo)成員的學(xué)習(xí)筆記。

3、充分發(fā)揮院報、廣播、有線電視和校園網(wǎng)等宣傳媒體的作用，深入開展“三個代表”重要思想的宣傳教育活動。同時，要加強對十x大提出的重大理論和實踐問題的研究，認(rèn)真做好“五個一工程”理論文章課題、鄧小平理論研究課題和“三個代表”重要思想研究課題的申報工作，組織集體攻關(guān)，力爭有大的項目、好的成果。

二、切實加強教師思想政治教育。

做好當(dāng)前教師思想政治教育工作，關(guān)鍵是要把廣大教師的思想統(tǒng)一到對“三個代表”重要思想的認(rèn)識上來，統(tǒng)一到黨和政府的中心工作上來，統(tǒng)一到學(xué)院的改革發(fā)展上來。

1、以學(xué)院改革發(fā)展為中心，強化教師思想政治工作的實效性。一是要遵循規(guī)律，推動學(xué)校改革發(fā)展，促進人的全面發(fā)展，切實解決引發(fā)教師思想問題的深層次矛盾和困難。二是要按照重心下移的原則，充分發(fā)揮學(xué)院黨委、各總支（支部）及共產(chǎn)黨員在思想政治工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，創(chuàng)新思想政治工作格局。三是要大力加強思想政治工作隊伍建設(shè)，深入開展調(diào)查研究，全面了解和準(zhǔn)確把握教師的思想政治狀況，不斷提高思想政治工作的針對性和實效性。

2、以學(xué)院“百年校慶”的校情、校史教育活動為載體，深化教師對學(xué)院發(fā)展的認(rèn)識。一要廣泛深入地宣傳全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，全面準(zhǔn)確地宣傳中央的重大決策部署和各項方針政策，及時充分地反映學(xué)院發(fā)展的新思路、改革的新突破、開放的新局面、工作的新舉措，增強教職工推動學(xué)院實現(xiàn)又好又快發(fā)展的信心、決心和勇氣。二要高度重視和精心組織學(xué)院改革發(fā)展過程中的思想教育工作，提高教職工對學(xué)院改革發(fā)展的認(rèn)識，切實增強教職工的榮譽感、自豪感、責(zé)任心和自信心，進一步把教職工的思想和行動凝聚到學(xué)校的改革發(fā)展上來。

三、以迎“百年校慶”為契機，積極開展“知我學(xué)院、愛我學(xué)院、興我學(xué)院”主題教育活動。

以迎百年校慶為契機，以“知我學(xué)院、愛我學(xué)院、興我學(xué)院”為主題，通過教育活動，使全院師生進一步了解學(xué)院的百年歷史、現(xiàn)實與未來，進一步增強維護學(xué)院發(fā)展環(huán)境、共同利益和集體榮譽的意識，進一步促進學(xué)院人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)工作，凝聚人心，堅定信心，提高責(zé)任感，增強事業(yè)心，為學(xué)院的改革、發(fā)展和穩(wěn)定提供思想保證和精神動力。

1、有針對性地開展校情、校史教育，開展百年歷史精神討論教育活動，幫助全院師生員工進一步了解學(xué)院的歷史、現(xiàn)狀與未來。要開展“重溫百年老校歷史”教育活動。根據(jù)師生不同特點，有針對性地開展以校情、校史教育為主題的征文、知識競賽，回顧學(xué)院改革發(fā)展的歷程，弘揚學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)。通過征文、演講比賽，明確“職業(yè)學(xué)院精神”和校訓(xùn)的科學(xué)內(nèi)涵，探討培育和弘揚“職業(yè)學(xué)院精神”的有效途徑，充分發(fā)揮其導(dǎo)向與規(guī)范、凝聚與激勵、熏陶與感染的重要作用，使“職業(yè)學(xué)院精神”真正成為學(xué)校辦學(xué)的精神動力。

2、廣泛宣傳學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)、發(fā)展成效和戰(zhàn)略目標(biāo)，使全校師生員工進一步增強維護學(xué)院的發(fā)展環(huán)境、共同利益和集體榮譽的意識。要對即將全面啟工的羅家營新校區(qū)，開展征名活動，彰顯學(xué)校優(yōu)良的文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)濃郁的人文氣息；開展主題音樂會、攝影比賽、美術(shù)作品展。通過主題音樂會、攝影比賽、美術(shù)作品展等形式，進一步豐富校園文化氣息，使廣大師生感受到校園文化的巨大魅力。

3、加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，使廣大師生進一步凝聚力量，堅定信心，推動人才培養(yǎng)、教學(xué)科研和管理服務(wù)工作的開展。要在全院開展師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)和行政部門、服務(wù)部門工作作風(fēng)建設(shè)，營造學(xué)院發(fā)展的氛圍，進一步形成良好的校風(fēng)，推動學(xué)院的快速發(fā)展。

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