心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么心得體會怎么寫才恰當呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀摩心得體會和感悟篇一
各縣觀摩學習活動是一項非常重要的教育實踐活動，通過互相學習、取長補短，不斷提高縣級教育工作的質(zhì)量和水平。近日，我所在的縣參加了一次觀摩學習活動，我有幸參與了其中，并獲得了一些寶貴的學習心得體會。
第二段：學習收獲
這次觀摩學習活動涵蓋了多個方面，有教學方式、教育管理、師資培訓等。在觀摩其他縣的教學方式時，我深刻體會到了多元化的教學方法對學生的學習效果的積極影響。有些縣的教師采用互動式教學，激發(fā)學生的主動參與，提高學習興趣；有些縣的教師注重實踐教學，通過實驗、實地考察等方式培養(yǎng)學生的實際動手能力。在管理方面，我發(fā)現(xiàn)有些縣的教育局非常注重教師培訓，定期組織各類培訓班，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平。這些經(jīng)驗都給了我很深的啟示，讓我認識到了教育工作的多樣性和科學性。
第三段：問題與思考
通過觀摩學習，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。首先，有些縣的教育工作相對落后，教育資源不足，師資力量薄弱。其次，有些縣的教師缺乏教育創(chuàng)新的意識，還停留在傳統(tǒng)的教學方式中。再者，有些縣委托培訓機構(gòu)進行師資培訓，但效果并不理想。對于這些問題，我思考了一下，認為解決之道在于加強教育投入，優(yōu)化教育資源的配置；培養(yǎng)教師的教育創(chuàng)新意識，提供相應的培訓和指導；加強對培訓機構(gòu)的監(jiān)管，確保培訓質(zhì)量。
第四段：同仁交流
在這次觀摩學習活動中，我還和來自其他縣的教育工作者進行了交流。我們分享了自己的教育心得和困惑，互相鼓勵和幫助。通過交流，我認識到了自己的不足和可以改進之處。與其他教育工作者的交流不僅拓寬了我的視野，也加深了我對教育工作的理解。
第五段：實踐與前景展望
通過這次觀摩學習，我更加明確了自己的職業(yè)發(fā)展方向和目標。我將在今后的教育實踐中，不斷創(chuàng)新教學方式，提高學生的學習效果；積極參與培訓，提升自己的素質(zhì)和能力；關(guān)注教育資源的優(yōu)化配置，爭取更多的教育投入。同時，我也希望能夠組織一些學習交流活動，借鑒其他縣的經(jīng)驗和教育理念，與其他縣的教育工作者共同提高。
總結(jié)
通過這次觀摩學習，我深刻認識到了教育工作的復雜性和多樣性。同時，我也明確了自己的不足和改進之處。通過實踐和不斷學習，我將不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)，為縣級教育工作的發(fā)展做出更大的貢獻。
觀摩心得體會和感悟篇二
___縣工商局大靖工商所20xx年12月16日至19日，縣工商局領(lǐng)導及業(yè)務股室負責人組成的年度工作考核組，深入各工商所、分局、機關(guān)各股室，嚴格對照年初簽訂的目標責任書，對一年來各單位工作目標責任完成情況進行了全面細致的考核。為了達到交流學習，取長補短的目的，我與各所所長也隨考核組進行了觀摩交流學習。4天時間雖然短，但非常感謝縣局領(lǐng)導給我們提供了一個相互學習、相互鍛煉、相互促進、共同提高的平臺，也為我們營造了一個增進友誼、加強交流協(xié)作的機會。觀摩學習中自己積極主動的和大家近距離地展開探討工作存在的不足，找原因、尋差距，及時總結(jié)好的工作經(jīng)驗和好的工作方式、方法，增強干部隊伍活力，使工商行政管理工作上臺階、上水平。因此，我十分珍惜這次難得的學習交流機會，下面我從以下幾個方面談點這次觀摩學習的體會和感受。
一、學習中的體會。3天時間觀摩學習了5個工商所的外部監(jiān)管和內(nèi)務管理以及干部職工的生活、學習、工作情況，體會很深。
1．各所院落宿舍整潔干凈，窗明幾凈，干部職工熱情大方,愛崗敬業(yè)，視所如家。每到一處都有著舒心的感覺。
2．外部監(jiān)管到位，市場繁榮有序。內(nèi)務管理規(guī)范，資料全面充實。各項工作有條有理、一絲不茍。
3．___所內(nèi)務管理方面更加具體。流動人口計劃生育資料建立完善，一目了然。“六個不讓”充分體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、認真負責的態(tài)度。黃羊川所的黨風廉政建設資料全面，有計劃、有安排、有落實。海子灘所的計算機操作技能和工作成績，___所的精神面貌和工作主動性，泗水所的熱情服務和工作實績都是我在今后工作、生活中學習的榜樣。
二、思想上的感受。通過相互交流，相互探討，尤其是對各所外部市場監(jiān)管和內(nèi)務資料完善的學習，使我感受很深。
1．各所干部職工團結(jié)，上下齊心，單位環(huán)境整潔衛(wèi)生，精神狀態(tài)良好。工作思路有條有理，安排部署合理，各項工作井然有序，成績效果顯著。
2．工作作風求真務實，扎實有效，形成了比、學、趕、幫、超的良好工作氛圍。從工作、生活、學習方面都能體現(xiàn)出集體榮譽感和個人責任心。
3．在各所成績的面前，切切實實找到了自身存在的不足和差距。一是學習政治理論和業(yè)務知識的主觀能動性不強，依法行政意識淡??；二是敬業(yè)精神和責任心不強，工作沒有創(chuàng)新；三是對各類市場監(jiān)管還缺乏足夠認識，工作職能沒有完全到位。
三、學習好的工作方法，做好今后的工作
1．加強政治業(yè)務學習學習，堅定正確的政治方向，提高依法行政水平，充分發(fā)揮職能作用，大力推行市場巡查制，讓市場巡查延伸到各個行業(yè)、各個腳落。
2．加大食品安全專項執(zhí)法檢查力度，嚴格規(guī)范食品經(jīng)營行為，加大日常監(jiān)管力度，嚴格規(guī)范工商所食品監(jiān)管行為及食品質(zhì)量市場準入和退市行為。
3．加大執(zhí)法力度，規(guī)范執(zhí)法行為，提高執(zhí)法效能，深入開展各類市場的專項整治，嚴厲打擊各類違法違章行為。雖然只有短短4天學習交流的時間，確實學到了先進的管理理念和看到了全局上下一種敬業(yè)向上的精神。我們要及時總結(jié)好的工作方法，工作經(jīng)驗，尋找差距，取長補短，深入細致地開展各項工作，使我們的工作上臺階、上水平。經(jīng)驗材料之二年終考核觀摩學習后的體會___工商所20xx年12月18日根據(jù)縣局黨組的統(tǒng)一安排，本人參加了對六個工商所的觀摩學習,使我受益匪淺,開闊了眼界，增長了知識。通過觀摩學習，交流、促進、提高使我深深的體會到相互促進,取長補短,增強友誼和情感的交流，信息的傳遞，所與所的對比，給我的感觸很深，使我看到了許多閃光的亮點,只得學習和進一步落實整改的地方,現(xiàn)就4天來的觀摩學習情況總結(jié)如下:一是通過對大景工商所觀摩學習檢查的體會是，所容所貌的創(chuàng)新和精神文明的創(chuàng)建有亮點,特別是一道橫幅,特引人注目,體現(xiàn)了精神面貌的整體觀念有所改變,墻體上八個大字“廉潔奉公、秉公執(zhí)法”體現(xiàn)了所內(nèi)干部隊伍清廉從政，愛崗敬業(yè)的精神風貌；其次，內(nèi)務管理比較好，各種表冊登記規(guī)范，各項工作有氣色，得到檢查組的好評。二是對海子灘工商所觀摩后，進步的確比較大，有創(chuàng)新，特別是內(nèi)務管理，精神文明的創(chuàng)建，資料齊全，市場巡查、案件的辦理等，工作細致，大家團結(jié)協(xié)作精神好，每個同志的個人總結(jié)寫的好，對一年來的工作自我評價給予了肯定。也給我上了現(xiàn)實生動的一課，使本人在思想上得到了啟迪，心靈上得到凈化，認識上得到提高，為今后進一步搞好崗位工作打下了良好的思想基礎，值得學習。三是泗水工商所觀摩學習后，給我的體會是環(huán)境衛(wèi)生室內(nèi)清潔，所容所貌好，精神文明創(chuàng)建有亮點，大家學習認真，工作積極，特別好的地方是所內(nèi)人員少，沒有交通車輛的情況下，克服困難，完成了各項工作任務。黨風廉政建設搞的好，有創(chuàng)新，開拓進取精神好，值得學習。四是對黃羊川工商所看后的體會是，干部職工熱情好客，精神面貌一新，特別是精神文明創(chuàng)建有亮點，首先參觀了“千鄉(xiāng)萬才”工程，工作有創(chuàng)新，開拓進取精神有閃光點；作為一個唯一的山區(qū)工商所，管理轄區(qū)面廣、量大都是山區(qū)，各項工作穩(wěn)步增長，市場專項整治資料齊全，各種檔案規(guī)范，“一會兩站”工作開展的好，有記載、有活動；特別好的地方也是我們學習的經(jīng)驗是，黨風廉政建設，紀檢監(jiān)察方面的工作開展的有聲有色，開展工作有記錄，有總結(jié)、有匯報，我們要把好的經(jīng)驗和做法帶回去，傳達到每一個干部職工，取長補短，加強學習，提高認識，增強團結(jié)協(xié)作，增強憂患意識，力爭把存在的問題和不足加以改進。五是通過對___工商所觀摩學習，使我真正體會到城區(qū)工商所亮點在精神面貌，自身素質(zhì)，學識水平，工作技能等各種工作規(guī)范上都呈現(xiàn)出了先進性，所內(nèi)各項措施上墻，各種制度規(guī)范，資料齊全，擺放整齊有序，特別有創(chuàng)新的地方是，所里制作了種子留樣柜，食品安全檢測取樣儲存柜等；聽了所長的匯報工作全面，每個同志們對一年來工作的總結(jié)，都說出了工作中的肺腑之言，體現(xiàn)了城區(qū)干部職工高素質(zhì)，高標準，嚴要求的整體水平，好的.方面很多，值得我們總結(jié)學習，交流工作經(jīng)驗，的確開闊了眼界，受益匪淺，增長了知識，真正是我體會很深；再說，___工商所也是縣局的窗口，也是基層工商所的典型和榜樣，我們要學先進，找差距，抓落實，促整改，糾不足，把我所的建設搞上去，力爭20xx年的各項工作再上一個新臺階。
1、宣傳報道工作上了新臺階。今年來，各所在新聞報道、信息報送情況都有了大的進展，學習有所提升，認識水平及個人素質(zhì)有所提高。就拿我們所來說，以前在寫信息上直接是個盲點，不會寫不會做的仍然存在，通過今年的培訓，辦公室層層下達指標，分解任務，量化考核，有效地促進了宣傳報道工作。今年我所共計上報信息54期，其中被縣局采用刊登9期，信息數(shù)量有所增加，質(zhì)量不高，也能客觀、及時、準確地反映了我所工作的進展和“亮點”，展示和推介了___工商的新形象，宣傳報道工作上了新臺階。
2、食品安全監(jiān)管工作找到了突破口。以索票索證為突破口，建立進貨臺帳，使全縣各市場食品經(jīng)營戶全部落實了進銷貨臺帳和索證索票制度，做到商品（食品）、票據(jù)、臺帳三統(tǒng)一。由于基礎工作扎實有效，工商監(jiān)管、經(jīng)營者自律、社會監(jiān)督的三位一體監(jiān)管模式得到有效落實。___所工商所按商品類別建立索證索票索引目錄，做到了科學管理，便于查找。特別是全系統(tǒng)上下將“三級復式”市場巡查監(jiān)管模式和交叉市場巡查思路運用于食品安全監(jiān)管工作，使各所食品安全監(jiān)管工作有了新的進展。
3、“上門繳費”工作樹立了典型。向___工商所結(jié)合轄區(qū)實際，制定了《個體工商戶上門繳費管理制度》，制作了《工商所個體工商戶上門繳費公示欄》，不斷完善定費、核費、收費“三分離”，實行收費標準、收費金額、收費月份“三公示”，使執(zhí)收執(zhí)罰工作進一步制度化、規(guī)范化。為全縣工商系統(tǒng)的“上門繳費”工作起到了典型引路的帶頭作用。
1、加強對業(yè)務工作的指導，注意工作平衡性。一是要充分發(fā)揮縣局業(yè)務股室的指導作用，特別像今年的食品安全監(jiān)管工作、“一會兩站”建設工作、工商所規(guī)范化建設工作，除了工商所本身有效探索，積極創(chuàng)新外，各業(yè)務股室要切實在制度建設、工作規(guī)范、流程再造上下功夫，通過認真研究上級文件，因地制宜提出落實方案，從而有效指導工商所工作。二是要統(tǒng)籌兼顧，注意工作的平衡性?！吧厦媲l線，下面一針穿”，要充分發(fā)揮工商所職能作用，科學合理安排工作，用清晰的思路，有效的方法推動各項工作的平衡進展。避免“重收費，輕管理”現(xiàn)象的發(fā)生，避免重食品安全監(jiān)管，輕“一會兩站”建設現(xiàn)象的發(fā)生，使工商所的各項工作職能得到全面履行。三是加強能力建設，切實在細節(jié)上下功夫。細節(jié)問題是每個同志工作能力的具體體現(xiàn)，工作中的每個細節(jié)都關(guān)系到整體工商的大局和得失，要把細節(jié)問題提高到能力建設的高度來認識，從主體準入、市場監(jiān)管、消保維權(quán)的各個方面做到盡心盡力、盡職盡責，做到從細節(jié)處入手，從細節(jié)中找差距，不僅要實干、苦干、大干，而且要能干、會干、巧干，從而取得工作的整體效果。
2、體現(xiàn)“以人為本”管理理念，盡力給基層多辦實事。按照工商行政管理“小局大所”的發(fā)展方向和市局提出的“一線”工作思路要求，建議縣局黨組要在力所能及的情況下進一步改善基層所的辦公和生活條件。一個工商所不僅要解決好辦公條件，還要解決好生活條件，體現(xiàn)以人為本，關(guān)心廣大干部職工的理念，要從工商文化建設的高度提升對工商所建設的認識，向基層傾斜，為基層多辦實事，解決干部職工的后顧之憂，縮小城鄉(xiāng)之間的工作條件差距，為提高執(zhí)法效能創(chuàng)造最基本的物質(zhì)基礎條件。
1、各所都有普遍存在的一個共性問題，無照經(jīng)營都不同程度的存在，過期食品、超范圍經(jīng)營等方面的問題。
2、學習法律、法規(guī)抓的不夠深入，學的不扎實，特別是e6方面的知識，不會的人多，真正學會的人少，計算機網(wǎng)絡不會操作的普遍存在。
3、業(yè)務股室傳幫帶的指導作用真正沒有體現(xiàn)出來，電話打的多，現(xiàn)場指教的少。
4、各所精神文明的創(chuàng)建、黨風廉政、紀檢監(jiān)察方面的工作開展不平衡，好多不會作的多，無從下手，主要是沒有重視，思想認識不到位等。
5、對政務信息保送、宣傳缺乏足夠的認識，對外宣傳的力度不夠。本人十分珍惜縣局黨組今年的創(chuàng)新安排，通過這次的觀摩學習，使我“學有所得，開卷有益”的積極態(tài)度，深入基層，不恥下問，現(xiàn)場取經(jīng)，使本人在工作理念和方法上找到了切入點，找準了突破口，相信必將對今后的工作產(chǎn)生很好的促進作用。
觀摩心得體會和感悟篇三
第一段：引入觀摩學習的概念和重要性（200字）
觀摩學習是從他人身上獲得知識、技能和經(jīng)驗的一種途徑，通過觀察他人的行為和實踐，我們可以學習到許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。觀摩學習不僅限于學生時代，它囊括了整個人生的各個方面，從工作到家庭，從個人發(fā)展到社會進步，觀摩學習都扮演著重要的角色。無論何時何地，我們都應該保持開放的心態(tài)，不斷觀摩他人的成功和失敗，從中汲取有效的經(jīng)驗和教訓。
第二段：觀摩學習的途徑與方法（250字）
觀摩學習的途徑多種多樣，包括現(xiàn)場參觀、閱讀學術(shù)論文、觀看視頻錄像等等。對于學術(shù)研究來說，現(xiàn)場參觀是一種重要的觀摩學習途徑，當我們親自到現(xiàn)場參觀時，可以親眼目睹學術(shù)研究的過程和成果，從而更好地理解和吸取經(jīng)驗。此外，閱讀學術(shù)論文也是一種常見的觀摩學習方法，通過學術(shù)論文我們可以了解到前人的研究成果和經(jīng)驗，這對于我們展開更深入的研究具有重要的指導作用。觀看視頻錄像是一種方便、高效的觀摩學習方法，我們可以通過視頻了解到各行各業(yè)的專家們是如何解決問題、創(chuàng)新思維和執(zhí)行計劃的。
第三段：從觀摩中學習的體會與心得（300字）
觀摩學習不僅可以讓我們汲取他人的經(jīng)驗，還可以幫助我們看清自己的不足和錯誤。在觀摩學習中，我們可以看到成功的人是如何做到成功的，他們的自律、奮斗和執(zhí)著可以給我們以啟示。通過觀摩學習，我們可以了解到失敗的人是如何犯錯的，他們的盲目與急躁給我們敲響了警鐘。觀摩學習使我們能夠在別人的成功和失敗中借鑒經(jīng)驗，從而提升自我素質(zhì)和能力。
第四段：觀摩學習在個人發(fā)展中的重要性（250字）
觀摩學習對于個人發(fā)展來說，具有不可替代的作用和重要性。通過觀摩學習，我們可以拓寬自己的視野，提高自身的能力和素質(zhì)。通過觀摩他人的成功和失敗，我們可以在自己的發(fā)展過程中避免犯同樣的錯誤，加快自己的成長。觀摩學習幫助我們更好地認識自己與別人的差距，激勵我們不斷提升自我，追求更高的目標。觀摩學習可以讓我們站在巨人的肩膀上，以大家的成果為基礎，更好地發(fā)展自己。
第五段：結(jié)論和展望（200字）
觀摩學習是一種寶貴的學習方式，通過觀察、學習和總結(jié)經(jīng)驗，我們可以更好地適應和應對復雜多變的社會環(huán)境。觀摩學習不僅可以提升個人素質(zhì)和能力，還可以為社會的進步和發(fā)展貢獻力量。未來，隨著科技的發(fā)展和人類社會的進步，觀摩學習將變得更加普遍和重要。因此，我們應該時刻保持學習的狀態(tài)，不斷觀摩學習他人的成功和失敗，從中汲取有效的經(jīng)驗和教訓，以實現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。
觀摩心得體會和感悟篇四
再如低年級的學習過程，開展新穎多變的游戲活動是必不可少的。通過做有趣的數(shù)學游戲，能把學生容易分散的注意力吸引過來，收到較好的效果。口算練習時，常用的有視算、聽算、對口令、開火車等，再增加“打手勢”、“悄悄算”、“小組競賽”、“數(shù)學醫(yī)院”、“口算大王”、“優(yōu)秀郵遞員”數(shù)學游戲活動，課堂氣氛會更加熱烈，此時的數(shù)學課堂不會再是少數(shù)人的活動了。
“沒有一種教學方法能教所有的學生和所有的教學內(nèi)容”。在課堂教學中，只有結(jié)合實際情況靈活選用教學方法，實現(xiàn)多種教學方法的優(yōu)化組合，才能最大限度地發(fā)揮每一種教學方法特有的功能和優(yōu)化組合而產(chǎn)生的整體結(jié)構(gòu)功能，以調(diào)動學生參與數(shù)學學習的積極性，培養(yǎng)學生的學習興趣，促進課堂教學效率的提高。
靈活調(diào)動學生興趣營造學習氛圍
興趣是最好的老師，正如孔子所講“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，只有興趣才會使他們產(chǎn)生無窮地渴望和勇往直前的熱情。在教學中教師要學會適時地進行興趣的激發(fā)和積極情緒的調(diào)動，促使每位學生都被你深深吸引，促使他們至始至終處于和諧融洽、興趣盎然地探究氛圍中。例如：在教學用計算器計算時，由于時代的進步，學生對計算器并不陌生，因而當讓他們用計算器計算多步計算題時顯得有點不耐煩，甚至有個別學生開始嘗試其他功能鍵的使用，也有同桌間講話的，面對這一情況，我馬上話鋒一轉(zhuǎn)，提問：“通過剛才的練習相信大家對自己的計算器相當?shù)氖煜ち耍?學生都點頭示意)，如果你作為這種品牌計算器的代言人，你該怎樣向在座的各位介紹你的產(chǎn)品呢?”話音一落，學生的情緒都馬上提了上來，他們各抒己見，把自個兒的計算器的使用方法和簡便之處講的淋漓盡致。班中的學習氣氛可謂相當?shù)臐夂瘢巳硕紖⑴c活動。我想這種效果正是因我當時及時協(xié)調(diào)了學生的興趣，又由于他們天生的好表現(xiàn)，使得他們不由自主的投入探索學習活動中，每一位學生在課堂積極、主動的參與探索也就不再是夢想。
教師自身激情永在情感協(xié)調(diào)課堂
我是一名常常滿臉笑容，并且常常認真表揚學生的教師，因為我認為在影響學生學習數(shù)學興趣的態(tài)度、行為、結(jié)果等方面，教師本身無疑是非常重要的因素。只有具有激情的教師，才能讓課堂多情善感起來，只有充滿情感交流的課堂，才能培養(yǎng)出創(chuàng)造性的學生。
課堂上教師與學生兩者交互出現(xiàn)，這種師生間的互動更多時候表現(xiàn)為一位教師的教育機智，如一個幽默、一個故意的漏洞、一個手勢、一顰一笑的捕捉，在實際教學中，既有利于時時刻刻調(diào)動學生的學習熱情，同時可以從不同的角度提高學生學習的效果。達到事半功倍的作用。一發(fā)現(xiàn)學生有疲倦感、或有分心的可能時就應及時調(diào)整，讓教師的“動”更好的為學生的“動”服務，為能使每個學生的自主探索激起欲望的火花而服務。因此我們教師要適時適地地協(xié)調(diào)教學環(huán)節(jié)和教學態(tài)度，從學生的角度出發(fā)真正成為學生學習的合作者、引導者。
以上是我對激發(fā)學生學習熱情與構(gòu)建高效課堂的一點思考和認識。一切都可以懷疑，但有一點不能懷疑，就是往前走。走的結(jié)果怎樣，怎么走，這些都可以討論，但有一點不容討論，就是必須走，這一點必須守住。因而只有我們的課堂能讓學生感到新奇有趣，能每分每秒都吸引著學生，才能使學生真正覺得自己是課堂的主人，讓全體學生自覺投入到探索學習的熱潮中。愿我們的課堂都能成為最最高效的課堂，愿課堂中的每一位學生都真正有所獲!
觀摩心得體會和感悟篇五
第一段：引入
在我們?nèi)粘５膶W習和工作中，觀摩學習是一種重要的學習方式。觀摩學習是通過觀察他人的學習方法和工作方式，獲得經(jīng)驗和靈感，從而提升自己的學習能力和工作效率。最近我參加了一次觀摩學習活動，深切體會到了觀摩學習的重要性，并從中收獲了很多。
第二段：具體經(jīng)歷
觀摩學習活動是在我們學校舉行的，我參觀的是一堂數(shù)學課。這堂課是一位優(yōu)秀教師授課，他課堂上的教學方式和思路非常獨特。他先通過問題引導學生思考，然后再通過多種方法進行教學。這種引導式的教學方式讓學生更加主動地學習，并能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。通過觀察這位教師的教學過程，我不僅了解了他的教學方法，還收獲了很多關(guān)于如何引導學生學習的寶貴經(jīng)驗。
第三段：體會與收獲
觀摩學習不僅讓我看到了別人的才華和創(chuàng)造力，也讓我認識到自己的不足之處。通過對比和反思，我認識到自己在學習和工作中存在的問題，并認識到了需要改進的方向。觀摩學習讓我看到了可能性，看到了一種全新的學習和工作方式。我將這種新的方式應用到自己的學習和工作中，發(fā)現(xiàn)效果非常顯著。
第四段：應用
通過觀摩學習，我發(fā)現(xiàn)了一種新的學習方式，即主動思考和解決問題的能力。在以往的學習中，我大多是被動接受知識的，而通過觀摩學習，我認識到了主動學習的重要性?，F(xiàn)在，我會在學習過程中不斷思考問題，積極尋找解決的方法，并通過實踐來鞏固所學知識。這種主動思考和解決問題的能力讓我更加深入地理解知識，也提高了我的學習效率。
第五段：總結(jié)
觀摩學習是一種非常重要的學習方式，通過觀察別人的學習方法和工作方式，我們可以獲得經(jīng)驗和靈感，提升自己的學習能力和工作效率。通過觀摩一位優(yōu)秀教師的數(shù)學課，我認識到了主動思考和解決問題的能力的重要性，并將其應用到自己的學習和工作中。我相信，通過不斷觀摩學習，我們能夠不斷提高自己的能力，邁向成功的道路。
觀摩心得體會和感悟篇六
作為一名從事教育事業(yè)不久的新教師，我剛剛完成了自己從“學生”到“教師”的社會角色的轉(zhuǎn)變。同樣是身處在學校這樣的環(huán)境中，當老師讓我有更多的責任感和使命感。我很想竭盡所能地為我的學生上好每一堂課，可是因為經(jīng)驗不足，我的課堂總不那么精彩，總結(jié)每堂課，總有這樣或那樣的欠缺和遺憾。正當我思索著如何才能進步的時候，學院督導室組織的“新教師教學觀摩活動”對我?guī)椭艽?，使我受益匪淺。
在觀摩活動月中，我積極去聽那些有著豐富教學經(jīng)驗的優(yōu)秀教師的課，主要從兩個方面來為自己選擇聽課對象：第一，我選擇由督導室在校園網(wǎng)上推薦的教師，這些教師分屬不同專業(yè)，所授課程有代表性，因此我選聽了朱華老師、張巖松老師和李桂英老師的課;第二，我選擇教授跟自己所授課程同類的教師，他們豐富的教學經(jīng)驗可以給我以直接的啟發(fā)和幫助，因此我聽了楊泓老師和李元成老師的課。
在聽朱華老師的市場營銷課的時候，我最大的感觸就是她授課的條理性非常好，每一個知識點的講解并不孤立，都在為下一個知識點的出現(xiàn)做鋪墊，整堂課自始至終都是一個貫穿很好的整體，知識難度層層遞進的同時讓學生能夠把握規(guī)律并有跡可尋，這樣學生理解和接受就比較容易，教學效果就顯而易見了。從朱老師的課中我意識到備課對一位教師而言是多么關(guān)鍵和重要，如果沒有老師課下的精心準備，上課就不會這樣精彩。
聽過了以上老師的課，我學到的不單單是他們當堂課所講的知識內(nèi)容，更多的是一堂精彩的課，一位優(yōu)秀的教師，應當具備的是什么，也可以說我找到了自己前行的方向。接著我又聽了兩位自己所在院系跟自己所教課程同類的教師的課，同樣收獲多多。
對于學前教育專業(yè)剛剛接觸國畫的學生而言，李元成老師的國畫課中如何掌握好筆墨的運用是難點，但是李老師能夠利用自己獨特的講解方式把復雜的知識點簡單化。首先在黑板上分解筆觸，然后在宣紙上邊講邊畫做第一遍演示，接著在宣紙上和學生們一起進行第二遍演示，這樣一遍遍耐心而細致的講解使基礎不同的同學都能夠掌握得很好。在接下來的實踐時間里，他還特別注重對學生的鼓勵，對畫得好和進步大的同學提出表揚，增強了學生們的信心，大大提高了學生學習的主動性和積極性。我覺得李老師把學生的學習狀態(tài)由被動變?yōu)橹鲃舆@一點是我在講課中一直沒有注意到的問題，通過這次聽課，我同樣獲益良多。
在這次的教學觀摩活動接近尾聲的時候，我又重新回味自己在每一次的聽課中得到的感受，無論是與自己不同專業(yè)還是與自己相同專業(yè)的那些教師，他們的課雖然有著各自不同的形式，但是都展現(xiàn)出了精彩的一面，給我留下了深刻的印象。我想他們的課之所以豐富，之所以生動，之所以魅力無窮，是因為這些教師有多年的教學經(jīng)驗，有認真?zhèn)湔n的教學態(tài)度，更有一顆愛崗敬業(yè)的責任心。
通過自己一個多月來的聽課感受，我深深感覺到學院督導室組織的這次新教師教學觀摩活動是多么有必要。在這次活動中，我每聽一位教師的課都能從其精彩的課堂講授中學到自己在教學中所欠缺的東西，在認識到自己的不足的同時也思索著如何改進，如何做得更好。盡管現(xiàn)在的我依然經(jīng)驗不足，還有太多需要學習的地方，但是我已不再有剛從事教育工作時的那種不知所措之感。
觀摩心得體會和感悟篇七
10月21日我校組織部分教師赴xx二中觀摩學習。雖然時間短，可我感受頗深、受益匪淺?，F(xiàn)在新課程改革如火如荼，“自主、合作、探究”為核心的課堂教學備受青睞。“高效課堂”一詞，已成了中學課堂改革與評價的“熱詞”。我校一年多倡導“自然分材”教學模式，和xx二中的課堂模式相似，所以這次去xx二中學習觀摩也收獲了很多，但是也存在一些困惑。此行我的感受有以下幾點：
xx二中整潔的校貌讓人頓生和諧之感。教學樓的外墻上有形式新穎、內(nèi)容豐富的主題墻報，如“青春舞動”、“五彩斑斕”，等；教室內(nèi)有各種小墻報、每個小組課桌上都有組訓牌；教室內(nèi)外有隨處可見的勵志標語；校園的宣傳櫥窗內(nèi)張貼了多姿多彩的綜合實踐活動瞬間亮彩的照片；六十五公里的拉練活動……。從這里，我們看到了xx二中開展了全方位、多形式的德育教育活動，處處彰顯出學校積極向上的文化精神，讓學生有“今天我以學校為榮”的自豪感，增強了“明天學校以我為榮”的自信心。特別是65公里的徒步行走，培養(yǎng)了學生們堅強的毅力，在幫助和被幫助中增強了他們的團結(jié)合作意識，使他們懂得苦中有樂，先苦后樂的道理。這些也為高效課堂的實施奠定了基石。
高三學生的貼吧里還有小組同學的志向、時事評論，高考指南等。
一個上午：我現(xiàn)場觀摩了兩節(jié)課：一節(jié)高一地理課、一節(jié)高三地理課，又聽了一個關(guān)于“271高效課堂模式”的講座，對“271”高效課堂有了初步認識。
1、“271”高效課堂的內(nèi)涵：
（1）學習內(nèi)容方面：20%的知識——自學能會，0%的知識——合作學會10%的知識—老師教會。
（2）學生組成方面：20%學生—特優(yōu)生，70%學生—優(yōu)秀學生，10%學生待優(yōu)生。
（3）271課堂模式的時間分配及內(nèi)容安排。20%（約10分鐘）—教師指導、點撥、答疑；70%（約30分鐘）—學生自學、討論、展示；10%（約5分鐘）—學生自結(jié)、鞏固、檢測。
（4）“271”高效課堂的五個基本步驟：預習自學，自主探究；完成學案，訓練應用；分組合作，討論解疑；展示點評，總結(jié)升華；清理過關(guān)，當堂檢測。
（5）“271”高效課堂的核心：讓學習目標成為貫穿每堂課的主線和靈魂：學習目標應包括：學習內(nèi)容……理解掌握……靈活運用等內(nèi)容；學習目標應設計科學、時間分配合理，切忌模棱兩可；板書要認真、工整、醒目，寫在黑板右上角，不能擦掉；學習目標要貫穿課堂始終，每個步驟都要圍繞目標進行。
（6）“271”高效課堂的關(guān)鍵：讓“學習小組”成為“動車組”：讓課堂學習目標的達成、學生成功欲望的滿足、小組集體榮譽的實現(xiàn)、課堂分組展示的競爭成為課堂高效推進的驅(qū)動力。
2、感悟“271”高效課堂模式
我通過聽地理課，感受到其“271”課堂教學的高效。這種高效體現(xiàn)在以下幾個方面：一是強化目標教學。上課前學科班長（課代表）把學習目標寫在黑板的右邊。然后分析了本節(jié)課的學習目標，并做重點強調(diào)。這節(jié)課有三處有學習目標：學生的導學案上、教師的課件上、黑板上。黑板上的學習目標，保留了一節(jié)課，目的是讓學生知道每個教學步驟都是圍繞目標進行的。二是作為“271”高效課堂載體的導學案、訓練案，這“兩案”是他們精心編制的，尤其是導學案的制作達到了精細化。我在聽課時看了在我附近學生的正在使用的地理導學案，其內(nèi)容包括：使用說明、課程標準、學習目標、課前預習案（自主學習）、預習檢測、課內(nèi)探究案（合作探究）、當堂檢測。課前預習案（自主學習）和預習檢測部分是要學生課前自主完成的，課上主要是做課內(nèi)探究案（合作探究）、當堂檢測。其實遵循了先學后教的理念。保證課堂時間利用的有效、高效。三是科學合理的分組，小組合作學習是高效的。一方面同組成員6人，分三個層次aabbcc，他們分層學習，分層展示，使優(yōu)、中、差學生在不同層次上得到滿足；另一方面小組成員間a教c“兵教兵”的方法，互幫互學提高了學習效率。討論由各小組長負責，小組成員討論時，先是一對一討論，再全組共同討論，達成一致意見，討論過程活而不亂，結(jié)果由b層同學展示，a層同學點評，c層同學整理要點。再者，課堂評價、點撥的激勵機制是高效的，有利于激發(fā)學生的積極性。因為已經(jīng)有了預習，分層學習以及小組成員間的互助學習、反饋等機制，老師在課堂上的點撥更具代表性、典型性，更能節(jié)省時間（整堂課教師講解約十分鐘），提高了課堂效率。同時多形式的課堂評價方式，比如小組間展示，小組學生點評評比等，都在很大程度上促進和激勵了不同層次學生的積極性。
經(jīng)過聽課、聽講座學習，我感覺到，他們的上課模式真正把課堂還給了學生，充分調(diào)動了學生的積極性與主動性，充分體現(xiàn)了學生的合作與探究，充分體現(xiàn)了學生的主體與老師的主導，符合新課改的理念與要求，更進一步認識到高效課堂的重要性。從學生角度來說，高效課堂就是學生主動學習、積極思考的課堂，是學生充分自主學習的課堂，是師生互動、生生互動的課堂，是學生對所學內(nèi)容主動實現(xiàn)建構(gòu)的課堂。那么，教師在設計課堂教學時，就應該是為學生好學而設計，不應是為老師好教而設計了，以學生的發(fā)展為本，是我們永恒的追求。
我認為xx二中的“271”高效課堂模式與我校的“自然分材”課堂模式其實質(zhì)是一樣的，都追求“自主、合作、探究”為核心的課堂教學，以學生的發(fā)展為本的理念。在具體的方式、方法上有共性，也有互補性。
1、充分做好課前準備。要實現(xiàn)課堂高效，必須下足課前準備功夫，備課不是單純地寫教案，而必須備教材、備學生，不僅要花功夫鉆研教材、理解教材，仔細琢磨教學的重難點，更要了解學生的實際情況，根據(jù)學生的認知規(guī)律選擇課堂教學的“切入點”，合理設計教學活動。要在導、學、案三個字上下功夫，要體現(xiàn)“知識問題化，問題層次化，層次邏輯化”的編寫原則。在實際運用中，強調(diào)其對學生、老師的實用性和可操作性，要好用，實用，要好操作，同時強調(diào)知識的歸納梳理和拓展，使知識條理化，讓導學案又成為學生復習鞏固的筆記和材料。
2、課上給學生更多的自主學習、探究、展示的空間，相信學生的學習能力。以前課堂上總是對學生不放心，自己占用了本該屬于學生的學習時間，抑制了學生的思維，老師講的口若懸河，學生受益不大，課堂是低效的。課堂上要充分發(fā)揮學生的主體作用，引導學生積極參與，讓學生動腦、動手、動口。要善于用激勵的語言鼓勵學生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。注重小組長的培訓。小組長是教師了解學生的橋梁，也是教師控制整個課堂的有效途徑，教師大膽放手給小組長，由組長引導他們?nèi)绾伍_展小組的學習活動，細化組內(nèi)分工，更多的引導組員們積極的參與，同時能做到問題反饋及時有效。
3、抓住探究成果展示的“空白”時間。以前小組合作探究結(jié)束后，小組代表在黑板上展示成果這個時間較長（一般要5分鐘左右），在座位上的絕大部分同學，若像旁觀者茫然、無目的，那這就成了探究成果展示的“空白”時間。老師要及時指導安排在座的同學，整理自己的知識并識記掌握，或者是再探究本小組沒有探究的其他問題。因為當探究問題較多時，老師往往是安排各小組探究不同的問題，這樣就會導致本小組只重視了分給的問題，沒分到的問題根本不過問，及時引導二次探究可以避免這種問題，提高了課堂效益。
總之，我們目睹的是真正把課堂交給學生的授課模式。這種課堂使得學生在充分自主的課堂上，協(xié)作學習，分享成果，這種課切實提高了學生學習的積極性，讓學生的學習動力永遠保持高漲的狀態(tài)，達到課堂高效。我們也常說：教學有法，教無定法。我們在實際的課堂教學中，靈活的結(jié)合地理學科特點、課時內(nèi)容，學生學情，進一步完善我校的“自然分材”教學模式，讓我們的每個學生都能健康、快樂的學習、成長。我們課改的目的是使學生的身心等各方面得以全面和諧的發(fā)展。
觀摩心得體會和感悟篇八
近日，我參加了一次觀摩學習活動，前往一所監(jiān)獄進行實地考察。這段經(jīng)歷令我深受觸動和反思，對監(jiān)獄中的一切有了更深入的理解和體會。在這次觀摩學習過程中，我收獲頗豐，不僅了解了監(jiān)獄管理的方方面面，還從中汲取了寶貴的人生智慧。以下將從觀摩活動的意義、獄警與服刑人員的關(guān)系、改造教育的重要性、法律的公正性、以及同理心和包容心的重要性等五個方面進行闡述。
首先，觀摩學習監(jiān)獄對于我們普通公民來說具有重要的意義。監(jiān)獄是社會的一部分，監(jiān)獄中的人同樣也是社會的一分子。通過觀摩學習，我們能夠更加客觀地了解監(jiān)獄的運作和管理，從而有助于我們建立正確的法律觀念，提高法制意識。同時，觀摩學習還能夠幫助我們明辨是非，增強社會責任感和公民意識。作為公民，我們不僅要正確認識自我，還要對社會負責，積極參與到社會建設中去。
其次，在監(jiān)獄中，獄警與服刑人員之間的關(guān)系如何能夠和睦相處是非常重要的。獄警是監(jiān)獄管理的重要一環(huán)，他們需要保障監(jiān)獄內(nèi)部秩序的穩(wěn)定。在觀摩學習中，我發(fā)現(xiàn)獄警與服刑人員之間的關(guān)系是一個非常微妙的平衡。一方面，獄警需要維護監(jiān)獄的秩序和安全，使服刑人員服法守規(guī)。另一方面，獄警也需要以人性化的方式對待服刑人員，尊重他們的人權(quán)，努力讓他們產(chǎn)生改造的愿望。通過觀摩學習，我更加深刻地體會到，只有當服刑人員感受到獄警的關(guān)懷和尊重時，才能真正幫助他們改造自我，融入社會。
再次，改造教育在監(jiān)獄中的重要性不言而喻。監(jiān)獄的目的不是簡單地懲罰服刑人員，而是通過教育和改造，使他們明白自己的錯誤并學會改正。觀摩學習中，我看到監(jiān)獄中設有多種教育課程，如職業(yè)技能培訓、心理輔導等，不僅幫助服刑人員積累知識和技能，還幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。改造教育不僅關(guān)乎單個人的命運，更關(guān)乎社會的安定與發(fā)展。每一個服刑人員都有可能成為回歸社會的一份子，只有給予他們機會，發(fā)揮他們的潛能和價值，才能在他們的心靈中埋下希望的種子。
此外，法律的公正性也是我在監(jiān)獄觀摩學習中有所感受的一點。法律作為社會的約束力量，必須公平公正地對待每一個人。在監(jiān)獄中，我看到每一個案件都經(jīng)過了詳細的審查和評估，每一個辯護律師都盡職盡責地維護被告的權(quán)益。監(jiān)獄中的法律程序嚴密而公正，這讓我對法律有了更深刻的理解和認識。法律不僅僅是懲罰的工具，更是公民保護的傘蓋，它賦予我們權(quán)利也將我們約束于責任。
最后，觀摩學習監(jiān)獄還讓我明白了同理心和包容心的重要性。在監(jiān)獄中，我見證了服刑人員的改變和自我救贖。他們犯下了錯誤，但也有權(quán)利和機會重新開始。社會應該給予他們足夠的關(guān)懷和支持，讓他們感受到社會的溫暖和關(guān)愛。同時，我們普通公民也需要培養(yǎng)同理心和包容心，理解并接納那些曾經(jīng)犯過錯誤的人。只有這樣，我們才能真正構(gòu)建一個和諧、進步的社會。
綜上所述，觀摩學習監(jiān)獄帶給我很多的思考和啟示。觀摩學習讓我更加深刻地理解了監(jiān)獄的意義和功能，也增加了我對法律的認識和敬畏。在這個過程中，我明白了同理心和包容心對于社會和個人的重要性。通過觀摩學習，我將更加努力做一個遵紀守法、有責任心的公民，為構(gòu)建和諧社會盡自己的一份力量。
觀摩心得體會和感悟篇九
近日，我參加了一次觀摩學習研討會，對于這次經(jīng)歷，我深感受益匪淺。在這次研討會中，我通過觀摩別人的學習方式及研討的內(nèi)容，對自己的學習方法進行了反思和總結(jié)，并從中得到了一些啟示和收獲。以下是我對這次經(jīng)驗的一些心得體會。
首先，在觀摩學習研討會中，我深刻認識到學習的過程是一個不斷交流和合作的過程。在研討會上，每個人都有機會表達自己的觀點，并參與到討論中去。通過與他人的討論和交流，我們可以從各個角度去理解和分析問題，同時也可以借鑒他人的思路和經(jīng)驗。這種合作和交流的學習方式，不僅能夠提高我們解決問題的能力，更可以拓寬我們的思維，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。
其次，在觀摩學習研討會中，我深感自己在學習方法上的不足。在與其他學員的觀摩過程中，我發(fā)現(xiàn)有些同學能夠利用有效的學習技巧迅速掌握新知識，而我卻總是在學習過程中遇到困難。通過這次觀摩學習，我意識到了自己在學習方法上的不足，并開始思考如何改進。我從其他同學身上學到了很多有效的學習方法，比如提前做好預習，積極參與討論等等。這些方法對我來說是新鮮的，也是有用的，我會盡快應用到自己的學習中去，并在實踐中不斷優(yōu)化。
再次，在觀摩學習研討會中，我對學習態(tài)度有了更新的認識。在研討會上，我見到了很多擁有積極學習態(tài)度的同學，他們對待學習充滿了熱情和動力。他們不僅勤奮學習，而且對待學習中的困難和挫折也能持之以恒。通過與這些同學的交流，我明白到學習態(tài)度對于學習的成敗至關(guān)重要。于是我反思自己的學習態(tài)度，發(fā)現(xiàn)自己在學習過程中常常缺乏動力，并容易被困難所阻撓。因此，我決心從現(xiàn)在開始，調(diào)整自己的學習態(tài)度，以更積極、更堅定的心態(tài)去迎接學習中的挑戰(zhàn)。
最后，在觀摩學習研討會中，我也意識到了學習的目的和價值。很多同學參加研討會的目的都是為了提高自己的學習水平和解決學習中的問題。而這正是學習的真正意義所在。學習不僅是為了得到高分，更是為了能夠更好地理解和應用知識，為將來的人生奠定更穩(wěn)固的基礎。通過觀摩別人的學習經(jīng)驗和成果，我認識到學習是一個長期的過程，需要我們矢志不渝地投入其中，并始終堅持努力。
總結(jié)而言，觀摩學習研討會是我學習中的一次重要經(jīng)歷。在這次經(jīng)歷中，我從他人身上借鑒到了很多學習的方法和思路，也發(fā)現(xiàn)了自己學習中的不足和需要改進的地方。通過這次觀摩學習，我對學習的理解和態(tài)度有了更新和提高。我相信，在今后的學習中，我將能夠更好地應用這些心得體會，提高自己的學習效果，達到更好的學習成效。同時，我也希望通過我自己的努力和實踐，能夠激勵和幫助其他同學更好地學習，共同進步。
觀摩心得體會和感悟篇十
本周的觀摩學習柜臺有了一個比較大的轉(zhuǎn)變，由對公柜臺轉(zhuǎn)戰(zhàn)至非現(xiàn)金柜臺，整體感受是在流程方面相對簡單也好理解了許多，但由此涉及的業(yè)務種類和交易碼也相對變多。
非現(xiàn)金柜臺的業(yè)務屬于小而雜，在這一周的體驗中，總的來看很大部分都與社保相關(guān)，包括社?？ǖ霓k理、激活、領(lǐng)取、掛失等。結(jié)合之前社?？ㄏ嚓P(guān)知識的學習，我了解到社?？ㄏ嚓P(guān)業(yè)務的辦理，主要涉及到三個系統(tǒng)：銀行核心系統(tǒng)、社保端系統(tǒng)以及銀行對接社保局系統(tǒng)。在辦理的過程中，需要注意的幾點包括：首先，業(yè)務流程一定要做完整，不能只顧著銀行端而忽略社保端，特別是掛失補卡類業(yè)務，只做“單邊”流程是無法成功完成掛失補卡的，最終會導致客戶一個月后依然無法拿到新卡。除了注意不要做“單邊業(yè)務”，每個工作日結(jié)束后，也需要注意在社保端進行數(shù)據(jù)生成、在第二天進行返回數(shù)據(jù)的保存，這樣才足以形成一個完整的流程。其次，需要注意未成年人的社保卡領(lǐng)取業(yè)務，在進行聯(lián)網(wǎng)核查時，不僅要手工比對，更要注意其在辦理時使用的身份證件類型，如辦理使用身份證領(lǐng)取攜帶戶口本，或辦理使用戶口本領(lǐng)取攜帶身份證，都屬于身份證件不符，無法領(lǐng)取，遇到此類問題一定要同代領(lǐng)的監(jiān)護人解釋清楚。第三，涉及港澳臺居民的.社保卡辦理，也要注意核對證件類型。本周就出現(xiàn)了一例情況，該客戶在辦理時已由身份證變更為香港回鄉(xiāng)證，但在系統(tǒng)內(nèi)其證件類型和證件號碼沒有進行變更，導致其社?？ㄞk理不成功。除了社保類業(yè)務，非現(xiàn)金柜臺本周遇到的業(yè)務類型還有：非稅發(fā)票打印、隔離系統(tǒng)解禁、自主簽約、三方存管、銷卡、黑名單解禁、轉(zhuǎn)賬等，主要問題是每一筆都有不同的交易碼，需要熟練掌握才能提高效率。
離自己正式上柜的日子越來越近，有些忐忑也有期許，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
觀摩心得體會和感悟篇十一
近年來，觀摩學習研討已經(jīng)成為了一種常見且有效的學習方式。通過觀摩他人的優(yōu)點、學習他人的經(jīng)驗、研討問題和解決方案，我們可以更好地提升自己的能力和素質(zhì)。在近期的研討活動中，我積極參與了觀摩學習研討，并從中獲得了很多收獲。以下是我對觀摩學習研討的一些心得體會。
首先，觀摩學習研討能夠拓寬我們的思路。在研討活動中，我們有機會接觸到各種各樣的觀點和想法，從而能夠更全面地看待問題，并且可以關(guān)注到我們自身從未想到的角度。一種狹窄的思維很難帶來創(chuàng)新和突破，只有通過與他人的互動和分享，我們才能夠更好地拓展我們的思維，以更加廣闊的視野看待問題。
其次，觀摩學習研討能夠激發(fā)我們的學習熱情。在觀摩別人的工作時，我們能夠看到別人經(jīng)過多年的積累和努力所取得的成果，這無疑會給我們帶來極大的激勵和動力。我們可以看到師傅級別的人物是如何在工作中細致入微地處理問題，甚至可以觸摸到他們的聰明才智和對工作的熱愛。這樣的激勵將激發(fā)起我們內(nèi)在的渴望，促使我們更加主動地去學習，去發(fā)展自己的能力。
第三，觀摩學習研討能夠提高我們的判斷力和決策能力。在研討過程中，我們不僅有機會了解到別人在工作中是如何進行分析和決策的，我們還有機會借鑒他們的方法和經(jīng)驗。通過觀摩學習研討，我們能夠培養(yǎng)自己的判斷力，提高自己解決問題的能力。在日常工作中，我們會面臨許多困難和挑戰(zhàn)，只有通過有效的判斷和決策，才能夠更好地應對困境，取得成功。
第四，觀摩學習研討能夠促進團隊合作和交流。研討活動通常會邀請多個團隊一同參與，這就為不同團隊之間的交流和合作提供了平臺。通過和其他團隊成員的交流溝通，我們可以了解不同團隊的工作方式和方法，并通過分享經(jīng)驗和學習他人的優(yōu)點來提升整個團隊的效率和能力。同時，觀摩學習研討也有助于培養(yǎng)我們的團隊合作意識和精神，讓我們更好地適應和融入團隊的工作環(huán)境。
最后，觀摩學習研討能夠幫助我們更好地認識自己。當我們觀察別人的工作時，我們常常能夠看到他們優(yōu)秀的一面，同時也會看到自己的不足之處。通過對比和反思，我們可以更客觀地認識和評估自己的能力和水平。這種認識的過程雖然有時會讓我們感到不適和焦慮，但只有真實地認識到自己的不足，我們才能夠有 ge錄青je的進步和改變。
總之，通過觀摩學習研討，我們可以開闊思路、激發(fā)學習熱情、提高判斷和決策能力、促進團隊合作和交流、認識自己的不足。這是一種寶貴的學習方式，幫助我們更好地提升自己的能力和素質(zhì)。相信只要我們抓住機會，充分利用觀摩學習研討的平臺，就能夠不斷突破自己的局限，實現(xiàn)個人的成長與發(fā)展。
觀摩心得體會和感悟篇十二
首先感謝公司和領(lǐng)導能夠給予這次赴**觀摩學習的機會，能夠讓我們近距離的感受中建、陜建、中天建設的優(yōu)秀施工建設能力、管理模式、現(xiàn)場安全及施工管理，獲益良多。這次活動的主要負責人和組織者由人力資源部和安全生產(chǎn)部進行策劃組織協(xié)調(diào)，行程方案在不斷修改和調(diào)整中完善，這次活動的圓滿結(jié)束離不開組織者的辛勤付出，為此感到十分的驕傲和自豪。通過兩天的觀摩學習，我看到了有很多值得我們借鑒的地方，希望可以共勉。
在此次觀摩中，這六個項目在安全文明施工管理方面帶給我們的震撼非常大。他們每個項目在現(xiàn)場都具有完備的安全標示系統(tǒng)和安全防灰系統(tǒng)，在安全施工的細節(jié)上做的非常到位，整個現(xiàn)場采用圍擋封閉，避免對外的揚塵及噪音污染，同時門禁管理非常到位。現(xiàn)場設有服務站，洗手洗腳池、小商店、臨時廁所。每個工人都必戴安全帽，每個項目上都有門禁系統(tǒng)，安全帽上均有佩戴者的基本信息，這樣考勤和人員現(xiàn)場情況得到精準的管理，也省去了記錄考勤的不便。人性化的關(guān)懷，細節(jié)的關(guān)愛，以心換心的文明管理方式，是疏非堵的思路創(chuàng)新。現(xiàn)場材料分類集中堆放已經(jīng)成了每個工種作業(yè)人員的習慣，便于集中管理，能夠及時找到所用的材料及工具，車間的獨立運作使效率得到了提高的同時也提高了施工的整體文明形象。
現(xiàn)場環(huán)境有實時的系統(tǒng)檢測，科技八路項目安裝有噴淋降塵系統(tǒng)，七里鎮(zhèn)安置項目安裝有防塵降噪棚，**咸陽經(jīng)濟交流項目也安裝有噴淋裝置，這使得現(xiàn)場環(huán)境十分干凈，刷新了對建筑施工臟亂差的環(huán)境認知。每個工種作業(yè)完后，會進行場清，這樣不僅提高了彼此協(xié)作效率，也有利于成品保護。
營造大的安全文明氣氛，讓大家持續(xù)關(guān)注，比如中天建設國賓中央二期項目每天早上的班前安全會，反復強調(diào)，天天強調(diào)，直至讓安全文明成為一種習慣，**咸陽經(jīng)濟交流項目設立安全通道防護棚，只要有人員進入相應區(qū)域，就會有語音提示，就是為了達到讓安全留在心中，分分秒秒都注意安全的效果。七里鎮(zhèn)安置項目不僅有安全可聽化管理、可視化管理、電梯人臉識別系統(tǒng)，還另設有專門的安全培訓體驗館，有綜合用電體驗、警示牌，洞口墜落體驗，女兒墻等體驗裝備，安全教育講評區(qū)。七里鎮(zhèn)安置項目、科技八路等還有vr體驗館，讓體驗者有真實的體驗感受。新興南路ppp項目重大危險源公示牌，安全標準化考評等都在管理者的意識形態(tài)與管理行為中。作為管理者，如何理解安全，如何理解文明施工的舉足輕重的作用，這是需要關(guān)注的問題。對于安全的管理可以理解為：時時講、天天講，月月講，永不缺席。
1、項目生產(chǎn)信息可視化
進入我們觀摩學習的這六個項目，在最短時間就有了一定程度的理解，總體的感覺是不陌生，對項目的信息，管理方式，管理思路、工程重點了解較快，總的來說是源自于項目的可視化管理。比如，現(xiàn)場平面布置圖，現(xiàn)場平面導向牌，當天作業(yè)進度更新，安全區(qū)域的更新，工期計劃，質(zhì)量要求等等，在現(xiàn)場有序醒目的進行著展示。像科技八路快速通道項目設有隧道結(jié)構(gòu)形象進度，一目了然，陜西一建的指揮中心、中天建設的國賓中央二期項目智慧管理云平臺控制中心都是實時傳送，監(jiān)控，一旦出現(xiàn)不合規(guī)的地方立刻要求整改。這大大的提高了制度的規(guī)范化，建設的安全化。
2、安全可視化管理
現(xiàn)場安全風險區(qū)域標示：一級、二級、三級風險區(qū)域，如七里鎮(zhèn)安置項目清楚的交底告知，每天就可能存在的安全隱患和風險也進行交底告知，現(xiàn)場隨處可見醒目的安全標識及安全造作規(guī)范，安全責任劃分到個人，齊全的安全可視化管理創(chuàng)造了安全生產(chǎn)的氛圍。
3、計劃可視化管理
現(xiàn)場在每個樓座的安全通道入口處都設置了一個可視化管理公示牌，對每個樓的實際形象進度都進行了告知，每日更新并和總體施工進度計劃進行比較，及時作出調(diào)整來保證總體進度計劃的實施。
1、創(chuàng)新
創(chuàng)新是發(fā)展的源動力，是驅(qū)動，在觀摩中天建設國賓中央二期項目中，我看到了工作人員介紹的電動手推車、七里鎮(zhèn)安置項目的機械傳送回填工藝等，雖然都是在原有的`裝置工藝上進行了簡單創(chuàng)新，但是應用效果非常好，在點滴中成長進步值得我們學習。
2、bim技術(shù)應用
在此次的觀摩學習中，bim技術(shù)的應用讓我看到了新技術(shù)推動建設行業(yè)發(fā)展的具體成果，六個項目均應用bim技術(shù)，雖然應用程度不同，但都得以應用，而這正是我們需要學習的地方，借此來提高我們理論與實踐相結(jié)合的廣度和深度。
此次觀摩學習希望能夠取其精華，棄己糟粕。學習七里鎮(zhèn)安置項目為規(guī)范進城作業(yè)者所設立的農(nóng)民工業(yè)余學校，學習科技八路隧道項目、陜建指揮中心的智慧化操作平臺，學習bim技術(shù)的前端應用，學習他們的一次抹灰、一次成型的專業(yè)度，學習他們的細節(jié)處理過程中的精益求精，學習他們響應國家環(huán)保要求的堅定決心，不斷解決改進自身所存在的問題，以管理保質(zhì)量，提高科技創(chuàng)新水平，加大與知名開發(fā)商的合作交流，以高標準嚴要求約束自己，提高行業(yè)內(nèi)的話語權(quán)，形成一套自己的、規(guī)范的、可復制的標準，只有這樣，我們才能獲得長足的進步和發(fā)展。
觀摩心得體會和感悟篇十三
觀摩學習研討是一種學習和交流的方式，參與其中能夠開拓眼界，借鑒他人的經(jīng)驗，提高自己的專業(yè)水平。我曾有幸參加了一次關(guān)于高效團隊合作的觀摩學習研討活動，通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了團隊合作的重要性和學習的必要性，下面我就此談談我的心得體會。
首先，觀摩學習研討可以帶給我不同的經(jīng)驗和觀點。在這次研討活動中，我們受邀觀摩了一家以高效團隊合作為核心的企業(yè)。通過與他們的交流和觀察，我發(fā)現(xiàn)他們的團隊合作非常緊密，每個成員各司其職，共同努力完成任務。他們還非常注重信息溝通和團隊協(xié)作，每個人都有權(quán)利表達自己的觀點和意見。這次觀摩給我了很多借鑒的經(jīng)驗，讓我對團隊合作有了新的認識。
其次，觀摩學習研討還能激發(fā)我的學習熱情和求知欲。在研討活動中，專家學者們向我們分享了很多前沿的理論和實踐經(jīng)驗，讓我對團隊合作有了更深入的了解。他們還提供了很多學習的資源，如書籍、論文等，讓我能夠進一步拓寬視野。這些寶貴的學習資源和經(jīng)驗讓我覺得學習是無止境的，同時也激發(fā)我對專業(yè)知識的渴望。
再次，觀摩學習研討讓我對自己的不足有了更清楚的認識。通過觀摩其他團隊的合作，我發(fā)現(xiàn)他們的溝通能力和決策能力都比我們的團隊更強。原來，我們在工作中經(jīng)常會遇到信息溝通不順暢、決策欠缺效果等問題。這次觀摩給了我一個反思自己團隊問題的機會，讓我意識到自己需要提高自己的溝通和決策能力。這次觀摩學習對我來說是一次非常有益的體驗，讓我更加明確了自己的不足之處。
最后，觀摩學習研討還能提供一個交流和合作的平臺。這次研討活動不僅有來自不同領(lǐng)域的專家學者的分享，還有其他團隊的成員參與其中。在和其他團隊的交流中，我深刻感受到了團隊合作的力量和價值。每個團隊都有自己獨特的經(jīng)驗和見解，通過交流和合作，我們能夠相互學習，共同提高。這次研討活動的交流給我留下了深刻的印象，也讓我明白了合作的重要性。
總而言之，觀摩學習研討是一種極具價值的學習方式，能夠拓寬視野，增加經(jīng)驗，提高專業(yè)水平。通過參與研討活動，我對團隊合作有了新的認識，激發(fā)了學習的熱情和求知欲，發(fā)現(xiàn)了自身的不足，并且找到了一個與他人交流和合作的平臺。我相信，通過不斷觀摩學習研討，我能夠不斷提高自己的能力，成為一個更出色的團隊成員。
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