假期夏令營策劃書范文(19篇)

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假期夏令營策劃書范文(19篇)
時間:2023-11-21 19:04:12     小編:GZ才子

學(xué)會接受失敗和挫折是人生中必須具備的品質(zhì),它能夠讓我們從失敗中吸取教訓(xùn)并不斷成長。"完美的總結(jié)應(yīng)該突出我們?nèi)〉玫某晒徒?jīng)驗教訓(xùn),同時也要對未來有所規(guī)劃。"以下是一些總結(jié)范文的精選,您可以參考一下寫作的技巧和風(fēng)格。

假期夏令營策劃書篇一

小學(xué)六年級學(xué)生即將畢業(yè),從小學(xué)順利進入初中并適應(yīng)初中的生活和學(xué)習(xí)方式,需要一個過度,更需要專業(yè)的指導(dǎo)和培訓(xùn)?!盀閻凵仙?,圓你童夢”暑期夏令營的開辦,就是為了給六年級畢業(yè)生們一個平臺,在這個平臺里發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長,在團隊的幫助下體驗并逐步適應(yīng)即將到來的初中生活。

二、活動目的。

培養(yǎng)青少年積極健康的心態(tài),積極進取的人生態(tài)度;了解自身優(yōu)點,更積極客觀的看待缺點,提高自我認(rèn)知能;激發(fā)孩子與人交往的欲望,鍛煉孩子與人溝通和交流的能力;能夠讓孩子感受到有知心朋友的關(guān)心,感受到積極的情感溝通;理解和支持他人,有較強的換位思考能力;處理事情的應(yīng)變能力以及面對困境的勇氣;培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維、組織能力、人格魅力的展現(xiàn);陶冶情操,磨練意志,接受考驗,挑戰(zhàn)自我,熔煉團隊。

三、活動對象。

xx區(qū)20xx年小學(xué)六年級畢業(yè)生。

四、活動時間。

20xx年x月x日--x月xx日。

五、活動形式及內(nèi)容。

1、美術(shù)興趣班。

以興趣培養(yǎng)和美術(shù)基礎(chǔ)知識與技能培訓(xùn)為主要目的,給在美術(shù)方面有特長的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。

2、音樂藝術(shù)班。

以興趣培養(yǎng)和音樂基礎(chǔ)知識與技能培訓(xùn)為主要目的,給在音樂方面有特長的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己優(yōu)勢的平臺。

3、機器人(信息技術(shù))興趣班。

拓寬學(xué)生視野,幫助學(xué)生走進計算機和機器人世界,為我校組建“中學(xué)生機器人大賽”參賽隊伍培養(yǎng)人才。

4、英語角、數(shù)學(xué)角、語文角。

提供一個交流思想、表達訴求的舞臺,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)并體驗語文、英語及數(shù)學(xué)學(xué)科的魅力。

六、后勤保障。

1、功能室。

教室1間(配備班班通);

美術(shù)活動教室1間(配備美術(shù)活動必須的畫筆、畫紙、顏料等資源);

音樂活動教室1間(配備電子琴、小鼓等音樂器材);

信息技術(shù)活動室(計算機機房)。

2、學(xué)生食宿。

男生xx人、女生xx人住宿和就餐。

3、“機器人”器材5~6套(每套xxx元左右)。

七、人力支持。

活動帶隊教師x人;

美術(shù)教師x人;

音樂教師x人;

信息技術(shù)教師x人;

語文、英語、數(shù)學(xué)教師各x人。

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假期夏令營策劃書篇二

為豐富廣大xx學(xué)生的暑期生活,讓xx市中小學(xué)生了解xx豐富的地域文化和宣傳文明xx,同時為廣大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和交流的機會,經(jīng)xx新英才英語學(xué)校與xx市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動:

首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。

為貫徹教育部《過好暑假》通知精神,落實“四個一”要求,豐富少年兒童暑期生活,加深同學(xué)之間的友誼,提升集體的向心力和凝聚力,開闊同學(xué)們的視野特舉辦本屆夏令營。

依托美麗的海濱圣地,陶冶少年兒童的情操;讓美麗的海濱形象和生態(tài)的xx深入人心。為廣大學(xué)子提供一個學(xué)習(xí)和交流的機會,度過一個難忘和有意義的暑期。

(一)主辦單位:xx市新英才英語學(xué)校。

(二)承辦單位:xx市文化傳播創(chuàng)作中心。

(三)協(xié)辦單位:此次夏令營活動贊助單位。

(四)策劃單位:xx市文化傳播創(chuàng)作中心。

(五)贊助單位:(誠邀xx各企業(yè)合作,聯(lián)系電話:)。

(六)參加對象:xx市中小學(xué)生為主。

(七)開營時間:8月1日——8月3日或順延。

(八)開營地點:xx市新英才英語學(xué)校。

(九)活動費用:企業(yè)贊助,營員承擔(dān)部分費用。

假期夏令營策劃書篇三

夏令營活動將于20xx年7月13日—24日在北京交通大學(xué)軟件學(xué)院舉行,主要活動包括學(xué)科及專業(yè)方向介紹、與留學(xué)生共同參加企業(yè)項目實訓(xùn)開發(fā)和學(xué)習(xí)、參觀訪學(xué)等,營員須按要求全程參加活動,北京交通大學(xué)軟件學(xué)院將為營員免費提供夏令營期間的食宿。

1、擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),愿為祖國建設(shè)服務(wù),品德良好,遵紀(jì)守法,身心健康;。

3、本科專業(yè)應(yīng)為計算機技術(shù)類、軟件工程或相關(guān)專業(yè);。

5、身體健康狀況符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。

1、有效期內(nèi)的學(xué)生證(每學(xué)期均注冊)、二代身份證原件及復(fù)印件;。

3、國家英語四級或六級成績單原件及復(fù)印件;。

4、各類獲獎證書原件及復(fù)印件;。

5、有學(xué)術(shù)科研成果(公開發(fā)表的論文、出版的專著等)者,請?zhí)峁?fù)印件。

申請人必須保證全部申請材料的真實性和準(zhǔn)確性。如果申請人提交的信息不真實或不準(zhǔn)確,我校將取消申請人資格,責(zé)任由申請者自負(fù)。全部申請材料恕不退還。

1、網(wǎng)上申報:請通過“北京交通大學(xué)創(chuàng)新能力認(rèn)定及推免網(wǎng)報系統(tǒng)“報名。

報名網(wǎng)址:xxxx。

北京交通大學(xué)研究生院招生專題——信息系統(tǒng)(碩士創(chuàng)新能力認(rèn)定)。

2、網(wǎng)上申報截止日期為20xx年6月30日。

夏令營資格審核工作由夏令營組委會負(fù)責(zé),審核通過將通過短信或者電話通知入選者本人,夏令營全部入選名單將在7月7日前在軟件學(xué)院網(wǎng)站上公布。

未入選者,不另行通知。

1、暑期夏令營共12天。擬定于20xx年7月13日上午9:00報到,20xx年7月13日—7月24日。

2、學(xué)院將組織研究生方向負(fù)責(zé)人介紹學(xué)院辦學(xué)理念,做學(xué)院學(xué)科及專業(yè)介紹講座。

3、入圍學(xué)生將與參加夏令營的留學(xué)生1:1配對,聘請知名企業(yè)教師分小組進行企業(yè)項目實訓(xùn)。

4、組織入圍學(xué)生進行知名企業(yè)參觀。

為鼓勵各高校優(yōu)秀大學(xué)生的積極參與,我院夏令營激勵措施如下:

1、學(xué)校提供住宿,統(tǒng)一用餐(按30元/人/天的標(biāo)準(zhǔn)),免交食宿費和學(xué)雜費。

2、向創(chuàng)新能力認(rèn)定考核合格的學(xué)生頒發(fā)創(chuàng)新能力認(rèn)定資格證書。

3、對于獲得創(chuàng)新能力認(rèn)定資格證書的學(xué)生,可享受如下政策:

(2)未獲所在學(xué)校推薦免試研究生資格者,報考我院相關(guān)專業(yè)研究生且初試分?jǐn)?shù)達到復(fù)試線時,經(jīng)政審、體檢合格后直接/優(yōu)先錄取,并在碩士研究生第一學(xué)年優(yōu)先獲得我校20xx年最高等級獎學(xué)金。

4、我校執(zhí)行教育部招生政策,若國家政策有重大變化,我校也將進行相應(yīng)調(diào)整。

假期夏令營策劃書篇四

6、由于旅游活動的復(fù)雜性,所以參與對象定為7至14歲的具有一定生活自理能力的小孩,家長也可以陪同參與。

4、可以尋求多家以兒童為消費對象的企業(yè)進行合作,讓他們對本次活動進行冠名贊助,并在前期的活動宣傳中為他們進行附帶宣傳,實現(xiàn)雙贏。

(一)策劃線路一。

主題:

“領(lǐng)詩人風(fēng)騷,尋美人芳蹤,探野人蹤跡,品土人風(fēng)俗,窺鬼人幽靈”——長江母親河之旅。

長江天下壯,母親天下美。

壯美的三峽,神秘的野人。

關(guān)心長江,保護母親河。

不到長城非好漢,中國水上長城——三峽大壩。

中國最年輕的直轄市。

感受中國動力心臟是怎樣跳動的。

到世界電都充電,增添學(xué)習(xí)動力。

動力之都,動感十足。

d1:出發(fā)前在深圳舉行開營儀式(不陪同前往的家長可以來此送行):

1、致歡迎詞、

2、帶隊老師講話。

3、授營旗。

4、編隊、選隊長。

5、自制隊旗、發(fā)隊服、隊帽。

6、主持人對營員提出活動及安全要求。

7、開營儀式結(jié)束。

d1晚上8:25分從深圳搭乘zh9943航班飛赴“世界水電之都,中國動力心臟”——宜昌,住宜昌。

d2:上午游覽長江水族公園——中華鱘研究所,聽研究人員講解“魚類的活化石,長江的魚類”——中華鱘的相關(guān)情況,了解相關(guān)的科學(xué)知識;下午游覽“中國最早的水車博物館,農(nóng)家博物院”——車溪(國家4a風(fēng)景區(qū)),參觀土作坊,了解木變成紙、泥巴變成陶的全過程,并可以親自動手把做好的陶帶回家,感受濃郁的農(nóng)家生活氣息,并有土家族歌舞表演和皮影戲觀看住宜昌。

d3:上午游覽世界水電旅游名城宜昌的市容市貌(夷陵長江大橋,“萬里長江第一園”——濱江公園,世界和平公園),并在聲樂專家的指導(dǎo)下在此舉行“長江之歌”的大型合唱;下午參觀“世界第一大壩”——雄偉壯觀的三峽大壩(國家5a級風(fēng)景區(qū)),聽科技人員講解大壩的建成、水力發(fā)電和三峽移民的科學(xué)知識,并登壩遠(yuǎn)眺感受滾滾長江奔流東去的壯麗景色,接著進行“關(guān)心長江,愛護母親河”的大型簽名宣誓活動;晚上乘坐“江山”號三豪華游輪(樂隊伴奏,歡迎儀式)開始游覽世界上最長最壯美最神秘的峽谷——長江三峽風(fēng)光,觀看船員及工作人員表演的精彩的歡迎晚會住船上。

d4:船過三峽之中以幽深秀麗為特色的巫峽,早觀巫山十二峰—神女峰,抵達巫山,換乘小船游大寧河幽深秀麗的小三峽或在巴東神農(nóng)溪漂流體驗纖夫拉纖,最原始的豌豆角漂流的樂趣,觀景的同時營員們船上寫生,描繪三峽秀麗風(fēng)光并舉行“三峽風(fēng)光美”有獎寫生活動,評選優(yōu)秀作品給予獎勵;下午途觀雄偉壯觀的——瞿塘峽、古棧道、探索“千年未解之迷”——巴人懸棺,上岸參觀“三國名城,詩城”——白帝城;晚上進行“三峽歷史文化知識講座”,重點講解詩人屈原、美人昭君、巴山土人、神農(nóng)野人、豐都鬼人以及三國歷史知識,講座結(jié)束后進行有關(guān)的知識有獎競賽,評選出優(yōu)秀營員。住船上。

d5:上午游覽世界鬼文化、中國神曲之鄉(xiāng)、探詢傳說中的鬼門關(guān)、奈何橋、陰曹地府的所在地之——豐都鬼城,一睹神話中的陰曹地府,了解當(dāng)?shù)剡€保留著的種種陰曹地府的傳說,過鬼門關(guān),跨奈何橋,進出十八層地獄,拜會生死判官、閻王爺,賞評古詩文墨寶。傍晚回到船上,晚上后進行船長的惜別晚宴。住船上。

d6:上午下船游覽“小蘿卜頭”被囚禁地——渣滓洞,在此接受愛國主義和艱苦奮斗精神的教育。接著參觀具有濃郁西南建筑風(fēng)格的白公館、中國近代十大優(yōu)秀建筑之一的。重慶人民大禮堂、中國最的商業(yè)步行街之一的解放碑步行街。中午食用的重慶火鍋,體驗渝地風(fēng)情。下午朝天門廣場舉行閉營儀式,百名學(xué)生簽名留影,16:05分搭乘cz3456號航班返回深圳,此次夏令營活動完滿結(jié)束。

假期夏令營策劃書篇五

2、若報名學(xué)生、家長或?qū)W校因個人原因不能正常參與活動,活動費用不予退還。請 有關(guān)學(xué)校在家長繳費報名時說明,家長和學(xué)校交費時請考慮清楚,不良后果自行負(fù)責(zé)。 六 服務(wù)標(biāo)準(zhǔn):全程空調(diào)旅游大巴(集合地點另行通知)

七 聯(lián)系方式;

假期夏令營策劃書篇六

*英語:教學(xué)生們英文單詞,課文,兒歌,動物名稱、簡短的對話、小故事等。

*自然:介紹奇妙的大自然和一些自然常識。

3、集體做運動。

開展籃球、乒乓球等球類運動,教學(xué)生們基本的動作。

踢毽子、跳繩、跳橡皮筋等運動,把奧運會精神送到我們可愛的學(xué)生中間去。

做游戲,支教人員通過學(xué)習(xí),教一些簡單游戲。這不僅讓我們回到童年時代,也是天真可愛的孩子們的完美生活。

五、地點:欣欣務(wù)工子弟學(xué)校??戚繼光民工子弟學(xué)校。

六、活動時間:xx年7月6日-xx年7月31日。

七、活動負(fù)責(zé)人:

愛心公社:

工商藝術(shù)設(shè)計學(xué)院實踐隊:

3

頁,當(dāng)前第。

3

1

2

3

假期夏令營策劃書篇七

主辦單位:承辦單位:

xxxxxx。

為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年,激勵廣大青少年熱愛黨、熱愛祖國的信念,

xxx聯(lián)合舉辦“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年夏令營活動,通過活動進一。

步增強留守學(xué)生團隊合作意識、獨立思考能力,讓青少年學(xué)會與父母交流,理解父母,學(xué)習(xí)書法、手工基本知識和技巧,圓留守學(xué)生藝術(shù)特長之夢。

7月16、17日(時間兩天)。

xxx。

全縣留守兒童兒童代表81名。

xxx。

1、安全組:2、后勤組:3、活動組:4、節(jié)目組:5、聯(lián)系方式。

16日上午:開營儀式—參觀文廟—書畫攝影展—青山嶺林場。

下午:交流分享—閉營儀式—返程。

1分隊帶隊教師:

隊員:

2分隊帶隊教師:

隊員:

3分隊帶隊教師:

隊員:

4分隊帶隊教師:

隊員:

5分隊帶隊教師:

隊員:

6分隊帶隊教師:

隊員:

7分隊帶隊教師:

隊員:

5

假期夏令營策劃書篇八

4.組織“國學(xué)仲夏夜”晚會。

岳麓書院、王船山故居、南岳衡山、曾國藩故里富厚堂、韶山毛同志故居。

1.由政府某部門和電視臺聯(lián)合主辦(提供媒體預(yù)熱和全程跟蹤報道、征文活動)。

2.湖南長沙惠通旅行社和常德風(fēng)光旅行社共同承辦(組織、策劃、協(xié)調(diào)、聯(lián)絡(luò))。

3.由某企業(yè)及活動涉及到的景區(qū)協(xié)辦,并提供獎品。(可以邀請某企業(yè)冠名,就此次活動舉辦“xx”杯繪畫、攝影、作文大賽,由該企業(yè)提供獎品,景區(qū)提供當(dāng)?shù)亟哟?wù))。

2.提升景區(qū)文化內(nèi)涵,尤其是把瀕臨“死亡”的文化變成“活”的文化,使得景區(qū)的文化元素將不但不會消磨,并將促使其具備恒久的文化魅力和品位。

3.辦國學(xué)教育夏令營能夠直接吸引許多客源,如文化朝圣者、修學(xué)者、交流者、好奇者、研究者等。

5.冠名或贊助單位可以享受媒體提供的廣告宣傳,宣傳方案另由電視臺出。

xx年暑假期間。

活動結(jié)束后,可以要求學(xué)員把這一次的收獲、體驗、心得、感受整理成自己的作品(繪畫、作文、攝影等),并作為一個留念,可向媒體推薦優(yōu)秀作品、參加評比活動,贊助單位提供獎品。

住宿:

門票:

用餐:

車費:

導(dǎo)游:

禮保:

成本合計:報價:

“麥當(dāng)勞”式的西方文化在入侵,“韓流”式的外來文化在涌入,傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失,如果我們的'后代都淡泊了對文化、對民族的責(zé)任感,沒有了文化自豪感,我們的社會還能前進嗎?明天我們民族的出路在哪里?我們的民族性將在哪里尋找?作為中華民族子孫,有責(zé)任和義務(wù),去傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神,并以此為榮。只有中國傳統(tǒng)文化,與現(xiàn)代西方文化進行碰撞,有機結(jié)合,才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng)造力。

xx’湖湘國學(xué)大講堂夏令營。

岳麓懷古、船山尋夢、富厚堂沉思、韶山仰懷。

主辦單位:湖南衛(wèi)視******。

承辦單位:湖南長沙**旅行社常德**旅行社。

協(xié)辦單位:**景區(qū)**景點**公司。

d1、整隊出發(fā),預(yù)備課:從國恥日說起。

今日講授:《論民族文化與民族命運》住湖南師大學(xué)生公寓。

d2、走進真正的文化淵藪——岳麓書院,禮大成至圣先師――孔子,尋湖湘文化之根源。

假期夏令營策劃書篇九

隨著暑假的到來,公司很多職工的孩子都會從老家來到深圳游玩。然而父母除了下班及周末的時間,產(chǎn)線的員工也許在周末也需要加班,沒有太多的空閑時間陪伴自己的小孩。因此,為了讓公司職工的孩子們有個愉快的暑假,有爸媽陪伴的暑假,公司特意為在職的職工們舉辦為期兩天的親子暑期夏令營活動。

讓職工孩子參加夏令營,既可以讓職工孩子感受、體驗父母的工作環(huán)境,還可以解決職工孩子暑假去哪兒玩的難題?!靶南祮T工,愛在xx”夏令營舉行暑期作業(yè)輔導(dǎo)和趣味親子互動等,可以給職工孩子們一個難忘的假期,體驗父母公司的溫暖。

20xx年xx月xx、xx日。

xx股份職工家庭。

視報名情況而定,家庭組合需“一名大人一名小孩,小孩6-12歲”;。

(1)公司正式員工(轉(zhuǎn)正職工)及其子女,小朋友的男女比例盡量控制在1:1;。

(2)家長了解活動情況,同意子女參加,并且能夠參與暑期夏令營開營和結(jié)營儀式。

相關(guān)活動策劃安排(具體時間安排見附件)。

一、個人成長系列。

(2)常識拓展學(xué)習(xí)+小游戲:此部分包括暑期安全教育,心理健康教育,科普短片賞析等內(nèi)容,旨在通過開展生動有趣的學(xué)習(xí)型活動提升青少年對自我保護的意識,拓寬視野。

(3)參觀工廠(產(chǎn)線及展廳)。

二、親子活動環(huán)節(jié)。

1、兩人三足。

2、我給爸爸(媽媽)穿鞋子。

每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒認(rèn)識家長的鞋子,然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi),老師將鞋子打亂,游戲開始,幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子,并幫家長穿好,先穿好的為勝利者。

3、大象鼻子轉(zhuǎn)圈。

家長比賽,小朋友們做拉拉隊。

3人一組,分別進行大象鼻子比賽,轉(zhuǎn)10個圈,然后走到10米處的竹竿繞一圈,回到原點。最先回到原點的家長獲勝。

4、午休午飯時間。

每個家庭需自帶一張野外用餐的毯子,在低碳城的樹蔭底下愉快的享用午餐。

5、小朋友作畫。

讓家長跟小朋友們在欣賞低碳城荷花的同時,開發(fā)小朋友們的畫畫天賦。提供荷花簡單素描樣板,讓小朋友們看著畫,由現(xiàn)場工作人員打分,評選。

6、小朋友人才藝展示。

7、每個家庭自由活動,拍照留念。

假期夏令營策劃書篇十

——遼陽市第二屆暑期親子夏令營。

場地:遼陽公安消防大隊(遼陽市白塔區(qū)曙光交通崗東走300米)。

時間:8月5日下午13:00。

二、活動意義。

通過活動開展,發(fā)動群眾樹立防火意識,減災(zāi)意識,建立人人參與的防火減災(zāi)網(wǎng)絡(luò)。消防暑期親子夏令營,不僅是一場遼陽消防成果的全面展示,更是增強大眾消防意識、共筑消防安全的可行方式,真正達到“教育一個孩子、帶動一個家庭、影響整個社會”的消防宣傳效果。

1、消防成果展示:活動現(xiàn)場要利用多媒體、宣傳冊、裝備器材實物展示等多種手段,全面展示遼陽消防取得的豐碩成果。

2、親子夏令營:親子夏令營是本次活動的主體內(nèi)容,包括消防裝備器材參觀體驗和消防運動會兩部分,消防運動會科目設(shè)置分為群體項目和個人項目2種。

3、消防常識宣講:現(xiàn)場通過消防宣傳員講解和專家互動的方式,讓更多的人參與到活動當(dāng)中,活動中融入消防安全的知識;另外,全部現(xiàn)場參與人員都可以通過加入遼陽消防微信的方式,獲得一份精美的禮品,這又有利于后續(xù)的傳播。

1、組織方式。

本次活動支隊將和團市委、白塔大隊、千山晚報共同完成,團市委和千山晚報在人員招募、現(xiàn)場執(zhí)行、宣傳報道等方面提供協(xié)助,白塔大隊具體承辦,協(xié)助支隊確保活動順利、流暢、安全舉行。

2、參與人員組成。

本次活動通過遼陽市消防局官方微信自愿報名,參與人員主體來自社會招募,消防官兵(包括文職雇員及合同制消防員)和官兵家屬也可通過遼陽市消防局官方微信報名參加活動;社會招募人員主要由團市委、千山晚報和支隊官方微信進行招募。

3、現(xiàn)場組織。

現(xiàn)場由支隊和團市委、白塔大隊共同負(fù)責(zé)運動的組織工作,包括賽事的設(shè)置、選手登記、結(jié)果統(tǒng)計、優(yōu)勝者頒獎的工作。

五、內(nèi)容流程。

(一)參觀消防車輛器材。

由支隊官兵為大家講解支隊主要執(zhí)勤車輛的性能、功能、戰(zhàn)績,組織家長和孩子登上消防車體驗,以此增強對消防員滅火救援工作的了解。

(二)消防技能互動體驗。

組織家長和孩子們觀看油鍋、燃?xì)夤蕖⒓矣秒娖鞯葞追N家庭常見火災(zāi)的撲救演習(xí);帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)結(jié)繩自救方法及火場逃生方法,教大家學(xué)會使用滅火器、滅火毯、防煙面罩、緩降器、多功能手電筒等家庭必備的消防安全器材。

(三)參觀營房、隊史館。

組織參觀內(nèi)務(wù)設(shè)置,讓家長和孩子們了解部隊整齊劃一的生活制度;組織參觀隊史館,講述消防官兵戰(zhàn)斗故事,讓參觀者對消防部隊有更直觀、更深層次的了解。

(四)消防訓(xùn)練科目展示。

演示百米梯次進攻操、攀爬消防梯、坐席懸垂等消防部隊執(zhí)勤訓(xùn)練科目,組織自愿參與人員在消防員的保護下體驗消防訓(xùn)練科目,揭示消防部隊訓(xùn)練的艱苦。

(五)消防親子運動會。

1、項目備選內(nèi)容:接力滅火、快速接力穿消防服、緊急救援、穿越火線、連接水帶、消防知識有獎問答、兒童作文繪畫競賽。

2、部分項目介紹。

·快速接力穿消防服。

1、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭),同時進行接力穿消防服比賽。

2、發(fā)令哨響后,1號運動員從起點出發(fā)跑到穿衣服地點(距起點10米處),以最快的速度穿好消防服。

3、裁判員判定該運動員穿戴合格后,向運動員示意:“穿著無誤,請繼續(xù)比賽。”若判定不合格,指出不合格處,運動員更正衣著無誤后方可繼續(xù)比賽。

4、1號運動員接到合格指示后,原地迅速脫下消防服,跑回起點接力2號運動員。

5、2、3、4號運動員按照以上程序進行比賽。

比賽成績以最后一名運動員返回起點時間計算成績。

·緊急救援。

1、每個參賽隊分別派出4名運動員(4名成年人)同時進行此項比賽。

2、起點南側(cè)20米處,有一人(1名運動員扮演此角色)腿部受傷。

3、起點處3名救援人員(剩余3名運動員扮演此角色)蓄勢待發(fā),準(zhǔn)備救援。

4、起點處北側(cè)30米處放置制作簡易擔(dān)架的材料:兩根竹竿,一根繩子(10米)。

5、發(fā)令哨響后,3名救援人員跑到擔(dān)架部件處將部件運送到起點,3人以最快的速度制作擔(dān)架。

6、3名救援人員拿上制作好的擔(dān)架跑到傷員處,將傷員救起抬到起點處后將傷員放下,以此到達時間計算比賽成績。

·穿越火線。

1、每個參賽隊分別派出4名運動員(2組家庭)進行比賽。

2、籃球場上工作人員用膠帶標(biāo)示出一片障礙區(qū),濃煙滾滾,各隊隊員一半人是“盲人”(能跑看不見,由成年人擔(dān)當(dāng)),一半人是“瘸子”(不能跑看得見,由兒童擔(dān)當(dāng))。

3、讓“盲人”背著“瘸子”,“瘸子”為其指引方向,并用濕毛巾捂住口鼻,以最快的時間穿越障礙區(qū)。

4、每個參賽隊自由配成2組,可以同時穿越障礙區(qū),但是碰到一次桌子,在本隊成績上加3秒,以此累計。

5、以最后一組組員通過的時間為本隊比賽成績。

·連接水帶。

1、每個參賽隊分別派出2名運動員,參與此項比賽中。

2、主干道上,以消防栓為中心,向東向北各延伸50米為比賽場地。

3、發(fā)令哨響后,1號運動員(成年人)前往消防栓北50米起點處,將消防水帶,水槍、扳手迅速運到消防栓處。

4、2名運動員團結(jié)協(xié)作,要求:消防水帶平直向東鋪開,中間無打結(jié);消防水帶一端連接到消防栓上,另一端連接在水槍上;消防扳手放在消防栓的閥門上。

5、以上項目完成后,裁判員判定合格后,比賽繼續(xù),運動員需將水帶對折卷好,比賽的運動員需要將水帶和噴頭,扳手一起送回到起點處,比賽結(jié)束。

6、比賽成績以完成項目的時間記錄。

7、該參賽隊結(jié)束比賽后,下一隊上場比賽,直到所有隊全部比賽結(jié)束。

·水帶保齡球。

1、每個參賽隊由4名小朋友參加比賽。

2、籃球場上工作人員在據(jù)起點4米處用10瓶礦泉水模擬保齡球擺出三角形,在起點線準(zhǔn)備1盤卷好的水帶。

3、參賽選手甩開水帶,盡量多的打倒水瓶。

4、每個參賽隊最終打倒的瓶數(shù)相加為本隊比賽成績。

·百里挑一。

1、所有報名家庭共同進行比賽。

2、工作人員為每組家庭提供10張圖片,請家長與孩子共同標(biāo)示出圖中的火災(zāi)隱患。

3、根據(jù)答題正確數(shù)量排名,前6名的家庭領(lǐng)取獎品。

·我心中的消防英雄。

1、有繪畫或作文基礎(chǔ)的小朋友報名參加比賽。

2、請小朋友們根據(jù)暑期夏令營的參觀體驗活動,寫作或繪制出心中的消防員形象。

3、作品完成后都可以領(lǐng)取參與紀(jì)念獎品,參加中央、省、市評選獲獎的小朋友將獲得更豐厚的獎品。

假期夏令營策劃書篇十一

1、增進學(xué)生間的了解及友誼。

2、增進學(xué)生閱讀興趣。

3、提高學(xué)生探究式學(xué)習(xí)的.能力。

1、車廂閱讀:教師和學(xué)生每人分享一本自己喜歡的圖書。

2、“最美徽文化”手工diy繪本比賽。

3、贈書留言。

小組探究。

所有閱讀小組隊員分四組,分別是a徽美食b徽建筑c徽民俗d徽物產(chǎn),每組5——6人,圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料,再通過實地參觀考察,做深入了解,制作本主題的“最美徽文化”繪本,并準(zhǔn)備三分鐘匯報展示。

x月22日——x月25日:分組,選好主題,圍繞小組主題在網(wǎng)上和書籍中搜集相關(guān)圖片和資料。

x月26日:各組選出小組長,做好人員分工,小組內(nèi)交流各自獲取的資訊。

x月27日:

8:00——9:00車廂閱讀。

9:00——10:30游覽宏村,尋找徽文化。

10:30——11:00制作“最美徽文化”繪本:每位隊員圍繞本組主題制作一頁圖文并茂的繪本內(nèi)容,然后裝訂成冊,要有封面與封底。

11:00——11:30各小組隊員在組內(nèi)匯報展示,主題是“我最喜歡的徽xx”,選出一位代表準(zhǔn)備全組展示。

11:30——12:00四個主題小組在一起展示交流,在自己帶的圖書上寫一句自己活動的感受,贈送給自己的小伙伴。

1、教師準(zhǔn)備:

a4白紙40張,各色卡紙若干(做封面封底),剪刀4把,大開本繪本若干,

徽文化資訊。

2、學(xué)生準(zhǔn)備:

帶一本自己喜歡的圖書,并準(zhǔn)備三分鐘以內(nèi)的好書分享,可朗讀可講述可介紹,要讓人難忘。

彩筆、鉛筆、畫板或簽字板(硬紙板也可)、相機(相機自愿攜帶,要注意保管,不帶也行。)。

圍繞本小組主題搜集圖片和文字資料。

準(zhǔn)備一個拿手的節(jié)目:講故事、講笑話、唱歌等。

假期夏令營策劃書篇十二

20xx年夏令營活動通過全方位,立體化,直觀性的夏令營交流活動,使學(xué)生快樂、收獲、健康。

通過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì):通過組織豐富多彩的益智游戲,強調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練,鍛煉營員動手、動腦能力;培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識;引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫助營員戒除不良行為,矯正心理偏差,架起父母和子女心靈溝通的金橋。

內(nèi)容豐富的活動,進一步豐富營員生活的同時,能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓(xùn)練,營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,在克服心理惰性的同時認(rèn)識自身潛能,增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責(zé)任心,改善人際關(guān)系,學(xué)會關(guān)心,更為融洽地參與群體合作,提高團隊合作精神。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護大自然,啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力,從而更進一步的促進學(xué)生的全面發(fā)展。

“在這里,平凡的孩子將變得優(yōu)秀,優(yōu)秀的孩子將成為精英”,讓他們收獲一個有汗水,有淚水,有快樂,有思想的假期。

名師授課,求知健心形式多樣多元技能。

健康運動陽光未來。

東街口營地。

五、承、主辦單位。

主辦單位:承辦單位:

六、參加對象和名額:

5--12歲之間的小朋友。

七、營員條件。

1、對夏令營活動感興趣的2、有一定紀(jì)律性家長支持的。

八、活動時間。

20xx年7月初—20xx年8月底(具體時間待定)。

九、相關(guān)事項。

收費元/人。

證書:在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。膳食:專業(yè)配餐,實行分餐制。

贈送物品:營服一套,營帽及胸牌,教師、營員通訊錄,全體師生合影。

十、日程安排。

假期夏令營策劃書篇十三

主辦單位:承辦單位:

xxxxxx。

一、活動目意義。

為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年,激勵廣大青少年熱愛黨、熱愛祖國的信念,

xxx聯(lián)合舉辦“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”青少年夏令營活動,通過活動進一。

步增強留守學(xué)生團隊合作意識、獨立思考能力,讓青少年學(xué)會與父母交流,理解父母,學(xué)習(xí)書法、手工基本知識和技巧,圓留守學(xué)生藝術(shù)特長之夢。

二、活動時間。

7月16、17日(時間兩天)。

三、活動地點。

xxx。

四、活動人數(shù)。

全縣留守兒童兒童代表81名。

五、領(lǐng)導(dǎo)組。

xxx。

六、工作組。

1、安全組:2、后勤組:3、活動組:4、節(jié)目組:5、聯(lián)系方式。

七、主要內(nèi)容。

16日上午:開營儀式—參觀文廟—書畫攝影展—青山嶺林場。

下午:交流分享—閉營儀式—返程。

八、行程安排。

九、活動編隊(按中心校)。

1分隊帶隊教師:

隊員:

2分隊帶隊教師:

隊員:

3分隊帶隊教師:

隊員:

4分隊帶隊教師:

隊員:

5分隊帶隊教師:

隊員:

6分隊帶隊教師:

隊員:

7分隊帶隊教師:

隊員:

5

假期夏令營策劃書篇十四

20xx年夏令營活動通過全方位,立體化,直觀性的夏令營交流活動,使學(xué)生快樂、收獲、健康。

通過多元訓(xùn)練提升營員的思想品德教育等各方面的綜合素質(zhì):通過組織豐富多彩的益智游戲,強調(diào)對營員體能和技能的訓(xùn)練,鍛煉營員動手、動腦能力;培養(yǎng)營員堅強、獨立自主的品質(zhì)和良好的團隊合作意識;引導(dǎo)營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝困難的自信心;幫助營員戒除不良行為,矯正心理偏差,架起父母和子女心靈溝通的金橋。

內(nèi)容豐富的活動,進一步豐富營員生活的同時,能讓每個營員在活動中都有所收益。通過拓展訓(xùn)練,營員不斷磨練戰(zhàn)勝困難的毅力,在克服心理惰性的同時認(rèn)識自身潛能,增強自信心。同時增進對集體的參與意識與責(zé)任心,改善人際關(guān)系,學(xué)會關(guān)心,更為融洽地參與群體合作,提高團隊合作精神。學(xué)會欣賞、關(guān)注和愛護大自然,啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力,提高解決問題的能力,從而更進一步的促進學(xué)生的全面發(fā)展。

“在這里,平凡的孩子將變得優(yōu)秀,優(yōu)秀的孩子將成為精英”,讓他們收獲一個有汗水,有淚水,有快樂,有思想的假期。

名師授課,求知健心形式多樣多元技能。

健康運動陽光未來。

東街口營地。

主辦單位:承辦單位:

5——12歲之間的小朋友。

1、對夏令營活動感興趣的。

2、有一定紀(jì)律性家長支持的。

20xx年7月初—20xx年8月底(具體時間待定)。

收費元/人。

證書:在活動結(jié)束之后為營員頒發(fā)訓(xùn)練營結(jié)業(yè)證書。膳食:專業(yè)配餐,實行分餐制。

贈送物品:營服一套,營帽及胸牌,教師、營員通訊錄,全體師生合影。

十、日程安排。

假期夏令營策劃書篇十五

主辦單位:

xx國學(xué)館。

承辦單位:

協(xié)辦(贊助)單位:

主題:走進孔子故里,探尋博大精深的儒家文化。

1、熱愛祖國、熱愛人民,熱愛中國傳統(tǒng)文化。

2、身體健康、品德端正。

3、遵守紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德,遵守國家法律。

4、友愛營員,健康交往,善于合作,樂于助人。

5、年齡:9歲————18歲在校生。

中華傳統(tǒng)文化——儒學(xué)是中華民族精神的家園,兩千年的深厚集淀,使得儒學(xué)對于海內(nèi)外炎黃子孫具有特殊的文化凝聚力、和感召力。

儒學(xué)教育之目的在于重拾并整合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,使其得以系統(tǒng)地被傳承和發(fā)揚,讓更多的年輕人較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)儒學(xué)知識基礎(chǔ),在成長時期就接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化影響,打下傳統(tǒng)文化的烙印,使其走入社會后能根據(jù)各自不同的興趣、愛好、特長、性格及社會機遇,更好地謀求獨立發(fā)展,形成巨大的文化原創(chuàng)力。

2、通過儒學(xué)夏令營活動讓更多的青少年了解儒學(xué)、認(rèn)識儒學(xué),并通過旅行認(rèn)識儒家文化傳承與發(fā)展的脈絡(luò)。

3、倡導(dǎo)社會重視傳統(tǒng)文化教育,增強民族自尊心、自豪感,培養(yǎng)孩子自立、自信、自強的精神;樹立正確的價值觀、人生觀、世界觀。

4、營造全社會都來重視支持未成年人思想道德建設(shè)的良好氛圍,促進未成年人健康成長。

5、傳地承傳統(tǒng)文化、宏揚儒學(xué)精神;

6、塑造一批優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神的守護者。

儒學(xué)是民族的精華,是我們民族千百年發(fā)展中集淀形成的,只有民族的才是世界的。民族文化必須保持相對的獨立性。

中國的傳統(tǒng)文化面臨著前所未有的生存和發(fā)展危機,國學(xué)作為一個獨立的民族文化體系,已經(jīng)支離破碎,但卻任然滋養(yǎng)著十幾億炎黃子孫,足見其深厚的文化生命力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

我們需要有自己的傳統(tǒng)文化資源來繼續(xù)滋養(yǎng)我們的.子孫后代,所以我們就需要全社會對國學(xué)教育的關(guān)注,更需要國學(xué)教育夏令營這樣的文化活動去實現(xiàn)這一目標(biāo)。

我們知道,中國的佛、道、儒三家,為中華文化的三大支柱,而佛教、道教直到如今,都有一批教徒——用生命實踐其文化精神的人,只有曾經(jīng)為三教之首的儒家文化,卻在新文化運動和文化革命中,作為舊的價值觀念被揚棄,至今沒有儒教傳承基地和傳承者,這是一場文化危機。

“麥當(dāng)勞”式的西方文化在入侵,“韓流”式的外來文化在涌入,傳統(tǒng)美德正在淡忘、祖宗的價值觀念正在喪失,如果我們的后代都淡泊了對文化、對民族的責(zé)任感,沒有了文化自豪感,我們的社會還能前進嗎?明天我們的民族性將在哪里尋找?恐怕只能在博物館里面尋找了!

作為中華民族子孫,有責(zé)任和義務(wù),去傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神,并以此為榮。只有中國傳統(tǒng)文化,與現(xiàn)代西方文化進行碰撞,有機結(jié)合,才能產(chǎn)生巨大的民族創(chuàng)造力。

儒學(xué)教育,是在保持一種頗具民族特色的教育形式,這種教育形式的特點在于教學(xué)相對自由,透過施教人的言行,直接影響學(xué)人,能直接傳承文化精神,有著現(xiàn)代學(xué)校教育所不具備的獨特優(yōu)勢。

我們的宗旨不是去恢復(fù)傳統(tǒng)儒教書院,而是將儒學(xué)資源整合起來,讓學(xué)生理解、認(rèn)識、融會貫通。上儒學(xué)課程是為了塑造一批實踐傳統(tǒng)精神、價值觀念的年輕人,他們是傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)精神的傳承者、守護者、創(chuàng)新者;我們必須培養(yǎng)具備傳統(tǒng)精神的時代新人,而非迂腐守舊的無用之徒。

一個孩子的健康成長是一個家庭的利益所在,千萬個未成年人的健康成長是國家興旺發(fā)達的希望所在。當(dāng)今國家領(lǐng)導(dǎo)人非常重視傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)道德教育,儒學(xué)教育活動提供著給人的生命打上民族烙印的教養(yǎng),每時每刻都在塑造著孩子們的心靈。所以,我們特組織此次活動,以此來推動傳統(tǒng)文化教育的發(fā)展。

1、采用傳統(tǒng)的教學(xué)方式結(jié)合xx文化旅游資源進行室內(nèi)室外講解,寓教于樂。

4、組織觀看大型古樂舞表演——《孔子》。

20xx年暑假期間(7月5日—8月20日)、共舉辦8期(一期/5天)。

30人左右。

1、統(tǒng)一贈送次此夏令營專用t恤、帽子兩套(學(xué)習(xí)或活動時用)。

2、此夏令營結(jié)束后贈送xx特產(chǎn)—木雕如意。

3、xx大成殿合影。

4、參營紀(jì)念手冊。

活動結(jié)束后,可以要求學(xué)員把這一次的收獲、體驗、心得、感受整理成自己的作品,并作為一個留念,可向媒體推薦優(yōu)秀作品、參加評比活動,贊助單位提供獎品。

第一天:全天報到,地點在xxx賓館,下午6:30分舉辦歡迎晚宴,屆時有次此夏令營主辦、承辦、協(xié)辦三方代表出席、發(fā)言。

第二天:早餐后,全體營員在孔廟集合。

早8點萬仞宮墻前舉辦夏令營開營儀式屆時有次此夏令營主辦、承辦、協(xié)辦三方代表出席、發(fā)言。

早9點30分孔廟門前舉辦“入泮儀式”隨后參觀孔廟部分景點。

早10點10分在孔廟大成殿舉辦“儒家文化主題修學(xué)開學(xué)儀式”、學(xué)員代表依次向孔子敬獻鮮花,后參觀孔廟。

中午12點在指定餐廳用餐,

下午1點半:參觀孔子后裔居住的地方—————孔府,

下午4點在xxx賓館會議室舉辦《孔子生平講座》,講師為xx師范大學(xué)教授,

下午6點30分用晚餐。

第三天:早7:30分用早餐,8:30集合登車赴xx大學(xué)科技樓多媒體教室聽xx大學(xué)教師講課具體如下:

演講主題:影響世界的最偉大人物之一。

演講形式:以講為主,穿插互動和討論。

演講時間:3小時左右。

演講主要內(nèi)容:

1、一個特殊的時代。

2、自強與奮斗的一生。

3、彌高彌堅,澤被后世。

演講意義:整體把握孔儒文化。

12點用中餐,13:20分集合登車結(jié)合上午講課內(nèi)容,參觀世界性孔儒文化研究基地—孔子研究院,具體如下:

活動主題:認(rèn)識儒學(xué)研究基地。

活動地點及其范圍:孔子研究院及論語碑苑。

活動歷時:3.5—4.5小時。

活動內(nèi)容:

1、通過學(xué)習(xí)孔子的生平,深入了解孔子家世,孔氏后裔發(fā)展史,及其各種展覽同學(xué)門可以在講解員的引導(dǎo)下,參與有關(guān)孔子生平事跡等討論。

2、學(xué)習(xí)了解論語內(nèi)涵,觀沙孟海、張仃、沈鵬、謝云、王學(xué)仲、錢君匋、龔?fù)?、賴少其,李鐸、康殷、陳立夫、韓國金庸里、日本表立云、法國熊秉明等海內(nèi)外512位漢字書法家的力作,按照指導(dǎo)員的提議,做一些互動性活動。

活動意義:使同學(xué)們深入的了解孔子了解博大精深的儒家文化。

第四天:早7:30分用早餐,8:30集合登車赴xx師范大學(xué)科技樓多媒體教室聽xx師范大學(xué)教師講課具體如下:

演講主題:一個偉大的教育家。

演講形式:以講為主,穿插互動和討論。

演講時間:3小時左右。

演講主要內(nèi)容:

1、有教無類。

2、全面發(fā)展。

3、因材施教。

演講意義:整體把握孔子的教育思想。

12點用中餐,13:20分集合登車結(jié)合上午講課內(nèi)容,參觀宣揚古代全科孔子六藝的孔子六藝城,以及魯風(fēng)民俗的—孔子故里園具體如下:

活動主題:走進孔子六藝,探訪魯俗風(fēng)情。

活動地點及其范圍:孔子六藝術(shù)城、孔子故里園。

活動歷時:3.5—4.5小時。

活動內(nèi)容:

觀以展示孔子六藝為主題的孔子六藝城,學(xué)習(xí)和觀摩孔子六藝,即:禮、樂、射、御、書、數(shù)。觀以其獨具東方特色的建筑風(fēng)格生動再現(xiàn)了魯國民居和文化的孔子故里園,讓人跨越二千五百年,領(lǐng)略中國古代文化的博大精深。

景點更是以大量的史實資料,描繪了一幅孔子文化的壯麗畫卷。景點分為忠良閣、孝悌居、仁德廳、義行軒、智慧庫、勇毅樓、禮儀廳、廉潔坊、民俗街、演武場、農(nóng)家院、孔府戶人,以及九曲橋、荷花池、圣祖廟、崇圣殿、觀川亭、孔子勝跡石雕等景區(qū),更具有幾十個參與性項目,動靜結(jié)合,內(nèi)容豐富,哲理深刻。行走其中,追思先哲,參與中體驗民俗,娛樂中回味歷史。

活動意義:以生動形象的藝術(shù)表現(xiàn)形式將孔子的六藝知識及先秦時代風(fēng)貌、古典樂舞加以再現(xiàn)。以孔子的“忠、孝、仁、義、禮、智、勇、廉”八德思想為主題,配以獨具特色的古魯民居風(fēng)貌使同學(xué)們更加深入的了解孔子儒家文化的意義。

第五天:參觀孔林,舉辦祭孔儀式,以及畢業(yè)典禮,頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書,xx儒家文化主題修學(xué)夏令營畢營儀式,中餐后送團。

1、門票:在行程中所列的所有景點大門票。

2、交通:接站、送站、行程中部分防古馬車等所有交通費用。

3、膳食:自助、桌餐形式以及菜品、水果每天變樣、

4、住宿:經(jīng)濟四—六人間,獨立衛(wèi)生間、浴室。

5、師資:xx師范大學(xué)數(shù)名教師、教授、

6、導(dǎo)游:xx或xx十佳導(dǎo)游。

7、輔導(dǎo)員:在校優(yōu)秀大學(xué)生及相關(guān)活動項目專業(yè)人員。

假期夏令營策劃書篇十六

7天行程:

第一天:下午2:00――5:00報到,迅速融入集體,確定隊名、隊歌、隊訓(xùn)。舉行開營儀式,授予營旗。

第二天:上午:清華北大的狀元老師講授英語學(xué)習(xí)方法,中午參觀清華大學(xué)校園。

下午:清華北大狀元老師傳授數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,晚上與高考狀元面對面交流分享。

第三天:上午:清華北大的狀元老師講授文綜學(xué)習(xí)技巧,中午參觀北京大學(xué)校園。

下午:清華北大狀元老師講授理綜學(xué)習(xí)方法,晚上與清華北大狀元老師或清華北大招生老師分享交流。

第四天:上午:親歷升旗儀式,游覽天安門、人民大會堂,參觀故宮。

下午:游覽天壇,晚上漫步前門及王府井步行街。

第五天:上午:游覽長城。

下午:參觀鳥巢、水立方,晚上英語口語專場,與外國留學(xué)生面對面交流。

第六天:上午:游覽頤和園。

下午:親臨國家大劇院,晚上觀賞雜技表演。

第七天:上午:體驗中國科技館新館。

中午:參觀國家博物館或軍事博物館,下午閉營聯(lián)歡及頒獎典禮。

5天行程:

第一天行程:

小學(xué)生夏令營活動策劃書--策劃方案小學(xué)生夏令營活動策劃書--策劃方案。

下午:

主題:抵達夢想首都,融入快樂集體。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:報到、融入集體。

第二天行程:

上午:主題:狀元導(dǎo)師講述他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:清華北大的狀元老師上課。

中午:主題:參觀清華校園,植夢最高學(xué)府。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:參觀清華校園。

下午:主題:狀元導(dǎo)師講述自己獨到的學(xué)習(xí)方法。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:清華北大狀元老師上課。

晚上:主題:交流心得體會,分享成長經(jīng)歷。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:與清華北大狀元面對面。

第三天行程:

上午:主題:親歷升旗儀式,激發(fā)愛國熱情。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:天安門。

下午:主題:上中國古建筑,悟華夏千年魂。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:故宮。

晚上:主題:漫步繁華街區(qū),品味古都新貌。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:前門、王府井步行街。

第四天行程:

上午:主題:勇登第一雄關(guān),立志為國爭光。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:長城。

下午:主題:親臨奧運場館,回味零八輝煌。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:鳥巢、水立方。

晚上:主題:提高口語能力,開闊國際視野。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:與外國留學(xué)生面對面交流。

第五天行程:

上午:主題:體驗科技之光,遨游知識海洋。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:中國科技館(新館)。

下午:主題:領(lǐng)略千年文化,觸摸歷史脈絡(luò)。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:國家博物館或軍事博物館。

主題:珍藏美好回憶,相約再聚北京。

參觀或?qū)W習(xí)內(nèi)容:領(lǐng)取紀(jì)念品。

假期夏令營策劃書篇十七

一、活動背景:。

恰逢小記者成立之初未進行過學(xué)習(xí)采風(fēng),橫店影視城在福州市場信息有著知名度,該景擁有著從秦漢時期至紅軍萬里長征,乃至__時期等13個跨越歷史時空的景區(qū)。是小記者們快速學(xué)習(xí)歷史的根據(jù)地。本次活動是東南快報報社記者和小記者共同參與,它有利于小記者開拓視眼。

二、活動目的:。

1、為讓小記者了解歷史、牢記歷史,并通過本次夏令營活動讓青少年了解紅軍長征及解放戰(zhàn)爭歷史,加強青少年的榮辱觀教育,提高為振興祖國而勤奮學(xué)習(xí)的責(zé)任感,增強國防觀念,了解國防知識和軍事知識,了解先進的軍事科學(xué)文化,從而達到進行愛國主義教育和國防教育的目的。

2、通過組織青少年影視科技夏令營,全方位體驗、了解影視拍攝過程,揭開影視科技奧秘,體驗演員生活,培養(yǎng)學(xué)生動腦能力和創(chuàng)新能力,增進學(xué)生的團隊協(xié)作精神。讓參加夏令營的每一位小記者,學(xué)會自我管理、學(xué)會共同生活、學(xué)會與人合作,開發(fā)個人潛能。

三、活動宗旨:。

(1)為小記者搭建學(xué)習(xí)、探究歷史的實踐平臺,更能推動小讓者發(fā)現(xiàn)、記錄、認(rèn)知中華歷史。

四、報名條件:。

平日活動小記者表現(xiàn)較突出的優(yōu)先報名。

五、活動宣傳方式:。

福州晚報和網(wǎng)站進行召集。

隨團報社記者:對整個活動行程進行報道,并在參加首發(fā)團小記者中,進行征文獎勵。

六、活動特色:。

跟著橫店學(xué)歷史,體驗國學(xué)精髓:。

橫店影視城--明星夢工場:。

“觸電”當(dāng)演員拍x,實現(xiàn)我的明星夢!制作成vcd永遠(yuǎn)珍藏,讓“自己的__”終身回憶!

軍事體驗式紅色教育,牢記紅色經(jīng)典,提升全面素質(zhì):。

讓營員牢記紅色經(jīng)典戰(zhàn)役,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)愛國主義、集體主義精神,磨練意志品質(zhì),培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng),增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣,提高組織性、紀(jì)律性,增強身體素質(zhì)。

七、活動行程:。

學(xué)生五天四夜活動行程。

八、活動報價及成本分析。

____大學(xué)____研究院將面向計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)的優(yōu)秀大學(xué)生舉辦夏令營活動,活動內(nèi)容主要包括專題講座、實驗室參觀、實驗室實習(xí)、與導(dǎo)師和在校研究生座談、專業(yè)知識與技能測評等。歡迎有意保研至____大學(xué)____研究院繼續(xù)深造的優(yōu)秀大學(xué)生踴躍報名參加。

一、活動時間。

20xx年7月23日-27日。

二、活動安排。

7月23日:上午報到、暑期夏令營開幕、研究院專業(yè)介紹、中心簡介。

下午學(xué)術(shù)講座。

7月26日:各導(dǎo)師組專業(yè)知識與技能測評。

7月27日:學(xué)生離營。

三、招收對象。

全國各高校計算機科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程、電子科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全及其他與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)專業(yè)將于20____年7月畢業(yè),預(yù)計可以取得保研資格的在校本科生。

有關(guān)要求如下:

1.學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,綜合素質(zhì)高。

2.對所報學(xué)科有濃厚的興趣,致力于科學(xué)研究工作。

四、擬招收規(guī)模。

約150人。

培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱。

1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差,還是興趣特長培訓(xùn)都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導(dǎo)。

2科學(xué)的管理——全封閉、軍式化管理,充滿歷練的營地生活,孩子們將更加成熟自立,更懂得體貼家人,關(guān)愛朋友。增強學(xué)生的團隊協(xié)作精神。

3寓教學(xué)于娛樂——科學(xué)合理的戶外活動,為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的__,使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

4完美的課程設(shè)置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓(xùn)的完美融合。

5完善的設(shè)施、貼心的服務(wù)、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術(shù)室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術(shù)室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學(xué)生公寓一應(yīng)俱全,生活管理專業(yè)團隊為您服務(wù)。

三、夏令營班級課程設(shè)置及收費標(biāo)準(zhǔn):。

上午:基礎(chǔ)課程英語、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)原有學(xué)習(xí)情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導(dǎo)。

下午:輔助課程興趣特長學(xué)習(xí)。有美術(shù)、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

四、夏令營學(xué)員招收對象:四年制初一學(xué)生。

五、夏令營地點:xx中學(xué)英才學(xué)校及近郊。

20xx年7月11日——20xx年7月30日。

注:夏令營開營期間,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn)或家長接送不便的,周末學(xué)校統(tǒng)一組織學(xué)生活動。

在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費,費用統(tǒng)一交于班主任處,班主任統(tǒng)一交于財務(wù)室!

2.因材施教,讓不同層次的學(xué)生有更大的發(fā)展;。

3.發(fā)掘?qū)W生潛能,培養(yǎng)學(xué)生的自信心;。

4.豐富學(xué)生課內(nèi)外知識,開闊學(xué)生視野,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的美,數(shù)學(xué)知識的廣博;。

精英班。

1.與教材緊密結(jié)合的奧賽培訓(xùn);。

2.數(shù)學(xué)活動,實驗操作;。

3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);。

4.科學(xué)合理的戶外活動,為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的__,使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

培優(yōu)班:。

1.夯實基礎(chǔ),能力提高,注重知識間的聯(lián)系,讓學(xué)生構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò);。

2.數(shù)學(xué)活動,實驗操作;。

3.快樂數(shù)學(xué)、趣味數(shù)學(xué);。

5.科學(xué)合理的戶外活動,為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的__,使他們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

一、活動時間:

20xx年7月8日-8月3日(暫定,會根據(jù)學(xué)校最終確定的考試放假時間進行微調(diào),開始時間預(yù)計前后浮動三天左右)。

二、活動地點:

【山區(qū)學(xué)校介紹】麥地小學(xué)位于四川省西昌市鹽源縣平川鎮(zhèn)金河鄉(xiāng)麥地村。當(dāng)?shù)厥巧絽^(qū),麥地村可以說是位于山腳下。麥地小學(xué)只有一二年級,由于教師資源匱乏三年級以上的學(xué)生均去村外就讀。學(xué)校是土房子有兩所房子用于教學(xué),學(xué)校比較小,有30多孩子,在校的一年級有將近20個,二年級有15個。當(dāng)?shù)鼐用裰饕且妥逭f的也主要是彝族語言。

三、活動主題:走進麥地,播種陽光。

四、活動設(shè)計安排:

(一)20xx年7月8日----隊員集合于成都出發(fā)至學(xué)校。

(二)20xx年7月9日至10日:隊員交流,熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境。

1、隊員之間彼此熟悉和交流,隊員自我介紹,交流個人支教行動初衷以及對公益活動的看法,以及團隊協(xié)作、志愿者精神與服務(wù)、青年人成長與公益行動。

2、與當(dāng)?shù)卮迕窠涣鳎煜ぎ?dāng)?shù)厣鐣c生活環(huán)境。

(三)7月11日----12日夏令營活動準(zhǔn)備。

1、全部隊員教案試講,教學(xué)討論交流準(zhǔn)備會。

2、走訪宣傳,進行暑假學(xué)生招募。

3、課表制定、興趣課分班。

(四)7月13日----8月2日夏令營活動時間。

上午文化課,下午為興趣課。

時間:7月13日—8月1日(了解學(xué)生狀況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題,夯實基礎(chǔ),及時解決學(xué)生學(xué)習(xí)及心理上的困惑,挖掘?qū)W生潛能,關(guān)注后進生,樹立學(xué)生自信心)。

1、了解學(xué)生情況,發(fā)現(xiàn)普遍存在問題,發(fā)現(xiàn)各班在家境、心理、學(xué)業(yè)方面明顯優(yōu)于或差于其他人的學(xué)生;與對參與寒假活動的學(xué)生進行密切關(guān)注,總結(jié)上一期支教的得失,并在今后支教中得以改善。

(五)8月3日離開學(xué)校,返回成都。

五、活動意義:

1.培養(yǎng)學(xué)生獨立自主地完成暑假作業(yè)的能力,講解相關(guān)學(xué)習(xí)技巧,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式。

2.培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,挖掘?qū)W生的潛能,并樹立他們的自信心和樂觀的生活態(tài)度。

3.指導(dǎo)學(xué)生進行課外實踐活動,培養(yǎng)學(xué)生全面綜合素質(zhì)。

4.通過志愿者實地考察走訪當(dāng)?shù)貙W(xué)生的家庭,了解其經(jīng)濟狀況和在校期間表現(xiàn),為進一步在當(dāng)?shù)亻_展工作奠定基矗。

六、活動預(yù)期效果:

1.讓孩子們完成暑假作業(yè),掌握學(xué)習(xí)技巧,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.培養(yǎng)孩子們的興趣愛好,拓寬孩子們的知識面,幫助他們樹立自信心。

3.培養(yǎng)孩子的溝通能力,幫助他們與老師和父母更好地交流。

4.教授孩子英語日常用語,糾正他們的英語發(fā)音。

5.學(xué)生在學(xué)習(xí)科技文化知識、在興趣課中完成了課外實踐活動。

6.關(guān)注之前來參加支教活動孩子的變化情況,做好記錄和總結(jié),作為今后教學(xué)方案制定的依據(jù)。

7.對當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝ズ⒆拥那闆r進一步的了解,并詳細(xì)登記注冊,通過團隊向社會愛心人士需求幫助。

假期夏令營策劃書篇十八

為豐富廣大學(xué)生的暑期生活,讓市中小學(xué)生了解豐富的地域文化和宣傳文明,同時為廣大學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)和交流的機會,經(jīng)xx新英才英語學(xué)校與xx市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動:首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。

為貫徹教育部《過好暑假》通知精神,落實“四個一”要求,豐富少年兒童暑期生活,加深同學(xué)之間的友誼,提升集體的向心力和凝聚力,開闊同學(xué)們的視野特舉辦本屆夏令營。

依托美麗的海濱圣地,陶冶少年兒童的情操;讓美麗的'海濱形象和生態(tài)的xx深入人心。為廣大學(xué)子提供一個學(xué)習(xí)和交流的機會,度過一個難忘和有意義的暑期。

(一)主辦單位:

xx市新英才英語學(xué)校。

(二)承辦單位:xx市文化傳播創(chuàng)作中心。

(三)協(xié)辦單位:

(四)策劃單位:

xx市文化傳播創(chuàng)作中心。

(五)贊助單位:

xx。

(六)參加對象:

xx市中小學(xué)生為主。

(七)開營時間:

8月1日——8月3日或順延。

(八)開營地點:

xx市新英才英語學(xué)校。

(九)活動費用:

企業(yè)贊助,營員承擔(dān)部分費用。

(十)媒體支持:

電視媒體:

xx電視臺。

平面媒體:

《xx日報》、《xx晚報》等。

網(wǎng)絡(luò)媒體:

xx各大門戶網(wǎng)等。

(十一)開營地點:

王灘水庫。

(十二)準(zhǔn)備階段:

確定營地,確定營員人數(shù),聯(lián)系外籍教師,與有關(guān)部門協(xié)調(diào)。

(十三)活動步驟:

第一天。

am。

9:30到達營地(熟悉環(huán)境)。

10:00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生代表發(fā)言)。

11:00午餐(餐前帶領(lǐng)小客人參觀營地)。

pm。

13:00~13:30自我介紹后營員交互重組小隊。

(為自己的小隊命名,準(zhǔn)備口號)。

13:35~14:10說說我的英語故事(各自準(zhǔn)備一段speech)。

14:20~15:50互動游戲。

15:00~15:30談?wù)勎业膶W(xué)英語經(jīng)歷。

15:30~15:50后兩天活動注意事項說明。

15:50~17:00山海關(guān)旅游。

其他課程待定(例如:英語課程)。

第二天。

am。

7:00營區(qū)集中后至基地。

9:00~11:00互動英語。

11:15午餐。

pm。

13:00~16:00互動英語。

16:10~17:00籃球比賽、拔河比賽。

17:30~18:30快樂自制晚餐。

19:00~21:00才藝大比拼篝火晚會。

22:00就寢。

第三天。

am。

6:00~6:30起床,整理內(nèi)務(wù)。

6:30~7:00健身操。

7:00早餐。

7:30~8:00內(nèi)務(wù)大比拼。

8:00~11:00英語口語訓(xùn)練英語互動訓(xùn)練。

11:15午餐。

pm。

12:30~13:30英語口競賽。

13:30~14:00夸夸我的小伙伴。

14:00~14:30結(jié)營式(公布成績、分享經(jīng)驗、互贈禮物)。

14:40返程。

假期夏令營策劃書篇十九

1.志愿服務(wù)是一種高尚的行為,所體現(xiàn)出的“友誼、感恩、奉獻、團結(jié)、互助”精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承。

2.貴州山區(qū)經(jīng)濟落后且當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶家庭成員較多,負(fù)擔(dān)重。很多父母為減輕家庭負(fù)擔(dān)外出務(wù)工導(dǎo)致山區(qū)留守兒童增多,且農(nóng)民對于知識的重要性沒有充分的認(rèn)知,缺乏對孩子的思想教育。

3.由于山村的教學(xué)環(huán)境和人們的思想落后于時代的發(fā)展,導(dǎo)致山區(qū)的孩子在學(xué)習(xí)對于他們自身的重要性和必要性上缺乏了解。所以他們沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)的主動性,又因家庭條件的因素,使大部分孩子中途輟學(xué),走上了打工的道路或者誤入人生的歧途。

4.作為從山區(qū)走出來的我們,愿意將自己所學(xué)的知識和思想分享給山區(qū)的孩子,讓他們意識到“知識改變命運”的重要性。

5.心系家鄉(xiāng)教育,沈陽建筑大學(xué)的貴州老鄉(xiāng)成立了“愛心志愿者支教協(xié)會”,隊伍逐漸壯大。協(xié)會需要更多有志青年踴躍地參與,注入新生力量,將其作為一項長期活動延續(xù)下去,發(fā)展家鄉(xiāng)教育,服務(wù)社會。

“情系西部教育,奉獻青春激情”

本次活動以奉獻愛心、心存感恩和回報社會為主題。讓在校大學(xué)生和社會上的有志青年,響應(yīng)國家教育部號召,將自己的有限的青春活力投入到無限的西部教育事業(yè)中。通過大家的努力,爭取讓山區(qū)的孩子能享受到更加現(xiàn)代化的教育理念和模式,讓他們的學(xué)業(yè)向更好的方向發(fā)展。

1.無私奉獻是一種崇高精神,我們作為當(dāng)代大學(xué)生更有義務(wù)將其傳承。愛心行動將會讓更多的人手牽手、心連心,為創(chuàng)造和諧社會而共同努力。

2.常懷一顆感恩的心,感恩家人、感恩家鄉(xiāng)、感恩社會,在漫漫人生路上一個銘記感恩、有責(zé)任心的人將會實現(xiàn)自己更高尚的人生價值。

3.把新的知識傳播給孩子們,拓展他們的視野,培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)他們對生活的熱愛,希望對他們未來的生活和學(xué)習(xí)有所引導(dǎo)和啟發(fā)。

4.用我們所學(xué)的知識回報家鄉(xiāng)、服務(wù)社會。

5.體驗貧困山區(qū)的生活,鍛煉自我意志,提升自我素質(zhì),幫助我們更好的融入社會,體現(xiàn)我們的人生價值。

6.提升當(dāng)代大學(xué)生在社會上的影響力,樹立當(dāng)代大學(xué)生的形象。

(一)課堂教學(xué)——寓教于樂,用特殊的方式提高孩子們的素質(zhì)和思維能力,讓他們更加熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活。

(二)文藝活動——活動中期在當(dāng)?shù)嘏e行關(guān)于感恩教育的文藝演出活動。

(三)課外活動——利用空余時間,組織孩子們開展一系列的課外活動,讓他們在快樂活動的同時能意識到友誼和團隊的重要性。

(四)家訪活動——安排一定時間進行家訪,讓支教成員到當(dāng)?shù)厝罕娭?,和他們暢談對教育的看法,引起家長重視對孩子身心健康的教育。

(一)、隊員招募。

1.活動負(fù)責(zé)人把此次活動進行宣傳。

2.在有意愿參加支教活動的人進行前期考察,不合格的人員不予以參加。

3.招募隊員的條件有一顆認(rèn)真而專注的心,無私奉獻,責(zé)任心,耐心,隨和寬容,具有團隊精神,不畏困難,吃苦耐勞。

(二)、地區(qū)接洽。

在團隊成立后,我們將通過下面三種途徑確定支教的地點:

1.聯(lián)系在貴州本地就讀的大學(xué)生志愿者,通過他們?yōu)槲覀兲峁┍匾馁Y料,尋找適合的支教地點。

2.通過團隊開會,就各個隊員家鄉(xiāng)的具體情況,綜合考慮,由大家投票確定一個適合支教的地點。

3.通過網(wǎng)上現(xiàn)有的介紹貴州貧困山區(qū)的視頻和資料,尋找支教地點。

確定支教地點后,我們將在第一時間與當(dāng)?shù)氐南嚓P(guān)部門取得聯(lián)系,向他們提供我們的資料和表明此次活動的目的。征求對方意見后,由他們調(diào)配當(dāng)?shù)貙W(xué)校的工作,同時向我們提供支教路線,并提出建議,有利于我們開展下一步工作。

(三)、細(xì)節(jié)工作。

所有隊員討論決定每部分的細(xì)節(jié)工作,并作好明確分工。在前期工作準(zhǔn)備好后,制定在當(dāng)?shù)刂Ы唐陂g的具體活動流程。隊員各司其職,務(wù)必落實所有工作。

(四)、隊員培訓(xùn)。

各隊員根據(jù)自身的特長及愛好選擇課程并進行相關(guān)的培訓(xùn),明確分工并認(rèn)真設(shè)計課程。

(五)、相關(guān)課程。

現(xiàn)開設(shè)的課程有語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、體育、電影、自然科學(xué)和健康教育?,F(xiàn)已經(jīng)做出了各科的教學(xué)總體設(shè)計。具體細(xì)化需與當(dāng)?shù)貙嶋H情況相結(jié)合才能開展。

(六)活動實施。

所有隊員期末結(jié)束后在沈陽建筑大學(xué)集中,舉辦一個啟動儀式,攜帶必備物資前往目的地。到達后,若無特殊情況,所有工作按計劃進行。

此次活動任務(wù)艱巨,關(guān)系重大,它代表當(dāng)代大學(xué)生的時代風(fēng)貌。為了確保此次活動有條不紊的進行,我們成立以下幾個小組,以確保各個環(huán)節(jié)的順利進行。

1.安全小組:負(fù)責(zé)團隊的安全保障工作。

2.財務(wù)小組:負(fù)責(zé)團隊資金的來源及支出情況。

3.信息小組:負(fù)責(zé)召開會議,及時統(tǒng)計和公布相關(guān)信息。

4.討論小組:協(xié)調(diào)全隊各項工作,使各項工作順利進行。

一隊人員安排。

信息小組:

財務(wù)小組:

討論小組:

安全小組:

二隊人員安排。

信息小組:

財務(wù)小組:

討論小組:

安全小組:

1.本次活動具有義務(wù)性,經(jīng)費主要由愛心人士捐助(志愿者承擔(dān)一定的費用)。

2.經(jīng)費主要用于準(zhǔn)備前期工作以及購買教學(xué)用品。

3.活動財務(wù)管理制度:財務(wù)小組負(fù)責(zé),主要負(fù)責(zé)人審批,全體成員監(jiān)督。

4.活動所需經(jīng)費由財務(wù)小組負(fù)責(zé)人提出計劃,全體成員開會審查,主要負(fù)責(zé)人審批后方可動用經(jīng)費,財務(wù)小組定期向全體成員公開賬目表?;顒咏Y(jié)束后由財務(wù)小組內(nèi)部統(tǒng)計經(jīng)費的使用情況,由全體成員核查無誤后對外公開所有賬目。

5.本次活動本著“公開公正,節(jié)約高效,規(guī)范合理”的原則進行,不得以任何借口使用經(jīng)費。

活動始終將安全放在第一位。安全小組必須作好一切安全防范工作,考慮所有可能出現(xiàn)的安全問題,提前做好防范措施,保護孩子及支教成員的安全。具體方法如下:

1.到達目的地之前,與當(dāng)?shù)卣?、派出所、醫(yī)院等取得聯(lián)系,以便于在緊急情況下能及時求助。

2.支教成員不能單獨行動。若有特殊情況,須向負(fù)責(zé)人報告,經(jīng)同意后在有人員陪同下方可行動。

3.各小組成員必須嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)及當(dāng)?shù)貙W(xué)校規(guī)定,尊重當(dāng)?shù)孛褡屣L(fēng)情。

4.安全小組在出發(fā)前給全隊人員進行安全意識培訓(xùn),提高他們的安全意識和自我保護能力。

5.支教過程中,團隊成員要愛護學(xué)生,做到“寧愿自己受傷,也要確保孩子無恙”。

6.支教過程中,支教成員必須尊重學(xué)生和當(dāng)?shù)厝耍坏么蛄R學(xué)生、污言穢語,注重形象。

7.支教隊伍中由一名懂醫(yī)護的同學(xué)負(fù)責(zé)處理出現(xiàn)的病情。

8.對于社會上某些干涉人員,我們要持寬容態(tài)度,不能沖動。若其出現(xiàn)過激行為,我們應(yīng)采取適當(dāng)措施處理。

9.在支教過程中所有參與活動的人員必須服從安排,若有違反相關(guān)規(guī)定而造成的一切安全事故責(zé)任自負(fù)。

1.教育是改變貧窮落后地區(qū)有效的方式之一。為滿足當(dāng)?shù)睾⒆拥慕逃枨螅M嗟膼坌娜耸繀⒂凇瓣P(guān)愛孩子,放飛夢想”的愛心活動。

2.教學(xué)過程中教授孩子們知識和思維方法,激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)主動性,培育他們的人格及廣泛的興趣愛好,使他們德智體全面發(fā)展,健康成長。

3.把現(xiàn)代化的教育理念帶給山區(qū),讓山區(qū)的孩子和村民能夠接觸現(xiàn)代化的氣息,和世界接軌。希望通過支教,可以改變當(dāng)?shù)氐慕逃^念,讓更多的孩子完成學(xué)業(yè),實現(xiàn)自己的人生夢想。

4.利用課余時間進行家訪,給他們帶去外界先進的思想,豐富當(dāng)?shù)厣絽^(qū)的文化建設(shè)。

5.支教活動結(jié)束后,孩子們可以和團隊成員保持聯(lián)系,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我們盡自己最大的能力去幫助他們解決學(xué)習(xí)生活上的困難。

1.培養(yǎng)愛國情操。

2.培養(yǎng)感恩和奉獻精神。

3.增強團隊意識。

4.增強自信心。

5.教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法,勤于思考,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)。

6讓家長重視對孩子的思想教育,時刻關(guān)心他們的身心成長。

所有支教成員在支教過程中應(yīng)隨時記錄自己的所看、所想、所感、所悟。教學(xué)結(jié)束后走訪當(dāng)?shù)厝罕?、學(xué)生,了解工作得失,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗。所有活動結(jié)束后每人寫一份總結(jié)報告,為我們的人生留下一筆財富。作為在校大學(xué)生,支教的機會來之不易,這10天我們在邊遠(yuǎn)山區(qū)為當(dāng)?shù)氐?教育事業(yè)做出了自己的努力,給孩子們帶去知識,打開他們的眼界,也完成了自己人生成長過程中的一課。

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