總結(jié)是對過去的反思，對未來的規(guī)劃。拓寬知識視野，提高對任務(wù)的理解和把握是寫一篇完美總結(jié)的重要策略。以下是一些總結(jié)范文的精華，供您參考，希望能夠?qū)δ目偨Y(jié)寫作有所幫助。
家長體會育兒心得篇一
說到孩子的教育，每一個(gè)做父母的都感覺頭痛不已，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長，將來能做一個(gè)有用的人。作為父母，我們究竟應(yīng)該怎么教育孩子？為此我們買了很多的書，請教了許多同事……但孩子跟孩子性格都不一樣，教育方式也不能前篇一律。下面是自己的一點(diǎn)心得體會：
贊美是進(jìn)步的最佳動力，也是增強(qiáng)孩子自信心的法寶。
女兒是一個(gè)"虛榮心"很強(qiáng)的孩子，在我們生命之初，在孩童時(shí)代，我們是通過我們身邊的人特別是父母對我們的評價(jià)來認(rèn)識自己的，所以當(dāng)女兒做了好事時(shí)，我們都是及時(shí)給予鼓勵和表揚(yáng)，讓她知道父母是愛她的、欣賞她的，而且是對她有所期待的，這種觀念的養(yǎng)成我想對女兒的成長應(yīng)是受益非淺。有時(shí)女兒做事會顯得膽怯，不知如何下手或事情做得不對，我們也多鼓勵，多指點(diǎn)，讓她自己做，在做的過程中給予每點(diǎn)進(jìn)步加以肯定和表揚(yáng)，讓女兒有信心做事，自己喜歡主動做事。比如她有時(shí)候?yàn)榱送瓿扇蝿?wù)，字也寫得歪歪扭扭就算完成了，讓我簽字的時(shí)候我就假裝看看前面的，然后說："前面寫的字工工整整的，怎么這次寫得有點(diǎn)像我寫的字了，老師不會認(rèn)為是我?guī)湍銓懙陌?？我覺得你應(yīng)該寫得跟前面一樣，要不然老師還以為是我寫的，歪歪扭扭的。"結(jié)果她拿過去就把自己覺得寫得不好看的字擦掉重寫了，比直接讓她擦掉重寫效果要好得多。
二、培養(yǎng)孩子讀書的興趣
從小，我就買了一些內(nèi)容生動、有趣能吸引女兒的故事、謎語、智力游戲書，這些書不但增長孩子的知識，還培養(yǎng)了她的閱讀興趣。小時(shí)候是睡前聽故事，到現(xiàn)在是睡前自己看會兒的書慣一直保持。女兒在幼兒就認(rèn)識了很多字，所以看書對她來說是很輕松的事情，自己看故事書，還經(jīng)常拿著《腦筋急轉(zhuǎn)彎》考我們，所以女兒現(xiàn)在做作業(yè)不用我們陪，自己讀題，自己做。
三、多參加一些活動，特別是體育活動
體育活動是連接人的綜合能力的紐帶。孩子的模仿能力強(qiáng)，多參加一些活動能增長孩子的各方面見識，也能樹立起自信心?；顒又懈改副M力不要限制太多，以防抑制孩子的發(fā)展空間?；顒影ㄒ恍┡d趣如：輪滑、表演、游泳等，也包括旅游、戶外活動…。所以，只要我們有時(shí)間都盡力陪伴孩子，讓孩子在活動中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量。逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大、有主見、活沷開朗的人。
四、正確對待孩子的失敗與挫折
當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí)，他們需要的絕對不是父母的訓(xùn)斥或嘲諷，也不需要無原則的安慰與同情，他們最需要的是愛她的人的理解和鼓勵。所以父母應(yīng)該冷靜地對待孩子的挫折與失敗，心平氣和地和孩子談心，找出失敗的原因，理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道，失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過程，并且作為父母不會因此減少對她的愛。鼓勵孩子繼續(xù)努力，父母必須首先對孩子有信心，孩子才能對自己產(chǎn)生信心，當(dāng)父母滿懷信心和熱情鼓勵孩子時(shí)，會極大激發(fā)孩子克服困難的勇氣，恢復(fù)孩子的自信心。記得女兒有兩次單元考試不佳，當(dāng)我們看著試卷問她什么叫"粗心"，她回答不上，而我說"6+3=3"就叫"粗心"時(shí)，女兒會心一笑，但也特難為情且很自責(zé)時(shí)，我知道此次已讓女兒明白了考試不佳的原因了，而當(dāng)我在數(shù)學(xué)考試卷上寫上"加油哦！仔細(xì)點(diǎn)哦"！時(shí)，她也給我說下次她會小心的！孩子性格屬于著急型，經(jīng)常還沒讀完題就下筆，出現(xiàn)錯誤，這時(shí)我就讀給她聽，等聽完了不用告訴她她也就知道怎么做了，接下來我再告訴她，以后遇到自己覺得較難的題，就要這么認(rèn)真地讀題，讀完了再開始做，女兒明白了讀題的重要性，不斷地點(diǎn)頭。我想以后她應(yīng)該知道怎么去做應(yīng)用題了吧。
家長體會育兒心得篇二
如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個(gè)家長渴望解決的問題，在此我簡單的談?wù)勎以诮逃x謝體會。
教育家陶行知先生說“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”父母作為孩子的第一任教師，是孩子崇拜和模仿的對象，是影響孩子行為習(xí)慣最重要的信息來源。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn)、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實(shí)的家長才能培養(yǎng)出誠實(shí)的孩子；出口就說臟話的家長，不可能培養(yǎng)出文明的孩子；自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。要培養(yǎng)孩子良好個(gè)性品質(zhì)，家長自己必須言行一致，表里如一，為孩子樹立榜樣，只有這樣才能為孩子的健康成長發(fā)揮自己獨(dú)特的教育作用。在這點(diǎn)上，我有具體的體會，我有口頭語是“滾”，后來不知什么時(shí)候就被貴心學(xué)去了，一點(diǎn)事不好，就說滾，而且還讓幼兒園有些小朋友學(xué)去了，我一看這樣不好，就不斷的對貴心說：媽媽不對，我們一起改。改了很長時(shí)間才有所好轉(zhuǎn)。一些壞的習(xí)慣，對孩子來說學(xué)起來很容易，但改起來很難，甚至影響孩子的一生，我們做家長的應(yīng)該特別注意。
現(xiàn)在很多家長以孩子學(xué)了多少東西，例如：會背多少唐詩、能認(rèn)多少字等等來衡量孩子是否聰明好學(xué)，我感覺這樣是不對的。其實(shí)，對于我們家這個(gè)年齡段的孩子來說，養(yǎng)成好的習(xí)慣才是最重要的。我們應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，將他們的一些壞習(xí)慣改掉。我們家貴心特別好動，注意力就不容易集中，我就針對性的在平日多進(jìn)行能夠讓他注意力集中的訓(xùn)練，例如我經(jīng)常和貴心一起輪流數(shù)數(shù)，我數(shù)1他數(shù)2我3他4這樣數(shù)下去，看誰先數(shù)錯，貴心很愛玩；在玩具上，我和他爸有意識的多給他買積木，貴心很愛玩搭積木，有時(shí)一玩兒就是一個(gè)多小時(shí)。這些對提高注意力集中都很有幫助，我感覺貴心進(jìn)入中班后，在注意力集中方面有了很大的提高。另外，很多內(nèi)容并不是四歲左右孩子所能理解的，有時(shí)我們強(qiáng)迫他學(xué)也只能是機(jī)械的學(xué)，孩子沒有興趣，反而會對以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的影響，我們應(yīng)根據(jù)自己孩子的喜好來安排一些內(nèi)容，我們貴心最近喜歡聽故事，我就選擇一些它容易理解的故事防腐的讀給他聽，在讀的同時(shí)可以把一些簡單的字教給他，一段時(shí)間后，讓他自己復(fù)述故事內(nèi)容，或者在講的時(shí)候故意將有些地方將錯，貴心就會很積極的給我指出錯誤，此時(shí)的我們首先應(yīng)及時(shí)承認(rèn)錯誤，并且表揚(yáng)孩子細(xì)心。在這個(gè)過程中我們其實(shí)鍛煉了孩子很多方面的能力。作為一個(gè)父親或是母親，我們必須考慮的是如何給孩子一個(gè)快樂的童年，這并不是一件容易辦到的事情，因?yàn)槌志卯a(chǎn)生快樂的力量永遠(yuǎn)強(qiáng)于瞬間的快樂，孩子在成長過程中，只有對快樂每一點(diǎn)，每一滴的積累，才能產(chǎn)生真正積極的影響，使他日后能夠笑對人生。
前一階段，我發(fā)現(xiàn)貴心在家吃零食時(shí)，總是趁我不注意自己偷偷拿著吃，以前他總是先經(jīng)過我同意才去拿，一開始我很生氣，但生氣后并沒有效果，我忽然意識到貴心在一天天長大，他知道如果問了媽媽，可能他想吃的媽媽會不讓，所以還不如不問。想到這些后，我就對貴心說：你想吃可以，但是得有限制，一次不能吃太多，好吧？貴心很高興，再以后在想吃東西時(shí)先問我可不可以并自己就規(guī)定下量。從這件事中我覺得，長大后孩子說謊或者不愿意和我們家長溝通其實(shí)是從小就開始了，所以，我們應(yīng)該在一些無傷大雅的小事上讓孩子滿足，孩子覺得他的一些合理要求在我們那兒可以得到滿足，就會相信我們是他可以相信的人，久而久之，在很多事上也愿意與我們溝通。
現(xiàn)在我們家長都意識到賞識成功的重要性，但是當(dāng)你要贊美孩子的時(shí)候不僅僅要說：“真不錯！”“干得好！”，因?yàn)槲覀兊暮⒆用孔鲆患?，對他來說都可能是第一次，或者對他來說是非常激動人心的。你枯燥無味的夸獎對孩子來說是萬萬不夠的，來點(diǎn)新鮮的吧！例如你的孩子畫了一棵紅色的大樹，興致勃勃地拿給你看，這時(shí)候你只是簡單地說一句：“真漂亮！”可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你可以這樣對孩子說：“我喜歡你畫大樹的方式，從來沒有一棵樹顯得這么漂亮！”這樣，孩子會大受鼓舞，這樣的贊美對孩子來說，明顯具有了現(xiàn)實(shí)的意義，孩子會覺得你真正喜歡他的作品。
此外當(dāng)你的孩子在某一方面取得進(jìn)步的時(shí)候，你當(dāng)然需要贊美他。在贊美的時(shí)候，最好能夠明確地指出，你最欣賞他的哪一方面！
就像古老諺語所說的：“只有自己系好鞋帶，才能一步一步走得踏實(shí)”任何一種技能的掌握都能讓孩子能夠更好的面對面未來，面對人生。因此教孩子自己解決問題，可以說也是一種獲得快樂的技能，因?yàn)闆]有一個(gè)不能自己解決問題的人是會生活快樂的，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)他其實(shí)可以自己解決問題的時(shí)候，他會覺得非常的快樂和滿足！當(dāng)貴心在某件事上遇到障礙的時(shí)候，例如他正在拼一小幅拼圖，可是卻怎么也拼不起來，這時(shí)我一般按以下步驟來幫助他：
——明確問題出在什么地方，例如一小塊拼圖找不到了。
——讓他描述一下自己想達(dá)到什么目的，例如想把圖拼好。
——指出如何才能解決問題，例如放棄尋找這一塊，從另一個(gè)方位（天空白云等比較明顯的特征）開始拼。——判斷他是否真的需要我的幫助，如果是就在一邊協(xié)助他，但是我不會替他做！
總之，以上只是我個(gè)人在教育孩子方面的一些觀點(diǎn)，不當(dāng)之處敬請批評指正。
家長體會育兒心得篇三
hi，大家好，我是鑫兒的媽媽,時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼兩年已經(jīng)過去了，這兩年里，因?yàn)轹蝺鹤屛叶蛇^驚奇、意外和快樂，也給我?guī)砹嗣β?、充?shí)和成就。我的鑫兒今年兩歲了。不可否認(rèn)，我的鑫兒是個(gè)開朗、自信、快樂、聰慧的孩子，我最大的愿望就是讓健康、平安、快樂伴隨他的一生。而在我看來要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望有幾個(gè)前提：首先，要給他不完美的權(quán)利，因?yàn)槲也皇莻€(gè)完美的媽媽，他也沒有一個(gè)完美的爸爸，我們沒有權(quán)利要求他是個(gè)完美的孩子，而且我覺得過于完美的人很難快樂。其次，要給他自主的權(quán)利，他有權(quán)選擇他想要的，當(dāng)然前提是不干擾他人。第三，他必須尊重他人、講禮貌，讓他知道這個(gè)世界不是以他為中心的，每個(gè)人都在為這個(gè)世界做自己的貢獻(xiàn)，尊重他人的人才能被人尊重，對人有禮貌的人才會被別人所接受。第四，要給他傾訴、發(fā)泄的權(quán)利，傾訴是人舒解壓力的重要通道，孩子可以對我們說任何他想說的話，也可以放聲大哭。第五，要承認(rèn)孩子是有差異的，沒有一個(gè)孩子的每一方面都發(fā)育得很好，不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長處去比，只能看在這方面與他自己以前相比有沒有進(jìn)步。
在我的育兒生活中有幾個(gè)關(guān)鍵詞：
關(guān)鍵詞一：吃。
民以食為天，吃得好身體才會好。鑫兒幾乎什么都吃，讓人羨慕吧（哈哈）。我的經(jīng)驗(yàn)是孩子吃東西要定時(shí)定量，少吃或不吃零食。鑫兒現(xiàn)在每天是兩頓奶，兩頓飯，兩頓水果（不少了）。如果哪天看他饞得可憐了就吃點(diǎn)零食如餅干、巧克力等，但要相應(yīng)減少飯或水果的量，而膨化食品、雪糕、飲料是從不會進(jìn)入他的食譜的。如果他不想吃或吃時(shí)玩的話我會把東西拿走，并告訴他若超過一定時(shí)間，這些東西他就再不會吃到了，只能等到吃下頓飯時(shí)才會吃到東西，并說到做到。而且我覺得孩子的食品一定要多樣化，一樣?xùn)|西同種做法不能反復(fù)吃，這樣會讓他永遠(yuǎn)保持新鮮感。有時(shí)我會讓他參與到我做飯的勞動中來，洗洗菜，看我打雞蛋，他非常感興趣，當(dāng)他吃到做熟的東西時(shí)會覺得有他的勞動成果，而且象變魔術(shù)一樣有了變化，非常興奮。再有，每天讓孩子多活動，消耗大自然吃得就多，鑫兒每天蹦蹦跳跳，吃飯時(shí)食欲特別旺盛。另外，一定要讓孩子多喝白水，嬰幼兒比成年人需要更多的水，鑫兒每天要喝1200ml以上的水，可能是因?yàn)閺牟缓忍鹞讹嬃系年P(guān)系，他非常適應(yīng)無味的白水。事實(shí)證明，鑫兒身體非常結(jié)實(shí)，我想這跟他的飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣有非常大的關(guān)系。
關(guān)鍵詞二：玩。
玩是孩子的天性，他們從出生那天起就已經(jīng)會玩了。當(dāng)我把我的手指放到那個(gè)剛剛出生的小家伙的手中時(shí)，他緊緊的抓住了它，這就是他最初的游戲。孩子是在玩中學(xué)習(xí)思考、完善自己對身體的控制能力、探索他周圍的世界的。作為母親的我在他的游戲永遠(yuǎn)只是個(gè)最佳女配角，對各種玩具的玩法我只負(fù)告知責(zé)任，但致于他按不按照我告知的方法玩我不干涉，我發(fā)現(xiàn)幾乎每種玩具在他手上都能發(fā)展出多種功能（驚喜連連）。就拿一套彩虹圈來說吧，他可以用正常的方法玩，可以將圈套在手上作手鐲，當(dāng)武器（哪吒嘛），可以將底座當(dāng)?shù)首?、錘子，甚至將圈和底座當(dāng)陀螺，看誰轉(zhuǎn)得快。
會自覺收拾，心情不好得我陪著收拾。有一天，他把床頭柜上的護(hù)臀霜弄掉了，撿起來后沒放好又掉了，當(dāng)放好后又把自己的牙膏碰掉了，當(dāng)他撿牙膏前做了一件讓我十分驚奇的事，他把離柜邊很近的護(hù)膚霜往里推了推，然后把牙膏撿起來放好，瞧，從勞動中學(xué)會了思考。
關(guān)鍵詞三：表揚(yáng)。
不管在人前還是人后，只要鑫兒做了什么讓我驚喜的事情我總是毫不吝嗇地表揚(yáng)他，這通常能給他帶來莫大的快樂，并且越來越自信。表揚(yáng)一定要發(fā)自內(nèi)心，表情喜悅，絕不能給他一種被敷衍的感覺，孩子才能得到滿足。
關(guān)鍵詞四：批評。
一個(gè)從小只接受過表揚(yáng)的人是脆弱的，是不足以面對社會中的狂風(fēng)暴雨的，所以，如果鑫兒做錯了，我一定會批評他，但“批評”是我做得最不好的。我這個(gè)人脾氣急，經(jīng)?？刂撇蛔∽约旱钠?，甚至動手打過他，看著他用受傷、不解的眼神望著我時(shí)，我意識到，一個(gè)控制不住自己情緒的`母親是失敗的。我所進(jìn)行的有效的批評是就事論事，表情嚴(yán)肅，語氣平和，一定要蹲下看著他的眼睛，這樣才會讓他意識到自己究竟錯在哪里，才不會重犯。我以后一定得提醒自己盡量不要在人前批評鑫兒，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，他是個(gè)非常要面子的孩子，每當(dāng)我在人前說他他會越發(fā)地不聽話，甚至不理我，跟本達(dá)不到任何效果，還影響了我們的母子關(guān)系。
關(guān)鍵詞五：親子班。
在我看來，親子班在一個(gè)孩子的成長過程中不是可有可無的，而是很重要的一部分。因?yàn)樵谶@里我們可以學(xué)會如何創(chuàng)造高品質(zhì)的親子時(shí)間。對親子班的選擇是很重要的，不能道聽途說，適合別人的孩子不一定就適合我的鑫兒。我很幸運(yùn)，“育嬰童”這樣的經(jīng)典機(jī)構(gòu)被我發(fā)現(xiàn)了。開始我只是在它試營業(yè)時(shí)領(lǐng)鑫兒來玩，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡這里，然后通過與園長的談話，我發(fā)現(xiàn)這里就是我心目中一直想要的。與園長每次談話我都會有很大的收獲，她是個(gè)非常專業(yè)的早教工作者，而且這里的教師隊(duì)伍很精良，每次與她們溝通平時(shí)發(fā)現(xiàn)的問題都能得到有效的指導(dǎo)。這支隊(duì)伍是全情投入活潑向上的，她們發(fā)自內(nèi)心地喜歡孩子喜歡這份工作，這很重要，只有這樣才能讓孩子在每節(jié)課都會有收獲。上親子班不是趕時(shí)髦，一定要真正認(rèn)可它的作用才能使我們在上課時(shí)積極配合老師，達(dá)到預(yù)期效果。親子班不是培養(yǎng)神童的地方，它是讓孩子完成最初積累、獲得快樂的地方，以期讓孩子身心娛悅，平衡發(fā)展。
鑫兒在“育嬰童”收獲頗豐。他的社會交往能力增強(qiáng)了，見人會主動打招呼，會和別的小朋友一起玩；他沒有原來那么粘人了，沒有我在身邊他也一樣能玩得很好；動手能力增強(qiáng)了，變得比較有耐心了，他原來特別不愿意玩串珠，可有一天他一下子串了好長一串，讓我非常驚奇；他還學(xué)會了尋找解決問題的方法，一次課上老師讓大家分豆，分給他的是一種紅豆一種藍(lán)豆，剛開始他還不明白老師的指令，明白后他用了一種讓我十分驚喜的方法：先將紅豆撿到一個(gè)碗里，然后大把抓藍(lán)豆放在另一個(gè)碗里，我當(dāng)時(shí)真的抑制不住，給了他一個(gè)大大的擁抱，什么是收獲，這就是收獲。
關(guān)鍵詞六：爸爸。
恰是作為媽媽的我很難交給他的。鑫兒的爸爸只要在家，那他一定會陪兒子玩，踢球、投籃、拋接、畫畫、使用工具等等，還負(fù)責(zé)給孩子洗澡、講睡前故事，總之，只要他在家，我們家總是叫聲不斷，笑聲不斷。好多人說鑫兒看起來象個(gè)小男子漢，我想這與他爸爸的努力是絕對分不開的。
關(guān)鍵詞七：老人。
要想教育好孩子就一定要協(xié)調(diào)好與老人的關(guān)系。“隔輩人親”，一點(diǎn)不假，他們總會自覺不自覺地過度保護(hù)孩子。在處理與他們的關(guān)系上，我總是有兩個(gè)大前提，那就是我必須堅(jiān)持我的原則，只要我認(rèn)為是對的，無論對方是誰，我也絕不退讓（當(dāng)然，要注意方法，不能正面沖突，否則老公會很難辦的）；另一個(gè)就是我們都是心疼孩子的，只是方法不同，只要有一天事實(shí)證明我是對的，他們就自然聽我的了。當(dāng)然，我有得天獨(dú)厚的條件，那就是孩子是我生的，我?guī)У?，又是在自己的家里，老人不過一星期見一次，當(dāng)然是“我的地盤我說得算”了。比如在對待“吃”的問題上，在孩子小時(shí)候時(shí)，公公總是怪我對孩子控制得嚴(yán)，多吃一口也不行，多吃鹽也不行，吃零食也不行，喝飲料也不行，甚至水果吃多了都不行，沒必要，我也沒聽他的，事實(shí)證明，就是因?yàn)檫@些“不行”，鑫兒正餐吃得好，吸收好，身體很棒，現(xiàn)在，每當(dāng)公公想給鑫兒東西吃都先問問我的意見，婆婆也偷偷告訴我，公公夸我把孩子帶得挺好。
當(dāng)然在一些非原則性問題上面我都盡量聽取他們的意見，如果老人出什么主意都不在意的話，那以后就沒人再幫我了，也會影響一家人的感情。
關(guān)鍵詞八：閱讀。
這包括兩部分：一部分是我自己閱讀一些育兒書籍。我看了很多這方面的書，為的是多了解一些現(xiàn)代育兒理念，豐富自己的育兒知識，把適合鑫兒的加以實(shí)踐。我父親總說我是照書帶孩子，我認(rèn)為沒什么不好啊，有那么多現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，何必自己去摸索呢？另一部分是親子閱讀。這是非常重要的一部分，給鑫兒買書我從不吝嗇，而現(xiàn)在他最喜歡的親子活動就是“講故事”。別小看小小的“講故事”，它簡直太神奇了。每次講故事時(shí)，我或他爸爸總是把他摟在身前，這也是一種擁抱，告訴他“我愛你”增加他的安全感；講故事可以提升孩子的語言能力，當(dāng)鑫兒愛上“講故事”后，語言得到迅猛發(fā)展，詞匯量大大地增加了；可以利用故事中的人物、故事適時(shí)地教育孩子，什么是對什么是錯而不會招致他煩感；可以讓他自己學(xué)會閱讀，現(xiàn)在他進(jìn)而會在我做家務(wù)時(shí)自己在桌前看書，自己給自己講故事。
關(guān)鍵詞九：音樂。
熱愛音樂的人是熱愛生活的人，我希望鑫兒成為這樣的人。說實(shí)話，我和他爸爸對音樂知之甚少，充其量也就是節(jié)奏感強(qiáng)些，但我們都非常喜歡音樂。從鑫兒剛滿月開始，我們家就充滿了樂聲，除了他睡覺，音響基本上都開著。鑫兒也很有意思，有時(shí)他在哭，音樂一響他立刻就不哭了。我們有時(shí)抱著他跳舞，甚至兩個(gè)人一起擁著他跳，這除了能增強(qiáng)他的節(jié)奏感，更重要的是，我們想告訴他：我們是一個(gè)家庭，我們都很愛他。鑫兒小的時(shí)候需要哄著才能睡，我們就一會兒兒歌，一會兒唱歌，一會兒古詩，按節(jié)奏拍他，我想這除了能讓他入睡，可能也培養(yǎng)了他對節(jié)奏的敏感吧。鑫兒現(xiàn)在非常喜歡聽音樂，經(jīng)常隨著音樂起舞，自己編了好多讓人捧腹的動作，既增強(qiáng)了體質(zhì)，又發(fā)展了智力。
關(guān)鍵詞十：誠信。
對孩子一定要講信用，一定要誠實(shí)，否則就會招致孩子的不信任。在鑫兒10個(gè)月時(shí)，有一天白天在他睡覺時(shí)，我和老公事先也沒和他打招呼就出去了，讓我母親看著他，我們很晚才回來，雖然他沒有哭也沒鬧，看見我們回來十分興奮，但是那天晚上他醒了六回，第二天睡覺時(shí)也醒了好幾次，我想他是怕我們又趁他睡覺時(shí)悄悄離去，這種狀況直到幾天后才有改觀?，F(xiàn)在我們出去時(shí)一定會和他打招呼，即使他當(dāng)時(shí)哭，但他不會對我們產(chǎn)生不信任感，也不會出現(xiàn)上述那種情況了。
我和他爸爸從不輕易向鑫兒承諾，但我們承諾的事情無論多難我們也一定會做到；我們也不會欺騙他，比如說去打預(yù)防針前我們一定會告訴他我們?nèi)プ鍪裁?，而且告訴他打針一定會疼，但如果不打以后病了會打更多針。所以他很信任我們，這種信任很重要，會為以后的教育打下很好的基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞十一：60分。
在我的育兒生活中，我在努力地做一個(gè)60分的媽媽。我在一本雜志中讀到：“60分的父母”既懂得自己的責(zé)任，懂得要給予孩子必要的關(guān)愛與支持，又懂得給自己和孩子“留有余地”，懂得滑萬無一失的照料；“60分的父母”知道，“笑”當(dāng)然好，但“哭”也是孩子成長所必需的，沒有必要太苛求自己將孩子照料得十全十美，孩子也沒有想象的那么脆弱，他們有自己的平衡機(jī)制?！?0分的父母”并非忽略孩子，而是對孩子一定程度上的放手，這也是對成人自己的必要關(guān)懷。只有這樣，才能在孩子真正需要的時(shí)候，精神飽滿、身心健康地去幫助孩子，做孩子的“支持者”。
另外，我做得最多的就是擁抱孩子以傳達(dá)我對他深深的愛，我對他的獎勵也多是一個(gè)大大的擁抱或一個(gè)吻，我還每天至少對他說一次“媽媽愛你”，我不想做那樣的母親：當(dāng)有一天想擁抱自己的孩子時(shí)卻發(fā)現(xiàn)他根本不需要了，那該多遺憾啊。有愛的孩子才會愛別人，認(rèn)識鑫兒的人大概都知道，他特別喜歡跟人“相親相愛”，我想這就是他表達(dá)“愛”與“喜歡”的方式吧。這個(gè)孩子還特別富有愛心，每當(dāng)我心情不好而落淚時(shí)，他不是靜靜地陪著我、摸摸我，就會陪著我哭，當(dāng)別的小朋友哭時(shí)，他還會摸摸人家說“不哭不哭”。
這就是我的育兒經(jīng)了，要寫的內(nèi)容太多了，這僅僅是其中的一部分，希望下次有機(jī)會再同大家分享我的育兒樂趣和經(jīng)驗(yàn)，感謝鑫兒給我?guī)淼尿湴梁涂鞓贰Ｍ瑫r(shí)也祝愿每位母親（或父親）及他們的寶貝都健康，平安，快樂。
家長體會育兒心得篇四
光蔭如梭，在這不經(jīng)意的日子里，牛牛從以前只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了，家長育兒心得體會。隨著年齡的增長，自我意識、獨(dú)立意識的增強(qiáng)，也不在是你眼中以前的那個(gè)寶寶了，她有時(shí)也會抓住大人的缺提出意見，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。
做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃，一但教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道，就會認(rèn)為孩子“笨”、“沒有出息”，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母以前給自己設(shè)計(jì)的未曾完成"宏偉藍(lán)圖"拿過來讓孩子來替你去完成。以前犯錯改了就不是問題，相同的錯誤重演就是問題了。少年的時(shí)光是金色的、自由的、和快樂的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵”。
我們認(rèn)為牛牛只是個(gè)平凡的小男孩，我們沒有給他設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想，我們只是期望他開開心心上學(xué)，開開心心生活，健康的成長。所以遇到問題時(shí)，我們更多的是要幫忙他找出差錯的原因，而不是開口就責(zé)罵他，對于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。尊重他自己興趣愛好的學(xué)習(xí)選取，但也要監(jiān)督他對自己的選取不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)他自己獨(dú)立決定的意識是不能夠沖動和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結(jié)構(gòu)問題，老人都會把孩子當(dāng)做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時(shí)，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機(jī)取巧”，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、紀(jì)律感的教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時(shí)，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當(dāng)著孩子的面前爭執(zhí)不休。
父母要學(xué)會尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學(xué)會獨(dú)立思考，不再盲目服從;平時(shí)我們多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn)，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風(fēng)。在與孩子溝通時(shí)，必須要認(rèn)真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，她也會在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫忙。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候，也就應(yīng)注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通，比如說看電視、玩電腦時(shí)間長了，我們采用“提醒制”，告訴她再過幾分鐘該休息了，就應(yīng)保護(hù)好自己的眼睛等等。有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩情緒。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們在低潮過后，又會升起職責(zé)心，更主動地去做功課。
在填鴨式的教育模式下，學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程，甚至談不上喜歡不喜歡，不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣，都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看，這也是一個(gè)讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.
我們提出四個(gè)推薦：
1、多給孩子講一些勵志故事或典故。
2、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子。
3、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。
4、鼓勵孩子暫時(shí)落后是為最后的沖刺保存實(shí)力。
父母是孩子的老師，父母就應(yīng)注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問題，做好榜樣，帶好頭。和孩子一齊讀書學(xué)習(xí)，營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人，多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛心、包容心的家長。
家長體會育兒心得篇五
中國有句古話：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”這句話強(qiáng)調(diào)不管做什么事，要事先有充分的準(zhǔn)備。學(xué)生學(xué)習(xí)課程知識，課前的預(yù)習(xí)，既是心理準(zhǔn)備，也是具體內(nèi)容的準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)是促使孩子積極主動學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是激發(fā)孩子求知欲、學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的重要手段。
對于一年級的女兒，我的語文預(yù)習(xí)要求是：
一畫，大聲地朗讀課文，勾畫出自己不認(rèn)識的字和不理解的詞、句子。
二問，問家長自己不認(rèn)識的字或詞，自學(xué)字、詞，并寫下來。
三析，對課文進(jìn)行分析，說一說課文里的主要內(nèi)容，最好能夠用圖畫把課文的意思表達(dá)出來。
四答，嘗試性回答課后作業(yè)題。
五提，提出通過預(yù)習(xí)后還不懂的問題?！坝幸蓜t進(jìn)”，有求知欲，則有興趣。孩子帶著問題去聽課，把主要精力放在預(yù)習(xí)時(shí)未能解決的問題上，在聽課時(shí)就能產(chǎn)生一種積極主動、輕松自如的心理狀態(tài)，就能充滿自信，這正是成功的學(xué)習(xí)所需要的一種心理優(yōu)勢。
學(xué)習(xí)主動，走在前面，心情好，充滿自信，于是成績就好。成績好了，學(xué)習(xí)更主動，學(xué)習(xí)興趣更濃，成績會更好，良性循環(huán)鏈就形成。所以，培養(yǎng)課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣尤為重要。同時(shí)，也是培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣，提高自學(xué)能力一種最有效途徑。
教育是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，它不僅要求家長有各方面的知識和見識，而且還要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全地發(fā)揮出來。下面我就在教育孩子方面談一些粗淺的看法。
在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，采用孩子易于接受的方式與之交流，讓她知道，無論是老師還是家長，在學(xué)習(xí)和生活上提出的建議和要求都要欣然接受，無論采用何種方式，都是為了她自己好，即使老師和家長采用的方式或方法有問題，也不能用抵觸的方式對待，要提出來，可以提出自己的意見，共同探討解決問題更好的方法。在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，告訴孩子，無論遇到多大的困難或犯多大的錯誤，父母永遠(yuǎn)是你的朋友，隨時(shí)都可以給爸媽傾訴，父母一定是你堅(jiān)實(shí)的肩膀。
告訴他，學(xué)習(xí)是為自己學(xué)的，要掌握知識和技能，為將來能更好的工作打好基礎(chǔ)。只有掌握了知識，才不會被社會淘汰；才不會成為社會的累贅；才不會讓父母的辛勞白費(fèi)。在暑假或寒假，可以帶她去鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活，了解農(nóng)村孩子生活的艱苦和他們頑強(qiáng)。也可以讓她去買報(bào)或工作環(huán)境差的地方去看看，讓她知道掙錢是很不容易的一件事情，珍惜今天幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活。
告訴孩子，每個(gè)人都很優(yōu)秀，只要你相信自己，并用積極向上的心態(tài)努力去做，把老師教過的知識掌握在腦海，做好自己該做的事情，成功一定是屬于你的。此外，在學(xué)習(xí)、生活中，一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上，要把老師布置的作業(yè)做完才能去玩，做作業(yè)時(shí)要勤于思考和發(fā)現(xiàn)；生活上，要獨(dú)立自主，早睡早起，懂禮貌等等好的習(xí)慣，這樣有助于她今后的工作路與生活路更加平坦、輕松。
我個(gè)人認(rèn)為，分?jǐn)?shù)并不能作為孩子今后人生路的衡量標(biāo)準(zhǔn)，它只能是告訴孩子在學(xué)習(xí)上有哪些地方的知識還沒有掌握，目的是讓孩子獲得更多知識。我想學(xué)習(xí)是終身的事情，等孩子慢慢長大，她的理解能力與思考能力會更強(qiáng)。該掌握的知識應(yīng)該是沒什么問題的。另外，每個(gè)孩子都有各自的優(yōu)點(diǎn)與特點(diǎn)，都會有各自的發(fā)展方向。所以，作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子輕松學(xué)習(xí)。
賞識教育是很好的一種教育方式。一般來說，孩子最渴望的是獲得父母的贊賞，這樣會激起孩子內(nèi)心的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，使她們在學(xué)習(xí)、生活中更積極努力地做好每一件事，養(yǎng)成良好的性格。另外，父母還應(yīng)該多寬容、忍讓孩子。孩子有她們自己的想法，當(dāng)然就表現(xiàn)出調(diào)皮、不聽話。在這種情況下，父母一定要耐心地教導(dǎo)與引導(dǎo)，做一位稱職的父母。
總之，父母是孩子的第一位老師，這是我在教育孩子過程中的點(diǎn)滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我也會邊學(xué)邊教，在實(shí)踐中摸索，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為優(yōu)秀的人。
家長體會育兒心得篇六
父母是孩子的第一任教師，一個(gè)人從呱呱落地到上學(xué)、工作，走向社會，都離不開父母、家庭環(huán)境的影響。從開始就注重對孩子思想品德培養(yǎng)，無疑對孩子的成長起著關(guān)鍵的作用。做好對孩子的啟蒙教育，不僅僅關(guān)系到一個(gè)家庭，孩子今后成什么樣人的問題，更是關(guān)系到國家、社會安定和發(fā)展的大問題。
“人能夠改造環(huán)境，環(huán)境也能夠造就人?！闭f實(shí)話，我是個(gè)性格直爽的人，過去也最不善于孩子，有時(shí)孩子不聽話，雖然舍不得打，但也總是連說再嚇，但之后我發(fā)現(xiàn)孩子的畏懼心理在增長，并且學(xué)會了去爺爺、奶奶那里告狀。針對這種情景，我首先有意識地創(chuàng)造一種良好的家庭氣氛。夫妻間有問題，不當(dāng)著孩子交涉。孩子淘氣，耐心地說服，并且夫妻互相補(bǔ)臺，我批評了孩子，事后由我愛人再進(jìn)行教育，并強(qiáng)調(diào)母親批評她是為她好，是愛她的表現(xiàn)等等，使孩子在父母中沒有親疏的感覺；其次，注意語言禮貌。第三，用音樂創(chuàng)造美的環(huán)境，使孩子感到家庭的溫暖。
孩子是父母的影子，要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣，就首先要從我做起。在教育孩子過程中，我體會到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)，而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵。現(xiàn)代社會生活中，心得和大家分享分享。
在我教育孩子過程中，我覺得家長的作用是很重要的。因?yàn)樗麜ㄟ^自己的觀察，能夠從家長那里得出什么事能夠做，什么事情不能夠做，從而得出行為的準(zhǔn)則。所以作為家長，務(wù)必在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，為孩子起帶頭作用，作一個(gè)好的榜樣。
我個(gè)人認(rèn)為孩子首先要學(xué)會尊重父母，懂得感恩。每一天我都會給女兒一個(gè)擁抱，會和她說：我愛你！晚上會說：晚安！做錯了事情不論是家長還是孩子都需要勇于說：對不起！別人給了東西或者幫忙了你，都需要說：謝謝！從小就要教育他要有禮貌、誠實(shí)、有愛心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能，時(shí)常及時(shí)關(guān)水龍頭和電燈開關(guān)、體貼弱勢群體等等，這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關(guān)鍵，做父母的要給予支持，并加以贊美，讓她明白施恩受惠能讓人更快樂。
3、從小事抓起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣與獨(dú)立生活潛力。習(xí)慣成自然，我需要我的孩子從身邊小事學(xué)起，要有意識地跟孩子做一些約定，比如讓她獨(dú)立完成一些力所能及的事，幫忙我倒垃圾，遞紙巾，拿拖鞋，拿衣服；二歲左右就已經(jīng)學(xué)會自己吃飯，穿褲子穿衣服，早上起來會自己刷牙，洗臉，自己解決大小便，晚上自己洗澡（當(dāng)然是在天氣好的狀況下）；她從來不會擅自拿東西吃，什么都會先問問能不能吃，在大人的同意下才能夠拿。能吃多少，都需要有限制，而且會告訴她為什么要限制他，我從來不反對她吃任何零食，但會告訴她，零食都是不健康的食物，不能多吃。象薯?xiàng)l和餅干會容易上火，吃了就要多喝水，糖和巧克力吃多了會壞牙，所以每次不能超過兩顆，而且每一天都需要刷牙。從來不挑食，告訴他，任何食物都有它的營養(yǎng)所在，就應(yīng)多吃魚肉，水果和蔬菜，這樣才會長高高。上學(xué)時(shí)需要自己背書包，和她約定看電視的時(shí)間、方式和資料等等，同時(shí)要告訴他因?yàn)榭吹脮r(shí)間過長眼睛會很累，要休息，不然會近視。其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)不必過高，但須持之以恒，這樣對培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣會有很大的幫忙。在很多人心目中，往往總覺得孩子還小，笨手笨腳，什么事也不會做，也不舍得叫孩子做，這樣不僅僅不利于培養(yǎng)孩子長大后的獨(dú)立生活潛力，還會養(yǎng)成孩子懶散、依靠的壞習(xí)慣。
（在那里要多插一句，我們在家給他訂了兩年的《幼兒畫報(bào)》我不明白有沒有家長聽說過，其實(shí)幫忙也挺大的。他在里面的確也學(xué)到不少東西，多從來不教他學(xué)字，但他在里面卻學(xué)了不少的字，當(dāng)然還有不少的生活小知識，只要多加解釋，他就會明白。如果條件允許，家長不防也能夠給自己訂一套讓自己的孩子看看。）。
作為孩子最關(guān)心、最了解他的莫過與父母。孩子畢竟還是孩子，好奇貪玩是他們的天性。作為家長，我會把孩子當(dāng)朋友，經(jīng)常與他溝通，發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn)，并加予贊賞并給于用心引導(dǎo)。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，以前在幼兒園聽過一個(gè)講座當(dāng)時(shí)的講師就說過一句話：你說他行他就行，你說他不行他就不行。所以我們就應(yīng)堅(jiān)信自己的'孩子是最棒的，不能隨隨便便的否定自己的孩子?？隙ㄋ?、鼓勵他、引導(dǎo)他、支持他、給予他自信，這樣才有利與增強(qiáng)孩子對父母的信任感。
玩，是孩子最喜歡的活動方式，也是我們認(rèn)為最佳的教育方式，在玩的過程中不僅僅能夠讓他們獲得無盡的樂趣，還能夠?qū)W到各種知識，通過游戲還能夠讓他們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我從來沒有迫他需要學(xué)多少個(gè)字，背多少首詩。因?yàn)槲也⒉豢粗厮丝棠軐W(xué)多少文化知識，我更關(guān)注的是他的身心健康，讓他懂得自尊、自強(qiáng)、自立，我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)讓他能多參加群眾活動，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來加強(qiáng)他的社會交往潛力、心理承受潛力以及處理事情的應(yīng)變潛力。能及時(shí)告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期，融入群眾對他完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。
幼兒的好奇心和求知欲很強(qiáng)，什么都要問個(gè)明白探個(gè)究竟，那里摸摸那里碰碰，有時(shí)電插座、煤氣開關(guān)也是他們探究的對象，我通常都會讓他嘗試，但會告訴他電與火都是危險(xiǎn)的，教導(dǎo)他如何拔電源插座，廚房不能隨便進(jìn)入，因?yàn)槔锩嬗谢?，有開水，有刀都是危險(xiǎn)的，在沒有家長陪同下才能進(jìn)去。所以他從來不會進(jìn)入玩耍，除非我允許。
把她當(dāng)作朋友平等對待，經(jīng)常換位思考，和她扮演主角交換，我偶爾是她，她能夠變成媽媽或爸爸甚至是老師，和我們對話。偶爾能夠蹲下來和孩子對話，讓他感覺到我們是平等的。這樣作為家長也會了解孩子更多的內(nèi)心世界。
每一天我都會和xx抽一點(diǎn)時(shí)間陪他玩游戲！每一天晚上臨睡前我都會用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間和他聊聊天，講講故事，或者唱唱兒歌！盡量讓他感受一下父母對他的愛。
育兒是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程，它不僅僅僅需要財(cái)力，更需要精力與耐心，然而在與孩子共同學(xué)習(xí)中能收獲一些快樂與甜蜜，同時(shí)也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步，都會令我們驚喜不以，因?yàn)槟鞘抢蠋熍c家長辛苦付出后所收獲的果實(shí)。當(dāng)然，我的孩子也并不是天才也沒有十全十美，她還是有些粗心大意、做事情還是會有點(diǎn)慢吞吞的小毛病，不愛睡午覺，我也想請教其他家長，看看有什么好的方法，因?yàn)榈侥壳拔疫€未能找到最有效的方法；我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法，也期望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟，載著孩子們駛向無限廣闊的知識海洋，讓孩子們更健康，更優(yōu)秀！
家長體會育兒心得篇七
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置，要處理好與孩子的關(guān)系，尊重孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的良師益友。在教育孩子前，父母先統(tǒng)一思想、統(tǒng)一態(tài)度，既在教育上做到統(tǒng)一，又維護(hù)了父母在孩子心中的形象。同時(shí)，在生活中，父母要注意自己的言行舉止，有錯就改，隨時(shí)做好孩子的榜樣，讓自己的德行成為孩子衡量行為的標(biāo)尺，讓孩子覺得爸爸媽媽是值得學(xué)習(xí)的對象。
無論將來孩子做什么工作，首先應(yīng)學(xué)會做人的道理，有修養(yǎng)，讓孩子學(xué)會明辨是非。我們要善于鼓勵孩子說出她們自己的想法，特別是有關(guān)孩子自己學(xué)習(xí)方面的事情，盡量理解孩子的感受。在同孩子溝通的.過程中，父母一定要有耐心，不管孩子說什么，盡量讓孩子說完，并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的興趣。在生活中，我很注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活處理能力，要給孩子鍛煉的機(jī)會，讓她獨(dú)立完成老師布置的力所能及的事情，在放假時(shí)做力所能及的家務(wù)，如：擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也鍛煉了她愛動手的習(xí)慣，也知道父母平時(shí)的辛苦，從而懂得感恩。
我認(rèn)為，首先培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子上學(xué)后，學(xué)習(xí)成了主要活動。尤其要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)熱情。孩子遇到問題時(shí)讓她自己先思考，培養(yǎng)孩子愛動腦筋的習(xí)慣。問題的最好結(jié)果是由她的嘴巴說出答案或親手完成。不能讓孩子遇到問題就問人，產(chǎn)生依賴性，不肯動腦筋。引導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間和作息時(shí)間。比如：放學(xué)回家做作業(yè)、做完一科到另一科，有不明就問，全部做完就檢查，要預(yù)習(xí)就預(yù)習(xí)。引導(dǎo)得力、孩子配合，這就是我要的效果。
多參加一些活動能增長孩子的各方面見識。特別是體育活動，體育活動是連接人的綜合能力。活動包括一些興趣如：籃球、羽毛球、表演、游泳等；也包括旅游、戶外活動。所以只要我們有時(shí)間都盡量陪伴孩子。讓孩子在活動中鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)、膽量逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大有主見、活潑開朗的人。我希望我女兒德、智、體平衡發(fā)展。
正確的心理素質(zhì)教育對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是非常必要的。要培育孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點(diǎn)對性格膽小，性格內(nèi)向的孩子非常重要。在學(xué)習(xí)過程中，要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用鼓勵，激發(fā)孩子的上進(jìn)心和進(jìn)取心。培養(yǎng)孩子正確對待成敗的心態(tài)，還要訓(xùn)練孩子經(jīng)受挫折的考驗(yàn)。當(dāng)孩子考試不好或遇到挫折時(shí)，家長應(yīng)該冷靜地對待孩子的挫折與失敗。心平氣和地同孩子談心。找出失敗原因。理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道失敗與挫折是人生必不可少的內(nèi)容和過程。競爭的過程遠(yuǎn)比結(jié)果更為重要。只要參與競爭，付出努力了，不管結(jié)果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。
同老師了解孩子的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問題，及時(shí)聯(lián)系溝通，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。
孩子教育是多方共同努力的事情，良好的教育會讓孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，達(dá)到事半功倍的效果。
家長體會育兒心得篇八
大家好，我是xx的媽媽，很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng)。我的孩子貝來幼兒園已經(jīng)一個(gè)多月了，在這期間發(fā)生了很多變化，當(dāng)然也有一些不足，下面我將我的一些心得說與大家聽，也希望大家給點(diǎn)意見。
現(xiàn)在的孩子都非常聰明，模仿力也很強(qiáng)，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時(shí)間是隨著父母一塊的，我們起床時(shí)也把她叫起來按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯時(shí)，我們會叫她來端碗，給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動放回原地，這些都需要我們做家長多說多做多操心，多多督促他們，讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。
要想教育好孩子就一定要協(xié)調(diào)好于老人的關(guān)系，“隔輩人親”，一點(diǎn)不假，他們總會自己不自覺地過度保護(hù)孩子。在處理與他們的關(guān)系上，首先我尊重他們，知道他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了孩子好，但凡事都得有個(gè)原則，一味的放縱，那是對自己的不負(fù)責(zé)任，在遇到問題時(shí)，只要我認(rèn)為自己是對的，無論是誰，我也絕不退讓，其次，多和父母進(jìn)行溝通，和他們講道理，做他們的思想工作，使其也參與到自己的行動中，共同教育好孩子。例如，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西，可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食，這不僅影響了孩子的正餐，還影響了孩子的牙齒及生長發(fā)育，為此沒少和父母說道。
做父母的應(yīng)多看些和孩子教育有關(guān)的書籍，掌握幼兒心理學(xué)和教育學(xué)，尊重幼兒教育規(guī)律，提高理論指導(dǎo)和減少盲目性，和孩子一起娛樂，一起做游戲，促進(jìn)母子間的感情。
我和我的家人總是在飯后，和孩子一起娛樂一起游戲，教孩子學(xué)唱一些簡單的兒歌之類，有時(shí)也從網(wǎng)上下些資料給我的父母，讓他們和孩子一起玩。另外，我們也會有意或無意識的培養(yǎng)孩子各方面的愛好，觀察孩子的喜樂。例如當(dāng)聽說哪有義演時(shí)，我會帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。
我的孩子，屬于慢熱型，一換個(gè)生活環(huán)境，對周圍的人和物就感到陌生而新鮮，也缺乏自信，等熟悉后，她就能很快適應(yīng)了，我和我的父母總是常夸獎她，給她鼓勵，說一些她以前的事，這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外，在來上幼兒園時(shí)，我們都提前給她打了預(yù)防針，告訴她，你今天要上幼兒園了，要交代她一些事情，給她講道理，講去上幼兒園的好處，給她講一些小故事，誘導(dǎo)她，開啟她，讓她明白去幼兒園是對她好，這時(shí)你看她是不是會屁顛屁顛的去幼兒園，肯定是愿意的了。
以上是我的一點(diǎn)育兒心得，僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通，以促進(jìn)孩子們健康快樂的成長。另外，在最后，我想給老師提一個(gè)意見，那就是老師在給我們家長發(fā)校訊通時(shí)，能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學(xué)的兒歌之類的東西，或者也教家長學(xué)一些動作或詞之類的東西，這樣也方便我們在家教他們。
家長體會育兒心得篇九
說到育兒心得，很慚愧，我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，摸索著與女兒在一同成長而已。
我和女兒在出門上街時(shí)，總能看到有的孩子哭鬧著要家長買這買那，而站在一旁的家長則是滿臉的無可奈何!
其實(shí)，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對于孩子的要求，我們作父母的特別是爺爺奶奶外公外婆們一定要正確對待。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理。在孩子想耍賴，不聽大人講道理的時(shí)候，可以不予以滿足，先冷落他(她)。父母可以先嚴(yán)肅明確地對他(她)講耍脾氣是不對的，是無濟(jì)于事的，給予他(她)警告和自己改正的機(jī)會;如果他(她)還繼續(xù)鬧，那末父母千萬不要同他(她)多糾纏，離開他(她)，讓他(她)一個(gè)人感到孤獨(dú)，意識到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他(她)講道理。
但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對孩子有求必應(yīng)，孩子要什么給什么，吃的、用的、穿的、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允，而且以最快的速度滿足孩子的愿望。孩子習(xí)慣了想要什么就能馬上得到，得不到就會哭鬧、破壞東西、發(fā)脾氣、打人、罵人，而且不顧自己行為的后果。
而我和我的家人呢，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)特別喜歡的玩具或其他方面的請求時(shí)，我們會和孩子約定好，如果每天能好好吃飯，在幼兒園能好好睡午覺，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子、擺碗筷、盛飯、澆花、掃地、拖地等，那末到時(shí)候我們就會給她買;而她呢，也會很樂意并很努力地去照約定執(zhí)行。我覺得孩子在這個(gè)過程中學(xué)會了耐心地等待，增強(qiáng)了控制自己的能力，學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動或一定的代價(jià);也在無形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識。
一切為了孩子的健康成長，讓我們共同努力吧!
家長體會育兒心得篇十
初為人父母的我們，為迎接小天使的到來钅卯足勁兒做足充分的準(zhǔn)備，可來臨之際仍感力不從心不知所措，之前所有的準(zhǔn)備都覺得少之又少，根本不夠用，毫無經(jīng)驗(yàn)的我們每天忙得焦頭爛額，卻不亦樂乎，累并快樂著！
我是全職媽媽，帶孩子的累自己最清楚，雖然辛苦可也很知足，能看著孩子慢慢長大是件奢侈的幸福！當(dāng)她第一次喊媽媽，心中無比欣慰。
1.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
我們家基本上是不買零食的，從小開始也一直灌輸女兒吃東西適可而止的觀念，有件事情至今使我記憶猶新。一次去超市買東西，剛好是快到新年了，超市里擺放著各式樣各樣不同顏色的糖果，模樣很是誘人，我以為女兒會開口要求買，可意外的場景發(fā)生了，她說“媽媽，這些糖果都好漂亮噢，我就摸一下好嗎？”不管看到任何吃的東西她都不會吵著要買，現(xiàn)在也一樣，她知道不可以吃太多的零食。
2.快樂生活中學(xué)習(xí)。
睡前故事想必是麻麻們每天的必修課，剛開始講的時(shí)候發(fā)現(xiàn)寶寶注意力不集中，貌似壓根就沒在聽。有時(shí)候我在忙，讓女兒自己玩，我經(jīng)常邊忙邊讀“三字經(jīng)、唐詩”。有天我剛讀了前一句她竟然能會讀下一句的句子，讓我驚訝的是她可以把整個(gè)故事一句不落地讀下來。
3.讓孩子感受到愛，并且做個(gè)友愛的人。
先生每次出門女兒會囑咐：“爸爸，開車小心點(diǎn)，我在家等你回來。”
一天帶女兒在小區(qū)樓下玩，剛巧碰到鄰居家孩子也在，兩人一起跑步，并排跑時(shí)鄰居家孩子腳不小心絆到女兒摔跤了，膝蓋破了痛得她大哭。這時(shí)鄰居家孩子像若無其事般地走開了，好像這件事完全和她沒關(guān)系似的。一個(gè)不懂得關(guān)心別人的人內(nèi)心是孤獨(dú)和沒有安全感的。如果父母讓孩子時(shí)刻感受到母愛，我堅(jiān)信孩子回贈我們的定是加倍的愛。
平日里常和女兒念叨要助人為樂，愛自己愛他人。也會對孩子說“我愛你！”某天吃著中飯女兒突然句：“媽媽，我愛你?！边@是她第一次和我說，激動萬分。如果我累了躺沙發(fā)上，她會拿小被子幫我蓋好，還不忘告訴爸爸說話小聲點(diǎn)，別把媽媽吵醒。
4.不要捉弄孩子。
對這畫面大家肯定印象深刻：過年的時(shí)候親戚朋友一大伙人，拿孩子逗樂，故意問他問題，不管他答的對與錯都會成為大家伙的笑話，最后結(jié)果：大伙樂了，孩子哭了，無辜的臉上掛滿疑問，內(nèi)心充滿了不安。我極積反對這種做法，孩子是要我們尊重的，他們不是大人的玩偶，更不是人們拿來消遣時(shí)間的。
5.培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，做個(gè)有主見有思想的人。
現(xiàn)在生活條件優(yōu)越了，孩子獨(dú)立性差了。許多家長都在抱怨孩子懶惰，整天玩游戲，不肯定學(xué)習(xí)，其實(shí)不能怨孩子，多半是家長造成的，如果工作后回到家，粑粑麻麻們能放下手上的手機(jī)、電腦、電視機(jī)，多和孩子交流互動，多陪陪他們，想必不是以上的結(jié)果。
我們家離菜場來回約1.5公里路程，女兒從一歲半開始走路跟我去買菜，除了偶爾累了會抱一下，基本都是自己走，練就了她步行的耐力。今年4月19號去廈門旅游，行程安排得非常緊，每天8:30從酒店出發(fā)到晚上8:30回到酒店，一天至少走8、9個(gè)小時(shí)，兩天她都堅(jiān)持下來，而且還精力旺盛。
生活方面她挺也獨(dú)立的，主動幫忙折衣服，端菜端飯，有時(shí)喂弟弟喝水。
請給予孩子一定的空間，讓她學(xué)會獨(dú)立思考。孩子專心在做一件事情時(shí)家長千萬別去打擾他們，以免分散他們的專注力。
女兒慢慢開始懂事，我們會尊重她的選擇：買衣服、鞋子自己選喜歡的顏色；平時(shí)畫畫涂顏色她也不會按照原版的來涂，我覺得這是好事，她應(yīng)該有自己的審美觀；興趣班我更不強(qiáng)迫，真感興趣讓她參加，尊重她的意思，不給她增加學(xué)習(xí)壓力，至少現(xiàn)在不是時(shí)候。我只希望她健康、平安，能一直做自己、做自己喜歡的事，這是一個(gè)母親對女兒一生的期望！
很榮興有機(jī)會與大家分享我們家朵朵的成長記，我相信在學(xué)校老師們專業(yè)、用心的引導(dǎo)下，孩子們會做得更好，更加優(yōu)秀！在此代表所有家長對老師們表示衷心的感謝！你們辛苦了！
家長體會育兒心得篇十一
今年的3月2日是我女兒xxx的9周歲生日。回想她從出生到現(xiàn)在茁壯成長為市園籀小學(xué)三年級8班一名懂事明禮、獨(dú)立自信、品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。一路走來，感受頗多，歸納起來主要還是我們努力營造寬松環(huán)境，探索和堅(jiān)持按自己孩子特點(diǎn)開展有效教育，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
古今中外凡成功之士，均具備這種品質(zhì)。然而當(dāng)前獨(dú)生子女時(shí)代，許多家長對小孩過于遷就、包辦，以至有些大學(xué)生步入社會眼高手低，缺乏應(yīng)有適應(yīng)能力。冰凍三尺，非一日之寒。故對祉含的培養(yǎng)，我們力求從小抓起，根據(jù)小孩生長發(fā)育規(guī)律，提倡自己的事自己做，2歲開始已經(jīng)讓她自己吃飯。幼兒園小班開始試著讓她獨(dú)立穿衣和鞋襪，大班開始自己洗澡等。小學(xué)一年級開始與她商量制定每周作息計(jì)劃表，并適時(shí)調(diào)整內(nèi)容，一以貫之。三年級開始就放手讓她獨(dú)自上下學(xué)。為了更好的言傳身教，我們從幼兒園大班開始就不再聘請保姆，平時(shí)擠時(shí)間親自接送她上下學(xué)，多跟老師直接交流，多在家陪同她學(xué)習(xí)，多做家務(wù)活動，讓她感受父母的辛苦付出，潛移默化減少對父母依賴感，自覺養(yǎng)成責(zé)任意識與自強(qiáng)自力能力。
一個(gè)人的成才不僅要靠智商，更重要的還要有情商。情商高的人可以凝聚一大批智商高的人為他完成他想要的事業(yè)。劉邦就是一典型例子。因此，從祉含懂事起，我們從幼兒園階段開始就沒有強(qiáng)迫她需要學(xué)多少個(gè)字，背多少首詩，而是讓她多做手工，鼓勵她多思考，多問問題。給她講一些《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等故事。在小學(xué)除學(xué)習(xí)任務(wù)外，我們更關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強(qiáng)、自立，希望她能做一個(gè)富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子。平時(shí)讓她能多參加集體活動，能和同學(xué)玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來加強(qiáng)她的社會交往能力、心理承受能力以及處理事情的應(yīng)變能力。要求她能及時(shí)告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。小學(xué)階段是孩子性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，融入集體對她完整性格的形成受益匪淺。
“會學(xué)會玩會創(chuàng)造，做最好的自己”，園籀小學(xué)的育人理念十分切合我意。尤其是對一些人認(rèn)為“小孩從小不能輸在起跑線上”的論調(diào)，實(shí)不茍同。我認(rèn)為人生之路路漫漫，不知有多少起跑線?況且今后就算獲得博士學(xué)位，就業(yè)無非也只有三條路徑:一是逢進(jìn)必考的機(jī)關(guān)及事業(yè)單位。二是去企業(yè)(大多是民企)應(yīng)聘任職。三是自主創(chuàng)業(yè)或從事自由職業(yè)者。就業(yè)后發(fā)展的成功與否，還要自己努力。故現(xiàn)階段不應(yīng)對學(xué)習(xí)任務(wù)承載與年齡不相稱的壓力，而應(yīng)快樂學(xué)習(xí)，。
我們對于祉含的學(xué)習(xí)，從不在她面前強(qiáng)調(diào)與他人比高低，因?yàn)槭郎蠜]有兩片相同的葉子，人也一樣，我們更多的是強(qiáng)調(diào)她上課認(rèn)真聽講，不懂要主動向老師或家長請教，課后獨(dú)立完成作業(yè)并做好預(yù)習(xí)即可。在我們的引導(dǎo)和她本人的自覺努力下，卓有成效。今年上學(xué)期各門功課一如既往的優(yōu)秀，其中特優(yōu)8項(xiàng)，語文還是班級2名免試特優(yōu)生之一，還榮獲學(xué)校的.“藝術(shù)之星”，班級的“五星級班委”等榮譽(yù)。特別值得一提的是上二年級時(shí)，有一次她發(fā)燒請假幾天，她在家也自覺預(yù)習(xí)，并打電話向老師同學(xué)詢問作業(yè)。我們笑問她為什么這樣做，她的回答是:現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，是為將來長本領(lǐng)做準(zhǔn)備。等到恢復(fù)上學(xué)時(shí)沒有落下功課，時(shí)任班主任李爽爽老師對她大為贊賞。
在孩子成長過程中，老師和父母是她的領(lǐng)航員。我們注重發(fā)現(xiàn)她的特長和興趣，有針對性加以引導(dǎo)。我們的目的不是讓她成名成家，我們只是希望她在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂趣!故從幼兒園開始，我們就有針對性的根據(jù)她的潛質(zhì)抓好興趣與愛好的培養(yǎng)，“變要你學(xué)，為我要學(xué)”，有選擇較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了聲樂、舞蹈和鋼琴。目前，她的聲樂已考取全國童聲7級水平。舞蹈考取4級水平，是校舞蹈隊(duì)成員。同時(shí)還引導(dǎo)她養(yǎng)成寫周記、寫日記的習(xí)慣，從幼兒園大班開始，她口述周記由我們幫助記錄，到現(xiàn)在自己動筆記錄所見所聞、所思所想。特別是上小學(xué)后，共有11篇習(xí)作在?？毒派胶泛汀稖刂輳V播電視新壹周》“萌芽”版上發(fā)表，極大地激發(fā)了她語文寫作的熱情與潛質(zhì)。她還堅(jiān)持課外讀書閱報(bào)，收看電視新聞，堅(jiān)持體育鍛煉，還連續(xù)多次當(dāng)選運(yùn)動員，代表班級參加校運(yùn)動會，奪取名次。通過這些興趣愛好的培養(yǎng)，拓寬了視野，鍛煉了能力，提高了自信心。
我們從祉含她懂事開始就把她當(dāng)做一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體來看待，當(dāng)“忘年交”，而不僅僅是照顧對象。我們認(rèn)為很多時(shí)候孩子需要的是家長的理解、重視、信任，而不是玩具，不是零食。平時(shí)多抽空跟她交流學(xué)校學(xué)習(xí)情況和社會見聞，多跟她聊聊天，玩游戲，在寓教于樂中答疑解惑，有意識地灌輸一些真、善、美理念。我常提醒自己:“今天我表揚(yáng)我的孩子嗎?今天我鼓勵我的孩子爭取進(jìn)步了嗎?”因?yàn)閮?yōu)秀的孩子是夸出來的。同時(shí)微笑面對孩子的不足與錯誤，與她坦誠溝通，講道理，不使用刺激性語言，批評訓(xùn)斥小孩?？傊?，沒有無用的孩子，只有失敗的教育。個(gè)人認(rèn)為成功父母與失敗父母的區(qū)別在于:前者能發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，并能多一些賞識，多一份鼓勵，幫助孩子樹立挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的信心;而不明智的父母，一眼就看到孩子的缺點(diǎn)，挖苦、數(shù)落，無形中給孩子貼不良“標(biāo)簽”，使孩子的自尊心受挫，失去了信心。因此，作為家長要時(shí)刻關(guān)注孩子的每一點(diǎn)細(xì)微的進(jìn)步，每一個(gè)小小的閃光點(diǎn)，都要及時(shí)夸獎和鼓勵，讓孩子產(chǎn)生成就感和自豪感，促使孩子不斷進(jìn)步，健康成長。
家長體會育兒心得篇十二
二、要了解小學(xué)小學(xué)孩子的主要特點(diǎn)。
1、以“游戲?yàn)橹行摹毕颉耙詫W(xué)習(xí)為中心”轉(zhuǎn)移;。
2、凡事不能考慮周全。
(沒有脫離自我為中心的傾向)家長提要求不能苛刻，不能要求面面俱到，比如上課突然與同學(xué)打架，只想輸贏，沒想到是上課。
3、容易懷疑自己：
成績?nèi)绮焕硐?，就會懷疑。自己成績?nèi)绻粫星懊┚蜁员啊Ｒ喙膭?，耐心等待?/p>
4、注意力不能穩(wěn)定持久：
5、思維非常具體：
提要求、講道理一定要具體。比如家長對孩子說：你要好好學(xué)習(xí)!孩子點(diǎn)頭，但他們并不知道怎樣才能“好好學(xué)習(xí)”，應(yīng)告訴孩子：如上課怎樣才能叫專門聽講，不懂怎么辦，同學(xué)找你說話，你怎么做等，這樣孩子才知道什么叫好好學(xué)習(xí)。
6、容易受外界的干憂影響。
神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，堅(jiān)持性和自覺性都比較差。所以很容易受外部影響，表現(xiàn)在紀(jì)律上、學(xué)習(xí)上有時(shí)管不住自己，學(xué)習(xí)不自覺，這是特點(diǎn)，特別男孩。是起步、有適應(yīng)快些、多數(shù)孩子，男孩子適應(yīng)還會更慢。家長一要懂得孩子的特點(diǎn)，二要耐心、三要重視基本素質(zhì)的培養(yǎng)。
許多規(guī)則孩子是生疏的,要具體指導(dǎo);什么叫”專心聽講”：上課專心聽講就是把老師講的記在心里，要記住回來以后能講給媽媽聽;認(rèn)真作業(yè)：把好的作業(yè)拿給孩子看，寫得優(yōu)的作業(yè)拿給孩子看，告訴孩子這就是認(rèn)真作業(yè);什么叫作業(yè)完成了，什么叫書考好了?什么叫做好上學(xué)準(zhǔn)備了?都應(yīng)具體講給孩子聽。
四、要注意培養(yǎng)孩子的注意力。
(1)開辟一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境：遠(yuǎn)離電視、電話;固定桌椅、撤除與學(xué)習(xí)無關(guān)的`擺設(shè);。
(3)不要影響孩子獨(dú)立作業(yè)。有的家長心疼孩子，關(guān)心孩子的作業(yè)不得法，又削鉛筆、又喂點(diǎn)心，甚至寵壞了習(xí)慣：一邊作業(yè)一邊呼風(fēng)喚雨，一會要家長這，一會要家長那，稍不如意就發(fā)脾氣，威脅家長：我不做作業(yè)了……。
(4)切忌“轟轟烈烈”，注重循序漸進(jìn)??抓緊一切機(jī)會學(xué)這學(xué)那，沒有循序漸進(jìn);。
(6)切忌支配氣氛，讓孩子主動??讓孩子學(xué)會主動學(xué)習(xí)、自主安排;。
學(xué)具的配備一定要有利于孩子的注意力集中。
家長體會育兒心得篇十三
大家好，我是__的媽媽，很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng)。我的孩子貝來幼兒園已經(jīng)一個(gè)多月了，在這期間發(fā)生了很多變化，當(dāng)然也有一些不足，下面我將我的一些心得說與大家聽，也希望大家給點(diǎn)意見。
一、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，教孩子關(guān)心他人。
現(xiàn)在的孩子都非常聰明，模仿力也很強(qiáng)，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時(shí)間是隨著父母一塊的，我們起床時(shí)也把她叫起來按時(shí)吃飯睡覺。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯時(shí)，我們會叫她來端碗，給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動放回原地，這些都需要我們做家長多說多做多操心，多多督促他們，讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、多和父母進(jìn)行溝通。
要想教育好孩子就一定要協(xié)調(diào)好于老人的關(guān)系，“隔輩人親”，一點(diǎn)不假，他們總會自己不自覺地過度保護(hù)孩子。在處理與他們的關(guān)系上，首先我尊重他們，知道他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了孩子好，但凡事都得有個(gè)原則，一味的放縱，那是對自己的不負(fù)責(zé)任，在遇到問題時(shí)，只要我認(rèn)為自己是對的，無論是誰，我也絕不退讓，其次，多和父母進(jìn)行溝通，和他們講道理，做他們的思想工作，使其也參與到自己的行動中，共同教育好孩子。例如，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西，可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食，這不僅影響了孩子的正餐，還影響了孩子的牙齒及生長發(fā)育，為此沒少和父母說道。
做父母的應(yīng)多看些和孩子教育有關(guān)的書籍，掌握幼兒心理學(xué)和教育學(xué)，尊重幼兒教育規(guī)律，提高理論指導(dǎo)和減少盲目性，和孩子一起娛樂，一起做游戲，促進(jìn)母子間的感情。
我和我的家人總是在飯后，和孩子一起娛樂一起游戲，教孩子學(xué)唱一些簡單的兒歌之類，有時(shí)也從網(wǎng)上下些資料給我的父母，讓他們和孩子一起玩。另外，我們也會有意或無意識的培養(yǎng)孩子各方面的愛好，觀察孩子的喜樂。例如當(dāng)聽說哪有義演時(shí)，我會帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。
三、給孩子自信，讓孩子愛上集體生活。
我的孩子，屬于慢熱型，一換個(gè)生活環(huán)境，對周圍的人和物就感到陌生而新鮮，也缺乏自信，等熟悉后，她就能很快適應(yīng)了，我和我的父母總是常夸獎她，給她鼓勵，說一些她以前的事，這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外，在來上幼兒園時(shí)，我們都提前給她打了預(yù)防針，告訴她，你今天要上幼兒園了，要交代她一些事情，給她講道理，講去上幼兒園的好處，給她講一些小故事，誘導(dǎo)她，開啟她，讓她明白去幼兒園是對她好，這時(shí)你看她是不是會屁顛屁顛的去幼兒園，肯定是愿意的了。
以上是我的一點(diǎn)育兒心得，僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通，以促進(jìn)孩子們健康快樂的成長。另外，在最后，我想給老師提一個(gè)意見，那就是老師在給我們家長發(fā)校訊通時(shí)，能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學(xué)的兒歌之類的東西，或者也教家長學(xué)一些動作或詞之類的東西，這樣也方便我們在家教他們。
家長體會育兒心得篇十四
寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話是鼓勵他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣糖果的攤子，賴在那里不肯走的，媽媽堅(jiān)持不買，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對，說沒買單不能這樣貌，再到之后就不這樣了，只是跟媽媽商量，買一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買了會很高興，不買也沒很大情緒了。
如果寶寶此刻吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到之后媽媽裝作沒看見，他還會在喝完之后，跟我說，媽媽，你看我喝水了，目的是引起家長的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活，媽媽一般都會制止寶寶動作，其實(shí)起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時(shí)，媽媽開始肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫媽媽干活了，寶寶聽了這話，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家，就跟媽媽（爸爸）又瘋又鬧的，十分的亢奮，中午連午覺也不睡了，人家說這是寶寶表達(dá)愛的一種方式，不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了（媽媽的猜想），關(guān)于這一點(diǎn)，媽媽還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，媽媽爸爸就會制止，其實(shí)好象沒什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛的方式不只停留在這一種。
家長體會育兒心得篇十五
說起來挺慚愧的，由于本身工作特殊性，有時(shí)候下班后的時(shí)間無法自己掌控，另外自己也想偷懶，所以我家娃的學(xué)習(xí)從一年級起就一直扔給家教。然而隨著孩子升入三年級，我們漸漸發(fā)現(xiàn)孩子有各種各樣的.問題，所以從上個(gè)月開始我們也是下定決心，決定自己接管孩子的學(xué)習(xí)。所以對于娃的教育我們或許沒有多大的發(fā)言權(quán)，但是我希望以后朝著以下幾個(gè)方面來培養(yǎng)娃：
良好的習(xí)慣受用一生，努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和獨(dú)立性，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，漸漸地讓這種習(xí)慣成為他生活的一部分，習(xí)慣成自然，慢慢地提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。當(dāng)然，良好的習(xí)慣還包括其他許多方面，比如生活起居、言談舉止、社會交往等等。
鼓勵為主，批評為輔。一句鼓勵的話，可能讓孩子一生陽光成長，而一句打擊的話可能會讓孩子黯然失色，失去人生的自信。雖然有時(shí)候脾氣上來了，控制不住自己，但我們希望以后可以善于去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，并加以表揚(yáng)。每個(gè)孩子都有他們的閃光點(diǎn)，不要一味地拿自己孩子的缺點(diǎn)和其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，這樣會挫傷他們的自尊心。
孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們也有自己的思想和見地，我們父母應(yīng)該認(rèn)真傾聽和考慮他們的想法和要求，克制住自己的不耐煩心理，也不應(yīng)該把自己的想法強(qiáng)加到孩子身上。這種朋友式的交流，既尊重了孩子，也讓孩子覺得父母不是高高在上，而是可親可愛的朋友。
學(xué)習(xí)成績固然十分重要，但樹立正確的價(jià)值觀、世界觀、人生觀也是極為重要的。每個(gè)孩子都有自己的三觀，從小到大，三觀慢慢在形成。想要塑造正確的三觀，是需要孩子自身努力以及外界積極因素的影響，特別是來自家長、老師正能量方面的影響。要讓孩子知道自己的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的尺度在哪里，什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做。
以上就是自己幾點(diǎn)不成熟的想法，雖然想法是好的，但具體實(shí)施，我們有時(shí)候就是耐不住性子對孩子發(fā)脾氣，其實(shí)孩子也不是不想努力，看著他熟睡的臉龐又無限自責(zé)。哎，對于孩子的教育真的是路漫漫其修遠(yuǎn)兮 吾將上下而求索。希望我們能與孩子一起成長吧。
家長體會育兒心得篇十六
家長育兒體驗(yàn)我的孩子是一個(gè)大班的攝影師他今年五歲半已經(jīng)是個(gè)活潑的小男子漢了。他可以計(jì)算漢字和詞匯3000多個(gè)，1到100個(gè)，計(jì)算10以內(nèi)的加減，認(rèn)識26個(gè)英文字，唱20多首英文歌。他制作了自己的小畫冊（里面有30多幅主題曲）。他愛好廣泛，已經(jīng)是跆拳道的黃綠隊(duì)了。他會滑冰、游泳、乒乓球、騎自行車、講故事和玩電腦。我對有這樣一個(gè)健康、活潑、學(xué)識好的兒子感到滿意和幸福。同時(shí)，我也感謝所有給我們幫助的人。東東的出生給我家?guī)砹撕芏嗫鞓?，第一次成為母親的我激動又幸福，又有點(diǎn)坐立不安，不停地想著對孩子們的教育問題。雖然在育兒困惑中也有苦惱的時(shí)候，但我經(jīng)常反思自己的教育方式，讀書學(xué)習(xí)最新的育兒理念，問有經(jīng)驗(yàn)的家長、老師育兒方法。
下面是我和兒子相處五年多的心情。我想和大家交流和分享。
第一，為孩子選擇合適的幼兒園，讓孩子喜歡上學(xué)。我認(rèn)為選擇一個(gè)合適的幼兒園真的很重要。經(jīng)?？吹揭恍┖⒆雍ε律蠈W(xué)，害怕學(xué)習(xí)。東東上幼兒園之前也對上學(xué)有同樣的感覺。我經(jīng)過對幼兒園的比較考察，最終選定了保利雙語幼兒園?，F(xiàn)在看來很正確。東東上了polion雙語幼兒園以后，每天上學(xué)的時(shí)候都看到他幸福的微笑。國慶節(jié)假期快結(jié)束時(shí)，他對媽媽耳語。媽媽，我告訴你，我最開心的事情是明天可以上學(xué)。隨著與幼兒園的交流活動越來越接近，我對東東的教育越來越期待。對此，我衷心感謝大班的所有教師。
第二，幫助孩子們培養(yǎng)興趣愛好，幫助他熱愛生活。如果孩子有自己的愛好，孩子的人生就會豐富多彩。在愛好上，我的態(tài)度是合理指導(dǎo)和尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到別的孩子跑來跑去，很羨慕，所以決心誘導(dǎo)他們喜歡跆拳道。在他到了學(xué)跆拳道的年齡之前，我?guī)タ锤绺鐐兙毴?。他在電腦上玩拳擊游戲的時(shí)候，我說趁機(jī)學(xué)好跆拳道是學(xué)跆拳道的。在我的耐心指導(dǎo)下，他最終主動纏著我說?！皨寢專蚁雽W(xué)跆拳道。去學(xué)跆拳道嗎？”。學(xué)習(xí)后，他身體一天天強(qiáng)壯，幾乎沒有感冒和發(fā)燒，偶爾感冒，多喝開水就行了。以健康的體格為基礎(chǔ)，東東的愛好廣泛，喜歡學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等。
第三，教孩子早點(diǎn)認(rèn)字，他就會喜歡學(xué)習(xí)。在東東一歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣，就買了一本書來讀，讓他隨便翻，有空就教他一兩個(gè)字。他記憶力很好，教了差不多幾次就想起來了。出去看路標(biāo)、廣告牌上認(rèn)識的字，請指出來讀?，F(xiàn)在東東知道的漢字和詞匯有3000多個(gè)。他讀了小人書，可以毫不費(fèi)力地給媽媽講故事，對精彩的部分也能感動。東東漸漸能體會到認(rèn)字的好處，他開始喜歡讀書了。玩電腦游戲的時(shí)候也會找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。
第四，給孩子自己做事，讓他**。我很注重培養(yǎng)**的性格，讓孩子們做他們能做的事?？偸菍|東說自己的事情是自己做的。早上起床后，東東自己刷牙洗臉，穿鞋子和襪子，穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌子、椅子和位置，讓他自己吃飯，自己完成作業(yè)。完成自己的工作后，要適當(dāng)?shù)貛椭黾覄?wù)，例如擦桌子或扔垃圾。如果東東發(fā)現(xiàn)有什么現(xiàn)象，我會鼓勵自己做實(shí)驗(yàn)，比如用肥皂做泡沫液。如果買東東的相關(guān)用品，例如衣服和鞋子等，我們都會征求他的意見，讓他自己決定是否喜歡。
第五，對孩子以身作則，言傳身教，使他素質(zhì)優(yōu)秀我認(rèn)為父母的一言一行、一舉一動都可以成為孩子的模仿對象。此前，我們家一直努力營造溫暖和睦的家庭氛圍，為孩子們創(chuàng)造良好的'成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教他知識更重要。東東才幾個(gè)月的時(shí)候，我就教他把玩具從哪里拿走，玩完后該放回哪里。平時(shí)我自己也這樣做，任何東西都要回到原位。東東從小養(yǎng)成了愛整潔的好習(xí)慣，而且他很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常在東東面前互相表達(dá)家人之間的關(guān)心?，F(xiàn)在東東對家人已經(jīng)很體貼了。每當(dāng)爸爸媽媽上班的時(shí)候，不管做什么，都要跑過來和爸爸媽媽道別，囑咐爸爸媽媽小心路上。如果有好的東西，我想和家人分享。
第六，成為孩子的好朋友，使他精神健康。當(dāng)我和東東在一起的時(shí)候，更多的是成為他的好朋友。我經(jīng)常和孩子們聊天，聽他的話，唱歌，演出，成為他最忠實(shí)的觀眾。每天放學(xué)回來后，我都會問孩子們在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)情況。東東將愉快地講述他在幼兒園發(fā)生的一切。他的小同學(xué)，他的老師，他學(xué)到的東西，他的想法。這有助于我更好地理解孩子的想法，配合教師對孩子的教育。另一方面，還鍛煉了東東的語言表達(dá)能力。我像所有父母一樣愛自己的孩子，但愛并不是溺愛。對孩子不合理的要求要拒絕，說拒絕的理由。孩子做得不好的時(shí)候，我會給予很多鼓勵和訓(xùn)誡，幫助孩子建立好的自信心，相信孩子能做到，做得好。生活中的小點(diǎn)都是成長的證據(jù)。我認(rèn)為自我在和東東一起成長。他一天一天地在成長我每天都在學(xué)做家長。他每天的成長會給我?guī)硇碌恼n題。
家長體會育兒心得篇十七
首先，作為孩子的家長在此向蒲公英班的各位教師表示誠心的感謝，感謝你們的辛勤訓(xùn)練，使我的孩子有比擬好的成長，說實(shí)在的，我的孩子并沒有比其他小朋友精彩，說起育兒來，也不覺得有什么特殊的，也不知道這篇（文章）究竟怎么寫才妥當(dāng)，但是應(yīng)承的事情不能失信，姑且淺顯的談一下自己的心得，愿能起到拋磚引玉之成效。
父母是孩子的第一任教師，教子成材也是天下父母的共同心愿，在孩子的成長過程當(dāng)中，每個(gè)家長都有自己的想法和做法，可謂仁者見仁，智者見智。我們這個(gè)時(shí)代的孩子，每一個(gè)都是心肝珍寶，而孩子從小就生長在百依百順之中，大人們實(shí)在不舍得孩子受那怕一點(diǎn)點(diǎn)委屈，其實(shí)，在孩子成長的過程中，這個(gè)現(xiàn)象并不好，每個(gè)人在社會上都不會一帆風(fēng)順，永無坎坷的。首先，我認(rèn)為家庭環(huán)境對他的影響是的，小孩子對我們這個(gè)社會的熟悉是零，正是通過家長及四周的人們的一言一行，一舉一動，孩子漸漸形成了他們的世界觀。孩子從生下來就像一張白紙，怎么描繪這張白紙呢？這也是我們每個(gè)家長想做好的。讓孩子在成長的過程中，耳濡目染的都是善意，有愛心，愛惜別人。家庭的環(huán)境，父母的訓(xùn)練時(shí)刻都對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，這種作用甚至終生難忘。
有一次家長們到幼兒園參與孩子的親子活動，活動完畢后教師給每個(gè)小朋友發(fā)水果，我的孩子喂了我一口，我也快樂的吃到了嘴里，這個(gè)舉動我覺得很重要，由于孩子心里有別人，讓他有共享的意識，同時(shí)也培育他有孝心。
另外我覺得應(yīng)依據(jù)孩子不同年齡的特點(diǎn)用不同的（方法），在幼兒階段，主要是培育他對現(xiàn)象的熟悉和淺顯的理性化思維。我從來就沒有要求過自己的孩子成為神通的愿望，在他咿呀學(xué)語之后，上幼兒園之前，我常和丈夫說，任何一位正常的小孩，對事物都承受快，這種承受是無思維缺乏理解的，或者說是感性的而不是理性的，承受快，遺忘快，我們不要強(qiáng)求自己的孩子的.將來，這樣的話意義不大，沒有比熟悉碗筷，衣服更有意義，就讓他們自由地玩，讓他們用幼兒的眼光去觀看事物提出問題，而不要禁錮他的思維，我們的任務(wù)就是依據(jù)孩子的奇怪心去誘導(dǎo)，開發(fā)他。孩子上幼兒園了我對他的要求不高，我不在乎他學(xué)多少（文化），主要是想讓他感受學(xué)習(xí)的氣氛，適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境，學(xué)到一些在家庭無法學(xué)到的東西，培育他的學(xué)習(xí)興趣。
固然，孩子的訓(xùn)練，各個(gè)父母都有不同的訓(xùn)練方法，總而言之，孩子需要承受訓(xùn)練的方法許多，家庭是孩子成長的溫床，家長的言行對孩子的影響至關(guān)重要，教師的辛勤耕耘能讓孩子走出一條勝利的人生之路。
的訓(xùn)練家愛爾修理說過：即使是一般的孩子，只要訓(xùn)練得法，也會成為不平凡的人。
家長體會育兒心得篇十八
隨著年齡的增長，自我意識、獨(dú)立意識的增強(qiáng)，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個(gè)寶寶了，她有時(shí)也會抓住大人的缺提出意見，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。
做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計(jì)一個(gè)雄心壯志的計(jì)劃，一但教育偏離了設(shè)計(jì)的軌道，就會認(rèn)為孩子“笨”、“沒有出息”，等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計(jì)的未曾完成"宏偉藍(lán)圖"拿過來讓孩子來替你去完成。曾經(jīng)犯錯改了就不是問題，相同的錯誤重演就是問題了。少年的時(shí)光是金色的、自由的、和快樂的，我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵”。
我們認(rèn)為婷婷只是個(gè)平凡的小女孩，我們沒有給她設(shè)計(jì)任何的遠(yuǎn)大理想，我們只是希望她開開心心上學(xué)，開開心心生活，健康的成長。所以考試成績不理想時(shí)，我們更多的是要幫助她找出差錯的原因，而不是開口就責(zé)罵她，對于因粗心大意的小毛病偶爾提提，不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學(xué)習(xí)選擇，但也要監(jiān)督她對自己的選擇不要隨便更改或后悔，培養(yǎng)她自己獨(dú)立決定的意識是不可以沖動和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則，由于家庭結(jié)構(gòu)問題，老人都會把孩子當(dāng)做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時(shí)，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強(qiáng)的，時(shí)間一久，在家長的意見不統(tǒng)一時(shí)，孩子就會利用家長的意見分歧而“投機(jī)取巧”，家庭和睦聯(lián)盟，是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、紀(jì)律感的教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時(shí)，都要采用背靠著孩子的溝通方式，而不要當(dāng)著孩子的面前爭執(zhí)不休。
父母要學(xué)會尊重孩子，隨著孩子年齡的逐步增長，孩子開始學(xué)會獨(dú)立思考，不再盲目服從；平時(shí)我們多采用溝通辦法，口氣婉轉(zhuǎn)，放下架子，蹲下來和孩子講話，減少居高臨下的家長制批評作風(fēng)。在與孩子溝通時(shí)，一定要認(rèn)真聆聽她說話，讓她感到父母對她的重視與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，她也會在與大人的談話中，認(rèn)真思考自己想的和做的，表達(dá)自己的意見，這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當(dāng)然大人在和孩子交流的時(shí)候，也應(yīng)該注意一些細(xì)節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進(jìn)行良好的溝通，比如說看電視、玩電腦時(shí)間長了，我們采用“提醒制”，告訴她再過幾分鐘該休息了，應(yīng)該保護(hù)好自己的眼睛等等。有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責(zé)任心，更主動地去做功課。
我們提出四個(gè)建議：
1、多給孩子講一些勵志故事或典故。
2、用近期的學(xué)習(xí)目標(biāo)來鼓舞孩子。
3、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。
4、鼓勵孩子暫時(shí)落后是為最后的沖刺保存實(shí)力。
家長體會育兒心得篇十九
我的孩子是大大班的謝辰東，他今年5歲半，已經(jīng)是活潑的一個(gè)小男子漢了。他能認(rèn)識漢字和詞匯有3000多個(gè)，能從1數(shù)到100，會計(jì)算10以內(nèi)的加減，能認(rèn)識26個(gè)英文字母，會唱20多首英文歌曲。他制作了自我的小畫冊（里面有30多幅主題畫）。他興趣愛好廣泛，已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會滑冰、會游泳、會打乒乓球、會騎自行車、會講故事、會玩電腦。
我認(rèn)為選擇適宜的幼兒園真的十分重要。常常看見有些孩子是恐懼上學(xué)，害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對上學(xué)也是有相同的感覺。我經(jīng)過對幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時(shí)，他對媽媽說悄悄話：媽媽我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動的越密切，我越來越感受到自我對東東的教育充滿期望。對此，我真心感激大大班的全體教師。
若孩子有自我的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜歡跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機(jī)說，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo)，他最終主動纏著我，說“媽媽，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎？”。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛好很廣泛，他喜歡學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
我在東東1歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來，讓他自我隨意翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識的字都會指出來讀給我聽。此刻東東認(rèn)識的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書來，毫不費(fèi)力，能夠給媽媽講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。東東認(rèn)識字的好處，此刻慢慢能夠體會到了，他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時(shí)，也會找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。
我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東：自我的事情自我做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自我收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自我的事情后，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí)，我會鼓勵他自我動手去做試驗(yàn)，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的意見，看他是否喜歡，讓他自我選擇決定。
我認(rèn)為，父母的一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子效仿對象。一向以來，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識還重要。東東才幾個(gè)月大的時(shí)候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時(shí)我自我也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著東東的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。此刻東東已經(jīng)很會體貼關(guān)心家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時(shí)候，不管在干什么，都會跑過來跟爸爸媽媽說再見，叮囑爸爸媽媽路上細(xì)心！有好東西就想要和家人分享。
家長體會育兒心得篇二十
對于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)的，我始終認(rèn)為對于孩子的教育不能一刀切，要根據(jù)每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，美國著名心理學(xué)家、哈佛大學(xué)教授霍華德·加德納博士于1983年提出多元智能理論，認(rèn)為人類的智能是多元化而非單一的，每個(gè)人都擁有不同的智能優(yōu)勢組合，如：愛因斯坦雖然在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面天賦異常，但在語文、肢體動覺和人際方面并未顯示出同等過人的天分;舟舟雖然是個(gè)先天愚型兒，但在音樂方面卻是一個(gè)奇才，進(jìn)一步證明了“天生我材必有用”、“行行出狀元”，每個(gè)孩子都有他的優(yōu)勢智能，每個(gè)人都有自己的特殊的智能優(yōu)勢，我們做家長的要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的智能優(yōu)勢。對于孩子的教育，我有幾點(diǎn)體會。
一、培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。
孩子具有好奇、好問、好動的特點(diǎn)，我們應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我兒子經(jīng)常問一些火車和飛機(jī)方面的知識，可我對這方面的知識了解的很少，我就鼓勵孩子利用電腦來查相關(guān)的資料，通過查找資料，孩子從電腦中學(xué)到了許多知識，如今我兒子只要有他不知道的，他就利用電腦查找，電腦成為我兒子學(xué)習(xí)的工具。
對于學(xué)習(xí)方面，我經(jīng)常鼓勵我的兒子，考試只要還過得過去，我經(jīng)常是鼓勵表揚(yáng)他，我不會說人家孩子考的這么好，你怎么考的這么差，對于孩子的每一次考試，我始終持肯定的態(tài)度，我經(jīng)常對孩子說：你考的不錯，非常棒!我覺得好孩子是夸出來的，多表揚(yáng)表揚(yáng)你的孩子，你會發(fā)現(xiàn)你的孩子會越來越棒。相反，你如果一味地批評他，如果你的孩子因?yàn)闆]考到100分，你就批評他，那久而久之，你的孩子會失去了對學(xué)習(xí)的興趣。記得我有一次去接孩子，正好在路上聽見一孩子正對他的媽媽說，他今天體育考試得了98分，班級最高分，我想這孩子滿懷希望他的媽媽表揚(yáng)他一句，可我只聽到他的媽媽說了這么一句話：體育考試得第一名有啥用，你語文、數(shù)學(xué)、英語考個(gè)第一名就好了。我想這孩子猶如被當(dāng)頭澆了一盆冷水。一味的去追求孩子的分?jǐn)?shù)，而忽視了孩子其他方面的發(fā)展，這樣的教育注定會失敗。
我的孩子正因?yàn)槲业摹肮膭睢苯逃野l(fā)覺孩子學(xué)習(xí)是很輕松的，考試沒有壓力，不象有的孩子對于每一次考試壓力都很大，生怕考不好被父母批評，越是患得患失，越是考不好，這樣的孩子會對學(xué)習(xí)感興趣嗎?!
二、正確引導(dǎo)孩子。
知心姐姐盧勤老師指出，有三種孩子容易網(wǎng)絡(luò)成癮。第一種是學(xué)習(xí)失敗的孩子;第二種是學(xué)習(xí)特別好的學(xué)生;第三種是家庭關(guān)系不和諧的。這三種孩子共同的心理特點(diǎn)是“孤獨(dú)”，所以，要預(yù)防孩子上網(wǎng)成癮，首先要解決的是孩子的學(xué)習(xí)問題、心理壓力問題和良好的家庭環(huán)境問題。
一年級的時(shí)候就喜歡做幻燈片，后來逐步的他摸索著做電子小報(bào)了，老師布置的要求做電子小報(bào)的作業(yè)，都是他獨(dú)立完成的，我從來不代勞。我覺得培養(yǎng)孩子的自立能力很重要，盡管他的電子小報(bào)做的不怎么樣，但我覺得他已經(jīng)很棒了。這個(gè)學(xué)期他摸索出如何做證件，還有照片的剪輯，還有他把旅游去的照片做成電影的模式放映，還有他能把圖片做成3d的模式。
在我看來，兒子的電腦技術(shù)很高，我們給他提供了自己去探索的空間。我們鼓勵孩子創(chuàng)新。
我發(fā)現(xiàn)有的家長經(jīng)常以獎勵的方式來給孩子玩游戲，如這次考試成績很好，就獎勵孩子玩一個(gè)小時(shí)的游戲，我覺得以這種方式來獎勵孩子不可取，這無形中培養(yǎng)了孩子玩游戲的習(xí)慣。記住：良好的習(xí)慣會使您的孩子受用終生的，做家長的一定要正確引導(dǎo)孩子，不要讓您的孩子養(yǎng)成玩游戲的習(xí)慣，我覺得每個(gè)孩子生下來都是一張白紙，關(guān)鍵是家長如何在這張白紙上描繪?？梢?，家長的正確教育和引導(dǎo)至關(guān)重要。
三、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣。
高爾基曾經(jīng)說過“讀書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書的好處，應(yīng)該是眾人皆知的。
孩子對讀書的興趣，很大程度上是受家長的影響，從小時(shí)侯起，我就有意識的培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，我們一家人經(jīng)常一起看書，我們大人看報(bào)，小孩看書，這無形中給孩子營造了一個(gè)閱讀的良好氛圍。
我的兒子非常喜歡看課外書，今年我兒子已看了將近50多本的書，他的知識面也很豐富，孩子做好作業(yè)后，他就看課外書，在電腦上查資料。
四、要善于發(fā)現(xiàn)孩子的長處。
“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長。我兒子是學(xué)鋼琴的，學(xué)了將近四年的鋼琴，我們倆都身心疲憊，兒子在鋼琴上花的時(shí)間也很多，每年的暑假花了很多的時(shí)間在鋼琴上，可我覺得收效微乎其微，孩子在這方面沒有天賦，不感興趣，如果再投入太多的時(shí)間和精力勢必會影響孩子學(xué)習(xí)和其他方面的發(fā)展，我一直在反思我的教育，我覺得對于孩子的培養(yǎng)要揚(yáng)長避短，與其花大力氣去補(bǔ)他的短處，還不如在他的長處方面多花點(diǎn)時(shí)間，或許有意外的收獲。
我的兒子擅長編兒歌，自從幼兒園開始就編兒歌，已經(jīng)編了將近60多首的兒歌，其中有一首兒歌《三只小雞》被刊登在小學(xué)生拼音報(bào)上。
最近兒子的另一首詩歌《美好的生活》被刊登在新金山報(bào)上，還有一首《慶“六一”》的詩歌將在5月20日被刊登在新金山報(bào)上。兒子很棒，他擅長編兒歌，我應(yīng)該在這方面加以引導(dǎo)，不斷發(fā)揮他的長處。
五、多帶孩子出去旅游。
家長對孩子的培養(yǎng)不能只是枯燥的說教與關(guān)在室內(nèi)的“圈養(yǎng)”，“讀萬卷書，行萬里路”，也能為家庭教育打開一扇嶄新的窗戶。因?yàn)榻逃裏o處不在，關(guān)鍵在于用心去做。
我覺得旅游能激發(fā)孩子的求知欲，我在帶兒子子出去旅游時(shí)，讓兒子事先做足準(zhǔn)備，如查閱資料，了解當(dāng)?shù)氐牡乩項(xiàng)l件、風(fēng)俗民情等，把孩子“想去玩”變成“想去了解”。同時(shí)，在游玩的過程中，通過親身體驗(yàn)，讓孩子們更好地了解書本上抽象的知識，化抽象為具體。
我去年暑假帶兒子去了二個(gè)地方，一個(gè)是北京，一個(gè)是云南。去北京，我們是自助游，在去之前，我讓兒子做足準(zhǔn)備，日程安排、旅游路線都是兒子規(guī)劃的，我們還帶了個(gè)小電腦，及時(shí)查找相關(guān)知識，去年的北京游我是跟著孩子去的，都是由他來規(guī)劃旅游線路，每天當(dāng)我們拖著疲憊的身子回到酒店，兒子就開始規(guī)劃第二天的旅游路線，查找各旅游景點(diǎn)的相關(guān)知識，我只是給他把關(guān)，看他安排的合理與否，這次的北京游相信兒子收獲不少，從中兒子的能力也得到了進(jìn)一步的提高。我覺得孩子不能只會讀書，綜合素質(zhì)更重要。
以上是我育兒的幾點(diǎn)粗淺心得，我深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我兒子獲得知識、快樂成長的老師們!
家長體會育兒心得篇二十一
一、讓孩子快樂，培養(yǎng)其幽默感。
快樂是家庭教育的前提，實(shí)踐證明，如果失去了快樂，不管家長花小班育兒保健知識了多大的氣力，對孩子的教育最終都不可能成功。因此，要讓孩子從小學(xué)會快樂，學(xué)會與人分享快樂，尤其重要的是要學(xué)會創(chuàng)造快樂。在我們家，笑聲與歌聲是不斷的，有許多知識，比如成語接龍，說出世界上國家的首都等，我們都是在類似游戲的活動中教給孩子的。
幽默感就是通過語言或肢體語言的表達(dá)方式，讓與自己互動的對象感到愉快的言語或舉止。具有幽默感的孩子通常很樂觀，在生活中不斷地制造歡笑，讓周圍的人感到輕松愉快，自己也會富有成就感和自信。因此，我們經(jīng)常在家中與孩子做一些搞笑的事情，也經(jīng)常互開玩笑，以不傷害他人為原則，同時(shí)要注意禮貌。
二、適當(dāng)督促，少些干預(yù)，多些鼓勵。
大多數(shù)小孩都很貪玩，家長的督促是非常重要和必要科學(xué)育兒知識的，但應(yīng)適可而止，要注意度的把握。比如，孩子放學(xué)回家，我們就會問今天學(xué)了些什么，老師有沒有布置些作業(yè)?然后就讓孩子自己安排、掌握并處理時(shí)間。在孩子完成作業(yè)的過程中，家長一般不要在其身旁，不要嘮嘮叨叨，更不可喧賓奪主。只有當(dāng)他遇到問題時(shí)，再進(jìn)行必要的點(diǎn)撥和啟發(fā)，與孩子一起思考問題。
另外，賞識教育對孩子的成長有非常重要的意義，因此家長對小孩應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持鼓勵為主、批評為輔的原則，更不要輕易傷害小孩。我們小孩喜歡看書，閱讀量已經(jīng)非常大，從他二三歲起我們就經(jīng)常在朋友甚至陌生人面前當(dāng)面夸獎小孩喜歡看書，其實(shí)那時(shí)他并非特別愛看書，而現(xiàn)在真的已經(jīng)離不開書了!當(dāng)然，鼓勵也不能盲目，尤其不要一味物質(zhì)鼓勵，實(shí)際上，我們很少用純物質(zhì)的鼓勵。比較常用的有：給他買想看的書、允許他參加自己非常想?yún)⒓拥幕顒?，等等?/p>
三、尊重孩子，給孩子更多關(guān)愛。
要教育孩子，鄭玉巧育兒經(jīng)電子書首先要尊重孩子。孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的，尊重別人的意識也是在日常生活中經(jīng)過多次的訓(xùn)練、教育，不斷地強(qiáng)化而逐漸建立起來的。比如，孩子正在看電視，我們希望他不要看了，這時(shí)并不是給他下命令，規(guī)定什么時(shí)候非關(guān)電視不可。而是問他，是再看10分鐘關(guān)電視還是過15分鐘關(guān)電視，孩子一般會選擇后者(這正是我們的底線)，孩子也感受到了一種民主的氣氛，更看到了家長對他的尊重。時(shí)間一到，他一般都會主動關(guān)掉電視或者離開。
給孩子以關(guān)愛的形式非常多，但我認(rèn)為，盡可能多地和孩子在一起，是給孩子最大的也是最好的關(guān)愛。在每天工作之余，我們通常會盡可能多地騰出一些時(shí)間來陪孩子，與一起讀書、一起游戲、一起參加各種體育活動。這樣，可以擴(kuò)展孩子的視野，豐富他的知識，陶冶他的情操，使的人格更加完善，同時(shí)也促進(jìn)家庭成員的交流，增育兒心得文章進(jìn)家庭的和睦。
如果幼兒園給了家長參加與孩子一起活動的機(jī)會，家長最好不要錯過，也不要讓老人代替，更不要以各種借口拒絕。實(shí)踐中，我是非常積極參加這類活動的，比如親子游戲、家長會、公開課等。參加這些活動，對孩子來說意義非常重大，他會覺得家長非常重視他，十分關(guān)愛他，能讓他獲得尊重，給了他力量，也樹立了信心。
四、以身作則，身教重于言教。
父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。在他兩三歲時(shí)，由于我們也要學(xué)習(xí)，看書、備課，參加考試等等，是經(jīng)常的事，我們基本不打牌，也很少抽煙喝酒。這給了孩子一種很強(qiáng)烈的暗示：人生必須努力，少做無意義的事情?，F(xiàn)在我的孩子課外閱讀的興趣非常強(qiáng)，能夠比較專心地學(xué)習(xí)，而且強(qiáng)烈地反對抽煙和打牌，環(huán)保意識也非常強(qiáng)，應(yīng)該說與我們的努力是分不開的。
總之，教育孩子是一件非常復(fù)雜而又關(guān)系重大的事情，方法很多，困難也大。沒有耐心，缺少技巧，特別是不動腦筋地教育孩子，將會禍害無窮。
家長體會育兒心得篇二十二
我的孩子是大大班的謝辰東，他今年5歲半，已經(jīng)是活潑的一個(gè)小男子漢了。他能認(rèn)識漢字和詞匯有3000多個(gè)，能從1數(shù)到100，會計(jì)算10以內(nèi)的加減，能認(rèn)識26個(gè)英文字母，會唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小畫冊（里面有30多幅主題畫）。他興趣愛好廣泛，已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會滑冰、會游泳、會打乒乓球、會騎自開車、會講故事、會玩電腦。
我認(rèn)為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常?？匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W(xué)，害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對上學(xué)也是有相同的感覺。我透過對幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學(xué)時(shí)，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時(shí)，他對母親說悄悄話：母親我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動的越密切，我越來越感受到自己對東東的教育充滿期望。對此，我真心感激大大班的全體老師。
若孩子有自己的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導(dǎo)，尊重孩子。東東小時(shí)候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導(dǎo)他喜愛跆拳道。他還未到達(dá)學(xué)跆拳道年齡時(shí)，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時(shí)，我就趁機(jī)說，那個(gè)打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo)，他最后主動纏著我，說“母親，我想學(xué)跆拳道，帶我去學(xué)跆拳道好嗎？”。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點(diǎn)開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛好很廣泛，他喜愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
我在東東1歲多的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來，讓他自己隨意翻看，有空就教一兩個(gè)字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標(biāo)上、廣告牌上認(rèn)識的字都會指出來讀給我聽。此刻東東認(rèn)識的漢字和詞匯有3000多個(gè)，他讀起小人書來，毫不費(fèi)力，能夠給母親講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。東東認(rèn)識字的好處，此刻慢慢能夠體會到了，他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時(shí)，也會找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。
我很注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的`事。常常告訴東東：自己的事情自己做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后，還要適當(dāng)幫忙分擔(dān)家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當(dāng)東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時(shí)，我會鼓勵他自己動手去做試驗(yàn)，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的意見，看他是否喜愛，讓他自己選取決定。
我認(rèn)為，父母的一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子效仿對象。一向以來，我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識還重要。東東才幾個(gè)月大的時(shí)候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時(shí)我自己也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當(dāng)著東東的面互相表達(dá)家人之間的關(guān)心。此刻東東已經(jīng)很會體貼關(guān)心家人了，每次父親母親要去上班的時(shí)候，不管在干什么，都會跑過來跟父親母親說再見，叮囑父親母親路上留意！有好東西就想要和家人分享。
我和東東相處時(shí)，更多是當(dāng)他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽他說話唱歌表演，當(dāng)他最忠實(shí)的觀眾。每一天放學(xué)回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況。東東就會很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對孩子的教育。另一方面，也鍛煉了東東的語言表達(dá)潛質(zhì)。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子，但疼愛絕不是溺愛，對于孩子不合理的要求我必須拒絕，并且告訴他拒絕的理由。當(dāng)孩子表現(xiàn)不好時(shí)，我的做法是多鼓勵，少訓(xùn)斥，幫孩子建立良好的自信心，堅(jiān)信孩子能做到并且能夠做的很好！要說我的育兒心得真的沒什么，大家都為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法，讓孩子健康的成長。因此，隨著孩子年齡和閱歷的增長，我也是不斷在修正我的育兒理念和想法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得，我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育佳妮的一些體會吧!
1、以身作則，成為孩子行動的榜樣。
在我教育孩子過程中，我覺得家長的作用是很重要的。因?yàn)樗麜ㄟ^自己的觀察，可以從家長那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準(zhǔn)則。所以作為家長，必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，為孩子起帶頭作用，作一個(gè)好的榜樣。
2、思想品德教育是基礎(chǔ)。
我個(gè)人認(rèn)為孩子首先要學(xué)會尊重父母，懂得感恩。每天我擁抱，會和她說：我愛你！晚上會說：晚安！做錯了事情不論是家長還是孩子都需要勇于說：對不起！別人給了東西或者幫助了你，都需要說：謝謝！從小就要教育他要有禮貌、誠實(shí)、有愛心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能，時(shí)常及時(shí)關(guān)水龍頭和電燈開關(guān)、體貼弱勢群體等等，這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關(guān)鍵，做父母的要給予支持，并加以贊美，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂都會給女兒一個(gè)。
3、家長要認(rèn)可孩子，鼓勵應(yīng)該多于批評，讓孩子有一個(gè)自由的空間。
作為孩子最關(guān)心、最了解他的莫過與父母。孩子畢竟還是孩子，好奇貪玩是他們的天性。作為家長，我會把孩子當(dāng)朋友，經(jīng)常與他溝通，發(fā)現(xiàn)她的閃光點(diǎn)，并加予贊賞并給于積極引導(dǎo)。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，曾經(jīng)在幼兒園聽過一個(gè)講座當(dāng)時(shí)的講師就說過一句話：你說他行他就行，你說他不行他就不行。所以我們應(yīng)該堅(jiān)信自己的孩子是最棒的，不能隨隨便便的否定自己的孩子。肯定他、鼓勵她、引導(dǎo)她、支持她、給予她自信，這樣才有利與增強(qiáng)孩子對父母的信任感。
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